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宽容的作文素材(通用20篇)

导语:在高考作文中巧妙运用一些我们平时积累的作文素材,可以为我们的高考作文增色不少,下面是开学吧小编为大家整理的相关高考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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我们眼中的缤纷世界优秀作文素材

全文共 236 字

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叮铃铃下课了,同学们像开了笼子的鸟儿飞了出去。

我和同学们玩吃鸡,我的队友开始就对方被击倒了,让我去救他时结果他退出了局外,就只剩我时放了一颗炸弹对方的一个人被我踢出了局外。只剩我和对方的一个人,我在地上放了炸弹,然后把炸弹引爆,对手被淘汰了。

我回教室喝水时只见同学们在说话,只听有人说:“放学去蛋糕店买蛋糕。“大家一听都来了劲,都在谈论蛋糕。

我经常会拿树叶做炸弹玩,把树叶圈起来扔就成了,我朋友经常让我给他做一堆,我也不知道他们里面装了什么东西,他们一扔感觉很像真的一样。

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篇1:宽容的力量日记

全文共 311 字

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今天王晴去我家玩,王晴说:“郭耔祯,上次你给我的中国结挂在笔上很好看。”我说;“我没有送给你。”王晴说:“送了”我说:“没送。”……我们的声音越来越大,感觉空气中有火药的味道

,王晴没有跟我说了,气冲冲地走了。

我以为她不会来找我了,过了一会儿,王晴又来找我,手上拿了他说的中国结,他说:“还给你!”塞在我手里转身就走了,我看了都儍了,我才记起我确实买给她了。我赶快拿着中国结,狂奔到王

晴家,说:“对不起,王晴。”王晴说:“没关系。”她还给了我几包麻辣,我想:王晴对我真好,一点都不计较。

从此我就学会了宽容。宁子扬把我的练习册撕坏了,我原谅他了,石国栋把我衣服画脏了,我说没关系……后来,我发现我的朋友越来越多。学会宽容真好。

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篇2:战污染赞生态优秀作文素材

全文共 693 字

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我们盘锦市的生态园是一座生态名城。那里一年四季风景都很优美。形成了一条美丽又迷人的风景线,每年都有不少游客来这里观光、游览。

春天,不知是哪个调皮的小精灵把五彩颜料打翻了。柳树绿了,桃花红了,河水蓝了,连云也白了。小燕子飞回来了。她叫醒了小花,小花妹妹打着哈欠,伸着懒腰,她唤醒了小草,小草弟弟揉着眼睛,一个劲地往上钻。这时,几只美丽的蝴蝶飞了过来,它们在花丛中翩翩起舞,好像是在和花儿比美呢。

盛夏,雨婆婆不知被谁惹生气了,竟呜呜哭了起来,雨后,生态湖里的白荷花盛开了,哪一朵都是那么白,好像一块没有瑕疵的玉,一阵微风吹了过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动,不光是我一朵,整个人工湖的荷花都在舞蹈。过了好一会儿,风停了,我这才记起我不是荷花,原来,我是在看荷花呢。它们美得让我如痴如醉。

转眼就到了秋天,秋风姑娘让风阿姨帮忙,把树上的叶子都吹下来,落叶像一只只黄蝴蝶在风中舞蹈。菊花坛中,美丽的菊花颜色各异,姿态万千。你看,它们有黄色、有白色、有红色、有粉色,还有的黑里透红、白里掺黄,真漂亮。再看,它们有的彬彬有礼,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的羞羞答答,有的盛气凌人,有的昂首怒放,有的孤芳自赏,有的似高山流水,有的像孔雀开屏。真是美丽极了。

秋去冬来,大雪下了起来,冬爷爷让地上铺满了雪。河上冻厚了冰,树上挂上了银条,房顶上也落上了积雪,生态园里一片银装素裹的景象。孩子们来到这儿堆雪人、打雪仗、溜冰车、滑冰刀。玩得好不快活,个个脸上都洋溢着笑容。

鼎翔生态园里的一草一木都是那么美,如果你来到这里,定会使你流连忘返,我爱家乡的鼎翔生态园,我更爱我们美丽的家乡,盘锦!

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篇3:高考热点作文素材

全文共 267 字

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我一直认为:彼此有选择的,才是朋友。彼此,也才有义务。

至于那些被迫同班的同学,被分到同一寝室的室友,以及不得不一起玩的儿时邻居……老实说,都不是我选的。

相处,只是因为我当年没能力。

也因此,面对那些用“看在同窗多年的情谊”“当年大家毕竟都是睡一间房”“别忘了咱们曾一起玩泥巴”等之类帽子,来绑着要你尽义务的人,我的忍受力特别低。

我認为,每个人能接受的,不由自己选择,必须完全配合的宿命……到家人,已经到底。所以,一旦我能自己选择朋友之后,之前那些昔日同学、多年室友、儿时玩伴,都别来跟我现在的朋友比。

因为人的义务,来自选择,不来自资历。

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篇4:诚信主题作文通用素材

全文共 687 字

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《论语》中有一句话说道:言忠信,行笃敬。这句话说的是:说话必须讲究诚信,终于国家。做事情必须礼貌待人,尊敬他人。诚信,是每个人都需要有的品格,没有诚信的人是会受人鄙视和看不起的。

是的,不论有多伟大的目标,有多伟大的事业,都要遵守自己的,百事可乐的总裁卡尔就是一个讲究诚信的人。某天,卡尔在科罗拉多大学演讲前答应与一个叫杰夫的商人在演讲后进行十五分钟的会谈,可是他讲得过于尽兴,时间过了也不知道,当有人上台来告诉他的时候,他猛然醒悟,当即终止演讲,下台对杰夫道歉并与之交谈。这位是一个事业有成的大人物,可在演讲的时候果断终止,这是对他人的和信用啊。所以卡尔不但事业成功,也获得别人的尊重。

很多人都认为诚信是尚的品质,在讲究诚信的同时也获得了人生的愉悦!一则故事就体现诚信的高尚品质!一个年轻的艺人在演奏时发现一张中了50万美金的奖券放在了他的礼帽中,第二天他就带着这一张纸去演奏,纸上写着这奖券的失物招领,一个中年人看到了急忙走过来,语无伦次的领回奖券并千谢万谢。原来是中年人错把奖券放入了艺人的礼帽里了。一个贫困的艺人能在巨额金钱前不为所动,归还失主,因为他有着尚的品质——诚信,并收获了诚信带给自己的愉悦。

