青奥会的目的是什么热门20篇

春--思。。。几分深沉。。。只是我的感受罢了、、、 似乎都是这样，又好像没有时间的限制。若有所思，又说不出在思些什么。

满脑子装满了奇怪的想象，但那些都是碎片如散落一地，拾不起，所以看不清。。

又或许是因为这个季节的雨，让我清醒，它冲刷着本质，让我看清世界的种种，那我又为何幻想呢。

只是不甘心于现实，妄想活出个意想不到的结果，命运又为何不让我如梦以偿？因为那是假象，是不可能的，所以才要幻想的。

“思”都是任何人会有的，只是因为这个年龄，好像尤其的多，而一当联系到“春”，或许，还真有点原因。

春天，本来就是一个万物复苏的季节，好像人的头脑会随着植物的生长而思想境界提高似的。我也不知哪来的多愁善感，是对生活有太多的感情了。我以时间的眷恋那就是怀念，好像很多的来自春天。那漫步在早地下，晒着阳光，不必多想，都知道是在春，即使是个很普遍的景象，那在我的眼睛里，都算得上是美的。

淡淡的花香，

迷人……

和蔼的阳光，

温暖……

沉醉在这中央，只因春恋。。。

[春为题目的450字作文

摘要：

美术鉴赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。

美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

关键词：绘画、梵高、鉴赏

1、

对绘画的鉴赏

绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

就像梵高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生,在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。 他直接影响了法国的野兽主义德国的表现主义以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。 画家像闪烁着熊熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。然而在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 观者在观看此画时无不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情中去。

总之梵高笔下的向日葵不仅仅是植物；而是带有原始冲动和热情的生命体。我更爱看窗外那一片向日葵，爱看她们在阳光下开出灿烂的笑容。我不敢展示真正的我，我也不知道真实的我是什么样。在向日葵面前，我有一种自信的感觉，展示着那个成功、全新的我；我在看见向日葵时，心里总有种暖洋洋的感觉。 我看见梵高背着画夹，在向日葵丛中专心致志地画着那幅热情奔放的向日葵。我看着向日葵明朗的脸，眼睛一亮。我对梵高喊道：“你必须面对自我，绝不能逃避。不管这有多么困难，需要多大勇气!”其实这句话不仅是对梵高说的，也是对我说的。虽然梵高已经成为过去，而我却可以改变。我要感谢的不仅是那扇窗，更要感谢窗外精彩世界为我带来的美好遐想。

美术鉴赏课更好的培养我们，提高我们的素质，最根本地是提升了我们的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。 美术鉴赏有益于我们灵魂的雕铸和人格的完善 艺术教育注重开发和挖掘人自身

的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力，在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高我们的鉴赏水平问题而是如何发展我们的价值取向问题。提高我们对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。陶冶我们的思想情操、提高了我们的精神境界。

致谢：

通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。

参考文献：

书名作者 出版社 出版日期

1、《中外美术鉴赏》 徐改，刘晨 清华大学出版社 2009-08-01

2、《美术鉴赏》李新平，成文光 哈尔滨工程大学出版社 2009-07-01

3、《中国建筑史》 梁思成 中国建筑工业出版社 2005年版

4、《西方美术史》李春陕西人民美术出版社 2002年版

5、百度百科

[关于我对美术欣赏的认识为题目的作文

嘻嘻，春节到了，说起我们学生，不是什么玩得最开心的时候，而是有压岁钱收我们才最开心。

“压岁钱万岁”我高呼，每当接到一个个大红包，心里都有中飘飘然的感觉“嘿嘿”心里乐滋滋的。面对一张张崭新的新钞票，我心里一下涌出n种平时不太可能的想法：买一部索爱t707手机，买一双匡威的帆布鞋，去kfc好好吃一顿，买一张言承旭的专辑，去美发店把头发烫一下下………太多太多的愿望，瞬时似乎都变成了现实。从大年初一到大年初五走玩亲戚那天，每天晚上我都会拿出钱查查查，一遍两遍三遍，哈哈哈哈，大笑，美死了，然后才把它放在枕头下面压碎。

看我整天神经忽忽的，傻笑。妈妈大叫“把钱全部上交!!”哦天塌了。我低调低调，不再那么财迷。最后我决定，存进银行一部分，留一部分买一身新装。

大年初六，我叫上那购物狂张丹，“我要买方衣服”我们直奔联华，看着颜色鲜艳的春装，真有种把它们全买回家的冲动试，淘出那最适合的，我穿着一件一件的新衣服出现在张丹面前，最后一狠心买下了那最洋气的一套，那天我穿着新衣服逛街。感觉真美。

拿着剩下的那零钱，带着身份证，我走进中国农业银行。开户办卡、存钱。我又决定开网上银行，我要网购。一切ok，我带着那个属于自己的银行卡和移动k宝回家，回家上网。我把自己的银行卡锁进抽屉里，上锁，。我决定不到关键时刻不动里面的钱了。可我选择了网购，看着那开爱的笔，本，包包，我心动，买!手机停机了，网上缴费，交!弟弟喜欢那件海绵宝宝的睡衣，买!哇，好开心啊。此时好爽，两天，三天宝贝到家了，好幸福啊。可那卡里的钱却悄悄的没了

天哪，今天再数数自己的压岁钱，已经剩下了个零头，我不敢再数了，真是越数越少。

“压岁钱万岁”每年春节，最让我期待的就是压岁钱了，它给我带来乐趣和幸福感。期待明年的春节，那时我的腰包又要鼓起来了，哈哈。

沙沙沙……蒙蒙春雨唱着歌就飘了下来。原野变得湿漉漉、软绵绵的。没来得及钻出地面的小草，赶紧伸出头来，迫不及待地吮吸起那晶莹的水珠。

“哇！好酸！”小草刚一张嘴就被呛了一口。

湖泊边，慈祥的柳树爷爷关心地说：“好孩子，别再喝了哦，那呀，可是对我们植物危害很大的酸雨——！长期喝它就会侵害到我们的身体，我们会慢慢枯黄，甚至死亡呢！”

小草听了吓了一跳，结结巴巴地说：“这——酸雨——真有这么可怕吗？”

“那当然”，柳树爷爷抚摸着小草的头严肃地说。

“唉，我真不幸，一出世就赶上了这阵可怕的酸雨，唉……”

一边的花儿们也悲伤却又不解地说：“以前妈妈曾告诉我，雨水是我们的好朋友，现在怎么会变成这样呢？失去了我们，那地球还有什么美丽可言呢？我们也是有生命的呀！再以后我们靠什么活呢？”说着说着花儿们就呜呜呜地哭了起来。

