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二年级上册语文看图写话保护小树【合集20篇】

我的家里有一只小猫,叫花花。它是一只黑白相间的花猫,它有一双宝石般的眼睛。今天我们就一起来看看二年级上册语文看图写话保护小树吧!接下来小编为你们收集整理了一些二年级上册语文看图写话保护小树优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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2024二年级看图训练修凳子

全文共 1020 字

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导语:写作一步一步练习而来的,不是一开始就会的,下面请看看小编为您亲情推荐的看图写话吧!一起走进最开始的写作空间!

【修凳子作文1】

一天晚上,小明坐在小板凳上边看书边洗脚。忽然,他觉得板凳的腿斜了,诶呦!他大叫一声,摔了个四脚朝天。小明自言自语:“爸爸妈妈天天说我既不爱劳动又啥都不会,呵,这次我就自己来!看他们还怎么说我。可是怎么办呢?”小明想:“对了!爸爸昨天就教过我修凳子,现在不就可以用上了吗?”于是,他就找来工具,先锯了一根又粗又长的木条做板凳的新腿,接着把板凳翻了个个儿,再把斜了的腿拆下,然后把新的腿固定在原先的地方。他一手举起榔头,一手捏着钉子,使劲地用钉子把新的腿钉住。功夫不负有心人,小明终于做好了,一看,哎呀,新的腿太长了,不行,得把多余部分锯掉。小明拿起锯子,把多余的锯了。他再一坐,哈哈很好,蛮合适的!

这时妈妈走来了,看见了这把被小明修好的板凳,直夸他是个既聪明又能干的乖孩子。小明笑了,心里就像灌了蜜一样得甜。

【修凳子作文2】

小丁丁家的板凳坏了,小丁丁就拿起锤子和钉子修板凳,锤子敲得叮叮当当,妈妈夸他是个爱劳动的好孩子。

【修凳子作文3】

我们班有个“淘气包”--小明,他特别不爱护公物。上课时,听课很不专心,坐在椅子上左右摇晃,弄得椅子吱呀作响。他还经常把椅子前腿翘起来,用力往后靠。下了课,他又把椅子当武器,和同学打架。所以,椅子的靠背被弄坏了。

一天,黄老师在班里开了一节主题是:“爱护公物,人人有责”的班会课。“淘气包”听了,第二天一早从家里带来铁锤、铁钉,到学校里修椅子。叮叮当当的响声引来了红红和倩倩,她们走进教室一看,原来是小明在修椅子。她们很奇怪:小明什么时候这么爱护公物了?真是做梦也想不到。再一看小明的手都被铁钉刺破了,可他还是坚持不懈地把椅子修好。

这时,黄老师和全班同学一起走进教室,笑盈盈地说:“刚才我都看见了,小明这种行为值得大家学习,让我们一起争做爱护公物的小主人吧!”教室里立即响起一片掌声。

【修凳子作文4】

有天早上,军军和文文一起来到教室里,他们看见教室里的一把椅子坏了,文文对军军说:“教室里的一把椅子坏了,我们来修椅子吧!”军军说:“好的!”

他们从门房间老爷爷那借来工具,文文对军军说:“你拿工具,我来修椅子。”

文文把椅子的一条腿拿了起来,叫军军拿榔头和钉子,军军把工具递给文文,叫他小心一点,文文用钉子按在椅子的腿上,又用榔头敲了一敲钉子就进去了。

椅子修好了,文文和军军都很开心!

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篇1:四年级上册语文第六单元:胜似亲人

全文共 477 字

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我们村里有一位老奶奶,她满头银发。因为老奶奶是苗族人,所以老奶奶常年裹着一顶厚厚实实的黑巾。耳朵上戴着一对苗族人特有的银饰耳环,穿着一身干净整洁的苗族人服饰。

老奶奶的儿女都在外地打工,几年才回来一次,一年到头我经常看见老奶奶孤身一人忙里忙外。小时候我目睹妈妈帮老奶奶砍柴、浇地打扫家。渐渐的我也长大了,于是我也学这帮老奶奶扫扫地擦擦桌子,干一些力说能及的事情

今天放学我像往常一样兴高采烈地跨进老奶奶的小院时,没想到老奶奶的门上有一个“铁将军”在站岗,我顿时像泄了气的皮球,沮丧的地下了头。突然我眼前一亮原来在院子的角落里,一盆还没有来得及洗的脏衣服堆在那里。我麻利的挽起袖子,端起木盆到了村口的小溪旁,坐下来手举棒槌有节奏的敲打起来,嘴里还哼着小曲,洗完了衣服我端起盆三步并作两步回到老奶奶的院子,把衣服都晾在院子里。

老奶奶正好从集市上赶集回来。迈着像粽子似的脚走到我身边,奶奶用粗造的大手抚摸着我的脸,和蔼的对我说:“好孩子你辛苦了,这么多年来,你们一家无微不至的帮助我照顾我,真是比亲人还亲呀”!听到这里我不好意思的低下头说:“奶奶这是我应该做的”。

