有关放风筝的作文【通用20篇】

春天来了，她用手抚摸着大地，一切都变了样，大树长出了嫩芽，小草冒出了脑袋，野花也一簇簇地开放了，小鸟在天空中轻快地飞翔。

小明来到这春意盎然的田野里放风筝。他看到了各种各样的风筝飞在空中，有聪明可爱的叮当猫在对他微笑，凶猛的老鹰在迎风展翅，还有金鱼在空中摆动尾巴，跳着优美的舞蹈。

小明被空中千姿百态的风筝吸引了，他兴奋地拿出心爱的燕子风筝，放了起来。只见他左手拿着线轴，右手托举着风筝，迎着风，迈开步子跑了起来。只见风筝晃晃悠悠地往空中飞去，小明连忙放手中的线轴，这时风小了，风筝越飞越低，眼看就要掉下来了。只见小明皱紧眉头，加速往前跑，边跑边拉扯着线，渐渐的，风筝越飞越高，越飞越稳。小明脸上露出了喜悦的笑容。

阳光，是温暖的象征，意味着春天的到来，同时也代表着大地将要复苏。

星期六，阳光明媚。我和朋友们一起去放风筝。我们一人一个风筝，站成一排，手握风筝。这时突然刮起了大风，弄得我们手忙脚乱的，左拉拉，右拉拉，可这该死的风筝就是那么的不给力，偏要往风吹的那一边倒，弄得我手足无措。这时多亏了力大的太阳公公把这大风给挡了一部分，好让我们无忧无虑地放风筝，在这温暖的阳光下放风筝，享受着这万丈光芒，在田野中奔跑、飞驰。

风筝渐渐越飞越高了，在天空中自由自在在翱翔，像一只只展翅高飞的雄鹰，多么快活啊!风筝高得只能看到一个黑影了，线都全放完了，后来我们就把线压在石头下，躺在草地上，看着在空中飞翔的风筝，渐渐闭上眼睛，享受这温暖的阳光。

等我们睁开眼睛时，风筝居然不知去向了，就只剩下一堆线了。“我的天哪!同志们，快找啊!”话音刚落，一个个都跑去找风筝了。

我跑到家中的顶楼，用望远镜眺望远方，把四周都扫描了一遍，功夫不负有心人，终于找到了。但是，挂在一棵大树上，该怎么办呢?可把我给急的，毕竟风筝是我的，还是我自己去拿吧!我小心翼翼地爬上树，摘下风筝。我在心里默默地嘀咕着：完了，我下不去了，这下丢脸死了!下面的人拼命地催我下来，让我越来越不知所措。不管了，只能拿命赌一把了。我闭着眼睛咬紧牙关，心里默默数着数字，当数到零时，我往下一跳，本以为会把自己摔得很惨，没想到，被下面的人给扶住了，只是脚上磨了点皮而已，幸好没什么大事。

春天悄悄地来到了我们身边，阳光也渐渐长时间地伴随着我们。要是没有阳光，我们就不能在春天放风筝了。

徐语晨

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”周末，小朋友也趁着温暖的春风来到了郊外。

今天，真是放风筝的好日子，晴空万里。太阳公公早早地起了床，把金色的阳光洒满大地。碧绿的小草好像给大地铺上了一块无边的地毯，真想在上面打打滚，踢踢球。各种各样的野花开满了“绿毯”，有红的，有白的，有黄的……真像毯子上那五彩缤纷的花纹。一棵棵大树在风中摇摆，好像在对我们招手。鸟儿叽叽地唱着，好像在互相问好。天空瓦蓝瓦蓝的，像一块晶莹剔透的蓝宝石。天空中飘荡着洁白的云朵，好像一个个棉花糖，又像一群群可爱、活泼的小羊……瞧！天空中的风筝各式各样，有长长的蜈蚣，有凶猛的老鹰，还有一只大眼睛的小金鱼呢！

