三年级观察植物作文多肉【汇集20篇】

2011年2月xx日

今天我们上完语文，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。我一回到家就去找妈妈要了几粒红豆。我小心翼翼地把红豆放在土里，妈妈告诉我，种红豆要足够的水。我把红豆种下去以后就开始浇水。过了几天，没什么变化。

2011年2月20日

一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！

今天，我种下了一盆“蒜头盆景”，我小心翼翼地把9个刚吐芽的蒜头，用几根牙签固定起来，成了像一个猫头的图形，再放到水盆里，用小水喷洒，一股股大蒜的腥香盈鼻而来，沁人心脾。

蒜头，喝饱了水，一个个像新生的一样生机勃勃，精神抖擞。清清的水，似乎也发出一种百闻不厌的大自然的香味，水面上倒映出蒜头可爱的面容，又白又胖的蒜体还浮在水面，嫩得像南豆腐一样。

1月13日星期二我每天早上刚睡醒，就迫不及待地去看我的“蒜头盆景”，可每次都失望而归——蒜头的变化一点也不大，几乎微乎其微，幸好有爸爸的提醒，他说蒜头在不知不觉中长大，所以给大家的印象变化不大，但和刚种时作对比，那变化可大了。

是呀，现在的蒜头，蒜体已经沉到水里，底下还长了一层毛茸茸的白色物质，是什么呢?我就像丈二和尚摸不着后脑勺，问爸爸妈妈，他们也不知道。当然和以前最明显的差异在于蒜苗——现在蒜苗已有大约三厘米长了!

1月16日星期五现在的蒜头和以前大不相同：虽然叶子没有以前娇嫩，有点儿发黄，颜色又深了一些，但我还是又惊又喜，因为蒜苗苗长高了!这让我有无比的成就感。我用直尺量了量——五厘米!我喜上眉梢，满心欢喜地为蒜头重新换了水。

1月19日星期一这几天，我真是收获多多，这不，今天我终于“破解”了蒜头底下毛茸茸“之迷”。原来那一层毛茸茸的东西是蒜头新生的根。现在不用放大镜就可以看见那雪白雪白的根。它们一条一条长在蒜底的沿边，像老人的胡须。哦，原来大蒜属于须类根植物!

随着蒜头的一天天长大，叶子愈来愈高，根愈来愈长，我盼望着“蒜头盆景”开花、结果。

9月29日 星期四 天气：晴

今日早上我刚睁开眼，就想我的那些“小胖豆”们怎样样了?是否发了芽?于是，我立刻起床观察。

哇!“小胖豆”们身子的中间裂开了一条缝，从缝里伸出了鹅黄色的芽儿，像初春的柳芽，柔嫩柔嫩的，可爱极了。我赶紧把这个消息告诉了妈妈：“妈妈，快起床，豆子长芽了!”妈妈也赶紧起床看豆子，也为此感到高兴。豆子像一头小猪，那小芽就是尾巴，小尾巴翘得可可爱了。

看着这些我亲自培育出来的“小豆芽”，心里高兴极了!

我家有一只活泼可爱又机灵的小老鼠，它可是我的好伙伴哦!

老鼠有着又细又长的身体，有着像雀蚁一样长的四条腿，还有着那小巧的耳朵，摆出一副可爱的样子。它经常用黑乎乎却炯炯有神的小眼睛看着任何人，显现出一副对我们很亲切的样子。

你知道老鼠吃东西的样子吗?老鼠吃瓜子时的样子特别可爱。它那双爪子把光溜溜而又香喷喷的瓜子抓紧，然后用大门牙咯吱咯吱的啃，不出半分钟便把瓜子啃得一干二净，啃完之后，它还时不时的用那小舌头舔一舔嘴，表示一副心满意足的样子。过了一会儿，我又给它几粒瓜子，它贪婪而又津津有味的吃起来，吃的时候还害羞地把身子转到一边去，仿佛不让人看见它吃东西的样子。不过多时，它就吃完了，我不得不说它一句：“你真是个贪吃鬼啊!”