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篇2:给妈妈送伞二年级看图写话

全文共 294 字

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星期天,小明在家里津津有味地看书,突然,外面下起了大雨,雨水像从天而降的天兵天将。小明推开窗户一看,自言自语地说:“哎呀,妈妈今天出门没带伞,这会儿快要下班了,我要赶紧去送伞,不然妈妈会变成‘落汤鸡’的。”

说完,小明飞奔下楼,穿好雨衣,带好雨鞋,拿好妈妈的雨鞋和伞,像闪电一般奔到公交车站。

到了车站,树木像一位位舞蹈家,在风雨中翩翩起舞!小明看见公交车来来往往。终于等到15路公交车了,妈妈下车了,小明连忙把伞递给她。妈妈非常意外,眉开眼笑地说:“小明,你长大了,谢谢你给我送伞。”小明一边给妈妈送伞一边说:“不客气,这是我应该做的。”

最后他们俩手牵着手,肩并着肩,开开心心地一起回家了。

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篇3:初一上册语文第二单元作文800字:漫游语文世界精选

全文共 1885 字

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“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路。”

那润万物的小雨,可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳,牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白,为我拉来了九天的银河,三千尺的飞流?把我带到那爱晴柔的树阴下,静看满塘接天莲叶、映日荷花的,可是潇洒的杨万里?更让我醉心啊,乘上落霞,与孤鹜齐飞;泛舟秋水,共长天一色。

语文奇丽的仙境,何时飘至我的眼前?是谁把我带上高楼,却又独自远去,铺就天涯路?

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”

多美的语文啊!让我沉醉不知归路!

从王维眼中,我读出了大漠孤烟、长河落日的悲壮;从太白酒里,我懂得了断水更流、消愁更愁的怅惘;从易安居士消瘦如黄花的容颜里,我读出了相思;从柳三变临风叹息的身影里,我明白了什么叫多愁;从东坡的少年狂里,我通晓了豪放的内涵;从稼轩醉里的剑上梦回的角声中,我彻悟了什么叫可怜白发生的忧伤。

让我沉醉,让我溺迷,语文啊!

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”

更高的境界,艰难地攀登,我会当凌绝顶。

我感慨,为了岳飞的精忠报国,也为了他的盲目愚忠;我喝彩,为了陶潜的“不为五斗米折腰”,也为了屈大夫的独清独醒;我叹息,为了辛稼轩的“壮声英慨,圣天子一唱三叹息”,也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我呐喊,为了慰藉余光中老先生“是一湾浅浅的海峡”的乡愁,为了颂扬党益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和伟大!

历史之门正悄悄关闭,生活之路正静静敞开。我抓一把尘土,它始终属于过去,我捋一缕阳光,它说现在的美好值得同行;我追一束清风,它说我们都属于将来。于是——我吸收着历史的精华,感悟着现在的生活,追逐着未来的脚步。猛然在这一瞬间,我听到语文从我身边轻轻走过的声音。语文从我身边轻轻走过作文

语文从我身边徜徉而过,留下唐风宋韵的淋漓酣畅。

语文从我身边流淌而过,留下诗林词苑的慷慨激昂。

语文从我身边飘然而过,留下美文小说的婉轻悠扬。

浮香

把一杯香茗,阅一卷美文,赏一首小诗,暗香长存,如江南的水花荡起层层涟漪,一圈一圈地弥漫。

朦胧中芳香扑鼻,是满园春色中,那枝出墙红杏的香甜之味,还是夏日荷塘,那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放,那怡人的淡雅之香,还是冬日山园小梅,凌寒傲雪浮动的暗香?

不,是语文的屐履,轻轻走过,留下诗词歌赋中的四季馨香。

嘤韵

站在历史的堤岸,溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”,九死未悔,荡气回肠;楚霸王垓下飞歌“虞兮虞兮奈若何”,凄婉断肠,泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”,直捣黄龙,气壮山河。

听老杜春夜吟哦,小杜清明问路,子和风雨渔歌,志南杖过桥东,易安居士惜绿肥红瘦,诚斋主人赏荷塘呈珠,体验古人清幽淡雅之趣。

语文从我身边轻轻走过,留下激昂之音,嘤嘤成韵,余音绕梁,三日不绝。

汗青五千年,狼烟三千载,爱语文数十春秋,生命漫漫,我定将永驻语文苑囿,细品语文掠起的浮香,聆听语文宕起的嘤韵。

初一上册语文第二单元作文:精彩语文作文

一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文。

一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。

伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,豪酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“缺月挂疏桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我用一份平和的心淡看苦短人生。

你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

是你,让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱皆忘。

精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!

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篇4:初中语文作文写作方法:看图作文法

全文共 542 字

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你觉得看图作文简单吗?是的,对我们中学生朋友来说,这的确不是什么难事,但就是不能得高分,真是郁闷。

看图作文,在原先看来是小学生才做的事情,但近几年来,高考、中考也多次出现看图作文题。怎样才能写好一篇看图作文呢?