大家都迫不及待地开始了，小明一手拿风筝，一手拽着线，他使出全身的力气跑了出去，把燕子风筝扔向天空。原以为他的风筝可以像别人的那样，高高地飞上天空，可他的风筝不但没有飞上空，反而掉在了地上。小明不服气，再次闪电般地冲了出去，抛出了风筝，风筝再一次飞上了天空，小明开心极了，立刻开始放线。由于放线太快，风筝又摇摇晃晃地一头栽了下来。这回小明伤心极了，灰心丧气地坐上草地上，低着头。这时他的好朋友小刚走了过来，对他说：“有一点困难就放弃了吗？来，我们一起把风筝放上天空！”小明拽着线在前面跑，小刚举着风筝，也飞快地跑着，他俩合作把风筝放上了天空。小红站在一旁，笑眯眯地看着他们，也学着样子放飞了风筝。

看！天空飘荡的风筝多像孩子们纯洁的心！

今天，我和哥哥跟爸爸妈妈一起去田野里春游。我们看见小草地变成了绿色的地毯，树木长出了新的叶子，花朵盛开了，小鸟在天空中唱歌。

我说：“哥哥，我们在这里放风筝吧!”哥哥说：“好吧!”我拿起风筝的线，哥哥在后面拿着风筝，我一起跑了起来。风慢慢地变大了，哥哥慢慢地放了风筝，说：“妹妹，你现在可以放风筝了。”

我放着“金鱼”风筝，风筝上有一双圆圆的大眼睛，红色的身体，橙色的尾巴，真漂亮!

妈妈对爸爸说：“去看看笑笑吧!”爸爸看见小明坐在那里发呆，爸爸走到小明的身边：“小明，你为什么不放风筝呢?”小明说：“没有人帮我放风筝了。”爸爸说：“我帮你放风筝吧。”小明开心地笑了。

现在小明也在放风筝了，我们一起开心地笑了。今天，我和小明真开心啊!在春天里放风筝，真快乐啊!

昨天，我看见窗外有许多风筝在空中翩翩起舞，令人眼花缭乱。我很羡慕，也想拥有一个风筝。风筝买回来了，我迫不及待地把它打开，玩了起来。

我把风筝扔了起来，跑呀跑呀，跑得满头大汗也没能把风筝飞起来，我失望极了。但在妈妈的鼓励下，我又拿起风筝学者妈妈的模样做了起来。果然风筝飞了起来。一阵风吹来，风筝在空中翻滚着、旋转着。我高兴地手舞足蹈。谁知，一瞬间，风筝“嗖”得从天上掉了下来，就像老鹰一样从空中俯冲下来。我还没回过神呢，它就掉到了地上。但我不放弃，坚持要再来一次。我放得比上次更高更稳，好像都飞到了云端了。

终于，我学会放风筝了，我知道一个道理：只要坚持不懈，就能学好本领。今天的事多么令人难忘啊!

啦啦啦……我喜欢做风筝，我一边唱着歌一边拿着风筝，开心极了!

到了食堂，我大脑里的脑电波就开启了极大的作用，它正帮我寻找着干净又整洁的桌子，嗯，……不行，这边太脏;咦!这边是朝着门口的，太冷了;这边灯光太暗不行，过了一个世纪……终于找到了完美干净又整洁灯光又亮的地方，我舒舒服服地坐在那里，等着老师的到来。

老师过来了，嗯……先把风筝材料包打开，我慢慢地打开了材料包，生怕把袋子弄破了，轻轻的，慢慢的，完美!我瞄了眼说明书，我的天哪!这也太太太太难了吧!又要缝制、又要大头针、又要木棍、还要双面胶、剪刀，没关系!我一样能完成。

额!我看看，第一步：拿出两根木棍，把它拼成十字，这时我们就要拿出主角“风筝”!双面胶呢?双面胶去哪了?我心里默默念着：“双面胶大姐你快出来!”加了“大姐”两个字，双面胶很快就蹦了出来，呵呵!这可真是得意的双面胶啊!

