今天我们期中考试了作文(最新20篇)
幸福,是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态。下面是小编整理的我品尝了幸福的滋味作文,欢迎大家参考!
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4301作文
1000期中考试时作文
全文共 435 字
+ 加入清单考试考完了,分也都下来了,名次也都排出来了
也许,很早的时候,我就觉得不应该抱很大的希望,也许,很早我就应该想到不认真不努力的结果,也许,很早我就知道了结果,可我仍抱一丝希望
老师办公室里的人是纷至沓来,人海茫茫,都迫不及待的来看名次表,自然,我也是其中一分子,看到名次的时候,我心里很复杂,不知是什么滋味,“年级15名”,唉,我看了看各科得分,发现,一个非常汗的现象,俺作文写的好差劲啊,年级前三十就我数学分最低92分,一下就落了8分,我激动啊!
其实仔细看看,我考得还算说的过去,我不曾跟别人一样,天天奋斗,除了看书就是做题,努力到令人发指的地步,而我呢,学习关键时刻还天天看看电视,打打游戏,实在无趣就拿出几本书看看,所以,自己就差在这个地方吧!
其实我蛮幸福的,至少爸爸妈妈很开放,听见我的成绩,还说考的真不错你天天不努力都考成这样。回想一下,至少我总是在第一考场么,还真的不错。
我认为考试虽然可以检验成绩,但终究是种负担,有些人会因考好而骄傲,考坏而堕落,真的是悲哉!
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篇1:期中考试就要来了
全文共 727 字
+ 加入清单同学们,不知不觉已经过去了两个月,这意味着什么呢?意味着期中考试将要来临了。大家都准备好了吗?是不是觉得时间过得很快,自己还没有准备好怎样迎接期中考试?对,我也有相同的感觉。
下个星期就要期中考试,所以某些人不能再贪玩了,不然,当你反悔时就晚了。我们要加紧复习,但也不可以太过于紧张,要充分休息。因为这时你的大脑已经处于非常疲劳的状态了,不能再让它继续疲劳下去了,否则过度疲劳会导致考试时无精打采,没有精神。
我们还要及时地调整状态和对学习的态度,这对我们将来的学习有着很大的帮助。首先,你必须要想学,你只要想学,不用老师,自己看着课本就可以全部学会并掌握。你只要不想学,就算老师再怎么讲怎么教你终究也不会做这种题的方法与技巧。我们要把自己当成是学习的主人,要成为学习的疯子,要在知识的海洋里尽情遨游。学习是我们学生的天地,学习是我们学生的舞台,我们可以在上面想怎么样就怎么样。同样,我们在学习上也要找到这种感觉。
像语文,语文你只要把基础知识的哪些字词诗句翻译掌握了,阅读题只要按人家的题从不同的角度去想就基本得到准确答案了。作文,首先保证字体清晰规范,没有错别字。再想怎样把这篇文章写好,语言简练,描述清楚,适当运用修辞方法,细节描写到位,我想这样的作文分数一定更不会低。数学,只要把这一类题的方法弄会,巧妙道题,能随机应变,这样应该不会有大问题。英语,只要把单词记牢,句型转换弄清晰,也没有问题了。其他小科在课堂上该背的就应该背过,不要一拖再拖,只要把概念记住了,就没事了。
期中考试,这是我们升入中学第一次重要考试,我们一定要通过努力来取得优异的成绩,我们要通过优异的成绩来证明自己的实力,让别人对你刮目相看。
我相信,你、我绽放的光芒永远都会是最耀眼的。
篇2:期中考试后的反思
全文共 822 字
+ 加入清单在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
篇3:期中考试的作文
全文共 1030 字
+ 加入清单这周周四,本来是我12随处的整生日,却无缘无故的成为了每个学生都厌恶的期中考试!!