盯住画面细观察。看画面上是人物、景物还是动物,是单幅还是多幅。不仅要把握图的全貌,而且要观察到每个部分的每一细节。审准题目,确定写什么和由哪入手。

认真分析抓重点。根据观察的结果,深入分析、判断,确定文章的中心和重点。进一步考虑哪些地方详写,哪些地方略写或不写。

展开想象巧构思。在观察分析的基础上,紧扣画面,充分利用自己生活、学习中的积累和体验,展开想象。把画面上的人、景、物的关系与人物的语言、行动、心理以及故事的前因后果构想出来。再通过具体、细致、生动的叙述和描写,把自己意图充分表达清楚。

完成初稿再回顾。初稿完成后,在时间许可的情况下,认真回过头来,把图和文结合起来看一看:一看对画面的观察、分析有无遗漏或失误;二看对人、景、物关系的判断和联系是否合理;三看重点是否突出,详略是否得当;四看叙述和描写是否恰如其分。在“四看”的基础上,进一步修改或增删。当然,也可根据自己的平时做法和考试时间,边看边改。

现在你明白了吧,按照上面的要求,再试试,你一定会发现看图作文的奥秘。

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篇5:保护小树的建议书

全文共 595 字

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尊敬的先生:

我是一名六年级的小学生,通过本单元语文课的学习,我深深地了解到乱砍伐木行为的眼中危害性。

造房子,要木材;做家具,要木材;一次性筷子。要木材·····世界树木开始逐渐边少,虽然植树运动仍在坚持,但树木的砍伐量远远超过了植树量。要知道,砍伐树木将导致一系列的问题,会造成沙漠化地大大增加,沙漠化地区遇到大风,容易形成沙尘暴,遇到暴雨,又可能形成泥石流。宇航员在天际遥望地球的时候,映入眼帘的是一个蓝色海水和绿色植被的星。下一次,他们会不会看见的是一个黑色肮脏饱受破坏的星球?总之,对我们的家园非常不利。我们怎能忍心看着自己美好的家园被破坏得一片狼藉?

经过调查和分析,我想造成砍伐树木的原因是:乱用纸,在纸上画几笔就扔掉;越来越多人用一次性木制品;许多人都喜欢上了木头家具;这些里面有的是不必要的。我们现在最重要的就是将树木的砍伐量降到最低。

为了保护树木,爱惜树木,我提出了几条建议:

1、加强环保宣传,增强人们忧患意识。

2、环保是一项功在当今,造福子孙的事业,属啥一们要加强管理度,不能仅是树个警示牌,挂副标语就行了事!

3、持续性,大面积的在街道,社区办多种形式的环保知识学习班,让人们感觉到环保就在您我身边!

4、责令工厂处理好工业三废的问题,这个力度一定得强,者是我们环境污染的最大杀手!

保护树木需要大家共同努力,希望人们能够早点意识到破坏绿色的严重性,为我们撑起一个绿色的明天!

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篇6:八年级上册语文第六单元作文

全文共 765 字

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我的理想是当一名小学老师。

记得去年夏天,爷爷问我:“你长大后的理想是什么?”我一下子就愣住了,因为我还从没想过这个问题。突然在脑海里闪出了每天不辞辛苦给我们上课的老师,于是我不加思索地对爷爷说:“我的理想是当老师!”“为什么要当老师呢?”爷爷接着问。我想了一下说:“因为老师受人尊敬。”爷爷听了后严肃地对我说:“你想当老师,我很支持,不过你要记住,老师这个职业是神圣的。俗话说:老师是蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己;老师是春蚕,奉献了自己,却装饰了别人;老师又像是粉笔,牺牲了自己,却留下了知识……所以,想当老师首先要有无私奉献的精神!”听了爷爷的一席话,我心里久久不能平静,我想:每个人都应该有一个属于自己的理想,没有理想,就会在生活中失去方向,那么,我当老师又是为什么呢?

晚上,我睡在床上碾转反侧地想这个问题,脑海里像过电影一样的映出了老师们每天给我们上课的情景:语文老师带领我们来到书海遨游,数学老师带领我们进入数字王国,英语老师教会了我们ABC……五年来,老师们孜孜不倦地给我们传授知识,而且还教会了我们怎样做人的道理。我还想起了“2008感动中国人物”中,乡村教师李桂林与陆建芬夫妇献身乡村教学事业的感人故事。老师,这是一个多么崇高的职业啊!我也要像他们那样,不辞辛苦,用我的知识把学生培养成国家有用之才。我坚定了当老师的信念,我的理想是当一名老师,一名普通的小学语文老师!三尺讲台是我的舞台,语文是我的舞蹈,我要用我最优美的舞姿,带领学生畅游文学的海洋。

如今我已经是一个五年级的学生了,还有一年就要步入中学的殿堂,我知道如果现在不努力学习,理想就会像泡沫般地消逝,所以,要实现当老师的理想还需要我不断地努力学习。如果说理想是小船的风帆,那么我现在就要扬起理想小船的风帆,向“老师”的港湾驶去,我相信我的理想一定会实现的

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篇7:二年级语文看图写话

全文共 251 字

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星期一,阳光明媚,大棕熊生病了!它静静躺在床上养病。它脸色苍白,大棕熊盯着天花板。它好孤单啊。

小鹿、小兔、小猴,几个小伙伴,他们正开开心心地走过大棕熊家窗户前。看见棕熊的样子,于是他们说:“我们给他做个大派对吧!”

