静的魅力作文静水流深(汇集20篇)

我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。

有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。

此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说：”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。

[魅力老师话题作文800字

每个人的身上都多多少少有些人们不能发现的优点，只要善于观察，就会发现他们身上的细节也具有很大的魅力。

今年夏天，我和好朋友小蕾，小雪一起去湖边游玩儿，明媚的阳光，清澈的湖水，芬芳的花朵，一切的一切把那天照映得格外迷人。

玩得差不多了，于是我们就打算去商城里溜达溜达，看看有没有什么好玩的！刚走到最繁华的医院门口，小蕾就突然停了下来，“怎么了，快走呀！”我诧异地说到。只见她快速地弯下腰，捡起了地上的一小卷钱，细数才发现，捡了八十多元钱。我心想：她会怎么办呢？这对我们来说也不是笔小数目呀！“你打算怎么办呀？”我不由自主地问了一下。“我也不知道啊！要不然在这等一会吧，说不定失主会回来！”说着说着小蕾变得沉寂了。就在这时，小雪说：“真在这等，还不知道要等到几点呢！能找到失主就算了，如果找不到，你也要一直在这等吗？”“那你说怎么办？拿着回家吗？早知道是这样我就不捡了！”小蕾抱怨着说，“先等等吧，我们丢了三四块钱就急得不得了了，那个失主还不知道急成什么样呢，说不定他就和我们一般大呢！”听了小蕾的这番话，我恍然大悟：别看小蕾平时活泼开朗，虽然学习方面并不是出类拔萃、名列前茅，但却具有十分令人敬佩的心理素质，我们在那里足足等了近三个小时，才等到那个失主回来寻找。看到失主的脸上洋溢出了笑容，小蕾也会心地笑了。在那段时间，我深刻地思考了一下，就是这一件小事，就在细节中体现了小蕾那种拾金不昧，坚持不懈的精神，使她散发着迷人的气息。

尽管我们身边的同学或朋友不是学习拔‘尖’儿，但也一定具有我们值得去追求的美好品质，所谓的“三人行，必有我师焉”正是如此，只要我们用心，一定会找到每个人的细节所散发的魅力。

又是一个满心欢欣，春暖花开的季节。流连戏蝶，自在娇莺，都成了一种特殊的引力，蜂拥的人群走在嬉戏的踏青途中。

学校组织我们来到了一片春意的“花舞人间”，一片姹紫嫣红迷了我们的眼，更乱了我的心，朵朵繁开的杜鹃，妖娆的牡丹，或是蝴蝶兰……团团锦簇的嫣红，吐露出少女的娇羞。啊！在百花争艳的季节，我还能找到一种不盛开的花香吗？

碧波荡漾的水面，偌大的湖畔。想再往前一点，继续，继续。春天，你还能给我多少惊喜！

令人大跌眼镜的，是一片大荷塘。

什么春意，什么蜻蜓，什么接天莲叶，通通没有。如果说秋天荷的零星是败落，冬天荷的枯萎是寂寞，那在万物复苏的春天，枯荷就是一片肃杀！大家都愣住了，好像所有色彩都逃跑了似的。所有的春意，都绕开了这里。

不用说枯枝，不用说败叶，就是塘底一片深色的污浊，都全是一片死气。

“扑通”“咕噜”“哗啦”一连串的水声响起。咦？不是鱼儿吗？灰扑扑的鱼儿，并不艳丽的鱼鳞，但却是肥硕的身躯！一条，两条……一群群的鱼儿，还在嬉戏呢！这就是不泯灭的生机吧。

我似乎突然发现了什么，杜鹃的去年落花已成春泥，樱花的昔日凋零已为尘土，只有花的秆，饱受了严冬的摧残依旧是挺立！没有了曾经花的娇妍，却仍存如今茎的傲骨。无论说是茎或是叶，还是说是莲蓬或是藕，它们依旧悄无声息的存在着。残叶啊！旧荷啊！是否要看见嫩绿的荷尘重新露出水面，你们才会安心的触于泥中呢？

有人说莲的魅力在于清，有人说莲的魅力在于雅，有人说莲的魅力在于生命意趣，无私奉献……可曾有人说，莲也有不屈不饶，莲也有一副铮铮铁骨呢！

莲的坚强，或是莲的枯黄，又怎能掩盖或诠释莲本身的香甜与娇嫩！莲的生命力是顽强的，莲的意志是坚定的，即便是死，我想莲的清和莲的顽强都不会泯灭！啊，在一片枯黄中，我终究看见了莲不屈的魅力！

“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”樱花飘零，杜鹃随水，牡丹化泥。无论如何，春红都改变不了“零落成泥碾作尘”的宿命。唯有莲在春天的内敛，促成了即便在深秋莲也可以“香如故”的造诣。莲的坚强也是一种“此情无处可销”的品质呢！

