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我与雨的亲密接触的作文(热门20篇)

我爱春雨,因为它是春天的使者。春雨淅淅沥沥,如缕如丝飘落在地,织起了一张无边的绿地毯。下面是关于我与雨的亲密接触的作文的内容,欢迎阅读!

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关于下雨的时候600字话题

全文共 881 字

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,对于每个人来说它的意义是不同的。或喜或悲。 rain, it has different meaning for everyone.Either joy or sadness.

此刻,雨正带着白色的光芒从天空上一滴一滴地落下。我站在屋内听着小雨淅淅沥沥的声音。犹记得,曾几何时,我也像这般一样,听雨。只不过今时不同往日。只道当时年少,无忧。当初的我,跟着雨点的步伐,在雨中追逐嬉戏。被我踩过的水面溅起一层层浪花。雨水飘落在我的发梢,掉落在我的脸颊。我停下脚步,用手去接那一滴滴小小的水珠。小水珠晶莹剔透,散发着白色的光芒在我掌心逐渐融化,消散。却在我的掌心留下了凉凉的温度。从此我便喜欢上了雨。

雨,在我的童年留下了很深的记忆。如今,再看雨,只是感慨与惆怅。雨没有变,变的只是我的心而已。人世间有诸多事,注定身不由己。又有谁同下雨这般畅快淋漓?

现在的雨,带给我的感觉是忧伤的。因为只要当太阳的光芒重新照耀大地时,它便会消散得无影无踪。又有谁记得雨下时的美好?

我一个人撑着伞漫步在雨中,走在寂静的小巷。不为什么,只是为了体验雨的美好。此刻,我抬头看见了在雨中嬉戏的儿童。不由得想起自己。当初的我也曾像他们一样贪玩啊。只是如今已退去了那份童真罢了。

雨是快乐或忧伤。只是因人的心境不同而已。我喜欢下雨的时候,在屋中安静的看书或思考。因为只有在下雨时,马路上没有过多车辆的鸣笛声,噪音不在。屋内只有静静地翻书的声音。抛开一切纷扰,倾听着雨声为我伴奏。把自己想象成主人公,去体会其中的喜怒哀乐。那也是美好的。

从古至今,雨也是诗人们赞美的对象。它陪伴我们多少个世纪,即便我们不记得下雨时的美好。也应该记得下雨时我们曾经的欢乐。那是在雨中,属于我们的记忆。那是在雨中,我们一颗颗童真的心。

雨停了,太阳的光芒不久将重临大地。我仿佛看到水珠在消散,蒸发。不带一丝留恋。只因为那是它们的宿命。此刻我想到了樱花,樱花虽美可是只盛开7日,对于离去它也没有丝毫的留恋。

人生不应该也是这样吗?活着的时候就要好好的,等到老去也不会遗憾。

雨不仅是天空的使者,也是大地的女儿。更是我人生的启迪者。

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篇1:雨中即景五年级优秀作文500字

全文共 560 字

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人们常说:“老天书的脸,说变就变。"这不,上午还睛空万里,下午老天爷便板起了脸,空中乌云密布。人们仿佛有预感一样,个个急急忙忙的往家里走。刹那间,风交加。老天爷便哭丧着脸了。

雨,从雾蒙蒙的空中洒落下来,细细的,只有针头般大小,不一会儿,便有半颗红豆那么大了。透过雨点细看,整个世界就好像被放大镜照过似的。一滴雨不知何时飘落下来,落在我的脸上,那感觉凉丝丝的,舒服极了。

雨,顺着风儿四处乱飞。就像张志和写的:“斜风细雨不须归”一样。它缓缓地落在屋檐上,屋檐上便穿起一条条晶莹剔透的珍珠项链;它又缓缓地落在湖水中,湖泊的表面就出现一个个小酒窝;它又静静地落在树叶上,叶尖上便挂着一颗颗亮闪闪的钻石……就像走进了童话世界一个样,所以不可能的事都在朦朦细雨中出现、涌现出来。

雨,奏出了一支春天欢乐的交响曲。“啪啪啪”,那是屋顶上那气势磅礴的击鼓声,“沙沙沙”,那是树林中清新优美的特效音,“嗒嗒嗒”,那是花丛中浪漫美丽的华尔兹音乐;“沥沥沥”,那是小路上欢快而又活泼的大合唱,这歌声,十分美妙。

大概是老天爷累了吧,雨不闹了,不跳了,也不唱了。雨后的空气格外清新,雨后的树木格外青翠,雨后的天气格外明朗,雨后的彩虹格外引人注目……让人感觉神清气爽、心旷神怡。真是十分美妙!

我爱这雨后天睛,我爱这神清气爽,我也爱这美丽的雨中景观!

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篇2:春天的雨小学生写景作文200字

全文共 253 字

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清晨,我被“沙沙”的小声吵醒了,我趴在窗户上,只见密密麻麻的雨丝像一张银色的大网布满天空,啊,春天来了!

