作文关于游戏的作文(19篇)
写游戏的初中作文需要怎么写呢?我们不妨一起来参考下范文吧!以下是小编为大家搜集整理提供到的写游戏的初中作文内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!
浏览
5340作文
1000有趣的游戏作文600字
全文共 778 字
+ 加入清单今天语文课上,大叮当给我们带来了一个有趣的游戏——“错位”,我们大家摩拳擦掌,跃跃欲试。
“错位”是这样玩的:第一组写什么时间,第二组写什么人,第三组写什么地方,第四组写干什么。大叮当的号令从嘴里大胆地钻出来,大家立刻在纸上写了点儿什么千奇百怪的东西:有的同学“下笔如有神”;有的同学绞尽脑汁,却怎么也想不出什么好点子;有的同学则笔悬在空中,一直不敢下笔。我一脸茫然,看看这里,瞄下那里,不知如何是好。同桌告诉了我,我立刻反应过来,同大家写了些不为人知的东西。同学们把自己的纸遮得死死的,生怕其他人看到。
到了我们最期待不已的时刻——该上台展示我们写的那千奇百怪的词语和句子了!大叮当请人上台展示,小叮当们按照顺序排队,一个也不能错,不然就不能组成一个句子。也许这就是“错位”的意思吧。大家组成的一系列句子,让我们忍俊不禁也笑了出来:有的笑的满口不牙;有的笑的一头栽到桌子上,趴在了上面;有的实在是忍不住,一个大跟头就直滚在地板上。
轮到四人小组啦。我迫不及待地抄起笔,可我却“提笔忘句”,不知写什么好。我左看看右瞄瞄,别人也没拿定主意,也同我一般左顾右盼,不知所措。等我回过神来,大家已经写好了,就差我了。真是“万事俱备,只欠东风”。我急急忙忙随便顺手写了一个“吃大便”。大叮当走过来,却没选我们上去展示,反而选了旁边的小组。我们四人感觉很不公平,但转念一想,可能是我的用词不太好吧,不上大雅之堂。于是我又写了一个“理头发”。听,“在李白死的前一天,一只猪在喜马拉雅山上理头发”。哈哈,我们放声大笑起来,心想:这下应该可以了吧!就在我们刚想完时,那令人心碎的下课铃急促地响了起来,我们的计划就这样泡汤了。我们的心情也降到了冰点,感觉特别失落。不过回想整个过程,我们也收获了很多快乐!
原来,“错位”是那么有趣啊!词语搭配很重要,否则会闹出很多让人捧腹大笑的笑话!
更多相似作文
篇1:记一次游戏四年级作文
全文共 544 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃”上课铃打响了,我飞快地跑回了教室。这时韩老师不急不慢地走上了讲台满面笑容地说“我们今天玩个游戏叫掰手腕的游戏。”顿时全班同学都沸腾了起来,我们高兴地拍手叫好!
紧接着韩老师说了规则:“每组派一个力气最大的参加比赛,各组选好代表后,令人不已的掰手腕大赛就开始了。”第一组上场的大个子蒋子涵和小个子朱可鑫。我猜:肯定是蒋子涵赢,因为他个儿大,力气应该也很大。只听韩老师一声“开始”朱可鑫用尽全身力气,屏住气,打算慢慢扳倒蒋子涵。可蒋子涵也不甘落后,脸都涨红了,脖子上的青筋都快爆出来了。可最终还是被朱可鑫扳倒了,真是人不可貌相啊!小小的身体里也藏有巨大的能量!
最精彩的是邢峻赫和顾准这一组。比赛开始前我不禁猜测:这一组一定是邢峻赫赢吧!因为他上一组都赢了刘紫怡了,所以他肯定会赢。比赛开始了,邢峻赫的眼睛眯成了一条线,眉头皱成内八字,牙齿咬得非常紧。顾准他的脸犹如西红柿刚熟一样红,眼睛注视对方身体由手倾斜着,他的手也握紧了成了拳头。观众也手舞足蹈拼命地喊着:“加油!加油!”激烈的战斗也快结束了。顾准用了吃奶的劲“砰”的一声赢了邢峻赫。
精彩的掰手腕游戏在同学们的欢声笑语中结束了。我非常喜欢这次的游戏,不仅增进了同学们之间的感情,还给我们带来了这么多的乐趣,真是一举两得啊!