坚强与内敛，便是莲的魅力。

许多青少年认为，追逐时尚和与众不同的行为可以使他们成为有吸引力的人。他们对魅力有着错误的认识，魅力是一种气质，需要长时间来培养。一个有吸引力的人是知识广博的。他说话的方式可以给我们留下深刻的印象，当我们讨论这问题时，他能给我们带来深刻的见解，引领我们去探讨问题。因此，我们需要阅读更多的书籍，使自己突出。书籍扩大了我们的视野，丰富了我们的知识，我们可以用不同的角度去看世界，这使我们脱颖而出。我们说话的方式会改变，因为我们读了更多的书，变得成熟，并以深刻的方式思考。书籍不会给我们带来名声和金钱，但它会使我们成为有吸引力的人。

长城，那凝聚了中国古代数百万人心血的坚不可摧的万里防线，今日，已经是世界闻名的伟大奇迹。长城，是中华民族智慧的结晶；长城，是华夏儿女创造奇迹的写照；长城，是中国在世界东方屹立五千年而不倒的辉煌的见证；长城，是中国的象征！

第一次接触这绵延万里的雄伟奇观是在去年暑假，我与父母一同来到北京，为的就是观摩八达岭长城，感受长城的壮观。

登上了八达岭长城，双手抚摸着犹如长城肌肤一般的青砖，岁月与战争在长城身上留下了道道伤痕，心中不禁涌起感慨万千。悠悠千载，铁马冰河的长歌、抗日烽火的壮烈仿佛又呈现在我的面前。火焰、硝烟，华夏儿女前仆后继，抗击侵略，保家卫国。我下意识的抬头，只见远处的青山与长城城墙相衬，漫山的葱郁难掩长城的威严之气。两种毫不做作的古朴与简约相呼相映，亦不失为一种美，一种简约中蕴含着凝重的美。

擦掉额头上细密的汗珠，已经坚持走了一个多小时的我咬着牙坚持着继续前行。一个个巨大的烽火台不断被我甩在身后，长城古老而神秘的魅力支撑着我继续向前。

又走了一个小时之后，我终于坚持不住了，坐在地上大口大口的喘息着。看着这绵延不断的长城，我不禁感叹：这真是我国古代历史上的奇迹啊！那时科学技术不发达，缺少大型施工设备，巨石与城砖完全是靠人力一块一块地搬运，一段一段地砌起，那需要何等的意志啊！一块块平整的砖石，一双双强壮的臂膀，最终筑成了世界上最伟大的奇观——长城。可想而知，我国古代劳动人民们是多么聪慧和勤劳啊！

想到这里，我却不禁羞愧地低下了头。古代劳动人民肩扛手抬，徒步走在这高山之上，他们的艰辛绝对不比长征时的红军战士少，先辈的辛劳和汗水是我们无法想象的艰苦。可是，我这才走了多长时间啊，就已经累得走不动了。跟古代的劳动人民比起来，我差得太多了。况且，古人是建造长城，而我只是观赏长城，难道我还不能咬紧牙，坚持住，把八达岭长城游览完么？顿时，我浑身充满了力量，腿和脚也不酸痛了，我下定决心一定要爬上长城的顶点。为了游览我们中华民族的象征，付出一些辛苦又何妨？于是，我猛然站起身来，和父母一起，向着长城的顶点前进……

虽然已时过境迁，长城在军事上的作用已经没有多少了，除了她的观赏价值外，更多的是她给了我们勇气和力量。这凝聚了我国古代劳动人民心血的长城，已经成为中华民族之魂。我们不会忘记它，整个中华民族也不会忘记它。绵延万里的雄伟，不仅仅傲立于东方之巅，也矗立在我们每个中国人的心中。

长城，当永远铭记于史册！

有人爱看感人泪下的小说，有人喜爱缠绵悱恻的歌曲，有人钟情闲来独坐碧溪上的垂钓，有人痴迷于更快、更高、更强的体育，而我，却唯独迷恋中国古典文化的瑰宝——唐诗、宋词、元曲。

正当我对生活一筹莫展的时候，婉约、优雅的她正翩地向我走来，她就是唐诗。

我之前是一个不喜欢看书的人，每次看到书，脑袋恨不得要火山爆发，但去年夏天让我改变了这一观念。

那天偶得闲暇，我无声静坐，拿出了那本《唐诗三百首》，静下心来看，无意中发现了诗歌的乐趣，就这样我背会了《咏鹅》，那绿水、白鹅、红掌与蓝天的明丽画面，深刻在我的脑海里，与唐诗同行的路上，我看到了“随风潜入夜，润物细无声”的春，欣赏了“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红”的夏，领略了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，感悟了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。在路上，我被“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西“的友情所感动，被”乡书何处达，归雁洛阳边“的思乡之情所动融，被”一片丹心图报国，两行清泪为忠家“的爱国情而默默致敬。

当我对唐诗情有独钟时，古典文化的又一瑰宝——宋词也迎面向我走来，与她邂逅，我一见倾心。

宋词，一种摆脱了绝句律诗束缚的新文体。那个风雨飘摇的王朝，孕育出了千百词人，独树一帜。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪“是豪放派词人苏轼描绘的雄奇之景。”杨柳岸，晓风残月“是婉约派柳永勾勒的凄清之景。”塞下秋风来景异，衡阳雁去无留意“是边疆戍守的范仲淹展示的萧瑟之景。恋上宋词，我认识了”莫道不消魂，帘转西风，人与黄花瘦“的李清照，崇拜上了”壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血“的岳飞。