大地上一切生灵都被这不期而至的春雨唤醒了,它滋润这院子里的玉兰花,桃花和杏花;小草和小花挺直了身板儿,贪婪地吮吸着甘甜的露水。就连还在壳里的蚕宝宝也迫不及待地要出壳看一看春天的美景,呼吸下新鲜的空气,它们由一个个小黑点变成一条条小黑线。

春雨过后,柳树的枝条上,又了许多嫩绿的新芽,放眼望去,映入眼帘的的是小草的嫩绿和鲜花的艳丽。麦苗们被这场金贵的大雨洗得绿油油的。

春天的小雨,为大自然带来了新的生命。

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篇3:秋天的雨四年级作文

全文共 411 字

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滴滴,滴滴!”这是秋的声音。秋天的雨和春天的雨十分相似,既没有夏天暴雨的疯狂,也没有冬天的雨那样寒冷,秋天的雨是暖暖的,绵绵的,柔柔的,就如棉花一般。

秋雨下之前,树枝乱摆,黑斑蛙跳下荷叶,躲进了池塘;小花摇起了脑袋,小蚂蚁回到了洞里。过了一会儿,雷声响了,之见一条银白色的琴弦从天滑过,那便是闪电。闪电越来越大,雷声越来越响。天上的白云不见了踪影,只留下一片乌云在天上。

“哗哗哗,哗哗哗!”绵绵的秋雨从天而降。窗外白茫茫一片,池塘、花园,都不见了,模模糊糊的。雨下大了,它就像一根根短针,落下来。地上都湿漉漉的一片,其他,我什么也看不见了。

渐渐的,渐渐的,雨小了,雷声也小了,路面清晰起来了,打开窗户,清新的空气迎面而来,花的芳香也随着秋雨的减弱扑到了我的鼻子里。

雨停了,太阳也重新回到了原位上站岗。天边出现了一道漂亮的彩虹,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。颜色一个都不少。

黑斑蛙又站在荷叶上望着美景,蚂蚁也从洞里出来散步。

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篇4:我与书的亲密接触初中作文

全文共 737 字

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捧一盏清茗,在昏昏的灯光下握一古卷,周围弥漫着清幽的香气。

——题记

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”。我看也是,正是因为书的美妙深奥才铸造了我的精神支柱。

小时候我就爱好读书,闲来无聊就那一本书自己一个人悠乐地观看,书可给了我不少精神粮食呢!偶然一次“露脸”就让我更加喜欢上了读书。

那次去表姐家做客,大人们喝茶畅谈,我们小孩子也在一边唧唧喳喳地玩闹。外面正下着淅淅沥沥的小雨,一切景物都在一片朦胧之中。突然我和表姐同时发现了屋檐下的几朵鲜花正在贪婪地吮吸着雨珠的清爽。表姐要给我来一个下马威,说:“我们来对对联,看谁对得妙。听着啊,飞檐屋下数枝香。”你觉得会难道我吗?我不假思索地说:“朱唇玉肤纤裙绿。”恰恰巧让在一旁说话的大人们听见了,纷纷夸赞我对得妙。哈哈,这还得得益于我在书上曾见过对联可以采用拟人、比喻的修辞手法。

书,就是这样有用!

我越长越大,就更加喜爱读书,读的书也就。

我喜欢李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的那种豪迈;我喜欢李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的那种坦荡;我喜欢朱熹的“问渠那得清如许,为有源头活水来”的那种痴迷;我喜欢“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的那种刻苦;我喜欢李清照的“人比黄花瘦”的那种脱俗;我喜欢“天生我材必有用,千金散去还复来”的那种自信;我喜欢“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的那种美丽;我喜欢“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的那种豪壮;我喜欢。

是书,是书赠与了我无尽的知识,是书让我遨游在知识的海洋中,是书让我懂得了无数文人墨客的不凡。

“读书破万卷,下笔如有神”。只有读懂了书,才走遍天下,遨游人间。我与书的亲密接触,让我渐渐爱上了书,爱上了不凡与脱俗。

捧茶香,闻书韵,懂文情。

[我与书的亲密接触初中作文

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篇5:关于雨色初三作文

全文共 357 字

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星期天下午,我和妈妈来到了公园看荷塘里盛开的荷花。

刚刚来到公园,天上就飘来了一大片一大片的灰色的云,转眼就下起了来。妈妈说:“雨中的荷塘一定很美丽,让我们欣赏这雨中的荷花吧!”,我高兴地说:太好啦!于是我和妈妈撑起了伞,站在湖边看着雨滴纷纷地落在了荷塘里。我看到当雨珠刚刚滴落在荷叶上的时候是圆溜溜的水珠,一会儿这圆溜溜地小水珠变成了像小鱼吐出的水泡泡,无数颗雨滴汇集在一起的水泡泡,又变成了水从荷叶的边缘四处流了下来,雨中的荷叶就好像是雨帘一样的美。

我又看到了雨滴落在了荷花上,就像是无数颗珍珠,这晶莹闪亮的珍珠点缀着那一朵朵粉色的,白色的荷花,雨中的荷花太美啦!

