对班长的了解（汇总20篇）

我们班有一位叫做黎才旭的正班长，我们班的正班长。别看他人矮，管起班来可是天不怕，低不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。先看他的外表，我觉得他的面目还行，可同学们都说他是班里第一帅。一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通，但管班时，只要他这小嘴一说，就会露出许许多多的笑话，让人"难以招架"，不得不服。

同学们都说："黎才旭平时都是装酷，面貌还行，就是矮了点。当然，每个人有优点，也有缺点。他就是有点行动不一，嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧，不知谁又说了什么，让同学们哈哈大笑，他就会大声的叫起来："不准笑，有什么好笑的。"其实，他自己都在笑，怎么能管好班呢？这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说：他还有一个致命缺点，那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢？那是在一次数学测试上，他得了第一名，但在下一次考试中，他却跑到十名之外了。

我们班的正班长怎么样呢？有优又有缺，缺了之后就是美中不足，老师还说他是管班的能手呢！当然，成绩好的人也就是我的对手，我必须想办法超过他。走着瞧，总有一天我会超过他的。

[我们班的正班长_小学作文

张静茹

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好，在这次竞选活动中，我竞选的职位是班长。在班级中，班长起着管理班级卫生，作息，纪侓等方面内容，起着至关重要的作用。

在担任过值周班长和小老师后，我慢慢地懂得了管理班级的作用，也学会了管理班级，老师也让我们学着怎样把班管的井井有条，比如看到地上有垃圾，立刻派人去打扫，还要让同学们服从自己的管理。

如果我竞选成功，我会以身作则，用自己的行动影响大家，我会做好本职工作。让班级里每一位同学都体验到我的服务，把班级打造成“活泼，严谨；有所为，有所不为”的班集体。

希望大家支持我，谢谢！

在人生的道路上，有许许多多值得佩服的人。令我佩服的人就像天上的繁星一样多得数不清。但是最让我敬佩的是我们六年四班的班长--周美。

班长，乃我们班的"老大"，老师的得意门生也。班长有一头乌黑微卷的头发，一个圆圆的脸蛋上，一双秀眉，还有一对水汪汪的大眼睛.一张甜甜的小嘴能说会道,一笑起来还有两个浅浅的,可爱极了!班长的个子不高,经常穿着一身白色的运动服,看起来可精神啦!因为班长个头不高又长得圆圆的,所以班上不少关系不错的女同学都叫她"蛋蛋"。

班长有许多让人敬佩的地方，可她最让我敬佩不已的是她乐于助人。

记得那一次，我们俩个放学一起回家，我们牵着自行车，一起有说有笑地往家走去。在路上。我们看着蜜柚花灯正在议论时，看到了桥的一边坐着一个七八岁的小女孩,那个小女孩坐在地上，脸色苍白，脸上挂满了晶莹的泪珠。我们两仔细一看，那小姑娘的脚上流着血，鲜红的血从她的脚上一直渗出来，把整支脚都染红了。周围有不少围观的群众，但是没有人要帮她。

这时，周美把书包拿给我，让我替她拿着，便大步走到小女孩面前，用面巾纸把她的伤口按住，擦干净旁边的血，就把她扶到自己的自行车上，载她上附近的小诊所。

班长让医生把小姑娘的伤口包后，自己掏了钱，还把小姑娘送回了家。小姑娘的父母握住周美的手，连声说谢谢是。周美只是摆摆手，摇摇头，笑着说："不用谢，这是我应该做的。"

周美走出小女孩家，我看着她那满头大汗的身影，我不禁对他肃然起敬，她多么令人敬佩啊!在大街上助人为乐，救了一个与自己素不相识的小女孩，她就是我们的好榜样!

周美，就像上的智慧果，让我受益无穷。我不敬佩她，要敬佩谁呢李宏鑫是女生，是我的好朋友,在班级当班长兼中队长,是我班最大的班级干部。平常和女生在一起的时候,性格很温柔,说话也很随和,时不时还在女生面前开个小玩笑,没事的时候还讲笑话给我们听,常常逗得我们哈哈大笑。可在男生面前,她就从来不心软,即使男生对她软硬兼施,她也不吃这一套!男生们就在偷偷地背地里给她起外号，例如:“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“烦人精”……但这些坏话男生只敢偷偷地说，要是被听到,绝对没他们的好果子吃!

