四年级上册语文作文未来的衣服(汇总20篇)
导语:爸妈妈回家了,看见我洗的衣服,都连声称赞我是个爱劳动的好孩子。下面是小编整理的一些动作的作文,欢迎查阅,谢谢!
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908作文
809人教版四年级上册二单元作文:读《世界地图引出的发现》有感
全文共 280 字
+ 加入清单今天,我读了第八课《世界地图引出的发现》。里面主要讲了魏格纳因生病在医院里住着。他觉得医院里没意思,用自己的手指在地图上画。突然他发现地图上每一块陆地都能吻合。在法兰克福召开的地质会上演讲了《大陆与海洋的起源》,提出了关于大陆飘移的假说,引起了轰动。
我觉得魏格纳很有耐心,如果没有耐心,他怎么知道每一块陆地都能吻合。他一个一个得对着,一点也不觉得很烦,所以我觉得魏格纳有耐心。因为魏格纳观察仔细,所以他发现了别人没有发现的地图奥秘。
是第八课的魏格纳给了我很多启发,我以后一定要向他学习,学习他的耐心和仔细观察的优点,对身边的事物、人物进行观察,为写作文打基础。
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篇1:未来的眼镜四年级学生作文
全文共 412 字
+ 加入清单时间过得真快,转眼间就到了2030年,我已经是一位设计师,想到我是一位"近视患者",我就迫不及待想要介绍我的这款特殊的眼镜了。
这款眼镜非常神奇,它的颜色可随着自己的心情所变化,比如:在你高兴的时候它会变成淡紫色,在你疲倦时它会变成清新的绿茶色。还可以散发出一种百合的清香,让人犹如在百合花中跳舞……
眼镜还有一些别的功能,比如说,你的眼镜坏掉了,不用担心,只要你按下红色的自动修复键,就可得到一架全新的眼镜,如此说来,这款眼镜可以陪伴我们一生呢!
这款眼镜还可以自动提醒你的眼睛有多少度了,方便治疗眼睛。还有一种神奇的功能是:如果你的眼睛非常疲倦,这款眼镜会用只有你能听到的声音提醒你要睡觉了,如果你在五分钟内还是不睡觉的话,它就会通过刺激神经来迫使你休息。
还有一种特点,就是这副眼镜是全太阳能的,只要眼镜受到充足的日晒就可使用了。没有太阳也行,只要是光就可以用呢!而且价格是平民价格,大家都能买得起。
这款眼镜怎么样?心动了吗?
篇2:四年级上册语文《卡罗纳》课文
全文共 736 字
+ 加入清单卡罗纳的母亲病得很厉害,卡罗纳很多天没来上学了。昨天上午,我们刚走进教室,老师就对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭(zāo)到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”
今天上午,可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。我心里不由得泛起一阵同情和怜(mǐn),大家都屏息凝神地望着他。
卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯(fǔ)下身来向他千叮咛(níng)万嘱咐(fù)。老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟(yo)!”
老师说完,卡罗纳回到座位上,挨着我坐下。卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕(táo)大哭。老师暗示大家暂时别管他,开始上课。我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”
他什么也没说,也没有抬起头来,只是把他的手放在我的手上。
放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”
我恍然大悟,没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
篇3:未来的科技四年级作文
全文共 532 字
+ 加入清单未来的科技难以预测,肯定会有我们无法想象的发明出现。我也想在不久的未来发明很多东西,为今后的社会发展做点贡献。接下来我就给大家讲讲我以后想要发明的东西。
首先我想研发一种机器人,这种机器人会帮我们做很多事情,可以帮我们做饭,可以帮我们打扫屋子,可以帮我们照看婴儿、老人,总之无所不能,可以无微不至的照顾我们的生活,这样我们人类就有更多的时间去发挥我们的想象力,去创造更多有益的科技发明。
第二个我想发明的是多功能的汽车,家里有机器人照顾了,外出当然要有功能齐全的汽车!我发明的汽车,当然速度要特别的快,而且还要是自动驾驶的,我们只要输入目的地,汽车上的电脑系统就能自动分析出行驶路径,还能根据所有汽车用户的输入情况,分析出路上的情况,随时调整行车路径,规避堵车、交通事故等突发事件的发生。
最后一个想发明的还是机器人,当然这个机器人就是专门负责工作学习的,当我们人类有个想法,只要把这个想法交给机器人,机器人就能根据这个想法设计出能实现这个想法的东西,这样就大大减少了我们的设计时间,我们就可以天马行空的想象,只要是好的想法,能造福社会的想法都能通过这个机器人实现。
这就是我的发明,怎么样,不错吧!长大以后我要成为一名发明家,为世界做出巨大的贡献!
