节约资源主题征文（汇编20篇）

教师是教育的实践者，是教学活动的具体实施者，教师专业素质在教育教学活动中起着至关重要的作用。在第十九个中小学教学常规月活动中，教师应该深入反思教学改革过程中的主要成效与问题，进一步有效实施教学基本规范，增强教学创新能力。下面结合自身教学实际，就如何夯实教学基本规范，提高教育教学质量，从备课、上课、反思、课题四个方面，谈谈自己的心得体会。

一、备课——看见集体的力量

《规范》第二十四条对备课提出了如下要求：“教师要研究课程标准、教材及其他资源，分析学生的认知基础和情感基础，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍等。教学目标设计做到明确、具体，可操作、可测评、可达成;课堂作业、课外练习设计具有针对性、层次性、差异性;重视教学活动的预设与生成;选择恰当的教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。”

暑假里我参加了“语文主题学习”的备课活动。我们备课小组，接到的任务是对八年级上册第一单元进行单元教学设计。首先，我们一起认真研读了本单元的所有课文，以及《语文主题学习》丛书中,与这一单元配套的阅读教材。然后，再对照课程标准，设计出了单元导读、珍爱和平、传奇英雄和人物剪影等四个环节。其中“珍爱和平”着重引导学生体会作者爱憎分明的感情和深厚的人道主义精神，“传奇英雄”和“人物剪影”则从读与写两个角度完成对人物描写的学习。

在整个备课过程中，我们共同研究课程标准,共同研读教材,分析学情，对整个单元的教学内容，进行了科学有序地整合，突出了教学重点、难点，彻底改变了一直以来的单篇课文教学的模式，真正实现了单元备课。每位老师都很投入，大家一起进行头脑风暴，有时甚至为了一个教学细节的设计，还展开热烈地讨论。这次备课，靠以前的单兵作战的方式，是不可能完成的，唯有老师们集思广益，才能实现。在备课过程中，我看见了集体的力量。

二、上课——可以预设的精彩

《规范》要求教师上课要“坚持立德树人，尊重学生的学习主体性。处理好预设与生成的关系，创造性地使用教案，因材施教。”

前不久，我参加了 “一师一优课”的晒课活动，那节课上就有一个意外的生成。《走一步，再走一步》，写的是一个男孩爬到山崖顶上不敢下来，最后在父亲的引领下一步一步地走下山崖的故事。文中心理描写特别出色，我在教学中着重引导学生朗读品析精彩的句子。学生读到“我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己”这个句子时，体会到这是因为小男孩非常害怕，而产生了幻觉。幻觉描写是心理描写的一种方法。

关于心理描写的方法，我在上《在沙漠中心》一课时，曾经引导学生归纳总结，分别是幻觉描写、景物衬托、内心独白、动作暗示等方法。而这节课，我预设的是达到体会到一两点的程度就可以了。这个学生的回答，给我创造了机会，我就顺势引导学生发现其他的心理描写的方法，并提醒学生在作文中尝试着去使用。这堂课的教学实录，后来发表在《语文知识》2015年第5期。

这个案例中，学生的回答，看起来是个意外的收获。其实是教师在教学积累的基础上，抓住了恰当的时机展开教学，达到了在教学中创造性地使用教案，因材施教的良好效果。

三、反思——看见成长的力量

《规范》第二十八条要求教师“在教学中，坚持教学反思与总结。教师要定期对课程资源开发、教学设计、课堂教学、考试、学生学习与生活指导等教学活动进行反思，剖析、总结教学得失。”

大家常有这样的体验，即无论怎样精心预设，课堂上总会有出人意料的情况出现。这种情况，往往是学生在学习过程中出现的“错误”。殊不知，“错误”恰恰是一种宝贵的生成性教学资源。教师要及时对课堂教学进行反思，一分为二地去剖析问题，然后抓住其中有利因素，给学生以机智巧妙地引导，进而化“错误”为精彩。

上一届学生初二下学期去渤海中学社会实践回来之后，我进行了日记讲评。我让学生回忆在技校参加社会实践时感人的细节，有个女孩忽然讲起了宿舍里闹“鬼”的故事，并对原因做出了种种猜测，还讲到了宿舍里其他女孩害怕的表现。孩子们就更加兴奋了。我发现课堂有些失控了，已经游离了“用什么来打动读者”的主题，没有按照预设的内容展开。这时下课铃响了，孩子们意犹未尽，纷纷举手要说说自己宿舍的趣事。

回到办公室，我坐下来反思。课堂的主题已由“情”转移到了“趣”上。如何把放开的课堂收拢起来?“核心价值”这个词跳了出来。第二节仍是作文课，我抛出了这样一个问题：“这件闹鬼的事，最有价值的细节是什么?”接着，孩子们略作沉思之后，就讲起了大家听说这件事之后，都跑来安慰他们，有的拿来手电筒，还有的邀请她们到自己的宿舍里，和她们挤挤。我趁机点拨：“这些细节表现出真挚的友情，这才是闹鬼事件最有价值、最值得写出来的内容啊。”

当课堂游离主题之后，我及时地做出了反思，发现这个话题虽然点燃了学生的热情，但孩子们的理解止步于“乐趣”，恰恰反映了学生认知的肤浅。这正是拨云见日，指导学生把文章写深刻的好机会。于是，就适时地抛出了“最有价值的细节是什么”的问题，引导学生深入思考。这样，把课堂逐步引向了深入。

我把这个教学片断记录下来，并把它写进了我的论文《如何化“错误”为精彩》，发表在2014年第3期的《中学语文教学参考》，这篇论文在今年滨州市第二十四次社会科学优秀成果评选中获二等奖。

