作文关于游戏的作文【实用20篇】
写游戏的初中作文需要怎么写呢?我们不妨一起来参考下范文吧!以下是小编为大家搜集整理提供到的写游戏的初中作文内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
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5326作文
1000作文好玩的游戏800字
全文共 810 字
+ 加入清单今天,晴空万里,阳光明媚。我骑着自行车,哼着小曲兴高采烈地来到小水滴上课。
刚到,就听到一阵欢声笑语。于是,我赶紧架好自行车,跑上楼一探究竟。不问不知道,一问惊喜到。原来,老师刚刚透露第一节课要玩“指指点点”的游戏。这个游戏需要两人一组,我便像一只小猫似的到处寻找玩伴。突然,我盯上了一个大目标——子豪。我看他还没被“预定”,便走上去和他结为搭档。
上课铃声一响,老师向我们大步流星地走了过来,给我们详细讲了指指点点的游戏规则:两人一组,其中一人戴上眼罩,听老师的指令,用手指精准指出搭档的对应五官。两个人每人三次机会,指对一次得一分。
游戏开始了,第一组上场的是楷锐和志森。他们通过猜拳决定先让楷锐戴眼罩指,老师下口令”鼻子“,楷锐自信地说:“志森的鼻子那么大,我一定可以指对!”大家都被他这句话逗得哈哈大笑。果然,楷锐精准地指到了志森的大鼻子!换志森,刚开始就传来了一阵“啪,啪,啪——”的声音,原来是志森为了先熟悉下楷锐的脸,正在用大手用力地揉搓楷锐的脸。但是,最后志森一个也没指对。楷锐真是太可怜了,整张脸都扭曲了还一分都没得,大家都忍俊不禁。“不知道我们这一组会如何呢?”我有点紧张地自言自语。
终于轮到我们了。刚走上去,我心脏就“怦怦”乱跳,心想:一定要赢啊!接着我摸着子豪的脸先熟悉下,随后,老师就给出了几个指令。第一次,我失手了,但鼓励着自己:没事,第一次失误是正常的。紧接着,我连续指了两次,谁说“功夫不负有心人”的,我两次又都没有指对……老师注意到了,脱口而出:“没关系的,还有第二轮!”听到这句话,我又阴转晴了。接着,换子豪指,子豪果然不负我的期望指对了两次。我太开心了,我果然找对了搭档。
第二轮游戏我们发挥很稳定,各指对了一次。后来,我们在加分题中抢答了几题,逆袭为第一名,奖励最多辰币。
美好的时间总是短暂的,一眨眼就放学了。我们一个个恋恋不舍地回家了。回家的路上,我还很兴奋,想着下一次的游戏课快点来!
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篇1:记一次游戏四年级
全文共 470 字
+ 加入清单昨天,我和妈妈一起玩小红车的游戏,“这个游戏怎么玩呀?”妈妈问。我心想:“这么简单的游戏都不知道怎么玩?还是我来告诉她吧!就是先把卡片拿出来,然后对照着卡片把所有的车子放好,最后通过移动其他颜色的车子,把小红车给弄出来,谁把小红车弄出来谁就胜利了。”我说得手舞足蹈。“哦!知道了。”妈妈说。
于是,我们开始玩了,我们石头剪刀布,谁胜利了谁就先移动。我胜利了!于是,我移动了一辆浅绿色的小汽车,该妈妈移动了,她移动了一个蓝色的大卡车。
我们就这样你移一下,我移一下,终于,我发现再移一次小红车就能出来了!可这次又刚好到妈妈移了,我的心跳加快,身上也在直冒冷汗!这时,妈妈移动了另一辆车,于是,我移动了那个让我走向胜利的小车,我居然胜利了!我高兴得跳了起来,在地上高兴地转着圈儿。而妈妈也在一边鼓掌一边微笑着说:“宝贝儿可真棒!这么难得关卡都闯关成功了!”我的脸上顿时一热,说:“谢谢妈妈给我的……夸奖……”我的脸上也露出了微笑,心想:“我居然完全靠自己战胜了妈妈!”还让妈妈输的心服口服!
小红车也摇晃了几下,仿佛是在说:“谢谢你!是你拯救了我!”
篇2:吃鸡游戏作文1000字
全文共 1173 字
+ 加入清单每年暑假最让我期待的就是去表姐家小住几日,可是今年都8月中旬了我还没接到她的邀请。听说她最近迷上了一款名叫“吃鸡”的游戏,我决定亲眼去看看游戏迷小姐和她的好“鸡”友。
晚上一到姐姐家,就看见她低头抱着那视若珍宝的手机从房间出来“迎接”我。“随便坐啊,冰箱里有冷饮,我等下跟你玩!”一句话就把我打发了。整个晚上姐姐几乎都捧着她那“命根子”只有睡前我们才聊了会儿天,聊的还是关于这只“鸡”。
姐姐兴奋地给我普及关于这只“鸡”的知识。“这个手机游戏大名叫《绝地求生》。为什么大家都称它为吃鸡呢?那是因为只有最后一个活下去获得胜利的人,才可以看到屏幕上跳出来的“大吉大利,今晚吃鸡”8个大字……”。漆黑的房间里,我感觉到姐姐手舞足蹈,神采奕奕,我怕再聊下去她又要爬起来打几盘了,赶紧停止话题,睡觉!