柳树爷爷身边的湖水也痛苦地埋怨道：“它对我们湖水的污染更大，原来生活在这儿的鱼儿，已越来越少，我都变成了‘酸湖’、‘死湖’了”。

小草不明白，轻声问道：“爷爷，那这可怕的酸雨是怎么形成的呢？”

柳树爷爷捋着胡须，沙哑着嗓子说：“这都是那些高耸在空中的烟囱排放出来的二氧化硫和氮氧化物造成的，它们就像‘空中的死神’害我们头昏目眩，天空蓝色的纱巾成了灰色。它们与空气中的水汽结合，经过物理变化，就落下了——酸雨”。

小草、小花们艰难地仰起脸，望着那高耸林立的烟囱，哀求道：“救救我们吧！请还给我们一片蓝天，爱护我们这个共同生存的地球吧！”

雨还在下着，天空中月亮婆婆也哭了，哭得都把自己包起来了！像泪人儿似的，天空阴沉沉的一片……

单单怪烟囱吗，这一切，究竟是谁惹的祸呢？

[关于是谁惹的祸为题目的作文500字

我爱勤俭持家的妈妈，还爱做人堂堂正正的爸爸，也爱性格耿直的爷爷。但是，我最爱对我关怀备至的奶奶。

风雪交加的冬天，鹅毛般的大雪，纷纷扬扬的飘落着，刺骨的寒风刮到脸上像刀割似的。大地也变成了银白色的世界，千树万树好似开遍了梨花。

一天，我患了重感冒。脸红胀，嘴唇干裂。奶奶在一旁看着我。我迷迷糊糊睡了一会儿，眼睛眯成一条缝，结结巴巴地说：奶奶我要吃西瓜。奶奶穿上棉衣，忙得忘了戴手套。奶奶刚一推开大门，一股寒风扑来，我不由得哆嗦了一下。我躺在床上，无神地望着屋顶，仿佛看见面容憔悴银发斑白的奶奶走在漫天风雪中的背影，软绵绵的雪地上留下了深深的脚印，我的心又酸又涩，像尖刀刺了一样。奶奶回来了，脸和手冻得通红，没顾得暖和就说：大孙子，吃瓜喽！用她那颤抖的手拿着小勺把西瓜籽取下来，一口一口地喂我。不时地摸摸我头试试退热没有。我一边吃，奶奶一边给我讲故事。讲的口干舌燥、声音嘶哑，青筋暴起的手拿起我吃过的西瓜皮啃了两口润润嗓子，听着听着我进入了梦乡，睡得那么香甜、舒服。

记得八岁时，每逢星期天，淘气的我和形影不离的小伙伴到郊外去玩。妈妈到处找我，我看见妈妈来了，心里高兴劲就别提了。回到家，妈妈两眼如灯，柳眉竖起，咬牙切齿勃然大怒，拿起准备好的灰条板。大声呵斥我脱下裤子，狠狠地打我，我放声大哭。这一切奶奶看在眼里，疼在心上，气得捶胸顿足，急忙拦住妈妈。白发斑斑的奶奶伸出皱纹纵横的手把木板抢过来，生气地说：你打死他吧！打死不成人，成人不用打。奶奶和妈妈闹红了脸，家里乱成一团。在我的记忆中是头一回。我惊慌失措，不知怎么办？我安慰了奶奶，并向妈妈承认错误，以后不再出去乱跑了。奶奶、妈妈都乐了，和好如初。

奶奶为这个家操劳了一生，勤俭了一生。奶奶辛苦了，为我付出了太多太多。我为自己有这样的奶奶感到骄傲和自豪！

[关于奶奶的爱为题目的作文

1放风筝

今天，阳光明媚，微风把花的香气散发到学校的每一个角落，连续的阴雨，好不容易盼来了晴天，同学们又议论开了：上周老师叫我们每位同学带一个风筝到学校来，今天那么好的天气，能去放风筝该多好啊。果然，第一节课，老师宣布：“今天下午我们去放风筝。”“噢！”同学们欢呼雀跃。

好不容易熬到下午，同学们都把风筝带到了教室，好一个风筝聚会！有活泼可爱的小金鱼，有轻盈的小降落伞，有灿烂无比的彩虹，有秉公执法的包公……真是千姿百态，各显风采。

我们来到操场上，三三两两组成一个个小组开始放风筝。我和一个男生选择了一个奥特曼风筝准备放。他先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，他把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”他大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“奥特曼”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个操场。

“回教室了！”我们依依不舍地离开了操场，同学都觉得意犹未尽，相约有时间一定再去放风筝。

2放风筝

今天，风和日丽，我和献全一起高高兴兴地到操场上去放风筝。

来到操场，哇，好美呀！只见操场上空开满了风筝花：有俊俏的“小燕子”，有美丽的“花蝴蝶”，有银鹰般的“飞机”……真是五彩缤纷，千姿百态。我们找到了一个比较空的地方，做好放风筝的准备，我悄悄地对我的“飞机”风筝说：“小飞机啊小飞机，快快飞上天。你可要为我争光呀！”可它并不理解我，只在空中盘旋了一会儿，就一头扎进跑道。看，献全的“蝙蝠”飞得多高，唉，羞死我了！

于是，我走到献全身边，诚恳地说：“献全，给我支一招吧。”献全告诉我给如何放风筝。我照献全教我的方法，让我的“飞机”再度升空。这时，飞得最高的是凶猛无比的“老鹰”。瞧，它张开长而有力的翅膀，后面拖着大尾巴，别提有多神气了！第二名是献全的“蝙蝠”，它翅膀一扇一扇的，舞在蓝天白云间。而我的“飞机”还在半空中游哉悠哉的，我在心里默默地念着：“你可是飞机耶，怎么才飞这么点高啊！你看，连蝙蝠都比你高，你快给我上去。”这回，它像是听懂了我的话，乖乖地往高处飞。我使劲地放线，它拼命地飞，越飞越高，越飞越高……

夕阳西下，我们才带着风筝，带着疲惫，带者惬意回家。

3放风筝

九九寒冬刚过，只觉得吹在脸上的风儿软软的，真舒服。又到了放风筝的时节，真可谓：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来是，忙趁东风放纸鸢。”