正当我对宋词爱不释手时，我又与元曲不期而遇，并结为好友。

元曲，是一个具有鲜明特色的文学式样，迷上元曲，我了解了《窦娥冤》、《梧桐雨》、《汉宫秋》、《赵氏孤儿》四大长篇悲剧，但最让我着迷的就是短章精品——小令。你看，马致远的一首《天净沙。秋思》勾起多少远方游子的思念。白朴一句“从来好事天生险，自古先苦后甜。“又是多么的浅白直率、诙谐而淳朴！

唐诗、宋词、元曲的魅力，穿越千年历史，拨动我的心弦，让我今生永爱恋！

[古代诗词的魅力作文500字

“烦死了，整天唠唠叨叨，累不累人……”我走出家门，还在为刚才的事情抱怨着，抬头看看天空，总觉得暗淡无光。

“妈妈”!一个清脆的声音响起在我的耳畔，“我今天得了一朵小红花!”“哦!”紧接着，一个苍老的声音响起来，“是吗?你真能干，又积累了一分幸福!”“积累幸福!”我有些不解，这虚无缥缈的东西怎么可能积累起来呢?扭过头去，只见一个女士牵着这边那位小女孩的手从我身边飘过。

“积累幸福?”我仔细琢磨这个词，可怎么都想不通，抬头看看天空，总觉得它也眉头紧索。

“哈哈!”三个女孩在我身边走过，“老师今天表扬我了，我好幸福!”“不会吧!这么点小事你也会觉得幸福?”另两个女孩瞪大眼睛，十分惊异，“什么吗?”那个女孩撅撅嘴，“幸福无处不在，你不积累幸福，怎么可能感受到幸福?”

一语惊醒梦中人，对呀，幸福不分大小，只要你认为这是幸福，就把它保留在心中如此积累下去，幸福就会像滚雪球那样越滚越大，使你的心总是温暖，我开始回顾自己的过去，想要抓住那一个个从我身边飞过的幸福，舞台上演完节目的自豪，泰山上一览众山小的畅快，草丛中捕到一只蝴蝶的兴奋，睡梦中做了一个好梦的甜蜜，饭桌上一家人喜气洋洋的温馨，教室里和同学嬉戏玩耍的快乐……渐渐的，我觉得一股暖流袭上我的心头，霎一睁眼，只见眼前阳光明媚，鸟语花香，总觉得天空也和我一样感受到了幸福。

幸福如空气一般生活在世界每一个角落，可它还是被大多数人忽略，人们总觉得这不是幸福，所以他们想拥有幸福也就难了。累积幸福是我们每个人必须要做的工作，因为这样我们才能拥有快乐的资本。

朋友们，累积幸福吧!

汉字看上去很枯燥，但当你一走进它，就会感觉魅力无限。

最早是没有汉字的，人们通过结绳来记事，后来一位叫仓硕的人发明了汉字。他通过鸟的爪印，兽类留下的足迹创造了汉字。

人们最早用甲骨文在龟壳，兽骨上刻字，字体与要描述的事物相似，大小不一。接着，又用金文在一些青铜器等一些物体上刻字。字体肥大，逐渐符号性强，图画性减少。后来，又变成了篆书，分为小篆和大篆，形成线条。接着变成了隶书，把一些线条变成点画。最后变为楷书和草书，楷书字体端正，横平竖直。而草书则保留轮廓，可以增加写字速度。而在楷书和草书之间的是行书，偏草的是行草，偏楷的是行楷。

字，一般是由两个偏旁或两个以上的偏旁组成的，比如“种”是由“禾”和“中”组成。当然，字里面有一些独体字比如：“火”、“里”、“由”……

字可以分为：上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构、品字形结构、从中间穿过结构等。

字的意义深刻，“妈”这个字的意思是一个女人，能为你当牛做马，这个人就是“妈”。“信”的意思是，一个人要对自己说的话负责。“债”的意思是，一个人借了钱，就有把钱还给它的责任。

看，汉字就像一杯美酒，欲酒醇香，让人永久不忘！

都说：细节决定成败。从一个人的细节就可以看出他的品格。

有一次在书上看到一则故事：一个人跟他的朋友一起开了一家公司，后来，公司越做越大，生意也越来越红火。

有一天，那个人的朋友请那个人和他的家人吃饭。在餐桌上，那个人看他父亲和朋友两人聊得融洽，觉得是父亲很看好他的朋友，高兴极了。

回到家里后，父亲郑重地说：你那个朋友不可深交啊，你还是渐渐远离他吧！那个人不解地问道：父亲，为什么？我看你们聊得很好啊。父亲回道：本来是对他感觉很好的。但是后来我看到他是个不注意细节的人，便不再对他有好感了：他父亲看到那个人更加疑惑了，继续说道：你有没有注意到他吃饭时，只吃他自己喜欢的菜，而且还在菜碗里挑来挑去，还有，他吃完饭后，碗里还有剩饭粒，筷子也不放好。那个人听后，半信半疑，不过很快就忘了。

