看图救小鸭作文的评语【精选20篇】

张妍

小河边有一棵高大的杨树，杨树下住着小鸡，河对面的柳树下住着小鸭，他们是好朋友。

小鸭说：“我要去跑步。”小鸡说：“我也要去跑步。”小鸭说：“我要唱歌。”小鸡说：“我也要唱歌。”

走着走着，他们来到了小河边，河水清澈见底，小鱼一会儿捉迷藏，一会儿吐泡泡。

小鸭说：“我要去游泳。”

小鸡说：“我也要去游泳。”

小鸭说：“我知道你不会游泳，你还是别去了吧。”

小公鸡骄傲地说：“我都能跳上高高的鸡窝了，还怕小小的河？”

小鸡不听劝告，“扑通”一声跳进了河里，他想张开翅膀往前游，可是，他发现自己根本游不起来，身子还是直往下沉。害怕极了的小鸡大喊：“救命啊，救命！”小鸭飞快地来到小鸡旁边，把他救上了岸。

小鸡说：“谢谢你！”

小鸭说：“不用谢，不过你一定要改掉骄傲自大的毛病哦。”

小鸡不好意思地低下了头。

星期六，李老师满脸笑容地走进教室说：“这节课我们玩给小白兔贴鼻子。”“耶！”同学们高兴得鼓起掌来。

游戏开始了，大家纷纷举手，争先恐后地要求去贴鼻子。老师第一个叫吴灵怡出来了，首先老师就拿了块手帕蒙住了吴灵怡的眼睛，给“鼻子”给他拿住。老师让他转三个圈，转完三个圈了，老师又叫他往前走。这时，他一直走到黑板前，他准备给小白兔贴上鼻子时，同学们大声地说：“往右点、往左点、往上点、往下点。”他听了都不知道该贴在哪里去，不管三七二十一，他就直接贴了下去。结果贴到了小白兔的脸外面去了，同学们看到了哄堂大笑起来。同学们一个个轮流着去贴鼻子，不少同学不是贴高了、低了，就是偏左了、偏右了。

轮到我了，我走到老师跟前，让老师用手帕蒙住我的眼睛，然后在原地转三个圈，再往前走。当走到黑板那里准备贴鼻子时，我想摸到小白兔的眼睛再贴上去。因为小白兔的眼睛是特别用一小块红纸贴的。结果我把小白兔右边的脸给擦了，我就把鼻子直接贴了上去，我立刻拿开手帕一看，看见我把鼻子贴到小白兔的下巴去了，同学们看见了，都哈哈大笑起来。有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，还有的笑得连眼泪都快流出来了。

我觉得这个游戏真是太好玩，下次有机会我还要再玩一次呢！

1、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

2、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

3、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣

4、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

5、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

6、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

9、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

10、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

11、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

12、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

13、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

14、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

15、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的

16、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象 文章头尾照应，中心明确，结构完整

17、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

18、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意 全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应

19、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂

20、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好

21、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

22、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章

23、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文

24、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家

25、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会

26、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

27、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

28、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱

29、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生

30、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣

31、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思

32、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

33、读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师，你的挚友 本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

34、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

35、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

36、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

徐浩然

一天周末，阳光灿烂，爸爸妈妈要出差，小明只能自己在家写作业。

小明低着头认真的写着作业，他一只手拿着橡皮，一只手放在桌子上，家里一直都很安静。突然，传来了一个咚咚咚的敲门声。

小明抬起头，走到门前说：“请问是谁？”陌生人说：“我是你爸爸的朋友。”这时小明到客厅搬了一个板凳，把板凳放到门前，他站到板凳上，用一只眼看着门上的小洞，看见门外那个叔叔好像没见过。他眼珠一转，想到了一个好办法，他大声喊：“爸爸！”陌生人吓得立刻逃跑了！

