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与鲁迅的对话作文(精选20篇)

引导语:对话直是很多同学所喜爱的,那么要怎样写一份与鲁迅的对话作文呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!

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春夏秋冬的对话作文350字

全文共 350 字

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你们听过春夏秋冬对话吗?没听过就来听一下吧:春天来啦!

小草绿了,小花开了,人们喜欢春天。春天说:“我很美,夏秋冬,你们真是丑,哼!夏秋冬悄悄说:等着瞧!

夏天来了!一缕缕阳光照到田野上,稻穗整整齐齐的,再加上会跳舞的柳树,夏天就更美了。夏天说:我最美!春秋冬,你们可比不上我,哼!春秋冬小声地说:高兴什么呀?哼!

秋天来了!田野金灿灿的,一串串稻谷向我们敬礼;一个个橘子像一个个灯笼一样挂在树上。秋天说:我那么漂亮,你们有吗?春夏冬回答说:当然有你那么漂亮啦!

冬天来了!雪花飘舞着,全世界都是一片雪白雪白的,孩子们在雪堆里跳舞、玩耍,那是多么美好的事啊!冬天说:我最漂亮,你们瞧。

看着春夏秋冬闹喳喳,太阳出来了,说:你们都有自己的特点,不要再这样瞧不起别人了。听了太阳的话,春夏秋冬就再也不骄傲自大了!

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篇1:给苏轼写一封信对话的

全文共 843 字

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敬爱的苏轼

您好! 我是一名普通的高中生,酷爱文学,每当我漫溯于历史的长河中,你 就会从那远古走来,与我一路同行,采撷那朵朵浪花。你号称东坡居士,是北宋 著名的文学家,书画家,散文家,诗人,豪放派词的代表,你那梦笔如花的才情, 你那铁骨铮铮的节操,你那风流儒雅的气度,让我钦佩,让我眷恋,我为你倾心 已久。

“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”述说着你的理想和豪情;“大江东 去,浪淘尽,千古风流人物”记述着你的开阔和洒脱;“但愿人长久,千里共婵娟” 呈现着你真挚的情感和无限的相思。

在我眼中,你是灵动的,宁静的;多情的,乐观的;朴拙的,豁达的;

别致的,独具一格的。

我倾心于你的宁静。“谁见幽人独往来,飘渺孤鸿影。”你青衫磊落, 放荡于山水之间,摒弃官场,超越自身悲欢,超越豪情万丈,体现出你的颖悟和 超脱。

我倾心于你的乐观。“渺沧海之一粟,哀吾生之须臾。”面对虚伪而黑 暗的世界,你激浊扬清,乐观向上,孤傲的超越世俗,是你内心的热流拯救了自己;你无视伤痛,将心的落寞化为传奇,你用自己的乐观精神战胜了一切,坚持 到最后。

我倾心于你的朴拙。“对一张琴。一壶酒,一溪云的闲人野趣”,是无 人可及的。你厌恶官场,不追求个人的地位和名利,你虽贫穷,但心无旁骛,与 世无争,保持正确的人生观,追求超然物外的境界。你宛如天山的雪莲,圣洁无 暇,又如玉壶里的冰,晶莹剔透。

我倾心于你的似水柔情。“千里孤坟,无处话凄凉。” “相顾无言,惟 有泪千行。”字里行间融入你多少的爱与牵挂,面对爱妻的离去,你唯有那无尽 的孤独,寂寞与追忆。夜,不太仁慈,痛怎么掩饰,无尽的相思使你痛彻心扉, 无情未必真豪杰,怜子无独不丈夫,从你身上我明白了,勇于付出真情的人生, 才会如此的真实与张扬。多情让你在笑与伤之间,彷徨徘徊。

我深深地被你震撼,你无心走进官场,却渴望听花开花落,你无视人 生坎坷,却悠闲云游四海,你不争名夺利,却多情难奈。

即使岁月已飘然逝去,我依旧为你倾心沉沦,我的心依旧为你荡漾。

此致 敬礼!

一名高中生

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篇2:与清照对话作文1000字

全文共 1209 字

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静谧的午后,暖阳溜进某间博物馆内,惊醒那些封存千年故事的古物精魄,而我也是其中的一员,在习惯了阳光的照射后,那些破碎的画面又从记忆深处翻涌而出。

第一次见到清照是在我刚有精魄不久,那时我还是她抓周物件中的一件,我在珠花中看着那女娃在一堆物件中爬来爬去,而后,伸手将我握住!她不要漂亮华丽的珠花,而选择了我这支笨重难看的墨笔。

我不禁愕然,随即又释然一笑,倘若我能见证一个奇女子的成长,这未尝不是一件好事!

“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,……”我坐在桌旁,吟着清照写的诗。几度经年,我已能化成实体,而当年那个女娃也长成了才华横溢的少女。

“知否?知否?应是绿肥红瘦!”一道熟悉的声音打断我的思绪,我回首看向向口,正是清照在那处盈盈而立。

我站起,没有像第一次与她面对面时的那么慌乱。“世人皆说,‘词藻非好之事’,于此,你有何见解?”

