对班长的了解合集20篇

“昨天的值日班长是谁？”班主任一大清早就问道。我慌慌张张的站起来，以为老师要批评我，便把头低得下下的，却听到：“噢！原来是何嘉欣呀！”我抬起头来，只见老师满脸笑容地望着我，“不错啊！工作很负责。”我悬着的心放了下来。

这是老师对我昨天值日工作地肯定。

时间退回到前天下午

马上就要放学了，按照惯例每天放学之前都会让第二天的值日班长来布置明天的清洁。所谓的布置清洁就是让值日班长站在讲台上，大声地说：“某某做哪里，某某做哪里……”看似简单的事，做起来可就不是那么容易了。

明天的值日班长就是我，要说的那几句话早已在我心中默念了几百遍，我对自己充满信心。

终于，班主任说话了：“请明天的值日班长来布置明天的清洁。”

我如履春风地走上讲台，准备布置清洁。可站上讲台时，才发现自己面对着昔日熟悉的同学竟然喊不出名字。哎！都是紧张惹得祸，深呼吸一口，总算勉强布置完了。

因为第二天我是值日班长，所以当天晚上也早早的入睡了。

……

好像连梦精灵也知道今天该我做值日班长，早早地离开了。今天竟一觉睡到自然醒，而且这么早。爸爸很是惊讶。“今天我第一次做“班长”当然不能迟到了。”

“哟，真不错。”爸爸开心地笑了。“那我送你去学校怎么样？”

“太好了”。说完，便以最快的速度梳洗完毕，抓起早餐就拉着爸爸，吵着要走。

一到学校，就直奔教室，安排好一切后，就开始写课表和值日名单。接着开始打扫我们班的亮点工程--平台。可唯一不足的还是忘记安排其它八人“上岗”。不过大家都还挺自觉的，已经“各就其职”了。糟了！负责打扫办公室的胡曦同学还没来，这可怎么办呢？急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。干脆……我帮她做。正当我操起扫帚往办公室方向跑时，胡曦来了。我像看见大救星一样，赶紧催促她做清洁。

办公室清洁的事解决了，可一层楼梯还找不到鼻子眼睛。负责清扫一层楼梯的孙宏扬说他做了。没法，还是自己动手吧。于是，我又把一层楼梯翻了个新。

经过走廊，天啊--地面面目全非、花坛的清洁乱七八糟，又连忙帮着赵桐重做起来。

功夫不负有心人，清洁工作终于在“手忙脚乱”中完美的结束了。

紧张而又愉快的一天就要结束了，我们还要坚持站好最后一班岗，打扫完教室的清洁后，我站在干净、整洁地教室，环顾四周，欣慰极了。

唉！当值日班长还真不容易！

尊敬的北大领导、专家：

你们好!

我以一位人民教师和社会公民的应有的良知向你们推荐我的学生许xx。 许xx同学是一位不可多得的有德有才有志有为的优秀学子。 首先，她有很高的道德素养和人格品质。她积极向上，任何有利于自身品质提高的事，她都能积极乐观地去追求。她关注社会关注生活，热爱祖国热爱生命热爱周遭的一切美好。

她尊敬师长友爱他人。集体团队的事，或主持或配合，她都会尽心尽力尽职，力求完美。因此，她在集体、团队中有很强的凝聚力和感召力。性格开朗不失文静，为人善良淳朴宽容大度，处事利索而不失稳重，极富人格魅力。在她的生活中她是个有口皆碑的好女孩。 她有很好的学习天分，广泛的兴趣爱好。在学习上，她被同学老师称为“常胜将军”。从小学到高三，一路走来，名列前茅。她优异的成绩，一方面缘于她的才智，另一方面在于她端正的学习态度和科学的学习方法。她认为，一个有意义的人生，每个阶段都有其核心任务。

