母亲的为题的语文作文（精彩20篇）

我来介绍一下我的语文老师。

我的语文老师，高高的个子，身材很好。她有一头不长不短的头发，她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，一个小小的嘴巴，小小的耳朵，老师平常喜欢穿裙子。语文老师大约有40多岁，但看起来很年轻，很漂亮，我很喜欢我们的语文老师。我们的语文老师每天为我补课。有一次我有一道题怎么也不会，语文老师给我讲了一遍又一遍，可是从来也不嫌烦。语文老师有时候像妈妈，当我写会了、进步了，老师会摸着我的头，还会亲亲我、鼓励我，用爱呵护着我。有时更像长辈，严厉地教育着我。告诉你们个小秘密，老师说如果我进步了，能考到60分了，就邀请我到她家做客呢!我得加油啦!

这就是我的语文老师，我爱我的语文老师。

亲爱的妈妈：

您辛苦了!

这么多年来，您为我付出了多少心血!您是我的避风港，在我伤心难过时，可以躲在你怀里“疗伤”;您是我的良师益友，在我取得成绩时，可以跟你一起分享;您是我忠实地倾听者，陪我闲聊。你的一次次鼓励让我努力向前冲，让我更加坚定自己的信心……

一年365天，您除了工作，其余的时间都陪我学习，陪我游玩，陪我品尝美食，陪我逛书店，陪我上培训班，陪我参加各种活动和比赛，陪我体育锻炼……因为您的支持和陪伴，也让我成了全面发展的好学生。

记得大班时您陪我去大连参加声乐比赛，比赛用的道具又多又重，道具从车上搬到比赛场地有很长一段路，看着您那娇小的身躯，背着沉重的道具，我悄悄地落泪了，我想跟您说：“妈妈，谢谢您!你无私的爱让我感到无比温暖，我一定会好好唱!”

去年11月的一个早上，您送我去上学，由于赶时间太匆忙，下楼梯时您不小心摔倒扭伤了脚，我一时心慌，不知所措。就这样，您在家休息了几个月，由于爸爸工作忙没人送我上兴趣班，那几个月的钢琴，声乐课等都停了。虽然您的脚受伤了，但是您对我的关心一分不减，辅导我学习，督促我练琴，有时还会为了一道题目跟爸爸争得面红耳赤。当您的脚稍微好转时，您立马接送我上培训班，奔波一天，到了晚上，您的脚又肿得厉害，您总是说：“没事的!”我看在眼里，记在心里。

多少个日日夜夜，多少个风风雨雨，您一直为我操心，为我劳累，眼角边慢慢出现了鱼尾纹，但您在我心中，永远那么年轻，那么美丽!“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂量它的分量，又有谁能够真正地偿还这份母爱呢?

妈妈，谢谢您这么多年对我的关怀，对我的爱。让我真心的对您说一声：“谢谢您!您对我的好，我一定铭记在心，一定好好报答您!”在母亲节来临之际，给您写下这封信，提前祝您节日快乐!

祝您：

青春永驻，身体健康!

您的女儿：王__

20__年4月13日

每个人都会有自己不用了却不舍得丢弃的旧物。

我有一本与老师交流的本子，那本子吧，已经被翻得很旧了，但我仍然视它为宝，因为那是我小学生涯的美好回忆。那本子里写着当天班级里所发生有趣的事情，老师对我的关心(你今天在班级里有被别人欺负吗)，每当我去翻看这本本子的时候，就能想起那位老师曾在小学对我的点点滴滴的照顾，也能回忆起老师那幽默风趣的课堂以及我们那笑声不断的班级。现在，站在一名初中生的角度，我觉得小学的生活是幸福、快乐的!有老师那么无徽不至的照顾，有班级那融洽的氛围，还有同学们那么热情的问候。

还有一件物品呢，是从小一直陪伴着我的，那就是我的大萝卜。它是一个抱枕，每天晚上它都得在床上陪着我睡觉或是我抱着它睡觉。只要有一天晚上睡觉前我没有看见我的大萝卜在我的床上，我就决不会关灯睡觉!因为那样我是睡不着觉的，心里头会总觉得少了些什么东西。每次和我的大萝卜一起睡觉就总会做梦觉得自己像一只兔子，抱着自己心爱的萝卜，怕被别人抢走。虽然这个大萝卜已经很旧了，我也在上面缝过许多针了，但它仍然是陪伴我最久，我最爱的那个大萝卜!