小鹿特意去绿油油的青草地上采了鲜红的花儿,小猴子拿出他辛辛苦苦种的桃子,小兔子想都没想就拿出红彤彤的胡萝卜。

他们来到金碧辉煌的房间里。大棕熊看到它们,惊讶地说不出话。小鹿笑嘻嘻地说:“你好,大棕熊。”小兔说:

“这是我们给你的礼物。”大棕熊开心极了,因为他知道大家是多么关心他。他好幸福啊!

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篇8:四年级上册语文第二单元作文250字

全文共 253 字

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这个星期六,老师让我们泡一些豆子进行观察。

中午,我把每颗豆子挑一些泡在水里,然后我就目不转睛地盯着看。过了一会儿,我又去看了那些豆子,发现绿豆和红豆一点变化也没有,而黄豆和黑豆起了一些“皱纹”。黄豆皱皱巴巴的,像我吃的葡萄干一样,黑豆坑坑洼洼的像一颗颗雷花的种子,真是太有趣了。为啥绿豆和红豆没变化呢?可能是它们的“脸皮”太厚了吧。

今天一大早,我一起床就跑进厨房去看那些豆子,发现它们的体积变大了不少,有原来的两倍大,胖乎乎的。

晚上我又跑进厨房去看那些豆子,令我欣喜的是,大部分豆子都长出了嫩芽。我好开心!

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篇9:二年级桂花树话题作文600字

全文共 1040 字

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俗话说“八月桂花,十里飘香”。这话一点也不假。我家窗台下有一棵高大的桂花,九月一到,蜡绿的叶子旁就盛开出一朵朵浅黄色的小花。零零碎碎,好似满天的繁星;花瓣一小片一小片的,但可谓是三个一群,五个一伙的紧紧簇拥在一起。 As the saying goes, "August osmanthus, ten miles of fragrance".This is not fake at all.There is a tall osmanthus tree under the window sill of my house. As soon as September arrives, a small yellow flower is blooming next to the wax green leaves.The fragmented shattered, like the stars in the sky; a small piece of petals, but a small piece of one, but it can be described as three groups, and the five groups are closely clustered.

桂花的花瓣很嫩,犹如婴儿的皮肤。要是雨姐姐来了,她是会毫不客气吮吸着这甘甜的雨露,被雨水滋润过后,她又会寻觅着阳光的足迹,等待又一次的照射。到了丹桂飘香的秋天,她就会散发出沁人心脾的清新的花香,带给人们最美的享受。

桂花树的叶子可以说是桂花的配角了。虽然人们想在叶子中间看到轻盈玲珑的花朵,但一眼望去,最先看见的还是绿叶,桂树的叶子又扁又长,似一把刀铲。上面仿佛涂了一层蜡,在阳光的照耀下,闪闪发光。微风一吹,满树的树叶左摇右摆,仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈,让人陶醉其中。

桂树是我喜欢的树木之一。它的形状和其他树木不太一样:树杆并不是非常的高,和其他树相比,可能会比较矮,但它的“内涵”可能会比其他树更丰富。茂盛叶子和小巧花朵的增加,使它看起来很高、很壮。树冠圆圆的,远远望去,就如巨大的蘑菇形雨伞。她直而挺,就像一个威严的士兵,伫立在那儿,保卫着人们的家园。

桂花不仅气味香,而且可以做月饼馅儿,泡茶……所以又说“泡茶入药,丹桂可靠”。

桂花香,香到了人们的心里;桂花香,香到了金黄色的秋天里;桂花香,香到了果实累累的果园里……

最清新的桂花香——是秋天里的一道亮丽的风景线,使我陶醉,使我喜爱!

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篇10:五年级上册语文关于座右铭的启示作文

全文共 1706 字

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篇一:座右铭启示

我有一句座右铭,是马克思的一句名言:后悔过去,不如奋斗将来。我一直以这句名言来激励我认真学习,这句话在我以后的人生路上也将起着很重要的作用。在去年的那场考试中,我考试考砸了,就是用了这句名言来激励自己的。

在那次考试中,我发挥失常,成绩很不理想。我失望透了,一度进入了昏昏沉沉的状态。回到家,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们严厉地批评了我,还帮我纠正错误,告诉我从哪里跌倒就从哪里爬起来。可是我萎靡不振,埋怨自己平时不温习,以致临急抱佛脚,在考试时慌了。那段时间,我总是低着头,自己在默默地自责。我变得沉默寡言,脸上不再有平时里的灿烂笑容了,偶尔独自发呆,有时甚至连老师上课叫我起来回答问题,我都哑口无言。我有一次随手翻开人家的笔记本,看到了马克思的一句名言:后悔过去,不如奋斗将来。我顿时恍然大悟,觉得我应该把失败的痛苦化为前进的动力。于是,我发奋学习,在课堂上认真听讲、积极发言,课后认真温习功课,还仔细地总结了上次考试失败的原因。经过我不懈的努力,考试成绩逐渐提高,有几次还是名列前茅。这时我才知道,我原先的想法是多么无知。从那时起,我就一直把这句话当成我的座右铭。