而中学生的主要责任就是多学知识技能和思维方式，这是一个基础性的工程，必须在求知欲强、精力旺盛、记忆力最强的的中学时期打好。因此她不是单纯为分数而学，更是为知识体系的构建而学。有了端正的学习态度，她的学习就自然卓有成效了。平时学习她重听讲、预复习和课外知识的拓展延伸，而摒弃题海战;她很重视知识的融会贯通，不管每一个学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，她都会去积极探索。她善于把死知识学活，即使是纯记忆性的知识，她也会努力探寻其中的规律，真正做到无方法不学习。所以她学得实学得活也学得游刃有余。

此外唱歌、演讲、朗诵、写作等等，都是她学习之余的快乐享受。她的确是个会学习有情调的女孩。也许如下成绩可为她的才德作一些注释： 文章多次发表，在市级高中生阅读竞赛中获三等奖，多次在演讲、朗诵比赛中获奖;在nepc全国中学生英语能力竞赛中获二等奖;在“数学之星“竞赛中获二等奖;两次获无锡市三好，多次获宜兴市三好“校十佳学生形象标兵”。。。。。。 平心而论，在题海泛滥的当下，她能努力寻找行之有效的学习方法，实属不易。更可贵的是，她是心中有抱负、言行有风范的学生。不难想象，假如给她一个更好的空间，她一定会更快更好地成长起来，成为一个优秀的人才的。 恳请各位领导专家能给这个优秀的女孩一个施展才华的机会。不胜感激。

推荐人：XXX

20XX.xx.xx

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才干，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是王老师和同学们之间的桥梁，及时的向王老师反应同学们的合理化建议，向同学们传达王老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，王老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？

相信我吧！同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

尊敬的老师亲爱的同学们：

大家好！我是五年四班的郑小红，我今天要竞选的职位是班长。

我觉得班长这个职位是需要管理能力强，能为大家服务的职位，也希望我担任这班长的职位能让我的管理能力更上一层，使我得到锻炼。还有能增强我的责任心，既能管好同学们，又能管好自己。在管理中增加我对同学们的感情，让同学们更加信任我。

如果我能当上班长，我会尽自己所能，帮助同学。当同学受伤的时候，我会尽我的能力帮助同学；当同学发生矛盾的时候，我会互相劝解，让他们化解矛盾；当同学们有困难的时候，我会大公无私，去尽力的帮助同学……总之，我会以我的热情，我的毅力，我会为认真的工作态度来做好工作，尽力的为同学们服务，让同学们更加信任我，让我有更多的机会。

即使，我当不上班长，我也不会灰心，不会气馁，而我将在今后努力提高自己的能力，让大家看看我最新的面貌。

最后，请老师和同学们，为我投你们那宝贵的一票，谢谢大家。

今天终于轮到我当班长了，我可是吸取了以前他们当班长的教训，今天肯定没问题。

第一节课刚开始打铃，我的嘴里就一直念叨着：“起立、起立、起立……”黄老师喊道：“上课！”“起立”我紧跟着后面喊。我这次喊的声音很大，觉得自己应该做的不错。

第一节到第四节都没什么问题，主要就是在中午。班上的声音太吵了，任老师怎么管都不行，我突然想到个办法，可以看看哪组表现不好，然后扣他们每组的星数，我拿起黑板擦压在小组竞赛旁边，教室就突然安静起来，什么声音也没有了。

今天很快就过去了，我还在留恋我当班长时的高兴。

如果我是班长，我会更加努力，争取用更优异的成绩带动同学们好好学习，使我们的成绩更上层楼；

如果我是班长，我会以身作则，自觉接受同学监督，讲文明、懂礼貌、讲诚信、守纪律，努力提高自身素质，并用自己的行动来影响和带动同学们，使我们的班级变成一个团结向上、积极进取的先进集体；