真是悲催的命运……经过两周的地狱式训练,我们一定要相信自己的实力!!不然怎么面对乡村父老?于是,一天考三门的悲催命运就降临在了我们身上。 第一个考的是语文。这是我们学生最抓狂的科目了。对于我来说也是一样的,因为数学和英语都是有固定的答案的,虽然题目上的形式有变化,但是思路一般不变,解法也很简单,只要不粗心就行了,(但好像我就只有粗心耶……)数学就是这样,英语也是,只要掌握单词和语法,再准确应用就可以了,细细想来其实是非常简单的。但语文就不一样了,老师让我们做的《江苏密卷》上就经常出那些根本没有见过的题型,而且每次都是一出出一大堆,考的让我们措手不及,而且试卷的其他题目也超难一个,每次考完还都要给家长签字。那个卷子就是天敌,一被看到就多都躲不掉。而且现在的《江苏密卷》还因难度分成ABCD四张卷子,每个单元都是,还有数学小数报的、英语评价手册的试卷,而且老师还会自己加试卷,所以我们现在就是3天一小考,5天一大考,每天都有阶段性测试,这可真是悲催,还不加上补习班的试卷……在复习的那段时间,教室里都是死气沉沉的,没有一丝生气,也没力气了,脑细胞都耗在试卷上了。我自己觉得我的英语挺好的,起码可以过88,数学也可以偶尔冒出个98,但语文我就没有一次超过90的,每次都在86分上下徘徊,欲罢不能啊…… 语文考试开始了,我本以为是一张非常非常难的卷子,但第一眼一看,哎?不难啊!再仔细一看,我的天,我不是眼瞎吧?期中试卷不会难度系数这么低吧?比A卷的水平还要低??一下写上去思路顺畅的不得了,稍微有些磕畔,停下来想一会儿就想通了。作文也是很好写的题目,我直接把自己的一篇周记加上去了。可是本来应该是最简单的基础题,我甚至记得它在补充习题上出现过,可就是想不起来,像是根本没有这段记忆一样。
呵呵O(∩_∩)O这就是所谓“考前忧郁症,考时健忘症,考完没事了,发试卷事就突发心肌梗塞了”吧,真是形容的太生动了。我们考前通常都要拼死拼活的复习,生怕自己考不到理想的分数;考试时,复习的那些重点都出现了,可就是想不起来怎么写;考试后发下卷子,发现不是自己理想的分数,一想到又要挨父母骂,又是失落。当学升其实也不容易啊,一天到晚就是考试考试,恨不得自己脑子里装的就是墨汁,吐口口水就写完了,那该多好…… 语文期中考真是给了我一个意外的惊喜,太给力了,我要代替所有六年级的同学感谢编辑阿姨!!
篇4:期中考试之——后悔
全文共 283 字
+ 加入清单张源
今天上午考地理!本来已经有十足打算的我,在看到题的那一秒中,我像是被石化了。
本来还存着一丝丝侥幸心理的我呆住了。
只有板块和位置这里没背!我在心里叫着。唉,看来这一科必挂啊!板块和各大洲的位置这里没背,正好就考这里了!
唉,我呀,我呀,为什么就这么懒呢?为什么不多复习复习呢?为什么不多背背单词,看看板块位置,问问多项式这里呢?
这一次入初中以来的第一次大型考试——期中考试,我真是后悔呀!不过,我相信,我一定能从这次期中考试中吸取教训,总结经验,上课好好听,下课多复习,不会多问问,争取下次努力努力,考个好成绩!
