初中大海作文五篇精选 半命题作文怎么写【汇总19篇】
同学聚会是这个世界上最美丽的时候,同学的聚会,联络彼此感情,述说同学的感情,下面是初中大海作文五篇精选 半命题作文怎么写,我们一起来看看吧!这里就是小编给你们收集的一些初中大海作文五篇精选 半命题作文怎么写优秀作文,供大家阅读参考,希望能帮助到您。
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5989作文
80大海初中
全文共 660 字
+ 加入清单到海边。当我站在软软的沙滩上,抬眼望去,蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云,一望无际的海面波涛滚滚,远处,天与海已完全融成一体,偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗?我光着脚丫子,卷起裤管,猫着腰,在海边寻找着贝壳的足迹,可半天也不见贝壳的影子,我想最好来个海浪,把海里的宝贝都给领来,供我挑选,没想到,大海竟然看穿了我的心思,猛的打上来一个海浪,我细心的搜索着,生怕露了一个贝壳,可终究没看到贝壳的影子,我还是决定放弃了。
再诗文中,常常见到大海的倩影。然而真正领略大海风情的却很少。唯独这一次当我背上背包,亲自去青岛海边打算拾贝壳时,才感觉到什么叫做大海的魅力!
第一天下午,我便与爸爸,弟弟,早早的来到海边。当我站在软软的沙滩上,抬眼望去,蔚蓝色的天空里悬浮着几朵绸缎般的白云,一望无际的海面波涛滚滚,远处,天与海已完全融成一体,偶尔有几只快艇疾驰飞过。这难道不是一幅美妙绝伦的彩色的画卷吗?
我光着脚丫子,卷起裤管,猫着腰,在海边寻找着贝壳的足迹,可半天也不见贝壳的影子,我想最好来个海浪,把海里的宝贝都给领来,供我挑选,没想到,大海竟然看穿了我的心思,猛的打上来一个海浪,我细心的搜索着,生怕露了一个贝壳,可终究没看到贝壳的影子,我还是决定放弃了。
过了一会儿,淘气的浪花又来了,我尝了尝海水的味道,顿时咸、苦、涩混在一起,有一种说不出的味道。反正是很难喝。
......
大海,它是生命起源的温床和摇篮,在它深处有等待我们探索的不解之谜;有等待我们去打捞的古文明,更有我们取之不尽的资源与财富!
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篇1:描写大海初中作文400字
全文共 455 字
+ 加入清单“小时候,妈妈对我说,大海就是我故乡……”每当听到这悠扬的歌声,我便会想起那次去海南旅游的经历。
那一天,风和日丽,太阳公公在天上对我微笑,我的心情就像这天气一样,十分开心、激动。因为今天我要和爸爸妈妈一起去海南旅游了,时间如离弦的箭一般飞过,眨眼间,我们已经到达了目的地海南。我们步行来到了大海边,海浪拍打着岸边的岩石,发出了“啪啪啪”的响声,海风迎面吹来,金黄的海滩衬托着蔚蓝的大海,美的不言可传,一朵朵白花花的浪花涌来,带来了大海的“礼物”——五颜六色的贝壳,我欣喜若狂的捡起了贝壳,这些贝壳有白色的、粉色的、蓝色的……数不胜数,小巧玲珑。
大海不但白天时美不胜收,到了傍晚,也别有一番情趣。
傍晚,一望无际的大海,蓝的发亮,夕阳一片红色,再加上金光闪闪的沙滩,让人陶醉在这美妙的时光,我站在海边,看着海鸥掠过的海、看着被夕阳装点过的大海,仿佛置身于天堂之中,又觉得这是画艺高超的画家妙笔生花,画出的画,简直无法形容。
“……海风吹,海浪涌,随我漂流四方……”每当这歌声再次响起,我眼前总会浮现出美不可言的大海。
篇2:关于描写大海的初中英语作文
全文共 381 字
+ 加入清单Some people have seen the sea, but others havent. The sea looks beautiful on a fine day. But it can be very rough when there is a strong wind. The sea is very large. There is more sea in the world than land. If you have swum in the sea, you know that the sea is salty. Do you know the Dead Sea? It is so salty that you cant sink when you are in the water. And fish cant live in it!
篇3:初中大海
全文共 790 字
+ 加入清单阔别故乡已经7年了,不知怎么总想去故乡一趟。于是,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸欣然同意了。
国庆节早晨我和爸爸起程了。坐在火车里,一路上望着那一畦畦油绿绿的田地,新盖起的住房、工厂,心情无比舒畅。我心想:“故乡烟台——也大变样了吧?”
下车了,脚一踏上故乡的土地,心中像吃了蜜一样甜。在去姑姑家的路上,望见远处白茫茫的一片,天水相连,点缀着几只白帆。啊!大海,故乡的大海。我们加快了步伐,向大海走去,我索性不顾一切地向大海奔去。在这里,我度过了自己美好的童年;在这里,我曾有过多少可笑的幻想。大海,大海,故乡的大海。我回来了,我不由得流下了激动的眼泪。
蹲在大海边,我捧了一捧水,洗了洗脸。啊!真凉啊!顿时觉得那么清爽。好像刚才的一路疲劳,现在全消除了。啊!您看,那边的一群小孩多可爱呀!我高兴地向东指去,只见一群五六岁的小男孩,有的穿三角裤衩,有的光着身子,有的戴着一个“◇”形的小红兜兜,正在戏水呢!你看,那个稍微大一点的孩子,刚把水泼向那个全身黑黝黝的小孩,另一个小孩就来“进攻”了,真是有趣!这是一群无忧无虑多么天真可爱的孩子呀!
近处是一片金光闪闪的大沙滩,那温暖而细腻的小沙子,铺在广阔的大海边,人们躺上去既温暖又舒适。远处的大海一个浪头接一个浪头而来,击打着一块巨大的礁石。这块巨大的礁石,好像习惯了这浪涛的打击,安然无恙地站在原处,凝视着那群天真可爱的孩子们。浪涛一会儿扑上来,一会儿又回去。浪涛退去,沙滩上会留下一些贝壳和海螺。那美丽的贝壳有红的、黄的、白的、绿的……好看极了。海螺躺在沙滩上,有些小蟹急匆匆地爬着。
一阵阵“嗨哟,嗨哟”的声音,使我不由得侧过头去。噢,原来是码头工人正在搬运鱼虾呢!看,他们的脸上带着微笑,一定是又捕到了又多又鲜的鱼虾了。
望着这一切,我不禁感慨地说:“多么好的一幅生气勃勃的景象呀!”
