老师您辛苦了作文范例(热门20篇)

梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。

妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折的时候，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。

鲜花感谢大地，因为大地给予它养分；星星感谢夜空，因为夜空让它璀璨；鸟儿感谢蓝天，因为蓝天让它飞翔。我感谢的人也有很多很多，其中我最感谢的人，就要数父母了，其次便是老师。

老师的爱叫师生情，是人世间最严肃的情。当我们遇到困难时，老师为我们撑起前进的风帆；当我们获得成绩时，老师又及时的教诲我们不要骄傲。

我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。

老师的爱，无私中透漏着平凡，总是无怨无悔。老师，您就像渡工，不管暴雨严寒酷暑，总是撑着篙打着浆，把旅客们送往彼岸，远行的人通过您的渡船早已去万里之遥，而您却还在原地周旋。

老师！您就像辛勤地园丁，全心全意地培养着我们这些祖国的花朵。您用青春耕耘，花园里鲜花灿烂；您用心血灌溉，果园中芬芳弥漫；您用微笑播种，班级里欢乐永远；您用智慧领航，群体中精彩不断。

老师！您就像我们人生道路上的向导，一直指引着我们走到明天！老师啊！您不仅让我们学会了知识，还教会了我们如何做人，如何做一个像老师一样伟大的人。

老师无私伟大的爱给予了我们力量，让我们努力达到自己的追求到达理想的彼岸。

老师啊！所有的话都无法描绘对您的敬意；所有的文字都无法道尽对您的谢意；所有的歌声都无法歌颂对您的感激。在教师节到来之际，请让我由衷地说一声：老师，您辛苦了！我们爱您！

“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃声打响了，操场上的同学们互相地催促着快一点回到教室，他们就像一大坡汹涌地海水一样，转眼间，就把学校给覆盖了。

回到了教室，同学们鸦雀无声地等待着老师的到来，要知道，这可是班主任语文张老师的课呢，我们可不想得罪她，如果让她“老人家”看见我们吵闹样子，我们可没有好果子吃，所以好汉不吃眼前亏，我们只有把话放在下课说。“一秒钟，两秒钟，三秒钟……”时间一分一秒的过去了，可老师还是没有来，突然，不知是谁站了起来，说：“语文老师不是今天出差吗”。听了这句话，全班马上活跃了起来，下课时的热闹又回来了。同学们有的下位聊天、有的拿起漫画书津津有味的看了起来，有时还发出哈哈大笑地声音、有的在写昨晚一字没动的作业、有的拿出自己带来的小玩具开始摆弄，有时还发出胜利的欢呼……

突然，数学老师来了，下位聊天的同学飞速地跑回座位、看漫画书的同学快速地把书装回书包、写作业的同学立马把作业收回桌子里、摆弄玩具的同学一瞬间地把玩具收回裤口袋里……教室里一片平静。数学老师布置完作业之后就走了，不过，教室里却依然一片宁静，因为同学们都在认真完成自己的作业。

[老师不在的时候作文范例

漫长的暑假已经过完了，好想念老师和同学。望眼欲穿，终于开学了！老师！我有满满的话想要跟您说。现在已经九月了，教师节快到了，我先祝您：教师节快乐！

每当上语文课时，您妙语如珠的讲一些笑话，让大家眉开眼笑、人仰马翻！您在上课的时候，都会非常努力的教导我们，不管问什么问题您都举一反三，您真是神机妙算，让大家对您都佩服得五体投地呢！

要睡午觉时，老师常常听到有人一值在窃窃私语，一直在讲话，老师一忍再忍，等到忍不住的时候，突然，破口大骂的说：“现在是午休时间，不是你们的下课时间，不要讲话好吗？”但是那一群长舌妇还是不听老师的话，继续聊天说八卦。过了几分钟，老师又被吵醒了，老师更生气的说：“你们现在是怎样，下课了吗？大家都在休息，只有你们几个在聊天讲话，是不把老师放在眼里是不是？”]时间一分一秒的过去了，那些爱说话的人，却已经睡眼惺忪，上课时昏昏欲睡，真是不应该！谁叫他们不好好听老师您的话呢？