经验加反思等于成长。把自己的教学点滴收获，积累起来，再进行反思和总结，在反思中不断改进，在反思后不断成长。

四、课题——感受研究的力量

《规范》还提倡教师积极开展课题研究：“教师要结合教育教学实际，针对教学问题积极开展小课题研究，切实解决教学实践中的重点、难点和热点问题。”

自从“生活日记在写作教学中的应用研究”课题开展以来，我们首先进行了“跟课文学写作”方向的研究，并取得了良好的效果。在《青春足迹》上，开设了“跟课文学写作”专栏，课题组的老师结合教学实际，积极撰写指导性文章，帮助学生从课文片段中，得到写作的启示。

辛勤的付出，换来了收获。回看《青春足迹》1-16期上的文章，学生作文的篇幅和质量都有了明显的进步。更令人高兴的是，本学期陆续收到了一些好消息。先后有多名学生的日记作文，发表于《阅读与作文》《青少年日记》《美文读写周刊》《齐鲁晚报》等报刊杂志。这些学生作文的发表，离不开我们课题组老师们的共同努力。

本学期在“跟课文学写作”研究方向之外，增加了“情境日记写作”的方向、“日记升格指导”方向的研究。希望通过课题组老师的努力，探索日记与生活的联系，日记与成长的联系，能让更多的老师创造性地使用教材，能让更多的孩子喜欢上写作，思想上有进步，情感上得到陶冶，从而创设校园写作的良好氛围

通过学习，我对《山东省中小学教学基本规范》，有了更深刻的认识，《规范》对教学的各个环节，都给出了引领和指导，从中可以看见促进教师专业成长的力量。今后，将把自己的学习体会，贯穿到日常的教学中去，遵循学科教学规律，更好地实施科学有效的教学活动和教研工作。

几年前，我和爸爸、妈妈一起回我们亲爱的家乡——西平。那时，家乡的路是崎岖不平的土路，而且很窄，汽车都无法通过，我们只能骑摩托车回去。

爸爸骑着摩托车，我和妈妈坐在后面。有时车身一摇一摆，像个唐老鸭;有时车子上下颠簸，像个跳舞的机器人。下过雨后的泥路，被太阳晒得半干，有些坑里还有泥浆。车轮碾过，泥浆溅到了我们裤腿上。爸爸边骑边说：“这路早该修了，太考验我的技术了。”我说：“爸爸，你的技术真棒，这么差的路你都骑过来了。”话虽这么说，我们一家三口的感觉都是两个字——惊险。坐在车上，感觉既紧张，又害怕，随时担心摔倒。最终，凭着爸爸超强的开车技术，我们平安的到达了。

今年，我再次回家乡的时候，眼前的家乡面貌真是让我大吃一惊。原来那条坑坑洼洼、又窄又烂的路不见了。变成了一条平坦宽阔而美丽的柏油路。路的两旁，整齐的白杨树像是在等待检阅的士兵。来来往往的小汽车、摩托车、电动车唱着欢快的歌在路上跑着，像是在告诉我：我们的生活真幸福。

原来，这条路是村民们集体出钱出力修建的。大家通过自己的劳动，亲手创造出了属于自己的幸福。我爱我的家乡，更爱家乡勤劳的人们。

我一定要像家乡的人一样，长大以后，做一个对社会有用的人。

你们计算过吗?如果我们每天节约一杯水，那么十个人一天可以节约一大桶水，全市一天可以节约几十吨水，全国一年又可以节约多少水呢?

其实，节约资源就等于保护我们的家园，就是为我们的子孙后代保留一比金钱卖不来的财富。不仅是水资源，一些森林资源，生物资源等都在渐渐减少，有些人正努力、拼命地保护这些资源，却有些人正毫无保留地挥霍这批大自然赐予我们的财富。有人会问：”为什么要保护、节约资源?“因为我们只有一个地球，它不是万能的，它给予人类的只有这么多，不会再增加，需要通过我们的能力，使这些资源继续为我们做贡献。

那么，如何节约资源呢?其实很简单，只要从我们身边的小事做起：洗手池里的水龙头流个不停，把它拧紧：少用手巾纸，多用手帕：对于滥砍滥伐的现象，我们给予积极的打击，并举报：不捕杀野生动物，一只小麻雀，一只小青蛙都是一个生命……

同学们，如果当你们看见裸露的土地越来越多，会心痛，如果当你们目睹可爱的小动物在猎人的枪口倒下，会惋惜，那么就加入我们的行列吧，和我一起来保护我们的地球，保护我们共同的、唯一的家园!

谢谢。

沿着故乡的小路，拖着疲惫，见到满脸慈爱的的你。一切都变了，只有往事与向往，还有你不会晒黑的笑容。

在黄土地上写下你的名字，在雪地里尽情地奔跑，在村口柳树林间的长椅……所有的歌声与笑语，就那样在你的眼里悄悄地长大了。

雪地里的脚印，柳树林间的长，早已化为永恒的记忆，惟独黄土地上的名字，在泥土里长出一片绚丽。

走在这充满亲情的小路，心里异常的激动，又异常的踏实。

呵!故乡的小路，你不仅生着了我，哺育了我，更用朴实滋养了我。

你目光凝视的地方，正洋溢着青春的美丽。

水，是人类赖以生存的重要自然资源，是生命的源泉，地球上的每一个生命都需要水，水是生命体共同的资源，但是人类却认为水资源可以再生，于是随意浪费。使非洲等各大洲都不同程度地出现了缺水的问题，中国的内蒙古、新疆等一些地区出现了土地沙漠化的问题。那么，怎样才能有效的缓解这种现象呢?我觉得我们应该从我做起。

洗过菜的水可以洗手，因为菜里有绿色素说不定还可以美容呢!现在有的家庭养着鱼，养过鱼的水可以浇花，因为养过鱼的水里有鱼屎，屎又是肥料，这样等于给你的花施肥呢!我们可以把用过的水存放在一个桶里在冲马桶的时候使用。而且这种方法也是有好处的，因为用桶冲想冲哪儿就冲哪儿，很自由，冲的也干净。在有一些家庭中，洗过脸的水直接到掉，洗脚的水重新接，假如洗脸和洗脚水各用4升水，如果洗过脸的水再洗脚不就可以省4升水吗?这样一个人一年可以省1460升水呢!在北方，人们喜欢吃面条，大多数家庭会把煮过面的汤倒掉，但是留下来我觉得比较好一些，因为俗话说：“原汤话原食。”喝了这种汤可以帮助消化食物，又可以节省水，也可以洗锅，用这面汤还可以给你节省洗涤剂，且不是一举两得呀!

