风的颜色短文阅读题答案最新20篇

第1篇  假如风有颜色作文300字

假如风有颜色，春天的风是绿色，花朵盛开，绿色的风吹在盛开花朵的脸上，就像红花配绿叶，美极了。夏天的风是浅蓝色，因为夏天天气很炎热，浅蓝的颜色看起来很凉爽，要是有一阵浅蓝色的风吹来，就像是在游泳池里，那多凉爽呀。秋天的风最好是金色的，因为秋天是收获的季节，金色像是一块块黄金，闪闪发光，使人有丰收的感觉。我想大家一定都非常喜爱这个季节。冬天，风若是鹅黄色，有了一阵阵轻飘飘的鹅黄色的风吹来，不是觉得暖和些吗？ 假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，将把世界点缀得更生动。假如我的理想成真，那该有多好哇。 第2篇  假如风有颜色作文300字

假如风有颜色，世界将是一个充满色彩又绚丽多彩的世界。春天，假如风有颜色，吹过的风变成绿色的，衬着绿树花草，像一幅画描写着春天的含义。夏天，火球似的太阳炽烤着人们，大豆似的汗滴从人们脑袋上滚落下来。这时，假如风有颜色，风将变成了浅蓝色，人们看了，顿时神清气爽，浑身凉快。秋天，秋高气爽，假如风有颜色，秋风将变成金色，稻子熟了，高粱红了，一阵阵金色的风吹过，让人们觉得有那种丰收的感觉。冬天，凛冽的寒风怒号着，鹅毛似的大雪在上空变成红色的，风吹过，让人们不再受刺骨的寒风，让人们觉得温暖。假如风有颜色，那世界将是一个不同凡响、与众不同的世界。 第3篇  假如风有颜色作文300字

假如风有颜色,它和大自然的景象搭配起来,一定是一副美丽的图画.

春天的风是绿色的,它吹绿了树木,使树木又变得生机盎然;它吹绿了小草,使它的生命又有了新的开始;它吹绿了花朵,使花朵又绽放出了笑脸......

夏天的风是兰色的,看起来舒服多了,仿佛人们已经忘记头上骄阳如火的太阳,炎热的夏天变得如此凉爽......

秋天的风是金色的,它吹黄了田野,使人们得到一个如此美好的大丰收;它吹黄了树木,使树叶变成了一片片金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞.....

冬天的风是银白色的,它吹白了大地,给大地铺上了一层银白色的地毯;它吹白了树木,好象给树木铺上了银白色的轻纱......

假如风有颜色,那一定是千变万化、五彩缤纷,将把世界点缀得如此美丽、如此生动!

[ 假如风有颜色的作文

上星期三中午语文老师给我们发了一篇叫《风起》的小说。读完这篇小说，我的心久久不能平静。

这篇小说主要讲的是有一位将要高考的学生，她的妈妈对她非常的关爱，什么要求都满足他，他说要去旅游他的爸爸为了能够让她去旅游，不分昼夜的干活最后从20楼摔下的故事。

在读的时候我知道了这个家庭条件不是很好，这个孩子的爸爸是到外面打工的，妈妈也是给别人打零工的。

读完这篇小说是我感受最深的就是这个学生想吃提拉米苏，妈妈知道那是很贵的要花掉他爸爸一天挣的钱，可是他爸爸说他想吃什么就给他买吧！他妈妈知道给他买。过了一会儿，他又提出一个要求——高考以后出去旅游，妈妈也知道那要花很多钱的，但是他爸爸为了让他出去旅游就拼命地不分昼夜的干活。最后呢，由于过度劳累，从20楼摔下死亡。妈妈直到儿子高考以后才把这件事情告诉儿子，为的是不让儿子因为伤心而放弃高考。他们为了儿子真的是付出了太多，甚至是生命！

我坐在你的位置上，想：自己的加上何尝又不是这样的？他们生病了却不告诉我们为的不就是让我们在学校安心学习不要担心他们吗？

同学们，可怜天下父母心，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”孝顺我们的父母吧，他们为我们做的太多了！别让自己应该做的事成为遗憾。

[风起的阅读感想作文

假如风有颜色，世界该会多美丽呀!