第二天,我一大清早就醒了,一边往面包上抹果酱一边心里幻想着今天和姐姐的欢乐时光。9点多,姐姐终于起床了,她可真是个大忙人,面包刚塞进嘴里,就忙着在班级QQ群里呼朋唤友地一起来“吃鸡”。于是她作业也不写了,也不和我玩了,吃完早饭就开始继续她辉煌的游戏生涯了。
中午吃好午饭,不用我说,你们也知道她要干什么了吧。看着她大大的脑袋埋在手机里,眼神如饥似渴地盯着屏幕,嘴里快速念叨着“左边左边!后面后面!我捡到了一个四倍镜!哦,快上车!……”。在这冰凉的空调房里,她的心却依然那么热。
终于,手机在她的摧残下电量用尽,我心想,这下可以跟我玩了吧。谁曾料想,她像变戏法似的又拿出了一个手机,“吃鸡”又一次闪亮登场。此刻我只想问自己“我是谁?我在哪?我为什么要来她家里?”哦!天哪!
谢天谢地,终于到下班时间,舅舅回来了。我本想诉个苦、告个小状,可舅舅居然放下公文包一屁股坐在沙发里,也拿起了手机。“快点快点,去山坡上看看。要补血吗?快点救我!”这熟悉的声音又在我耳边响起。哎!果然是有其父必有其女啊,这一老一小没得救了!我还是回家吧。
回到家,本想耳根子清静清静,但一进门就看见爸爸坐在沙发上,脚搁在茶几上,双手熟练地点着手机屏幕。我又听见了这两天熟悉得不能再熟悉的声音了,什么急救包,什么医疗箱,谁有保心丸给我来一箱。这时,从手机里传出一个熟悉的声音,是舅舅!他俩什么时候一起组团“吃鸡”了?哦!天哪!
开学前一天,妈妈本想请姐姐全家吃个饭,电话里舅妈一口谢绝了。妈妈追问原因,原来姐姐一个暑假忙着“吃鸡”,拉了好多作业要补,眼睛看不清、估计近视加深了要重新去医院查视力配眼镜。舅舅“吃鸡”吃得颈椎炎犯了,这两天在针灸做理疗,车也开不动……
看吧!都是这只可恶的“鸡”惹的祸。所以在此我想告诉亲爱的同学们,可千万别学我的姐姐。手机游戏固然能让我们放松心情,但凡事都要有个度,过度沉迷于游戏不但起不到娱乐的效果,还会损害我们的健康。为了健康成长,为了学业进步,这只“鸡”千万吃不得!
篇3:记一次游戏作文800字
全文共 822 字
+ 加入清单金黄的银杏叶如同翩翩起舞的蝴蝶,从树妈妈的怀抱里飘落,给大地铺上了金色的地毯。菊花和小草也正在向太阳公公招手,小区里的一切是那么美丽。今天,我们举行了一场家庭活动,那就是扣人心弦的钢针穿气球。
“嘣,嘣!”钢针与气球的战争开始了。游戏规则是在五分钟内,四个小组各推荐一人用一根钢针穿一个鼓起的气球,其他人负责出点子。在规定时间内钢针穿过气球,气球不爆,就获胜。
我们每个人既高兴又激动,我们第一小组优先拿到钢针、气球。我不声不响地用左手拿着气球放入嘴里,右手扶着气球用力吹,渐渐地、渐渐地,气球慢慢鼓起来了。不一会儿,气球鼓足了气,像极了一个圆滚滚的小胖子。我赶紧捏住气球,在气球口处打了一个死结,再拿起尖利无比的钢针,准备向着气球穿去。钢针在灯光的照耀下闪闪发光,好像在说:“气球啊气球,我马上要穿透你了,你可不要炸开哟!”开始穿了,我拿着气球寻找合适的位置。我觉得气球表皮厚的地方应该不容易破开,于是我用钢针轻轻戳向气球的下部,一边戳,一边小心地转动着气球,只见气球表皮上出现了一个小小的窝,像极了妹妹笑起来时的酒窝。时间仿佛停止了,大家都屏住呼吸,目光好像被磁铁吸引住了似的,眼睛眨都不眨一下,脑门都在冒汗。突然,“嘣”的一声,气球炸开了,吓得我浑身一抖。唉,第一次失败了。
我们又领了一次钢针和气球,于是,一轮新的恐慌又开始了。我默念:“小气球啊,小气球,你可要坚持住啊!”气球仿佛在说:“我才不给你们戳呢,我这么好看不能被你们弄瘪了!”“我们才不管呢!”我说到。我们小组这次是弟弟出战,我在一边为他鼓劲:“弟弟,加油!”弟弟吹好气球后,就拿起钢针戳向气球。此时,我忐忑不安,像揣了只小兔子似的,怦怦直跳,生怕悲剧再次上演!队员们紧紧地扶着气球,生怕气球被风吹下桌面。突然,他找准时机,迅速一击,钢针穿过了气球,我们兴高采烈地说:“我们赢了!”我们队的欢声笑语响彻云霄。
这一场钢针与气球之战能大大地增加我们的命中率。钢针与气球之战,太有趣了!
