带刺的玫瑰花阅读理解及答案（精选20篇）

如果我是一颗玫瑰花种子，我要埋在没有人为破坏又很多养分的土里。我要在土里等待春天的到来，但是在等待过程中我不会觉得无聊，因为在土里有蚯蚓、蚂蚁……很多动物会陪伴我，跟我做朋友。

过了漫长的冬天，春天终于快到了。一想到春天来了，可以出去了，我的心情就非常兴奋。因为外面有可爱的大地、清澈的水源、美丽的森林，还有闪亮的太阳在等着我，想到这里恨不得马上探出头去。

经过了那么久的等待，我要像沖天炮一样，一鼓作气的冲出土面。探头一看，原来我是在有着蓝天、绿地的山丘上出生的。这里的风景不但美丽，还有喜欢展翅高飞的鸟儿、善良的大树、可爱的蝴蝶……等，一堆的朋友陪伴着我，真是热闹极了。

低头看看自己，原来我是一朵玫瑰花呀!我有着鲜艳美丽的外表，让人忍不住多看几眼。但可别动手摘我，因为我身上长着锐利无比的刺。所以爱我请不要伤害我。 我要成为一朵人见人爱的玫瑰花，让所有的人欣赏我的美丽，让所有的人看了我都会眉开眼笑，让我带给大家无限的幸福快乐。

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

《朝花夕拾》讲的大多是鲁迅的童年故事，用“猫狗鼠”等小故事组成。其中“猫狗鼠”说的是鲁迅小时后。养了一只只有拇指大小的“隐鼠”一天保姆告诉他隐鼠被猫吃了。从此，他见猫就打，渐渐变的“猫见猫怕”后来他偶然听说隐鼠并不是被猫吃了，而是被那个保姆给踩死了，紧管知道了真像，但他还是非常讨厌猫。直到长大后，因为名声问题，才改变了对猫的态度。

还有一篇《百草堂到三味书屋》讲的是鲁迅小时后喜欢到一个名叫百草堂的地方玩。因为传说吃了人形何手乌就能成仙。于是，百草堂里的何手乌便惨遭毒手：他动不动就去挖何手乌的根，挖到土墙都坏了。不知道是不是因为太调皮的缘故。他被送到了全市最严厉的学堂，就是三味书屋。但江山易改本性难移。小鲁迅经常到学堂后院折腊梅。在上课时偷偷画画。我想：百草堂和三味书屋应该是鲁迅童年记忆最多的地方吧

其他故事也都还行，值得一看。

在我那一本又厚又大的书里，至今还夹着两朵花。每次我看到这两朵花时，就会想起了当时那个卖花的小姑娘，以及她那红得跟玫瑰花一样的脸……

那是一个夏日炎炎的早晨，妈妈给了我二十元钱让我去帮她买菜。不一会儿，我就拎了一些菜，还抱了一个大西瓜，走出了菜市场。

来到楼下，“咦！那里围了一堆人在干吗呢？”满怀好奇，我顾不上手里的东西有多沉，也使劲挤了进去。原来是一个小姑娘在卖花，那些玫瑰花上还沾着露水呢！最引人注目的还是她的脸，红扑扑的像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买了一两朵。我一问，五毛钱一朵。

我想：“太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸，给他们一个惊喜！”我正准备掏钱时，才发现妈妈给的钱已经花光了。正好这时买花的人多，我趁机拿了两朵玫瑰花转身就跑。回家，坐下休息，庆幸自己的举动没有被发现，却发现——西瓜没了！

“呀！坏了，我把西瓜落在小姑娘那儿了。”我跺脚自责起来。

“回去取西瓜？”可转念一想，“万一那小姑娘认出我来，管我要钱怎么办？”“难道是老天惩罚我的过错？要不，我把钱拿去换回西瓜？”

“算了，这样做多没有面子啊！就当拿西瓜抵债算了，谁让我犯错，贪小失大呢？算我买个教训。”

“可是，捡了芝麻，丢了西瓜，太心疼了，怎么办？”我心里的两个小人开始打起架来，我犹豫着要不要下楼去。

“对，先到阳台上望望，看看西瓜是否还在。”从楼上望下去，正好能看到那卖花的小姑娘。感觉那小姑娘的花似乎卖光了，边上还躺着一个圆圆的东西，对，一定是我落下的那个西瓜！只见她站在那儿，不时往两边瞧瞧，这样子很像在等人！

