最美老师作文怎么写(精品20篇)

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，为人们撒播芳香的知识，是谁?是我们崇敬的老师们。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”;“令公桃李满天下，何用堂前更种花”;“饮其流者怀其源，学其成时念吾师……”令我印象最深的，莫过于我们的小学语文陈老师。高高的个儿，一颗美人痣如珍珠一般镶嵌在眉心的就是他了。

抑扬顿挫的语调，“手舞足蹈”般的形态，还有那经常板着的一张严肃脸，让人忍俊不禁，仿佛谁欠了他钱似的。陈老师上课不仅仅“照本宣读”，而且会配一些小故事来感化大家，同学们一个都不会在陈老师的课上开小差或打个盹，因为谁都不希望错过那些幽默的小故事，当然，这些故事都与上课有关。

别看陈老师在课上风趣幽默，但他面对我们的作业可是一丝不苟呢!并且他对我们上课的状态十分注重。

有一天，狂风大作，电闪雷鸣，一会儿下起了瓢泼大雨，我的好心情也被大颗的雨滴给砸破了，觉得今天的语文课一点意思也没有。哎!真无聊。对了，我抽屉里的课外书还没看完呢。瞅瞅老师，他正饱含深情地讲着自己的课，估计一时半会儿也顾不到我。鬼使神差，我拿出抽屉里的课外书，津津有味地啃起来。才看了几行字，就觉得有个影子朝我移来，我忘记了自己手上拿着的课外书，抬头望向老师，只见老师用严厉的目光看着我，伸手拿走了我的课外书。我从没看到过老师这种可怕的眼神，被吓得六神无主，双手抽筋，整个人直打哆嗦。等待我的是一句“下课来办公室一下”。此刻的我感觉大冬天被浇了一盆凉水。

下课了，我怀着忐忑不安的心去了办公室。老师只给了我四个字：切勿浮躁。我点了点头，陈老师笑着把书还给了我，拍了拍我的肩，让我在该看的时候再看。原来陈老师也是“刀子嘴，豆腐心”啊!不过“切勿浮躁”这四个字我一定会牢记在心，时时用他鞭策自己。

海水退潮时，把五彩贝壳留在沙滩上，老师却是涨潮的海水，将我们这些“贝壳”推入正轨，驶向远方。我真诚地对老师们说一句：“我爱你们，谢谢你们!”

尊敬的杨老师我有一件事一直憋在心里,一直没有勇气说,今天我就写上去吧!

那是我读二年级时,该我们扫地了开始扫了,大家争先恐后地抢扫帚,我在一旁想;"扫地真没劲干脆做作业。”于是我拿出本子和书坐在座位上做了起来，组长看见了走过来说：“别做了，老师交给我们的任务一定要做完，作业回家再做。”我不耐烦地说：“我做我的作业，你扫你的地，关我屁事!”他还是和气地说：“别做了，别做了。”我说：“你这个九品芝麻官管我真不要脸。”组长说：“我就要管你怎么样!”我说：“你这么一个黄毛小丫头真是不见棺材不掉泪啊!”组长说：“我真是狗咬吕洞滨不识好人心!”把我的书、本子、笔都扔到地上。我气得拿起扫把说：“你敢动我的东西，我真象林冲被逼上梁山这也怪不得我了。”于是要打下去的时候老师您来了，我马上又装着很卖力扫地，您看了我一眼说：“易月晨表现不错啊!”我听了心里头不好受，我这时好象有两个小人在说话，左边的说：“去告诉老师。”右边的说：“别去你去的话只是自讨苦吃啊!”我心里很慌乱，脸儿红红的，想了想：“右边的说得对，去了也是自讨苦吃啊!”

于是，我闭上嘴巴一个字也不说扫完了后回家去了，我想总算蒙过去了。

虽然这是一件小事，但请你狠狠地批评我吧!因为我想通了，并且请组长原谅我的过错，原谅我的过错吧!