直至有一天，他朋友因为个人私利跟另外一家合作公司的老板吵起来了，那个人看到这一幕后，顿时想起父亲的话。于是，他离开了那家公司，也远离了他的那个朋友。

最后，他朋友因为钱财而触犯了法律，公司倒闭了，他朋友也

这只是一个反面例子，不过也刚好证明了细节决定成败这句话的准确性。

如果你是一个注意细节的人，那么你可能会成功：但如果你不注意细节，那你一定不会成功！

其实，细节的魅力就是成功的魅力，何不为了成功细节一生呢？

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。一场春雨过后，我独自漫步在河堤湿漉漉的小道上，呼吸着雨后带着泥土芳香的清新空气，欣赏着校园春景，细细发现，原来我们的校园这么富有魅力。瞧，河堤旁的迎春花，鹅黄色的花朵并不大，样子像个小喇叭，喇叭分四个花瓣，一朵朵小黄花长在细长的枝条上，那枝条每根有一米多长，从根到梢，由粗变细，颜色也绿得逼眼。一根根弯曲下垂，挤挤挨挨地长在一起。盛开的花瓣舒展着，多得几乎把枝条盖满了。枝头的花骨朵儿饱得快要胀破了，正酝酿着，等待最好的时机，一展风采。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，多么富有诗意的景啊。春风吹得柳絮随风飞舞，它们似一只只雪白的小精灵，跳动在校园的每一个角落，让人联想雪一般的情趣。“千树万树梨花开”，岑参将梨花喻雪，而今，我要将它赋于这校园的漫天柳絮。我伸出手，将它握在手心，暖暖的，柔柔的。

我正沉醉在“梦”中，突然，一阵“嘎嘎”的叫声把我惊醒。原来是人工湖中的小鸭子们也耐不住春的诱惑，在湖中嬉戏呢！

耳边不时地传来同学们朗朗的读书声。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，同学们都在为理想的目标而奋斗。身边不时地走过成群结队的同学和老师们，他们嬉笑着，讲述着精彩的电视剧，当红的偶像歌手，今天的学习计划，一张张笑脸构成校园一道亮丽的风景线。

“1，2，3，4！”领队的体育委员们到喊着口号，铿锵有力的声音令我不觉背吸引住了。眼前，一条条整齐的队伍穿梭而过，耳边，一声声嘹亮的“1，2，3，4”荡漾不停。我们是祖国的花朵，民族的未来，青春的我们向着前方耀眼的“太阳”不断前进。

体育场上，运动员们矫健的身影轻快地闪过，然后是一个漂亮的灌篮。全场轰动，女生们欢呼着“初二xx班，加油！”运动员们听到呼喊声，又有了动力，更加勇猛。啊，进球了。呐喊声达到了高潮。为班级的荣誉而战，显示出集体的力量，多么神圣的任务，这是我们青春的朝气在飞扬。

“看，哪里有个垃圾。”一个女同学跑过去，蹲下身将它拾起，扔进了垃圾桶。将“镜头”切换到超市，同学们排着整齐的队伍在购买面包。老师们的监督似乎成了多余，没有人会插队，也没有人会将废弃的面包袋丢在干净的地面上。争做文明小卫士，保持校园美好环境。

实中，我的母校，我的魅力校园。

今天上午，我和妈妈兴致勃勃地来到萧山博物馆，参加了“水熊”──一位科学老师关于“另类”阅读的讲座。

一开始老师介绍了自己的外号：水熊──waterbear，虽然它非常微小，但在外太空没有水没有食物的情况下，过了180天依然能坚强地活着，所以说“水熊”老师并不水哦，“哈哈哈”，老师风趣幽默地把我们带入了他的课堂。

老师跟我们讲了他的小时候渴望书，喜爱书的事情，尤其是对科普书，大自然的热爱，连三十多年前做的笔记，喜爱的课本都珍藏着，还时不时地翻一翻，学习一下。这真是让我自叹不如。我想现在的我们，拥有着各种琳琅满目的书籍，是不是更应该好好珍惜呢？在他的笔记本上有画着各种草、叶，老师说别以为画画跟科学是八竿子打不着，画画中也渗透着科学。而让我万万没想到的是，文学书与科普书也能扯上关系，这是为什么呢？原来，在文学书中也有科学知识，比如说沈石溪的《狼王梦》，语文课文《桂林山水》，老师的一语道破，真让我茅塞顿开，原来科学无处不在。

接着老师问我们什么是科学，小记者们各个争先恐后地举起手来，有人说，科学是探索；有人说，科学是观察；有人说科学是动手做实验。老师告诉我们，科学是一种知识，是一种方法，也是一种态度。我们要科学地阅读，有选择地阅读，在阅读中提出自己的看法和疑问，根据书本知识去实践尝试，我想作为三年级的我们，更要好好地发挥科学的魅力。