如果我是班长，我会更加积极努力配合老师管理班务，培养同学们的集体荣誉感和团队精神，使同学们在学习生活中互相帮助，争当模范，在全班形成比学习、争先进的良好风气；

如果我是班长，只要大家给我一份信任，我就会还大家一份真诚、满意的大卷。

谢谢大家！

我成绩平平，一个偶然的原因，班主任让我代理班长，有人投来怪异的目光，甚至与我同学六载的好朋友也疏远了我。为什么？难道我就不能当班长吗？

是啊，在全校18个班级中，唯独我这个成绩平平的学生当上了班长，可能还是史无前例的。也许是习惯性的原因吧，有人看不惯我当班长。如果当班长就一定要成绩好，那当国家主席的是不是就得具备最高学历，而且成绩最好？或者来个全国性的大统考，最高分当主席，次之当总理，再次之当部长、省长……

虽然我成绩平平，可在入学的第二年，我当上了语文课代表，难道不是凭我的作文水平和表现能力吗？在运动场上，我拿下1500米的冠军后，体力消耗殆尽，可我还是拼下了400米的亚军，4×100的接力赛冠军。有谁能像我这样为班级争得荣誉？

虽然我成绩平平，可我自当了语文课代表以来，工作勤勤恳恳，一丝不苟。对于一个六年级的学生来说，该我做的我从没让老师操过心。当班长以后，我会更加努力，把这个班级搞好。

虽然我成绩平平，可我也有强烈的进取之心。就像在马拉松赛场上，前半程我落伍了，谁能肯定我在后半程就不能赶上呢？

亲爱的同学们，当了班长，我还是一个平凡的学生，请别疏远我，我成绩平平，渴望得到你们的帮助，我工作经验不足，更希望得到你们的理解和支持。

相信我，一定能当好班长。

今天，老师宣布了一个好消息，就是要选班干部了。

我们可以通过竞争上岗的方式，通过演讲来竞选。我很想当旗手，因为旗手很光荣，能拿着旗子走一圈，背后还有很多人在行注目礼呢。我很想当很想当，还没来得及跟老师说，就听见老师跟我们说要以演讲的方式来竞选，我有点害羞，害怕自己讲不好。但是妈妈鼓励我，我很努力很努力地去想办法去想一篇演讲稿。我也很兴奋，因为既要去演讲又能当旗手，仿佛自己已经当上了一样，心里美滋滋的。同学们，你们可要投我的票喔，我一定会上台去演讲的。

班长是一个重要的职务。下文为大家整理了我愿做班长作文，希望对大家有帮助。

上学一年级的时候，我在班里学习较好，班主任马老师常表扬我，有什么事儿都让我去做。可是，那时有件心事，就像一块巨大的石头堵在我心里，整天打不起精神来，不害臊地告诉你：“我一心想当班长。”

当班长我威风呀！每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人，那份满面足，那份得意，真是太过瘾了。

让人生气的是，马老师偏偏不同意我当班长，连小组长都没轮上，真是太不公平了！我真想找老师评评理。可是想来想去，觉的不知怎样说好，要是让同学们知道了，那还得了。无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。

后来，我终于想出了一个办法。

我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。

机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着巧克力跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。

马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”

“老师，我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。

马老师接过报纸包，打开一看，原来是巧克力，老师笑了。

“老师，我想当班长。”

马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那……”我正要说我最担心的事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起巧克力，飞一样的跑了。

从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班长，而且现在还是。

“送礼”当班长这件？？事已经过去多年了，现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边，“用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。”

哈哈，学期又开始了，老师让我们推荐新一届的班委。这时，我想到了我们班的吴珺陶。

吴珺陶今年11岁。她长得又高又胖，她的身高在我们班可是女生之最了。她那圆圆的脸蛋上，一对又细又弯的月亮眉下那双水灵灵的大眼睛，真漂亮！吴珺陶还弹了一手的好古筝，听说都已经考过了六级了。

