三严三实反思20篇

光阴似箭，日月如梭，世间过得真快啊！转眼间一个月的时间就过去了，在这个月中我学到了什么？我的成绩怎么样了？

当考试卷发下来的时候，我看见试卷上醒目的分数，虽然是92分，但是仔细看试卷就能看出来，我十分的不认真连题目容易的都会做错，还有的题目我虽然不会做，但是在平时我却遇到了，这样的都错了，实在是不应该啊！

联想起来，题目做错这可是平时学习不认真，做作业马虎，不把它当作一回事积累不好，造成的。细细想来，在这个月中，我也并不是一无所获，我也积累到了许多有用的知识。对那些古诗词背的非常的熟练，但是对那些诗词的翻译不是非常的灵活。我觉的这次的作文我写的非常的不如意，我这是我平时的习惯不好，不爱看作文书对课文中的短文也不留意通过这次的考试，我想我就以这次的成绩为标准，下次争取考的更好。

在这个月中，我要更努力的学习，每天背课文，把学习搞好。

自我反思的作文7

这次期末考试语文卷发下来后，我考的成绩大吃一惊，是84分，我看了看卷子错在了哪儿。我才发现我错的都是填空题和阅读题，还有作文扣了五分。

虽然阅读题和填空题没有完全错完，阅读题我很少练它，我还以为里面的问题都是在课文里就找到了没想到里面还有动脑筋的题，填空题也不是原句填空，也是自己动脑填，我还以为是明天考试的填空题是原句填空，结果考试我不知道了。作文题我写完时没有去检查作文，我去检查前面的了，没有看到重复的句子，也没有看到病句，所以扣了五分。

我以后一定要多做阅读题、填空题和作文题。

时光如流水，转眼间，七年级的生活已过了一学期。在别人眼里，我对学习很不认真吧，其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的好迷茫好糊涂，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西。每个星期天晚上都告诫自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。

现在的我只能自吞苦果了，因为发现自己实在是差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己没毅力，不勤奋，想努力赶上来，却又让自己放弃了。

期中考试结束了，我的成绩是一次比一次退步，我也知道自己考得很不理想，让老师们失望了，也让父母失望了，我也是不知道该怎么办，我认真分析了原因：数学是我的弱项，我一遇到难题就不爱动脑筋，不会做也不晓得去钻研，不懂也不问，自然而然就基础不牢，考的很差，才89分；经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。所以，数学就更应该跟着老师好好学。

在语文方面，我还应该加强阅读训练；是自己的阅读能力有所提高。作文书写能力也不够强，基础不牢，根基不稳，成绩自然落后。

另外，在政史地生方面，我要更加重视起来，因为没有主科杂科之分了，都成了重要学科。

努力，是我们熟的不能再熟的字眼了。但这两个字能够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。古诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我将更珍惜时光，做时间的主人，为把学习成绩赶上去更加努力！

我一向政治很好，可是这次鬼使神差的，政治竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强政治、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，政治积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

的考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!

今天，我做了一件让我非常懊悔的事。

上阅读课时，教室里被朗朗的读书声覆盖着，而我却肆无忌惮地无视张老师的存在，爬在小冯同学的桌子上向她借星空纸，“你要什么？”“星空纸！”“给你。”我欣喜得接过她手里的纸，开始做起纸陀螺……。我警觉地望了望讲台，“张老师！”我倒吸了一口凉气，立马拿起书来，随便翻了一页，装模作样地读了起来。过了一会，我的警惕性渐渐放松了，在课本的掩护下开始折了起来：对折，打开，沿中线对折……。我忘乎所以得乐在其中，突然，听到“、”两声，不好！张老师来了！“你在干什么？”她严厉的瞪着我，我胆怯地挤出一丝微笑，“呼！”隐藏过去了，松口气继续折，“折角，打开……”“你在干什么？”这一次的她的声音如雷贯耳，吓得全班同学都停止了读书。她郑重其事地说：“小花，今天你的其它作业全免，把这节课你做的事写下来，相信你能写得很好！”全班同学的目光都看着我，我感觉他们好似都在嘲讽我。太丢脸了，我恨不得找个地缝钻进去。