我的老师是位“神仙”，它具有多种“神力”，她就是我们的语文老师。

我的语文老师有一头干练的短发，看起来很精神，不过我还是喜欢长发时的语文老师，看起来温柔又美好。老师高高的鼻梁上架了一副眼镜，她最爱穿连衣裙了，一天一件换着穿，看得我眼花缭乱但又十分喜欢。

我先来介绍老师的第一神技：“变脸”。有一次，老师刚刚因为我们班的打架事件发完火，板着脸坐在讲台前独自生气，吓得我们大气不敢出。突然，有一位同学敲门送来了我们班的杂志书，老师板着的脸瞬间变得温和起来，笑眯眯的接过了杂志，还温柔地说了一声谢谢。看着老师温柔的脸，我还想着终于能松口气，可没想送杂志的同学刚走，老师的脸瞬间又严肃了。不得不说，老师变脸的功夫可真厉害啊!

现在介绍神技二：“返老还童”。我们的语文老师可是“零食灶神”转世，她恨不得尝遍所有零食，甜的、辣的、酸的、苦的，通通不在话下，就像孩子一样。可能因为老师爱吃零食，所以老师经常会拿零食来奖励我们，下课后我们还和老师在一起品尝好多零食，很快我们也和老师打成一片了。这“返老还童”功还有助于亲近师生关系呢!

神技三：“破涕为笑”。因为老师经常和我们打交道，她就像我们的大姐姐一样，所以我们一有伤心事就向老师诉苦。我记得有一次，我们班的一位同学的爸爸妈妈吵架了，他便向老师诉苦。在老师的一通疏导下，原本伤心的他也渐渐开心起来了，大家一起你一句，我一句，聊得十分开心……这就是“破涕为笑”功。

下一个神技更加了不得呢，它就是“口出连炮”。语文老师，她可是说话快、说话多的代表，像连珠炮似的。而且这些语言好像具有魔力一般，说着说着，听着听着，眼前便浮现了课文中美丽的场景。

连珠炮的威力可不小。那天，我们班出现了一小事故，语文老师便开始“连珠炮之大道理”。语文老师开始了最好结果和最悲结果的情景再现，听的我们胆战心惊，再也不敢攀高爬低了。再下来是现场教育，然后则是未来。一节课还好，两节课就不行了。只要一听到“咱们继续上节课的那个问题”，耳朵便默默的长出了茧子以表反抗。虽然连珠炮我们招架不住，但还是起很大作用的，我们之后再也不会犯类似的错误了。

这就是我的“神仙”老师，你羡慕我们的老师吗?嘿嘿!我最喜欢我的语文老师了。

学校里有很多老师，有走路像风的数学老师，有幽默风趣的英语老师而我最喜欢的是我们敬爱的语文老师顾老师。

她有一头乌黑靓丽的卷发，自然的披在背后，像一道黑色的瀑布。顾老师还有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。不要小看这双眼睛，它可是火眼金睛，总能找出我们的缺点。

顾老师十分幽默，总能把我们逗得哈哈大笑，但是别看顾老师平时这么幽默，批改作业时可由不得半点马虎，今天交的作业基本不会拖到明天才批改完，还经常教导我们要今日事今日毕。

记得有一次，顾老师正在给我们上语文课，我听着听着就走神了，忽然，有一本书轻轻的敲了我脑袋，吓我一跳，猛一回头，就看见顾老师正在背后看着我，好像在说：庄岩，好好听课，不要再走神了。之后几节课我都没有开过小差。

还有一次，我吃好晚饭打算继续写作业，却发现听写本落在学校了，于是我又回到学校里，发现这么晚还有一个办公室亮着灯。我走上去一看，心想：这不是顾老师办公室吗?我透过窗户，看到顾老师正在卖力批改作业，时而揉揉太阳穴，时而捶捶后背，看得出来她已经很累了。我走进去问道;顾老师，我晚饭都吃好了，您怎么还在批改作业?顾老师笑着说：就差一本了，批改完就可以回家了，今日事今日毕嘛!那一刻，我觉得老师疲惫的笑容是世界上最美的一道风景。

这就是我们敬爱的语文老师顾老师!

