带刺的玫瑰花阅读理解及答案汇总20篇

我喜欢美丽的玫瑰花，因为它有五彩缤纷的颜色，有许多形状，还有细细的刺。

玫瑰花的颜色，万紫千红，有黄中带白，红中带紫……让我最喜欢的，就就是粉红的和紫色的。因为它们十分漂亮，非常出众，好像两位美丽的公主。两位“公主”争奇斗艳，香味也就是芬芳迷人，让我赏心悦目。

玫瑰花的形状真就是千奇百怪。有的耷拉着“脑袋”，有的悄悄地绽开笑脸，有的含苞欲放，就像一个害羞的小姑娘。一阵风吹来，两位“公主”在展开优美的舞姿。如果在它们身边放几束小花，真就是锦上添花了。

玫瑰花的身上有一根根小刺。这些刺还有一个传说呢！很久很久以前，玫瑰花身上还没有刺。有一天，维纳斯的儿子丘比特不小心引来了蜜蜂。蜜蜂全体都要蛰他。维纳斯看见了，把蜜蜂的刺拔出来，把刺一扔，扔到了玫瑰的身上。从此，玫瑰花就有了刺。

玫瑰花的寓意就是代表爱情的，但就是，母亲节的时候，我要送妈妈一束美丽的玫瑰花，因为我很爱妈妈。

我真想变成一枝美丽出众的玫瑰花。

仿佛一切往事的思绪翻飞，都由一场雨引起。他们说雨是断了线的珠，追悔莫及的泪，拉扯情绪的弦……而我却固执地认为——那，是一场完美的洗礼!——题记

樱桃树下花开，远方燕儿归来，遥遥歌声响起，飘过孔雀城外，远离世俗尘埃，有我纯真年代，淡淡花香青春，洁白的爱。绿草地的露珠，蝴蝶四处飞舞，还记得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的樱桃树，花瓣随风跳舞，落下的幸福，是我们纯真的全部。那时，我们都曾天真的以为友情真的可以天长地久，但事实却被残酷的否定。

似乎还只是相识，我们就已经相离，时间的沙漏安静的流淌着它抓不住的细沙，在无数的擦肩而过后，我们终于相遇，高高的香樟顶着火红的太阳默默地细数着那些属于我们的回忆，在那个被人遗忘已久的夏天，在那个曾经最熟悉的路口，在那个承载了我们友情的地方。

友情太好，好到你无论怎么珍惜，回过头来都要后悔。友情太糟，糟到你拼命想躲避它，它却始终在你左右，而当你想要珍惜的时候，它却不见了踪影。

这些年，我们的友情，是我悲凉，我们的幻想使我彷徨。友情，注定是一场梦，就像一阵风，梦醒后，你不得不去面对离别带来的伤痛。躲在某一时间，想念一段时光的掌纹;躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人……

友情，苦与乐、泪与笑相融在一起，一个人长大，进入友谊，变得复杂。长大，我们丢失了些什么?仅仅是友谊吗?而真诚就像一只水晶球，摔碎了，再也无法完整……

所谓朋友，不过也是物是人非的代名词。不错，我们都曾出现在彼此的生命里，但只是匆匆走过的过客。我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，回首，伫足，然后仍下时光，轰轰烈烈的向前奔去。因为我已明白，很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，渐渐被我们遗忘。一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

玫瑰花的葬礼，埋葬了我们的回忆……

我喜欢的花有非常多，有洁白无瑕的玉兰花、高贵的牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜欢玫瑰，因为玫瑰非常香，花瓣非常特别。

我六岁的时候还没见过玫瑰，那天我和妈妈去公园玩，突然，我看到一朵非常美的花在草丛中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔细一看原来花茎有非常多小刺儿，我问妈妈：“这是什么花，还有刺儿？”妈妈说“这是玫瑰。”我气愤地说：“哼，我不喜欢这朵了，把我的收扎得好疼。”妈妈又说：“不要看一眼，就决定好坏，在观察一下，也许你会喜欢上玫瑰的。”我说“知道了。”便又去观察了。

