我是一颗小小的石头作文【优秀20篇】

一对师徒走在路上，徒弟发现有一块大石头挡路，他就皱着眉头停在石头前面。师父问他：“为什么不走了?”徒弟苦着脸说：“这块石头挡着了我的路。”师父说：“路这么宽，你怎么不绕过去呢?”徒弟回答道：“我就想要从这个石头前穿过去!”师父：“可能做到吗?”徒弟说：“我知道很难，但是我就要穿过去，我要战胜它!”经过艰难尝试，徒弟一次又一次地失败了。最后徒弟很痛苦：“连这个石头我都不能战胜，我怎么能完成我伟大的理想!”师父说：“你太执着了，对于做不到的事，不要盲目地坚持到底，你要知道有时坚持不如放弃。”

张骏宇

石头是一种极平凡的东西，我却很喜欢收集石头。

我收集的石头有很多颜色，有棕色的鹅卵石，褐色的火山石和路边的小石头……

有一次，我在公园里散步，看见了一块黑得发亮的石头。那块石头不大，上面还有一些棕色的花纹和小斑点。我把它带回家，放在地上转了起来，好玩极了。

从此，我就喜欢上了收集石头。不管去哪里，我都要找一找。有好看的石头，就拿回家放在“石头收藏柜”里。我一般都会收集扁平的小石头，因为那样好转一些。我会拿小石头摆成小狗、小猫、小象等动物的样子，还会摆出一堆奇形怪状的东西，摆好后，便涂上胶水，粘到纸上，做成石头画。

我很喜欢石头，因为它能给我带来很多很多的乐趣，你们喜欢收集石头吗？

7月8日，由最高人民检察院政治部、检察日报社联合举办的“全国检察机关第二届微电影专题片展播活动”优秀作品揭晓仪式暨检察影视创作研讨会在京举行。肇州省报送的3部微电影和1部专题片全部获奖，其中大庆市院制作的微电影《两块石头》获优秀奖，哈尔滨市平方区院的微电影《海平特烦恼》、嫩江县院的作品《宽容的力量》和哈铁分院专题片《责任与忠诚》获入围奖。省院政治部获组织奖，全国5个省级院政治部获组织奖。

《两块石头》钻井工人石某，在钻井过程中打上两块石头，恰逢双胞胎儿子出生，于是他把石头做成装饰品分别送给两个儿子，希望两兄弟日后能拥有像这石头一样的品质。后来两兄弟通过努力工作都走上了领导岗位，但随着时间的流逝，兄弟二人却发生了变化。一个还是当初父亲期望的那块小“石头”，一个却走上了另一条道路……

石头啊，石头，在你千姿百态，变化不一的姿容中，我该怎样评价你。

躲在水里，你是暗礁。泰坦尼克号是撞了冰山才沉没的，冰山只是明礁，它连冰山都躲避不了，更何况是身为暗礁的你呢。在水中的你让人琢磨不透，只有细心的寻找才能明了你的存在。你的出现时常出其不意，又会带来毁灭性，连那万吨重的大轮船见了你都要敬而远之。在危险的滩流中，你又是领航人的撑篙点，为其走出困难。你是潜在的危险又是走出困难的关键，只有有了暗礁你，人生的航线上才有了乐趣，才能使船长的经验更加丰富，才会使无尽的海洋带来些许神秘。后人有人这样说“清流暗礁藏”，这是为了提醒后人不要在顺境中忘了优势，虽然我不怎么明白其意，但知其应蕴含深意。

铺在脚下，你是道路。你的出现让在困难中打转的人们知晓了成功还是有方向的，成功其实就在前方，只是弯多了点，让他们对前方更有信心。有的时候，经过雨水的滋润，你开始变得泥泞起来，让人难以行走。你说，越泥泞，越能留下深深地脚印。是啊，只有这样才能证明你曾经奋斗过。每一个人，只要活着，都会感觉自己在路上，可路上的风景多好啊！很多人呢却因为忙碌而忘记欣赏你的美景。路啊，你让别人知道只要肯用心，肯付出，生活中最平常的事也会让你感到快乐和幸福。若能做到这些，不管你什么时候走在路上，脚步也是轻松的，脸上也是带着微笑的。