[未来的科技四年级作文
篇4:八年级上册语文第六单元作文
全文共 619 字
+ 加入清单每个人都有自己远大的理想,有的想当名探险家,去探索世界上的奥秘;有的想当一名音乐家,用音乐来歌唱美好的生活;有的想当一名世界长跑冠军,为祖国夺得更多的金牌……而我的理想是当一名外交官,让世界上的人们了解中国,与中国友好交往,让中国走向世界。
记得俄国大作家列夫—托尔斯泰说过:“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定方向,没有方向就没有生活。”的确,没有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戏中,理想是投影的灯。实现理想,就是实现成功。
一般来说崇高纯真的理想最易产生于十四、五岁。像孔子、马克思、周恩来、居里夫人等伟人都是如此!当年毛主席在长沙第一师范学院读书时,就立志为了中华民族的解放,劳苦大众的幸福而努力奋斗。在岳麓山下、爱晚亭边、橘子洲头、湘江两岸处处留下了主席勤奋求学、刻苦实践的身影,面对腐败的统治主席直抒胸襟“数风流人物,还看今朝。”
我们畅谈理想更要符合当前的形势,今天世界进入了二十一世纪,中国经过二十年的改革开放,正以经济的飞速发展让世人震惊,我国加入了“世贸”组织,实现了“神五”飞天之梦,崭新的中国向我们莘莘学子提出了更新、更高的要求,学好知识将来报效祖国必定成为我们这一代人的誓言。无论将来你是科学家、发明家、军事家还是外交家。你的一言一行都将代表中国。今天我们树立起伟大的理想,就是一种动力,是一个支柱,是一个心灵的火炬,是一种神圣的使命。
因为有了理想、有了追求,生活才变得多姿多彩。为了祖国明天,让我们一起努力吧。
篇5:小学语文四年级作文的母爱
全文共 616 字
+ 加入清单妈妈是湖,我是那湖深深爱着的鱼儿,然而,湖的爱,鱼儿不一定懂。
那是一个寒冰刺骨的冬天,我正窝在被窝里舒舒服服睡觉时,妈妈突然说:“和你姐姐去拖地扫地,你拖地,你姐去扫地,快点,别拖拖拉拉的。”我和姐姐极不情愿的“哦”了一声。
姐姐终于扫完地了,我只好从温暖的被窝里爬起来,拿起拖把,懒洋洋的开始拖起地来。拖到一半时,我的脚不小心踩到了一滩水,“扑通”的一声,我摔倒了,膝盖擦出了血,再加上是冬天,又冷又痛。妈妈在厨房听到了声响,三步并作两步,飞快的从厨房跑出来,紧张地问:“谁摔倒了?”“妈妈,是我!”我大声地说,想博得妈妈的疼爱。妈妈赶紧跑过来,检查了一下伤口,便无所谓地说;“小事情,自己贴个止血贴,快点再去干活。”
我很震惊,妈妈为什么还要我干活?我不是受伤了吗?妈妈是不是不爱我了?我不允许自己再想像下去,我贴好止血贴,站起身来,再忍住即将夺眶而出的眼泪,继续用力的干活。
最终,还是姐姐在晚上睡觉前帮我用胶纸、医用棉花、碘酒包扎好了伤口。
在晚上大概凌晨,我在迷迷糊糊之间竟然看见了妈妈!当我还在奇怪妈妈为什么怎么晚还不睡觉时,猛然看见妈妈用手小心翼翼的拆开了姐姐帮我包扎好的棉花,再用酒精帮我消毒好伤口,然后用棉花、纱布、碘酒重新包扎伤口,嘴里还嘀咕着:“这孩子,棉花应该用纱布绑呀,怎么能用胶纸呢?连药也没有涂均匀,真是的。”
一时间,我明白了妈妈对我的这种独特的爱,也明白了妈妈的爱在暗处,不在明处,就像梅花只在冬天开放一般。
篇6:神奇的衣服的四年级作文600字
全文共 702 字
+ 加入清单我有一件神奇的衣服,它具有许许多多神奇的功能,下面就让我来给大家介绍一下吧!
