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最后的请求什么意思(汇编19篇)

导语:谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句,是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣,增强文章的表现力。如“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”,谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

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六年级围绕中心意思写作文

全文共 949 字

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《盼》

那个男孩,十来岁的样子。

“你叫什么名字呀?”叶萃灵小声问着。“名……名字?”那男孩是外地来的,怪怪的口音,可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵,我不能直接叫你‘喂’吧,那太没有礼貌了”。男孩想了想:“那么……就叫我李鑫吧。”“果然,外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。

他们是同辆大巴,同站下车,连目的地都是同一个地方,一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子,来帮叶萃灵补习功课的。学习之余,他们一起抓小鱼,吃甜甜的桃子,玩有趣的游戏……

这一切的美好,被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他,两人匆匆分别,没有留下任何联系方式。

日子过去了好长一段时间了。一天自习课上,她忽然想起了那个男孩,一个念头从脑海中闪过:写信。她知道这很异想天开,但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子,不知道它是否能跨过高山和大海,再穿过人山人海来到他手上呢?

其实,她并没有抱很大希望。她知道,成功的可能太渺茫了。

她知道李鑫家是做蛋糕的,每每经过蛋糕店她都会留个心眼,生怕再次错过李鑫。

冬天,向外望望,望望李鑫有没有回来。百花凋零,一片白雪皑皑,他没有回来。

春天,向外望望,望望李鑫有没有回来。万物复苏,一片生机勃勃,他没有回来。

夏天,向外望望,望望李鑫有没有回来。西瓜甜了,蝉儿烦躁地叫,他没有回来。

一年了,他还是没有回来,叶萃灵渐渐忘记了他的长相,忘记了他的名字,可她总爱往小河边看,望望那个她忘了一切的男孩,到底有没有回来。

秋天,是她最不想来到的季节。秋天,金风送爽,她该回到学校了。她抬头望望路灯,那个在她心中比路灯还闪亮的男孩,什么时候再回来呢?

开学当天,她闷闷不乐,心里像压了块大石头般,她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候,李老师带来一个男孩,他微微低着头,阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上,他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。

她的心忽然一紧。

这个男孩的侧脸很熟悉,像是在哪儿见过一样。

“今天班里转来一位南方的新同学,你给同学们自我介绍一下。”

男生冲全班同学鞠了一躬,慢慢抬起头来。

那像电影慢镜头一样,看到他脸的那一刻,叶萃灵整个人连睫毛都不动了,完全怔住了。

她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……

男孩用那怪怪的口音:“大家好,我叫李鑫……”

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篇1:最后的请求3000字记叙文

全文共 3270 字

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冷冷的风在呼唤,寂寞的心在流泪,刺骨的风在咆哮,后悔的心在后退。

阴天,今天是阴天。寒意向我席卷而来,我萎缩在沙发上,看着窗外那云雾蒙蒙的天空,冷冰冰的大地,无情的劲风。这是一幅多么冰冷的画面。我心里暗想。静静地摊开手中的皮夹,一张早已经不起海水岁月冲击的画面呈现在我眼前。指尖抚过照片中的它,它,笑得那么开心,那么欢乐……泪水瞬间决堤。

尘归尘,土归土,该走的,的确不当留!动物,大自然终究是它的家。

十年前,我爱森林。

这应该多亏了我老爸,他是一名探险家,横越七大洲,五大洋;看遍世间的奇珍异兽,摸过宇宙的奥妙山河。每每探险回来,都会有一大群的记者、读者之类的人物来访问他。杂志上的封面平均每个月就会有我老爸一次面。

身为他自豪的女儿,我,自然也想和爸爸一样,当个威风的探险家,受尽天下人的仰慕!每次跟随着爸爸出席记者会,我那小小的虚荣心都会被填满。看着高大如树的爸爸,我感到无比的骄傲。

有一次,爸爸要到丛林之最,地球的宝贵地——刚果森林探险,因为妈妈是一名大学教授,那几天不能带着年仅十一岁的我出席宴会,因而交给了我爸爸,让我去探索大自然的奥妙。

收拾好行囊,我们踏上了那仿若荆棘满满的艰辛之路。

爸爸怕我累着,把原本的行程改了。原本十天的探险之旅,变成五天的探险之旅,五天的休息日,正因为如此,爸爸把原先计划——探险森林深处的行程改为寻找黑猩猩之旅。

爸爸说,黑猩猩是与人最接近的动物。它们有着十分聪慧的大脑,十分有力的手脚,因此生活上完全不亚于人类……我听得都快痴了,没想到单单一个黑猩猩竟然有如此广大的学问。

听着听着,走着走着,忘却了烦恼,忘却了世俗,与大自然交融为一体。一路上,我发现遮天大树即使遮盖了阳光,但还是有星零的光芒悄悄的透出来、苔藓虽然布满整个草地,使人容易滑到,但却散发着股奇异的味道,清新却不失大自然的泥土味、树上有个鸟窝,里头有几只小鸟,它们高声歌唱,伴奏着,与大自然的风声、阳光交叠在一起,形成一幅不可思议的画面。

“……等等!”突然,爸爸停下脚步。

我自然也停下,看着爸爸东听西听,左看右看,拉着我的手,往我十点钟的方向前进。我张开嘴巴,要问。怎知爸爸眼明手快的捂住了我的嘴巴,留到嘴边的话马上乘着云霄飞车,滑下去。爸爸微笑地拉着我,来到一个空旷的草地上。

爸爸四处张望,见一滴滴的血滴滴在青葱葱的草地上。他把我留在原地,自己走进了一堆草丛之中……眼看绿意纷飞的草丛要吞噬了爸爸的背影,要逼急了我那悬在嗓子的心,爸爸转过身来。

呼……

松了一口气。

爸爸目光含笑,似乎在嘲笑我大惊小怪,少见多怪,井底蛙一只。我赌气似地坐在地上,嘟起嘴巴,把眉毛打成八字形,一副气鼓鼓地模样。爸爸走来了。我原本打算不理他,怎知……

