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助人为乐的作文应该怎么写(热门20篇)

帮助别人是种快乐被人帮助是种幸福!帮助别人是种快乐!小编收集了助人为了的作文,欢迎阅读。

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乐于助人的清洁工作文500字

全文共 519 字

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想到清洁工大家的第一感觉一定是脏吧,我之前也这么认为,不过,现在不一样了。

有一次,妈妈叫我下楼扔垃圾。我拿着钥匙和垃圾蹦蹦跳跳地下了楼,看见又脏又臭的垃圾桶上飞满了虫子,我不想靠得太近,就远远地朝垃圾桶扔了进去。“哦耶!投得还挺准。”我不禁为自己叫了声好,感到轻松又愉快。可正在我打算回去时,一摸兜发现钥匙没了,才想起刚才扔垃圾的时候把钥匙也扔进去了。“怎么办呀?没了钥匙回不了家了。”一时想不到办法的我急得像热锅上的蚂蚁,惊慌失措中,大哭起来。

这时,走来一位清洁工阿姨:“小姑娘,怎么了?我大老远就听见你在哭。”

“我……我钥匙掉到了垃圾桶里了。”我哽咽着答道。

阿姨听了,对我笑了笑,转身走向垃圾桶,开始翻腾找了起来。

我走到阿姨面前对阿姨说:“阿姨,要不算了……太脏了。”

“没事儿。”阿姨一边说一边在垃圾里继续翻找着。

过了一会儿,她举起一把钥匙说:“是这个吗?”

“是,就是这个。”我兴奋地喊起来。

可我不敢接。阿姨好像看明白了我的心思,在自己的衣服上擦了又擦,擦干净了之后放在了我的手上,微笑着说:“回去再消下毒就能用了。”

谢过阿姨后我开心地回了家。

阿姨给我的帮助让我至今难忘,令我难忘的还有她那朴实的笑容,在我心里,阿姨的笑容是那样圣洁。

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篇1:有关助人为乐的命题

全文共 756 字

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在星期五的晚上,我和爸爸出门运动运动。

走在半路上,突然一辆摩托车犹如一道闪电般的速度飞过去,就听见“砰”的一声,我隐隐约约在漆黑的夜晚中看见一个火红火红的钱包。我站在那儿想看看那位失主会不会回来,可没见到失主来拿回钱包,却看见路上的行人和车辆一个劲儿的向钱包压去,谁也不管这个钱包,就好像把它当空气一样,我急忙叫爸爸陪我去拿,当我拿起时,外皮已经惨不忍睹了,幸好里面的财物完好无损,爸爸从我手上接过钱包像小偷一样看,我连忙警告爸爸不要这样看,这下子一会儿警察来了,可就麻烦了,虽然带着紧张的心情,但我的好奇心驱使着我一定要看看钱包里面有什么。我一看,里面有两部旧手机、两百块钱、银行卡、信用卡……有这么多东西丢了,那位失主一定非常着急。

我和爸爸一边走,一边想该如何处置这个钱包。这时,爸爸兴高采烈地说:“不如,我们把它扔进垃圾桶,然后就当作什么都不知道,你说怎么样啊?”“当然不行啦!那位失主现在一定非常着急。”我生气地说。爸爸的方法一下子被我否决了,他还撅着嘴说:“不行就不行,有什么了不起啊。”忽然,四周的人都用异样的眼神看着我们,使我们胆战心惊,毛骨悚然,走着走着就到了妈妈的服装店对面,我一瞧,周围没有车,我犹如一只兔子跑到店里,避一避。妈妈看我慌张的样子,问:“怎么啦?”我口齿不清地说:“刚……刚我拿。拿到了一个……个钱包。”爸爸从后面走过来,手拿钱包不慌不忙地跟妈妈讲清了事情的经过,她才恍然大悟。

忽然,响起了一首十分好听的歌曲,大家都沉醉在音乐的海洋里,过了一会儿,爸爸才反应过来是失主的手机响了,他马上拿起来听,一瞬间,就好了,我满是疑问的神情问爸爸:“怎么样?”“她现在就过来拿走钱包。”爸爸说。失主来了,她接过钱包,一个劲儿的感谢我们,害我们都不好意思了!

我今天才真正懂得了什么是乐于助人

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篇2:助人为乐的伙伴

全文共 560 字

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一说起雷锋,就不由得让我想起我助人为乐的好伙伴——唐秀恒。

他长着一双小巧玲珑的眼睛,总是忽闪忽闪的,十分机灵;一张能说会道的嘴总是有说不完的话,好像永远合不拢似的;他最大的特点就是有一个高高的鼻子挂在眼睛和嘴巴的中间。

一提起他,我就有多的说不完的话。

有一次,在安静的课堂上,同学们都在专心致志的写作业,教室里鸦雀无声,安静的就连一根针掉到地上的声音都能听见。写着写着,一个名叫韦奇的同学,笔突然没墨了。唐秀恒看到了,立马从笔盒里抓出两支笔,一直是蓝色的,一支是黑色的,他满脸热情的问道:“你想要蓝色的还是黑色的笔呢?”“我想要蓝色的,可以吗?”韦奇说道。“好吧。”唐秀恒一边说,一边把手中握得紧紧的蓝笔小心翼翼地递给了韦奇。这时候,我琢磨:也许那支笔他很喜欢;也许那支笔对他的意义很重大。可是这么重要的笔,他却依然给了别人。难道他的行为不值得我们学习吗?