这件衣服的神奇功能其实都在它的按钮中。夏天,天气很热,我穿着它一点也不热,因为我的衣服上有一个蓝色的按钮,只要按一下,我的衣服就会非常凉爽。到了冬天,我一点也不冷,因为我的衣服上有一个绿色的按钮,轻轻按一下,我就温暖如春了。
我发明的这件衣服有一股清香味,它可以随着季节的变化而改变颜色和香味:春天,它会变成翠绿色,散发出菜花的香味;夏天,它会变成浅蓝色,散发出山花的香味;秋天,它会变成金黄色,散发出菊花的香味;到了冬天,它就会变成雪白的颜色,散发出梅花的香味。如果你不高兴的话,它会自动讲笑话给你听;假如你的东西掉了,你只要对衣服说,东西就会自动出现在口袋里;如果你想听音乐的话,按一下衣服右边的music图案,它就会自动播放出动听的音乐;还有,每天晚上,它会主动给你讲童话故事,伴随你进入甜美的梦乡……
有时,我们淘气的时候,衣服就会不知不觉的脏了,有时,在我们写作业时,同桌的钢笔水可能会让衣服变脏……不过,只要按一下白色的按钮,衣服就会自动清洗,而且还能像新衣服一样干净,漂亮。我的衣服很特别吧。以前,我们总是把手机,钱等贵物品放在衣服口袋里,可能在公共汽车里人很多,也可能坐在你身旁的人就是小偷,人们就会经常丢失东西。我的衣服可不一样,因为我的衣服上有一个特别小的红色防盗器,只要小偷想要偷东西,我的报警器就会报警,这样小偷就偷不了任何东西了。
这种衣服,即使三年十年不换,也不会弄脏一点点,不用洗,不加重,不用换鞋,不用梳头,不用花钱再去买衣服,还可以不停地变换各种各样的颜色,这样好的衣服,你不来购买,不是太可惜了吗?
篇7:未来的衣服_未来的作文300字
全文共 392 字
+ 加入清单下课了,我们又该去操场上做广播操了。可是,操场上真热呀,太阳在头顶上像个大火球,不到五分钟就满头大汗了,你有没有想过发明一种衣服呢?
2032年,我发明了一种衣服,它由高科技的真丝做的,它用火烧不烂,用刀划不破。它的款式又可以自己调节的,它可以让你变得很可爱,也可以让你变得高贵无比,还可以让你变得很帅。这件衣服还可以调节大小,这样,胖姐姐胖阿姨们就不愁没有合适的衣服穿啦!
这件衣服所以的秘密都在衣领上的一个小芯片里,小芯片上有一个红色的按钮。夏天,只要一按这个按钮,衣服就会把温度调到10到20度,这样我就不怕热了。冬天,大家都冷得不敢出门,但我,只穿了这么一件单薄的衣服大模大样的走出门,因为我这件衣服能让我温暖如春。只要衣服脏了,衣服就会自己清洗干净,下雨了,没带雨伞怎么办?不用着急,只要按一下口袋上的一个黄色按钮,雨伞就会从后面出来,为你撑伞。
如果你喜欢这件衣服,就来找我吧!
篇8:四年级上册第四单元作文:我最喜欢的小动物150字
全文共 509 字
+ 加入清单小白兔真是太可爱了!你看你看,它那憨厚嚼食的的傻样,嚼起来还吧唧吧唧响了!红红的眼睛,短短的尾巴,雪白的绒毛,看着心里都发痒!我真是越看越喜欢爱不释手啊!突然我心中闪过一念:竟然如此喜欢何不买一只算了。于是我便怀着一副讨好的样子走向妈妈的她说:“妈妈,妈妈,好妈妈!我最最慈祥最最可敬的妈妈,慷慨大方的妈妈,您帮我买只兔子吧。您那样慷慨那样大方我想您一定不会拒绝的。对不?”妈妈被我这番花言巧语,甜言蜜语说的还真有一些心动啦了‘再说她也不好拒绝我吗。’于是说:好吧好吧,买就买!”于是便掏钱买下了。这下可把我给乐坏了。大喊:“妈妈万岁!妈妈万岁!”