很多讲诚信的人都会受到他人的尊敬,美国的前国务卿基辛格在出访以色列的时候,想去一个小酒店里消遣,于是他打电话给小酒店老板,要求老板拒绝其他的顾客,可是老板谢绝了,因为他的酒店里有许多老熟客,他不愿意把他们拒绝于门外,他要对他的顾客负责任和讲信用。酒店老板的做法就体现了诚信的精神,也体现了诚信的力量。他更受到他的顾客的尊敬了。

诚信是的智慧,诚信是事业发展的先决条件。

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篇5:中华传统文化中考作文素材

全文共 608 字

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围棋是中国古代尧帝智慧的结晶,它们深深植根于民族文化的沃壤,和别的艺术形式一样,完全映射了中国民族文化的精神。

我喜欢围棋,因为它能让我的观察力和计算力稳步提升。

我喜欢围棋,因为它能让我更加细心,更加有忍耐力。

记得有一次上海围棋十强赛,仍让我记忆犹新。我和对手一开始,双方就摆好了自己的阵营,忽然对手在我的地盘上,丢了颗“炸弹”,我毫不犹豫地给他来了个回马枪,对手一怒,战争一炮打响,连续攻打我的中国流,可是对于中国流真是易攻难防,不一会儿,敌人就破了我的阵,正当他得意之时,作为一名有经验的选手,我知道当人越骄傲越容易自负,于是,我一抽身给他来了一记,好啊!看着我下了一步精妙的棋,他一下子懵掉了,我紧握着的手心也在悄悄出汗,忽然我又发现对方的一个小漏洞,趁势小心翼翼地接着往下走了下一步棋。

而同时他又一下子把我的后路断了,而我也不甘示弱地断了他的后路,就这样两条巨龙开始了下半场的生死搏斗,他先灵巧地来了个小飞挂角,声东击西,我打吃了他一下,打算与他同归于尽,他跳了起来,我越杀越勇,最后我完全沉浸在棋局中,只见我眼前的巨龙杀得天昏地暗,纵身一跳,赢了!

这样的比赛经历无数,这样的棋局,变化莫测,每一次的下棋,我一直告诉自己,一盘棋重要的不在胜负,而是精神上的磨练。作为中国文化的围棋,蕴含着很多精神,比如尊重自己,尊重对手,从而达到棋艺与人生的最高境界。

感谢围棋,一路陪伴我成长,我愿将这中华文化的精髓发扬光大!

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篇6:以“宽容”为话题的

全文共 759 字

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宽容如春雨一般滋润了我的心田,也让我感到了集体的温暖。一个常被别人宽容的人,在宽容的感召下,也会常常宽容别人。在宽容中学会了成长。

最近,我学习了课文《一个母亲的宽容》,那位母亲并没有因为那两个鲁莽少年的错误,行使法律武器,对他们绳之以法,而是宽恕了他们。两个面临法律严惩的少年,因为这位伟大母亲的宽容,而无罪释放了。在后来的日子里,两位少年知错就改,不再整天游手好闲,无所事事了。他们发愤图强,努力奋斗!果然,“功夫不负有心人”——两位少年成才了,并且组建了自己的家庭。他们并没有忘记当年那个宽恕他们的母亲,经常照顾她,把她当作自己的亲生母亲一般陪伴她。由此可见,正是因为那位母亲当年的宽容,挽救了两个少年,同时也多了两个孝顺的儿子。

由此,我想到生活中,这样宽容的例子是不多见的。楼上楼下的邻居,因为一点点小事,而反唇相讥;马路和公交车上,也经常听到相互指责的声音。人们往往都会选择“不宽容”对方。

就拿我们班上个星期发生的事来说吧,一个女同学在课间与同伴玩时,一不小心碰掉了我前座女生桌子上的修正带。修正带在地上摔成了两掰,一个男同学没注意一脚踩了上去,修正带彻底完蛋了。于是“口水仗”开始了,我前桌“嗖”地站了起来,大骂道:“你有病啊,把我的修正带摔破了!”另一个女生自知理亏,但她也不服输:“我又不是故意的!要怪你怪那个男同学!”她们两各执一词,唇枪舌战地吵了起来。直到上课,两人才被同学拉住,不情愿地停下争吵,回到了位置上。从此,两人一见面就会争吵不休,成了抬头不见低头见的仇人。

那位母亲失子之痛,都会宽容他们。而我的这两位同学却为了小小的修正带,朋友反目成仇。如果她们能像那位母亲一样宽恕他人的一时过失,那么,就能化解矛盾,冰释前嫌。请让我们学会宽容吧,当我们敞开心扉,宽宏大度时,生活也将因为宽容而变得美好。

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篇7:描写中秋节话题作文素材

全文共 523 字

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每年的农历八月十五,就是中国的传统节日———中秋节,那一天是幸福的,是和谐的,是团圆的。

中秋节上午,我和妈妈一起去了万达广场,我们边走边走逛,买了一些吃的,玩的,但是我们的主要任务是去买月饼。我和妈妈挑了许多月饼,有姥姥爱吃的五仁馅,姥爷爱吃的百果馅,爸爸爱吃的蓝莓馅,妈妈爱吃的榴莲馅,还有我的最爱———芝士馅月饼。

到了下午,我和妈妈回到了家,不一会,爸爸和姥姥、姥爷也到家了。厨房开始热闹起来!转眼间,晚饭就好了,姥姥站在厨房门口喊了一声:“开饭了!”我如同离了弦了箭一样,一下子飞奔出我的房间,跑到饭桌前一看,呀!这么多美食,都是我爱吃的!我开心极了,不顾菜刚刚上桌,抓起一块红烧羊排就放在嘴里。啊!真香呀,我的手不听使唤的又去抓了一块,又塞进了嘴了,坐在一旁的爸爸哈哈大笑,姥爷也笑的合不拢嘴,真是一个小馋猫!

吃过晚餐后,我们全家还做了好多小游戏,小家里充满了欢声笑语。

八点了,中秋晚会开演了,我们一家五口人一起坐到沙发上看电视,我给大家切了各种口味的月饼,边看晚会,边吃月饼,一家人在一起团聚好幸福呀!

外面下起了小雨,满天的乌云,看不到一点月亮的影子。虽然如此,我却依然能想象到月圆的样子,一定很美!

啊!中秋,真是一个美好又团圆的日子!