春天的风应该是五颜六色的。油菜花开满了整片田野，好像给地上铺了一张金子做的地毯;桃花姐姐抹上了胭脂;梨花妹妹穿上了白色的纱裙;映山红长遍了整座山，好像山也是红色的了……

夏天的风应该是蓝色的。风吹到蓝天上，吹走了灰色的尘土，天空变得湛蓝湛蓝的，那么透亮，那么清澈;风吹到大海上，把海水吹的和蓝宝石一样蓝，鱼儿在水中自由自在地游玩、嬉戏……

秋天的风应该是金色的。秋姑娘像魔术师一样把平时一点也不起眼的枫叶变成了引人注目的金黄色，路上到处铺满了纷纷扬扬飘落下来的枫叶;远处的山上结满了黄色的果实;金黄色的向日葵就像梵高笔下的一副最美的油画……

冬天的风应该是白色的。冬爷爷的白胡子不知被哪个美发师剪成了六边形的雪花，飘洒到大地上;小朋友们忙着堆起了雪人，打起了雪仗，欢乐的笑声在银色的世界里回荡……

假如风有颜色……

假如风有颜色

假如风有颜色，世界将全变得更美丽更生动，它和自然景物塔配在一起，会变成一幅非常美丽，非常生动的画卷。假如风有颜色，春天的风应该是绿色的。草绿了，长出了绿色的嫩芽。花红了，红花配绿叶，美丽极了。夏天的风是浅蓝色的，因为夏天的太阳炎热，浅蓝色看起来很凉爽，一阵浅蓝色的风吹来，人好像躺在游泳馆里，太凉爽了！秋天的风是金色的，因为秋天是丰收的季节，果子成熟了，稻田像一块块黄金一样闪闪发光，让人有一种丰收的喜悦，让大家都来欢庆这个丰收的季节吧！ 冬天的风若是鹅黄色的，因为若有一阵轻飘飘的鹅黄色的风吹来，就让人们感到天气暖和多了，舒服极了！假如风有颜色，世界将更加千变万化，更加多姿多彩了。风将把世界点缀得更加美丽，更加生动。我的幻想若能够变现实该多好啊！我想信，经过努力，我的幻想一定会变成现实。

假如风有颜色，你希望它是什么颜色的呢?假如风有颜色，我希望它是红色的。

那种温暖而又热情的红，风儿成了上天赐予的使者。红色的暖风拂过，饥寒交迫的人们从阴暗潮湿的角落里站起来，走出来，他们从风中获得了力量，从此再也不必受苦受难;冷漠的人群中也渐渐有了热烈的气息，风儿化开了人们脸上的冰霜;热情，一种久违了的情感充溢着整个世界。来吧，随着红色的风儿翩翩起舞吧。

假如风有颜色，我希望它是橙色的。那颜色如太阳般光芒万丈。无尽的长夜中，再也不会寂寞，暗无天日中苟且存活的人们见到了橙色的风，就见着了光明，光明的风呼啸翻滚，将暗夜和阴晦撕扯得七零八落。

橙色是收获的颜色，橙色的风是丰收的预告者，碧绿的田里转瞬间掀起了金黄的麦浪……一切一切艰苦的付出都终于有了最好的回报。

假如风有颜色，我希望它是绿色的。微风吹绿了沙漠，吹尽了荒芜，吹出了一个新的地球。撒哈拉这块巨大的伤疤也从地球表面上永远地消失了，取而代之的会是一块新的沃土，无数生灵在此繁衍生息。

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，与天空海洋同色。化工厂上空呛人的黑烟会被吹得一干二净，风儿将空气过滤得清新，如同这蓝色洁净而无所沾染。

假如风有颜色，我希望它是白色的。在这种风的轻轻抚摸下，我们的心灵也许会变得纯洁，变得超然;白色使人宁静，世俗的社会便少了几分浮躁，多了几分清雅。这是任何思想家都无法做到的。

①专家是近年来的一个流行名词，凡受高等教育的人都希望能成专家。专家的时髦性可说是今日学术界的最大流弊。学问分门别类，除因人的精力有限之外，乃是为求研究的便利，并非说各门之间真有深渊相隔。学问全境就是一种对于宇宙人生全境的探讨与追求，各门各科不过是由各种不同的方向与立场去研究全部的宇宙人生而已。政治学由政治活动方面去观察人类的全部生活，经济学由经济活动方面去观察人类的全部生活。但人生是整个的，支离破碎之后就不是真正的人生。为研究的便利，不妨分工;但我们若欲求得彻底的智慧，就必须旁通本门以外的知识。各种自然科学对于宇宙的分析，也只有方法与立场的不同，对象都是同一的大自然界。在自然科学的发展史上，凡是有划时代的贡献的人，没有一个是死抱一隅之见的人。如牛顿或达尔文，不只精通物理学或生物学，他们各对当时的一切学术都有兴趣，都有运用自如的理解力。他们虽无哲学家之名，却有哲学家之实。他们是专家，但又超过专家;他们是通人。这一点总是为今日的一些专家或希望作专家的人所忽略。

