我是一颗小小的石头作文（经典20篇）

导语：包拯以廉洁著称，他执法严峻，不畏权贵。下面是yuwenmi小编为大家整理的包公审石头历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

从前有个小孩，爸爸死了，妈妈病了，日子可不好过了。

小孩每天一早起来，提着一篮油条，一边跑，一边嚷：“卖油条咯，卖油条咯：又香又脆的油条，两个铜钱买一根。”

有一天，他把油条全卖完了，坐在路边一块石头上，把篮子里的铜钱一个一个的数了一遍，正好一百个。

他卖油条，把一双手弄得油乎乎的，用手数铜钱，把铜钱也弄得油乎乎的。他瞧着这些油乎乎亮闪闪的铜钱，可高兴了，心想：“今天卖了一百个钱，可以给妈妈买药了。”

小孩跑了一个上午，可累坏了，他把头一歪，靠在石头上，就呼呼地睡着了，睡了好一会儿才醒来。“哎呀，我得赶快给妈妈买药去了。”

小孩站起来一看，糟了，篮子里的铜钱一个也没有了。小孩又着急，又伤心，呜呜地哭了起来。

这时候，正好包公带了人马打这儿走过。包公是什么人呀?包公是个官，黑脸黑胡子，人家叫他“包老黑”，又叫他“黑包公”，他办事公道，又很聪明。

包公看见小孩哭得很伤心，就问他：“小孩，你为什么哭呀?”

“我卖油条得的钱不见了，呜——呜。”

“谁偷了你的钱?”

“不知道。我靠在这块石头上睡着了，醒来一看，钱就不见了。呜——呜。”

包公想了一想说：“我知道了，一定是这块石头偷了你的钱，我来审问这块石头，叫它把钱还给你。”

人们听说包公要审问石头，觉得很奇怪，都跑来看热闹。

包公对那块石头说：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的?”

石头会说话吗?不会。

包公又问了：“石头，石头，小孩的铜钱，是不是你偷的?快说，快说!”

石头还是一声不响，它不会说话呀。

包公发火了：“石头，石头，你不说实话，打烂你的头。”

手下的人听包公这么一说，就拿起棍子，劈里啪啦地打起石头来，一边打，一边喊：“快说，快说!”

看热闹的人哄的笑起来了，唧唧喳喳地说：“石头怎么会偷钱?”

“石头怎么会说话?”

“人家都说包公聪明，原来是个胡涂蛋!”

包公听了很生气，就说：“我在审问石头，你们怎么说我的坏话。哼，你们每个人都得罚一个铜钱!”

包公叫手下的人借来一只盆子，倒上水，让看热闹的人每人向盆子里丢一个铜钱。

看热闹的人没办法，只好排着队向盆子里丢铜钱，“扑通，扑通，扑通……”

有一个人刚把铜钱丢进盆子里去，就被包公叫手下的人抓住了。

包公指着这个人说：“你是小偷，你偷了小孩卖油条得来的铜钱!”

大家都觉得很奇怪，这是怎么回事呀?包公说：“你们瞧，只有他丢下的铜钱，水面上浮起了一层油，他的铜钱一定是趁小孩睡觉的时候偷来的。”

那个小偷没办法，只好把一百个铜钱还给小孩。

大家都说，包公真聪明。

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一天，我休息正在阅读一篇攻击马克思主义理论的豆腐块文章，我想，马克思的资本论像砖块一样厚，论点鲜明，论证合理，论据充分，包含了丰富的社会知识自然知识，揭示了人类社会发展的一般规律，即使是西方世界那些xxx主义运动的资产阶级政客们在评选二十世纪对世界最有影响的100人时也不得不把马克思排在首位，用这种豆腐块这种攻击马克思主义的理论就像狮子狗对着狮子狂吠一般。突然有人叫门，丢下文章不看去开门，只见隔壁二傻子搬着一块石头，问我：“博士，到泰山怎么走?”

搬起石头砸泰山我说：“没事你到泰山去做什么?”

二傻子信心满满地说：“我去砸泰山!古代的皇帝老是封禅泰山，我看它有什么不得了。”

我笑了说：“你真是个二傻子，泰山不是不可以砸，但你得有那个分量，丢一颗相当于50吨TNT当量的滚地雷炸弹，也只能炸一个微不足道的小坑，搬一块石头就想把泰山砸倒这是自不量力，与蚍蜉撼树何异?只不过徒劳给巍峨的泰山增加一块石头而已。”

世界上如二傻子这样不考虑自己有几斤几两的人的确不少，二傻子其实并不傻，就是小时候家里穷没读什么书，看着怪可怜的，教育缺失呀!

