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语文四年级下册第二单元作文:老师我想对你说(汇总20篇)

我的家乡那里景色迷人,特产丰富。小编收集了夸家乡的作文,欢迎阅读。

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我的语文老师作文800字

全文共 794 字

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金色的短发,温柔的笑容,这是我们的语文老师。语文老师高高的个子,再加上天天时尚的着装,一点也不像个老师,但她却像一个副班主任一样,我们的班主任很忙,因为一下课大多都要到四班去讲解课堂上的重难点,就连中午的一个小时时间,她也要到四班批作业,留个20分钟在我们班,很忙。所以就由我们的语文老师——范老师来看我们。范老师很温柔,脸上一直挂着笑容,课堂上她从来不骂人,不罚站,只是教我们不会的地方,搞懂。在她的课上,也总会闹出一点笑话:在放假前我们都很平常的上着阅读课。为了让我们对书的内容更加了解,那天也一样,我们看完一个故事老师就会提一些问题,这时老师发现我们班杨建华举了手,老师便非常开心,因为杨建华从一年级到四年级很少举手的,特别是在语文课,大概从来都没举过收手,都是老师叫的!因此老师很开心!杨建华一站起来就说,某某某在开小差,老师一听,脸上立马从晴转到了阴。我们在座位上哈哈大笑起来。

我们的老师对工作很尽职也很关心我们。

尽职:我们是4点30分放学,老师5点走。六一儿童节那天,我们在体育场表演完还要去化妆准备下午给市长表演节目!我们很期待化好妆,穿好衣,带好花环……我们开始行动,到了我们表演节目了,表演完之前我给市长介绍校园时范老师个我的衣服还在音乐室,我立马跑回去把衣服换给老师,到了办公室已经五点半了,老师还没走呢,他正在准备上课时的文件,她见我来边打字边叫我把衣服放在桌子上就好,我见老师很忙立即就走了。回到教室空无一人,只有和我一起表演的同学,我才意识到,校门要关了啊!

关心:我们听人说,昨天我I们班的同学有一个被老师留到了6点!回去时,让那个同学等着,她送他回家。可老师进去拿包那个瞬间,他不见了,这可把老师极坏了!开启了地毯式搜索,这是那个同学妈妈打来电话说他已经到家了,不用担心老师这才放下!我们听着也提心吊胆的,这老师能不吓吗?真是太吓人了!

我们的老师真是好体贴呀!

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篇1:语文老师高一作文600字素材

全文共 733 字

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我曾经做过一个梦,梦见一个植树人,扛着一颗小树苗,手里提着一根铁锹,“他”的背影在沙漠上,越来越小,直到变成了一个蚂蚁大小的黑点,最后消失不见。

这个梦虽然不一定是真的,但在我的生活中,却真的有一位“植树人”。她就是我的语文老师李老师。

我们的李老师在所有老师当中并不算非常高,还胖胖的。她在我们班上的口头禅就是:“我是个有灵魂的胖子”!事实上,她也确实是一个“有灵魂”的人。

比如有一次,她在给我们上课的时候,讲到了主谓倒装,可能是讲的不够生动,不符合她的气质吧。也可能是下午第一节课同学们有点昏昏欲睡。

她说:“举个例子吧!小王真猥琐,主谓倒装后就变成了猥琐啊,小王”她话还没说完,全班已经笑得前仰后合,那笑声都快把天花板掀翻了,先前的睡意已经抛到九霄云外了。可怜的小王啊,莫名其妙的就变成了李老师的“枪下亡魂”。

李老师不仅会用一些很“神奇”的形容词,她还会用一些网络流行用语。

那一天,李老师走进来上课,讲了一会儿,她便走下讲台开始提问。说来也巧,我做的位置刚好就在李老师这一座大山背后。一眼望过去,我只能看到她黑色的衣服和两条手臂。我使劲抬起头,后脑勺都快陷到脖子里去了,终于看到了她的后脑勺,她还是看不到我。

我把手竖的像旗杆一样,还不停的对她喊:“这里,这里!”

只见她转过身来,幽默地说:“看来隐秘的角落有话说。”

全班又是一阵哄堂大笑,从此以后,隐秘的角落就成为了我们几个坐在角落里的人的代名词。

开学以来,李老师的课丰富多彩,其乐无穷,有关李老师的故事就像树上的叶子一样多了。我相信,以后,旧的叶子不会掉落,新的叶子也会不断长出来。我们一班这颗大树会越来越茂盛。

李老师啊李老师,你就像沙漠里的植树人一样,在我们心中种下一颗又一颗知识的树苗,为我们的茁壮成长保驾护航!