篇2:游戏作文
全文共 313 字
+ 加入清单老师,在这里,我表示深深的谦意,因为您有可能不允许我们买游戏卡,但是,请让我大胆地说一遍。
我的`游戏卡“加锁飞镖”可厉害了,它可以让装备的一张怪兽卡增加五百点的攻击力。
还有一张“金、十亿咖咖戈阁”,它的攻击力有二千九百五十,而且可一刹那破坏十个星星数的怪物。
游戏卡“千年盾”也与其媲美,它的较果是一般怪兽卡达不到的层次,“千年盾”可以挡住再强大的攻击,而且还能将其攻击反弹回去呢!
“黑暗大法师”那是一张很难中到的游戏卡,他可以顿时把所有敌人破坏,他的攻击力守卫力可都是无限大呢!可是三张神之卡便能破坏它。
但是,我告诉你们一个秘密,三张神之卡我已经有了,现在我可算是A级中的A级呢!
朋友们再见,因为我有点累,所以下次咱们再聊吧!
篇3:写一次游戏作文400字
全文共 477 字
+ 加入清单今天,老师带我们玩了一个有趣的游戏:藏糖找糖。
我的糖有一层黄色的包装纸,上面印着绿色的果汁,写着陈皮糖三个字,我猜他是陈皮味的,摸起来像是一个球,我觉得是一块硬糖。老师让我们两人一组,一个人藏小组的糖果,一个人找糖果,找糖果的人要根据藏糖果的人写的“找糖果路线图”找回两个人的糖果。
我跟我的小伙伴通过猜拳决定谁去藏糖,结果我赢了。准备藏糖果了,藏在哪里呢?我的眼睛扫了教室一圈,手里紧握着糖果,忽然眼前一亮,就藏在这里了。我飞快地走到那个地方去藏糖,突然想到他不会在偷偷看吧?赶紧猛一回头,还好他没有在偷看,于是我赶紧打开保温杯的盖子,把糖放进去,然后把盖子盖好。还有一颗糖就放在书本里面,让他容易找一些。
终于藏好糖了,我满意的点了点头,然后写了找糖果路线图,把它交给我的小伙伴,让他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屉,没找到,然后翻了我的桌面,打开我的书本,找到了一颗糖果。再找了我的保温杯,终于找到了另一颗糖,他开心的笑了。
到了吃糖果的环节了,我迫不及待地拆开了包装纸,糖果是黄色的,咬一口,硬硬的,酸酸的,很好吃。这个游戏真好玩,我还想再玩一次!
篇4:拼句游戏作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单“哈哈哈……”在七夕的夜晚,作文班上一片欢声笑语,这是在干什么呢?
这次的作文课和平常可不一样,因为我们十六“大仙”聚集在这里玩“拼句”,规则是第一个同学写时间,第二个同学要写人物,第三个同学写地点,最后一个同学写干什么。同学们一个个兴致勃勃,迫不及待地开始了游戏。
第一组的同学写完后上交给了老师,老师念道:“在世界末日的前一秒,蔡徐坤,在火星上,跳老年迪斯科!”“哈哈哈……全班同学顿时沸腾起来,像是要把屋顶掀起来了,有的笑得又蹦又跳,有的人笑得钻进了桌子底下,还有人笑得抽搐了。
第一组的“创意”,似乎给了第二组同学的灵感,在一分半钟的沉思后,第二组同学成功地把他们的杰作创造了出来。老师又一次念道:“在篮球爆炸的前一秒,蔡徐坤,在马桶上,跳老年海草舞。”又是蔡徐坤?这一次,大家就笑得更厉害了,我不禁自言自语道:“你们到底是有多恨蔡徐坤啊!”
到我们这组了,我拿起笔,在纸上写上“遛狗”两个字,不过我并没有直接提交我的“杰作”,我又仔细想了想,酝酿了一会儿,立刻把“遛狗”涂掉,换成了“口吐芬芳”,于是句子就变成了:在世界末日的前一秒,不明火星人在化粪池里口吐芬芳,听完后,我边笑边想,我的队友脑洞真是太大了。
这一次“拼句游戏”让我们开心了一节课,但也告诉我们,如果乱组句子是会闹笑话的。
篇5:记一次游戏作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单谁是“奇葩王?”
“哈哈哈哈”我们班的笑声此起彼伏,是什么事情令他们如此高兴,如此热闹呢?原来是因为大家正在选“奇葩王”呢!
