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初一学生暑假计划表精简版实用20篇

当看完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,是时候抽出时间写写读后感了。下面是小编为大家整理的初一学生暑假计划表精简版,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

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为生活画上你的色彩初一学生作文

全文共 747 字

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人世间有三种生活:平静如水;此起彼伏;飞鸿腾达。不同的人,有他们各自的选择,假如说机会放在你的身上,你是愿意继续你的世界,还是重新换一种生活。

生活平静如水。在你的身边难免会发现这一类的人,你会体会到他们的生活是多么的无聊。如果你重来就没有注意过,那么很遗憾的告诉你,你也是这一类人之一。一些沉浸于网络的“低头族们”,他们自以为自己的生活过的很充裕,但是他们错了。他们的世界总是由虚拟的网络所构成,对于现实生活中的事情却漠不关心。你会想:那么一些刻苦好学的学生,一定会有一个充实的生活咯?其实并不是这样。我曾经和朋友们聊天,都在讨论哪个学校学霸最多。当我听到这个消息,我就震惊了。某高中是当地最好的学校,里面的学生也是全区最好的尖子生。但是,其中竟然有一些所谓的学霸,三年后,连自己的同桌都不太清楚。如果这样的学习是为了以后的生活,那么当你老了之后,你便会对生活感觉麻木。

所以如果你的生活平静的像一滩死水,那么你的人生真的没有意义了。

又有另一种人,他们的人生是那么的幸运。可能是上辈子积来的德,生活是那么顺利。但他们容不得一丝一毫的差错,稍有错误就会心灰意冷。过于的焦虑,让他们感觉生活太累。

而我则喜欢第三种生活。虽然不是一帆风顺,但却能体会到生活的味道。就像品味一杯暖心的苦咖啡,你会在其中感触到滋润心灵的甜美。而大多数人都是通过这样的生活来体会到成功,并且超越了第二类人。蒲松龄郁郁不得志之后,转而著书,写出了被郭沫若称为“写鬼写人高人一等,刺贪刺虐入木三分”的小说集《聊斋志异》。司马迁受宫刑。狱中写出《史记》,鲁迅先生评价该书为史家之绝唱,无韵之《离骚》。韩信受垮下之辱,当兵又屡屡不受重用,当终成开国大将。

虽然生活难免会平淡无味,但只要你画上你的色彩,敢于铤而走险,那么胜利终将属于你。

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篇1:我的暑假生活学生作文

全文共 680 字

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我的暑假生活丰富多彩,过得很充实。这个暑假我的生活可以分为三个阶段,分别是学打羽毛球、看奥运会、回老家玩,听我讲讲我的暑假吧!

第一阶段是打羽毛球。星期一和星期四的上午我去华农上羽毛球课,其他上午时间在华工西区球馆联系。在羽毛球课上,教练不停的让我们重复基本动作,巩固学过的东西,不过到了最后10分钟或者20分钟的时候,教练会让我们打一场比赛,这是我喜欢的环节。在这个暑假的羽毛球课上,我的羽毛球技术进步了很多。

第二个阶段是看奥运会。今年的奥运会是7月28日开始,打完羽毛球正好可以看比赛。7月28日早上我和妈妈一起看了开幕式的转播。奥运会比赛时间是从7月28日到8月12日,总共15天时间。在这15天里,我看了很多比赛,有游泳、打羽毛球、乒乓球、举重、排球、篮球,这些比赛非常精彩,比赛过程扣人心弦、惊心动魄。还有那些运动员们努力拼搏、永不放弃的精神,真是值得我们学习,我们应该拿他们当榜样。

第三阶段是我和爸爸妈妈一起回湖北老家。8月4日一大早,我和爸爸妈妈就开车出发了。在老家,我们干了很多事情,去了很多爷爷、奶奶、姨奶奶家,还去给我的奶奶和太奶奶上坟。去了白马山和武当山,这两座山都很难爬,白马山山路滑,容易摔倒,武当山的台阶很多很长,不过最后我都爬上去了。我还去了青龙山恐龙蛋公园,这可是我的家乡十堰郧县的一个标志哦,这里曾经发现了大量恐龙蛋化石。我还去了十堰博物馆,了解了我的家乡十堰的历史和特色。

这个暑假过的真是充实、开心。听了我的介绍,你感觉怎么样呢?你的暑假生活是怎样的呢?是开心?还是不太高兴?仔细回想一下自己的暑假生活吧

[我的暑假生活学生作文

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篇2:学生暑假读书笔记

全文共 868 字

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几乎所有的家长要批评孩子,几乎所有的老师都要批评学生。天天月月年年,司空见惯,随口即来,但似乎很少有人专门下功夫研究一下,应该批评什么,怎样批评才更有效果。由于得不对头,往往引起很坏的效果。怎样对孩子进行教育才好呢?日本社会学家多湖辉先生着的《批评的艺术》,可以给我们一定的启发。