说到语言，大家肯定都不足为奇吧，我们天天在口头上的表达用的都是语言。从人类的起源到美好的今天；从原始人的奇言怪语到现代人字正腔圆的普通话；从儿时的咿呀学语到成年正常说话······语言为世界建造了一座沟通的桥梁。方言、古代话等等，各式各样的语言无处不在。这语言呢，还真是一门高深的学问。这星期我们就演绎了语言中的一种——剧本！

上个星期老师就宣布了让我们演出课本剧，这让我和同学们喜出望外，欢腾声响彻云霄，各个都兴致勃勃的。一下课，大家早就三五成群地组成一个剧组了，都想在星期五下午的班队课上崭露头角，所以同学们都在摩拳擦掌，紧罗密布地排练起来了。虽说排练中的麻烦可真多：一会儿忘记台词了，一会儿又旁白读错了，一会儿动作做错了。看来，明星可不是好当的啊！不过，经过我们的勤加苦练，最终熟练了许多，做个演员可真不容易啊！

光阴似箭，日月如梭，转眼间就快到了星期五的班队课上了。下午第二节下课后，长廊上是热闹非凡，大家吵嚷着、大喊着本组剧组的演员马不停蹄地再排练几次。到了这会儿，心中难免会有些激动和兴奋，毕竟是要“播放”给同学们看的嘛。我指指点点的，并且修改了一些内容，临时抱佛脚，只好拼一拼了。回到教室，移出一个大空间，节目开始了。这时，就激发了中华民族的传统美德——谦让！大家你让你、他让他。终于拉开了帷幕，首先打头阵的是陈子炀等人晏子使楚剧组，他们有些地方卡了，台下的观众也是议论纷纷，演完之后，我觉得他们的语言还是比较丰富精彩的，真像一个真正的剧组，所以我都学以致用了。可戴老师说表情还比较生硬，不自然，没有表现出细节来。不过台下依然响起了热烈的掌声。我们组吸取了教训，整装待发，怀着激动又紧张的心情上台了，尽管天不热，但我已经汗流浃背了，手心里的汗直往外面蹿。表演中，实在太紧张了，出了一些小差错：任俊杰抢台词了，我扇子拿反了。我竭尽全力想把表情做丰富，反而引来了同学们地哄堂大笑。表演完后，我松了一口气，心中的大石头悄然落地了。还有一个亮点，周璐旖在演中尉乙这个角色时，发出了一声气势磅礴的吼声，让人为之一振把当时人物的语气表现得淋漓尽致，当之无愧成为了“最佳演员”。

美好的时光一下子过去了，希望时间能永远停留在这一刻，享受那语言带给我们的快乐！

“我家的后面有一个很大的呀、园，相传叫做百……”我们沉静在汉语的天地。每当上语文课时要读课文。这章里蕴含许多文化知识：中国的汉语、中国的文化、中国的汉字……

我十分喜欢语文，它比数学、英语更具有知识内涵。语文包含了汉字、阅读等。其中“汉字”最具有特色。中国汉字源远流长，是我们中华民族文化的瑰宝。做为中华儿女一员，我们应把汉字写好写规范，这样我们才不愧为中华民族的一员。要把字写得更加好，我们平时应该多练习书法。在我国历史长河上，出现过许多书法家，最显著的是隋唐以来，书法园地群星荟萃，繁花似锦。唐代张旭、怀素的草书，流走快速，连字代笔，一派飞动，“迅疾骇人”。颜真卿、柳公权的楷书讲究形式，严格规范，形成颜体和柳体，成为书法正统、千年楷模。如何描临摹颜体楷书要从结构、笔画去探究。掌握汉字笔画、偏旁、结构的书写方法，我们要养成良好的写字习惯，提高书写能力。

“阅读”也是学习汉语的要点之一。阅读对我们是十分有益的。七年级下册的教材丰富多彩，在课本中，我们将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象……一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发芳香，让你尽情享受；一次次综合性学习，是一次次精神探险，让你流连忘返。总之，阅读会使你获益匪浅。

从一年到现在，我的身边处处都有语文，说汉语、写汉字、读课文……我觉得汉字比其他文字更好，大方、规范，我渐渐爱上语文，我与语文已分不开了，语文是我们生活中不可缺少的。语文世界十分广阔，不仅在课堂上、教科书中学语文，还要在课外、在生活中学语文。学语文，也在学其它科；学语文，也在学做人。这就是汉语的魅力。