是谁伴随着我们长大?是谁把知识传授给我们?是谁把青春奉献给我们?是谁让我们成为国家的栋梁?那个人就是你——我们的老师。 Who accompanies us to grow up? Who taught us knowledge? Who dedicated youth to us? Who made us the pillars of the country? That person?Its you -our teacher.

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

老师啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

我记得在初中时，老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，有些同学们说你不是很好，其实你是为我们班争荣誉，这些我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。

我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

今天是教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了三年的快乐时光!在教师节来临时，在此我祝您教师节开心快乐!身体健康!万事如意!

请朋友们也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方!这句话记住了吗?

还记得当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐慌的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 Remember that when I first stepped into the school gate with a fearful heart, your sunny smile comforted me, you put my panic psychological psychologyHe brought into the school, brought into the colorful campus, and also brought into the temple of learning.

还记得当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

还记得当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

还记得当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

还记得当我……

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您在我的眼里是神奇的。我发自内心地感谢您，感恩您为我所做的一切!

感恩是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

再多的话语也赶不上这暖暖的一句，它蕴含着我对老师的感恩：谢谢您，我亲爱的老师!

近日听曲，其名曰《老师你好》，听后，甚有感悟，于是乎，提笔抒发，便著此文。——题记

【春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干】

又是一年，老师的岁数又加了一位;又是一年，老师的白发又加了一根;又是一年，老师的皱纹又加了一道;但是，老师的意志却焕然一新。

锲而不舍、孜孜不倦、认真负责的精神永远是老师的标签。

为了祖国，老师竭尽全力去培养“祖国的花朵”，播种、浇水、除草、杀虫，老师就像“园丁”，直至最后的“开花结果”，老师才心满意足。

为了家庭，老师起早贪黑，煮饭、洗碗一系列“家庭主妇”的工作，老师照样需要承担。

为了学生，老师锲而不舍，刻苦去钻研。她们把教好学生当成一种责任，牢记在心;她们把较好学生当成一种义务，义不容辞;她们把较好学生当成一种锦囊，永不遗弃!

很多时候听到，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种错误的说法。虽说如此，难道古人就不知道了吗?创出此诗，就必有原因，浅谈便是对老师的高度赞美!

【一日为师，终身为父】

为何这么说呢?很多人觉得:父母的养育之恩与老师的教育之恩是不能相提并论的。是!并没错，但此句不过是为了告知我们:

老师的教育之恩应终身不忘。

虽说“滴水之恩，应当涌泉相报”，但是，不管我们在物质方面怎么馈赠老师，她们都是不会接受的，她们最多是结束精神方面的滋养。

【青出于蓝胜于蓝】

常言道，“严师出高徒”，此话不假，但未必“慈师无高徒”，只是少罢了。

不管如何，徒弟一边胜于老师，一方面徒弟学会了老师的技巧;另一方面，徒弟另有自己的技巧。

因此常常出现徒弟争夺老师的饭碗之事，其实，这种行为不该取!

总而言之，老师对我们的恩情甚大，我们要学会感恩老师!

是谁让我们快乐地度过了一年又一年;是谁给予了我们知识;又是谁让我们像花朵一样开放。这不是别人，正是我们班的老师。今天，我和巧巧，还有娜娜做了一件对不起老师的事。

今天上午，我们听见俊俊和老师的对话：“老师，我错了一个‘已’字，可以不抄吗?”“可以啊!”听到这话时，我和巧巧、娜娜心里很不是滋味，想着：凭什么，这对我们不公平。于是我们便一个人写了一封信，交给了老师，信上写着：老师，为什么俊俊错了听写的她可以不抄，而我们却要抄呢?这很不公平!