不能总后悔过去的不如意和失败,它们就像泥潭一样,你一迈进去,就会越陷越深,自暴自弃,直到你无法自拔。你要从失败中反思,吸取教训,从现在起,努力拼搏、奋斗,对未来充满憧憬与希望,开拓出一片属于自己的灿烂天空。这就是我的座右铭给予我的启示。

篇二:座右铭给我的启示

我喜欢的名言数不胜数,但我最钟爱的却是鲁迅先生的:时间就象海绵里的水,只要挤,总还是有的。

我很爱浪费时间,我无论做什么事,都是“拖”,作业拖,可拖到第二天早上,甚至到课堂上,假期作业更是有时间拖了,不到开学临近不写作业。结果什么也做不成。

有一次放暑假时,老师布置的作业并不多,两个月,我只用了两个星期就可以完成的。我本来是要写作业的,可门外伙伴们的笑声引诱的我心痒痒,就想,反正作业也不多,先玩会儿吧!于是,我跑出了门。就这样,并不太多的作业直到离开学三天了,我才没日没夜地写开了,字和鬼画符一样,日记写得前言不搭后语。还撂下个紧张得要命。

时间就是生命,我也知道这一点,可就是管不住自己,总是想玩。后来,我听从妈妈的意见,假期就作一份时间表,尽量努力完成自己的任务,终于第一个寒假,我轻松地完成了作业,又玩得很好,还利用时间读完了一本名著呢!

是啊,时间就象海绵里的水,只要挤,总还是有的。只要把这些时间收集在一起,会让你比别人更加充实更加快乐!

篇三:座右铭的启示

座右铭,是激励或提醒自己的格言警句。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”比喻人经历了困难与磨炼才得以成功,这就是我的座右铭。因为,我恰似一朵含苞待放的梅花,一把未经打磨的宝剑,未经折磨,何以绚烂?有了战胜困难与经受磨炼的勇气,我的生活会更加缤纷多彩。

“叮零零!”熟悉的闹钟声响起。该上路了,踩着愉快的云彩,连蹦带跳地来到道馆。“张教练好!”我刹住步子,向教练行了个90度鞠躬礼。上课了,热身时,我们都兴高采烈地玩。

“大家热了吗?”我们一个个汗流浃背。突然,我有了一种阴森森的不详预感。果不其然,我的预感成为事实。

“开始拉柔韧,散开!”我们站好后,教练一声果断的号令下达:“竖叉下!”话音未落,一声“啊——”打破寂静。哎呀!我那僵硬的韧带被拉扯,一阵撕心裂肺的疼痛漫布全身。瞧瞧大家刚才的满脸笑容顿时灰飞烟来,取而代之的是扭曲的五官。我也不例外,可脑海中不停有个声音:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,它可是你的座右铭,你要照办呀!我咬牙切齿,拼命忍耐。痛苦啊!您能离我远点吗?好不容易放松一丝丝,教练又冒出一句令我毛骨悚然的话:“我来一个个压了!”听着旁边那些可怜的师弟师妹那无奈地叫声,我的心悬在半空下不来。哎呀!到我了,我紧闭双眼,紧咬牙关。我满脸涨红,汗如雨下,整个身子密密麻麻地布满了汗珠。啊!终于过了,我长长地舒了口气,脸上露出了如释重托的笑脸。

经历第一次的折磨,后来我渐渐熟悉了。如今,仍是它勉励我:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我会在它的激励下,战胜一个又一个困难,攀上新的我人生的高峰!

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篇11:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 684 字

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翻阅四大名著,最令我着迷的还是《三国演义》,我敬佩万人之敌的翼德,我也欣赏关公的一骑当千,还有恶战的许褚......但最令我痴迷的,还是一战成名的赵子龙。

念你在长坂坡上,单枪匹马,杀退曹操二十万雄兵,夺得青釭,削铁如泥。杀名将五十余人,杀兵无数,令曹军闻风丧胆。没有你单骑救主,哪来翼德长板桥上的一夫当关,万夫莫开?

你截江智取阿斗,你有勇有谋;你力斩五将,不服年迈。任尔东西南北风,你自岿然不动!“风来疏竹,风过而竹不留声;寒潭雁度,雁去而潭不留影;八面埋伏,照样杀人不眨眼!”

你戎马一生,不为儿女情长;战无败绩,不惜黄金百两。纵使再来五千年,尔能有几个如此有勇有谋,不为权利所动摇之人?

追忆似水年华,你少年与文丑战五十余合,不分胜负;世皆黄粱一梦,你创无数功勋,忠烈流芳百世!

曹军二十万之中,如无人之境,你直透重围,枪刺剑砍,虽血染征袍,仍忠义满怀;你浓眉大眼,身长八尺,全副披挂,持枪骤马,纵敌千军万马。

自高祖斩蛇起义,攻入秦,楚汉纷争,又并入汉,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。话说天下大势,分久必合,合久必分,蜀虽占卧龙凤雏,冢虎幼麟,鬼才毒士中的三位,也没能挽回败局,最后魏吞蜀,吴也被并,为西晋。

“一吕二赵三典韦,四关五马六张飞,七许八黄九姜维。”历史上赵云并没有与吕布斗过,所说布独占三英,但云也单敌二十万雄兵;虽说布有气势庞大的陷阵营,但云也有轻骑白马义从。其实云与布斗,也并非会输,只因未有较量。

当赵云化烟归去时,孔明也就跌下足来,失声痛哭,为何兴死吐血,苞死昏厥?是,云乃一老将、废将,而兴、苞还可以独当一面。但你回想云之功勋,也不该如此偏心!