飞在天上，你是流星。或许你只是昙花一现，或许你并没有失去什么，带走什么，但你却留下了美丽与希望，多少痴情的男女，多少身在他乡的异客在你路过的几秒之间，许下了最朴实的愿望。夏日的夜空总有一些使人感动的东西，驻足仰望你会发现那夜的主角——流星。当你看到它的同时想必你的心中也同时多了一份少有的感动吧！想象着在晴朗的夜晚，星罗棋布，皎洁的月光如流水般撒向大地。忽然一颗流星划过黑暗的天河，为天空增添了一道亮丽的风景线。但也只在这一瞬间，这一切就会快速的消逝，在这片刻间，你匆忙而来，又匆忙而去。紧接着你的兄弟姐妹也来光临，只不过也像你那样没有停留，继续旅行。只剩下星星们莫名的眨着眼睛，似乎流星没有来过似的，因为你太短暂了。

其实，你只是石头。

终于做 完了作 业，可以玩一玩了。

我跳着出了家门，嘴里边还唱着小调。难得老妈开恩，今天放我的假，我可得好好把握机会哦。我左看，右看，玩什么呢？突然我发现了不远处有一块一米多高的巨石，形状很奇特稳稳地立在那里。石头上面比较宽，应该可以站人，咦？我何不爬上那块石头，体验体验站在高处的感受呢？应该很过瘾的！

于是我定了定神，看准方向 ，嘴里喊着：“1 2 3冲啊！”哎呀，冲上去一半，脚步没站稳，摇摇晃晃的,马上跌落了下来，哼，我可不服气。我后退了几步，向石头发起了第二次进攻，可这次和第一次一样，半路上就跌落了下来。难道我力气不够大，不行，我的重来，我稍稍吹口气，发动了第三次冲峰，哎！还是不行，我的倔脾气上来了，越是上不去，去就越想上，我可不是轻易服输的男孩子于是，有了第四次，第五次，第六次……呀，是不是我太急噪了，除了硬冲只外，还有没有别的方法，我仔细的观察着大巨石，呀原来有个凹进去的小洞，我有办法了我试着有脚踩在那个小洞处，然后往上一蹬，身体往上一跃，呀！我上来了，我终于战胜了石头，开心地大叫着。

我猛然问，我想到做什么事都有诀窍，其实做任何事情，不都是这样吗？那么跳石头，这么一件很小的事情，都有一个诀窍，怎样获得诀窍呢？除了要坚持不放弃处，还有你的仔细观察勤与动脑哦！

[跳石头的启示作文

我在仔细观察一个白色的身上带着小黑点的石头，它可有趣了

它是一个有点圆的石头，身子胖乎乎的，挺可爱的。看到它，我就不由得想起大熊猫来。我本以为这个石头挺好看的，闻起来应该有股清香味吧。我就凑上去闻了一下，哎呀，妈呀！我一闻，真是超级的腥，快把我腥的晕倒下去了。

它整个看上去是白色的，就像学校国旗台的汉白玉一样。但当你仔细看时，会发现它身上有黑点点，很小，很多，就像白色天空上有很多黑星星一样。

我开始猜老师是从哪儿拿来的这个石头？从小溪里？不像啊，小溪里好像没有这种石头。从大海里，也不像，大海的石头都很漂亮。哎呀，怎么就是猜不到呢？应该是从鹳河桥那里拿来的石头吧。哈哈，估计我猜对了。因为我平时去鹳河彩虹桥那里玩耍，总能见到这样的石头，我怎么说这么眼熟。