放学回家的路上，我脑子里反复琢磨着这件事。张老师今天让我写作文的目的，不就是想告诉我：在对的时间做对的事情，才能取得收获的道理。

哎呀呀，一想起来我就头疼，如果你要是问我怎么了，我就会害羞的告诉你：我的数学考试——考砸了！——考砸了！

上个星期四，我们进行了数学考试，我觉的我准备的很充分，信心十足的去考试。等到星期一，老师发给我们卷子时，我就……卷子上的分数上下跳动，取笑我自以为是，鲜红的“XX”左右摆动，嘲笑我自作聪明。泪水在我的眼眶里打转，我都快哭了。仿佛有一百块石头压在我的心里，十分难受。

放学了，回到家里，爸爸妈妈没有批评我，责怪我，只是让我找出自身的不足，及时改正，总结经验教训。我真希望妈妈狠狠的批评我一顿，那我的心里也会好受些……

我总结了一下这次考砸的主要原因：粗心大意，不审题，马虎不认真，还不检查。希望我下次克服自身毛病，只要坚持不懈，就会取得成功。为下次考试做好准备。

有人曾言，人的一生不可以没有批评和自我批评，那样的话永远不可能进步，所以人一定要学会“吾日三省吾身”，只有这样，我们才会发现自己的不足，明白自己的缺陷，从而有则改之，无则加勉，让自己变得越来越充实，越来越优秀。

我以前也试图好好反思一下自己，思考一下的人生，可是每次一想到这样卑微的自己，无能的自己，不堪的自己，我就会变得胆怯，变得退缩，变得犹豫，最后就会自欺欺人的翻页过去，装作什么也不知道，什么也没发生。可是最近随着毕业季的来临，我开始慌张了，我发现自己所拥有的时间已经不多了，可是我依旧还是像一个无知的孩子一样，什么也不精通，什么也没掌握。

我想，一直以来，我都被保护的太好了，以至于我在我自己荒芜的天地里是那么的自私自利，那么的憨傻无趣，那么的凉薄冷血，那么的没心没肺，那么的无情无义，那么的自卑自惭，那么的无知无志。试问，这样一个不堪的自己，怎不叫人心生失望与绝望呢？更加可悲的是，当我拿着父母的血汗钱挥霍的时候，当我用学习的时间堕落的时候，当我对所学的知识一无所知的时候，当我该考的证书一一落空的时候，我越发觉得自己就是一个败类，一个败笔，一个渣滓，一个废物。

我每次都在问自己，自己花那么多金钱，那么多时间来大学到底是为了什么？我这样每天浑浑噩噩的或者，无趣无谓的活着，无志无知的活着，到底是为了什么呢？如果说是为了自己的将来，那么除了拥有懒惰之外，没有一技之长的我能有什么发展空间呢？如果说是为了自己的父母，那么除了享受消遣之外，从没有为父母的血汗伤神过一次的我能让父母在将来有一个依靠吗？如果说是为了国家的崛起，那么除了混学混日之外，没有一份适合的工作可以使我发光发热，那我有什么资格成为国家-储备人才呢？

我想了又想，找了又找，我忽然恐慌了，迷茫了，无措了，因为我发现自己不属于任何一种情况，我不知道我存在的意义是什么，不知道自己的出路在哪里，更不知道自己的未来在哪里，我很怕，怕自己一毕业就失业，怕自己一出社会就会被这个时代所淘汰，怕自己才刚想融入生活就已经被这个世界所隔离了。这一刻，满满的恐惧像个魔鬼一样束缚着我，缠绕着我，让我几乎窒息……

于是当我慢慢冷静下来之后，我开始慎重的反思自己，思考人生，我发现一直以来，我都没有对自己的人生做过规划，我没有理想，没有目标，所以无论何时我都没有动力去坚持，没有勇气去拼搏，自然而然，到头来我除了一无所有之外，似乎什么也没有收获，什么也没有得到，何其可悲，何其可笑啊！