春天到了，天气暖洋洋的，地上的小草绿油油的。小花开了，它们好像在争奇斗艳。大树长出了碧绿的新叶。

小熊看见外面的景色这么美，决定出去散散步。走着走着，小熊看见树桩上有一只受了伤的小燕子。小熊像箭一样飞快地跑了过去，小熊问小燕子：“小燕子，你怎么了？”小燕子有气无力地说：“我飞行的时候，不小心碰到了树枝，我的翅膀被树枝划伤了。”小熊连忙跑过去抱起了小燕子，向家跑去。到家后，小熊用清水擦洗伤口，拿药喂小燕子，还在外面找了很多虫子，等她醒来喂给它吃。

秋天到了，秋风吹黄了树叶，吹黄了地上的小草，吹黄了稻谷。小燕子说：“小熊，谢谢你之前对我的照顾，我要飞往南方去过冬了，等到明年春天，我再飞回来。”小熊依依不舍地向小燕子挥手告别，它们约定明年春天还在这里不见不散。

就这样，小熊和小燕子成为了最好的朋友。

在一个美丽的小山村里，生活着几十户人家。这里空气清新，环境优美，绿树成阴，鲜花盛开。生活在这里的人们过着安静祥和的幸福生活。

这里居住的有汉族人和苗族人，他们情同一家。有一位80多岁的苗族老奶奶，体弱多病，唯一的女儿在省城工作，平时都是村民在轮流照顾她，这里的孩子们受父辈的影响，从小就知道照顾老奶妈。

今天是个星期六，小芳早早起床吃过早饭后，直奔老奶妈家，看到老奶奶有很多需要洗的衣服。二话不说，找来大盆、搓衣板、洗衣液就准备给老奶奶洗。

小芳先接好水，然后把衣服分成浅色和深色两类，再把衣服分别泡到不同的盆里。15分钟后，她开始认认真真的洗起来。衣服比较大，小芳的手小，搓起来比较吃力，只一会功夫，小芳就汗流浃背，但她依然笑嘻嘻地用力搓着。不知不觉两个小时过去了，小芳终于把衣服洗完了，又一件一件的晾晒在长绳上，想着奶奶明天就能穿上干干净净的衣服，小芳高兴的笑了。

老奶奶颤颤巍巍的从房间里走出来，看到小芳洗了这么多衣服，感动得眼睛都湿润了。只见她一把拉过小芳，紧紧的搂到怀里，感激地说：“没有你们的帮助，不会有奶奶的今天，谢谢你们，真是不是亲人胜似亲人啊！”

春天到了，万物复苏，草长莺飞，真是一个生机勃勃的好季节。

一个美好的周末，我和小红、小青、小芳相约一起到鸟语花香的公园春游，我们戴上自己喜欢的帽子，背上书包，带上照相机就出发了。我们一进公园，就看到春天来临了，远处有一座座青翠的大山，道路两边长满了一大片绿油油的小草。但是最美的还要数高大的柳树，一阵春风吹过，新长的柳条随风摆动着，好像在说：“春天来了，快来和我拍照吧!”于是小青拿来照相机，我们站在柳树下手舞足蹈的摆着各种姿势。

到了该回家的时候了，我们才心满意足的踏上了回家的路。

有一天，熊妈妈带着熊宝宝在公园里散步。小熊看见了一个卖气球的摊位，就哭着喊着要买气球。熊妈妈无奈之下只好给它买了七八个气球。

没想到因为小熊太轻了，竟然被几只气球带着飞了起来！熊妈妈顿时惊呆了！

一开始，小熊还感觉挺好玩，但是随着自己越飞越高，小熊有些害怕了。熊妈妈非常焦急，慌忙叫来了长颈鹿，结果来晚了，小熊已经飞到树梢上了。长颈鹿用力伸展着脖子，可还是够不着，小熊又飞远了！

这时正在树上玩耍的小猴看见了，也赶紧帮忙。只见小猴子用力一跳，但依然没抓到小熊。

正在熊妈妈不知如何是好的时候，一只小鸟飞了过来，他看着大家焦急的样子，就用尖尖的嘴巴一下子啄破了好几只气球，小熊开始往下落。大家赶紧在下边牢牢接住小熊，把它交给熊妈妈。