一团黑漆漆的生物被爸爸抱在怀里,长长的黑毛,圆滚滚的大眼睛、细小而嫩的手指……

“它叫黑猩猩。它妈妈去世了,只留下它。”爸爸的嗓音从上飘下,一字不漏地飘进我的耳里。我看着它,它也看着我。它好奇地伸出手指要摸一摸我的脸蛋,我下意识退了一步。“不要怕。”爸爸鼓励我。我眨眨眼,把头颅伸过去,它那可爱的小手摸到了我的脸!我兴奋地抬起头。

那一次,我仿佛看穿了绿色的叶子,看到了如大海般辽阔的蓝天。一篮子的美梦开始被织成一条毛衣……

我们把它带回家,在刚果的家。爸爸把它交给我抚养,因为他长期出游根本没时间照顾好这位小黑猩猩,而妈妈最怕野生动物,连摸都不敢了,何况养?因此照顾小黑猩猩的重任就交到我手上。

我把它取为“明意”,意思是希望小黑猩猩明白我要传给它的意思。虽然有点女性化,但小黑猩猩还是承认了。每次叫“明意”一声,它就会一股脑儿地跑来我面前。我教它,我爱它,我疼它。几年下来,它已是我的知己。

它虽然不会说话,但它会听话。我告诉它,每次请求人时必须扮出谦卑的模样——弯腰,把左手放在胸前,右手举高过头顶,平放,这样请求才会被答应。其实是我耍它的,这根本就是邀请女士跳舞的动作。我以为它不懂,可冰雪聪明的它懂,它明白,要死要活都不肯和我跳舞,因为它不会跳。

我自然不依,半哄半求要求它。可它像是吃了铁秤心似的,怎么叫也叫不动。唉,长大了的小孩不听话了。

即使如此,我和明意的感情还是依然坚固。

直到有一天……

爸爸从市政局回来了。他满脸忧愁,与鲜艳快活的我有着明显的对比。我开心地跟着明意在午后玩耍,即使当时我已经十五岁了,但我还是像个小孩子般,整天和明意玩“躲猫猫”。

“雨晨,你来一下。”爸爸突然把我叫进屋。我心里突然有着不好的预感,看向明意,它正识相地回去它的专属房间。“哦。”我乖乖地走进去。

一坐下来,爸爸就严肃地开口,“雨晨,我知道你跟明意的感情很好。你也把它视如知己,它也未曾伤害你。”对于这些,我没否认,点点头。我跟明意的感情是连锯子都锯不断、海水也冲不淡的。

“可是,毕竟人和动物有别,就像男女有别一样,明意是受保护动物……你也知道,大家认为只有在适当的环境下,明意才有最好的一切……。”爸爸凝望着我,眼神之中透出了坚决。我知道了!我有预感了!他们要带走……不!不可以!不安犹如癌细胞,慢慢地在我体内扩散。我努力装出不解的眼神看向爸爸。

“你是聪明人,你明白的。”爸爸叹了一口气。

“不会的。”我努力的说服自己,不会的,明意不会被带走的……

“明天有关单元就会派人前来,把明意送到动物园去。”爸爸沉痛地说。妈妈拍了拍爸爸的肩膀。

轰的一声!把我炸得粉身碎骨!这一切……太突然了!我呆呆地望向明意的房间,它也许在……不,我确定,它在那里看天空,它在那里看森林。每次这个时间,它一定会坐在窗前,看着他的故乡……

似乎有雾蒙上我的眼睛,我有些看不清。

“雨晨,听我说……几年前我们领养明意已经造成市政局的不满了,况且最近环保组织中心看到你与明意亲近的画面。他们误以为你……”爸爸深吸一口气。“……利用黑猩猩……”

我听不下去了!我的眼泪夺眶而出!我跑回自己的房间,把自己所在里面,与世隔绝。为什么?为什么?人与动物之间就有这距离吗?大自然不是平等的吗?

哭着哭着,我睡着了。也许我的心已经默认了明意会离开我的事实,也许我能够撑下去。明意……对不起……

第二天早上,我如往常般为明意准备早餐。不同的是,平日的水果早餐今日却出现了一些肉类。黑猩猩虽然不常吃肉,但还是吃的。我怕它去到动物园以后就吃不到了……

明意下楼了。我努力挤出笑容给它。我要在它心中留下一个美美的影像,我不要当它想起我,就会想起我是弱者的面容……

不一会儿,市政局的人来了。明意还没吃饱。我怒瞪他们,爸爸让他们等明意吃饱后才带他们走,他们妥协了。我想,如果他们不妥协,我一定会跟他拼命!明意吃饱后,我尽量装出开心的语气告诉它,它要搬去一个更好的地方。我没说出那是动物园,我怕它以为我要抛弃它。

明意边听边摇头。我装生气,我要它上卡车,即使我的心已是血迹斑斑。明意摇头摇头再摇头。我就点头点头再点头!我的眼泪,就快要被我点出来了!而明意,它早就流泪了。

我深吸一口气,装出很生气的模样,明意很怕我这模样的。指着卡车,我冷漠地说出,“上去。”也许心痛得死掉了……我才会说出这么冷漠的话。

明意看着卡车,看着我。突然,它的目光看向屋后的森林。

时光仿若被水晶冻住,它想什么,我全知道。

我心一冷,如此一来,我再也见不到明意了。

突然,它弯下腰,左手放在胸前,右手伸出……我的泪再也控制不住!我轻轻往它的手掌一摸,跑上了明意的房间。我会后悔的!我会后悔的!我心在咆哮!