我再也忍不住了，拿了十元钱就往外面跑。我红着脸把事情告诉了她，“给，这是你的花钱。”她没有接，咧开嘴，呵呵笑着的脸比绽放的玫瑰花还要娇艳，“咱俩交个朋友，这就当做是见面礼，送给你吧。”

后来，当这两朵玫瑰花失去了水分后，我把它们做成了标本夹在我的书页里。虽然现在它们早已没了往日的色泽，但在我眼里，它们比任何一种鲜花都要鲜艳和芳香……

我个性喜欢玫瑰，它的形状像一个大大的“平”字，它的颜色是十分鲜艳的，它的叶子能把太阳光输送进花里面，给花儿带来充足的营养，这样，花儿能健康的成长，它的叶子上有许许多多的刺，很容易扎到人，十分的疼，只有卖花的人经常用报纸把刺包住，它才不会扎伤人。我喜欢它的原应是应为他代表和平、幸福和平安。有人经常喜欢把玫瑰放到外面去晒一晒，是应为把它晒着，

他的清香飘在了整个房间中，主人会感觉到顿时所有的仇恨和痛苦立刻没有了，而是玫瑰带来的清香在地帮你解除所有的愁苦，这样，主人就有了“快乐的脑子”，每一次，见到玫瑰的时候会想起一些欢乐襄樊每一次不减到他的时候会感觉孤独。玫瑰就像你的伙伴，陪你一齐成长一齐回忆。

所以，我喜欢玫瑰，它给我带来了欢乐和清香！

有一天，一只小鸟外出找食。它来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花，便叼了一颗玫瑰花籽飞去了。

飞啊，飞啊，它飞到了一棵树上。小鸟想到自己不久就会有一棵美丽的花作伴，心里很高兴，它兴奋得要用自己的歌声来祝福。谁知它刚一开口唱歌，花籽便掉了下去，刚好掉在一位挑着肥料的农民伯伯的担子里。农民伯伯挑着担子越走越远了，小鸟急了，便紧紧跟在农民伯伯的后面，走啊，走啊，来到了农民伯伯的家里。农民伯伯把肥料倒在门前，刚好花籽被肥料埋住了，小鸟失望地离去了。

过了几天，小鸟找食经过农民伯伯的家门前，看见玫瑰花籽已经长出了嫩绿的叶子。又过了一段时间，玫瑰花已经开出鲜艳的花朵，在微风中高兴地翩翩起舞。小鸟急忙上前向玫瑰花问好，玫瑰花却连看也不看小鸟一眼，小鸟只好悻悻地离开了。

又过了几天，玫瑰花越长越漂亮了，一阵微风吹来，玫瑰花闻到了一股臭味。它低头一看，啊，原来自己竟长在一堆又臭又黑的肥料上面，玫瑰花感到有点恶心，自言自语地说：“我自己这么漂亮，怎么能生长在这个臭肥料堆上呢？如果被人看见，别人会嘲笑我的。我必须搬家！”

恰好，玫瑰花的话被路过的小鸟听见了，小鸟急忙劝阻它：“别，别这样，玫瑰妹妹，这肥料可是你的哺育之母呀，你怎么能离开这里呢？如果离开，你会枯死的！”玫瑰气愤地说：“我的事情你管得着吗？”说完，“咚”的一声从肥料堆跳了下来。玫瑰对小鸟说：“丑小鸟，你看我不是离开肥料了吗？怎么没枯死？真是狗拿耗子，多管闲事！”小鸟见玫瑰不听劝告，便无可奈何地飞走了。

几天后，玫瑰花在火辣辣的太阳照耀下，因得不到肥料和水分，终于倒在地上枯死了，临死前，它后悔了，但已经晚了。

[小鸟和玫瑰花的作文

每个人喜欢的花都不一样，有人喜欢清新淡雅的百合，有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我去喜欢红艳艳的玫瑰。

玫瑰的茎细细的，绿绿的，有6——7厘米长，上面长着尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧！椭圆形的叶片边缘摸上去有些刺，忽地，我好像听到它在和我说话“轻点摸，我的小主人，你把我摸疼了！”这可把我吓了一大跳，赶紧把手缩了回来。玫瑰的叶子像个小鸟蛋那么大，可以进行光合作用，给自己输送营养。到了三月时，它开始开花，含苞待放的玫瑰花好似一个害羞的小姑娘，久久不肯向人们绽放美丽的笑脸；盛开的玫瑰花，像个可爱而又美丽的小姑娘，微笑着向人们招手；枯萎的玫瑰花，好像一个做错事的孩子，伤心地低下了头。在清晨，赶上许多玫瑰花都昂首怒放，远远望去，好似一团团燃烧的火焰，在霞光中随风飘舞。离近些再看，一朵朵玫瑰花张开了笑脸，它们是那样的楚楚动人、清爽自在，缀满了亮晶晶的露珠，像水晶，像钻石，晶莹剔透，亭亭玉立。