有一次男生骂她,笑话她，被李宏鑫听见了。想知道她是怎么修理男生的吗?来听一听吧。

有一天，早自习的时候，全体老师去四楼会议室开会。我班由李宏鑫来管纪律。有个男同学名叫李治鑫，他走上讲台，面对着同学，摆起了造型，他摆的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。这时李宏鑫进来了，同学们立刻不笑了，但李治鑫没看到，他还以为自己摆的造型不够搞笑，便扭过头，撅起了屁股，没想到这一扭头一下子看到了李宏鑫，吓得他魂都快没了。李宏鑫让他赶快回到座位上，并告诫他要是有第二次，一定不会饶过他。李治鑫一边走一边小声嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我啊!都怪我命不好，都怪李宏鑫那个‘熊家婆’，真是一个凶猛的母老虎。”不料这些话被李宏鑫听见了，李宏鑫比他高一些，拎起他的耳朵就让他跳芭蕾舞，李治鑫不得不踮起脚尖来。李宏鑫厉声问道：“以后你还敢不敢再骂人，你要是再骂，我就去告老师，让你吃不了兜着走。”李治鑫只好求饶：“不敢了，再也不敢了。”

他，聪慧灵敏;他，机智幽默;他，宽宏大量，感动班级好少年事迹。他就是六（8）班的班长赵顾浩。

作为一班之长，他十分注意发挥自己的模范作用。在各方面都能严格要求自己，平时能按照老师的要求，搞好班级的日常工作，努力把班级营造成一个大家庭，他热爱集体，积极为同学们服务，是同学和老师之间沟通的一座很好的桥梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到处漫流。他不声不响地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕脏，不怕臭，足足干了半个多小时，干得满头是汗，终于把水池清理干净了，流水也畅通了。在学习中，他勤于思考，勇于探索，各科学习成绩名列前茅，每学期都被评为校“三好生”，还多次在校、区组织的作文、书法、奥数比赛中获奖。在生活中，他坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，有良好的品德思想，深受老师的信任和同学的拥护。五年级下学期，班上一位同学得急性阑尾炎住院了，他打听到那位同学做手术的日子，放学后，用自己的零花钱买了六枝康乃馨，带着几位班委来到医院，把大家的关心和祝福带给那位同学，并在手术室门口等了一个多小时，直到那位同学做完手术出来，事迹材料《感动班级好少年事迹》。回家时，天已经全黑了。

作为校红领巾监督员，每周的检查、评比、计分，周末总结等他都做到不出现一点纰漏，并且能做到公平、公正，让大家信服，得到了大家的公认和赞赏。他还积极参加学校的各项活动，在学校组织的爱心捐款、义卖活动中，表现出色。节日的庆祝活动中，活跃着他的身影，一首悠扬的萨克斯曲，总能为他赢来如潮般的掌声；一段诙谐幽默的小品，总能逗得大家捧腹大笑。

在家里，在父母的眼里，他孝顺、懂事、节俭。无论是学习、生活，从不让父母操心，早晨自己起床、吃饭、上学，放学自己回家完成作业。他坚持自己的事情自己做，做到自立自强，在父母忙碌、辛苦的时候，一杯热茶、一句贴心的话语，温暖了父母的心。他从不乱花一分钱，也从不乱买零食，家人给他的零花钱，从不舍得用，常被家人笑称“守财奴”，可当需要献爱心捐款时，他却毫不犹豫地拿出来

他，身上有金子般的优点，在发亮，发光。他坚信苏霍姆林斯基的一句话：对人来说，最大的快乐，最大的幸福，就是把自己的力量奉献他人 。 这次被班级推选为校十佳少先队员侯选人，他感到很荣幸。他说，不管结果如何，他都会不断进取，争取更大的进步。这就是赵顾浩，六（8）班一位自信而又能干的男生。

