成长中的感悟五年级作文(热门20篇)

今天在我读了这篇美文后，我知道了当我们长大了，父母都离开了我们，我们就要每件事情当心，没有了父母就没有了依靠，就好似天下没有不散的宴会，只有不会散的心灵。只有想着父母都离开了这里，你才会丢掉依赖心意，你才可能慢慢地长大成人，没有了父母的这个依靠之柱，你才会不让父母为你而担忧。如果别人把你给惹火了，你一定要稳住这种怒火，如果别人把你惹得火冒三丈，你一定一定要稳住你心中的怒火，只要你一直这样忍让，总有一天你遇到困难时，别人就会伸出援助之手的，好似一句名言善学者，假人之长以补其短，就是说你有你的长处，他有他的长处，你的短处正是别人的长处，别人会补你的短处，他的短处正是你的长处，别人补过你的短处，就该你补别人的短处了。

人和人都是有缺点的，没有一个人是完美的，人和人就应该互帮互助，不能用你的长处和别人的短处比，更不能去嘲笑或者鄙视比你要差的同学，就算有人是完美不缺的，不可挑剔的，这些都经过很多很多磨难的。每个人一出生的每一个声音不可能有笑，只有哭声。这就是说一个人出生就是来吃苦的，不可能是享受的。你的宽容可以换来这么多的好处，就好似邓拓说的君子忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。法国的雨果也说过：最高贵的复仇是宽容。鲁迅先生也说过：度尽却波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。罗贯中也说过：宽宏大量，何所不容。张九龄也说过：记人之长，志人之短。程颢说过：有容乃大，无欲则刚。

有这么多的名人说的话，你还有怒火吗？应该用宽容去稳住它！这样心中只会有宽容二字，没怒火二字。

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，我们走过了小学时光，成为了一名中学生。在成长的过程是中，我们一定会接触到许多新事物，同时也对生活有了自己的感悟。

记得小时候，妈妈给我讲过一个故事：有一天，小狗和小猫出去找吃的，它们找到了一个大鸟蛋。小狗说：“太好了，还找到了一个蛋!”小猫说：“太糟了，只找到了一个蛋!”突然，大鸟蛋裂开了，钻出来一只小鸟。小狗说：“太好了，我们有了一只小鸟!”小猫说：“太糟了，吃不成鸟蛋了!”妈妈讲完故事后，对我说：“我们每个人心里都有两个小人，一个叫‘太好了’，一个叫‘太糟了’，你喜欢哪一个呀?”我说：“当然喜欢‘太好了’。”妈妈说：“对，当你遇到困难的时候就要换一种角度去想，让‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’赶走!”

小时候并不太理解妈妈所说的话，随着年龄的增加，我开始逐渐体会这个故事的含义。去年暑假，爸爸妈妈带我去山东旅游。我们去了著名的崂山。当我们玩得正高兴的时候，突然下起了暴雨。我们只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都纷纷抱怨：“真倒霉，好不容易出来玩，却遇上了下雨!”我本来心里也有点不高兴，但我突然想起了妈妈说过的那句话。于是我对爸爸妈妈说：“太好了，我们好幸运啊!”爸爸妈妈不解地问：“怎么太好了?”我说：“你们看，雨中的崂山隐隐约约、朦朦胧胧，就像一幅水墨画，这是多么奇妙的景色啊!”我一蹦一跳地走在路上，一会儿伸出手来去接落下来的雨滴，一会儿又去摸摸花草上的雨水，嘴里还哼着歌，心里可高兴了!叔叔阿姨们被我的情绪所感染，也露出了笑脸，有几个大姐姐还跟我一起唱起了歌。这次雨中游崂山成为了我最美好的记忆之一，也让我更加感悟到了生活的真谛。

在成长过程中，我们学会了许多许多，也让我们懂得了做人的道理。一天天成长，一天天感悟，才会更加珍惜自己拥有的一切。在今后的成长道路上，当我遇到困难时，当我遭遇挫折时，我都将勇敢乐观地面对。我相信，成长也许会有烦恼，也许会有痛苦，但成长带给我的感悟最终一定是快乐的!

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”在我们小时候，总觉得学习没有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光阴使劲地玩。

老师为了让我们认真地读书，总想着把我们赶到教室里读书，可跑到教室里有什么用，顶多也是让我们细声细语地讲，小心翼翼地玩。

我们班成语一般，一大堆同学不想记，老师想了一个游戏，让我们在玩中吸取教训。这个游戏叫“成语接龙”，每答对一个问题奖励一个糖果。一听到玩，我们欣然同意了。老师请了一位学霸带头。学霸一下子说了一个课本上的成语：“历历在目，”我的同桌一下子站起来说：“目不转睛。”老师看我们没有人站起来，让我的同桌选一位，同桌该选的不选，不该选的却选了，明知我不懂成语，居然选了我。我害怕地站了起来，说了声：“不会。”老师却跟我说：“课本上明明有，你又不认真记，不认真学。怪不得你不会。”我心想：要不要认真学，算了，玩这个学期完吧！下个学期再努力。

老师打不动我们的心，又想了一个游戏。便又让我们玩了起来。这个游戏叫做“猜成语大比拼”，只见黑板上出现了三行数字，其中一行就是我的。上面的题目是：“三个三，五个五。”我明知道这个讲过，但我还是想不起来，看着别的同学微微一笑。应该是知道吧！我又说了声：“不会。”全班同学异口同声地说出：“三五成群”，在被同学嘲笑后，我在心里有个意念：我要好好学习。证明自己不是最差的。

从此以后我要努力学习，灿烂鲜艳的奖状扑面而来，同学们都问我怎么样才能玩心没有？而我自己知道，石老师的用心良苦，同学们的嘲笑让我更加坚定要学习，不会再被老师出的题难倒再一次面临同学的嘲笑。

我来到砂子塘万博汇小学一个多学期了。回忆一期来的工作，虽然辛苦，但很充实、快乐。

在回顾自己一期工作之前，我要衷心感谢那些教育，帮助过我的领导和同事，像易主任，李主管多次组织我们学习，提高我们觉悟，教给我们工作方法，传授教育经验，使我受益匪浅。像刘旺老师，为了提高刚来学校的我的威信，特地安排我进课堂讲学生一日生活常规，还抽时间帮我一起教育，管理组织纪律性比较差的孩子。还有很多同事在工作中也都给了我有益的帮助。我要在这里先说一句：“衷心地谢谢你们了!”