篇4:记一次游戏主题
全文共 416 字
+ 加入清单今天老师给我们玩了两人三足。这个游戏考验我们的是不是团结,不然走两步就会摔倒。
这次我们是小组比赛,先练习,练的时候我们挺好的,是第一,但不是比赛第一,因为其他组只是绳子系不太好,所以输了吧。
正式比赛开始了,我想只要跟练习一样就行,可事情没我想的那么简单,因为有好几组都是跳一样的,一下子就回来了,幸好我打的结很好拉下来也很好的套上去。所以在这我们有优势,但第3组好像风一样,不一会儿就只剩两人了,而我们,第三组的诸葛金琳和吴绰绰埋怨来,埋怨去,金琳说吴绰绰脚跨错了,吴绰绰又说是她脚跨错了,搞了半天才左一步右一步,又慢又晃地回来,我和贾涵瑶马上出发。虽然我们也有点摇摇晃晃的,但比上一组好多了。
我们一下左脚,一下右脚,眼看着第1名,就被第3组的欢呼声吓跑了,原来他们已经到了。
第2次比赛就别提了,绳子在半路分开了,系了好久才好,韩丰骏还摔倒了,这还不算,还拖着柯泓笔爬。
所以第二次我们更惨,早知道给我们组一个“一二,一二”的口号了!
篇5:记一次游戏500字作文
全文共 540 字
+ 加入清单一走进翰林写作课堂,居然有惊喜等着我们。等我们坐好老师说:“今天我们来玩一个抢糖果的游戏。”一听游戏,特别是抢糖果,我们的眼睛都亮了。
同学们来听听游戏规则吧:一、是两个人为一组,糖果放在桌子的中间;二、是游戏一共分三局两胜;三、是在老师发出口令:1。2左手或右手后,双方同时伸出左手或右手去“抢”。四是、先“抢”到糖果者获胜,但是如果谁伸错了手,即使“抢”到了糖果也算失败。
游戏马上开始了,同学们都跃跃欲试。我的心里紧张极了,好像心脏要跳出来似的,真希望游戏快点来临。
游戏开始了,教室里鸦雀无声,仿佛一根针掉在地上都能听见,同学们都聚精会神的观看着。这时只听见老师一声令下,我用闪电般的速度把手伸了出去,一把抓住了糖果。正当我得意的以为糖果非我莫属的时候,却发现手伸错了,我心悔莫及,只能眼睁睁的看着糖果离我而去。我心痛极了,这可让我对手捡了个大便宜,他不战而胜,轻轻松松拿下了糖果。
第二局开始了,我悬着的心更紧张了,这一次我一定要好好记住左手、右手。可不能再错失机会了。当老师发出口令“一。二左手!”我的左手想箭一样的飞过去,抢到了糖果,我高兴地又蹦又跳,对手都惊呆了,他可能没有想到我居然记住了左、右手,我在大家羡慕的目光中回到了座位上。
抢糖果的游戏太好玩了,你们也来玩玩吧!
篇6:一次游戏活动作文800字
全文共 940 字
+ 加入清单金秋十月,正是品蟹的最佳时节。一壶美酒配上美味的螃蟹,吹着凉风,望着秋月,好不惬意。今天老师突发奇想,让我们一人带一只蟹来一场蟹王争霸赛,不知又要翻出什么新花样呢!
我怀着期待与疑惑终于等到下午,一上下午第一课,大家纷纷拿出了自己引以为傲的“勇士”们。只见他们一出“屋子”便伸开它们又细又长的八条“大长腿”雄赳赳气昂昂地挥舞着那对有力的大钳子,在桌上”横行霸道“,大有一副王者不可侵犯之势,十分威武。
这时老师走进教室,拍了拍教台,大声宣布:“蟹王争霸赛正式开始!”欢呼声、尖叫声、大笑声交织成一首欢乐的乐曲。
首先开始的是大力士比赛,我们四人小组先开始比赛,我的同桌最先开始,只见他拿出那只“庞然大物”放在桌子上,把一个小塑料盒放在他的螃蟹旁边说:“夹呀,快来呀”!可它却又纹丝不动,爬在桌子上一副傲娇样,似乎在说“这么幼稚的比赛怎么配得上我这么厉害的蟹王呢,我要保存体力才行。”我见了心中窃喜又少了一个对手,抚摸着我的小蟹说“乖点好不好,你这么可爱,一定会很乖的对吧。”它似乎听懂一样,我把笔盒放在它边上。只见它张开大钳子一下就把抓起笔盒举到头上,我惊喜万分大喊“快看,快看,举起来了,举起来了!”任老师闻讯赶来,连忙拿出手机,拍下这有趣的一幕。忽然只听更大的叫声传来,几乎第四大排和第三大排的人都围了过去。只见陈雨琦的小蟹一鸣惊人,竟举起了一个沉重的铁盒子,更令人吃惊的是那铁盒子中竟还装着三只螃蟹。我不禁感叹一句还真是“人外有人,蟹外有蟹”啊!
