体验盲人生活的作文（汇总20篇）

今天，李老师在下午的信息课上让我们班上的两位同学在教室里体验了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室门打开，别看这挺简单的，其实还要把眼睛蒙上的。这两位同学一个是顾墨轩，一个是聂安琪。

看，顾墨轩走出来了，一开始，顾墨轩走得还挺顺畅得，后来，绕过了二大组，接着，顾墨轩直接撞上了老师用得讲桌上了，之后原地转了好几圈才找到正确得方向，真是好不狼狈，接着顾墨轩来到一大组，在一大组和二大组来面有两个同学为顾墨轩设置了一个“机关”，幸好顾墨轩很明智，没有被这个“机关”给“害”到，顺利的来到第三大组，可是就在这一瞬间，顾墨轩走错方向了，有绕回了二大组，结果有撞上了讲桌，顾墨轩经过又一次的折磨，终于把教室打开了。

下面是聂安琪来挑战这个游戏，聂安琪用手来做自己的另外两只眼睛，果然，这个方法很见效，聂安琪经过了几次小磕碰，就把教室门打开了。

而到了今天晚上，轮到我自己来在家里面挑战这个游戏了，我家是复式，所以难度很大，要把家里面的每个地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先从客厅开始走，我试着用手来帮我分辨方向，首先我先来到了我奶奶的房间，突然，“砰!”的一声，啊!我感觉我的被撞了一下，接着，我顺利的来到了我奶奶的房间和我的房间，也顺利的来到了洗手间，又经过了一些磕碰，我来到厨房，接着我接受非常难的考验，那就是爬楼梯，我接住我的手，一步一步的上了楼梯，那样子真像一个刚出生的小婴儿，不会走路，废了我九牛二虎之力，我终于上了楼，之后我靠着墙壁，来到了二楼的房间和洗手间，我试图来到我家二楼的阳台，我就让我爸爸把阳台的门打开，因为这个门是要用钥匙打开的，所以我就需要我爸爸的帮助，刚好，那时刚好下起了倾盆大雨，我被淋得马上就回到了房间里，我真一只缩头乌龟。就这样，这场体验盲人的生活的游戏就这样结束了。

经过了这场游戏，让我知道了一定要保护好眼睛。

老师让我们进行盲人体验，一大早，我就蒙上了眼睛。

穿衣服，平时再简单不过的的事，在我这儿，可就有问题了。我摸索着衣服，平时的一副今天就跟长了腿似的，怎么找也找不见。我在往里摸，咦，好像是衣服，再摸摸，就是衣服，赶快穿好，要去洗脸刷牙了。我完全靠记忆摸索卫生间的地方，走到那里，我已经很小心了，可还是被门槛绊了一个趔趄，险些摔倒，想找自己的牙刷，可并不知道是哪一个，百般无奈之下，只好请求妈妈帮忙挤牙膏、倒水。

该吃午饭了，违纪者椅子就放在这的，就一下坐了下去，可不知是谁取走了椅子，害我重重地摔在了地上，我爬起来，从旁边摸到了另一把椅子，就坐了下来。妈妈帮我盛好饭，我一筷子来夹下去，什么也没有，只好让妈妈帮忙往碗里夹菜……

盲人，看不见明媚的阳光，看不见任何风景，连最平常的事做起来都很困难，我们又有什么理由不帮助他们呢？

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受……，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

我最喜欢母亲，她长得非常高，像一座高塔。我小的时候母亲抱着我，我总感觉要飞起来似的。

我最喜欢和母亲一块玩，一块参加亲子活动，一块打乒乓球，一块爬山，还一块去过好多地方。

我也非常喜欢父亲，他的双眼上戴了一副眼镜，方方正正的。写字的时候母亲老提醒我头要抬高，要不然变成父亲那样就惨了。

当然我也非常喜欢姥姥。她也戴了一副眼镜，但她的和父亲的不同，她的是老花镜。姥姥非常爱运动，天天都去打太极拳，还有走路，这是长寿的办法。

大家是相亲相爱的一家人。

生活中有许多事必须由我们去选择“放弃，追求”有时。用于追求是一种精神也是一种挑战，丰富我们的生活。则放弃，也未尝不是件好事，生活中虽有诸多的不舍，但是该放弃时就放弃，时间有了痛苦的放弃而变得更加精彩！也许追求是多姿多彩的，但放弃也何尝不是呢？

有时在选择放弃与追求中必须权衡它们之间的轻重。

孙中山先生一位敢毅然放弃自己的荣誉，回国反对军阀对中国的破坏，本是学医的他，看到了中国的现状，很是悲痛决定先拯救人们的思想，正是有了他的放弃则使他的一生有了不平常。