我们班有一个顶梁柱，那就是我们的好班长，她的名字叫陈科锰，她品格高尚，爱校如家。

记得上二年级的时候，我们上完体育课，就会到饮水机那里大口大口地喝矿泉水，4桶矿泉水不到一个星期就会被我们洗劫一空。那一天，我们上完体育课，都抢着喝矿泉水，矿泉水一桶又一桶的被我们“消灭”了，当班长喝的时候，矿泉水已经没有了。她就趁着午餐的时候，拿出自己平时省吃俭用的钱，跑出去买了一桶矿泉水回来。但是，她自己却一口也没有喝，而是留给了那些更加口渴的同学，她自己喝的是食堂里的水。当时，我想：陈科锰不愧是我们的好班长，我们没有看错她。想到这里，我不禁称赞起来：“班长啊，你对班级真是如家啊!对班级里的事，认真的负责到底，帮助我们度‘难关’。”陈科锰听了，谦虚地说：“这没有什么，身为班长，就应该起好带头作用，这是我应该为同学们服务的，我只不过尽了一些力而已。”说完，她便拿起《小学生时代》看了起来。

看，这是一位多么尽职的班长啊!

还有一次，那是在上四年级的时候。在一个放学的傍晚，我们班的扫帚很破了，越扫越脏。班长看见了，问我们：“你们怎么不扫地啊？”我们异口同声地回答：“扫帚破了，你让我们怎么扫呀!看见了吧，越扫越脏了。”她听后，毫不犹豫地从铅笔盒了拿出自己攒下老的积蓄往外跑去。我们见了，忙问：“哎，陈科锰，你上哪儿去啊？”陈科锰解释到：“我给大家买扫帚去。”说完，就往农贸市场的扫帚店奔去。她买了4把扫帚，正吃力地走在路上，我同学见了，立即迎了上去，拿起她手中的两把扫帚，和班长一起走向学校。到了学校，我们开始抢扫帚了，我不甘示弱，也抢了一把新扫帚。然而当我抬头看陈科锰的时候，她却拿了一把破得无法形容的扫帚扫了起来。我们被感动得热泪盈眶，竟说不出一句话来。

瞧，这就是我们班的好班长，人见人爱的好班长，大大方方的好班长。

今天去学校报到，领到了新书十分高兴。在最后一个半小时里，老师宣布要选新的班长。要选一个总班长，两个语文班长。先选总班长，再选语文班长。这时，班里炸开了锅。同学们都在讨论自己推荐的人。

过了一会儿，全统计完了。王耀民得的票最多，成为我们班的总班长！我们以热烈的掌声以表欢迎。

该选语文班长了。老师又选了三个候选人，这三个人是郭书明，赵泽豫，马靖宇。说每个人可以选两个候选人。同学们认真想好以后，都在纸上写了自己满意的人选。

经过激烈的选拔之后，马靖宇，赵泽豫成为了我们的语文班长！大家都希望这几个班长等在新的学期里能起到带头作用，让我们在新的学期里有新的面目，能步步高升！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天，我能站在这里参加这次班长选举，既高兴又自豪。

我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子，希望同学们相信我，让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长，让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”，在这里，我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长，我会团结其他班干部，同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩，维护班级的荣誉，开展丰富多彩的活动，增强同学们的集体荣誉感。同时，我会动员、组织成绩好的同学，主动去帮助成绩稍欠理想的同学，让大家的成绩共同提高，因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长，我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候，同学对老师或学校有一些想法，但他们不敢跟老师说，误会积压在心底，慢慢地造成了对老师的反感，从而影响了师生关系，大大降低了学习的效率，此时，我会及时把同学们的意见反馈给老师，也会及时把老师的设想跟同学们沟通，这样，我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。

最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家！

28th November Dear Mr. King, I’d like to recommend Tom as the new monitor of our class. He has many good personal qualities.

He is very helpful. He often helps his classmate with their study in his free time. One day, he helped an old man cross the road.

He is also hardworking. He doesn’t mind doing extra work. He always finishes his work first at weekends.

He is organized, too. He never forgets to do things that he needs to do. He also learns to use computer to help himself get more organized.

