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1000四年级上册语文第六单元习作:胜似亲人
全文共 478 字
+ 加入清单在一个村子里,住着一个苗族老奶奶,她的老伴在几年前去世;唯一的女儿已经嫁出去了,常年不会家.家里的活全落在老奶奶一人身上.有一个叫玉儿的小姑娘经常来帮她做些家务活.
星期六上午,玉儿做完作业,便悄悄地来到老奶奶家.玉儿发现老奶奶还没起床,堂屋里有昨天换下来的被单还没洗玉儿连忙找来一条围裙,系在腰间.拿出木盆,打了一盆水,坐在一张小板凳上洗了起来.衣袖太长了,她挽起来.她用小木棍拍打着被单.被单太重,搓不动.玉儿脱下鞋,挽起裤脚,走入盆中,用脚踩.那"擦,擦"的声音,多么有节奏,像一支乐曲.这声音,把老奶奶惊醒了.老奶奶带着大头巾,穿好衣服,拄着拐杖来到堂屋,看见眼前的一切,眼睛顿时湿润了.玉儿干得太起劲,没有注意到老奶奶的到来.过了一会儿,被单洗好了,玉儿把被单晾在竹竿上,一回头,发现了老奶奶.老奶奶走过来,把玉儿揽入怀中,手不停的抚摸着玉儿红苹果似的脸,激动的说:"玉儿,谢谢你,多好的孩子啊!你就是我的亲孙女!不是亲人!"玉儿微微一笑:"看您说的,阿姨常年不在家,您一个人,我应该多来帮帮您啊!"
这时,几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好象在表扬玉儿呢!
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篇1:四年级语文小作文儿童节
全文共 602 字
+ 加入清单一年一度的“六一”儿童节到了,这可是我期待已久的节日吖!我哪能不高兴呢?
这一天,同学们个个春风满面。连教室也焕然一新;黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周,上面摆放着同学们的优秀作品,看得我眼花缭乱。
上课铃声响了,同学们各就各位,将活动的序幕拉开了。第一个节目就是讲故事比赛,同学们争着登台献艺,我也不例外,给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事,其中讲明了一个道理:坏人决不会有好下场。第二个节目是吹蜡烛比赛,老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”,只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢,只见他憋足了气,用力一吹,将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道“野火烧不尽,春风吹又生”了。同学们见此情景,开心的笑声响彻了整个教室,轮到我了,我显得轻快而又胸有成竹地走上台去,一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹,那时我感觉是“狂风大作”,可是却引来了同学们的一阵哄笑……怎么回事?原来我只吹灭了一支蜡烛。唉!由于没经验,害得我被老师“臭骂”(指点迷津)一顿。这一次,我总结了上次失败的经验教训,一下子就吹灭了五支蜡烛呢,这说明了善于总结就能成功。
最有趣的要数贴尾巴游戏了,瞧,同学们贴尾巴贴得多滑稽呀:公鸡猴子尾;松鼠尾开花……有的同学因为这些“变异动物”笑得捂着肚子,“哎哟哎哟”地叫,整个教室都沉浸在欢声笑语中。
吖!愉快的“六一”儿童节,我永远忘不了你。
篇2:我的语文老师作文400字
全文共 379 字
+ 加入清单我们的语文老师姓李,有三十多岁,一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师,就像我们班的大姐姐,非常善解人意。上起课来气度非凡,她写的字漂亮秀气、柔中带刚,像书法家写的。
语文老师好像个心灵手巧的锁匠,能够为每位同学配上一把合适的钥匙,巧妙的打开我们心中的锁,和我们坦诚的进行交流,为我们解答疑惑。
语文老师的眼神仿佛会说话,一天早自习,她在和一位家长谈话,我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来,老师突然回过头来,眼睛里流出严肃的目光,好像在说:“怎么说起话了,是不是没有看见老师?
同学们都从老师的眼里看出了“话”,顿时,鸦雀无声。还有一次,语文老师正在讲台上讲课,结果我思想开小差,想着昨天游戏里的种种情景,忽然,我发现老师正在注视着我,仿佛在说:“思想开小差了吧?我说到哪了?”顿时我非常惭愧,赶快回过神来专心听讲。
这就是我们可亲可敬的语文老师。
篇3:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 412 字
+ 加入清单我有一个幸福快乐的家,有勤劳的妈妈和温和的爸爸,还有爱劳动的我。
让我先来说说我的妈妈吧!我的妈妈每天都要忙来忙去,很是辛苦。早晨很早就起床给我做饭,吃过早饭,送我去上学,然后还要去上班。中午,她下班之后赶到学校接我回家做午饭,晚上,还要给我洗衣服……就这样,整天不停地忙碌着。
我的妈妈对我的学习要求非常严格,每当我写完作业,都要拿过去给她检查,如果发现一道简单的题做错了,就会严厉地批评我。这就是我勤劳又严厉的妈妈。
再让我来说说我的爸爸。我的爸爸是一个温和的人,我要是做错题,爸爸都不会吵我,打我,如果我有不会做的题,爸爸就会立刻给我讲解。爸爸也喜欢玩手机,到晚上睡觉的时候,爸爸就把手机打开,然后玩到很晚。
最后来说说我自己吧!我是一个爱劳动的孩子,每次妈妈做家务的时候,我都会说:“妈妈,让我来帮你吧!”做完了家务,妈妈都会赞扬我,说我长大了,那时,我的心里甜蜜蜜的,自豪极了!