妈妈说得对，我真的喜欢上玫瑰了，我先闻一闻它，花香扑鼻，而且花型花瓣都非常特别。

自从这以后，我就喜欢上了玫瑰。

溪水潺潺，发出“叮咚叮咚”的美妙乐曲，水珠们也顺着那可爱的节奏在石头上跳着踢踏舞。一片欣欣向荣的样子。小溪把草地隔成了两半，两半却截然不同，一半生长着大片大片的玫瑰花，另一半，只是单一的草地。

那颗种子，不知什么时候就落在了这里。于是，她在漆黑一片的泥土中就开始努力生长。她想知道世界是怎么样的。

可是，她失望了，当她看见天的时候，她就失望了。她的对面，是自己美丽的同伴，大片大片美丽的玫瑰花。而自己，竟是那片光秃秃草坪的唯一一朵玫瑰花。她看着溪水中的自己，没有红的热烈，倒像是在悲哀。她叹了口气，因为就只有她自己啊!

夜晚，她望着自己已经熟睡了的同伴，悄悄地落下了眼泪，滴在平静的溪水边。“我一点都不幸福。”她小声地说。

放学了，夏凌瑶说：“小云，明天是双休日，早晨你来找我吧，我们出去玩。”“好的。”

第二天。“叮咚，叮咚。”夏凌瑶家的门铃响了起来，“谁啊?”夏凌瑶家的管家王妈从猫眼里面看，门外站着一个小女孩，这个小女孩穿着蛋糕裙，和一双十分漂亮而又不失高雅的凉鞋。这就是温诗云。“我是来找夏凌瑶的。”温诗云说。王妈开了门，说：“你找小姐干嘛呢?”“小云!”夏凌瑶这时正巧走来，“进来吧，我们今天去哪儿玩呢?”“去逛街吧，逛完我们去吃kfc。”“恩。”夏凌瑶说完又对王妈说：“王妈，这是我的好朋友，也是我的同学，她就住在楼上，她叫温诗云，以后她来你就叫我吧。”“是，小姐。”

“哇!好可爱的笔袋啊!”夏凌瑶惊呼，其实是有点夸张，但是那个笔袋也确实漂亮。粉红粉红的外表，上面有一只可爱的小熊，小熊后面是一道彩虹和蓝天白云，十分可爱。于是，夏凌瑶把它买了下来。而温诗云则看中了一个淡紫色间白色的格子式样的手提袋，每一个格子里都有一朵紫色或白色的茉莉花，给人一种高贵典雅的感觉，温诗云毫不犹豫的掏出淡紫色的钱包，付了钱。她们都欢天喜地的离开了商店，向kfc进攻了。

到了kfc，旋律;夏凌瑶点了一份奶昔，一对鸡腿，一个汉堡;温诗云点了一杯冰激凌，一对鸡翅，一份热狗，她们津津有味的吃了起来。下午，她们才回了家。

今天，她们过得是平生最开心的一天!

我家的空调上摆着一盆色彩艳丽的玫瑰花，这是一盆假花，但是它栩栩如生，看上去像真的一样。

这盆花大概有十几朵，每一朵花都有小碗那么大，花边上洁白无瑕，越往里，颜色越深，到了最里面，就变成了鲜红色。旁边的叶子是三角形的，叶子的边缘是锯齿形的，好像一把把墨绿色的小梳子。还有一朵朵清新淡雅的小黄花点缀在一片片绿油油的叶子之间，远远看去，好像几个穿着绿裙子的仙女带着一群顽皮的孩子在一座小岛上欢快地嬉戏。