一、加强自我修养，提高本身素质

学生管理是项复杂艰辛的工作，同时它是创造性极强的工作，既是一门学问，又是一种艺术。作为生活老师，热爱学生，忠诚教育，勤奋工作，积极进取，提高自己是教育学生的关键。

我每天坚持上网，看报，自觉提高自己思想觉悟，不断扩大视野，要求自己忠诚党的教育事业，热爱学生，勤奋工作，积极进取。为了提高工作能力，我买回了《儿童心理学》，坚持每天认真学习，我坚信，通过自己孜孜不倦地学习，一定会有效地提高本身素质，做好工作。

二、注重言行举止，身教重于言教。

生活老师在行为习惯上要严格要求自己，给学生树立榜样。教师形象在教育过程中更至关重要。教师形象的外显特征，表现在教师的容貌、体态、穿着、谈吐等方面，教师形象的内在特征，表现在教师的性格、气质、情绪等方面;即容貌仪表，语言表达，行为举止，职业道德，业务水平五个因素，这五方面既有区别，又有联系，只有有机地结合在一起，才是一个完美的教师形象。我在容貌、体态、穿着、谈吐、行为等方面都严格要求自己，争取用自己的一举一动，一言一行给孩子们一个综合感觉，给他们潜移默化的影响。

三、理解信任学生，正面积极诱导

师生关系中一个重要的基本原则是相互尊重。孩子虽小，但当老师的必须尊重其人格。要尊重学生，就必须理解信任学生。我在工作中坚持做到绝不讽刺挖苦学生，更不体罚和变相体罚学生。坚持摆事实、讲道理，正面积极，循循善诱。

四、严格培养训练，提高自理能力

良好的开端是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起的。学校无小事，事事都育人。从一个人一件事都能看出学校的管理水平，都能折射出学校的形象。学校的一切规定，我都事先反复向学生交待，告诉他们什么事要怎么做，不能怎么做。在实践中，发现有做得不对的，告诉他错在哪里，让他重新做好，这样，孩子们就会每天进步。餐后摆餐具、进寝室上床、叠被等都能按要求做好，大大提高了学生的自理能力。

五、热心，耐心，细心。当好妈妈老师

我觉得，老师对学生，最重要的是一个“爱”字。爱学生，工作才会热心，也才会有耐心和细心。只有学生把学校当成是自己的家，把老师当成妈妈，才说明老师工作的到位。我要求自己热爱每个孩子，做到腿勤、手勤、嘴勤。尽量热心耐心细心地做好寝室消毒，内务整理，公共区打扫，开窗换气，找孩子谈心，清洗被褥，分餐分食品等工作。还经常对孩子进行安全教育，提高他们自己我保护能力，个人财物管理能力，变到衣服增减能力。二(12)一男学生一天忽然肚子痛得哭，我赶紧联系家长，抱着他轻轻揉痛处，为他擦止痛膏，直到他父母接走。二(13)班一学生一直比较散慢，喜欢恶作剧，有时将牛奶洒在寝室地面，有时满寝室爬，影响同学休息。对他我从不嫌弃，我加强与班主任和家长的沟通，赢得了班主任的大力支持，班主任多次在休息时间主动协助我对他进行教育。当他某方面有进步时，我买奖品奖励他。为了把工作做得更好，我在睡前给孩子们讲了一个《美丽的世界》的童话故事。孩子们非常喜欢，还强烈要求继续听故事。几个家长当晚就发短信为我点赞，还说她孩子从不午睡今天居然边听故事边睡着了。于是，我定王台买了TF卡下载了几十个儿童故事，很受孩子们的欢迎。

一期来，在领导和同事们的教育帮助下做了一些我应该做的工作，但很不够。我一定认真听取大家宝贵经验，不断学习，不懈努力，在2015年把工作做得更好，使自己成长得更快!

记忆是个透明的漏沙瓶，瓶中的沙子是我们既珍贵又细琐的往事。 Memory is a transparent sand pommerous bottle, and the sand in the bottle is our precious and thin past.

小时候，对外面的世界充满了好奇，总会摇着父亲的手,让他带我去玩。说是去玩，其实自己一步路也不想走，缠着父亲的手臂:“爸爸，背背我。”成长的味道是父亲背着我的那感觉，我嘴角扬起甜甜的笑。

我年龄大一点的时候，爸爸常外出打工，我就常和母亲在一起，当然，总少不了撒娇和欢笑。遇到不会做的作业，母亲总会戴着那副半旧的眼镜，和我头碰头，耐心的给我讲解。成长的味道是母亲和我头碰头给我讲题后，我豁然开朗的愉悦心情。

上了初中，面对陌生的同学，陌生的老师，心里总免不了胆怯。不敢和同学说话，羞報，恐惧。老师和蔼的牵着我的手走进教室，同学们的善良和热情给我以温暖和力量，我很快和同学们打成一片。成长的味道是同学们脸上洋溢着的欢笑友善。