我爱故乡的大海,更爱美丽的故乡,她给我欢乐,给我幸福!
篇4:初中大海
全文共 823 字
+ 加入清单海,有着与天空一样的颜色—蓝色,当阳光洒在海面上时。波光粼粼的大海有这一番别样的趣味。
海是我们另外一个母亲,她美丽、清澈,用自己的乳汁哺育着成千上万的水生动物与植物,在蓝天白云下的大海是多少人向往的地方啊!同时也是我心之所向的地方。海鸥从大海上方飞过,发出美妙动听的叫声,累了就在沙滩旁停歇,渴了就喝点海水。人们在大海中游玩、嬉戏,大海也很喜欢看他们玩闹。
当没人时,海也会平静下来,用浪花拍打着沙滩,后浪推前浪,只听得见海水发出“哗哗”的声音。海很大,虽然没有天空那么大但是却装得下大家的倾诉,没人倾诉时,大海或许是一个很好的倾诉对象,站在海边,将你憋了很久的烦恼、心声全部吐露出来,大海会仔细、认真地听你讲,你也可以把自己的秘密说出来,放心吧,大海的嘴很紧,一定不会偷偷地告诉别人,帮你保密。
曾经,我苦苦哀求父母,让他们带我去看看海,他们答应了。去看海的途中,就看见海滩上已经是人山人海了,也许是因为大家都很喜欢海吧!不过海真的和我所想的一样,她很美,天空上也的确实有很多鸟,边飞边发出动听的叫声,我赤着脚走在沙滩上,抓了好几只寄居蟹,还见到了些漂亮的贝壳,我看着大海,心中思绪万千,喊着:“大海,你好啊!你真的太美了!”
只可惜他不会说话,不一会儿我又说:“你知道吗?我已经厌倦了现在的生活,我不想再过着除了学习就是学习的生活了!我累了,我想和你一样可以静静地倾听别人的心声,看着大家的笑容!”那时的我并不知道原来大海并没有我想象的那么干净,是哥哥跟我说:“你知道现在有的大海很脏吗?现在的水污染其实是很严重的!都是因为人们将污水排到河流中,河流又将污水注入大海,大海底下并没有以前那么漂亮的景色,水里的植物都枯死了,动物也去寻找干净的河流了,随处可见的白色垃圾在海里肆意妄为……”
大海虽美,却也保持不了多长的时间了,倘若人们再不认识到自己错误的行为,美丽的大海将会变黑发臭。请你们保护好大海吧!我还想再去看一次大海呢!但愿到时候的海依然澄澈。
篇5:生命因什么而精彩半命题初中
全文共 669 字
+ 加入清单雄鹰为何可以翱翔于天际?那是因为它在幼时有过无数次尝试,使自己羽翼丰盈;仙人掌为何可以在大漠中岿然不动?那是因为它饱受风沙的摧残,仍顽强生长、奋斗;梅花为何可以笑迎白雪,暗香浮动?那是因为它在寒霜之中,仍不放弃生的希望。是的,生命,因奋斗而精彩!
“保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不经苦难,何来成功?不经奋斗,何来辉煌?奋斗是一种力量,一种精神,也是走向成功的阶梯。人们为生存而竞争,为梦想而奋斗。奋斗即为精彩!今天的成功与往日的奋斗是分不开的。
“我要扼住生命的咽喉”,这是贝多芬遭受挫折的铮铮誓言。贝多芬青年时因病被放逐到一个无声的世界,又因相貌丑陋失去了爱情的滋润,但他没有向命运低头,而是笑对生活,顽强奋斗,他毅然竖起另两只耳朵,倾听音乐的真谛,拿起笔,废寝忘食的谱曲,终于,功夫不负有心人,他成为了享誉世界的音乐家。试问,如果没有贝多芬矢志不渝的奋斗,他怎能辉煌?
史铁生,这个伟大的作家,在轮椅上创造了一段生命的奇迹。在轮椅上他曾忘记痛苦,忘记老天对他的不公,用那双坚强的手,推动着轮椅,向着目标进发,即使梦想的路很遥远,但史铁生毫不放弃,他选择了奋斗,随后,他成为了当代文坛上一颗闪耀的明显!
霍金身残志坚,努力拼搏,最终成为一代物理家;海伦凯勒,他身为盲人,永不言败,顽强奋斗,成为了当代赫赫有名的作家;林书豪,几次遭开除,但初衷不改,持之以恒,最终成为了篮球巨星。
生命,因奋斗而精彩,因奋斗而充实,因奋斗而充满激情!是奋斗,是那不懈追求,点燃了我们生命的火炬,让黎明的曙光伴我们而行,给我们以力量,来开创属于自己的一片天地!
篇6:我爱大海初中作文
全文共 617 字
+ 加入清单蓝,是他不变的色彩;静,是他迷人的姿态;宽,是他广阔的胸怀;美,是我对他最诚挚地赞叹-----沧海
——题记
生长在海滨小城的我,从小就对海有着说不出的喜爱。
从呀呀学语时起,我小小的脚印便清晰的印在了微微湿润的沙滩上,当海水抚平沙滩时,也带走了我清晰的小脚印,我知道,海,他记住了我。
长大一些时,无论日出日落海滩上总会有三个身影,欢笑声在海面久久不散,那是蹒跚学步的我与爸爸妈妈嬉戏的声音。海风阵阵,我们的笑声渐渐飘远,只剩下海水击打岸边的声音,宁静又有力。海,他记住了我的声音。
再大些时,伴着朝阳一串串稚嫩的歌声与温柔的浪声形成了一对奇异的组合,直到夕阳西沉歌声才渐渐走远。这时的我,早已爱上了大海。
如今,我对海得爱从未改变。我爱它更爱品读它。他有宽阔的胸怀,他海纳百川;当一轮红日从海平面升起时也激活了大海,他澎湃着面对每天的太阳,他都以最活力的一面迎接海;他没有烦恼,他告诉我无论发生了什么都不要永远记在心里,每一天都要做一个全新的自己,人应当有宽阔的胸怀。海,他包容了一切,海,他是不驯的,翻滚澎湃,卷起千堆雪,不管风的怒吼,雷电的交加,他都坚定自我,不为旁事动摇。海,告诉我不论任何事,只要肯去做就一定不能说放弃,哪怕一时没人支持你也要坚持走下去,只有风雨过后才会有彩虹。海,他坚持不懈,夜晚的海更加迷人,在远处的岩石上是否有古老的美人鱼在低声歌唱?我有想起了儿时稚嫩的歌谣。微笑,嘴角上扬,又哼起了儿时的歌谣
[我爱大海初中作文
篇7:初中大海
全文共 579 字
+ 加入清单“海边出生,海里成长,大海呀大海,是我生长的地方。”我的家乡是享有“江苏北戴河”美誉的赣榆县青口镇。山里的孩子爱大山,海边的孩子爱大海,我爱大海?