吴珺陶的优点数不胜数，这些优点都不足为奇，她最令我佩服的还是她那优异的学习成绩了。每一次考试，她的成绩在班上总是名列前茅。有一次，我们进行了一次数学调研考试，其实这份试卷挺难的，能考到90分以上就已经很不错了。试卷发下来，一看，我得了94分，就在一边沾沾自喜，得意洋洋起来。这时，我瞧了吴珺陶一眼，她正低头，十分认真地订正着试卷，我想：吴珺陶一定是考了80多分。我拍了拍吴珺陶的肩膀，问：“你考了多少分的？”吴珺陶说：“我考得不好，99分。”顿时，我的脸上一阵发烫。她比我多5分，都那么谦虚，难怪她成绩好！

吴珺陶不但自己学习认真，还鼓励同学们一起发奋向上。罗鹏在我们班算最难缠的同学，上课不认真听讲，爱做小动作。可吴珺陶却不觉得他讨厌，还主动要求跟他同桌。上课时，每当罗鹏要做小动作时，吴珺陶总提醒他要认真听讲。一个月后，罗鹏的成绩明显地提高了。罗鹏感谢她，老师表扬她，同学羡慕她，她却说：“没什么！这是我应该做的。”

听了我的介绍，你对她有好感吗？希望大家也投她一票！

有这样一位女班长，她不畏强势、管理有方，不畏强势，学生的楷模……咦！莫非是传说中铁面无私包青天——包拯。嘿，还真让你说对一半了，她就是我们班的班长，俗称“李青天”。为啥呢？因为她姓氏李，又具有如包青天一样的品质。怎么？不信？就让我给你好好道道吧！

不畏强势

“谁说女子不如男”我们班长就是这样的一个典型例子。这不，下课了，某班的几个男同学跑到我班来“兴风作浪”，好家伙!那阵势几乎要把教室掀了起来。班级里的其他同学都似打霜的茄子——蔫了。再看我们的班长，那是武装带阵，不紧不慢地跑到那些男同学面前，一阵河东狮吼，“怎么，想造反！”我们真为她捏了一把汗。不料，那些男同学听了以后，虽两眼一瞪，但还是在班长的班长的大义凛然的威逼下还是撤退了。啊，真是“巾帼不让须眉”佩服！佩服！真是佩服得五体投地啊！

管理有方

一到下午自习课上，班级里就乱得像一锅粥似的。你瞧，这边有讲“三国”的，那边在讲“红楼梦“，你一句，我一句，正讲得乐不开支，好不热闹。这阵势还不到一分钟，班级里又是一番另外的景象，教室里静极了，连根针掉下来，都听得见。原来班长一边拿着笔记本，一边用犀利的眼神在扫视，大家为何如此怕她呢？难道她是“母老虎”，我们是怕她手里那本登记本呀！一旦光荣入榜几次，不仅要面对她的“心理战术”，在期末各项评比中都会受到影响，哎，你说我们这些老百姓不对这“李青天”退让三分吗？其实，我们也都尊敬她，因为她不是为自己，而是为了我们这个班。

学生楷模

“大家要以班长为榜样……”这是班主任时常对我们教导，的确，班长不愧为我们的榜样。在学习上，成绩总是名列前茅，这次期中考试名列全年段第二名，与第一名仅差0.5分，在文艺活动上，那更是二话没得说，接二连三地为我们班争了不少战绩：英语演讲比赛第一名，讲名著故事比赛一等奖，文艺汇演最佳表演奖，县“水土杯”征文三等奖……真是一位才德兼备的奇女子呀。没错，没错，得向他好好讨教，讨教。

怎么样？我们的女班长还不错吧！不服气，你与她PK一下。

我的“老班长”其实并不老，跟我一样是个蹦蹦跳跳的小女孩，她的名字叫xxx。

因为她当了我们班一年的班长，又因她身上有着一种可贵的精神，让我着迷，让我佩服，所以她“老班长”的身份就巍然屹立在我心中。

我一直崇拜她，因为她会宽恕别人。

有一次，我和别人说话，就把话题转到她的身上，一会儿那人便告诉了她，她的表情有点儿烦躁，我以为她不会里我了，毕竟是我先说的别人，我心里就有一点儿失落和伤感。我想错了，她依然如平常对待我，还问我学习上有没有困难，有的话就找她，说完就对我微笑着。她的笑容是那样甜，我心里感到从未有过的放松。从那一时刻起，我就把她定为我学习的目标，因为她会宽恕别人。