这是一盆永不调谢的花，它不会引来一些小虫子，也不用费心去照顾它，我非常喜欢它

玫瑰花形态各异，有的红似火，有的白如雪，但我喜欢的不是它的外表，而是它的精神。

玫瑰花瓣一层一层的，裹着中间的花蕊，风吹雨打都打在花瓣身上，中间的花蕊却很难淋到雨。花瓣就像我们的父母保护着我们，而花蕊就是我们自己。玫瑰花瓣默默无闻，无私奉献，不求一点儿回报，不正是父母对我们的爱吗？

花朵下面是绿叶，绿叶刚长出来的时候，只有一点儿嫩芽十分可爱，叶片会越长越大，最后长成和树叶差不多大，有人可能会问：“玫瑰花那么好看，为什么还要长叶子呢？叶子只有绿色，单调无味，一点也不好看。”玫瑰花本来就很美丽，有了树叶的衬托就显得更加婀娜多姿了。

如果天气很潮湿，叶子还可以为它排放湿气。

还有人会问：“玫瑰花这么美丽，为什么要长刺呢？”这就和人一样，有些外表美丽的人，内心可能恶毒；有人外表丑恶，可能内心善良。

我们不能以貌取人，只有看清这个人的真面目，才能下定论。

我喜欢玫瑰，我喜欢的不仅是它的外表，还有它的精神。

所谓“答问题”，就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题，回答问题力求做到以下诸点：1、不可不答；不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题，才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时，就必须向学生说明这一点，不可不答；不答则无分。2、不乱答；乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答，我们称之为乱答题，乱答本质上是与学生不答题一样，没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格，但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说，因为学生乱答也不得分。3、言之有据，持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话，找依据，不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案，我们的学生不要害怕，任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中，关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来，能说一个道道来，或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。

在我那一本又厚又大的书里，至今还夹着两朵花。每次我看到这两朵花时，就会想起了当时那个卖花的小姑娘，以及她那红得跟玫瑰花一样的脸……

那是一个夏日炎炎的早晨，妈妈给了我二十元钱让我去帮她买菜。不一会儿，我就拎了一些菜，还抱了一个大西瓜，走出了菜市场。

来到楼下，“咦！那里围了一堆人在干吗呢？”满怀好奇，我顾不上手里的东西有多沉，也使劲挤了进去。原来是一个小姑娘在卖花，那些玫瑰花上还沾着露水呢！最引人注目的还是她的脸，红扑扑的像玫瑰花一样可爱。许多人都掏钱买了一两朵。我一问，五毛钱一朵。

我想：“太好了，买两朵，一朵送给妈妈，一朵送给爸爸，给他们一个惊喜！”我正准备掏钱时，才发现妈妈给的钱已经花光了。正好这时买花的人多，我趁机拿了两朵玫瑰花转身就跑。回家，坐下休息，庆幸自己的举动没有被发现，却发现——西瓜没了！

“呀！坏了，我把西瓜落在小姑娘那儿了。”我跺脚自责起来。

“回去取西瓜？”可转念一想，“万一那小姑娘认出我来，管我要钱怎么办？”“难道是老天惩罚我的过错？要不，我把钱拿去换回西瓜？”

“算了，这样做多没有面子啊！就当拿西瓜抵债算了，谁让我犯错，贪小失大呢？算我买个教训。”

“可是，捡了芝麻，丢了西瓜，太心疼了，怎么办？”我心里的两个小人开始打起架来，我犹豫着要不要下楼去。

“对，先到阳台上望望，看看西瓜是否还在。”从楼上望下去，正好能看到那卖花的小姑娘。感觉那小姑娘的花似乎卖光了，边上还躺着一个圆圆的东西，对，一定是我落下的那个西瓜！只见她站在那儿，不时往两边瞧瞧，这样子很像在等人！

我再也忍不住了，拿了十元钱就往外面跑。我红着脸把事情告诉了她，“给，这是你的花钱。”她没有接，咧开嘴，呵呵笑着的脸比绽放的玫瑰花还要娇艳，“咱俩交个朋友，这就当做是见面礼，送给你吧。”