多湖辉先生是从心理学角度来研究分析这个问题的。他认为,要在摸透孩子心理的前提下进行,并采取恰当的方法。他据此提出了批评孩子的三条原则:

第一,要把孩子当作一个人看待。这就是说批评的前提是尊重和理解,严格要求不等于不尊重他们的人格和意志。

第二,批评孩子的时候,要给孩子讲清楚道理。如果在讲清道理后孩子认识了自己的错误,就不必再进一步追究,否则,结果会适得其反。

第三,要让孩子知道,怎样做才不至于重犯错误。

多湖辉的理论原则上符合儿童心理发展的。我们知道,作为青少年,他们的知识、能力及品德修养是随着年龄的增长、随着阅历和教育的深化而提高的。青少年认识世界和形成思想习惯的过程,不可能是一次完成、不出任何问题的。他们的认识也不单单从书本上得来,而主要地凭借自己的本能去尝试着认识世界。当然,他们的认识既有行得通的,也有碰了壁的。行得通的,他们就认为是对的,行不通的那就错了。青少年受批评的原因很多。其中很重要的一个原因,是那种习惯上称为“逆反心理“的因素,越是反对和禁止的,越是要尝试。另外一种是无意识地犯错误,这主要是由于他们头脑中没有明确的是非观念,往往干完了错事还不知错在哪里。再有就是盲目地模仿,认为好玩、新奇。当然,孩子犯错误、遭批评的原因是很多的,这需要我们更细致地加以研究,使批评做到实事求是。也就是说,要具体情况具体分析,摸透孩子的心理,在理解和尊重的基础上,抓住问题本质,进行有的放矢的、简明中肯的批评。

想一想,从孩子降生到其长大成人、独立生活止,这十几年的时间,我们要和“批评”打无数次交道。这么一个重要而现实的问题,告诉我在平时的教学工作中,要将批评孩子这门特殊的艺术学到手,那么,对于培养一代有文化、有觉悟、有创造精神的新人,定会大有裨益。

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篇3:初一学生的学习反思500字作文

全文共 607 字

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初中生活是这么的紧张,虽然我还是刚刚从小学过渡到初中的一个乳臭未干的小孩子,但是在初中这几个月,我应经深深的体会到了来自几方面的压力了。

一是从老师那里来的压力,二是从家长那里来的压力,三是从同学那里来的压力。

在初中都过着三点一线的生活,教师,食堂,图书馆,教师,食堂,图书馆……每天都重复这着三件事,这种规律仿佛是无法打破的,是无法超越的,老师天天说:“好好学习,天天向上!”这是同学们听的都不想听的话了,但是还是要不情愿的应老师一句:“嗯!”

至于家长那里,就更不用说了,家长那里的压力是最大的,每次回家,也都重复着三件事睡觉,吃饭,做作业,睡觉,吃饭,做作业……而家长自己则是每天坐在牌桌上指手画脚,而他们还曾想过我们的感受?好不容易放一次假,但是时间基本上被排满了,上午补语文,下午补数学,晚上补英语,就这样,我们就只剩下吃饭和睡觉的时间了。

而同学那里则是每天对你“相敬如宾”但是你一旦名落孙山之后,他们便会排斥你,恨不得把你赶出这个学校,当考试考砸了的时候,他们便会投来鄙视的目光,心里暗暗的想着:哈哈,他这么差,以后我就不用被老师骂了,一定是他。而当自己考差了的时候,心里便会想,这次我竟然是倒数第一,他绝对抄袭别人的,要不然我才不会得倒数第一哩!就这样把自己身上的过错推的一干二净。

初中生活就像是一个调味瓶,如果不小心打翻了这本就不平衡的调味瓶,你便会尝到这其中的辛酸了!

[初一学生的学习反思500字作文

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篇4:暑假趣事学生

全文共 620 字

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暑假虽然过去很长时间了,可它就像一个五彩斑斓的盒子,里边有许多闪光而有趣的回忆。寒假就像一阵风刮过,虽然只有那几秒钟给人带来清爽,但那种感觉一直深深地印在心头。

暑假的最后一个星期六,阳光明媚,微风阵阵。这时已是春天,百花齐放,百鸟争鸣,小草从土地里钻了出来,柳树吐出了嫩芽,大地上一派生机勃勃的景象。

那天正适合放风筝,妈妈说:“我们去民生广场去放风筝吧。”我高兴地一蹦三尺高。

到了广场,人山人海,有放风筝的,溜冰的,滑滑板的······我去买风筝,第一眼就看见了一只随时就要展翅翱翔的老鹰,我非常喜欢,就立即就把它买了下来。

我把老鹰放在地上,一直往前跑,没注意墙就在我前面,一头撞在了墙上,老鹰也优哉优哉的飘了下来。吃一堑长一智,我学着别人的样子,一放一拽,一放一拽,但还避免不了落下来的结果。