首先,老师先选出三名同学上来表演,游戏规则是:三名同学在讲桌的右边做一个动作,但不能在地上打滚的前提下,做出奇葩的动作。在三分钟之内不允许动,不允许说话。接着开始选那三位参赛人员了,大家顿时炸开了锅,同学们争先恐后地举手,有的站在桌子上举手,还有的兴奋地用力拍桌子,最后,老师分别挑选了小明、小胖和大明作为参赛选手。
令人激动的时刻终于到了。首先是小胖,小胖不慌不忙地拿出两个椅子对大家说,我要模仿的是一种动物。顿时班里像油锅里的蚂蚁一样炸开了锅,同学们都兴致勃勃,期待着小胖的表演。很快小胖把帽子戴上,趴在椅子上开始学起了“乌龟游泳。”他伸着头头,把屁股撅的也特别高,像极了可爱的小乌龟,看到此情景,大家捧腹大笑,议论纷纷,三分钟终于结束了,小胖是“一战成名,”同学们对他的评价特别高。
小明要表演的是斗鸡眼。听到这个名字,大家都感觉特别搞笑,挑战开始,小明把食指伸直,两只眼睛狠狠地盯着食指,下面的人议论纷纷:“三分钟,盯着一个地方不眨眼,估计都要瞎了……”三分钟到教室里响起了雷鸣般的掌声。大明表演的动作是劈叉。男生们都很震惊,因为90%的男生都做不到。只见大明很灵活的往地上一坐,一手在前,另一只手臂在后,好像挑担一样。
最终在大家的评选中,小胖获得了胜利,游戏结束后,同学们欢乐的笑声飘啊飘,教室已成快乐的天堂,快乐就是这么简单。
篇6:记一次游戏命题优秀作文
全文共 414 字
+ 加入清单今天下午,我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。
比赛马上就要开始拉!老师开始说游戏规则:“当老师点到哪位同学,那位同学就上台来,左右手各拿一支粉笔,同时在黑板上出画方和圆。”老师话音刚落,同学们就开始跃跃欲试了:有的同学好像在思考着什么,有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时,老师便就随便点了一位学生上台,可老师请的并不顺利,这位同学坐在座位上一动不动,他在想什么呢?可能是害怕自己画不成把!最后,经过老师的鼓励和同学们的劝说,这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台,但他拿起粉笔后,并没有马上开始画,而是犹豫了一会儿,他在想什么呢?大概在舒缓一下自己紧张的心情把!过了一会儿,这位同学平稳的抬起双臂,在黑板上同时画出了方和圆。真奇了,我本以为他是画不成,但他却平稳地画了出来,这个结果出乎我的意料,使我大吃一惊。
通过这次游戏,我知道了:我们干什么事都不能一心二用,如果一心二用,我们什么事都干不好!
篇7:记一次游戏四年级
全文共 427 字
+ 加入清单作为老鹰的我看着小鸡两眼放光,飞快地向小鸡跑去,但是母鸡的反应很灵敏,张开双臂挡在我前面,让我错失了良机。我假装往左跑,果然母鸡上当了,她也往左跑,我得意地想着:这老母鸡真傻!但是当我右转的时候,她却好像早就看透了我的想法,一个扭身,又挡在我面前。看着我惊愕的样子,她嘲讽道:“傻老鹰,声东击西这么幼稚的招数,对别人有效,对我可没用,我早在幼儿园就不用了!”本来就生气的我,听到她的话,小火苗立刻就变成了熊熊大火,不行,我不能就这样被看不起!我眼珠子骨碌碌地转着,有了!
我假装泄气地说:“不玩了,不玩了,有你这个足智多谋又经验老到的母鸡在,我根本就不可能抓到小鸡,干脆不费这个力气了。”母鸡骄傲极了,昂着下巴,双手叉腰:“那当然,就凭你这只傻老鹰,想从我手中抓到老鹰,简直是痴人说梦。”说时迟,那时快,我趁着她洋洋得意之时,迅速抓了好几只小鸡。母鸡目瞪口呆,怒气冲冲地说:“你这是使诈!”我哈哈大笑道:“难道你没听过兵不厌诈吗?”母鸡被我气得说不出话来。
篇8:网络游戏的利与弊作文500字
全文共 563 字
+ 加入清单“网络、网络我爱你,就像老鼠爱大米”。咦?这声音是从哪一个教室传来的呢?哦,原来是文教室一里面的同学在大声说,他们在说什么呢?让我来告诉你,我们在举行“网络游戏的利与弊”辩论赛!