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篇12:保护小树

全文共 331 字

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放学了,小亮、小刚和小红三个好朋友一路上说说笑笑向家里走去。走着走着,忽然间,狂风大作。路边的一棵小被狂风刮得乱摆,三个孩子急忙跑过去,小红着急的说:小亮,你扶着小树, 我去找竹竿和绳子来。小刚说:我赶快找块木牌来!说完他俩飞快的跑开了。

不一会,小红和小钢就跑了回来,小红让小刚把小树扶正,她急忙蹲下吧竹竿小心的插在小树旁边。插牢后,又用小树和竹竿紧紧绑在一起。绑好后,小红高兴的说:刮在大的风也不用担心小树被 刮倒了。小刚说:是啊,再把我这块写着爱护小树的木牌插在旁边,提醒大家保护树木不是更好吗?说完,小刚把木牌插在了小树的旁边。

小树终于安全了,三个孩子你看看我、我看看你,开心的笑了起来。同学们,让我们都做一个爱护小树的好孩子吧!

[保护小树的作文300字

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篇13:冬天的树二年级

全文共 511 字

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冬的枯色,已经在冠上完全裸露出来了。

望着窗外不远处,那几棵柳树的枝上,还残留着少许枯黄却泛着绿意的柳叶,那些已经不再蓬勃而且疏淡的绿意,竟仿佛点燃在蓝天和阳光里隐藏着的广袤青葱。我突然感到,那不朽的生命之色,很难说它是还没有在枝头落去,还是正在天地间洇出来。仿佛它的存在,就是让我在这个冬天和它相遇,就是让我在这个上午和它相对而视,就是让我在此时的阳光里看着它,感知它,阅读它,记录它。同时,我也让自己干渴的胸腔内,洇出水湿,慢慢地飘出淡淡的气息,慢慢地凝聚出水珠,在心壁闪耀光泽。水珠闪耀着,滚动着,闪耀着,滚动着,慢慢地开始流淌细弱的光和水,光和水在流淌,在汇聚其它的暗流,又仿佛在返回我的躯体,说不出是光和水在流淌,还是我的肉体在光和水里流淌……

此时,我只想说,阳光真好,十月的阳光真好,十月那抹留在枝头的绿色真好。它像一条路,牵引我,让我面对自身以外的世界,完成一种自我内在的润泽。这是我在冬天少有的清美的日子,清美的时辰。我好像从一种浑浊或者混沌压抑的大雾里走出来了,终于又展现了自己,见到了阳光……

世界突然清新了,冬天的寒冷,仿佛也只是在我心之外的时空里,寂寞地流荡,它与我的心不相干了。

[冬天的树二年级作文

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篇14:保护蛋宝宝二年级学生作文

全文共 403 字

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小朋友,你们知道当爸爸妈妈的辛苦吗?就用这个当话题,也有一个小故事等着大家。一次,黄老师举行了一种有趣的游戏------“护蛋行动”,让我们保护的鸡蛋不破,体验一下当爸爸妈妈的辛苦。

第二天早上,我先把鸡蛋从冰箱里拿出来,再把它放进一个有许多空气的塑料袋里,然后在杯中放上一点棉花,最后把塑料袋放进杯中。

在乘公共汽车的时候,我把鸡蛋举得高高的,因为人太多了,我生怕鸡蛋被挤破。到了学校,只听“啪”一声,袁卫成的鸡蛋宝宝掉到了地上,不幸“夭折”了。我想:保护好鸡蛋宝宝还真不容易啊!下午,我上厕所时,鸡蛋宝宝差一点掉到厕所里,还好我眼明手快,把它接住了。我想:还好,差一点就没命了。

放学了,妈妈来接我了,我坐上自行车,好抖呀!我紧紧地把鸡蛋宝宝抱在怀里,否则它会掉到地上被车轮轧破的。保护蛋宝宝的这一天过去了,虽然我被它搞得魂飞魄散的,但是我很开心,因为我真正懂得了当爸爸妈妈的辛苦。

[保护蛋宝宝二年级学生作文

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篇15:植树二年级作文

全文共 448 字

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阳春三月,是植的好季节。植树造林不但可以美化环境,还能为人类提供所必须的氧气,净化空气。

星期天一大早,我们就来到了一座小山坡上。同学们有的挖坑,有的搬运小树苗。大家不怕苦,不怕累,干得很起劲儿,不时传来阵阵的笑声。这时,小刚和小红来到一个挖好的树坑前。小刚扛着铁铲,小红小心翼翼地拿着小树苗,轻轻地放在坑里,然后用一双小手扶着树苗。小刚用铲子一铲一铲地培土,边铲边说:“小树苗可以在这里牢牢地扎根啦!”小红也高兴地说:“小树苗有家了!这回它们可以在这里生长了。等到2000年,小树苗就长成一棵棵高大挺拔的大树,那时,咱们国家就更富强了!”培好了土,两人顾不上喘口气儿,又赶紧抬来一桶水,小红把水慢慢倒进坑里,松松的土遇到水,有点往下蹋,小刚又铲了几铲土填进坑里,还用铲子的背面拍了拍,两人一起用剩下的土给小树砌了一个圆形的土围子。做完了这一切,小红用手将小树拔了拔,又摇一摇,满意地对小刚说:“我们的小树苗一定会在这里长成参天大树的。”他们俩都笑了,笑容像春天的阳光一样灿烂。