让我记忆深刻的旧物就只有这两件了，另外告诉你们一个小秘密哦!我妈妈一直在珍藏的一件有关她的旧物是18岁的照片。据说女孩子们都爱收藏自己每个年龄段的照片，因为那是我们最珍贵的回忆品。在20____年，她终于拿出了自己18岁的照片，即使那张照片上充满了灰尘，我妈还是对它爱不释手，因为那是她的少女时期啊!我看到她的那张照片，觉得她当时好像特别的有活力。每当她拿出自己这张照片，就会在我面前炫耀自己以前的光辉事迹——英语考全班第一。

旧物充满了美好的回忆，因此成为了我们愿意珍藏一生的物品。

My mother is a woman of the old school. She is too conservative to keep up

with the times. However, she is goodnatured and treats others sincerely. For

this reason, all her neighbors are only too glad (pleased) to make friends with

her.

They consider her a model woman.She is a typical housewife. She keeps the

(her) house neat and clean and looks after us with extreme care . She often says

to us, “You cannot study too hard.”

亲爱的妈妈：

您好！

其实我早就想给您写封信了。可是，心中总有许多话想说而又不知道怎么说出口。

从小到大，我一直都想向您表达出我内心的感激之情，每次话到了嘴边，想对您倾诉，却又什么都说不出。所以，我想借这个机会向您说出肺腑之言。

在我心中，您是最伟大的。因为您不仅给了我宝贵的生命，还给了我许许多多的爱。

每天早晨，您总是第一个起床，厨房里也就总能看到您忙碌的身影。我每天也就都能吃到香喷喷、热腾腾的早餐，不像班里有些同学总要到外面买着吃。因而，我心里别提多高兴了。

记得小时候，您总爱在我耳边唠叨，那时候，我觉得您好烦人。现在才明白，您的唠叨都是为了我好。

妈妈，我爱您的唠叨。您的唠叨是对我的爱，您的唠叨是对我的关心与呵护，您的唠叨能让我变得理智。听您的唠叨感觉真好。

每次考试考得差了，您都能鼓励我，安慰我，尽管我知道您一定在心里很生我的气。亡羊补牢的故事您给我讲的最多。我知道，您是想让我吸取教训，及时改正，不要抱侥幸心理，觉得这次没考好是个例外。

我深深地认识到您对我的好是我一辈子也还不了的。但我仍旧会去努力还，哪怕就只有百分之一也好！因此，我要好好学习，不让您失望，将来做个对国家、对社会有用的人，借此来报答您对我绵绵无尽的爱。

祝您

身体健康，事事顺心

您的女儿：xxx

20xx年5月23日

经过三十到四十分钟的奋斗，我们的语文终于做完了十二道题，接下来就是阅读了。

好，记叙文，那就迅速扫一眼文章，开始答题。开头的作用?引领全文、开门见山、引出下文……;加点词的含义?这个词表示……在文中表示……体现了……;分析个人物性格?从……中体现……

好，说明文，那就先扫一眼题目，再到文中找。标题的意义?点出说明内容、吸引读者……;加点词能去掉吗?不能，这个词表示……在文中表示……去掉则……体现说明文语言……性;这几段顺序能调换吗?不能，这几段意思是……调换则……

不知从什么时候开始，这些场景成了我们语文考试的真实写照。看到一道题，我们几乎不用过脑，就能凭着肌肉记忆写出答案。《重庆宝贝》的作者说，已形成肌肉记忆是制作美食的最高境界，但如果用在语文考试上，我却不敢苟同。如果在一个考场上，我们看到四五十号考生齐刷刷地舞动手臂，写出一模一样的答案，像一群没有心的机器人，该是何等恐怖!

我们阅读确实需要思考，不能像我一样看了就看了，书还像新的一样，好的阅读技巧的确是一个学问，相信语文考试要考的也正是这样一门学问，于是设置出了“阅读理解”题。这样的初衷很棒，但是看到考查的形式，我们的心就凉了半截：试问，能答出这个“词语的妙处”就真的感觉到中国小小文字背后绵绵不绝的力量了吗?能答出“标题的意义”就真的理解标题背后作者那浩荡汹涌如天边海洋般的内心了吗?能答出“本文表达的情感”就真的对字中浪潮般、深茧般的深厚无穷的感情感同身受、明白通透了吗?

未必，我们的手复刻下这个答案，但我们的脑子一片空白，我们思考的齿轮生锈了。本来嘛，凭肌肉记忆就能拿高分，要脑子干嘛?于是，有血有肉有声有色，能唱会跳叽哇乱叫的活生的人，变成了死坐在书桌旁，机械地移动手腕的机器。

我不反对应试，不反对中国教育，但这样的阅读理解，这样对语文，真的过分了吧?