接下来,老师又把我们带到了操场上,进行自由比赛,大家一听跃跃欲试,老师一下令,大家便四下散开寻找对手。我首先占领了一块风水宝地给小蟹泡上一会,休息了一会,然后擦去水说“小蟹加油,我们一定会得到第一的对吗?”可小蟹却像听不见似的,一动也不动,蜷缩在一起,这可把我急坏了。我推着它往前,它纹丝不动,我牵着它往前,它也无动于衷,我敲了壳说“醒醒,别睡了!”可它呢?丝毫没有想理我。没办法,看来第一是没有希望啦,那就到处看看吧。这一看可不得了,只见任老师提着一串螃蟹!没错就是一串,只见它们“手拉手”猴子捞月似的一个接一个倒挂下来,令我惊叹不已!
螃蟹长相奇怪,但又十分美味,而今天我们又解锁螃蟹的新“用法”,在秋天玩蟹也别有一番滋味,不是吗?
篇7:五年级游戏作文600字
全文共 739 字
+ 加入清单我们班的“套路多多”
啊!李老师来了,只见她手中拿了4个纸杯,自信满满地对我们说:“李老师从教26年,练就了一个本领:透视。今天我要给大家展示一下我的本事!掌声响起来!”同学们都鼓起了掌。我想:李老师说的是假话吧?
第一轮开始了!李老师请了尹湘棠和杨萱。只见李老师叫杨萱秘密地说了一句话,尹湘棠悄悄地跑去听她们说了什么,露出一副贼兮兮的表情。李老师说完便背对尹湘棠和杨萱。只见尹湘棠把硬币藏进了2号杯里,然后打乱了杯子的顺序。李老师开始猜了,同学们非常激动,有的拍桌子,有的大喊大叫,有的觉得里边有诈认真盯着老师,有的则当吃瓜群众。
“咳咳!我要施展我的透视魔力了!”于是,李老师装模作样这里敲敲、那里听听,便把2号杯子掀开了,一枚亮闪闪的硬币出现了。“哇!”同学们瞪大了眼睛,眼神里充满了惊讶和怀疑。我们想说肯定有问题,但又不知问题出在何处。
第二轮开始了。李老师把尹湘棠换成了罗颖儿,但没有换掉杨萱。“哦!有诈!”同学们大声抗议,李老师露出了神秘的笑容,这让大家疑心更重了。这时李老师再次背对着杯子,颖儿则笑眯眯地把杯子顺序打乱,并在最后才把硬币塞进了3号杯。
“好了没有?”李老师故意把声音拖长,问道。
“好了,李老师!”罗颖儿回应道。
李老师走到桌子后面,在每个杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、点了点,温镓齐摆出了尹湘棠那副贼兮兮的表情,道:“李老师,您这次肯定看不出来!”但幸运光环还是在李老师的头上戴着——李老师又猜对了!
后来,后来……猜猜我们在干什么?哈哈!我们正在听杨萱公布答案呢!杨萱说,硬币放在1号杯对就李老师说“好”,放在2号杯说“好了”,放在3号杯里说“放好了”,放在4号杯中则说“已经放好了”。
本来以为李老师很厉害,答案揭晓后才知道是自己太天真!呜……老师,你坏坏!
篇8:记一次游戏年级
全文共 682 字
+ 加入清单今天晚上,陆老师给我们玩了一个游戏,规则是:十分钟内找到几种食物。老师说:“计时开始时!”我们像箭一样飞出了教室。
我先去美宜佳超市,想问老板要东西,但是一想世界上没有不劳而获的东西。于是,我就走了。
第二次我用自己灵敏的鼻子仔细地嗅了一下四周,在正谊门口旁边发现了一颗泡泡糖。我想:那是不是一张纸啊?万万没想到,当我打开糖纸后,发现里面居然是一颗完好的糖!此刻,我的心情可以用一句诗来形容:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
第三次,我本来是想回教室的,但是我觉得不能就这样回去了。于是,我和二个同学去了粉店,问老板要吃的东西。他说只能一个人拿,不能多给。我心想:没办法了,肯定拿不到了。我转念一想:这个时候脸皮要厚。于是我想到了特百惠,那也有吃的。我马上跑到了特百惠,问那个阿姨要了一个萝卜糖。我发现不少同学也在那里,后面有个阿姨说要是我们都拿走了那些萝卜糖,她们就没得吃啦!于是,我们便害羞地走了。
后来,我看了一下时间,还剩下几分钟。我又去找了一下,还是一无所获。时间快到了,我只能回教室啦,最后有些同学只顾着找,忘记了时间,就算是迟到了,老师问我们这些食物是从哪来的,有的同学说是问别人要的。有的回答是找回来的,还有的说是跟自己熟人拿的……。有位同学说我们是“强盗班”,全班同学都笑了,老师也开玩笑说:这个班是专门培养孩子成为“强盗”的!老师问了那些迟到的同学拿到什么?有些拿到了有些没拿到,老师说:“因为违反游戏规则,迟到的同学全记零分。”
这次的寻食之旅真的太有趣啦!既能玩又能锻炼我们野外生存的能力。让我们明白了:不管任何东西都是来之不易,没有不劳而获的东西!