②假定某人为考据专家，对某科的某一部分都能详述原委，作一篇考证文字，足注能超出正文两三倍;但对今日政治经济社会的局面完全隔阂，或只有幼稚的观感，对今日科学界的大概情形一概不知，对于历史文化的整个发展丝毫不感兴趣。这样一个人，只能称为考据匠，若恭维一句，也不过是专家而已。又如一个科学家，终日在实验室与仪器及实验品为伍，此外不知尚有世界。这样一个人，可被社会崇拜为大科学家，但实际并非一个全人，他的精神上之残废就与身体上之足跛耳聋没有多少分别。

③再进一步。今日学术的专门化，并不限于科门之间，一科之内往往又分化为许多的细目，各有专家。例如一个普通所谓历史专家，必须为经济史专家，或汉史专家，甚或某一时代的经济史专家，或汉代某一小段的专家。太专之后，不只对史学以外的学问不感兴味，即对所专以外的史学部分也渐疏远，甚至不能了解。此种人或可称为历史专家，但不能算为历史家。片段的研究无论如何重要，对历史若真欲明了，却非注意全局不可。

④今日学术界所忘记的，就是一个人除作专家外，也要作人，并且必须作人。一个十足的人，在一般生活上讲，是全人，由学术的立场讲，是通人。我们时常见到喜欢说话的专家，会发出非常幼稚的议论。这就是因为他们只是专家，而不是通人，一离本门，立刻就要迷路。他们对于所专的科目在全部学术中所占的地位完全不知，所以除所专的范围外，若一发言，不是幼稚，就是隔膜。

⑤学术界太专的趋势与高等教育制度有密切的关系。今日大学各系的课程，为求专精与研究的美名，舍本逐末，基本的课程不是根本不设，就是敷衍塞责，而外国大学研究院的大部课程在我们只有本科的大学内反倒都可以找到。学生对本门已感应接不暇，当然难以再求旁通。一般的学生，因根基的太狭太薄，真正的精通□谈不到，广泛的博通□无从求得;结果各大学每年只送出一批一批半生不熟的智识青年，既不能作深刻的专门研究，又不能正当地应付复杂的人生。近年来教育当局与大学教师，无论如何的善于自辩自解，对此实难辞咎。抗战其间，各部门都感到人才的缺乏。我们所缺乏的人才，主要的不在量，而在质。雕虫小技的人才并不算少。但无论作学问，或是作事业，所需要的都是眼光远大的人才。

⑥要作学问，二十岁前后是最重要的关键，这正是大学生的在校时期。品格、风趣、嗜好，大半要在此时来作最后的决定。此时若对学问兴趣立下广泛的基础，将来的工作无论如何专精，也不致于害精神偏枯病。若在大学期间，就造成一个眼光短浅的学究，将来若要再作由专而博的功夫，其难真是有如登天。今日各种的学术都过于复杂深奥，无人能再望作一个活的百科全书的亚里士多德。但对一门精通一切，对各门略知梗概，仍当是学者的最高理想。二十世纪为人类有史以来最复杂最有趣的时代，今日求知的机会也可谓空前;生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜?因为人力之有限，每人或者不免要各据一井去活动，但我们不妨时常爬出井外，去领略一下全部天空的伟大!