后来，当这两朵玫瑰花失去了水分后，我把它们做成了标本夹在我的书页里。虽然现在它们早已没了往日的色泽，但在我眼里，它们比任何一种鲜花都要鲜艳和芳香……

成功对于我来说，有许多次。但大多在我的记忆都不是很深。然而，那次扦插活了一棵玫瑰花，我却始终难以忘怀。

那是星期六的下午，我和唐奇轩在院子里玩。我们正滑冰滑得开心时，他一下子摔倒了，我们只好回到家里，不滑冰了。我们来到大门口，发现了一棵玫瑰树，上面开满了玫瑰花，散发出一阵阵幽香。我想：这玫瑰树多好，既可以挡风沙，早上起来后，又可以闻到花香，让人精神好，玫瑰花还很美，让人感到舒畅。要是我家也有这么一棵，那该有多好啊！

这时我想起在自然课上，老师告诉我们的，一些植物可以用扦插的方法来生长。于是，我就静下心来，按照书上说的，将枝头的两节部位小心翼翼地剪下来，插了三根在我家门前，希望它能活过来。

我天天观察它们，看见它们有很大的变化；那三根其中一根在第三天时，变成黑色的了，而另外两根还是绿色；又过了几天，另一棵带了一点黄，最后，完全枯萎了；而最后一棵依然是那么绿，几乎比原来还绿了些。仔细一看，上面的节巴处还出现了一个小红芽，它活了！在我栽的这三棵中，只有一棵不怕艰难，在生与死的考验下，它终于活了，我欣喜欲狂。

它们就像我们人类一样。有的人在艰难的环境中奋斗终于成功了，有的人却经受不了困难与挫折的考验从此半途而废。我们要学那棵活过来的树，学习它战胜困难，勇于生活的精神。

我最喜欢玫瑰花，因为我家的小院里有，北区里有，绿化带里有。

玫瑰的花瓣有各种不同的颜色，比如：粉色，白色，红色，单瓣，复瓣，小的，大的。其中，红色的玫瑰花红的血，这样的玫瑰花衬托着碧绿色的叶子，特别美丽。它的杆上长了许许多多的小刺，保护着玫瑰花，不让游人随意折断。

玫瑰花是多年生植物，就在春天快到了，它的花瓣就从杆里钻了出来。夏天到了，那些五颜六色的玫瑰都在向人们点头，表示这下一次选美大赛“都要选我”。秋天到了，那些玫瑰花早已衰败，秋风吹过来，把树叶吹红了，冬天，雪花纷飞，大雪飘将，那些花和树叶，都不冷忙?可是那厚厚的杆皮，保护着正在睡眠的花。

玫瑰花的作用也很多可以做香水还可以做一道菜肴，做美容……

我太喜欢玫瑰花了。

初夏，邻居家花圃中的玫瑰花开花了。我最喜欢玫瑰花。想知道为什么吗？

因为玫瑰花的颜色鲜艳、色彩丰富：有的玫瑰花洁白无瑕，那花瓣就像雪一样白；有的花红得像火焰一样；还有的花是蓝色的，蓝得就像是那骄傲的蓝孔雀的脖子上的颜色……它那娇嫩的花瓣儿一层层的包裹着，像一张张害羞的小女孩的脸蛋。

都说好花要有绿叶配，玫瑰花也少不了叶子的衬托。花下面是嫩绿的叶子，叶子上面还长有一些可爱的粉红色的绒毛。它的茎又细又长的，上面长着一些尖尖的刺，这些刺就像忠实的卫士，牢牢地守护着高贵的“花主人”！

我轻轻地靠近它！一阵清香扑鼻而来。

我不由自主地伸手去摘，我想摘一朵送给妈妈。“哎呦”，我的手迅速抽回来，玫瑰花的“卫士”狠狠地惩罚了我。它告诉我虽然“赠人玫瑰，手有余香”，但是花离开枝头，美丽也只是一时。