眼看跟我一起放的小孩已经放飞了,我还在这原地踏步呢,我急得直跺脚,一位放风筝的老人走了过来,很显然他已经是一位放风筝的老手了,他说:“放风筝不能急,也不能燥。如果放风筝有那么简单,一放就起了,那还放风筝干嘛呢?是吗,小朋友?”我点了点头,老人接着说:“我教给你一个最简单的方法,你把风筝放在地上,等风来了,你猛一拽风筝,然后慢慢地放线,不过这需要长时间练习。”“我知道了爷爷,谢谢。”

就这样我练了两个多小时,终于放起来了。我那个老鹰正在蔚蓝的天空上享受着飞翔的乐趣。我激动的连话都说不出来了,两个脸蛋红红的,像个熟透的苹果。

[暑假趣事学生作文3篇

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篇5:学生暑假生活日记范本

全文共 531 字

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今天晚上,天空中下着小雨,爸爸和妈妈要带我去吃皮肚面。我们路过一个小公园时,我发现路边有许多共享单车,便心血来潮,让爸爸教我学骑车。

妈妈帮我解锁了一辆小黄车,我们找了个相对空旷的地方,便开始练习了。一开始,爸爸先骑了一圈,给我做了一个示范,然后手把手的教我如何起步。我看了,马上学他的动作,可惜失败了,之后,爸爸又告诉我,准备好了后,踩在踏板上的脚一定要用力去踩踏板,而撑在地上的那只脚一定要用力去蹬,这么做是为了让自己车在启动时有足够的动力,这样就比较容易控制了,如果动力不足,又无法稳住方向,人就很容易摔倒了。我听了后,似懂非懂地点了点头。随后,我又开始了第二次尝试。我按着爸爸说的那样,一步一步去做,可当我踩下踏板的那一刻,感觉那踏板有千斤重,怎么也使不上劲,妈妈看了,鼓励我再试一次,可我连试了好几次,都失败了,我想了想,也许是我的动力不够,于是,我在蹬地的时候又用了点劲,哈哈,这回动力是足够了,可我的方向感和平衡感又出了差错,我差点栽进了草丛里。我不甘心,又试了几次,但不知道为什么,自行车像一头暴躁的公牛,总是不停我的话。

这时,天渐渐暗了下来,呀,我们只顾着学车,忘记去吃晚饭了,妈妈说明天我们再来练习吧,今天是我第一次学骑车,真是“出师不利”呀!

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篇6:学生作文:暑假里的趣事

全文共 513 字

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暑假,妈妈给我买了十几本书,而且每本都有两厘米厚,这些书深深地吸引着我,我盼望着早点读完。也正是因为这些书,使我在暑假发生了一件趣事

这件趣事是:这天,我不知怎么了,一直睡不着,我突然想到,我可以看书啊!于是我像一只老鼠一样静悄悄的走到书房,站在的高大的书柜下,在黑暗中从新买的那堆书里随便拿了一本,然后又静悄悄地走回了自己的房间。我立刻打开灯,坐在床上。我翻开书,一页,两页……我贪婪地读着。不知什么时候,我已经很困了,可我并不想放下书睡觉,所以接着看了下去,可是看到了两点半,妈妈因为我的房间发出的光而醒了。妈妈看见我在读书,立刻大发雷霆:“半夜不睡觉,看什么书啊,快给我睡觉去!”我这才不情愿地放下书本睡觉了。

第二天早上,妈妈对我说:“爱看书是好事,可你也不能不分昼夜地看啊!”我不情愿地哼了一声:“嗯,知道了!”可是到了晚上,我又情不自禁地看书了。可这次没到一小时就被“抓到了”。原来妈妈一直没睡,密切地监视着我。接下来的几天,我每天不到十分钟就会被“抓”。后来,我就不抱有一丝的希望了,像一只小猫,安分守己地睡觉。

这个暑假,让我明白了一个道理:人不但要读书,还要生活,不能因为读书就废寝忘食。

[学生作文:暑假里的趣事

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篇7:草船借箭初一学生作文

全文共 592 字

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草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气,在河面上不好攻打,只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。

草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文,有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,周瑜以为为难了诸葛亮,但没想到,诸葛亮却说,三天就能造好十万支箭,还要立军令状。不能光说有许多过人之处,体现在哪里呢?就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比:鲁肃在船上张皇失措,则诸葛亮还大笑,只顾喝酒,说出了鲁肃想都不敢想的话:我们只顾饮酒,雾散了,就回南岸。鲁肃是正常人,不像诸葛亮是半仙,平时做事谨慎的他,竟然这次如此大意,一定是有过人之处,而且不是过人一点儿。

诸葛亮还胸怀宽广,他去草船借箭,竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄,容不下有才艺的人在自己身边,本章就能体现出来。

周瑜还不知道诸葛亮神机妙算,想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了,三天后将有大雾,周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄,从周瑜的话中就能看出:军中无戏言!请先生立下军令状!周瑜一定想:诸葛亮一定三天造不成十万之箭,我让鲁肃不给他材料,他一定要被斩!这次,诸葛亮死定了!让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事!