看看，这就是我们家可爱的小老鼠。

许梓玥

在教室外的走廊上往下看，有许多绿植，其中最吸引我的，还是那棵茂盛的红花继木球。

每次下课，我都会静静地站在走廊上远望那棵红花继木球，它外形很像一只刺猬，因为上面的枝叶一直往外长，很像刺猬身上一根一根的刺。

我慢慢走到了红花继木球的面前，真是一棵大树呀！树干的数目不可计数，吸老师说，这是由六棵红花继木球组成的。它有三种颜色，最下面部分是深绿色的，中间部分是浅绿色的，最上面部分是紫红色的，其实紫红色的叶子是这棵树的新叶。走到里面看看，树的根扎得牢牢的，树枝交叉生长，天热里，在下面乘凉特别舒适，因为叶子多很茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，阳光根本照射不进来，这就是一个天然的大凉伞啊！

红花继木球不仅仅吸引我，还吸引其他小朋友，因为它那像刺猬一样的外形就让我们感到好奇，同学们，你们也去看看吧！

在我们三年级一班教室的水盆里，种着一头大蒜。一头大蒜里有好几个小蒜瓣，每一个小蒜瓣都像一个小娃娃，可爱极了。它们紧紧地围在一起，就像一家人一样。

听美术老师说，把大蒜的外衣扒下来，更有利于大蒜的生长。我们按照老师说得去做。自从种下这头大蒜，我就天天观察它的长势。可是，好几天过去了，它一点变化也没有，我都失去了信心。

过了几天，我意外地发现大蒜长根了，白白的须根，鲜嫩极了。我又重新恢复了信心。按照这个势头，大蒜应该很快就会发芽的。果真，过了几天，大蒜又长芽了。刚发的芽是淡绿色的`，很娇嫩。

这头大蒜是我们一起种的，我希望它能快点长大。

前年，我和妈妈在花市买了一盆叫栀子的花。栀子花很小，叶片浓绿肥厚，上面还有几个花骨朵儿，马上就要开花了，而下面的叶片密而不乱，我特别喜欢它。

过了很多天，我发现从花骨朵儿旁边钻出两片特别小的叶子，后来这两片叶子不断长大，已经超过了花骨朵儿，但是花骨朵儿却一点儿没有长，反而有些枯黄了。又过了几天，那些还没开花的花苞全掉光了，这时，上面的叶子开始疯长，从一小簇花里冲出一个高高的枝子，孤零零地支在外面，美丽的栀子花如今变得乱糟糟的。

我曾经满含期待，而现在，确是沮丧至极。我开始讨厌栀子花。有时看见它，我就说它：臭花！长得什么样子！不养你了！

第二年，那些叶子还在没完没了地长，那根枝又增长了一大截，就在我已经不再想理它的时候，我突然发现枝干的顶部又长出了一个小花骨朵儿，起初我觉得它也会像以前那样枯萎掉，但过了几天，栀子花就否认了我的想法，花骨朵儿在持续膨胀，直到有一天，我放学回家，突然发现栀子花开了，雪白的花朵，还伴随着一股浓郁的香气。之后一段时间，几乎每天都有新的栀子花盛开，我们家的大厅里变得香气扑鼻，有一天，一位客人来我家，从他那里我才知道原来栀子花第一年是不开花的！以前我错怪了栀子花。

转眼间一年过去了，栀子花一直没有开放，我盼望着它再次花满枝头。

20xx年2月6日 星期一 多云

我的水仙开花了！

它的花骨朵的薄膜裂开了，里面又四处伸出四五个细细的花茎，头上一个小小的白色的花苞。花苞张开了，水仙终于开花了！水仙的花是白色的，由六片洁白的花瓣组成，里面还有一圈金黄色的花心，最里面是一簇黄色的小花蕊，每个头上都尖尖的，上面“插”着一个红色的“小点”，可美了！水仙花还散发着阵阵清香！

从远处看，水仙花就像一个穿着绿衣服、披着绿斗篷、脸儿白白的仙女，发丝上还扎着几朵黄色的蝴蝶结，在碧波荡漾的湖面上跳舞

20xx年 1月20日

好香啊， 整个屋子都是清香气，本来以为要到春节时才会开花的。我跑到花前闻，还带着甜味，忍不住想咬一口呢。一个花苞里开了三朵白色的小花，洁白可爱，黄色的花蕊更显得水仙的娇艳。在寒冷的天气里，水仙花凌寒绽放，好佩服她的坚强！