雨不知不觉地停了下来,天空呈现的那道彩虹,把荷塘衬托得像一面五彩斑斓的大镜子!

我和妈妈约好:下个星期天还会再来欣赏荷花,不知那时候会不会还下雨呢!

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篇6:雨的诉说作文

全文共 541 字

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"忽然想起,外婆曾说,水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。于是我走出,步入那个湿润的世界,去聆听它们的诉说

听雨的舞步。

雨滴们在我的伞上,欢快地跳起了踢踏舞,虽然舞步很是柔弱,但它们跳的步步坚定有力。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上,在我的脚边开出一朵朵精致的小水花,我伸出手去触碰,它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命,它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。

听雨的声。

雨滴们落在不同的地方,就唱出不同的谣,最最动听的,还是在树叶上的。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上,一边唱一边打落了原先的尘埃。一曲终了的时,叶片又变回了透明的新绿,每一片叶中都仿佛积蓄了很多的,心满意足地微笑摇摆,像是为雨点的下一曲的新打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首,音律高高低低,节奏时慢时快,声中荡漾着因奉献而得到的满足。

听雨的故事。

雨水一遍遍冲刷着整个世界,我忽然听明白了——雨,是天空的眼泪。天空地将雨滴倾献给大地,虽然不舍,但它仍的微笑着洒下泪水。清澈的泪将的一切冲刷洗涤,把世界冲刷的晶莹剔透;温暖的泪将干枯的一切滋润轻抚,使它们重新获得生的力量。泪水肆意的流,是为了之后能畅快的笑。当雨滴们都各自完成任务的时候,天空就会微笑,笑得湛蓝,笑的万里陽光。"

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篇7:我和小狗的第一次亲密接触

全文共 487 字

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今天天气格外晴朗,妈妈学校组织她们去茂源运动休闲山庄玩。

吃完午饭,我们就去爬山。辛阿姨把她家的小——“可乐”带来了。“可乐”是只两个月大的可卡狗,它有一身又黑又长又卷曲的毛,长长的耳朵,耷拉在头上,听说它是一只有英国血统的狗,“可乐”这模样还真有点儿像个外国人呢。我们这群孩子对它简直爱不释手。起先是妞妞姐姐抱它,看得我心里痒痒的,我也很想抱“可乐”,但我从未真正的抱起过一只小狗,心里又挺害怕。这时大家鼓励我说“可乐”很温顺,不会咬人。于是我终于鼓起勇气,把“可乐”抱在了怀里。开始“可乐”身体直发抖,不知道是冷了还是害怕。后来,“可乐”跟我越来越亲密,也不抖了,还伸舌头舔我呢!抱了一段路,我就抱不动了,于是我又去牵王爷爷家的“多多”。“多多”五个月大了,它比“可乐”胆大得多。“多多”跑得可快了,我都快跟不上它的步伐了。好不容易它才停下来,于是我提心吊胆地牵着它走,生怕它会转过头来“亲”我,又怕它把我带到沟里去了。就这样我和两只小狗一起渡过了一个愉快的下午。

今天是我和小狗的第一次亲密接触,我明白了动物是通人性的,只要你爱它,它就不会伤害你。

啊!第一次的感觉真好!

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篇8:我与书的亲密接触作文600字

全文共 568 字

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捧一盏香茗,在幽幽的灯下展一卷文集,在那周围总会弥漫着丝丝清幽的香气。

——题记

光阴如白驹过隙,泛黄的书页是时间流过的痕迹,一路上有你,让我的生活充满意义,记忆中抹不去的,是与你一次次接触亲密,是陪伴我成长的你。

当我还在牙牙学语,刚刚学着用新奇的眼光去认识周围的世界,陪伴我的是各种各样的绘本,《爷爷一定有办法》,《可爱的鼠小弟》,都曾让我特别喜爱。

初识新字,妈妈教我读唐诗,我对有拼音标注彩色插页的《宝宝学唐诗》爱不释手,总是捧在手上一天到晚依依呀呀读个不停,也正是那时候,我学会了许多古诗,知道了许多的古人旧事……

上小学了,我认识了好多字,这下我可以看自己想看的书了,《哈利波特》、《解忧杂货店》……我总是被书中的情节深深吸引,陶醉其中,如临其境,不能自已:为好人的受伤而惋惜,为抓到凶手而兴奋,为重要时刻的到来而紧张……太多太多的情感都寄于其中。

再长大一些,我学着去看励志、战争、历史书籍,它们教会了我太多太多:当我无助的时候,《假如给我三天光明》中的海伦?凯勒鼓励我,给我勇气;当我失败时,《老人与海》里的老人教我不要放弃;当我失意时,《钢铁是怎样炼成的》保尔在我身边,对我说加油……

一杯香茗,一本名著,一间书房,充满阳光。在与你的亲密接触中,我读懂了世间的真情,寻到了快乐的真谛,感悟到了成长的力量。你将伴我一生,与我共成长!

