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2766作文
279文具袋的自述作文300字
全文共 306 字
+ 加入清单大家好,我叫文具袋。是小主人刚把我买回来的。
我的身上有五种颜色,分别是:淡蓝色、粉色、黄色、黑色和白色,不过我的身上大部分都是淡蓝色的,还有一些白色的小星星在我的身上闪闪发光。我的头上戴着一个粉色的“帽子”,上面有一个小手,长着一双明亮的眼睛和一个小小的嘴巴,还有一个小巧玲珑的舌头。可爱极了!
我一共分为三层,最外面的一层装的是墨囊和橡皮,中间装的是钢笔、水笔、魔易擦、自动铅笔……另外还有一层是最奇特的,可以占上又可以撕掉,这里面装着红笔、荧光笔等。
别看我是新来的,我可是这些笔的班长,只要小主人想用哪只的话,我就会命令它立刻跳出来,让小主人写字。
不管我有多累,只要小主人满意就行。她非常喜欢我,你们喜欢我吗?
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篇1:文具争功作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单晚上,晶晶的文具盒里非常吵。就因为铅笔、削笔刀、橡皮它们几个都说自己最厉害。你听,铅笔说:“要不是我让小主人的字写得那么好看,不然就不会得县里第一名。”
削笔刀反驳它:“要不是我把你削得那么尖,不管你多么努力都无法让小主人得第一名。
橡皮不服气,说:“要是我不帮小主人擦掉错字,不管你把铅笔削得多尖,或者铅笔写得多好看,也不会有第一名。”
这时,文具盒哥哥被吵醒了。他正好听见了它们的对话,说:“你们谁都很重要,不信,你们去问一下小主人晶晶吧!”
它们都不服气,就一起去找晶晶评理。
它们找到晶晶后,就摇醒小主人,让小主人替它们评理。晶晶想了想,语重心长地说:“你们几个都很重要,要是少了你们的其中一个,我的字就不会写得那么好看。要是铅笔不帮我写字我就不能写了,削笔刀不帮我削的话总有一天铅笔会用光,我没有橡皮的话错字擦不掉。所以你们都重要。”它们几个听了,惭愧地低下了头。
从此以后,它们和睦地生活在一起,好好地帮小主人晶晶写好字。
篇2:文具家族作文300字
全文共 301 字
+ 加入清单我笔袋里有许多文具,它们都非常有趣。让我来介绍一下它们吧!
尺子爷爷年龄最大,身上有好几处缺口,但看起来很有力、很和蔼。只要我需要它,它总会挺身而出,绝不会退缩。所以我最喜欢它。我将尺子爷爷安置在远离年轻的文具的地方,让它有一个自己的大空间。
钢笔叔叔总是把我的学习放在第一位,只要我需要它,它总会说:“小心一点,不要把我摔坏了,不然就不能陪你学习了。”
漂亮的粉色荧光笔姐姐每次上课都帮我画住重要的知识点,以便我复习的时候不会很困难。另外,荧光笔姐姐也很爱打扮,总要把自己打扮得漂漂亮亮的。
橡皮妹妹只有4厘米,非常淘气可爱。每当我写错的时候,它就蹦蹦跳跳地帮我擦掉。
这就是我的文具家族,有趣可爱的文具家族!
篇3:我的文具袋
全文共 276 字
+ 加入清单我有一个漂亮的文具袋,那是一年级的时候妈妈给我买的,我非常喜欢它。
这文具袋大约有15厘米长,5厘米宽,披着粉红色的外衣裳,可好看了。袋子上画着一只可爱而又活泼的米老鼠。米老鼠穿着一件黄衣裳,头上戴着一个粉红色的蝴蝶结。好象正在向人们展示自己的美呢!
我的文具袋有三层,其中有一层是丝网做成的。打开第一层,里面有我平时常用的一本便条笺和一个洁白的橡皮擦。打开第二层,只见里面有浑身通红的铅笔和篮色的圆珠笔,每天为我写写画画。里面还有绿色的尺子来做伴。第三层里面是我专门用来放圆珠笔芯的。
啊!文具袋是我学习的好伙伴,我每一分每一秒都一定会好好珍惜我的文具袋。
篇4:丁丁的文具
全文共 800 字
+ 加入清单丁丁是一个粗心大意、邋邋遢遢的小学生。每天放学时,脸上、身上总是布满泥土,书包的拉锁总是拉不上,参差不齐的书本文具,你挤着我,我挤着你,好像要从书包里冒出来一样。他走路的时候,连跑带跳,常常掉了东西也不知道。和他朝夕相处的文具们,每天生活得都很不开心,终于,它们召开了文具家族的会议。
最先发言的是铅笔,“我受够了丁丁的口臭了!他总是把我含在嘴里,咬来咬去,我不光满身坑坑洼洼,还布满口水,每次其他文具见了我,都捂着鼻子,离我远远的!”