寒假，爸爸带我回老家，听说附近一个村子里有石头画，第二天爸爸就抽空带我慕名前往。

一走到村口，我就瞧见了路边长长的两排石头画。石头画真多啊，多得数不胜数；石头画真美啊，美得让人流连忘返；石头画真奇啊，奇得似乎难辨真假。

据说，这些石头来自边上的小溪，小溪改造后多出来这些大小不一的石头，画家们根据石头的形状在上面画画、涂色，竟然成为了美丽的景观。

石头上的画儿有很多很多，分为动物和植物两大类，动物有凶猛的狮子、温顺的狗狗、憨厚的老牛、漂亮的鹦鹉……植物有大大的西瓜、胖乎乎的南瓜、刚冒出土的竹笋……石头画太多了，真是数都数不过来。

石头画不仅多，而且很美。三块石头连起来就画出了一条大蟒蛇。两块石头相连接，扁的石头当尾巴，长的石头当身子和头，这是一条金鱼。一头大金猪，咧开嘴直朝我笑，我真佩服画画的人。

这些石头画还很奇特，每一个都画得很逼真。路边圆圆的小石头就好像两个西瓜卧在地上，一个“西瓜”已经被“咬了一口了”，有人都想把西瓜给摘走。形状像南瓜的石头就画出了个熟透的南瓜，怕是有人会以为是哪个人丢在这里的，真想把南瓜抱回家做菜。竹笋就更像了，就感觉是从石头缝里冒出来的一样。树丛里的一只“大老虎”，一个小孩甚至爬到了老虎的背上，抓住虎头，想来个“武松打虎”。

老家的石头画让我百看不厌。

村里有个孤老头，他身体很坏很坏、靠编篮子啊，缝毡靴啊，看守农庄果园不让孩子进去啊过日子。

很久以前，他从老远什么地方到这村里来，可大家一眼就看到，他吃够了苦。他瘸着腿，头发过早地白了，还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。这一来，就算是笑吧，他那张脸看上去也像是很悲伤，像是凶巴巴的。

有一回，一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园，想偷苹果好好吃个饱。没想到，裤腿在围墙钉子上一挂，扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了，刺得他浑身是伤，哇哇大哭。好，这一下给看守人抓住了。还用说。老头儿满可以拿荨麻抽他，甚至拖他到学校去告状，可老头儿可怜小伊凡。小伊凡两只手都刺伤了，裤腿撕破，一条破布片挂在屁股后面，像条羊尾巴，通红的脸颊上扑嗒扑嗒地淌着眼泪。

老头儿一声不响，把吓破了胆的小伊凡从园子门带出去，放他走了，没打他一下，甚至没有在背后说他一声。

小伊凡又羞又恼，溜进林子，走着走着迷了路，到了一个沼地那儿。他累坏了，看见青苔中间露出一块浅蓝色的石头，就往石头上一坐。可他马上哎哟一声跳得者高，因为他觉得就像坐在一只野蜂上面，野蜂打裤子后面那个窟窿狠狠地螫了他的屁股。

可回头一看，石头上根本没有野蜂，是石头烫得像煤块似的;石头平面上还露出些字，给泥糊住了。

没说的，这是块魔石头小伊凡马上猜着了!他踢下一只鞋子，拿鞋后跟赶紧去擦掉石碑上的泥。

他于是读到这样的碑文：

谁把这块石头搬到山上打碎，

谁就能返老还童，从头活起。

碑文后面还有个图章，不是普普通通的圆图章，像村苏维埃盖的;也不是三角图章，像合作社发票上盖的。这图章要复杂得多，有两个十字，三条尾巴，一个圈圈加一竖，还有四个逗号。

小伊凡读了碑文，觉得很不痛快。他才八岁，虚岁九岁。要是从头活起，他一年级就得再念一年，这他想都不敢想。

这块石头要是让他不用念学校里的功课，一下子就从一年级跳到三年级，那又另当别论了!

可大家有数，即使是神通广大的魔石头，也从来没有这种法力。

愁眉苦脸的小伊凡打果园经过，又看到了那老头儿.只见他正在咳嗽，老停下来喘气，手里提着桶石灰浆，肩膀上掮着把树皮丝刷子。

生活中总会有些毫不起眼的东西，在悄然间走进了你的视野。

作文课上，讲台上被黑色塑料袋层层包裹的长方体，赫然入目。好奇心催促着我的脚步，让我赶快走过去摸一摸。我来到长方体前，伸出手去，在窸窸窣窣的声音中，我摸到了一块硬硬的，表面坑坑洼洼的，还缺了个角的东西。我的好奇心又发作了，刚要揭开塑料袋时，“啪”的一声，老师一巴掌下来捂住了袋子：“机密”不可泄露。我心痒痒的，恨不得立马解开它，唉，真是“不识袋中真面目，只因师在旁边守”。同学们都蠢蠢欲动，个个都想冲上去揭开那层神秘的黑面纱。