似乎有人在怒吼……似乎有东西被打翻……我紧紧地咬着嘴唇,眼睁睁地看着明意投向它的故乡的怀抱……

突然,我真的后悔了。

如果明意去到动物园,或许我可以去看它,而现在……

明意走了。我的心也跟着它走了。十八岁那年,我毅然地离开刚果。我怕,我怕我会回到那座森林……我怕,我会要求明意回来……

至今,我还记得,当我的手轻摸它的手掌时,那一瞬,我的天空在失去了颜色,失去了彩虹。

风声萧萧……当年锁着坚决的剑眉霍然垂下,当年流出泪水的瞳仁再也装不下任何色彩,后悔的心,就算再想后退,再想撑住,也撑不下去了……后悔,已经化为当年的英政大军,把我的心,攻泻而下……

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篇2:牛刀小试的意思

全文共 385 字

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以下是小编给大家整理的牛刀小试意思,欢迎大家查看。

【成语解释】

牛刀:宰牛的刀;小试:稍微用一下,初显身手。比喻有大本领的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。

【成语出处】

宋·苏轼《送欧阳主簿赴官韦城》诗:“读遍牙签三万轴,欲来小邑试牛刀。”

【成语造句】

文中穿插的案例说明协同营销在我国企业中已经牛刀小试。

中央电视台举办的青年越剧演员大奖赛,给了这些刚走出艺校校门不久的年轻人以牛刀小试、崭露头角的机会。

昨日成就只是牛刀小试,今后运势才是气冲斗牛,您的好运是九牛拉不转,背运跟您风牛马不相及。

这道菜是大厨师的牛刀小试,口味果然不同凡响!

他是一个辩论高手,今天参加这场小型辩论会,不过牛刀小试罢了。

小明的成绩一向很好,这次参加模拟考,对他来说不过是牛刀小试。

刚才的魔术,只是大师的牛刀小试,下面还有更精彩的表演。

做这点事情,对他来说真是牛刀小试。

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篇3:怎样理解词语的意思

全文共 1406 字

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一、理解词语的意义

语言中的任何一个词语都有它的固定的意义,也就是词典中所注释的意义,我们也叫它概念意义或者静态意义。

把这些词语组织起来,成为短语或者句子,它们就有了具体意义,也就是语境所赋予的词语的动态意义。

所谓理解词语的意义,主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义,很多时候就是它的固定意义,即概念意义;有时则是语境临时赋予的意义,即临时意义。

1.概念意义

理解词语的概念意义,需要联系上下文,依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难,难在对多义词语的理解,也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词,这些词在词典中不止一个意义,但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义,这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。

①阅读下列文字,回答后面的问题。

甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我持反对意见。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文,因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的,这种文章很可以治治我们现在的文风……

乙:我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者,全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……

甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词,其中三处加了横线,对它们的正确理解是:

A.语言运用的风格 B.写作运用的语言

C.记录语言的符号 D.连缀成篇的文章

答:“文字①”指

“文字②”指

“文字③”指

这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义,但是由于所处的上下文不同,使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容,应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”,这样才能与下一句“这种文章”相衔接;“文字②”与“语言”相并列,应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列,共同修饰“表现力”,应理解为“写作运用的语言”。

2.临时意义

理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道,词语的意义本来是固定的,但是用在一定的上下文中,有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义,离开这个语境,这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如:

②长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了,红绿灯偃旗息鼓了,人流、汽车流、自行车流自成体系,互不干扰……(刘宗明《北京立交桥》)

③我还想指出,阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场,在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。(翦伯赞《内蒙访古》)

例②“偃旗息鼓”,字典上有两种解释:①放倒军旗,停打军鼓,指秘密行军,不暴露目标,也指停止战斗;②比喻停止批评、攻击等。但是,这两种解释用在这句话中都不合适,因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文,这里用的大致是“没有”“停止”的意思:因为有了立交桥,南来北往的人和车各走各的路,不再需要红绿灯来指挥交通了,所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方,这里则引申为文化交流的场所,是语境所赋予的临l

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篇4:三伏天是什么意思

全文共 2092 字

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三伏天是出现在小暑与立秋之间,是一年中气温最高且又潮湿、闷热的日子。伏即为潜伏的意思。“三伏天”的“伏”就是指“伏邪”。即所谓的“六邪”(指“风、寒、暑、湿、燥、火”)中的暑邪。所谓的“伏天”,就是指农历“三伏天”,即一年当中最热的一段时间。

三伏天出现在小暑和立秋之中,是一年中气温最高且又潮湿、闷热的日子。所谓的“伏天儿”,就是指农历“三伏天”,即一年当中最热的一段时间。 可以这样理解:“伏”就是天气太热了,宜伏不宜动。但是三伏天之所以称之为“伏”,是因为也有不少寒冷因素在内。三伏是中原地区在一年中最热的三、四十天,三伏是按农历计算的,大约处在阳历的7月中下旬至8月上旬间。

每年入伏的时间不固定,中伏的长短也不相同,需要查历书计算,简单地可以用“夏至三庚”这4字口诀来表示入伏的日期,即从夏至后第3个“庚”日算起,初伏为10天,中伏为10天或20天,末伏为10天。我国古代流行“干支纪日法”,用10个天干与12个地支相配而成的60组不同的名称来记日子,循环使用。每逢有庚字的日子叫庚日。庚日的“庚”字是“ 甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”10个天干中的第7个字,庚日每10天重复一次。从夏至开始,依照干支纪日的排列,第3个庚日为初伏,第4个庚日为中伏,立秋后第1个庚日为末伏。当夏至与立秋之间出现4个庚日时中伏为10天,出现5个庚日则为20天。看来,庚日出现的早晚将影响中伏的长短,所以,出现了有些年份伏天30天,有些年份伏天40天的情况。

中医认为“夏季暑湿,适宜清补”三伏天饮食。夏天酷热高温,人们喜冷饮,喝水多,导致湿气侵入人体,而外湿入内,使水湿固脾,引起脾胃升降,令人的消化功能产生障碍,出现积水为患,引起食欲不振等。暑湿对脾非常不利,而味苦的食物具有泻燥的功能,不宜多食,因此日常饮食中应适当多食甘凉或甘寒为宜。且夏季归心,而心喜凉,宜食酸,所以夏季应适当地多吃一些酸性的食物。

比如可常吃些小麦制品、李子、桃子、橄榄、菠萝、芹菜等。中医注重天人合一,阴阳互补,因此,在夏季人们要多吃酸甘的食物外,尽量不吃辛辣温燥食物。还要避免生食冷饮过度导致伤及人体内的正气而诱发疾病。在烹调方面,凉拌、清炒是夏季最佳吃法,能最大程度地保持蔬菜的营养;再辅以适量的醋、酱、葱、姜、蒜和芥末,可促进食欲和消化外,还抑菌、降脂、调血压。