我们来到办公室将信交给了老师，下了课，我们主动到老师办公室，老师教育了我们一翻：“你们想一想，是抄好，还是不抄好?你们还不懂这点儿道理吗?”巧巧听了后哭了，我和娜娜没哭，可我们受到的教育却都是一样的。我们懂了，多抄了那一下，可以加深我们对它的记忆，以后就不会再出错了。

老师，我想对您说：“对不起，我们错怪您了，您当时说话时和蔼，并没有骂我们，而是在教育我们，让我们读懂了一个道理，我们会深刻记住您的教诲，以后不再这样了，请您原谅!”

教师，天底下最光辉的崇高职业。每个人成功的背后，无不饱受着他们的淳淳教诲。

最近一节体育课后，我恰好遇上了朱老师。她原是我校的大队辅导员，朱洁老师。由于工作需要，被调到其他兄弟学校去了。就是这一偶遇让我激动的不知道怎么样才好，只是一个劲的点头说：“朱老师好，朱老师好……”

回到教室，我百感交集，回忆起朱老师来……

朱老师工作中一项要求严格，私下里，我们相处的如亲人朋友一般。就说去年“六一”期间，我首次担任学校文艺节目主持人，既紧张又兴奋。朱老师带着我一遍又一遍的朗诵，排练。终于，“六一”临近了。“六一”前一晚，我躺在床上翻来覆去睡不着。心里始终担心：万一忘记台词怎么办?万一发生特殊状况怎么办?万一……

“叮零”一声清脆的铃声在我耳边响起。拿起手机，看见朱老师给我发来一条信息：“好好睡觉，加油，明天你可以的!”看到这条信息，心中顿时有股暖流涌上心头，就在朱老师的鼓励下，我美美的睡着了。

第二天，老师通知我去做最后一次彩排。我来到大队部，想到今天是“六一”，还是不禁紧张起来。“亲……亲爱的……的老师……师们，同学……们，你们好……”由于紧张语言断断续续，朱老师见状立即打断了我：“怎么回事呀?马上上台了，你这样的状态肯定不行!”我低着头，一脸歉意地说：“老师，对不起，我太紧张了。”老师是我地叹了口气，喝口水，想了想，转而用她那双温暖的手把我拉过来，我发现她用那双充满慈爱的眼神注视我，她看到我没精打采的眼皮下，找不到一丝一毫的信心。半晌，她坚定的说：“你可以的”“可是老师，我害怕，怎么办?”老师再一次用她那温暖的手抚摸着我的头，鼓励我：“别想那么多，现在你只要记住台词，你可以的!”我紧紧握住老师的手，不住点头。

我可以?没错，我可以!老师说我可以!我一定可以!带着百分之两百的信心，我登上了舞台。

“亲爱的老师们，同学们，大家下午好!”我流利的主持，尽情的享受着舞台上这美好的时光……

在阵阵的掌声中，不知不觉结束了文艺节目的闭幕式。台下我欣喜若狂的欢呼：“我可以!”因为我做的了!而这成功的背后离不开朱老师春风化雨的鼓励的语言—“你可以!”

想到这，我不禁潸然泪下，如今，这是充满感激的思念的泪水。

我愿将这泪水化成一句话：朱老师，我想念您，想念您对我的一份浓浓的爱。

我是一个小学生，我有许多教师：语文、数学、英语等等这也算起来，我得有好几位老师啊!但是我有一位老师从我上幼儿园开始，他注定是我永生的老师。

这位老师讲的课非常简单、轻松，他的课直讲到一半，谁都能会，而且不用死记烂背，见我还不理解的的时候，他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业，见到我有地方错的时候，他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候，他会大发雷霆，叫我罚站。这位老师非常关心我，也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候，老师会把他给批评一遍。我受伤的时候，老师会给我把伤口消毒，然后问我痛不痛啊?再然后就会鼓励我要站起来，不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友，他有空闲的时间，会带我去外面玩，有时会带我去体育馆玩，春天的时候他会带我打乒乓球，夏天的时候他会带我去游泳，秋天的时候他会带我打篮球，冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车，我当时骑的太快，摔倒了，他鼓励我起来，我骑了一上午，终于学会了，老师开口说话了：“你瞧瞧，你看看，坚持就是胜利。”