这就是我幸福又快乐的家!我爱我的爸爸和妈妈!
篇4:我的语文老师作文1000字
全文共 1398 字
+ 加入清单我初见我的初中语文老师,就被她的威势吓到了,她可是我至今见过的老师中绝无仅有的一位。
尤其是站立在讲台之上时,必定会将身子挺得很直,似乎用这种方式可以弥补她身高上的缺憾,可我们毕竟不能以身高取人。单她那一双眼睛就足以让你明白这世界是黑白分明的。你看,那一双眼睛中射出锐利的目光,就像一把利剑一样直逼过来,使人顿起一身寒意,倘若你做错了什么事,看见这眼光不得不低下头去躲避,纵使她一言不发,你心中油然而生一种捉摸不透的敬畏感。
最富有特点的是她的讲课。但这又分成两种情况:
当老师上讲习题课时,心情似乎不是很爽,仿佛她觉得习题课就是浪费她的生命一样,走进教室的脚步有些拖沓,脸必定是板着的,讲练习册放在讲桌上,身子半倚在窗台上,时长阳光就洒了她一身。显得更是懒洋洋的,她手里拿着《绩优》或是别的,一会儿眯着眼睛看书,一会儿又望望窗外河提上的景色。老师可能畏冷,若是冬天,凡是讲题,她必是靠在南边的窗台上,那窗台旁有暖气,也有阳光。
当老师讲课文的时候,又是另外一番景象。她进教室的脚步也变得有力,头昂的很高。径直从后门走向讲台,往常都是左手端着水杯,右臂常夹着书并将右手插进右兜里,看着很随意很潇洒,到了讲台,放下书和水杯,伸右手取一根粉笔,在讲桌上轻微顿一下,一下子大家都神清气爽了一般,她才开始讲课。而这讲课却也是她最富有吸引我们的地方。
原来讲课也可以跟说话一样富有抑扬顿挫,她讲课讲到激动处,微微倾侧身子,眼睛也会睁得很大,直直地望着我们,期待我们及时作出回应,一旦得到我们的应和就会眯起眼睛满意的点点头;而每当提出问题时,又把声音压得微低,轻轻的提问,带点儿神秘色彩,脸上露出一丝窃喜,似乎在内心很得意她的问题设计;讲到投入之处有时也配以动作,这讲台瞬间也就变得如舞台一般,任她旋转飞舞尽情挥洒自己的一腔热情;有时只在顷刻间,嘴里还在讲解着,手下独到的书法将整节课的内容淋漓尽致地展现在黑板上;偶尔有人陷入神游八方拜见周公的状态时,老师就突然提高声音“魂兮归来”,便有行尸走肉如梦初醒,不得不自己站起来努力不让自己睡着……上语文课我们就宛如坐着过山车一般精彩层出险象迭生,永远不会枯燥乏味。
语文老师几乎不拖堂,这正和了我们的意。老师在下课铃刚响起,立即合上书,拿起水杯。准备从讲台上走向教室后门,心里却想着怎样为这堂课结个尾。铃声还在响着,步伐已经急切,边说边走,人在前面走,一段韵味携永的话留给身后的我们,令我们自己咀嚼半晌,她却甚于小跑,等我们缓过来再一追出去,老师已在几十米外。
人不可貌相,海水不可斗量,语文老师就如海水一眼根本看不出她的内涵。
她从表面上看起来是文绉绉的博学之士,拒人千里之外的女神,这样的话,你也只猜中了一小部分;如果和她交谈,恰恰相反,你会突然感觉到她身上自带的,言谈中自发的幽默感和喜剧色彩;此外,又不乏那种接近于豪爽、粗犷的女中豪杰巾帼英雄的气概……可另一方面,对待我们的“读书笔记”,她也定会一篇篇认真反复的研读,一丝不苟的写评语,绝不会有半点马虎。我们交上去的书写作业,她还会写下“好”“棒”等字鼓励我们继续努力不要松懈。
老师身上所发出的人格魅力品质,以我现在的文字表达水平,无根本法尽数写出。但,如果现在的我能懂得品尝生活中的酸甜苦辣,如果我能体谅到别人对我的关怀和照顾,如果我能改变自己的怯懦,努力去做更好的自己,我都得感谢我的慈师、严师、导师——任红英先生。
篇5:拜访小学语文老师作文
全文共 601 字
+ 加入清单今天离过年只剩下七天了,我约好了几个朋友,买了一些礼物,去我的小学拜访我旧时的小学语文老师。
一路上,我心潮澎湃:马上就能见到我想念的语文老师了,离老师以及学校也长达一年之久了,再次回到该会是什么样呢?