西瓜、苦瓜、冬瓜、黄瓜、丝瓜、番茄等瓜茄类果蔬有利尿补水的作用,是首选祛暑食物。此外,入伏饮食还要注意增加营养,食物以易消化为宜,少吃油腻和辛辣的食物,少饮酒、少抽烟。此外,夏天大量流汗会引起盐分大量流失,使血液中形成胃酸所必需的氯离子储备量减少,从而影响胃液中盐酸的生成,不利于铁和钙的吸收,所以要及时补充水分和盐。补水汤茶饮料是个不错选择。汤类含有大量的水分和钠、钾、镁等有机盐,而茶水可生津提神,减轻疲劳。

不过,这些汤茶热着喝才最能起到解暑的功效,因为温热的茶饮能通过舒张汗腺将体表温度降低1~2℃,消暑效果远优于冷茶。

防暑常识

酷暑临近,连日来,医院里感冒、发烧、头疼、胃肠不适及上呼吸道感染的病人逐渐增多,有的老人还诱发了心脑血管疾病。如何防暑降温呢?在此中医院专家提供一些夏季防暑的小常识帮您安度盛夏:

一、夏天不提倡进行爬山等在室外、白天进行的剧烈活动,建议可选择游泳、早晚慢跑等体育活动。

二、要多喝白开水,并且要定时饮水,不要等口渴时再喝,口渴后不宜狂饮。应少喝果汁、汽水等饮料,其中含有较多的糖精和电解质,喝多了会对胃肠产生不良刺激,影响消化和食欲。

三、不宜过量饮酒。人体在夏季受气温影响极易积蕴湿热,而湿热过盛又是诱发皮肤发生疮痈肿毒的病因,若大量饮白酒,更会助热生湿,无异于火上浇油。

四、饮食不宜过于清淡。夏天人的活动时间长,出汗多,消耗大,应适当多吃鸡、鸭、瘦肉、鱼类、蛋类等营养食品,以满足人体代谢需要。夏天的时令蔬菜,如生菜、黄瓜、西红柿等的含水量较高;新鲜水果,如桃子、杏、西瓜、甜瓜等水分含量为80至90%,都可以用来补充水分。

五、午睡时间不宜过长。午睡时间过长,中枢神经会加深抑制,脑内血流量相对减少会减慢代谢过程,导致醒来后周身不舒服而更加困倦。

六、忌受热后“快速冷却”。炎夏,人们外出或劳动归来,喜欢不是开足电扇,就是立即去洗冷水澡,这样会使全身毛孔快速闭合,体内热量反而难以散发,还会因脑部血管迅速收缩而引起大脑供血不足,使人头晕目眩。

七、空调室内外温差不宜太大。使用空调室内外温差不超过5度为宜,即使天气再热,空调室内温度也不宜到24度以下。

八、不宜佩戴金属首饰。金属装饰品中的某些金属沾上汗水,所接触到的皮肤可能出现微红或瘙痒等症状,容易引发接触性皮炎。

九、夏天出门记得要备好防晒用具,最好不要在上午10点至下午4点时在烈日下行走。如果此时必须外出,一定要做好防护工作,如打遮阳伞、戴遮阳帽、戴太阳镜,最好涂抹防晒霜。

十、生活起居要规律,不经常熬夜,保证充分的睡眠也是预防中暑的有效措施。睡眠时注意不要躺在空调的出风口和电扇下。

十一、出门还要随身携带防暑降温药品,如十滴水、仁丹、风油精等,以防应急之用。

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篇5:章回小说是什么意思?

全文共 213 字

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把小说分成几个阶段,每个阶段有一个章节名称,一般这个章节名称是一句诗或者对联。比较知名的章回体小说有我国四大名著《西游记》,《红楼梦》,《水浒传》,《三国演义》等等,这样写主要是因为这些小说是为了在茶馆等地讲评书用的。

以章回分段叙事的长篇小说。每回常用两句相对仗的句子标目,以揭示本回的主要内容。其源出宋元话本,后为古典长篇小说的主要形式。鲁迅《集外集拾遗补编·按语》:“我到上海后,所惊异的事情之一是新闻记事的章回小说化。”

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篇6:描写夏天的成语及其意思

全文共 754 字

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烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例:“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎——夏天阳光强烈,十分炎热。

骄阳如火——像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作 骄阳似火

皎阳似火——皎:白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。

赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。

炎炎夏日——非常炎热的夏天。如:炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

炎阳炙人——炙:烤。指炎热的太阳照射在身上,好像烤火一般热。形容非常酷热。

烈日当空——炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义 火伞高张

狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。如:古代骆驼商队行经戈壁,常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

火伞高张——比喻烈日当空。如:夏日炎炎,火伞高张。近义 烈日当空

吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》:“吴牛望见月则喘,使(彼)之苦于日,见月怖喘矣。”吴牛:指产于江淮间的水牛。意思是,吴地炎热的时候较长,水牛怕热,见月亮以为是太阳,就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》:吴牛喘月时,拖船一何苦。

流金铄石——铄、流:熔化。形容天气酷热,好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》:“十日代出,流金铄石些。”亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金 例:“炎炎火日当天,烁石流金之际,只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)

五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。

浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》:“浮甘瓜于清泉,沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李,是夏天清凉可口的食物。亦作浮瓜避暑 沉李浮瓜。

浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。

绿树成荫——树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。

热不可耐——形容非常热,令人不可忍受。

椅席炙手——椅子、席子摸着烫手,形容天气炎热。

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篇7:围绕中心意思写一个字作文600字

全文共 753 字

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我相信,每个人都有十分忙碌的时候,如果忙碌分等级A、B、C。那么我忙碌的时候就是A级。

我的忙体现在什么时候勒,那就是学校只放一天假的时候。人仿佛忙得飞起来,何止是飞起来,仿佛就是要上天入地直冲太空,然后再下来到地球跟兄弟打个招呼。

别人家幼儿园的小朋友,已经睡得老香了,可我在的这个房间还亮着灯的,好不容易数学作业写完可以松一口气,但是又看见那几张卷子还叠在老地方,心里便忐忑了一下:老天爷啊,我为什么这么忙啊!救命啊!算了,在这哭天喊地的有何用,反正这也是叫天天不应,叫地地不灵,不如加把油,熬熬,总会过去的。