等待是一种漫长而又枯燥的过程，我眼巴巴地望着讲台桌上黑色包裹里的不明物体。终于，老师要揭开那层面纱，我们把眼瞪得跟铜铃似的，等到老师揭开的一瞬间——各种愤怒声、嫌弃声在教室里炸开，迎接我们的是一块其貌不扬的破砖头，它的表面凹凸不平、颜色不一，还布满了灰尘。为什么要把它带到课堂上？只见老师意味深长地说：“同学们，砖头虽然不起眼，但它也经过了层层考验，才有现在的容貌，以前，还没有高楼大厦，人们就用砖头来盖房，它默默无闻，为人民服务，这种精神，难道也是毫不起眼的？”

不错，生活中，不要光看人的外表，内心善，即是善，虽然有的人其貌不扬，但他们也在默默无闻地贡献着。

“我是一颗小小的石头，静静地躺在泥土之中……”当我唱着这首《雨花石》时，顿时觉得自己仿佛比一颗石头还不如，要不为什么会什么事都不敢比别人多付出一点呢?

雨花石，愿意付出自己的生命，为人们铺起一条明亮的路，而我，却是那么自私。像上次，老师要让大家捐书，虽然我是第一个捐，得到了老师的表扬，可是你知道在捐书之前我是怎么想的吗?我在想：我的书虽然多，可是我却太喜欢它们了，太爱看书了，不想捐呀，舍不得呀!其实，捐书给自己的班级，自己的母校有何不可?这样即使你没为母校做些什么事，却也捐出了自己的一片小小心意，这样不也很好吗?想到这，我为我以前的想法不及雨花石而惭愧。我又想：如果我也是颗小小的石头，那我会干什么呢?

如果我是一颗小石头，那么我会向人们奉献出自己小小的生命吗?看着自己的“同伴”(也就是石头)都愿意，愿意让人们踩在自己身上，我也会像它们一样吗?我问自己。答案是肯定的。因为我虽然只是一颗小小的石头，可是一条路，如果要铺起来，少了一颗石头也不行呀!所以，我愿像自己的同伴一样，和它们一起努力地为人们打造出一条光辉、明亮的路!

如果我是一颗小小的石头，我会和同伴们一起跳进那个会把自己搅得粉身碎骨的机器里吗?我又在沉思着。我很怕，真的很怕，但是如果少了我，建房子时水泥少了那么一点，不够了，那房子又有多么难看!所以，为了人们，我也必须舍弃自己的生命，跳进机器里。

……

既然是石头，就愿为人们付出这么多的代价，那为什么我们这些小朋友，就不从小培育爱国之心，为祖国多付出一点呢?所以，我要从现在开始，为祖国多做贡献，把我那颗自私的心丢掉，努力成为祖国的栋梁!

这次我园开展课程语言引领式教学活动，我上了一堂《香香的石头》，结合现在的季节――春天，我想带领幼儿带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境，通过一幅幅美丽的图片，帮助幼儿更好的理解故事内容。通过闻一闻环节，让幼儿了解花香的散发特性，感受花香播散所象征的情感意义。并通过游戏环节，让幼儿更好的体验故事中的石头与其他角色之间的关爱情谊。因此在活动前，我准备了花露水（用于幼儿之间的互动游戏），轻音乐（用于引导幼儿感受作品中的优美意境），简笔画（用于帮助幼儿理解故事更好的梳理整个环节的流程），还有自制大幅的挂图（想要让幼儿注意力更好的集中于课堂，特意还给图画涂上了鲜艳的色彩）。

为了将本堂课更好的展示给大家，在之前也去给另两个班级试教过，发现各存在不足之处，首先是目标领域，其次是情感领域的不足，幼儿们很难理解小石头与小花之间的情谊，于是在这次活动开始前，我就一直在突出强调小石头和小花的关系，尽量把问题抛给幼儿，让幼儿自己去解决，但到最后幼儿们还是有些不太理解小石头和小花之间那微妙的关系，这一点今后可以再去重点提出来。

其次，在语言的表述和请幼儿回答方面还有欠缺，在提问时教师仅仅注意到了部分幼儿，从而忽视了整体幼儿。在提问方面，今后可以多倾听幼儿的想法，多请幼儿来说说，培养幼儿更好的愿意在集体面前表述自己的想法，并学习用连贯的语言来阐述。真正的做到以幼儿为主体，教师为导体，将课堂交还给幼儿，更好地促进幼儿的学习与发展。

最后，在语速、语调方面，今后还可以高低起伏明显一点，教学语言首先是一种有声语言。课堂上师生达成的勾通交流主要的靠语音。有声语言借助语音的细微变化、语调语气以及顿连等一系列现场表现手段，形成比书面语言更加生动形象、更加有质感与张力的特殊表现力。因此今后在语调控制、语气运用、语速调整等方面还有待改进。