今天晚上,黄老师给我们举办一个辩论赛,叫“网络游戏的利与弊”。她先分好正方与反方,正方的在左边,反方的在右边,一场刺激的辩论赛正式拉开战局。
正方的同学小叶第一个举手,老师先让小叶发言。小叶说:“我认为偶尔玩网络游戏好,特别是可以减轻压力,放轻精神”。黄老师说:“那你认为哪一种是减轻压力的网络游戏呢?”小叶自信满满地说:“比如,动物餐厅,这个游戏很好玩,我每天至少玩1个多小时。”小叶说完,小刚就迫不及待地补充:“还有、还有,是消消乐,它也很好玩,我2天就玩到了两百多级呢!”说得可得意呢!
正方刚说完,我们反方立马反驳,我先站起来滔滔不绝地说:“我觉得玩网络游戏不好,影响视力,荒废学业,毁掉人生。”我说完,雨竹又站起来说:“在2000年,有一个游戏叫蓝鲸计划”,它很可怕,有很多人都为了这个游戏,杀害自己的父母……,反方的同学七嘴八舌的说了起来。最后,老师让我们谈感想和主张,我说:“我们应该不要玩很多游戏,会害了自己,耽误前程,更严重的会害了家人。
激烈的辩论赛让我明白,网络游戏是一把双刃剑,是无形的魔爪,刺进我们小小的心灵,我们不能被它伤害。
篇9:游戏作文
全文共 426 字
+ 加入清单我喜欢玩的游戏有很多,比如跳绳、警察抓小偷、捉迷藏、脚不落地不能抓、砸鸭子等等很多好玩的游戏,其中最喜欢玩的要数捉迷藏了。
有一次,我和另外两个小伙伴一起玩捉迷藏,我们选择了一些比较好藏身的地方,然后再剪刀石头布,选出一个人捉,其他的人都躲起来,捉的人要把眼睛蒙起来,从1数到10再去抓躲起来的人
我是第一个被选中的,我赶紧观察了一下周围的情况,眼睛就被蒙了起来,其他的人便很快躲了起来,我开始数:“1、2、3……”一直数到10,我就开始行动了,我摸索着找了好几个地方,结果一个人都没找到,忽然,我听见了很重的呼吸声,可能是担心自己被找到吧,我顺着呼吸声在一块大石头后面找到了其中的一个小伙伴,我又在不远的地方找到了另外一个小伙伴,然后又换别的小伙伴去捉,我躲在了一个比较隐蔽的地方,他们谁也没找到我,最后就数我找到的人多,我赢了,我高兴的跳了起来,我安慰小伙伴们别灰心,以后还有很多机会一起玩捉迷藏。
就这样,我们一起跳呀,笑呀,是多么的开心,多么的快乐!
篇10:游戏作文300字
全文共 375 字
+ 加入清单你见过会走路会说话的萝卜吗?今天就让你大开眼界。
拔萝卜的规则是:选一个人当萝卜一个人当拔萝卜的人,拔萝卜的人拉往萝卜的手把萝卜从地上拔出来。拔萝卜的人不能碰萝卜的其它地方,否则就算犯规。
第一轮,我自告奋勇来当萝卜,然后老师让肖晶睿来拔萝卜。上场后,我一屁股坐在地上,然后肖昌睿来拔萝卜我心里想:我使劲往后靠他一定拉不动我。老师说:开始。肖昌睿使出浑身力气拔,我使劲往后靠,肖昌睿我出了九牛二虎之力还是没把我拔起来。我心里突然开始窃喜。
然后老师说:结束,萝卜赢了。我刚想站起来,老师又说:还没结束,肖昌睿你请一个同学来帮你,然后肖昌睿请了李伟来帮忙。老师又说:你们得想一个办法来拔萝卜然后李伟和肖昌睿异口同声地说:我们一人一只手来拔‘萝卜’。他们一人一只手,不一会就把萝卜拔出来了。看来还是人多力量大。最后老师就让我们自己玩拔萝卜教室里充满了欢歌笑语。
篇11:传话游戏小学二年级
全文共 322 字
+ 加入清单今天,老师说要带我们玩传话游戏。有些同学高兴地跳了起来,有些同学愣住了,还有些同学在说:“要玩什么游戏啊?”