我抱着这样勃勃的态度继续着——可是,精力一直下降,一个哈欠连着一个哈欠,我才把自己明天的计划列出来,列完后便下意识的打开手机:12点。我得睡了,不然明早怎么起床,不然就赶不上补习班……可我的作业还没写完,是睡,还是不睡……在忐忑不安里,我进入了梦乡。

时间一分一秒的流逝,我也越睡越沉,定然我自己好像记起了什么,便一耳光打到了自己脸上。

“几点了?”我看了看窗户外,发现太阳早早地上班了,心里又一阵忐忑,看了看时间。“8:15,没事,可以继续睡一会儿”时间过得可很快,就眯缝一下眼睛的时间,9:00——完犊子了,如果让我妈知道我还在睡觉,一定恨不得飞过来,把我好好揍一顿。

但是不希望发生的事情,生活偏偏给你,看来给你唱反调。

糟糕,妈妈打电话来了:“在干啥啊?”

“刚起床,穿衣服。”我有些惊慌。

“我请你看看时间,这会儿几点了?你还不去你那辅导班,我交那么多的钱,是让你去玩的吗?”

“我……马上……”

就这样,一个忙碌充实的上午过去了。

我幻想着好好享受返校前的四小时。可爱的老妈一通电话,让所有的幻想全部破灭:老师说下午有时间,可以补课,你接着学!

我一脸蒙圈,静静蹲在角落,静静思考着一个十二岁孩子的人生。

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篇8:如虎添翼的意思

全文共 412 字

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下面是小编为大家收集整理的如虎添翼意思,欢迎大家阅读参考!

【成语解释】好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

【成语出处】三国·蜀·诸葛亮《心书·兵机》:“将能执兵之权,操兵之势,而临群下,臂如猛虎加之羽翼,而翱翔四海。”

【成语造句】

(1) 得到小华的帮助,我们如虎添翼最先完成了任务。

(2) 有了高科技,我军力量就如虎添翼了。

(3) 张经理聘到这位财经专家作为私人顾问后,如虎添翼,业绩飆升。

(4) 今天公司能请到王工程师来加入阵容,真可谓如虎添翼。

(5) 加工车间新进了几个年轻人后,真是如虎添翼,生产数量大幅提高。

(6) 企业和科研机构联手,新产品开发如虎添翼。

(7) 他的到来,使我们有了如虎添翼的轻松感。

(8) 穿上新的跑鞋让我在田径比赛中有种如虎添翼的感觉。

(9) 这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备,简直是如虎添翼。

(10) 这支队伍本来就骁勇善战。如今又有了新装备,简直是如虎添翼。

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篇9:古貌古心的意思及成语故事

全文共 442 字

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成语名字】古貌古心

【汉语拼音】gǔ mào gǔ xīn

【近义词】:古道热肠

【反义词】:推陈出新

【成语出处】

1、唐·韩愈《孟生》诗:“孟生江海上,古貌又古心。”

2、清·吴敬梓《儒林外史》第二十八回:季苇萧迎了上去,见那人方巾阔服,古貌古心。

3、明·张岱《陶庵梦忆·濮仲谦雕刻》:南京濮仲谦,古貌古心,粥粥若无能者,然其技艺之巧,夺天工焉。

【成语解释】形容外表和内心具有古人的风度。

【古貌古心造句】前面那位老人很怀旧,一副古貌古心的仪态,很是和蔼可亲。

【古貌古心的成语故事

《儒林外史》第二十八回:次日早晨,一个人坐了轿子来拜,传进帖子,上写“年家眷同学弟宗姬顿首拜”。季苇萧迎了出去,见那人方巾阔服,古貌古心。进来坐下,季苇萧动问:“仙乡尊字?”那人道:“贱字穆庵,敝处湖广。一向在京,同谢茂秦先生馆于赵王家里。因返舍走走,在这里路过,闻知大名,特来进谒。有一个小照行乐,求大笔一题。将来还要带到南京去,遍请诸名公题咏。”季苇萧道:“先生大名,如雷灌耳。小弟献丑,真是弄斧班门了。”

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篇10:围绕中心意思写作文变400字

全文共 493 字

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我的妈妈一张瓜子脸,一副和蔼可亲的样子。可不知道的人都不知道一个秘密——她有一张很会变的脸。就是这张会变的脸导致我们每天都有战争发生。不信?那就请你往下看。

第四单元考试卷子终于发下来了,我拿着九十分的卷子,开开心心地放入书包,蹦到妈妈面前,因为这是我这学期来第一次上九十分。妈妈见我这样开心,脸上由“阴”转“晴”,用11年来最温柔的声音问:“宝贝,今天这么开心,语文小考一定考得很好吧?快告诉我你考了多少分。”“九十!”我响亮地回答。我抬起头望着妈妈,以为会得到妈妈的夸奖。谁知妈妈的脸立刻由“晴”转“小雨”,感觉风暴就要来了一样,妈妈严厉地问我作文和阅读一共扣了多少分,我低着头含糊的回答:“六分。”妈妈叹了口气,恨铁不成钢的说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行啊!”说着脸上慢慢转“晴”了,还笑了笑说;“你呀!叫你多看书,教你阅读的方法你不认真听,吃到苦头了吧!走吧,回去继续教你了。”一路上妈妈“苦口婆心”地给我谈了一路的心,要不是我觉得自己犯了不该犯得错,我是一定会理直气壮好好跟妈妈“谈谈”的,唉!又惨败了。

虽然每次“谈心”,大多数还是以我失败告终,但我还是最爱我的变脸妈妈。

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篇11:六年级围绕中心意思写作文

全文共 1873 字

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《暖》

肇庆高新区实验小学六(3)班 陈豫瑄

暖是冬天里的一杯热茶;暖是清风留下的祝福;暖是照亮昏沉之夜闪烁之星;暖是光明给予我的明灯。

暖在生活中处处都是。它是一颗星,照亮昏沉的夜空,它是“神圣”的火,点燃心中一瓣瓣的心香。

我房间的角落贴着一张计划表,上面标记着自己每一天向目标的前进坐标。我的心时而飞上了云层,时而又被风儿吹落,最后无声的破碎;我的目标是那么的远大,那么的遥不可及,而我似乎只是一颗星——无光、无色、无助的星。