接着发言的是橡皮,“我每天尽心尽力地帮助小主人改错,日渐消瘦,他不但不珍惜我,还把我掰成一小块一小块的,拿我当子弹,攻击别人。我变成了犯错误的橡皮,真难过啊!”
然后发言的是尺子,“我被主人的牙咬得体无完肤,身上有好几个大大小小的窟窿,现在,连我最拿手的画直线,都困难了。我也不要为他工作了!”
最后发言的是转笔刀,“丁丁用完我,总是不及时清理。我每天生活在垃圾堆里,空气污染十分严重,害我得了哮喘病!‘咳……咳……’”转笔刀咳嗽完,清清嗓子又说:“我们逃跑吧!”“好!”大家异口同声地说。
第二天上课,丁丁打开书包,一看,文具全没了。他知道自己邋遢,没敢声张,悄悄在书包里,书箱里都找了个遍,还是没找到。只好硬着头皮向同桌借了文具。放学回到家,他又在自己的房间里找了个天翻地覆,还是没找到!他失望地一屁股坐在地上,哇哇大哭起来“文具们哪里去了?”
“丁丁,不要哭了。”一个微弱的声音从角落里传来,他寻声搜索,原来是一小盒被他碾碎的铅芯。他喜出望外,一把捧起这盒碎铅芯,急切地问:“文具们在哪里?”铅芯把文具们开会和出走的事情告诉了丁丁。丁丁惭愧极了,脸一直红到了脖子。
“如果我改掉这些毛病,文具们会重新回到我身边来吗?”丁丁眼巴巴地望着铅芯问。 “当然会!”铅芯用力地点点头。
晚上,丁丁做了一个梦,自己变得干净整洁、彬彬有礼,文具们都回来了,围绕着他,唱啊、跳啊、笑啊……
篇5:文具复仇记作文600字
全文共 629 字
+ 加入清单小明从不把文具用品当回事儿,用完就随手一扔。铅笔被摔成了两段,尺子被磨成了花脸,橡皮被切成了碎块,连笔袋也遭了殃,被小明用水笔划得乱七八糟……
一天晚上,文具盒里传来了轻微的抽泣声。原来,文具们在相互哭诉。尺子哭着说:“小明真是个坏孩子,我刚来两天就把我的脸磨破了。”橡皮抱着自己分成了好几块的身体说:“唉,别提了,你们看我,都被他大卸八块了。”铅笔一瘸一拐地走过来哭道:“呜呜,我前天被他摔掉了头顶的帽子,今天又被他摔断了腿,这样下去如何是好?大家一起想想办法吧!”
钢笔想了想,提议道:“要不我们一起藏起来,让小明没有文具用。”“不行,不行。”铅笔反对道,“他可以问别人借文具用,那岂不是害了其他文具。”尺说:“我有个办法,这样……”大家一听纷纷赞同,开始行动。
不一会儿,文具盒里的哭声响成一片,小明被吵醒。他寻着哭声来到书包旁,打开一看,见文具们都在哭,就奇怪地问:“你们哭什么?”橡皮委屈地说:“我们整天被你弄得浑身是伤,疼得不行,能不哭吗!”小明辩解道:“我不是要伤你们,而是给你们瘦身、美容呀!”铅笔说:“那好,我们也给你美容美容。”说时迟那时快,铅笔飞起来就在小明的胳膊上连戳带划,疼得小明哇哇叫。尺子、钢笔尖一起上阵,对着小明一顿痛打,在他脸上划了无数道道。“哎呀哎呀!对不起,对不起!我错了!我错了!以后再也不伤害你们了,饶了我吧!”小明连连讨饶。这时,橡皮说道:“知错能改还是好孩子。如果再犯定不轻饶!”