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篇2:我的语文老师

全文共 619 字

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我到现在一共有两个语文老师:低年级的王老师,中年级的李老师。

王老师是一位老教师,中等身材,和蔼而又严厉。李老师是一位中年老师,戴着一副深度近视眼镜,她那眼镜后面的眼睛里透出了一种似乎能戳穿别人心,能知道别人心里想干嘛的眼光。

王老师对我们很严,一个字写不好,重写!一篇作文写不好,重写!作业上有一点点小差错都不能算对。每天放学,我们会排成两队,一队由张老师带,一队由王老师带,同学出来后,只要家长看 到自己的孩子排在王老师带的队伍里,肯定知道孩子在学校里犯了什么错误,王老师一个一个找家长,“这个不好,那个不好······”家长乖乖地在一旁洗耳恭听:“嗯嗯,一定一定····· ·”这成了我们游府西街小学独特的风景线只有我们班有。她的认真负责给我们打了良好的基础。李老师对我们不是那么严,放手让我们自己来探索。比如自主学习、轮流日记、课外书笔记评比··· ···鼓励我们在博客上和她交流,多写博客日记。她还会从百忙之中抽出空来看我们写的日记。李老师可是个大侦探哦!只要有一个同学作文不是自己写的,她一眼就看出来了,并让他(她)重写。

这使我想到了一个很好的比喻:王老师和李老师是鸡妈妈,我们是刚出壳的小鸡宝宝们,知识就是虫子。王老师是到处找虫子拼命往我们嘴里塞,把我们喂得饱饱的,李老师是放手让我们自己去找 吃的东西,去土地里找虫子吃,去麦田里找谷子吃······我们学会了自立更生。

这两位老师都是给我影响很深的好老师,我爱她们!我敬重她们!

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篇3:我的语文老师_描写老师作文400字

全文共 383 字

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老师像阳光,用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着他自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识!

班上总会有几位老师带着你走向知识海洋,当然,我们班也不例外。

张老师是我的语文老师。从上学的第一天起,她就带我们步入了书的海洋,以风趣而独特的教学方式,引领我们走在阅读的道路上。她教我们用“指读”、“大声朗读”、“听读”、“唇齿读书”、“每日晨读式”等多种丰富有趣的方式读书。

课堂上的张老师永远是自信满满,充满激情;课下,我们总喜欢围在她的身边,说说笑笑……在我的眼里,张老师永远是那么和蔼可亲,亦师亦友!她激活了全班同学,从此我们爱上了阅读,阅读已成为我们生活中的一部分。

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她是一位非常难得的语文老师;她爱生如子!她还是我们的好朋友。

我想对她说:“谢谢您,张老师!您使我们的起跑线变得五彩斑斓!我爱你,您辛苦了!”

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篇4:八年级上册语文第六单元作文

全文共 729 字

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对我来说,理想曾经是一个遥远的梦。当我处于自我意识状态,决定怀念自己的“理想”时,家人的支持,老师的关心,同学的帮助,让我改变了对生活的看法,重新燃起了希望。我学会了热爱生活,坚持不懈地追求生活。回想以前做过的事,还是后悔。我从小就和奶奶住在一起。外婆的纵容,培养了我娇纵跋扈的性格。到了初中,我娇纵的性格变得更加不可理喻,整天和一些男女同学鬼混,对家里人的话充耳不闻,逃课,顶撞老师,去舞厅玩……当然成绩一直在下降,谣言一直在流传。当这样一个可怕的事实呈现在我面前,我依然过着我认为潇洒的生活。直到有一天,我遇到了一对渴望找到女儿的父母。他们的急切表现了父母对孩子的关心和照顾,提醒了我家人对我的担心和对我的难过。于是,我回家向家人认错,请求他们原谅。他们也不顾过去的错误接纳了我,支持我继续学习。我真的很后悔为什么不知道珍惜这么好的家庭,却让他们担心。我真的错了。我几乎失去了他们,几乎忘记了我的理想——当一名音乐老师。

