我有一个想法关于水的作文(实用20篇)

王子烜

我们班有一个老师上课特别严肃，虽然教学质量很好，可也有一些小小的缺点，那就是拖堂行为。

记得有一次上课时，我们班的学生正在说话，老师进门后脸上露出了非常严肃的表情，吓得同学们都鸦雀无声，有些同学吓得都脸色苍白。

还记得还有一次，下课铃已经响过了，老师知道下课了还要再讲几分钟。可是一讲，就讲到了第二节课上课才算停止。

老师严肃的表情，使我们上课不敢举手发言。老师拖堂行为特别严重，有时下课同学们的心思早就飞到外面了，我觉得他讲的再好也起不了作用。

我给老师提两个建议，上每节课要带微笑，那样同学们自然会举手发言。还有一个建议，每一节课没有讲完的内容，可以放到下一节课讲，这样同学们就都能跟上节奏学习了，而且同学们也可以休息一会儿。

我在向老师提了我的建议，希望老师认真对待。

今天，同学们正在津津有味地看书。这时，一个声音冒出来：“大家好！”同学们惊讶极了，左看看右看看，根本没有人啊。这时，我突然看见桌子底下有什么东西，不禁“啊”的一声大叫起来。

同学们莫名其妙地看着我。突然，这个声音又传出来了：“哈哈，是我啊，我不藏了，你们快看啊。”话音刚落，一个小精灵从我的桌子底下飞了出来。同学们有的目瞪口呆，有的惊喜万分，还有的欢呼起来。小精灵笑笑说：“我叫精灵水儿，你们就叫我水儿好了。”只见它有着金色的长发，穿着像用水做出来的长裙，大家齐声赞叹道：“太漂亮了，真可爱。”水儿说：“我来到这里之后，很孤独，没有一个朋友。大家想跟我做朋友吗？”我们异口同声地说：“我们当然想跟你做朋友啦！”水儿感动极了，含着眼泪鞠了个躬：“谢谢你们！”

水儿把泪水擦掉，立即换了个情绪。它不知什么时候变出一根魔棒，挥舞几下，教室里顿时变成了水上乐园。水儿开心地说：“我们是朋友了，一起到水儿的水上乐园玩吧！”同学们看了看，惊叹道：“哇！水上乐园太漂亮啦！这不就是水中的城堡吗？太壮观啦！”我心里也暗暗惊叹：“滑梯太高大了，玩起来一定很刺激。”水儿像导游一样，带我们玩最好玩的项目。

就在全班同学玩得非常高兴的时候，水儿说：“魔法时间到了，你们该好好学习，我也该回去了。”

我们劝水儿再玩一会。水儿说：“我答应父亲玩半天就回去的。如果我说话不算数，他以后就不放我出来玩了。“

我们只好依依不舍地跟水儿道了别。水儿满眼含泪，说：“我会想你们的，有机会再见。”

水儿消失了，而我们的心，也被它带走了。现在，我们天天在想它，想它哪天突然出现在我们面前。

最近我总看见一些人在公共场所吸烟。比如医院、超市、广场、电梯。但是有的时候别人好心去劝阻，那些人不但不听劝告，还对劝阻者恶语相加。据有关数据报道，我国每年因吸烟死于肺癌的人约有一百万人，并且现在吸烟的青少年也越来越多。

这些吸烟人的做法对自己、对他人、对环境都有坏处。吸烟人的肺都是黑的，时间久了有可能会得肺癌。我身边许多人的肺都是不健康的。比如爷爷前段时间一直咳嗽，去医院检查后才知道他的肺部有一大片阴影，医生告诉他：“你吸的是一手烟，而你身边的人都受到了二手烟的毒害。”二手烟比一手烟的危害更大，现在的空气质量本来就不好，尤其是冬天雾霾严重，吸烟的人多了，对已经够恶劣的环境来说是雪上加霜。

请那些吸烟的人少吸一点吧，让自己的肺少受一些伤害，让我们这些在公共场所的“祖国的未来”少受一些二手烟的毒害，也给我们树立一个好的榜样。

亲爱的老师和同学们：

在最近时期人们以为"水是取之不尽，用之不竭"的，再平常用水时不会珍惜。事实上这是不对的，在生活中是存在着非常严重的问题，请节约用水，这句话不仅仅是口号，我们应该要时时刻刻注意，所以为了人类更好的生存，我向全校同学发出了以下几点建议：