其他的花苞也会陆续开花的，那时候屋子里会更香，看着她们好像看到了春天！

今天一放学，我就去阳台看我种的种子发芽了没有。直到昨天，我只发现了薄荷和向日葵长出了小芽。我往那儿一瞧，欣喜得发现薰衣草长出了一个嫩芽，向日葵也一样，就连妈妈前几天才种的美女樱也长出了一个小芽。

薄荷和薰衣草的嫩芽嫩绿嫩绿的，非常漂亮，也让我一眼就发现了。它们有的把腰挺得直直的，好像前面有什么好看的风景;有的把腰弯了下去，就像个害羞的小姑娘。他们的叶子是椭圆形的，就像女孩子扎的辫子。

而向日葵和美女樱，他们长出的芽每一个棕色的、像瓜子壳儿似的东西包着，和土一个颜色，是我好不容易才找出来的。不过一个向日葵的芽已经长出两三天了，所以它的瓜子壳已经掉了，里面和薄荷的芽一样。不过这些小芽都把背挺得特别直，好像要去战场上打仗似的。

可惜我马上又不高兴了，因为我发现了还没发芽的波斯菊和金钱草。我重重地叹了口气，不满地说：“波斯菊和金钱草啊，你们成天晒着太阳，我还给你们浇水，你们为何不出来看看呢?”那两个盆栽，没有任何风吹草动，就像站在老师面前被批评的学生一样，连大气都不敢出。不过就算它们发芽了，植物也没有声音的。我想了想，又说：“瞧，美女樱比你们还晚种，他现在都发芽了，你们也要加油啊!”

但愿我种的植物都长得快快地，开出美丽的花儿吧!

20xx年10月8日 星期六 晴

今天，对门儿送给了我一些小鱼，我很开心，急忙把小鱼换到了渔缸里。因为鱼太小了，身体是透明的，所以我花了好长时间才数完，鱼缸里有二十条小鱼。

我下定决心：要把小鱼养好，让它们快点儿长大。20xx年10月13日星期四，我看了看小鱼，发现它们长大了!身体也没那么透明了，尾巴开始变长，身体也变胖了，眼睛像放上金星的黑芝麻，它们在水中自由地来去，像在做游戏。20xx年10月18日星期二小鱼又长胖了，饭量也愈来愈大了，我往鱼缸里放一些鱼食，过不了五分钟就全吃了!如果一条鱼吃完自己的鱼食后，就会趁别的鱼不注意，“抢”它们的食物，小鱼儿真“聪明”啊!20xx年10月22日星期六小鱼又长大了，它们的尾巴逐渐变红了，身体，身体也长胖了一点，眼睛有小米粒般大小了，可以看出小鱼是凤尾鱼了，同时，它们也变得更加活跃了。每一次换水时，都要捞上三分钟。

我爱小鱼，希望你们快快长大

观察植物

大家都明白黄豆芽很好吃，清爽，可口，让你吃了之后赞不绝口，所以我想观察黄

豆发芽。

首先，我们挑选了40粒颗粒饱满，没有损伤，没有虫咬的健壮的黄豆。

之后，我们拿了一个透明的小瓶子，然后把这些健壮的黄豆放在小瓶子里，装了些自来水，老师告诉我们，不能装纯净水，因为纯净水没有养分，黄豆就发不了芽了。

过了30分钟，黄豆光滑的表面开使起皱，像一波未平一波又起的波浪，又像老爷爷额头的皱纹。

第二天，黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮，而且比以前那些健壮的小黄豆大了一倍!全班同学都大吃一惊。我一看瓶底，昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了，黄豆把水都吸干了!黄豆发出一种淡淡的清香的味道，像甜酒的香味和甜味，十分诱人。

第三天，黄豆的胚芽鼓起来了，皮比以前更薄了，幼芽似乎要破皮而出了，甜味比以前更浓郁了，同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!