我爱大海的浪花。海水卷起的浪花,就像盛开的矢车菊般美丽迷人。
大海仿佛是一个顽皮的孩子:你正在沙滩漫步,她调皮地突然扑向你,一下子把你变成一只“落汤鸡”;游泳时,她欢快地跳进你的嘴里,让你终身难忘这苦涩的海水滋味;你刚想生气,她却像个害羞的小姑娘,一转身悄悄离开你,远远地看着你;但有时,她犹如生气的狮子,怒吼着扑向岸边,撞击着岩石,气势宏伟而壮观。
我爱海边的沙滩。夏日,赤脚走在洁白而细密的沙滩上,脚下软软的,舒服极了。这儿是孩子的天堂:有的奔跑着、追逐着,比赛着翻跟头、打滚儿;
有的三五成群围在一起玩沙雕,甚至干脆用沙子把自己埋起来,玩起了捉迷藏的游戏;还有的追着浪花,争抢海水送来的礼物——贝壳、鹅卵石,不时发出快乐的惊叫声;更有的套着游泳圈,在海里打起了水仗??而太阳伞下的大人们笑眯眯地看着这些玩疯了的孩子。
我爱这宽广的大海。拂面而来的海风,那丝丝凉爽里,有海水的淡淡味道;放眼望去,只见波光粼粼的海面无边无际,远处的渔帆仿佛片片树叶,在波浪的起伏中浮动着;海鸥时而贴着海面低低地滑行,一瞬间又展翅飞上高空,发出欢快的呜叫声??看着看着,竟会让我们这些孩子心里萌生出海有多大,我们的胸怀就有多大的遐思来。
篇8:初中大海
全文共 690 字
+ 加入清单在两个月的暑假里,我玩得很开心,最让我记忆犹新的,就是和妈妈去盐城看海。
一天,妈妈兴冲冲地回来对我说要带我去看海,我非常兴奋,因为虽然老家住在盐城,那儿有很多海,但我从来没有看过大海。我们乘坐豪华大巴,经过两个小时的车程,终于到达了目的地——海边。
一下车,我所有的疲惫都被海风吹走了。远远望去,海水碧蓝碧蓝的,金色的沙滩被海浪拍打着,发出一阵阵“哗哗”的声音,这是大海在向我们“呼唤”,给人亲切凉爽的感觉。海风迎面吹来,吹来了海的味道。海面无边无际,在海天交界之处,海水与蓝天融为一体,分不清哪个是海,哪个是天。真有趣啊!
我迫不及待地冲到沙滩上,光着脚丫,一手提着凉鞋,一手抚摸着海水。我卷起裤腿,站在海滩上,海水浸到了我膝盖。往远处眺望,只见海和天连接之处出现了一条白线,慢慢地白线由远而近,像一匹匹脱缰的野马奔腾而来。这是一个巨浪,为了避免被浪打到,我想跑到较远的沙滩,可是还没跑多远,海浪已经打在我身上了,一条裤子全湿了。不过这一浪打来也带来了不少东西:有贝壳、海螺,还有海白菜等等。这些东西像是大海送给我的见面礼。为了更能感受到大海的气息,我坐上快艇在海上兜了一圈,快艇如风驰电掣般在海面上行驶着,我大声地尖叫着:“太棒了,我爱你!”海浪不停地拍打抚摸着我,这感觉真爽。
玩累了,我坐在沙滩上休息一会儿,感觉很是奇妙:顺手抓了把沙子,发现有一个东西在沙子里爬动,我用手一拨,啊!原来是一只小螃蟹,它两只眼睛向外凸出,一对小钳子在不停地乱动,可爱极了!
天色渐渐暗了,我真不舍得离开这美丽的大海。我出神地想:如果我们每个人都有大海一样的胸怀,那么我们的世界就会变得更加和谐美丽。
篇9:勇气初中命题
全文共 746 字
+ 加入清单人生大致分两类,其中一类为无勇气的人,他们遇事退缩,不敢面对困难,逃避它,更别说挑战了,连看都不敢看一眼;而一类为有勇气的人,和没有勇气的人相比,他们有着坚强的意志,遇到失败和挫折从不气馁,反而越战越勇,胜利早晚是属于他们的。
秦王赢政,一个名耀千古的始皇帝,谁敢与他抗衡?谁敢否定他的功绩?在他的指挥下,秦军扫灭了六国,统一了天下。是的,这与他杰出的军事才能和正确的指挥是密不可分的。但是,如果他没有勇气,没有勇气去战胜强大的敌人,不敢向他挑战,苟安于那一小块地方,怎么会有历史上那辉煌富强的秦王国?正是有了勇气这股力量,秦军才齐心协力、一鼓作气剿灭了六国,实现了“秦王扫六合,虎视何雄哉”的壮观场面!
其实勇气,是人最强力的武器,当别人向你挑衅时,当你尊严受到侵害时,奋起反击吧!维护自己的权威和尊严!
宋朝,一个屈辱的朝代,同样面临着强敌,可他们采取了与秦截然不同的方法,那就是议和。他们没有勇气对敌人发起进攻,而是用一堆堆白银和布帛换来暂时的“和平”,但他们哪知道,这样只会助长敌人的气焰,让他们更加嚣张,更加猖狂。甚至在胜利在望的几个小小的困难。宋朝也望而却步,迟迟不敢下决定。最后,只有导致国破家亡的恶果了。
这就是失去勇气的惩罚!
关于在平常的工作、生活、学习中,我们也会遇到很多困难,这时,我们应当充满自信,鼓起勇气,积极地去解决它。而不是一味地逃避现实,自甘堕落,这样的后果是无法想象的。
人生是由很多困难组成,当我们在克服困难时,也尝到了胜利的喜悦,更激起了我们探索的欲望,让我们体会了人生的哲理与趣味。反之,退缩不前的话,困难就成为了绊脚石,阻碍了我们前进的脚步,只能“望难兴叹”。此时的人生就充满了艰辛与苦楚。
朋友哇!请把自信当旗,勇气当剑,披荆斩棘,向前迈进吧!向着胜利出发吧!