每当成绩发下来,就知道梦想是多么硕大,多么遥远,我还是那一颗飘荡于茫茫宇宙的一颗渺小的无助的星。周围的星都在嘲笑我,我那颗火热的心,变得黯然无光。我本想让他嘲笑下去,但一个声音从这群声音中传来了:加油!我仿佛像打了鸡血一般,从那低谷中跑了出来。我的心不再那样无光,我的星变得如此闪烁。依然是闪烁的星,但不再是黯然的心。这句“加油”是暖,是拉起一个深渊之人的手,是一个希望被再次点燃的火苗。

我沉浸于这世间的美,更沉迷于盛世的暖。暖是爱酿成的琼浆,是让冰层消逝、寒风减弱的神明;是化作阳光,化作柳叶的暖溪;是在黑暗中战胜魔鬼的勇士;是绝望中人们看到的曙光;是在迷茫中看到的希望。

暖是一粒孕育爱的种子。我愿用同情的泪水为它浇灌;我愿用善良的光为它照明;我愿用和蔼的笑容待它开放。我愿用一生来做一个温暖暗淡星辰的神明。

《寻》

肇庆高新区实验小学六(3)班 刘亚宸

我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。

记忆的片段。表哥正钓鱼,七八个亲戚搁周围站着,上钩了,争抢着拽杆,结果鱼“飞”了出来,掉进了草丛里。大笑的我立刻弯腰东张西望,看鱼掉哪儿了。妈妈问:“找什么呢?”“找鱼!”“哈哈,鱼在那儿!被拾走喽!”她笑。我望向她指的方向,果真一群亲戚在树荫下将鱼拿走了。哎,那也只是当时罢。现在,湖脏了,草枯了,花烂了,叶光了,鱼没了,人也都各奔东西了。

当时,一大家子满满的亲情啊!

现在,冷漠得虽没有像“陌生”一般,但在那儿,有时沉静到窒息。

我一直在寻它,寻它回来。但这不是件容易的事。

大表哥也不钓鱼了,二表哥能和他交流的似乎只是游戏。大表姐和二表姐沉迷学习,无法自拔,也没方法。和大人间说话交流隔膜很深,不打破就不行,可我也没那个能力。

我一直都在寻它。

大表哥终于去钓鱼了,突然,外婆问:“他戴帽子了吗?”语气挺着急。“好像没。”妈妈答。话音刚落,外婆居然起身拿着一顶帽子,走出门去,一会儿,空手回来了。

我似乎寻找到了,其实它并没消失,只是潜藏罢了!

夏,湖畔,大表哥、二表哥和两个表姐还有我来这儿钓鱼,家长见了,迟钝了一下,也加入进来。

我寻找到了,找到它了。

《忙》

肇庆高新区实验小学六(3)班 宋斌斌

在充满书香的校园里,我正在教室里手忙脚乱地收作业,汗正一滴一滴地地往下落……这又是一个忙碌的早晨啊!

那一天,我正在校园里大喊:“啊!快迟到了。”我三步并为两步奔向教室,在路上,我忽然想起今天还有许多事情呢!真忙呢!想到这儿,我不由得加快了脚步。

终于到教室了,我飞快地放下书包,取出自己的作业,同时,询问我的同桌帮我收了多少本作业。“6本。”同桌不耐烦地说。我听到这个数字后,开始着急,刚准备帮忙,就有人让我打扫教室,我只好让同桌再帮我收会儿,我先打扫去了。

打扫时,我一直在想着那么多人的作业,同桌能打理好吗?时间已经很晚了,我决定不再想,认真打扫,争取早点扫完。扫把在地上不停地挥舞着,所到之处几乎没有一个尘埃,过了好一会儿,终于扫完了。

接着,我来不及去收作业就要早读了。唉,快一年了,每当我站在讲台上,带领同学们早读时,总会有些胆怯。

我站在讲台上,举起书本,传出一声声的课文朗读,下边的同学们跟着一起读。老师就围着教室走了一圈又一圈,像阅兵似的检查着每一个学生。我望向同桌那个地方,刚望到,我这悬着的心,就放下来了,因为作业堆了一大堆,像一座小山似的,肯定收完了。我开始盼望着下课,时间一分一秒的流逝,终于,下课了。

我跳下讲台,向同桌奔去,询问道:

“收了多少本了?”

“十一个本子,只有一个还没有写。”同桌自豪地说。

“好,可以了,谢啦!那我去交作业了。”我兴奋地说。

在去办公室的路上,我也没闲着,多数了几遍,看有没有错。随后便推开了办公室的门,把作业放桌子上,这时,忙碌的早晨才算结束了。

在这个早晨,我和同桌都忙得不行,出了一身汗,没办法,作为组长,必须要负责任啊!

这就是我千万忙碌天中的一个,虽然每天都十分忙碌,经常出一身汗,但就是这一个个忙碌的早晨,砺炼了我,让我不断成长,交作业的速度也在不断的加快,让我成为更好的自己,让忙碌变得更有意义!

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篇12:围绕中心意思写一个字作文600字

全文共 965 字

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《暖》

那会儿一年一度的演出季节刚好到来。资质平平的我暗暗地握紧了拳头。成为最优秀的学员,戴上象征主角荣誉的星星发饰,站在璀璨的舞台中央,是我一直以来的梦想。可是面对那么多舞姿曼妙的同学,我能胜出吗?