炎炎夏日，总是让人感到酷暑难熬，每天晚上睡觉前，我们免不了要洗一个凉水澡。而在淋浴时，我们完全可以控制浴头的水量，一定要间断冲洗。如果长时间连续冲洗也会浪费许多清水……这些都是我们在洗澡时节约用水的窍门，那么当大人们为我们准备丰盛午餐前，他们又有什么节约用水的巧妙招数呢?原来啊，淘米后的水可以洗菜，淘米水还可以有效去除农药，洗完菜的水也记得别倒掉，你可以用它浇花、洗马桶……听大人们说，淘米后的水用来浇花也能使花的长势更好。大家也许听完我的叙述，知道一些节水的方法了吧!你们可以试试这些妙招，相信每个人都能成为光荣的节水卫士!

多惜水，少废水，让我们一起节约用水!我相信，只要我们每个人都努力节约每一滴水，那一定会缓解我们的缺水问题，千万别让我们的眼泪变成地球上的最后一滴水啊!

少年小杰，机灵幽默，文明懂礼，人见人赞。

有一次，他在门外踢球，忽然看见一个中年男子边吃香蕉边散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑过去认真地对男子说：“叔叔，您掉东西了!”男子一听到处翻查口袋，问道：“我掉啥了?给我吧!”小杰从身后拿出香蕉皮，说：“叔叔，您掉的香蕉皮，它应该放在垃圾桶里呢!”男子听完，脸瞬间红了，惭愧地接过香蕉皮扔进了垃圾桶。这一幕刚好被打扫垃圾的环卫工看见了，他一个劲地夸小杰是新时代的好少年。

又有一天，小杰放学时路过一个修车店，刚好看到一个衣着时髦的青年，正对着店里的老师傅大叫：“老头，快来给我的电动车充气。”老师傅一直没有回应青年。青年非常不耐烦，大声吼道：“糟老头，叫你出来充气，你聋了吗?”小杰看不下去，走过去对青年说：“大哥哥，你不用找老爷爷充气，你现在气得饱饱的，自己充就行啦!”青年听完脸都紫了。这时，老师傅出来了，他语重心长地说：“小伙子，像你这样无礼，谁愿意为你服务呢?言语粗鲁，有失体面啊!你还不如这个小学生明礼呢!”

每周日上午，小杰都会陪妈妈到菜市场买菜，有时会帮卖菜的阿婆热情吆喝，有时会和精明的鱼贩讨价还价，有时遇到城管执法还会学样耐心地劝导小摊贩不要占道经营，就连妈妈都骄傲地“批评”他“爱管闲事，人小鬼大”。

小杰这样的少年很赞吧，新时代有许多像小杰一样的少年，他们都是新时代新少年!

建议书

尊敬的老师：

您好！当我们过着快乐祥和的生活的时候，我们的生活环境却一步步恶化；当我们打扫着自己美丽庭院时，街上的白色垃圾却步步为营；当我们享受着春日祥和的灿烂的阳光时，却不知，土地沙漠化已经日益严重……

在我们身边，浪费资源的现象并不会少见，首先是用电浪费，比如大白天还开着电灯；其交是用水浪费，比如一瓶热乎乎的水一会儿就用完了，不是因为喝，而是同学们用热水暖手，水冷了就随手倒掉了；其次就是用纸浪费，这在学生中最严重的，一本厚厚的笔记本随手扔进了垃圾桶，却只用过几页，一张大白纸上面只写了一道数学草稿，就被扔进垃圾桶，多浪费呀！

为此，我提出以下建议：

1。节约用电。教室的电灯电风扇由劳动委员负责，只在阴暗的雨天使用。

2。节约用水。每周用班会课进行一次“环保”教育。让学生回家告诉父母，比如用洗脸水洗衣服，用洗衣水拖地，再后拖地后的水冲先厕所。

3。教育学生节约纸张。让学生把平时身边的纸收集整理，把只用一面的纸订成册，用反面来打草稿，打完草稿后可捆成一团卖给废品回收站。

家园只有一个，地球不能克隆！请老师采纳我的建议，保护碧水蓝天，共建绿色家园吧！

六年级学生：郑铭枫

X年X月X日

绿色，是生命之本色，正在人类有意无意的毁坏中一天一天的减少消失，取而带之的那是污染，是垃圾。我们的母亲--地球!她原本因是风华正茂，但她，却老了，病了，受伤了:人类们，醒悟吧!让我们来保护我们的母亲吧，让她重返年轻吧!