篇5:数学期中考试作文300字左右
全文共 890 字
+ 加入清单期中测试已经结束,静下心来思索前一段时间的教学和本次期中考试中所暴露出的问题,简单地予以小结。
我觉得在小学高段的数学教学中,让学生理解数学概念(例如圆柱圆锥的体积计算、统计表统计图、比和比例的概念等)是掌握数及其运算性质、法则、公式等基础知识的前提,又是发展智力,培养能力的基础。平时的练习和考试时学生在运算中发生错误,解题能力差,不能把所学知识运用到实际中去解决问题,其主要原因我觉得是学生对某些数学概念掌握得差。对此我想只有组织好教学过程中的各个环节,才能起到优化教学过程的作用,提高课堂教学的效率。
概念是从现实世界的具体事物中抽象概括出来的。因此,我们在数学概念教学中,必须遵循从具体到抽象的原则,由感性认识逐步上升为理性认识,并根据学生的学习特点,注意利用学生熟悉的事物进行观察比较,或让学生动手操作,获得必要的感性认识,然后通过语言来逐步抽象、概括出数学概念.例如,在教学体积概念时,可以先让学生观察一个铅笔盒和一块黑板擦,问学生谁大?紧接着,又让学生观察两个棱长分别是2厘米和4厘米的方木块,问学生哪个大?通过这样比较,学生初步获得了物体有大小的感性认识,在这个基础上,再进一步引导学生去发现概念的本质属性.拿出一个梭长是4厘米的正方体空纸盒,先将梭长是2厘米的方木块放入盒内,学生便清楚地看到这方木块只占据了盒子的一部分空间,然后把一个梭长为4厘米的方木块放入盒内,正好占满纸盒的整个空间,学生又从这一具体事例中获得了物体占空间的感性认识,在这个基础上就能较自然地导出:物体所占有空间的大小,叫做“体积”这一概念。
同时,课堂练习是教学上的反馈活动,是学生对教师输出信息的反映信号。学生通过练习,不仅可以起到巩固概念、深化概念的作用,而且通过练习可以学习正确的思维方法,形成技能技巧。因此,精心设计好练习题并及时评讲、纠错,可以起到事半功倍的教学效果。因此我们在概念教学中。如果能根据学生的生活实际及年龄特点及教学规律,合理采用各种教学手段与方法来进行教学,处理好教学过程中的各个环节,可以使学生概念清晰、能力增强。从而提高课堂教学效率,为学生后继学习打下坚实的基础。
篇6:初中考试反思怎么写200字
全文共 280 字
+ 加入清单今天发了期中考试成绩,这回期中考试我的数学、语文都只考了93分,这样的成绩和我上学期比较,差了很多!仔细翻看了卷子,发现所有的错题都是不该错的,所有的失分都是因为我粗心、不认真造成的,主要还是因为我的学习态度没有上学期端正,没有重视考试,以至于静不下心来认真答题。因为这一次的成绩,我也受到了老师和妈妈的严厉批评!成绩的滑落。
最主要还是因为我这学期上课有了爱说话的毛病,这个不好的习惯和表现,造成了我今天成绩的落后。我深刻认识到了上课说话,不仅影响别人,也影响自己的学习成绩!我下定决心一定要改正上课说话的毛病,认真听讲,踏实学习,为迎接校考和期末考试而努力!
篇7:期中考试前的日子
全文共 297 字
+ 加入清单风凉丝丝的吹来,也不知道现在是什么时候了,只是只想到玩。都快要考试了,我还在玩。大人们在孩子们考试前都把工作推到一边,给孩子复习。我已不是小孩子拉,虽然我还没满18岁,可是我已经长大拉,对于社会我很了解,我很想出去闯一闯,可是……
每天都是读书,除了这个还有什么值得我去做,考试吗?还有什么呢?对,考试的确是的,因为我们在大人眼中读书就是为了应付考试,我有时候我也这么认为的,我最怕的就是考试,只要我没有考好,那么我只有挨骂,也许我应该好好的读书,可是每天都是这样你们不觉得很累吗?大人们只想到让孩子们考的好成绩,可是没有想到我们的感受。我们也想考出好的成绩,可是也不能逼我们学把,我真的很想……
篇8:期中考试以后作文700字
全文共 734 字
+ 加入清单本周四,我们学校举行了期中考试。经过一段紧张的复习,现在终于考完了,我们也可以放松放松了。
在考试当天的下午,老师就阅完了卷。我既激动又害怕,如果没考好,那该怎么办啊?正在这时,老师手捧着一大沓卷子走进教室,当老师念到我的名字时,我紧张极了,手心里全是汗。什么?数学才90分。我一下子脸色苍白,四肢发麻,脑海一片空白,一动也不能动。同学帮我把试卷递到了手上,一看题,我怎么那么粗心啊?判断题问的是:“甲乘3/5与乙乘5/3相等,甲大于乙。这还要算吗?甲乙两数都可能是0呀!所以是错的。可我却毫不犹豫地打了个“√”,两分跑了。还有计算题扣了3分,解决问题扣了5分,真是让我懊悔莫及!我想,要是平时在课本里或习题集里多找点题做,掌握好改题的技巧,也不至于此。