老师！我已经升上五年级了，多亏您的教导，我才会变成一个懂事的小孩。您出的功课我都按时写好，不会拖到晚上十点多才写；还有，我会保持干净，不会让我们的教室变脏，因为您说过，您是一个爱干净的人，连一点点的垃圾都不放过。我好想问您一个问题？您的眼睛里面是不是有装一支放大镜？不然连一小片的垃圾都看得见，真的好厉害！

老师！您的苦口婆心、认真教导，我相信以后大家一定会知道的。再一次的感谢您，祝福您：教师节快乐！

自从我踏入学校的大门、踏上求学之路，就开始感受到您的关爱和温暖。两年来，是您用睿智的大脑、勤劳的双手，辛辛苦苦，教我知识、伴我成长。把我从一个懵懂无知的孩童培养成了一个成绩优异的少年。

记得，刚进校门时，我甚至连“教师”的含义也不是太懂。是老师您一词一字地把我培养出来的。我有什么难题，在您那里得到了解答;我有什么疑惑，在您那里得到了诠释;我有什么委屈，在您那里可以倾述;我有什么乐事，在您那里尽情分享。我知道，您为我们操碎了心，没有您这个好园丁，就没有今天的我们。

老师，您辛苦了!

老师，我听得出，您讲课的声音中，已经多了几声沙哑;老师，我看得出，您那双拿粉笔的手，已经多了几分颤抖;老师，我感受得到，你的神情中，已经添加了几分倦意。当我路过您的办公室时，看见那一沓沓厚厚的作业本;当我走过黑板面前时，瞥见一层厚厚的粉笔灰……，我知道，这是您辛劳的见证;我也知道，这是您关爱学生的。

老师，您辛苦了!

除了在学业上，你一丝不苟、孜孜不倦，即使是课后的小事，您也不忘为我们着想。您总是对我们千叮咛万嘱咐：放学后立即回家，不要在外面逗留;下课时，不要乱跑，不要打架;体育课上，要注意安全，不要碰棱触角……为了我们的健康成长。你操碎了心……

老师，您辛苦了!

不论今后我们在哪里，都不会忘记老师您的谆谆教导。今天是9月6日，老师，感谢您，您辛苦了。

您似水，干净而透彻，您似光，照亮前进的道路；您似火，温暖了我们的心窝。您不愧是人类灵魂的工程师啊！我尊敬的老师！

提起老师，人们总是充满敬意。老师教我们学会做人，培养我们热爱祖国，忠于人民，诚实正直，追求真理的品质；老师教我们学会求知，能创造的人；老师还教我们学会健体，引导我们积极参加体育锻炼，使我们从小具备健康的体魄。我们的每一点进步，无不凝聚着老师的心血。

在人类文明的继承、传播和创新中，老师像一座桥梁，一头连着过去，一头沟通未来。如果没有老师，科学就不会发达，社会就不会发展，人们的道德水平难以提高，国家也难以兴旺。

国家强盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振兴靠教师。教师的责任是重大的，工作是崇高的。他们不知培育出了多少祖国的栋梁和精英，我只能用想对他们说的千万句话中的几句来表达内心对他们的赞敬：“您似一支红烛，燃烧了自己，照亮了我们；您似一架云梯让我们登天而上。您辛苦了。”

[小学老师您辛苦了作文

老师，您辛苦了！

师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛！

老师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

老师每天早早到校，辅导我们好好学习，有慈爱，也会有严厉，但这满满都是对我们的爱啊，这种爱，谁能做到！课堂上，老师对我们尽职尽责，这种爱，谁能做到！课后，老师对我们嘘寒问暖，百般呵护，这种爱，谁能做到！夜晚，在我们进入甜蜜的梦乡时，老师还在耐心地批改作业，这种爱，又有谁能做到呢？

老师啊，你用辛勤的汗水来哺育我们成长，看着您的疲倦面容，我们都会觉得，您教导了我们，我们除了一点点的成绩，却无从回报，而您为我们付出的青春年华，却再也回不来了

我想，这难道就是所谓的谁言寸草心，报得三春晖吗？

同学们，行动起来吧！虽然我们临近毕业，但就让我们在这短短的十几周里，好好地感谢我们的恩师，感谢我们的母校吧。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。