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篇8:2024年难忘的中秋节作文素材

全文共 413 字

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明天是中秋节,我家门口成了赏月的最佳地点。

旧事上说:今晚七点十三分月亮超圆。七点钟,我就坐在椅子上等月亮,刚开端天上一片乌云。我往东边看去,盼望月亮早一点升起来。

终于七点十三分了,可是,我只看见几片乌云,十四分的时分,月亮出来了,渐渐地整个月亮都在空中,遗憾的是几片乌去又把月亮挡住了,月亮往上升,乌云就往上升。那几片乌云好似月亮的“保镖”,不断守护着月亮,不想让它遭到损伤。二非常的时分,乌云不知为什么从两边散开,月亮的第一丝月光照在我的脸上,让我感到很温馨。渐渐地半个地球都被月光照得很亮很亮,像半个电灯泡。

我赶忙跑回家拿来了我的月光饼。我一用力饼就碎了,我嚼着饼眼睛凝视着像玉盘似的月亮,口中有一丝甜美,这种甜不断甜到心里,有一种清凉的觉得,使人会把一切的懊恼都汇成一股清烟就消逝了。我看着看着就沉醉在其中了,似乎本人基本就是一个神仙,在月亮上劳作……忽然,妈妈的一声呼唤,把我唤回人世。

我喜欢中秋节,更喜欢中秋节赏月。

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篇9:我的奇思妙想优秀作文素材

全文共 557 字

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在我们的生活中,口袋随处可见,它让我们的服饰变得美观,让生活变得便利。但是一旦口袋装不下了,或者口袋太多不好拿,就不怎么便利了。所以我希望能发明一种用纳米技术制成的无限口袋,就算是一头大象,也能轻松装进去,还能保证物品完好无损。

当你要将一个物品放进无限口袋时,只需要把口袋上面的红色绳子给解开,然后对着绳子说一声收,无限口袋就能自动张开它那大大的口〃,将物品吃进去。当你想让它把物品放出来时,你就解开绿色的绳子,朝一个空旷的地方说一声放,就可以取出想要的物品了。

无限口袋有一个特点,就是防盗。你完全不用担心它被偷,哪怕是信号在恶劣的情况下,它也能把信息发到你的手表上。不止这个,当别人触摸到它的时候,它会自动开启指纹识别或者瞳孔扫描模式,如果和主人信息不匹配,它会立刻连续发出滴滴的警报声。只要那个人没有松开手,它就不会停止。这样小偷就对这个口袋无能为力啦,不管他怎么撕,怎么扯,怎么踩,口袋里面的物品和无限口袋,都不会伤到一根毫毛。

无限口袋还可以用于过年搬年货。过年时,我们常常要带很多物品回老家去,或者是在老家过完春节,又要带很多家乡特产回城。这时无限口袋就派上用场,让人们的长途旅行轻松许多。

我相信很多人都希望生活越来越便利,我想发明的无限口袋,可以为大家减轻负担,轻装上阵,你有什么好发明吗?也来写一写吧!

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篇10:热点高考素材

全文共 687 字

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1.为了能拟定目标和方针,一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。——青木武一

2.一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。——苏联

3.要进行战争只有一个藉口,即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。——西塞罗

4.人的素质都相同,只是环境产生差异而已。——利希滕伯格

5.加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来

6.人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。——郭沫若

7.重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

8.伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。——爱迪生

9.只要不把儿童关闭在不透气,不见阳光的环境中,那么,纵便是贫乏的大自然,也能使儿童的心灵得到欢乐,受到感染。——谢德林

10.学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉

11.积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。——邓拓

12.只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

13.生活是我们在自己喜欢的环境中所遵循的一种习惯。——巴尔扎克

14.“神童”和“天才”,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。——维纳

15.环境不会改变,解决之道在于改变自己。——佚名

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篇11:高考作文素材感动中国人物苏炳添人物故事

全文共 703 字

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在比赛中捧回的一个又一个奖杯,大大增加了苏炳添的自信心,也让他更执著于短跑这条道路。

但是,教练说苏炳并添没有短跑运动员的天赋。

他个子只有172cm,短跑运动员最佳身高是180cm—195cm,当年中国另一飞人刘翔身高在189cm,短跑项目中,个子矮要失去许多先天优势。

再加上我国短跑事业相比其它国家而言,起步要晚一些,选择短跑作为终身事业的运动员少之又少,国际短跑赛事上我们从来没有进入过决赛。

年轻气盛的苏炳添偏偏不信这个邪,他暗暗下定决心,一定要在短跑运动上创造出奇迹,让外国人看看我们的实力。

为了这个理想,苏炳添想去专业的体校进行学习和训练,但他去了几家体校,都因为他个子矮、年龄大被婉拒,现实将他打回原型。

刘翔从七岁就开始进行专业训练,而想入体校的苏炳添,这时已经15岁了。

眼看苏炳添的田径之路就要画上句号,这时候他人生中的伯乐出现了。

中山体校教练宁德宝看中苏炳添的身体素质和爆发力,想把他收为麾下弟子。

宁教练费了好大劲才说服体校的领导,破格把苏炳添招进来,然而,训练刚刚开始不到半月,苏炳添就吵着要回家。

中学时的训练和现在专业体校的训练相比,从运动量、技术上都简单很多。

体校要求学生6点就要起床开始训练,一上午的高强度练习,在中午短暂午休后,下午还要接着练,苏炳添被体校辛苦的训练吓住了,他不想跑步了。

他叫来父母想要退学,父母也不忍他受苦,便要把他带回家,宁教练实在舍不得这个好苗子,苦口婆心地劝说苏炳添和他的家人。

苏炳添的父母亲虽然没有文化,但从宁教练的态度上,他们觉得是真心为孩子好,于是妈妈许诺给苏炳添100元零花钱,把他留在宁教练身边。

从此,苏炳添如开挂般,正式开启了属于他的“飞人时代”。

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篇12:经典中考素材

全文共 5271 字

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【实用素材一】

点墨成蝇的故事

三国时期,吴国的君主孙权爱好绘画。一天,孙权找来画9币总管曹费兴,命令他主持绘制一幅以吴越山水为主题的屏风。曹费兴立即召集全体画师,煞费苦心地画了一个多月,终于完成。就在他准备把画送进宫里的时候,一个画师不小心把一滴浓墨溅到画上,看上去非常刺眼。正当画师们惶恐不安、一筹莫展的时候,曹费兴眉头一皱,计上心来。他拿起画笔走到屏风前,对着黑点细心地描摹起来。

第二天,屏风立在了孙权的宝座后面,他看了以后龙颜大悦。突然,他发现画面上落着一只苍蝇,他就挥起宽大的袍袖轰了一下。过了一会儿,他发现苍蝇仍然落在那里,近前仔细一看,原来那只苍蝇是画上去的。

孙权转身就发问,为什么这幅画上画了一只苍蝇?曹费兴连忙伏地叩拜,讲述了把黑点画成苍蝇的经过。孙权听他说完以后不但没有责怪他,反而大加赞赏曹费兴的思路敏捷、做法得当,就马上命人取来干两黄金,作为对画师们的奖赏。