正值7月,窗外的蝉一声声急促的叫着。空气又闷又热,毒辣的阳光照射着万物。透过窗户,斑斑点点的光晕让人头晕目眩。我心中既懊恼又焦急,不由皱紧了眉头,一不留神,就比别的同学慢了半拍。我手足无措的呆立在原地。看着老师默默的走过来,把我扯到队形后边,我的眼角不争气的落下了几滴晶莹的泪珠。

蝉叫得愈发尖锐刺耳了。下课了,同学们都欢笑着冲出了教室,只剩我一个人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一块耀眼的光斑,循着光线望去,那星星发饰卧在教室的另一端,闪耀着,散发着异样的光芒。我深深地埋下了头……"吱呀"一声,虚掩的教室门突然被推开了,是王诗琴,那个舞技精湛的女生。她有些惊讶的看了我一眼,随即露出了笑容:“你怎么还在?正好,我们一起练舞吧。"她笑脸盈盈地邀请我。

音乐响起,落地的长镜中映出两个跳着同样舞步的身影,不同的是一个娴熟,一个笨拙。我的心有些刺痛,渐渐心不在焉,舞步戛然而止。

王诗琴缓步停了下来,问我:“怎么了?”我红着脸,有些窘迫:“我,我跳不好。”她又温和的笑了,:“没关系,我教你。”我受宠若惊的看着她,有些不信,谁会教一只丑小鸭呢?但王诗琴从第一个动作教起,每个细节都仔细、认真的讲解着,看着她口干舌燥,满头大汗的讲解着,我的眼睛又一次湿润了。

从那以后我经常和王诗琴一起练习。每当遇到困难,看一眼闪闪发亮的星星发饰,再与王诗琴会心一笑,一切困难都迎刃而解。

我的舞蹈水平终于有了显著提高。老师也渐渐对我露出了微笑,我的努力终于没有白费。我似乎看到了不远处的星星发饰召唤着我。我知道,我离梦想更近了。

领舞选拔赛前,王诗琴送了我一个与星星发饰及其相似的发卡,:“祝你顺利当选领舞。”望着她真挚的目光,一股无穷的力量充满全身,心窝荡起层层暖意。戴上发卡,我自信地走向舞台翩翩起舞,成功赢得了比赛,如愿成为了领舞。

接过老师手中象征荣耀的发饰,我释然一笑,把它郑重地戴在了王诗琴头上,我们再次相视一笑。我知道,此刻我在乎的不再是象征荣耀的星星发饰,而是收获的无限温暖。此刻,暑天的燥热也顿时烟消云散了,剩下的只有充盈全身的暖。

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篇13:巧夺天工的意思

全文共 557 字

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以下是小编给大家整理的巧夺天工意思,欢迎大家查看。

【成语解释】

夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。

【成语出处】

元·赵孟頫《赠放烟火者》诗:“人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同。”

【成语造句】

1.眼前的一座座冰雕,巧夺天工,北海道雪祭确实名不虚传。

2.就连树木花草也都仿若冰雕玉琢般,晶莹闪耀,无不佩服大自然的巧夺天工,一大早王毅四人便就早早起来,抵着寒风,挡着雪花,步伐缓慢的向城中心走去。

3.北京故宫太和殿前的石雕,可说是巧夺天工,技艺绝伦了。

4.大自然是多么心灵手巧,巧夺天工,竟装饰的如次淡雅而不失华丽。

5.七夕送巧,祝福巧立名目,只为送你幸福。愿你心灵手巧有风度,愿你大巧若拙有深度,愿你巧夺天工有气度,别说我花言巧语,七夕咱俩共渡。

6.妈妈的剪纸,既形象生动,又含意深刻,许多外国人争相购买,称其为巧夺天工。

7.用石油或天然气可以制出五光十色的塑料、巧夺天工的合成纤维、品质优良的合成橡胶、去污除垢的合成洗涤剂、鲜艳夺目的染料,除疾去病的药品。

8.她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般,漫步在阳光下,一个朴实无华巧夺天工的绝代佳。

9.她像浪漫的年轻画家画的伊甸园里的仙女一般,漫步在阳光下,一个朴实无华巧夺天工的绝代佳人。

10.满树的银杏叶就像一把把巧夺天工的金扇子,真是仙人彩绘妙笔天成。

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篇14:披坚执锐的成语故事及意思

全文共 490 字

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出处:《项羽本纪》。

意思:比喻手执武器,投身战斗。坚:坚固的铠甲。锐:锋利的兵器。

秦朝末年,各起起义军风起云涌。其中最著名的就是陈胜、吴广率领的农民起义军。后来,他们被秦大将章邯攻灭,起义失败。此时,项梁和项羽拥立楚怀王的孙子熊心为王,仍称楚怀王,继续与秦军作战。项梁因作战胜利而骄傲自满,被秦军打败,死于军中。

章邯打败楚军后,又去攻打赵国。赵军不敌,退守巨鹿,被章邯指派的王离、涉间的军队团团围住。怀王对此很着急,任命宋义为上将军、项羽为副将,派他们率军去救援赵国。怀王还将卿子冠军的称号授于宋义,命他统率其他各军。

宋义把军队带到安阳后,接连四十六天不进军。项羽对他说:“如果秦军已将赵王围在巨鹿城里,我军应迅速渡河,赶到那里来个里应外合,必定能大破秦军。”

宋义摇摇头,说:“不行。牛虻固然能惹牛,但不能咬死虱子。如今秦军攻赵,就是取胜了,也已经筋疲力尽,我军可等它疲惫不堪时进兵;如若秦军不能取胜,让它胶着在那里,我军可乘机西进把秦国攻下来,为人处世。所以,还不如让秦、赵两军打下去。说到穿着坚固的铠甲、拿着锋利的兵器冲杀敌军,我宋义不如你;而坐在这里运用计谋,你可不如我。”

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篇15:惊弓之鸟的意思及成语故事_600字

全文共 489 字

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【解释】被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

【出自】《战国策·楚策四》;《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”

战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。

有一天,更羸跟魏王到郊外打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”

“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”

更羸说:“请让我试一下。”更羸并没有取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁只往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。

“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”

更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了,就掉下来了。”

后来用“惊弓之鸟”形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 (《战国策·楚策四》)