从小就很喜欢音乐,经常梦想着以后能成为一名音乐老师,把自己喜欢的音乐传递给新一代的接班人记得托尔斯泰曾经说过:“理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有人生。”我会牢记这句名言,重新树立自己的理想,努力实现自己的理想!我非常感谢那些父母,是他们让我认识到了自己的错误,让我重新在通往理想的路上奔跑,让我回到了温暖的家,回到了可爱的校园!我选择回到初三,我决定重新开始。

在学校,我也得到了老师和同学的帮助。学校里的一切都是那么美好,家人长辈伙伴的支持让我深受感动。我会的。不管有多难,我都会勇敢的克服。龚宇不是靠决心成功移山的吗?我知道这将是我人生的转折点,也是我最后的机会。我在为大家对我的期待和我伟大的理想欢呼。

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篇5:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 389 字

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我的家坐落于十一号院,也是一个整洁、温馨、舒适的家。

打开那蓝湛湛的大门,可以看见南面是我的小卧室。东面是厨房,西面是爸爸妈妈的卧室和那宽大的阳台。在阳台的东边是宽阔、舒服的客厅,在厨房南面是铺了大理石的厕所。

走进我的卧室,可以看见挺拔高大的衣柜。衣柜里摆放着整整齐齐的衣服。它们看起来就像一排排整齐的士兵。在衣柜前方是一台黑乎乎的电脑,电脑前方是我那张长而宽的床,躺在上面不一会儿就能呼呼大睡。

来到客厅,客厅中最显眼的是北面的沙发。它长而舒适,上面铺着带有灰白相间的玫瑰沙发垫,显得格外美丽;客厅中央是茶桌,上面摆着五颜六色的水果;南端是电视机,电视机两旁有两盆青翠欲滴的鲜花,把客厅装点的生机勃勃。

妈妈的卧室小而美丽,瞧!南端的化妆台上是妈妈买的化妆品,它们五颜六色,闪闪发亮。化妆台的东面是保险箱,里面存着我的童年,也存着爸爸妈妈宝贵的东西。

这就是我的家,我在家里生活成长。

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篇6:我的语文老师作文600字

全文共 596 字

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“逝者如斯夫,不舍昼夜”六年的时间过去了,我成为一名中学生,在新的学校我认识了新的语文老师——赵老师。

她的个子不是很高,她长得漂亮大方:一头乌黑的头发,一双像黑宝石一样的眼睛,还有一张樱桃小嘴,白而细嫩的脸上加上那副漂亮的眼镜,更显得她知识渊博,她衣着整齐,身材苗条、风趣幽默。

记得她第一次给我们上课时,面带微笑作了自我介绍。然后让我们轮流作自我介绍,我上台作自我介绍时很紧张,由于刚升入初中,大家都很陌生,不敢作自我介绍。但赵老师和蔼地笑让我不那么紧张,您应该是更想了解我们,于是让我们写了一篇关于自我介绍的作文。

您给我的第一印象是和蔼可亲的,您讲课生动有趣,不厌其烦地讲解,通过一个学期的相处,我渐渐喜欢上你的课。

当同学们在学习中遇到困难,您总是第一个帮我们解决的人,批改作业总是一丝不苟。在上课时,你会一直鼓励全班同学踊跃发言。回答错了,您不会批评,还会帮他改正错误,并安慰他再接再厉;回答对了,您会送她几句赞赏和一个微笑。

有一次,我们班听课,来了很多听课的老师。赵老师提出一个问题,我马上举手,您面带微笑请我回答。可当我站起来时,突然很紧张,说话声音特别低。赵老师您鼓励我,让我勇敢大声的回答。自信点!我看着您那亲切的眼神,用响亮的声音又说了一遍,而且说的特别好,得到了老师和同学们的好评。

春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田里的春雨,我们将永远感谢您。

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篇7:我的语文老师作文

全文共 326 字

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我的语文老师有一双会说话的眼睛,时常流露着笑意。看起来总是那么和蔼可亲!我喜欢她上的语文课,喜欢听她说甜美的普通话!

老师是辛勤的园丁,而我们是绽放的花朵。园丁给花儿浇水,施肥,就是在认真地教导我们,让我们学到更多的知识。

每次上语文课,老师都会给我们讲些历史故事。我们都安静地听着。当然,老师也会犯错误。于是她就立下一个规矩,只要她犯错误了,我们有权利立马提出来。班长也同样。

现在每个班里都有班班通,语文老师说了,只要我们各个方面做的棒,就让我们上一节自由课。可以看电影,看书,画画。

当我们有困难的时侯,老师就会立刻帮助我们。老师的心是宽广的天空,能包容我们所犯下的错误。我们做过的错事,老师总会很快忘记。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。我爱你,老师!