来到小学门口,我向远方望去,哦!仍然是原来那般模样,金灿灿的阳光轻柔的泄在广阔的操场上,操场平面反射区淡淡的金斑。操场被三座教学楼所包围着,想当年,我就在此读书、学习。耳边似乎回响起那嘹亮的却有些稚嫩的声音:“轻轻的你走了,正如你轻轻地来;你轻轻的招手,作别西天的云彩……”只不过,一年相别,早已是物是人非了。
忽然,一阵急促的电话铃打断了我的思绪:“张毅博,我是你的小学老师,我现在已经到学校了,你呢?”放下电话,扭回头,瞬间,一个熟悉的身影映入了我的眼帘:瘦小的身材,弯弯的细眉,漂亮的一头黑发,那不正是我的小学语文老师吗?
老师笑着对我说:“最近你的学习可否有长进?”一听这句话,我立刻像泄了气的皮球,不敢再看老师。我从小就对学习不感兴趣,总是惹是生非,而老师确是一直悉心的照顾我,真是惭愧啊!老师微微笑了笑,带着我们一起走进了以前的教室。
啊!生活了六年的教室!以前是原来那般样子,可是早已物是人非。窗台上,摆满了各种各样的鲜花,清淡幽雅的香气直扑鼻,后墙上也挂满了奖状,我仿佛回想起那流逝的小学时光,是那么的真切,那么的甜蜜……
转眼间,时间已经不早了。我和老师道别后,踏着一路晚霞,走上了回家的路。
篇6:四年级作文成长的故事_[第七单元]成长的故事600字
全文共 542 字
+ 加入清单童年,多么让我留恋!可它却用层层烟雾,将我遮住。童年,多么令人回味!可它却像一片片羽毛,越飘越远。偶然间,我采了一串童谣放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫芦,又酸又甜! 记得那年,我只有六岁,每次看到爸爸喝啤酒时那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口过过瘾。但每回爸爸都摇摇头说:“这东西小孩可喝不得,喝了会‘醉人’的。”爸爸越是那样说,我越认为那是好东西。
有一天,家中只有我一人。机会来了,我赶紧拿出一瓶“三得利”啤酒,费了九牛二虎之力用开酒器打开了瓶盖,倒入小杯。而后,学着爸爸的样子,猛喝了一口。啊呀呀!这味道又苦又涩,怎么和我想像的完全不一样!也许多喝几口才能尝到甜头,我不由得安慰起自己来。又喝了几口后,糟糕,我感觉人像是浮了起来,头重脚轻,浑身乏力。就在这时,妈妈回来了,她见我满脸通红,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。
“什么不好学,竟学你爸爸身上的坏习惯!洗洗脸,睡觉去!”妈妈气不打一处来,板着脸,严肃地说道。 那天,我一连睡了十三个小时,醒来之后还觉得头晕,恶心呢,就像刚生过一场大病似的,唉,原来!这就是‘醉人’呀!我别提有多后悔啦! 虽然它只是我成长故事中的一个小插曲,但是我从中明白了一个道理,大人说不能碰的东西,小孩最好别碰,否则,只能自讨苦吃。
篇7:我的语文启蒙老师作文800字
全文共 827 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我想起这句千古名句时,就会联想起那教过我一、二年级的语文启蒙老师——毛老师。
她有一头乌黑而又蓬松的头发,水汪汪的大眼睛,却炯炯有神,高耸的鼻子上架着一副眼镜。
毛老师的教学方式很严谨。她经常让我们背诵《古诗75首》,还常言道:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,就这样除了语文本上必背课文,我们每天都会认真背诵每首古诗。
毛老师不光教语文,还教我们作文课。每次她都给大家讲自己遇到的“奇葩”事。同学们听得津津有味,同时也找到了写作素材。上课时,大家从来不用“安分守己”,可以分成小组,自由地讨论发言。如果不发言,毛老师反而不高兴:“你们怎么不开动脑筋、积极发言呢?”让我们在轻松地学习气氛中,不断地提高自己的写作水平。
毛老师还很注重学生能有吃苦耐劳的精神。为什么这么说呢?一年级开学不久,我被选做班级的“劳动委员”,可是我在家是“心肝宝贝”,都不让我动手扫地、拖地、擦桌子的啊!这下,一下子露馅。放学时候,毛老师用她那独特的雷达似的目光,在接孩子的人群中找到来接我的奶奶,并在一旁轻声细语地对奶奶说:“你孙子啊,拖地姿势不对,一看动作就知道在家拖地没做过,回家要好好练习,一个好孩子不光要学习好,也要会劳动啊!”,奶奶认真地听着。一到家,我做好回家作业,就被奶奶拉着我学习拖地,手把手的教,让我双手一前一后地紧握着拖把柄,来回地拖着。从此我爱上劳动,在家做完功课后,就帮着奶奶做做家务,减轻一下奶奶的工作量。我在学校时,认真负责的管好班级卫生工作,做好老师的小助手。