到了第四天早晨，我来观察黄豆，同学们都说幼芽冒出来了，幼芽冒出来了，幼芽的头尖尖的，像条小蝌蚪。黄豆的香味也渐渐消失了。

第五天，黄豆芽的茎白白的，

到了之后，黄豆芽长得很慢了，几乎没有长了，老师告诉我们全班同学一个信息：原先我们养了一群营养不良的黄豆芽，因为我们忘记施肥了。

一天，老师让我们种蒜苗并写观察日记。下午放了学，我就把这个作业告诉妈妈，妈妈说：“好的，我和你一起去种。”

来到厨房，我拿起一头蒜，问妈妈：“这怎么种啊？”妈妈说：“先把它的外皮扒掉，然后就可以种了。”我和妈妈一起把它们的“衣服”扒开、扔掉。问题又来了：“妈妈，蒜苗是用土种还是用水种啊？”“用土种，用水种都可以。不过为了让你看得更加清楚，我们还是用水种吧。”

过了几天，我来看我的蒜苗了，原来蒜的中间冒出了长长的芽，白白绿绿，非常漂亮。再看一下底部，下面早已冒出白色须根。几天后，我再来看它们，发现蒜苗已经长得像一株小草了，底部的须根也更长了，像老爷爷留的山羊胡。晚上，妈妈给我做了一道菜，黄黄绿绿的，真漂亮。妈妈让我猜一下这是一道什么菜，我想：这还不简单，我脱口而出：“韭菜炒鸡蛋。”“不，是蒜苗炒鸡蛋。”

我心中有一些激动，又有一些伤心，激动的是可以吃到好吃的菜，伤心的是我种的蒜苗已经端到了餐桌上。

开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪:哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。

仔细回想一下，才恍然大悟:这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实_这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。

叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙!

“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了!

看到这个题目，你一定以为我要如何赞扬牵牛花，但并不是这样，我要说是——我为什么讨厌牵牛花。

其实小时侯并不讨厌牵牛花，相反却很喜欢那淡紫色花瓣，浅绿色枝叶，还有那弯弯花藤。当时校园里种了许多牵牛花，大人们常对我说，孩子，看那牵牛花，是那么不畏风雨，你一定要学习它好品质哟!听了大人们话，再看牵牛花时，在喜爱中多了一份敬佩。

后来上了小学，相继又上了初中，看了一些写牵牛花文章，文笔似乎挺不错，于是对牵牛花喜爱又添了一分。

直到有一天，使我彻底改变了对牵牛花看法。那天。我去朋友家玩，在他家后院中，我看见了牵牛花，出于喜爱，我走上前去想要抚摸那翠绿枝叶，也许是不小心吧，朋友脚把牵牛花缠绕着竹竿给踢倒了，伴随着“哗”一声，牵牛花倒在了地上。我一下愣住了，这时候牵牛花没有了平时坚韧，没有了平时向上，也没有了平时不畏风雨。此时牵牛花，宛如一堆枯枝，毫无生机;又宛如一堆难泥，不堪一击。

在回家路上，我想明白了：牵牛花坚韧，并不来源于它本生，而是来源它缠绕物，只要它缠绕物一消失，它坚韧，便会不堪一击。

牵牛花我讨厌你!我不要学习你那不堪一击坚韧!

我家后院就有一个小池塘，上面布满了荷花，我喜欢在傍晚时一个人独自欣赏。朵朵荷花真是出污泥而不染，有的洁白如雪，有的粉似朝霞，有的刚刚露出几片荷叶，有的刚打骨朵。在阳光下，一颗珍珠似的水滴，落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎，上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上一片片浑圆墨绿的荷叶，让你感觉象是走进了连绵不断的画卷，真是“人在画中游”。

荷花不仅仅是外表美，而且还有许多用途，用新鲜的荷叶盖在粥上，煮出来的粥有清热降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它体外的污泥洗净，就会露出那雪白的身躯，藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊！青蛙还在那边庆祝，是荷叶给了它们一个舒适的家。

我爱荷花，因为它象征着美丽，象征着希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲惫的为大自然增色生辉，所以，我爱荷花。

[观察植物日记小学生作文

大森林，多好听的名字!它是怎样的呢?让急切的你、我快去看看吧!