“世人皆说,女子不能征战四方,可却有木兰的代父从军;世人又说,女子不可为帝,可偏有了武皇的贞观遗风!世人所说,如此,那我又何必拘于世人?”她背光而站,眼中透着我从未见过的光芒。

“如此,也罢。”我轻叹一声,回到墨笔之中。

往后的日子平淡安宁,她遇到了许她一生的良人,而我仍伴在她的身边,陪她吟诗作赋,记录着那些正在变为历史的现在。

“花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”她吟着刚写出的词,走在花圃之间,脸上透出七分相思,三分愁苦,她回首问我“你说他何时能归?”

我摇头不语,他自是指她的夫君,赵明诚。

“一入官场深似海,我倒望明诚能早日离了那官场。”她拿着那支墨笔,在纸上勾勒着她心中之人的模样。

“夫人!”一名家丁匆忙地跑了进来,跌碎了这满地黄花。

“何事?”她将手中的墨笔握紧了一些,而我在这之前已隐于墨笔之中。还未待我听清那家仆说了什么,我便感到笔尖在纸上划过,留下一道墨痕,而墨笔跌落在地上,开出一条裂痕,而我开始陷入沉睡……

“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!”再次醒来,已不知是多少年后,那曾熟悉的声音在今朝却带着无边的孤苦沧桑。

我坐在一旁看着她在烛光下,持着那支墨笔一笔一画的写出她心中所想,静谧的空气在我与她之间流动,一时无言。沉睡的日月在我们之间划了一道又一道的线最终在今日凝成了一条岁月独有的长沟,无言的将我与她分隔开来。

纵使岁月爬上了她的鬓角,风霜侵蚀了她的容颜,纵使她已不再鲜活,她也依旧在与这残酷的命运抗争。这位坚强的女子失去了她所爱恋的,所珍视的之后,踏上了这一个人的旅途,她守着她与与她夫君的约定,独自一人著成《金石录》后,停下了她创作的笔,在余晖中度过了她最后的时光。

安静的博物馆开始变得嘈杂,那些古物精魄们纷纷诉说着自己所见所历的历史,而那位我曾能与之对话的女子在我所经历过的历史中,划下浓重的一笔后,飘然而去,留我一个坚韧丰凡,才华卓越的背影。

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篇3:酸与碱的对话作文700字

全文共 729 字

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今天中午,我们学校四楼的多媒体教室可热闹了!由萧山区科学技术协会、萧山日报小记者团联合举办的“科普e视进校园活动——地雷包,酸与碱”活动走进了我们劲松小学。老师说:“同学们,你们听说过地雷包吗?今天让我们来解密地雷包!”什么?听到“地”、雷”、“包”三个字,我顿时分不清东南西北了,心里不由自主得咯噔一下。心想:啊,地雷包,太夸张了些吧,地雷包可是一种杀伤武器啊!老师一眼就看穿了我的心思,说:“别担心,我们这次实验主要是告诉你们地雷包膨胀的原理!”

老师把我们分成了几个小组,给我们分发了水、醋,还有平时很少接触的柠檬酸和小苏打,以及PH试纸、色卡。然后,给我们布置了两个任务,一是亲自动手了解什么是物质的酸性和碱性?二是如何用pH试纸检测酸碱度?接到任务,同学们迫不及待地开始动手了。只见大家小心地在PH试纸上分别滴上几种液体,不到半分钟,真神奇呀,PH试纸变色了!通过比对色卡,我明白了醋和柠檬酸是酸性物质,而小苏打是碱性物质,PH试纸遇酸变红,遇碱则变蓝。

搞清楚醋、柠檬酸、小苏打的酸碱性后,老师让我们从三种液体中任选两种混合。我们先把醋与柠檬酸混合,咦,怎么什么反应都没有呀?就在大家失望的时候,另一个同学提议把醋与小苏打混合,这时奇妙的现象产生了,混合后的液体冒出了一些小泡泡。同学们顿时兴奋了,那柠檬酸与小苏打混合又会发生什么现象呢?接下来就是见证奇迹的时刻了,“五、四、三、二、一……。”随着大家的倒计时,奇妙的现象发生了!柠檬酸与小苏打混合后竟释放了大量的泡泡,同学们惊讶不已,竟开心得拍手欢呼起来。老师告诉我们这就是酸碱化学反应,会释放二氧化碳气体,科学上所说的地雷包爆炸就是这个原理。

感谢“科普e视”活动,让我们收获了知识、体验到了快乐!

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篇4:9我和自己的对话作文

全文共 704 字

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星期天,我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话,没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来键”,进入了未来时间光缆。,

我拨完号码,电话里响起“嘟”的声音。嘿,通了,我连忙喊了声:姥爷好。“谁知道那人却满腔的不高兴,他说:“你是谁呀?我才31岁,怎么变成了姥爷?”嘿,奇怪!“请问您叫什么名字?”我疑惑地问。他说:“我叫夏晓辉。”他怎么跟我同名同性?我连忙解释道:“对不起,可能我拨错了。你说你叫夏晓辉。我也叫夏晓辉呀!”“你几岁了?”“11。”“别忘了,今年是20XX年,我就是二十年后的你呀!”我茫然的望着荧屏上的号码,才知道我按的是“未来键”,而且按了一个“20”,所以对方便是二十年后的我。我连忙问:‘你现在干什么工作、’他说:“我现在是一位海洋生物学家,专门从事海洋生物研究。”“真的?”“那当然,我能骗你?我们在太平洋中心4000米深水处,在这不见阳光的地方,我发现了一种水下植物,除了这种植物再也没有别的植物,动物。现在我们又利用基因定向培养术,把鲤鱼培养的比大象还大;海带有10米长,2米宽……时间不早了,我还要去开会呢!再见。”“再见!”从此以后,我不再努力学习了,尚可也经常走神,反正长大了我是一个生物学家。我从平均分90分一路跌到60分。一转眼三个星期过去了,我又来到电话旁与二十年后的我对话,打通后,我迫不及待地问:“你又发现什么新生物了?”“别说了,我都没工作了,我问你,你是怎么啦?学习这么糟,还指望我有什么工作呀!” 我听了他的话脸上火辣辣的,直到挂电话时也没说出一句话。我心里想:现在的我和未来的我是息息相关的,今天不努力,就没有未来的成功。