小声告诉你：其实这位老师就是我爸爸。

亲爱的老师：

您好,您是无私的蜡烛、粉笔。您永远是我心目中的偶像。

但是，人无完人，您也有些地方做得不够好，在这里我想对您说：

“请不要因为太注重主课而忽略副课，特别是在大考之前，您更应该让成日钻于书海的同学们放松一下，可您却占了课，您可知道，那一节课同学们是盼望已久的副课啊!

老师，请不要经常拖课，课余时间本来就很少，您还拖课，有时甚至不下课，同学们经常抱怨您，毕竟下课是我们的自由时间，我们可以侃天说地。这样不但没有效率，还会使同学们大脑损害。”

老师，不知您听了我的心里话，会不会有所触动……

祝您永远美丽,培养出更多的栋梁!

临近考试，我们的头都快炸啦!唉，没办法……

回忆三年级的时候，我们的课余生活可丰富啦!记得有一次上美术课的时候，给"小胜"起啦一个什么都不胜的外号。

虽然我们的课外生活现在这么丰富，可有时却截然不同啦!

一到考试我们就把所有的副课都变成了语文，数学，英语课，老师，就算是机器人也的充电，也要维修，那我们的大脑就更不用提了!于是，同学们打了一个很有趣的比方，学校是监狱，教室是牢房、我们就是囚犯啊!

即使在学习我们似学习机器，但我们在一些活动课上却感觉非常轻松!

在体育课上我们一起追逐打闹，自由自在无忧无虑的生活可以减轻我们学习上的压力，一起互相比赛，那是我们向往的生活呀!

老师，我和我的"难友"想你呼吁：就算考试前夕，我们也需要丰富多彩的课余生活呀!

在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们;用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。

老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出。老师，谢谢您。

说起我的数学老师，他非常像一本有趣的漫画，他的衣着呀，外貌呀和说话的语气呀都很像漫画里的主人公，接下来就让我给你们讲一讲我们的数学老师吧。

我们的数学老师个很高，每次都穿着一个上衣和一个黑色的长裤，手腕上还戴着一个金色的手表，鼻梁上还戴着一副蓝色的眼镜，他说出的话带着一股神秘而又幽默的语气。为什么说他是漫画老师呢?那么接下来就让我给你们讲一讲我们数学老师的爆笑课堂吧!我们数学老师在讲课的时候，总会把一个算式讲成一个小故事，这个故事总是引的我们哈哈大笑。

比如说一个数里面有三个数，数学老师总会把它比作成爸爸妈妈和我。怎么样?听到这儿你们是不是觉得我的老师很有趣呢?而且数学老师说一句话就会讲一个关于这句话的故事。数学老师可以相当于两个人，为什么呢?

因为数学老师有时是严厉的老师，有时是幽默风趣的老师，他对我们的作业非常严格，但是在课上却是个搞笑大师。数学老师很守信用，答应我们的事就能马上做到，比如说在课下过门讲个小故事。不过我们答应他的事也必须得做到就比如说作业要全部完成，而且明天要全部交。数学老师用这样的方式教我们做一个守信用的人。本来我最讨厌数学，但现在我发现我越来越喜欢数学了，那就是因为数学老师。

才让我有了这样的改变。这位漫画老师我会永远记住你的。

老师是引导我进入知识海洋的舵手，是黑暗中给予人光明的明灯，是夜晚星空中的北斗星。秋风瑟，暮雨潇潇，眼见的绿色渐次褪去，黄叶倏然飘落，思绪便随着袅袅余音，游弋于空山幽谷冷雨寒窗，荒野孤雁大漠残阳。