熊妈妈激动的抱着小熊，不停地向小鸟、猴子和长颈鹿说谢谢。

过了很长一段时间，小熊的脑海里还常常浮现出在空中飞起来的情景，心里感叹着：今天真是有惊无险，以后千万不敢这么调皮了！

方铭鉴

今天万里无云，小红上完补习班走在路上，看见不远处有一位白发苍苍的老奶奶手里拎着一袋梨也散落在路上。

走着走着，老奶奶的袋子突然破了，老奶奶心急如焚：“哎呀！我的梨全掉了，这个怎么办啊？”然后扶着腰慢吞吞地蹲下来捡。小红看见了，急忙冲上去帮老奶奶一起捡。可是梨太多了，捡一个掉一个。这时，小红灵机一动说：“老奶奶请您帮我摘下帽子好吗？”老奶奶很疑惑地摘下了小红的帽子。小红小心翼翼地把梨放进了帽子里。捡完所有梨之后，小红的头上渗出了汗珠。她微笑地说：“老奶奶，我送你回家。”于是她们俩有说有笑地走回了家。

不一会儿就来到了老奶奶家，小红把梨子放在了老奶奶的桌子上。老奶奶眉开眼笑地对小红说：“你真是一个助人为乐的好孩子，快拿个梨吃吧！”小红心里很开心，挥挥手说：“不用了，老奶奶，再见！”说完，开开心心地回家去了。

一天，小狗白白出门找食物吃。它找呀找，终于找到了一根美味的骨头，便叼着这根骨头高兴地往家跑。

一路上，白白路过一座桥，看见小河里也有一只小狗。白白心想把河里的小狗叼着的骨头抢过来。一边想，一边在旁边仔细地计划着，计划好了，它便得意洋洋地笑了起来。忽然，它看见河里的小狗也正朝它哈哈大笑呢!此时，它开始紧张了：难道河里的小狗也要来抢我嘴里的骨头吗?不行，我得先抢到它的骨头才行。

于是，白白就瞪大眼睛，开始对河里的小狗发威，狠狠地叫了起来。可是，它一张嘴，美味的骨头就“扑通”掉进了水里。此时，白白着急坏了，干脆一个跟头翻进河里找骨头，它拼命地挣扎，变成了一只名副其实的“落汤狗”。就在这时候，一只小鸭子游过来了，对它说：“你呀你，太贪心了，其实河里的那只小狗是你的影子啊!”

最后，小狗只好灰溜溜地上岸了。

It is known to all that loosening on the family planning policy decision has been made on the next-phase reform approved by the Third Plenum of the CPC’s 18th central committee which ended on 12,Nov.

However, before the policy was claimed, Chinese leaders thought population emerges as an issue, which should be controlled and approved a law on contraception and abortion .The population growing fast let the government included population control into the national economic development plan and requires government at all levels to increase family-planning work.

With time going by, we discover that one-child policy also has its disadvantage. A growing number of scholars has urged the government to reform the one-child policy ,introduced in the late 1970s to prevent population spiraling out of control, but now regarded by many experts as outdated and harmful to the economy. In recent years ,China ‘s fertility rate maintained at the level of

1.4%----1.5%,much lower than other developing countries .China’s low fertility level will not only lead to a shortage of the aging of the population and the labor force ,but also will reduce the potential growth rate of the economy. In addition , one-child policy makes

many families have only one child ,which makes the child feel lonely during his childhood .

After the policy fully implemented, it will affect 15000000 to 20000000 people in the national scope, among these couples about 50% to 60% would like to have a second children. The estimated number of new policy for infants range from 8000000 to 10000000. So we should pay more attention to who can have a second child and be rational when we choose whether to have a second child. In a word ,only in this way can the population not be a rapid growth in our country.

一、开头

1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。

3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。

5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?

二、结构

1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

2、过渡自然，每一段交待得很清楚。

3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。

4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;

5、简要叙述前因，进行铺垫。

6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。

三、语言

1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.