我一直崇拜她，因为她会理解别人。

有一次段考后，我的情绪一直很低落，在家不敢和父母诉苦，怕被批一顿，在学校又不敢和好朋友说，只能和日记本共同“低落”。有一天放学，我无精打采的走在前面，班长跑着追上了我，她问我怎么啦，看你这几天不高兴。我看着她那诚恳的样子，就慢慢的跟她说了，她一听笑了，说不要气馁，还有下一次嘛，只要我们上课认真听讲，仔细做笔记，就一定会赶上的。我们一路说笑着回家了，心情是那么好，天是那么蓝，草是那么绿，风是那么轻。她就是那么会理解人。

我一直崇拜者她，因为她有坚持的精神。

一次上学，马上就要迟到了，我骑着车疯狂往前赶。就看见她在前面跑着，我经过他身边，她已是满头大汗，我载她她不让，一直跑，我就加快速度走了。她并没有因为累而停下她的脚步，一口气跑到了学校。从那时起我崇拜她，因为她坚持不懈。

我很高兴有这样一位好班长，她是我的榜样。我可爱的老班长呀，你多像那盛开着的一树梨花，正娇艳着我的双眸，更芬芳着我的心田！

“光阴给人力量，书籍给人知识。”这个暑假，我有大量的时间可以阅读。书读得多了，知识自然也就越来越多了。阅读的书中，印象最深刻的就是李恩在笔下的《选错的班长》。

本书讲述了一事无成的少年---李路云跌跌撞撞一路成为班长的故事。起初同学们都瞧不起他，他便恼羞成怒威胁逼迫同学们投自己的票而当上了班长。同学们都无视这个靠不正当手段得来的班长。李路云暗下决心，一边学习一边摸索，明白了如何才能成为一个合格的班长，最后他通过自己的努力得到了大家的一致认同，同时也收获了快乐、成长和友情。

故事让我明白了：即使你是一位普通的学生，或是一名小小的班干部，都要在自己的岗位上以身作则，发光发亮。将来走出学校，踏上社会，也要做一位带给他人温暖的有温度的人。其实在我们的身边，就有那么一群可爱的人呢！救死扶伤的医生，除暴安良的警察，教书育人的老师……他们在自己的岗位上尽心尽力默默耕耘，为人民服务，奉献着自己的生命。

记得有一次，我有幸来到了消防营，参观了消防员叔叔们的寝室。看到他们的床铺收拾得整整齐齐，被子叠得像豆腐干一样方正，牙膏牙刷齐刷刷朝一个方向拜访摆放，桌面一尘不染，亮晶晶的地面都不忍心踩上去，整个房间整洁有序，我惊呆了！哪里有火灾，哪里就有他们的身影，他们不惧危险，奋不顾身，舍己救人。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，为了能有良好的身体素质，他们翻墙，爬梯……每天坚持训练。他们的工作不仅辛苦，而且危险，但是为了人民的财产，为了社会的安宁，他们恪尽职守，牢记使命，不负担当。

作为一名小学生，我的使命就是努力学习知识，掌握更多的本领，同时作为一名班级小干部，要做好老师的小助手，做好同学们的好榜样，在新的学期里，我会更加努力，成为更出色的自己，长大回馈社会，成为有用的人，成为一个散发正能量的人。

苔花如米小，也学牡丹开。我相信渺小的我只要勇敢，只要牢记使命，读更多的书，做更多的事，我也会成为我憧憬的样子，成为一个如《选错的班长》中主人公一样的人物，或者成为像本书作者李恩在一样出色的作家。