[植树二 年级作文

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篇16:二年级作文看图写话半个蛋壳

全文共 392 字

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一天早上小蚂蚁、毛毛虫、蝴蝶一起去草地上玩,突然发现了半个白白硬硬的鸡蛋壳,蝴蝶说,我们拿一根木棍来做跷跷板吧,他们找来一根木棍架在鸡蛋壳上,当跷跷板开心的玩起来,毛毛虫把小蚂蚁翘得老高,蝴蝶在一旁欢天喜地的拍着翅膀。

过了一会儿,他们玩累了,毛毛虫开心的对小蚂蚁和蝴蝶说,我们可以拿一个塑料袋,绑在鸡蛋壳上,做一个热气球,他们一起动手做了一个好看的热气球,小蚂蚁和毛毛虫坐进热气球里,飞上天空,蝴蝶在一旁开心的翩翩起舞。

到了下午,天上乌云密布,下起了倾盆大雨,小蚂蚁说我们把鸡蛋壳翻过来当小房子吧,他们一起把鸡蛋壳翻了过来,把它当做房子躲了进去,他们一点雨都没淋到。

天黑了,星星困的一直在眨眼睛,月亮伯伯笑眯眯的挂在黑乎乎的天空上,他们又把鸡蛋壳翻了过来,在后面按了一个把手,做成一个摇篮,一阵阵轻轻的微风吹过,把一片树叶吹到了他们的身上,他们静静的睡着了,每个人都做了一个甜甜的梦。

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篇17:100字二年级看图作文:听妈妈的话

全文共 493 字

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“思洁呀,不要乱跑!小心迷路啊!”妈妈在后面追着乱跑的我。“行了行了,我又不是小孩子!何必这么担心呀!”我不以为然地说。“好啦好啦!小心点就对了!”妈妈无奈地说。

“这是哪里呀?我怎么会在这里呢?”我好奇地自言自语,“妈妈呢?”我越想越害怕:“妈妈!你在哪里呀?我好怕呀!”可是妈妈并没有回答。突然,我听见了一个粗壮的声音喊着:“是你自己乱跑!是你自己活该!是你自己不听妈妈的话!是你应该付出代价!”那个粗壮的声音在阴森的森林里回荡着,回荡着……“这……这我……我只是一时的好奇心罢了吗!”我嘟嘟囔囔地说。谁知,那个粗壮的声音又喊了起来:“到现在你还不悔改呀!如果你悔改,你就会从这个阴森的森林里出去!快点悔改呀!”“如果我不悔改呢?”我的胆子大了许多,想必虽然没见过这粗壮声音的模样,不过至少有个陪我说话的人(不知道是不是人啦)。“如果你不悔改,我就活剥了你的皮!活剥了你的皮……让你永远永远沉浸在痛苦之中!”粗壮的声音喊道,我觉得背后被抓了一下,一转过头,“啊!”的一叫,就起来了。

“好在是梦呀!”我说。我看着妈妈在旁边用怪异地眼神望着我,“妈妈,我再也不乱跑了!”我一下恍然大悟道。

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篇18:四年级上册语文小木偶的故事续写

全文共 691 字

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最近小木偶真是欢天喜地!因为蓝鼻子小女巫送给了自己所有的表情。这不嘛,这表情还真派上了用场。

“喂!小鬼,你有没有钱?”一只霸道的小老虎冲他叫道,“我告诉你,你要是敢告诉大黑熊警官,我父母他(她)们不会轻易饶过你的!要知道他(她)们可是森林之王。”“我没有钱啊。”小木偶很委屈。

这时,正在巡逻的大黑熊警官走过来了。

小木偶知道时机到了,便大声哭了起来!“哇——熊警官,小老虎他欺负我!”“小老虎,这是怎么回事啊?”熊警官很生气。“警官,没什么,没什么,什么也没有发生。”小老虎想把事情快点糊弄过去。

“哦?是嘛?”大黑熊警官公公正正,“可是为什么小木偶还是哭啊?”“是因为他一不小心摔倒了,我准备扶他起来!”小老虎还不死心。

“熊警官,没事了。是我一不小心摔倒了”还要多亏小老虎哪!”小木偶那乐于助人的声音又响起了。“好吧,要是没什么事我就走了。”

小老虎百思不得其解:“小木偶,你为什么要帮我哪?”“小老虎,因为我想和你做朋友啊!”小木偶笑嘻嘻地说道。“可是,我以前……”小老虎说的话突然被小木偶打断了。“我们现在就不要谈以前的事了。过去的,就让它过去好了。”

“小木偶,你有空能来我家做客吗?”小老虎问。“那当然最好不过啦!”小木偶很高兴,因为他可算是遇到了一个算称心如意的朋友,“小老虎,我明天就去!”