从此,我刻苦地学习,再也不敢马马虎虎了。

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篇5:我心中的鲁迅作文

全文共 598 字

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小时候,父母对我的讲过有关鲁迅的故事,可我对鲁迅的印象已模糊不清了,自从学习了有关鲁迅的几篇文章后,我才对他有了几分了解,才知道他是如此的伟大。

鲁迅本来是富家子弟,条件优越,从小衣食无忧,但这些并不是鲁迅所追求的目标。鲁迅从小对自己生活环境的局限很不满意,他多么向往广阔的生活天地,多么羡慕朴实的劳动人民,他身贵不嫌贫。鲁迅在学习上是那样珍惜时光,潜心钻研。长大后,他不顾家庭的阻挠,积极投身革命,鲁迅的笔就是同反动统治者做斗争最厉害的武器,鲁迅夜以继日、废寝忘食地赶写出一篇篇文章,犹如插入反动派心中的一把把利剑,也因此,鲁迅在革命斗争中遭到了多次的挫折与迫害。鲁迅怜悯劳苦大众,他活着就是为了多数人更好地活着,他为人民当牛做马无怨无悔。鲁迅为了早日推翻反动统治,让全国受苦受难的人从水深火热中早日得以解放,摆脱穷困,摆脱痛苦,过上幸福的日子,他不分昼夜,分秒必争,一丝不苟,忘我工作。他虽然只活了55岁,但他为人民、为国家做出了巨大的贡献。鲁迅先生爱憎分明,坚强不屈的高尚品质,永远值得我们敬仰。

鲁迅风趣幽默、和蔼可亲的性格也是令人难以忘怀的。他对身边的人,不论是亲人、朋友、陌生人,甚至是庸人都是关怀备至的,他对下一代青年的进步和发展更是百般关心,而在别人关心他的时候,他每每都会婉言拒绝,这让我对他那为别人想得多、为自己想得少的精神赞叹不已。

鲁迅的精神、鲁迅的品质在我们心中是永不磨灭的。

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篇6:鲁迅《朝花夕拾》读后感

全文共 409 字

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《藤野先生》是鲁迅先生在日本留学时的生活,记叙了他与藤野先生相识,相处,离别的过程,和对他的怀念。

鲁迅先生先是描写他的外貌,然后挖掘出他的精神气质。整篇文章看起来很有声势,但却不张扬,字里行间充满了鲁迅先生对他真情的思念还包含了对祖国的热爱,对黑暗的现实愤恨。这篇文章节奏很紧凑,让人时刻感受到有一位老师,正在给予你关爱与帮助。

文章的写法也值得让人学习和深刻去感悟。文章前两段看似在写东京见闻,但却都暗藏着对但是清朝学生的讽刺,表达作者内心的失落感,没有坦言,却让读者感受到这种情感。

在藤野先生为作者纠正错误时,表现了他的细心。没有忘记藤野先生,鲁迅才得以有毅力继续不断地写下为“正人君子”所深恶痛疾的文章。所以,我认为,我们要时刻怀着一颗感恩的心,这不仅是中华民族的传统美德,更是人的第二章身份证。

我看到了鲁迅对藤野先生的那种感恩之情,并且时刻努力着,继续为中国的革命做贡献,这种伟大的精神是值得我们每个人去学习的。

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篇7:与鲁滨逊对话作文500字

全文共 538 字

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我倚在沙发上,津津有味地阅读着《鲁滨逊漂流记》,忽然,一阵大风刮来,我被吹得睁不开眼睛……

风终于停了,当我能够清晰地观察我周围的时候,我才发现我被刮到了一座海岛上。忽然,远处出现一个身影。呀,那个身穿兽皮,正在整理枪支的大汉子,想必就是鲁滨逊吧!哈哈,我居然见到他了!我迫不及待地向他跑去。

见了我,鲁滨逊可高兴了,把我请进了他的山洞,带我参观他的“家”。我正好有一大堆问题要问他,于是,我没等他坐下,就急切地问:“鲁滨逊叔叔,您的同伴们都在海中丧生了,您一个人流落孤岛,是什么促使您在孤岛上坚强地活下来的?”

他想了想,回答我:“上帝让我绝处逢生,给了我第二次生命,还给了我生存下去的希望,所以我不能就这样放弃我的生命。为此,我要战胜一切恐惧和困难,逐渐地,我更加坚定了活下去的信念,因为我相信日后,我一定还会有机会离开孤岛的。”

“那您不感到孤独吗?”我又问道。鲁滨逊笑笑说:“你看看周围吧,全是我的‘队伍’,有鹦鹉,有小猫小狗,有圈养的山羊,还有星期五和我一起生活,陪伴着我,我还会感到孤独吗?”