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篇8:高三老师语文作文

全文共 671 字

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在我二年级的时候,曾遇到了一位和蔼可亲的语文老师——向老师。

向老师不是很爱穿裙子,她常穿着一件蓝色衬衣和一条牛仔裤,才会背着一个大大的粉红色的背包。向老师剪着短头发,每天都会带着微笑,那月牙儿般的微笑,使我每一天都很快乐。向老师。并不是很高,可向老师会精心照顾每一位同学,在我心中,他就像一位“天使妈妈”似的。

向老师特别爱笑。无论我在哪看见她,向老师都挂着个天使娃娃般的笑容。记得有一次,班上有一个同学和别的班打起来了,向老师先是跟别的班道歉,再来到那位同学前,我本以为向老师会勃然大怒,可没想到的是,像老师的语气平淡地说:“这位同学打架是不好的,希望你下次别再打架了,这次你去道歉吧,这不是惩罚,而是个教训。“那同学听了马上说好的,向老师也笑着点了点头。

向老师也特别关心同学。有一次我去给向老师送杯子,可一不小心把玻璃杯打碎了,向老师看到了急忙跑过来。她先是问有没有在哪儿受伤,再叫同学把地扫一下,然后把我送到医务室处理了一下伤口,最后帮我贴了一块创可贴,当时我真的非常非常感动。

记得还有一次,有一位同学中午突然发烧了,向老师当时在写很重要的东西,可那时她完全不顾上什么工资了,向老师先是给那位同学的家长打电话,再去给那位同学量体温,然后去再去帮他整理书包,最后那位同学临走前也不忘叮咛几句:“在家要好好休息,多喝热水,别喝冷水,还要保持充足的睡眠,祝你早日康复,我和同学们都等着你。”说完向老师又重新回来给我们上课,我看着向老师那满头大汗,还有那豆大的汗珠,我十分心痛。

虽然现在我已五年级,老师也换了,可我仍旧忘不了那位善良有心的向老师。

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篇9:我的语文老师_写人作文

全文共 500 字

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我的语文老师有着一双月亮般明亮,太阳般温暖的眼睛,那双眼睛常常凝视我们。

记得有三天,语文老师都没来上课。期间,有埋怨的声音:“都快期末了,我们比别班还落下好几节课程呢!”也有担忧声音:“老师会不会生病了,或者有其他重要的事?”当然也少不了开心的声音:“语文老师不在,又可以不写语文作业了!”这些声音在班里徘徊,久久未能散去……

直到第四天,老师回到了班级。她用眼睛认真注视着我们每一个人,没人敢看她的眼睛,因为她能通过眼睛看出你心里的想法。老师终于说话了:“我不在的这段时间,我们班的同学应该都有自己的想法、心情,你们把这些写成一篇日记,要写得真实,就算对我有偏见我也不会怪你们,毕竟是我没来上课。”老师说完后,全班都安静了,“老师我们不会怪你的。”这句话打破了寂静。全班人的目光都聚集在这位同学身上……

期末考试到了,当天,语文老师千叮咛万嘱咐我们不要粗心大意,要认真审题,可以拿到的分千万不要丢……老师您是多么的伟大,教到我们学期末了还在为我们操劳。散学典礼那一天,我知道下学期语文老师不会教我们语文了,下学期五年级,我会有一个新的语文老师,但我不会忘记我曾经有过一个像朋友一样可以互相倾诉的好老师。

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篇10:四年级下册第八单元我家的故事作文

全文共 407 字

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我的家并不富裕,但是充满了温馨和欢声笑语。

我的家在山东省枣庄市峄城区底阁镇卜东店村。在我的村庄中经常有很多人出远门,所以村庄的热闹也就少了一点。村里的人都非常客气,人也不错。

我家里有五口人:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟,还有一个我。

家里即使充满了欢声笑语,也少不了吵架。不知从什么时候开始,我已经把哥哥弟弟吵架的事情当做一件不足为奇的事了。记得有一年的冬天,哥哥骂了弟弟一下,于是他们俩个就骂了起来,哥哥还想要动手,结果被妈妈阻止了。妈妈问我谁先骂的谁,我告诉了妈妈真像,妈妈说了几句,哥哥就知错了。