蓦然想起您的身影，记得开学第一节历史课，铃声逐渐响起，同学们的欢声笑语戛然停止，“踏，踏，踏”的脚步声传入我的耳中，您站在讲台上，随后洪亮浑厚的声音响起：“今天是你们来到学校的第2天，自我介绍一下，我姓朱，是你们的历史老师。”您站在讲台上，身姿挺拔，满脸笑意，双手紧握。因为没有发课本，所以那一节课所有的内容全部都是凭您的经验来讲。那时候我钦佩您的才华与积累的文学。

在我的印象之中，历史老师大多都是长发飘飘，气质优美的女老师，您是我见过第一个教历史的男老师。刚见面时，您有一双明亮而温和的眼睛，卷曲的头发乌黑茂密，身穿着一件黄白色的T恤衬衫，下身穿着一条深色的裤子，脸上挂着慈爱的微笑，显得那么慈祥和蔼，您性情温柔，做起事来慢条斯理，是一个及其平易近人的人。晚风徐徐，拂过窗前树梢，月光洒落在屋内的红色石板上，思绪渐回。

9月来临，在此，我想对您说：“老师，在这三年的高中生涯里请多关照，谢谢您的栽培。老师，教师节快乐!”

老师，您是冬季素淡而和暖的壁炉，是春季鲜活而明丽的花朵，您是夏季爽洁而朝气的微风，是秋季灿烂而尽染的枫叶，老师你给了我整个世界。在您的领导下，我会积累更多的历史素养，取得更加优异的成绩。

我们班有一个惊喜连篇的语文老师。不过，她跟我们总是相爱相杀。

还记得四年级时，有一次语文课刚下;正好赶上眼操。老师说，她要给我们班两位同学礼物。可做完眼操，语文老师竟然不在这可就奇怪了，老师不是说要给两位同学礼物的吗，可老师人呢?这可搞得我晕头转向。可不一会儿，老师却又回来了。两只手里还各拿着两根不同味道的棒棒糖。切，我还以为什么好东西呢。

不就是一人一根棒棒糖吗，还以为是什么好东西呢。这时，语文老师说：“今天的礼物是给小王和小蔡的。好，现在你们两个上来拿。”我正不屑一顾的看着老师手中的棒棒糖。可当他们拿棒棒糖的时候，我惊呆了。原来，语文老师买的是成串的棒棒糖，手里拿一个，剩下的藏在袖子里。拿第一个棒棒糖，剩下的就接连串出来了。当时语文老师还问我们，惊不惊喜，意不意外。我呀，都惊的连话都说不出来了。

说起相爱相杀，那对我的印相是再深不过了。上个周一早读时，语文老师笑着进到了我们班。不可能吧，今天早上可有两个同学没交作业，语文老师怎么会这么高兴。难道笑里藏刀!这下可被我猜中了。“同学们，我爱不爱你们那。”“爱”“那就让我们相爱相杀吧!只见语文老师右手拿卷子，哪排6个人，哪排7个人，早就记得清清楚楚。刚开始我抱怨，可后来我也明白，语文老师都是为我们好。

我们班的语文老师，是个好老师。

老师，谢谢你对我们的辛勤教育，是你无私的教会我们许多的知识和做人的道理，是你不计回报的将心血浇灌在我们身上。

我们年龄在不断的增长而你的白发却越来越多了。有人说老师是园丁一般培育我们这些祖国的花朵，有人说说老师就像蜡烛一样燃烧你们自己照亮我们。而我想对老师说的是，老师你就像一泓清泉，源源不断的向我们提供水源赐予我们必需的水分。

亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师!是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢?

亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦。

亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。

亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若;像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去;讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。

亲爱的老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

老师，我想对你说;你是蜡烛燃烧了自己照亮了别人;你是粉笔，牺牲了自己，留下了知识。我为你感到骄傲，为你感到自豪!