He is confident. He is never afraid of making a speech to the whole class. And he believes he can do anything if he tries his best.

He is also very smart. He always gets high marks in each test. Once he got full marks in a maths test.

I think Tom has all the qualities to be a monitor. I hope you can agree with me.

Yours sincerely, Lily

“老乡见老乡，两眼泪汪汪”是一首表达人的思念。你对这句话有何见解？我的理解是：知己见知己的渴望,是难找的,诗人以酒为知己,"酒逢知己千杯少"可见与自己臭味相同的人少.知己在现代被意为朋友。真心朋友又有几个，我的朋友也算多，印象最深的是：姓苏，名灿杰。他是(1)的班长，人挺高滴，虽说我一米七几，但站在他面前，就显得有些微不足道了，他有是一个“厚脸皮”——男女之间没界限。他的性格也不错，常常吸引女生，当然也招来不少闲话。他虽然没说出来，但是他却挺害羞的(他滴脸会红哦）班长在班上有个外号“河马”大叔。这就是一个有着强壮身体的男生，又有着像女孩子脆弱的心灵——（1)班班长.他对我的学习也与很大帮助，我不开心时，他在我眼前出现。我无助时，他在我眼前出现。我尴尬时，他在我眼前出现。给我信心，给我勇气，给我力量，他不就是一个“男性天使”吗？其实真正的朋友不是那些口头上说对你好，帮你的人。而是付出实际行动，对你无微不至的人，老师算吗？不算。老师算是年长点的。如果有了个知心朋友的话，不要让这种人远离你.....

班长是个挺有趣的人，操着一口纯正的壶镇腔，为人品行端正，性格外向阳光。在班级男生中算是挺有个性的。不妨把他的事迹泄露一下，让大家认识认识这位稍显老成的“老班长”。

都说“新官上任三把火”，我们的老班长不知怎的，居然只靠着正直的秉性，与同学和睦相处的好性格。三两下就管好了我们（当然只有在他坐班的时候才这样）。同时能屈能伸，会在别人有困难时拔刀相助，还懂得与朋友间交往礼尚往来，因此在班里有很好的人缘。可班长这职位不是能当就当的，特别是在我们十五班，当班长是份遭罪的活，活泼的同学太多。以前只有学习委员经验的他自然也会被遇到的各种小问题困扰着，碰到这种情况，老班长也会有自己的小情绪，会抓狂，但总会快速冷静下来，寻找解决的办法。

作为一个班长，他是我们全班的表率，成绩好是必不可少的。他的学习态度非常认真，不仅在课堂上笑点高，而且是老师的坚强后盾，每逢班里乱成一锅粥时，老班长总是坐的笔直，然后默默的坚定的望着老师：还有我呢！远远望去，总是一副板着的脸。可真笑的时候，不知出于什么原因，总会看到那两颗虎牙和对称的酒窝。

在学习中是一等一的学霸，像背书这种比较高难度的“技术活”对他来说是小菜一碟，应该是良好的读书习惯，才让他毎回上讲台背书都是那么流畅自信吧。老班长的性格还有一个特点，那就是只对老师的话言听计从，老师说什么，他就做什么。记得那一回，因为独一无二的男低音，我曾费尽口舌鼓动他去参加唱歌比赛，却被他一口回绝，大有不屈不挠之势。恰巧班主任听说此事，便半开玩笑地打趣道；“不如你去当主持人好了。”他竟一脸迷茫的答应了。我问他是不是确定要去，他还振振有词的说；“老师让我去我就一定会去。”怼的我无言以对。想不到老班长也有犯傻的一面。

不必多说，班长就是班长，名字再熟悉不过，当你看到一位身高近一米七的男生朝你大步走来，你会听到旁边的人低声说；“嘘，那就是我们的老班长——陶奕帆。”

“应聘”