[香香的石头活动反思作文

石头啊，石头，在你千姿百态，变化不一的姿容中，我该怎样评价你。

躲在水里，你是暗礁。泰坦尼克号是撞了冰山才沉没的，冰山只是明礁，它连冰山都躲避不了，更何况是身为暗礁的你呢。在水中的你让人琢磨不透，只有细心的寻找才能明了你的存在。你的出现时常出其不意，又会带来毁灭性，连那万吨重的大轮船见了你都要敬而远之。在危险的滩流中，你又是领航人的撑篙点，为其走出困难。你是潜在的危险又是走出困难的关键，只有有了暗礁你，人生的航线上才有了乐趣，才能使船长的经验更加丰富，才会使无尽的海洋带来些许神秘。后人有人这样说“清流暗礁藏”，这是为了提醒后人不要在顺境中忘了优势，虽然我不怎么明白其意，但知其应蕴含深意。

铺在脚下，你是道路。你的出现让在困难中打转的人们知晓了成功还是有方向的，成功其实就在前方，只是弯多了点，让他们对前方更有信心。有的时候，经过雨水的滋润，你开始变得泥泞起来，让人难以行走。你说，越泥泞，越能留下深深地脚印。是啊，只有这样才能证明你曾经奋斗过。每一个人，只要活着，都会感觉自己在路上，可路上的风景多好啊！很多人呢却因为忙碌而忘记欣赏你的美景。路啊，你让别人知道只要肯用心，肯付出，生活中最平常的事也会让你感到快乐和幸福。若能做到这些，不管你什么时候走在路上，脚步也是轻松的，脸上也是带着微笑的。

飞在天上，你是流星。或许你只是昙花一现，或许你并没有失去什么，带走什么，但你却留下了美丽与希望，多少痴情的男女，多少身在他乡的异客在你路过的几秒之间，许下了最朴实的愿望。夏日的夜空总有一些使人感动的东西，驻足仰望你会发现那夜的主角——流星。当你看到它的同时想必你的心中也同时多了一份少有的感动吧！想象着在晴朗的夜晚，星罗棋布，皎洁的月光如流水般撒向大地。忽然一颗流星划过黑暗的天河，为天空增添了一道亮丽的风景线。但也只在这一瞬间，这一切就会快速的消逝，在这片刻间，你匆忙而来，又匆忙而去。紧接着你的兄弟姐妹也来光临，只不过也像你那样没有停留，继续旅行。只剩下星星们莫名的眨着眼睛，似乎流星没有来过似的，因为你太短暂了。

其实，你只是石头。

有一个小石头在瀑布边生活。虽然她不能动，只能日夜接受流水的洗礼。但他从来也没有后悔过自己是一块石头。

早上石头听着小鸟歌唱。对小鸟说，你们整天自由自在的可真好啊。我只能静静的待着，原地看着你们。小鸟听了伤心地说：“哪里好啦，我们同类经常遭到猎杀，从来没有过安宁的一天。”说完便飞走了，小石头想人类太可怕了，之前还把许多石头雕成艺术品。小石头日思夜想也搞不明白，像小鸟们那样好不好。终于有一天。一个人经过瀑布时发现了小石头。因为流水的冲击，他变得异常好看。那个人就把他带走了。他把小石头放在了家里的鱼缸里。小瑜见了兴奋地说：“哇，这块石头真漂亮。要是我也能变成石头就好了。”石头不了解大家的心思，为什么都是这样的呢。渐渐地，一个月过去了，突然有一条小鱼死了。石头看着死鱼，身体有种直打颤的感觉，突然小石头想到石头的寿命是很长的，并且很坚硬，但是其他小动物的寿命却远远的小于我。虽然我不能动却汲取了日精月华。他们却有时会被虐杀玩死，原来这才是他们羡慕我的原因啊。经过思考的小石头，终于知道了自己是石头的好处。

后来的每一天，小石头都过得非常快乐，他从来也没有后悔过自己是石头了，因为他每天都可以听歌声、谈笑声、流水声，就这样小石头度过了快乐的一生。

我来上课，刚坐下就看见老师就拿出一个精美的古典大箱子。大家都在猜想这里面肯定藏着什么宝物，所以才用这么精美的箱子装着。

老师打开箱子——答案终于揭晓了，原来是一些大大小小的石头。我奇怪地想，石头有什么好看的？天天在路上都能捡到，有什么好稀奇的？还包装得那么精致，真是大惊小怪呀！

可老师打开箱子之后，我们确实大开眼界。那些石头上竟然镶嵌着许多美丽的图案：有活泼的小鹿的，这只小鹿站在绿油油的草地上看着前方，头顶上还有只小鸟在慢慢飞翔，这画面令我想到森林里的和谐美好。

而树叶图案很逼真，尤其是那些树叶画得精致无比，连经脉也是清清楚楚。树叶上上面还有一颗亮晶晶的小水珠和一只美丽的七星瓢虫，瓢虫一定是被水珠迷住了吧，所以在那里停留。那叶子形状有残缺颜色有点发黄，恐怕已经是秋天吧！