我最亲爱的20xx年的祖国母亲：

祖国母亲，您好！我在给您写这封信的时候是xx年，此时中国正在飞速的发展，科技、工业、农业都获得一个又一个的可观成果。但是，此时的环境却不容乐观，有时经常闻到一股一股难闻的气味，河流也不如家长说的那般清澈，总是漂着一些垃圾，树木也不如原来那般多了，全球变得暖化，夏天热死人也不变得让人诧异了，天天报道总能听到一些……

好了，我先不谈这些了，我想20xx年的您一定会改变很多了吧。科技又进步了很多，人们已经可以去月球旅游了，对于火星的研究也逐步有了答案，人们过上了全新的生活，汽车也不用石油和天然气了，免了更多的污染。对于农民不再辛苦苦的劳动了，全部使用机械化，让农民有了更多的闲暇时间去想提高产量的方法来确保中国偌大人口的食品问题。

xx年的您面貌一定是全新的，全国三分之二的土地覆盖着森林，蓝天飘着白云，河水清澈无比，没有了酸雨覆盖区，空气变得清新，高楼大厦交错有序的分布在绿色之间。在保护区经常可以看到这样的景象：小鸟在天空中飞翔，小鱼在水中穿梭，大熊猫在河边吃着竹子，狮子正在看着自己的领地……全球也不再变暖，再也没有夏天热死人的传说了。好了，亲爱的祖国，今天就聊到这里。再见

祝祖国母亲越来越强大、越繁荣、越昌盛！

亲爱的妈妈：

您好!

我们中国有句古话，百善孝为先。意思是说：孝敬父母是各种美德中占第一位的。

我以前听到过这样一个故事：一个天生失语的小女孩从小和妈妈相依为命。她们的生活并不是很富裕。妈妈每天辛苦工作，每次回来时都会给她带一块小小的年糕，这是她最大的快乐。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来，天越来越黑，雨越下越大，小女孩决定去找妈妈，当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿着一块小小的年糕，倒在路旁，已经永远地离开了她。

雨一直下着，小女孩不知哭了多长时间，就在雨中一遍一遍用手语做这首《感恩的心 》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满了坚强的脸颊上滑落下来。

从我们来到这个世界上的第一刻起，我们便拥有了太多，这一切都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对!学会了感恩，我们便拥有了快乐;拥有了幸福;也拥有了力量!我们才会在生活中坚持不懈、勇往直前!

记得有一天晚上，我做完作业就睡觉了，临睡前我嘱咐您早点睡，您说您待会再睡，可当我一觉醒来时，发现已经是深夜了，洗衣间的灯还亮着，我好奇的走到洗衣间门口，看见您还在洗衣服，我知道您深夜洗衣服是为了白天能多做一些事情。面对轻轻的洗衣声，我和爸爸竟浑然不知。我推开洗衣间的门，小声对您说早点睡吧妈妈。随后我朝您的房间看了一眼，发现您的床还没有铺好，我便悄悄地走进房间，帮您铺好被子，尽管只是举手之劳。第二天您还夸我长大了，而且也比以前懂事多了!

鸦有反哺之恩，羊有跪乳之情。孝敬父母从现在开始，从自身做起，从生活中细小的事情做起，一点一滴，用心来做。发扬中国的传统美德，让我们学会感恩吧!

祝妈妈：身体健康，永远美丽!

爱您的女儿：___

__年4月7日

亲爱的妈妈：

您还记得吗?14年前的一个夜晚，伴随着一声放肆而清脆的啼哭，一个小东西欢叫着来到了人间。那个小东西就是我啊，妈妈;那个小东西就是您的宝贝，您的心肝，同时也是您的讨债人啊，亲爱的妈妈!

妈妈，14年间，你给我的爱多得像百里杜鹃的花朵，多得像对江河边上的沙粒。妈妈，年少的我泡在蜜里却不知甜蜜，无知的我享尽母爱却不知感恩。

无数次的嘘寒问暖，无数次接我上学下学，千万遍叮嘱我注意安全，千万次为我读书操心……妈妈呀，人到中年万事忙，您懵懂捣蛋的儿子却时常让您忙上加忙。

“送伞”是个老掉牙的戏剧，妈妈，我却让您排练得如此认真，直到如今。由于我嫌伞太重，带伞麻烦，小学时，我不知多少次抛开您带伞的叮咛。为了送伞，您常常打湿了裤脚，淹湿了鞋子。由于我们回去时常常是共打一把伞，为了让我不被淋湿，您却淋湿了半边肩膀，也因此感冒了几回。