在这个家,管钱、打扫家务的是妈妈,在外面打工挣钱的是爸爸。由于我们三个是学生,爸爸妈妈也不叫我们干什么,说只要我们好好学习就是对他们最大的回报。

人家都说女儿是爸爸的小棉袄,我自然也是。不管我怎么调皮,爸爸对我的宽容自然是不上限的。妈妈也是很爱我的,经常给我买零食吃。

虽然这个家里有时会有一点不和谐,但也充满了无止境的爱。

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篇11:我的语文老师

全文共 392 字

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许洪铖

我的语文老师戴着一副斜边眼镜,微胖的身材,他和蔼可亲、才华出众。

他在上课的时候脸上总是挂着微笑,经常会在同学答错问题时编一个笑话让全班同学开心。在讲古代故事时,他会在讲完时给我们看电脑上的动画版本,还会让我们了解那时候发生的其他事情。他还让我们背诵一些课外古诗,增加我们的阅读量。

下课时,当同学有不理解的地方向他提问时,他都会一一解答。自习时,同学遇到不懂的问题请教他时,他也都会耐心解答。还有,让同学们最喜欢他的原因中,有一个就是同学们最喜欢的——作业布置得很适量,不会太多也不会太少,可以让同学有很多课余时间安排其它活动。

放学时,当他遇到学生时都会与他交谈,与他聊一些家常、学习情况。他在午读时会指导我们读书,当读到错字时,他会一一纠正我们。每周星期五的时候,它会在早读的教育时间提醒我们注意双休日的安全……

这啊,就是我们那和蔼可亲的语文老师——苏老师。你喜欢这样的老师吗?

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篇12:给语文老师的一封信

全文共 552 字

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尊敬的语文老师

您好!

您知道吗?每当上课铃声响起,我飞奔进教室以为会迟到时,看到的却是炸开了锅的教室和空空如也的讲台。过了好一会儿,您才姗姗来迟,慢慢走到后门门口,面无表情地看着同学们,不知是谁叫了一声:“呀!语文老师来了。”这时,教室才安静了一点点,您只是一动不动地站在那,对我们翻了翻白眼,如果还是像刚才那样吵,你也只会动动嘴皮子,顶多用棍子打几下桌子。班里的同学都知道这一点,所以就算您走进教室,也只会安静一会儿,之后又吵闹起来了。

但是你也是一位非常负责的老师,快要期中考试了,你每天早上5点起床,6点就来到教室,等我们来到时,黑板上满是您一笔一笔写成的重点词语和多音字……为了让我们记得更牢固,您耐心带着我们读了一个又一个早晨,晚上您5点下班,7点开会,到深夜9点你还在给我们细心地批改着作业,半夜10点您还在为明天的课准备,常常11点还看到您在班级群里发消息。

我想向您道一声:您辛苦啦!希望同学们在您的教育下成绩越来越好。我也诚心诚意地给您提点建议,希望您能采纳。

您不要不管那些调皮的同学,还有在课堂上吃东西和窃窃私语的同学们。作为一名教师,您有责任对他们进行批评和教育。

语文老师,如果你能采纳我的建议,我将十分开心。我坚您一定会成为我们打心底尊敬的老师。

身体健康万事如意!

您的学生:

日期:

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篇13:作文致老师的一封信四年级

全文共 463 字

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尊敬的庄老师

您好!

首先我祝您新年快乐,身体健康、万事如意!然后我来给您介绍一下我的寒假生活,我在寒假里发生了一些有趣的事,我现在跟您说一下。

我在寒假里用了十天的时候几乎把所有的作业都做完了,在后来的日子里我有好几件有趣的事情发生。

第一件事是2月14日就是情人节,在那一天妈妈说去看电影,但她还需要去修手链,所以妹妹和妈妈,我和爸爸就这样分头出发了。我和爸爸路过一家花店,我进去了给妈妈买了一大束蓝色妖姬送给妈妈,还好有老爸在帮我砍价,要不然我就“破产”了。后来我们和妈妈、妹妹会合的时候,我就给妈妈一个大大大大大……的惊喜,妈妈的心情就比原来好了999999……倍,然后我们就去看电影了。我们看的是《三打白骨精》,看完以后就回家了。。

第二件事是给我外公过生日,妈妈给外公订了个三层的大蛋糕,我们在天一广场的石浦饭店吃饭,大家都祝外公生日快乐,吃完饭后我们就进行了奶油大战,我分别在外公、爸爸、妈妈脸上都涂满了蛋糕,真是玩得太嗨了。

庄老师,不知道您的寒假过得开心吗?