星期六早晨放学，我约了几个同学去吴山广场放风筝。一走进吴山广场，哇！真是令我们大开眼界，本来平淡无奇的蓝色天空，转眼间热闹了起来。瞧，风筝在那里集会呢！有蝴蝶、金鱼、老鹰……；方的、扇形的、长方形的、三角形的……；红的、黄的、花的……各色各样，五彩缤纷的风筝铺满了天空，像是在开一场热闹非凡的大舞会。看着这美丽的天空，我也忍不住了，急忙跑去小卖部买了一只“蝴蝶”。趁这风势好，我便决定送这只“蝴蝶”上天。

我一手拿住风筝，一手拿着线轴，开始迎着风跑，跑了一段距离后，我松开了拿着风筝的手，再小跑了一段路后，我的“蝴蝶”终于飞上了天。我一边仰头看着高高飞翔的“蝴蝶”，一边用手拽着风筝线，左右摆动。看！我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢，多美啊！灰色的身躯，黄粉相间的翅膀，再加上蓝色的小圆圈的点缀，更显得美丽动人，飘飘悠悠地在天空游荡。忽然，吹来一阵风，天空中的风筝都像喝醉了酒似的，不“听”命令了，疯狂地左右摇摆。我的“蝴蝶”也不例外，更糟的是还遇上了一只“孙悟空”，“孙悟空”亮起了它的火眼，似乎断定我的“蝴蝶”是个妖精，死追不放。最后只见一个碰撞，两只风筝的线都缠在了一起，不一会儿便双双落地。结果，只有和“孙悟空”的主人一起解开缠绕住的风筝线……

时间已经过去了大半，可天空的舞会还在热热闹闹地开着，并不断有更加美丽的风筝加入，这时的天空，变得更加艳丽多姿了。在地上，欢呼声一阵接一阵。我不禁赞叹；“好一派热闹非的场面！”

4放风筝

这是一个晴空万里的节日，白云在空中飘游得悠闲自在，几只鸟儿掠过空中。甚至还看见几只在空中飞翔的风筝……

这时已是下午三点多，我与好朋友阿楚在海湾公园中玩起了风筝。我们的风筝是一个长着五彩斑斓而又俏丽的翅膀的蝴蝶，她披着一件彩色的外套，长着一对可爱的触角。

我们兴奋地跑到广场上去放这只“蝴蝶”风筝。我高兴地向前跑，风筝渐渐地高了，我们继续向前跑啊跑，完了！风筝线用完了，我看了看天上的风筝，几只小鸟从它旁边慢慢飞过，似乎在和我的“蝴蝶”风筝“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶风筝飞过了大树，越过花丛，跨过小路……我的蝴蝶风筝不知道是累了还是怎么了，慢慢地掉了下来。这时我碰见了阿楚，我用风一般的速度跑了过去。阿楚告诉我，风筝很精神的时候要放线，风筝没“力气”的时候要收线。

于是，蝴蝶风筝又一次飞到了空中。蝴蝶在空中飞舞着，划出了一道道优美的弧线，风筝高高飘在空中，早已不见线的踪影，只可见一只美丽的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飞得最高的蝴蝶了。

在风筝的尾巴后面两根彩色的，长长的丝带，随风飘动，好似漫步于空中的小精灵，好似泛起的一层层涟漪，好似跳动的音符。空中的风筝逐渐变多，如同一道壮丽的风景线，似乎为我们祖国的蓝天，增添了几分色彩，几分美丽。

在蓝天下，我放飞不仅仅是风筝，而是童年的风筝，更是童年美好的遐想。

5放风筝

今天早上，我们学校下了一场大雪，在我们眼中，一个美丽的梦就在要在这个时候破灭了，那就是梦寐以求的美事——放风筝。还好苍天有眼，理解我们现在的心情、现在的感受，将这场突如其来的鹅毛大雪给停了。我们的心情渐渐地从多云转到晴。

下午，我们期待已久的时刻到来了，大家拿起自己心爱的风筝，像刚从牢里放出来似的，一开门马上撤腿就跑，黄伟特别厉害，老师刚把门打开，他一溜烟就没影了。

我们一个个从三楼冲下来，我刚下楼，眼睛就已忙不过来了，一大堆风筝在半空中飞来飞去，我连忙搭好风筝、拿起线，向操场飞奔而去，我的风筝没两下就飞到了天上，成了天空中的霸主，我还看见了凶猛的“老鹰”风筝、美丽可爱的“小熊”风筝和英俊帅气的“蜘蛛侠”风筝。风筝在天上悠闲地飞着，我在操场上风驰电掣地跑着，每当我经过单杠边，总是听到有人在说：“应该是这样，毛毛虫是白痴。”啊！原来是毛铁的“无敌金刚”大风筝搭不起来了，我心里暗暗笑道“毛铁风筝大也没用呀！”跑着跑着，前面飞来了一只横冲直撞的“老鹰”，它刚想撞击我的“飞机”，凭着灵巧的机身我躲了过去，我下定决心要去为那些被“老鹰”击中的风筝“报仇雪恨”，我转了个头，加到360码，一股作气地冲了去，就这样一场天空争霸战就要拉开序幕了，我冲上去，一个泰山压顶将老鹰压下，老鹰急骤下降，我急中生智，使用三十六计中的第五计趁火打劫，趁老鹰没飞稳，一下子冲上去把“老鹰”打下天空，我的飞机越飞越高，成了空中王者，像齐天大圣一样威风。

6放风筝

上星期老师就通知我们今天要去广场放风筝，听了这个消息，我早就兴奋不已。一早，我来到了作文班，准备开始放风筝。

教室里到处是欢声笑语，老师讲完三条注意事项后，我们便排着队兴奋地出发了。一路上，许多人都用羡慕地眼神注视着我们，可能是我们的快乐感染了他们吧。走了20分钟，就到达了目的地——九阳台广场。大家兴奋地冲了上去，把风筝往前一举，捆上绳子，架上棍子，就按着老师讲给我们放风筝的技巧放了起来。我也不例外。

虽然今天风不算大，但我们还是快乐的放着。我一手拿着风筝，一手抓住绳子，就在广场上疯跑起来，风筝越飞越高，没过一会，感到手里的绳子越来越松，风筝象离弦的箭一样快速落下来。再看别人的风筝，离地面都有十多米高了，我很急躁。这时，我想起了老师的话，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起来，左手拿着线轴，右手举着风筝，逆着风向快速向前跑，边跑边放线，不时回过头来看看风筝飞起来了没有。我发现我的风筝也飞得很高了，我拉着线再次疯跑起来，终于，风筝又飞上了天空。你瞧，它多神气呀！一会儿侧身飞，一会儿摆摆尾。