再后来，不知道什么原因，和父亲的关系渐渐变得疏远，沟通也渐渐变得少了。总想着自已已经够大了，不再需要父亲的“罗嗦”。想张开翅膀去遨游属于自己的天地。我偏执，我任性，我叛逆，我骄纵，我以我行我素的所谓“个性”伤害了身边的人。我不在和朋友谈心，不再和同学沟通。我以尖酸刻薄的语言刺碎友谊这个水晶盒。朋友的疏远，老师的失望，父母的无奈，这些都是我耍“酷”的代价。

可是，并没有人因此而放弃那个迷失在路途的我。

夏日的午后，慵懒的猫安静的卧在窗台上睡觉。火辣的太阳烘烤着大地上的一切。我昏昏沉沉地走在大街上，头重脚轻，终于，我昏了过去。当我再醒来时，映入眼帘的是父母那急切的神情：“孩子，你终于醒了，把我吓死了!”最让我难受的是那一向坚强的母亲居然哭的伤心不已，父亲紧紧的握着我的手。接着，又看到老师和同学们关切的神情。那一刻，我把头埋在被子中嚎啕大哭。成长的味道就是我迷失在荆棘丛中被那一双永不放弃的手紧紧抓住的味道。

人，总要成长，不论是身体上的还是精神上。成长的过程中，我们可能会退缩，会哭泣，也会勇敢，会拼搏。我们的成长总会有亲情友情等种.种温情相伴，成长的味道有多种，但对我来说永远没有缺乏的是爱的味道。

一棵幼竹，在日月轮回中成长，追逐太阳，向往玉盘，在欢笑与泪水中成长。——题记 A young bamboo grows in the sun and moon reincarnation, chase the sun, yearn for the jade plate, and grow in laughter and tears.--Inscription

我是一棵竹，不断地成长着。

我在不断地突破自己，达到新的高度。

我在竹林中成长着，我刚冲破了砾土，我将自己独自面对这片大地(社会)的风雨(成长路上的挫折)，散发着青春的芬芳，流溢着青春的风采。

我在白昼中享受着日光浴(知识)，我刚探出头来，就遇见了，结识了另外的一群幼竹(一群同龄的伙伴)我们相互构成了一片绿荫(一个永不背弃地团体)，在相互扶持下共同成长着。

一些高大的竹(我们的父母)，为我们遮风挡雨。在他们的精心呵护下，我们不受风雪年华的侵蚀。这，这一切不都是他们的功劳吗?我想是的：他们心甘情愿的为我们付出。

夜幕已至，明月与繁星(教导我们的人们)将他们的光芒(智慧)撒到了我们的心上，我们才懂得了空心(虚心)、君子气节、正直不屈与为了新的高度而不断超越自己。他们感染了我们，让我们学会知识，学会坚强，学会道德。在青春的时节中，他们引导着我们，向更完美的境界追求

有时会有狂风突袭(困难)，无情地掠过，总有被吹离的叶我们难以回避，只有正面以对;有时会有暴雨倾盆(挫折)，遍体皆湿，总有被冲刷下的叶，惟有坚持，才能使它成为成长的养料;甚至会有大雪菲菲不绝(成长中的意外)，不断地肆意破坏，总有被压倒的竹但经历过这痛苦，那就成为人生的强者，命运的抗争者。

在青春的雨季，久而不见阳光，却学会了坚强。

我是一棵竹，不断的成长着。

虽现在仍是雨季，但我坚信：迎接我的将是青春的一片完美的阳光。

我在欢笑与泪水中成长着，愉悦与哭啼紧紧的交织。再无遮拦，痛并快乐地成长着。

人,会随着时间的流逝而慢慢长大。当一个人长大的时候，想的东西便越来越多，思想也慢慢走向成熟，有了属于自己的秘密。

有个女孩长大了，渐渐有了一些不愿让别人知道的隐私，虽然那不是什么重要机密，但在她看来却至关重要，连亲密的父母也不愿透露。

那个女孩有写日记的习惯，一本带有密码锁的精致的日记本记载了她的心事、生活中的一点一滴，喜怒哀乐……当她不开心时，她会拿出充满了她的回忆的日记本，一字一句地看着，慢慢地回忆着以前的事情。当她看到开心的回忆时，她的脸上会浮现出阳光般灿烂的笑容;当她看到伤心的回忆时，她会哭……

可是，她渐渐地变了，从一个文静的、乖巧的女生变成了一个任性、叛逆的女生。以前，她很少会逆父母的意思，父母对她的教育，她会谨记在心里;父母对她的要求她会顺从，并尽力做好。当时的她，在众多亲戚朋友的眼中，是一个可爱、文静、乖巧的好孩子，他们都很喜欢她、很疼她……日子一天一天地过着,她慢慢认为，母亲对她的管教对她来说是一种束缚就像被绳子捆住一样，她认为母亲逼得她太紧，她认为自己没有自由。她渴望离开母亲对她的“束缚”，去过她那“自由的生活”……当时的她，根本没有明白，父母对她的用心良苦。平时，她的妈妈多说她一句，她便显得一副很不耐烦的样子，有时甚至顶嘴;一次，她根她妈妈发生矛盾，她们两个，吵架了……当时，她很讨厌她妈妈，却不知道她曾多次伤害了她妈妈的心。她变了，变得更叫沉默寡言，很少跟父母聊天。有时父母找她聊天，她只是蜻蜓点水般地随便应付……疼她的父亲并没有责怪……

直到现在，那位女孩渐渐懂事了，她知道错了，但她无法在短时间内做回以前文静的、乖巧的自己……

她会努力的……

小时候哭着哭着就笑了，长大后笑着笑着就哭了。小的时候，总想赶紧长大，让自己独立起来，因为觉得自己长大了就会获得很多的自由，但长大之后，才知道成长的路上要经历很多的困难与挫折。 When I was a kid, I cried and laughed. When I grew up, I smiled and cried.When I was young, I always wanted to grow up quickly and make myself independent, because I felt that I would get a lot of freedom when I grew up, but when I grew up, I learned that I had to experience a lot of difficulties and setbacks on the way to grow.