妈妈，您还记得那次“多此一举”的战争吗?三年前的一个夏天，放学时我看见您拿着一把伞脸色苍白地站在校门前。我有些不耐烦地说：“没下雨你送什么伞?多此一举!”“你不知道大雨刚停吗?”您比我更不耐烦了。看着像个落汤鸡似的您，我自作聪明地说：“拿起伞怎么全身都淋湿呢?”“风又大雨又大根本无法打伞!”您几乎是声嘶力竭，同时举起手中的伞，似乎要打在我的头上。我一扭头，就丢下您跑回了家。我回家好长时间都不见你回来，直到我睡觉时您也没有回来。后来才从爸爸的口中得知，那天您直接去医院输液了，是外婆去照顾的您。您不告诉我，是怕影响我的情绪，上课走神。

妈妈，每当想起这件事，我的眼泪就止不住的往外流。妈妈，您能原谅您的孩子吗?

三年级时，我的学习成绩“唰唰”地往下降。您知道后，就急得像热锅上的蚂蚁团团转!您的工作性质特殊，一天城里乡下两处跑，还要全家老小照顾到。而且为了我的学习成绩又“唰唰”地往上升，您硬是抛弃一切应酬，一切娱乐。每天晚上就在家里陪我学习，辅导我做作业。怕影响我的学习情绪，连电视也不开，直到我完成当天学业，您才肯休息。

妈妈，有时，我仅仅是为您披上一件外衣，接一盆洗脚水，您就会高兴万分，说我长大了，懂事了，还逢人就夸。可是，妈妈，我为您做的这点小事与您给我的爱相比，儿子真是无地自容了。

妈妈是山，儿子只是长在山上的一棵小树;妈妈是海，儿子只是大海里的一朵浪花。儿子就是有千般不是，有万般忤逆，他还是妈妈的心肝宝贝，他还是妈妈心中的“小小男子汉。”

不过，真的，妈妈，我亲爱的妈妈，您要相信，您的儿子已是堂堂正正的中学生了，他已经长大了!请您相信，他不会再捣蛋了，也不会再让您操心了。他一定会努力学习，认真做人，以后一定会长成一个顶天立地的男子汉的，妈妈!

妈妈，谢谢您，您辛苦了!

祝您身体健康，青春永驻!

您的儿子：__

亲爱的妈妈：

您好!

最近您总是不让我做一些事情。以前，我还小，不会做事，可现在我长大了，您还是不让我做事情。语文书上都写了，一个只有14岁的小孩都独自一人游欧洲了，可您连一个家门都不让我出，连一件简简单单的事情都不让我做。

比如上次在外婆家，您和外婆要去赶集市，赶集只要差不多十多分钟就够了，可您却不管三七二十一，直接把我锁在房间里看电视。还有一次休业式回到家的时候，我准备贴奖状，这事简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。可您却一下子跑了过来，夺走了奖状和固体胶，自己去贴了，不让我动一下手。其实我很想贴奖状，因为它是我自己很努力学习才得到的。

这几件事就这么简单，可您就是不让我自己做。我非常奇怪，你们大人会做的事情，我们小孩也会做，我们小孩也需要大人的尊重。希望你不要小瞧我，请相信您的儿子!

敬祝

工作顺利!

儿子杨__

爸爸、妈妈、女儿的心是连在一起的。他们组合成的家庭是幸福、美满的。谁也不能拆散“家庭”这个词。只有家人每天在一起，心中那盏灯才会永不灭。

有这样一个家庭，生活着幸福的两口子，过了几年，妈妈生了七个女儿。大姐很善解人意;二姐很善良;三姐很开朗;四姐很温柔;五姐很懂事;六姐很漂亮;只有我很活泼、顽皮。爸爸、妈妈对我格外疼爱，可我却不知心疼他们。

那是一个晴空万里的下午，妈妈带着我去亲戚家。因为亲戚家很远，必须坐车才能到达。我像一只顽皮的猴子，自己坐错了车。妈妈看见我没在了，着急的哭了起来，正巧碰到了一位好心肠的阿姨帮妈妈找到了我，见到妈妈的那一刻，从妈妈焦急的眼神里，我读懂了母爱，我立即跑过去抱住了她。此时，我的眼泪流进了心窝里。

倾盆大雨哗哗哗——地下着。教室里静得连一根绣花针落地的声音都能听见。老师问我们谁知道父母的生日在哪一天?我羞愧的沉默无语，到了礼拜天妈妈来接我，看见妈妈，我的眼泪再次涌上心头，从妈妈的眼角的皱纹里，我读懂了母爱。

走在路上的时候，我想要问起妈妈的生日，却害羞地说不出话来。

回到家里，我翻开户口本一看，啊!不好，今天是妈妈的生日，我的脑子里很乱，一时想不出该送个什么礼物给妈妈。于是，我让妈妈先闭上眼睛，然后端来一盆洗脚水，妈妈把鞋脱了下来，我看着妈妈粗糙的双脚，泪水滴在了盆里。

母爱，是一面镜子。面对它，你才知道母亲的辛苦;面对它你才知道母亲的操劳。

父母对我们的爱是无法用什么来衡量的。所以，长大后我要报答生我育我的母亲，更要报答我伟大的祖国母亲!