恭祝

身体健康!万事如意!

您的学生:___

20__年2月20日

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篇14:我的语文老师的400字作文

全文共 447 字

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教过我的老师有很多,而我最喜欢的是我的语文老师。她姓徐,我们称呼她为徐老师。

徐老师本来有一头乌黑亮丽的长发,可是今年却发生了改变。她那乌黑亮丽的长发变成了金黄的短发,从远处看仿佛戴了一顶金黄的帽子。

你知道我为什么这么喜欢她吗?因为她十分会朗诵,而且她朗诵的声音特别好听、清脆。

有一次,我们班选5人参加朗诵比赛,这下徐老师可要辛苦一阵了。她就每天下午来帮他们排练,几乎每天都很晚回家。虽然排练十分辛苦,可是他们的辛苦并没有白费。在他们的努力下我们班终于拿到了奖。

徐老师不但会朗诵,而且还能歌善舞,很会设计舞蹈动作。

有一次,儿童节快到了,徐老师就选了几位女同学和几位男同学来参加“六一”儿童节的节目排练。因为我们几乎每天都要学几个新的舞蹈动作,所以每天很晚才能回家,还很累。可是,徐老师更累,她不但要帮我们设计舞蹈动作,还要处理学校的事情。徐老师帮我们设计了几个漂亮的动作,赢得了评委的夸奖,得了第二名。因此徐老师就给我们一人买了一根冰棒呢!

徐老师是一位好老师,她就像妈妈一样哺育着我们,照顾我们。

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篇15:语文老师,我最敬佩的人作文600字

全文共 568 字

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老师是我初中的语文老师,他带我们走向新的语文天地。

开学第一节的文化课,是他上的。他对我们十分严厉,但也是个幽默者。比如:向我们这帮上课经常犯困的孩子们,上课趴在桌上听时他就会说:“嘿,狗熊,起床了太阳晒屁股了。站起来,站起来!”于是,“狗熊”就会站起来,此时,被点名的自然很惭愧。大家便会更加的认真,因为谁也不想戴上这样的称号。

他的知识很渊博,因为任何我们拿不定的题,他都可以帮我们解决。

他很有主见,经常和我们有不同的想法,不过,他总能告诉我们正确答案,并且说明理由。但我们的小学语文老师就不同了,她总是在语文书上找答案,找不到就让我们空下来,下去再想想。

他很相信我们,为了不让他对我们的相信度降低,所以,我们都会尽心尽力地完成他的布置的任务。

他还教会我们做人,他不让我们哭,他说:“哭是弱者的象征。”但是,有一次,他因为一个学生的作文而感动得落泪了。还说:“我希望大家做一个柔软的人!”那时,我是产生了质疑的,我们是应该多哭,还是少哭,后来,我明白了。不过,他也有一套治我们的方法,当我们捣乱时,他就会使出“神功”:“某某同学,请把语文书或阅读书拿出来,翻到xx页背诵xx到xx段或全文,明天早上检查!”如果背不下来,就会再加其他一些背诵任务,直到把所有的任务全部背会为止,那个学生也就老实多了。

他是我心灵的工程师,是我最敬佩的人。

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篇16:高一语文老师作文600字

全文共 615 字

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高一了,多了几门功课,多了几个老师,有的老师现在连名字都记不起,但有一个老师我对他很熟悉。但除了每天上课外,又不常见他。他姓王名昌波,我们都叫他王老师,他自称“休眠火山”。他的脸上有两条“皱纹”,从鼻子两旁,绕过嘴角,然后便无了踪影,他还有个特点,我不知道同学们注意了没有,但是我发现了,当老师的手从上往下摆并停在空中时,不像我们四指伸直,而是中指、食指,无名指挺直,小指两关节同时弯曲,平常人不太容易一下“形成”的样子!