我们的人生如同一场戏，每个人都有各自的角色，有着不同的命运。我们的脚，布满了岁月留下的痕迹。有的在外面，是狰狞的疤，有的在外面，是剜心的刺，可是一走就会痛。还得往前走，这条路太长，没有人会帮你。

在生活中我们认识的人有许多可真正了解的又有多少呢？寥寥几人罢了，外婆，曾经被我一直视为女强人的她，其实也很次弱！从前一直认为很了解他的我，那一次，才知道，其实，那并不是了解罢了！一次无意中，我发现了外婆坐在房间中，望着外公的遗像，遗像冷冰冰的。外公的脸上没有任何表情，我从未见过外公，但妈妈却跟我讲过关于外公的很多事情。外公在的年代还很乱，外公一个人支撑着家中，外公很会做饭，还会做很多好吃的小吃，不得不承认我对外公很佩服。妈妈不但说了外公还说了关于外婆的事情。自从外公去世外婆在也没笑过了，但也不哭。有时我会认为外婆很冷血，外公去世后他从不流泪。但现在才知道那只是掩饰罢了，背后掩藏的伤心又有谁知道呢？

那年的冬天，天上下起了雪。一朵朵雪花飘着，构成了雪的世界。但却参杂了太多寂寥，书上没有叶子，孤单的站在马路边。我走进外婆的房间。门虚掩着，外婆坐在床上喃喃道；“现在孩子们好了，我也快去陪你了，这么多年好累呀！你要等我呀！”我沿着门滑落下来触碰到脸才惊觉已泪流满面，恐惧伴随着我，我害怕，虽然外婆严肃但我爱她。对于残酷的事实我最终选择了逃避！

那年最终如外婆所料，外婆临终前，哭了也笑了，外婆的笑容很美令人心碎的美。外婆的照片永远放入了相框。我没有哭，在外婆临终前我总会见他坐在椅子上望着碧蓝的天眼神空洞。我知道外婆又在思念外公了。外婆临终前对我说；“不要哭，要坚强。如果哭了外公外婆会伤心的！”眼泪还未到便被我逼了回去。我看着外婆被抬走了，我笑了，很平静的笑了。望着天空我知道外婆和外公相聚了！

今年，又下雪了，一朵朵雪花落在掌心，不再觉得冰冷，只觉一点点暖意，望着天空：“外婆！虽然你并不像我想的那般坚强，但我依旧佩服你，希望在另一个世界你与外公会幸福，也谢谢您让我真正了解到你，我不会哭，我要向前走，就算没有人帮我也会坚强！”

今天，我站在这里唯一的目的就是争当“班长”。班长是一个多么令人向往的职位。我非常渴望当上一个名副其实的班长。在竞选班干部职务面前，我自信，我能干，我还有很强的责任心。

我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的!

假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班级将会形成一个团结向上、积极进取的集体。

假如我当上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的舞台，把学习当作一种乐趣，同学们在这个温暖的集体里互帮互助!

假如我当上了班长，我会全心全意为同学们服务，大家对我的工作有什么意见，请随时向我提出来，我一定会虚心接受并改正。

今天，我们最后一节课是竞选班长，首先上台的是我们一至三年级多是班长的老班长廖子彤，她讲得非常好！她说了她的优点、说了她乐于助人、谦虚好学的优点。

廖子彤不但谦虚好学、乐于助人、学习好，而且很关心班级体、作业工整、字体优美、普通话又好听有准，是我们的好榜样，这时候，我的心里就想着投她一票了。

后面发言的还有欧凯淇、王善哲、蔡家宇、张诚康、黄煜均、郑坤建等同学上台演讲，有几个讲的虽然没廖子彤讲的那么好，可是，他们说出了自己当班长的原因、说出了自己的优点、也说了自己要改正自己的缺点。

时间过得飞快，只剩下5分钟左右，老师说：“大家拿出一张纸写出自己支持的人，可以投4个同学。”