看，天空中的风筝越来越多，有威武的雄鹰，一身黑羽毛的燕子，还有三角形的彩色风筝，眼前一片明艳。广场上洒下了阵阵银铃般的欢笑声。

两个小时过去了，我还没放够呢，老师催促我们回学校写作文呢！心中真是恋恋不舍。今天的放风筝，让我获得了无穷的快乐。

7放风筝

今天，锦媛姐姐邀请我们全家去参观她的新居，并告诉我她们小区的广场非常大，顺便可以放放风筝。我一听有场地可以放风筝，高兴的催着妈妈快点出发。

坐了四十几分钟的公交车，来到了锦媛姐姐的家——铭雅苑。姐姐早就拿着一只三角形的彩条大风筝站在门口迎接我们了。我迫不及待的拿起风筝，直奔小区广场。

来到广场，哇！好热闹呀！许多风筝已经飞上了蔚蓝的天空中，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀成一幅美丽的画卷。我看了看手中的“彩条大风筝”，急切地叫着：“妈妈，让我们的彩条大风筝也加入了他们的行列飞上天空吧！”

于是，妈妈把风筝举着，我拽着线，一边放线，一边后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放！”妈妈赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽在了地上。我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。妈妈费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝从树技上摘下来。我气馁地对妈妈说：“不放了！”妈妈笑着说：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而废，想一想风筝为什么没有飞上天？”听了妈妈的话，我静下心来琢磨，“哎呀，我怎么没有看准风向就乱跑呢！”我拿起风筝，吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。

今天我觉得特别开心，因为我亲自感受到了放风筝的趣味和成功的喜悦。通过放风筝，我懂得了一个道理：不管做什么事情，都不能急于求成，更不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会成功！

8放风筝

“蒋健，蒋健，看我的风筝又放起来了！”殷丽又在哪儿洋洋自得了，她的嘴角泛起一丝骄傲的微笑。我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的眼帘。它的“身”上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。

不可否认，殷丽的确是一个放风筝的好手。我们来到田野才一会儿，她的风筝便已经在天空翱翔了。我的手轻轻地抓住线，一阵大风刮来，风筝立刻蠢蠢欲动，我立即把手中的线放了出去。风筝向高处飞去，我并没有太高兴。因为前几次都这样，我甚至可以猜出它是怎样掉下来，经过多长时间掉下来的。果真不出我之所料，才三四分钟，风筝便打着旋，转着圈从天上掉了下来，直直地插进了田里。

我已经不是第一次放风筝了，记得八九岁那年，爷爷做了一只风筝。那是一只大蝴蝶风筝，已经基本完成了，只是还没上色，不过心急的我可已经没耐心再等下去了。哭着，吵着非要爷爷带我去放。爷爷答应了，带着那四五岁的堂弟和那十几岁的哥哥一起去放。爷爷很厉害，三下五除二的功夫，风筝便能和鸟儿亲密对话了，我当时高兴地拍着小手，一边笑，一边缠着爷爷说：“让我玩玩，让我玩玩……”

“你放得起来吗？”殷丽的话把我从过去拉了回来。我立刻清醒，对它大声嚷道：“小瞧我是不是，不就是放风筝吗？谁不会啊？”“你放啊，你放啊！”

我拿起风筝，在它的尾巴上系了几朵油菜花，随后在一阵大风时把风筝射了出去，风筝飞了几秒后，便徐徐地降落了。殷丽笑着说：“我看你放不起来了。”我拿起风筝把它射了出去，没成功。一次`两次`三次……当你走到那片田野的时候，你就会看到一个男孩在那边放风筝。

终于，我放起来了，我放起了风筝，放起了信心。

善良，是一种美德。它能够温暖人心，它能让瞎子“看到”，能让聋子“听到”。善良就是关心他人，帮助他人，尽可能地关爱他人。说道善良，我就不由地想起了，那一日电梯口前的温暖……

那是一个阳光明媚的下午，做完了作业，望着窗外那摇曳的小树，让我不禁也想沐浴在阳光下痛痛快快地玩耍。我丢下笔，冲到电梯口，却没有想到有这么多的人聚在电梯口。怎么啦?难道大家都要出去玩吗?我走到电梯口才知道，是一个老奶奶在慢慢地走进电梯，而其他人遵守着尊老爱幼的原则，让老奶奶先走。

我仔细观察着老奶奶，发现她真老啊!那满头的白发，衬托着满是皱纹的脸，眼窝深深地凹了进去，眼睛没有丝毫的光彩。就在这时，电梯里传出了“哔----”的声音，电梯门也在渐渐地合拢，老奶奶好像被吓到了，不由自主地向后退了几步，脚下一滑，就要摔倒了!我急忙冲上前，用手扶住老奶奶，直到老奶奶慈祥地对我说：“谢谢你啦，小朋友!”，我才松了一口气，“没关系!不用谢!”我笑呵呵地说。

我陪着老奶奶下了楼，跑出门口，转过身对老奶奶说：“再见!”老奶奶也笑着对我说：“好，再见啦，小朋友!”说完就慢悠悠地走出了大门，我的心也是暖暖的。

当时的温暖，我久久不能忘怀;老奶奶的笑容，也令我难以忘却。我希望，能有更多的人来关心、帮助老奶奶，能够向需要帮助的人伸出援手，关心他们、帮助他们。让我们行动起来，让世界因善良而温暖!

现在这个年头，社会上似乎什么都不缺，只要你有钱想买什么东西都不艰难。那么世界上有没有什么买不到的东西吗？有！你可能会紧跟着问我：那么什么是用钱也很难买到的东西呢？

人才！真正的人才！难得的人才。讲到人才，我猛然又想起了两个字。什么字呢？兴趣。人才的形成离不开兴趣，无论任何人你如果想要把他培养成一个人才，兴趣才是他最好的老师。我这里找到了一个与此相关的故事。

说的是从前有一个木匠，拥有一流的手艺，他做出来的家具不但好看而且耐用。到了木匠年老的时候，他开始苦恼了。他有两个儿子，他很想把自己的精湛手艺，传给其中一个儿子，可这两个儿子对他的手艺都不感兴趣，木匠一气之下让他们哥俩都学木匠活，无奈这哥俩根本不认真学，做出来是家具歪歪扭扭，不成样子。