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篇9:关于下雨的时候600字话题

全文共 887 字

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,悄悄落下,有细雨的朦胧,有斜雨的缥缈,也有暴雨的无情……雨是自然的心曲,是春的洗礼者,是夏神秘的面纱,是秋洗果实的雨露,也是冬忧伤的泪水。 rain, quietly falls, there are drizzle hazy, oblique rain, and ruthless rain ... Rain is a natural heart, a baptist of spring,It is the mysterious veil of Xia, the rain dew in the autumn washing fruit, and the tears of sadness.

雨神秘,无人知道它从何而来又要到哪去,每一滴都来自不同的地方。雨伴随着我的童年,也伴随着许许多多的人的岁月。我喜欢雨,喜欢听雨的歌声,儿时的雨很美很净,一点儿冰冷也没有,不似如今冷得刺骨的无情的雨。

雨总会让我回想起许多,不知不觉间留下悲伤,流下眼泪……

又是一个有着朦胧细雨的夜晚,雨还在下着,我坐在院中那棵高大的榕树上,看着雨。这棵榕树是外公留下的里面有着母亲和外公以及我的记忆,如今外公不在了,树却依然壮实。

我想起了那个下着暴雨的无情的夜,死神带走了我的亲人,仅有六岁的我忍着泪水,跌跌撞撞地走到榕树前,不顾这暴雨钻心刺骨的寒冷,抚摸着树身,雨水拌着泪水滴落,瘦弱的我晕倒在雨幕中……

从那时起,雨不再是我心中那个纯洁的美好,只是让我想起逝去的外公的媒介,如今代替外公陪伴我的只有榕树,这棵伴着我童年与记忆的榕树。

看着雨,我暗自决定下一个艰难的选择,走了,消失在了雨幕之中。

一个月后,榕树被砍掉了,是我决定的。其实树本该在三年前就砍掉的,是我一直坚持才留到了现在,可如今,我不得不做下这个决定,我不能再沉浸在过去的悲伤中了,我必须坚强。

榕树是我生命中一个美好的留恋,可现在,我必须让它流逝,成为记忆,在心底生根发芽……

我看着飘飘渺渺的雨幕,仿佛又看到了曾经最熟悉的身影,提着一把伞,牵着我在雨中散步……我释然地笑了,外公,我会像雨一样,再悲伤,再难过,都会让太阳占一分天地……

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篇10:关于那场雨初三作文

全文共 617 字

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淅淅淋淋的下,黄昏中却不带一丁点羞涩,而这场雨却唯美了整个夏季。

天空朦朦胧胧的,下雨天奶奶总喜欢把家里的小盆栽放到窗台,然后静静地哼着歌曲,一遍又一遍,她说那是她最喜欢的一首歌,当年就是因为那首歌她跟爷爷在一起了,爷爷也喜欢小植物,他们有着共同的爱好,也许那是奶奶最幸福的时光。我总喜欢坐在旁边听着看着,虽然不懂却又洋溢着快乐。

窗外是一棵老白杨树,树枝蔓延在旁边的小菜园,显得格外繁茂,那是爷爷亲手种的树。鸟儿躲在绿叶最多的树枝,给小巧可爱的小鸟喂食,这场雨来得真及时把老白杨树上的蚂蚁巢散落,从而使得小鸟们没受到攻击,平平安安的在鸟巢里娱乐。

菜园里种满了各种各样的蔬菜,还有几棵七里香,香味总会顺着风儿把花香飘到房子里,飘到我的房间里,每吸一口整个人都变得精神了,即使在沉闷的雨天也会带给人欢乐,配上奶奶的歌声是那么的甜心。

奶奶也望着窗外,眼神倾泻却望不到边,仿佛在思考却又像凝望,或许奶奶在思念爷爷,曾经他们在叶绿底下静静乘凉,彼此目光真诚,诉说着他们的生活。可是时光很短,有些东西终究捕不到,像飘飞的风筝顺着风越走越远,尽管你极力追逐,也无法找回最初的梦轮。