上小学一二三年级时，我在一个寄宿制的学校上学，十二天才能回一趟家，所以我经常哭泣，原因就一个想家，想爸爸妈妈。但是当老师给我一只棒棒糖告诉我不要想家时，我又突然笑了。哎，小时候就这样，哭着哭着就笑了。

读六年级时，我换了一个学校，在那里我拼命的学习，真的如那句名言:皇天不负苦心人，我很幸运的考上了全县最好的初中，当我收到录取通知书时，我特别的喜悦，那种喜悦是我从未体验过的，在那时，我体会到了成长的喜悦，我告诉自己，我没有辜负自己的六年，我快要成为一个初中生了。就在我高兴的大笑时，我又突然想哭，或者这就是长大的一种表现吧。

初中生活并没有向我想象的那样美好，毕竟是全县最好的初中，老师对我们的要求可谓是严上加严，说一句不夸张的，这个学校被外人称作“地狱”。但让我最头疼的是我的学习成绩。

初中和小学学习的内容很不一样，不仅量变的多了，而且难度也增大了很多。另外小学的时候基本上只有期中和期末考试，但是初中是五天一小考，十天一大考，再加上还有月考，期中和期末考试，我觉得自己很迷茫，我再也找不到小学的那种成就感了，每天晚自习下课回宿舍的路上，我都会偷偷的抹眼泪，我无时不刻不在担心着考试，那时候我也明白了成长是要经历很多烦恼的。

也去成长就是这样吧，既有喜悦，又有烦恼。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时他会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸样样俱全。

随着时间的流逝，我已经是初中生了，我在一步一步成长着，作业量越来越多了。每一天都很少有玩的时间，科目增多了，忽然间，我感觉身上的压力变大了，包袱也变重了。

家长们，逐渐也开始拿我和别的还子比这比那，稍有一些不如别人他们就会说：“瞧瞧人家，在看看你”。每次，我都或找个无人的角落，暗暗的哭泣。我不希望拿别人和我比，我只和自己拼，自己去奋斗。

我承认我生活在一个快乐和谐的家庭里，但是我长大了，是个小大人了，烦恼也和年龄的增大越来越多了，爸爸妈妈天天在唠叨，有时会觉得有些烦。

妈妈说：“好好学习，作业写完了吗？哪怕是双休日，你也不要整天盯着电视看呀！习题都会做了吗？不会的多问问老师啊！你呀，就是要从现在开始学习，长大就会有出息！”

听了这么多年了，我都听烦了，天冷了，多穿些衣服，多吃些饭，别忘了带上要带的东西，别那么粗心大意，虽然我知道妈妈这是关心我，可是，我在他们眼里，永远长不大。

为了我的将来，爸爸天天逼着我学这学那，买了许多方面的课外读物与辅导材料，压得我都快喘不过气来了，没有自由的世界，我都失去了自信心。

我想告诉他们，那个唯命是从的小天使已经长大了，现在的我已不在是小孩，我也有自尊心我也有自己的爱好，你们放我飞吧，我以有好多烦恼，我不想在拥有学习上更多的烦恼。

嗨，成长的烦恼真是犹如满天繁星啊！

书像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的海洋，让你在里面自由遨游；书像忠实的朋友，总会在你有困难的时候，默默给予你帮助。莎士比亚说过书籍是全世界的营养品。从小，我就喜欢看童话书，因为书籍能让我学会许多知识，所以书就是我最好的朋友。

三年级的时侯，看到同桌有一本沈石溪的《狼王梦》，我就特别羡慕，妈妈在我的软磨硬泡下终于给我买了一本。回到家，我就马上拿出书来看，可是还要写作业，不情愿我只能把书放下，然后拿出作业来写，因为想赶快看到书，所以迅速写完了作业。正当我拿出书来看时，外婆就来催促我吃饭，我慢悠悠地走了过去，一心想着书，吃完饭，我快速走回房间，刚看了一会儿，睡觉时间就到了，外婆来催促了几次，怎么办？我想了很久，终于想到一个能看书的妙计，我假装肚子疼，把书藏到了衣服里捂着肚子，快速跑进了厕所，站在那里津津有味地看起了书，外婆见我10多分钟都没有出来，便在厕所外面敲门，见我没有声音，便担心起来，打开门进去了，见我正在看书，便把我臭骂了一顿，还把书收了回去，我伤心极了。外婆见我哭得厉害，告诉我在厕所看书对眼睛不好，并承诺我明天写完作业就可以看书了，我不伤心了，立刻睡了觉。我喜欢读课外书，妈妈见我这么喜欢，经常给我买书让我阅读，我现在的课外书己经有很多了，读完这些书后，我的知识不但长了很多，视野也广阔了起来。

的确，书是让人进步的阶梯，只有多读书，才能让人学富五车，书是启明星，是人类向导，是智慧钥匙，是我们的朋友。

田野里的油菜花开得比往年早了些，在阳光下黄灿灿地一大片一大片，显得格外刺眼。空气中散发着似有若无的香味，假如我能用味觉来形容，那一定是甜的，像棉花糖一样的甜，是幸福的味道。我皱眉苦笑着，心头突然泛起莫名而强烈的难过，让我想窒息。而田埂的那株樱花正苦无其事的开得绚烂，蜜蜂在它的枝头飞舞，旁边的桃树也生着大朵朵的花苞，似乎要裂开来的样子。