沉鱼落雁 闭月羞花 袅娜 回眸一笑百媚生

端庄优雅 大家闺秀 妩媚 丽人

优雅大方 婀娜多姿 矜持 佳丽

秀外慧中 慧质兰心 柔美 婉丽

清新单纯 面若桃花 娉婷 婉顺

天生丽质 如琬似花 娇柔 可爱

宛如天仙 仙女下凡 温柔 体贴

气质非凡 秀而不媚 贤惠 贤慧

小家碧玉 天生丽质 完美无暇 娇羞可爱

温文尔雅 明艳动人 天生尤物

人面桃花 柳眉杏眼 水灵秀气 美丽动人 樱桃小口

绝代佳人 一代佳人 一代容华 绝色美人 美若天仙

月里嫦娥 华如桃李 桃羞杏让 如花似月

芙蓉如面 娇艳惊人 冠压群芳 风华绝代

秀色可餐 秀外慧中 粉妆玉琢 桃腮杏脸

在丰富多彩的生活中，艺术无处不有，魅力无处不在。艺术犹如一颗颗璀璨的珍珠，无时无刻都在焕发夺目的光彩！

书法艺术

书法。看见这两个字，都会让我想起那只铿锵有力的手臂，写出一只只雄奇飘逸的书法字。像龙一样，豪迈奔放；像蛇一样，刚中带柔；像鸟一样，小巧玲珑。书法老师手中的毛笔在龙飞凤舞，毛笔的每一次起笔，每一次“旋转”，每一次收笔，都无不散发出了笔墨的清香。就如王羲之的代表作——《兰亭序》，它被书法界誉为“天下第一行书”，千百年来倾倒了无数爱好者，字体“飘若浮云，矫如惊龙”。豪迈的书法字使书法的魅力跃然纸上。书法，是文字的书写艺术，它焕发出了艺术的魅力。这使我陶醉在书法的艺术世界之中。

美术艺术

美术。这两个字使我幻想出同学们再老师的引导下，让颜料在笔中生辉。一幅幅栩栩如生的画卷一一展现在我眼前。画笔的每一次描绘，每一次修改，每一次上色，都让绚丽的色彩在原本朴素的白纸上闪耀出无限光辉。就如达芬奇的代表作之一——《蒙娜丽莎》，它是世界上最杰出的肖像画。她那恬静的微笑，耐人寻味而又让人捉摸不透，充满了感情色彩。美术，是图案的绘画艺术，它焕发出了艺术的魅力。我被这迷人的美术艺术

舞蹈艺术

舞蹈。远远听见这两个字，都会让我想起一个个舞者，闪耀夺目的衣裙，跳着婀娜柔美的舞姿。他们的每一次旋转，每一次跳跃，每一次默契，都是舞者们付出的艰辛所得到的应有回报。就如杨丽萍的《雀之灵》一样，她扭动的身躯，反转的双手，活灵活现地舞蹈出了孔雀的美。孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极研！舞蹈，婀娜的跳舞艺术，它焕发出了艺术的魅力。这使我又沉醉在舞蹈的艺术世界之中。

音乐艺术

音乐。这两个字使我想起同学们再老师的细心教导下，让平凡的声音演奏出不平凡的乐曲。一首首优美动听的曲子萦绕耳畔。表演者的每一次练声，每一次配合，每一次演出，都是他们在背后辛苦训练所得的。这诠释了“台上一分钟，台下十年功”！悦耳、优雅、激情的音乐至今还余音绕梁，回响在我的耳际。音乐，是悦耳的歌唱艺术，它焕发出了艺术的魅力。我又被那动人的音乐艺术

一只只雄奇飘逸的书法字；一幅幅栩栩如生的画卷；一个个婀娜柔美的舞姿；一首首优美动听的曲子……书法、美术、舞蹈、音乐，无不焕发出艺术的魅力。

书里的世界是最美妙的，书中的智慧是最无穷的，就像希尔伯特旅馆，它很平常，却因智慧而显得璀夺璨目。“智慧的美丽”这句话很早就听说过，但一直找不到好的事例，所以对它的理解并不深刻。直到有一天，我看王小丫主持的《开心辞典》而潸然泪下时，才恍然大悟。

这是一个煽情的节目。它的魅力，就要于能用书中的智慧点燃人的思想之光。那天上场的是一个男选手，他的个人爱好栏里只有简单的两个字：读书。他很普通，不过，那自信的眼神和敏锐的言语，让我感到他应该不是泛泛之辈。

王小丫看了看他的家庭梦想问：“你为什么想要一台打字机?”“我有个妹妹在加拿大，她有电脑但没有打字机。”“那你怎么给她送去”?“所以，我还要两张往返加拿大的机票，让我父母送去，他们想女儿了!”“那你为什么还要一台电脑。”“电脑送给我爸妈，好让他们及时把思念寄给妹妹。”

简简单单的几句话，便牵住了我的目光。我也许是被他的自信所吸引，也许是被他对亲情的付出所感动。是啊，面对各种各样的奖品，他没有为自己选择一样，哪怕是小小的物品，他的心里装的全是自己的家人。

节目在进行，我的心弦在绷紧。不过，我的担心似乎有点多余，他一帆风顺地应对了主持人的问题。经过这一番谈话，我更断定了看书的好处——让人变得智慧。透过一阵阵热烈的掌声，我感到现场的观众也和我一样，在期盼着奇迹出现，在等待着亲情愿望的实现。

最后一题，是个关于水资源的题，六选一，他像遇到了困难。我的心“咚咚”地猛跳起来，目光不敢正视屏幕。这时，他用了最后一条求助热线，求助在加拿大的妹妹。电话接通了，他沉默不语，妹妹在另一头焦急地说：“哥，快点!”他终于开口了：“你想咱爸妈吗?”“嗯，当然想!”“那让他们去看你吧!”时间到了，电话挂断了。