篇9:游戏作文
全文共 1086 字
+ 加入清单谁都知道吹泡泡是幼儿园小朋友的一种游戏,可是,今天老师却叫我们这些四年级的“大同学”吹泡泡,可真好笑!不过好笑归好笑,老师的吩咐可不敢违抗。这不,全班同学都带了肥皂、洗衣粉和稀湿的水及各种吹管。我嘛,带的还是妈妈的高级洗衣精泡的水呢!
课外活动的铃响了,老师叫我们到大操场的戏台上去吹。呀,怎么好意思呢?那么多的小弟弟小妹妹看我们“表演”吹泡泡,真是有损“光辉形象”。大家慢吞吞地走上了戏台。既然已经上来了,我们这些大朋友就来玩玩小朋友的游戏吧!我慢慢地把塑料管伸进肥皂水里,然后拿在嘴上轻轻地一吹。咳,从吹管的小口里居然还钻出了一个泡泡呢!你看,它还真有点羞涩,慢慢地晃动着胖乎乎的身子,非常不情愿地从吹管里爬出来,然后全身一抖,离开吹管不见了。挺好玩,再吹一个。哎,真美丽,它还会变颜色呢!开始泡泡里布满了绿色的斑纹,过一会儿变成蓝色的圆环,再过一会儿又变成了桔红色的图案。哟!太有趣了,赶快接着再吹。于是,一个泡泡接一个泡泡从吹管里飞了出来。那大的,大得像一个个彩球,小的,小得像一颗颗透明的珍珠,而那连起的,又多像攒在一团的珠花啊!你看,这个泡泡带着斑斓的色彩穿过树梢,越过高墙,越飞越远;那珍珠般的小泡却跃入我的头上,亲吻我的发丝;那连在一起的泡泡却好像留恋大地的温情,有姿有态地在空中漫步,一会儿又扑入大地母亲的怀抱。啊,吹泡泡还有这般情趣!
不知什么时候,戏台的周围已拥来了不少的大小朋友了,有的张开双手逗着泡泡玩,有的嘟起嘴唇,鼓起腮帮,吹着那些快坠地的泡泡,更多的则是被那些泡泡上变幻的图案吸引住了。“你瞧,那个泡泡里好像有熊猫的故乡,满山遍野的剑竹,由绿变蓝,由蓝变黄。”“那一个泡泡里好像一个动物园呀,那不是大象在吹口琴吗?啊,变了变了,大象又在洗澡喽!长颈鹿的胖子弯到那边去了,真好玩呀!”“你这算啥?”一个小妹妹偏着脑袋骄傲地说:“那个哥哥吹的才棒呢,每个泡泡里都好像有白雪公主的宫殿,七个小矮人围着白雪公主……”没等小妹妹说完,另一个小男孩立刻反驳说:“不对,那个哥哥吹的泡泡里有时是神奇的森林,有时又变成海底世界!你看,那不是一条大狱鱼正在游动吗?”“我看你们说的都不对,应该是一幅太空宇宙图。”一位大哥哥慢条斯理地说。
听到同学们的一些议论,我有点得意了,我只想尽量把泡饱吹大些,让上面的图案丰富些,色彩鲜艳些。此刻,戏台已被五光十色的泡抱包围着,簇拥着。泡抱,飞吧,跃吧,让这些小朋友们在这泡泡的世界里寻找美好的童话,让大朋友在那变幻多端的泡泡里寻找他们内心的向往。
泡饱,色彩斑斓的泡抱;泡泡,神奇,梦幻的泡泡,今天你使我也找到一份意外的欢乐。
篇10:有趣的游戏老鹰捉小鸡
全文共 525 字
+ 加入清单游戏是这样的:一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的人当小鸡。“老鹰”要捉住小鸡,“母鸡”则要保护自己的“孩子”,“小鸡”都拉着前面一个人的衣服,被“老鹰”抓到可就出局了。
经过黑白配,小王当“老鹰”,小李当“母鸡”,我呢,就是一只“小鸡”。我紧张得要死:我跑得这么慢,可“老鹰”小王是我们班跑得最快的,我肯定完了。
游戏开始了,我紧紧拉着前面同学的衣服,生怕自己出局。“老鹰”可狡猾了,他先放慢脚步,让“母鸡”放下警惕。然后他在“母鸡”没注意的时候突然向最后一只“陈小鸡”扑去,用“爪子”抓住地面,不让小陈动,大叫:“出局!”我更紧张了:连小陈都被扑倒了还不放过,天哪!