于是木匠整天唉声叹气，逢人就说自己生了两个不孝的儿子，一点不体谅做父亲的心，都不肯好好学他的手艺。

有一天，寺庙的主持请他去做一些桌椅板凳。做完后主持请他喝茶，他便唠唠叨叨地和主持说起了这事。

主持不紧不慢地问他，你喜欢喝茶还是喝白开水？

木匠说：当然是喝茶了，白开水有什么味道？

这时主持一扬手把木匠杯子里的茶倒在了地上，并且给他倒了一杯白开水。

木匠不悦地说：大师这是为何，明知道我不喜欢喝白开水的？

主持笑着说：施主既然知道白水不好喝，那为什么还要去勉强别人去做自己不喜欢的事哪？

木匠低下头说：可是这样我的手艺不就失传了吗？

这时主持叫住了一个庙祝问他：这里有茶和白开水你喜欢喝那个。

庙祝说：我喜欢喝白开水，因为白开水比较解渴。

木匠已还是不明白主持是什么意思不解地问：大师？您……？

主持于是又笑着道：何不把你的手艺传给喜欢做木匠活的人呢？

木匠听后恍然大悟……于是到了这个时候，他才懂得了兴趣的真正意义。就像我在前面说的那样，尽管他的技术再高明，也架不住他的儿子对于他的木匠手艺没兴趣。茶水虽然香味醇厚，但是它解不了渴，就像那个庙祝说的那样。

目前无论是在学校里或者是在家庭里，老师跟父母轮番对于青少年们施加压力。目的很清楚，就是望子成龙成凤。希望学校扬名南北。可是他们有没有考虑过如何让他们学习得有滋有味呢？

我现在已经六年级了，有许多同窗好友，聊起他们，我的脑海里就会出现一个个生龙活虎、灵巧活泼的形象。

看！他短短的黑头发闪闪发亮，一对浓眉镶嵌在一双大得可爱的眼睛上方，一个小小的鼻子上架着一副眼镜，一个大大的嘴巴笑地时候，门牙都露了出来，非常可爱。他就是与我同窗共读了几载的同学牛力壮。

牛力壮十分幽默，有一次我们在玩真心话大冒险时，他选择了模仿动物的叫声。只见他憋足了气，慢慢地张开嘴喵喵，细腻的猫叫声就从牛力壮的嘴里发了出来；过了一会儿，牛力壮突然提高了音调，汪汪又高又粗的犬叫声又从他的嘴里发了出来；一会儿，他又突然凶狠起来，对着天空嗷嗷地叫了起来，使人一听就觉得毛骨悚然；忽然，他又收起凶恶的样子，换了一副温驯的面容咩咩地叫了起来，这便是羊叫 我们仿佛置身于一场动物演奏会，各种动物都在大显身手，一展歌喉。有的同学一边语着肚子，一边哈哈大笑；有的同学父子天长笑；有的同学笑得满地打滚；还有的同学笑得上气不接下气。他故意拖长了音调，装出一副不懈的样子，说道：难道我的动物模仿秀很搞笑吗？大家一听就更乐了。

牛力壮不仅十分幽默，还是一个不折不扣的小书迷。

有一次下课时，我兴高采烈地去找他玩，牛力壮！我高高兴兴地喊他。可他却当场泼了我一盆冷水，让我浇了个透心凉他正在聚精会神地看书，对我的呼声置若罔闻，置之不理，连看都不看我一眼。我的肺都快被他气炸了，怒气冲冲地向他咆哮：牛力壮！牛力壮！牛力壮！我的嗓子都喊哑了，可他还是不为所动，仍然全神贯注地看书。我看他看书如此专心致志。也就于心不忍再打扰他了，我便去找其他同学玩了。

可是，当老师走进教室旱，他还在看书，直到老师打了他几下后，他才如梦初醒，还自言自语道：看书的时光是过得飞快，转瞬间，一个课间就过去了。引起了我们哄堂大笑。

这就是我的同学我们班的搞笑兼大书迷。

[我的同学为题目的作文750字

在我被买回家的路上，我就意识到了这个主人的不同——喜欢抛笔。

他手一用力，我就有了“飞一般的感觉”，并在空中“飞舞”。他十分欣赏我在空中留下的优美弧线，不断地将我抛起。可惜他似乎抛的技术“很好”，让我在空中不停地打转，接的技术却很差，常常与我“失之交臂”、“擦肩而过”，使我“一落千丈”、“坠入深渊”。“啪”，“啪啪”，“啪啪啪”……一跤比一跤厉害。不一会儿，我就感到“四肢发麻”，接着是“腰酸背痛”，还有“抽筋”、“扭伤”等现象，慢慢地，我就“皮开肉绽”，裂了好几条口子，更重要的是，在空中“兜圈子”的我“头昏目眩”，我对这个主人真是佩服得“五体投地”啊！夜里，我生了一场重病，可第二天，主人依然如故，我一下就昏了过去……

再次醒来时，我已躺在了草坪上，刺眼的阳光照着我，我却打不起精神来。难道主人抛弃我了吗？一阵暖风吹来，我却觉得好冷，觉得我已被遗忘在世界的某个角落。我想爬起身来，却感到锥心的疼痛，像骨折了一般，我心里涌起一阵悲痛，再次眼前一黑……

初升的太阳用温和的光将我叫醒，我以为来到了阴曹地府，没想到却躺在了那个熟悉的铅笔袋里，伤处都打上了石膏。主人再次拿起我时，已经不抛笔了，原来，老师因为对主人抛笔很反感，就把我扔出了窗外，是主人把我又找回来的。我立刻对主人有了好感。后来，我又发现，主人用我写出优美的文字，用我流淌出美丽的文笔，用我画出美妙的图画，用我考出优异的成绩，我真的喜欢上了主人！现在，我躺在主人手里，正在奋笔疾书，心里很温暖。

我，是傅瑞得的笔。

秋天，秋高气爽，当秋天将瓜果的香味吹到我们的鼻息，一场摘苹果之旅也即将开始！Let’sgo！

车子顺着蜿蜒的山路弯曲而上，沿途的美景令人精神一震，我饶有兴趣地盯着窗外的一片金黄。稻子在风中摇曳，南归的鸟群送来秋天的祝福

呼！总算到了。我长长地吁了一口气，但一想到要摘苹果，精神一下子就来了。抬头，望着满果园的苹果，那么红艳，红得像燃料涂上似的。

忽而，视线转到了苹果树下的梯子，那时年幼，从未爬过梯子，有些望而却步。爸爸妈妈向我提建议：也许你可以爬到我们的肩头摘苹果，这样你会更快，更轻松一些。年幼的我果断拒绝了父母的建议，连自己都不知道是什么原因。