另外箱子的宝贝还有其他各种好看的图案……石头本身很平常，但在画家的灵巧的手让简单的石头变成了工艺品，给我们带来美的享受！箱子里的原来真的是宝贝哟。

女娲补天，于大无稽崖练成高经十二丈，方经二十四丈顽石三万六千五百零一块.单单剩了一块未用，便弃在此山青埂峰下.于是，宝玉，黛玉在如梭的岁月中，爱恨离别。

《红楼梦》是在初中老师们的逼迫下应付考试走马观花，因为家人给予的希望太大，所以心灵身体上的压迫格外令人喘不过来气。想做一块石头可以最接地气，最有时间思考，看来来往往的焦急，欢乐的人儿，时不时有几个孩子将我踢走，还会有人将我拾起发力扔向另个人，生活在自由不过。做一块石头——

在中考的前一个月，我在计算2次函数时，海南的朋友电话电话来“航班车票都给你买好了，我等你。”这不是我第一次外出旅游，却是第一次违背父母而自己出去。与其说是旅游不如说是逃，逃离压力，逃离父母的管辖，更是逃离中考。

5天前，我告诉了家人，因为，一向乖乖女的我很做出这样的决定，很是惊奇。他们以为我在开玩笑，但当看见我大大小小的行李箱时，他们慌了。

“纪红玉你什么人啊，我们把你生下来就是要你逃的吗？这才哪到哪，将来你也不能遇到困难就躲避啊，你的梦想呢，你的方向呢？”妈妈对我大吼，这也不是第一次了，不过以前大都是因为我不想去补习班。爸爸放弃了对我的咆哮，因为他知道我这个倔强的脾气。最好的朋友答应他，劝劝我。那天我们站在山顶俯视这个城市时，感觉这个地方再小不过了。她什么也没说，看着我手舞足蹈的描述我的“宏伟蓝图”，她淡淡的笑，最后，她看着我的眼睛“你走不了的！”然后，我哭了，感觉自己像小丑，没有目的的滑稽。

果然，她真的是预言家。在离开那天，拉着行李，父母在远远的站口张望，眼神中些许不舍，些许愤怒。也不知什么原因《父亲的背影》涌上心头，还有小时候的种种回忆，外人总会摸摸我的脸蛋，问：“红玉你的梦想是什么啊？”“让爸爸妈妈幸福快乐”我总会不假思索地说。如今，长大后的我，梳起了马尾，穿上了超短裙，比以前更漂亮了，却没有人在问我的理想了，或许问了我也不会像以前那样说了。但，扪心自问，那才是最初的梦想。像石头那样自由只不过是生活给与每个迷失沙漠的人的没有水的壶。

转身拨开人群，扑到妈妈的怀抱。一场心灵的斗争结束了，也不只是我败了，还是梦想胜了。

回家后，打开书背诵着政治的消费者权益，朋友电话打来“你个胆小鬼，永远不是自由石头”。没错我确实是，只是他不知道，我更愿做一块梦想的石头。

如今，我带着梦想在高中生活，有时会失意，有时会迷茫。但青春悠扬的歌总会是那么一个主旋律——梦想。

法国最着名的石头城堡——希瓦勒之理想宫。入口处立着一块石头，上面刻着一句话：“我想知道一块有了梦想的石头能走多远。

[做一块梦想的石头学生作文

导语：有很多关于励志的经典哲理小故事都是很值得我们花时间去收藏阅读的，那么关于励志的经典哲理小故事都有哪些呢?以下是yuwenmi小编为大家精心整理的关于老子与石头哲理故事，欢迎大家阅读参考!

传说老子骑青牛过函谷关，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》时，一年逾百岁、鹤发童颜的老翁招招摇摇到府衙找他。

老子在府衙前遇见老翁。

老翁对老子略略施了个 礼说：听说先生博学多才，老朽愿向您讨教个明白。

老翁得意地说：我今年已经一百零六岁了。说实在话，我从年少时直到现在，一直是游手好闲地轻松度日。与我同龄的人都纷纷作古，他们开垦百亩沃田却没有一席之地，修了万里长城而未享辚辚华盖，建了4舍屋宇却落身于荒野郊外的孤坟。而我呢，虽一生不稼不穑，却还吃着五谷;虽没置过片砖只瓦，却仍然居住在避风挡雨的房舍中。先生，是不是我现在可以嘲笑他们忙忙碌碌劳作一生，只是给自己换来一个早逝呢?

老子听了，微然一笑，吩咐府尹说：请找一块砖头和一块石头来。

老子将砖头和石头放在老翁面前说：如果只能择其一，仙翁您是要砖头还是愿取石头?

老翁得意地将砖头取来放在自己的面前说：我当然择取砖头。

老子抚须笑着问老翁：为什么呢?