这就是我在那间昏暗的屋子里从镜片上看到的一切，一切都生机勃勃，而那面躺在角落里的破残的镜片却和这一切形成鲜明的对比，仍在坚持着它的悲凉，固执地立在那里不偏不倚，告诉我那些已离去的物事。“你妈不在呀!”村头的大嫂问，“她不要我了，走了。”我如此回答她，却像在对自己说，云淡风轻，散发着一股一股叫无所谓的味道，可是心里却在挣扎着，固执的自己，什么时候才会对过去说一声“对不起”。

那面镜的左下角还依稀可以看到“贺”字，泛黄了红色像血迹。那是父母的结婚纪念品呢!听母亲说它在当时已经算得上奢侈品了，而如今，它已面目全非，似我的身旁——物是人非。还记得，小时候的我踮着脚尖儿在它面前别夹针呢!母亲总会把它放下来，立在干净的木质地面上让我看到自己的整个样子，是一张笑得很灿烂的稚嫩的脸;还记得，小时候的我一放学回家就先往屋里跑，然后把所有的窗打开，再然后对镜子里的母亲傻笑，我爱它，是因为我爱母亲，小心翼翼地深深地看着，像爱那个家。

可是无论我是怎样的小心护着，它还是破了。

那是一个被浓雾包围着的早上，那是大年初一。还未踏入屋里就听到厨房里传来低低的吵闹声，似乎在尽力的压制着，一不小心就爆发的样子。南和小朋友在屋外放鞭炮，时不时传来他兴奋的笑声，快乐无忧。他一定没听到母亲的那句话：“分孩子吧!”我在门槛外的脚不自觉地向后退了一步，我不知道，这个地球是怎么了，是转得太快还是突然停止了转动，以至于我的世界摇来摇去，找不到支撑点。

脚步声越来越近，慌忙中我跑进另一间屋里，对面墙上的女孩泪落如珠，突然墙外传来沉闷的撞击声，伴着似雷一样的声音传来——“离婚!”我一动不动的站在那里还来不及反映，镜子在下一秒瞬间落地，碎片七零八落地摆在我面前。至此，那个家便随着那面镜的破裂也不再完整了。从此，再也听不到母亲的催促声，再也听不到南的笑声了。

自以为已经麻木的我，当看到紧锁着的门环上锈迹斑斑时，心还是顿了一下，时间像凝固了般不再流逝，心底还是狠狠地疼了一下。我对自己说的谎还是被现实拆穿了。

那些镜片已不知去向，我手足无措的像个迷了路的小孩，到处找寻，像在找过去的日子，最后在三楼的木板下找到了，蒙着一层厚厚的灰。我抚着那些碎片，像在感受已逝的幸福。而往事如风，那幸福的片段又怎么可能连接回来呢。

碎片躺在角落里像在看我。我再也不喜欢开窗了，是不敢，害怕一不小心那些回忆像碎片一样割破自己的手心结不了痂，害怕那些过去捕天盖地地涌来淹没了自己，害怕被那些美丽吞噬掉，坠落悬崖，葬在深渊。

但……我仍会守着那些碎片，等待破镜重圆那一天的到来。

记忆漫长，它伴随我一同成长，在我人生路上才上深深浅浅的脚印。我想我是幸福的!

从牙牙学语到蹒跚学步，从稚嫩岁月到逐渐成长，从我落地哇哇大哭时，我注定是幸福的，

因为我有个完整的家。

我的出生是母亲的苦难日。小时候，总在抱怨妈妈偏心弟弟，说她总是不疼我，总是一个劲的闹腾，总是不听话。。。让她为我操心。我想这样是不是就可以让她多爱我一些呢?小时候的想法还真是幼稚。现如今，才发现她一直是爱我的。纵然我有时会抱怨她，她还是会默默的关心我。纵然我有时说话伤她了，她还是会一如既往的关心我。她总是这样刀子嘴豆腐心，说的往往跟心里的不一样，其实我都懂只是不愿承认罢了，只是为了区区的面子问题罢了。正因为不善交流才引发了我们之间的无数争吵。一年356天差不多一半的时间我们在吵架，每次吵架都是区区的一件小事，我都烦了厌了。我知道你辛苦了，我知道你是为了我好，我知道你很劳累了还要跟我吵，我知道我总不让你舒心，我知道我总是让你烦恼我什么都知道。可是每次我都忍不了，总是和你吵，我知道我让你伤心很多次了。我该知道的都已经知道，可是叛逆的心总是忤逆你的教导。是不是让我多一点时间反省。

我在成长父母却在以光的速度衰老。

父亲，你在我心中一直是个不变的英雄。

回忆小时候你在为我的一点一点的进步而高兴，我也在为了你的笑容而在努力。不知你是否还记得那一天你和我说爷爷的事情。你说，当时我要是多懂一点医学常识你爷爷是不是还在呢?你说，我真的很后悔当时的年少轻狂什么都不懂才导致的。你说希望我从事医学行业，我说我一定会铭记。到如今我还在继续努力着。谢谢你每一次的教导，谢谢你每一次的容忍我的过错，谢谢你每一次给予我深深的爱。你总是不善于表达，可我在心里热切的感受到你的那股希望寄托。

记忆是条长线盘旋在天边，每次过往不深切显现出来，深深浅浅的脚印是每次爱的凝聚!