每天，我们向老师敬礼，或笑着说声：老师，早上好！。为老师递递水杯，搬搬凳子，这都是感恩老师的方法。每天，在课堂上，我们理应专心致志，耐心地听取老师的教诲，认真做笔记，考试前努力复习，考得好成绩，把老师的要求尽力做到最好，这才是给老师最好的礼物。把品行修好，才是对老师的报答，对社会的报答！

借着第三十届文明礼貌月的进行，让我们就从这里出发，从点点滴滴中做起，从生活小事做起，记住这一句话：常怀感恩心，世界将会在我们的努力下，充满关心，也充满着点点滴滴累积起来的爱。

在这里，我代表全校同学向老师说一句：

老师，您辛苦了！

[老师您辛苦了6年级作文

冬，悄悄的，悄悄的来了，随之而来的，是那漫天飞舞的大雪；而每次下雪过后，校园里总有那么几个身影在辛勤的忙碌着……

终于，在我万分期待中，迎来了2015年的第一场雪。那天傍晚，寒冷的北风在“呼呼”的刮着，不一会儿，天空中，白白的，小小的雪花便飘落了下来，雪花在空中尽情的飞舞着像天女散花一般。一节课过去，校园已是白茫茫的一片，地上的积雪也变得很厚。

晚自习下课后，同学们冒着雪去了宿舍，没过多久，便都进入了梦乡。“嗞……嗞……”一大早我便被一阵阵嘈杂声给弄醒了。慢慢的睁开朦胧的双眼，打开窗户，一股寒风穿透了我的胸膛，我被冻得直哆嗦。向外面望去，只见几位老师正冒着雪，顶着严寒在外面扫雪，我一下子被震撼了，如此寒冷的天气，老师们居然早早起来为我们扫雪。我从口袋里掏出手表一看，才5点多钟，天空还非常漆黑，同学们还在睡梦中，而老师们却……想到这里，一股热泪不停地在眼眶里打转，一股暖流温暖了我的心。

等到我们去食堂吃饭时，沿途早已开辟出了一条宽阔的小路，这一条条纵横交错的小路，全部老师们辛勤劳动的成果。为了同学们的安全着想，老师还在台阶上撒上了沙子。这时，我看到有一位老师在前面扫雪。他个子不高，体态显得有些臃肿，手里拿着一把大扫帚，在卖力地扫着雪。渐渐地，我靠近那位老师，只见他那乌黑的头发已经被雪完全覆盖，变得花白；他的鼻尖也已经被冻的通红，我还清楚的看见他在不停地打着寒颤，但是他为了同学们能走路方便，依然坚持在哪里扫雪，我被他深深的感动了。老师，您辛苦了。

又一阵雪过后，老师扫的小路被雪湮没了，但又有更多的老师拿起铁锹，扛起扫帚来扫雪，为同学们又重新开辟出一条条“爱的小路”。

雪，还在继续下着，那些身影还在不停地忙碌着；雪下了一阵又一阵，雪扫了一遍又一遍，老师们被寒风吹了一次又一次，那条小路还依然在那里。冬日里，所有的这一切都深深地印在了我的脑海里。老师，您辛苦了！

每当我唱起我最爱唱的歌“老师”我就想起老师对我的帮助。一年级开学的时候，少上了一个月的课，所以那是我的成绩跟不上。我每天留下来，再留下来的时间里，老师一直都在叫我读背课文。

这样的生活我过了一个多月，后来，我的成绩慢慢跟上来了。但有个别时候还是要留下来。

时间过得真快呀!半期考试就要到了，考试前，老师把所有的字都听写了。考试结束了，我拿起试卷，哇！99点5分，我万万没有想到我能考99点5分。我看了看卷子，一个字写错了，但我已经很努力了。在这些功劳里，也有叶老师的一半。我想对老师说“老师你辛苦了！”