玫瑰不仅美丽，而且用途广泛。它不但能净化空气，美化环境，还能作为农作物。作为农作物时，它主要应用于化妆品、食品等工业，也能做果酱、果冻、果汁等，还可以提炼香精呢！

我爱你，美丽的玫瑰！爱你艳丽的色彩，更爱你婀娜绽放的姿态。

玫瑰花大家都不陌生，都比较熟悉的一种花，它不仅漂亮而且香味浓郁，一般我们接触的都是观赏玫瑰，今天我说的可是一种可以吃的玫瑰花，它也长的娇艳香味浓郁，但是它除了可以观赏外还可以实用，我们一般吃的玫瑰鲜花饼就是用它做的！

我为什么要说他奇特呢！也许有的人会说它不就是一朵花吗？有什么奇特之处！难道他有什么其他的功效？我要说是的！以前我们只知道它又养颜美容的功效，但是现在我还了解它不仅仅只有这一种功效，他还有很多种功效！

我们可以把采摘下来的玫瑰花进行烘干，加入糖一起煮就可以做成玫瑰花糖，不仅可以直接食用，还可以用来做各种馅料，经常食用玫瑰花可以行气活血，化瘀，调与五脏六腑的作用，看起来他也是一味药哦！

采摘下来的玫瑰花进过加工可以制作成枕头，对于会失眠的人来说使用了玫瑰花做的枕头可以提高自己的睡眠质量，不会在为睡不着而发愁了！

我想看到这里有的人着才知道玫瑰花原来有这么多奇特的功效，原来还分食用玫瑰与观赏玫瑰的，以前还以为是一种呢！现在知道原来是有区别的，原来食用玫瑰有这么多奇特的用处，它不再是一般普通的花了，它应该作为一种奇特的食品来推广它！

我家种了一盆美丽的玫瑰花，这盆玫瑰花是楼下的黄阿姨送的。

一天清晨，我去给玫瑰花浇水，发现玫瑰花已经开了，但每朵只开出了两三片花瓣儿。我欣喜若狂，像发现了新大陆一样，不，比发现新大陆还高兴。我对着正在厨房里切西红柿的爷爷的大喊：“爷爷，爷爷，快来呀!玫瑰花开了。”爷爷似乎比我还高兴，像小孩子似的飞跑过来，连菜刀都来不及放下。看见爷爷拿着菜刀，我以为爷爷要把花砍了，急忙说：“别砍花。”爷爷看了看手上的菜刀笑着说：“呵呵，你看爷爷高兴的，菜刀都忘了放下。”爷爷俯下身子闻了闻，再轻轻地抚摸着美丽的玫瑰花，一副陶醉的样子。我也情不自禁地欣赏起玫瑰花来，只见玫瑰花的花瓣是火红火红的，像一团正在燃烧的火焰。花瓣中间长着几根又细又长的黄色花蕊。叶子碧绿碧绿的，像绿色的旗袍。微风一吹，玫瑰花就像一个个穿着绿色裙子的姑娘，正在跳着欢快的舞蹈。我看一看这朵，很美;看一看那一朵，也很美。我心满意足地笑了。因为玫瑰花开让我发现了生活中的美。

是的，生活不是缺少美，而是缺少发现。

莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

1、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

答：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答：母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

答：面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答：其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

答：参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。

我是一朵带有稚嫩粉红的小小的玫瑰花，用美丽的笑容来吸引所有人的目光，但是没有人愿意陪我一起走下去。我孤独地绽放着。

在两年前，我还是一个大大咧咧、无忧无虑的女孩，但是那时候的我并没有朋友。是一个连别人伤害自己自己受伤后还会微笑着对自己说：“她不是故意的。”，就像一个傻子一样，在给予别人温暖时自己已冰冷麻木。后来我发现，原来她们要的不是真心，而是她们所喜爱的东西，所以我刻意地改变自己。

我虽然是一朵并不完全长大的玫瑰，但是我已有了尖利的刺。我渴望温暖，所以拼命地往别人身上靠，却将别人扎伤。我本不想伤害任何人，但是渐渐地有不少人被我的美丽所吸引，而被我的刺所扎伤。我的粉嫩花瓣被这些人的鲜血染得通红。我开始迷茫，为什么没有人愿意真正陪着我?