又一阵大风刮来,把我从鲁滨逊的世界里“赶”了出来。这次小小的“旅行”,我想到了鲁滨逊展现给我们一种热爱生活、乐观向上的心态。鲁滨逊在如此艰苦的环境中都能过得快乐,我们为什么不能呢?

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篇8:鲁迅是历史的产儿作文

全文共 703 字

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诚然,鲁迅历史产儿,他的思想是现实的反映,然而不能否认,在他的不断前进的过程中,他的主观的能动的精神力量对他自己对于时代起了强有力的作用,虽然这种精神力量归根说来,仍然不外是社会关系的产物。一切能够对现实世界作亲切的忠实的观察的人物,他的思想总多少反映客观的真理,因此在欧美资产阶级上升时期,我们化够从资产阶级和小资产阶级的队伍中找到不朽的思想家;同样,从殖民地和半殖民地出身于旧社会的人物中,也能够找到最进步的思想家。

但自然,假如不是处在世界无产阶级革命时期,要从落后的被压迫民族之中产生最健全的革命思想家是不可能的。鲁迅的一生如果没有接触到世界革命的巨潮,他仍然可以成为旧中国一个有智慧有正义的天才文人,但不能成为无产阶级的思想战士。正因为他是处在中国革命运动突飞猛进的时期,他的思想浸透着中国和世界亿万群众所服膺所支持的革命真理,他才能够成为中国和世界革命大众的灿烂明星。但是,时代的进步并不能减小鲁迅的伟大。假如他不能顽强摆脱那网住他的旧社会的因袭力量,不能持久反抗现实的黑暗势力,不能深刻体察大众的革命要求,他必然“用自户所手造的和别人所帮助的墙,和时代隔绝了。”(《且介亭杂文末编?因太炎先生而想起的二三事冲)他的天才也必然为旧社会服役。

在中国人民争自由、争进步的光荣历史上,将看不到鲁迅这不朽的名字。鲁迅之所以不朽,在于他不仅自己动手猛攻旧中国的黑暗牢狱,而且不断号召人民大众攻打这座牢狱;在于他不仅用笔触用喉舌表达了中国民族的战斗,而且传布了最下层的大众的革命战叫;在于他不仅始终站在时代的第一线提出了中国人民的解放要求,而且直接参加在战斗中去努力实、现这些要求。

[鲁迅是历史的产儿作文

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篇9:描写鲁迅先生的

全文共 470 字

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他的目光,如剑的锋芒一样,锋利无比;他的神态,如泰山一般,十分稳重;他的和蔼,如母亲的爱抚一样,令人向往。

他的笔锋,如匕首一样犀利;他的灵魂,是中华民族的脊梁。这个人便是鲁迅,在伟大的爱国诗人臧克家眼里,他是永存的,他永远活在人民的心中。他大公无私,他活着,是为了更多的人更好地活,所以他可以万古流芳,名留青史,家喻户晓。而自私自利的人,必将遭到人们的唾弃。此时,我眼中的鲁迅先生,是一头真正的老黄牛,孺子牛。

在《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中,鲁迅先生笑谈碰壁时,他是那么和蔼、幽默、风趣、乐观。他用自己独特的语言作为棍棒,使小侄女的心受罚,这是真正的教人之道。此时,我眼中的鲁迅先生,是那样的幽默、风趣。

在《一面》这篇文章中,展现在我们眼前的鲁迅先生,是一位关心青年的人。关心青年,在他的心里就像关心他自己一样。又有一个青年得到了他的帮助,这使他那颗忧国忧民的心暂时平静下来。此时,我眼中的鲁迅先生是那样的热心。

老黄牛、孺子牛、和蔼、幽默、热心、舍己为人、忧国忧民、不屈不挠……这些词语都可以用来形容鲁迅先生。

我眼中的鲁迅先生,永垂不朽!

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篇10:垃圾桶的对话作文600字

全文共 626 字

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我是一只厨房垃圾桶,我希望人们做到垃圾分类,让环境变得更美好。

一天,阳光明媚,天空湛蓝深远,一个名叫成成的小男孩和妈妈一起去乳品店买牛奶,“咕噜咕噜”成成几口就喝完了,只剩一些底部残留。

成成把喝完的牛奶盒拿在手里,觉得很碍事,就四处寻找垃圾桶,想把它扔掉。于是,我出现在成成的视线内,他赶紧跑过来,站在离我较远的地方朝我扔了过来。成成本想向妈妈秀一秀他的投篮技术,可是没料到牛奶盒不仅没被我吃下去,反而砸到了我的脚,“哎呦”我大叫起来,牛奶盒里残余的牛奶都撒了出来,溅了我一身。

成成把牛奶盒捡起来,又扔了一次,这次牛奶盒被我吞了下去,感觉好难吃啊,完全不合我的胃口,马上我的肚子就疼了起来,胃也不消化了。

晚上,我和另外三个站在我旁边的垃圾桶说:“今天一个小男孩把牛奶盒给我吃,他根本不知道我喜欢吃厨房里的剩菜。”