老翁指着石头说：这石头没楞没角，取它何用?而砖头却用得着呢。

老子又招呼围观的众人问：大家要石头还是要砖头? 众人都纷纷说要砖而不取石。

老子又回过头来问老翁：是石头寿命长呢，还是砖头寿命长? 老翁说：当然石头了。

老子释然而笑说：石头寿命长人们却不择它，砖头寿命短，人们却择它，不过是有用和没用罢了。天地万物莫不如此。寿虽短，于人于天有益，天人皆择之，皆念之，短亦不短;寿虽长，于人于天无用，天人皆摒弃，倏忽忘之，长亦是短啊。

老翁顿然大惭。

二十年前的我，是条坑沆洼洼的石头小路，蜿蜒曲折，两旁杂草丛生。那时的我可真悲惨，每天听着“哐里哐啷……”这样难听的杂音，承受着各种车辆的倾轧。那时，我最害怕那些可恶的旧式货车。它们肆无忌惮地在我身上疯狂摇晃、抖动着，把我折磨得遍体鳞伤－－不是这儿少了一块，就是那儿缺了一片。最惨的是下雨天，我连呼吸都不畅通了，因为路面上全是泥浆。我的邻居杂草先生还三番两次侵犯我的领土，致使我的身体日渐萎缩，很快我就一蹶不振了。

“石头、剪刀、布！”又听到这熟悉的声音了，我的记忆也被拉回幼时的美好时光中。

在我上小学一、二年级的时候，“石头、剪刀、布”曾一度是班上最火爆的游戏。下课铃一响，随处可见陶醉其间的小朋友，那简单的手势和令人捉摸不透的结果迷住了我们。

那时，有一种像打擂台一样的“石头、剪刀、布”，跃跃欲试的选手轮番挑战获胜者。虽然这游戏多半靠运气，但也有人极力揣摩别人的出拳规律。每到这时候，猜的人眼珠一转，便拿定了主意。也有的人会忙不迭地地把手一抬，说一句：“等一下！”接着便把身子扭过去自言自语，掰掰手指快速盘算一番。但一转回来，眼神就坚定了。“石头、剪刀、布！”话音刚落，结果也知晓了。有时，那些输得不甘心的人大喊一声：“你出晚了，你耍赖！”接下来，就是一片喧闹。不管哪个人被刷下来，带着一肚子牢骚“下台”，只要一站在队伍中，那怨气就一点儿都没有了，只有那双急切盯着局势的眼睛在闪动着，放射出激动的光芒。

也有些时候，我们用它划分玩游戏时的各方人员。如果是玩“老鹰捉小鸡”之类的，被选出当“母鸡”的人总是一副不服气的样子，想得到再来一次的机会，但很遗憾，这个提议在大多数情况下总是被否定，所以他只能认了。虽然一开始还会念叨念叨，但很快，念叨就被欢笑声取代。低年级作业少，我们有大把大把的时间游戏，因此欢笑声总像长了翅膀似的，飞荡在校园各处，好久好久都不会停歇下来。

随着年龄的增长，“石头、剪刀、布”的声音渐渐被写字的“沙沙”声取代，那些美好的记忆被埋藏在内心深处。如今回忆起来，还真想回到那个无忧无虑的童年，再说一声“石头、剪刀、布”！

我的书桌上摆放着一块儿小小的石头，它整个都是暗灰色的，看起来没有什么特别，但在我心里，它是一块时刻提醒我的宝石。

说起这块石头，还要从前几天我参加的北京夏令营说起。8月10日，我跟随邢台日报社小记者的队伍参加了北京夏令营，这个夏令营一共三天，这也是我第一次独自出远门，心里有一点儿不安，更多的还是兴奋。从邢台到北京要六个多小时，一路上却并不觉得无聊，本来从没有见过面的小记者好像一下子都成了好朋友，大家兴高采烈得聊天、说笑、分享自己带的零食，大巴车上欢声笑语，好像一个快乐的大家庭。

到北京后的第一天下午，老师带我们去了清华大学。这是一所有着悠久历史和深厚的文化底蕴的大学，我一下子被大学校园里神圣的气息笼罩起来，这一刻我在心里默念，清华，等着我。我悄悄的在树荫里捡起一块石头放进背包里，就是希望它能时刻提醒着我：好好学习，为了有一天我能拿着大学的通知书再次站在这里。

看到这块儿石头，我还会记起夏令营的美好时光，想起庄严的天安门，想起我们在故宫里玩儿的大内密探的游戏，想起蕴藏着无限科学密码的科技馆里的亲身体验……

这是我第一次去夏令营，也是我感触很深的一次出游，我会永远记住这次夏令营的快乐时光，也会永远记住对这块清华园里的小石头的承诺。

深山里有两块石头，第一块石头对第二块石头说：“去经一经路途的艰险坎坷和世事的磕磕碰碰吧，能够搏一搏，也不枉来此世一遭。”

“不，何苦呢，”第二块石头嗤之以鼻，“安坐高处一览众山小，周围花团锦簇，谁会那么愚蠢地在享乐和磨难之间选择后者，再说，那路途的艰险磨难会让我粉身碎骨的!”