是谁，在夜晚还亮着灯批改作业，

是谁，耐心地交给我们知识，

又是谁，在我失望时鼓励我，

在我进步是表扬我。

啊！那就是您老师！

从拼音天地，到文学世界，

从1。2。3。4，到数学天地。

您就是我前进的灯塔，

为我照明前进的方向。

您深夜备课，认真批卷，

您辛勤教诲，管理班级，

您是为我默默奉献的蜡烛，

为我照亮美丽的人生。

温柔的您，带我博览群书，

严格的您，让我树立目标，

无私的您，伴我快乐成长。

您是一位伟大的船长，

引领我们驶进知识的海洋。

在这里，我只想真诚地说一句：

老师，您辛苦了！

老师今天我想对您说：您辛苦了，您如一位辛勤的园丁，每天为我们这些小幼苗浇水、施肥。您如一支蜡烛，燃烧自己，而照亮别人。老师，您又想照顾我们的爸爸妈妈，每天，我们在您的怀抱中幸福成长。晚上时，您还在辛劳的为我们批改作业，这时，晚风静静提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，这时，路旁的野花轻轻的叮嘱您：再睡一会吧。

老师，您为了我们，付出了太多太多。师恩难忘，老师，您和蔼可亲，每次我问你问题时，你总是亲切的为我讲解。啊，老师您的每一句话，都如春天的雨露，滋润我的心田。啊，老师，您是老芭蕉，而我们是些娇嫩的小芭蕉，您把营养传输给我们，而您自己将要面对的是憔悴。

老师，您的脑子里刻满了智慧，虽然你对我们的要求很苛刻，可是，我坚信：严师出高徒。老师，您拥有着至高无上的荣耀。你永远是大家心中的骄傲!

是您!是您把智慧传授于我们!是您!是您教会了我人间的真谛!是您!是您让我读懂做人的意义!

老师，教师节快乐!谛!是您!是您让我读懂做人的意义!今天，我们迎来了一年一度的教师节。

【篇一：老师你辛苦了】

如果有人对我说你最想对谁说什麽？我会毫不犹豫的说：“老师，您辛苦了。”

纷纷扬扬的思绪如同一辆纺车，纺出我对您的思念；纺出我对您的感激；纺出我对您的敬佩；纺出我对您的赞美！

可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业？在人们欢度假日的时候，是谁在废寝忘食的备课？在我们遇到难题时，是谁不厌其烦地为我们指点迷津？在我们犯了错误时，又是谁督促我们改正？是您啊，敬爱的老师！

有人说，您像蜡烛，照亮别人，献出自己；我要说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历史的跑道；我要说，铺筑大路的石子，与青山一样不老。……

老师--一个多么伟大的字眼！您为了我们，默默无闻的奉献，不求一点报酬。

您，使我由一个什么都不懂的小毛孩成长为一个品学兼优的好学生这其中，您费了多少精力，花了多少心血呀！

如果有人问我，你最崇敬的职业是什么？我会不假思索地回答：老师。

如果有人问我，你最向往的职业是什么？我会毫不犹豫地回答：老师！

如果有人问我，你长大想当什么？我会斩钉截铁地回答：老师！

是啊，老师--一个多么神圣的字眼。老师，我多麽想对您说：“您辛苦了！ 【篇二：老师你辛苦了】

有一句古诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当读起这有名诗句，我都会想起我们可亲可敬的老师，他们就像蜡烛一样，燃烧自己而照亮别人。令我印象最深刻的是教数学的李老师。

屈指一算，李老师已经教我们一年多了。在他还没教我们班时，我们班数学成绩一直在年级倒数。直到李老师担任我们班数学老师后，我们的成绩突飞猛进，在四年级应用题比赛，我们的总成绩在四年级排名第二。这是李老师辛勤劳动的结果。课堂上，讲到例题，李老师却会用通俗易懂的方式讲课，书本上黑板的例题变得灵活跟生动，让我门更易明道理，加深记忆。李老师精彩独特的讲课方式使我们听得津津有味，原本不喜欢数学的我开始对数学产生浓厚的兴趣，于是我的成绩也从以前的不稳定到现在可以保持在90分以上。

我们的成绩有了这么大的进步都是和李老师辛勤的劳动分不开。数学离不开多做多练，李老师每天都不辞劳苦出不同类型习题给我们做，特别是口算题。以前我们班的同学口算老不过关，针对这一毛病，李老师每天都坚持出十题口算题让我们练习。所谓工多艺熟，现在我们班的口算能力提高了。