虽然敬爱的毛老师现在不教我语文了,但我还是一直想念她的,是她热情洋溢的教学方式感染着我,让我喜欢上语文这门功课。在她不断的鼓励下,让我养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
毛老师,我喜欢您!因为是您用心把一个个不懂事的孩子教育成能看书、能读报,初步懂得道理的学生。您就像那辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们长成茁壮的小树。
篇8:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 436 字
+ 加入清单我的家乡是一座美丽的海滨城市。日照,据我妈说,得名于日出时阳光先照,所以有中国太阳城的美称。
走进阳光,首先映入眼帘的是宽阔的柏油路,道路两旁绿化带,点缀着各种各样的小花,吸引着蜜蜂和蝴蝶飞来飞去,是一道美丽的风景。现代化建设也说明日照是一个经济发达的城市,高楼大厦随处可见。路上的交通是繁荣的景象。
日照有许多美丽的景点,包括万平口公园、日照滨海国家森林公园、植物园、海曲公园和国家AAAA五莲山风景区最引人注目的是数万平口公园,那里的海水非常纯净,完全没有污染。海滩也很宽,游客可以在海滩上自由地打排球、沙滩浴等娱乐活动。简直可以用蓝天碧水金沙滩来形容!每年暑假,父母都会带我去玩,这是我最开心的时刻。我会在沙滩上玩沙子抓螃蟹,我会举起救生圈去游泳。我很开心。
日照获得2009年联合国人居署奖。它是中国沿海罕见的避暑胜地,生态良好,风景优美,气候宜人。特别是60多公里的金色沙滩,水清沙细,地势平坦,可以和美国的夏威夷相比。
我爱我的家乡,我爱晴朗的蓝天、碧海和金色的沙滩!
篇9:令我难忘的语文老师作文800字
全文共 848 字
+ 加入清单我们即将告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,带着依依不舍的深情,跨入新的学校,开始崭新的学习生活。在我的小学六年生涯里,让我最难忘的是我们班的语文老师——孙老师。
孙老师留着乌黑色的头发,她带着一副眼镜,好像学识渊博的样子,她高高的鼻梁下边是一张一笑出来就露出八颗牙齿的嘴巴,真是美丽又好看。她上课时经常与同学们互动,朗读时抑扬顿挫,读出了情感。在同学们眼中,她上课时像磁铁一样有吸引力,我们每个人都喜欢上她的课。记得在四年级时,老师讲《桂林山水》时,对我们说:“请同学们和我一起朗读一边在脑海里想象画面,跟我一起欣赏桂林的山水。”同学们朗读着,老师用饱含深情的语调朗读着。我边读边想,仿佛自己也正随着老师畅游着漓江,身临其境般的欣赏着美丽的桂林和秀美的山水。孙老师读着读着,在我们面前描绘出桂林的山的奇、秀、险,连班上的捣蛋鬼也都津津有味地听着,思考着……她讲课总是含着丰富的感情,使大家情不自禁地成为了故事里的主人公。让我印象最深的是《凡卡》,老师讲着讲着,有的同学留下了泪水,让我们感受到小凡卡的悲惨,不少同学的眼圈都变红了;当老师给我们讲《月光曲》一文时,同学们都被贝多芬的钢琴曲陶醉了,虽然是白天,但我们好像看见了又大又圆的月亮,好像看到了波涛汹涌的大海,月亮正从水天相接的地方升起来……
孙老师的语文课就是这样,总是用丰富的情感,带领我们学习新的一课,带领我们去知识的海洋里遨游探索。老师除了讲课生动这一特点以外,时不时她用眼神跟你交流。她的眼睛又圆又大,眼珠子乌黑乌黑的。咦!这跟平常人没什么区别呀!可是你仔细瞧一瞧,嘿!老师的眼睛还真神奇呢!比如:在我们胆怯和不会表达时,老师的眼神里充满鼓励;在我们取得优异的成绩时,老师的眼神里充满着赞赏;在我们上课开小差时,老师的眼神里充满着严厉。孙老师的眼睛好像能看透同学们的心思,你说,她的眼睛神不神?虽然这是小学的最后一个学期了,但孙老师的一颦一笑,至今让我记忆犹新,给我留下很深的印象,我喜欢孙老师!