草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算,懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神,把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼,心胸狭窄。

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篇8:我的英语老师初一学生作文

全文共 932 字

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在教棒和粉笔的共同飞舞中,在老师声声叮咛,鼓励和无微不至地呵护下,多少位良师被学子深深地印在心里啊!

——题记

我在这里写的是一位普普通通,平凡得不能再平凡的人民教师,50来岁,由于终日为我们不辞辛苦的操劳,脸上布满了皱纹,她的两眼黑得发亮,锋利的目光,仿佛要把什么刺穿似的。我有点害怕。她只教我们还不到四个月,但是,每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟;她对我们很关心,体贴,就像对待自己的儿女一样。 但是,那一次,我尽对她起了怨恨。那是一节自习课,英语老师让同学们把作业本A订正好交到办公室去批改,作业本B作好的也去批改。我怀着喜悦的心情拿着作好的B去批改,"报告""进来"她的声音很平稳,我走了进去,队伍并不长,我跑到英语老师右边去批改,无意间发现了电脑里有语文竞赛的成绩,我便很期盼得到自己的成绩,不听话的手尽往鼠标地区前行,不经意间,我触摸到了,这下手更不听使唤,一直往下翻动着,"啊"我目瞪口呆,倒数第三,我的喜悦心情沉淀了下来,"谁呀,谁在动我的电脑?"一声果断而又严厉的语言向我发起进攻,我吓了一大跳,我心里想:哎呀,这下怎么办呀,不如来个死不承认,或者,英语老师的教棒在桌上"吃吃"作响,"把手拿过来。"我害怕极了,真想使用一下神仙的仙术,把英语老师的教棒变成长长的棉花棒,只有我能看见,而老师看不见,软软的棉花棒触摸了我一下,"哇!"教棒落下来了,打得好痛呀,我有点生气,心里暗暗想着;你这个老太太,太坏了,我只不过碰了一下鼠标,看了电脑屏幕一眼,也不过如此,您竟打我,只要教育几下就行了嘛,我可是个怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平静。但刚想完,那教棒的滋味和对老师的怨恨跑掉了,我寻找着,发现它屹立在英语老师身上展现出来的无可抗拒的人格魅力上。

她总穿着比别人温暖的衣服,长得虽不出众,但是她的人格魅力在我心中是最出众的,那一次英语课,因我们作业做得不好,而被英语老师斥责了一翻,最使我深受教育的是这样一句话:我做事情,要做就要做到最好。"这声音在教室里久久回荡,震撼着我的心灵。一颗'作一个高尚的人"的种子便埋下了,自从那节课后,我猛然发觉自己长大了好多好多,幼稚正向我告别。我的心底默默地感谢这位教我如何做人的英语老师。

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篇9:学生暑假优秀日记600字

全文共 643 字

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7月26日星期三晴

在夏天,我最喜欢吃的水果是葡萄,又大又圆又紫的外形特别惹人喜爱,酸酸甜甜特别好吃。今天下午,妈妈就买了一大串葡萄回来。

妈妈一进门,我就闻到了葡萄的香味,我高兴的跳起来,妈妈见我那么想吃,于是妈妈就把葡萄先洗好并放在了桌子,望着那又大又紫的葡萄,我立即食欲大增,我对自己说:“还等什么?快吃呀!”我拿起一个大葡萄刚想咬,忽然想起妈妈,就说:“妈妈,你也来吃呀!”妈妈说:“我不吃,你吃吧。”显然,妈妈是舍不得吃,因为葡萄是我最喜欢吃的水果,我自言自语说:“妈妈累了一天了,无论如何都得想办法让妈妈也吃葡萄。”突然,我灵机一动想出了一个点子。我咬了几口葡萄,然后张着嘴,捂着腮帮子,装作酸掉牙的样子叫着:“酸死我了!妈妈,你买的葡萄品种不好,我的牙都要酸掉了。”妈妈诧异地说:“不会吧,我买的可是上等货呀!”“真的,不信你来尝尝。”我又说。妈妈果然上当了,她挑了一个最小的放到嘴里尝了尝,“不酸呀。”“那个不酸,这个酸。”我指着一个大葡萄说。妈妈又把那个大葡萄吃了,我心里暗暗高兴,心里想:成功了,妈妈终于吃到葡萄了。就这样,我骗着妈妈又吃了好几颗大葡萄,吃着吃着,妈妈恍然大悟,妈妈轻轻揪我的耳朵像“审犯人”似的问我:你这种人,别有用心啊!”我一边假装疼得直叫,一边解释:“我是想让妈妈吃上葡萄才这样做的呀!有了好吃的,可别忘了爸爸妈妈呀,这也是您经常对我说的呀!”