两弹元勋——邓稼先，想必这个名字都不会感到陌生，当外国嘲笑中国根本不可能完成这项任务，根本就是无稽之谈之类的话，邓稼先很气愤，决心研制出来，困难并没有阻挡他，爱国的心给了他追求自己理想的动力，他尝到了成功的喜悦使外国对中国刮目相看。

放弃与追求有时是相互的放弃是一种美追求也是一种美。谈追求与放弃其实有许多的话题，不过追求或者放弃有时也会带来一些痛苦，天晴后便是彩虹，回想起追求货放弃的过程，也有一段不平常的经历。

假若追求是一种痛苦的事那么放弃岂不是更痛苦？所以放弃与追求有时候是相同的，不过有时候利益的关系不同则他们的作用也不一样。

有时候放弃也是一种美的享受，放弃等于精彩，放弃并不是等于失败，放弃也可以重新来过：放弃等于执着，只有你的执着，成功离你才会很近，追求，无论你追求什么都必须学会坚强，追求的路上也许会很苦，但是想到胜利后的心情也是一种享受，无论追求什么都必须具有执着的信念，否则将一事无成。

放弃，追求，在人的一生中都会遇到，就看你怎么样对待它！

一天，有一条小蛇让猎鹰抓住，小蛇求饶说："求您放过我吧！"

猎鹰对小蛇说："放过你，放过你我吃什么？"

小蛇对猎鹰说："我知道有一个蛇窝，里面住着很多的小蛇，可以供你食用，我会带您去，请您不要吃掉我。"

猎鹰答应了小蛇，小蛇一路带着猎鹰来到了一个蛇窝，里面果然有很多刚出生不久的小蛇。

猎鹰高兴的将所有的蛇吃掉，并抓住了带它来蛇窝的小蛇，小蛇害怕的说："你要干什么？"

猎鹰说："当然是把你吃掉了。"

小蛇大声的说："你不是说过只要我带你来蛇窝你就不吃掉我么！"

猎鹰大笑起来说："哪有鹰不吃蛇的。"

说完，便一口把小蛇吞了下去。

人应该心存善念，小蛇为了自保出卖同类，害死了更多的生命，害人终害己，最终自己也丢了性命。

有人说，生活是残酷的，它总会在不经意的时候把你打的遍体鳞伤;有人说，生活是现实的，它总在你最困难的时候雪上加霜;然而，我确很庆幸，生活总是如此的善待我，让我在阳光与友爱中茁壮成长，幼小的心灵也早早埋下了爱的种子。

友情的力量

我从小练习乐器，并取得过一些小小的成绩，也喜欢唱歌，但是在唱歌方面却没有经过专业的训练，就是喜欢、爱唱而已，所以每年的校园小歌手大赛我都没有勇气报名。记得小学六年级时，我们学校一年一度的校园小歌手大赛又开始了。我跃跃欲试，可又惴惴不安，想在小学的最后阶段挑战自己，又担心不能给班级取得好成绩。就在我犹豫不定的时候，好朋友韩雨洁看出了我的心思，他非常认真的对我说：“报名吧，你绝对能取胜，为了班级也为了证明自己，我支持你……”看着他坚定的眼神，我好像一下子充满了力量。之后，我依然报了名，在紧张的学习之余，天天保证练习。每天到学校，他总是要问问我练的怎么样了，还让我唱给他听，一起纠正发音和节奏，放学后还陪着我在音乐教室再练习一会，还不时鼓励我说：“你唱的越来越好听了，已经是我的偶像了!”“哈哈哈……”我们俩相视而笑，笑声中充满了喜悦和快乐。转眼到了比赛的日子，他每次都用弱小的身体帮我扛琴，还组织同学啦啦队为我呐喊助威。我的心里暖暖的，像战士一样充满了力量，从预赛一路闯入决赛，并最终获得了“校园十佳小歌手”称号，为我的小学生活画上了圆满的句号。从领奖台上下来，我冲到他面前把奖状递给他，深情的说：“谢谢你!这个奖状是你的功劳。”看着他憨厚的笑容，我的眼圈湿润了。

帮助残疾人

每天上学，我都要经过朝阳门。在我记忆中，从一年级起，这里就有一个残疾人在卖报纸。他不知是遭遇过怎样的不幸，胳膊不能够弯曲，半边脸还有残疾，走起路来一摇三晃，感觉风一吹就会摔倒。小时候，每次看到他我都很恐惧，可是妈妈每天都要在他那买报纸，妈妈总是对我说：“这个世上有很多人遭遇不幸，但是他能够坚强的生活，自食其力，我们就应该尽可能帮助他。”寒来暑往，慢慢的我不再害怕，也主动从他手上买报纸，每每看到他感激的眼神，和嘴里呜呜啦啦听不清的谢谢，我的内心总是涌上一股暖流，默默的祝愿这个熟悉的陌生人，一切都好。如今，大家已经习惯了手机支付，出门也都不在带钱，可是我确习惯了换零钱，因为明天我还要买他的报纸。