1、在日常洗漱中尽量用脸盆洗，还要记得及时关掉水龙头。

2，用水时请控制好水的大小，并一水多用充分利用水资源，如用洗脸水累计起来的冲厕所，用一盆水洗几种菜。

3，在公共水池附近，可以制作精髓，用水的标签，贴在墙上。

4，如果见到身边的人在浪费水资源，要及时制止，并劝说她呼吁身边的老师与同学们一起节约水资源。

据统计，水资源总量总是在全球第6名，但人均水量只是全球的119名，作为地球的主人，不仅不能一次对水资源不管不问，我们要珍惜水资源，让我们行动起来一起参与节约用水的行动中来。

亲爱的老师们，同学们，让我们一起珍惜地球上的每一滴水资源吧！

陈孟媛

2019年11月23日

今天，我在家想做一个关于不会漏的水的实验。

这是我第一次做实验，我有点紧张，我准备了玻璃杯，一次性纸杯，A4纸，餐巾纸。第一次，我先把一次性杯子装满水，再用A4纸使劲压在杯口上，最后，迅速地把杯子倒过来，可是，“噗”的一声，水还是流出来了。从中，我得出了两个结论，杯子不能太软，太软就容易把水挤出来，纸也不能太大，太大了纸就会掉下来。

于是，我换了玻璃杯，还把纸裁小了一点，重新做了一次实验，果然，我总结出的两点没错。这次，纸好像粘在杯口一样，水真的是一滴也没有流出来。紧接着，我又把餐巾纸放在杯口，想看看结果又是怎么样的，让我出乎意料的是，我还没把杯子完全倒过来，水就“滴答滴答”地流下来，原来餐巾纸可以吸水，把水都吸过去了，水出去了，空气就进来了，所以就漏出来了。那为什么A4纸就可以呢？原来大气压是向上的，托住了纸，所以，水就不会流出来。

实验的过程，永远不会一次就成功，需要不停地尝试，你才会得到满意的结果！

放暑假的一天，我们一家坐车去横店影视城的“水上世界”玩。一下车我迫不及待地拿上我的泳镜、泳裤和大家一起进入“水上世界”大门。

我首先换好泳裤，来到离我最近的地方。池里已有好多人了，很热闹。我马上把脚伸进水里，啊，多凉爽的水啊!感觉真舒服。立刻整个身子下去，一下子触到底了，水好浅啊。我便趴在水里把手伸进水下，脚浮在水面上游了一圈。我发现这里有好多好玩的，有会倒水的大水杯;有会喷水的龙头;有水中滑滑梯，可好玩啦!我赶紧来到大水杯下冲了一次，感觉一滴水打在身上像一颗冰雹打在身上一样的痛。不玩了，又来到滑滑梯的上面，我一坐下来就滑下去，多么刺激，继续玩，就这样上去滑下，又上去滑下来，我玩得可开心了!

“水上世界”，下次我还想去玩。

最近我发现城市乱丢垃圾的人非常多。不管是大街小巷，还是公园居所，随处可见。

有一次周末，我和妈妈一起去中心公园玩，发现有大哥哥大姐姐坐在草地上边聊天边吃零食，离开后草地上留下了零食袋子和水果的果皮。

有个小男孩拿着两个空的矿泉水瓶子奔向垃圾桶，走近后，随意一抛，没丢进去就跑远了。

中心公园里还有个小湖，那里有很多钓鱼的人，但是台上到处可见用完的的饲料的袋子、吃过的快餐盒，看起来既不美观也不卫生。

平时晚饭后有时会和爸爸一起到楼下散步，偶尔看到溜狗人带着小狗到处乱跑但是却没有将小狗留下的便便拾起。

这几天在电视里看新闻，看到有报道讲：很多人去海边玩耍，将垃圾丢到大海里，尤其是塑料制品：垃圾袋，塑料瓶。这些不能分解的物品被鱼误食后，导致很多鱼类死亡。

乱丢垃圾给自然界带来了严重的破坏同时也影响了城市的容貌。

所以我希望，城市里再多一些垃圾桶，大家出行的时候一定要自己带个方便的垃圾袋，把自己用过的垃圾及时丢到垃圾桶里。同时尽量减少使用塑料制品。

这些事情我会从身边的小事做起，我们都要热爱自己的家园，因为城市的美丽是靠大家共同维护的，我们都会为美丽的家园骄傲！

三年级语文上册第七单元课文的主题仍然是体会大自然的美，不过安排的单元习作却是表达内心感想的记实话题：我有一个想法。“生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？有什么改进的办法和建议？选择一个写一写。”