找出来了双面胶，当然也是有用的。那就是……哎呀!我要干啥来着?忘了!忘了!(勉强的微笑)哦～我想起来了，我要把双面胶贴在木棍上，贴在风筝的背后(贴成十字)。

撕～哎呦喂!糟糕，糟糕，贴到衣服上了。我小心翼翼地把粘满双面胶的木棍取了下来，贴到了风筝上，啊!怎么贴歪了?我又取了下来，找准了位置，贴到了风筝上，好了!ok!现在我们走向第二步!

第二步：绘画自己喜欢的图案，涂上自己喜欢的颜色!嗯，这个简单，我对自己充满了信心!我先拿起颜料盘，去卫生间接了点水，放到了桌子上，我打开了红色颜料盖，蘸了点红色，开始画老鹰的翅膀，一笔一画，像是在写字一样，真好玩!我又蘸了点黄色、绿色、橘色、蓝色作为装饰(不是一起蘸，是分开蘸)，再蘸了点黑色画眼睛和嘴巴，很久很久很久很久过后……

我的半成品老鹰，大功告成，虽然做的不怎么样，可这是我辛辛苦苦的劳动成果!

夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在阳光明媚的天空，奋力飞了上去!

在一个风和日丽的早晨，我和爸爸一起去风景优美的鹃湖边放风筝。

我们来到鹃湖公园的草坪上，小草悄悄地探出了头，一旁的花儿们含羞地绽放了，就连站在树枝上的小鸟们也都在叽叽喳喳欢快地歌唱着。好像所有植物动物都在欢迎我们呢！

爸爸拿出风筝，用棒子把风筝给支撑起来，再把线拿了出来，穿过风筝上的小洞，打结系紧了，然后把线的另一头给了我。

开始放风筝了，我拉住线使出全身的力气向前跑。可是风筝没有像我想的那样飞上蓝天，而是一直在地上翻滚着。爸爸看见了，对我说；“你呀，应该逆着风跑的，顺风可是放不起来的吆。”听了爸爸的话，我决定朝着逆风的方向跑。可是风好象在和我作对似的，我跑到东，它吹到西，我跑到北，它吹到南，真是一个调皮的风娃娃。我像个泄了气的皮球一样，呆在那里，生着闷气。爸爸看我放了好一会儿，都没放起一个小风筝，就来帮我。爸爸一来，风娃娃瞬间变成了乖孩子，一下子就把风筝放了起来。风筝在天空中飞舞着，越飞越高，和鸟儿们欢快地飞在一起。

时间如水一样溜走了，我依依不舍地回了家，今天真是很棒的一天，因为我尝到了放风筝的乐趣！

何佳琦

都说哈桑和阿米尔两个人是朋友关系，我却总想反驳这个观点：他们真的是朋友吗？我不这么认为。

在那个时候阿富汗人的潜意识里就是哈扎拉人只能是他们的仆人。仅管阿米尔与哈桑情同手足，但是经过时间的推移阿米尔也被这个浅意识给同化。在有的时候，我又认为阿米尔是恨哈桑的，这一层是建立在阿米尔父亲的态度之上：每当阿米尔要父亲给他什么时，父亲总会给哈桑一份，就连二十多年后买了一辆车，仍然会提到哈桑，所以阿米尔或多或少的是有一些嫉妒哈桑的。