昨天，我在小区里跑了好几圈，回家时我已经满头大汗、汗流浃背了。妈妈刚走近，立刻叫起来：“你身上怎么这么‘香’啊？快去洗头！”“那你帮我洗吧！”“想得美，自己洗！”“女王”一发令，我只好乖乖“听从”了。走进厕所时，心里还在暗暗想：“洗头又不难，有什么了不起！”

我先把温水倒在脸盆里，把头浸湿，再挤上洗发水，在头上搓了起来，自己立刻变成了一位“白发苍苍”的“老奶奶”，再把手指插进头发，往上一拎，变成了一只独角兽……玩着玩着，突然一个泡泡进了我的眼里，怎么办？手上都有泡泡，擦不了，我的眼睛都感到火辣辣的痛了，这可怎么办呀！我以为自己的眼睛瞎了，摸索着出去找妈妈。妈妈看到我出来，吓了一跳，叫道：“你还没洗好，怎么出来了啊？”我把事情告诉了妈妈，她听完，就笑得前仰后合，一边笑，一边说：“一个泡泡能瞎了人眼？我还头一回听到！”她说着就把扶进了厕所，用水把我的脸冲了一下，泡泡随着睡流走了。

这是我第一次洗头，也是一次惊险的洗头。

我们一家人从小就生活在农村，没有尝试过城里的生活，但是一个母亲对孩子爱的体现，却不比城里人差。我要感谢慈爱的母亲，用一生的心血培养我们，而我们也要学会感恩。

在一年的节日中，我最观注的是母亲节和父亲节，可能很多人更观注的是圣诞节，国庆等节日，但是在我的记忆里，我记得更多是母亲节和父亲节。

每年的母亲节，我都会准备礼物给妈妈。小学时的母亲节，我会在学校里先画好一幅画，上面写着：“祝妈妈节日快乐”之类的话，放学之后，在回家的路上边采野花。那野花有白的，有红的，有黄的……一大束，可漂亮了!有一次最让我难忘的是当我拿着花和画要回家时，在河边捡到了一种专门包花的花纹塑料纸，我就用那塑料纸把花报了起来，那花变的好漂亮，我想妈妈一定会很开心。可家里一个人叶没有，我就把野花和画放在电视机旁边，希望妈妈一回来就能看见。可我和哥哥饭烧了后，都要睡觉了，妈妈还是没回来。我失望的去睡觉了。在半夜时，我模模糊糊感觉到灯亮了，妈妈回来了。可是由于太想睡，还是继续睡觉了，早上起来时，妈妈高兴的笑了，说我很懂事，我听了之后真的很开心。

现在我们已经上初中了，和以前的生活方式比起来，有了很大的不同，给爸妈过节日时，也有一点儿不同了，不能送花了，因为妈妈工作晚上才回来，我傍晚就得去学校上课了。何况我还是个住校生。现在，我会把礼物和零食买回家，又画一幅画。到了节日那天，把零食倒在小盘上，下面压着画，旁边还折了五颜六色的千纸鹤。把它们摆在爸妈房间，就和哥哥去学校了。我想爸妈回来看到我们送的礼物，一定会很开心的。

以前星期六天，我们都会帮爸妈干一些家务活，现在不知道的是作业多了，还是我们懒了，很少帮忙做家务。别人都说是大了才好帮爸妈，可我们……真是觉得惭愧呀。

长大以后，我不会再让爸妈这么辛苦了!在这里，我想大声的对你们说：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”

一、教材分析：

全册教材由“我上学了”“识字”“汉语拼音”“课文”“口语交际”“语文园地”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“我上学了”共三部分，主要通过“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”让初入学的了解我们有56个人民族，让儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、识字，分2组编排，第一单元和第四单元总共认识90个字。每部分每课都配有情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况：

全班共33人，学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求：

1、学习习惯：

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字：

(1)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字300个，会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、阅读