我又仔细观察，看到它身上有一些窟窿，应该是经历过一些很艰难的时刻吧，但它还是一样坚持着，它真是顽强啊！所以它告诉我们：要坚持不懈，再苦再难，总有出头之日！

真是一块可爱的石头呀！

一进门，就见同学们围在讲课桌子那里议论纷纷。

“你们瞅啥呢？”我喊道，但是没有人理睬我。我走了过去，看见桌子上放着一块石头。这不就是一块大石头吗？值得大惊小个吗？

“这是一款海里面捞出来的石头。”

“不不，这是一个恐龙蛋。”

“这是一颗鸵鸟蛋。”

……

同学们七嘴八舌地讨论着，但我并不是像他们一样随口乱说。我抱起了它，沉甸甸的，好重啊。我把鼻子贴了上去，闻了一下，啊，一股腥味扑鼻而来。仔细一看，上面还有水藻和青苔染绿的地方。石面上还有一圈圈黄色的斑纹，有的地方居然还有毛。石头是椭圆形状的。我锁紧眉头思考了起来，沉甸甸，椭圆形，还长毛，那肯定是被密封过，上面的绿色东西应该是被密封罐中的东西染上去的。沉甸甸，又是椭圆形的，还有刺鼻的腥味，这难不成是一款用来腌泡菜的石头？我都对自己的猜测力感到佩服。那它是从四季如春的南方来的，还是从天寒地冻的北国而来？这又是个谜儿……

正当我们观察得津津有味的时候，老师不知从哪端出来一盆水，把石头浸湿，石头上的斑纹格外地显眼了。无论是横着看，还是竖着看，水灵灵的石头在灯光的映照下都显得更加光泽圆润，真应了那句话，石有水而灵。

老师终于解密了。老师先提了提嗓子，吊我们的胃口：“它是一款来自石龙堰的金纹石，是昨天下午我在石龙堰游玩的时候发现的。如果把它打磨抛光一下就可以放到职业学院展览了，那可就值钱了。”

噢，不是腌菜用的，我真是绞尽脑汁都想不到。

我记得有一次弟弟捡了两块小石头，在一边玩得不亦乐乎。我问他：“就这两颗破石头，还玩得这么津津有味的，有意思吗？”

“这不是石头，这是小汽车，嘀嘀，出发啦！”

我看看弟弟，又看了看那两块石头，不禁哈哈大笑。

忽然，老师又从他那犹如百宝箱般的袋子里拿出了一块石头。“同学们，这就是传说中的恐龙蛋！”

”啊，这不是乌龟壳吗？还是半个。”有同学质疑道。

还真像乌龟壳，黑亮黑亮的外壳，一块一块的盾牌样小块块连在一起。

老师呀，你可真行！连恐龙蛋碎片你都有收藏啊！

这节课我明白了，石头是有灵气的，每块石头都有自己的特点，都有自己的秘密，只要你拥有一双明亮的眼睛，你就会发现它的很多奥秘，它也会告诉你很多事情，因为，石头是会“说话”的。

我，是一块小小的石头，在平凡的世界里，过着平凡自在的生活。我常年居住在索姆河东岸，过着隐居的生活，直到有一天，这宁静的画面被打碎了……

那是一个晴朗的早晨，早上睁开朦胧的睡眼，听索姆河静静流淌的声音，开始新一天的生活。树上早起的鸟儿落在我身上，与我伴舞；树上的枯叶落下来，为我换上一层新衣，一切都是那么宁静、祥和……

突然，不远处的密林中传出一声枪响，一颗子弹划过我的头顶，打中了站在我身上的那只小鸟，小鸟的胸脯被子弹弹射出了一个洞，它倒在了血泊中……

我看见，不远处的灌木丛中，一双贪婪的眼睛盯着小鸟的尸体，他笑了，笑得那么狰狞，那么贪婪。

我明白，那是一双贪婪之眼，他永远不懂得满足，不懂得珍惜；在那双眼睛里，没有对他人的爱，对自然、对万物的崇敬，有的只是――贪婪。

盗猎者满脸笑容的走了过来，他拎起了鸟儿的尸体，朝着密林之外走去。我的身上，沾满了小鸟的鲜血。这，仅仅是千千万万的遇难动物的一个缩影。

我永远也不会明白，为什么人类是这样贪婪，为什么人类要依靠这样的方式来维持自己的生活？我抱怨，我愤恨，人类何时才能停止这种屠杀呢？人类破坏自然，终有一天会毁灭人类自己！