第二天,小木偶穿过了弯弯曲曲的小路,最后来到了市中心—小木偶所在城市中最好的地方。

“咚……”小老虎家门口传来一阵响声,原来是小木偶。

“小木偶,你来啦!”小老虎太高兴,“你还是我第一个朋友哪!”“你也是!”

后来,小老虎知道了小木偶的故事,便对他说“幸好你碰到了蓝鼻子小女巫,也碰到了我!”

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篇19:二年级语文上册自由话题作文题目

全文共 1152 字

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哲学家卢梭说过:“人生而自由,又无往不在枷锁中。”这看似矛盾的一句话实际上蕴含着深刻的道理。人们虽说又着诸多自由,却受到无数不自由的限制,如法律的限制,时间的限制,生命的限制…… The philosopher Rousseau said: "Life is free, and there is nothing in the shackles." This seemingly contradictory sentence actually contains profound truths.Although people have a lot of freedom, they are subject to countless unreasonable restrictions, such as legal restrictions, time restrictions, life restrictions ...

既然人们有着这么多的不自由,只能在人生的一片沙漠中蹒跚前进,况且最终也无法摆脱死亡的命运,那么人们又何苦“苟活”于世间呢?

由此可以引申出物极必反的人生哲理。假如一个人到了无法无天,无所顾忌的地步,他就会成为祸患。就像放风筝一样,有了线绳的约束,它才能够在蓝天翱翔若是没有了约束,风筝就会肆无忌惮地满天飞,与飞上天的垃圾袋交织“共舞”,也就失去了美感。

也可以想象成大自然的食物链,一旦缺少了捕食者,另一方就会大量猖獗地繁衍下去,不仅破坏了生态平衡,也可能会感染疾病,最后自取灭亡。如此看来,限制自由不一定是坏事。上苍早已定下这一规则,又何必打乱呢?我们不能飞翔,但是我们造出了飞机;我们不能潜水,但是我们造出了潜水艇。我们利用智慧与劳动建设了这一切,也是值得引以为傲的。

我们能选择穿越沙漠的方式,但是我们不可避免经过沙漠。正如我们能够选择生活的方式,又不可避免要面对生活的许多未知。生活中不如意十有九,忧愁与挫折始终会困扰着我们,但我们也可以高喊“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用,千金散去复还来”这样的豪迈诗句。在人生的荒漠中挥洒激情与热血,开辟出一片绿洲。

霍金是一名扬名海外的科学家。他在弱冠之年就患上了罕见的硬化症疾病,但恰恰是它成就了霍金辉煌的一生。霍金患病后生活甚至都无法自理,只能坐在轮椅上工作生活。日后的他又丧失了说话功能,不得不依靠计算机与合成器的帮助。上天禁锢了他的身体,却无法禁锢他的灵魂。当他得知自己的病情后,或许会有晴天霹雳的感受,但是他都默默承受着,化悲痛为力量,成功穿越了人生更为干涸的沙漠,获得了心灵上的自由。

既然无法逃脱应有的宿命,倒不如一心一意的过自己无怨无悔的生活。无论自由与不自由,都不该怨天尤人,裹足不前。我们要做精彩的自己!

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篇20:二年级桂花树作文600字左右

全文共 818 字

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我站在老家旁的桂花下,抬头看,是满树的金银桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。 I stand under the osmanthus tree next to my hometown, look up, it is the gold and silver laurel full of trees.It left the unbelievable fragrance.

平时,所能看到的桂花树只有叶子,这叶子中间大,两端尖,七分坚硬,又带着三分柔软。叶片边缘,排列着整齐的刺。我轻轻碰它,想起小时候曾被它扎过。

八月,是桂花开的最放肆的时候。一朵花,几乎肉眼都看不见,只能感觉那是一团淡黄色,微吐芳香。而满树的桂花却黄得耀眼,仿佛这树是由纯金和碧玉镶嵌而成。桂花从不吝啬于它的芳香,浓郁而自然,曾有“桂花飘香传十里”的说法。

或许它不能飘香十里,却实实在在地飘到了我的心上。

在桂花的一生中,唯有八月是旺季,平时满树绿叶的它并不引人注目。因为人们此刻总是赞美梅的傲骨,兰的幽芳,竹的常青,菊的霸气。可它却不顾这些,在他有生之年,为人间留下一串有一串金黄,一缕又一缕芳香,且年复一年。它从不厌倦于年年开出那相似的花,只是希望自己短暂的生命,在开花的瞬间能得到一种升华,得到生命的停留而被铭记。

曾经站在这儿的我只是个儿童,现在我却已进入少年,不禁想起高歌“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的刘希夷,感叹时间飞逝。可又想起席慕容的《贝壳》中那句“比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?”桂花与人也都是如此。在有形的生命中的努力,可以化为无形生命中的精神,不管人们用什么态度看待我们,我们都要将事做得更好。作为祖国未来的希望,我们更应该好好学习,为祖国现出力量。

今年八月,桂花依然开,开得盛,开得美。今年八月,我又观桂花开,为之心潮澎湃。

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