5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

五、课时安排：周次内容

1入学教育

2我上学了、识字1、识字2、识字3

3识字4、识字5、口语交际

4语文园地一、快乐读书吧、汉语拼音1、2、3

5汉语拼音4、5、6

6国庆放假

7汉语拼音7、8、语文园地二

8汉语拼音9、10、

9汉语拼音11、12、

10汉语拼音13、语文园地三

11复习期中考试

12课文1、2、3、4

13口语交际、语文园地四、识字6

14识字7、8、9、10

15语文园地五、课文5、6、7

16课文8、口语交际、语文园地6

17课文9、10、11、语文园地七

18课文12、13、14、口语交际

19语文园地八、期末复习

20期末复习

亲爱的王老师：

您好!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”转眼间，四年级已经过去，我升上了五年级，换了新的语文老师，但我却始终不能忘记您。不能忘记您春风般地呵护，不能忘记您春雨般地滋润，更不能忘记您对我的教诲之恩。您对我们付出的实在太多了，像天上的星星一样数也数不清。

记得那是一年前的事了。我正在听您讲课，虽然我人在课堂上，可是心却不知飞到了哪儿。我幻想着有一天，我会到火星上去，寻找外星人的踪迹……突然，我听见有人在叫我：“陆忆琳。”我回过神来，您正在叫我回答问题呢!我站了起来，可脑子里却一片空白。您面带微笑地望着我，希望我能再次精彩地回答问题，夺得同学们热烈的掌声。可我呢?我羞愧地低下头，恨不得找个地洞钻进去。

下课了，同学们都跑出去玩了，您来到我的身边。我心想：您一定是来说我上课不认真听讲的!可是您并没有这么说，而是给我讲了《龟兔赛跑》的故事，并教导我一个道理：再厉害，再聪明的人上课也要认真听讲，如果上课不认真听讲，久而久之，会被其他同学超越的哦!我看着您微笑地望着我，心里暗暗地下定了决心：以后上课一定要认真听讲!

虽然这件事已经过去了一年，但我却永远也不会忘记那个瞬间。每当我上课时眼前总会现出您那张微笑着的脸，和那个使我受益终身的道理。您的教诲之恩，我终生难忘!

我深深地感谢您!

祝您永远开心!

您的学生：陆忆琳

2018/10/14

敬爱的老师:

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生，我马上就要成为一个初中生了。

我心中充满了不舍，我在这儿读了六年书。您教了我六年书，头发由黑变白了。您把知识教给了我，让我懂得了许多。您像一支蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。您又像一个园丁，辛勤地栽培着祖国的花朵。

老师，我要走了，虽然不是再也见不着面，但我依然舍不得您。您毕竟教了我六年，已经在我心中留下了深刻的印象。老师我想对您说:即使我走了我也不会忘了您，之所以这样，是因为这六年来您对我的好都印在了我的心里。

感谢老师六年来对我的关心和教导。我将要带着我六年的回忆踏出校门。这一刻我很想哭，因为我毕业了，要离开学校了，以后我很难再见到您了。我十分不愿意，可这是事实，人不得不接受事实。

老师，在校的这些年，您对我的表扬和称赞，使我有信心去面对一切。您对我的批评，使我更加下定决心要挑战自我。您向我提出的意见使我变得更加优秀。这些我都会铭记在心。

今天，我要说出我不想说，又不得不说的两个字"再见"

"再见了，敬爱的老师。"

我代班上所有同学说出这一句话:老师，您辛苦了!老师，我们爱您!

祝您:身体健康，万事如意

您的学生邓紫馨

妈妈今年四十出头，岁月得风霜却在她脸上刻下了一道道深深得皱纹。妈妈是一名国家干部。兄妹六个，外公家并不富裕，她没上过高中，十七岁那年就在县城得一个工厂里当了工人。妈妈工作很出色，多次被评为劳动模范。一边工作，一边学习，她还通过了成人自修考试。后来，妈妈光荣地被录用为正式干部。妈妈自小身体虚弱，一直多病，生活很辛苦。那时，爸爸在乡镇当领导，工作很忙，交通条件差，离家又远。我妈妈既要照顾姐姐上小学，还要帮助爷爷奶奶和外公外婆打理一些家务，自己得工作又脱不开身。妈妈对我说：“工作和生活虽然有点累，但日子过得很充实。”

这几年，妈妈终于摆脱了病魔得困扰，但她生活过得并不轻松。爸爸得工作调到了外县，我和姐姐又在太原上学，家里得老人年龄都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顾我和姐姐，平常在离石还要料理爸爸得生活。自己只好请假，为全家人服务。每当我看到妈妈东奔西跑得样子，哎！我得妈妈好辛苦啊！