从那以后,小明改掉了损害文具的坏习惯。
篇6:我的文具包作文600字
全文共 598 字
+ 加入清单我有一个漂亮又结实的文具包,是我上幼儿园时一个好朋友送给我的,它象征着我和他的友谊。它已经陪伴我度过两年的学习生活,就像是我的好朋友形影不离的,所以我很珍惜它,爱护它。
我的文具包长度是二十五公分,厚约十公分。它好像一栋别墅,有三个房间。第一个房间里面住着钢笔兄弟们,第二个房间里住着水笔姐妹们,第三个房间住着尺子朋友们。
我的文具包穿一身帅气的外衣,中间写着“王者荣耀”四个大字。上面画着手拿羽扇、足智多谋的诸葛亮,手执长枪慧眼识才的刘备,身高八尺美髯飘飘的关羽,满脸胡子豹眼圆睁的张飞,还有威风凛凛骑着战马的赵云,这些三国人物栩栩如生,都是我喜爱的英雄。
我的文具包就像一个大家庭,文具包内的每一位成员都和睦相处,住在一起。每当我学习的时候,它们配合得非常默契,当我准备写作业时,钢笔兄弟赶紧从房间里跑出来,让我轻松地完成各种作业;数学课上,需要画线段时,尺子又钻出文具包,画出标准的线段,圆满的完成老师的课堂要求;要是美术课,我的彩笔演员们就粉墨登场,呈现一幅幅五彩缤纷的画面,令人眼花缭乱,叹为观止。
我非常喜欢我的文具包,因为它的作用非常大。以前没有文具包的时候,我的学习用品有的夹在书本里,有的钻在书包的最底层,每次都和我捉迷藏,让我急头怪脑找得好辛苦。有了文具包,我的学习用品再也没有丢过。写字的时候,我打开文具包,一应俱全,非常方便,它是一个工作认真,称职的“保管员”,所以我非常喜欢它。
篇7:文具大家庭作文600字
全文共 600 字
+ 加入清单在我们的身边有一个大家庭,它们为我的生活和学习立下了汗马功劳,学习时,它们和我们形影不离,如果没有它们,我们的生活也会不堪设想。
我多么想进入这个文具大家庭呀!想着想着,我嘴里嘀咕起来“叽叽喳,叽叽喳,变小吧,变小吧。”说着,我竟然变成了一个三厘米的小人。我正站在一个塑料做的小房子门口,它的大门是用粉红色的布做的,门上画了一个粉红色的眼镜和两撇八字胡。呀!这不是我的“超级铅笔盒”吗?呵呵,其实也不算“超级”,闲话少说,我们快去认识一下这个家里的成员吧。
“叮叮,”我按响了拉链这个小门铃,好热闹呀!一进门就看见铅笔正穿着雪白的舞蹈裙,黑色的足尖鞋,在大舞台上踮起脚尖旋转、跳跃,每当它走过一个地方,就会留下一串串黑色的脚印,我又向前走了走,看见彩笔正在那开画展,一幅幅美丽的作品出现在我的眼前,这里一副美丽天空,一幅彩蝶飞舞,那里一幅安静校园……不愧是我的彩笔呀。突然我看见了一个小小的粉色身影,原来是清洁工橡皮,它正清理着铅笔留下的垃圾呢!
这时大家终于看见我,铅笔对我说:“小主人,你真用功,虽然我变短了,可也学到了不少知识。”橡皮凑过来对我说:“我本来白白的,现在都变成粉色了。你可要好好给我洗个澡啊!”尺子也走了过来,说:“我还记得你上次差点就把我弄断了,下手轻一点好吗?”听了大家的话,我羞愧地低下了头。
时间也不早了,我和大家告了别,刚走出文具盒,我就恢复了原样,我想我一定要保护好文具们呀。
篇8:文具家族旅行作文500字
全文共 461 字
+ 加入清单最近,我的文具和我一起游览了美丽的皇家园林颐和园,乘坐了世界著名水城威尼斯的小艇,可文具们还不太满意,他们想来一次真正的旅行。
在我的文具里,铅笔盒最有领导力,它对伙伴们说:“你们都想见见新,对吧?咱们去西安好吗?”文具们点头称赞。
深夜,他们来到了火车站。
嘟……火车来了,尺子说:“大家快到我身上来,我把你们弹上去!”。“太刺激了,太好玩啦!”
刚开始,文具们很高兴,可没过一会儿,橡皮惊叫道:“啊,我的脚上一层灰!”文具们往脚底一望:“啊!”一声,便抱成了一团。油笔往窗外一望:下一站——西安。
“西安站到了,快下车吧,这黑东西我实在受不了。”
“救救我!救救我!”修正带挂住了。“接住了。”“你快把我们吓坏了。”
第一站:西安秦始皇兵马俑!“这里人太多了!”它们好不容易到了窗边。
“好壮观呀!”“陶佣真美!”