于是，第一块石头随山溪滚涌而下，历经了风雨和大自然的磨砺，它依然义无反顾、执着地在自己的路途上奔波。第二块石头讥讽地笑了，它在高山上享受着安逸和幸福，享受着周围花草簇拥的畅意抒怀，享受着盘古开天辟地时留下的那些美好的景观。

在许多年以后，饱经风霜、历经尘世之千锤百炼的第一块石头和它的家族已经成了时间的珍品、石艺的奇葩，并且被千万人赞美称颂，享尽了人间的富贵荣华。第二块石头知道后，有些后悔当初，现在它想投入到世间风尘的洗礼中，然后得到像第二块石头那样拥有的成功和高贵，可是一想到要经历那么多的坎坷和磨难，甚至疮痍满目、伤痕累累，还有粉身碎骨的危险，便又退缩了。

一天，人们为了更好地保存那石艺的奇葩，准备为它修建一座精美别致、气势雄伟的博物馆，建造材料全部用石头。于是，他们来到高山上，把第二块石头份了身、碎了骨，给第一块石头盖起了房子。

第一块石头，选择了艰难坎坷，懂得放弃享乐，所以它成了珍品，成了石艺的奇葩。只可惜第二块石头，不仅最后落得粉身碎骨的下场，而且成了废物。

在我的书桌旁，有一块圆圆的鹅卵石，那是我爸爸以前出差从海南带回来送给我的，我特别喜欢。

仔细看，这块石头大部分的颜色都是白色的，上面有一些深黄色的条纹和点状斑纹的颜色，差不多有鸡蛋大小那么大，是椭圆形的，我把它泡在水中，就像一块透明的玻璃上有许多红蚂蚁在找食物吃。有趣极了。

我每天晚上都会拿着石头和它说话。”小石头你从那么遥远的地方来到我的家里，你还好吧“”你会想念你小时候的一些石头伙伴吗?“”你能永远都在我身边陪伴我吗“?看着它那光滑美丽的外表，我从我的心里找到了答案!

我给它起了一个名字叫白糖，因为它的颜色主要是白色的像白糖一样，黄色部分比较少，而且形状也很像块扁扁的软糖，我也最喜欢吃糖了，所以起这个名字表达我对它的喜爱。

有时小朋友来我家玩，我就会把这个石头拿出来让他们观赏，在观赏石头的同时，听到小朋友们的赞美，也会让我的心情变得更加舒畅。

我喜欢这块石头，我要好好的把它保存下来。

我有一块美丽的鹅卵石，它是我在虎山水库游泳的时候发现的。我第一次看到它时，就被它光彩夺目的外表吸引。它是椭圆形的，颜色是米黄色和白色相间，它黄中透白的样子像牛奶溶进了巧克力里，很诱人。每当我拿着心爱的石头，都会情不自禁地展开无限的遐想。

也许它是一颗来自外星的陨石，变成了美丽的流星雨洒落在人间，我真想知道它来时的旅程。它穿越银河系的时候，是否看到了宇宙的美景？它降落的速度那么快，是不是迫不及待地想来地球做客？

也许它是一块价值连城的美玉，虽然它外表普通，却掩盖不住内在的光芒。我真想让玉匠把它切割开来，经过精雕细刻，变成一块温润澄净的美玉。

也许它是一块来自深海的礁石，在海底经过了千年的锤炼，才变得如此光滑圆润。它一定是很好奇陆地上的生活，所以才历尽千难万验，漂洋过海，不管是晴空万里，还是急风暴雨，总是勇往直前，百折不挠。

在草丛中、沙滩上，很多地方都有它的身影。它有很多用处，在黄山区广场的一条路上，就铺着鹅卵石。傍晚，有很多人脱下鞋子，光着脚在上面漫步，可以起到保健的作用。虽然它很普通，但它默默地为人类服务，真是小石头大用处！

我渐渐地从想像中回到了现实，我会好好地保护好这块石头，把它珍藏起来。

在一个阳光明媚的下午，火辣辣的太阳照射着大地。我和两个男同学，一个女同学到丽水湾小区门前的池塘玩，我们打算玩“跳石头”。

跳石头就是要跳过水，跳到水中间的大石头上，看一下我们的胆量有多大。

“让我来跳一次吧！”有一个男同学自信满满的说。只见那个男同学腿退后了两步，就在那电光火石之间，他跳了过去，只见他在中间的石头上哈哈大笑，嘲笑的语气说：“你们敢吗？胆小鬼们。”就这一句话把我旁边的另一个男同学弄火了：“跳就跳！谁怕谁。”说完，他也退后两步，跳了过去。

我和另外一个女同学被吓坏了，他们两个人在中间的石头上大喊：“你们敢跳吗？很简单的。”