三年级的孩子，阅历浅薄，缺乏对生活的关注与敏感度。谈起此类话题，恐怕会居于一隅，选材单调。这样的习作课，该如何扩宽孩子们的视野，激发他们的写作欲望呢？我，沉思着。

写作课上，果不其然。指导孩子审明题意、阅览例文后，陆续有孩子举手发言了，不过无外乎是：家人沉溺于手机，或是电视中；成绩考得不好，妈妈打骂自己；劝爸爸或爷爷不要总抽烟喝酒……题材单一，谈论者甚少，好些孩子还在紧皱眉头，苦苦思索。见此情景，我适时提出了一个预想的话题——学校的新操场。

“孩子们，在我们的身边，有一个地方引起了老师的关注，那就是我们学校新建的操场。新操场既美丽，又宽敞，400米的标准跑道上，铺着红红的塑胶；中间是那绿茵茵的足球场地。不过，我们的新操场，仍有一些不足之处，不知你们发现没有？”我打开了之前特意拍摄的视频。这下孩子们的话匣子打开了，看后纷纷说到：老师，我发现新操场上有好多垃圾，到处都是！老师，我家住在操场旁边，我发现有些围墙栏杆没有围好，好多孩子，包括大人会爬进爬出；老师，我发现操场四周有好多泥巴，脚不小心踩到了，弄得脏兮兮的……

“孩子们，你们有什么好的建议或改进的办法吗？”群策群力下，孩子们的建议还真不少：做好围墙；在操场四周摆放垃圾桶，立标语牌，安排人员打扫；泥土地上栽种花草树木；增加乒乓球台、爬杆等体育器材……

水到渠成，该动笔啦。引导孩子拟好题目、列好提纲，开写了。

今天是个太阳当空照，花儿对我笑的好日子，我要和我的表弟帅帅一起去乡下玩喽！

谈笑风生中，我们不知不觉就到达了目的地。我俩快速下车，琢磨着玩些什么才好。不经意间，我看到了路边的一口井。“对呀，玩水！”表弟跳了起来，大叫一声，“好，打水仗！”没有装备，自己动手。我们在饮料瓶盖子上戳了几个洞，瓶子里灌满水，我们的武器——水枪做成了。

我先开战。我得意地一笑，在帅帅的手上喷了一点水，然后慌忙躲开。谁知，他却镇静极了，仍然若无其事地摆弄着他的“水枪”。我可不敢放松警惕。我知道，这只是暴风雨前的宁静，必须做好“防护措施”。

我小心翼翼地把盖子拧开，在瓶子里加上一些洗衣液，晃一晃，盖上盖子，用力一压瓶身，一个泡泡冒了出来，稳稳地立在了他的头上。我再用手指轻轻一戳，一大堆泡沫纷纷扬扬地飘落在了他的头顶上，那场面真是好不壮观啊！

帅帅气得“七窍生烟”。我又抓起半瓶含有洗衣液的水喷在他身上，这下可真把他惹急了。他冲我翻了一个大白眼，抓起瓶子一个劲儿地发起反击。我也不甘示弱，手里的瓶子被我按瘪了，可水柱就是喷不出来。他追上来了，朝着我的头发起再一次的攻击，弄得我满头满脸都是水。我一看形势不妙，赶紧躲闪，慌乱中脚下一滑。不妙，中计了！“扑通”一声倒在了水桶边，满满一桶冰凉的水，把我浇得浑身湿透。

太阳依然当空照，可我冷得直哆嗦，心理暗暗发誓：明天再战，看我怎么收拾你！

现在，有很多小孩都喜欢吃零食，尤其是校园里的学生，一到放学就去大门口两边的小卖部买零食。有些同学只吃零食，不吃饭，还有些同学早上不吃饭，放学时，一闻到零食的香味，就毫不犹豫地跑了过去。垃圾食品有很多，如辣条，是最不卫生的，炸辣条的油是不更换的，反复使用，都变黑了!然后再用机器切成各种不同的样子。

有一次，我的一个同学买了一包糖，一打开里面就一颗，结果这颗糖把他的牙都给粘掉了;还有一次，一个大哥哥吃了一袋辣条，吃饭时拉肚子了，上了三次厕所。垃圾食品真不卫生!