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篇16:围绕中心意思写六年级作文

全文共 610 字

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盼了又盼,终于盼到了春天!她带着美丽的歌声轻盈地走来了。她跃过高山,飞过河流,千里迢迢地赶来了。她真是辛苦了!可她还是一刻不停地工作着,从来没有休息过。高山,平原,河流......她所过之处,都留下了春之歌的旋律。是她,是她"呼~呼~"地唤醒了大地,休眠了一个隆冬的大地欣然地睁开了惺忪的睡眼,为人们带来绿色的明天, It is her, it is her "Huh ~ Huh ~" awakened the earth, dormant a dragon in the winter, opened the sleepy eyes, bringing people greenTomorrow,

她是生命的使者。

是她,是她那"滴滴答答"的小雨点润醒了小草,浇绿了杨柳......告诉我们春天来了。春雨"沙沙沙"地下着。雨后,新鲜的空气扑面而来,花更红了,草更绿了,天更蓝了。所以说,她是希望的耕耘者。

是她,从此让动物们唱起来了!听!鸟儿"

吱吱吱"地叫着;青蛙"嘎嘎嘎"地叫着;还有那落在电线上的小燕子歌唱家,她们好象五线谱上小巧玲珑的音符,那"唧啾"的叫声像是在演唱着春天的奏鸣曲。

"丁冬丁冬"地是什么在响呢?噢!原来是小溪哥哥在唱歌,他的水光滑明澈地像甘泉般滋润着人们。"丁冬~丁冬~"和着柳树姑娘的"沙~沙~沙"地形成了一首美妙动听的旋律!

谁能说这不是天地赐给我的音乐?"丁冬~丁冬~"愿这春天的歌声永久奏下去!

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篇17:六年级围绕中心意思写作文600字

全文共 748 字

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每个圣诞节,我总能在床头发现心慕已久的礼物。

于是,我常常问妈妈:“是谁带来了礼物呀?”妈妈总是笑着答道:“是慈祥的圣诞老人呀!”“他在哪儿?我能去他的家吗?”“圣诞老人总是在圣诞节的那天如期而至,到时你自己去问他吧。”

此后,我总是期盼着下一个圣诞节的到来。

不知过了多久,我翻开日历,天呐!今天就是圣诞节,妈妈告诉过我圣诞老人圣诞节才会来,我今天一定要找到他,向他感谢这些年不曾间断地送我礼物。我在房间里四下摸索。我翻看所有的柜子,每一个角落都不放过,他很可能就隐藏在屋子里。咦!好像有什么响动?我立马冲过去,呀,竟然是小老鼠在偷吃大米。很快,我便泄了气,看来圣诞老人不在家里。

我来到公园的草地上,圣诞老人会在这里吗?这里是我最爱玩的地方,圣诞老人一定也喜欢玩,那大树下站着的是圣诞老人吗?不对,他没有拿礼物。是那个与孩子一起玩的大人吗(next88)?不对,他也没有拿礼物,礼物可是我对圣诞老人唯一的认知。那圣诞老人会在哪儿?哦,也许他晚上才会来。

夜里,我坐在自己的床上,心里不住地想圣诞老人会来吗?嗯,他一定会来的。圣诞老人会拿来我对爸爸妈妈讲过的那本心仪的书吗?嗯,他也一定会的。我心里幻想着慈祥的圣诞老人笑眯眯地看着我,心里美滋滋的。

可是深夜了,圣诞老人却依然没来,他也许快来了。于是我走出卧室,却发现爸爸妈妈的房间的灯还亮着,从虚掩的门缝里,我看到了爸爸妈妈正在小心翼翼地包着什么。我只好蹑手蹑脚地回到房间,闷闷不乐地睡着了。

第二天,我一睁开眼睛,爸爸妈妈微笑地看着我,真好!再看看床头,那里赫然躺着一个包装精美的礼物。咦?这包装好像昨天晚上看见过,对了,是爸妈昨天晚上正在包的……

我打开包装,果然是我心仪已久的那本书。看着书,我一下子明白了:没有所谓的圣诞老人,只有一对慈爱的父母……

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篇18:围绕中心意思写作文悔300字

全文共 373 字

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悔是什么?在人生中总有许多后悔的事,有时一旦选错了就无法后悔。

在上个星期就发生了一件令我后悔的事。在地铁站准备出闸时,人很多,我的前面有一个坐着轮椅的残疾人。终于轮到那个残疾人了,我见他左手快速地刷卡,右手就像快速运转的发动机去推着轮椅。可是那人的速度比不上机器的速度,就在他准备通过时一下子被闸机给夹住了。我看着他滑稽的样子不禁笑了笑。接着他又试了几遍,可他又每次都被夹。终于我等不及了,在他前面快速地刷卡过机。这时我却后悔了,因为后面的人一个个地学着我插过那个残疾人的前面过闸。我心想:如果那时我能去帮助他,他或许不会被众人这样不理不睬。

人都走完了,当我再回头看他又一次被其他人插到前面。终于有一位好心人去帮助他了。当我又见到他出闸时的样子,长呼了一口气,心中的悔意却又涌上心头。

悔也许会伤害一个人,那个人就是自己。自己会因为一件事久久记住。

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篇19:冬至是什么意思及由来

全文共 481 字

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早在二千五百多年前的春秋时代,中国就已经用土圭观测太阳,测定出了冬至,它是二十四节气中最早制订出的一个,时间在每年的阳历12月21日至23日之间,这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗,谚语:冬至到,吃水饺,还有关于该节气的诗词和影视作品。

根据周朝的记载,民间有利用冬至日至郊外祭祀天的活动,又因为周历的正月为夏历的十一月,因此,在周代的正月等于我们现在的十一月,所以拜岁和贺冬并没有分别,一直到汉武帝采用夏历后,才把正月和冬至分开,因此,也可以说:过“冬节”是自汉代以后才有,盛于唐宋,相沿至今。

唐、宋时期,冬至是祭天祭祀祖的日子,皇帝在这天要到郊外举行祭天大典,百姓在这一天要向父母尊长祭拜,现在仍有一些地方在冬至这天过节庆贺。

就因历法的不同,使得民间一直传承著周历历法,认为冬至过后就是另一年的开始(才有吃圆仔后就 多了一岁的说法)这也是冬至为何在民间会那么受重视,但是这样的错误传承,使得民间的观念与目前择日学上,所用的夏历历法有了很大的出入,这样的错误观念 应该矫正,把正确的历法传承才对。

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