游戏开始了!老师写了一行字,分别让朱杍璨、殷欣祺、刘艾杰看。老师说开始,他们才开始传。殷欣祺对我说:“妈妈喂马,马踢妈妈。”我对第二个人也说:“妈妈喂马,马踢妈妈。”好像后来也是这样传的,可是到第四个人的时候就卡壳可。第三个人又说了一遍,可他还是愁眉苦脸的。我急得直跺脚,见已经有一组去告诉老师了,还好他们的答案不正确,最后一组也没有答对,老师公布结果了,结果是:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈腿麻。听到这个,我气得差点晕了过去。
玩了这个游戏,我明白了做任何事都要专心。
老师点评:详细的游戏过程,生动细腻的心理描写,突出游戏的有趣,结尾点题!
篇12:记一次游戏的
全文共 441 字
+ 加入清单一次,我看见表姐在跳绳,我也想学跳绳,就对表姐说:“我也要学跳绳”。表姐说:“好啊!我来教你吧!”表姐就开始教我跳绳了。
表姐一边示范一边对我说:“先把绳子握在手里,再把绳子甩过来,绳子甩过来的时候要跳起来,跳了一个要继续跳,不要停下来,明白了吗!”我说:“明白了,我来试一试吧”。
我按照姐姐讲的方法开始跳了。可是我就是不能像表姐那样连惯的跳起来,我发现我跳的时候有两个毛病:第一是绳子还没有甩过来的时候我就开跳了,绳子甩过来的时候我又没有跳了,第二是绳子甩过来的时候我跳过去了,但是我跳的时候老是爱往前面跳,而表姐跳绳的时候都是往上面跳的。表姐想帮我改正这些毛病,可是我练了好几次仍然跳不好。我就说:“不学了,不学了。”姐姐说:“做一件事情不能半途而废,不然你永远都不会”听了表姐的话,我就按照表姐说的方法练习了许多次,最后终于学会了。
通过这次学跳绳我明白了一个道理:做一件事不能半途而废,否则你永远是一个失败者。我们在学习中也是这样的,不能怕困难,要坚持不懈,就一定会取得好成绩。
篇13:记一次游戏的
全文共 394 字
+ 加入清单今天虽然是星期日,但我和妈妈却起得很早,因为我们有一个约定,那就是去操场跳绳。
我们来到操场上,空气特别新鲜,四周静悄悄的。我和妈妈开始跳绳了,我俩跳得飞快,跳绳发出了“唰唰”的响声,打破了四周的宁静。几分钟后,我俩都有些累了,妈妈建议休息三分钟,时间到了,我们又变了一种跳法:挽花跳。妈妈一会儿向前挽花,一会儿向后挽花,看得我眼花缭乱。而我在这方面就比较笨拙,我拼命地学,还是没学会,妈妈说:“这不是一概而就的事情,需要时间和耐心,只要细心观察,用心体会,过一段时间就会跳了”。说完,妈妈再次给我做了示范,我目不转睛地看着妈妈跳,妈妈的动作是那么灵巧,跳得是那么轻快,整个身体是那么协调,妈妈跳得好极了!分明是一个跳绳专家。接下来,我进行了多次练习,终于能挽一个了。妈妈的脸上露出了灿烂的笑容。
时间过得真快,转眼间,该回家了。妈妈哼着小曲,我想着刚才的跳绳,明白了一个道理:万事贵在坚持。
篇14:有趣的游戏作文
全文共 624 字
+ 加入清单星期六,同学们高高兴兴来到学校,上大家都喜欢的思维训练课。
舒老师笑嘻嘻地走上讲台,神秘地对我们说:“今天我们来猜个谜语!好吗?”这是课堂上舒老师第一次请我们猜谜,同学们都兴奋,异口同声回答道:“好!”
“一个人照镜子。”舒老师的话音刚落,同学们争先恐后的举起了小手。刘绍东抢先站了起来信心十足地说:“是囚,国为镜子是方形的,人恰好不是在镜子里面吗?”