今天，老师说准备重新选一个班长，如果想当，就去办公室找熊老师报名。

当班长、为班级体服务是我这学期的小梦想，所以我迫不及待地跑到了老师办公室门前。到了门口，我的勇气消失了，瞬间变得胆怯起来，但又想起了我的梦想，还是鼓足了气儿，硬着头皮推开了门。我走到熊老师跟前，小声地说：“熊老师，我……我想当班长。”因为怕影响老师工作，自己也有些害怕，所以声音小。“你有勇气找我我很高兴。这说明你有一颗为班集体服务的心。”熊老师和颜悦色地说。“等我通知吧！”熊老师又笑眯眯地说。

我头一次发现老师会这么温柔。出了办公室，我兴奋地跳了起来，并发疯似的叫道：“有希望喽！有希望喽！我要当班长了！哈哈哈！”

入选

我期盼已久的语文课终于到来，因为我敢肯定熊老师会在课上公布“应聘”班长的结果。

果然，熊老师表扬了勇于“应聘”的我们（我和马欢瑜），夸我们愿意为班集体做贡献、为同学们服务。我依然坐直，认真听老师公布结果，其实心里已经胜券在握。唉！我只当上了副班长，因为马欢瑜比我应聘的早。不过，老师说这个班长我们会轮换着当。

任务

嘻嘻，任务吗，主要就是班主任和副班主任要操心的事我们都要操心。如：路队纪律、班上的纪律、卫生方面的监督要到位……日常工作就是在早读时看管纪律、中午领诗、让同学们把自己地上的垃圾捡起来等。

任务可真多但我一定会完成的!为了班集体，为了“班长”这个称号！

[选班长的作文

星期一的值日班长推选我和朱梓铭为第二天的值日班长。那时，我和朱梓铭会心一笑，心里都乐开了花儿！

今天早上，我一路上哼着小曲儿走进了教室，迅速地拿出语文书走上前去领读，心想：当班长的滋味真好！

音乐课上我全力以赴，心中暗暗发誓绝不放过任何一个说废话的小朋友。但是令我无比沮丧的是，整整一节课居然没有一个小朋友说废话。我心里既高兴又失望——高兴的是因为我班小朋友各个都很棒；失望的是觉得自己在当值日班长的日子里居然没有揪出一名“不良分子”，不够威风啊！

周三是我当值日班长的日子，一大早我就早早到校，准备监督早读。早读开始了，嘉芮大声带领大家读课文，我站在讲台上看着大家，把表现好的同学和需要改进的同学的名字记录在班级日志上。早读大家都表现得不错，我和嘉芮顺利地把早读纪律维持好了。

课前准备时，我和承岱站在讲台上，承岱带领大家读古诗，我大声地点出表现好的同学的名字和需要改进的同学的名字，我把他们完整地记录在班级日志本上。课前准备，俊佳和子涵表现得真棒！

中午放学后，俊佳带队，大家排着整齐的队伍走出校门，高兴地回家了。

下午上学时，我也早早到校，监督午休。午休时间大家有的在抄作业，有的在写作业。我站在讲台上看到，有的同学在嬉戏打闹，有的在大声讲话，还有的在座位上转来转去。我拍了一下讲台，大声说：“全班安静”，大家才慢慢静下来。

放学了，大家排着队走出校门，我的值日班长工作也结束了。

周三让我印象最深的是嘉芮，她待人很好，对自己的领读工作很负责，周三的早读，全班读得很整齐。

我要更加大胆地做好值日班长的工作，对表现需要改进的同学要大声地指出来，之前我还有点不敢说。我要向其他值日班长学习，把值日班长的工作做好，做个好榜样，做个好的值日班长，我会努力的！

有很多孩子在做作业的时候经常会出现磨蹭或者是不爱做作业的情况，这个时候家长应该做的应该是去了解孩子不喜欢做功课的原因，然后再加以心理上的疏导以及学习上的辅导。一般情况下导致孩子不喜欢做作业的原因多半以学习有困难所导致，比如像知识的加深以及上课没有认真听讲等因素有关，这个时候妈妈除了要在学习上加以辅导之外，同时还应该培养孩子的自制能力，这样才能在课堂上认真的听讲。