那一刻，我才明白，原来他早就成竹在胸了。他只是想将这一美好的感受与妹妹一起分享。当他轻松地说出答案时，掌声像开闸后的洪水一样涌来，我的泪水也不由自主地流淌着。智慧，让我慢慢麻木的心灵在那个美丽的晚上轻舞飞扬了。

[读书的魅力初中作文500字

艺术是什么？艺术是花，美丽随处可见；艺术是什么？艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘；；艺术是什么？艺术是灯，为我们照亮前进的路。

——题记

艺术在常总是十分高雅而不可及的，其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐，就有美。

风儿带着微微的暖意吹着，不时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“冬已归去。”春姑娘风风火火地来了。我们学校的艺术节也如火如荼地展开了。

五月，草木茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿荫。顺着小路，随着斑驳的光影我们就到了开展活动的目的地。艺术节也正式拉开帷幕。

艺术节由八班的一支乐队开场，他们将节目的序幕推向了高潮。表演的那首《启程》真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨蓦然洒在我脸上，引起“润物细无声”的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立在一条白矾石的甬道上，经了那“细雨”，正如涂了一层薄薄的乳油。踏着只觉越发滑腻可爱了。

艺术节开了近两个小时，我认为每个节目都十分精彩。每位表演者在表演的过程中都非常认真和努力。准备了两个多星期的节目终于在今天得到了释放。奔跑，奔跑，奔跑！他们的心激动着，他们的痛快已经不能用我浅薄的语言来表述，似乎他们身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。在每个节目结束后，我都会热烈的鼓掌以表达内心对他们的欣赏。

不知不觉间，节目已经表演完了。吃过午饭后，我便和朋友一起去游园。

顺着小路，走到湖边。一片浮云飘过湖面，就像一段灰色的感情掠过心头。瓦蓝的天空，透过心的粉红，放平了舒坦。然而，又让一群信鸽调动起来的情愫，却不知道它们带着竹哨往哪里飞翔，翅膀急促扇动大气的声音，清晰可听见。小燕子湖面轻轻点水，然后就像过山车翻腾一周，虽然没有规律飞行，但能感知它的灵动，不是一般飞鸟能有的本领。

波光粼粼的湖面，微波荡漾，微波起伏，倒影着怪石嶙峋的高高的假山，还有那丘上别具一格的带着水彩画的凉亭。凉亭顶部的琉璃瓦是金黄色的，六根圆木支柱刷得通红。不远处的湖面，有三几条鸭子形状的小船，游客正在上面划着。在亭中小憩片刻，就要结束在濮上园的活动。

这次艺术节十分精彩，它给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也让我们从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：三人行，必有我师。

艺术具有一种诱惑力，或说具有一种诱引力，或者说具有一种吸引力，用美学的语言，就叫作魅力。

艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。

我们迎着朝霞，在习习秋风的吹拂下，排着整齐的队伍，兴高采烈来到有着悠久历史的叶店祠堂，进行“双堂双进”的实践活动。

我们来到叶店祠堂，只见古色古香，雕刻精美的门面显得十分气派，我们敬爱的倪校长正笑容满面地迎接我们。我们十人为一组，自由选择喜欢的项目。我选了自己最喜欢的漆画，漆画老师说：“我只教一批。”我听了高兴不已，因为我有幸成了幸运儿。后来我知道了漆画老师是婺城区紫阳漆画研究所的倪健新所长，倪老师的作品，典雅和时尚完美地融合在一起。倪老师一边作画，一边向我们述说着漆画的传奇魅力，旁观者见了也忍不住加入漆彩行列。我们这十个龙娃认真地和倪老师学着漆画，一笔一画，学得那么认真，生怕错过每个细节，在倪老师的指导下，我画了两朵美丽的牡丹花。我们的现场绘画得到倪老师的啧啧称赞，更是让同学们羡慕不已。这时，校长也来了，笑眯眯地说：“同学们今天这么开心，来，我来给你们拍张美美的合影。”

画完漆画，我又来到剪纸传承人陈素月老师那，只见她剪刀飞舞，一张张剪纸作品栩栩如生，出神入化，我们一边赞叹，一边学习，功夫不负有心人，我剪了一个很漂亮的窗花。

我剪完窗花后，又来到印刷体版画那里，教印刷体版画的是卢华英老师，卢老师一出场，我们就被吸引住了，刷墨，按压……几分钟就诞生了一幅作品，好神奇呀！我学着卢老师的样子，迫不及待地动起手来，不一会儿，就印了一张婺剧院版画，有的同学印了雷锋的版画，有的同学印了叶店祠堂精美的门面……

今天的“双堂双进”实践活动，我们收获多多，不仅开阔了视野，拓宽了知识面，更学到了书本上学不到的知识，这真是“润物细无声”，真是一次不同寻常的实践活动！我真想大喊一声：我爱家乡，我更爱家乡的婺文化。