[令我难忘的语文老师作文800字
篇10:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 397 字
+ 加入清单我有一个幸福的家,家里有爸爸妈妈、小妹妹和快乐的我。
爸爸经常不在家,在外面干活,非常劳累,和我们相处的时间特别少。妈妈在家也非常辛苦,每天清晨五六点钟,妈妈就起来给我们做早饭,吃完了饭,就送我和妹妹去上学了。晚上,还得看着我写字。但是,妈妈只要一玩手机,就入迷了。在妈妈玩手机的时候,我都会叫妈妈“手机迷”。虽然妈妈是手机迷,但是我一样爱她。
我的妹妹妹妹最喜欢画画、玩手机。妹妹也很馋嘴,每当我吃零食的时候,妹妹都会说是她买的,我说这是我买的零食。妈妈过来对我说:“你应该礼让一些妹妹。”我只好说:“好吧!”我把零食分给了妹妹一点,可是我心里却在想:妈妈总是惯着妹妹!虽然妈妈惯着妹妹,但是我也很爱妈妈和妹妹的。
最后我来介绍我自己吧!我喜欢画画和运动,尤其喜欢跳绳、跳高。我放学一回到家就写作业,写完了作业就开始玩。虽然我很贪玩,但是我的学习成绩一直都很不错。
我喜欢家里的每一个人,喜欢我的家。
篇11:给老师的写一封信四年级
全文共 509 字
+ 加入清单敬爱的麻老师:
您好!
老师,您是一缕清风,在炎热的夏天给我们带来清凉;老师,您是一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人;老师,您是辛勤的园丁,培养了我们;老师,您是伟大的建筑师,为祖国培养了栋梁之才;老师,您是指路灯,给我们照亮了前方。
老师您还记得刚开始教我们的时候,您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时,有一些同学非常淘气,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要去给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生,没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时,您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生,就是因为这样,老师就总是提问我问题,让我提高学习成绩和口语才能,这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差,但是经过老师您的细心教导,我改掉了这个坏习惯。
往事桩桩件件,至今还历历在目,老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘?老师,您好似一支蜡烛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您是我们一生的导师。老师,谢谢您。
您的学生
篇12:三年级上册语文第一单元习作250字我的课余生活
全文共 354 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有下棋,有打羽毛球,有骑自行车等。不过,我最喜欢的是游戏——“老鹰抓小鸡”。
首先我得找到小伙伴一起玩这个游戏,然后我们抽签决定谁当老鹰,谁当母鸡,谁当小鸡。抽签的结果是,小东是老鹰,小明是母鸡,其他小伙伴当小鸡。
游戏开始了,“老鹰”——小东想到了一个办法,他先往左走几步,小明这只“母鸡”也往左走。“老鹰”迅速地往右转身,然后往左,像兔子一般的速度往前冲。还好,“母鸡”也跑得快,把“老鹰”挡住了。“老鹰”看他的办法没有成功,左思右想,又想到了一个好办法,他往后退了几步,又猛地向前冲了一下,手碰到了“母鸡”的手,“母鸡”吓得连忙往后退,刚好后面有块石头,“母鸡”的脚踩到了石头,摔了个四脚朝天。结果,身后的“小鸡”都成了“老鹰”的盘中餐。
“老鹰抓小鸡”的游戏让我们的课余生活更加快乐!
篇13:我的语文老师作文
全文共 1589 字
+ 加入清单三尺讲台,三寸舌,三千桃李,三寸笔,三年树木,十载风,十万栋梁,一载雨。
——题记
像园丁,呵护着含苞待放的花朵;像春雨,灌溉着干渴的大地;像蜡烛点燃自己,照亮别人——这就是老师。