[关于成长的作文初中

我是一名初一学生，在自己刚来到实验中学时，就被这里每个星期六的一节独特的早自习给吸引住了:在这节早自习要求诵读《弟子规》、《三字经》。

这到底是怎么回事呀?后来，我才知道，这是学校开展的一项"诵读经典"的活动，目的在于让学生记住名篇佳作，更重要的是在诵读经典的过程中弘扬优秀的民族传统文化，在古老的智慧，经典的知识，脸炙人口的诗文中，益学生之心智，怡学生之性情，变化学生之气质，滋养学生之人生，加厚学生的人文底蕴。

很快，我们便加入了这项有趣的活动，融入了这浓浓的书香之中。

每个星期六早自习，全班进行集体诵读，接受古典文学的熏染，汲取民族文化的营养，感受诵读经典的无限乐趣，我们不知不觉在朗朗诵读声中潜移默化，变得文明儒雅起来一一懂得了孝顺父母，团结关爱兄弟姐妹等，就连老师也不由自主地在课堂上吟诵起了经典名句，用它来教育我们，老班还留下了"老师呼，应勿缓。老师命，行勿懒。老师教，须敬昕。老师责，须顺承"的名句。

为此，学校还开展了朗诵比赛，每班推举三人参加，由学校领导及老师评判，比赛内容主要从朗诵经典古诗文、散文或现代诗为主，这样不仅锻炼了个人，还加强了同学们经典的理解与背诵，使同学们养成良好的习惯。

如今己是21世纪了，愿同学们能够不忘记祖先传下的经典书籍，学习并努力发扬它，使明天更加美好!共同努力吧!

落叶纷纷，我常趴在窗前发呆，脑海里浮现出童年时的情景。那时的我喜欢一个人静静地荡着秋千或和调皮的小伙伴们一起恶作剧。

而现在，我是14岁的男孩。闲暇时。不会再像童年一样玩秋千，恶作剧。喜欢一个人躺在床上看书。一本本名着，让我读了以后深有感触。>中的保尔。柯察金，他那传奇般的一生曾使我受到教育和鼓舞。>中的海伦。凯勒说的一句话也一次次令我感动：“忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的乐曲当作我的音乐，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”海伦。凯勒，这一个生活在黑暗中的却给全人类带来光明的人，我觉得她创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。

时光过得飞快，成长中有许多的快乐和忧愁。快乐的是随着年岁的增长，自己也开始渐渐懂事，也知道了更多的知识。当弟弟。妹妹来向我“问经”时，我总能倾尽我肚里的墨水为他们解答。长大后，懂得的知识多了，可以帮助别人的能力也提高了。这些事让我感到长大是一件快乐的事。

但是学习科目多了，我的烦恼也随之而来。学习压力大，作业多，没有时间做我喜欢做的事情。每次考试都很有压力，考得不好，父母一会耐心劝导，一会又破口大骂。

成长中的快乐还是多于烦恼的，长大了的感觉真好啊。

成长，不是衣服越来越小，裤子越来越短，而是心和梦想越来越大。

题记

我成长，成长并快乐着，成长比烦恼着。感悟着成长的美好，接受着成长的烦恼。成长的烦恼与美好，融在一起，化作天梯，让我长大，让我的心灵长高，让我看向更远的前方，看到前方的美好。

我在成长。我的心灵也在成长。我懂得了宽容，懂得了理解，不会再因为一件小事和别人争执不休。我明白了怎样接受他人的看法，理解他人，为他人着想，不会在自己。我也会孝顺父母，尊敬老人。

我在成长。我知道成长不单单是跨进中学，也是一种心灵的博大。接受别人的不同，完善自己的缺点。我也努力地学会，努力做到自己的完美。

我在成长。接受者各方面的烦恼。我长大了，要自己操心自己的事。自己能做到的不再向别人求助。开始承担责任，想的事情也多了。也变得多愁善感，为他人操心。数着父母头上的丝丝白发，它们一起见证了我的成长。

我在成长。不再像小时候般幼稚、霸道。偶尔回头看，看小时候的自己，像只调皮的小猫，在童年踩出一些淡淡的梅花，留着淡淡的芳香。

我在成长。学会了很多，也懂得了很多。做事前三思，争取做到完美。每天不遗余力的付出，坚信会有回报。懂得了面对困难、勇于拼搏。

我在成长。面临着多重考验，也面对这重重烦恼。回头看，不正是这些烦恼积蓄经验，搭乘天梯吗?

我感受着成长，感悟着成长的烦恼与美好。我一步一步踏着天梯，一步步，脚踏实地的坚定的成长。我相信，会有一天，我站在天梯的顶端，望向前方，展开双翅，飞翔!

古人云，岁寒，然后知松柏之后凋也，但是相比较而言，我更欣赏的则是：路遥知马力，日久见人心。

依稀记得小时候在课堂上跟着老师一起读“亲身下河知深浅，深口尝梨知酸甜”，但是直到现在我才知道其中的涵义有多深。很多事情，不是我们自己亲身经历的，感受永远也不会那么深，就好比从别人那里的得来的东西永远也不知道珍惜，是一个道理。

现在的我们，每天在教室里坐着，讲台上老师苦口婆心的劝我们学习，给我们讲大道理。可是在我们看来，老师嘴里的那些大道理，对我们来说是那么的遥不可及。总认为，老师说的那些是别人的故事，而我们只是一个听客。

一晃就过了一年，我们也长大了一岁，日子越过越久，经历的事也越来越多，其中的道理，也明白了许多。

这时的我们才发现，以前老师说的很多话都在慢慢的验证，只是我们的无所谓态度让我们没有在乎。可惜的是，世界上没有后悔药可买，走错一步，接下来就是步步错，我们还是没有完全长大，但是我们也到了该长大的年龄，不能再像以前那样仗着自己年龄小，做错事不用负责，那样的我们永远不会长大。