1.第①段中死抱一隅之见的人是指__________________。(2分)

2.下列对第③段中画线句的作用分析错误的一项是___(3分)

A.表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。

B.过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意全局。

C.提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。

D.强调作者对历史专家与历史家的区分，进一步反对只专一门。

3. 第⑤段中作者认为造成学术界太专的趋势的原因是_____________________________。(2分)

4. 联系上下文，为第⑤段画线句选项填空，简述理由。 (3分)

(1)也 更 (2)既 又

选项___ 理由：____________________________________________________________________

5. 联系全文，概述培养通人的重要性。( 5分)

______________________________________________________________________________

6.从下列人物中任选一位，分析他为什么是通人。(不超过45字)(4分)

鲁迅 朱光潜 马克思 爱因斯坦

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参考答案：

(一)(17分) 1.(2分)只关注自己的研究方向、方法与立场的人(程度1分，关注点1分) 2.(3分)D 3. (2分)大学轻基本课程，求专精与研究的美名(一点1分) 4. (3分)(2) 真正的精通与做深刻的专门研究照应，广泛的博通与正当地应付复杂的人生照应，根据后者的并列关系可以判定：作者主张要广泛的博通，真正的精通虽然程度较深，却不是作者要强调的，据此判断。(选项1分，答对一点理由即得2分) 5. ( 5分)培养通人，有利于追求学问的全境，有利于做一个十足的人，有利于青年的长远发展，也符合二十世纪的时代需求。(一点1分，两点3分，三点4分) 6.(4分)马克思在政治经济学、哲学领域有杰出贡献，在数学等领域也有独到发现，所以他是通人。(一点2分，两点3分)

我趴在家中的窗台上，静静地着秋风将树上一片片枯黄的树叶吹到地上，让它们再次回到大地妈妈的怀抱。我想，假如风有颜色，会是什么颜色呢?假如风有颜色，春天的风，就是绿色的.。它的手中，有一盒绿色的水粉颜料，它用绿色的颜料给光秃秃的树枝添上了嫩绿的嫩芽，给枯黄的小草涂成了绿色，给小溪、小河里的染成了淡绿.在它给小溪、小河染色时，总是有几条调皮的小鱼捣乱，将颜料弄得到处都是.有一些洒在花儿的茎和叶上，有的洒在了嫩嫩的春笋上……假如风有颜色，夏天的风，就是红色的。它有一根能将任何东西变成红色的魔术棒。它带着这根魔术棒将太阳变成火辣辣的，拼命地散发出光和热。知了躲在树阴里，不停地说:“好热,好热。”它用这根魔术棒，给荷花换上一件粉红色的裙子，让桃子的“头”红红的，将石榴花穿了一条火红的衬衫。假如风有颜色，秋天的风，是金黄色的。它有一支黄色的油画棒。每到秋天，它就用那支永远也画不完的油画棒，把那沉甸甸的稻子画成金黄色的。一眼望去，仿佛一片金灿灿的大海展现在面前。农民们在“海洋”中笑呵呵地收割着稻子，忙得不亦乐乎。它又跑到果园去，给美味多汁的水果披上了新装，令人垂涎欲滴。接着，它来到了森林，把菊花、小草和树叶都涂成了黄色。假如风有颜色，冬天的风，就是白色的。它有一个篮子，里面装着撒不完的雪。一到冬天，它总爱跑到人间去，在天空上“天女散花”（就是去撒雪），它一撒，人间就大雪纷纷。它用雪给每一棵大树都做了一条“棉袄”；给每一片小花、小草都做了一条“棉被”，让它们舒舒服服地过冬。假如风有颜色，我真希望风是彩色的，令我们的地球妈妈更加美丽！

今天下午放学后，我忽发奇想：假如风有颜色，世界会变成什么颜色，风又会变成什么颜色？我脑海中出现了一副副图画......

春天，树木抽出新的树条，长出nei绿的叶子，小草们披上了绿色的衣服，上面还有晶莹的露珠，花儿都li起了腰对我们微笑，多可爱，世界全都被染绿了，那风也一定时绿的。

夏天，天空瓦蓝瓦蓝的，风吹呀吹自然就蓝了，大海不住的用浪花拍打海边的岩石，把岩石染蓝了，嗯，夏天当然时蓝色的。

秋天，金灿灿的稻田都长出来了，大地一片金黄。那金黄饱满的稻穗坠得稻杆儿都弯了腰。秋天时金黄得，那风一定是黄色的。

冬天，雪花飞舞，时而纷纷扬扬，时而飘飘洒洒，似鹅毛，似棉花，那洁白无暇晶莹剔透的小精灵，瞧！好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢的世界！冬天的风景是白色的了。

[假如风有颜色小学生作文300字

假如风有颜色，世界会变得更美，变得更好。

春天的风是绿色的。绿色的风吹向小草，小草把自己过冬用的金衣服脱了下来，换了一件时尚的绿衣服，像绿色的海洋。绿色的风吹向大树，大树变绿了，长出一片片崭新的树叶，好像棉花糖一样，可爱极了。