所以与其怨天尤人，自我厌弃，还不如从现在开始就好好努力，然后慎重的给自己安排一个规划，设立一个目标，然后朝着自己的理想坚持下去，这样即便是不成功那也无妨，最起码以后再次反思自己的时候，不会像现在一样这么的一无是处，这么的令人作呕，这样的令人无力，这样的令人恨铁不成钢。

反思会使人成长，反省会使人通透，我希望让自己的内心好过一些，让自己的人生有色度一些，让自己的生活有激情一点，所以我需要改变，需要在反思中改头换面，也需要在反省中蓬勃崛起。与此同时，我也希望每一个人都可以明白：成功的起始点就是自我反思，成功的秘诀就是自我反省，一个人只有在反思中才能看清自己，读懂自己，壮大自己，升华自己。

今天听了谢老师话，我认为我有必要认真反思、反省一下自己了。

这一次自己从二百多掉到三百多名，这让我心里很不是滋味。为什么我会退步了呢？这主要是因为课下没有太多的去复习、巩固，以至于我的知识点抓的不牢。看到我的数学成绩，我有点想抓狂，从九十五分掉到八十多分，让谁心里也受不了。我认为我对不起李老师的认真教学，也对不起自己平日洒下的汗水。还不是因为我认为数学没有知识点，不用复习所造成的。英语呢，也好不到哪去。说好了要考九十分以上的，可是我失信了。语文，对于作文我很不满意，差0.5就九十了，这是一个进步，但作文退了。从三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是0.5，我都可以考上九十。所以对语文我无比惋惜。

仔细回想一下自己的状况，看来是需要更加努力了。听到谢老师说胡超反考进了前三名，我突然有个念头，我要超过她，她能考，我也能考。所以，用这份强大的动力，我会一天比一天优秀的！

从今天开始，我要努力学习，不再因为分数惋惜，反思今天的自己，追逐明天的胜利吧！

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。

1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；

2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；

3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。

因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。

第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。

第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。

第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好.

今天，我在语文书上看到一则漫画，内容很简单，却让我感触颇深。

漫画呈现的是一个寒风凛冽的冬天，人们正排队等车。车站里边有一块非常醒目的牌子，上面写着：“母子上车处”。一位满脸憔悴的母亲手里抱着一个小婴儿站在牌子的旁边，瑟瑟发抖，而站在牌子下却是四个大男人，让我颇为惊讶。第一个穿着厚厚的大衣，双手插进口袋，留着胡子，像一个高层职员;第二个瘦瘦高高的，穿着皮衣，头上戴着一顶帽子，闭目养神;第三个稍矮，鼻梁上架着一副金丝眼镜，若有所思;最后一个人戴着口罩，个子有些高。他们如同一座座大山站在那里。难道他们没有看到那块醒目的牌子吗?没有看到在凛冽的寒风中瑟瑟发抖的母子吗?不，他们有看到，只不过是为了自己的方便，置公共道德于不顾，让本该受到照顾的“母子”享受不到社会的关爱。

其实，在我们平时的生活中，也有很多这样的人。如医院里写着“请勿吸烟”，可还是有人吞云吐雾;草坪里的牌子上写着“爱护草坪，请勿入内”，可草坪里依旧出现一条条刺眼的小道;公共汽车的“孕妇专用座”“老弱病残专用座”，还是有人在众目睽睽之下，面不改色心不跳地坐下……

在我看来，“假文盲”并不是知识的文盲，更多是道德上的文盲。我们生在文明社会，就不应该做假文盲，我们要做一个遵守社会公德的高素质的文明人!