所以说这层朋友关系我是不认可的，就算阿米尔最后知道了他们俩是手足情深，也不会在有所谓的朋友关系了！

不可描述出来的感情融入进去：一种对亲人的爱、对哈桑的愧疚、对旁人的感激、对阿塞夫的恐惧，以及的自己曾经的赎罪，从中流露出来。

为你，千千万万遍。

就这一句话穿插进文中，给文章升华数次。多感人的一句话呀！一个人的一生又有几人会对你说“为你，千千万万遍”呢？又会遇到几个“为你，千千万万遍”呢？我不知道……

我的记忆中只有父母对我说过：为你，千千万万遍。

第一次读这本书的时候，它给我的感觉是深沉的，懊悔的。我能感觉得到作家写它时的沉重，忏悔和渴望赎罪。

这本书和其他的小说不同。这本书全文的感情一直很平稳，没有刻意加工的大起大落，全文像流水一般流畅，以平淡的字句反映出了内心深处的感受，给我，给读者的心灵带来了极大的撼动。一般讲人性的书都会以一种黑暗的角度来描述，其实这种书我一点不喜欢，因为它们大多都很压抑，我亦不喜欢那些书的作者，因为他们给人一种卖弄学识以及阅历的感觉。而追风筝的人的作者却真实的让人感觉到他心中的情感，丝毫不做作。

我喜欢文中的哈桑，因为他忠诚，真诚。他不仅一次的对阿米尔说为你，千千万万，每当我看见这句话，我的心中都充满了感动和震撼。哈桑对阿米尔的感情绝对是的，我想他真的拿阿米尔当朋友，而且是可以献出生命的那种。但阿米尔不那么想，他从不把哈桑当朋友，他嘲笑他昧，甚至于在看到哈桑被欺负时，选择独善其身。尽管他事后很懊悔和羞愧，但正因这份懊悔和羞愧，他犯下了更严重的错误。他陷害了哈桑，陷害他偷东西。哈桑和他的父亲离开了，但哈桑对阿米尔的感情还未终止。

当阿米尔和父亲到了美国时，他对在阿富汗的哈桑感到非常抱歉，当他回到阿富汗想要赎罪时，却被告知身为他弟弟的哈桑已经死了，只留下了一个儿子还在继续受苦。阿米尔费尽千辛万苦把他从自己的老敌人手里救出来，并带到自己身边抚养。当他和侄子一起放风筝的时候，他仿佛又看见了儿时快乐的自己。

我们每一个人都是追风筝的人，或是赎罪，或是追梦，其实这并没有什么条件，但我们一定要去追，要有追的勇气。

放风筝的人在前面跑，而追风筝的人一心一意的在后面追，或许这也是一种幸福吧。

作者：毕育恒

下午我们刚坐下等着比赛的开始，知道张校长说：“我宣布风筝放飞赛，现在开始！”第一项是：“升国旗，奏国歌。”我们唱着国歌，看着高高飘扬的五星红旗。

唱完了，开始放风筝了首先，我们看着别的班的风筝在空中翩翩起舞，不知经历了多少个组，多少次风筝的飞翔。终于该我们班了，第一组是周彦佳放的。吹哨以后，他赶紧往后跑。我们在看台上为他呐喊助威。其它选手也表现突出，尤其是霍雨涵，她的风筝飞得很高，到终点的时候她的风筝成了垂直线得了一百分。

这场风筝比赛我看到了满天飞舞的风筝，我最注释的是霍雨涵的风筝。因为她的风筝放的最精彩、放的最好！今天下午我们进行了激烈的风筝比赛。

今天上午，天气晴朗，是个放风筝的好日子。我和爸爸、妈妈一起去五百滩公园放风筝啦！

来到公园，我们看到有很多人在放风筝，形状有老鹰、蝴蝶、蝙蝠等各种各样的，非常好看。风筝在天空中自由飞翔，把天空装扮得五彩斑斓。看见别人的风筝飞得那么高，我也等不及了，于是马上叫爸爸拿着风筝，自己举着手拉着线，说：“三二一，放。”爸爸听见后赶紧放手，我拉紧线往前快速跑去，在风的帮助下风筝缓缓地飞了起来。只见风筝在空中左摇摇、右晃晃，像是喝醉酒似的，可有趣了。

这时，妈妈走过来看我放得怎么样，她不小心碰了一下线，风筝在天上翻了个跟斗，扑的一声，风筝很快就从天上一头栽了下来。于是我们又放了第二次，渐渐地，我的风筝又飞起来了，而且越飞越高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。看着我的风筝，心里真高兴啊！