一辈子，说长不长，说短也不短。但是要走好这一辈子，不是那么容易。时间，总是教会我们很多，虽然过程很是幸苦，但是结局却让我们受益匪浅。总有一天，当我们回头看从前走过的路时，会发现，原来我们也很坚强的走过了那么一段路。

人们总是在抱怨别人对自己如何，可是有时候也要换位思考一下，或许是我们自己做得不好。学会宽容吧，宽容使人心胸开阔。良药苦口益于病，忠言逆耳利于行。其实，很多道理我们都懂，只是，做起来，却不是很容易。三分钟热度的我们对什么都容易失去兴趣，请试试坚持，每天坚持一点，日积月累的，总会有习惯的那一天。

时间，是多么可怕的一个名词，他让我们又爱又恨，可是又能有什么办法呢？快乐是一天，不快乐还是一天，还不如快快乐乐的过一天，正所谓及时行事，人生少留遗憾！

在小学，我就对朗读不感兴趣，总觉得我看了就知道了，为此不知道挨了爸妈的多少批评。现在回想起来，看过的好多文章都不得要领，看完也没有什么印象，更谈不上有什么感受。

直到进入初中以后，学校组织我们听读《论语》，我才真正体会到什么是诵读经典，什么是读书的乐趣。

非常幸运，在十一初接触到了传统文化，在老师的指导下诵读经典。刚拿到《论语》，自己只是感到挺新鲜，因为我对于《论语》的认知是神圣而高不可攀，并未想过自己能读懂，甚至喜欢它。

“朝读午诵”开始后，学校广播里传来了诵读之声──抑扬顿挫，音韵俱佳。一开始虽然我不是太懂，但那么好听的声音，一下子就把我的兴趣调动了，不由自主地跟着吟诵起来。

我对着书本大声跟读，丝毫不敢走神。为了读准每个字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神贯注。当读完第一遍时，精神就感到不一样了，平时总是驼着背，死气沉沉的我，突然间感到气很顺畅，人也精神多了。读久了之后，句子渐渐朗朗上口，不用看书，也能背下来了。

每天坚持诵读，不知不觉，越读越有味道，越读越想再读下去。读多了，与同学在课间休息时顺口诵出一两句时，不由相视一笑，似乎体会到了学习的乐趣。

日日诵读，不自觉地反省自己，开始去改正自己的毛病，借着经典天天提醒自己。同学间难免有些小矛盾，当我想到“人不知而不愠，不亦君子乎”，就能放开心胸，做个有气度的学子。何事不能包容呢？在这段诵读期间，对经典的感悟确实还有很多。

原来诵读可以给我带来这么多的快乐，于是诵读学习《论语》，不再是一种外在的强迫，反而变成一种快乐的期待，吐字归音更加清晰了，内心也一天天有了变化。原来烦人的背诵也变得轻松简单多了。

真的很感谢这次诵读活动，它渐渐改变了我的学习和生活！

什么是疼痛？疼痛就是受伤。什么是成长？成长就是经过人生的磨练，而成熟。

一年级，我的身高约1.25米，现在五年级了，身高约1.45米。望着一、二年级的小朋友，顿时觉得，他们是蓬勃向上的小花小草，慢慢长高，慢慢成长。在这五年里，软弱、被轻视、被欺负……啊！成长的痛，成长的疼，使我变得十分强大。

看着镜子里的自己，从“小黑妞”变到“百科全书”，从“要抱抱”到“要自立”，我发现，我长大了。顽皮的我，上学之后，觉得一点儿都不自由，但学习却成就了现在的我——“活的百科全书”。以前，每天妈妈一回家，我就扑向妈妈的怀抱，如同被放生的小鸟飞向大森林，而现在，我每天都要早起早睡、自立生活，却从以前时刻想要抱抱的我，变得自信、开朗。啊！成长的痛，成长的疼，使我与以前截然不同，使我每天开开心心！

看着照片里的自己，从“嘟嘟嘴”变成了“弯弯嘴”，从“不爱笑”变成了“不爱哭”，我发现，我长大了。以前，我的嘴像游戏中的“小喷菇”，每天嘟着嘴，一副不开心的模样；又像个“玻璃娃娃”，动不动就哭得惊天动地，而现在，我几乎每时每刻都在笑。别说摔倒，就算是摔了10次，我也不哭。我正在给心灵喝“板蓝根”，希望“哭感冒”不要影响我。啊！成长的痛，成长的疼，使我有了笑脸，有了更多的美好时光！

想想自己的经历，从软弱到勇敢，从被欺负到不被欺负，我发现，我长大了。以前的我，是海绵，将自卑之水吸进身体里；而现在，我是石头，将自卑之水排在体外。被欺负，那身体上的伤疤隐隐作疼，可我的心却越来越强大。啊！成长的痛，成长的疼，永远留在我心中，就像拉车的马，和我一起，走向成功。

只有疼痛，才能让自己受益终身。只有疼痛，才可以逐渐和你一起成长，疼痛是美的。

疼痛如同火龙果，虽然外面很酸涩，但一直吃下去，会觉得十分甘甜、可口。

[五年级作文成长的疼痛

尊敬的各位领导、老师：

大家好!首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一起分享我八年来成长的感受。

转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了八年时间。这段时间里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。

打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任—­—张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任，每天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，善于做学生思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影出现在窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了!”“张妈来了!”看着孩子们激动地神情，我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。这就是优秀班主任永恒的魅力。当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际情况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对教师职业的骄傲与自豪。

是的，教师是个多么神圣、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。我一定要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。