还有一次,在做作业的时候,突然,韦奇发出轻轻的叹息:“唉,这道题怎么做呢?"唐秀恒看着愁眉苦脸的韦奇,关切的问道:“怎么了?有什么问题吗?”韦奇好像知道有“救兵”来了似的,高兴的说:“我想请问一下,这道题怎么做呢?”“是这样……”唐秀恒说。“喔,原来是这样,谢谢你!”韦奇兴奋地说。“不用谢,同学之间就应该这样互相帮助嘛!”唐秀恒说。

这就是我认识的小雷锋——唐秀恒。

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篇3:我们应该珍惜时间作文800字

全文共 814 字

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人生天地间,若白驹过隙,忽然而已。——题记

朱自清先生在《匆匆》一文中说到:“洗手的时候,日子从盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;凝眸的时候,日子从凝然的双眼前过去。”是啊,时间如白驹过隙,稍纵即逝。所以,我们应该珍惜时间。

人们很难重视时间的价值,人们总是认为现代生活水平和医疗水平的飞速发展,就算寿至百岁也不是什么稀奇的事情。所以,人们做事总是今日复明日,觉得什么时候做都来得及。然而,就算你能寿至耄耋之年,抛去天真年少的时光,年老体衰的时光,傍晚睡觉的时光,剩下的时日还够做你想做的事情吗?答案是,当然不能。然而,只要我们珍惜时间,认真做事,也会达到事半功倍的效果。宋朝文学家欧阳修从小家境贫寒,为了能学习惜时如金,连骑在马上,睡在枕上和上厕所的时间都不放过,终于成为唐宋八大家之一。司马迁深处监狱之中,深受宫刑的虐待,但却以不舍昼夜的精神完成被后人称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间只不过是周而复始的日出日落,四季交替,但是因为人们做事的态度不同,时间显示除了一种十分奇特的相对性:当你感觉时间像闪电一样飞过,那么多半你是在忙忙碌碌;当你觉得时间像蜗牛一样爬行的时候,那么多半你是在游手好闲,碌碌无为。所以说,感受时间珍贵的前提是我们都在不停的忙碌。生命的意义就在于能在有限的时间里创造出不平凡的作为。然而,珍惜时间就是体现生命意义的基本因素。就算一个人再健康,美丽,有着良好的自身条件与外界的机遇,不懂得珍惜时间,成功也会从你的身边溜走。所以富兰克林才说:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成一切的材料。”分分秒秒都不舍的放弃的人,即使天资没有别人聪颖;身体也没有别人健康,最终也能有所成就。双耳失聪,却可以创造钢琴史上的神话;两臂皆无,可以用脚写出漂亮的书法;眼睛失明,可以用笔感染成千上万的残疾人……

朋友们,现在醒悟还来得及,不要等到万事已成蹉跎才懂得珍惜时间,那时你就会追悔莫及!

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篇4:乐于助人的龚超吉作文600字

全文共 579 字

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高高的个子,白净的瓜子脸,一双小眼睛炯炯有神,显得特别机灵。他很爱笑,一笑起来就露出两排洁白的牙齿。你猜他是谁?他就是我的好朋友——龚超吉。龚超吉不但可爱,而且乐于助人

有一天上午第三节课,突然,乌云密布,下起了瓢泼大雨。我看着下得越来越大的雨,心里不禁想:雨何时会停呢?我没带伞,出去肯定会被淋成“落汤鸡”的!

正想着,清脆的下课铃声响了。“亲爱的同学们,午餐时间又到了……”听到这熟悉的话语,同学们纷纷跑出教室,拿出雨伞和雨衣,排好队,我看着同学们兴高采烈地聊着天,不由叹了口气。我默默地戴上帽子,向雨幕冲去。刚走了几步,一只温暖的手拉住了我。我回头一看,原来是龚超吉!只见他拿着伞,关心地对我说:“我们一起拼伞吧!”我喜出望外,说:“太好了,我不用淋成‘落汤鸡’喽!”“啪!”雨伞像花儿一样盛开,显得特别美丽。我们肩并肩,手拉手,向食堂走去……

雨水顺着屋檐流下来,汇成千万条小溪,积起一个个水坑。我踮起脚尖,小心翼翼地向前走去。这时,一个大水坑拦住了我们的去路,我不知所措,“跟我来!”龚超吉拉着我,慢慢地从花坛绕过去。几滴顽皮的小雨点落到了我的头上。龚超吉见了,赶紧把伞向我这儿挪。

好不容易到了食堂,我发现龚超吉的肩膀湿漉漉的,但他还是掏出一张纸巾,关切地对我说:“头发湿了吧,擦一擦。”我的心里顿时暖洋洋的。

多么乐于助人的龚超吉,你永远是我的好朋友!