这些孩子之所以爱吃零食，是因为零食的味道香、好吃、颜色鲜艳，而且他们的书包里有钱，所以能买零食。如果大人不给他们钱，他们就不能买到零食，所以各位家长不要给孩子多余的零花钱。

我觉得吃零食对身体很不好，也提醒各位家长不要给小孩钱买零食吃。

最近我一直在想我们班能不能开辟一个读书呢?我们可以在哪看书丶读书，还可以在里面互相交换图书看，或者在里面跟同学交流：你在书中学到了什么道理。这样可以让我们班上大家有更多的书看，还能让想读书的有一个更好的环境，在里面不会影响到在看书的人思考问题。不仅如此我们还要轮流当‘书屋’的管理员，这能增加我们的责任心。

最近，我还发现在网上上课的很多。在网上上课，如果在线的人教的话，它可能会不定时地上课。有时在很晚，会影响休息，有时会很早，也会影响休息。甚至有时正好在学校上课，时间上有冲突，钱也就白付了。有时你还不知道具体时间，在那里干等也大浪费时间了。

每个人都要有自已的‘想法’，还要大胆的说出来。我们不能和树一样没有‘想法’。因为我们是人，不是象动物这些低等生物，而是高等生物。

“醉美贵州”----中央电视台的这则公益宣传片让我对风光旖旎的贵州产生了深深的向往之情。

暑假的一天，我终于在妈妈的带领下来到了梦寐以求的贵州。贵州山青水秀，名副其实的一步一景，那与我的家乡大不相同的风光令我发自内心地叹为观止。而最令我难以忘怀的是贵州的万峰湖。

万峰湖座落在贵州省东南部，是云贵高原上的一颗平湖明珠，享有“万峰之湖，西南之最，南国风光，山水画卷”之美誉。

乘船游览是欣赏万峰湖风光的不二之选。一上船我就兴奋不已，情不自禁地探头望向湖面。湖水真清啊!清得可以看见水底光溜溜的石头和舞姿优美的水草。极目远眺，岸边青青的山倒映在翡翠般的湖水里，形成了一副天然的画卷。此情此景，使我情不自禁地想起一句诗：舟行碧波上，人在画中游。

游船缓缓地在湖面划行，平静的湖面被劈开一道浅浅的白痕，水花欢笑着，舞蹈着，平添无限生动。展望船的两侧，金色的阳光洒在湖面上，犹如在湖面铺下点点碎金。清风袭来，湖水轻摇，湖面波光粼粼，煞是美丽!

不知不觉，船行驶到了湖对岸。这时，我看见水中的鱼儿欢快地游来游去，随着身体的摆动，在水面荡漾出一圈一圈的波纹。眨眼间，这些鱼儿又像商量好了似的，倏地全都跑光了，留我暗自兴叹!抬眼，却又见岸边五彩缤纷的野花随风摆动，松青竹绿。仔细聆听，鸟雀争鸣，嘤嘤成韵，真是令人心旷神怡!

就要离开了。多美的万峰湖啊!真心得依依不舍!于是一边频频回头一边在心里赞叹：叹祖国大好山河，如此多娇!

她，孕育出了无数的生命，使地球上生机勃勃;她，滋润着世界万物，使一切生机盎然，她，就是水!

从浩瀚的太空远眺我们的地球，蔚蓝的悬浮着，好似一个巨大无比的蓝色水晶球，那是因为地球上71%被水覆盖着。偌大的地球村，水无时不刻地眷顾着一切生命，周而复始。你知道吗，人体70%都是由水液构成，生物学家曾研究过，一个人如果只喝水，不吃食物，至少能挺过七天;如果只吃食物，不喝水，那么顶多也只能活四天。

水在体温调节上有一定的作用。比如炎热季节，环境温度往往高于体温，机体就靠出汗使水分蒸发带走绝大部分暑热，来降低体温，使人免于中暑;而在严冬，由于水贮备热量的潜力很大，机体不会因外界温度低而使体温发生明显的波动;每当感冒、发热时，多喝开水能帮助发汗、退热、水利尿冲淡血液里细菌所产生的毒素;喝水还能滋润皮肤，入睡前喝一杯水，当你憨憨入睡时，水能渗透到每一个细胞里。细胞吸收水分后，皮肤会更加娇嫩，细腻，光滑。同时还可以排出身体的毒素，使人更加健康。