5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。

四、结尾

1、结尾含蓄，点明主题。

2、结尾简炼、感人。

3、结尾呼应应开头,结构完整.

4、由景生情,结尾自然.

5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

[小学五年级缩写作文评语大全

星期六的早上，小东和小力一起来到小区的草地上踢足球。

正当他们踢得兴奋的时候，没想到小力用力过猛，一脚踢飞了球。球飞得好高呀！居然飞到了小区二楼王奶奶家的阳台，把阳台的一盆花给碰摔了下来。他们可着急了，连忙把地上的碎片捡起来清理干净，还商量了决定给奶奶认错，买花盆还回去。

下午，他们每人捧着一盆花来到小区二楼，敲门后王奶奶一开门，他们说：“王奶奶对不起，早上我们踢足球不小心把你的花盆碰下来摔碎了，现在来给你还花。”

王奶奶说：“没关系，你们知错能改就是一位好孩子。”小力说：“谢谢奶奶原谅，我们以后会小心的。”说完他们开心地回家了。

有一天早上，小鸭子正在森林里玩耍，一不小心小鸭子就掉进了一个大大的坑里，小鸭子很难过，因为它爬不上去，小鸭子就大喊：“救命啊!救命啊!”一会儿小象和小熊还有小猴子都来了，小象和小熊还有小猴子都很着急，它们都在想办法救小鸭子，它们想啊想，不一会，它们就想出了很多很多的办法，它们的办法都是不一样的。小象的办法是用自己的长长的鼻子，把小鸭子卷上来。小猴子的办法是把一个树枝放进坑里，让小鸭子慢慢地爬上来。小熊的办法是盛一桶水，把水倒进坑里，让小鸭子自己游上来。它们每一个小动物都有自己的想法，不知道它们的办法行不行?小鸭子很想上去，它们把自己的想法都试了一遍，小熊把水倒进了坑里，让小鸭子游上来，可是水太少了小鸭子游不上来，小猴子让小鸭子爬上来，小鸭子也爬不上去，最后是小象用鼻子把小鸭子救上来的。

冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到大地,到处都相约好似的,换上春装.今天,我约几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野.

我们漫步在田埂上,迎面吹来阵阵春风,觉得舒服极.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意.你瞧,脚下沉睡一冬天的小草,此时已苏醒,倔强地把头伸出地面.虽然只见一点嫩绿,却充满生机.一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上.翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁.

我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻.还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上几朵小紫花,好看极.正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.看到此景,我想起一句谚语:一年之际在于春.啊,这是农民辛勤耕耘的希望.

我喜欢家乡春天的田野．它像一幅展开的画卷，充满诗情画意．于是我高兴的对伙伴们说：”可惜我不是画家，否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野，让它永远铺展在我们的眼前．

冰雪随着小草的探头，随着鲜花的绽放，随着树木的嫩芽融化了。

大象伯伯的房子想重新装修一下，所以爱乐于助人的邻居小猴，小猪，小熊跑过来帮忙，他们热情高涨地对大象伯伯说：“大象伯伯，大象伯伯，明天我们帮你把山上的木头运下来。”大象伯伯开心的回答：“好，好，你们一起去运木头。”

第二天，小猴，小熊，小猪一大早就来到山上堆木头的地方。“哇！这么大，这么粗，这么高的木头，怎么搬的动呢？”小猴喊了起来。

小熊拍拍自己的肩膀说：“我身体壮，力气又大，就这点木头几分钟就搬下山了。”说着，把一根粗大的木头扛上了肩。小猪对着小猴神秘的一笑，说：“嘿嘿！看我的！”说完，就用自己那粗壮又大的鼻子推着又大又粗的木头走了。小猴看着木头想办法，旁边的小溪让它灵机一动，“有了！这条小溪就从大象伯伯家旁边经过。”小猴高兴得跳起来。找来一根绳子，将一端紧紧的拴在木头上，把木头推进了河水里。