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篇5:助人为快乐之本

全文共 445 字

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四年级 王琳

上个星期三下午放学,爸爸打电话对我说:“我今天有事,不去接你了,你自己走回家吧!”我听了之后,欣喜若狂,我早就想自己走着回家了。可是心里还是像十五个吊桶——七上八下,是因为我怕坏人抓我。

“叮叮叮”放学了,我的同学一个个像兔子一样跑出了学校。我一边走一边唱歌,不过心里还是有一丝丝担心的。

我快走到家门口时,看见一位妇女带着一个孩子,这位妇女拉了很重的东西,经过多次努力往前拉,可是车子就是上不去。我就想帮她,可是又怕帮了倒忙。我心里很着急,过了一会,我还是鼓起勇气去对她说:“我来帮您吧!”我先不好意思地说不用了,我说:“没事。”

我就竭尽全力地帮她拉车子,心里在想,我一定要使出最大的力气来拉。过了一会,我帮她把车子拉上来了,她感激地对我说:“谢谢!要不是你,真不知道该怎么办。”我不好意思地说:“不客气,这是我能帮助的。”

我常听说:善有善报,恶有恶报。果然助人快乐之本,心里像吃了糖一样甜。

我爱帮人,我想:只要每个人都献出一点爱,世界会更美丽的,我们每一个人都要献出自己的爱。

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篇6:助人为乐

全文共 511 字

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上星期二晚上,妈妈用电单车送我去上英语课,从我家出发到英语老师家大约有两公里远,当时下着小雨,路面非常滑,光线非常暗,突然,车子咔嚓一响,妈妈没稳住车头,我和妈妈重重地摔在地上。

我从地上爬起来,发现衣服、裤子和鞋子沾满了泥土,手也划破了一点皮,还流了一点血,再看看妈妈的手上和脚上已负了伤,电单车也摔倒在路边的角落里,妈妈和我试图把电单车扶起来,但我们费了九牛二虎之力也没成功。

这时旁边的两位大哥哥走了过来,他们先帮我们扶起车子,又问我:“小弟弟,你有没有受伤?”我说:“没有”。接着,他又问妈妈:“大姐,你有没有受伤?你们需要什么帮助?”妈妈说:“我的车子出了问题”,大哥哥说:“那我帮你看看车子吧”,说完,他们蹲下身子,转了转车轮,又按了按刹车制,两人用力推着轮胎,一边推一边试着发动车子,然后对妈妈说:“大姐,车子没事,可能是碰着石头,轮子有点卡住了,现在可以开了”,妈妈连忙说:“谢谢”。我坐在车尾,回头看见两位大哥哥的头发、衣服全湿了,手也黑了,但他们的脸上露出了甜美的笑容。

以前,我只是在电视上看到这样的好人好事,这件事情我亲眼所见,亲身经历,心里非常感动,以后我也要那两位哥哥学习,多做些助人为乐的好人好事。

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篇7:助人作文

全文共 409 字

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一天,阳光明媚,万里无云。今天,可爱的小兔子小小到田地里拔萝卜,它一直拔呀拔呀。突然下起了倾盆大雨。幸好兔子小小带了雨伞。

下了雨,小小急急忙忙地撑起雨伞,往家里跑去。往家里跑的同时,居然遇到了没带雨伞拼命往家里挑去的小袋鼠跳跳。跳跳因为跑得太匆忙,所以没看到小兔子小小。

小兔子对小袋鼠跳跳叫到:“小袋鼠跳跳,你没带雨伞吧,那就到我这儿来避避雨吧!”

跳跳这才转过头来,往小兔子小小的雨伞下跳去,它来到小兔子小小的雨伞下,对小小说:“谢谢你,小小。”

“不客气!要不你到我家来避避雨吧,等雨停了,你再回去吧!”

“不了,我还是不麻烦你了。”

于是,小小看了看手上的另一把雨伞,就对跳跳说:“这把雨伞是因为我怕有的动物没带雨伞,所以,我又准备了一把雨伞借其它动物用的。因为我还有另一把雨伞,所以这把雨伞先借你!”

“真的吗?那真是太谢谢你了,小小!”跳跳激动地说道。

“当然是真的啦!”小小微笑着说。

它俩说完,才各自转身,才相背而行!