【多维品读】

1.换一种思路。画师不慎将墨水滴在了屏风画卷上,面对这种情况,其他画师都感到诚惶诚恐,一筹莫展,而曹费兴能够换一种思路,利用自己的智慧和技能巧妙地化解,从而让事情往好的方向发展。所以,面对人生路上的困难与挫折,不要畏惧,也许换一种思路,就能迎刃而解。

2.挫折也是机遇。生活中我们常常会遇到一些挫折和坎坷,面对这种情况,如果一味地怨天尤人,一蹶不振,就会影响正常的工作、生活,甚至酿成灾祸。但真正的强者会迎难而上,用智慧的力量,变消极因素为积极因素,让挫折成为意外成功的一次珍贵机遇。

3.生活中不是缺少美,而是缺少发现。滴在画面上的墨点,看似为整幅画面增加了污点,但曹费兴在艺术灵感的启发下,从丑的墨点中发现了美,他用技能对墨点进行点化,把墨点化成了一只活灵活现的苍蝇。他因为有一双善于发现美的眼睛,于是创造了化丑为美的传奇。

【适用话题】让思路拐个弯;学会发现;挫折也是一种机遇??

【实用素材二】

孔蔑的“失”与子贱的“得”

孔子有一个侄儿叫孔蔑,有一个学生叫宓子贱,两个人同时在鲁国做县令。这天,孔子路过孔蔑之处,见面后问道:“自从你做官以后,有何收获?有何损失?”孔蔑说:“自从我做官后,没有什么收获,却有三种损失:一是公事缠身,学过的知识没时间温习,因而学习难以融会贯通:二是俸禄太少,稀粥尚不足以接济亲戚,亲戚们因而日益疏远;三是公务繁忙急迫,常挤不出时间为死者吊丧或探望病人,朋友间也因而日渐疏远。”

孔子听后心情不悦,起身前往宓子贱之处,见面后,他把问孔蔑的话照样拿来问子贱。子贱听后,回答说:“自我做官以后,没有什么损失,却有三种收获:一是当初背诵的经文,现在都能贯彻落实到实际行动中,而且理解得日益透彻明白;二是俸禄虽少,但可省出稀粥来接济亲戚,使亲情更亲;三是公务虽繁忙,但仍能在晚上挤出时间去吊丧死者,探望病人,从而使朋友之情日益加深。”

【多维品读】

1.心态决定状态。孔蔑和宓子贱同样为官,机会均等,但孔蔑有三失,子贱有三得。是什么造成了两人对于同样的事情有着不同的感觉?是心态。因为心态不同,所以他们对做

官有不同的感觉,孔蔑觉得做官充满弊端,而宓子贱觉得好处多多,既有利于自己,也有利于别人。心态决定状态,决定各自得失。

2.利已与利他。很多人做事情时,总是从自己的利益出发,看事情是否对自己有益处,如果有利于自己,就认为是好的;反之,不利于自己,就是不好的。但有的人做事时,站在为他人服务的立场,只要能为他人带来益处,不管自己再苦再累,都认为值得。孔蔑和宓子贱即是这两类人的代表,他们分别站在利己和利他的角度去衡量问题,因而得出截然相反的“三失”与“三得”的结论。

3.懈怠与进取。在其位谋其政,无论处于什么岗位,都要尽职尽责,积极进取。按照这种标准去衡量,宓子贱做到了,而孔蔑没有。孔蔑消极懈怠,敷衍塞责,还怨声载道,这是一种很自私的行为。人无论做事还是为官,都当效仿宓子贱,以孔蔑为戒。

【适用话题】调整心态;多为别人想一想;做人与处世??

主题素材专项备考

20xx年中考作文备考素材关键词:成长

【20xx年中考作文命题分析】

成长,是中考最为重要的话题。每一年的中考作文题,几乎都有超过40%的试题与“成长”有关。与其他命题不同的是,成长类主题作文文题形式多样,既有直白型的,如“成长,因__________精彩(20xx.烟台)”“成长的快乐(20xx.济宁);也有含蓄型的,如“活出自己的精彩(20xx.威海)”;还有比喻型的,如“写好人生的每一页(20xx.荷泽)”“从脚下出发(20xx.无锡)”。

无论试题以怎样的形式出现,你一定看得出,每一道文题都给“成长”作了限制,上述试题中的“精彩”“快乐”“精彩”“每一页”“脚下”都是对文题的限制,所以,在写作时要尝试着把切入口缩得尽可能小一些,才能写出符合题意的优秀作文来。

根据试题的这些特点,在20xx年的成长类作文备考时,我们需关注与以下这类试题相似的文题训练:

“_______的成长”或“成长的”,“走过_______”,“在_______中慢慢长大”,“一路上有你”,“跨越那座山”,“为自己鼓掌”,“人生的阶梯”??

在这里,每一道文题都有严密的限制,比喻性的文题则必须与自己的奋斗与成长关联起来,否则就可能写成偏题与离题之作。需要注意的是,成长道路上的每一点滴的进步都可视为成长,可以是习惯的改变,如从马虎粗心走向认真严谨;可以是性格上的成长,如从胆怯走向勇敢;可以是品质的成长,如从狭隘走向宽容;可以是视野的变化,如从井底之蛙变得见闻广博??

为了将成长写得更为真切感人,我们当然要为此准备更多的素材,使自己的文章能得到阅卷者的青睐。

【经典素材】

文段一:

当意识到异性美的时候,孩子便得到了新生。这是青春苏醒的标志。

像雪花落地一样无可逆转;

像春草萌绿一样自然天然。

其实,与其说孩子们是在恋爱着,不如说他们是在做着有关爱的梦。

他们的一只眼睛看着现实,一只眼睛在做着各式各样的梦。

无梦的天空,是一片黑暗。我们不应让天空黑暗,而应让天空撤满灿烂的星辰。 孩子们常常看到美好的一面,却忽视了它像是雨后的彩虹稍瞬即逝的一面。

师长恰恰相反:常常看到它不稳定的一面,而忽视了它毕竟像是雨后绚丽的彩虹,不是

扑天而来的不吉祥的乌鸦。

有些事情,只能留在记忆里,对谁也别讲,一讲出来,就破了。

青春的情感,有时最需要这样处理和对待。留一些空白,留更多的想象天地。

【运用剖析】

这是肖复兴《当青春苏醒时》中的一段文字,文字将对异性的好感作为话题的核心,立意与苏霍姆林斯基的《致女儿的一封信》有异曲同工之妙。文段先直陈观点,再运用极为形象的比喻,在“雪花落地”、“春草萌绿”之中告诉人们,孩子们正在“做着有关爱的梦”,并进一步告诉人们,对待青春的情愫应懂得留白。青春,在这样唯美的抒情与说理之中变得如梦幻一般的美好。