一年后，我从原来那个暴力女华丽变成精致可爱的瓷娃娃，卖萌·可爱·天真成了我的代言词。我的朋友也多了起来，她们总喜欢捏着我的脸说：“你怎么这么可爱啊。”是啊，我伪装的孩子气与外表为我换来了这些，而我也丢失了最初的自己。

我终于明白人们所害怕的是我的尖利的刺，为了我渴求已久的温暖，我忍痛拔下我的刺，并洗去一身鲜红，刻意让原本的浅粉变成粉红，重新露出美丽微笑。我开始受人们的欢迎，并接受一切赞美。但是我累了，每天刻意的完美微笑和拔去刺的疼痛让我很累很累。我突然听见天空在对我说：“孩子，你累吗?”我还企图欺骗着那天空温柔的眼睛“没有啊，我很快乐。”天空说：“孩子，你现在可能是世界上最受欢迎的花，但从玫瑰的角度看，你已经什么都不是了。孩子，你拔掉了你的刺，这会是你的自杀行为，总会有一个人会欣赏带刺的你，可惜你不能有那一天了。”是啊，其实我没有必要改变自己，但是我就是这样固执，决定的事绝不后悔。

现在的我完美地应付一切，几乎在别人眼里是完美的代言词，但是只有我与天空知道：我的心与过去的我已逝，现在的我只是一个外壳而已。看，玫瑰花枯萎了。

语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。下面是小编整理的语文素养之花在阅读之美中绽放作文，欢迎大家参考!

【优秀作文】

语文素养之花在阅读之美中绽放

车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。

当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。

诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。

“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将文章结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。

文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。

愿我们都可以做一位心悦诚服的读者，纵使世界愈发聒噪，我们依旧可以在缱绻的文字中收获内心的丰富与安静。愿在悦读之美中绽放的素养之花可以相伴我们，一路静默，一路微笑，一路芬芳载途……

导语：请你慷慨地把象征希望和正能量的神奇玫瑰传递下去，给身边需要玫瑰的人!下面是语文迷小编为大家整理的哲理故事及感悟，欢迎阅读，谢谢!

曾经有一个卖花的小姑娘在卖完大部分的玫瑰花之后，发现天色己晚，所以决定早点回家，这时她发现手上还有一朵玫瑰花没有卖完，这时她看到路边有一个乞丐，于是就把那朵玫瑰花送给了乞丐，然后就开开心心的回家了!

这个乞丐从来没有想过居然会有这么好的事情发生在自己身上，从来没有想过居然会有美女给自己送来玫瑰花，当真是太阳从西边出来了，也许乞丐从来没有用心爱过自己，也没有接受过别人对自己的爱。于是他做了一个决定，当天不行乞了，回家!

回到家之后，他在家里找出一个瓶子装上水，把玫瑰花插进去养起来，然后把花放在桌子上静静的欣赏着玫瑰的美丽。忽然他似乎想到什么，然后他马上开始把花拿出来，把瓶子拿去洗干净后再把花插进瓶子里!

原来他突然间觉得，这么漂亮的花怎么能随意插在这么脏的瓶子里，所以他决定把瓶子洗干净，这样才配得上这么美丽的玫瑰!

做完这些工作后，他又坐在边上静静的欣赏着美丽的玫瑰，突然间他感觉这么漂亮的花和这么干净的瓶子怎么能放在这么脏乱的桌子上，于是他开始动手把桌子擦干净，把杂物收拾整齐!

处理完之后他又坐在边上静静的欣赏眼前的一切，突然间他感觉到这么漂亮的玫瑰和这么干净的桌子怎么能放在这么杂乱的房间里呢?于是他做了一个决定，把整个房间打扫一遍，把所有的物品摆放整齐，把所有的垃圾清理出房间.......

突然间整个房间因为有了这朵玫瑰花的映射而变的温馨起来!这时他仿佛忘记了自己所在何处，正在陶醉时，突然发现镜子中反射出 一个蓬头垢面、不修边幅，衣裳褴褛的年轻人，他没想到自己居然是这个样子，这样的人有什么资格呆在这样的房间里与玫瑰相伴呢?