我想我熟悉他,可能是因为我在开学之前就认识他,因为妈妈常在我面前说起他,常夸他教得好,写得好。还可能因为我和他一起主持过“幸福花开”。总之,他好像很难接近,但有时课下又好像很喜欢开玩笑。我不得不承认,他是个两面派,一面严肃,一面温柔。

“休眠火山”这个称号,真的太恰当了!我们随时都要提防火山爆发,在学校里,都会有人猝不及防的被“岩浆”烧伤。他上课一般不会让我们血压升高,但有时一旦有发火的迹象,我们就会血压升高,其实我们都很怕他。有一次,班里很多同学没交随笔(类似日记),这“休眠火山”再也挺不住了,最终还是爆发了!虽然用_不好,但从此以后再也没有那么多人不交随笔了。这“休眠火山”生气起来挺好玩的,嘻嘻。People dont make any writing.This "dormant volcano" is fun to be angry, hee hee.

这就是我新语文的老师,记住哦!王昌波老师!

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篇17:给语文老师一封信250字年级

全文共 208 字

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亲爱的语文老师

语文老师我首先要对你说:“谢谢您让我的成绩一步步的提高,虽然我不是你六年的学生,但我也是您亲手把我成绩一步步提高的学生。

老师你也知道我以前的成绩和学习的 情况,我以前的上课老是不听老师讲课,上课一直玩。现在我已经长大,不能在玩了。要抓紧学习,我希望有一天梦想成真

我想把我所有的话都给你说好吗?我想问一个问题,你的家乡在什么地方?老师你可不可以写下来?

老师我没有什么话对你说了,就是一句话,谢谢你老师,

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篇18:八年级上册语文第六单元作文

全文共 774 字

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因为对蓝天的渴望,老鹰斗天;因为对海水的向往,鱼儿游向上游;因为有了理想的导航,我们才有了前进的道路。人的一生总是在追求理想,实现理想的想法总是让我们欣喜。像一只飞蛾,扑向熊熊烈火,甘愿做火焰的俘虏,只为那一瞬间的光亮。

无论你多么意气风发;无论你多么足智多谋;不管你花多辛苦;如果没有理想,我们会失去方向,会迷茫,然后逐渐失去斗志,最后被埋在历史的烟雾里。只有坚持崇高的理想,为之奋斗,才能创造出属于自己的蓝天。

同学们,理想是我们对未来的向往;理想是我们对未来的希望;理想是我们对未来的憧憬。一生的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天一小时一分钟的理想。此时此刻,你有没有为自己树立远大的理想并付诸行动?

纵观古今中外,在历史的长河中,许多伟人的崇高理想仍然激励着一代又一代的中国儿女。为了振兴中华,周恩来坚持“为中华之崛起而读书”的崇高理想,把自己的一生都献给了革命,在历史上留下了光辉的一页。马丁路德金为了解放奴隶,摆脱束缚人民的枷锁,把人民救活在水深火热之中。他坚定地走上了追求民主的道路。终于,他的梦想实现了,把幸福的种子播撒在人间。

理想是石头,擦出一丝火花;理想是火,点燃希望之灯;理想是一盏灯,照亮前进的道路;理想是引导你走向成功的途径。人只活一次,生命本来就脆弱。但是有了理想的支撑,生活才能变得强大。理想是一首响彻云霄的凯歌。每一个音符都是人生的归宿。

实现理想的道路是艰难的,道路一定布满荆棘。俗话说“天降大任,所以人也要苦于心态,筋骨劳损,体虚体虚,为所欲为,才能有耐心,得所不能。让我们为之奋斗。没有几分彻骨的寒冷,怎么让梅花变香?只要我们都抱着自己的理想,在人生的航程上乘风破浪,勇往直前,胜利就属于我们。

十五中的同学们,让我们在这一刻播下理想的种子,努力奋斗。春秋硕果累累,我们将充满收获。让我们展翅高飞。

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篇19:我的语文老师作文800字

全文共 869 字

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看一年一度柳絮轻飘,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,耐一年一度寒风刺骨,他们是托起太阳的人,读书万卷,情思育人。

这是师。这是他。

他是教师

习作后,他总会给你精准独到的点评,丝丝入扣,一针见血,他总是习惯性地转着红笔,时而用手指轻叩讲台,又摸摸他光滑的脑袋,灵光一现时,讲解的语气总会变的激昂。缜密的逻辑和生动的描述令人叹服。古文课上,他特地设计游戏,艰涩难懂的文字仿佛熠熠闪光,枯燥的古文课终被欢笑代替。总是有精美的课件,却不知无数个清冷深夜,在桌前一次次修改,惟有孤灯相伴。他对课,倾注了所有热情,讲课至情深之处必激动不已,仿佛身临其境,他的眼睛灼灼地闪着光,像是进行一场慷慨激昂的演讲!坐在下面的我们,也跟着目光炯炯,心潮澎湃。