语文呢,就更差了!只考了81分,老师严厉地批评了我,说我有了明显的退步。拿到卷子时,一个个大大的红叉出现在我眼前。我简直呆如木鸡。我仔细看了看卷子,原来一大部分都是因为有错别字而扣了分。譬如说第二题要解释“迫不及待”这个成语中“待”字的意思,本来应该是“等待”,可我却糊里糊涂把“待”写成了“侍”,白白丢了分。还有一个错别字更让我恼火,那就是默写古诗《九月九日忆山东兄弟》当中的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”时。我把“遍”写成了“便”,又丢了分。龙老师常说:“读书要扎实,要认真,不要敷衍塞责,粗心大意。”我却将她的话当成了耳边风。哎!我以后一定要把课文读得滚瓜烂熟。有闲余时间,还要多看课外书,多积累词语,这样才会让学习有很大的提高。
通过这次不理想的期中考试,我明白了一个深刻的道理:学习不努力,吃亏在眼前。不过,“失败是成功之母。”没有失败就不会有成功。我下次一定会努力学习,争取在下次考试中取得优异的成绩。
篇9:迎接期中考试的作文400字
全文共 386 字
+ 加入清单“光阴似箭,岁月如梭,”时光在流逝,不久期中考试就来临了。
“关羽,大技,一过去,敌人就死了,”听,这是一群爱游戏的人。再听,“元丰六年十月十二日夜,月色入户,欣然起行,”朗朗的读书声,真是让人陶醉。八周了,10周星期四、星期五就考试了,但有些同学还有闲情去聊游戏。唉,我真想对他说:“请你们不要再谈游戏了,认真学习,才能考出一个好成绩,长大可以让你们玩个够。”
离期中考试不远矣!
现在认真复习,还来得及。现在是青少年的大脑发达的黄金时期,特别是早上、晚上的记性最好,可以看一些重点,和自己不懂得难点,去突破它,这样才是我把握这些时间了。总而言之,要做到“预习复习,勤学好问。”
多出一份努力,多收获一份回报。有一句古老的名言:吃得苦中苦,方为人上人。这句话的意思是说:吃得了苦的人,都是比人要高明的人。
期中考试要来了,要抓紧预习复习。这样,才能在考试中发挥出自己最强大的实力。
篇10:2024年期中考试家长会优秀学生发言稿
全文共 937 字
+ 加入清单敬爱的老师们、家长、同学们:
大家好!
我很荣幸能在这里与大家一起交流我微薄的学习体会。初一是积累的一年,是打基础的一年,关键是培养我们对学习的兴趣,养成良好的学习习惯。兴趣往往不是天生具备的,而是通过自己后天来培养的。我比较主张快乐学习,轻松学习,不要把学习当作一种负担,一种压力。下面我将介绍我对学习的一点体会:
1、养成先预习后听课的习惯。课前依据提示,通读课本,划出难点,完成预习作业;预备铃一响,马上进教室,书本放好,安静端正坐好;保持安静、专心倾听,积极思考,大胆发言,会做笔记,努力做到当堂理解,当堂记忆。
2、养成先复习后作业的习惯。新课学习后要复习:阅读理解教材,复习笔记,记住要点,当天功课当天复习掌握;复习后以作业来检测自己知识掌握的情况,独立完成,保质保量,遇到问题先自己思考,始终得不到解决要请教同学和老师,到校先交作业,口头作业也要完成好。
3、养成先独立思考后请教别人的习惯。学习中不可能没有问题,遇到问题我们首先想到的应该是问自己,强迫自己集中精力思考,从不同的角度思考,努力挖掘自身的潜力;当然在百思不得其解的情况下,一定要请教同学或老师,当天的疑难当天就解决,决不放过。
4、养成先细心审题后规范作答的习惯。作业、考试时先认真审题,看清题目的要求和条件,再思考作答,以免答非所问,不少同学考试后都会懊悔不已地说:“哎,那一道题目我其实会做呢,可是当时太紧张了,看错题目了”,然后就会以粗心大意原谅自己的失误。殊不知,细心其实也是一种能力,是长期培养出来的一种好习惯,经常粗心大意的人是干不成事情的。
5、养成及时订正的习惯。我们在作业中难免会犯错误,这些错误实际上就是我们的薄弱环节,如果能重视这些环节,补上这些漏洞,必将有效快速地提高成绩。所以作业本发下来,第一件事就是看老师的批改,有错的立即订正。
6、养成安静自修的习惯。自习课不讲话、不做小动作、不看课外书、不离开座位,明确本自习课的目标,有计划地复习、作业,利己利人。学习的习惯还有很多,我只能和大家交流这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了,不管你取得什么样的成绩,都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去,用我们手中的笔,绘制出明天更美的蓝图。
我的讲话就到这里,谢谢大家!