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篇8:描写助人为乐作文500字

全文共 739 字

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就像七色的玻璃折射出七彩的阳光,我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明,学习名列前茅。有的同学心灵手巧,多才多艺。而我呢?我拥有一颗善良的心灵,因为我乐于助人

记得一年前有一天,我放学回家,这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候,突然,我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶,恩?这不是13号楼的杨奶奶吗?她吃力地提着一大筐的蔬菜,走得非常缓慢和艰难,腰都快要弯下去了,而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时,我非常同情老奶奶,于是想:“要是帮助老奶奶提菜的话,回到家时天就会黑到伸手不见五指。何况,我今晚还有很多作业要做呢!但是,要是我不帮忙的话,杨奶奶就会很吃力,很累,可能她再走几步就会走不动了。”最后,我下决心要帮助杨奶奶。

于是,我不顾天色已晚,跑到杨奶奶身边,说:“杨奶奶,您提这么重的菜,前面还有很远的路才到家,就让我来帮您提菜吧!”杨奶奶听后,温和而带着微笑地对我说:“佳佳,谢谢你,你太好心了。天快要黑了,你还是快回家吧,妈妈正在等你呢。”“没关系,让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着杨奶奶,一边接过菜筐走了起来。过了一会,我感到胳膊开始酸疼,脚好像灌了铅沉沉的,我好想放下菜筐,休息一会,可是为了不让杨奶奶担心,我装作很轻松地继续走起来。

十多分钟后,我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家;临走时,杨奶奶留住我说:“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒,“孩子,路上黑,回家时就用它照路吧,一路小心点。谢谢你,佳佳。”“杨奶奶,再见!”

回家的路上天色已经很黑了,但是,杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明,她的关怀驱散了周围的黑暗,让我的心里一片温暖。而且,因为感到自己做了一件好事,我的心里喜滋滋的,像吃了一块糖果。

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篇9:小学生写作文应该注意的问题

全文共 534 字

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小学生写作文注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力

老师指出,要想写出更好更有内容的作文要注意观察,认真看,仔细想,善比较,悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

注意观察顺序和观察重点,培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况,写静态片断,要求学生做到:认真看,按方位顺序,把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后,要求学生仔细想——发挥联想和想象,把事物写具体,然后把下面两段短文进行比较,从中悟出写作方法。如:我们的教室在图书楼下,正面墙上挂着国旗,国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间,教室宽敞明亮,干净整洁,正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗,心中就肃然起敬,它是千百万革命先烈用鲜血染成的,它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较,学生就会明白描写要抓住事物特征,运用数字,写出静物的形状、颜色等,只要注意发挥联想和想象,就能把事物写得具体生动些。

同样的道理,刻画人物时,也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作,按人物动作先后顺序,如批改作业,准确选择动词。

写作文,强调观察的重要性和写作的趣味性,突出方法的导行,体现了小学生由简单到复杂的学习过程,这也符合小年级学生学习的心理。

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篇10:助人为乐

全文共 454 字

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这天,天气晴朗极了。白白的云朵像棉花一样,飘在干净得像玻璃似的蓝天上,还有一阵阵凉爽的微风轻轻吹过……

小强跑出来玩了。他看到灿烂的阳光,生机勃勃的花草,情不自禁地说:“今天的天气真好,我可以痛快地玩了!”他跑着,跳着,哼着歌。

他玩了不一会,一位盲人叔叔走了过来。他戴着一定蓝灰色的鸭舌帽,穿这旧褂子,手里拿着一根竹竿。边探路边往前走。当他走到小强身边的时候,问:“小朋友,请文明路怎么走?”小强回答:“那您可闻对人了。往前走向左拐……”小强说了半天,盲人叔叔却听得似懂非懂。为了不打搅他,盲人叔叔向前走去,准备再问别人。

小强看着盲人叔叔远去的背影,猛地想起前面正在修路很难走,况且盲人叔叔还不清楚方向,对,我应该去送他,想着,小强飞快的向盲人叔叔跑去,大声地喊道:“我送您……”,盲人叔叔高兴极了,在小强的搀扶下,走得更有信心了,更快了!

路上小强不停地告诉叔叔怎么走:“请往左一点,前面有一块石头,小心台阶!……

灿烂的阳光洒在大地上,也洒在小强和盲人叔叔的心上,他们正在心灵的文明大道上,走向现实中的文明路。

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篇11:看图写话助人为乐的小白兔

全文共 451 字

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一个风和日丽的星期六,小白兔去山羊家玩。在回家的路上,突然,乌云密布,狂风大作,看上去马上就要下雨了。小白兔非常焦急,它看见远处的大树下有一朵大蘑菇,小白兔灵机一动,心想:我把大蘑菇当伞挡雨。小白兔跑过去,用力拔起蘑菇,哗啦啦,下起倾盆大雨,小白兔把蘑菇扛在肩上当伞。小白兔哼着歌兴奋地往家里走。