回家的路上，我回想着今天的快乐时光，心里美滋滋的，因为放飞的不仅是风筝，还有美好的希望。

今天，好多人去放风筝呀，我们三个朋友一起去公园开心的放风筝。我们一过去，就看到一片彩色的天空，十分美丽，而且人山人海。

我们花了很多心思，才决定在一块草坪上放风筝，因为这里的人就这么几个，还挺少，而且空旷。我们要准备放风筝了，先让木东拿着风筝，然后我拿着线。准备工作做好了，我说“小东，你跑快一点，我要松手了。”小东继续跑，奇迹发生了，我们的风筝飞得比其他人的还要高。那一个燕子风筝好像在空中唱“我要飞得更高!”过了一会儿，风筝好像要碰到飞机了，我们才收回来了一点。等我们放得最高的时候，我觉得已经跟珠穆朗玛峰一样高了，我们才放心地把风筝降落下来。

在后面，有一家人跑过来说：“你们真厉害!可不可以帮我们一下啊?”我们说：“对不起，你们的线太短了，飞不了那么高!”那一家人垂头丧气地回去了。

再远一点，那一个小孩拿着一个风筝，他说道：“我们也放得好高啊!”他们的爸爸说“不要骄傲，他们飞得更高!”

我觉得自己仿佛就是一只风筝。不一会儿，我就跟一个龙风筝吵了起来：“你能飞得比我高吗?”龙风筝傲慢地问。“不能!”我谦虚地回答。“我就知道你不能，懦弱的东西!”我说：“我不会飞得比你高，但并不是懦弱，我们本来就是来观赏的，不是来比高的，说到观赏，我不见得比你差，再说，你飞得也不高……”

“好啊!”龙风筝说“你既然能和我相提并论，你等着吧，要不了几天，你就会挂在细长的树枝上，我永远都是风筝之首。”说着，红彤彤的脸转了过去。

“好啊，”我大声说，“你既然敢侮辱我，我要你挂在细长的树枝上去。”这时候，风正好往东吹，龙风筝也往东歪，我轻轻地向左边一晃，龙风筝挂在了树上，龙风筝现在知道已经晚了：“完了!全完了!唉!”

过了一会儿，我才记起我不是风筝，我是在放风筝呢!我们千万不要做像龙风筝那样的人。

天色已经晚了，我临走的时候，我又看了一会儿风景，我们高高兴兴的回到了家，告诉了爸爸妈妈今天发生的故事。

星期六下午，阳光明媚，妈妈带着开心的我去公园放蝴蝶风筝。

来到公园，我们开始放风筝。我抓着蝴蝶风筝的背后撑杆，妈妈拿着线盘迎着风飞快的向前跑。我放开了风筝，妈妈不停的放线，可没跑多远，风筝就落了下来。第二次，妈妈有了经验，把线先放短一点，一边跑一边放线，我也努力的帮妈妈尽量举高些风筝，可还是失败了。第三次、第四次……都没有成功。

我们再次尝试，又努力地试了好几次都失败了。可是，我们并没有放弃，功夫不负有心人，终于，蝴蝶风筝飞上了蔚蓝的天空。这时，我和妈妈已经满头大汗，筋疲力尽了，可是我看着随风漫舞的风筝快活的在空中自由飞翔，心里充满了成就感。

夕阳西下，该回家了，我们恋恋不舍的收线拉回风筝，今天我十分开心!