夏天的风是蓝色的。蓝色的风吹向一望无际的大海，大海变得湛蓝湛蓝的，仿佛一个大大的蓝果冻，我吃不完。蓝色的风吹向人们，人们在烈日下感觉一丝蓝色的清凉，好像现在就在游泳池里。

秋天的风是金黄的。金黄色的风吹向柿子树，柿子树上沉甸甸的柿子变得火红火红的，像一盏盏红灯笼。金黄色的风吹向麦田，麦田里的麦苗变得金黄金黄的，麦田翻滚着金色的麦浪。今年一定是个丰收年。

冬天的风是白色的。白色的风吹向大地，给大地盖上了一层白被子，大地暖暖的。白色的风吹向烟囱里的圣诞老人，把圣诞老人赶了出来，让每个人的愿望成真。

多彩的风带给我们多彩的生活。

假如风有颜色，那么，世界一定会变得更加美丽，更加生动，更加的绚丽多彩的。

假如风有颜色，那么春天的风是什么颜色呢？一定是绿色的吧。绿色的风一吹，哗啦啦，世界就都成了绿色了，树芽儿是绿的，田地里是绿的，草原上是绿的，就连小河里的水也被映成绿绿的，那一大片一大片的绿啊，真是生机勃勃！

假如风有颜色，那么夏天的风是什么颜色呢？当然是蓝色的啊，不信你看，夏天的天空为什么特别蓝呢。夏天太炎热了，夏天的人们都想泡在蓝蓝的海水中享受清凉，即使爬上岸来，也仍然希望，有淡蓝色的风吹过来，赶走酷暑，留下冰爽。

假如风有颜色，那么秋天的风是什么颜色呢？该不会是金色吧？没错，就是金色的。你看，金色的谷子在田野摇曳着身姿，金色的果子在树枝点头，金色的叶子在风中飘舞，金色的喜悦在人们脸上洋溢……难道，你能说秋天的风不是金色的吗？

假如风有颜色，那么冬天的风又是什么颜色呢？让我来告诉你吧。那是一种无暇的，圣洁的色彩。冬天来时，雪花用它的画笔，悄悄的在大地上画下洁白，房子白了，大地白了，一切的一切，都成为了白色，所以啊，冬天的风，它就是白色的。

假如风有颜色，那么世界更加美好。

假如风有颜色，我希望我是风，我要飞奔到全国各地，让世界更加多姿多彩。

我要让春风变成绿色的，因为春天小草都发芽了，大树都长出绿叶来了，一眼望去一片绿茵茵的草坪，多美呀！

我要让夏天的风变成蓝色的，因为夏天很炎热蓝色会让人感觉清凉凉爽，很舒服。

我要让秋天的风变成金黄色，因为秋天稻谷果实都丰收了，如果风是金黄色的，就成金灿灿的一片了，多漂亮呀！

我要让冬天的风变成浅红色，因为冬天很冷，地上覆盖着一层白雪，浅红色会让人感到温暖。

我认为风有这些颜色，你认为风还有什么颜色呢？

乾佳奇

假如风有颜色，我希望它是雪白的。当它吹过教室那被小朋友们画脏了的墙时，脏兮兮的墙立刻就变成了干净雪白的墙，这样小朋友们又可以在干净无比的教室里学习、玩耍呢！当吹过非洲人那黑的发亮的皮肤时，马上就变成了雪白雪白的皮肤，这样非洲人就再也不用怕皮肤黑了。当它走在马路上或爬到烟囱顶上的时候，马路上的灰尘和尘土、烟囱里冒出来黑乎乎的二氧化碳都被染没了，也把我们的家园变得更美丽，更好看。

假如风有颜色，我希望它是金色的。当到了秋天，它把金黄的歌唱服，给了在田野中唱丰收歌的“演员”稻谷们穿，而周围那挺拔的大树也就像舞台上的跳舞“演员”，在秋风里跳芭蕾舞，一边儿跳一边往下撒着手里拿着的金色树叶羽毛，美丽极了！当它在果园里散步时，就把一个个香蕉娃娃，给换上了金黄的棉袄，让它们不被淘气的秋风给吹病。