小白兔走着走着,看见前面有一只小蜜蜂,一只花蝴蝶和一只小蚂蚁被大雨淋湿了。它们说:“小白兔姐姐,你能帮帮我们吗?”小白兔看到它们个个都被淋成“落汤鸡”小白兔说:“好吧,好吧,我帮你们。”它们听了小白兔的回答,高兴极了。连忙躲进大蘑菇伞下。它们躲进蘑菇伞后,小白兔发现蘑菇遮不了那么多人,心想:蘑菇伞让给它们遮吧!小白兔冲进雨中,头也不回地往家里跑。

小白兔回到家里,全身被大雨淋湿了,就像一只“落汤鸡”。它脱下湿漉漉的衣服,晾在衣架上,拿到外面晒。

不久,太阳公公出来了,它竖起大拇指对小白兔说:“小白兔,你真是一个助人为乐的好孩子!”小白兔听了太阳公公的赞美,小白兔回答说:“谢谢你的夸奖,这是我应该做的。”

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篇12:助人为乐就是美德

全文共 209 字

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星期天,天气晴朗。小胖开开心心地走出了家。他看见了一片树林就走了过去,小胖看见路旁有一朵火红的玫瑰花,花上面有一只美丽的蝴蝶正在飞舞。小胖想去采那朵花,突然,小胖跑着跑着,被脚下一块石头绊倒了,他的手臂受伤了,疼得哇哇大叫。这时在一旁玩的小毛看见了,急忙跑了过来,她解下自己心爱的小手帕为他包扎伤口,小胖说:谢谢你,你真就是助人为乐呀。小毛听了,亲切地说:不用谢,这就是我应该做的。小胖和小毛就手拉手蹦蹦跳跳地回家了。

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篇13:五年级的助人为乐作文

全文共 493 字

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一天,我洗完澡,来到镜子前梳头,镜子中也有一个女孩子,她的脸上嵌着一双大大的眼睛,很有神,留着乌黑的长发,小麦色的皮肤显得很壮实。

我冲她笑,她也冲我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。

别看她貌不惊人,可是,却天生一股爱帮人的劲,虽然,有的时候会帮倒忙,但是,她也不伤心,说:“学习雷锋嘛!”

记得有一次,她一个人挤公交去补课的时候,半路车上了一位年迈的老奶奶,老奶奶上车后,环顾了四周,确定没有空余的位置了,就找了一个顺手的地方站着,于是,她走上去,搀扶着老奶奶到她的位置上去坐,众人都为我投来赞叹的目光,虽然,她没有了位置可坐,但是,她的心里依然甜滋滋的,看,也许这是是一件极为普通的事,但是,又有多少人能做到呢?

还有一次,楼下陈奶奶的腰闪了,疼得倒在了地上,她立马走上去,扶着陈奶奶,一步一步走回家,回到陈奶奶的家以后,她也没有走,她给陈奶奶敷冰块,帮陈奶奶上药,帮陈奶奶按摩,最后,临走时还帮陈奶奶贴了两块狗皮膏药。

还有一次,楼下小弟弟摔倒,是她拉着小弟弟到水管边冲洗,上她家涂了红药水。想着,想着,忽然听见妈妈叫我,我离开镜子,她也消失了,哈哈,你们知道了吧,她就是我,我就是她!

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篇14:春联应该怎么贴最简单图解

全文共 579 字

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新春到,春联贴,辞旧迎新一派喜庆的景象。这里就来介绍春联的贴法,聊聊春联的趣事。接下来小编为你带来春联应该怎么贴最简单图解,希望对你有帮助。

春联,由桃符发展而来:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符

首先介绍贴春联对联的位置,面对大门右手边贴上联,左手边贴下联,这是最传统的贴法。

当然这里也说一个特例,春联对联的横批也指示了春联对联的方向:横批从左往右写,上联就贴在左手侧;横批从右往左写,上联就在右手侧。(因为汉字书写放心指示了阅读方向)

但是一般会采用传统的右边贴上联。

知道怎么贴了,那么就来区分上下联

区分上下联最主要是按照最后一个字的声调来区分的。比如:好雨知时群卉盛,春风得意四蹄轻  上联是第四声(仄),下联是第一声(平)。

区分上下联另外一个方便的区分点就是时间,或者因果联系。

比如辞旧之后才能迎新,这个在很多春联对联里都非常常见:风送莺歌辞旧岁,雪伴梅香迎新春。比如今年是马年所以上联可以描写蛇年,下联就可以描写马年。比如:上联:无须添足蛇归洞;下联:不待扬鞭马奋蹄

那这里祝大家新春快乐:送大家几句春联。愿大家新春快乐,合家安康。

悠悠乾坤共老 昭昭日月争光 横批:欢度佳节天增岁月人增寿 春满乾坤福满楼 横批:四季长安一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批:财源广进一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批:辞旧迎春绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批:春回大地