生活中，是亲人朋友教会我赠人玫瑰手留余香的道理，也让我深深的感受到爱是一种无私的奉献，无论是在陌生人身上还是在友人之间，它都犹如灿烂的充满朝气的阳光，给每个人带来温暖、力量和希望。

俗话说得好：宁可壮烈的牺牲，也不愿苟且的活着。人生在世，有的人想疯狂的干一件大事，一件有意义的事，也由的只想平平淡淡做一个默默的人，而往往前者使人们铭记后者使人们遗忘。这是何原因呢?通俗一点的理解就是：前者是伟人后者是凡人。前者活得比后者有价值，比后者有意义。

人的一生好比几只气球。气充满了，胀了更受人喜爱，但前提是充气时你要随时面临着爆裂的危险，危险一旦发生，你就会失去一切，包括你的生命。为了人们的喜爱，满足人们的需求，更重要的是你是一只气球，而气球永远都是充满生命之气的。这些，都是气球所应有的价值，也是气球所存在的价值，更是人们生命价值所表现的形式。

反之，若因我自己害怕一时的冲动而失去生命，而选择做一只无人问津的瘪气球，永远只能呆在世界的某个不起眼的角落，被人们遗忘着，冷落。这样的人生是无味而又无意义的，不过值得肯定的是：这样活着很安全。

仔细想想，你出生时没有人知道，知道的也就身边那么几个人。等你死后，他们那些不认识的人根本无从知晓。人的一生最大的悲哀莫过于没人知道你来这世间生存过。这将会是人生之中多么遗憾的事啊!

人的这短暂而又漫长的人生之旅，活就要活得有滋有味儿，死就要死得风风光光，这是古今中外多少英雄豪杰一直保持不变的人生目标啊。活我们就应该活得像饱满的气球那样，即使爆破也会使尽全力吼出死前的最后一声。

死，可重于泰山，也可轻于鸿毛。人生的价值也可也如此衡量。精彩的一生会让你在死时都觉得值了，而不是感叹一声：唉，这么长的日子就这样过了。

实现人生的价值，这应该是生物圈中所有有生命的生物所共同追求的，水，救活了世间所有生物，就消失了;树，净化了污染的空气，共给生命呼吸，就枯了;而我们人类，就应该努力不惜一切去完成我们的梦想，让生命之程不留遗憾，从而实现真正的人生价值。

生，亦要重于泰山，死，亦要沸沸腾腾，这才是人生所谓的真正价值。这才是人类生存的目的之所在。

在这个快节奏的时代中，碎片化的生活逐渐流行开来，它被越来越多的人所推崇。碎片化生活是为我们带来便利，还是带走什么?这值得我们去思考。

我认为碎片化会给人带来一种错觉，让你觉得你是在高效利用时间，但其实在不知不觉中，它偷走了你无数的时间。

当你在思考一个问题，在做一道题时，别人打断了你，你不得不去完成另一件事，然后你不得不再次审题思考，在这无形中碎片化的思考花费了你更多的时间;在语文课上，老师在讲台上带领着学生畅游古今，而你却思考着最后一道数学题。啊!你终于有了思路，偷偷地拿出数学本子做了起来，没一会儿就写完了。你暗自窃喜在语文课上花一点点时间做完了数学作业，老师接下来讲的知识却不再听得懂。不得不花费更多的时间自学课上的内容。

久而久之，所谓碎片化时间，确实把我们曾经的大块时间不自觉地切成了小块时间。节约时间这件事没做到，浪费时间是非常轻而易举并且不被察觉。人人都得意洋洋地认为自己对碎片化时间的使用延长了自己的生命。

大禹治水是个家喻户晓的故事，大禹三过家门而不入充分体现了对治水的专注。试想如果大禹将治水这件事碎片化，那么陆地上早已海水泛滥。我们也许就不会存在于这个世界。

由此可见，碎片化的生活不仅偷走了我们许多宝贵时间，还夺走了我们珍贵的专注力。

专注力被认为是成功者必须具有的一种素质。只有在事情上足够地专注，人才能全情投入，才能够有爆发力做得比别人更好。

贾岛初次参加科举考试，一天他在驴背上想到了两句诗：“鸟宿池边树，僧推月下门。”又想用“敲”字来替换“推”字，反复思考没有定下来，他专注思考这个问题，便在驴背上继续吟诵，伸出手来做着推和敲的动作。不小心闯入了韩愈的仪仗队，却得到了韩愈的赏识，结为好友。而“推敲”流传至今成为了一个词语。