篇10:初中作文立意选材的命题指导
全文共 1361 字
+ 加入清单通过写自己亲身经历的、最感兴趣或感受最深的一件事,学习确立中心、选择材料和为文章命题。
练习指导
1.立意
也就是确立文章要表达的中心意思。所谓中心意思,在叙事文中也就是作者通过所叙的事情要表达的观点、见解、主张或肯定、赞扬、歌颂什么,否定、批评、鞭挞什么的思想倾向,以影响、教育读者。
一篇文章的中心意思主要要做到三点:
(1)正确.即符合客观实际和事物发展的规律.经得起实践的检验;积极健康.能反映广大人民群众的根本利益和愿望,能引导人乐观向上。总之,要有意义、有价值。如果是给材料作文,立意或中心意思正确还应包括和材料的意义、价值一致;如果是命题作文,又应包括和命题的精神相吻合.
(2)集中。即一篇文章只能表达一个中心意思.全文的光要向它投射和凝聚;而且要使用种种手段对它加以强调。使之鲜明突出。一个命题往往可以表达多种思想,一个材料,一件事.一种社会现象,往往含有多种愈义或价值。据以立意时.必须集中于某一个方面,或者说从某一个方面概括和提炼。切忌面面俱到或模棱两可。
(3)深刻。即文章不能只浮泛地摆出一些现象,罗列一些事实,表达一些感受,而要透过现象、事实和感受揭示出事物的某种本质和规律,反映出对待事物的辩证唯物主义态度,或提出自己某种新的见解或主张。
2.选材
也就是选择材料。所谓材料,就是作者自己搜集,或别人提供的,准备用来“制作”文章、充当文章内容的各种事物,包括各种事实、现象、知识、数字、道理、感受及各种语言材料等,没有材料,文章就没有了内容,也就不会有文章这个“成品”.
为了保证文章的质量和水平,不是随便什么材料都可以写进作文里去的.对材料必须进行选择。那么,怎样的材料才应选入文章之中呢?其标准是:
(1)要选择与中心意思和命题高度一致的材料。材料和中心、命题不能若即若离,更不能背道而驰。
(2)要尽量选择典型的、“尖端”的材料。即对于表达中心和完成命题来讲最有代表性.最有说服力的材料;具有超常拔俗、比较罕见和能引起人强烈心灵震撼的材料。这样,文章才能更好地表达主题。
(3)要尽量选择熟悉的、曾感动过自己的材料.材料熟悉写起来才得心应手。感动过自己的材料写出来才能感动别人;文章才会有感染、教育人的效果。
(4)要尽量选择新颖的、能引起读者兴趣的材料.求新好奇是人的天性,材料新颖适应读者心理,成为文章价值的一个重要标志。新颖的材料应包括:现实生活中的新人新事材料.虽然旧但鲜为人知的材料,虽然旧但用全新的眼光、从一个新的角度来使用的材料。新颖的材料最能引起读者的兴趣,吸引读者阅读,才能更好地实现文章的社会价值。
(5)要选择真实的材料。对中学生来讲,材料要尽量从自身生活中去挖掘.不要随意编造和合理想象。真实的东西才有感人力量,写真实也是一种健康、积极的文风。这里的真实主要指生活的真实,将来随着认识和能力的提高,自然可以向艺术的真实发展,选择经过集中、概括的典型化了的材料。
3.命题
就是给文章出题目。中学作文一般由老师在作文前预先给出题目,也有让学生自己命题的。自己命题又有几种情况:即按教材、教师的训练愈图命题。根据给出的材料命题.成文后再给文章命题等.
自己给文章命题要注意以下几点:
(1)要准确反映文章的内容或中心意思。
(2)要尽量明确而具体.切忌大而空。
(3)要尽量短而醒目。
(4)努力作到新颖别致。
篇11:初中生描写大海景色的作文
全文共 625 字
+ 加入清单听,水拍击礁石的声音;看,海上壮丽的景色。大自然赋予了海的美丽,也正是这样,它的美让我心醉。
日出的时候,坐在海边静静地看,太阳缓缓从地平线升了起来,把蔚蓝的大海照成了一片火海,那通红通红的颜色,仿佛轻轻地摸一下就会被烫着似的。让人既不敢接近又有一种想亲近的欲望。
中午,鸟儿们苏醒了,在海面上自由地展翅飞翔。但此时,一向快乐的海似乎沉寂了下去,浪花一阵阵地拍打着沙滩,构成一幅和谐的画卷。
到了日落,靠在椰子树旁,细细品味这大海的美好。太阳由火红变成了玫瑰色,跳进海里洗了个澡,把海也染上了玫瑰的颜色,像饮了葡萄酒一样,醉醺醺地舞蹈,也把天的情绪带动起来,海天一色,是天中有海,海中有天,感觉上给人一种欢愉。
夜晚,上了小船,趴在甲板上,海的波浪涌起,小船一起一伏。恰巧,海风吹来,就更加清爽。用手轻轻抚摸海水,柔美、恬静,是任何事物都无法比拟的。
回到小屋中,坐在窗前看海。此时天空乌云密布,有雷电交加,狂风大作,骤时下起倾盆大雨。此时的海也犹如一个发脾气的小孩子,不如意地大哭大闹,搅得海面翻天覆地,狂躁起来了。
第二天早上,暴雨早已停止,留在天际的是一道彩虹,与大海相辉相映,昨夜的戾气消散,现在的海又风平浪静了。
呵,海,虽然你的性格很难捉摸,虽然你时而柔和,时而狂躁,但你的辽阔让天地变得渺小,你的壮丽让古今的美人自叹不如。
你的美,无法用语言来形容,只有在切身体会到的时候,才能真真实实地表达出来。这样的美,怎能不让我心醉呢?
篇12:大海初中
全文共 657 字
+ 加入清单大海,你教会了我什么?我不由得陷入了沉思……
大海,你有宽阔的胸怀!一望无际,碧波荡漾。你将五彩斑斓的鱼儿,揽进自己的怀抱,让他们自由自在的生长;你将大大小小的船舶,纳入自己的臂弯,任他们停留依靠;你让水晶般璀璨的珊瑚,一株株占据你的心,如慈母哺育她们,长成亭亭玉立的少女,闪亮你柔软而博大的心灵!