今天发了期中考试成绩，这回期中考试我的数学、语文都只考了93分，这样的成绩和我上学期比较，差了很多！仔细翻看了卷子，发现所有的错题都是不该错的，所有的失分都是因为我粗心、不认真造成的，主要还是因为我的学习态度没有上学期端正，没有重视考试，以至于静不下心来认真答题。因为这一次的成绩，我也受到了老师和妈妈的严厉批评！成绩的滑落。

最主要还是因为我这学期上课有了爱说话的毛病，这个不好的习惯和表现，造成了我今天成绩的落后。我深刻认识到了上课说话，不仅影响别人，也影响自己的学习成绩！我下定决心一定要改正上课说话的毛病，认真听讲，踏实学习，为迎接校考和期末考试而努力！

此次考试我校采取了单人单桌的考试模式，因而成绩是比较真实的。下面我从两方面来小结反思下这次考试的情况：

一、 从考试情况反思

1、从试卷内容上分析：

今年的语文试卷题目量大且灵活多变，具体表现在学语文用语文、阅读理解、习作三个方面。如学语文用语文方面这部分题目来源于本册课文中的口语交际、课外知识积累两个方面。对本班学生来说课外成语接龙是个难点，导致学生失分过多,其实自三年级以来我一直尝试在班级进行成语接龙的课题研究,现在每个学生都能接成语一、二百条，可是学生学习知识的灵活性不够，导致没有接上;基础知识中修改病句中有近20名同学用修改符号修改的没有把句子按要求抄下来，都没有得到分。这方面原因是学生审题不认真。在阅读理解中，此次的阅读理解相对来说不算多难，但学生读文、读题非常不认真。这是此张试卷失分最多的题。看到一个又一个的叉我的心中很不是滋味。我反复看了这部分，研究了很长时间，如学生不认真读文对于“礼炮”等词表示什么这样很浅显的题都丢分。学生不在文中找答案，平时我经常强调用在文中找答案的这种阅读方法，并把这种发法形象的比喻成找犯罪分子的特征。也许由于考试的紧张，很多学生并没有按照平时教的方法去做题。这方面在今后的教学中我会把它当作重点去强化训练学生，争取期末考试不会在丢很多分。在习作方面，把《草》题目串改的现象严重，写跑题的还有三名同学，这些都原于学生没有养成良好的审题习惯。

2、从学生答卷上看

本次的试卷全班同学都能够做到书写认真，基础知识很多不该丢分的题学生却失分较多，学在学语文用语文方面一部分学生对于仿写句子我们的家乡被称为“鱼米之乡”都没总结仿写出来，给焕字换偏旁组三个字并组词，学生多数写上两个。由于我平时对学生记忆课内阅读方面验收不够到位，导致学生记忆类的题丢分教多。在阅读理解中，我发现本班三分之二的学生还没有掌握阅读的技巧，读题审题不够到位。碰到难题他们不愿意想，做完题后更不愿意检查，也导致失分;在习作中本班学生失分一般，表现在(1)没搞懂题目，(2)文中的过渡句(段)运用不好，(3)写跑题了，(4)没抓住重点，(5)个别学生缺乏写作基本功。导致失分。

二、 从本人的教学方法上反思

从试卷内容上看要想让学生取得好成绩我必须做到以下几点：1、对于书中的知识我要教学生灵活运用：如平时要注重学生知识积累的检查。2、今后的阅读教学教学要注重学生的能力培养，为学生创造施展才能的空间，让他们学会去阅读;并坚持写读书笔记3、对于作文教学，我要由原来的封闭型向开放型转变，鼓励学生多读书，教给他们写作技巧。4、自己做个有心人多创造一些写作的机会。5教给学生一些考试心理战术，如考前心理调节、考试时间安排等。6、平时我要做好学生知识缺陷记录。

昨天的荣与辱只能代表过去，在今后的教学中，我会比以前更加认真和自信，因为失败并不算输，它到给我提供了一些宝贵的经验，只要我沿着自己正确的方向前进，胜利一定属于我。

期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：

1、考试前没有好好复习

2、考试的时候心理状态不佳，非常紧张

3、考试的时候精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试作文

4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目

成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：

1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。

2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。

3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。

4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑

5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件

6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机

7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候

8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类

9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念

这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？

这次的期中考试我觉的我考的不是很好就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。 失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