水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。海洋和湖泊在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高;在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。水的威力无穷大，侵蚀岩石土壤、冲淤河道、搬运泥沙、营造平原、每时每刻都在改变着地表形态，俨然成了地球的缔造者。

水，孕育出生命的出现，得以繁衍，无论是生活、工作、学习、休闲都离不开水，可谓是功不可没!可现如今人们无暇顾及水的贵重，污染、浪费、糟蹋水比比皆是，看!有人洗手时水龙头就一直开着;有人把水乱泼乱洒以此来取乐;一瓶甘甜的矿泉水，喝了一半就扔了;有的工厂只顾自己的利益，把污水、工业废水排到河里!原本清澈的水源变得浑浊，大片大片漂浮着泡沫。。。我们赖以生存的水正在被污染、被浪费，她哭了。

电视、报纸、杂志均作报道，缺水是世界城市面临的首要问题，目前全球有46%的城市人口缺水，水资源的储备、灌注、分配和调节亦是全球的重要议题。为了让全世界都关心淡水资源短缺的问题，第47届联合国大会决定将每年3月22日定为世界水日。

我认为，我们应该节约水，节约水可以从小事做起，比如我们在洗手时，没有用到水的时候，就应该把水龙头关掉。洗脸水可以用来洗脚;养鱼水可以用来浇花;洗衣水

可以用来拖地等。要知道，水是宝贵的!

黄河之水天上来，奔到流海不复回。生命之源，它亦能载舟、也能覆舟。我们要珍惜水，节约水，不要让眼泪成为我们的最后一滴水!

我有一个想法，想让我们身边的人少玩手机、多陪家人。

我发现生活爱玩手机的人特别多。我记得有一次放学回家的时候，一回到家我只看见家人们都在玩手机。原本生机勃勃的家庭变成一个死气沉沉的家庭。我叫他们，他们也不理我。

吃饭、睡觉、都在玩手机，就连上个厕所都在玩手机。心想：家人们都把手机当成自己的宝贝，把自己的宝贝女儿、宝贝儿子当成一个不重要的物品。我伤心极了。我问妈妈：“妈妈，你们为什么都变成低头族呢？”“因为……”妈妈回答不上来，继续低头玩手机。

星期六，爸爸妈妈带我和弟弟出去散步。我看见别人的爸爸妈妈和孩子玩得快快乐乐的。但是我的爸爸妈妈呢？只顾着玩手机，不管我们了。我大声的说：“爸爸妈妈，如果你们生下了我们，就有责任为我们负责。”爸爸妈妈被感动了，他们马上把手机收起来陪我们一起聊天、一起散步。我的家庭又变成一个生机勃勃的家庭。

我希望现在还玩手机的家长们，请您们放下手机，多陪陪孩子，从“低头族”变成“阅读族”。

每天去上学的时候，我常常发现总是有一些人根本不遵守交通秩序，前面明明是红灯，有些人却就是硬闯了过去，还有些人明明知道自己是逆行，却偏偏非要那样走，一点也不管是不是安全。

不遵守交通秩序，可能会出车祸，造成人员伤亡，给许多家庭带来很大的伤害和痛苦。所以，我们要遵守交通秩序，为自己和家人，也为了别人和别人的家人。

最近我一直在想，如果在每条路的旁边安装一些有趣的交通安全提示牌，那样就不会经常出现车祸了。我们可以在提示牌上面写上“看到红灯，停下几秒钟也没什么了不起。请不要闯红灯!”或者写上“顺着走才是舒服的。请不要和别人逆行着走。”或者可以写上一些别的交通安全的语言提示。这样，就可以提高大家的交通安全意识，就会大大降低交通事故的发生。

我的这个想法如果能够变成现实的话，我相信一定会有越来越多的人自觉遵守交通秩序，那么，我们的出行就会越来越安全，我们的家庭就会越来越幸福。

今年春天，妈妈带我去植物园玩。那里鸟语花香，百花齐放，金灿灿的迎春花，花香四溢的丁香花，粉扑扑的樱花，竞相开放，引得游人流连忘返。

游人可真多呀，有的忙着拍照，有的忙着观赏美丽的风景，有的在草地上玩耍。

正当我欣赏着美景时，我看见一位大姐姐使劲地扯着迎春花的枝条编花环，把编好的花环戴在头上自拍。

虽然看着大姐姐长得很好看，花环也为她的美增添了色彩，但是我觉得这个大姐姐太没有公德心了，也没有教养，她的心灵是丑陋的。

有一句话是这样说的：“从小事做起，从我们身边做起。”爱护花草树木人人有责。

记得今年春天，学校的花开了，尤其是迎春花，在温暖的阳光照耀下，显得更加耀眼。

一天早晨，我起的很早去上学。到操场时，看到了几名同学在折迎春花的枝条，我赶紧跑过去阻止他们，并对他们说：“花草也是有生命的，况且学校是我们的第二个家，我们要爱护这个家，保护这个家!经过我的劝阻，他们也知道自己错了。

所以，我想请同学们和我一起爱护花草，爱护学校设施，让我们的校园变得更加美丽!