进入大森林，首先映入眼帘的是一棵高大的杨树。它的叶子长得葱葱笼笼，一片片桃形的叶子，在阳光下闪闪发光。哗啦哗啦是哪传出的声音呢?哦，原来是身后的小溪啊，我走过去捧起清澈见底的溪水喝了一口，感觉沁人心脾，哟!哪来的香味，我顺着这种香味，一直往前走，哈!原来是野花在和我玩捉迷藏，红的、白的、绿的、紫的--真是姹紫嫣红。大画家又在妙不可言的那幅画上，增添了色彩，我真是佩服得五体投地。

走上小山，漫山遍野长着许多小草，我本想在近处观察它们，可这地上的草长得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，观察这些奇花异草。

多美呀!

看着眼前的美景，我真想变成一条小溪，滋润森林的一草一木;我真想变成小草，为这个世界，添加一丝绿色

有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

一

几天前，我种下了一盆康乃馨。今天，我问爸爸：“爸爸，我种的康乃馨发芽了吗？如果没有，我就种大蒜了。”

爸爸说：“发芽了！”我不敢相信我的耳朵，于是飞快地跑去查看：“哇！果真发芽了！”我惊喜地叫道。只见康乃馨那瘦弱的茎，支撑着嫩绿细小的叶子！我数了数，不多不少，正好十二个。

我赶紧给它们浇上水。这时我发现有几片叶子前端好像干枯了，我赶紧问妈妈，才知道原来那是种子皮还没有完全脱掉。

二

今天早上，我先去看我的小植物。

我叫妈妈：“妈妈，我的小植物该浇水了吧？”妈妈说：“好！”于是她拿了一个杯子盛了一点水，慢慢地倒进了我的小花盆。我一看，说：“妈妈，你浇得太少了！”妈妈：“那稍微多一点。”妈妈又倒了一点，我说：“你浇得太多了吧，别给它浇死了！”

这时妈妈说：“我不会给它浇死的。”“你怎么知道该浇多少水？它又不能说话告诉你。”我问。妈妈说：“你小时候不是也不能说话吗？我不照样也知道你是饿了还是渴了！”我沉思了一会，也是哦！即使不会说话，仔细观察，你也会知道它需要什么。

三

今天早上，我一起床就赶紧去看我的小植物。

我摸了摸它的营养土，还有点湿，我看了看那些小苗苗，精神抖擞，像一个个战士，昂首挺立。所以我觉得不需要浇水。

我希望它在我的精心照料下，快快长大，早点开花，因为我想在母亲节那天送给我亲爱的妈妈！因为康乃馨主要有着伟大母爱的含义，常被用来送给母亲表达爱！

我希望它快快长大，能在母亲节前一天盛开，这样我就能在母亲节那天送给妈妈！

四

这几天，我一直惦记着我的康乃馨。今天，我一起床就去看。

我一看不要紧，差点把我气死！原来，我的康乃馨都长了好几天了，还是那个老样子。我想这会不会是假的！于是我赶紧拿出妈妈的手机到网上查，我看了看就是这个样的啊！

我仔细想了想，应该是最近几天一直在下雨，没有阳光，它没有营养，所以长不大。于是我趁这会有太阳立刻把它送到阳台上。

我希望我的康乃馨快快长大！

五

最近几天，我的康乃馨没有任何变化，除了长高了一点，其余都是老样子。

我忍不住对它吼了起来：“你为什么不快点长大，快点长高，快点长壮？我精心照顾你这么多天，你却是这样无动于衷！你知道吗，我都不想管你了！”

妈妈听见了，走过来对我说：“成长需要一个过程，你需要耐心等待。就像你，妈妈养了九年，你才长成一个英俊、帅气、聪明的美男子！所以你需要耐心地等待！”

我和妈妈都笑了。

现在，你知道我在干嘛吗？我正在去植物园看吃虫草的路上。当我看了妈妈手机里食虫草嘴巴一张一闭的样子，我已经迫不及待要去看展览了。

到了地方，我看了看介绍展览的牌子，原来食虫草有好多种呢！有猪笼草、大王花、捕蝇草等等……

激动的心情带着我来到了食虫草展览的地方，食虫草生活的地方就像一个养鱼池。我发现的第一个植物是猪笼草，它的身体是椭圆形的，其中的一端是一个圆圆的小洞洞，因为他的样子像猪笼所以被叫做猪笼草。我却觉得它胖乎乎的小样子更像一只聪明的小猪呢！我看了下旁边的介绍，原来猪笼草的身体会分泌出一些甜甜的汁来吸引小虫子。当小虫子飞进小洞洞后，它就会被它的汁液腐蚀掉，它就是通过这种方式来享受大餐的呢！