老师我想对你说六年级作文600字8 Teacher I want to tell you the sixth grade composition 600Word 8

老师，今天我想和您说说悄悄话。您每天都给我们传授知识，总不顾自己的身体来指导我们，您用自己的生命来开辟我们通向未来的路。您的一句骂，总可以让我们自我反省;您的一次表扬，总可以让我们自信满满。

您是我诉说心事和安慰我的那个朋友。

前段时间，因为严重反感妈妈肚里的“二胎”，我情绪反常，上课不专心，作业也没那么认真了。当您发现后，像朋友一样亲切地找我谈话。刚开始，我忐忑不安，以为您一定会批评我。后来发现您没有半点儿指责我的意思，反而像妈妈一样和我谈心事儿。我十分惊讶，也很欣慰，一口气把所有的委屈和担忧都说了出来……您听了，嫣然一笑，便说起了您小时候的事儿。

听完后，我在心里想：原来老师小时候也有和我类似的思想呐!接着，我们两人不像是师生关系，而变成了“闺蜜”。我诉说着我的心事和想法，您洗耳恭听。我十分惊讶，原来您的内心这么细腻!您的心居然可以理解我怪诞的思想。您和我说说笑笑，还和我说了“孤独”“后悔”等词，彻底让我从心底里接受了“二胎”的事实。最后，您还送我了一个小礼物。您猜那是什么?那是一碗“心灵鸡汤”啊!老师，您说过：爱是去除恨的方法，要让心开满美好的花朵!

老师，您的每一次指导都可以让我扬起新的希望和爱的风帆!在这里，我想跟您说：“老师，我爱您，您是我的启蒙，我永远也不会忘记”!

In my life I have met many people who are really worth mentioning.But perhaps the most unforgettable person I have ever known is my English Teacher.

It is his special quality that is always kept in my memory.

For one thing,I was attracked by his wide range of knowledge.I remember that we students always attended his class with great eaherness because his lectures were humourously delivered,and he never failed to give us valuable advice.Nothing seemed difficult to learn after his explanation.

For another,I was deeply impressed by the respect he showed for us.As he treated us like friends rather than students,we all liked to visit his home for social activities as well as for advice.

Although it is over a year now since I attended his last class,he is the talk of our old classmates,and I know part of him has already stayed in my heart.

你么觉得作文难写吗?……不同的答案肯定有很多。你们知道我的作文为什么写得那么好吗?你接着读下去就知道了。

在我上二年级的时候，我对作文有很大的排斥。每一次的作文，给我的班主任——方老师看过之后，作文上就会有很多很多被老师修改过的红色笔记。每次一看到这些，对以后写作文就没有了信心了。当时的我，是多么的渴望，有一天，我的作文上没有了红色笔记，而老师给我打了一颗超级大的星星。可是，我也清楚，这根本就是我的幻想吗?不肯能实现的，我对写作文再一次感到了绝望。

在二年级的一天放学，方老师让我们写一篇作文，写什么都可以。别的同学，一听了随便写什么，嘴里大声的喊出了：“方老师万岁!”可是我却怎么也喊不出来。本来对写作文没信心的我，现在就更没底了。以前，方老师布置得作文至少有个主题。但是现在，让我们现在去想。这可叫我怎么办啊?我的心不由得烦躁起来。方老师那双会说话的眼睛仿佛看穿了，我的心思。把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“想要写好一篇好的作文，出了对生活得细心观察之外。还有多看一些有意义的课外书，吸取书中的“蜜汁”。然后，再把好词好句用到作文中。这样子的话，你就再也不会讨厌写作文，还有可能喜欢上创作呢?”方老师一边说，时不时的眨着她那双大眼睛。我看着老师那双大眼睛，仿佛一下子，明白了不少。

是方老师让我爱上了创作，爱上了她那双会说话的大眼睛。我慢慢的把方老师那双大眼睛“刻”在了我的脑海中。是啊，老师的眼睛，就像那清澈的湖水，找出我们一丝一缕的过错。又帮我们改正。老师的眼睛中有妈妈的慈爱，爸爸的严格，奶奶的温柔，爷爷的和蔼，哥哥的……老师的眼神就是这样，包含了太多太多。