于是他立刻去洗了几年来唯一洗过的一次澡，洗完之后找出几件虽然显得有点旧，但稍微干净的衣服，刮完胡子之后，把自己从头到下整理了一番，然后再照照镜子，突然间发现一个从未有过的年轻帅气的脸出现在镜子中!

这时候，他突然间觉得自己也很不错，为什么要去当乞丐呢?这是他当乞丐以来第一次这样问自己，他的灵魂在瞬间觉醒了，其实我也很不错，再看看房间中的一切，再看看这朵美丽的玫瑰，他当下立刻做出了一个人生中最重要的决定!

他决定第二天不再当乞丐而是去找工作， 因为他不怕脏和累，所以第二天他很顺利就找到了一份工作，或许是因为他心中盛开的玫瑰花激励着他，随着他的不懈努力，几年后他成了一个非常有成就的企业老板!

不要把自己沉沦在失败的边缘，赶紧寻找到你生命中那支美丽的玫瑰，立即让自己开始小小的改变，你变了，你的世界就变了!

如果你因此而拥有了一大片玫瑰，一定请你慷慨地把象征希望和正能量的神奇玫瑰传递下去，给身边需要玫瑰的人!

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn( 怠慢 )，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都jù lǒng( 聚拢 )来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠;母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他ǎo( 熬 )夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年，委实没有一个不会凫( fú )水的，而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信，便不再驳( bó )回，都微笑了。我们立刻一哄( hōng )的出了门。

1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。

答：转机的出现，一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜“写包票”。

2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中，可看出双喜是一个什么样的孩子?

答：双喜敢写包票，原因有三点：船大，迅哥儿不乱跑，同去的小伙伴们都是识水性的。从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。

3、找出与画线句子相照应的词语，把画线句子改为“这十几个少年，委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?

答：“识水性”原句是双重否定句，强调突出这十几个少年无一例外，个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。

[社戏阅读理解作文

我喜欢玫瑰花。我把玫瑰花种在我家的花园里。它们圆圆的，有很多颜色：红色，黄色，紫色……它们即可爱，又美丽。而且，还很招人喜爱。

大约过了一个月，我种在花园里的玫瑰花开了，即使从远处也可以闻到玫瑰花的淡淡香味。我把我的好朋友叫到我家里来，一起看玫瑰花。我的朋友们也很喜欢我种的玫瑰花。

在我的朋友们走之前，我把种的玫瑰花剪下来，送给我的朋友们，他们拿到花之后闻了闻，有一种很好的香味。我对朋友们说：“玫瑰花不仅美丽，而且还有一种好闻的香味”我的朋友们很喜欢我种的玫瑰花。

你们喜欢什么花?告诉我好吗。

寒假里，阳光明媚，万里无云，妈妈在市场买了一束玫瑰花，漂亮极了！

我迫不及待地走到玫瑰花前，我一直看着玫瑰花，可是，玫瑰却开了一点点。过了几天，玫瑰花有的还没开，有的还是花骨朵儿，有的已经开了，展开了花蕾，好像伸了一个懒腰，睡了个好觉，起床了！

玫瑰花朵朵都很漂亮！

还有一个又一个的姿势，好像评委在选最漂亮的玫瑰小姐呢！

我忽然觉得自己就是一朵玫瑰花，穿着漂亮又迷人的衣服，站在水里，在选玫瑰小姐的舞会，忽然，窗外一阵凉快的风吹来，选玫瑰小姐的舞会已经开始了，这舞会可真热闹呀！

有的听着风吹来的声音，跳拉丁舞，有的围着瓶的边跳一圈，正是在跳芭蕾舞呢！

这时，我才想起我不是玫瑰花呢！

上个周末，妈妈 买回来一朵玫瑰花，我们把它放在有水的瓶子里。因为它还没有完全长开，所以不像成熟 的玫瑰那样娇艳，不过它也有它独特的味道。

过了一段日子，我的玫瑰花可就昂首怒放了!它的花瓣就像用一种特别的红布做的，仿佛花上有一层细小的水珠，在温暖 灿烂的阳光 下闪烁着晶莹的光。

一个月后，我发现 花慢慢凋零了，结束了自己的一生。

这时我才发现，玫瑰花是多么有趣。它和人生一样：它刚开花时就像小孩子娇嫩无比;等它的花红艳欲滴、艳如红霞的时候就和大人们一样了;等到它快要凋零败落的时候它便和老人们一样了!