第二站:秦始皇陵。
跟公园一样,就是有点热。文具们感叹。“这么大,我累死了!”“树下休息休息吧。”
小巧玲珑的文具们不仅看到了雄伟的奇观,还走出了家,开启了自己的旅程!
两天很快就过去了,它们又回到了我身边,它们的旅程多有趣!
篇9:种文具小学作文500字
全文共 630 字
+ 加入清单童年,是一片没有萎草、污秽的净土,是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。我童年的一段我的往事,就时常萦绕在脑海里。
有句谚语说“种瓜得瓜,种豆得豆”,在我小的时候,就已经能背得滚瓜烂熟。它的意思是:把种子种在泥土里,在秋天,就会有收获。顿时,我的脑海里产生了一个“好主意”。如果,把文具种土里,到秋天,就会收获许许多多的新文具,那时,就不用买新文具了。
说干就干,我连忙抱起我的“心肝宝贝”来到一块空地上,用铲子挖起坑来。我带尽九牛一虎之力才挖好了坑。我轻手轻脚地把“心肝宝贝”放进土里,然后,我用泥土把它们埋了起来。我生怕“心肝宝贝”口渴,就给他们浇水,又担心它们饿着,又给它们施肥。忙了大半天,终于大功告成了。我满头大汗,上气不接下气,但一想到这里。心里美滋滋,心想:到了秋天,就会有许许多多的新文具,到时候就不用买文具了。
秋天到了,到处瓜果飘香,稻谷成了金色的海洋。农民伯伯在这金色的海洋里兴致勃勃地收着稻谷。我兴高采烈地跑过去种文具的地方,可是发现土地上没有果实。我以为文具像花生一样在土里结果。我奋力地挖开泥土,最终,还是一无所获,我心想:为什么只有农作物才结果,文具却不结果?我跑去问妈妈,妈妈听了哈哈大笑,妈妈告诉我:“只有农作物种在土里才结果,别的东西种在土里是不结果的。”我听了才恍然大悟。
回忆总是美好的。虽然属于我的童年已经离我远去,但儿时那段快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。
[种文具小学作文500字
篇10:文具大家庭作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单在我的学习中,有一样和学习息息相关,他们是谁呢?就是不可或缺的文具大家族。
有一天,我突发奇想,想去看看他们,于是,我缩小自己,走向他们的家-——文具盒。这是一个“四层大别墅”,它刷着一层紫色的漆,上面还印着七只在嬉戏的小狗,一只在睡觉的猫。敲开大门,住在外层阁楼的课程表老师和“私藏珍品”一家热情地迎接了我,并带我参观了这个家:第一层阁楼里铺着金灿灿的地毯,墙壁很柔软。第二层卧室里住着22支笔,其中有一支是自动铅笔。第三层健身房里有四块橡皮,瞧,它们正在运动呢!第四层客厅里住着尺子们,大家都可喜欢去那儿“聚会”啦!
这时,我又对它们的身份起了兴趣。课程表老师理了理白外套,笑容可掬地说:“当这的老师不容易啊,每次你看到文具们整整齐齐地到你面前,都是我喊了好久,而且你每次上什么课,是我告诉你的吧。”说完卷起身子,回到他的角落里。
一支铅笔突然走上前,她穿着棕色礼服,头戴紫色礼帽,脚踏黑皮鞋,鞠了个躬说:“我是这的模特,也是这的‘抄写师’,主人你看,课表就是我帮你抄的。”说完“噔噔、噔”地走了。
一个我最喜欢的笔套亲昵地拉着我的手说:“谢谢你,你对我太好了,我真不知怎样报答你呀!”
突然,橡皮冲过来说:“其实,你也有一些缺点,比如,你写了许多错字,我都要来帮你擦,你看,我这个‘清洁工’本来胖胖的,现在都成豆芽菜了!”我惭愧地低下了头,承诺道:“我一定不会再写那么多错字。不让你和铅笔‘本是同根生,相煎何太急’了!”
时间一点一点过去,我和他们一一告别,一走出文具大家庭,我就变回了原样。尽管日子会往后,但我一定会牢记他们的“教导”!