颜湘桓

自从我们学校搬到新校区后，校门前就开始卖小吃了。有卖火腿肠的、卖饼子的、还有卖糖葫芦的……

一放学，同学们就兴冲冲地往小吃摊跑去。一到小吃摊前，就闹哄哄的，有的被同学挤得哇哇大叫，有的拿到吃的狼吞虎吞……你瞧，地上到处都是垃圾呢！这边的草地上有一个沾满红油的袋子，那边的路上有一个插着吸管的塑料瓶，这边的大树底下还有几根横七竖八的竹签……每次门卫爷爷一扫完这些垃圾，没过一会儿，就又会来一堆垃圾。门卫爷爷叫卖小吃摊的不要在这买，但是他们根本不听，不是在这买，就是在那卖。

这样使原本宽阔的马路，变得水泄不通了，严重地影响了来来往往的车辆和行人的出入，原本干干净净的马路，变得脏兮兮的了。卖小吃的不仅违反了交通规则，小吃吃了还让同学们不健康，有些同学吃了回去就肚子疼，有些吃了，不是肚子疼，就是生病发烧。

我想对卖小吃的人说：“你们不要在这里卖小吃了，在这里卖小吃，严重影响了交通，你们卖得食品又不卫生。”我想对有关部门说：“希望你们能监督卖小吃的，禁止他们摆摊。”我想对同学们说：“希望你们不要买摊上的食品，那种食品既不卫生，吃了也不健康，还有我们也不要乱丢垃圾，我们要爱护环境，保护环境。”

“水是生命之源，我们不要浪费每一滴水。”这句话说的没错，如果没有了水，人类就会渴死;如果没有了水，一切花草树木就会枯竭;如果没有了水，就没有我们这个美丽的家乡。所以，从现在开始请珍惜每一滴水吧!

“如果不节约用水，那么世界上最后一滴水将会是人类自己的眼泪”这是一则爱水、护水的标语。小时候的我不懂得节约用水，更觉得水是取之不尽，用之不竭的。用起水来丝毫都不显得吝啬的，经常玩水戏水、乱倒干净的水、过夜的水都会浇花，甚至倒掉。

现在的我长大了，明白水的重要性了。根据我的调查：全国20亿人口正处于严重缺水的状态，也就是说水是20亿人口生命之所望。而全世界又有多少人因为误食了不干净的水病亡，300—400万多人口啊，这数字是多么的令人触目惊心!

就暂且不说全国了，就只是我们这一个小小的地方，还有许多人不爱护，不节约用水，把垃圾以及污水排在河流里。那河流仿佛在说着：“你们人类好残忍啊，我们原本这么美丽，是你们把我们害得这么惨”我的耳旁似乎还回旋着这种声音。虽然有人在处理这些问题，但是还有少数人继续在破坏水资源。

3月22日是世界水日，世界上所有的国家都重视起来水资源了，我们必须每个人都从自我做起，日常生活中能节约的就节约。例如：瓢洗衣服的清水可以用来搓地板、不要经常使用一次性饭盒，减少使用白色塑料袋、淘米洗菜的水可以用来洗碗、养鱼换下来水可以浇花……

从小做起，从我做起，从身边的点点滴滴做起，这样才能节约水资源。节约用水不是一句空话，是养成良好的用水习惯，只要人人节约用水建设美丽节水型社会的目标将不再会是想象。

同学们，从现在开始，让我们共同节约用水!