下雨天是思念的天气,总会在不知不觉的想起某个人某件事,尽管你努力压抑可是还是逃不过内心。

记忆是一件神奇的东西,在你完全没注意的时候就出现了,或许是一样小小的事物,一件不起眼的小事情,甚至是一种天气。

雨还一直在下,窗前却不再摆着小盆栽,不再听见撩人的歌曲,一遍又一遍……

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篇11:雨中的母爱作文

全文共 450 字

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记得那是一个风交加的下午,雨密集得如同一面面水墙,令刚放学的我寸步难行。而我却正好没带雨伞,在学校的走廊里急得满头大汗。十分钟、半个小时、一个小时……时间一分一秒过去了,雨却越下越大,如同瀑布般从漆黑的天空中直泻而出。那时校园里已经空无一人,只有噼啪的雨声陪伴着焦急的我。就在我已经近乎绝望的时候,一个身影朝我疾步奔来,地上溅起的水花飞落在她的身上,可她却毫不在意。身影离我越来越近,我终于看清了,那是我妈妈!妈妈全身都流淌着雨水,神色憔悴不堪。那散乱的头发、那声嘶力竭的呼唤、那喜极而泣的神情是我一辈子也忘不了的。不一会儿,妈妈就跑到了我跟前。妈妈一边递给我雨伞,一边不停地问我有没有淋到雨。那冰凉的手与那闪着泪光的双眼,令我也不禁泪如雨下。

虽然这只是生活中一件平凡的小事,却体现了妈妈对我浓浓的关爱。许多人认为只有伟大的事迹才是母爱,但是我认为生活中许多小事都能体现母爱,它们如同盖上了厚厚灰尘的珍珠,只有你抹去上面的灰尘它们才会发出璀璨的光芒。难道不是吗?

湖南衡阳蒸湘区实验小学四年级:李子旭

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篇12:与什么的亲密接触作文800字

全文共 1054 字

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在上个星期,我们学校接待了来自德国阿尔伯特爱因斯坦文理学校的14名师生,我有幸也接待了一位同学,和他度过了愉快的一周。下面我想和大家分享一下我在这一周的感悟。

在国际交际中,礼宾是一项很重会的工作,许多外事活动,往往是通过各种交际礼宾活动进行的。一般来说,各种交际活动,国际上都有一定惯例,但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯,有自己独特的做法,我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统,注意礼貌、礼节之外,还应尊重各国、各民族的风俗习惯,了解它们不同的礼节、礼貌的作法,从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢,以礼相待。

1、举止:在机场接到德国朋友后,他们的首先来就会和你握手和拥抱,告诉我们自己是多么期待这次旅行,却并没有说他们在飞机上是多么的难受。他们落落大方、端庄稳重,表情自然诚恳、和蔼可亲。站时,身体不会东歪西靠,不会斜靠在桌面或倚靠;坐时,姿势端正,不会翘脚、摇腿,;走时,脚步轻,如遇急事可加快脚步,但不会慌张奔跑;说话时,手势不过多,也不会放声大笑或高声喊人。我接待的是一位叫Jan的中德混血。刚到我们家时,他没有自己去四处走动,而是请求我们带他去参观我们的家,并且在参观时不停地赞叹。在吃饭时,他会先对做饭的妈妈表示感谢,再开始吃。他会对好吃的由衷赞叹。也会对没吃过的加以尝试,却也从不会变现出厌恶。

2、谈吐:他们在与我们交谈时,表情会自然,态度会诚恳,语言会简单而得体,表达会得体。当我在与他人交谈时,他不会凑前旁听。若我有事需与某人谈话,他也会等待别人说完。

在与我们中方同学交谈时,他们不会打听对方的年龄、成绩、衣饰价格等私人生活方面的情况。同外在与我们交谈时,他们也会选择喜闻乐道的话题,诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等,大家都会感兴趣。这类话题使人轻松愉快,能受到普遍欢迎。但有时我们主动谈他们不熟悉的话题时,他们会认真倾听,认真请教,不会不懂装懂,更不会主动同我们谈论自己一知半解的话。因为Jan会说一些中文,所以我的妈妈喜欢有事没事和他聊聊。他会特别认真的回答我妈妈的问题,即使我妈妈和他开一个玩笑,他也会在思考之后在给出答案。

德国人有的深沉、内向、稳重,有的开朗、豪爽、风趣……但多年来受到德国文化的不断熏陶塑造,使德国人养成了一些较为共同的特点:实在、勤奋、准时、节俭和做事严谨。这次来我们棕北中学游学的14位德国朋友更是让我明白我们还有许多的不足,让我多学习他们的优秀品质,同时我也很高兴能交上他们这样的朋友,这必定会让我受益终身。

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篇13:小英雄雨来经典读后感

全文共 398 字

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今天,我读了一本经色经典图书-----《小英雄来》,它讲述了在芦花村有个叫雨来的孩子,他的梦想就是当一名光荣的八路军。他不怕死,即聪明又勇敢,在被敌人抓住后,巧妙地与敌人周旋,最终凭着他那聪明才智,成功死里逃生。