篇11:文具眼中的我作文400字
全文共 429 字
+ 加入清单在家人的眼中,我是听话的孩子;在老师的眼中,我是上进的学生;在同学的眼中,我是一个小书迷,我究竟是一个什么样的人呢?大家一起来看看“文具眼中”的我吧!
尺子说:“我的小主人真坏,上课无聊的时候,就把我摔在地上,但这样还并不满足,她甚至还要把我掰成两半,可是小主人还是无法消气,居然把两半再掰断,弄得我四分五裂,唉!我怎么会有这样的小主人!”
橡皮擦说:“我的小主人对我也很不好,没事用笔在我身上乱画,还用小刀在我身上乱割,弄得我这里青一块,那里紫一块,没有一处好的地方,我都不是一块完整的橡皮擦了!”
本子说:“我原是一本很漂亮的本子,可是小主人一点儿也不爱惜我,总是丢三落四。记得有好几次还把我遗忘在家里。不过这样也不错,我就可以没事做做美梦,如果小主人想起我,就会打电话给她的爸爸,这样更好,因为我就可以享受高级待遇——兜风了。”
呵呵,听完这些文具的介绍,你们喜欢我这个“充满活力”的女孩吗?其实要是自己能改掉文具眼中的这些“坏”毛病,应该还是蛮可爱的,对吧?
篇12:文具袋的自述作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单我的外表是一只玩具狗形。我身着米黄色的外衣,两颗棕黑色的小眼睛下有一个黑黑的小鼻子。我的四肢不够发达,像那两只整天耷拉着的耳朵一样软软的。
你们一定觉得很奇怪,那我是做什么工作的呢?别急,听我来告诉你。
我有一个大大的鼓鼓的肚子,所以主人为我起名叫“啤酒肚”,在我的肚子里可装了不少小主人上学必须带的学习用具,现在你应该知道我是做什么的了吧,对了,我就是一个小狗文具袋,是小主人学习上的好帮手。
小小的拉链是我的小尾巴,只要轻轻抓住我的小尾巴往前一拉?我的背上就会出现一个大口子,里面有钢笔哥哥,铅笔弟弟,尺子姐姐,橡皮弟弟,它们一家人友好的生活着。
小主人特别喜欢我,每天上学都要带上我,上课了,小主人在认真听讲,而我就安安静静地趴在桌上,与小主人一起认认真真地听讲,如果小主人在做小动作,我就会对它说:“小主人,快听讲,不然你晚上的作业又要写到12点了。”
小主人要写字了,我就立刻派钢笔哥哥出去帮忙,如果写错了,橡皮弟弟便会蹦蹦跳跳地跑出来。这时,我又发现了小主人怎么也画不直线,我看他那愁眉苦脸的样子,好快把尺子姐姐派了出去。
我肚子中的钢笔哥哥和许多文具都被小主人给摔坏了,我常常对小主人说:“小主人,你的朋友们都不愿意为你服务了。”自从这以后,小主人每天都十分爱惜我的朋友们,我的朋友们也都开心地为他服务着。
一到放学,我就立马钻进小主人的书包,每天和他一起回家。小主人格外喜欢我呢!