第二回,“老鹰”每次放慢脚步“母鸡”都盯着他,“老鹰”又打起了新主意。“老鹰”往左跑,“母鸡”也往左拦,而“小鸡”一半在左边,另一半还没来得及往左跑。就这时,“老鹰”以迅雷不及掩耳之速向右边的“小鸡”冲了过去,一下子就把队伍弄断了。我吓坏了,我后面只剩一个人了,不久,她在换方向时被抓,我成了最后一只“小鸡”,我吸取了其他“小鸡”的经验,一直盯着“老鹰”,躲在他后面。果然,我一直没有背抓住。
游戏结束了,我依旧没有被抓住。我想:我们一定要注意观察,吸取别的经验。
篇11:贴鼻子游戏作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单从小,我玩过很多游戏,做游戏除了让我们动手、动脑、体验到轻松、快乐、紧张、刺激,还能体会到从中所包含的道理。今天就发生了一件有趣的事。
数学课刚下,这时丁姝含匆匆忙忙地走进教室,只见她表情紧张,拿起粉笔,哗哗两下,就画出一个大圆脸,扎着两条大马尾辫,圆溜溜的大眼睛好像放着光,红红的小舌头从嘴中伸出,这时我们发现了她的不足,就是没鼻子,这时我们大概猜出要干什么了,就是玩——盲人贴鼻子。
“叮铃铃”上课了,语文老师迈着轻盈的脚步,带着微笑,走进教室,这时老师说“我们玩盲人贴鼻子”。我们共同欢呼雀跃,老师把规则一一讲给我们,老师说“开始”。同学们争先恐后地举手,安静的教室马上变的人声鼎沸,像菜市场一样。两边过道都站满了人,想参加游戏。一声令下,老师让郝学第一个来,她走到讲台上,只见她聚精会神地比划着,老师帮她蒙上眼睛,我们心中想郝学一定可以贴中,毕竟她是我们班的学习之星,其余各项也非常优秀。她左摸右摸,上摸下摸,我们马上不说话了,这时仿佛一根针掉在地上都能听到,只见郝学非常紧张,啪的一声,她贴下了,只差一点,我们有些难过。
这时老师叫了赵怡然上来,只见她摸了摸粉笔迹,然后遮住眼睛,一下就贴上了,几乎和正的没区别,毫无疑问,她贴中了,我们拍手喝彩,我心理想:赵怡然平时文文静静,玩起来竟这么厉害,真是“人不可貌相,海水不可斗量。”
不知不觉一节课就下了,我心里又想到了那些盲人的困难,所以我一定要好好帮助他们。
陕西省榆林市靖边县第二小学
作者:樊朔源
篇12:游戏老鹰捉小鸡
全文共 365 字
+ 加入清单有一天,我约了几个同学到了公园,我们开始玩起了游戏——老鹰捉小鸡。
先让一个同学当“老鹰”,一个同学当“鸡妈妈",其余的同学都当“小鸡”,我们定好了各自的身份,就开始游戏了。
“老鹰"猛得飞了过来,把小鸡们吓坏了,还好有鸡妈妈保护着。老鹰心里想:"从前面抓肯定是抓不到的,得住中间或旁边去抓。”
于是,“老鹰”飞到鸡群的中间,想偷袭,可就在那一刻,鸡妈妈猛得一回头,把头转到老鹰那边,护住了自已的鸡宝宝。"老鹰"的中间计划失败了。
这一次,“老鹰"不会输了,它放慢了脚步,做了个休整,鸡群也停下来了休息。突然,在鸡妈妈和宝宝们不注意的时候,老鹰飞快地向鸡群的尾巴飞去,抓到了两只小鸡,小鸡们惊慌失措,乱成一团。一只小鸡大喊“快跑!快跑!大家散开!"小鸡们跑来跑去,喊来喊一幺。整个公园回荡着我们的欢笑声!
你们喜欢这个游戏“老鹰捉小鸡”吗?
篇13:记一次游戏的作文450字
全文共 466 字
+ 加入清单上节课,教室变成了实验室。你猜猜,今天我们的教室会变成什么样?当我推开门之前,教室里传来一阵阵怪声。我推开门后,把我吓得魂飞魄散,教室居然变成了“鬼屋”!所有的同学都在扮鬼脸!
原来,同学在举办“鬼脸大比拼”,有的变成了“口水怪”,他一直吐口水,他的嘴巴像机关枪一样。还有的扮成了“海盗”,他把一只眼睛蒙着,一只眼睛睁着。
老师请了一位高个子,戴着一副眼镜的男生上台做鬼脸,那个人就是我。我翻着眼睛,只露出眼白,嘴巴吐出舌头,发出“呼——”的声音,好像在说:“我要把那个人吃掉!”头还摇晃着,把手伸了出来,手指头垂下来,不时还动几下,像是要把某个人给抓住。走路时快时慢,真恐怖呀!有一位女同学看了都不敢上厕所了。
又一位同学做了一个有趣的鬼脸,我们把它命名为“激光小企鹅”,她把两支自动铅笔卡在一把尺子上,放在眼睛前,好像要射出激光。走路时摇摇摆摆,像小企鹅,怪不得叫“激光小企鹅”。
活动进入倒计时,我想扮一个狙击手。首先,我歪着头,一只眼睛睁着,另一只闭着。然后,端着一支自动铅笔。最后,扎个马步。
我喜欢扮鬼脸,希望下次也有这样的活动。
篇14:我是个游戏迷
全文共 232 字
+ 加入清单打开电脑连上网我像一匹饿狼遇上了洁白的羊
我是一个游戏迷,我非常喜欢玩电脑游戏,我星期六早上一起床就随着电脑的气味来到爸爸的房间,打开电脑连上网我像一匹饿狼遇上了洁白的羊
记得有一次暑假我打开电脑点击CF,进入以后,我开始玩了,弟弟在旁边看得津津有味,我也玩得津津有味,妹妹在楼下听到了声音,跑上来一看,原来是在玩游戏于是就和弟弟下楼玩了。我关了这个又点开了那个,我玩着玩着听到楼下没声音,于是我就下去,看见弟弟和妹妹在模仿我玩的那个游戏,我也潜伏在那里准备攻击他们。
篇15:写一次游戏年级600字
全文共 610 字