最后妈妈还是夸了我,说我又懂事了,也让我明白了好的东西不能自已独享,要分给自己的爸爸妈妈和身边的亲人们。

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篇10:2024初二学生暑假记事作文500字

全文共 593 字

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炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。

炎热的夏季到来了,我听说学校要办数学奥赛班,我报名参加了。但是许多同学怕热怕累在家避暑乘凉。也就把这大好的学习机会错过了。俗话说:“学无先后,达者为师。”只要我努力利用这个暑假,我相信我一定比那些没补习的同学见识广、收获多。

开学前几天,天气凉爽,我每天早到校,认真听老师讲课,仔细记录,把不明白,的问题画上圈,问老师。没过几天,天气逐渐增热,坐在教室里一丝风也没有,头昏脑胀,心烦意乱,树上知了不停的叫。老师讲课我一点都听不心去,我打了退堂鼓,不想了去了。

我无意中看书,看到童第周这篇课文,童第周学习十分差,但他艰苦努力,早上、晚上都合理利用学习,从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发:无论做什么事要想成功,必须付出辛勤的劳动和汗水,才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收获。”多么好的名言,我的精神一下子提上来了,我找到了精神需要的补品。向以往那样,我又好好学习,每天老师带我们去知识的海洋,攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。我们高高兴兴地捧着战利品,等待下一关的挑战......

时间如流水,一去不返回。在这短短的时间里我们得到老师的培养,知识的浇灌。并使我们坚定了信念,锻炼了意志和不断学习攀登的精神。

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篇11:初一学生自我介绍

全文共 339 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们好!我是XXX,今年XX岁,家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。。

在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩。六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。

我比较喜欢文学还有音乐,曾经也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的音乐。 新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前。请大家监督我。

我的个人自我介绍就到这里,感谢大家!!

[初一新生简单自我介绍

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篇12:班主任对初一学生的寄语

全文共 1396 字

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我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。

2.成功属于不懈追求的人。

3.祝福你!你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。

4.成功属于不畏困难、勇往直前的人。

5.相信自己!勤奋学习,不断进取,用知识来充实自己的头脑。

6.我相信,你的明天一定是快乐的,你的明天也一定是幸福的。

7.所有爱你的人都关心着你。

8.我为你的进步喝彩,我为你的人生祝福。

9.努力进取,全面发展,你会更优秀。

10.今天的付出,一定能在明天得到回报。

11.有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!

12.你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。

13.你聪明好学,诚实纯朴,优点很多,前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩,通过自己脚踏实地的奋斗,把心中美好的蓝图变成现实。

14.一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。

15.相信你已经懂得了这个道理。

16.为了美好的明天,你还应该做得更好一些。

17.你已经懂得了学习的重要,老师为你高兴。

18.我相信,在成长的过程中,你会信心百倍,朝着更高的目标努力奋斗。

19.一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师感到欣慰,也让家长感到高兴。

20.但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。

21.努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。

22.我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

23.学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。

24.但是,成绩只代表昨天,所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

25.你是一个好学生,老师们喜欢你,喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你,喜欢你热情大方。

26.无论何时何地,我都将永远为你祝福。

27.你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。

28.只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

29.你是一个聪明好学的孩子,老师为你高兴。

30.有了今天的付出,才有明天的收获。

31.相信自己,珍惜时光,播种希望,一定能收获幸福的人生!

32.你有决心,我很高兴;你有行动,我很欣慰。

33.说到一定要做到,付出总有回报。

34.有一天,你一定会让你露出满意的微笑。

35.如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。

36.为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。

37.但是不要满足已经取得的成绩。

38.因为你今天在努力学习,健康成长,所以,你的前途一片光明!

39.老师为你的进步喝彩,为你的成长祝福!

40.家长为你高兴,同学为你加油,老师为你祝福!

41.继续发扬成绩,不断进取,你的人生一定很辉煌灿烂!

42.你已经取得了可喜的进步,继续努力学习,你会更加优秀。

43.继续努力奋斗,你的人生一定会十分精彩!

44.你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生,你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明!

45.你懂得珍惜时间,因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命,也会拥有人生无限的春光!

46.对有困难的同学,你总会伸出自己热情的双手。

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篇13:初一学生读鲁滨逊漂流记有感

全文共 767 字

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怀着汹涌澎湃的心情,默默地翻到书本的最后一页。悠悠地合上书,悄悄地闭上了双眼……

我好似来到了杳无人烟的寂寞荒岛,在远处杂草丛生的灌木丛中偷偷地望着故事的主人公——鲁滨孙

故事中坚强不屈的鲁滨逊凭靠着自己的力量和在搁浅的大船上找到的一些工具,在荒地上建起了坚固的住所,种起了麦谷,还饲养了动物,完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中,也遭遇了很多困难和挫折,负出了辛勤的劳动。比如,他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候,由于播种的不是时候,这些宝贵的存货就浪费了一半;为了做一个能够煮汤的锅,他绞尽脑汁,尝试了多种办法,也失败了无数次,才研究出制造方法……但是,这一切的困难,都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了,他成功地战胜了生活的困难,以及自己心中的障碍。