书中令我印象深刻的是雨来被日本鬼子抓住了,被迫给他们带路。雨来把他们引到了假地雷区,并告诉他们这里是真的地雷区,使得敌人惊慌失措。等到了真正的地雷区的时候,雨来假装被石头拌倒掉进河里了,日本鬼子不清楚状况,最后被地雷炸的死的死,伤的伤,几乎全军覆没。读了这个故事,我发现雨来真的非常聪明,而且遇到困难还能十分沉着冷静,所以才会活着从鬼子的刀枪中走出来。

读了这本书,我十分惊叹雨来,他和我一样十二岁,但他比我成熟很多。在那个年代,要是我被日本鬼子抓住,大脑早就一片空白,更别说逃跑了,还要对付这么多日本鬼子,真是想都不敢想的事。所以我要向雨来学习,学习他那种沉着冷静、聪明勇敢的精神。

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篇14:雨中的树观后感

全文共 1009 字

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许多次的视线模糊,许多次的哽咽,许多次掌声响起,许多次心灵的震撼,许多次的许多次,这就是我在观看影片《中的》时最大的感受。影片主要讲述了优秀共产党员李林森同志的先进工作事迹。他率领下属和群众并肩奋战抗洪第一线,他知人善用力排众议积极举荐基层优秀领导干部,他扶危济困奉献爱心博爱装天下,他克己奉公恪尽职守甘为孺子牛,他廉洁自律铁面无私两袖清风镇歪风,他罹患肝癌却笑对生死披肝沥胆为百姓,他尊崇孝义情系妻儿与家人聚少离多,他他他,他就是李林森,一个伟大的共产党人,一个平凡的共产党人,他怀着无数的遗憾离开了我们,但他的精神永远活在我们心中李林森,蜡炬成灰也终将破茧成蝶,生活中的他虽然倒下了,但是他给我带来的震撼却无数次敲击着我们的心灵,他带来的精神财富却永久的驻留在我们的心田,他迸发出的共产党人的光辉形象再一次标榜着这个时代,他就是共产党员,千千万万共产党人中的一员。

共产党引领我们不断前行,从闭关锁国到屹立世界民族之林,从翻身做主人到巨龙腾飞,从民不聊生到四个现代化,他带领我们克服重重困难不断推陈出新,他指引着我们扬帆拓进满载而行,这就是共产党,这就是我们所热爱的拥护的伟大的共产党观影后我的心情久久不能平复,深深地陷入了沉思,作为肿瘤医院的一名普通员工,作为一名普通医务工作者,作为一名普通共产党员,我应该如何向李林森同志学习呢?在日常工作中首先要起到共产党员的先锋模范带头作用,想在前,做在先,把全心全意为患者服务摆在第一位,视患者如亲人,团结周围群众,立足本岗,兢兢业业。面带微笑的迎接每一位就诊的患者,从划价、预约、登记到摆位、检查、发报告,每一个环节始终如一,每一次询问都不厌其烦,每一次操作都精益求精,每一个医疗程序都执行的准确无误,让每一位患者都能安心、舒心、放心的在这里就诊。思想上紧跟党的步伐,时刻与党组织保持紧密联系,拥护党的决议,自觉抵制一切不利于共产党的言论行为。生活中百事孝为先,关爱妻儿,尽到为人子的义务,履行好为人父的责任,并积极投身到各项社会公益事业中去。

李林森,是家庭的支柱,是优秀的共产党员,是领导干部的楷模,是群众心中的好公仆,是雨中的树人生不是沉浸在鲜花和赞美声中虚度,人生更多的是在无数的风雨中艰难前行,阳光彩虹后的风雨谁为我们遮挡,谁在风雨中撑出一片天,是他,是李林森,是共产党!在我平凡的一生中,希望能够成为家庭中的树,工作岗位中的树,就诊患者心中的树,雨中的树。

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篇15:小英雄雨来读后感心得

全文共 388 字

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今天,在老师的推荐下我读了《小英雄来》这本书。

故事写的是普查一边区有一个村庄叫芦花村,村里有一个小男孩名叫来。他水性很好,最擅长潜水,像一条活灵活现的小鱼。

一天,鬼子又来扫荡了,雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了,鬼子让他交出李大叔,可是雨来宁死不屈,这下激怒了日军,鄙人对他用了大刑,毒打、威逼、恐吓他,他仍然没有屈服更没有动摇,对于12岁的小男孩来说,真是难能可贵呀!想想我们,能做到他那么英勇吗?雨来表现出机智、勇敢的同敌人作斗争。雨来多么勇敢爱国呀!敌人用糖块、金戒指诱惑他,他没有接过糖和戒指,也没有说出李大叔的下落,最后换来的.是一顿毒打,要是换了,我们一定忍受不了这种痛苦。

12岁,正如花儿绽放的时候,我们还在爸爸妈妈的悉心呵护下快乐的生活、学习、成长。

我们应该知道,逃避不是解决问题和困难的办法,只要鼓足勇气,乐观的迎接挑战,这样才能找到出路,取得胜利。

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篇16:雨中即景

全文共 394 字

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有些人喜爱夏天的,有些人喜爱秋天的雨,也有人喜爱冬天的雪,而我却喜爱春天的雨。由于春雨贵如油,有一种非常的造型艺术感。

我很喜欢细雨,细雨的模样惹人喜爱,毛针一样的绵绵细雨下到人的身上像可以把人透过一样。细雨很绵软,雨滴打进的身上不痛不痒,不象夏季的暴风雨,诗讲到“夜来风雨声,花落知多少”。细雨不仅细致温柔还能滋养天地万物,要是细雨一过,这些花草植物便会生机盎然,还会继续冉冉升起一座“彩虹桥”,细雨是多么的美好啊!