+ 加入清单星期四下午第三节课,我们玩了一个很有意思的游戏叫骑马打仗。
游戏是这样的,先找六个人,分成两组。每一个组里三个人,一个人当马头,一个人当马背,马背一定要体格壮,这样才不至于会被骑士压的气喘不过来。接下来就是骑士了,骑士一定要轻,坐在马背上才能灵活应战。
游戏开始了,因为我长得壮,所以先当马背,我当然信心百倍,另一个男同学当马头,他高大威猛,好似一头气势汹汹的战马。最后一个女同学当骑士,幸好他不是太重的,我暗自开心。当我发现对方都是很健壮的,我们不占优势,心里却开始打鼓。当马头的同学把胳膊抬起来,夹住我的头,我弯下腰,骑士跳上来,就开始对战了。
气氛开始紧张起来,我被夹的无法呼吸,深深的感受到骑士一种强大的力量所压,但她如同一个打不死的小强,她左晃右晃敌人根本打不到,我忍受她60多斤的体重就要支撑不住了,我暗暗地对自己说,要坚持!她可能知道我快撑不住了,说速战速决吧!这时,对方如一头猛牛一样一次次挺着身板撞过来,喊着,叫着。同学们的加油声,一浪高过一浪。这时,对方攒足劲又冲过来,我就开始用全身的力气顶他们,发现并不管用,于是我瞅准机会,一头顶过去,对方往后退了几步,我又上去顶,就在对方连连后退的时候,我大声呼喊道:“踹!”她轻轻的,但又感觉很用力的踹了一脚,对方全都如一堆小玩偶似的掉了下来!
我们胜利了!我已经满脸通红,感觉喘不上气来了。大家也都气喘吁吁,但我们依然很开心。这也离不开大家团结一致,只有齐心协力,
篇16:记一次游戏的
全文共 466 字
+ 加入清单这天是姑姑的生日,爸爸带我们去姑姑家吃饭。
我们到了的时候,饭还没有做好,我和弟弟就去找表弟表妹玩。我们立刻找到表弟表妹问:“你们玩丢沙包吗?”他们回答道:“当然玩了,但是我们不会玩。”我们说:“没事,我们教你。”于是,我们开始玩了起来。
规则是这样的:先有两个人在两边,其他人站中间,站在两边的人拿沙包砸人,只要被沙包砸中的那个人就阵亡了,但只要接住的就可以有自救功能,不过自救只有一次。
里面的人全没了就到下一轮,下一轮就是里面的人在外面,外面的人换在里面。
知道了规则后,我们就开始玩了。首先是表弟和表妹在外面,表弟瞄准我说:“看招,飞虎大流星。”说完便用力一丢,沙包飞快地向我飞来。
我立马闪到一边,把手放在沙包瞄准的地方,一弄就接到了,随后便又给了表弟。
这时,弟弟松了一口气,表弟看见弟弟丝毫没有防守,给弟弟打了个措手不及。就这样,弟弟被淘汰了。而我则在一旁抱头大笑,表弟看到了急忙将沙包丢了出去,我也被表弟给干掉了。这时,饭已经做好了,我们急忙跑去吃饭了。
今天我们玩得很开心。丢沙包,我们不仅丢出了快乐,还丢出了我们急速反应能力。
篇17:记一次游戏四年级的作文
全文共 549 字
+ 加入清单“加油加油,快要到终点了,一定要坚持”!操场上传来阵阵助威声,这是在干什么呢?原来呀,是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。
第1轮开始了,老师把八个同学分成四组,每组两个人,他们把挨着对方的腿绑到一起,等着老师喊一声开始。
开始!大家急忙开始跑,一组的小袁和小红像瘸了腿一般,一瘸一拐的还不停的着“哎哟,哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契,左腿一迈,右腿一块,同样的步伐同样的信心,会赢的。只见四组的红领巾松了,才开始系,然后拼了命的跑起来,可太着急了,四组的妍妍摔倒了,我们鼓励他们:“没事爬起来,坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来,只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来,眼看着就追过了一组,又使劲一跨,超越了二组,可二组一会儿,就笑着追来了,这两组可不相上下。
激情高涨的拉拉队大声助威,“加油,四组加油,快到了;二组加油,快超越四组,快了,快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异,嗓子都喊哑了。
四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的,不一会儿四组就超过了终点线,这时二组才快步赶来,接着是一组和三组,刚开始我们万万没有想到,四组会赢!这就是团结的力量!
这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力,也让我懂得了团结的力量多么强大,我喜欢这个有趣的游戏。
篇18:贴鼻子游戏作文400字
全文共 417 字
+ 加入清单今天,老师给我们来玩贴鼻子的游戏,老师把一张画着小猫的画纸贴在黑板上。这只小猫有着尖尖的耳朵,耳朵上还有一个漂亮的蝴蝶结。两个圆圆的眼珠子又黑又亮,就像两颗黑珍珠,可好看了,它还长着一张樱桃小嘴,胡子翘翘的,唯一不足的是——小猫没有鼻子。原来,老师是让我们给小猫贴上鼻子呀!