我是不会因为这些困难屈服的。我以百米冲刺的速度跑向梯子，一步一步地爬上去，也许是自己的心理缘故吧，我越想越害怕，竟冷不丁地摔了下去。揉揉被摔疼的屁股，我没有就此放弃，comeon！继续爬，十几次尝试后，我终于爬到了梯子顶端，吃到了甜甜的苹果，我的心里从来没有这样甜过——便是现在也很少有，这大概便是功夫不负有心人的结果吧！

这是我第一次由衷地感觉没有父母的帮助而获得的成功多么珍贵。再反过来想想，如果当初答应了父母站在他们的肩头摘苹果，是不是就不会感受到如此多的喜悦！虽然自己努力而获得成功是不易的，但是却比让别人帮助而成功更加真实。

我并不想站在父母的肩头摘苹果，因为，真正属于自己的成功才是最可贵的！

[关于我不想在你们的肩头摘苹果为题目的作文

天蓝蓝的，一丝淡淡的云彩轻轻浮过。一棵棵绿树静静地挺立，显得那样威武而苍翠。仿佛为自己拥有无比强盛的生命力而骄傲。钟表上，秒针滴嗒、滴嗒地响着，好像永远也不感到疲倦似的。生命只有三天了，这剩下的三天生命，也如同快要落山的太阳，不想落下，但又不得不落下。它一旦下沉，一切便归于黑暗。

在以前的日子里，妈妈总是在我边读边写英语的时候看着我，我就问：妈妈，我很可笑吗？

噢，不！妈妈忙说：我为你的认真和专心而感到高兴。你能给我读英语让我听吗？我听了，差点儿笑出来，我知道就是我读，妈妈也听不懂。于是便说：唉，妈妈，我读你也听不懂，就别听了吧。妈妈没说什么，那刚才还满怀希望的目光里多了一丝失落所以，我想，假如生命只有三天，我一定要弥补这个遗憾。我会拿着英语书，端端正正的坐在妈妈面前，给她读英语听，让妈妈的笑容成为我永恒的阳光。

假如天有眼，倾刻间把我变为一个会弹钢琴的人，那时，我想在钢琴前面弹它个一天半天的，让我走进自己的音乐世界，再次享受音乐的美好。我的心愿也就此了却了。

想和我最好的朋友漫步于大自然之中，边谈心、边欣赏祖国的大好河山，这也是最后一次了。使生如夏花之灿烂，死如秋时之静美语文老师的谆谆教诲又响起在我耳边。是的，人活一世，就应如此。我要和好朋友设想一下开发后的大西部绿树成荫，处处是花的海洋，人人都很富有

我还想和同学们进行一次升旗仪式，最后一次感受站在国旗下那种庄严的感觉。我还想把我所有写下的作文看一遍，不论好与不好，我觉的它都是我生命中的一大财富，那里记载着我生活中的喜怒哀乐。

最后，也就是生命快要结束的时候，我会和我的亲人好友聚在一起对他（她）们说：生命是宝贵而美好的，应为拥有生命而自豪，但不要游戏人生，否则人生就会游戏你。生命的价值在于活的更有意义。千万不要将遗憾留到明天。

该做的做了，该说的也说了，望着窗外那开着的花，听着燕子不时的传来的几声唧叫，只觉的生命如此美好

一提起我们的班主任老师刘利平，嘿！老师，同学，家长没有不竖起大拇指连声说好的，就象妈妈说的：“我遇见刘老师那是八辈子修来的好福气。”

刘老师不但人长得漂亮，而且她的课也上得妙趣横生。记得有一次刘老师为我们读《长袜子皮皮》，她从一个个的小故事出发。“只要我爸爸造好一艘船就会来接我，那时我就成了黑人公主，啊呀，啊呀……”读着读着，刘老师仿佛就变成了长袜子皮皮，老师轻轻地拿着书本，慢慢地走向我们，一边用皮皮的语气和我们说着，一边做着皮皮可爱淘气的小动作。我们都被刘老师那滑稽可笑的样子吸引了。上刘老师的课就是这样，我们总会被她的感情所左右，她不是演员，但她情感的微妙变化却像春末夏初变化未测的云天。

在生活中刘老师更是一位好“妈妈”，从小我就是一个很害羞，很胆小的男孩，上课不敢举手发言，下课也不敢与同学辩论，刘老师发现我的弱点后总是不停地鼓励我，每次批改作业她都不忘记写上一句“你真棒，真精彩……”还让我拿着作文在全班同学面前朗读。老师亲切的话语，犹如一条清冽的小溪，在我心里缓缓流淌；老师真诚的告诫更让我不断进步，像芝麻开花节节高。

“春花满园，离不开园丁辛勤的培植”。在我们十九班这个小花园里，刘老师就像一位精心的花工，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

我的校园非常美丽。接下来，就让我带你去看看吧！一走进校门，首先映入眼帘的是五颜六色、种满了玫瑰和月季花的花坛。

花坛四周还种了一圈冬青。冬青就好像一个个哨兵一样，守护者花儿公主；又像一堵墙，来为中间的小花小草遮风挡雨。花坛旁边就是升旗台，它背负着升国旗的使命，是雄伟而又光荣的。升旗台的正前方，就是操场。操场很大，大的可以同时容下一千五百多人；操场很热闹，一打下课铃，操场就变成了孩子们的乐园。

学校最后方就是假山。每到夏天，假山就会开启瀑布模式，千万滴水珠从台子上直冲下来，形成了帘帘飞瀑，那画面别提多美了。假山上面还种有一些植物。每逢夏天，那些小植物就像是被施了魔法似的，唰的一下齐冒出来，形成了假山的外套。还有那水中的小鱼，自由自在的游来游去，不时地还吐几个泡泡，它们真是太幸福了。

这就是我的学校。

[关于我的校园为题目的作文

早晨，随着《小松树》音乐的响起，孩子们陆续收起了手头的玩具，我走到美工区，发现刚才小朋友剪得窗花都在水池里面，而且里面还放了许多的水，没有像往常一样贴在瓷砖上，“这是谁干的？收玩具了怎么把剪的窗花全都放在水池里，过会儿纸会烂的，还会把水池弄脏的，这多么不好啊！”我这么一想，皱起了眉头，喊了一声：“是谁把窗花防在水池里的？”随着问话声，哲哲不声不响地站到我面前，我刚想埋怨他几句，转念一想，也许他有什么理由，不妨问问，于是哲哲就讲了起来：“天气这么冷，河里都结冰了，我想试试让窗花冰起来，这样花会更好看的。”多么好的想法，为哲哲爱动脑而高兴，我建议他可以将窗花放在冰淇淋盒子里，并让他去找一个很冷的地方。想不到他把刚才做好的放在了教室后面的窗台上，这里整天都晒不到太阳，我问他：“你为什么把他放在这里？”“因为这里我能够在教室里看到，而且这里特别的冷，能够很快结冰。”等晨间活动结束。哲哲高兴地把刚才制作的冰花给我看“我成功了，看这冰花多漂亮。”小朋友都围过来惊奇地说：“结冰了，窗花再冰的里面，颜色真美！”每个孩子都用羡慕的眼神看者哲哲。