拥有鲁滨孙那样不畏困难的精神,在绝境中求生的勇气,不相信悲惨命运的信念。又有什么事情能将我们打败呢?生活中平淡而渺小的挫折算不了什么,与在荒岛上孤独无助的鲁滨逊相比,我们比他幸运许多,没有孤独,没有无望,生活在文明的社会中,有伙伴,有关心关爱我们的亲人。

挫折好比是一次检验自我的机会,过关的人就是成功者;挫折是一本百科全书,它能教导我们读懂人生的曲折之美;挫折是一轮雨后的彩虹,它能培养我们永不言弃的执著精神;挫折就像一次航海,在不经意间有新发现。

就像鲁滨孙一样,若没有面对艰苦困境下生活的勇气与信心,想必他也不会在孤岛上生活了28年。就没有这一给予人回肠荡气的故事了。

这本书一直隐藏着一句话:人在困难中,不能丧失勇气,勇气和毅力是最可贵的,没有它,人就永远摆脱不了困境。生活中的我们,或许也遇到过这样那样的困难,请不要慌张,请不要气馁,请牢牢记住,面对困难,只有积极的去面对,没有消极的退缩,强者制造机会,弱者等待机会。

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篇14:初一英语作文写暑假

全文共 496 字

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My summer vacation of this year was very enjoyable。 i went to the countryside to spend my summer holidays。 it is very beautiful there。 there are green plants, clear rivers, lovely animals kind people。 i spent two weeks helping my grandfather do some farm work there。 i wrote down what happened in my diary every day。liuxue86.com

besides that, i helped the children in the neighbourhood with their lessons。 i helped them read english improve their spoken english。 their parents thanked me for this。

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篇15:我的暑假生活600字初一作文

全文共 606 字

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在这个暑假中,发生了许许多多的事情,唯有一件事我觉得最有意义。那就是——我们家的小狗。

在x月1日的那天,我从妗妗家里抱了一只小狗。它叫默默,是一只褐色的母狗,它是一只长不大的小狗。但是,它很听话,总是在人的脚边跟着走,因此,总是被我们不小心地踢和踩。但是,它依旧跟在我们的脚边,即使再受到了伤害,也不离开。你看,它是不是很执着啊,每次出去玩,它都会跟着我,时间久了,它已经知道家了。

在x月16日,我和默默去买菜了。到了肉食店里,看了看,人很多,所以让默默在门外等着我。我在店里等了很长时间,终于买完了。到了门外,默默呢?我心想:会不会被别人抱走了,还是我往四处看了看,看不见它。于是,灰心丧气地回了家,到了家看见了默默,它怎么回了家,我的邻居丹丹说:你家的小狗比你走得还快,它早就回来了。我懂了,默默自己回了家,它以为我也回来了似的。

默默它和人一样,有着人的思维。妗妗家的小狗身上有了狗蹦子,我看看了我家的小狗,啊,也有啊,我拿着钳子帮它夹了一个。后来,它一直动,没法夹了,让妈妈夹吧,妈妈夹着默默的肉了,默默一直叫。我们不给它夹了,它倒是很活跃了,它是怕疼才不夹的,其实我们帮它夹也是为了它好啊,狗蹦子是专门吸它的血的。默默,真的对不起,我也是迫不得已的!

你说,默默是不是很听话啊,它具有人的思维能力,又很坚强执着,这种精神正是我们所需要的。动物和人是平等的,都是生命,我们不但要执着坚强,还要善待每一条生命!

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篇16:骄傲如她初一学生作文_初一作文1400字

全文共 1329 字

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啊——嚏。不知打了多少惊天动地的喷嚏的我无奈地望天花板,吸吸鼻子,郁闷地打个冷颤,头顶旋转的风扇咿呀咿呀地发出细细的声音。早知如此我出门就该披件外套。

有完没完啊你。一向自称好涵养的同桌似乎忍无可忍地震怒,又见我一副体弱多疾岂是吾辈能掌的可怜相,也把骂人的情绪像吞掉牙齿一样往下咽。

我双手抱臂,蜷缩身子,企望温暖。可惜门外的风依然凛冽,已隐隐有了朔风的寒意,岂是病弱之躯可遭受的起的?雪上加霜,火上浇油的是左邻右舍们非但不好心把门关了,让病人安逸些,还变本加厉地拧开风扇,完全不顾我接二连三的喷嚏咳嗽声。所以我这个病人只能在这样严寒之时吹风扇。因为是晨读期间,老师未到,否则我哪能落魄到这步田地。虎落平阳遭犬欺啊!

我侧脸趴着,祈祷天气回暖,老师快来。很快脸就酸了。

邱某某,略低沉的女声自上方响起,是她。怎么啦?