我爱玫瑰花。

我家门前有一个花坛，花坛里种满了玫瑰花。每当夏天来临，花坛里就散发出玫瑰花的香味，香味随风飘散。

一天早晨，我出来散步，发现一个小女孩偷偷摸摸的，左躲右闪，来到了我家门前的花坛。只见她轻轻地摘下一片带露珠的玫瑰花瓣，闪进田野，不见了。

第二天，我想看个究竟，一大早就躲在一根离花坛很近的柱子后边，我能看见外边的人，而外边的人却看不到我。

我等啊等，就在早上九点钟，小女孩终于来了。我想，小女孩肯定是又来摘花瓣的。果然不出我所料，小女孩刚走到花坛边，就左看看，右看看。还好我躲在柱子后边，才没被发现。

小女孩确定没人以后，就急忙伸出细细的胳膊，准备去摘玫瑰花瓣。

我急忙从柱子后边闪出来，叫住了她。

小女孩看见我忽然从柱子后面跳出来，先是被吓了一跳，然后又羞答答的看着我，脸红得像一个红苹果。

我生气的问她：“这么漂亮的玫瑰花，大家都很爱护它，你为什么要摘它的花瓣?!”

小女孩哀求道：“对不起，今天再让我摘一片好吗?以后我再也不摘花瓣了。”

她的话让我更生气了：“难道你不知道玫瑰花也是有生命的吗?它也会伤心的呀，一朵花摘上几次，不就摘完了吗?!”

小女孩哭泣着说：“其实我妈妈生病了。妈妈特别喜欢玫瑰花，可是，因为玫瑰花太贵了，我买不起。我想如果妈妈闻到玫瑰花的香味，也许妈妈的病能早点好起来。我也很喜欢玫瑰花，舍不得把一朵花全摘下，所以我只摘了一片花瓣。”小女孩说着说着就哭的更伤心了。

我想：原来是我错怪了她!

车水马龙的喧嚣，觥筹交错的迷离，世界已不再如“三月桃花，两人一马，明日即是天涯”般纯粹淡然，而是被混沌复杂的种种现实包裹着。

当你在城市的钢铁森林中迷失了方向，在错综复杂的人际围城中觉得力不从心，一切映入眼帘的数字和字母此刻都会变成冷漠的嘲讽，唯一能够感到慰藉的，也许便是那些曾经缓缓路过心头的文字——是想起“凌晨四点海棠花未眠”时内心的感动;是“归去，也无风雨也无晴”时的洒脱，是“慢慢走，让灵魂跟上来”时的释然。是的，语文素养是一个人心底最柔软的诗意，也是一个国家文化最坚硬的铠甲。

诚然，我们可以在课堂的教学中，分析问题，领悟规律，跟着老师的步伐，去拜访那位撑着油纸伞，结着丁香，着粉色旗袍从江南雨巷袅娜走过的姑娘;我们或是通过对古文知识的构建，去感受离骚的荡气回肠，去品味兰亭的潇洒飘逸，去吟咏苏东坡的豪放和柳三变的婉约;我们亦可以在社会实践中，途径不同风景，体验人生百态，将最真实的感悟记录成最动人的篇章……然而，我以为，我们更需要的，是通过课外阅读来灵活选择符合我们品位与时代背景的作品，推敲文字背后的深意，进一步了解这个时代的声音。也正是从大量课外阅读中积累厚重的文化底蕴，才可以让我们拥有更独到的见解，更长远的目光，可以在社会实践中有更加细致周到的分析与感悟。阅读，是文字与心灵的交流，思想与思维的碰撞，语文素养之花，便是在阅读之美中悄悄绽放的。

“读够了《青铜葵花》里的忧愁朴实，谁不惦记着《神雕侠侣》的回肠荡气?看厌了贾府里的肃穆迂腐，谁不会想到孙猴子的精灵古怪?在读《红岩》心潮澎湃后，想在《边城》里寻找回归乡土的宁静。”——年仅12岁的小学六年级学生聂希子便有了如此深刻的感悟。每读过一篇著作，她便记录下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她将文章结集成册出版，取名为《希子的脚印》，北大教授孔庆东和《百家讲坛》“十大名嘴”纪连海更是对该书联袂推荐。并没有初高中课本知识与方法的积累，也没有丰富的社会阅历，聂希子只是通过对大量文学著作的阅读与感悟便拥有了极高的语文素养并得到了社会大家的认可。