我的班主任,他跟别人一样普通,但不普通的是他有一颗善良的心。一天,老师还是照常来上课,似乎有点狼狈,但他面带着微笑,像春天里的暖风,让我们感到舒心、惬意。他到班里,站在讲台上聚精会神的写着字。忽然传来一句话:“老师的脸怎么了?”同桌悄悄的问我,这才发现老师脸的侧面不知何时多了几道伤痕,而胳膊和手背上多了几处伤痕,远远地望着,似乎那伤上还有点点的映出,同学们在下面悄悄的议论着:“今天,老师是怎么回事啊?他身上的伤又是怎么回事?”下了课同学们都七嘴八舌地说着。一位同学道出了原因,原来学校领导要求教师对每班的贫困生进行家访,这种任务理应由班主任完成,老师家访过后骑摩托赶回给我们上课,在路上与一个骑电动车的妇女撞在了一起,受了伤,骑电动车的那妇人似乎有点无赖让我们班主任给她看病,并让老师把电动车修理好,这件事并不是老师自己的错,但老师却把这件事承担了下来,自己的伤只是稍看了一下,然后又赶着来给我们上课了。我们听过,都感觉老师太好了,把一切责任都拦在了自己的身上,为老师感到不平,老师似乎听到了我们的议论,对我们说道:老师的职责是教育人,老师要做学生的榜样啊!毕竟这件事我也有错,有时吃亏并不是一件坏事。同学们你们要记住:“只有当必把自己的爱给予别人的时候,你才能得到别人的爱”老师的一番话让我们明白了将心比心。
老师——在我们迷茫的人生道路上,您是我们的引路人。
老师——在我们跌跌碰碰的人生中,您是我们前进的方向。
老师——在我们黑暗的人生道路中,您是为我们点燃了最明亮的灯。
每次考试在发试卷时,我们的心情都不一样。有时高兴、快乐,因为自己考了一个好成绩;有时伤心、难过,因为自己考砸了。这时班主任就会来到教室里,他不会对任何一位学生发火,批评他。而是和以前一样面带着微笑,用委婉富有深刻意义的事例,教育我们,让考砸的同学走出伤心,难过的阴影,让考好的同学做到“胜不骄败不馁”。老师常说“失败是成功之母,相信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海沧海。”在老师的教育下,我们也相信自己,相信阳光总在风雨后。
老师像一缕春风,给我们温暖的春意陪伴我们走过人生的路口。无伦是在生活还是学习上,只要我们一有事,班主任就会尽他最大能力为我们解决问题。他始终是认真为了做到完美,他还亲自查资料。天气变了,他总是会提醒我们增减衣服。老师始终是无微不至的呵护我们,但有时我们还是让他失望了。
那一次学校领导要检查卫生,要求班级和外面的卫生都要打少干净,班里的卫生同学没有打扫,当天下午课外活动领导检查卫生就很生气,晚上班里同学到办公室倒水,在屋外就听到了领导在大声的训斥老师。同学把这件事告诉了我们,我们都很内疚,只因自己的失误,造成了老师被批评,老师来到班里我们都低着头,觉得对不起老师,老师的脸上没有一丝怒气,看着没有以前那样舒心,惬意了。老师没有训斥我们,只是叫我们把教室打扫干净。第二天早晨我们把卫生打扫得非常干净,老师依旧来给我们上课,微笑依旧挂在了老师的脸上,仿佛昨天晚上的事从未发生过……老师就这样从不打我们,但我们明白了老师他的用心良苦。
不知不觉三年的时间在指尖溜走了,老师的头上不只何时多了几根白发,我想着是您为我们操劳的见证啊。“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己;感恩的心。感谢命运,花开花落我会珍惜……”班里传来这首歌,是的,感谢您-—我们的老师,感谢您陪伴我们度过了这几年,谢谢您教会了我们成长。
春蚕一生没有说过自私的话,那吐的银丝就是生命价值的尺子,敬爱的徐广星老师,您从未在别人面前炫耀过,那盛开的桃李就是对您的评价。班主任谢谢您让我们成长道路上发现“山重水复无一路,柳暗花明又一村”。
篇14:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 481 字
+ 加入清单我喜欢待在各种地方干各种事儿,比如在图书馆里看书,在羽毛球馆里打羽毛球,在超市买零食吃,我最喜欢待的地方就是--家庭。
今天我带一位同学来到我的家中,他就是陈瑜颢。我要向他介绍一下我最心爱的家是怎么布置的。
刚进门可以看见一张大的圆桌,上面的桌布花花绿绿的,有一群蓝精灵在上面,像一群小孩一样在嘻嘻哈哈的玩耍,这是用来吃饭的。往左看能看见一个玩具箱,里面有水枪、橡皮泥和我小时候拔的第一颗乳牙。陈瑜颢惊讶地说:“这你都留着呀?”我神气地回答:“那可不。”
往里走就到了我的房间,我房间的墙壁是绿色的,上面写着“我爱我家”,还有我的床,枕头上的花纹有瓢虫和树叶,而被子和床单的花纹是一个夜晚,上面有星星和月亮。我房间对面就是书房了,书房里有两个书架,一个书架里装的是给我看的书,另一个装的是给哥哥看的书。
我最心爱的家里还有三个跟我骨肉相连的人,那就是我爸、我妈和我哥。我哥性格内向,人挺高的。我爸有一个爱好下象棋,每天下班回家都要和我下上几盘。如果爸爸出差,没有和我一起下棋,我都会觉得少了些啥。我妈做的糖醋排骨是我最喜欢吃的菜,又酸又甜,美味极了。这就是我最心爱的家。
篇15:语文老师高一作文结尾大全
全文共 1176 字