假如风有颜色，它会使我们的地球像是一幅美丽的画呀！也让我们自己感觉到快乐、温暖。

假如风有颜色，我希望它是粉红色和绿色的。我要把它送给春天，瞧——它轻轻一吹，吹绿了大地，小草妹妹还在伸懒腰呢！它轻轻一吹，百花齐放，粉红色的花朵散发着浓浓的香味！

假如风有颜色，我希望它是蓝色的，我要把它送给炎热的夏天，它一吹让人想起蓝色的波涛、巨浪和海洋，给人们解暑。

假如风有颜色，我希望它是金黄色的，我要把它送给金黄的秋天。看——它一吹，果实丰收了！呼！它继续吹，这下大地变成了金黄色，农民伯伯欢呼雀跃地说：“太好了，今年的收成可真棒！”

假如风有颜色，我希望它是火一样的红色，我要把它送给冬天。呼呼呼！呼呼呼！这火红的风儿一吹，雪停了，暖和的太阳跑了出来。小朋友们在阳光下堆雪人、打雪仗，玩的热火朝天，开心极了！

假如风有颜色，我希望它是五彩缤纷的，我要把它送到世界的每一个角落，让世界更加美丽！

假如风有颜色，我希望是彩色的，这样只要刮起风来就会留下一道彩光，一定很漂亮。这样的话，世界将更加充满色彩。

假如风有颜色，我们就不再害怕会被风吹得睁不开眼睛，因为只要一起风，我们就把眼睛给闭上，多么的方便啊！

假如风有颜色，它们会不会像大自然中的小精灵一样，经过丛林就会让丛林变成彩色，经过小溪就会让小溪变成彩色，经过楼房就会让楼房变成彩色……这样，整个世界都将焕然一新，这是多么壮观而又美丽的时刻啊！

假如风有颜色那该多好啊，它既是漂亮的风景，也是人们方便的最佳工具，又是一个个调皮可爱的小精灵。说不定，它还会成为大自然的染色工人呢！

假如风有不同的颜色

一天， 我突发奇想：假如风有颜色，世界会变得怎么样呢？风又会有什么颜色呢？我的脑海中浮现了一幅幅画面。

春天，风把正沉睡的大地吵醒，河边的小草探出头来，偷偷伸了一个懒腰，打了一个哈欠。绿油油的草地上滚着几颗晶莹透亮的水珠也被惊醒了，正好奇地望着这春意盎然的大地。柳树嫩芽也悄悄地抽出了几片绿叶儿，向人们招手。田里赶上拔节的春苗儿，在风的吹拂下，似绿海翠浪在不断涌动，整个世界充满了生机勃勃的景象，那春天的风就是绿色的。

夏天，无边无际的天空瓦蓝瓦蓝的，好似画家打翻了一瓶蓝颜料，把天空漆蓝了。风儿吹啊吹，自己也沾上一点蓝色，轻柔的蓝风迎面拂来，好舒服啊！海面上，蓝色的海浪在风的推涌下，不停地拍打着海边的岩石，把岩石染蓝了;大地、高山、树林也在风的抚摸下，更是苍翠黛蓝了！恩，夏天的风当然是蓝色的啦！

秋天，是丰收的季节。秋风吹呀吹，把稻穗吹黄了，大地一片金黄。那金黄饱满的稻穗坠得稻杆儿都弯了腰，高粱涨红了脸。秋风吹呀吹，树上的叶子也黄了，飘飘荡荡的飞向空中，似一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。瞧，地上铺满了一层层黄叶，放眼望去，像铺了一张黄色的地毯，美丽极了。一眼望不到边的果园里，黄里透红的苹果，大大的，黄黄的鸭梨橘子们高兴得笑弯枝头。啊！秋天，是金黄的季节，那秋天的风是金黄色的吧！

冬天，凛冽的寒风一吹，洁白晶莹，六角碎一般的小雪花就飘起来了，开始零零落落的，又小、又薄、又轻、又柔，接着，像谁在天空中摇动玉琼树枝，小雪花密密麻麻的从空中飞落下来。雪越下越大，小雪花在半空中你拉住我，我抱住你，一团团、一簇簇，仿佛无数扯碎的棉花，从空中滚落下来，摔了大跟头，小雪花真是能工巧匠啊！它们为大地妈妈编织了一条又大、又厚、又软、又白的新棉袄，轻轻披在大地妈妈的身上，让大地妈妈在寒冷的冬天感到温暖，瞧，好一个粉妆玉砌、冰雕玉琢的大地！举目远眺，棵棵大树压得深深的垂下了枝，电线像一根根白丝绒似的横悬在空中。近处，屋檐下几只找不到食物的小麻雀叽叽喳喳地叫个不停。对，冬天的风肯定是白色的！