文以遣志，语可兴邦。语文素养决定着一个人思想的深度，也决定着一个国家发展的高度。阅读，乃悦读也。悦读之美，在于孜孜不倦地积累，在于天马行空地想象，在于触碰心灵地感悟。

愿我们都可以做一位心悦诚服的读者，纵使世界愈发聒噪，我们依旧可以在缱绻的文字中收获内心的丰富与安静。愿在悦读之美中绽放的素养之花可以相伴我们，一路静默，一路微笑，一路芬芳载途……

我喜欢的花有很多，有茶花，荷花，茉莉花，百合花……在这些花中，我最喜欢的是——玫瑰花。

玫瑰花的茎有大有小，有粗有细，颜色非常鲜艳，是绿色的，而且上面还有许多小刺，好像是保护茎的小卫士。你摸一下，还挺扎手的。玫瑰花的颜色各式各样，有白色的、红色的、黄色的、蓝色的……好看的很。

玫瑰花的叶子很有特点，有的是对生的，就像是一对双胞胎，还像是人们张开的手臂，并且边边都有“齿”，颜色也非常鲜艳。它的花瓣软绵绵的，像是棉花，还带有微微的外卷。据说它的花蕊还有区别之分呦!它的雄花蕊是黄的，雌花蕊是红的，而且也非常香，就像是用香水喷过似的。

玫瑰花多种多样，色彩明丽!我喜欢玫瑰花。

美丽的玫瑰花作文200字

春天，玫瑰花开了，嫩绿的叶子像小手掌，托起了一朵又一朵玫瑰花，有粉的、有红的像霞的……美丽极了！

玫瑰花有各种各样，有的像火红的太阳，有的像粉色的大球。有的还像一个美丽的小脸蛋。我被这千姿百态的玫瑰花吸引住了。

我最喜欢的是一盆粉色的玫瑰花，花瓣特别多，一层又一层地向外展开，像个粉色的小圆球。花瓣一片一片的，又大又2，有的往外面展开，像个大盘子，有的往里收，像很害羞一样，真好看！

美丽的玫瑰花作文200字

我最爱玫瑰花。

你看，那一簇簇红似火的花，就像一团燃烧的火焰。只要你仔细看，在细细的花茎上，有尖尖的小刺，就像一个个卫士在保护娇嫩的玫瑰花。碧绿的叶子边缘是锯齿状。花瓣紧紧的凑在一起，好像在窃窃私语。一阵微风吹过，玫瑰仙子穿着火红的礼服翩翩起舞，散发出淡淡的清香。

有一句话是这样说的“送人玫瑰，手留余香。”你这平淡无奇的花，让我欢喜，让我敬佩！

美丽的玫瑰花作文200字

今天下午我和爸爸、小姨到书店去买语文和数学卷子，书店里有很多书，我们在书店里找到了要买的卷子，在那里我发现还有卖花的，我非常喜欢那些花。

我问爸爸可不可以买，爸爸说可以，我选了一把花，它们是五颜六色的玫瑰花，有红色、黄色、蓝色、橘色、绿色、粉色、紫色，我把它们拿到手里，这些花是用一种很柔软的材料做成的，我不知道它是什么材料，但是他们都很漂亮。

美丽的玫瑰花作文200字

我很喜欢玫瑰花，它是多么的美丽、可爱。

玫瑰花是在每年的四、五月份开，那粉红的花瓣多像小朋友红扑扑的脸庞啊！

花瓣的边儿向外卷曲着，真像一个浅浅的小碗。

玫瑰花的茎有很多刺，那是用来保护自己的。

别看它那么温柔、美丽，但是，它对不爱护花草树木的人，它可不会手下留情。

美丽的玫瑰花作文200字

今天琳琳拿了一朵很漂亮的玫瑰花，她告诉我是在花园摘的。

我和妈妈路过花园，果然看到了许多玫瑰花，有一朵又大又红，非常漂亮，我想去摘掉它。妈妈说：你忘记昨天晚上作业中的提问了吗？为什么不能摘花？我一想就不想摘花了，因为摘花会破坏环境。我用妈妈的手机把玫瑰花照了下来，妈妈表扬了我，说我这个办法很好，既保护了环境，又可以看到美丽的花。还让更多的人看到美丽的玫瑰花。