今天下午，我们就在操场举行了风筝比赛，场面十分热闹也十分有趣。

我是观看者，看到了操场上有各式各样风筝，非常漂亮。有彩条的、有大嘴猴的、有大圣的、小蛇的，在我看来还是小蛇的最好放。

首先我们观看了四年级选手的比赛，比赛十分激烈，有的风筝缠在一起，好似在一起斗舞，谁也不让谁，最后放飞手费了好大的力气才把他们分开了。有一个蝴蝶风筝在天空中摇摇摆摆的好像在跳着优美的舞蹈，有的放飞手的技术真是绝了，本来快要挂在树上了，但是还是挽回了，在空中做了一个360°大转弯后风筝还接着平稳地飞着，令们都赞叹不已。

看完了其它四个年级的比赛，都放的很好飞的很好，不过我最想看的就是我们年级的了。我们班宋菡晓是第一个，她的风筝是彩条的，放的非常高，她靠我们非常近我们给她打气喊着：“宋菡晓，加油！宋菡晓，加油！”一直到她的风筝看不见为止我们也渐渐停了下来，她一回来我们就迫不及待地问她放的是几度。然后就是尹佳琪比赛了，她平时放的就很好，这一次当然也不例外了，还有就是范乾乾了她这次放的也很棒，我们班这三名女生放的都很稳也很高都取得了不错的成绩。下面该我们班的男生，先是王世哲的大令，这个放的比另一个大令高多了，我们同样也在位他们喊着加油，然后就是徐赛广放的了，他放的时候跑地有些快，不过也是非常高的，最后一组就是姚鑫琪了，他的风筝一开始非常倾斜，但后面经过调整终于好了，我们都拼命喊着加油，最终都取得了一个好成绩。

这一年一度的风筝比赛是我在英华这六年来最后一次了，这一过得格外开心。

假期里，我和弟弟每天写完作业就是看电视，因为没有网络，手机最多也只能听一听下载的歌曲，也不经常运动。听大人们讲小时候下河摸鱼捉虾，到果园中摘桃子，在田野里疯跑，感觉充满了无穷的乐趣，着实让我们羡慕。

有一天，我们正在院子里写作业，弟弟抬头想活动一下僵硬的脖子，猛然看见院子上空的天上有两只风筝在随风舞动，就激动地喊我看。

我抬眼望去，隐隐约约还可以看到一根线在拉扯着风筝。弟弟站起来，吵着要我陪他去放风筝，看着他抓耳挠腮激动的样子，我也有点儿小兴奋。和他一起跑到屋里寻找我们的风筝，好容易找到了，便举着风筝冲出了院子。

来到田野里，看到了一大片绿油油的麦田，麦田里有好几个人在放风筝。我们的心也痒痒的，举着风筝跑进麦田，弟弟在前面放线，我举着风筝奔跑。

阳光照在绿绿的麦田里，风呼呼地吹着，真是个放风筝的好日子。弟弟抖着线，我举着风筝奔跑，感觉风筝快要飞起来了就慢慢地松手，可风筝不是越升越高反而慢慢地下降了仅仅十几秒的时间，风筝就落到了地上了。弟弟生气的埋怨我松手太早，我却埋怨他抖线的速度太慢。最后索性把风筝和线圈往地上一丢，坐在地里谁也不在说话了。

过了一会儿，我俩又不约而同地站起来，他拽线，我举风筝。我又开始奔跑且速度更快了，弟弟拼命地抖动线圈，我慢慢地松手，风筝飘飘悠悠地飞得更高了。正当我俩满怀期待地看着风筝即将升到高空时，风筝又猛然开始急剧下降，我的心都揪了起来。好在一阵风吹来，借助这风，风筝又摇摇摆摆慢慢地升高了。等到风筝稳稳地停在空中，我的心才放松下来。

可是我们的风筝也只有别人一半的高度，弟弟不甘心，想让风筝飞得更高，便时刻盯着风向，逆风而行，不断地收放风筝线，终于风筝飞到了更高的空中。我们兴奋得又蹦又跳。

其实我们每个人都是一只风筝，在飞不起来的时候，只需要有一股风，便能飞到那令人向往的天空。

吉嘉良

“又是一年三月三，风筝飞满天。带着我的思念和梦幻，飞回到童年。”听说三月三这天要放风筝，因为过了清明风就小了，所以我准备在三月三这天放风筝。

经过了长途行走后，我们来到二中操场。我们每个人都迫不及待地找地方放东西，组装风筝。每个人的风筝各不相同，有彩色的，有鲨鱼的，有奥特曼的，还有蝴蝶一类等等。最大的风筝是彩色的，直径足有两米。我的风筝也是彩色的，稍微逊色于最大的，但我的风筝比他更艳丽一些。