大海,你教会了我什么?是宽容,是原谅,是博爱,是不拘小节!零碎的片段涌进我的脑海,如已经碎成太多块的拼图,怎么也不能拼凑跟重来。记忆如潮水,逼迫我记起那不愿翻开的一页——
清晨,老师一脸笑容,正如那明媚的阳光。试卷要发下来了,我脸上写满了兴奋,期待那如潮水般的赞扬。可是,等来的却是一句:“你落后了哦,要更加努力,向小文看齐!”我不愿相信,回回“霸占”前三名的我,这一次为什么会落后。我眉心紧锁,看了看老师,一脸鼓励的笑容,我却认为是嘲笑;小文对我开心地说着,我却认为是炫耀;同学们的窃窃私语,我却认为是不友善的议论。
下课,小文像只花蝴蝶,高兴地在我周围舞动,妒忌的无名火直冲心底,懊恼也在我脑子里瞎转悠。嫉妒使我被冲昏头脑,心中的怨气全朝他一个人发:“考试超过我了,了不起吗?”她黯然神伤,落寞的回了座位。放学,不再是成双成对,只有两个人的孤单;上学,不再欢声笑语,只有两个人的沉默;上课,不再默契发言,只有两个人的无精打采……本是我错了!我释然了,只想与他和解。
电话即将接电话即将接通的一刹那,我明白了什么!是心有灵犀吗?我们互相絮絮叨叨。笑语重来,欢歌依旧。大海为我们的友谊打着欢快的节拍……
大海,你教会了我成长!
篇13:初中命题作文:学游泳
全文共 3722 字
+ 加入清单【1】
学游泳暑假里,我学会了一种本领,那就是游泳。奥运会每次都有游泳这个项目呢,所以我要学游泳。有一天,妈妈说要领我去游泳,我高兴的连蹦带跳地说:“真是太好了!”下午我和妈妈到了游泳馆。刚走进游泳厅,就觉着气味和外面的与众不同。游泳池的对面有一座假山,假山上还流着水呢!游泳池里的水的颜色是淡蓝色的,而且是温水,下去一点儿也不凉。学游泳可是一件很难的事。我一下水,就感到害怕,因为生怕掉进水里,淹着,所以就马上上岸了。但妈妈鼓励我说:“别害怕,要这样什么也干不成!”我听妈妈说的很有道理,就鼓足勇气,又下了水。
照着妈妈的样子学了起来,妈妈一个猛扎,“扑嗵”一声,下了水。我看这个动作很漂亮,就下定决心要学会。我学着妈妈的样子一点一滴的学起来,没过一会儿我就学的不耐烦了,什么身体要向前倾了,什么憋气了,真麻烦!我也一个猛扎,“扑嗵”一声,我下了水,可是过了好一会儿,妈妈没见我上来,就急了,赶快把我救上来,我呛水呛的都哭了,妈妈说:“看!这就是你不好好学的原因,这回知道了吧!”我哭笑不得的说:“我知道了,我这回好好学。”然而我不灰心,又向妈妈一点一滴的学动作。这回,我可不像上次那样了,妈妈说什么做什么,我都认真的听,认真的学。经过了好几次的呛水,我已有了经验,这一次,我终于没有被水呛,而且动作特别优美。
经过这次学游泳,我终于明白了一个道理:做什么事都不能半途而废,也不能灰心,只要认真的学,就一定能成功。我既学会了游泳,又圆了自己一个梦想,我真是太快乐了!
【2】
“旱鸭子”这个“宝名”缠着我已经十年了,直到前年我终于决定摆脱这个名号了。于是,我报名了20XX年的游泳班。
开课第一天,我心里万分的兴奋和快乐,心想:等到我学泳所成,一定让笑话我的同学刮目相待。
第一天的内容是练习憋气,老师简单地讲解了一下动作要领,就开始下水了。有的同学一猛子扎进了水中,还有的则是矜持的、缓慢的进入水里,我也下水了。同学们都是三两个一组扎进水中,练习憋气,好长时间才上来。我戴上泳镜,把头扎进水中,却忽然感觉很不自在,水在往我的耳朵里钻,我感到极度的恐惧,好像一个噩耗从天而降。于是,我立即把头仰出水面,之前的兴奋与得意被一扫而光。我不再敢下水了,只是站立在水中。第二天仍是如此。
直到第三天,一个凶巴巴的教练向我走来,严厉地说:“你怎么还站在这,赶紧下水,快!”内心的恐惧仍旧压过了严厉的呵斥,让我还是不敢服从命令。过了一会儿,又来了一个慈眉善目的教练,问我:“你为什么不下水呀?”我回答说:“水总是往我的耳朵里钻,我很害怕。”教练想了想说:“你放心吧,水进满了就不会再进了。”幼稚的我相信了他说的话,再一次扎入水中,这一次我充满了自信,感觉水在和我游戏,并没有往我的耳朵里钻。过了五六秒钟,我的身体开始向上浮,我开始和水做游戏。渐渐地我慢慢学会了游泳。
遇到困难并不可怕,自信却是你成功的一个好帮手。希望你今后再遇到麻烦时,能够用自信面对困难,相信自己的实力一定做得到,就终会成功。祝你万事顺利!
【3】
在夏天的余辉中,我站在游泳池外,望着水里的小朋友们像一条条穿梭地小泥鳅,我羡慕极了。在我的再三要求下,今天下午,爸爸同意带我去游泳,还说要教我学。我问爸爸是否要带泳圈,爸爸说“不用,如果你老用游泳圈,那你就永远学不会游泳,不许带!”听了爸爸话,想想也有道理,于是我就放下游泳圈,换好泳衣,和爸爸一起走向游泳馆。
到了游泳馆,爸爸买了票,我便急不可待来到了游泳池,“哇!”来到久违的游泳池,我高兴地叫了起来。我走到一个拐角处小心翼翼地下了水池。温温的水,让我感到像是被妈妈拥抱一样。清凉地风,让我的心情有了前所未有的舒畅。可是我一游起来,却怎么也爽不起来。一连打了几个水扑腾,一游就好像往下沉,差点摔倒。“吓死我了。”我不敢再游了,只好慢慢地等待爸爸的出现。突然,一道黑影从水里穿过,哦,是潜水员,我为了不挡他的道,就让开他,让他过去。却不知“危险”在逼近。“哗啦,”黑影从水中出来,正好在我后面,我有意识地回了一下头,是爸爸。没等我说上一句话,就被爸爸以迅雷不及掩耳之式把我闷进水里。毫无防备的我在水里乱抓一通,不停地吐着泡泡,我贴着水底,爬到了旁边,才躲过一劫,我擦了擦脸,生气地望着爸爸,爸爸反而笑着说:“你真是个旱鸭子,看来我必须得教会你。”“还笑呢,你知不知道,害我喝了几口脏水!”“呵呵,你不喝水,游泳是学不会的!”“臭爸爸!坏爸爸。真讨厌!”