他还是诗客

他有古人的情怀。是他,开启了晋朝文学之门,带领我们领略陶潜的孤傲自清,带领我们遨游桃花源,带我们回到唐宋之时,用一首诗还一壶酒,一阕词换一座城,见古道扬尘,长亭折柳;见泛舟江湖,纵酒放歌;见月下采莲,红袖添香;见琵琶弦上,相思如雨;见山长水远,冷韵柔情;见镜花水月,物转星移。像是,去奔赴一场约定。他让我明白,看一场姹紫嫣红的春光,读一卷婉约柔软的诗词,则为乐也。他犹一个横亘于历史的文人,让我们看遍春花秋月的诗情,渔樵冷暖的故事。他总会在课上吟诵诗歌,若入烟雨之中,苍穹之下,心中竟有开阔之感,他清亮的嗓音,一下下叩打着学生的心灵。

他仍是侠士

李白诗云:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。此句从他口中迸出,气吞山河。他像极了古时的江湖侠客,一身侠骨仙风。他有苏子;“把酒问青天”的豪迈,仿佛酒杯正在他手中,对着明月,饮酒诵诗。又似陈毅笔下的青松,有一种凛然的浩气,像他开阔的胸襟。雄气蓬勃的张力,浸染在他铿锵的诵读里,在他灼灼的目光里,在一次次激动挥舞的大手中……他向我们动情地描述烟雨江南,描述风沙滚滚的黄土高原……他时常跟我们评述社会时事,时而引我们深省,时而为之愤慨,仿佛想要拔刀相助!

三尺讲台,他倾注了所有热情;蜡炬成灰,诉不完他的敬业;一支粉笔,写不尽他的认真。

他就是我的语文老师

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篇20:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

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他,是隐士的精神领袖。他,造就了隐士的精神文化。他,是自由精神的化身。

不可否认,庄周是隐士和宦海失意的文人的精神领袖。一部《庄子》把“无所待”的自由精神寄托于生动的形象中,寓言、神话、传说等都寄托了他的思想精神。

我是最喜欢庄子的。在物欲横流的时代,各种文化的规则和文化精神都被金钱时代的铜臭淹没,杂乱无序,混浊不堪,没有信仰,没有领袖,庄周就像黑夜里的北斗七星,有他,你就永远不会迷路。正如鲍鹏山在《寂寞圣哲》中说:“庄子是一颗孤独的树,是一颗孤独的在深夜里看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两颗在清风夜唳中独自看守月亮的树。”庄子是孤独的,孤独的人最向往自由,爱绝对的自由。追求绝对自由,是庄子心灵中永恒的旋律。大到高飞九万里的鲲鹏,小到蜩与学鸠,都是“有所待”而不自由的,只有消灭有我境界,“无所待”游于无穷,达到无己、无功、无名的境界,才是真正的“逍遥游”。

庄子始终守望着自己孤独的精神家园。一次庄子在濮水上垂钓,两名楚国使者身负楚王重任来拜访庄子,曰:“愿以境内累矣。”庄子望着波光粼粼的濮水“持竿不顾”。问了两个大夫一个毫不相干的问题,楚国池塘里的乌龟,它们愿意到楚王那里,让楚王用精致的竹箱装它,用丝绸的巾饰覆盖它,珍藏在宗庙里,用死换个“留骨而贵”呢,还是愿意拖着尾巴在泥土里自由自在地活着?二大夫答曰:“宁愿拖着尾巴在泥水中活着。”庄子说:“往矣,吾将曳尾于涂中。”个性,这就是庄子的个性,给权势一个白眼,一个无情的白眼,以至后来的隐士都追求那种自由境界。“悟已往之,知来者之可追”的陶渊明也“不为形役”而不愿为五斗米折腰,隐居起来。

大抵喜欢自由的人,都很喜欢庄子。冷眼,荒诞的语言对世事无情的嘲笑,让人觉得庄子更加可爱。

圣哲逝去,留下孤独的我们只好去守望我们孤独的精神家园,自由精神是孤独的人,永恒的乡愁。

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