还有一种原因是因为孩子贪玩的天性，做作业会占去很大一部分时间，这个时候很多孩子就认为做了功课我就没时间玩了。对于这一现象，妈妈应该承诺孩子一定的游戏时间，不要将孩子全部的时间都圈禁在学习上，这样只会让孩子更加的排斥学习。

说起野蛮班长，我对他佩服的五体投地。别看他长得不怎么高，可他却叱咤风云，打败班级无数蟊贼，十八般武艺更是不在话下，连捣蛋王石逸休也被他治得服服帖帖。凭着那身武艺，那股蛮劲，他把我们班级这个大江湖治理的风平浪静。因此，我给他取了一个名副其实的绰号小彗星。他名叫伍思雨，较矮，可嗓门儿够高，大家都传，谁与他坐在一起，耳朵不把你震聋我就不姓蒋。一双机灵眼天天就这么滴溜溜地转着。争强好胜的性格使他变得泼辣。一个巧舌如簧的小嘴，那稚气的嗓音有时如银铃。

记得有一次，班上几个同学骂伍思雨矮冬瓜。伍思雨顿时脸色阴暗的像夏季乌云满布的天空一样，谁时都会落下雨点似的泪来。切，说我矮，也不看看你们，虽然高，但你们怎么不当班长啊，话说得的确很有道理。他们就这样被伍思雨说得哑口无言。后来，伍思雨对我说他自己很矮吗？我回答他，我也很矮啊，但矮不是一种缺点，人不可外表，内心只要善良，任何人说什么都不重要。从此，伍思雨很自信也成了我最好的朋友。

这就是我们班的野蛮班长，怎么样，感兴趣吗？那就和我做好朋友，我会告诉你关于他的故事哦。

“不怕天，不怕地，就怕那”辣子班长“来管理！”这是我在暗地里为我们班的“辣子班长”编的一首顺口溜，我们班的“辣子班长”。你们想知道这位“辣子班长”是谁吗？她就是我班大名鼎鼎的雷蕾！你瞧，她来了！

只见雷蕾脸上长着一双“千里眼”两侧长着一对“顺风耳”，还有一张能发出雷霆般声音的大嘴巴。她长得有些胖，走起路来屁股一扭一扭的，活像一只企鹅。她呀待起人来热辣辣的，办起事来却火辣辣的。

不知是哪一天，我违反了纪律——上自习课时随便讲话，被雷蕾的顺风耳察觉到了，“吴赟，给我站起来，小学生作文《我们班的“辣子班长”》。“她一声”河东狮吼“。而我却若无其事地站了起来。”告诉我，你在讲什么？“我撇撇嘴，不以为然，慢吞吞地把事情一五一十地告诉了她。

“难道你不知道上自习课不能随便讲话吗？“雷蕾的那张大嘴巴又责问道。我说”知道！”“知道你还明知故犯，该当何罪？给我罚抄11。12课文！”“啊？”我嘴巴张大得快可以塞下一块砖头了，因为这可是本学期最长的两篇课文，“天呀，晕！”……

事后，雷蕾的好朋友对她说，“你不觉得这样惩罚太狠了吗？会招人恨的。”“嘿，你懂啥？不对他们辣一点，狠一点，他们能改正吗？我们班的纪律能好吗？”

嘿，这就是我们班的“辣子班长。”一个处处为班级作想的人，你们觉得怎样？够辣的吧！

我觉得当班干部并不是当“官”。老师选出班干部，是为了减轻老师的负担，当老师的小助手：管管纪律、帮帮同学．．．．．．这些都是班干部必须有的优点。我当了五年的班长了，也算得上是个“老”班长了，可是还是有许多同学不理解。这我能理解。作为班长，一方面要向老师负责：严管班上的纪律，另一方面又要和同学们搞好关系。我十分想与同学们搞好关系，可同学们并不了解当班长的难处。