风，一年四季的风，要真是有这不同的色彩，那该多好啊，那我们的祖国将会变得更美丽，更多彩。

[关于假如风有不同的颜色的作文

假如风有颜色，我希望是五颜六色的。

假如风有颜色，春天的风是绿色的。春天百花齐放，绿色的风吹在花朵的脸上，小红花配着绿油油的叶子，美极了!

假如风有颜色，夏天的风是浅蓝色的。夏天太阳火辣辣的，鱼儿在湖里都快受不了了!浅蓝色的风吹在湖面上，小鱼儿一下子凉快极了。

假如风有颜色，秋天的风是金黄色的。秋天，农民伯伯的田地里闪闪发光、瓜果飘香，农民伯伯的仓库里存满了粮食。农民伯伯忙的不亦乐乎。

假如风有颜色，冬天的风是粉红色的。冬天，孩子们非常冷!粉红色的风吹在孩子们的身上，暖暖的，孩子们尽情的在雪地上玩着有趣的游戏，有的孩子玩堆雪人，有的孩子玩打雪仗，还有的孩子在玩滚雪球，他们玩得多开心呀!

假如风有颜色，千变万化，五彩缤纷，一定会把世界点缀得更生动、更美妙。

假如风有颜色，那四季的风儿各是什么颜色的呢？那会使大自然怎么样呢？

假如风有颜色，那温暖的春风就是绿色的了，它能吹化冬天留下的冰雪，吹醒沉睡中的万物，吹绿了叶子与发芽中的小草。把大地从冬天的雪白变成春天的绿色。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，在王安石所写的《泊船瓜洲》里也曾提到春风与绿色，所以，春风是绿色的最为合适。

假如风有颜色，那么炎热的夏风就是红色的，因为它吹红了农民伯伯辛勤劳动的脸，吹红了挂在树上的桃子，又吹红了许多不知名的小花，夏天的太阳使它变热，所以风吹在身上，有一种火辣辣的感觉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，就是这句有名的诗句，让我体会到，夏风是红色的更好。

假如风有颜色，那凉爽的秋风就是金黄色的，它把飞舞的落叶染成了金黄，把枯萎的小草染成了黄色，也把一片片的稻田染成了金黄。让丰收的秋天硕果累累，把大地从绿色变成了丰收的黄色，这真是金风送爽啊！

假如风有颜色，那寒冷的冬风就是白色的了，因为冬风非常寒冷，犹如雪白的冰一样，刮在脸上又冷又痛，而且冬风会夹带着大片大片的雪花，在大地上铺上一层厚厚的白色地毯，把大地装扮得洁白无瑕。

假如风真的有颜色，那该多好啊！那大自然就会变得千变万化、五彩缤纷，充满了生机。世界将变得更加美丽多姿。

我希望风是绿色的，因为它代表春天。绿色的风会把大树吹绿了，会把小草吹绿了，还会吹醒万物，春天的百花盛开，犹如一个个美丽的姑娘在台上跳着那欢快的舞蹈，绿色的风吹过那盛开的花朵，就像红花配绿叶。

我希望风是蓝色的，因为它代表夏天。蓝色的风会把红红的太阳吹凉，使人心旷神怡。蓝色的风又吹向蓝天，使雷公公都感觉舒服极了！不得不敲起那隆隆的鼓声。

假如风有颜色，我希望风是金黄的，因为秋天是个丰收的季节，是农民们最开心的季节。金黄的稻田像一块块黄色的地毯为农民们铺路。金黄的风衬托着美丽的风景，到处一片金灿灿的，照得小孩们的脸上都变红了。秋天的风都吹到了果园里使果子都成 熟了。果农们急忙拿着竹筐和梯子来到果树下采收。

我希望风是白色的。因为它代表冬天。‘呼------呼------’，一阵阵风吹在人们的脸上，使人感觉寒风刺骨！雪花从天上飘落下来落在高耸的山峰上像一位须发皆白的老神仙，那么威严。但冬天也有红色的风，红红的风一吹来，使人还是暖和极了！假如风有颜色，我还希望风是红色的。因为红色的风象征着我们中华人民共和国，象征着红旗的一角。红色的风可以吹来真诚和善良。红色的风啊，你来吧，把爱和光明向世界的每一个角落，让世界充满和平和希望！让失去双眼的人，得到光明！