“就是!像牛奶盒这样的东西是我最喜欢的了,”可回收垃圾桶说。

“昨天有个人竟然给我吃了青菜,太可恨了!旧电池这些东西才适合我!”有害垃圾桶气愤地说。

“终于轮到我说了,”其它垃圾桶有一肚子的苦要诉,“最合我胃口的就数用过的纸巾了,可偏偏有人往我嘴里塞电池。”

垃圾桶们你一句我一句。

第二天一早,一个环卫工人在我和其它垃圾桶身上都贴上了“垃圾分类指南”,原来昨天有人投诉说垃圾都不仍在正确的垃圾桶里。别说这个指南也真神了,这天来扔垃圾的人都不乱扔了,我们的胃也逐渐消化起来了。真希望每个人都能从垃圾分类做起,从一点一滴做起,让我们的家园变得更美好。

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篇11:权威和平民的对话作文

全文共 891 字

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我叫权威,是一位不苟言笑的长者。我的爱好是画画和写作,我喜欢这样做,我希望我的每一天,都能够去享受我的爱好。可是我不是一个人生活,我得和我的弟弟在一起,他叫平民,他每天的工作就是这里涂涂、那里动动,当然,和他生活在一起,我也过得并不是很愉快,因为他常常把我的话当做耳边风,一点也不遵守规矩——要不他怎么还是一介平民呢!你听我们又顶起嘴来了……

权威:“平民,我昨天辛辛苦苦画好的青竹图,你怎么又在上面乱涂了。你要知道,你加了这样一枝小叶片,把我整个画面的意境都弄糟了,我这幅画体现出来的是败叶中有生机,体现出人们生活虽然贫穷但是志气不减的精神。你倒好,这一加,意境全无了,这幅好好的画给你毁了,叫你不要动我的东西,你偏要瞎动,这倒好,完了。以后记住,我的东西不能动。”

平民:“我说权威啊,你这幅画画错了。”

权威:“什么画错了,你懂什么!我说画得好就是画得好,为什么那么多人喜欢我的画,崇拜我,就是我画得好嘛!不像你,一辈子只有当平民的命。”

平民:“权威啊,你知道戴嵩画牛的故事吗?”

权威:“这个还用得到你说,唐代画家戴嵩是画牛的专家。戴嵩能表现牛群在野外草地上放牧时的各种动态,所以画史上认为他画牛能‘穷其野性筋骨之妙’。”

平民:“错了,我要说的是戴嵩的《斗牛图》的故事。”

权威:“错什么错!《斗牛图》的故事用得着你说?四川有一位书画收藏家杜处士,有一次,杜处士将这幅《斗牛图》拿到室外晾晒,引来了不少观众,大家都赞赏不已。正在这个时候,一个牧童路过,也挤进来凑热闹,看着看着,突然间牧童拍着手掌,哈哈大笑。杜处士正沉醉在得意之中,受到这意外的打搅,不禁发起怒来,喝问道:‘你这无知的小孩儿在这里瞎吵什么?’牧童不慌不忙地说:‘我笑这幅画上的牛尾巴画错了。我看牛斗架时,全身力气都用在牛角上,尾巴紧紧地夹着,哪里会像这幅画上的牛尾巴,还在摇来摆去的!’……”

平民:“慢!问题的关键就在这里,《斗牛图》再好,可他画得不真实啊,你的这幅《青竹图》再好也是不真实啊。青竹青竹肯定是青竹多,你画得可是败竹多哦。”

我这小弟弟平民说着说着就走了,留下我这权威站在那里干瞪眼。

[权威和平民的对话作文

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篇12:文具盒里的对话作文400字

全文共 422 字

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听,文具盒里热闹极了!原来是橡皮弟弟正在和铅笔哥哥聊天呢!

橡皮弟弟说:“铅笔哥哥,我们和好吧?”铅笔哥哥说:“好呀,经常吵架,对我们也不好。”“耶,那我们就成兄弟喽!”从此,橡皮弟弟和铅笔哥哥成了最要好的朋友。

可是有一天,兄弟两个出现了一点摩擦。原来小主人很喜欢橡皮弟弟,经常在好朋友面前介绍自己的蓝色香味橡皮。于是铅笔哥哥就很嫉妒橡皮弟弟,它觉得一定是橡皮在搞鬼,然后就不停地写错别字,让小主人不得不用橡皮来擦错别字,结果橡皮弟弟越变越小。

有一天,两个人在文具盒里相遇,铅笔哥哥说:“哎,老弟呀,几天没见,就变得这么小呀?”橡皮弟弟疑惑地说:“真的吗?”“不信你去照照镜子。”橡皮弟弟便走到了镜子跟前,看到自己瘦小的样子,伤心地哭了起来。铅笔也很疑惑:“另一个小小的矮子是谁呀?”铅笔看了一会,突然一惊,那个矮个竟然是自己!“看来害别人就是害自己呀!”铅笔叹了一口气说道。

最终,他们都觉得不应该这样,要好好相处,于是他们又变成了以往的好朋友。

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篇13:自然与时间的对话经典作文

全文共 1072 字

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一个月光如水的仲夏夜,小龙人一觉醒来,突然听到有人在说话。

“贪婪的人类在自掘坟墓。”一个愤怒而衰弱的声音。

“我说自然老弟,你不能打击面太广啊!乱砍滥伐、捕杀珍奇动物、排放污染物使你日渐衰弱的毕竟是一部分人,怎么能把全人类都放在一起不加区分地埋怨呢?”