+ 加入清单在我的记忆深处有一位老师给我印象非常深刻,她就是我的小学语文老师。她留着一头黑色的直发,一双丹凤眼,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜,经常身穿一套西服。她是我最喜欢的老师。
她是一名和蔼、友好、善良的老师。在我四年级的时候,我学习比较差,上课一直不敢举手,而且也很胆小。有一次在语文课上,老师提了一个问题,我知道答案,可是我不敢举手,但老师偏偏叫了我回答。当时我站起来一紧张全都忘了,脸刷地烧了起来,并且低着头不敢看老师,我怕老师会骂我。可没想到的是,老师居然对我说:“我相信你懂这道题的,别紧张,慢慢说。”而且还给了我一个微笑。奇怪,听老师这么一说,我整理了一下自己的情绪,很快就说出了这道题的答案,老师又笑着对我说:“我说吧,你一定能说出这道题的答案,记住一句话:在课堂上如果你知道某道题的答案,你一定要大胆的说出来,说错也不要紧。”自从这件事以后,我上课也爱举手了,学习成绩也逐渐提高了。这就是老师的第一绝招————鼓励法。
我们的语文老师课讲得也很好,时常给我们将一些笑话和故事来活跃气氛。我印象最深的就是在四年级第二学期的一节语文课上,老师见我们死气沉沉、无精打采的样子,就给我们讲了一个鬼故事,她边讲还边做动作:“从前有一个三头六臂、样子非常可怕的魔鬼,他专门吃那些不好好听课,不好好学习的孩子。一天,小明。最后小明被恶鬼吃掉了。”老师刚说完,我们全班就尖叫起来,她拍拍手继续说:“所以这个故事告诉我们上课时,一定要认真听讲,好好学习,不然就会被恶鬼吃掉。”我们听后赶紧坐端正认真的听课。还是爸爸笑着解释说那是老师在吓唬你们,为的就是让你们好好学习,我才不害怕了的。不过自从那次以后,我们上课就会坐端正,而且语文成绩一直是全年级第一。这都是老师的功劳啊,这也是老师的第二绝招——恐吓法。
她不仅给我们教语文,而且还给我们教体育。在一次体育课上,老师要求我们翻双杠,其他同学都翻过去了,只有我不敢,我站在双杠旁边急得团团转,同学们都笑话我太笨了。气得我都哭了,老师走过来,佯装生气地说:“你怎么还没翻,是不是害怕呀,你看其他同学都翻过去了,难道你就翻不过去吗?你也太弱了吧,还要哭。”我气急了,哭着对同学们和老师说:“别笑话我,我要证明给你们看!”于是我擦干泪,用力的抓住了双杠,并爬上去了。当时我的双腿在颤抖,感觉就要跌下来了。终于,我战胜了自己,顺利地翻了过去。老师和同学们在下面为我鼓掌,并说:“你终于战胜了自己,记住:做什么事情都不要害怕,你首先要克服恐惧,才能获得成功,刚才是我故意激励你的,是为了让你战胜自己。”说完又是一阵掌声,我已经破涕为笑的和老师在一起了。这就是老师的第三绝招————激将法。
多亏了老师的那些良苦用心,我现在才成为一名学习比较优秀,身体健康的女孩。老师,我一定会好好学习的,不会辜负你的希望的,请您放心!
老师,谢谢您!
篇16:我的语文老师作文700字
全文共 710 字
+ 加入清单在我读四年级的时候,我们的语文老师换了,换成了一个既严肃又幽默的老师,他的名字叫章方忠,是我们小学的副校长。
说起他的严肃,我从他的外貌上已经察觉出几分。他的眼睛大大的,像是一台扫描仪,专门在上课时抓那些调皮捣蛋的学生;他的嘴巴特大,像是知识的“大袋子”,只要"大袋子"一打开,所有知识都会一涌而出似的。就是再调皮不过的学生,也要怕他三分。
说起他的幽默,真是说来话长,我就举个例子给大家讲一讲吧!
有一天,我在学校的食堂里吃好中饭,回到了班里,画起漫画来,明明知道语文课堂作业本没写完,但因为画漫画画得出神,压根没有去做它的意思。
中午自习时间到了,我很惊讶,章老师原本天天催交作业,今天怎么没来?但我马上不再思考这个问题了,继续画漫画。但是,我不知道一节“教育课”正等着我的到来。
一下课,章老师便叫我跟他去办公室,在我站起来准备跟他走的一霎那,我已经吓出一身冷汗:“不会叫我去办公室写课作本吧!要知道在他办公室写是要写3遍的!”我的心怦怦直跳。
到了章老师的办公室,章老师开口便问我:"请问,我什么时候可以吃午饭呀?”霎时间,我脸红了,头低了下来,章老师没吃午饭只是为了我……我不敢再想下去,更没脸站在章老师面前,我飞奔出办公室,回到教室补课堂作业本去了。
在回家的路上,我好好分析了章老师的话,并且明白了他想表达的意思,是说:"快去把课堂作业本补好,我批完了才能去吃中饭,快点,就差你一个了。”我的心中不免有了一丝惭愧,但是也感到庆幸,我很快补完了,并且全对。但更重要的是,我让章老师吃上了中饭。再回想起这句话,我发现其中带有巨大的幽默。章老师口才可真好,我情不自禁地赞叹起来!
这就是我的语文老师,一个既和蔼又富有情趣的老师!