一天，我休息正在阅读一篇攻击马克思主义理论的豆腐块文章，我想，马克思的资本论像砖块一样厚，论点鲜明，论证合理，论据充分，包含了丰富的社会知识自然知识，揭示了人类社会发展的一般规律，即使是西方世界那些xxx主义运动的资产阶级政客们在评选二十世纪对世界最有影响的100人时也不得不把马克思排在首位，用这种豆腐块这种攻击马克思主义的理论就像狮子狗对着狮子狂吠一般。突然有人叫门，丢下文章不看去开门，只见隔壁二傻子搬着一块石头，问我：“博士，到泰山怎么走?”

搬起石头砸泰山我说：“没事你到泰山去做什么?”

二傻子信心满满地说：“我去砸泰山!古代的皇帝老是封禅泰山，我看它有什么不得了。”

我笑了说：“你真是个二傻子，泰山不是不可以砸，但你得有那个分量，丢一颗相当于50吨TNT当量的滚地雷炸弹，也只能炸一个微不足道的小坑，搬一块石头就想把泰山砸倒这是自不量力，与蚍蜉撼树何异?只不过徒劳给巍峨的泰山增加一块石头而已。”

世界上如二傻子这样不考虑自己有几斤几两的人的确不少，二傻子其实并不傻，就是小时候家里穷没读什么书，看着怪可怜的，教育缺失呀!

“在山的那边，海的那边，有一颗小石头，坚固又有用……”，这就是我——一颗小青石。这里很美，有山，有水，有河流，但我却我一直在想，如果我能像钻石一样，到城里去看看，那该有多好啊！我一直祈祷着。

直到有一天，我被一个叫飞逸的小姑娘捡了起来。她长得并不好看，但是算了，只要能到城里去，不管是谁带着，都行。谁知，她一不小心，摔了一个狗啃泥，我也飞到了一边，我以为，我的梦想就这样被破灭了。谁料，过了一年又一年，一个叫琦琦的帅小伙又把我给捡了起来，他把我放在脚上用力一踢，把我踢到了一个鸟不生蛋的地方，我睡了过去。

睡了不知多少年，一阵“嘀嘀”声把我给吵醒了。我醒了过来，发现自己比原来坚硬了几千倍。这时，一双大脚踩到了我，我无所畏惧。从那时起，有草鞋在我上面踩过；有赤着脚的从我上面走过；有球鞋在我上面跑过；有汽车在我上面快速地驶了过去。

我比原来更高兴了，也不忌妒钻石了，我不属于你，也不属于他，不属于姓金的，也不属于姓葛的，我是属于大众的，我支持着大众的选择，支持者大众的脚……

在我有声有色的风景里，你是还未被别人发现的瀑布，清高洁白。就是因为那样清高才跌得这样惨，白白把自己交给山谷，咕噜咕噜积成清潭，嬉玩自己激起的泡沫；潭受不了，推开你，你沿路淙淙流荡，最后只好把自己交给海，变成浪。 一大早，从暗处倾泻下来的阳光就缠着你不放，还制造影子，让你跳入；你怎样奋力都摔不开。阳光甚至嫌四周不够辉煌，还着色，更不合你透明的性格了。本以为入夜就可以免除这些干扰，偏偏月有时幽柔，下来照亮你的山歌。 你的山歌总是奔放，然而即使在晚上都唱不出什么名堂。虽激昂如进行曲，也不过使附近无法行军的树，边听边摇边叹而已。既然活在你宏亮的声音里，那些树只好日夜摇叹了。 鸟曾来过。不能啄你的清高，也不能栖息在你的清白上，怎样重奏合唱都比不过你，你又吵得潭里无鱼。鸟不愿在长年不安定的树上造巢，飞走了。 风总是来。不能在总是冲动的你上面雕刻什么，又抱不走你；它一用力，你就”“和它挣扎不清。它若发怒挟雨而来，你淋久后也激动，竟不管下面已泛滥，还往下冲，你觉得很不英雄。 因为是水，跌不死，所以才总是那么壮烈。其实你并没有你自己，也不知是谁。水总在推，只好向前，向前，不能再向前时，只好嚷着向下跳。总是向下跳，无时间思考，你觉得没什么可赞美的。 不能赞美的也只是愤怒，却不知在咆哮什么，整天就落进自己的呐喊，自听自赏自鼓掌。虽然你的激情感动不了山的淡漠，你仍坚持力的表现；只是没被发现就不能发电，你觉得寂寞。 在你无言的素描里，你拒绝是与世隔绝的瀑布。你宁可是无桥的溪中的一块石，硬不怕汹涌；不大，但从水面凸出给脚踏过。不稀罕什么雄伟，什么壮丽，也不计较是否被发现了。