时间老兄,在我眼里他们都一样。人、动物、植物,甚至岩石都是我的子民,可是人类却以万物主宰自居,贪婪地掠夺,恣意地屠杀生灵,随意排放‘三废’……”

自然老人突然大声咳嗽起来。小龙人不禁一惊,同时看到了自然老人肺部扩张时肺泡里的浓烟、粉尘,有的肺泡已经死亡了。

“我要报复人类,我要发洪水,刮沙尘,必要时调动各种细菌、小动物参战。”

时间老人慈祥的面容抽搐了一下,虽一闪即逝,但小龙人清楚地看到了。“你不能那样不分青红皂白滥杀无辜啊!”时间老人激动地说:“你要有同情心,让人类好好反省。给他们一个机会吧!”

自然界老人气愤地喘了一口粗气,无可奈何地说:“现在不是我给不给他们机会的问题,再这样下去,我死了,他们怎么活得下去?除非他们马上放下屠刀,自己拯救自己,否则宇宙法则必然惩罚他们。现在,他们连对宇宙法则的敬畏之心都没有了。”

“是啊,在我的记忆里,人类远古时期好像对你、对宇宙法则都敬畏得不得了。崇拜太阳神、崇拜自然等,现在怎么变得这样胆大妄为呢?”时间老人疑惑地问。

“人类野心膨胀了。他们在科学技术上有了一些进步,就自以为能征服一切,把我视作敌人,甚至视同类为敌人,互相征伐,还要狂妄地克隆人,将人分成三六九等——克隆优秀者,消灭劣等人。他们在自取灭亡。时间老兄,你能预测未来,请问人类这样下去还能生存多久?”

“如果人类中正义的力量增长过慢,环境污染得不到有效控制,那么……天机不可泄露,请附耳过来……”小龙人侧耳细听,只听到“二百”两个字。一会儿,时间老人的声音又因自然老人的咳嗽而渐大起来。

“人类若不能与你友好相处,吃亏的将是他们自己。你担心你会死亡,其实你不会死的,你只能在衰弱到一定程度后休眠。一些物种灭绝了,人类完全有可能随之灭绝。”

突然,时间老人的声音变小了:“我们旁边还睡着一个孩子,这样沉重的问题不能被他听见,他小小的心灵是承受不了的。”小龙人立刻闭上眼睛装睡,于是又听到断断续续的几句:“但你是永恒的,我也是永恒的。”

“没有了生物,我只能剩下一堆白骨,谈何永恒?”小龙人听到这里,吓得出了一身冷汗。

第二天上学时,小龙人给同学们讲他听到的“天机”,同学们都嘲笑他说梦话,谁也不相信。但自然老人的咳嗽声犹在耳边,其肺泡里的浓烟、粉尘历历在目,他不能不相信。

[自然与时间的对话经典作文

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篇14:鲁迅作文500字

全文共 667 字

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我国有一个这样的大文豪:他常常身穿一件朴素的中式长衫,胡须成一个隶书“一”字。同学们,你知道他是谁吗?他还是一个伟大的革命家,一个出色的思想家,一个出众的文学家,他就是——鲁迅

在我看来,他更是一个“特别”的教育家。他的教育方法与众不同。偶然的一次,我听到了这样一个真实的故事:鲁迅先生穿着一件破破烂烂的衣服去理发店理发,一位年轻的理发师打量了他一下,以为鲁迅是一个乞丐,于是就胡乱地给他理了几下,于是鲁迅也就乱抓一把钞票给那位年轻的理发师,理发师便数了数,呀!他猛地一惊,多了许多钱!他的心里乐开了花,真想鲁迅多来几次理发。

过了一个月,鲁迅再次来到那家店理发,那位年轻的理发师认出了鲁迅,就笑容满面地给鲁迅细心地理发,理完后,鲁迅细心地给年轻的理发师付钱,理发师数了数,咦?怎么钱刚好?他用疑惑的眼神望着鲁迅,鲁迅便笑着说:“前一次你乱理我的头发,我也就乱给你钱,但今天你仔细地理头发,那我也仔细的给你钱......“听到鲁迅的一番话,那位年轻的理发师惭愧地低下了头。当我看到这里时,我心想:鲁迅的教育方式真的很特别!

鲁迅不但是个特别的教育家,更是一个关心祖国青少年的好老师。这是我学了《一面》这篇课文后才知道的。

文中的阿累有一次在内山书店买书时,发现买书的钱不够,为了让年轻人可以汲取书里的知识,鲁迅把自己翻译的书送给了年轻人。可见鲁迅十分关心和爱护进步青年,他希望这些青年可以成为国之栋梁,为国效力!

鲁迅的身体虽然随着岁月变成了白骨,但他的精神却永远活在我们的心中。鲁迅在人们的心目中永远像当年一样——从来没有过改变......