在雨中的美丽风景更好看,如水塘里的鱼儿们,一看雨天都赶忙伸出小脑袋,嘴还一张一合地,仿佛在说“下大雨!下大雨!大伙儿赶紧来一起玩!”瞧,他们游动真可爱!也有那垂柳,蓝蓝的天一吹,雨滴打下在柳枝上,那模样真像一位年青的美少女,已经梳整自身的秀发呀!就是我喜爱细雨的缘故。

细雨,我想谢谢你,你给自然界的全部性命都产生了活力!我要学习你杰出不求回报的精神实质,我喜欢你,细雨!

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篇17:关于那一场雨话题

全文共 629 字

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绵绵细细的丝像梭针一般在空中毫无章法地胡乱穿插着,像在编织着一张大网。

这种雨挺令我讨厌的。它给我感觉就像个扭扭捏捏的姑娘似的,怪恶心的。我讨厌这种人!

这不禁令我联想到春天,一个有点令我厌烦的季节,特别是正值梅雨时节的那段时间。记得在学校的时候,有好长一段时间整天都在下着这种牛毛细雨,它影响我的心情不说,还弄得我的衣服不干,如果是干的,那也是沤干的,臭得要命。即使这样,也得穿,那有什么办法呢,总不能叫我光着身子吧。所以,每天都要忍受穿臭衣服和湿衣服的痛苦。现在想起来,那可真是段令人难忘而又痛苦的回忆啊!

雨渐渐地大了。雨丝变成了豆大的雨滴,从空中密密地砸下来,就像是天空和大地有仇似的,向它展开了枪林弹雨般的攻击。

我喜欢这种雨,感觉上它的性格很直率,和我一样。

这使我想到前几天,也是下着这么大的雨,不对,是还要大,可以用“倾盆大雨“来形容。

那天晚上,我手握着白香果的壳,放在屋檐下,让雨水为我斟满着杯“酒”,相与大地共“饮”。此时,不正与“举杯邀明月,对影成三人”相仿吗?是不是觉得我有诗人风范呢?呵呵,开玩笑。

忽然,刷地一下,一条闪电撕裂了夜空,不久,隆隆的雷声也响起来了。雨越下越大了,我真希望能发洪水,当然,不是特大的那种。

小时侯,我特别企盼能发大一点的洪水。

幻想着哪天水能漫到家里,水面和我的床齐平,这样,我就可以坐在小船上(其实是块木板),划着它到厨房吃早餐,再划去上学,是不是很有趣呢?

我现在才发现原来以前自己的脑子那么简单,简单得令人好笑。

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篇18:雨中即景六年级500字作文篇

全文共 583 字

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又是夏飘洒的季节,又是相思成堆的日子。飘洒的夏雨淋湿我郁闷烦躁的心情,让我这颗相思的心终于可以得到片刻的平静。在夏雨中透过滴滴的雨丝,我依稀看到了雨中好朋友的身影,心中泛起阵阵的思念之情。飘洒的雨,寄托了我对千里之外好友的一份眷恋,一份温馨的祝福,一份淡淡的情思,镌刻下深深的美好回忆。

独自撑伞漫步城市的街头,用心体味雨中即景,感受全身上下都浸透了夏季的清凉,看着雨中三两成群的行人在雨中散步,街道两边的树枝随着飘飘洒洒的雨在轻轻摇曳,挥洒着雨季中的缕缕丝丝凉意,让行人感受丝丝清凉,让我深深体会到了一份惬意。

在雨中我思念你,在雨里我牵挂你,在雨里我呼唤你……一种从心里默默哼出的歌声,让我想到了千里之外的好友。在365个日日夜夜里,一想到你的温馨祝福和甜蜜笑容,我就止不住两眼落泪,一直流淌到心灵的深处挥之不去,凝聚成美丽的祝福诗行。

在雨中慢慢回想起自从与你美丽邂逅的美丽瞬间,我因你的纯洁、善良让我感动,一段时间完全还沉浸在你的倩影和甜美声音里。

夏季的雨,绽放出你灿烂的微笑,流露出你温暖的问候,凝聚出你我之间的美好情谊。透过雨季,让我心灵的得到了洗涤,扬起了希望的信心和战胜各种困难的勇气。雨季来临之时,让我的心灵流满丝丝雨水,滋润心灵的几多期许和相互守望。

雨在一直下着,在夏雨中默默感受纯洁的友情带给彼此之间的美好享受,飘洒一片温馨浪漫的印迹,恒久永远……

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篇19:中考作文:第一次亲密接触

全文共 948 字

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东边有个日本。文人们习惯于把我们与日本的关系简化成四个字:一衣带水。然而,我不能理解,总觉得这诡异的四字成语里暗藏着汉*气味:什么一衣带水,那个民族是中国人的世仇。武士刀、太阳旗、三光政策、八一宇、紫金山下30万屈死的冤魂、慰安妇受辱他乡的屈辱的泪……?