那我们因该怎样保护环境呢?首先，我们必须树立保护意识，树立人们文明风尚，杜绝出现乱扔乱吐的现象，这是其次之一，那其次之二是什么呢?是垃圾。说起垃圾，那我们注意的方面就更多的了。1。我们套注意垃圾的卫生。垃圾，我们必须使用一只 垃圾袋包好，保持卫生环境。2。垃圾要分类。在分类的过程中，我们应该把废纸。塑料。废瓶罐等可以再生的资源进行回收，把不可以回收的放进垃圾捅，但绝不允许把废旧电池乱扔，，必须把电池送入回收站，让回收站的人员去处理，第三少用或不用塑料袋，一次性饭盒这些"白色污染"，这些方面都是介绍怎样 保护环境的，下面就让让我来介绍怎样来节约资源吧!1。节约用水，在使用水龙头的过程中，我们要关紧水龙头不让任何一滴水跑掉。有人会想，不就是一滴水吗?有什么可以值得大惊小怪的。可你们有没有想过，我国这一年淡水急剧减少，再不珍惜，最后一滴就可能是你的眼泪了!所以请大家务必要珍惜好这"一"滴水呀!2。珍惜每一粒米。我想大家都听过"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"这句诗吧!一粒米，一滴汗，可有些小孩子还养成了只吃菜，不吃饭的坏习惯，这样不仅浪费粮食，还对身体有害，着不是得不尝失吗?所以，你们要尽快改正这个坏毛病。

此外我们要开展并参加市，镇的一些环保活动，自觉向群众宣传一些环报知识，还可利用一些废弃物进行制作各种小制作。此外，还可以在3月12日开展植树活动，继续给家园增添绿色。

人们啊!只有让绿色恢复原本的美丽，才可以让我们的母亲代代繁衍，经久不衰。让我们共同去创造绿色和谐的快乐天地吧!

中国，是世界上土地第三大的国家，相信很多人都知道这个，不过，大家知道我们中国的土地之源匮乏吗?

就拿我国耕地保护面临的险峻形式来说吧。近年来耕地大量减少，人地矛盾日趋严重。耕地资源人均也数量少质量低。一是人均耕地在世界上处于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全国已有666个县(区)人均耕地低于联合国粮农组织确定的0.8亩的警戒线，有463个县(区)低于0.5亩。二是耕地质量总体水平低。全国耕地分布在山地、丘陵、高原地区的占66%，在平原、盆地的仅占34%。现有耕地中，有9100万亩坡度在25度以下，长期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全国耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化严重。受荒漠影响，我国干旱、半干旱地区耕地的40%不同程度退化，全国有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。

同学们，我国能否顺利实现跨世纪的宏伟目标，在很大程度上取决于能否成功地迎接人口、资源、环境等方面的严峻挑战。我国国土资源紧缺的状况将长期存在，未来社会经济发展对资源的需求同国内资源不足的矛盾将进一步加剧。我国人口众多，资源相对不足，资源利用率不高，前景不容乐观。随着我国现代化建设第三步战略部署的实施，国民经济将持续快速健康发展，工业化进程进一步加快，基础设施建设大规模展开，产业结构调整和需求结构层次的升级，将继续保持对自然资源的旺盛需求，资源紧缺状况又将进一步加剧，我们必须在加快利用国外资源的同时，更好地保护和合理利用国内资源。我们更要好好学习，坚定信心，抓住机遇，发挥优势，迎接挑战，进一步提高认识，把思想统一到关于珍惜国土资源上;继续采取最严格的措施，切实保护好国土资源;统筹规划，科学开发，合理节约利用国土资源。

让我们共同珍惜土地资源，节约集约用地，不让宝贵的土地再次浪费。

通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。

我通过查阅教育教学文献资料，了解到有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为，有效的教学就是引导学生积极参与智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促进学生积极地掌握知识以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维能力和建立终身学习态度的教学与学习。还有学者认为，有效的教学就是指学生在教师的指导下成功地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是教师必须明确促进什么样的学习;其二是教师必须安排和提供给学生获得这种学习的学习经验。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。

教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂教学而言，来自于每一节课，以及相关的课前深入研读教材以至有效备课、课后根据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深入教学反思和习惯总结提升……。

认真推敲起来，从一定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来常常不外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃;上课，方式转变师生互动;作业，减轻负担;辅导，有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;总结，撰写论文……。这些，都没错。

但是细加研究，又感觉不是那么回事。备课，飞跃不易;上课，互动艰难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。

优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个教师苦苦追求的目标。教师在设计活动时要注重活动的趣味性和学生的主体性，这一点无可厚非，但是如果忽视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学生基本能力得不到培养，而且教学任务也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。

一、尊重教学条件与教学内容的实际

开展课堂教学，应该以尊重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简单、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然。

二、尊重学生的实际情况

在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，有时又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生注意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，取得了一定的效果。

三、活动形式不能只图表面上的热闹，而要有一定的知识和技能作支撑

课堂教学中，教师要善于通过有效的活动帮助学生掌握所学的知识与技能，才能使学生对新知识和技能的感知鲜明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于配合老师应付这些活动，忽略了知识和技能的掌握，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或有趣或无趣的活动的无序集合，而应该是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着教师努力的方向发展。无论教师采用何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于知识的学习、技能的掌握和运用能力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。

总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激昂的;课堂是思想生命火花的碰撞与展现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。” 让我们精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正持久地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。

有效，是教育工作者永无止境的追求。

有效的方法多样，途径多条，关键是——

施教者要有坚持不懈的努力态度，要有永无止境的追求精神。

管理者要有科学的评价方法，要有宽容的态度激励的机制。

引领者要有深入独到的研究，平等的态度，发挥有效促进作用。

在今后的工作中，我将积极吸收其他教师的先进经验，补充完善自己，努力缩小与其他教师的差距，力争取得更大的成绩。

本次征文以“迎‘七一’、谈党建、‘两学一做’”为主题，在回顾中国共产党成立95年来的奋斗史、理论探索史、自身建设史的基础上，重点围绕习近平总书记关于加强国有企业党的建设的重要部署，紧密结合邮政系统“两学一做”学习教育的重点任务和目标要求，研究和探讨邮政系统落实全面从严治党要求，深入开展“两学一做”学习教育，进一步提升党建工作水平的工作理念、工作思路和工作体会。征文重点围绕以下内容：