篇11:期中考试后作文450字
全文共 657 字
+ 加入清单这次的期中考试结束了,但是班里有些同学放松不了,因为害怕发下来卷子时自己的分数不理想,让老师、家长失望。而我的心情也很紧张,希望自己能够考出一个好成绩,让父母高兴高兴。
这次的数学成绩我们班考得不错,班里六十三个一百分,我也是一百分,但是,语文老师迟迟没有发卷子,让我感到害怕。一直在想:语文老师怎么还没有发卷子呀?我心里非常紧张,是不是有些该会做而做错的题,或因为紧张而出错的题,被老师罚,可惨了!那我可冤枉啊!
今天下午第四节课是语文课,我心里想:这节课百分之九十都要讲卷子,而班长却和我们说:“老师有事,让我们先写作业。”这让我放松了许多。而这完全不是我想像的那样,没过几分钟,老师拿了一大摞期中考试卷,走进教室,面色很严肃。肯定是我们没有考好,老师才会那么严肃,我能考好吗?老师会不会因为我们班考不过三班,而生自己的气?算了,胡乱猜也猜不出来。
老师进了班里,我的心好像十五个水桶——七上八下。老师说:“你们考的好的好,差的差,我给你们念一下分数:王之宜这次是我们班的最高分,也是全年级最高分,考了99.5分!班里响起了热烈的掌声。郭嘉怡99,谷雨欣99,老师都读到了96分也没有我的名字,忽然,老师说:任天磊95分。”我是95分,我一想:有一个判断题老师说那道题错了,还有关联词也错了。一想,这样的错题真不应该错,下次碰到这种题我不可能不会做了。
这次期中考试,反映出许许多多的问题,不该错的题因为紧张而出错,下次考试的时候,我一定要认真检查,争取考好成绩!
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篇12:期中考试反思
全文共 1574 字
+ 加入清单着时光的流逝,我和三年级学生又度过了半个学期的光阴。在这段日子里我有过喜悦,也有过困惑;有收获,也有失败。期中考试也结束了,我所带的班,学生考得不太理想。作为三年级数学老师的我也在不断反思,为什么学生的成绩考得不高。面对那一张张稚嫩的小脸我觉得更多反醒的应该是自己。结合本次期中考试,我做以下几点分析:
一、学生方面
1、学生在读题时不够认真仔细,甚至有漏题现象,;据监考老师反映,学生拿到试卷后,不是东张西望,就是做小动作,也不认真读题审题,做完后也不认真检查。所以说学生独立做题的能力有待加强。
2、学生们理解能力不强;特别表现在综合应用上。做题是一知半解。不够全面。
3、学生对成绩对知识的掌握缺乏必要的责任感,很多同学无所谓,当时讲能明白,过了几天又忘了。
4、相当一部分的同学基础知识不扎实,不过关。这次考试中有几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。就因为对所学知识掌握不扎实、不牢固,导致做起题来丢三落四的,错误百出。还有部分学生中存在着思维不够灵活,在运用所学知识方面不够灵活,题目稍微“转了个弯”,就解答不出来;另外,由于做题不够小心谨慎,也容易失分。而失分的原因多在于做题马虎,不细心,把数字看错或漏写。这里面也包括一些优生。
原因分析:
1、对于学生来说,有的父母长期在外面打工,孩子的生活和学习无法得到父母的照顾和指导,成了留守儿童。这些学生在家学习上无人指导和监督,就变得自由散慢,学习无自主性。
2、部分学生上课不认真听讲,平时作业也不认真,根本没有把心思放在学习上。
3、学生的成绩提不高,还在于很多学生对于数学的学习兴趣不够,不能自觉、自主地学习。遇到不懂的问题,也不闻不问,得过且过。甚至有些学生,根本就不知道自己哪些知识不懂,整天迷迷糊糊的。学生的学习兴趣非常重要,很多学生对于学习没兴趣,上课也不能专心听讲,课后又不能自主学习,成绩就无
法提高了。再者,根据家访所了解到的情况,很多学生在家里的学习不自觉,相当一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已,谈不上预习、复习。
二、采取的措施
本次考试主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的情况,也是检验学生分析问题和解决问题的能力,当然更是检查教师教学是否面向全体,是否提高学生的整体水平。以此达到查漏补缺,不断改进教学方法,提高教学质量的目的。通过本次考试,经过反思自己平时的教学,我认为今后教学主要从以下几方面着手:
第一,要激发学生的学习数学的兴趣,提高学好数学的信心。 在平日的教学中,要创造性使用教材,为学生创设了一些现实的情境,使教学内容更贴近学生的生活。让学生乐于学习。