听见他们这样说，我的心里燃起了斗志。我问他们：“这儿离石头有多远？”他们从石头跳回来，说：“大概是这儿的三格。”我脱下重重的书包，在地板上后退两步，然后快步冲上去。“扑通一声，我跳到了另一块地板。同学们对我说：”可以，你可以尝试跳石头，你跳了四格。我想：真的有那么简单吗？下面可是水啊。我来到池塘边，看着平静的湖水，心里打起了“退堂鼓”。我犹豫了半分钟，我决定跳过去，我退后两步一鼓作气冲了出去，就在那时候，我的两腿不由自主地停在了池塘边，我没有跳过去。

我站在池塘边，仿佛就像站在悬崖绝壁边：我眺望池塘里的水，仿佛就像在看悬崖底下的石头。我很犹豫，我到底跳不跳？不跳的话，会被同学看不起！这次我真下定了决心，跳！

我又呆呆地站在池塘边，看着可爱的小鱼在水下游来游去，好像在说：“快点跳吧，胆小鬼！”

我的右腿后退了一步，左腿也后退了一步。身体半蹲，左腿又前进了一步，五根手指挥拳，左手在前，右手在后，看样子是要跳过去，可是——我还是像之前一样，在池塘边犹豫，不敢跳啊！

同学们看得不耐烦，大声地对沉迷在“恐怖世界”的我说“快点啊，你跳不跳啊，我要回家写作业呢！”

我不放心，又在地板上测试了一下。“扑通”“扑通”的声音不断发出，其实是我测试的声音，我还是一样能跳到四格。我对自己说：为什么我还是不敢！我不是可以跳四格吗？难道我那么胆小吗？

时间过得很快，6点半到了，大家一定都以为我跳了过去吧！没有，我还是没有跳过去，大家都会我很失望吧！连我的同学们也对我的表现很失望，大家对我大跌眼镜。

过了一会，同学们都走了，只有一个孤独的小身影在池塘边，她的后面还有一个隐形的“杀手”——心魔。

只有完成了心魔对你的所有考验，你才是最勇敢的人。

星期天，阳光明媚，春风拂面，爸爸妈妈带我到南湖公园踏春游玩，妈妈坐在树阴下看书，爸爸拉这我的小手到处转转。我忽然眼前一亮：“好漂亮的石头呀！”有的像小鱼，有的像书本，有的像梅花树，有的像一座丰碑，有的还像一个美女头呢。“石头为什么这么漂亮呀？”我好奇的问。爸爸给我解释道：“亿万年前，石头家族有三兄弟：岩浆岩、沉积岩和变质岩。岩浆岩是岩浆活动，侵入，冷凝固结而成的岩石；沉积岩是岩浆岩、古老的沉积岩风化后经水力搬运沉积固结而成的；变质岩经低温蚀变而成的岩石。土是抗风化力较弱的岩石接受强风化后的产物，可以经过水力搬运到低洼处，也可以残留在原地……”

听了爸爸的介绍，我一下子对石头充满了兴趣。经过我一段时间的观察和爸爸的介绍、查各种资料我对石头可以说已经是一个无所不知的人，不信就听听我的介绍吧。

石头很有用的喔，可以说在我们的生活中无处不在，超市里琳琅满目的宝石、钻石都是石头的一种。它们美化了我们的生活，使漂亮的人更加漂亮，使不漂亮的人也漂亮，它们就像是点缀在夜空中的一颗颗明星。还有我们身上戴的金啊、银啊，都是矿石里中提炼出来的，宝石、玉石也是一种特殊的石头喔。石头在我们的生活中也很常见呀，像我们家外墙贴的石头，就是沉积岩的一种：页石，常用作建筑装饰材料。还有我们的大理石餐桌，黑晶石的橱柜台等。

在所有的石头中，最有科学价值的就是沉积岩了，因为它忠实记录了自然的变迁，它每沉积一层就像我们每读一本书一样，记录了一段真正的故事，沉积岩的身体里还用大量的化石，这为科学家们探索自然提供了宝贵的资料。

啊！石头可真神奇呀，神奇的形成，神奇的外形，神奇的用途！我喜欢这神奇的石头，等我长大了要进一步地了解石头，让石头更加丰富我们的生活。

石头问：为什么我以前爱着一个女孩时，她在我眼中是最美丽的？而现在我爱着一个女孩，我却常常会发现长得比她漂亮的女孩呢？

佛问：你敢肯定你是真的那么爱她，在这世界上你是爱她最深的人吗？

石头毫不犹豫地说：那当然！

佛说：恭喜。你对她的爱是成熟、理智、真诚而深切的。

石头有些惊讶：哦？

佛又继续说：她不是这世间最美的，甚至在你那么爱她的时候，你都清楚地知道这个事实。但你还是那么地爱着她，因为你爱的不只是她的青春靓丽，要知道韶华易逝，红颜易老，但你对她的爱恋已经超越了这些表面的东西，也就超越了岁月。你爱的是她整个的人，主要是她的独一无二的内心。

石头忍不住说：是的，我的确很爱她的清纯善良，疼惜她的孩子气。

佛笑了笑：时间的任何考验对你的爱恋来说算不得什么。