1.围绕学习党章，增强党的意识、党章意识和党员意识，谈对党章的认识。

2.围绕严守党的政治纪律和政治规矩，坚持把纪律和规矩挺在前面，谈学习党规党纪的体会和认识。

3.围绕中央对党员干部提出的“四讲四有”要求，着眼中国邮政转型升级的新发展对党员的新要求，思考党员干部如何发挥模范带头作用，为建成世界一流邮政企业贡献力量。

4.围绕党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央关于加强党的思想政治建设的一系列探索与实践，结合邮政实际，思考如何进一步加强邮政系统党的思想政治建设。

5.围绕习近平总书记关于推动全面从严治党向基层延伸的部署，思考如何把开展“两学一做”学习教育与加强邮政系统基层党建工作紧密结合，进一步提高基层党建工作的科学化水平。

6.围绕中国邮政改革发展实际，深入探讨国有企业坚持党的领导加强党的建设的重要性，思考如何深化国有企业党建工作与企业经营发展工作的深度融合。

班会目标

通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、

一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。

班会过程

主持人：勤俭节约对于我们有何意义?

勤俭是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;哲人推崇它，那是一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰;现

代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活

以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一

个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。

主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

1：日本

日本是一个资源极为匮乏的岛国，但它不仅创造了战后迅速崛起，在短时期内发展成为经济大国的奇迹，而且在建立节约型社会方面也走

在了全世界的前列。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的

换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，

令人赞叹。

2：比利时

比利时不缺电，但节约用电的观念却深入人心。据欧盟统计局统计，2002年比利时的发电量高于用电量。比利时联邦政府能源主管部门的

发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。

调查反馈。

根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张 (3)饭渣。请两位同学进行反馈：1：基本数据 2：反映出的问题 3：引发讨论：如何节约水电

、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

主持人：前面我们已经讨论了如何节约水电、零花钱、纸张等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现

象还有哪些，可以如何改进等等。

主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一

起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请班长宣读倡议书。

班主任小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的

一部分。作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：我，小留镇中学的一员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度

电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，节约每一分零花钱，珍惜每一分钟。为了表示我们的决心，请大家都在倡议书上签上自己的名字……

主持人宣布班会结束。

活动反思

节约不仅仅是一种美德，也是一种责任。建设节约型校园，营造节约型社会，我们能做的其实很多很多。在“勤俭节约从我做起”的主

题班会中，同学们认识到勤俭节约的重要性，并提出很多不错的点子：节约用水，适度用电，随手关灯，合理饮食，变废为宝等。这些虽然都

是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。

自2002年6月起,我国每年都开展安全月活动，今年已是第15个年头。围绕“强化安全发展观念，提升全民安全素质” 这一主题，全国各地都广泛开展安全发展主题宣讲、安全知识大赛、演讲比赛、事故警示教育等安全生产宣传教育活动。

笔者认为安全生产管理不是临时突击性的工作，而是一项具有长期性、复杂性、艰巨性的系统工程，在复杂的生产环节中，任何一个细小的隐患漏洞、人员的疏忽大意，都可能诱发一般事故或恶性事故。而隐患是日积月累形成的，并非一朝一夕的检查整顿所能奏效的。一个企业决不可能通过短短一个月时间的安全活动宣传、安全教育培训、隐患排查治理，就让安全管理更上一层楼;也不可能通过仅仅三十天的“安全生产月”活动就能使安全生产工作取得一劳永逸的效果。为此，我们不能以完成“安全生产月”活动为目的，而要以“天天安全、月月安全、年年安全”为最终目标。

安全工作无小事。在安全月活动中，安全活动多、检查多、要求严、抓得紧，所以安全工作才凸显特别重要。但过了安全月，有些单位就放松了警惕，甚至认为生产太忙，安全可以歇一口气了，这似乎“顺理成章、合情合理”。但是往往是千里之堤溃于蚁穴，稍微不注意，事故往往就在不经意的一瞬间发生。事实证明，安全生产是一项实实在在的工作，要避免事故，确保生产顺利进行，安全绝不能仅仅只是“安全月”的专利，但愿月月都是安全月。

我们必须牢固树立“月月都是安全月，天天都是安全日”的理念，要以安全月为起点，吹响安全冲锋号，敲响安全警示钟，让安全教育培训常态化、隐患排查治理制度化、安全管理标准化，实现矿井的长久治安和持续发展。

节约是什么？有人说,节约是不浪费东西；有人说节约是把废物回收再利用；还有人说，节约是不剩饭菜......在你的眼里，节约是什么？我认为节约就是习爷爷提出的：节约用水、节约用电、节约粮食。

节约是利用废弃物资。我们平时可以把洗脸，洗脚水用来浇花，拖地。根据国家调查，如果每人节约一盘水，总量达1300000吨！这是多么庞大、多么惊人的数字啊！是的，只要人人为节约事业出一份力，就向成功迈进了一大步！

节约是不浪费粮食。我曾在电视上看过这样一个公益广告：在饭桌上，有一碗冒着热气的米饭，可是将米饭旋转半圈后，我惊奇的发现，那只是半碗饭，另一半连碗带饭都不见了,屏幕上出现了一行字：“如果中国每人每天浪费半碗米饭，那每年会浪费2亿吨粮食！”我呆住了，望着天花板，心久久不能平静......

节约是不浪费一度电，在家用电器不用时拔掉插头。

我们是祖国的花朵，保护我们的祖国，保护我们的家园，践行三节三爱是我们每个人都应该要去做的事情。行动起来，让三节三爱传遍中国吧!