我爱玫瑰花，我爱它的艳丽，我爱它的清香，更爱它坚定与坚守！

着是为了更好的活着，更好的活着只为了死的时候能留下那一抹微痕……风吹过，雨淋过，匆匆走过，那痕迹的斑驳已荡然无存了，N年后，谁会想起谁?走过的岁月，沧桑而悲凉，冷落的世界里，都是些冰冷的眼神，梦中惊醒多次，是谁荡漾了青春……

时间风干了岁月，也带走了激*情，剩下的只是古老的沉淀。待花开时，轮回里早已没有了彼此的影子……

一颗水做心，盛满了多情的泪，只在孤独中，潸然泪下，同一个传说，不同的结局，是谁在传唱?爱上哀伤的故事，总想写一个童话般的结局，现实的碰撞，总让人伤痕累累，道不出哀与怨，不去祭奠那些死去的，却害怕回忆那些留下的……

都曾如此受伤的走过，何必纠结在一起，论谁的是与非。坦荡了爱情的结局，却抹不掉爱情里的划痕，谁都不曾哀悼那份纯真。翩翩起舞时，一个华丽的转身，便有了故事里的开端，却没有顺理成章的结尾，浪漫的玫瑰，在稍纵即逝间凋零，留下的是刺尖上鲜红而温热的血迹。时间在轮回里行走，沿着原来的轨迹划过，却在流年里留下不朽的传说。我将时间举起，重重的砸在心上，在挣扎中慢慢死去，过去的，烟消云散……

我家的阳台上有一棵玫瑰，那在我良性培养的。起初，这棵树就从我奶奶的院子里挪，就带回家，郁闷，褪色枯萎，像一个害羞的小女孩，不能出来见一个人。我觉得这不会成长！刚刚把它在一个大杯。

几天后起来头部出乎意料，昂首挺胸，大出风头的人、战争和信誉比一般！也为一些“胡”当作精美的花蕾，微风移动，玫瑰是感动“胡”在休息。

一周后，玫瑰长小树枝，树枝像一朵蓓蕾签署，一片小叶子绿宝石，化作了温柔的红色。和那些像“胡”作为长小刺来，我将把玫瑰花搬到一个精致的花盆。

长长的树枝的过程中，那些刺越长越硬，越长越锋利，这些刺似乎变成玫瑰自卫武器，如果你触碰到它，它就会真的撞你一次，让你以后不敢欺负它，这可能是一个玫瑰和其他花卉和“这个”的区别！

芽芽，像一个非常害羞，犹豫的女孩，不去爱它给笑容的漂亮。小芽控股的脸，在隐密处的梳理，装扮。

在我认真的培育、蓓蓓终于长出四个或五个玫瑰。穿着深红色玫瑰的衣服，阳光普照，变成了一个红宝石。他们把一种优美的姿态，向人们找，信誉，骄傲，这是一个多么美丽的景色！一阵狂风，鼻子嗅吸引了许多“嗡嗡嗡”蜜蜂，蜜蜂滋润玫瑰的花粉，可爱的玫瑰花。风吹过，不管谁走进我的家，玫瑰都向你问好，又说又笑。每当有人赞美他，我心里想：“你作弄我回家！”

玫瑰花，你是忠诚的，你在无私奉献他的庄稼，我想要你，无论对祖国、对人民的无限，也要无私的奉献。

在茫茫的花海中，我却对玫瑰情有独钟。

玫瑰花姹紫嫣红，像黑夜般神秘的叫“黑色执着”，像海洋般湛蓝的叫“蓝色妖姬”像黄金一样的，被称为“黄晶时代”。

玫瑰的身上长满了小刺，让那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像栀子花十里飘香，也不似腊梅花浓郁厚重。你得凑到它面前，轻轻一闻，一阵阵沁人心脾的淡淡花香扑鼻而来。它是如此淡雅，让人陶醉其中。

玫瑰有很多作用，比如：

泡玫瑰花茶：在每年的5—6月期间，当玫瑰花即将开放的时候，分批摘取它的鲜嫩花蕾，再经严格的消毒、灭菌、风干，几乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。将特殊加工过花蕾3—5克，用沸水冲泡5分钟，可加糖或蜂蜜，或掺进自己喜欢的任何一种茶叶中一起冲泡，芳香怡人，有理气和血、舒肝解郁、降脂减肥、润肤养颜等作用。

玫瑰虽然不是花中之王，但是却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。

玫瑰，你永远是我心中最美丽的花!