假如风真的有颜色，这个世界就会变得更加美丽。

[初中精彩作文：假如风真的有颜色

假如风有颜色的，我想：风的颜色是最美的。

假如风有颜色，我想：春天的风一定是粉红色的。因为春风一吹，那漫山遍野的桃花都绽放了。它们在枝头笑着，唱着，热闹极了。瞧!那粉红色叫人看着就心醉，醉得连嘴角也变成了这可爱的粉红色了。

假如风有颜色，我想:夏天的风一定是翠绿的。因为夏天的风一吹，树木都变得更绿了，更富有生机了。那数不尽的翠绿的树木挺立着，仿佛一排排等候检阅的士兵，多么令人心情舒畅啊!

假如风有颜色，我想:秋天的风一定是金黄色的。因为秋风一吹，田野就变得金黄一片，稻子都乐得笑弯了那金黄的腰，头好像要擦着地皮了。那耀眼的金黄色仿佛在告诉人们丰收在望哪!

假如风有颜色，我想:冬天的风一定是雪白的。因为冬天的风一吹，厚厚的雪便盖在了地面上，没有一丁点不和谐的颜色，没有一丁点杂质。那种纯纯的白实在是太漂亮了!

假如风有颜色，我想:风的颜色一定是最美的……

假如风有颜色，我愿风是五颜六色的、五彩斑斓的!

假如风有颜色，我愿风是绿色的!当明媚的春天来临时，沙漠却还是那么的宁静。绿风往沙漠里一吹，沙漠顿时变得绿色成荫，然后，瞬间变成一个绿树成荫的城市!

假如风有颜色，我愿风是蓝色的!炎热的夏季到来时，蓝风就可以让气喘吁吁、大汗淋漓的人，像喝上一杯清凉的饮料一样凉爽!

假如风有颜色，我愿风是金黄色的!秋天的农作物还没成熟，金黄色的风轻轻一吹，农作物就瞬间成熟了!农民伯伯们还满怀喜悦地唱丰收歌!

假如风有颜色，我愿风是粉红色的!当寒冷的冬天到来，粉红色的风轻轻一吹，小孩子都脱下小花袄，摘掉围巾和手套，尽情地玩耍!

假如风有颜色，我想世界会变得更加多彩……

假如风有颜色，我想春天的风是绿色的。阳春三月，一阵绿色的春风吹来，青的草，绿的叶，红的花，都像赶集一样聚拢来，小燕子也乘着这股清风在绿色的柳条中穿梭。蒙蒙细雨沙沙的下着，那雨珠晶莹闪亮，映出一个绿色的世界，映出一个欣欣向荣的春天。

假如风有颜色，我想夏天的风是蓝色的。酷热的夏天，太阳把地面晒得滚烫，小狗躺在垂头丧气的大树下热得伸出了舌头。这时如果有一阵蓝色的风吹过，人们一定有一种凉爽、惬意的感觉。天上飘着或浓或淡的蓝色云彩，地面上的人们像沐浴在蓝色的海洋里，工作起来多么轻松。哦，这清新蓝色的风！

假如风有颜色，我想秋天的风是金色的。秋高气爽，山上枫叶如金，红艳艳的苹果，黄澄澄的橘子，掀开绿叶，笑眯眯得吮吸着秋风。村前村后等待收获的稻田好似一片金黄色的大海，泛起一排金色的浪花。傍晚，火烧云上来了，大白狗变成金的了，小白猪变成小金猪了，喂猪的老爷爷长了金胡子。假如你要问金色的秋风在哪里？就请看看我们脸上灿烂的笑容吧！

假如风有颜色，我想冬天的风是红色的。一场瑞雪使万里江山变成了粉妆玉砌的世界，屋檐下挂满了亮晶晶的银条儿、雪球儿。一阵微风吹过，带来了远处的唢呐声、鞭炮声……顺着积雪上的红地毯走去，只见大红的灯笼、大红的对联、大红的窗户把庄稼人的屋子布置得红红火火，身着红袄的小孩闹着放鞭炮，红光满面的大人们互相问好，好一个红彤彤的冬天！