组装好后，我们开始放了，但我不会呀。我摆弄了半天都没头绪。突然风大了起来，风筝随风升起，线慢慢变长了。我控制不住线，一直变长，风筝也越来越高。正当我得意时，风小了，风筝就像泄了气的皮球，陡然掉了下来。线好长啊！只能慢慢收了。我一直在收钱，等到我终于收完之后都出汗了。风小了，无论我怎么放，风筝都飞不起来。风赶快变大呀！风貌似听懂了我的话，变大了。风筝也飞起来了，线一直在变长。但这次我控制住了线，边放边收。风慢慢变小了，风筝也马上下来了。我不甘心就这样失败，于是绕着操场跑。果真有效！风筝仍在空中飞翔，我跑的没力气了，风筝才飘然落地。

今天放风筝真的是畅快淋漓，无比快乐。虽然是第一次放，但我也收获了很多：看似简单的事，但没有方法，不经过反复练习，很难做好。

文/邬婷好

这一天，阳光明媚，嫩蓝的天空上飘着朵朵洁白的云。许多小朋友在草坪上你抓我我追你。大家各个眉开眼笑，玩得不亦乐乎。

瞧！一个女孩身穿粉红色的裙子，双手拿着漂亮的大蝴蝶风筝，梳着妹妹头。她是那样的可爱，笑得像春光一样的甜润。那边还有一位身穿绿色衣服，蓝色裤子的男孩，他是唯一一个在跑的人。只见他右手拿线轮左手拎着线，兴奋地对另一个男孩子说：“起风了，快把风筝抛起来！”而另一个短发男孩，他穿着紫衣服棕裤子，笑得比阳光还灿烂。他双手高高举着雨燕风筝说：“我手好酸，快举不动啦！”再看，那边还有一家三口。爸爸和妈妈依偎在一起看儿子放风筝。他俩说：“我们儿子的三角风筝飞得可真高啊！”

在嫩蓝的天空上还有许多风筝。有金鱼风筝、老鹰风筝、蜈蚣风筝……

这真是有趣、快乐的风筝会！

春天来了，万物复苏，百花齐放，又到了一年放风筝的好时节。小丁和小红相约到潘天寿广场放风筝。

广场上空飞着很多风筝，他们有的像毛毛虫，有的像老鹰，还有的像蜻蜓。小丁买了一个蜻蜓样的风筝，小红买了一个金鱼样的风筝。只见小丁一下子就把风筝放上了天，可小红的风筝却怎么也飞不起来，老是“栽跟头”，急得哭了起来。

小丁跑到她身边，说：“加油!”这时，一阵大风“呼呼”地吹了过来，小红一手拿着线轴，一手拉着长线，迎着风跑了起来。那线一紧一松，风筝就飞起来了。两只风筝像朋友一样在天上玩耍，地上的小丁和小红脸上笑开了花。

这本书主要讲述的是：一位阿富汗的富家少爷阿米尔同他爸爸的仆人的孩子哈桑本是一对情同手足的好朋友，在玩耍时所犯下的错误都由哈桑独自承担下来，当阿米尔被别的孩子欺负的时候哈桑总是无所畏惧的为阿米尔挡下来，在一次风筝比赛中，哈桑为了让阿米尔得到他爸爸的喜爱，独自一人凭借他精湛的追风筝技巧为阿米尔追最后的蓝风筝，但迟迟没有回来，阿米尔便决定去找哈桑，在一个巷子里他终于找到了哈桑，却发现哈桑正在被阿塞夫欺负，作者由于懦弱只敢在角落里看着哈桑被欺负。后来由于作者受良心的谴责，每晚都失眠心情低落，为了让自己好受，就把一些钱放在了哈桑的枕头下面让他爸爸发现从而让哈桑一家离开了。后来由于塔利班组织的执政，阿米尔一家也不得不移民美国。