课外阅读说明文、记叙文、议论文各一篇，分别是马未都的《紫檀》、《橡树之谜》和陈常青的《成大事者必有静气》。选文短小精悍，文质兼美。学生在走进作品的同时，受到作品中思想情感的浸染，得到一次精神上的审美愉悦，对自然和人生有了更积极更深刻的认识，彰显了语文学科独具的人文魅力。

课外阅读，无论是哪种文体，首先读懂是前提，侧重于学生对内容的理解和挖掘，没有技巧、套路式问题，突出考生与作者对话、与文字对话、与自己的认知对话。

复习时老师应注意引导学生关注不同文体特点，培养学生筛选、提取、整合信息的能力，整体把握文意的能力，清晰流畅的语言表达能力。

从前有一位善良的国王，他很喜欢在小河边散步。

一天黄昏，他正在河边散步，发现在不远的小山坡上，竟然有一朵快要凋谢的玫瑰花！那可怜的花儿耷拉着脑袋，无精打采的。国王问花儿：“你怎么垂头丧气的？”花儿回答：“我很需要水，不然就会枯萎的”。国王想：这么美的花如果凋谢了，实在太可惜，我一定要救活它。他走到河边，拎起水桶问小河：“小河，山坡上的玫瑰花就要凋谢了，它现在很需要水的滋润，你能借点水给我吗？”小河大方地回答：“好的”。取到水，国王就开始给玫瑰花浇水、除草，花儿慢慢抬起了它那低垂的脑袋。国王为了让花儿更开心，竟然掏出了他最喜爱的竹笛吹了起来，而花儿就像中了魔法一般跟着音乐跳起舞来。

此后，因为有了国王的细心照顾，玫瑰花一天比一天精神，一天比一天鲜艳。可是有一天，花儿早早地就站在山坡上，左等右等也不见国王来。原来国王病了，可花儿却不知道。国王没有来，飞来了一只啄木鸟，嘴里还衔着一张纸条，上面写着：“亲爱的玫瑰花，我知道你还在等我，想知道我到哪里去了。今天我不能来见你了，因为我生病了，请你不要担心我。”玫瑰花看完国王的信，就对啄木鸟说：“啄木鸟姐姐，请您帮我把我的花瓣带给国王，让他泡茶喝。”国王喝了花瓣茶，身体立刻充满了力量，这时大家才知道这花瓣是有魔力的呀！

从此以后，国王和玫瑰花的友谊更加深厚了，整个王国都知道了他们的故事，被他们的友谊感动。

小朋友们，听完这个故事，我想到一句谚语，“赠人玫瑰，手有余香”，你想到了什么？

俗话说得好：“人非圣贤，孰能无过”在人生的道路上，有谁能美犯过错呢?

在我上五年级时，那时我的英语成绩很好，这天老师说要检查我们学的怎么样，所以就来了一次测验，那时贪玩的我没把这件事放在心上，所以就马马虎虎。当试卷发下来时，我只考了79分，这对于我这种英语成绩好的人是多么一个沉重的打击啊!晚上，当我回到家门口时，两只脚像是绑了沙袋似的很沉重不敢进门，很怕爸爸会骂我心里很沉重。在吃晚饭时，我的泪珠一直在眼睛里打转，却迟迟掉不下来，爸爸看见了说道：“怎么啦!不开心啦!”我向爸爸讲了今天的英语成绩告诉了爸爸，等着爸爸的批评没想到爸爸却说：“想哭就哭吧!没关系，这次考不好你要记住这次的教训下次不要再犯这样的错误，我相信你下次一定会考好的。别哭了从现在开始一切从现在开始。”听了爸爸的话我的心想：嗯，对爸爸说的对一切都要从新的开始。