同学们见他说得头头是道,都以为他答对了。没想到舒老师露出了失望的表情,刘绍东像泄了气的小皮球,焉了下来。
接着有人说是“闪”字,也有的人又说是“日”字,还有的同学说是“丛”。总之,舒老师听后不是摇头就是摆手。
同学们冥思苦想,都找不到正确的答案,舒老师只好让我们讨论一下。我们三个一伙,五个一组,开始讨论起来,还有人在纸上又写又画。
讨论好了,同学们又举起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起来说:“是丛字!”那知。舒老师又摇了摇头,徐鑫茁垂头丧气地坐了下来。
猜了好一会,大伙都想知道答案,顿时教室里鸦雀无声,大家目不转睛地盯着舒老师,连地上的蚂蚁都想知道答案。只见舒老师先在黑板上大大地写了个“人”字,然后不慌不忙地从口袋再拿出一面小镜子,照着黑板上的人字,说:“你们看,是什么字?”何婉仪被请上讲台去看了看,没说出标准答案。杨琳杨接着也上去看了看,有些迟疑不决地说:“入!”
“答得非常对!”舒老师第一次露出了开心的笑容。大伙终于明白了,原来是“入”字。
唉!我怎么没有想到“入”字呢?不过,猜字谜还是真有趣的。
篇15:夹豆子游戏作文350字
全文共 386 字
+ 加入清单今天早上,我在金笔作文班和同学一起玩了一个有趣的夹豆子游戏。
老师说:“游戏规则是每个小组有一杯豆子,还有一双筷子,一直要把豆子夹到最后一位同学,如果哪个组夹得多,哪个组就胜利。”
游戏开始了,老师说:“准备,开始!”于是,同学们都一个劲的往后夹。我想:要是我们组能胜利,就能得到老师的校币。恰巧豆子传到了我的桌子上,于是我发力了,但是我一不小心把豆子弄到地上了,我慌张极了,大声说:“啊,我把豆子弄到地上了!”我这时特别着急,心想怎么办呢。我连忙弯下腰去找豆子,发现豆子躺在桌子旁边的角落里,我连忙蹲下去小心翼翼地把豆子夹起来,慢慢地传给最后一位同学。最后一位同学紧紧的把豆子捏在手里,又快速地传给第一位同学。第二轮开始了。突然,老师说:“时间到。”于是我们连忙把手中的筷子停了下来,老师就来给我们数豆子,结果第五小组赢了。
虽然这次游戏我们输了,但是我很喜欢这次夹豆子游戏。
篇16:四年级次有趣的游戏
全文共 517 字
+ 加入清单路上,我看见一群小孩在玩老鹰捉小鸡,这让我也回想起来我三年级的时候玩的老鹰捉小鸡……
三年级时,我们几个人在班级里组建了一个“康乐小草队”,里面也有蔡今伟。我们有一次去了公园玩,我们在亭子里吃饱了,喝饱了,就开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏!游戏开始了,我先当小鸡,那时的心情啊,非常的紧张呢,生怕被老鹰捉住了!我按规则在“母鸡”后面跑,可是,那“老鹰”已经捉住了两只“小鸡”了!我内心非常的激动(紧张)。只见老鹰左右蹦跳,很快就也捉住我了!不过刚刚好,游戏的五分钟时间到了。
这次,我主动请求要当“老鹰”。“小鸡”的队伍也排好了,游戏开始!时间在一分一秒的过去,而我却仍然没有捉住一只“小鸡”。我非常生气,心想:我今天一定要抓住这群“小鸡”。我爆发了!我蹦来跳去,那“母鸡”没有我灵活。过不多久,我一连捉住了两只“小鸡”!我异常的高兴,这使我的自信力和“攻击力”大大增加。队伍一共只有六只“小鸡”。我趁“母鸡”不注意,一下又捉住了一只“小鸡”,随着捉到的小鸡次数越多,我的自信心也越多。到最后,我自信满满的在五分钟之内就捉住了整群“小鸡”。我被奖励了一颗糖果,也获得了“老鹰王”的称号!我开心极了!
这就是我玩老鹰捉小鸡的故事,一次完美的故事。
篇17:击鼓传花游戏作文600字
全文共 675 字
+ 加入清单今天早上,仇老师带着微笑,走入课堂,这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错,仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。
这个游戏很简单——击鼓传花,顾名思义,依次传花,鼓声止,传花停,花落谁家,谁就表演节目,并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具,我们只好因地制宜,就地取材,把黑板当成鼓,把同学的红领巾当成花。
“三,二,一,开始!”仇老师首先敲鼓。
“咚,咚……”“鼓”声在教室里回荡着,每当“花”经过我手中时,我的手心就会捏一把汗,整个教室就如成了战场,“花”便是颗手榴弹,人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚,咚,咚!”鼓声戛然而止,而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀?教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来,你推我,我推你。最后同学们投票决定,让陈梓言上台。
“起立!”陈梓言大吼一声,大家都吓了一跳。原来,他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚……”鼓声高速奏响,大家安静了下来,“花”在空中跃过一道道美丽的孤线,直到鼓声落下。这次是谁呢?大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞,还不知怎么就上了台。不一会儿,他唱起了《生辟字》的高潮……哪知老师正拍视频呢!