在爸爸的帮助下,我学会了后腿蹬和手划水,可就不会四肢并用,真正地游起来。不过我相信,只要我坚持不懈的努力去学,就一定会学会游泳。
【4】
像我们这种住在河边的小孩,一般八岁就会游泳了,听好了是一般,不是全部,比如我吧,就惨不忍睹,我今年已经十二岁了,可……还是一个旱鸭子,虽然我是夏天出生的,喜欢水,可我就是学不会游泳,不仅我觉得难堪,就连爸爸也觉得丢脸,所以爸爸准备督促我学游泳。
首先爸爸准备教我游泳的姿势,他一只手托住我的肚子,让我在水面上横过来,让我不断划水,他则在我划水肚子超过他手时往前走,我胆子很小,一旦到我觉得很深的地方,我就转向往下踩,一旦我踩到底,就会往回走,有时,爸爸走到我踩不到底的地方,我就怕的盘到他的肩膀上,我每次这样,他都会把我再次托起让我往前游,说:“这样我游不动,让我自己这样游回去。”有时候他会突然松开手,他一松,我就一沉,紧接着一口水就进了肚。
渐渐的,我慢慢学着浮起来,也变得不再那么胆小,至少我不会在我踩得到的地方害怕,爸爸见状就开始了第二段的训练,让我从水满到我的胸前的池塘游过来游过去,不过,我每一次都会在中间沉下去,然后再站起来,经过几天后,我发现,我逐渐的会游泳了,我已经能在小池塘里游泳了,虽然还会沉下去,但我在进步,有一次,我甚至横渡了小池塘。
不过仅有一次而已,我已经能在水上浮一段时间了,只是我的姿势不标准,每次都会将手、脚伸出水面,因此,我每次都会用上全身的力量,在水里刨不了几下就没力了。
虽然我还没有学会游泳,但我相信我一定会在这个暑假学会游泳的。
【5】
20XX年的夏天的暑假里,因为妈妈和爸爸要的我去鲅鱼圈,所以我要学游泳但我怎么学也学不会当我打算放弃的时候教练对我说
教练把我们带到小的泳池旁,让我们先做热身运动,然后再下水。第一天要熟悉水性。教练让我们和旁边的同学手拉手,蹲下,肩要到水中,然后往前走。走到池中心,一股冷流使我不由自主地打了个冷战。
过了一会儿,教练教我们练习憋气和浮。首先,用手扶着泳池的边缘,深吸一口气把嘴巴鼓起来,然后,把头扎进水里,手脚放松,人就会慢慢地浮起来。刚开始尝试了几次,人都浮不起,教练发现了问题,原来是我肩膀不够放松,后来,我按照教练的方法又尝试练习了几次,果然成功了,我兴奋不已,接着,我们学习往外漂,慢慢地这个本领也轻松搞定。这样,一天的课程很快地就结束了。
接下来的几天,我们又学习了蹬脚、换气、划手。蹬脚要先把脚收起,然后翻脚,接着再蹬出去,最后迅速夹起来。随着教练的口号“收翻蹬夹”……,同学们手扶着泳池边缘,随着口号的节奏声练习着,不一会儿,我就学会了。之后,学习换气和划手。教练发给我们每人一块浮板教我们换气,先蹬两下脚,在蹬脚的同时把嘴里的气吐出,然后用手把浮板往下压,头抬出水面吸一口气。接着,继续往前游。换气学好后,我们练习划手,在地面上我划得很好,可到水里,我的手就不听使唤乱划着,脚也跟着不听话乱蹬,不过,我不气馁,找在水里的感觉,继续练习着,经过不懈地努力,我终于掌握了一系列动作要领,学会了游泳。
学游泳,让我不仅领略了克服恐惧体验成功的快乐,还品尝了先苦后甜的滋味,真是“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”
【6】
我喜欢游泳。因为游泳不但给我带来了无穷的乐趣,还让我的身体越来越强壮!
记得七岁那年,一放暑假,爸爸就给我报名,让我参加游泳培训班。在培训班里,教练教我做蛙泳腿,他先作示范。我模仿,蹬腿,收回,教练耐心的教我怎么做,直到我做好为止,我拿着打水板,下水作动作。原来,水里比岸上还难十倍。岸上很轻松的动作,到了水里,感觉腿上挂了许多东西。紧接着,又学蛙泳手的动作,手的动作就简单多了,我一会儿就会了。教练从后背拴了一个打水板,让我下水游,我按照岸上的动作,一步一步向前游,虽然我游的慢一些,但只要功夫深,铁棒磨成针,我第一次学会了在水里行走。
假期里,每天傍晚爸爸都要带我去千岛湖里游泳,爸爸想检验我游得怎么样了,一开始,我下水后不敢游开,在爸爸的鼓励下,渐渐的我能游三四米了。为期十五天游泳培训很快就结束了,接下来,我开始接受爸爸对我的训练了,利用假期爸爸每天带我去千岛湖里游泳,慢慢地,我的游泳水平取得了很大的进步了。爸爸总是对我说:“任何事情都是从不会到会的,只要坚持,再坚持一定会取得成功。”我听了爸爸的话,不断努力练习,终于真正学会了游泳。
每当我听到别的家长夸我:“瞧!这女孩多棒,这么小就能游一两百米了。”我心里总是美滋滋的,感到无比的神气!