现在手机，电脑等电子产品越来越多的进入每一个家庭，一种新兴的阅读方式——碎片化阅读逐渐流行起来。大家都利用坐地铁，坐公交等一些碎片化的时间来使用电子产品阅读。这样我们无法形成专注力与深入思考能力。

所以说，碎片化给我们的带来了弊端，我们应拒绝碎片化的生活。

在大街上， 也许我们会看到一些打着手势咦呀呀不知“说”些什么的哑巴。我们可能会嘲笑他们，但如果我们变成哑巴，又会怎么样呢？今天我就体验了一把，当“哑巴”的生活。活动过后才明白哑巴的艰辛，决定以后要尊重残疾人。

郭老师在游戏前说明了规则:“哑巴”只准打手势，不准说话，不准写纸条。然后他选了四个小“哑巴”上台表演。

游戏开始啦！王小刚先上台表演。只见她先微笑着，双手放在肩膀，做了一个背着书包的姿势，蹦蹦跳跳的走进教室。我在心里想:他是不是要去上学？这时，李晓明同学站起来说:“你是不是要去上课？”“哑巴”摇了摇头，然后从她的“书包”里掏出了一个东西，好像在桌子上铺了什么， 又做了一个握笔的姿势在那儿写写画画。“写作业吗？”“是画画吧！”同学们沸腾了。有的窃窃私语有，的挠挠头，还有的甚至拿出笔递上去问:“你需要笔吗？”“哑巴”疯狂地挠着头，跺着脚，急得头上渗出了豆大的汗珠，像只无头苍蝇转来转去。全班哗然，谁也猜不出“哑巴”到底想表达什么？突然，我灵光一闪。如果不是要笔的话，是不是需要稿纸？我急忙把稿纸送到他的手里，这时哑巴才如释重负的点了点头。

接着，又一位小“哑巴”登场啦！他好像先做出一个切的动作，然后用手笔画个圆，再做出母鸡下蛋的动作，最后做出炒菜的动作。这时全班同学都明白啦，他原来是想吃西红柿炒鸡蛋呀。

游戏结束了。四个小哑巴揭下口罩异口同声的说:“当哑巴真不容易啊！”

是呀，本来一句话就可表达的事情，在哑巴身上却如此的困难。我们一定要体谅和关心哑巴和其他的残疾人呀！

现在的孩子都是家里的独生子女，都是一小公主，小皇帝。我的妈妈为了让我尝尝农村的生活，把握送到了农村奶奶家。尽管我有一万个不原意。

我被妈妈押解到了农村，天啊！这里又脏又乱，人们还出言不逊，我怎么在这待半个月啊。大老远，奶奶就跑来接我了，她一见我就又亲又搂。妈妈见奶奶带我走了，她满意的开着车走了。

到了奶奶家，我又看到了我的妹妹，她把我带到她的卧室，我无意间向窗外一看，不看不知道，一看吓一跳，窗外的一棵梧桐树上爬满了毛毛虫！楼下的人在烧火，聊天。这样的环境我怎么睡觉，妹妹似乎看出了我的心思，她拿了一瓶灭害灵向窗外喷了喷，又将窗子关的紧紧地。我才刚松了口气，奶奶又推门进来了，她嘱咐我们快些睡觉。什么？睡觉？才8点，就睡了。在我们家时，我都要12点才睡觉。没辙了，我只好乖乖的躺倒在床上。待妹妹睡着后，我开始怨天尤人：怨树上的毛毛虫，怨妈妈把我送到这里来，怨今天怎么看不到月亮。不久，我也进入了梦乡。

一觉醒来，妹妹已经不见了，我看了看表，只有6点，我又躺到在床上。这时，妹妹进来了，她的脸上写满了不悦："你怎么还不起啊？"我一愣，没起？不是才6点嘛。她不满的说："奶奶5点就出门了。"我一下子明白过来，原来农村人睡得早，起的也早。妹妹不耐烦了，她强行把我从被子里拉起，待我洗漱完毕后，我们到了田里。

到了农田，我看到了奶奶忙碌的影子，突然，我心里怪怪的，奶奶爷爷这么大年纪了，还要下地干活。妹妹拉着我跑了过去，奶奶一见到我们，便塞给我们一些零花钱，我正犹豫着，妹妹去回答："奶奶，我们不要，我们可以自己挣。"奶奶高兴地拍拍我们的头，高兴地说："真乖！"