记得竞选副大队长时，许多同学投了我的票，我的票数在全校列第二，我很感动，平常被称为“母tiger”的我哭了。那节课下课时，我听见有一群同学围在一起，我好奇地走过去，他们一见我来了，马上悄悄地说：“她来了！”他们立刻停止了谈话。我知道他们在说我的坏话，刚想走进教室的我停住了脚步，站在同学们面前，眼泪像掉了线的珠子似的刷刷往下落，一面鞠躬，一面说：“我知道我有许多做不对的地方，请你们原谅我。”同学们听了我这话都惊了，连忙安慰我。事后，我也不知道那时为什么会对他们道歉。不过，这事，我连爸爸妈妈都没告诉。

其实，我觉得：当一个好班长并不像同学们想象的那么容易。当一个好班长必须具备良好的心理素质和一颗包容别人的心。

一次，我下决心要和同学们搞好关系。于是，我对同学们的要求放宽了。过了几天，老师批评我不用老师给的权利，险些把我撤掉。

其实，我想撤掉也好，让其他同学尝尝当班长的滋味，也会更加理解我。每次当我想把这个想法告诉老师时，吐到嘴边的话又吞了回去。不知怎么地，总是没有勇气对老师说，怕老师说我笨，说我傻。

此时此刻，我更希望同学们能理解我。

班长被撤记得那件事发生在二年级时，我是班级里的班长。学校里要进行队报比赛，老师便让我们几个学生参加，我也是其中之一。

到了周末，老师给我们讲了一下要求，并每人发给我们一张白纸，让我们利用双休日完成好，下个星期一交。第二天，我做完别的作业便开始按照老师的要求编起队报来。因为在家里找不到编队报的资料，便起身到附近的一个同学家里去借，由于太急，没有把桌子上的那张没有完成的队报放好。

当我兴冲冲地拿着资料回到家里时，看见地上有许许多多碎纸片，心里一阵着急：糟了，会不会是弟弟把我那张出队报的纸撕了？我立刻冲到桌子边，果然不出我所料，不懂事的弟弟把我出队报的纸给撕了！我非常生气，非常着急，眼泪也情不自禁地夺眶而出。马上哭着跑到奶奶那儿去告状：“奶奶，弟弟把我的纸给撕了，那张纸非常重要的！”谁知道，奶奶竟毫不在意说：“弟弟还小，撕了你一张纸有什么大不了！”听了奶奶的话后，我真的气得不知如何是好。

可一想，也不能怪他们，弟弟不懂事，奶奶呢，她怎么知道这张只对我有多么重要。都怪我自己，临走没有把纸放好。看来只好挨老师批评了。到了星期一，老师让我们把出好的队报交给老师。别的同学都纷纷把自己的队报交给老师，老师不住地点着头，嘴里还不停地说着：“嗯，不错，不错。”这时，老师把目光投向我：“吴秋妫，你的队报呢？”我不敢朝老师看，低着头吞吞吐吐地说：“老师，我……我出队报的……的纸被……被我弟弟给……给撕掉了。”听了我的话，老师的脸一下子晴转阴，立刻站起来，对着全班同学说：“从今天开始，我们班的班长由林雨婷担任，不再是吴秋妫了！”听了老师的话后，我伤心地失声痛哭起来。真没想到，小小一张队报，竟让我丢掉了班长这个“美差”。

班长是个非常严肃的人，我很少看见她笑。跟她相处久的人都知道她是个不徇私情的人。

在班级里，我是她唯一的好朋友。因为她性格古怪，对人要求挺严，所以得罪不少人。

有一次，我作业写欠，想请她不要告诉老师，可谁知，她把脸一阴，只对我说了一句话，然后就去告诉老师。害得我被老师罚扫一个星期。

因为这件事，我从此就很少跟她来往，见到了也从不打招呼。说实话，那时我挺狠她的，如果她不去告诉老师，这件事就当没发生，我也不用被老师罚。但随后发生的一件事，让我彻底改变了对她的看法。

那是一个星期天的下午，我坐公交车去一个同学家玩，车非常拥挤，挤得让人喘不过起来。车开过百花路时，上来了一位年龄约莫八十多岁的老爷爷，只见他戴着一顶草帽，提着一小箩筐鸡蛋，留着白花胡子，看起来挺精神。