其实,美丽的青春岁月之中,又何止是对异性的好感这一种情愫呢?青春的困惑、学业的压力、人际交往的疑惑、亲情与友情的冲突??这一切,似乎都是我们成长岁月中不可回避的话题,如能借鉴肖复兴的写法,将类似的素材写入自己的文章,让细腻而真实的情感去主宰作文的主题,你便能创作出不俗的佳作来。

文段二:

孩子,有些话,在你长大的过程中,我要和你说说——

昨天,你回来哭哭啼啼地告诉我,说一个同学又和你闹别扭了,你说事情本来不怨你的,是同学做得太过分。爸爸笑了。

依爸爸的经验,一个人要赢得别人很容易,那就是要学着吃亏。孩子,这个世界上没有人喜欢爱占便宜的人,但所有人都喜欢爱吃亏的人。你想着吃亏的时候,就会赢得别人;那个懂得以更大的吃亏方式来回报你的人,是你赢得的朋友。

孩子,人生的每一次付出,就像你在空谷当中的喊话,你没有必要期望要谁听到,但那绵长悠远的回音,就是生活对你的.最好回报。

你拿着一个高脚的玻璃杯,跳上跳下,你要注意,不要把杯子碰碎了。一个杯子,碎了以后,就永远也不能再弥合了。更重要的是,如果你把握不好,还会划伤你的手指,让一些伤痛永久留在心里。

孩子,友情就像是这样一个精美的杯子。开始的时候,你不要被它外在的光怪陆离所迷惑,你要审慎地去遴选和把握。再后来,你对待它的态度就非常重要了,一个结实的杯子,是呵护出来的,你用爱去细细擦拭,它就会释放出永久的光泽。

【运用剖析】

这段文字源自马德的《一个父亲的箴言》,作者以一个“父亲”的身份为孩子的成长提供美丽的见证与深邃的思考,这两个片段都由事及理,从学会付出、选择朋友的角度告诉孩子什么才是真正的“成长”。文章中除了上面给出的文段内容之外,还有心情、舍 与得、风骨三个角度的内容值得我们细加品味:

1.孩子,生活中有些东西并不容易改变,但容易改变的,是人的心情。即便你一生中什么也没有抓住,但抓住了快乐,你依旧是天底下最富有的人。

2.人生的许多东西是多余的,比如钱,比如欲望,比如名声。你的舍弃,你豁然开阔的眼界里,将会发现人生中更多更美的风景。

3.孩子,你爷爷临死的时候,还是一个穷人,但他是一个响当当的穷人。爸爸把这个故事讲给你听,是希望你能明白,一个穷人应该以怎样的风骨,在这个世界上站立。

【20xx年中考作文试题前瞻】

1.越长大,越能感受到宽容的重要,宽容让心灵的天空更广阔;越长大,越能感受到求知的重要,求知让理想的羽翼更丰盈;越长大,越能感受到真爱的可贵,真爱让生活更加

温馨??

请以“越长大,越_______”为题,将题目补充完整后写一篇不少于600字的文章。

2.我们一直在青春的路上,走过欢笑,走过泥泞,走过雨,也走过晴??请以“跨越青春的路上”为题写一篇不少于600字的文章。

【素材链接】

1.手和脚都是身体的花朵

走在顺境里,我们细手雕花,巧手绘图,不管是跳舞,还是扛举,高出头顶的一双手,都像是一株花,开在我们的浮生里,讨己欢心,惹人艳羡。

走在逆境里,整个人好比倒立,这时候,脚就代替了手的位置,钝感地绽放。其实,人遇挫折,好比命运在做“倒立”,有助于我们换个角度看世界,有助于我们的血脉完成一次坚强的逆袭。

若你要问,直立才是生命的常态,倒立太辛苦了,太难熬了。其实,“吃苦”好比“吃补”,生命是一场比较,苦尽甘来,我们倍加珍惜和安享生命的平淡滋味。

2.驼鹿的花纹

在遥远寒冷的西伯利亚,生活着一种奇特的驼鹿,它们的腹部布满了美丽的花纹。 但驼鹿的花纹并不是先天就有的。每年秋季来临,母鹿都会带领小鹿找一个荆棘丛生的地方,排好队依次跳跃着穿过大片荆棘丛。因为幼鹿个子矮小,它们的腹部被划出一道道血痕。腹部受伤的小鹿即使吃得再饱,也不能躺下休息,否则腹部更是疼痛难忍。有人觉得母鹿残忍,草原广袤,为什么非要从荆棘丛中穿越?其实这是母鹿让小鹿储存冬季御寒的营养和能量的一种方式。小鹿需要经历三个被荆棘刺伤的秋季,才能成年。它们稚嫩

的腹部一次次被荆棘扎伤,伤口一次次被撕裂,剧痛之后,伤口上长出一道道美丽的花纹。 人生亦是如此,当苦难和挫折来临时坦然面对,在疼痛中坚持奔跑,用微笑去迎接未来,用汗水来润泽心灵,那么曾经的苦难和挫折,终将会成为装点人生的美丽花纹。

【佳作示例】

跨越青春的路上

陈琳

推着单车走在细雨朦胧的小街上,一颗雨珠落下来,不偏不倚砸在车把上,轻盈地向四周溅开一朵水花。小巧,却很美丽,正如成长。

我们总是天真地以为我们早已跨越成长的沟壑,却发现成长其实将近未近。

忽然有那么一天,我发现镜子里的自己褪去了一身稚气,脸上出现了几粒青春痘;爸妈再也不“宝贝宝贝”地叫我,而是正经地喊我的名字。我再也不热衷于公主裙、小皮鞋,而是换上休闲的运动装,戴上粗框的眼镜。逛书店的时候,我不再沉浸于童话,而是与泰戈尔一起娓娓品诗,或是痛快地听鲁迅批判丑恶与庸俗。书桌上的工具书代替了零食,枕边的复读机取代了洋娃娃。原本扎辫子的脑袋变成了清爽的短发,原本家中欢乐的笑声变成了叽哩呱啦的英语或是古文。我觉得这样的自己好极了,一切对于我都是新的。未来充满了挑战,新奇而刺激。