于是，我提供了彩色蜡光纸、剪刀、毛线和冰淇淋盒子，让小朋友也去试一试，可以请教哲哲，这时候的哲哲别提多高兴，在人群中来回地与同伴交流。同时我给小朋友一个任务，请小朋友看看你的冰花有什么变化，小朋友对于自己的作品不时地会去观察，当自己的冰花做好了会高兴地说：“看！我的冰花是红色的，里面还有漂亮的小花呢，摸上去硬硬的，凉凉的。”“老师，这里是冰花的世界，多美啊！”孩子们在感叹地同时看到了结果，对于制作的冰花的兴趣越来越高了，

像哲哲制作冰花这样一件小事，本是孩子自发的行为，如果我没有发现或没有加以思考，就予否定，会使孩子解决问题的能力及兴趣大大的减少，还会使他失去一次主动学习的机会，如果这样的活动总是没有被老师发现，不受重视，得不到鼓励与引导，会使孩子没有主意，这显然不利于孩子今后创造性的工作和学习，因此，教师必须注意观察和了解孩子的行为，激发孩子的兴趣，对于孩子的行为进行有益的指导，这样，会使孩子主动而有效的学习，身心得到全面和谐的发展。

[冰花为题目的作文

是谁，在我们伤心时给我们依靠的肩膀；是谁，在我们灰心丧气时给我们坚持下去的勇气；又是谁，在我们肚子饿或口渴时在桌上摆上一桌饭菜或一杯茶●●●●●●这一切都是我们的父母呀！是他们无微不至的照顾，才令我们健康快乐地成长！

父爱如山，是严肃的；母爱如水，是柔情的，自己便在山水之中。时光流逝，往事如烟，十多年的光阴一晃而过。想起儿时的自己，在父母的呵护下，已经逐渐成为一个十多岁的大姑娘了。

小时候，总认为母亲是偏心的，她总是偏向哥哥。我叫她给零花钱，她总是给几角，而哥哥却是几块几块地拿。我从心底恨死她了，她叫我，我也不应，还跟她顶嘴。她总是一声不响，而这些都被我认为是她的诡计被我揭穿的表现。

有一天，我把邻居家小孩的头弄伤了。回到家中，母亲两眼红又肿地望着我，显然是刚哭过的。过了一会儿，她打了我，我反抗也没有用，于是大喊：“重男轻女！”母亲将要打我的手悬挂在空中，僵持了一会，她就一声不响地出去。她对我好被我认为是应得的。

现在长大了，我才明白了母亲，她并不是重男轻女，而是自己当时太小，家里太穷，怕我乱花钱。虽然母亲不再怪我，可我一想起当初的情景，一种羞愧感便油然而生。

父亲的爱是严肃而又不易流露的，他有时对我很好，有时也很冷漠，但有事时他都倍加地关心我。我记得他曾经为了让我能吃上一支冰棍而在下雨天走几里路程到镇去买，回来冰棍已经化了，他浑身是泥，但冰棍却没有一点水。原来他怕冰棍沾水，便一直把它放在衣服里包着，可自己却被大雨淋湿了全身。我的泪水再也忍不住了，夺眶而出，一颗颗小豆豆从我的脸上淌过，滴在地上。

我做梦了，梦中，我走在潮湿的田埂上，望着一望无际的田野，眼睛向四处眺望，仿佛在寻找什么。突然，我看到两个熟悉的身影在地里忙碌着。哦！是父亲和母亲，父亲的背越向佝偻，母亲头上已有丝丝银发，他们的脸被雨后的太阳晒得通红。我冲过去，抱住了他们，顿时，一股暖流在我身上洋溢开来，那是父爱母爱的作用吧！

[以父爱母爱为题目的作文800字

老师，我们错了

这节课老师要开会去。老师走时千叮咛万嘱咐：“千万别乱打乱闹，要好好做题，不要惹出什么祸端来。”同学们异口同声的回答：“好的，一定不闹！”可老师前脚刚出，大家就你一言我一语说了起来。老师锁住了门，同学们都疯狂起来，打的打闹的闹。

作为班干部的我们不仅没有管不听话的同学，而且还跟大家一起闹。老师给予我们权利，是因为她相信我们，相信我们能管好同学，但是，我们对不起老师。

作为班干部，就算我们不管学生，也该带个好头，遵守课堂纪律。但是，我们却和同学一起闹，成何体统！我们有愧与班干部的称号。

我们班干部错了。看着同学们大家都快出事了，我们还是若无其事，坐视不理。如果真有三长两短，我们怎么能担当起呢？我们枉费同学对我们的信任。我们错了，我们错了，我们真的错了。我们对不起老师，有愧于“班干部”之名，枉费了同学的信任。

我们，错了，错了！

[老师,我们错了为题目的作文

我的姥姥是一名工人。退休后，成了家庭主妇，她已五十多岁了，瘦弱的身体，一头白发，满脸的皱纹像刀刻上去的。抽烟使她的牙齿变黄。

我的姥姥做家务非常认真。有一次，我来到姥姥家，坐在沙发上看电视，不一会儿，姥姥就从卫生间里拿出水桶到客厅，用擦地时用的毛巾，仔细地擦地板。我看到姥姥弯着腰擦地，不解地问：“姥姥，您为什么不用地板拖擦呢？这样您就不用弯腰了呀！”姥姥笑着说：“地板拖哪能擦干净，有些角落地板拖是擦不到的。”我没再打断姥姥擦地。姥姥家有三个屋加上卫生间，厨房，客厅一共六个屋，只见姥姥反复将毛巾放在水桶里，然后拧干，在客厅的地板上认真地擦，客厅擦完后，姥姥已是满头大汗，后背的衣服都湿透了。姥姥又去擦别的房间，我叫住了姥姥，心疼地说：“姥姥，休息一会吧。”姥姥说：“没事，干完再休息。”说完，又去擦地了。