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篇15:助人为乐

全文共 201 字

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项芸萱

风和日丽,万里无云的早晨。小兰正在上学的路上,忽然,看见前面有位老奶奶摔倒了。小兰连忙把老奶奶扶起来,小兰说:“老奶奶,您没事吧?”老奶奶说:“我没事。”小兰说:“老奶奶,我送你回家吧。”老奶奶说:“小朋友,谢谢你。”小兰很开心,突然小兰发现自己上学要迟到了,马上赶到学校,老师说:“你为什么迟到了?”小兰说:“我在路上帮助老奶奶才迟到的。”老师说:“我们要向小兰学习,要做个助人为乐的小孩子。”

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篇16:小学生的助人为乐作文

全文共 302 字

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我有一个大哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。

有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过了一会儿,走上来一位老奶奶。大哥哥看见了,便给老奶奶让座。他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了,大哥哥还是请他做,他便同意了。

大哥哥就是这样 我有一个大哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。

有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过了一会儿,走上来一位老奶奶。大哥哥看见了,便给老奶奶让座。他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了,大哥哥还是请他做,他便同意了。

大哥哥就是这样助人为乐!

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篇17:乐于助人的小狗作文600字

全文共 590 字

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从前在一片郁郁葱葱的森林里,住着许多小动物,他们都有一个共同的统治者老虎。

可是有一天,老虎照了照镜子,惊奇的发现自己的脸上有了皱纹,头发也苍白了,原本自己强壮的身躯也有些瘦弱了,他心想:我老了,必须要找出一名合格的继承人,可我没有子女,只能通过选举来选继承人,求能和自己那么强壮,只求他能用善良和乐于助人治理好这个动物王国。

这次选举在一片宽广的草地上举行,这次的选举来了许多动物,他们都想成为动物国王,个个都在老虎面前说自己有多大本事?把牛皮都吹上天了,但是老虎都拒绝了他们。因为老虎选继承人的要求是善良和乐于助人,所以他安排了年老的羊奶奶,在草地上假装摔倒,可是一个小动物在他的身边纷纷走过,可就是没有一个小动物愿意上去扶老奶奶,老虎看到这样子,正想结束这次选举,改天再来时,一只小看到老奶奶可怜的一幕,走上前去把奶奶扶了起来,在把老奶奶扶在了椅子上,还把自己的水送给了老奶奶喝。老虎全程目睹了这一切,便走了出来,大声宣布道:;我已经确定好了谁应该这次谁来继承我的王位,现在我们动物王国的国王是那只小狗,因为只有他扶起了那位老奶奶,我相信强壮并不一定能治理好这个国家,但只要你心地善良就一定会治理好这个国家。”语音一落,草地上响起了一阵雷鸣般的掌声。

乐于助人是人与人之间沟通的桥梁,是一种拥有特殊力量的行为,他虽然只有仅仅四个字,却包含了无穷的力量,能使社会和谐,让关系美好。

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篇18:助人的你真美作文

全文共 625 字

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美的衡量标准是什么?大部分的人都会毫不犹豫地说,是面貌。是呀,这确实是一个标准,但是在我看来,心灵才是美的标准,我也遇到了一位心灵美之人,她那帮助人的情景让我难以忘怀。

小学五年,我对同学们已非常熟悉,可有一个人我一直没有了解她,直到小学最后才领悟,她是我们班中一直受到排挤,许多人厌恶她,许多人嘲笑她,更多的人开她玩笑。但她却没有在意,好像已经置之度外,不在乎任何事。她的面貌并不出众,许多人都远离她,她也没有任何朋友,以至于五年之后,无人真正了解她。

我在一次偶然中见到她在路边上走,前方是一个上坡路,骑三轮的小伙子都无法上去,而有一位上了年纪的老爷爷想骑过去,可当他骑到一半时,老爷爷终究没有了力气,三轮车开始迅速向后倒去,当时旁边有许多精壮的年轻人,只要他们推一下老爷爷便可上去,天上的雪下大了,雪花无情的击打脸颊,让我发痛。大风呼呼咆哮,让我瑟瑟发抖,路面很滑,老爷爷想停下,可突然老爷爷连人带车全摔在地上,路边的人似乎仍是没有看见,出乎意料的是,一个小女孩迅速跑去,她将老人扶起,又把三轮车放好,我静静的看着她,我也没有想到她的心底如此善良,她见老爷爷状态不太好,便主动送老爷爷回家,我望着她的背影,心中有莫名的震动。她的外貌并不出众,但她的那颗友善、善良的心,是多么的高贵,多么的美丽,我对她的观念彻底颠覆了。

现在我已上了初中,我多么后悔没有好好认识她。她扶老爷爷那一幕,让我心中产生感动于震撼,她外貌不出众,但那一刻,助人为乐的她,真美!

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篇19:家长写给孩子的信应该怎样写

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祯祯:

你好!