三年的学徒期满，我终于可以自己带班了，虽然是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担心，害怕自己胜任不了。但我还是欣然接受了这一极富挑战性的工作，因为我知道校领导已初步认可了我担任班主任的能力。那么就很知足了，还有什么比信任跟让人温暖的呢。立即进入状态。做好交接，了解班情，自己观察，找学生谈话，“擒贼先擒王”，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自己的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体， 是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭情况，关心他们，主动走近他们，让他们有一种被重视感，觉得老师是看重他的，他还是有希望的。并让他们知道，老师与学生原本就不是一对矛盾体，他们有共同的目标：学生的目标是把学习搞好，老师的目标就是帮学生把学习提上去。因此，很快学生就在思想上认同我，课堂上认真听讲、积极举手配合我，当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。对于九班这样的班级，我两年的工作核心就是，保持稳定，在稳定中求发展。鉴于班级的特殊性，我每天积极下班，积极跟班，学生来之前我来，学生走之后我走，对一些基本要求反复强调后再严格要求，同时严格要求自己，重视身教。放学后多次让学生领着去家访，密切联系家长，取得家长的配合，这对有效管理学生帮助也极大。我有一个切身的体会，只要你每天多抽出一些时间，坚持勤字第一，或许学生一时会觉得你总盯着他，行为受约束，但只要你是真心为他们好，他们终究会理解的。接班一学期后，很多家长就对我说，我们孩子回家常说，我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感激之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨，是个你注视他多久，他可以目不转睛的敌视你多久的小错不断的角色。他父母离异，与爸爸、后妈生活在一起，爸爸特别关心他，但方法不当，初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光，告诫班里坏孩子与张晨玩的后果，导致孩子极度敌视爸爸与老师，自我保护意识极强。但孩子特别聪明，记忆力很强，有一定的学习基础，与亲妈的关系很好。了解了这些，我常找张晨谈话，询问家里情况，最近见没见过亲妈，多鼓励，让他认识到我在关心他，我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通，促其改变粗暴单一的方法，多与孩子交流;我也时常与其亲妈联系，让她多与孩子见面，进行正面引导。在两年的师生生涯中，张晨虽然还时不时给我惹些事，但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光，换之以开心的笑容;没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口，换之以主动承认错误。最后以刚到分数线的个人最好成绩实现了在家门口上高中的愿望。

成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语可以说清。经历了八年的努力和锻炼，在学校的大力关心下、在教师们的真诚帮助下，我正在一步步地成长。成长是一种幸福，成长更是一个过程。我很清楚要想成为一名优秀的教师，一定要让自己继续的发展，不断的进步。我很幸运，进入了一所高起点的学校，遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友，为实现自我价值提供了一个很好的平台。

最后，我代表年轻教师，感谢学校领导对我们的培养，感谢其他老师对我们无私的帮助，我们将会用自己的行动和努力，回报学校、回报社会!

谢谢大家!

在人生的成长过程中有完无数的烦恼陪伴着我们。

我也有烦恼，上了初中，学习成绩比小学的差好多，渐渐地学习越来越跟不上。在级排名从成绩25名退到中段考51名。回到家被我妈妈臭骂了一顿：“你这么不努力学习，那么懒，怎么去考高中？以后凭个初中文凭怎么找工作？哪个单位会要你。你看别人某某某(一个同学)多厉害。”唉，好烦啊！

刚刚上中学，一切都变得陌生——学习环境、老师、同学。一个学期过去了一大半，还是有很多同学我是不认识的。在课间、课外活动时他们很多人一起玩，而我却孤零零一个人在一边。我以前小学的时候跟同学们相处地那么好，为什么现在不行呢？

昨天，我妈妈偷看了我的日记本，我一下心急责怪她，可妈妈还振振有词地说做人父母可以看子女的一切，包括日记。要是我一生中没有任何烦恼那该多好啊！

一个人不可能，也不可以没有烦恼所以，我要面对烦恼、处理烦恼、消除烦恼，带着精彩的青春步入成熟！

海如人生，人生如海，在潮起潮落间演绎着成长之路上的每一次欣喜与落漠。

—— 题记

潮起的期待

依然记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大!那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚很多很多钱，然后和父母一起周游世界……我期待成长，长大意味着一切!

潮落的无奈

日子在不断的期待中悄然飞逝，渐渐地，我觉得自己长大了。回首一路磕磕碰碰的脚步，我终于读懂了长大的艰辛。面对书桌上不断增高的“书山”，背着越来越重的书包，看着漫天飞舞的试卷……我迷茫了。难道这就是成长?我已经忘了有多久没听音乐，有多时间没去照料阳台上的花草，又有多长时间没去海边吹海风，听涛声了……看着阳台上奄奄一息的花草，那一刻，我觉得自己像一条缺氧的鱼，在这个充满了课本的城市里，忘了该怎样去呼吸，去生活，去面对成功时的欣喜和失落时的眼泪，去面对那一双双关爱的眼睛。如果长大了就是这样压抑，那为何还要长大?

深呼吸

终于，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。深呼吸，看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。深呼吸，看海鸥迎着大风大浪尽情地飞翔。深呼吸，看着轮船不停地向前开进，消失在白茫茫的海平线上。深呼吸，我终于明白了，这个城市并没缺氧，只是我没有好好地去呼吸!

宁静的深海

我继续成长，笑着看书桌上的“珠穆朗玛峰”，伴着轻松舒缓的音乐，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便帮忙做家务，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困难，而是学着去面对成长的每一次考验。终于，我不再像以前一样轻率软弱，而变得沉稳坚强。我开始学着去爱这个城市，去爱那些关爱我的人：学着去宽容，去理解，去拼搏，去奋斗;学着微笑，也给别人带来笑脸……

感悟成长，面对成长，不断成长。在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充实。

感悟成长，学会成长!