去年放寒假，妈妈没来接我，我真不知道发生了什么事？后来爸爸告诉我，妈妈做了个小手术。我和爸爸急急忙忙赶回离石，一路上我得心都快要往出跳了。当我拿着奖状走到妈妈得病床前时，两眼饱含得泪水一下子涌了出来，不知想跟妈妈说什么好！妈妈看着我，掉着眼泪，把我紧紧地抱在怀里，用她那勤劳得双手抚摸着我。我得妈妈勤劳善良。我爱我得妈妈！

盼星星，盼月亮，终于把六一盼来了。哇!一年一度的六一儿童节又到了!好高兴吖!一生中我们没有多少个六一过，但是，这是我最后一个六一儿童节，我要好好珍惜它，一定要玩得嗨!

童年，是我们每个孩子应该拥有的，它是幸福的，是快乐!此刻它即将伴随我们离去，踏上人生中又一次冒险，迎接挑战!努力奋斗!今天，我们吟歌起舞，一起欢送这最后一次六一。

早晨，我们迈出了门，满脸喜气地走出家，一路上欢歌，一起倾诉最后六一的感叹。终于到了学校，我们用微笑抹去悲伤，用最美丽的笑面对我们应该面对的。学校操场上布置起优美的音乐“六一六一……”我们个个跟着去唱，老师们正忙着布置起游戏场面，一片欢乐的气氛引起了我们紧张的心情!我们个个都非常期待它的到来!

终于，我们学校的游园活动开始了!同学们个个都去排队挑战游戏，得到的不仅仅是糖，而是快乐!而我们快要毕业的毕业生们，我们都很珍惜我们与小朋友大家在一起的时光，抛开一切忧伤，尽情玩!有的失败，但是他们豪不气馁，继续挑战!成功的同学更是满脸欢笑!校园成了一个菜市场，洋洋沸腾!有的获得了很多糖!有的更是获得了快乐与幸福!

游戏结束了，时间过得真快，我们都依依不舍的眷恋着这次”六一”，我们最后一次六一就这样的过了，但是，它依然令我难忘，永远铭记在我心!是我抹不掉的一份童年的记忆!再见了!六一!最后的六一!开心的六一!再见了同学，我们依然是那么的幼稚，依然拥有一颗美丽的童心，我们永远是童鞋!

最后的儿童节，再见了，我会依然微笑着!我在“五四”等着你!不见不散!

亲爱的妈妈：

您好!

我心中有千言万语想对您说，但思来想去，还是决定提笔写一封信，诉说您对我深深的爱，倾诉我对您的无限感恩之情。

很多人都说我是个特别的孩子：控制不了自己的情绪，发怒的时候还会张嘴咬同学;没有集体精神，放学时不排中队，一个人跑出去，害得老师在后面大声喊：“快回来。”学习成绩不理想，有时还会抱着个“鸭蛋”回家……

大家都认为我已经“无药可救”了，可您却永不放弃，相信我是个正常的孩子。这天，校长又生气地打来电话，对您说：“您的儿子在教室里面扔椅子，大喊大叫，估计是智商、情商哪个方面有问题，必须到医院测试一下，打一张疾病证明来。”接完电话，你心里非常难受，摸着我的脑袋，说：“其实小的时候，妈妈带你去测过智商，医生还说你智力超常呢。可为什么你就管不了自己，让老师三天两头地告状呢?”

听了这句语重心长的话，再抬头看看您那满是泪痕的脸，我心里后悔极了：都怪自己，害得您老操心，有时还要接受别的家长投来的异样眼光。想到这里，我决定从现在开始改变自己：上课想要大喊时，使劲捂住嘴巴;排路队时，跟得紧紧的，生怕一不小心掉队啦;作业一题不落地认真完成……

现在，我有了一点小进步：参加学校书法兴趣小组;代表班级参加学校《交通安全伴我行》作文比赛……妈妈，相信儿子吧，我绝不会让您抬不起头，更不会让你丢脸。

此致

敬礼

大地母亲：

大地母亲，你知道么?就因为你轻轻的颤抖，有无数的灵魂与我擦肩而过?也许你真的不知道吧?但是你有没有想过，在你孕育生命的同时你的孩子也为此付出了巨大的代价啊!看着电视屏幕上晃动的一张张绝望的脸，一张张被泪水冲刷的洁白无暇的脸，一张张因为痛苦而扭曲的脸。