第二,培养学生良好的解题习惯。减少学生因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不仔细、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。对于一些概念性的题目,老师平时要讲透,练习的形式要多样化。要培养学生仔细审题、细心做题、做好检查的良好习惯,引导学生全面细致地分析题意。
第三,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题作出分类总结,进行透彻地评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时要多做一些与生活有联系的题目,把学生的学习真正引向生活、引向社会,从而有效地培养学生解决问题的能力。
第四,确实做好补差工作。面对差生教师要有耐心、信心、恒心。不会的题目讲一遍、两遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厌其烦,持之以恒,要相信学生一定能学会。
总之,我觉得只要我们平时不断总结经验与教训,不断讲究方法与艺术,相信通过我们师生的共同努力,一定能取得更大的成绩。
以上是对这次期中考试的反思。在下半学期里,我将以提高学生的学习兴趣为主,培养学生的良好学习习惯。在今后的教学过程中,对学生及时跟踪辅导,因材施教。同时,虚心向其他教师请教,学习经验,争取下半学期把成绩提高上去
篇13:期中考试记事
全文共 429 字
+ 加入清单这几天,一想到老师要发期中考试的试卷了,我就心跳不已,十分激动,希望每科都能考到高分。
发英语试卷了,我仔细地听老师宣布分数,王致远、张丛傲......好多人的名字和分数都念过了,可怎么就没有我呢?忽然我听到“帅舒彤,96分”,咦,我想该是100分的,怎么只有96分?我激动地接到试卷一看,啊,我怎么把“早上好”和“母亲节快乐“两句话的答语搞混淆了,唉,我真是老虎、老鼠傻傻分不清楚。
数学才考了90分,哪怕再高一点点也好呀。我把试卷全部看了一遍,原来我只考了90分,大多数是输在了计算算错和没有看清题就开始写这两点上了。
最后发的语文试卷,还没发,我就在心里想老天啊就让我考一个高分吧,不管再低,不能低过数学的分数呀。试卷一发下来,真的比数学的分数高,数学考了90分,语文90.5分。我一遍又一遍地看试卷,发现我的作文扣的分数太大了,都扣了6分,因为结尾太唠叨,,而中间的描写还不够。
要是我考试不马虎那该多好呀!平时要多看书,多读多练习,学到的知识要掌握和巩固。
篇14:期中考试反思300字日记
全文共 338 字
+ 加入清单我们要期中考试了,老师带我们复习了很多天,我学到了好多知识。考试的时候,我感觉题目没有我想象的那么难,我都能做出来。如果我考试的时候认真做题,没有粗心大意,我就能得一百分。现在我知道了,细心、不马虎,认真听懂题是非常重要的。以后我在学习的时候,除了更加努力外,还要认真仔细,这样才能考出好成绩。
考试时,我本来很紧张,但是考试一开始我就觉得不紧张了,因为这些题我都会。在考数学的时候,乘车的那道题我不太确定。我妈妈给我说:如果是问原来有几个的话,那加上的就要减去,减去的就要加上。而且这道题是可以验算的我没有验算,所以我做错了。以后我知道了,可以验算的题,就要验算,这样就不容易错了。
语文和英语我觉得我都做对了,应该能考100分。
通过这次考试我明白了平常好好练习,考试才能考好。
篇15:期中考试复习计划
全文共 454 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭.”一转眼,半个学期即将结束,期中考试也已经悄悄地临近了.检验我们半个学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划.
期中考试可以检验同学们在这半个学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训,为下半个学期的学习作好打算.
那么,我们究竟应该怎样迎接期中考试呢?
首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识.
其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习.不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点.
再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果.另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩.