今年寒假，我看了一本绘本，名字叫《驴小弟变石头》。

这本书的作者是美国作家史塔克，他自己写的文章，画的画。我觉得他好厉害，既能写文章，又能画画，真是全才。他笔下的主人公名字叫驴小弟。驴小弟有一个温馨的家，有爱他的爸爸和妈妈，他生活得无忧无虑。

驴小弟有一个特别的嗜好，喜欢搜集形状和颜色都很特别的小石子。就是因为他的这一嗜好，才有了以下的故事。在一个下雨的礼拜六，驴小弟找到了一颗十分特别的小石子。文中是这样描述那颗小石子的：“这颗小石子红得像火，闪闪发亮，圆溜溜的像弹珠。”这颗小石子不光漂亮，还有魔力。驴小弟拿着它许愿，什么愿望都可以实现，是不是很棒呀。我也非常想拥有它，我想用这颗石子许愿，要好吃的巧克力，要好玩的玩具……但是驴小弟还没把石子带回家，就碰到了狮子，他希望把狮子变成蝴蝶、小菊花等，可是因为太紧张了，对着石子说“我希望变成石头”。他一说完，自己就变成了一块石头。从那时开始，他就一个人待在草莓山上。

驴小弟不见了，他的爸爸和妈妈可着急了，他们到处寻找驴小弟，可是一无所获。五月的一天，驴爸爸和驴妈妈去草莓山上野餐。驴妈妈坐在了驴小弟变成的石头上，驴爸爸发现了红石子，并把它放在了驴小弟身上。看着自己的父母，驴小弟心里强烈的希望变回自己，奇迹发生了，他真的变回来了。最后一家人团聚了。

那么红石子呢？他们把它放进了保险箱里，因为他们已经拥有了他们想要的一切了。现在有什么比亲情更重要呢。

这本书我早在一年级时就看过了，当时对那块红石头产生了兴趣，并被他们一家三口的爱所感动。但这次的重新阅读让我有了新的感受。驴爸爸和驴妈妈在寻找驴小弟的过程中虽然难过，但仍然要自己打起精神来，保持乐观的心态，好好活下去。驴小弟也一样，他变成石头后既害怕又着急，但他仍心存希望，相信总有人会来救他的。其实我们也一样，生活中总会遇到各种各样的困难，我们要像驴小弟一家那样乐观地去面对，困难总会有解决的一天的。同时我觉得驴小弟最后把红石子放起来做得很对，老师一直教育我们要脚踏实地，要用自己的双手来创造属于我们的未来，就像《金子》中的彼得，他靠辛勤的劳动，卖花获得了财富。我们的未来掌握在我们自己手中，我要好好学习，用自己的努力获得成功。