春天是一年中最惹人的季节。古往今来，有多少文人墨客留下过咏春，伤春，惜春的动人篇章。“二月春风似剪刀”是写春风;“夜来风雨声”是听春雨;“春色满园关不住”是绘春色;“一年之计在于春”是惜春光。春天是母亲温暖的怀抱;是朋友真挚的情谊;是思绪飞扬，诗情画意;是柔风，秋千;是梦想，美妙……让我们在充满诗情画意的文字中去寻觅春的倩影，感受春的温暖。

阳春三月，春姑娘悄悄地来到人间，小草探出了脑袋，杨柳吐丝，麦苗舒服，春姑娘是一位高明的画家，给大地和高山穿上了淡淡的绿装。高傲自大的冰川也被春姑娘，他那善良，温暖的心感化了，消失在这个春天里。

在这生机勃勃的春天里，百花齐放，桃李争艳，那美丽的果园里已是一片鸟语花香，在这世外桃园既使人舒服，又叫人流连忘返。既想在这美景中陶醉，又想在果园里翩翩起舞。

校园里处处洋溢着春的气息，高大挺秀的柳树伸出自己的小手像春天问好;不怕严寒的小柏树威武不屈地站在那里守卫着校园;一颗颗小草从睡梦中惊醒，破土而出，矗立在旗杆的周围 ，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严，可敬。

我爱春天，爱她的春意盎然;爱她的生机勃勃。

啊，春天太美丽了，我被这美景深深的陶醉了，使我沉浸在希望中无法自拔。春天太神奇了!

每天的我们，在温暖阳光的沐浴润泽下，在美轮美奂的四季点缀中，幸福总在我们身边如清泉般缓缓流淌，流露出的是挂在脸上的笑意，倾泄出的是印在心里的感激。幸福在我们孩子的眼里，不是神秘难测，而是触手可及……

搬进明亮的新居是幸福。

在党的富民政策引领下，终于告别了原先压抑较暗的小屋，住进了宽敞明亮的新房子。我终于有了自己的一间书房，一间卧室。每天看着整齐的书房，从电脑敲击的键盘中传出美妙的节奏与音响，和着二楼清新的空气，与外隔绝的宁静，我完全沉浸在了另一个天堂，阅读与成长的幸福不时在心间荡漾。

诗意迷人的校园是幸福。

我为有如此诗意迷人的校园而感到骄傲与自豪。早上我们伴着柔和的乐曲步入校园，两侧的花园处处充满了鸟语花香，每位同学鲜艳的领巾在胸前飘荡，再看着兄弟姐妹灿烂舒心的笑容，家的温馨洋溢在心田。走进现代化气息的每一间教室，先进的班班通教学设施，给我们送来最生动、最科学的知识;刚刚安装的空调，像我们最温暖的朋友一般，让我们的学习与生活变得冬暖夏凉。

最让我感到幸福的是，学校每学期都会有固定的学生各类竞赛、展评活动：感恩电影展播，跳绳拔河比赛，年画小制作展评……我们在繁花似锦的活动中健康成长，全面发展，这怎能不说是一种幸福呢?

辛勤园丁的关爱是幸福。

忆及趣味的课堂，聆听感动的声音，享受精彩的画面。每一节充满真知的课堂，令我思绪无限。是可亲可敬的老师，教会我们知识，教给我们做人的真谛。记得在付老师的课堂上，有一次因长跑训练，我竟然忘记了检查同学们的作业，连给付老师的语文作业检查条也忘记了上交。老师的目光变得焦急起来，那一句句和蔼可亲的话语至今仍然深深地印在我的脑海里。我知道了做为班长、语文课代表的责任，老师亲切的目光、教导的话语，令我感到了成长的幸福。

从温馨的家到诗意的校园，再到父母的疼爱、老师的关怀，其实幸福不仅藏在我们的心里，它更是一幅美妙的画，我愿用最真挚的画笔去描绘它、歌颂它。我将用自己的才华，去建设未来的家园，把幸福的种子播洒在每个人的心田，让幸福的春风吹遍世间的每一个角落。

俗话说“儿不嫌母丑，狗不嫌家穷”。每一个人都有自己的母亲，在儿女们的心中，母亲都是十分平凡而美丽的，我也不例外。

我的母亲今年32岁，大大的眼睛炯炯有神，折射出善良，慈爱。中等身材，微胖。这是她勤劳的根基。可是妈妈由于多年生病，头发总是掉落，头顶上出现了几块讨厌的“空地”。为此，妈妈每次洗头、梳头总躲着人。不论是寒冷的冬天还是炎热的夏天，她都得戴着厚厚的假发，每当我看到这件事时，我的心里总是酸酸的……我常常对妈妈说：“妈妈你咋不去找医生看看呢?一定能治好的。”妈妈总是微笑着抚摸着我的头说：“孩子，没事儿的，妈妈要存钱给你上大学。”听了这话我总是把妈妈抱得紧紧的……在心里暗暗下决心：我一定不辜负妈妈的希望。

如今，由于我的爸爸妈妈打工的地方离学校很远，我不得不远离父母求学。此时此刻想起妈妈忙碌的背影，尽管缺少别人母亲飘逸的长发的陪衬，但我觉得妈妈的假发却是很美很美的……

啊!美丽的妈妈!我想您，女儿爱您!