[关于节约资源的作文小学

谈到节约，我能做什么呢?我要节约用水。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少的，不可代替的特殊资源，没有水就没有生命，原来我 总认为水是取之不尽，用之不竭的，但从电视上看到黄河水的减少，地下水的减少。我懂得了，水其实来之不易，我要从小事做起，洗了脸的水，洗衣服的水可以用 来洗拖把，冲马桶。牢固树立了节约水光荣、浪费水可耻的观念。

再说节电，电是由水和煤发电而来，所以节约电也是一种节约能源的行动，节电也是要从日常小事开始，比如说夏天空调高一两度，尽量少乘电梯，多走 楼梯等等。节约一度电可以干什么呢?我告诉你吧，一度电可以供冰箱用一天，电风扇可以连续运行15个小时，一度电还可以看10个小时电视和40W灯泡亮一 天。我们大家想一想，每人节约一度电，那将是一个多么庞大的数字啊!

节约不仅仅是一种好美德，更是一种社会责任，我们小学生更要养成节约的好习惯，从点点滴滴做起，从细节做起，节约每一度电，每一滴水，每一粒粮。如果不节约用水，那么很可能最后一滴水就是你的眼泪，这既是为国家，也是为我们自己造福。

在这我对大家说一声，请大家厉行节约，做节约型社会合格的小公民。

总会有机会留给你。生命是一个舞台，我不求次次精彩，但绝不轻言放弃。这一路，走得很幸福。真的，无论我遇到什么，总会有人对我友好，总会有机会留给自己。

高一那年，竞选班长，没当选。竞选学习委员，没有当选。竞选生活委员，依旧没有当选。差几票我记不清了，但结果就是我什么都不是。我以为我会成为同学间的笑料，但是没有。竞选结束的第二天，班主任给我看了一篇日记《即使输了，也要成为一道彩虹》。刹那间，我的心里充满了感激与力量。因为我并不孤独，尽管没有当选，但我把自己推销了出去。有人愿意支持我，愿意相信我，哪怕只有一个也足矣。我没有日记里渲染得那么牛，我就是想多给自己个机会，多和同学们交流，服务于大家，也提升自己的能力。

屡败屡战的事被同学们在高中传开了。后来想起来也有点不好意思。可是已经做了，也就没办法后悔了。让我意外的是，前两天，高中的学习委员联系我，他说：“慧鑫，谢谢你。高四的那段日子，我几乎从qq上消失了。不过，每当我想放弃的时候，我就会想到你那天竞选的情景。”我刹那间就哭了。我真的没有想到，时隔这么久，还会有人记得我。

那正是我最艰难的日子。我的慧鑫小便利开业了，可是销售情况不尽人意，舍友们都劝我偃旗息鼓。可是我舍不得。就因为昔日同学的几句话，我坚定了信念。无论如何，我都要坚持下去。为了曾经不言放弃的自己。我记得北岛说：“告诉你吧，世界，我--不--相--信!

纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算作第一千零一名。”现在，我的小店已经开得有声有色了。尽管货不太全，尽管规模不大，但是我投入了心血。也有学长学姐、学弟学妹来买东西。还有个学弟义务为我设计了徽标来防伪。还有几个妹子帮我送货。前进的路上有点艰难，但只要努力，就算输了，我也要成为彩虹!

2014年5月2日，我组织了20名志愿者参加了君禹和俱乐部举办的龙城首届超级铁人骑跑马拉松赛的活动。大家很累，也很开心。中秋节，我还给大家发了月饼。现在，俱乐部已经排名第二了。我为参加过他们的活动而高兴，他们也给我打开了一个新的世界。

2014年9月13日，我以5小时8分3秒的成绩完成了太原国际马拉松。这是我的第一个马拉松。尽管比较慢，甚至没有进5小时。但是我很开心。奔跑在滨河东路上，看着太原城，心里说不出的激动。尤其是在美特好旁边，有个观众喊“0170，加油”。那一刻，我真的觉得所有的努力都有了意义。

想说的太多，又不知从何说起。思路可能有点乱，但愿我清楚地表达了自己的意思。我的家庭情况就不介绍了。成长的路上，有了助学贷款我才得以坐在山西大学的教室里。有了助学金，我才有了兼职时缓冲的时间。我和别人，没有什么不一样。一样的奋斗，一样的坚持，一样的有着很精彩的生活。我在努力，但我不觉得奋斗有什么了不起。我看见，两个叔叔并排骑着自行车，说说笑笑从旁边擦肩而过。我回头，想多看两眼他们车座后边红红的糖葫芦。我看见，批发市场的老板娘，说话厉害但办事利落，还画着美美的妆。生活里，不容易的人，多了。努力奋斗的，不光有我们。那些挤公交车上班的哥哥姐姐，他们很多在胜利桥东那边工作，却住在许西、北张这些城中村。39路，从第二站坐到终点站，单程就得一个小时。我觉得自己真的很幸福。尽管住着小小的六人间，但我们有楼长，有学院来管理。我们很安全，也很温暖。多年之后，我一定会怀念这些朝夕相处的小伙伴。

谁的青春不奋斗。我由衷地感谢那些支持我走到现在的人们。也知道，是国家的政策和各方的配合工作才让我有了今天。“我不做迁徙的候鸟，而要做照亮家乡的明月。”我努力地奋斗，努力地做自己，想过放弃，但终是在坚持。我不仅想要让我的爸爸妈妈过上好日子，也想回报我脚下的这方土地，回报这片土地上的父老乡亲。没有人的成长可以脱离社会。我不知道要往哪走，但我一定会努力做一个善良的人，做一个有担当，有影响力的人。哪怕我手里只有一个橘子皮，我也会把它晾干，精心地收好，让它的清香陪伴我。珍惜一针一线，和身边的人分享喜怒哀乐，多读书，多多地走出去，这就是我现在的梦想。我要赶在火车票涨价之前再去几个地方。嘻嘻。

谨以此文献给那些出现在我生命里的人，是你们，丰富了我的阅历。我会带着你们的祝福踏踏实实地走下去!也谢谢看到这段文字的读者，谢谢你们愿意花时间听我的青春故事!祝你们好运!