哇，美丽的石头画真美，上面有各种各样的图案，有小宝宝在妈妈肚子里睡觉的，有正在吃面条的小男孩，还有白天鹅的图画。我觉得最的图案是白天鹅。

看，一只雪白的天鹅正在清澈的河面上拍打着雪白的翅膀，有时低着头在欣赏自己美丽的影子。

接着，我又欣赏了一幅图画。上面有一片枯黄的树叶，上面有一只七星瓢虫和一滴露珠，七星瓢虫差点儿把露珠当成宝石了。这是多么有趣的图画呀！

一般人只能见到普通的石头，可是我今天见到了美丽的石头画。这位画家的本事真大，她把石头变成了美丽的大自然！

在那不起眼的地方或马路上、小河里藏着各种各样的石头，只要你留心观察就能发现了。一个炎热的夏天，我们班上举行了一个石头展览会，同学们都带上了自己心爱的石头。

展览会开始了，大家都争相观看别人的石头。这些可心的石头奇形怪状、艳丽多彩，使得整个教室都沸腾起来！我最喜欢水晶石和雨花石。水晶石通体透明，有一个乒乓球那么大，样子像一朵盛开的鲜花！雨花石有各种各样的颜色，有的上面还有不一样的斑点，样子就像一个光滑的蛋！最有趣的是礁石和冰块石，礁石全身纯白，有一个瓶子一样大，样子像一座小小的宝塔。冰块石则是透明的，像一快大大的冰块。

这个石头展览会让大开眼界，增长了很多知识。

“叽叽叽，啾啾啾……”。

枝头的鸟儿不停地叫着，刺眼的阳光零零散散的洒在地上。很暖！

天气如此之好，本该心情也很好，可是那舞动的红条杆却总一直撞击着我的心扉。很疼！

坐在草地上，远眺对面的湖畔，心情久久不能平静。我不承认自己已经输了，但又不得不承认，在新的位置上，跌得很疼。愤怒！我走到湖边，抓起石头一股脑的扔到湖里。“咕咚！”湖边的石头并不好奇我为什么扔它，自顾自地沉入水中。我多么希望它能够浮起来呀。那这样，世界就颠倒了！可惜，它听不到我心中的呐喊。我不解恨，又继续扔，石头不理会我的愤怒，仿佛在嘲笑我。可恶！石头一个接一个地落入水中，可是荡开的涟漪一圈圈地扩散，似乎我的心情也舒缓了许多。

罢了，我傻傻地坐在湖边，看着水中的石头，又看了看岸上的石头，似乎想到了什么。我伸手捞出湖中的石头，放在岸上。“是有些不一样。”水中的石头湿了，颜色变深了，放在手心，水中的石头很凉，岸上的石头很暖。放回水中，石头依旧沉入水中，久久，一动不动地停留在湖底。岸上的石头看着同伴，也一动不动。是的，石头的天性就是不动。

我突然明白，我就是水中的石头吗？水中的石头，位置变了，但它还是不动天性，只是比岸上的石头变凉，变湿。人不也如此，不同的遇境，本色不变，变的是心态。只有石一般的坚定，立定于困难之中，正如水中的石头，才能让困难离你而去。而绝不是浮在水中，让困难带着你离去，甚至牵着你的鼻子走，那将会使你晕头转向，不知往何处。

水中，石头依旧一动不动。湖面早已平静。岸上，湿的石头在阳光的烘烤下，恢复了原样，恢复了它的生活，继续它们原有的生活。我欣喜，我发现了石头蕴藏的真理！

“叽叽叽，啾啾啾…”

鸟儿沐浴在明媚的阳光下，快活的叫着……

我也迈着轻松的脚步回家……

我喜欢的石头是鹅卵石。鹅卵石有红、白、黄、黑、绿各种颜色形状有很多很多，比如有的是三角形、圆形、椭圆形、半圆形、还有很多很多不同形状的鹅卵石。

今天，妈妈下班回家，就从她的皮包里拿出了几块鹅卵石，我数了数，一共四块，其中有一块是黑色的，有两块是白色的，有一块是两种颜色组成的，分别是黄色、白色。

黑色的鹅卵石是椭圆形的，像一个吸铁石。其中的两块白鹅卵石。一块是三角形，另一块像一座大山。最后一块是一个圆形，像一个馒头。

这些鹅卵石表面光滑、晶莹剔透，像一颗颗美玉。它们分布在公园里、小区里、道路里，美化了我们的环境。我爱美丽的鹅卵石！

[我喜欢的石头作文

星期天，我拣了许多石头，因为呀，那小石头非常美。把石头放在自来水下一冲，更是美上加美了!你想知道那些石头是怎样的吗?如果想知道，就继续往下看吧!