由于人很多，这位老爷爷不得不站着。车缓缓地开着，忽然，听见一声脆而又甜美的声音。原来是一个年龄和我差不多大的小姑娘把自己的座位让给那位老爷爷。起初我没怎么在意，想了想，咦！怎么这个身影如此熟悉，再回头看看，原来是班长，看见她，我很惊奇，但更多的是羞愧。要在年龄上说，她比我还小半岁；在成绩上说，她比我要好。同在一片屋檐下，我和她相差竟然这么大。真是自叹不如啊！

知道现在，我才明白，她为什么要这样做？因为她以身作则，先带个好头，让更多的同学向她学习。

这就是班长，是个值得我敬佩、学习的人。

[我的班长小学生写人作文

每接到一个新班,作为语文老师的我便让学生写一份自我介绍,从中也可提一些对老师的要求目的是更快的认识每一个学生,也希望借词了解学生的写作水平.几年来,尖刀的每份自我介绍的内容大同小异,无非是烁烁自己以往的学习情况相隔特点、在语文学习方面的困惑等.有的同学会提出一些笼统的要求,如：“我的阅读能力差，恳请老师的帮助。”“我不爱写作文，怎么办？”

今年交上来的“自我介绍”，大致的情况也是如此，但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话：“老师，我对你只有一个要求，请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点，找来这位学生，想让他具体的说说自己的想法。他说：“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师，但是，作为老师你又必须和我们有所不同，要对我们进行组织和管理，所以，我想到班长这个称谓。”

我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他，绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍，他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语，但是结合自己对学习的理解，感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题，这不能不令我这个老师也深感佩服。

长期以来，作为老师，我们一再强调的是权威与控制，一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情，所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者，教师确定学习目标、重点、难点，并据此展开教学活动，学生只是接受知识的对象和容器，在老师的带领下阅读课文，接受老师的讲解，回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足；复制有余，创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累，忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异，用统一的文本、划一的标准去要求学生；限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达欲望、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式，使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间，阅读品位低俗，阅读能力低下，没有良好的阅读习惯，缺乏应用的阅读意识，知识面狭窄，见解肤浅，思维板滞迟钝，缺少个性。这种“目中无人”的教学方式，与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。

实践出真知。一个小小的中学生，对生活用心体会也会感悟出近乎专业的真知灼见，更何况我们这些工作在教学一线的教师们？

[老师请做我们的班长_小学作文

不怕大家笑话，从学前班开始，我的梦想就成为“班长”可是直到小学毕业，这个梦想却还未实现。上中学后，我以为这个梦想永远也不会“开花结果”。谁知在初一下学期我竟破天荒得成为了——班长。

六年以来的“梦想”一经实现，我反而觉得有些不切实际，感觉就像做梦一样。刚刚成为班长时，内心的喜悦之情自然不言而喻。可谁知在喜悦之后接踵而来的竟是一些同学的冷嘲热讽 ！

自此之后，“好朋友们”的称呼不再是亲切的昵称了，而是冷冰冰的——班长。一时之间真的很难接受这种称呼，陌生而又冷冰冰。这一声声“班长”，似乎是一道透明的屏障，把我和同学们分隔得很远很远…。。

要是有一次考试考差了，某些“好事分子”就会在背后不停地指指点点：“哟，还是班长呢！才考个怎么几分啊，真是……”有时候被气得不行，我都会委屈地在被窝里偷偷掉眼泪。突然之间我发现：原来当班长也不是自己当初想象的那样“威风”啊，心里也会暗暗后悔当初答应当班长，接下这不大友善”的差使。

这时候的我才发现：一个人最可悲的不是没有钱，不是年纪大，而是在你实现自己最初的梦想之后才发现这时候的自己连一个真心对待你的好朋友也没有。而这也就是我在初中生涯最最感到遗憾的一件事了。

虽然这“班长”给我带来了许多困扰，但是我在其中也找到了一些乐趣。

每次我完成了老师布置的任务之后，老师的夸奖就像是鼓励一样让我得到了些许安慰。

当班长就是为班主任分担责任，从中我体会到了每个班主任的辛苦和努力。而那些不友好的话我也不会再在意它了！

[感悟作文：当班长的苦与乐