篇17:我的理想是当一名老师六年级作文_[第三单元]我的理想600字
全文共 529 字
+ 加入清单理想是一个催人奋斗的目标。每个人都有自己的梦想,或普通,或伟大。我的理想是成为一名老师。
在我小时候,我看一位位老师交出一位位研究生,留学生,我不免有些心动:啊!当老师真自豪!所以,在我的心中萌发出一个理想——等我长大以后,一定要当一名老师!
长大一些,我知道当一名老师要具备很大的耐心,我不禁有些失望,因为我最大的弱点就是缺乏耐心,可是为了理想,我培养起我的耐心。爸爸曾经上过大学,所以他经常告诫我:“你以后无论做什么事都要有耐心,不要别人有一个问题不会,来问你,你叽里呱啦的跟人家讲了一大堆,人家没听清楚,麻烦你给她再讲一遍,你就冲她大叫,你要记得:你的理想是当老师!”
后来,爸爸又告诉我:当老师一定要有很好的理解能力与作文能力。所以,在四年级的时候,我便叫奶奶给我买了许多的课外书,并要求自己一个星期必须写一篇读后感。直到现在,我大约已经写了100多篇读后感了!
现在,我已经上了六年级了,虽然有时候功课与作业令我更加疲惫不堪,可是我一直为理想而努力,因为我坚信:人生会因为有了理想而变的更加多姿多彩!
也许走向理想之路还很漫长与困难,可是我决定不会放弃,因为我不会半途而废,有头无尾,只会有头有尾,知难而进!
现在,我要将基础打牢,长大以后当一名最优秀的老师!
篇18:我的乔老师小学四年级作文
全文共 364 字
+ 加入清单教过我的老师有很多,其中我最喜欢的是乔老师。
我喜欢 乔 老师的原因是她给了我很多锻炼的机会,例如让我做语文领读。
我曾经也做过中队长,那是四年级下学期的 时候乔 老师点的,我当时是非常高兴,完全没有想到以后的事会有多难做,我既要完 成 老师分配的打扫任务还要在语文早读课上领读语文,在做这两件事时还要管纪律,真是忙得不可开交!我都有点力不从心了。可就是这样尽职尽责的管理班级,却还是只能管个百分之七八十,因为班上肯定捣蛋的有百分之十,每次不固定捣蛋的有百分之十,但 乔 老师经常在管理班级上帮助我。还有一次,老师将全班仅有的两个大队委竞选名额给了我和另一个同学,我为了那次竞选辛苦准备了两个多星期却因为太过紧张而败选了,唉,我真后悔,我为什么不早就学技能呢?唉!
乔老师给了我这么多机会,让我的阅历增加了很多,我十分感 谢乔老师。
篇19:幽默的语文老师作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单说起我的语文老师——李老师,她的外貌十分有特点,香肠嘴,脸上长满了痘痘,嘴的右下角有一颗痣,同学们都说她像《装在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老师十分幽默,上课的时候常常给我们说笑话,原本难以理解的东西,顿时变得简单易懂。我印象中最深刻的是一次的作文课。那天,老师安排作文下来,大多数同学都不知怎么动笔。
一看大家都皱着眉头苦思冥想,她问道:“一碗汤里掉进了一只蚊子,这碗汤是给客人喝的,谁比客人更惨?”这时,有人迅速回答:“是蚊子”老师接着问:“为什么呢?”那位同学马上回应:“因为蚊子没有了生命!”说到这里,老师接着讲:“对了,生命只有一次,可见生命是多么宝贵呀!我们要珍惜生命!”珍惜生命,这就是老师要我们领悟的道理。听老师这么一讲,大家都明白该怎么写了。
当然啦,幽默归幽默,她要是严厉起来也是让人害怕。有一次,我写错了一个字,她发现后,便让我回家写一百遍,让要我抄五遍《乡下人家》。
幽默的李老师总是能带给大家欢乐,同学们都喜欢她的讲课方式,我也不例外。这样的老师,你们喜欢吗?
篇20:我的语文老师
全文共 351 字
+ 加入清单我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。她的笑容就如阳光一样灿烂,又像鲜花一样美丽。她就是石老师,我们的”班花“。我特别喜欢她。
一次,石老师在批作业时,忽然把我叫了过去。我心想:完了,是不是作业格式错了?还是错字太多了?可是一过去,老师便说:”帮我去打下墨水。“啊!虚惊一场,原来是这么回事,差点吓死我了 。于是,我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去,打完墨水,急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢!
还有一回,我正津津有味地看着语文书,石老师喊到:”寸卓园,你动作快,把这一些综合本发了。“唉!刚看到最精彩的时候,却被石老师”拉“ 了出来。可看着老师那充满了希望的目光,我心中就 会涌起一股冲劲来。老师对我的希望,怎么可以辜负呢?我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。
我喜欢石老师。