自今年8月份以来，我市着眼于农村经济社会发展大局，在全市范围内深入开展农村公共空间治理，坚持“听群众说、向群众讲、带群众干、让群众享”，引导群众算好“经济账”、“社会账”、“生态账”和“政治账”，农村公共空间治理工作扎实推进，村庄、田野、道路、河流乃至政风民风、干群关系，都在不断发生变化。

为进一步推进农村公共空间治理工作，激励全市人民积极参与治理实践，真实记录我市广大农村发生的各方面的变化，邳州市乡村公共空间指挥部办公室联合邳州市教育局、邳州广电台、邳州市文联，面向全市中小学校，共同举办“乡村之变”主题征文活动。具体事项如下：

一、 征文对象

全市中小学生及教师。

二、征文内容

主要围绕乡村公共空间治理工作，紧扣“乡村之变”主题，真实反映公共空间治理给农村带来的各方面的变化,记录治理工作中涌现出来的新人、新事、新气象、新面貌，抒发自己的真实感受，表达自己的理性思考和意见、建议等。

三、作品要求

(一)要求内容真实，主题鲜明，积极健康，不得抄袭、虚构，文责自负。

(二)题材不限，题目自拟。尤其欢迎短小精悍、清新活泼、意蕴丰富的作品。

(三)每篇作品字数控制在2000字以内，文后附3—4幅相关图片。来稿署作者真实姓名、工作单位、职务和联系方式。

四、具体安排

1、征稿时间自即日起，至2017年3月31日截稿。

五、投稿方式

1、普通稿件邮寄至：邳州市行政中心10号楼(财政局南楼)市乡村公共空间治理指挥部办公室。(请在信封上标注：治理征文投稿)

2、电子稿件投稿邮箱：pzggkjzl@163.com(邮件主题中标明“治理征文”字样)

联系电话：86629330

邳州市乡村公共空间指挥部办公室

邳州市教育局

邳州广电台

邳州市文联

2016年11月30日

周五周六周日，都是分工的，我很想在周五写作业，但是，我得去江阴画画。俗话说“先苦后甜”，所以，我一般都是在周六完成作业，这样，周日就想干什么就干什么了。

今天是星期日，我翻着一叠前天的报纸，“江苏大旱”四个大字映入我的眼帘，上面有一幅江苏地图，分成了四大块：淡灰、深灰、大红、暗红。淡灰色是轻旱，只有南部一点点，深灰色是中旱，也只有一点点，大红色有南京、常州、无锡和苏州，暗红色特旱是一大片，几乎整个苏北地区包括徐州、连云港、宿迁、淮安，都是特旱。我不寒而栗，报纸上还有一些土地干裂的照片，怪不得那么多天没下雨，差不多有好几个月了，不过今天还好，终于淅淅沥沥下了一场雨，可是，如果又要接连几个月不下雨的话，弄成像云南那样子该怎么办呢?一个星期一瓶水让人怎么活?

我马上去开水龙头，淅淅沥沥一点水，我想起昨天停水了，做饭洗衣啥的都不方便。水是生命之源，我以后一定不能再随便乱用水了，能省就省，希望全江苏人民甚至全国人民都能节约用水，让我们的家园永远漂漂亮亮的，绝不允许干旱侵蚀我们的每一寸土地!(我读懂了亲情)

我好后悔以前浪费的珍贵的水啊!五年级曾学过一篇名为《水》的课文，老师教导我们一定要珍惜水，可是我听进去了吗?我就是在想：周庄是鱼米之乡，不会沦落到像云南那样子的，云南是干旱地区，江苏是湿润地带，可哪有是湿润地区就可以浪费水的道理啊?虽然江苏是鱼米之乡，但是如果人们都不珍惜水源，干旱也还是会来的。今天虽然下了一场雨，解决了菜农的燃眉之急，但是，如果人们还是不珍惜水源的话，干旱这个魔鬼又会进一步向我们美丽的故乡伸出魔爪。我们一定要多植树，保护生态环境，更重要的还是节约用水，地球上的水有百分之九十七是海洋，剩下这百分之三中有大部分在冰川内，人类无法利用，剩下一些少的可怜的水又遭人们的浪费与污染，这种行为多么可耻!从今以后，从我做起，省下每一滴珍贵的水，还一个水淋淋的地球妈妈!

在村里，有好多路，大路，小路，繁华的路，也有冷清的路……在这许许多多的道路中，让我不忘的是那一条窄小的路，那是一条朴素的路。

今天，我又走在这一条小路上，想象着，寻找着儿时和小伙伴一起玩耍的记忆。但是一点也没有找到，因为发现这一条老路和以前截然不同了。

以前，这小路是用泥土铺成的，为了防止灰尘，泥土的上面又铺了一层小石子。晴天的时候，路上的行人也不多，我们会跑出来在石头上踩来踩去，有时还费九牛二虎之力，拔出小石子在泥土上刻字，炫耀自己刚学会的字，有时还用石头互相打闹。那是多么幸福，开心。

好天气的时候，这条小路就不好走，在下雨天的时候，它就会满是泥水，脚一踩进去，鞋上就会沾满泥。这个时候，许多人就会绕道而行，这条路就变成冷清了。可是这一条冷清路却成了孩子们的乐园，你能想象吗?我们撑着雨伞，穿出一双旧布鞋，在路上踩脚印，欣赏这鞋印上的纹路。我们还会比谁的鞋印美，谁的脚丫子长，嬉笑打闹的声音传出好远好远。

而现在，小路经过压路机的几番碾压，稍稍变得平坦了，却少了孩子们的笑声。晴天的时候，路人们匆忙走过，不但没留下笑声和美好的回忆，还留下了满地的垃圾，只有清洁工在默默无闻地做着清洁工作。下雨天的时候，路人们撑着雨伞踩着水花就过去了，不说满地垃圾，也不说有没有那美好的回忆和笑声了，就说传来的话语，不是抱怨雨天的烦恼，就是用脏话在边走边骂。哪还有一点点笑声?每当听见抱怨声远去，我小小的心灵就充满了烦恼，不禁会产生这样的疑问：那些美好的回忆又逃走到了哪里呢?那些抱怨、那些脏话、那满地的垃圾又从何而来?