接到你写给我们的首封来,甚是高兴。这足以说明我家有女初长成。

祯祯,正如你所说的,在这寒冷的冬季里,你的来信带给我们无限遐想的温暖……

你是个有福的女孩,尤记得在那个狂风怒吼,大雪风飞的冬日,随着你的第一声啼哭,爸妈即肩负起了为人父母的责任。时值医院搬迁,你和许多小宝宝不慎被冻病,爸妈和你被迫在儿科滞留医治半月有余,昏迷中你与疾病抗争,爸妈时刻都守侯并牵挂着你,几经磨难,生命之神唤起了你生命的复苏;因而,你是幸运的,更是坚强的。

儿时,你就很乖,也很善解人意,常给爸爸搬凳子,给妈妈拿拖鞋,还稚嫩地唱起“世上只有妈妈好……”,让我们在工作之余,感受到你带给我们的欢愉,那熟悉的声音至今还萦绕在耳畔……

记得在你上小学一年级的那个冬天,由于爸爸工作从昌吉变动到乌鲁木齐的原因,我们幸福而温暖的家,在每周大多数的时间里,基本上只有你和妈妈相随的身影,在岁月中相伴而行,相依为生地度过了你小学的时光。

为了使你接受更好的文化教育,爸妈反复商量及征求你本人的意见,最终实现了你心目中的愿望--成为八农附中的一名学子。当你走进中学时代,令爸妈最为欣慰和感动的是,你拥有一位教学经验丰富、管理学生有方,有责任感,对学生浸注爱心的好班主任--李秀珍老师,以及各科非常优秀的代课老师。在老师们的精心指导下,你的学习有了很大的提高。比如,在语文徐老师的精心指导和反复修改下,你的作文《乳名》,不仅在华中师范大学《语文教学与研究》杂志社和中央教育科学研究所培训中心联合举办的“第”‘新世纪’杯全国中学生作文大赛中被评为三等奖,而且还在乌鲁木齐《都市消费晨报》“美文博览区”专栏、新疆“天山网”“校园专栏”以及“兵团新闻网”“新人新作”专栏陆续发表。初一时,语文期末的成绩也实现了质的跨跃。诚然,这些成绩的取得,也与关心和帮助过你的同学是分不开的,更是你自身辛勤努力的结果。

常言道:“少壮不努力,老大徒伤悲。”一份耕耘,一份收获。时光如白驹过溪,稍纵即逝。你的童年时代、小学时代像小鸟一样飞去无踪影;你的初二时光也不例外的会很快过去。这让我们想起你时常唱起歌曲《童年》中的“一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴……”的歌词。祯祯,爸妈知道你是一个很懂事的孩子,我们很欣慰有你这样一个善解人意,并且知恩图报、懂得反哺的乖女儿。然而,要知道,人的命运主要靠自己主宰,尤其是当人年轻的时候,往往就在那么“关键的几步”,而你目前正处于这个“关键”阶段,倘若把你的人生比作一座高楼大厦,而你所处的这一阶段正是这座大厦的基础,基础不牢,地动山摇,基础不牢固,不扎实,怎么能够承受荷载呢?可见,这一阶段的学习对一生的重要性,你要铭记“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句至理名言,并要以此敦促自己刻苦学习。

祯祯,你是爸妈的掌上明珠,爸妈赋予你生命,而且会将一生无私的爱都给予你,尽管这种爱的表达方式有所不同,比如:在学习上或生活上,有赞扬的、有批评的、有责备的、有肯定的,但爸妈对你的爱的目标是一致的,这就是让你永远健康、快乐、无忧、幸福的成长,正如天空对大地爱的眷恋,不仅仅表现为阳光明媚、晴空万里,还要经历舂夏秋冬的风霜雪雨,不经历风雨,怎么能见到彩虹呢?

祯祯,你在来信中谈到,你校大厅写有陶行知老先生的教育理念:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”作为父母,我们真心希望你认真按照陶老的话去做,“千里之行,始于足下。”正如你作文中写道:“不要做语言上的巨人,行动上的矮子。”学习如“逆水行舟,不进则退”,希望你能深刻领悟其意,并“三思”而践行于足下。

祯祯,正如师生对你的评价“阳光、大度”那样,在爸妈的眼里,你是一个充满活力、积极向上的好女儿。昨天,我们相携共同渡过了幸福而快乐的时光;明天我们还会迎接学习和生活等各方面的挑战,为了迎接明天的到来,让我们把握好今天,同舟共济,努力拼搏,共创美好的明天!