有的石头是正方形的，扁扁的，越到尾部越厚。扁的地方是黑色的，然后越来越浅，到厚的那一头就变成棕色的了。因为它的形状很像一个手提包，所以我叫它“手提包”。

有的是圆柱形的，又细又长，每过一段距离就会有一天凹下去的线。它是深绿色的，非常光滑，和竹子简直长得一模一样，所以我叫它“翠竹石”。

有的是梯形的，也是头薄尾厚，上面有许多条纹，有深红的、深棕色的、深绿色的……

最美的要数那块“万图石”了。它是椭圆形的，正面有黄色的仙女图案，侧面有鱼的图案，背面有和尚的图案，把它倒过来还有观音，所以我叫它“万图石”。

怎么样，我的石头是不是很美呢?

我们家里有许许多多的石头，但有一块石头，装在一个精美的小盒子里，这块石头么，说来话长……

一场绵绵春雨过后，空气中飘散着怡人的气息，真是个好天气，妈妈说要带我去爬山。

夹杂着细细的雨丝，我和妈妈来到山下，准备向上爬。

雨过天晴，山上的空气也很清新，小花小草发芽了。桃树、杏树、梨树，都听从春姑娘的指挥，开满了花。我们爬呀爬，忽然，一块石头吸引了我的眼球，我看得出神，早就把爬山的事情抛到了九霄云外。妈妈对我说：“你看，这块石头不同于其它石头，咱们把它好好地收藏起来呀！还有，你看，这块石头是不是特别像一座山呢？咱们就叫它大山石吧。”我观察了起来：这块石头是很像山，但上面是什么呢……噢，很像神仙住的房子！我对妈妈说：“妈妈，这块石头的上面很像神仙住的房子，应该叫“神山石！”我马上拿了一个塑料袋，小心翼翼地把它装进去，生怕摔坏了、弄丢了。

到家了，我才更细地观察这块“神山石”，这块“神山石”有拳头大小，呈黄白色，局部有一些黑色。

直到现在，每当我看到它，就有一种力量在我心中潜滋暗长，我爱这块”神山石”。

我是一块普普通通的鹅卵石，我有一个普普通通的愿望，那就是和众多石头一起铺成一条又大又宽阔的道路，让人们从上面走过。

有一天，挖掘机从山中挖出了我与众多兄弟姐妹们，听纵操挖掘机的人说是要让我们去铺起一条又大又宽阔的道路，我听了高兴的手舞足蹈，以为自己的愿望就要实现了，可是在装运的过程中，我跌落在一条弯弯曲曲的小溪里。“不！”我绝望的喊道。河里的年轻石头对我说：“欢迎你，新朋友”。我无精打采的就道：“你好。”随之我重重的叹了口气。几块小石头问我：“怎么了？姐姐。”我一脸沮丧：“我不能实现我的愿望了。”“什么愿望？”他们追问道。我说：“与众多石头一起被铺成一条又大又宽阔的路让人们走过。”一位年老的石头对我说：“不用担心，虽然你不能实现你的愿望了。但是塞翁失马，因祸得福。你来到了这里，这里有许多你的兄弟姐妹们，还有许多鱼虾，你可以与他们结识，这里是块宝地，你会爱这里的。“