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，当看到您的身影，我想说：“老师，您辛苦了。” 【篇三：老师你辛苦了】

9月10日，一个特别的日子，它是为我们亲爱的老师所特别规定的节日啊！

老师节的来临，让我回想起与都是相处的点点滴滴，心里翻腾着藏也藏不住的感激之情。都是是那样的平凡。可他却把祖国的花朵培养的那样鲜艳美丽，那样出众，那样光彩照人。

都是教导我们读书，都是告诉我们将学与乐视为一物，学习并不仅仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣，老师是你教会了我在学习中品尝乐趣，在乐趣中吸取知识。

我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。

老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。

在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：“老师，您辛苦了。”同时把这首《感恩的心》送给您：“感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己……”

[老师你辛苦了小学六年级作文

“同学们，今天我们来学习……”站在教室里正在讲课的，正是我们的语文老师——刘老师。

刘老师，高高的个子，有一双水灵灵的大眼睛。她一笑起来，一排排雪白的牙齿像无数颗洁白的珍珠，,说起话来很亲切、温柔。

也许，是这几件事，让我感到刘老师是最辛勤的园丁

有一次，刘老师正在给我们耐心地讲语文卷子，可是，一节语文课上完了，语文卷子只讲了一面，还有一面没有讲完，于是，刘老师就用美术课和音乐课的剩余时间，给我们讲语文卷子，我看到刘老师的嗓子干哑了，我的鼻子不由自主的发酸了，从心里真的非常的感谢她。

刘老师不但对我们很负责任，而且给我们批改作业时也很认真。

有一次，放学了，我到妈妈的办公室里去写作业。粗心的我把作业写完了，才发现我把数学书落在教室了，我到了教室，发现刘老师还拿着红笔在给我们批改作业。我拿着数学书愣住了，刘老师看见了我，用微笑掩饰着疲倦，满脸笑容的对我说: “下次不要再落东西了!”我的眼睛湿润了，但我还是强忍泪水点了点头，心里默默的说：“我一定会记住的。”

现在回想起刘老师的插柳之恩，我要涌泉相报，不辜负您对我的期待，我一定会深深地记住您恩情，永远做你的好学生!

刘老师，您真的辛苦了。谢谢您，亲爱的刘老师!

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我的妈妈是一位老师，也是我们学校的副校长。同学们对她可尊敬啦!可我老觉得妈妈只爱工作，不爱我。

记得放暑假前，妈妈早跟我约好了，带我到海南姑姑家玩，去海洋馆看动物，到沙滩上拾贝壳，我可高兴了，还把这个好消息告诉了我所有的好朋友。没想到，一放假，妈妈就把我送到了益阳爷爷奶奶家，自己就回长沙工作了。

在爷爷奶奶家，我好想妈妈。到了晚上，我多么希望妈妈能像平常那样搂着我，轻轻地给我讲故事。可是，一个月过去了，妈妈还是没有来接我，每次跟她打电话，她总是说：“孩子，妈妈也很想你。但是学校工作很忙，妈妈实在抽不开身呀!到开学的时候，你和小朋友一定能看到更美丽的校园。”

开学了，我发现妈妈变黑了，变瘦了，工作更忙了。就要过教师节了，小朋友都在准备礼物，我想画一幅美丽的画送给妈妈。可是小朋友看见了，说：“校长不是老师!”我不服气地说：“妈妈是老师，还是个很好的老师呢!”这几天，就有很多哥哥、姐姐来看她，妈妈的脸上笑成了一朵花。

晚上，我把画亲手送给了妈妈，上面写着：妈妈老师，您辛苦了。祝您节日快乐!妈妈笑了，我也笑了。妈妈老师，您辛苦了。

[老师,您辛苦了作文

“叮铃铃…。.”上课铃响了，钱老师拿着试卷，站在教室门口。“咦!，怎么今天的老师和以往的有点不一样啊?”不信，你们瞧：眼眶发黑，显得十分憔悴，好像是生病了。 过了一会儿，钱老师走上讲台，拿出课本。我发现老师的脊梁还是挺得直直的，老师的课本还是那么干净，老师的声音还是那么优美，只是微微颤抖。我心里不禁一震：“钱老师肯定生病了，但是却还来给我们上课，为什么呢?您能够撑得住吗?”这时的我多么是想要泡一杯茶给你喝，是多么想要多一张椅子给你坐，但是我知道，那根本不能妨碍您那颗爱我们的那颗心。所以，我能做的只是在课堂上认真听讲，考出好成绩。