“‘啤酒肚’你在哪里呢?”小主人在叫我了!不说了,我该干活了……
篇13:文具们的谈话作文400字
全文共 471 字
+ 加入清单一支粉笔先起了头:“那些淘气的孩子,他们把我的兄弟扔到了地上,我的兄弟被摔成了两半,呜呜呜。”说着就大哭起来了。
讲台上的一块橡皮,它一边安慰粉笔,一边向别的文具诉苦:“自从我到了主人的身边,他就往我身上乱涂乱画,还用小刀在我身上刻字,而且用水笔在身上中间钻了一个大洞,把我弄得痛不欲生、生不如死,你们看,我身上的字迹,一道道伤痕和这个大洞,就是他留下的。”
一本书说:“我的主人也在我身上用小刀乱刺,刺出了一堆的小洞洞,而且书里的好几页和封面也被他扯掉了,他们人类都说‘书籍是人类进步的阶梯’,那他们怎么能这样破坏我们的书呢?我对此表示不解和抗议。”
黑板也开始发表讲话了:“说说心里话,我倒觉得那些同学也不是很坏,只是他们比较淘气罢了。”
“如果他们还这样呢?”有文具问。“唉!”黑板叹了一口气,文具们也跟着他唉声叹气。
黑板很快调整好了自己的状态,继续说:“我希望这些同学能爱护我们文具,不再破坏书籍了,我们把目光放长远一点,也许他们以后能改正过来,大家要对同学们有信心,谈话到此结束。”教室又恢复了宁静。
篇14:我的文具袋作文450字
全文共 448 字
+ 加入清单那天,我过生日时,妈妈送给了我一个漂亮的文具袋。
这个文具袋上有一个漂亮的大兔子,好像在当保安,帮我保护着我的小伙伴,它还请了一个得力助手——密码锁,真是生怕我的文具会不翼而飞。尽管如此,可它还是不放心,时刻瞪着大眼睛,认真观察着周围的一切。每次当我拿起它,它总是咧着大嘴冲我笑,好像得意的说:“主人,你的小伙伴一个都没有少呦。”
看,文具袋长20厘米,宽10厘米,大约能放18厘米的物品,非常实用。它的表面是光滑的,里面差不多和凉席一样,总是像冰一样凉。有时我把零钱放在这里,有时我把红花放在这里,有时我把重要的条子放在这里,还有时我把手表放在这里……有的人的文具袋只有一层或两层,而我的文具袋却有六层,而且什么都能装得下,就像是一个文具大胃王一样,什么都要吃进肚子里,有时我把东西放得少一些,它就显得瘪瘪的,好像在向我说:“我饿了,我饿了,快给我一些吃的吧!”文具袋的里面还带着一块软软的垫子,生怕我把它弄脏似的,令我每天都小心翼翼的呵护着它。
你们说,我的文具袋是不是既高级又可爱呢,你们喜欢吗?
篇15:课本和文具的故事作文600字
全文共 574 字
+ 加入清单一天,一些文具和课本们趁小主人出去上体育课的时候,悄悄的走出来,开了一个小会。
铅笔说:“我最有用了,每一次小主人用完我,都会把我放在文具盒里。”
橡皮弟弟急着说:“我也有用,没有我,小主人画错了的地方就擦不掉。所以,我可帮小主人擦干净。”
水彩笔姐姐说:“一些没用的东西!要是少了我,小主人在美术课上就不能涂颜色了,所以我最有用。”
钢笔哥哥说:“你们真是的,都不如我有用。小主人已经读三年级了,不再用你们这些东西,小主人只用我钢笔啊。”
“我们也有用!小主人没有我们,就不能写字了。”放在桌子上的课本说。
紧接着,剪刀生气地说:“你们真的是太过分了!小主人没了我,在手工课上,小主人只能用手撕,多不整齐啊。”
“文具们,你们怎么不想想我呀?”文具盒说。“每天小主人都会把你们放到我身体里来,晚上在我身体里睡觉,你们应该感谢我才对呀。”
作文本说:“看你们的记性,把我都忘了。没有我,小主人就不能写作文了。”
画画本说:“你们看看我多漂亮,都是小主人的手好,把我里面得那么漂亮。”
还在文具盒里的文具和桌子上睡大觉的课本都起来说:“我有用!”“我有用!”“我有用!”
大家吵着吵着,让直尺爷爷来说最有用的是谁。
直尺爷爷说:“谁都有用,不能只知道自己的长处,去笑话别人的短处。你们明白了吗?”
文具们和课本们都知道了自己的错,从此以后就和睦相处,再也没有发生过这种事情了。
篇16:我心爱的文具作文200字
全文共 260 字
+ 加入清单我心爱的文具是一个小刨笔刀,是两年前爸爸给我买的。每当看到她时,我脑海里就浮现出一年级时刚学会写字的样子。
从外表来看,她是一只粉红色的塑料小猪,两只小眼睛弯得像月牙,大大的白鼻子,两只小耳朵,还有四个小小的脚。每当我看着她时,她也会微笑着看着我。
可是,刨刀在哪里呢?原来在鼻子里。用手把鼻子往左上角推,会有一个小洞,把铅笔插入小洞旋转,再把铅笔拿出来一看,秃铅笔一下就变成了尖铅笔了。她后身可打开,那是专门用来清理铅笔屑的。她看着我从一年级的淘气包变成了三年级的好孩子。
小猪刨笔刀现在有些“老”了,可是,我还是很喜欢她。
篇17:文具的争吵作文200字
全文共 245 字
+ 加入清单夜,静悄悄的。忽然,从小丽的文具盒里传来一阵争吵声,这是怎么回事?原来是文具们在比谁最强!