我正发呆，不料，妹妹把一个袋子打开，把里面的瓶子倒给了一个叔叔，我恍然大悟，妹妹要买瓶子！

在奶奶家住的这半个月，我明白了劳动的艰辛，我看到了我身上没有的东西，我明白了妈妈的用心良苦，我一定会做一个好孩子！

[农村体验生活的作文

今天，作文课上，老师让我们体验盲人的生活。

先让我们拿一条红领巾蒙住眼睛，再让我们从走廊走到教室最后一排。一开始我以为很简单，可是，一蒙上眼睛，我就不知道东西南北了，更不知道我现在到底在哪，完全没有了方向感。那一刻我感觉好绝望，好无助。我走进教室，都不知道自己的位置，每一步路都走得提心吊胆的。终于，快到最后一排时，我感觉自己像考了100分一样开心。走着走着，一不小心撞到了墙，疼得我直跳脚。继续走时，我的心跳一直加快，汗都要出来了。走到头时，我终于松了一口气，感觉自己已经度过了最黑暗的这一段时间。

如果我们的眼睛真的看不见东西了，那简直太可怕了。吃饭时，不知道饭在哪里；写作业时，不知道笔、作业本在什么地方；睡觉时，不知道自己的床在什么地方；走路时，一不小心就撞到了墙；穿衣服时，都不知道衣服在哪里，也不知道衣服的颜色和款式；坐车时，不知道车在哪里……更重要的是，他们看不见世界上的风景，看不见光亮，甚至连自己的家人也不知道长什么样……

还好这只是个体验，我还是有一双明亮的眼睛，以后，我一定要好好爱护自己的眼睛。

通过这次体验，我决定要好好学习，以自己的能力去帮助世界上的盲人们。（公众号：芒果作文之家）

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天……”

——题记

这句歌词是宣传爱的，是说，爱的力量无限大，只要每人奉献出一点爱，世界就会变得更和谐，更美好，像春天一样美好。

我记得有一则公益广告也是宣传爱的，大体内容是这样的：公共汽车上，一位老奶奶上了车，但是公共汽车上没有了座位，老奶奶只能站着，一个小学生看到老奶奶上了车，便站了起来，让老奶奶坐在他的位置上，老奶奶微笑着对小学生点点头，汽车到站了，老奶奶白下了车，看见一位女士的钱包掉了，想到了小学生帮助了自己，就连忙叫住了那位女士，并把钱包还给了她，那位女士道完谢后就走了，女士走在上班的路上，看见一位孕妇的鞋带开了，想到老奶奶帮了自己，就跑过去帮她系上了鞋带，然后走了，一会儿，孕妇买完东西走在回家的路上，看见一位先生的文件夹掉在了地上，想到女士帮助了自己，就叫住了那位先生，那位先生很感谢那位孕妇，就帮她提着东西，扶她过了马路，然后才离开。

看，就因为小学生让座这么一件小事，这么一点爱心，触动了多少人的爱心呀。使这些得到过他人帮助的人想到了要帮助他人，这些人的爱心都被触动了。我听了这首歌，看了这则公益广告后，也被触动了，我也想到了帮助他人，如果看到这则广告的人，肯定都被触动了，就会有更多的人来奉献爱心，我也要宣传爱的力量，让更多的人奉献爱心。

早上，我打开家门，看到门外有一只小狗正在打哆嗦，于是把他抱进了我家，我给他安了一个温暖的小家，每天都喂他吃饭，陪他玩耍，在我的精心照料下，小狗变得很活泼，我的同学来我家时，都觉得小狗很可爱，我自豪的对她们说：“这是我用爱的力量养大的小狗”同学们都很佩服我，她们说，她们也要用爱的力量做一些事。

后来，我去同学家，看到他家有一只可爱的小猫，他说是他收留的小猫，我很开心，因为我宣传了爱的力量。

可见，一点小爱心的奉献有多么的大，它会触动千千万万人的爱心，如果世界上人人都奉献出一点爱心，这些小爱心聚集在一起，就会形成多么大的爱心呀，那么，这个爱的力量会是多么强大呀!