期中考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期中考试取得好成绩,为即将结束的上半个学期,画上一个圆满的句号!来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!
篇16:这次期中考试作文
全文共 700 字
+ 加入清单“万岁!万岁~!终于考完了!”这是我在期中考试结束后发出的感慨,这次的期中考试因为偶们是毕业班的缘故所以学校相当的重视,搞的跟平时的期末考一样,在经过三天的“煎熬”之后,终于迎来了胜利的曙光。先不管那么多了,给自己轻松一下吧……
打打篮球吧,好几天没挨篮球了,先是搞足球比赛,然后又是期中考。篮球技术现在也不知道咋样了,找几个好友PK一下吧!打了一个下午的篮球,大汗淋漓的,还好技术已经恢复了,三分!两分!上篮!哈哈,还真有点科比的味道啊。对了,NBA的新赛季已经开始了,本人是个狂热的NBA球迷,今年也刚好是NBA与CCTV合作二十年的纪念年,也看了四、五年的球了,又是感慨啊~!
玩会电脑吧,上上QQ,跟好友聊聊天。上上“创网”,看到自己的文学社发生了翻天覆地的变化,想着刚加入文学社时的情景,从“一无所有”到已有一百多篇精华。自己也从跟社长死磕要一个房间,到现在一层二号的“黄金地位”,真是笑时间过的太快了……再玩一会《街头篮球》网络游戏,关心关心自己的号吧,看看战绩,讲的过去。在玩电脑的时候,时间比任何时候过得都要快,不知不觉……
“同学们,下面发卷子!”什么?发卷子?啊~!不会吧,时间过的这么快啊!卷子一发下来,一看,晕倒~!语文:100分、数学:100分、英语:100分!天哪!天哪!再世神童,再世爱因斯坦,再世牛顿!哈哈,真是超级天才啊,这么高智商的人,长大后没有哪个大学敢要啊,智商太高,超过老师所教能力啊,我正在超级得意之时……
“懒鬼,起来听英语啦,那几个单词还没背呢!”俄,原来是做梦啊,郁闷啊!那么高的一个分数就这样“泡汤”了吗?呵呵,看来这个期中考试的成绩真是令我魂牵梦绕啊~!
篇17:期中考试前的准备
全文共 567 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。一转眼,昨天已悄无声息地走了,今天又悄悄地来临了。眼看着时间的飞快,很快我们又进行期中考试了。
这周已经是第八周,大概是第十周,我们就进行期中考试了。我怀着无比担心与急切的心情来面对。
担心中
此时的我真的很担心,在这几周以来,很多知识点我都还没学会,我复习的还不够全面。在语文默写这方面,我花费了很多的心思。再加上那一直托我后腿的数学,很多东西都不会,基础又不好、又不够扎实。学了一点,又忘了一点,记不牢的,很是让我担心。其实,我还很担心在班里的排名、在级里的排名。担心这次期中考试我成绩会不会落后呢?特别是在级里的排名,你进步的同时,也有很多人在进步,“学如逆水行舟,不进则退”再加上人家1到5班都有很好的学习环境,而你自己却没有,什么都得靠自己自觉。
急切中
眼看着这期中考试就要向我冲来了,我很急切盼望它早点到来。让期中考试快快到来,我就可以轻松一点嘛。我所有的担心、忧虑就会随着期中考试的过去而过去,那该是多么两全其美的好办法啊。我也很急切,想看看我期中考试到底有哪些会?哪些不会?有不会的,我就及时裨补阙漏,那么我的成绩就可以蒸蒸日上咯。
此时的我真的怀着很担心与急切的心情来面对这次期中考试。我觉得担心与急切是没有用的。与其担心与急切,倒不如从现在起捉住每一分、每一秒来争取时间复习,争取在期中考试考一个好成绩。
篇18:期中考试
全文共 517 字
+ 加入清单考试前,我已做了两套试卷,所以考试的时候是信心十足。我吸取了上次考试的经验,在做题后认真检查,重新演算,才使得没有出现16+9=24的杯具发生。
考试后,我是心神不宁,作梦梦见的是分数,上课心里想的是分数,张嘴说话说的是分数,睁开眼睛看到的是分数……简直就是杞人忧天。我经常对我自我说“没关系,考不好,同学、老师不会怪我,只但是是一场考试嘛。”可过不了几秒,又开始想分数了。
最后在星期五上午的第三节课,我们的数学班主任顾老师在休息的时候总结了这次期中考试。当她说道“我们班有25人在90分以上,其中有一个100分――陈柔嘉”的时候,经久不息的掌声覆盖了老师的声音。同学们都用羡慕的眼神看着我,老师也向我投来赞许的目光。我接过卷子,顿时心花怒放,虽然已经是秋天,但我的心里就像春天一样,漫山遍野的花儿在争奇斗艳,透过老师画的那一个个“√”,我仿佛看到了顾老师满脸的笑容。我后面的男同学柳宏杨盯着我的卷子,眼睛睁得大大的,好像要把我的卷子吃掉,让他成为全班第一一样。
在中午吃过饭后,我明白了我的语文成绩95。5分,也是全班第一的时候,想起了陈老师对我的要求“务必考到94分”的时候,我想他必须是对我充满期望的。老师,我没有辜负您对我的期望!