跨越青春的路上,总有许多未知的故事。

夏天的风柔软得像是没有晒干的手帕。青春的假期如夏日的阳光透过枝叶投下的斑驳,沉淀了一般散散漫漫。枕下埋着几本小说,电视里正上演青春偶像剧,爱情电影的巨幅海报贴在窗外。我一边嚼零食,一边懒懒地翻个身,感叹故事中的幸福怎么可以来得那么轻松。 于是,仿佛蛋液状的晶亮液体滋润过肌肤的纹理,漫过之处,翠色晕开了,再晕开。 跨越青春的路上,总有些小情绪反复作祟。

后来开始叛逆。脑中充满了稀奇古怪的想法,却无人认同,无处宣泄。第一次对父母说了声“不”,第一次对老师坚定地摇了摇头,但一阵忐忑之后,认输的总是我。妈妈说,大人们为我做的不一定都是对的,但一定没有恶意。渐渐明白,大家不是要磨平我新生的棱角,只是希望我能用棱角去磨掉成长路上的障碍,去避免横冲直撞带来的伤痛。我磨着,痛着,坚持着。

跨越青春的路上,我总激励自己摒弃无谓的忧伤,勇往直前。

我把青春铺成一张白纸,单纯得没有任何起伏,而我则是一个透明的缺口,透过微光,我看到了平面后面斑斓的世界。

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篇13:中考作文素材

全文共 793 字

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感恩图报

解释:对于别人给自己施与恩惠表示感激,并想办法报答。图:谋求。

春秋时候,吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵要去攻打郑国。郑国的国君郑定公说:「谁能夠让伍子胥把士兵带回去,不来攻打我们,我一定重重地奖赏他。」可惜没有一个人想到好办法,到了第四天早上,有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说:「我有办法让伍子胥不来攻打郑国。」郑定公一听,马上问打渔郎:「你需要多少士兵和车子?」打渔郎摇摇头说:「我不用士兵和车子,也不用带食物,我只要用我这根划船的桨,就可以叫好几万的吴国士兵回去吴国。」是什么样的船桨那么厉害呀?打渔郎把船桨夹在胳肢窝下面,跑去吴国的兵营找伍子胥。

他一边唱着歌,一边敲打著船桨:「芦中人,芦中人;渡过江,谁的恩?宝剑上,七星文;还给你,带在身。你今天,得意了,可记得,渔丈人?」伍子胥看到打渔郎手上的船桨,马上问他:「年轻人,你是谁呀?」打渔郎回答说:「你没看到我手里拿的船桨吗?我爸爸就是靠这根船桨过日子,他还用这根船桨救了你呀。」伍子胥一听:「我想起来了!以前我逃难的时候,有一个打渔的先生救过我,我一直想报答他呢!原来你是他的儿子,你怎么会来这里呢?」

打渔郎说:「还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国,我们这些打渔的人通通被叫来这里。我们的国君郑定公说:『只要谁能夠请伍将军退兵,不来攻打郑国,我就重赏谁!』希望伍将军看在我死去的爸爸曾经救过您,不要来攻打郑国,也让我回去能得到一些奖赏。」伍子胥带着感激的语气说:「因为你爸爸救了我,我才能夠活着当上大将军。我怎么会忘记他的恩惠呢?我一定会帮你这个忙的!」伍子胥一说完,马上把吴国的士兵通通带回去。打渔郎高兴地把这个好消息告诉郑定公。一下子,全郑国的人都把打渔郎当成了大救星,叫他「打渔的大夫」,郑定公还送给他一百里的土地呢!

伍子胥为了报答打渔郎的爸爸帮助过他,他不但不攻打郑国还让打渔郎得到奖赏,这就叫做“感恩图报”。

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篇14:要宽容议论文满分

全文共 781 字

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楚梁边界哨亭旁有两片瓜田,但梁盛楚稀,楚兵因嫉妒毁了梁国的田。当梁国士兵要去毁楚人的田时,县令宋就组织了他们,而让他们去共同照料两块田,使两国的田同样旺盛。最后,这件事传遍了两国,宋就赢得了两国人民的尊重。为什么一个平凡的县令会赢得举国上下的尊重?正是因为他的宽容,也就是心胸开阔,以德报怨。由此可见,心胸宽阔,以德报怨,最后会赢得别人的尊重。

事实上,心胸宽阔、以德报怨的人,都是能退一步海阔天空的人。他们不与别人斤斤计较,遇到矛盾也不放在心上。他们这么做就会使矛盾化解,双方也会化敌为友,这样随着他的朋友越来越多,他在大家心目中的地位也会不断上升,他赢得大家的尊重也就不足为怪了。反之,心胸狭隘,遇到一点小矛盾就大动干戈,睚眦必报,其后果往往是两败俱伤,陷入孤立,人们也越来越厌恶这种人,这样的人是不会赢得别人的尊重的。

展开历史的画卷,多少人因心胸宽阔、以德报怨在画卷上留下了浓墨重彩?面多不少文人的批评,他,收回逐客令,任用贤能,最后扫六国;面对骆宾王的讨伐公告,她,一笑而过,表扬他的才华,最后青史留名;面对白人对自己同胞的迫害,他,原谅所有人,既往不咎,最后开创了新南非。秦始皇,武则天,曼德拉,都因自己的心胸宽阔,以德报怨赢得了历朝历代人的尊重。如果没有这种美德,他们不会赢得尊重,也就不会取得如此大的成就。以上的人还比比皆是,他们的内心就像一片广阔的大海,有了一点波浪也会迅速归于平静,用蔚蓝色迎接所有人,而人们也会对这澄澈的大海报以尊重之心。一位名人曾经说过:“一个人只有心胸宽阔才会成就大业。”所以说,想赢得尊重,就要心胸宽阔,以德报怨。

可是又有多少人不懂得这道理,小肚鸡肠,一点儿矛盾就大动干戈。最后不仅没有赢得尊重,反而被唾弃。慈禧太后大权在握,但她不知道宽容,每次有人稍微冒犯她时,就会以各种残酷的刑罚来惩处这些人。她最后也留下了一世骂名。

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篇15:记一次游戏满分作文素材

全文共 390 字

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今天,高菁老师说来玩猜字谜游戏,我心里暗自欣喜:这可是我的强项,于是我很爽快地答应了。

老师先出了一个:“两个人走在横行道上。”,我一听就觉得太简单了,胜券在握呀,喜笑颜开地说:“答案是草丛的“丛”!”老师眉毛轻轻一挑,惊讶地问:“为什么答得那么快?”,我自得地回答:“两个人就是从前的从,横行道就是一横,合起来就是草丛的‘丛’。Soeazy!