我的姥姥还会给我做棉裤。记得那一年冬天，北风呼呼地刮，风迎面而来，令人瑟瑟发抖。姥姥已经给我做棉裤，可她一看天气，又给我在棉裤里添了点棉花。以后姥姥每到冬天都会给我做两条棉裤，每条棉裤都会用新棉花。

这就是我的姥姥，姥姥做家务认真，还给我做棉裤，我敬佩我的姥姥，长大后我也要像姥姥一样认真。

[以我的姥姥为题目的作文

我的外婆是一个很怪的人，或许是人老了，都开始变得糊涂起来了吧。

我外婆的怪说起来可不分时候，妈妈也无可奈何，就让我举几个例子吧。

事件一：躲在里屋

外婆总是躲在里屋，不出来，妈妈说话也爱答不理，不知是没听到还是怎么样，每到这时，妈妈便会嘀咕，“不出来看看电视？儿孙子女都在外面，在里面不嫌冷清吗？”

事件二：屋内拭泪

有好几次我进去拿东西，便会看到外婆偷偷拿着手帕擦眼泪，刚开始的时候还以为是有汗珠，可是后来我发现，屋内温度刚好，不可能会有汗珠。我不知道外婆有什么心事，但是，小孩子的理念，有什么事情说出来能解决的一起解决，解决不了的，至少也释放了心结啊。

事件三：吃饭不出来

我发现，每逢爸爸在家的时候，外婆基本上是不出来的，连厕所也不上了，妈妈叫吃饭，也是叫了好多遍都不出来，直到妈妈进去“请”她出来，另外，吃饭的时候，她总是说一些莫名其妙的话，例如，“让我尝尝这块肉啊。”然后慢慢吞吞地把筷子伸过去夹了块肉，每到这时候，我就会瞪她一眼，吃就吃啊，吃饭的时候不可以说话的。

事件四：烦啊

每当下午爸爸妈妈出去的时候，她才出来活动，并且絮絮叨叨说这个说那个，和父母在家的情况截然不同。

你说，我是不是有个怪外婆？

[我的外婆为题目的作文

一年有四个季节，春、夏、秋、冬每个季节都有不同的景色，每当秋风把树叶吹走，冬天的气息就会悄然来到，冬天狂呼怒吼的风，它使整个世界变成了银装素裹，它吹来了鹅毛般的大雪，它吹来了冬天特别的景色，吹来了人们对冬天的喜爱，欢乐的气氛洋溢在人们心中。冬天有着那春夏秋所不曾拥有的独特的绝妙美景。冬天，她像一位美丽高贵又富有诗情画意的公主，她那富有魅力的轻纱衣，洒下了片片娇小的雪花；她舞动着她那神奇的舞姿，送来阵阵凛冽的寒风。冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然坚强挺拔如诗如画的绝妙美景。

我喜欢冬天的雪，它们把冬天装饰得更加美丽，它们在天空无拘无束、自由自在地飞舞着，好像一个个舞蹈演员。冬天形状各异的雪花，让人看得眼花缭乱，它们有的形状像六角星，有的形状像梅花，有的形状像鹅毛，它点缀着大自然的每一个地方，它给大自然穿上了雪白靓丽的外衣；它给麦田铺上了一层层雪白的棉被；它给人们带来诗情画意漂亮的白色世界。它给大地铺上一层雪白的地毯；它给山坡穿上美丽耀眼的白礼服。那山、水、树木、房屋都像穿上一整套漂亮的白色银装，每套衣服都闪着五彩的光，雪的美景让人觉得心旷神怡，有了那美丽的雪景，即使在寒冷的冬天，人们也不会有一点寒意，走出户外，尽情的观赏冬天那美丽的雪景！

我喜欢冬天的风，冬天的风是美丽的，天上刚下完大雪之后，它一阵“狂刮”过后，地上的积雪就开始变样了。马路上到处都结上了一层厚厚的冰，房屋的四角都挂上了一串串的“冰溜子”。清晨,我拉开窗帘,被眼前的美丽景象惊呆了。原来,窗户上布满了冰花,这些冰花有趣极了!有的像万马奔腾的江河，有的像巍峨的崇山峻岭,这些冰花组成了一个个美丽的景色，看的我十分入迷，如同走入传说中的冰雪世界。冬天的风带来了冬天的美景，冬天的雪给我们一种特殊的满足感——是的，冬天让人精神振奋，让人在寒冷中磨练坚强的意志！

在这纯洁的冬日里，我静静地闭上了眼睛，感受着雪花的清新，感受着寒风吹过的气息……

“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。”刚读这首词时，我们不懂什么是盼，只知道它写一个女子登楼盼望爱人归来，从早起独倚江楼，望着浩瀚无边的长江，看数不尽的扁舟漂过，在来来往往中寻找着熟悉的身影，等着“他”的归来，等着一家人的团圆，到夕阳西下依旧人水两茫茫的伤心。但她没有放弃心中的一份执著、一份信念，坚信他一定会回来！

这是怎样的等待呢？也许有人会说她痴情，何必如此苦苦等待！日子是可以靠做做其他事来打发的，可她内心从来没有动摇过，静静地等待着属于自己的一份希望和喜悦。她等待着，内心的执著信念指引着她，决不放弃；她等待着，坚信会等到团圆的时刻。一天的时间太短，夜色、月儿逐渐取代泣血的残阳时，眼前什么都没有，只剩下江水浩浩荡荡地滚滚东流，心里不免有一丝忧伤。是啊！为什么盼的时间总是要比相聚的时间长呢，这也难怪有人会写下“相见时难别亦难，东风无力百花残”的诗句。

无止境的盼，寄托了多少希望。也许有人会说，希望越大，失望越大。的确，许多结果并不取决于自己的意愿，却是十分有效的精神支柱。毕竟，你还有自己的希望，有自己所等的人、所盼的事清。即使结果不尽如人意，但此时结果似乎并不那么重要，因为你经历的盼，就是一个完整复杂的过程：其间可能经历过无数复杂的情绪，或喜、或忧，抑或担心、抑或着急，可能经历平常生活中所有的喜怒哀乐。正是这份坚不可摧的信念，让你如此等待；正是这股坚强之气，让你坦然面对结果。盼，一定要做好两方面的准备。盼自己所盼，应该相信结果，有盼，才有结果；如果缺了盼，即使是一个再美满的结果，想必也不是我们最想要的。

那首凄楚的词，写的是一天，但是明天、明天的明天，她依旧不会放弃内心的执著。也许再回味辛弃疾的那首词：“梦里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”才知道——盼，不会令人无休止地失望。