二十年后，当阿米尔重回故土看望病重的父亲的合伙人拉辛汗时却发现了一个天大的秘密，哈桑竟然是他同父异母的兄弟!为了表示对哈桑的歉意作者孤身一人前往战乱连连的故土寻找死去的哈桑的儿子索拉博，但作者却惊奇的发现索拉博竟然在旧敌阿塞夫手上并与之进行决斗，最后索拉博用弹弓击伤了阿塞夫的左眼并成功的逃脱了。几年后阿米尔收养了索拉博，并将他带到了美国。小说最后以作者在美国放风筝，成功击落敌方后索拉博为他追风筝而结尾。

读了这本书，我感到了震撼，因为我们是和平时代的孩子，是共产主义下的孩子，我们无法理解战争的残暴，我们无法理解为什么哈桑会无谓的将阿米尔挡在身后而阿米尔却无所作为。通过这本书，我感受到了哈桑对于阿米尔的浓浓的爱，那以跨越了阶级，是发自内心的爱。而阿米尔虽然也和哈桑做了朋友但在他的心中他只是一个玩伴，因为他只在没人陪他玩儿的时候才去找他，对于他来说哈桑只是一个无聊的时候可以玩儿的东西，艰难的时候可以牺牲的东西。然而随着时间的流逝，阿米尔也逐渐明白了自己的过错，不畏艰难前往阿富汗寻找哈桑的儿子，也如同哈桑幼年时保护他一样在阿塞夫的手下保护哈桑的儿子。全文开头和结尾都有风筝，而“追逐风筝的人”也不只是说哈桑追逐风筝，也是说阿米尔追逐哈桑的性格逐渐变成一个他爸爸希望的那一种人。

今天上午，老师带我们在花园旁的空地上玩放风筝。

天空万里无云，阳光明媚。我们像刚出笼的小鸟，直奔空地。

我迫不及待地领到了我们组的风筝，风筝是三角形的，上面飘着几根彩带，像一条五彩的金鱼，美丽极了！

大家欢天喜地地围着风筝，商量着怎么放。首先，我们用木棍把风筝支撑起来，然后让姜宇豪拿着风筝追着我，我拿着手柄在前面跑，还有赵敏伶在我们后面负责收线。

我说：“一、二、三，起飞！”姜宇豪把风筝往前用力一扔，风筝飞起来了，我使劲地跑，风在我的耳边呼呼地吹过，放线、收线，风筝越飞越高！

啊，风筝飞上天啦！我开始转头，一边转一边扯线。其他同学都用赞赏的眼神看我，我实在太开心啦！

不一会儿，另一组的蝴蝶风筝也飞起来啦！我们在比赛，看谁的风筝飞得更高呢！大家都目不转睛地盯着飞过头顶的风筝，一起卖力地喊：“加油！加油！”我们拉着风筝线，跑得更欢了……

放风筝，好快乐！

王淇葳

今天，姚老师发了风筝，让我们给风筝画图案，放风筝。

画风筝的时候，先是我和吴思瑶一起画，我们画了一个鲜红的爱心，然后又画了一朵深蓝色的小云，这样显得更加美丽了。

后来，郑渝诺也加入了我们的小组，现在我们组有三个人了。郑渝诺画了一朵美丽的小蓝花，接着，我又画了一朵小绿花，然后，吴思瑶又在像跳绳的骨架上涂了五颜六色的色彩。接着我们又去姚老师那里拿了一个线轮，我们是多么高兴啊！

最后，我们来到了操场，我们弄了半天，一会是线乱了，一会又是线被扯出来了。唉，放风筝真是难啊！

不过，我还是觉得放风筝满有趣的！