游戏开始了,我想,这个游戏一定很好玩,于是,我举着手叫起来:“我要玩,我要玩”。可是,老师没有叫我,而是叫了其他人,没有办法,我只能尴尬地坐下来。
在贴鼻子中,让我印象最深刻的是孟同学,只见他胸有成竹的走上讲台,老师给他蒙上眼睛后,只见他不慌不忙地把手中的鼻子贴到应该贴的位置上了,大家大吃一惊,同时发出了“太厉害”地呼声,不一会就鼓起掌来。而他却淡定的走下讲台。
还有杨同学,他摸索了好一会儿,可还是贴到了黑板上,大家先是一愣,然后,哄堂大笑,有的笑得直不起腰来,趴在桌子上捂着肚子叫痛,还有的笑得东倒西歪,大家这么一笑,杨同学的脸红了!
这次贴鼻子真让人难忘啊!
篇19:一堂游戏课的启示作文600字
全文共 725 字
+ 加入清单今天下午,阚老师来给我们上了一节综合活动课,老师说这节课虽然看似是游戏为主,但是却能通过游戏发现我们学生很多问题,。对于老师的说法,我们拭目以待。
老师一进班级,就让我们拿出一张纸,将它左右对折,接着再上下对折,然后沿着折痕把这张纸平均分成四份,撕开。我以为老师要带我们折纸玩,但出乎意料的是,老师让我们取出其中的一份,写一个一位数,写出自己在第几行,比如我在第六行,我就要写6。写好后上下对折,大组长收上去。再拿出另外一张纸,写我在第几列第几行。比如我在第一列,我写106,依此类推,后面的也是这样。比如我同桌在我的右手边,她就写206,和刚才一样也大组长也收上去。老师将每一列都打乱顺序了。然后让我们第一组七个成员上台给大家示范,大家都笑我们是“小白鼠”。不过,我们小组成员都甘当“小白鼠”。
老师给我们七个人发七个1位数字。游戏规则是:不能将自己的序号写告诉别人,只能自己知道,然后按照从小到大的顺序站成一排。大家都觉得游戏很简单,但是我和崔翔瑜却站错了。老师指出了我们俩的问题,说我们没有认真倾听规则,所以站错了,想想老师的话,确实如此。老师又给了我们第二次机会,只不过这次把眼睛用眼罩蒙上了,第二次,我们俩又出错了,还是我站错了位置,连续出错,让我觉得很不好意思,但我确实没有全神贯注去做,所以屡犯错误。
没想到,第三次我们组还是出错了,因为我把106写成206,导致整个小组游戏没法做了。
老师说我在上课时专注力很不好,如果一直这样会影响学习,这可不是小事,一定要引起注意。我觉得我很幸运,因为我做错了老师指出了我的错误并让我改正。同时,今天的活动,也让我意识到自己的不足,以后,我必须改掉粗心大意,注意力不集中的坏习惯,努力做一个做事认真的人。
篇20:记一次击鼓传花游戏作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单“快点!快点!开始了,开始了!”此起彼伏的声音从教室里传来,原来是期盼已久的“击鼓传花”游戏开始了!
秦老师扫视着全班同学,好像在选择哪一组开始游戏。哦,余明轩组成为了幸运组,我身旁好多同学发出了惊叹。倪欢舒了一大口气,拍了拍快速跳动的心,说:“吓死宝宝了!幸好没有传到我!”
拍手声此起彼伏,秦老师用手打节奏代替鼓声。同学们脸上流露出期待的神情。余明轩慢慢悠悠地将花布传给戴泽宇。戴泽宇可急了,看都没看,随便一抓,转身,放下,一支笔!他又连忙回头拿花布,然后扔给杨凯然。我心想:小戴同学,你真棒,放东西还带回程啊!杨凯然也不慢,布马上就溜了。我们这些“吃瓜群众”也个个心惊胆颤,好像我们也在玩一样!几乎所有人的眼睛像被施了魔咒一样,紧紧地盯着花布。
秦老师的拍手声渐渐小了。花布传到了徐杰手里,他毫不迟疑地扔给了张潇予,只是慢了1秒,拍手声在这时停了下来。但白花布像离弦的箭飞了出去!其他同学还在相继往下传,都不知道“鼓声”已经停了!坐在边上围观的我们,却渐渐将心收回,大叫:“徐杰,徐杰,徐杰秀一个!”起哄声源源不断。秦老师摆了摆手,示意我们停下。
在大家的喧闹声中,徐杰一步步地走到讲台前,开始准备他那“精彩的表演”。可惜,人群太过于喧闹,我一个字也听不到。坐在前面的余明轩却乐得前翻后仰的,也不知在乐个啥。
游戏结束了,许多人还是意犹未尽,央求老师再玩一次呢!
作者:江苏省昆山高新区玉湖小学六(3) 汤冀云(小记者证号:J195521)
指导老师:冯瑜秦银