首局旗开得胜,我心里有一丝丝的得意。老师说“前面的只是热身,后面就没有那么简单了,一口咬掉牛尾巴。”我感到很困惑:牛底下不出头,不是字啊,我左思右想,是不是上面不出头呢?就问老师是不是中午的“午”,老师说不是。我绞尽脑汁也想不出答案,心里急的像快要爆炸的锅炉!老师看到我苦恼的样子就提示我说:“一个口把牛尾巴吃掉了。”我恍然大悟说:“是不是告诉的‘告’?”老师说:“Bingo!”这个字谜设计真的很巧妙!

我觉得猜字谜真有趣,我下次还想玩。

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篇16:生活需要宽容600字话题

全文共 619 字

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宽容,即允许别人自由活动或判断;耐心而毫无偏见的容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。宽大有气量,一点也不计较事或一点也不会追究事情。

宽容,是人类生活中至高无上的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感的最重要的一个部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏了宽容,将会使整个人性从伟大,堕落成连平凡都不如的人性。

我们在日常的学习生活中,宽容他人的事例很多。记得有一次,在上课时间,坐在我前排的刘子衡向我借水笔,我毫不犹豫地借给了他,刘子衡马上写了起来,但是,刘子衡一不小心把我的笔芯头弄断了,可我还是微微一笑说:“没关系,我家里笔芯多,这个就当是送给你的吧!”这件事让我明白:同学之间相互帮助、相互宽容才能使同学们和睦相处,才能构建和谐的校园。

寒假期间,电视里在放《奔跑吧兄弟》,我觉得挺有意思,就和我的好朋友高睿一起在我的家里玩起了“撕名牌”的游戏。我们把“名牌”放在帽子里,再把帽子戴在头上。由于高睿求胜心切,他的手一下子碰到了我的眼睛,我的左眼瞬间感到很疼痛,眼角泛红。我立刻用帽子遮住了眼。我俩立即停止了游戏,我并没责怪高睿,也并没告诉他我的眼睛被碰疼的事。因为他不是故意的,好朋友之间更需要宽容。

“得放手时须放手,得饶人处且饶人”。我们每个人都有弱点,都有自己最薄弱的方面。“海纳百川,有容乃大”,让我们从我做起,从每一件小事做起、从宽容做起,做一位大度的“仁恕少年”。

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篇17:张桂梅事迹作文素材运用

全文共 361 字

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信仰是什么,信仰就是人心中的信念。在听了张桂梅老师的演讲之后,我深深地感受到了共产党人内心的强大信仰。张老师是在用自己的整个生命创建华坪女高,她是大山深处孩子走出大山的阶梯,她是照亮大山孩子前行的明灯。

是什么支撑着张老师兢兢业业,无私付出?答案很简单,是信仰。作为一名共产党人,就要有为人民服务的初心和使命。

有人会问,为什么共产党人不选择舒适的生活,那是因为他们的肩上扛着使命和责任。当我们看着党旗冉冉升起,我们会感受到信仰的力量在激荡心胸。

成为共产党员,并不容易,我们要经过一次次考察和检验。成为一名好的共产党员,更不容易,我们要做好为人民服务的准备,投身到祖国需要的地方去。捧着一颗心来,不带半根草去。这是优秀共产党员的真实写照。

我们要像张桂梅老师学习,学习她的无私奉献精神,学习她的崇高信仰,学习她对学生的大写之爱!

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篇18:宽容的作文

全文共 813 字

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记得法国作家雨果曾说过:世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的`是天空,比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是缘于一次偶然。

那是一个普通的早晨,我们正在津津有味地吃早餐,因为最近复习紧张,同学们的胃口很大,雨吃完了,再次拿起了一包粉,问我:“你还吃吗?”“吃”我回答道。雨用袋子把粉分成两半,一半放进了他碗里,另一半放到我碗里,可能是因为太急了,汤溅了出来,我的衣服上留下了一幅“美丽”的画卷,伤心·难过·愤恨顿时涌上我的心头。我破口大骂:“你怎么这样啊!那么不小心,你看看,把我衣服都给弄脏了……”雨被我骂得面红耳赤,轻轻地对我说:“对不起。”我的气才消了一些。雨找来纸,帮我擦干了桌子,就回座位去了……就因为这件事,我们一节课都没理对方,只是这样僵持着。

其实,我心里万分难受,莎士比亚说:宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人,也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容。是啊,我应该去宽容雨的错误,而不应该斤斤计较。可我却迟迟不敢开口……, 晚上,我把事情的经过跟妈妈说了一遍,并发誓不再理会雨。妈妈语重心长地说;“我出道题给你做行吗?”我极不情愿地说;“行”,妈妈说;“比地大的是什么呀”我快速回答:“是天”,妈妈又问;“比地大的是什么呀”我回答:“是地球呗”我回答错了,妈妈告诉我:是人宽容的心。衣服脏了可以再洗,可人的友情没了就再也找不回来了。第二天,我向雨道了歉,从此以后,我们成了无话不谈的好朋友。

也许同学们还记得《将相和》这个故事。战国时的廉颇和蔺相如由势不两立成为“刎颈之交”,这都归功于蔺相如的大度忍让。他以大局为重,不与廉颇“争利”,平时见到廉颇就“引车避匿”,这些宽容义举感动了廉颇,终促成“将相和,”合力御秦。泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!

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篇19:宽容的作文

全文共 585 字

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夏日的一个中午,蝉声如织,老师说要大扫除,让我们组的几个女生去打水。我们说说笑笑地来到卫生间。

一进去就看见几个小女孩在厕所里打闹,每个人洗了手互相弹对方,突然,一个较高一点女孩,捧了一把水向一个矮矮的小女孩泼去,正好她没防备,那个女孩一把扬到了她的脸上,她先是吓了一跳,然后便燃起了怒火,她转身接了满满一盆水,端起盆便朝那个女孩泼去。

可当她泼出去时,那个女孩一闪身,水却泼到了站在小女孩身后的我身上。我的裤子上下全湿了,莫名其妙被泼上水,心里烧起熊熊烈火。回头朝那个小孩吼道,“闲的玩什么水呀!”说着就要拉着她去找教导主任,学校正在严抓卫生间泼现象,到了主任那里一定没她好果子吃。看到我如此生气,她的眼泪不由自主地流了下来,我看到她那泪汪汪的双眼,忽然想到了一周前的那一天。

那天我和同学也是来打水,我们也打闹了起来,我手里端着的水一不小心就泼到了前面姐姐的身上。我们两个吓呆了,本以为那个姐姐会骂我们,可是那位姐姐摸了摸被淋湿的衣服,对我们说:“你们没事吧!快回班吧!”说着,那个姐姐便走了。

现在,在我身上也发生了这事,我想到刚才吓到了小朋友,于是露出了笑脸对她们说:“赶快回班吧!姐姐没事!”那个小女孩看到我不生气了,也破涕为笑,蹦蹦跳跳的走了。

蝉还在叫着,阳光透过窗户照了进来,我望着她们稚嫩的身影,不由自主地笑了。啊!正是那位姐姐的宽容打动了我,让我也会宽容待人。

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篇20:高考人物素材

全文共 2810 字

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1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江东去”的诗人么?苏轼,一个被宋神宗称赞为“才与李白同,识比李白厚”的千古大家,在遭受小人泼来的污水,遭受贬谪后,忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒,“夜饮东坡醒复醉”,在黄州“倚杖听江声”,在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后,铭记着世间之美丽。不然,何来“亲煮东坡肉",何来“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的旷达与豪迈?