我头也不抬,懒懒道:病了。感冒。

她早已习惯我简洁又略无礼的回答,也不多说,转身离开——她从来都是这般骄傲,不愿表示出自己的情感,习惯在难过的时候说着违心的笑话。生气了会一言不发。吵架后死乞百赖讨巧卖乖俯首认罪泪眼婆娑煽情求和的永远是我——也只能是我——骄傲的她怎么会认错?更加奇怪有趣的是:她认为我让人头疼,因为我是个怎么都看透一层还有无数层,简而言之,就是看不透的人。她曾评价我捉摸不透,我则回敬她死都要脸。我们都是擅长玩文字的人。这种游戏是需要对手的。惺惺相惜的怜才之情,是我们友谊的伊始。和她相处久了,觉得她是个蛮没安全感的人,或因如此,她才用坚强骄傲粉饰自己,自己的懦弱。或许这是狮子座的天性。曾在某本书里看过一段从儿时开始的友谊,减去一、二年的无知,能够撑到五年,便是可以地久天长。细细想来,我与她至多也就三、四年,而分离已经近在眉睫。我常常厌恶她的骄傲,没有留下太多煽情的回忆.......

喂,你干嘛?男生的喧嚣源自身后,回眸。

只见男生们愤怒地冲她吼叫,指责她自私地关掉风扇,更有甚者,伸出手,试图重新打开风扇。身着蓝白运动校服外套的她在身着短袖的壮实男生显得万分清瘦。刹那,我无比担心。虽然知道那几人都是敢说不敢做的懦夫,可也担心——谁知道会惹出什么。

你们不……咳、咳咳……刚吐出三个字,喉咙深处一阵生涩,我剧烈地咳嗽,无法开口呵斥男生。我恨生病!

邱。她转身看向弯腰咳嗽的我,被挽成马尾的棕发飞舞,秀气的鹅蛋脸因焦急显出绯红。皓齿轻咬丹唇,着急之情暴露无疑。

你们一群不懂关心同学的白痴!看到她的样子了吧。要体谅病人。不然小心她告老师!她大义凛然地冲他们吼叫,俊俏的棕褐色剪水秋眸忽闪着怒火。虽然最后一句话真是让人火大,恨不得冲上去告诉她不带这样损自己死党的,但是她仍然让我感到温暖——哈,这么骄傲的她,也知道维护死党的诶。

咳嗽渐渐抑制,男生们见势不好,嬉闹着一哄而散。她径自走回座位,脱下外套,顺手甩我脑袋上。痛死了。

穿上。她故作严肃,体弱多病的家伙。

我看着身着短袖的她,默默地套上外套。

多谢。

啰嗦。她笑着回头,宛若游戏人间的精灵,留给我那快看厌的马尾飞舞的模样。

她便是她。骄傲,独立,坚强,敏感,爱揶揄人,嘴里永远撬不出一句好话。骄傲如她,也会在嬉笑声中,默默也悄悄地地关心自己认为重要的人。真好,不是吗?我才不在乎是不是地久天长呢!

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篇17:初一学生给家长的一封信

全文共 495 字

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亲爱的妈妈:

您好!我是您的女儿――忆忆。您还记得吗?去年的一天,您因为我不抓紧时间写作业而狠狠地批评了我。不过,就因为那一件事情我已经不是原来的那个自己了。

记得那天我放学回家后,照例把自己的门反锁上,开始写作业。没写多久,我感到脖子有些酸,就伸了个懒腰,靠在椅子上,胡思乱想。大约五六分钟后,我又重新坐直,继续做起了作业。做着做着,遇到了一道很难的题目,我怎么算也算不出来,索性把笔一扔,随手从旁边拿起一本《漂亮老师和坏小子》看起来。

“咚咚咚……”外边传来了您的敲门声。我赶紧把书放好,装成写作业的样子。一切“伪装”完毕后,我镇定自若地打开门,只见您笑盈盈地问:“作业写完了没有?来,吃一个苹果。”我心理一惊:“哦……作……作业啊……暂时还没有。”“什么,还没有写完?”您那笑眯眯的苹果脸立刻变成了苦瓜脸,“怎么回事?还没有写完吗?你写了多少作业?拿给我看!”我心里既害怕又后悔,真不应该浪费宝贵的时间。“快!”您催促。我只好慢吞吞地拿给您看。您看到我写的那一点作业后,气不打一处来,批评了我。

妈妈,我现在已经知道珍惜时间了,作业能很快完成,保质保量。也就是说,我超越了自我!

您的女儿:__

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篇18:初一学生给家长的一封信

全文共 627 字

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亲爱的妈妈:

您好!

虽然爱不需要用多么华丽的妙语连珠来表达,平淡中也能透出缕缕温馨。但我还是深思熟虑了好久,看着那黑发中露出一根根的白发,我的心情突然像丝绒一样缠绕在一起,剪不断,理还乱……

每天放学,当我走进家门,一阵香气就扑面而来,您做的美味饭菜总能让我差点流口水。家里有好吃的东西,您第一个想到的就是我。为了让我能穿得漂漂亮亮的,您总是给我买许多的衣服和鞋子,而您自己却穿着那么朴素,舍不得买一件时髦一点的衣服。妈妈,您的爱是温暖的爱是无私的。

在我的成长道路上,是您陪伴着我度过的,在我获得成功时,您为我高兴;当我遇到挫折时,您鼓励我,当我受委屈时,你安慰我;当我生病时,您照顾我。

您还记得吗?我每次犯错,你都会教育我们半天?