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篇15:鲁迅作文500字

全文共 600 字

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我来到了上海鲁迅公园,站在鲁迅的像前,盯着,一言不发……

鲁迅以笔为武器,在文学的战场上奋斗了一生。

可惜他降生在一个不对的时间,生在了战火纷飞的革命时期。原本,他是要去当一名医生的,可是看见那么多不敢反抗敌人的人们,他放弃了这个梦想,他跳了出来,用笔来表达要对抗敌人的精神。他帮助生活在社会底层的人,关心进步青年的成长,鼓励他们多读书……

来表达要对抗第一人的精神。他帮助生活在社会底层的人,关心进步青年的成长,鼓励他们多读书……

在我们学习的《我的伯父鲁迅先生》那一刻里,鲁迅先生帮助了一个拉黄包车的人,为了给拉黄包车的车夫包扎伤口,他曲膝蹲在地上,晚上身子,卑微的好像他比拉黄包车的都低等。在帮拉车的包再往后,还将自己的钱给他,给了一个素不相识的人,让他在家里好好养伤。

在《一面》那一课里,因为一个普通工人买不起书,他将自己的书送给他,还将法捷耶夫的毁灭以成本价卖给他。

在鲁迅先生举行葬礼的那一日,来吊唁的人真是数不胜数。为什么呢,为什么呢,为什么人们因为一个与自己毫不相干的人的离去而感到悲伤呢?无论有多么大的困难,他们都来参加了葬礼。可见鲁迅先生是一个多么受人爱戴的人。

我凝望着眼前的雕像:鲁迅先生穿着一身朴素的中山装,寸长的头发像刷子似的直竖着,浓密的胡须好像隶体"一"字。手上握着一支已经沾了墨的毛笔,眼神坚定的望向远方……

我摇了摇头,轻声叹了一口气,对这位大文豪的离去感到不舍和惋惜,离开了。

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篇16:公园里植物的对话作文400字

全文共 426 字

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清晨,一阵“吵闹”声从远处传来,把我从梦中惊醒,我在嘀咕着:“是谁在吵啊,烦死了。”

我仔细一听,啊!原来是公园里有植物在“吵闹”啊,美丽的桃树对高大的橡树说:“哼,破烂的家伙,从来没见你开过一朵花,你看看我,多漂亮啊,我每年都会开一次花,还可以给大自然增添一份美丽。”这时,橡树听了,一句话也不说,就这样,桃树天天都说橡树难看,可橡树却一句话也不说。

不知过了多少年,这个地方突然发生了一次洪水灾害,人们差点被淹死,弱小的桃树也经不起洪水的袭击,差点被冲垮了,然而,这棵高大的橡树仍挺立在那里,是它挡住了洪水的侵蚀,还“扶”了桃树一把,“救”了桃树一命,洪水过后,人们都夸橡树真有用,能为人们遮风挡雨。

这时,桃树开口说话了:“我以前那样讽刺你,这次你为什么不说我呀?”橡树说:“说你什么呢?”桃树又说:“当然是说我不够结实,不够挺拔。”橡树回答说:“每个人都有自己的优点和缺点。”桃树不好意思地低下了头。

此时,桃树终于明白了:每个人都有自己的优点和缺点。

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篇17:游鲁迅故居作文350字

全文共 334 字

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今天我们去秋游,地点是鲁迅故里。我们坐上了大巴车,在车上我想那会是怎么样的地方呢?鲁迅长什么样子呢?

想着想着就到了,车一停,同学们像出了笼子的小鸟,蹦着跳着,跟着老师走在石板路上,过了一个又一个台门,两旁的屋子和东西旧旧的、有的还破破的。

我们来到了一个屋子,上面四个大字引人注目,原来就是“三味书屋”。一进去,我迫不及待想去找老师说过的“早”字,可是太远看不清楚。我还想去那桌子上坐会儿,玩一下时间穿越,跟鲁迅一块儿上课。听导游阿姨在讲故事,我听了一会儿,故事里鲁迅刻了“早”字以后,再也没有迟到了。我也想把早字记在心里,上学不迟到,好好学习,天天向上。

在王老师的带领下,我们还去看了鲁迅的铜像,他的目光看上去很严肃,很坚定,但我感觉很亲切。我想他一定是一个伟大的人。

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篇18:哲理故事之风与花的对话

全文共 397 字

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一夜雨,果园里掉落了许许多多瓣儿。花瓣儿挺生气,责怪风说:“风啊风,你自个儿居无定所,到处游逛,我可只想长在树枝上,哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。”

风说:“说实在的,我虽然轻轻刮过你的脸,可你掉落下来,却怪不得我,这也是你自己的花期已满……”

花瓣儿说:“你不要推脱罪责。古人日:‘夜来风雨声,花落知多少!’落花明明是被你吹下来的,你休想赖账!”

风说:“可是,古人也说过呀:‘花无百日红!’另外,对果树来说,落花可不是件坏事呀,我看还值得庆贺一番呢!”

花瓣儿一听就更生气了:“什么?我掉落下来你还高兴?你还庆贺?你这是幸灾乐祸……”

在他俩你一言我一语地争论时,树枝轻轻摇晃了一下,他竟完全赞同风的说法。

树枝说:“嗯,是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀,可是,我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落,又怎么能结出硕大的果子来呢?”