钢笔先发话:“如果没有我,小主人就写不出来一手好字,所以,我的作用最大!你们认输吧!”尺子立马抢着说:“我的作用才最大呢!要是没有我,小主人连线的时候,就连的歪歪扭扭的,多难看呀。”彩笔兄弟们很不服气,说道:“如果不是我们,小主人就画不出五颜六色的画了!”它们互相争吵,互不相让,争的面红耳赤……
当一场恶战就要开始的时候,橡皮不慌不忙地说:“大家别吵了,只要大家齐心协力,小主人学习一定会有所变化!”
篇18:买文具作文300字
全文共 288 字
+ 加入清单今天早晨,天气阴沉沉的看起来要下雨。但是小熊今天一定要出门去。因为明天就要开学了,可是他的文具还没有买呢?
吃过午饭以后,小熊背着书包拿着妈妈给他的钱,去商店买文具去了。
他穿过了好多条马路终于找到了“小张文具店”。于是,他轻轻的推开门走进去,一进去他就看见了一个美丽的小姐姐。小熊彬彬有礼的走上前去对小姐姐说:“我想要买铅笔和文具盒,你这里有吗?”小姐姐笑容满面的带小熊来到一排架子跟前,让小熊自己选。小熊选了一个王者荣耀的文具盒和铅笔。然后对小姐姐说:“谢谢你,美丽的小姐姐。”小姐姐说:“不用谢,欢迎你下次光临,小朋友。”
小熊就拿着买好的文具蹦蹦跳跳的回家了
指导老师:张彩云
篇19:文具袋里的秘密作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单我有一个文具袋,里面有许多秘密。里面也有许多成员。比如:钢笔姐姐、尺子妹妹、铅笔弟弟……它们的样子也十分特别:铅笔弟弟头上戴了一个蓝色的鹿角王冠,直尺妹妹身上的花衣服印有小兔的图案。它们是我最好的朋友。
有一次,上数学课。“咦?这线怎么画不直呢?”这句话惊醒了正在文具袋里熟睡的尺子妹妹,她问到:“小主人,你怎么把我忘啦?有了我,就可以把线画直了呀!”对啊!我连忙把尺子妹妹拿出来,小心翼翼的画图,生怕弄疼了它。
还有一次,上语文课。我正在专心致志的做笔记,呀!写错字了。我用同桌的修正带涂掉。这时,自动铅笔弟弟走出来,说:“小主人,用我做笔记吧!有了我,就算写错了字,也可以拿橡皮擦掉呀!”于是,我拿起自动铅笔,“沙沙沙”开始做笔记。我边写,边说:“用上你,感觉笔记不那么乱了!真好用。”
这些文具都帮了我许多忙。写错字时,橡皮来找我;线画不直时,直尺来帮我……它们一直尽心尽力为我“工作”却不求任何回报……我们每个小朋友都应该珍惜自己的文具,不能乱丢乱甩。
篇20:文具的故事童话作文
全文共 485 字
+ 加入清单文具的故事很久很久以前,在文具盒里生活着铅笔、橡皮和卷笔刀。它们在一起相处得很和睦。
有一天,卷笔刀对铅笔和橡皮说:“咱们中谁的本领最高,谁就当大王。”铅笔听了哈哈大笑起来,说:“这还用说,是我本领大!”卷笔刀却说:“不一定,咱们明天再考试卷上比高低!”第二天,铅笔没有向主人喊累,橡皮也在主人写错字时帮主人擦掉错误,卷笔刀还不知疲倦,帮主人削尖铅笔,小主人顺利地写完了考卷。考试分数下来,小主人是100分。
铅笔骄傲地扬起头,傲慢地说:“要是没有我,主人一个字也写不出,怎么考100分?所以,我是大王!”
橡皮对铅笔看都不看一眼,骄傲地说:“要不是在紧急关头,我帮主人纠正错误,有你(铅笔)也白搭。”
卷笔刀生气地跺着桌子喊道:“如果没有我把铅笔变细,你们都派不上用途。”
它们都认为自己是大王,在一起不停地争吵,一气之下,它们都不去“上班”了!
早上,小主人来到学校,发现自己的文具都不见了。因为没有文具,所以没写成作业,小主人被老师批评了。小主人回到家,心里难过极了。
这下,铅笔、橡皮和卷笔刀都明白了,它们各有各的本领,失去它们中的哪一个都不行。从此,它们又过上了和平的日子。