我对那个民族没有一点点好印象。但是,选修第二外语时,我却选择了日语。开课时,老师问我们学日语的原因,我只说了7个字:师夷长技以制夷

然而,很快我们便有做日本人的学生的命运了。我们的日本外教开始向我们展示一个真实的日本。开始时,我并不情愿,但见外教尚属和善可亲,便萌生一个想法:日本人看来并不全坏。果然外教的课成了最受欢迎的科目,外教会唱歌,做游戏,一大把时光被他玩得五光十色。我们的笔记本里自此多了别府蒸腾的温泉,东京夜色的繁华,白头千年的富士山以及上野公园烂漫的樱花

渐渐发觉自己模糊了一直以来对那个民族的坏印象,自己的嘴角在日本外教干脆纯净的微笑中也漾起了同样的笑意。此刻大悟,这就是一衣带水

这条血脉横亘千年

千年前的日本人站在海边往西看,看见的是一片极盛的大唐,自卑的日本人在鉴真东渡与晁衡西往的海路间以兄弟之谊与大唐交往,千古史册,明鉴这段佳话。然而正是这条海路,也飘来幕府的浪人船与戚家军的抗倭船;火光连天,是中弹千余仍矢志不移的致远舰;同一条海路又运来屠杀与侵略的子弹;同一条海路,日本人挥起寒光凛凛的军刀。然而仍是这条海路,鲁迅去日本学医不成却铸成如椽巨笔,孙中山在这里筑下革命基业;聂耳与陈天华客死东国,而日本败军留在中国的孤儿,被中国人民养大,又循这条海路回家……?

大喜大悲,大亲大仇,中日两国以大海为衣带,动情动怒更动辄不留余地地写下千古的历史

第一次亲密接触这一衣带水的日本,满心的感慨,与大海的涛声同步,历史为鉴,更以历史为证,我们保持执著的记忆,我们更将平和相待,为这千古的一衣带水,为这真诚的第一次亲密接触正如鲁迅先生诗中所云:渡尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。

点评:本文突出的特点是援引丰富的史料,通过鲜明的对比和强烈的反差,解读了中日两国之间一衣带水的内涵。独到的见识,建立在充分引述和切身体验的基础之上,令人有耳目一新之感

稍显不足的是个别长句的表意不够准确,有些段落、层次间的过渡不是很自然。

[中考作文:第一次亲密接触

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篇20:秋天的雨作文小学生

全文共 551 字

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来得突然跟着一阵微凉的秋风,悄悄地来了。

首先,只是小毛雨,跟随着风在空中摇摆,然后悄无声息地落下。抬头看向天空,才感到雨点轻轻地飘落在面颊上,有时会让你的发丝上挂上晶莹的珍珠。天,就像被罩了层纱网。接着,雨雾变成了一个个小雨点,从天而降,落在树叶上,落在水泥地上,落在行人温暖的脸颊上这时,抬头看向天空,又是另一番景象,不断打落的雨丝像断了线的珍珠。

快速从空中降落到地面,在地面凹下的坑中积起一片小水塘,行人不小心一脚踩入水塘中,溅起一片水花,被溅起的水落在水塘边缘,沿着大路上弯曲的纹路又流进小水塘正身处游船的游客,更是有一种“白雨跳珠乱入船”的感受。透明的雨点,随着风一齐扑进了船舱,船舱也变得湿湿的了。

林间大道,也弥漫着一种神秘的气息,道路两旁的树木,在雨中舒展着四肢,纠缠在枝条间,满是各色的叶子,一滴小水珠落入叶子的中心,结合着旁边小小的水滴,变大、变大,沿着叶子凸出的脉络,从叶尖慢慢地、缓缓地向下流淌。最后,再也抓不紧这叶尖,落了下去。雨点打在车窗上,绽放出了一朵透明的花。

秋雨,是五彩的,它就像一位挥舞着五颜六色画笔的画家,给身边的事物都染上了绚丽的色彩,枫叶变红了;银杏叶变得黄黄的;就连果树上的果实,也披上了彩衣;一切的一切,都是那么地美丽。

秋雨,是柔的、是五彩的,我爱秋天的雨。

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