篇19:期中考试作文400字
全文共 436 字
+ 加入清单"丁丁零----"上课了,监考老师夹着一沓试卷带着严肃的表情走进教室.顿时,全班鸦雀无声,连根针掉到地面都能听得见.试卷发下来了,我打开试卷,也顾不得看一遍,就立刻动手做起来.教室里一片"沙沙沙"的写字声.有的同学用手托着下巴,侧着脑袋,紧皱双眉在思考;有的同学飞快地写着,似乎信心十足;也有的先看看监考老师,再在监考老师冷不防的时候,机灵地把脖子一伸,又飞快地缩了回来匆匆地答起试卷来......考场如战场,这话一点也不假,你看,同学们不都在紧张地战斗吗?时间过得真快,收卷的哨声响了起来."时间到了,收卷!"老师用严厉地语气说.教室里立刻响起了各种声音,同学们也表现出各种神情:有的潇洒地出去,显得胸有成竹;有的慢吞吞站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加紧"动作",赶忙再添几笔......老师把卷子收完后,同学们忙三五成群地对着答案.对了的,兴高采烈;错了的,便忧心仲仲.我有气无力地坐在座位上,心里不停地祈祷:天灵灵,地灵灵,老天保佑我千万要走运,不要挨K啊!
篇20:初中考试满分童年趣事
全文共 612 字
+ 加入清单记得在四岁那年的一个夏天的夜晚,妈妈今晚要加夜班,爸爸突然又要去开一个短会,爸爸临走前,说:“今晚你就一个人在家吧,记住不要玩火,玩电。我走了啊,再见!”说完,便匆匆离去。我刚回过神来,爸爸已经走很远了。我自言自语道:“什么?叫我一个人在家,这可是我第一次自己在家啊!
刚开始,我还挺勇敢,在家里东走走,西逛逛,走了一会儿,便坐下来休息,刚坐下来,门突然响了一下“咚咚!”,我被吓了一大跳,心里开始有些害怕了,我就想起了前几天表姐给我讲的鬼故事了,我心想:鬼不会真来我们家吧。这时的我急得像热锅上的蚂蚁,但又一想,勇敢些,我一定会有办法的。我绞尽脑汁地想着,哎!我灵机一动,有办法了。我连忙卧房,打开大衣柜,把里面的衣服都拿出来了,然后在一件一件地套在身上,就齐活了,我的“护身符”就好了,我再拿一床大棉被捂着头,这真是如虎添翼啊!这样鬼就进不了身了,哈哈!我真为自己的“绝招”感到骄傲啊!过了一会儿,我感到又闷又热,因为怕被鬼吃掉,所以我还是坚持下来了。“闷就闷呗,反正也比被鬼吃掉了好哇。”我自言自语地说。过了一会,爸爸就回来了,当爸爸看到满地的衣服时,就纳闷了,奇怪地说:“难道咱家招贼了?”当爸爸发现满头大汗,被捂得严严实实的我时,好奇地问:“干什么呢你?大热天的把自己捂那么紧干嘛?”我胆战心惊地说:我怕鬼会把我吃掉。”爸爸哭笑不得:“傻丫头,世界上那有什么鬼啊。全是骗人的。“
那时的我真好玩,现在想起来都觉得好笑。