对啊!在人生的道路上有许许多多的人都有犯错误的时候，就像花花草草一样，虽然他们平时不起眼，但是他们总会在默默无闻间中为人类作贡献，他们虽然不像玫瑰那样起眼，但玫瑰只是把他的外表显示出来了，人们并不知道玫瑰的背后还隐藏着一些更多的痛苦，等着我们去挑战他们。

我喜欢蓝色，曾经听一位朋友说有蓝色的玫瑰，名曰“蓝色妖姬”，心里便很向往：用高雅又带点诡异的蓝色装点的玫瑰会给人怎样的感觉呢?

后来有同事从云南回来，给公司的女同事各带了一束半干花，其中便有一支还未绽放的蓝玫瑰。我小心地将她们插入水瓶里，可是没多久，水却被染成了淡蓝色。同事告诉我，就目前来说，天生蓝玫瑰毕竟还是稀罕之物，所以市面上卖的蓝玫瑰多是人工染成的。我有些失望，因这蓝玫瑰;也有些气愤，因那造假者。

“象玫瑰这样脆弱的花被药水沾染后不是很容易死吗?”我又问。同事告诉我用的是一种特制的生物药水，不会危及玫瑰的生命。接着同事讲述了这种药水的来历：发明者的母亲很喜欢玫瑰，但是她喜欢紫色的玫瑰，发明者跑了许多地方，都被告之“世界上根本没有紫色的玫瑰”，一天他忽然发现了一片被他无意中染了色的叶子，于是他经过研究发明了这种不伤害植物自身生理系统的药水，并亲自染了一支紫玫瑰送给了他的母亲。

也许凡事一旦被印上“爱”的名义，便容易被人理解和宽恕。尽管我知道这个故事本身的真假就难以确定，但我还是不再“追究”这支赝品蓝玫瑰，我仍然小心地呵护着她，希望她能够绽放。我想：不论是什么花草、不论是什么颜色、也不论是天然的还是人工的，我们都应该珍惜，因为她们在传递着情宜，传递着爱。

于是我仍然很有兴致地告诉那位朋友：我得了一支“蓝色妖姬”。朋友的回答平淡而感伤，他说记忆里的“蓝色妖姬”早已凋谢。我知道朋友最近心情黯然，其实我告诉他“我得了一支‘蓝色妖姬’”就是希望他的心情有些许的明媚。人生不如意事十之八九，不要放弃自己，不用强求别人，走过这段阴霾的日子，更加坚定的生活，不是很好吗?而且为了你所爱的人，为了所有爱你的人，你没有理由不去努力使自己快乐。

蓝色玫瑰，传递爱的玫瑰，请将爱传递给那位朋友，也传递给天下所有不如意的人，告诉他们：爱自己，否则，又怎样去爱别人!

[蓝玫瑰花的作文

“读书”这玩意儿，我个人认为，的确是有时令人烦躁有时令人享受的一件事。

记得小时候，最烦的就是每天回家就要面对着那一篇篇又长又难读的文章语句，看不懂无聊不说，还要背，那简直就是想晕。于是，基本上那一段日子，我每天都是坐在窗前，念着那令人“憎恶”的诗词文句，不可不谓是烦苦不已。

而到后来，这一苦难的日子才稍稍有些改变，因为我对看书读文这事态度有了些变化。因为只要我读好了书，长辈们就会高兴，一高兴每每就会赏一点什么吃的，玩的，甚至是零花钱，所以，为了奖赏，我才稍微没有那么排斥了，只要坐在窗前那么一小会就会有奖励出现，自己也颇为满意。但都是应付式的看书读文，所以也基本上是没什么用。