爱你的爸爸、妈妈

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篇20:助人为乐团结同学_成长作文

全文共 1853 字

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助人为乐团结同学作文范文一:

曾经帮助过我的你,脑海中似乎记不大清楚了,但每一次看到你,都会想起你帮助过我的事,你不但是我的好闺蜜,也是我助人为乐的好同学。

记得那次,是我去参加航模训练,大概两个月左右,早上和放学后都要训练,空余时间少了好多,而我是班长要管理班级纪律,还是语文课代表要收作业,当时我真的束手无策,不知道该怎么办,有时都想退出航模,但我真的很喜欢航模,舍不得退出。就在这时,“班咪,让我来帮你吧!”一个熟悉的身影走过来,轻轻的说,“我会帮你收作业和管纪律的,可以吗?”我猛地转头一看,原来是我的好闺蜜——小宝(施文雪),我激动地对她说:“好啊!但是小宝你可以吗?”“没事的,平时看你那么累,都坚持下来了,我肯定行的!”她微笑着对我说。当时听完了这句话,好像一股暖流流进了我的心,我控制不住自己,流了泪,我觉得一个好朋友这样对你,是真的把你当朋友,当好闺蜜,在我训练的这两个月里,我偶尔会看一下小宝的情况,没想到小宝太出乎我意料了,她之前从来都没做过这么多的麻烦事,可在这么短的时间里,她竟然适应了,还坚持了下来,让我非常感动,这让我想到了我们刚学好的课文《白杨》,小宝就像这白杨一样,不管在怎样的环境中,她都能很快的适应并茁壮成长,那么坚强,不软弱,也不动摇。

小宝,我在此要非常感谢你,因为有你,我的生活变得更加多姿多彩,也因为有你,我在学校里变得更加轻松,还是因为有你,让我知道了助人为乐是有多么快乐,“小宝,你永远都是我的好闺蜜!”

助人为乐团结同学作文范文二:

也许,你不是璀璨的星星,也不是皎洁的明月,更不是那温暖的、无私的太阳,你只是一颗小草——默默无闻,但你却很快乐,这是为什么?

那是因为生活中的你帮助了许许多多的人,你感到快乐,你的心灵上得到满足,你也许只是做了一些微不足道的事情,但对别人来说,这却是一笔巨大的精神财富,你也许会搀扶盲人过马路,也许你会帮老奶奶提东西,也许……如果你是一个乐于助人的人,我相信,每当你做完这些事,心里肯定会有一丝触动,是啊,助人为乐太重要了,能使人与人之间变得更为和谐,助人为乐,会得到别人的尊重……

我的一个朋友曾给我讲述这样的一件事:有一位盲人过马路时,她虽然拄着她的盲杖,但最终还是走到了马路中央,这时,一辆汽车来了,司机赶紧刹车,不行,这是下坡道,即使刹车,由于惯性,这样还会撞伤老太太的。于是,他扭转方向,车与树相撞了,司机的头撞在了玻璃上,一下引来了一大群围观者,许久有人才想起拔打“120”,但由于脑部失血过多,。听完这个故事,我不知是喜是悲。我欣赏那位司机的善良,我被他这种可贵的精神所打动,他是一个英雄,他不惜牺牲自己来换取别人的生命,但我也为世人的冷漠而感到无奈。假使正开始时就有人把盲人牵到马路边,假使有人伸出援助之手,这样的悲剧就不会发生了……

助人为乐是中华民族的传统美德,但为什么越来越多的人摒弃了这种思想呢?我不明白。每年三月都有“学雷锋”活动,为的是发扬雷锋助人为乐的精神。雷锋好事做了一火车,但却从不留名,他助人的时候,脸上总会露出灿烂的微笑,让我们把他的微笑留在心中,也尝试助人的快乐吧!

石油大王一—老洛克菲勒,他晚年身体特别不好,医生要他好好休养,他就开着自己的游艇到世界各地旅行。游艇上配着各种医疗设备以备他随时就医,在旅行中,他发现了一个让自己快乐的窍门,就是多帮助别人,看到别人开心的笑脸,他的心情也变好了许多,他的身体状况也好了起来。

助人为快乐之本,如果每个人都助人为乐,那么自己的人生不仅会五彩缤纷,世界也会变得更加美好。

助人为乐团结同学作文范文三:

我在书上看过:“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”我坚信这名话,这不,我发一了身边的美。

我有一个助人为乐的同学,名叫小睿。她不仅爱学习爱劳动,还很爱帮助同学。一张可爱的脸,一张樱桃小嘴,一双明亮的大眼睛,凑成了天真活泼的她。

有一次,在美术课上的时候需要彩色笔,我翻了翻书包没找见我的彩色笔。我着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转,生怕被老师批评。“你怎么了?”小睿关切地问。“我忘记带彩色笔了。”小睿说:“如果你不介意的话,就和我一块用吧。”我的心渐渐地平静了下来,非常高兴地答应了:“谢谢你,小睿。”我和她一起开开心心地完成了美术老师布置的作业。不知不觉下课了,我再次对小睿说:“小睿,我太感谢你了,要不是你帮助我,我就完成不了美术作业了。”她笑了笑说:“好朋友之间就应该互相关心,互相帮助。”

这就是我的好同学小睿,一个助人为乐的女孩。我要以她为榜样。

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