这是多么揪心的事?您懂么?你不懂!在你眼中我们是孩子。但是我没有想到你会如此无情的看着你的孩子在废墟中呼唤着你孩子的名字，撕心裂肺的哭声在汶川的上空久久徘徊而不能散去!您知道有多少无辜、幼小、无助的灵魂在汶川上空徘徊、游荡么?他们无家可归了，他们充其量只能在血红的天红上看着曾经养育过他们的爸爸妈妈，看着他们曾经养育过的儿子女儿，看着跟自己一起长大的兄弟姐妹哭倒在一块块已经快要支离破碎的石头上罢了!他们在上空无声哭喊着，但是没人知道。

您不知道，你真的不知道，就因为你的一时的任性，我们付出了多大的代价来安抚您的心情啊。多少灵魂跟我擦肩而过?多少灵魂跟他们家人擦肩而过?多少灵魂跟这个美好的世界擦肩而过?您去计算过么?您没有，现在让我来告诉你这个数字。至今已经有死与这次灾难了，还有多人被压，还有不计其数的人失踪了，据人推测至少要死人，而且还是保守估计。母亲，我之所以尊称您为母亲是因为用您的一生来孕育着我们60亿人类，因为我知道以前的那些灾难只是您给我们的一次小小的惩罚，但是，妈妈你有没有发现这次你的玩笑开得太大了?大的连您也无法控制了?

7。8级的地震已经让你孩子辛辛苦苦创建的家园化成了泡影，6。8级的余震有把我们仅剩的栖身之地毁得彻彻底底，很潇洒的，很迅速的，在我们的眼前坍塌了，容到了眼前的废墟中，再也分不清楚了!妈妈，我看到了我的弟弟妹妹们在没有看到人事间没好的事物之前就带着遗憾离开了我。

妈妈你知道么?他们不会在回来了!我必须要强调!妈妈，请告诉我为什么，汶川的所有人都是无辜的，为什么他们要承受您给他们带来的巨大的痛苦，是啊有人说过要《敬畏自然》，这就是我们的惩罚吗?是因为我们最近工业发达而忽略了您，您不开心了么?好吧，这些年，世界各地的人们都渐渐的意识到了这点，多少的人站起来呼吁要爱护我们的母亲，这样还不满足么?够了，我不希望这样的事在发生，我知道这样谴责我的母亲不对，但是，我为的兄弟姐妹们怒号!我不能看着我的母亲这样摧残她的智慧。

我做不到，停止吧，这一切可怕的事实能不能就次停止，第2天醒来，我不敢要求有人告诉我，我做了一个噩梦!但是能不能在第2天的时候能在电视上看到新闻记者的安慰的脸，然后告诉我：据统计，汶川地震死亡人数只有人!所有被压人都救出来，并无人死亡，所有失踪着也都找到了!!我祈祷，如果真的有神的话，我会为你们天天祈祷，直到数字不在跳动为止!我相信大家会一起来祈祷的!

此致

敬礼!

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20__年__月__日

一、班级情况分析

我班共有学生76人，其中男生41人，女生35人。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

教材继续按专题编组。全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

八个专题，专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3～5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，“生字表一是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在“读读记记”中。

三、本册教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.体会课文中关键词句表达情意的作用。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说【您现在访问的是四年级语文教学计划，请勿或建立镜像】话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、教学措施

1、在识字、写字教学上，学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，所以引导学生学生自学自查完成认字的任务，只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

对要求写的字，在精读课文的教学时，把写字的任务妥善地安排在教学过程中，不把写字的作业都留到课外，对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把字写端正，写美观。

2、在阅读教学方面，要注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

阅读教学中，要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情地朗读，读懂课文，有所感悟;并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。在多种形式的读中，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言。

3、口语交际教学，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

4、习作教学，要注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。能用自己喜欢的形式来写，为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示，注意引导学生修改自己的习作。

5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养

6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书，并妥善安排好教学时间。

五、教学进度安排

周次教学内容

第一周1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂

第二周4.火烧云、语文园地一

第三周5古诗两首6爬山虎的脚、7蟋蟀的住宅

第四周8.世界地图引出的发现、语文园地二

第五周国庆放假

第六周9巨人的花园、10.幸福是什么、11去年的树

第七周12.小木偶的故事、语文园地三

第八周13白鹅、14.白公鹅、15猫

第九周16.母鸡、语文园地四

第十周17长城、18颐和园、19.秦兵马俑

第十一周语文园地五、20古诗两首、

第十二周21搭石、22跨越海峡的生命桥、23.卡罗纳

第十三周24给予是快乐的、语文园地六

第十四周25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎

第十五周27.乌塔、28.尺有所短寸有所长语文园地七

第十六周29呼风唤雨的世纪、30.电脑住宅31飞向蓝天的恐龙

第十七周32.飞船上的特殊乘客、语文园地八

第十八周期末复习

第十九周期末复习