在这儿，我度过了一年又一年，如同那老者所说的，我爱上了这里，在这里我有许多朋友，但我依然忘不了我的愿望。有一天，一位穿着蓝色布衣的姑娘来到了这里。只见她捡起一块块石头，放进身后的小背篓里。突然，她的手伸到我的面前，把我捡起放入身后小背篓里，不一会儿，她就哼着小曲一蹦一跳地回了家，后来我才知道小姑娘捡石头是为了养活她的母亲，她的母亲双眼失明，生活来源全靠姑娘。姑娘连夜把我们制成水泥，提到城里去卖。第二天早晨天没亮就要走8公里到城里去卖，直到正午我们才被卖出去，我们被做成了一条又大又宽阔的道路，我的愿望终于实现了。

我想：我以后要把这位孝女的故事讲给每棵种在这里的树听，讲给经过这里的小鸟听，讲给铺在这里的水泥听，让他们知道这位孝女的故事。

这次我园开展课程语言引领式教学活动，我上了一堂《香香的石头》，结合现在的季节――春天，我想带领幼儿带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境，通过一幅幅美丽的图片，帮助幼儿更好的理解故事内容。通过闻一闻环节，让幼儿了解花香的散发特性，感受花香播散所象征的情感意义。并通过游戏环节，让幼儿更好的体验故事中的石头与其他角色之间的关爱情谊。因此在活动前，我准备了花露水（用于幼儿之间的互动游戏），轻音乐（用于引导幼儿感受作品中的优美意境），简笔画（用于帮助幼儿理解故事更好的梳理整个环节的流程），还有自制大幅的挂图（想要让幼儿注意力更好的集中于课堂，特意还给图画涂上了鲜艳的色彩）。

为了将本堂课更好的展示给大家，在之前也去给另两个班级试教过，发现各存在不足之处，首先是目标领域，其次是情感领域的不足，幼儿们很难理解小石头与小花之间的情谊，于是在这次活动开始前，我就一直在突出强调小石头和小花的关系，尽量把问题抛给幼儿，让幼儿自己去解决，但到最后幼儿们还是有些不太理解小石头和小花之间那微妙的关系，这一点今后可以再去重点提出来。

其次，在语言的表述和请幼儿回答方面还有欠缺，在提问时教师仅仅注意到了部分幼儿，从而忽视了整体幼儿。在提问方面，今后可以多倾听幼儿的想法，多请幼儿来说说，培养幼儿更好的愿意在集体面前表述自己的想法，并学习用连贯的语言来阐述。真正的做到以幼儿为主体，教师为导体，将课堂交还给幼儿，更好地促进幼儿的学习与发展。

最后，在语速、语调方面，今后还可以高低起伏明显一点，教学语言首先是一种有声语言。课堂上师生达成的勾通交流主要的靠语音。有声语言借助语音的细微变化、语调语气以及顿连等一系列现场表现手段，形成比书面语言更加生动形象、更加有质感与张力的特殊表现力。因此今后在语调控制、语气运用、语速调整等方面还有待改进。

[香香的石头活动反思作文

我是一个石头，一个小而又快乐的石头，我来自大自然的森林中。

早晨，鸟儿落在我的肩膀上高歌，大树公公冲我招手，花儿对我微笑，世界是多么的美好。小虫子在我的身上挠痒痒，小动物们和我一起嬉戏玩耍，快乐地在森林里捉迷藏。我呼吸着清新的空气，享受着自由的气息。

一天早晨，我在颠簸中苏醒，发现自己被装在一个黑乎乎的袋子里，旁边都是和我一样的小石头，我从它们的谈话中知道我们要去一个神秘的地方，我不知如何是好，只有耐心的等待了。车子突然停了下来，车门被打开了，有人粗鲁地拿起了袋子，把我们一个一个装进了黑色的塑料袋里。当我们再次见到太阳的时候，我们才发现自己被带到了一个叫做城市的地方。

这里的空气，让我喘不过气，汽车的尾气让空气遭到了严重的破坏。这里的大叔是那么的无精打采，它们身上还挂着点滴，一副病弱的模样。我被无情地仍在了大马路上，被小孩子踢来踢去。难过的我留下来一滴眼泪，我是多么想念大森林的生活呀，无忧无虑，自由自在，每天都有蓝天白云鲜花作伴，可惜我再也回不到那片大自然中去了。