2、一枝一叶一世界“但愿人长久,千里共婵娟”,一轮明月,放射出悲天悯人的光辉;“料得年年肠断处,明月夜,短松岗”,一排短松,守候着生死离别的深情。“人生如梦,一尊还酹江月”,一杯浊酒,凝结着壮志难酬的感慨;“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,一片沙洲,见证了孤苦无依的飘零;“小舟从此逝,江海寄余生”,一只小舟,带走了蝇营狗苟的烦懑;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,一袭蓑衣,织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界,一词一句总关情。

3、人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。

4、东坡披发仰天大呼“大江东去”,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中,消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,忘记那些仕途的不得意。

5、孟德在赤壁低吟悲歌,周瑜在赤壁谈笑风生,而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志,生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。伴着涓涓细泉,聆听习习古风,故园神游中,苍银白发与皎洁月光交相辉映。一尊还酹江月,多么豪迈的举杯,淡逝了多少哀伤及生活磨难——纪念苏轼,让我懂得了在困难逆境中应保持有奋勇向前的心……

6、苏轼这个曾经辉煌的文人,因黄州诗案而开始落魄,流落四方,辗转难安。在赤壁的月夜,他心灰意懒,看“江上之清风,山间之明月”,做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意,他看见风在山顶呼啸,盘旋,然后带着撕身裂骨的阵痛穿越漆黑的荆棘林。刹那间,他心中郁结的块垒,缠绕的苦痛随风而散。挫折,痛苦,唯有忘记。

苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。

苏轼对词的变革,基于他诗词一体的词学观念和“自成一家”的创作主张。

自晚唐五代以来,词一直被视为“小道”。虽然柳永一生专力写词,推进了词体的发展,但他未能提高词的文学地位。这个任务有待于苏轼来完成。苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。他认为诗词同源,本属一体,词“为诗之苗裔”,诗与词虽有外在形式上的差别,但它们的艺术本质和表现功能应是一致的。因此他常常将诗与词相提并论,由于他从文体观念上将词提高到与诗同等的地位,这就为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。

为了使词的美学品位真正能与诗并驾齐驱,苏轼还提出了词须“自是一家”的创作主张。此处的“自是一家”之说,是针对不同于柳永词的“风味”而提出的,其内涵包括:追求壮美的风格和阔大的意境,词品应与人品相一致,作词应像写诗一样,抒发自我的真实性情和独特的人生感受。因为只有这样才能“其文如其为人”(《答张文潜县丞书》),在词的创作上自成一家。苏轼一向以文章气节并重,在文学上则反对步人后尘,因而他不满意秦观“学柳七作词”而缺乏“气格”。

扩大词的表现功能,开拓词境,是苏轼改革词体的主要方向。他将传统的表现女性化的柔情之词为扩展为表现男性化的豪情之词,将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词,使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界,改变了词作原有的柔软情调,开启了南宋辛派词人的先河。

与苏诗一样,苏词中也常常表现对人生的思考。这种对人生命运的理性思考,增强了词境的哲理意蕴。苏轼虽然深切地感到人生如梦,但并未因此而否定人生,而是力求自我超脱,始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。

苏词比较完整地表现出作者由积极转而矛盾苦闷,力求超脱自适而不断追求的心路历程和他疏狂浪漫、多情善思的个性气质。继柳永、欧阳修之后,苏轼进一步使词作中的抒情人物形象与创作主体由分离走向同一。

苏词既向内心的世界开拓,也朝外在的世界拓展。晚唐五代文人词所表现的生活场景很狭小,主要局限于封闭性的画楼绣户、亭台院落之中。入宋以后,柳永开始将词境延利到都邑市井和千里关河、苇村山驿等自然空间,张先则向日常官场生活环境靠近。苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景,而且进一步展现了大自然的壮丽景色。

苏轼用自己的创作实践表明:词是无事不可写,无意不可入的。词与诗一样,具有充分表现社会生活和现实人生的功能。由于苏轼扩大了词的表现功能,丰富了词的情感内涵,拓展了词的时空场景,从而提高了词的艺术品味,把词堂堂正正地引入文学殿堂,使词从“小道”上升为一种与诗具有同等地位的抒情文体。

“以诗为词”的手法则是苏轼变革词风的主要武器。所谓“以诗为词”,是将诗的表现手法移植到词中。苏词中较成功的表现有用题序和用典故两个方面。

有了词题和词序,既便于交代词的写作时地和创作缘起,也可以丰富和深化词的审美内涵。在词中大量使事用典,也始于苏轼。词中使事用典,既是一种替代性、浓缩性的叙事方式,也是一种曲折深婉的抒情方式。苏词大量运用题序和典故,丰富和发展了词的表现手法,对后来词的发展产生了重大影响。

从本质上说,苏轼“以诗为词”是要突破音乐对词体的制约和束缚,把词从音乐的附属品变为一种独立的抒情诗体。苏轼写词,主要是供人阅读,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,虽也遵守词的音律规范而不为音律所拘。正因如此,苏轼作词时挥洒如意,即使偶尔不协音律规范也在所不顾。也正是如此,苏词像苏诗一样,表现出丰沛的激情,丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。虽然苏轼现存的362首词中,大多数词的风格仍与传统的婉约柔美之风比较接近,但已有相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落如天风海雨般的新风格,如名作《水调歌头》(明月几时有)

在两宋词风转变过程中,苏轼是关键人物。王灼《碧鸡漫志》卷二说:“东坡先生非心醉于音律者,偶尔作歌,指出向上一路,新天下耳目,弄笔者始知自振。”强化词的文学性,弱化词对音乐的依附性,是苏轼为后代词人所指出的“向上一路”。后来的南渡词人和辛派词人就是沿着此路而进一步开拓发展的。

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