【启示】有时候,局部的损伤,往往是整体更大收获的前奏。

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篇19:春夏秋冬的对话作文1000字

全文共 1193 字

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在一个遥远的星系国度,住着许多小星球。可在这几天,多住过来了四个居民,他们分别叫做春,夏,秋,冬。而且他们刚好赶上了一百年一次的“王者大会”。这个大会的来头可不小,会的主办者是开创一片生机,给人能量的太阳,而副主办者是缓解气候的月亮。太阳命令春夏秋冬去调整地球的气候。

有一个日子,冬从人间刚回来,他骄傲地对着另外几个夏,秋,春说:“我在人间的时候,人们可以看见满天飘落的雪花,他们用热情的双手握住雪花,轻轻地赞美道‘啊!多么美丽的雪景!’孩子们在雪地里堆雪人,打雪仗,玩得不亦乐乎,他们会说好好玩啊”!所以我在那里,他们是很幸福的!

春听了可不服气了,她清清喉咙说:“你可曾听过一句话叫‘一日之计在于晨,一年之计在于春。所以我的地位自然是第一的,我是一个万物初生的季节,竹笋破土而出绿芽争先恐后地钻出来,我会给人类足够的雨水,滋润着稻田禾苗,我会让五颜六色的花朵争先开放,给人类以天然氧吧,人们离不开我”。

夏听了暴跳如雷,他不服输地说:“你们胡说八道,排在第一的应该要是我,我虽然让人类觉得很热,但是正因为我的热,会让他们体内的毒素随着汗水排出来,让他们健健康康。我的季节最适合运动,运动后我还会有很多解暑的瓜果给他们分享‘有又红又甜的西瓜,有黄灿灿的菠萝,还有甘甜的椰子,还有酸酸的柠檬……这些足以让我位居榜首了。

还没等夏说完,秋抢着说:“哼,你算什么呀?我有最美的枫叶,我能让农民伯伯因为丰收而挂上喜悦的笑容,人类能吃上新鲜的粮食,丰收后的田野上能带给小朋友们奔跑,快乐,开心极了!高粱也还举起来正在燃烧的火把,在庆祝我的到来!

每个季节都各持己见,你一言,我一语,吵得不可开交,就在这时,夏想出来了一个办法,他对春,秋,冬说:“这样吧,我们现在每个人去一个地方,看看哪一个地方的人们最快乐,幸福。”大家异口同声地说:“好!”

一个月后,他们一个个都出发了,春去了中国,夏去了英国,秋去了加拿大,冬去了法国。中国人都很开心,因为这时万物复苏,而且春雨多,可以储水发电。英国人同样开心,因为他们可以坐在树荫底下吃着甜甜的西瓜,感觉很凉快。加拿大人也非常幸福,因为他们有丰富的物产,法国人也不例外,因为他们可以打雪仗,堆雪人,真好玩!

可惜这样的日子没维持多久,从四个国家传来了不同的埋怨声:“中国的雨水太多了,发了洪灾,泥石流;英国的雨水太少了,很多地区都出现了旱情;加拿大的空气太差了,天空灰蒙蒙的,还有龙卷风;法国太多雪了,开始出现了雪崩,并在,暴风雪,人们生活在水深火热之中。比起现在,人类更怀念以前春夏秋冬更换的日子。四季失望地离开了自己所在的国家,伤心地说:“我们只有团结才能给人类带来快乐。”

太阳慢条斯理地走过来说:“来,我来总结一下吧,你们都有自己的优点,只是不能过量用,只要不过量用,遵循自然规律,就可以回到以前的和谐情景。”春夏秋冬终于恍然大悟了,只有相互团结,才是最美的!

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篇20:高考满分作文:“树人”需要鲁迅

全文共 726 字

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在当下,中学生有三怕,怕奥数、怕英文、怕鲁迅。对于前两者,我倒心有戚戚焉;对于后者,我不仅不怕,反而喜欢。

当今中国的中学生,目光盯着升学,压力山大。奥数、英文是两种特别的东西,它能帮助中学生走上升学的捷径,中学生总是怕学得不好,拿不到高分,而语文学科无论怎么考,分数既高不上去,也拉不下多少(这是中学生尤其是高中生的“共识”),且语文课程中的“鲁迅”更是难得如同蜀道,以致大部分同学都“仰天胁息坐长叹”。

先生的文章博大精深甚至晦涩难懂,确实并不浅显。但这能成为我们怕的理由吗?纵观先秦诸子散文、唐宋诗词、明清小说,又有哪一个是既浅显的?对于精华,唯有一字一句仔细琢磨,方得真滋味。“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”“当生活安逸了,人就被生活所累了。”“心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。”……字字珠玑,意味深长,发人深省,难道都让红尘掩盖了它们?

世事沧海桑田,思想却亘古不变。

“鲁迅”这个名词就其本质,已经不再是周人的笔名,也不是一代文豪的代称,而是正义力量的象征。试看当今社会,孔乙己化身为教授,不是“窃书”,而是“抄书”;阿Q复活了,在网络炫富炫阔;祥林嫂复活了,在底层呻吟;乏走狗复活了,披着专家学者的镀金外衣,依然向着穷人狂吠;闰土复活了,失学打工,没有了美丽的家园……谁怕鲁迅?只有孔乙己、乏走狗、鲁四老爷之流。

中学生不应怕鲁迅,应当正视社会现实,不能只沉迷于书本。脱离社会的书本知识断然不能有助于中国的进步!

如果中学生只被奥数、英文统治头脑,只为分数而学,到头来,思想必定是一片废墟。急功近利的学习只能损毁我们的未来,未来中国一定需要思想深邃的学者。怕鲁迅,就必定不能“树人”。“人”树不起来,地平线上就不会升起复兴崛起的希望晨曦!

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