“怎么这么快就要发考试卷了？”我心里非常紧张。“我考得怎么样？我得了多少分？”我看着生气的老师，看着讲桌上的试卷，心里产生了恐惧。老师干咳了几声：“这次考试平均分数是63。9。”老师气腾腾地露出难看的表情。“我的天哪！那我会是多少分呢？”

老师开始发试卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老师把试卷发下去，自己看得了多少分。”一个个同学都把试卷领走了，可是怎么也没见我试卷，“不会是我试卷丢了吧？”正在胡思乱想，老师把试卷放在我桌上，还特意看了我几眼。“奇怪！老师的眼神是什么意思？赞扬还是斥责？”

此刻，试卷静静地反躺在我的课桌上。我用有点颤抖的手轻轻掀起它的一角，一个鲜红的“0”剑一般刺向我的双眼，身体立刻触电似地一抖，试卷又合上了。“管他呢，横竖是要知道的！”我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻。随着“啪”的一声，醒目的分数呈现在我眼前————100分！唉呀妈呀！我太激动了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投来诧异的目光。李小虎撇撇嘴说：“嚣张什么呀！不就是个100分吗？”“怎么？不服气你也考个呀！”“咱们老百姓呀，今儿真高兴，高兴，高兴。哈哈”

在回家的路上，我觉得空气无比清新，花儿在对我微笑，小草在对我点头，就连河里的青蛙也在“呱呱”地夸赞我。

回到家后，妈妈看到我满是对号的试卷，高兴地眼睛眯成了一条线：“好儿子，真争气，妈妈今天给你做红烧肉吃。”爸爸则把试卷翻来覆去看了几遍，确信没问题了，才点着头说：“不错，不过下次还要努力。”

“喔，总算是虚惊一场。”我长长地舒了一口气。

这次期中考试我考的分数总体来说不错，语文97分，数学100分，英语98分，我总结了一下我的学习方法以及我对自己分数的评价。

在学习上，我经常做练习题，经常复习。做练习题是因为可以检测自己学习的薄弱之处，这样，我们就会朝这个方向努力，争取在考试时不会成为丢分的题。还能巩固学习过的知识，在考试中就不容易忘记所学的字或内容。而我认为，主要还是上课要认真听讲，一些不会的题可以问老师，问过后，争取别再忘掉解法或写法。

我对这次考试成绩，比较满意。在考试前，妈妈一直让我做习题，说这是为了我好，可我有时也厌倦，烦操，认为妈妈是不让我玩才让我写的，在念分数的时候，我才明白，原来妈妈真的是为了我好，正是因为妈妈让我练习了，所以我才考出了好的成绩，

我以后要多做多练，上课认真听讲，争取下次考试时，还能考个好成绩。

这学期的数学期末考试已经过去几天了，我也在校园网上看到了自己的成绩，真是糟糕极了。

细细想来，主要是我平时用功不够，总以为自己都会了，每次做作业也是信心满满，一挥而就；对于做错的题目听老师讲过就认为自己已经会做了，没求甚解，终于给自己种下了苦果，成绩单上几个突兀地“合格”在向我！

就在这次考试的时候，我依然是信心慢慢地走进考场，在答题时由于粗心大意，不能耐心细致地读题、解答，就拿两个等腰三角形求角的度数一题来说，明明可以通过等腰三角形的底角相等进行求解，就是不能静下心来认真计算，想当然地直接填了一个得数；再说附加题的五边形摆放花盆题，虽然一开始计算时减去了五个等角的数，后面计算中却忘记了加上，最后的考试成绩直接悲催了！

在暑假里，我一定要认真复习好概念知识，熟练掌握并做到真正理解；同时彻底改掉粗心大意、不求甚解的坏习惯，做题时认真，首先做到不看错、不抄错，再做到不算错；应用题认真看清题目里的数字和关键字，弄清楚要求解答的是什么！做完题目还要认真检查，看方法对不对，在用老师教的方法从后向前推算，确保算是正确、得数正确！