“水是人类的生命之源，人不能没有水，没有水就等于……”我正在看一条电视新闻，是一位女记者正在向一个人进行采访，内容大概是在说：我们人类大量浪费水，如果再这样下去，我们人类就会灭亡。

刚开始我一点也不信，浪费水的现象到底有多严重呢？于是，我便做了一个小调查。

调查结果是：我们人类真的是在大量的浪费水！

第一天，我先从我的家人入手。我发现：早晨，爸爸妈妈在洗脸的时候，因为放不到热水，将放出来的许多凉水都从下水道里排出。我对他们说要节约用水，说了好几遍，可是对他们的影响并不大。

第二天，我决定去外面看看，去看看外面的人是不是也像我家里的人那样。我先像人多并且用水的地方去调查。符合条件的最好地方是——澡堂。我发现，去那里洗澡的人竟然比我的爸爸妈妈更浪费。她们只要一开水管，不论去哪里，都不会将水管关掉。我看见了，真想一个箭步飞过去，把那些人狠狠的揍一顿，再给她们讲讲其中的道理。可是，又怕她们一起欺负我，便没有说什么。

我又经过几天调查，发现，我们村里有许多人都是那种浪费水的人。我想，我们人类应该是珍惜水的，为什么会闹成现在的这个样子？

我将这个调查调查完后，想对全世界的人说：“我们人类不要再浪费水了，这样做是在毁灭我们人类自己！”

我看过许多童话，如：《龟兔赛跑》、《狼来了》《乌鸦喝水》等，其中印象最深的那篇童话是是《乌鸦喝水》这篇。

这篇童话的大概内容是：一只乌鸦在夏季非常口渴，到处喝水，可怎么也找不到，突然，它发现离水井不远处有个大水罐，里面有一些水。它高兴极了，准备痛痛快快地喝水，可水罐太深，罐口又长，乌鸦觉得吧水罐推倒，就能喝到水了，可是推了半天，水罐纹丝不动。

它一气之下想用小石头把水罐砸烂，谁知小石头“扑通”一声就落进了水罐里，乌鸦飞下去一看，水罐没有烂。可乌鸦发现水平面一下上升了，乌鸦高兴地大叫起来，它赶紧用嘴衔起一块大石头，又用爪子抓住了一块大石头飞到水罐上空，把两块石头同时投进水罐中，水又升高了一些，但是仍然喝不到。乌鸦怀着希望，一次又一次地把石块运来，投进了水罐中。随着石块一块一块地投入，罐里的水也一点一点地慢慢上升，终于，水罐里的水溢出罐了。乌鸦站在水罐旁边，美美地喝了起来，多么舒服、多么痛快啊!

这篇童话让我明白了：碰到困难，遇到问题的时候，要善于动脑筋想办法，不可蛮干。智慧往往胜过力气。

今天，我看见老师站在讲台前站在那儿一动也不动的。我想：老师要跟我玩木头人的游戏吗？突然，老师伸出手，用手捂住嘴巴，咳了几下，又把手放下来，看看四周。我想：老师这是在看我们有没有做什么小动作吗？忽然，老师看见桌子上的杯子，急匆匆的走过去，伸出手，拿起水杯，用另一只手打开盖子，用手把水杯举高点儿喝了一小口儿。这时老师弯下腰，把水吐了出来，把水杯放在桌子上，吐出舌头，伸出手，用手把舌头扇了几下。我想：老师是不是水太热了，才把水吐了出来。

老师的眼睛看着同学们，我想：老师是不是太渴了，再寻找水。老师的目光集中在了后台的窗台上，急忙的走过去，伸出手，拿出一个粉色的水杯。老师刚刚伸出手，想要打开盖子，用手一摸，发现杯子上有灰尘，就把手放在衣服上擦了几下。又伸出另一只手，拍了拍，把灰尘拍干净，又把水杯放在了窗台上，老师伸出手，拿起另一个水杯，慢慢地走到讲台前，伸出一只手，拧开了盖子，把盖子放在桌子上，把水杯拿到眼前，保持一点儿距离，用眼睛看了看，又放在鼻子前，闻了闻，发现没有问题，就拿到嘴前，慢慢的抬高水杯，喝了一小口儿，觉得没有问题，就把水杯拿个底儿朝天，咕咚咕咚大口喝起来。喝的太快水从嘴都流了出来，老师伸出手，用袖子擦一擦，又大口喝了起来。我想：老师是不是非常渴才这么大口喝起来呢？喝完了，老师刚想拿起盖子，盖子就掉到了地上，老师弯下腰，伸出手捡起盖子，把盖子在衣服上擦了又擦，又用嘴吹了吹，放在眼前，看了看，觉得干净了，就把盖子盖上了，老师一边用手拍着肚子，一边说：“喝饱了。”