我拿出一张纸，把它用尺子撕了一半，写上了廖子彤、欧凯淇、张诚康、蔡家宇。

下午，我们把票叫个胡沛琳，上了一节科学课，老师就念出结果：“廖子彤，40票。张诚康，23票。王善哲和陈俊熹，19票。蔡家宇16票，欧凯淇12票，郑坤建6票”

虽然我没有竞选班长，但是这次竞选班长让我学到了许多最班长要做的事情！

红润的脸蛋，笑起来的眼睛眯成一条缝，嘴巴的旁边长着一颗又黑又大的痣，圆滚滚的肚子里藏着许多知识。没错，那就是我们班的副班长——刘鼎畅。他可聪明了，上课积极发言，不过，“刘大师”最擅长写诗歌了。

昨天，陈老师让我们仿写第16课，一放学，刘鼎畅就抓起书包，飞快地往博雅书苑跑去。只见他拿起课本，大笔一挥，“唰唰唰”，一口气就写了几十个字，让我赞不绝口。

今天早上，陈老师让“刘大‘师’人”读一读自己写的诗歌，他便很有感情地朗诵起来：“绿色的草地，本是花的圣堂，可是地雷却‘霞’占了它们的领土，这究竟是为什么？和平，永恒的和平，不被子弹威胁。有一本书，一本学知识的书，免遭敌人的突击！让我们一起进步，拥抱永恒的和平……”诗人，不愧是诗人，在他手里写得如此顶呱呱！哎，小女真是甘拜下风。

刘鼎畅不仅写诗歌出名，写错别字也是无人不知晓的。叫喊的“喊”写成“喴”，我说咋看得一头雾水呢。

刘大师啊！刘大师！你的写作水平令我心悦诚服，但是你的字和错别字应该改一改，字如其人。切记，勿忘！

每个人都想当班长吧，当上班长既可以当老师的晓助手还可以管同学。瞧，这是多么风光的一件事啊。我也当过班长，可我却不觉得当班长有什么好，反而还很难。

每个人都有朋友吧，我也有，每当我管班级的那天，我的朋友便不把我看在眼里，大方的做起“坏事”来。这时候，我困惑极了。记还是不记呢？记了把，那她们就说我小气。不记她们把，班上的那些男生又说我包庇她们。搞得我俩头难，仔细想了想，还是记吧，尽我班长的职责。

我们班有位淘气鬼专门找我麻烦、跟我唱反调。他犯错了，就一不做二不休拖别人下水，又让我再次陷入困境。没办法，只好放过他，并提醒其他同学别更他同流合污。

还有，自己身为班长，一举一动都有人关注。每天上学就想上战场，做什么事情都小心翼翼，生怕自己犯错让同学们告诉老师。各个方面都要比同学们好，课余时间还不能去玩。

唉，想当班长容易，可当好班长却很难啊。

[做班长的难处作文

今天，站在这里，唯一的目的是为了竞选班里的“元首”——班长，我相信凭我的勇气和才干，一定能够胜任。

首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师和学生们之间的桥梁，及时的向老师反应学生们的合理化建议，向学生们传达老师的思想和意图，对班级的管理和建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想学生们之所想，及学生们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给学生们做个好榜样。

现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。

首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领学生们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高学生们的独立思考能力。

其次，我的语言表达能力和应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。

再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领学生们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加学生们的读书兴趣。

下面，我再说一说我当上班长后的打算。

先是用合理的管理方法，管理好班里的纪律和卫生，给学生们提供一个良好的学习环境。

接下来，我会根据学生们的特长，办几个学习小组，激发学生们的学习兴趣，提高学习成绩。

最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的学生带动学习差的学生，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的学生的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？

相信我吧！学生们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。

人生中能几个6年，能有几年的同学之间那美好的友谊。

——题记

我人生中最好的班长，你陪我度过了4年的小学生活。我还记得3年级分班，你是我们班的班长一直到6年级。我还记得你在同学录上写的话语：xx这个大家庭是永远不散的，这美好的时光是我最美的记忆，我一辈子也不会忘了的。我望着这些字，我觉得你是一名合格的班长。