不是我不喜欢读书写字，而是这些是在无法勾起我对它们的兴趣。但是，直到一次我看到一篇课文，那就是完全勾起了我的兴致。那就是老舍曾经写过的一篇文章——《猫》，其中，不但把猫的动作神态写的精彩，就连那细微的生活习性也是描绘的细致入微，写的是活灵活现，就好像是真的一样发生在我身边。因此，我开始喜欢看动物这一类的文章了，小孩子嘛，谁不喜欢小猫小狗小鸡这些可爱的动物？相比于那些写人说事的文章，这些就显得有趣多了。

而我一感到有趣，就肯定继续看这些写动物的文章作文，渐渐地，从不看书的我竟然也开始看一些书了，什么《昆虫记》，《动物世界》之类的，里面所讲的动物都相当有趣，基本上是一看就上“瘾”了，家人们也是感到惊异我居然愿意主动看书，颇为高兴。也因此，我看这些书，给我在写作文方面也带来了一些灵感，常常得到老师的夸奖，说某个某个句子，段落写动物写的好，对于具体的东西，事物描述的比较到位，但也仅此而已。

所以到后来，我又看了一些书《狼王梦》《与海豚做邻居》等。这些书所写的也是以动物为题材，主角就是固定的某个动物，不会写了这个动物又写那个动物。与之不同的是，作者不但只以一个动物为主角进行描写，还把动物某些方面写的像人，不像老舍，只是略显单方面的直接描述动物的外貌神态，生活习性。还融入了动物与动物之间，人与动物之间的情感，充分体现了动物的心理情感。

因此，也让我学习到了，写动物不单单只写动物，还要带入自己的情感，动物与动物之间的情感，甚至是通过写动物的某一个行为事件来反映我们人类自己与之相像的方面，使人从中明白道理，把作文写得真实动情，以此来打动读者。

所以，我的写作水平在此期间不知不觉的就有所提升。

为此，自己还专门归纳总结了一些写作，阅读的经验：多阅读，对于写作水平的提高会有帮助。但前提条件，你得对读文章感兴趣，所以最好是先看一些篇幅较短的自己觉得有味的作文。生动灵活的动物植物类的作文，就应该是最好的能吸引你爱上阅读的文章。因为我相信，很多人都喜欢这类作文。

所以，多阅读，对写作有帮助，还能助你了解的知识。

试想一下，当自己突然兴致大发，在一个曼妙朦胧且清爽的黄昏午后，独自对着渐要日落的太阳，喝一杯酸甜爽口的果汁，躺在草地或坐在院子里，手拿一本著名的故事书籍，没有人打扰，一个人安安静静的细细品读。那时光美景，那感受，是多么妙不可言，既是享受生活，又是修心。你若愿意，一定会爱上阅读的！

我喜欢的玫瑰花我喜欢的玫瑰花

今天早晨，有人送来一大束花，我接过花猜测着是清香扑鼻的茉莉呢?还是那不畏风霜的秋菊呢?猜到这里我迫不及待的打开盒子。啊，竟然是那幽香醉人的玫瑰花。“玫瑰可是我最喜欢的花啊!”我一边说一边笑。

玫瑰的茎长长的、细细的，看起来就像一根竹子，被别人削成这样的。在茎的上面长着许多小刺，小刺是三角形的，在三角形的尖儿上伸出来一根硬硬的针尖，扎着可疼了，也许这样就是为了保护花朵的吧!

玫瑰的叶子是碧绿的，边缘呈锯齿状，风一吹它们就翩翩起舞。

玫瑰的花朵有很多种颜色，花瓣层层叠叠，最外面的花瓣使劲卷着，仿佛在用一生的力量来保护花芯。

假如我是诗人，我一定用最美的诗句来赞美它;假如我是歌唱家，我一定把最美的歌声献给它;假如我是画家，我一定要用最美的颜色来描绘它，表达出我对它的爱。

玫瑰花是我心中的花中王后，是我心中最美的花