这个暑假,我不仅学会了游泳,还明白了一个道理:“什么事都不能一学就成,需要经过自己不懈地努力才能取得成功。”
篇14:我长大了初中命题
全文共 503 字
+ 加入清单以前,我见到妈妈做家务的时候那么辛苦,总想替她分担一点,可妈妈总是说我还小,让妈妈做,去看电视吧。我总是嘟着小嘴巴不情愿地坐在沙发上。现在,我长大了。能帮妈妈做好多家务了。
今天,妈妈不在家,我看见昨天的碗筷没有洗,我想;“妈妈那么辛苦,帮妈妈洗了这些碗筷吧,反正我已经长大了。”说干就干,我卷起袖口打开水龙头,把洗洁精倒在碗里,然后再装点水,就拿起抹布搓呀搓,我一边喊“哟哟一二哟”一边使劲地搓,搓了一会,一个亮晶晶的碗就展现在我眼前,我便又拿起一个碗洗了起来,一个碗,两个碗,三个碗……一会儿,所有的碗都被我洗干净了。太棒了,我能帮妈妈洗碗了,我真的长大了,我兴奋得跳起来。这时,妈妈回来了,看见这些碗筷被洗得一个个亮晶晶的,很奇怪,便问我:“是谁把这些碗洗得这么干净呀?”我伸出两只手,对妈妈说:“是它们。”“哦!原来是我的小宝贝洗的呀,孩子,你终于长大了,终于长大了!”妈妈说。霎时,我发现妈妈眼里含着泪花,于是,我紧紧地抱着妈妈,对妈妈说:“妈妈,你的小宝贝长大了,长大了!”这时,我和妈妈心里都乐开了花。
现在, 我已不是温室里的小树苗,也不再是在老鹰呵护下的小鹰了。我要用行动来告诉爸妈我长大了!
篇15:大海初中
全文共 772 字
+ 加入清单厦门,是一个被浪涛环抱的小小岛屿,那些在白天里夜幕下涌动流淌的身影,被人们简单地称作“海”,人们总说,海包容了一切,如同温润冰冷却甜腻的怀抱一般,悠久且绵长,海在人们心中,是那了无牵挂的悠然和潮涨潮落的冷漠。
自古,多少文人墨客憧憬着对海的渴望,他们羡慕海的无忧无虑,却又为海万年不变的回旋起伏跳跃跌宕而黯然神伤。海寄托了太多太多人们心中美好的幻想,被赋予强加上了太多太多难以倾诉的不为人知的倾诉,犹如孤寂妇人的心思般,哀怨无奈。人们喜欢海,也许就是因为它的辽阔宽广不拘小节,
和那遥如地平线般可触不可及的未知的远方,带着那牵肠挂肚的惆怅和变化无常的面孔,海却被人们牵扯了与辽阔无垠不相等的忧愁,那平静的海涛浪潮背后,那被海浪日复一日,年复一年拍打磨蚀的海岸礁岩下,海,究竟在想些什么呢?
人们用华丽唯美的词藻装点大海,如同涂抹妆容般将海雕琢得艳丽且落寞,让那些从未见过海的人们对海魂牵梦萦,那些篇篇段段的白纸黑字却从未在涛声滚滚中被时光消磨殆尽,旭日初升时海浪漫步沙滩,幕夜星光下大海涛声依旧。起起伏伏寻寻觅觅间这些瞬间却在人们心中定格成了永恒。人们说海的无索无求,说海的喜怒无常。可是人们究竟是难舍海的美,还是在苦苦寻觅心中情感的寄托之物呢?
我想。也许是人们孤寂不羁的心灵在寻找一份简单执着的安慰罢。人们将爱情称为“海枯石烂”,将友情称之为“海誓山盟”,将亲情称之为“海纳百川”般的宽容。诗人海子说,面朝大海,春暖花开。那些记忆里对海的千丝万缕点点滴滴,却如同这八字一样平凡却难舍。再多的粉饰都是为了台上回眸侧首的转瞬一逝,人们怀揣着对海无尽的忆念和渴盼,如对春天般温暖美好的向往,羡慕那些过去的未过去的留恋的瞬间。
对海的情愫虽如浪潮散过的涟漪状渐行渐远,转身离去,但记忆的心弦却总在即将抹去割舍时被时光弹拨,心潮便如同流水般渊远流长,未曾逝去。
篇16:我长大了初中命题
全文共 500 字
+ 加入清单随着年龄的增长我们身边发生了一些变化,如:坐公交车时没有了半价的优惠;小时候骑过的小自行车已乘不下我们庞大的身躯,小时侯穿过的衣服也似乎变小了但在大人眼中我们始终是个长不大的孩子。
我想怎样才能让大人认为我长大了呢我苦思冥想一大会后,想到了一个自认为天衣无缝的计划。计划第一套方案,先从衣服开始,穿上我爸的衣服,戴上领带,穿上皮鞋,然后嘴里咬支“烟”—其实是我的一块和烟一模一样的橡皮,最后自作聪明的戴上我爸新买的帽子,我一下子感觉自己长大了。等爸爸回来后看到我的样子,便笑的前仰后合,好不容易停下来,我便说:“看我是不是玉树临风啊!”爸爸说:“就你这样还玉树临风呢!别臭美了吧!”然后又是一阵爆笑,我想爸爸一定是在嘲笑我。
自从A计划败后我又制订了B计划,这次是学妈妈做家务。我先从最简单的擦杯子开始,我小心翼翼的把杯子认认真真的洗了一遍,接下来又把地也拖了一遍,看没拖干净就又拖了一遍直到拖的一尘不染,接下来又把窗户都又擦了一遍,干净的就像镜子一样。爸妈终于回来了,看到正在劳动的我,就情不自禁的说:“咱们的儿子终于长大了”
经过我不懈的努力终于让大人肯定了我长大的事实,真是:世上无难事,只怕有心人!
篇17:知识的力量1200字初中命题作文
全文共 1653 字
+ 加入清单知识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。
从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在!
现在,我们能做的,就是丰富自己的知识,为祖国的繁荣昌盛而学习知识!