在天气晴朗的星期一下午，老师让我们做一次盲人，用盲人的生活方式来做一件事。一开始，我觉得当盲人十分简单，但经过蒙上眼睛做事的时候，我觉得这是一件难做的事。

我一回到家，就拿来一条红领巾，又把脖子上的那一条摘下，把两条红领巾重合，蒙到眼睛上。心想：这样就什么都看不见了，那么我现在就成了一位“小盲人”啰！

我先到桌子底下的柜子里拿碗，这个其实非常简单，因为我已经把家里物品所摆放的位置都背熟了！所以这个拿碗，就是张飞吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然让我先转三圈，我心里直叫苦，转了三圈后，我感觉天旋地转，完全摸不着北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱门上，这个痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一转，想：冰箱不就在碗的对面吗！于是，我大步流星，快步向对面走去，摸到桌子后，我一低头，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我强忍着痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接着，我又十分顺利的拿到了筷子。

去盛粥啦。我在桌边小心翼翼的摸索着，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生气地叫道：“我不学了！好烦呀”妈妈听了意味深长的对我说：“坚持就是胜利，再来一次吧，加油！”听了这话，我又重新站了起来，试了几次，终于成功了！

碗到手后，我十分小心，我小心地摸索着。走到锅那，我用勺子一盛，好烫呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起来。

把红领巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好过呀。世界里只有黑暗，我们一定要爱护自己的眼睛呀！你们说是不是呢？

她是一位盲人，还是作家、教育家、慈善家和社会活动家；她被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一，还被授予“总统自由勋章”；她的代表作是《假如给我三天光明》，她就是海伦·凯勒。

一个盲人能取得这么大的成就，多么让人敬佩！盲人的世界是怎样的，让我们来体验一下。

找座位

叶老师带我们来到教室外，让我们闭上眼睛，一分钟找到自己的座位。刚闭上眼睛，一丝恐惧就涌上我的心头，眼前一片黑暗，安全通道的绿光就像幽灵来探访我们了。

叶老师拍了一下我的肩膀，示意我去找座位了，我慢慢伸出手臂，就像一只没有方向感的蝙蝠一样，这里撞撞，那里撞撞。终于顺着墙壁进入了教室。到了教室以后，我还是摸摸这儿，找找那儿，结果我却找到了相反的方向。终于摸到了第二排座位，找到了我熟悉的东西，心里总算踏实了。当叶老师让我们睁开眼睛时，我开心极了，因为我成功地坐在自己的位子上。

我们刚才只是失去光明一分钟，就觉得很难受，而盲人却一辈子生活在黑暗中，他们一定很痛苦，一定渴望自己重见光明。

写古诗

失去光明的第三分钟，叶老师又让我们闭上眼睛写古诗。那还不简单，我想。老师报《静夜思》，我们迅速地写。

当叶老师让我们睁开眼睛时，有的同学“哇！”地叫了起来，有的在哈哈大笑，还有的把写的字擦了，生怕被别人看见。原来同学们写的字有重叠的，有东倒西歪的，有斜着的……“天哪！”我不禁叫了起来，我写的字就像蚂蚁在搬东西一样。我们刚才只是写一首古诗都这么难，盲人们每天都要做许多事，多么艰难，多么不容易啊！

送祝福

最后一分钟，叶老师让我们闭上眼睛在心里为盲人们送上祝福，我想对他们说：“盲人们，不要因为失去光明而悲伤，要开朗起来，不要放弃心中的希望和梦想，向海伦·凯勒学习，通过努力取得属于自己的那份成功。”

体验了盲人的生活，我懂得了健康的珍贵，要更加珍惜健康，关爱那些残疾人，向海伦·凯勒学习，更加努力去实现自己的梦想。

诚信增加进朋友间的友谊，诚信会让生活更加美好，诚信会让你受益无穷，诚信是做人的基本原则，没有了诚信，人人都会变成小偷，没有了诚信，世界将会乱成一团。

这天，我问妈妈要了十元钱，去一家生意很好的超市买饮料。我买了两瓶可乐，总共是六元。来到前台，刚准备付钱时，老板被别人叫了过去，我看了看周围，想：现在没人付钱，也没有人在我旁边，正是个逃跑的好时机，于是，我“嗖”地一声跑了出去。

突然，一个声音传到我的耳边：“小朋友，你等一下。”我立刻呆住了，想：难道我被老板发现了?完了，如果老板告诉了妈妈，我肯定逃不过被打。我站在那里不敢动，腿不停地抖，心在不停地跳动。老板慢慢地走了过来，说：“小朋友，有没有付钱啊?”我紧张地说：“付……了。”吓得我出了一身的冷汗。老板说：“嗯。小朋友，你刚才走得太急了，把钱落在那儿了。”我说：“谢谢你!”老板对我笑了笑，便回到了超市里。