正如你说的那样，6(x)班永远不散。每当我走过角小大门时，望着校门上写着角小少年军校我就会感到骄傲无比，因为我们6（1)班在这里挥洒过汗水。在那跑道上，我看见同学们在奔跑，在努力着，身旁的同学在喊加油，给予他们鼓励。在运动员没有力气的时候，你去鼓励他们冲刺。在比赛输了的时候，你在问他们加油。正有了你的鼓励与加油，我们班获得了第一名。你终于露出笑容，那是我见你笑得最开心的一次。xx班也要接受考试。在紧张急促的复习期间，同学们都更加努力。下课了，教室里传来探讨声。每当同学们有什么题目不会时，你总是耐心的讲个他听，知道听懂为止。正在你的带领下我们超越了自己，虽然不是第一我们也很知足，因为有你这样的好班长。6(x)班终究会分别的。毕业照片上，你那灿烂的笑容流露出不舍，毕业班会上，你帮老师做好多事情。你说：“现在不做，不知道以后还能不能做了。”教室里安静了，只传来哭泣声。我知道这是同学们对大家庭的不舍。王老师对我们说；“你们才爬了一半的山，要继续爬下去，站在山峰。当然不能只爬一座山，只要活着就不断的爬山。”突然有人起哄说班长唱一首歌，你一下子脸红了。哭泣声变成了笑声，这次是真正的xx班，那个在最困难的时候也不会哭泣的一班，只会努力克服。

上初中了，班长换了。听以前同学说你现在在海安，还在当班长。你们班人一定很幸福吧！希望有一天全班同学站在母校前喊你一声班长。希望你能在带领我们从跑一回赛道，从新坐到xx班的教室。

班长，乃一班之长也。而吾班班长，以其个性见长。

班长姓易名靖然，十班同学也。因办事雷厉风行，坚守原则，被提拔为班长。平时与同学嬉笑打闹，毫不可畏，然则上课以后，握笔记名，大声吵闹者，窃窃私语者，皆登其“光荣榜”也。于是易班长之目光所到之处，皆鸦雀无声。他日自习课上，有某同学与邻座窃窃私语，班长见之，记其大名，目光一扫，该同学不知悔改，便不给机会。课后该同学得之，大骇，遂向易班长求饶。然班长坚守原则，死缠烂打，软硬皆施，终不肯消其名。翌日，该同学被师罚，抄生物书内容数千字矣。因责班长曰：“莫不是汝，吾不会抄书！”班长厉声喝道：“汝课上讲话，已破规矩，因一人而乱规矩，何以理全班？”遂不肯向师求情。同学愤愤而去，自是上课不敢乱语也。

然易班长不仅雷厉风行，为管理能手，平日劳动身先士卒。有友人在扛水队伍中，因身材稍短，力气稍小，搬运桶装水颇为不易，班长见其不便，便迅速将自己之份内搬运毕，旋即帮助友人扛水。感谢不尽，班长笑而却之。又有扫地时，其余同学对脏累之活颇有怨言，便带头抢干脏。累之活，毫无怨气，若己之义务也。

易班长兼任数学之科代表，每收作业，必点清本数，如有缺交，必亲自促之。如有拖延不交者，上报教师。易班长则未尝缺交作业。师赞之曰：“予工作认真负责也。”学期末，授予优秀班干奖。班长成绩优异，却从未自傲，每评讲作业，其余同学皆漫不经心，班长以其为重点也，未敢走神。平日谦虚好学，不耻下问，喜与友人探究疑难问题。为人幽默，善与同学相处。

然班长其个性之最长处者乃自主矣。每教师不在，必自调理班级，安静如师在。课上教师讲课，必不求现成答案，而潜心钻研矣。昔有军训七日，多人不满，班长便在周末组织群同学活动，因而获得同学爱戴。

故师赞班长曰：“工作认真负责，自立自主，热爱劳动，不愧为一班之长也！”