“咚咚咚……”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿,“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对!”我心想,刚才鼓声停止的时候,他才把“花”传给我的!大家也一齐指向他。陈昌杰啊,陈昌杰,谁叫你刚刚笑成那样的。
他先来了一个憋气,接着是一个大声的嗝。“哦——”同学们不由惊呼:“蛤蟆功!”
大家的笑声回荡在教室中,这时老师说:“写作文吧!”教室里一片沉寂……
篇18:玩游戏的日记600字
全文共 665 字
+ 加入清单暑假里,我在金笔快乐作文班上了一节与众不同的作文课。这节课,给我留下了深刻的印象,让我很是怀念这样的作文堂。
那天,刚一上课了,刘老师就对同学们说:“这节课,咱们来玩一个游戏。”只见她先在黑板上画了一个圆。我们都不知道老师在画什么,以为她画的是冬瓜。圆画成后,老师又在圆形的两侧画了辫子,上方画了刘海,哦,原来老师是在画人像呀!然后,老师又依次画了眼睛、眉毛、鼻子、耳朵,唯独没有画嘴巴,我们问老师为什么不画嘴巴?老师对我们说:“今天,我们就来玩画嘴巴的游戏。”
老师告诉我们游戏规则:就是每个人有一次上台给小姑娘画嘴巴的机会,但是必须是蒙上眼睛。游戏开始了,老师问大家,谁先来,牛劭文自告奋勇地说:“我先来。”老师就用毛巾把牛劭文的眼睛蒙上了,还让他原地转了三圈。只见牛邵文转过身子,半蹲在地上,把脚伸的长长的,向前探着路,着脚在地上擦着像螃蟹一样摸到了黑板前,牛劭文摸了摸黑板,结果却把嘴巴画到了肩膀的外面,大家都哈哈大笑。
之后,老师把我叫上来,蒙上眼睛转了三圈后,我摇摇晃晃地走了过去,摸到了黑板。我站在那里想来想去,心想,我一定让小女孩长个最漂亮的嘴巴。考虑再三,我就找了个自以为正确的地方画了上去。可是等我取掉毛巾一看,却发现我把小女孩的嘴巴画到了肩膀外面,我笑着回到位置上。
后来,有的同学把嘴“挂”在了头发上,有的同学把嘴巴“贴”在眼睛的下方,还有的同学把嘴巴“吊”在了下巴上,看着黑板上的一张张俏皮的小嘴巴,我们忍不住捧腹大笑。
时间过得飞快,一转眼,这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了。可我总觉得意犹未尽,还想再玩一次。
篇19:记一次游戏的
全文共 410 字
+ 加入清单叮铃铃,叮铃铃,下课了。“玩什么游戏呢?就玩摸宝吧。”我自言自语道。
宋友青、熊浩、袁泽饿我来玩这个游戏。石头、剪刀、布,归熊浩的。我对宋友青说:“快,快跟着我们到后门。”说完,我和宋友青到后门,袁泽跑到了桌子旁。
熊浩来抓我们了,袁泽好像是熊浩的仇人一样,不过一秒,袁泽就被抓到了。而我们趁熊浩不注意时就摸到了宝。
下一轮,袁泽定了一个规矩:“如果我不抓到一个,我就不信袁。”我依旧跑到门后,观察四周,发现宋友青被抓,熊浩摸宝,。我还不知道袁泽在哪里,他却知道我在哪里。
我跑出去,见袁泽出来,又赶紧退回去,这样,袁泽就知道我在哪了。
袁泽说:“你个姜太公钓鱼,把我给引上钩了。”
我赶紧跑到外面,袁泽也来了。我只能秦王绕柱了,左绕,右绕,袁泽一直抓不到我。他向前伸手,我急忙蹲下,来到宝前摸宝。
袁泽喊叫:“你这个严子豪,居然跟我玩秦王绕柱。”
“你本来可以抓到我,你应该隐蔽位置。”我回答道。
今天玩摸宝这个游戏,真是不要太刺激了!