是啊，老师是多么的辛苦啊，在我们滋滋入睡时，是老师在灯光下，为我们批改作业，在我们退步时，是老师在思考，怎样才能将你的成绩提高。要知道，我们如果没有老师的淳淳教导，我们的好成绩从哪里来?

“叮铃铃…。.”放学了，这一天是多么的漫长，不知此时老师的病好些了吗?在此，我只想对老师说一声：“老师，您辛苦了!”

老师，您教给我们知识，是我们未来航行的帆；老师，您的才华是我们知识的来源，也是为我们指引方向的指南针；在知识的海洋里引领我们扬起风帆一直前进！

每天忙碌完，老师们还要备课，还要处理自己的私事，还要想着同学们，为同学们而担心。每天回来时，嗓子已经沙哑了，为我们费力地讲课。即使学生们没有认真听讲，即使学生们上课没有在状态，也会及时让学生们调整状态，变回上课认真听讲的模样。

老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系学子未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃烧自己，照亮别人。不惜自己辛劳，心里尽为我们学生着想。

老师，您批改作业时认真的神情，让我了解到当一个老师的汗水与责任；您上课时耐心给我们讲题而做出的夸张动作，使我意识到您是那么地注重我们的学习与成长；特别是那双一成不变的目光，让我觉得老师您如亲人般温暖。

老师，您是我永不忘怀的朋友，永远敬爱您的学生，我愿为您与全体老师们献上一声真诚的祝福：“老师，您辛苦了！”

老师，您辛苦了!为了我们的学习，您就像一支蜡烛为我们照亮。当我们有困难的时候，像我们的母亲，给我们加油去战胜困难。

老师，您又似一位辛勤的园丁，为我们修剪人生路上的枝叶，指引我们走上正确的道路。

每当我放学路过您的办公室时，您依然在辛勤地工作。当我们进入梦乡的时候，您还在办公室为我们批改作业。眼看我们就要走入毕业的礼堂，您更加的努力，每天印卷。第二天还要订正家庭作业，十分辛苦。无论刮风还是下雨，无论严寒还是酷暑，您都默默地工作，毫无怨言。

您就像春天的雨露滋润着我们茁壮成长，您就像春天的微风轻轻抚摸着我们，您就像冬天的太阳公公为我们带来温暖，您就像一位农民伯伯，在您的辛勤耕耘下，让我们有丰硕的“果实”.

最后，我想说：老师，您辛苦了，我会记住你对我的恩情。

一个人成长的路上有过多少老师。孜孜教诲无限的寄托。

今天是个教师节我回首过去，有过多少老师从我的生命中经过，对我有知识传授，有人生的启迪，有对未来人生路承前启后的铺垫，就像茫茫大海中那个导航灯塔，指引着我们前进的方向。

您的一言一行深深的影响着学生。对知识，对事业，对爱情，对社会，以致影响人的一生。遗憾的是有些老师，随着岁月的年轮，在我的记忆中远去。淡淡的面容有些模糊了，有些老师我已经忘记了名字。

但在我多年求学路上，有一位老师，已经是很多年不见了，没有因为岁月久远而淡去。忘不了你对我期望，告诉我将来在人生的路上，坎坷难免。困难，挫折更是我应该面对一课。我们可能无法改变风向，但我们至少还可以调整风帆，我们无法左右事情，但我们至少可以调整心情。