马克。吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。”最近,我就读了一本关于海伦。凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读完以后,我的心被海伦。凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋,要是换成其他人的话,他们过不了几天,他们就会承受不起家庭的负担,而海伦。凯勒用自己对生命的勇气,创造了一个个神话。
海伦。凯勒在书中写到:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦。凯勒创造了这些神话。
海伦.凯勒是不幸运的,但是因为有了知识,她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她变得古怪、粗暴、无礼,直到她的莎莉文老师走进了她的生活,教她识字,才是她张开了心灵的“眼睛”,得以与人沟通。
在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活。海伦.凯勒说:“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能让一个残疾人,变成一个对社会有用的人。我们每一个人,都应该像海伦凯勒一样,用知识来充实自己,变成一个对社会有用的人。
在陕西有个十岁的小女孩,因为家里穷,没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说:‘妈,只要您让我上学,我以后就不吃饭了。’以后的日子里,当别人津津有味地吃午饭时,她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩,失学后,自己白天在家里做饭、喂猪,晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天,她做完家务事后,来到学校,用半节课答完了试卷,并含泪写下了四个字:‘我想上学!’”听了这个故事,我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动,我要爸爸和我一起帮助失学儿童,贡献自己的一份力量。
我把听到的故事讲给爸爸听,并说了我的想法,爸爸却说:“现在咱们家里有了点钱,但那是要给你上学用的,将来你还要上高中、上大学!”我不服,还想说什么,爸爸一看,说:“我还有个生意要谈,有事晚上再说!”我看着消失在门外的身影,失望极了,像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说:“你爸是个死脑筋,说不通的。”“哼,我就不信这个邪。”我琢磨着,以前家里很穷,老爸也没机会念书……我灵光一闪,眼睛一亮,“有了,就用这招:晓之以理,动之以情,我看你还会不会开窍!”
晚上,我做完一切,就坐在客厅里哼着曲儿,自个儿直乐。爸爸回来看见了,问:“珍儿,今晚怎么有空闲,来陪老爸聊聊。”我心里一乐:“正合我意。”但却装作勉为其难地说:“好吧!”我俩天南地北地说了一通后,我突然问道:“老爸,我听爷爷说,以前我们家很穷,连三餐都顾不上,是真的吗?”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢,原来爸没念过书!”“是呀!我希望你上大学,替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟,就向爸爸展开攻势,在我猛烈的“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一会儿,说:“将心比心,我很同情她们。嗯,我的女儿懂事了,现在我想通了,明天我们就去献上一份爱心。”
我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想:老师说过,知识越用越灵光。如今,我一试,还真是这个理儿。
篇18:最可爱的人初中命题
全文共 685 字
+ 加入清单今天早上,刚睁开眼睛,就听见窗外的雨声,“沙沙”地下个不停。啊!好想缩在被窝里多睡一会儿,可是想到上学会迟到,就赶紧洗漱完毕就出门了,其实也跟平时上学没有多大的差别,可能是下雨的原因吧,路上的车辆速度也比较快,大家都在匆匆忙忙地赶路。天气比较冷,感觉眼前一片灰蒙蒙,没有一丝温暖。
在快到学校门前的一个路口,没有红绿灯,没有天桥,许多的学生和家长,基本上都是横穿马路,这样无形中就增加了许多潜在的危险,要到学校只能让家长义工为我们保驾护航。
就是这个地方,今早的景象,突然让我觉得很温暖,也很感动。不认识的某位同学的爸爸或妈妈以及我叫不出姓什么的老师,为了保障我们安全上学,早就站在路口,他们身穿整齐的橙色交通安全服,人手拿着一面小红旗,挺直地站在道路两旁。当有学生和家长来到路动口时,他们会先提醒大家等一等,然后将手中的小旗子伸出去,等年辆停了下来,他们会一直伸着小红旗护送大家过完马路。这样一波又一波,他们不厌其烦地重复着,但他们脸上的微笑依然绽放,为每一个过马路的行人保驾护航。
看着他们来去穿梭的身影,看着他们有条不紊的指挥,让我想到了,他们也许昨晚加班,刚下了班,还没来得及休息,又到这里加班半个小时,或者他们昨天很辛苦的为了家人更好的生活,而努力地在某个角落挥汗如雨。可是轮到他们在这里加班时,他们依然坚守岗位,不会因为任何的理由而缺席,也没有任何的抱怨,本来他们可以编个堂而皇之的借口,躲在某个舒适的角落,做着自己喜欢的事情,但他们没有这么做。
他们所做的一切令我感动。我们身边有许多这样的小人物我们平时总是忽略他们,其实他们才是最温暖的人、最可爱的人、最美的人!
篇19:初中大海
全文共 843 字
+ 加入清单来到海边,望着无边无际的大海,心中有着无限的遐想…
它伟大,它壮观。平静时,它是个温柔恬雅的少女,舞步轻盈,似乎能让人的思想得到升华与净化;汹涌时,它却是个森严可怖的巨人,劈头盖脸地向礁石撞去,粉碎的泡沫仿佛都含着愤怒的力量,令人胆寒。
温暖阳光沐浴着大地,海天一色。万里碧波浩浩荡荡,银白色的海鸥在翠蓝的海面上盘旋。棉花似的云朵,白得发亮,白得透明。从海平线滚滚而来的浪,打在礁石上。那飞花碎玉般乱溅开的浪花、盘旋嬉戏的海鸥、默默飘动的白云多像一朵朵白梅撒在蓝色的锦缎上。白天,沙滩上总有许多人来欣赏大海的演奏:老人们眯着眼睛,似乎能听出个什么所以然来;青年们尽情挥洒汗水的同时也侧耳倾听;小孩儿们把演奏当成了无忧地叮当,自由自在地玩耍…
柔和的月光轻抚着白天留下的创伤,满天繁星,倒映海中。月光洗涤着波浪,那微弱的光亮虽然没有五彩的霓虹灯那样迷人,但是它的光谱是那样无比的纯洁。大海依旧澎湃。月光披在远处那高大的礁石上,再加海上薄雾迷蒙,就象神话中的蓬莱仙岛。宁静的夜晚,只能听见海浪的低吼和独自一人呼吸的声音,它们合成了美妙的音乐,似乎能传向千里。
和大海比较,人类永远是渺小的。它称得上人类的主宰者之一,也掌握着人类的生杀大权,我们的生存与它息息相关。
人类已经渐渐将它惹怒:在它那美丽的外套上涂了肮脏的汽油;大量捕杀它的宠物;往它的肚子里注射污水…大海有着宽阔的胸怀,让它饲养的海产上了我们的餐桌,容忍我们的渔船去掏空它已经吃饱了的肚子。它对人类算得上是仁至义尽了,可人类还是得寸进尺、贪婪地向它索要更多的利益。
大海是那样无私的奉献,而我们,却一再破坏它。人类大概没想过,破坏了它,自己生存的机会也是渺茫的。
面对已经被我们破坏的大海,我们该怎么办?那并不是同学之间的吵架,说声”对不起”就可以不计前嫌的结束。人类就算对大海说上一千、一万句对不起也已经无济于事,我想:
我们应该吸取教训,对大海的保护要从个人做起。
大海,一首深沉古老的歌。它对人们的期望,就像我们走过沙滩时留下的一串串脚印…