在村里，有着这样一条寻常的路，他虽窄小、朴素，却有着不寻常的变化，路上笑声变成脏话，那些美好的记忆变成抱怨……

人类在不断地进步，社会在不断地发展，我们中华人民共和国在这社会主流中像初升的太阳蒸蒸日上、日益强大，我们的生活越来越好，人民安居乐业奔小康，这一切都离不开人民军队的保卫，离不开强大国防的力量。没有国防就没有国家。国防是一个国家的根本,就是一个国家防御外来武装侵略的实力, 是国家军事、政治、经济和科技实力等力量的总体，国防事业是每个中国人引以为高尚的事业,如今,我们要用自己的知识力量来捍卫祖国的强大。

在旧社会由于我国贫穷、落后，加上清政府腐败无能，到处挨打受欺凌，甚至在外国人面前不敢说自己是中国人。那八国联军侵占北京，对我国进行疯狂掠夺。特别令人发指的是圆明园事件，劫匪们能拿的全部拿走，拿不动的用车拉，实在拿不动的居然放火烧掉!我们固然是应该谴责强盗，但最主要的还是怪我们懦弱无能，像羔羊一样任人宰割。由此可见，一个国家如果没有强大的国防作后盾，就不能确保国家的安全稳定和领土的完整。国防的强大对一个国家，一个民族是多么的重要，甚至还关系到一个国家的存亡!我们一定要加强国防建设，不断增强国防实力。仗可百年不打，国不可一是无防。

当今社会还不太平，战争危险依然存在。最近，日本人的眼睛不是死死的盯着我们的钓鱼岛吗?我国的渔船在自己海域捕鱼被日本政府扣押，船长至今还被关压着，真是太欺负人了。可中国人向来是英勇善战的，是不可战胜的，想当年，我们靠着小米加步枪不照样战胜了你们日本人的飞机加大炮吗!但我们也决不能掉以轻心，等到敌人打到家门口才想起增强国力就来不及了。

众所周知，落后便要挨打。当今霸权主义，强权横行。美国仗着自己有强大的国防肆意挑起战火，富裕的伊拉克不是毁在他们手中的吗!罪恶的子弹还在威胁一些国家和地区，甚至威胁到全世界的和平。

我们绝不能忘记过去，还要警惕现在和将来。虽然人人都希望有一个和平的世界，都向往安宁的生活，但战争是无处不在的。作为祖国的未来，我们一定要发奋学好知识，从小培养好国防意识，树立维护国家统一、国家利益至上的观念。要有热爱国防、献身国防的思想准备。为将来建设祖国奠定良好的基础，让中国成为强国，让五星红旗永远高高挂起!

带着中国未来希望的青年们，坚持我们父辈革命的道路走下去吧，即使你不一定工作在国防战线上，但只要你在属于你的岗位上乐于奉献，乐于服务他人，有着坚定的信念和崇高的爱国热情，将你的一生融进祖国的山河之中，投入祖国的怀抱当中，祖国不会忘记你!你将永远成为照亮共和国前进道路的那颗闪亮的星星!

他是62路公交车司机，每天上学放学，我都能看见他。在千万名公交车司机中，他是普通而平凡的，但他的一言一行却让我印象深刻，直到今天，我仍然被他深深地感动着。

他有一对八字形的胡子，凌乱的头发真让人着急，一双明亮的大眼睛炯炯有神。他圆圆的脸上总是挂着灿烂的微笑，他一笑起来，眼睛就眯着，脸颊上就会露出两个小酒窝。

记得那次我独自乘车上下学，一上车，耳边便听见一声问好：“小朋友，早上好!”我也向他问好。一进车箱，我便眼前一亮。啊!连车厢的天花板都被擦得一干二净，车窗玻璃上被擦得一尘不染，地板上也很干净。这和我印象中的公交车完全不同，回想以前乘坐的公交车，不是天花板上都是灰，就是车窗上都是手印，地板上还有口香糖、零食袋等。同样是公交车，差距竟然如此大!我不禁佩服起这位司机叔叔：他对待自己的工作真是尽心尽力!

到了第三站，司机叔叔透过玻璃窗看见了一位撑着伞带着墨镜的盲人。司机叔叔缓缓地把车停住，连忙下了车。只见他一边帮盲人叔叔拎行李，一连小心翼翼地把他扶上车，快到台阶时，司机叔叔和蔼地说：“先生，小心点，可别摔倒了。”见盲人叔叔慢慢踏上了台阶，司机叔叔脸上露出了无比灿烂的笑容。在坐的乘客仿佛也受到了他的感染，纷纷起身让座。叔叔的笑容更灿烂了，他乐呵呵地把盲人扶到了座位上，连连说：“谢谢大家!”盲人到站了，司机叔叔再一次扶着盲人的手，一步步地把盲人扶下了车。车厢里顿时响起一片掌声。

他就是我敬佩的人，也是我的榜样。他就是外表一般，工作岗位一般，但却对工作尽心尽力，有一颗炽热之心的公交车司机。