这星期，我们考试了语文，当天成绩就出来了。当我知道我语文考了94.5，我又高兴又害怕，我看了看我错的题，结果让我大吃一惊！

我的阅读题一共都扣了2.5分。阅读上有许多题是不应该错的，像烦恼的恼写成电脑的脑，失去了0.5分；在填写反义词中，我把毛病的反义词写成了怪癖，我真是粗心，又失去了宝贵的1分；还有在写表达了什么感想时写成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……

我感到很后悔，但是我却深深地知道，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了这次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要认真，而且还要多看看书上的题，这样才能答上课本题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超越自己。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！

不过，通过这次考试，我终于知道是我玩的太多，复习的太少。今后，我一定要努力起来，加油，朝明天美好的未来出发。

在刚刚结束的里，我犯了很多不该犯的错误。

我一向思想政治很好，可是这次鬼使神差的，思想政治竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强思想政治、数学、英语三门主科以及思想政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，思想政治积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做等练习题也是提高英语的好方法。

毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（2011年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”

首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：

1、格式是否正确；

2、字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；

3、是否有错别字；

4、标点符号是否使用正确。

然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”

不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。

这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。

失败乃成功之母——题记

我站在门前迟疑了一会儿，跺了跺脚，想要推门又止下了，心里万般纠结。我换了平时的笑脸。毅然的推开了门。

爸!妈!我回来了。爸爸坐在沙发上看电视，妈妈正在做饭。我走到妈妈身边。“妈你猜我今天数学打了多少分?”“一看你就没考好。笑容都不对。”她板着脸。

这是我第二次没考好。已经八下了。决定初中的重要时刻。

她又在旁边开起了唠叨模式。“我说你，总不听。让你多看书。总松懈。上次就说能考好，考好完了吧!”

我没有多说一句，陷入了沉沉的思考。与上学期相比，我的确下降了好多。数学从回回满分到108，106，细节!细节!细节!看着数学老师拿着成绩单黯然失色的神情。我真的无言以对。

考试前一天。她教我学习方法。让我努力改正那像寄生虫一样可恶的毛病。听了她的话，让我无比感动。今天她只对我说，题你不用改了。只需要想想你究竟哪里错了?哪里不好?不要＇马虎＇!

望着试卷，错了两道七分的计算题。心里万般后悔，要是错了一道大题，也不至于如此伤心。

这次不敢和老爸说，怕他生气。还有高血压，不知何时就高了。拿着乒乓球拍对他说“帮我把拍磨一下，有点磨手。”，他说行。(笑容满面)

真的痛恨我平时不努力。为何不努力?他们总说你看那谁，多努力。天天就这么努力学习，总算要把你追上了吧!

她有是不拿我和她比。或许，我真的不会这样，数学竞赛的失利。第一次数学考试得低分。老师对我说。不要太在意成绩，怕被谁追上。怕被谁赶上，保不住第一，考试时就想如何答好卷，

是竞争?还是妒忌?还是自尊心?妈妈总是督促我。总拿我和她们比。唉，说多了，都是废话。还是自己懒。

“球拍磨好了，试试。”我接过，握在手心里，很舒服。我静静对他说。“爸没考好，错了两个题。”他顿顿。爸爸脾气不好。但对成绩这个事，他很安静。“还有半个学期了，你自己看着办，要不就完了。”他是越是这样我越难过。还不如骂我两句呢!

面对老师的期望，父母的希冀。作为一名中学生的我。不为他们，就算为了我自己。也要努力学下去。不要让爱自己的人伤心。下次月考见。

紧张而又忙碌的半学期过去了，我想我可以长长的吁一口气了。但还没等放松，那鲜红的成绩便又压得我喘不过气来。对于这次考试的结果，我的分数很不理想，在考试前我还信心满满，相信自己在认真的复习过后应能拿一个较好的成绩，但是分数登出后却使我惊讶，分数比我给自己制定的最低分数要求还要低。老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。