我爱你——方老师。我一生唯一忘却不了的老师。方老师，我以后再也不会排斥写作文了，因为我已经爱上创作。

老师，你是光，是温暖，是希望，是大爱。你就像火红的太阳，毫不犹豫地给我们灿烂的光;你就像耀眼的星月，静静地照亮我们前进的方向。

你就像燃烧的火炬，让我们热血沸腾，向往无限，充满希望，向往未来;你像我们的父母一样，不仅给了我们父爱的严格和鼓励，也给了我们母爱的温柔和细腻。

正如著名教育家巴特尔所说：“老师的爱是一滴甘露，甚至一颗枯萎的心也能苏醒;师爱是春风，即使冻结的感情也会融化。“

老师，你也是一个普通人，但你用自己不平凡的一生书写了教师职业的伟大。让落下的粉笔灰染黑你的头发，让笔直的身影变得佝偻，让岁月的风霜毁了你的容颜……你一路尽职，无怨无悔!

当你心爱的学生实现了梦想，在各行各业施展才华为祖国服务;你的心像蜂蜜一样甜，你的嘴角和眼睛会充满幸福的微笑，你的脸上似乎充满了无尽的骄傲和自豪!

老师，你不仅是园丁，春蚕，红烛，更是人类灵魂的工程师。你是美丽灵魂的创造者，你是净化灵魂的使者。一支粉笔，一块黑板，一个指针，一个三尺讲台，就是你精彩表演的舞台，是你对美好明天的执念。

正是你的努力才会收获明天的丰硕成果;是你对梯子的奉献，将托起明天的太阳;是你用你一生的精力谱写了“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干”的无私和伟大!

老师，相遇是缘分。感激在我们懵懂的年纪，你开启了我们的学习生活;在我们最美好的岁月里，感恩是我们梦想的翅膀;感恩永远在你上学的路上!

蓦然回首，你深情的眼神，美丽的笑容，温柔的话语，朋友般深厚的友情，亲人般无微不至的关怀，依然是我们生命中最难忘的岁月，最美好的回忆!

三尺台养桃李，一枝粉笔写春秋。因为你默默付出，你就满嘴桃李，满嘴人香;因为你的伟大奉献，社会才会日新月异，世界才会越来越美好!

在这个欢声笑语的节日里，我真诚的对亲爱的老师说：谢谢你的辛苦!祝你节日快乐，生活美好，生活幸福!

“全体起立。”教室里传出一声大吼，原来老师又要来抽查作业了，不过这次李老师的声音大了许多，“你们看看这些作业有52本吗?”我一听这句话就知道有人要被打手板了。

我们的语文老师也就是李老师，长得很圆润，眼睛小小的笑起来，眼睛都成了一条缝，我们老师有白里透红的脸蛋和一头土黄色的长头发，你问我为什么是土黄色，是因为李老师染了头发。李老师喜欢看书总有看不完的书，我们还有图书角，不过现在已经没有几个人再去看图书角的书了，因为很多书都被看完了，我现在偶尔看看后面的漫画，历史书不过也很少了，李老师在天气好的时候总是喜欢在操场上散步，我们以前的老师徐老师也是我觉得应该是饭后走一走，活到九十九，我们的李老师还好幽默，时不时在课堂上做出令我们哈哈大笑的事儿。李老师生气时就像发了情的公牛说着令她生气的学生，当然有时候也包括我们全班开心时，老师总是像个小孩子一样开心高兴活像抽彩票中了大奖似的。

李老师的性格有时会让我们开心，也有时会让我们不高兴，比如期末考试考得不好时会受到责骂，开心时我们会得到奖励，比如李老师过生日时会给我们买零食，上周徐老师回来请我们吃东西吃，我不知是谁给的钱，如果是徐老师给钱，李老师一定非常开心，因为不要钱，不论李老师怎么样都是为了我们好。