我来到广场上，遇到了好朋友，我对他说：“我刚刚做了一件错事儿，虽然这件事很小，但我心里总是过不去。”朋友说：“什么事儿让你这么过不去?”我说：“我刚刚去超市买了两瓶可乐，没有付钱就偷偷跑了出来。”朋友对我说：“这类型的事情我也有过，只要你承认错误，并把钱给老板，这件事不就过去了吗?”我说：“可我也不敢呀，万一老板把这件事告诉了我妈，我不就完了吗?”朋友鼓励道：“没事儿，如果老板告诉了你妈，你也和老板道歉了，你妈一定会原谅你的。”我说：“要是我妈不原谅我怎么办?”朋友说：“没事儿，你快向老板道歉吧。”经过一番激烈的思想斗争，我来到超市门口。老板问我：“怎么了?”我说：“对不起，我没有给你钱。”老板说：“没关系。下次不要再不给钱了。”我“嗯”了一声，把钱付给了老板。

诚信就是这么简单，只要你讲诚信就会得到别人的信赖。

乡村，是粮食的故乡；乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。记得有一次，我就体验了一次有趣的乡村生活——摘草莓。

记得那次是我和爸爸、妈妈还有姐姐回到了乡下的奶奶家。奶奶要带我们去摘草莓，这对我和姐姐来说可真是求之不得的事情。

途中的风景让我和姐姐赞叹不已：茂密的大树上，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停；五彩缤纷的花丛中，蜜蜂、蝴蝶不停地飞舞；小溪里，鱼儿在水里游个不停。

不知不觉中，我们已经到达了目的地。一下车，我和姐姐向摘草莓的地方奔去，迫不及待地投入大自然的怀抱。进入草莓大棚，只见眼前是一片红色的海洋，在一片红海下面，还衬托着翠绿色的叶子，着实让人感到美！

我们一个人提了一个篮子，便开始了疯狂的“抢”草莓活动。我提着我的小篮子，在大棚里，慢悠悠地走来走去，好不容易看见一颗称心如意的草莓，刚要伸手去摘，可竟被姐姐一个箭步过来抢走了。我只好继续寻找，过了半个小时，我篮子里的草莓寥寥无几，再看看姐姐的篮子，哼！比我多好多倍呢！我向姐姐学技巧，姐姐让我看她摘。只见姐姐不管三七二十一，见着草莓就往篮子里装，我又不喜欢急于求成，只好还按照我的“龟速”来摘草莓了。忽然，我感觉到我的肩膀上多了一只手，真是不看不知道，一看吓一跳，原来是白发苍苍的奶奶，手里提着一篮子的草莓说：“晴晴啊，该走了！”“不要啊，我才摘了这几颗。”说着，我晃了晃手里的篮子。经过一番劝说，奶奶终于被我说服了。我为了在最短的时间里摘到更多的草莓，只好向姐姐那样，不管三七二十一见着草莓就往篮子里装。

不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿，一切都那么美好。乡村生活，你是那么让人回味无穷、那么使人流连忘返！

父爱，母爱，友爱……爱有多种方式，爱让生活更美好。

记得三岁那时，那天阳光明媚，早晨妈妈就告诉我骑自行车去姥爷家。吃完早饭，妈妈带着我出发了，并且还嘱咐我说：“你要小心，别把脚伸进轮子里了。”可那时淘气的我哪里听的进去，还对我妈妈大声说：“我偏要伸”说着还好奇的把脚往轮子里伸。只听见自行车一声沉重的响声，接着传来了一阵哭声。不幸的事发生了!

妈妈赶紧从自行车上下来，看到我痛苦得样子，不禁惊呆了。

过了一会儿，妈妈试探着想把我的脚弄出来，但是经过几次的尝试，她始终没有成功。于是，无奈之下她只得向路人请求帮助，然而，最终在路人的帮助下我的脚被大家弄出来了。之后，妈妈也顾不上骑自行车，抱着我就往医院跑去。最终，在医生检查之后，断定我的脚已经骨折了。于是，妈妈又是挂号，又是抓药，之后又照顾我了几个月，我才有所好转。后来，我走路还是一瘸一拐的，妈妈又怕我落下什么后遗症，又特地跑到医院去问了医生，直到医生说这是正常现象时妈妈这才放下心来。

经过几个月的治疗，我可以自己走路了。再看妈妈为了照顾我，也消瘦了一圈。

经历这件事后，我体会到了母亲是伟大的。

让我们珍惜所得到的每一份爱吧。因为，爱让生活更美好。

爱是什么?