我发现的第二种植物是捕蝇草。它有一张血盆大口，嘴巴周围还有很多的锯齿，它也是通过分泌香甜的汁液来吸引虫子的。一般它的嘴巴都是张开着，当虫子被吸引过来的时候它会立刻闭上嘴巴继续分泌汁液来腐蚀掉它们。虫子被吃完后，它的嘴巴就张开了，消化不了的虫子的外壳就会被风雨带走。看完介绍，我忍不住找了一根小草来触碰它的嘴巴，没想到它的嘴巴真的立刻就闭上了呢！可能它以为又来了一顿丰盛的大餐呢！

接下来我们开始寻找最期待的大王花啦！据说大王花真的像它的名字一样长得非常大，它的花冠有50~90cm，由5片花瓣组成，每片花瓣厚约5cm，宽30cm左右，花瓣质量总重最高可达10多公斤呢！妈妈说我最小的妹妹也才十几斤，那大王花得有多大啊！可是我找遍了整个展览区都没发现大王花，于是我跑去问志愿者。原来这次展览根本就没有大王花啊！我大失所望！

第1天

上个星期五的语文课，老师布置我们动手尝试栽培豆芽。所以，我回家拿了个有土的花盆，种了三颗黄豆，放在阳台上让黄豆暖和暖和。

第2天

今天，我去看黄豆。咦，土里种黄豆的地方怎么长出了弯弯的细丝？我急忙地问妈妈这是为什么。妈妈笑着说：“这说明黄豆已经发芽，快长了。”我听了一蹦三尺高，因为我的黄豆发芽了，并且要长叶子了！

第3天

今天，我的豆芽长出了两片叶子，泛青的叶子绿绿的、直直的，旁边还有一条白白的细丝，像亭亭玉立的少女。如果你仔细看那细小的叶子，你就会想起螳螂手臂上的大刀。

第4天

今天，我的豆芽变直了，显得没有一点弯曲。大叶子里包着小叶子，绿茸茸的，像刚出生的小鸭子一样紧紧地贴在大叶子身旁。在看看两片豆瓣，它呢？却失去了往日的风采：

枯萎了。

开始不大引人注意的黄豆，被我培育成现在惹人喜爱的黄豆芽。我不肯抛弃它，因为它是劳动的结晶。

前天，我和爸爸去牡丹江来玩，顺便去了一趟火车站花鸟鱼市场。我还看见了许多宠物花卉呢。

火车站花鸟鱼市场里除了一些鱼呀、两栖动物呀，最近还买起了蝈蝈，好大的蝈蝈每只都被锁在蝈蝈笼里，还拼命的叫唤，十分有趣。

对了，我还看见了著名的都进了语文书里的食肉植物——猪笼草，哎，什么，你不相信有食肉植物，真的，我很早就从书上看见过，说猪笼草有捕虫囊，内有蜜腺能分泌蜜汁引诱昆虫，昆虫进入捕虫囊后，消化腺体泌出稍带呈酸性的消化液，消化昆虫。并且我还在新闻上知道猪笼草已经成为高级观赏植物，今天遇到好时机，怎能错过？于是我死缠烂打我的爸爸要他给我买一株，我爸爸没招，只好出钱买了一株，我挑了一个看起来很精神的买回家，心里十分高兴。

猪笼草真漂亮呀！长椭圆形的叶片下面零零星星的分布着许多小黑点，每个叶柄都从叶子尖头分出了一条向下弯曲的卷须，卷须上吊挂着捕虫囊，捕虫囊也非常美丽，下半部绿色，上半部红褐色，顶尖，捕虫囊顶上还有个像叶子一样的椭圆状卵形的囊盖。多么有趣的猪笼草呀。

回到家里，我用苍蝇拍围剿了许多我家里会飞的东东，战果还不少，两只苍蝇，四只小蛾子，我通通扔进了猪笼草的所有像瓶子一样捕虫囊里，想明天看看不幸的昆虫是否被传说中的消化液吃掉。