决定一个人成为一个成功者的关键中，百分之八十是我自我价值取向；

态度，积极，努力。信心，决心，恒心，雄心，爱心，意志力，

百分之十三是我们后天自我学习。失败一定有原因，成功一定有方法。

不消极，不悲观，不抱怨。跌倒了。爬起来，在跌倒，再爬起来。还有那区区的百分之七，就是所谓的天意了。是很小很小的一部分，是我们不能左右的。

记住成功者跌倒的次数，比失败者爬起来的次数要多一次。而平庸者跌倒的次数，只不过比爬起来的次数少了一次而已。最后爬起来的人，人们把他叫成功者。面对失败，在这个世界没有失败，只是暂时没有成功，只要你不认输，失败就不是定局。坚持到底永不放弃。

人生最高昂的代价之一就是，凡事等待明天。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。明天永远不会来，因为来的时候，已经是今天。只有行动才能让我们的梦想变成现实。每当我遇到困难碰到挫折，想要放弃的时候，想起老师教导，伴我一路走过来。感谢有你。

当下，学生在异乡创业，这里是大学城，也能遇见很多的老师，对于所有老师我平添了几分敬畏和尊重。如今不能回去看你，我想学生有好的成绩，就是对老师最好的回报吧。这不也是您所期盼吗？

感谢那些在我成长的路上，教过我的老师们。您们辛苦了。

也祝天下的老师身体安康，桃李满天下，节日快乐。

[老师辛苦了初一作文

姜雨欣

这一周，开展了一次主题为“老师，您辛苦了”的绘画活动。我们一年二班的同学积极性都很高，因为大家都想用自己手中的画笔来表达对老师的感激之情。新三字经《感师恩》里说的好，“燃红烛，化春泥，呕心血，育桃李。”

同学们的图画五颜六色，好看极了！有的画的是上学路上美丽的风景，有的画的是老师跟同学们在一起玩耍，还有的画的是老师跟我们在校园里快乐的歌唱……要问我画的是什么呢，我画的是一根蜡烛发出强烈的光芒，照耀着整个教室，我认为老师就是那蜡烛，为我们传授知识带来光明和希望。

这些画页时刻提醒着我们老师对我们的付出，作为班长的我想代表全班同学，深切的对老师道一声：“老师，您辛苦了。”

读书笔记就是我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。下面是关于老师读书笔记范例的内容，欢迎阅读！

最近我读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性以及可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

一、让人人都享受一份关爱

德育需要是一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的

心理学家威廉·杰姆士曾说过：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。

“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘

二、让人人都享有一次机会

“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。学生在形成良好的品行过程中，尤其是后进生特别需要教师的鼓励和表扬。鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。学生在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。

针对学生的特点进行赏识。“赏识”这个词，《现代汉语词典》给出的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告诉我们每一个教育者都必须首先认识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习，掌握赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。

三、赏识不是万能的，但可以接近万能。

《赏识你的学生》中无数的成功者的经历都告诉我们：外因并不是决定因素，内因才决定了事物的最终走向。学生的成长应该是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身积极因素才能真正做到。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的“赏识”声中，他得到了爱的力量，那成了他今后灵感和创作的源泉;从父亲的批评声中，他得到了警告的力量，于是不时提醒自己“小心、注意、总结、提高”。

在这两种力量的鼓励下，他终于成为一个著名的作家。透过这个事例，我们可以认识到，赏识是很多促进学生成长的催化剂中的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的积极因素，从而使很多的不可能成为可能。

很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼;繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。

他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。

赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。

在我们的成长生涯中，读书是不可缺少的一部分。

读万卷书，行万里路。读书虽不一定能够改变一个人的命运，却能够培养人们的气质，有句话不是说吗，“腹有诗书气自华”，学习可以让我们在面对人生岔路口时有更多自主选择的权利。

而在这不断的读书过程中，老师也是陪伴我们很久的人。

每一个老师，都有他们独特的教学方法，每一个老师，都有他们自身的性格特点，我们不能够一概而论，去评论老师是怎么样的，但是可以说，每一个老师，心里至少都是装着学生的。

你看，那清早的教室，是老师早来给打开了门锁，收拾卫生，为了给我们一个舒心的环境开始一天的学习。

你看，那午休的时候，老师刚吃过午餐，就在忙着批改作业，写教学大纲。

你看，那傍晚放学以后，是老师的办公室还在亮着灯，他们看我们安全回家，自己却还在那里忙碌。

老师，你们辛苦了。希望天下所有的老师都能够桃李满天下，受学生尊重。