--题记

总认为生活布满灰暗，明亮的颜色似乎不属于我，甚至，忍不出发出了疑问：什么才能让生活更美好有人做出了回答：爱。

细腻的母爱

母爱是从宝贝坠地的那一刻，宛若莲花一样的光辉，温和，细腻。

“妈，我去上学了。”我忙不迭地抓起书包，心中说不尽的慌乱：“要迟到了，要迟到了!”，几乎就要夺门而出。妈妈却叫住了我，也是一溜小跑，取下窗台上晾着的水，试了试温度才放入塑料杯中：“明天妈帮你换一个水杯，网上说塑料杯长时间装开水装开水有毒，你多喝点水，水已经不烫了......”我接过水杯，温暖的水就像，就像爱的温度。

深沉的父爱

父爱总是不善言辞，他并不是不爱你，他只是把自己的爱埋得很深。

二年级从奶奶家，本来就要迟到了，路上又下起了绵绵细雨。使穿着单衣的我打了个冷战。爸爸脱下自己的大衣披在

我身上，我感到一丝暖意，我有些担忧地问爸爸：“爸，你冷吗?”“不冷。”爸爸的语调虽然简单而铿锵，却透着一股寒意。到学校时，父亲身上已经湿透，却笑呵呵地告诉我好好学。我转身，心中涌起一阵感动。

同学的关爱

同学之间总拌嘴，只是“表象”，真正的朋友会在你悲伤时与你承担。

我很爱哭，这一次是为了考试失利而哭。我的眼眶微微发红，这时好朋友关心的凑过来：“哎呀，又不是只有这一次考试。”也有人自嘲地说:“你看我都没及格。”我望着好友，灿烂地笑了。

我认为生活变得如此美好，充满阳光。我在生活的画布上涂抹明亮的色块—因为爱。

爱是一股清泉，一杯清茶，一句安慰，一个让生活变得更美好的“东西”。 --后记

暑假的一天，我和妈妈去凤凰山游乐园玩。

凤凰真漂亮！ 山川秀美，树木翠绿，花儿盛开，人群熙熙攘攘，交通川流不息通畅。 小贩的叫卖声，汽车的喇叭声，孩子的游戏声，交织成一首美妙的交响曲。

我迫不及待地想进入游乐园。游乐园里人头攒动，热闹非凡。有些孩子玩过山车，有的玩海盗船，以及玩青蛙跳。我们登上摩天轮，眼前突然刷新，突然。摩天轮良好的高啊！低头一看，让人胆战心惊。凤凰美女，一眼望去，像一条蛇，山间盘旋蜿蜒；泾河像长带，一直漂流到的距离；人们喜欢上你来我往地板上的蚂蚁；车子就像是一个长腿火柴盒，跑得快。

从摩天轮上下来，上了碰碰车。 一脚踩上油门，飞驰而去，眼睛就会迎上另一辆车，我的眼睛和手迅速地猛踩刹车，躲过了一场灾难。 我正在庆祝自己，结果发现又有一辆碰碰车向我冲来。 我向右急转弯，那辆车直冲我冲过来，撞上了我周围的铁丝网。 我妈妈总是说我是个很棒的司机。

这段经历，给我枯燥乏味的假期生活增添了无限的乐趣，时间很长，冲到了那条欢笑的路上。

据说女娲娘娘造人时，不小心把两种材料混在了一起，那两种材料就是黑心和红心，因此造出的人有的阴险、狭隘，有的善良、宽容，人人都喜欢宽容的人，因为宽容能让生活更美好。

那是我三年级遇到的事。王阿姨是一个热心宽容的人，她经营着一个早点铺子，因为她的早点不但好吃，而且价格便宜，所以早点铺子的生意红红火火的。

有一次我因为起晚了，来不及吃早饭，就想路过早点铺子买一份早点，可以在上学的路上边走边吃。那天买早点的人特别多，而排在我前面的是个青年，头发染成黄色，嘴里还吸着烟，让人十分厌恶。轮到青年买了，那青年买了一杯豆浆，王阿姨盛好豆浆，刚递给他，我明明看到了他接住了豆浆，而他手一松，豆浆掉在了地上，豆浆就这样慢慢地侵入了地板的缝隙里。青年看到这一幕，火了，对王阿姨大声嚷道：“你是怎么递的!”周围的人都议论纷纷，我心想：这人怎么这么无耻!明明自己的错，却还怪王阿姨!没想到王阿姨一点也不生气，反而心平气和的又给他盛了一杯豆浆，周围的人都说，王阿姨就是宽容，青年真是无耻。青年的脸越来越红，最后变得像熟透的苹果一样，扔下钱提着豆浆慌忙跑了。

在王阿姨递给我早点时，我问王阿姨：“阿姨，刚才您为什么不但不生气，反而又给了那个青年一杯豆浆呢?”“对人要宽容，宽容能让别人更尊重你，还可以化解一切矛盾。”

那时我总搞不懂，现在我明白什么意思了，宽容让生活更美好。