小猴拉住绳子的另一端，顺着小河哼着歌往前走。有点累了，小猴看着那圆圆的大木头纵身一跃就跳到了木头上，“这样又舒服多了。”小猴悠闲自得的坐在木头上，很快追上了小猪和小熊。小猴看见小熊脸上的汗珠，说：“熊哥哥，你可以坐到木头上，顺着小溪走。”

“我还没有累。”小熊不服输的说了一句。

“那我先走了。”

小熊看到小猴的身影渐渐远去，对小猪说“我们也可以学小猴。”

到了大象伯伯的家里，大象伯伯夸小猴想的办法既省时又省力。让小熊他们多多向小猴学习。小猴不好意思的笑了。

1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅

2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意

3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯

6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详

9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂

11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯

12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

13、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁

这篇文章内容丰富，能够看出你是个想象力非常丰富的孩子，老师都被你作文中描述的那个奇异世界吸引了。

作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。 故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！ 你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。 你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述， 本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！

这是一篇很有新意的文章构思巧妙，语言朴实自然，作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。 想象力较丰富，极具新意。

文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。 文章简洁明了，语言平淡朴实。 作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。 想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！ 本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。 小作者以常见的课桌为基础，展开想象的翅膀，让我们看到了未来课桌的新和奇：能升高降低，能变成地板，还能随时移动。习作中可见小作者细心的观察能力和创新能力。 如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。 行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章 文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前

小作者的想象大胆、新奇，可以看出他对二十年后的自己给予了很大的希望。小作者想通过叙述自己事业由失败到成功的过程来说明“毛毛虫蜕变成蝴蝶”这个中心也很合理，但是中心不够突出，入题太慢。整个事件叙述得比较散，没有紧紧围绕中心展开，条理性不够强，让人看后觉得时间上很混乱。

你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

星期天下午，老师带同学们去春游。公园里的景色可美了!柳树长出了嫩绿的叶子，五颜六色的花儿开放了，绿油油的小草跑出了地面。清清的湖水倒映着青山、绿树和小桥。几只大雁在空中飞翔。同学们玩得高兴极了!他们有的在绿油油的草地上开音乐会，你瞧，一个个排好了整齐的队伍，冬冬拉起了手风琴，在丁丁的带领下大家唱起了动听的歌;有的同学在假山上玩捉迷藏;有的坐在软绵绵的草地上画那美丽的景色;有的在老师的带领下划起了船;还有的在亭子里下棋。他们玩得多开心啊!要是我也能去春游一回那多好啊!

【高兴的一天】

在一个阳光明媚的早上，小蝴蝶花花、小蚂蚁包包和小虫子皮皮捡到了一个蛋壳，花花说：“要不，我们把蛋壳当做支点，再把小木板架在上面当作“跷跷板”玩，那个才叫作“好玩”呢!”“好呀，就这么干!”于是它们找来小木板，嘴里喊着号子：“一二，一二……”不一会儿，它们就把小木板架在了“支点”上，玩得不亦乐乎。

过了一会儿，皮皮和包包坐着“热气球”飞上了天空，对花花说：“花花，你真逍遥，每天都能看到这么美的景象，你看，我们都和小鸟儿一样高了!”

到了下午，乌云密布，皮皮觉得不对头，是要下雨了，它让伙伴把蛋壳翻个个儿，翻好了，它和伙伴们一起躲进“伞”里。时间刚好，下起了倾盆大雨，皮皮、花花、包包高兴地笑了。

天黑了，包包和皮皮又把蛋壳翻了个个儿当作床，花花找来一片大树叶当作被子。夜深了，包包、皮皮和花花沉沉地睡着了。

今天可真开心!

1、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。

2、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强

3、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手

4、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

5、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

6、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅。

7、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

8、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

9、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。

10、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

11、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

13、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

14、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

15、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

16、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

17、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

18、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……

19、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

20、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

21、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

22、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

23、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

24、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

25、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

26、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

27、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

28、语言基本通顺，偶有不畅。

29、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

30、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

31、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。

32、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

33、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

34、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

35、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

36、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

37、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

38、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

39、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

40、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

41、文章边叙事边抒情。

42、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法