还记得吗?那次我因记错作业,一年级的我要写三页单词,是您一直陪着我,鼓励我不要急,慢慢写,但那一夜,我睡的很香,知道了什么叫“坚持”。

每当我要什么你都会尽量满足我的要求,都是因为我太任性了,把自己的父母当做拥人一样,在家中我是小皇帝,以后我要开始自己的独立生活,不要过度依靠父母,我们要走出你们的世界。

妈妈,您对那比山还高,比海还深的爱,让我懂得了母爱的伟大,母爱的艰辛,妈妈,无论将来如何,您在我心目中永远是最最伟大的母亲,在这里,我不知道用什么语言来表达我对您的爱,我只能说,妈妈!我爱您!我会用我的实际行动来表达我对您的爱!我会努力学习,不会让您失望!

祝您身体健康,天天快乐,越活越年轻!!!

此致

敬礼

您亲爱的孩子:罗宏伟

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篇19:暑假给学生家长的一封信

全文共 824 字

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尊敬的家长

暑假即将来临,为帮助孩子“安全、愉快”地度过长达两个月的假期,我们特印发《致家长的一封》,希望得到您的支持与配合,共同帮助孩子们度过一个有意义的假期生活。

家长同志,孩子是您的一切,关注孩子的安全,是我们共同的情感。为了切实维护孩子们的人身安全和身心健康,接上级文件精神,特对孩子在假期里的安全问题提出以下要求:

1、严禁未满12周岁以下学生骑自行车。

2、严禁未经家长同意擅自外出游泳;严禁到深水区域或不熟悉的水域游泳;

3、夏季天气炎热,饮食切忌暴饮暴食,切忌食用发霉、发酸、变馊、变质、过期的事物,以防食物中毒;暑假正值汛期,要注意防汛。

4、出行注意交通安全,遵守交通规则。

5、严禁学生到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所,不与陌生人或社会闲杂人员接触;

6、严禁学生玩火、玩电;遇到雷雨天气,请拔掉插头,关上电源,避免雷击;遇到火灾等紧急情况,不要慌乱,学会使用正确的逃生或自救方法。

7、在我国,毒情死灰复燃,迅速蔓延,吸毒人员呈现上升趋势。令人震惊的是在中国吸毒人员中,青少年儿童已占74%,其中16岁以下的超过1万人!加强青少年儿童毒品预防教育迫在眉睫。为此,家长要教育子女远离毒品。

8、遇到各种紧急情况,请正确拨打以下电话:

匪警:110 火警:119 急救:120 交通事故:122

9、暑假从7月7日---8月31日,9月1日开学。两次返校分别是7月25日、8月12日(7:30-9:30),主要是检查作业和除草(三至六年级带好小车和除草用具),强调安全问题,请你督促学生准时返校,如有特殊情况,家长要和班主任联系,不能捎假、写假条(防止个别学生借返校机会外出玩耍而发生意外)。

最后,希望家长积极支持和配合学校要求,有效督促孩子严格遵守各项安全规定,共同构筑起保护学生人身安全的“防护墙”。和孩子们共同度过一个愉快而有意义的假期。并对学校的建设提出宝贵意见和建议。

祝工作顺利,万事如意,心想事成!

__县__镇__小学

20_.7.6

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篇20:学生暑假读书笔记

全文共 539 字

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最近在读毕淑敏的《恰到好处的幸福》,感觉在经历着一场洗礼。以前高中时候也喜欢她的散文“我很重要”,很敬佩她那种自信。

《恰到好处的幸福》适合慢慢品尝,每读完一篇我都思绪万千,让我回味的不是那些文字,而是一种看不见摸不着却强烈感受着的东西。我第一次得以了解——那精神的三间小屋,是盛着我们的爱和恨的小屋,是装着我们得以生存的事业的小屋,是安放着我们心灵净土的小屋!第一次懂得获取幸福的方法很简单,它便是付出、分享和爱的感受;是遇事时所表现的豁达和淡然;是一种恰到好处的境界!

很多人都在思索如何才能获得幸福?其实应该思索如何才能在遇到问题时让内心做到恰到好处!毕淑敏说:“恰到好处,是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然,是幸福门前的长廊。轻轻走过它,你就可以拍打幸福的门环。”

就像现在,我安静的坐在桌前,写下这些文字,旁边是一杯柠檬水,散发着淡淡的清香!我还记得早上课前时,我和李老师一起听孩子背诵所学儿歌,虽然他们还是不能进行齐背,但是我看到了他们的努力,相信他们会在六一展示中有很好的表现;上午课间活动时,猛然间发现平常不爱运动的宝宝竟然主动要求参与游戏;中午放学时,孩子们不用我的提醒就能手拉手站队,这一天又是一个好的开始!

幸福是一种心的富足!我很幸福,希望你们也幸福!

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