回家后我把小白兔放在厨房,(我可不是要煮了它用来吃的哦)拿出几根新鲜的菜叶子喂它,小白兔还真不是什么省油的灯吧唧吧唧三下五除二就吃完了.我看的入神了,愈来愈想摸一摸它那毛茸茸的躯体,冲过去就要抱住它谁知它机敏警觉早就跳开了而且直蹦阳台,我马上冲上去追,但跑快了又怕踩伤了兔子只好放慢速度.哎!真是“大象逮老鼠,有劲使不上啊!”只好眼睁睁的让它在眼皮子底下溜走,哎,惨啦!
小白兔啊小白兔你真是让人快乐让人忧啊。但你知道吗?我更多的当然是对你无与伦比的爱。
快回来吧,小白兔。
篇9:未来的衣服作文400字
全文共 391 字
+ 加入清单我是小罗博士,想发明一种多功能衣服处理机器人。
它正正方方的,高约2米,宽约1米,像极了衣柜。内部装有一个智能处理器及芯片,芯片里储藏着各种流行的衣服款式,家庭每个成员的身高、体重、性别、爱好。还有一个旧衣处理系统,可以把不能穿的衣服放进里面,按下电脑系统,就会把它分解成极小的分子,下次可以当材料用。还有一个类似打印机的机器,只要你自拍一张就能识别你今天想穿什么衣服,根据你的想法,就会跳出各种款式、材料、颜色让你选择,轻轻触碰下选择键,再按一下确认,然后就会精心地制作起来,最后打印出衣服。如果满意就穿上去,不满意就放回机器里去,重新制作,直到你满意为止。这样的衣服既漂亮又舒适,而且也不浪费,节约环保。
每件衣服上都有一个特别的智能芯片,天气太热了,按一下,就能将储存的热气转化成微风。天气太冷了,按一下,就能吸收周围的热量释放冷气。
信息加创造等于新世纪,让我们一起发明与创造吧!
篇10:未来的衣服小学生作文怎么写
全文共 392 字
+ 加入清单它的样子非常漂亮,上面有四个纽扣,有三角形、圆形、长方形、正方形共四种形状,这可不是一般的纽扣!
三角形的图案扣子可厉害了,可以遮风挡雨,有一次,天气阴沉沉的,不一会儿,闪电雷鸣,大雨哗啦啦地下了起来,可是我没带伞,我想啊想,终于想出办法了,我差点忘了我衣服上的三角形扣子,于是,我按了一下,身上的衣服就变成了雨衣,我高兴极了!在雨中兴奋的走着。
圆形图案的扣子非常神奇,随着我们年龄变大,小了的衣服越来越多,像山似的,不管你长多高就按一下圆形图案,就能把小了的衣服变大。怎么样,神奇吗?
长方形图案的扣子更神奇,当你郁闷的时候,你想听音乐的时候,就按一下长方形图案的扣子,就会响起动听的音乐,神奇吧!
正方形图案的扣子更加神奇,它能让妈妈不在劳累,只要按一下正方形图案的扣子,脏的衣服就会马上变得非常干净,真是太神奇了!
多么神奇的衣服,大家一定会很喜欢的!
篇11:未来的鞋子四年级作文350字
全文共 368 字
+ 加入清单“又该换季了,鞋子也该换了”。当我们看着鞋柜里已经破了的鞋子时,突发奇想,能不能发明一种奇特的鞋子呢?
“奇特”的鞋子有很多普通鞋子没有的功能。它可以根据语音要求提示来满足主人需求。每人只需要一双“奇特”鞋子就可以解决。若是你想要去踏青,只需要对着“奇特鞋”子说:“我要去踏青”它就会变成淡青色的踏青旅游鞋。或者你要去参加宴会,对“奇特”鞋子说一声:“我要去参加宴会了”。它就会变成一双和童话里灰姑娘一样的水晶高跟鞋。它会满足你所有的要求。
“奇特”鞋子还可以防盗呢!它会识别第一次穿鞋主人的脚纹,若是下一次不是相同脚纹的人来穿,鞋子会自动辨认,即使穿上鞋可以走动,但也只能慢慢向前挪动。
这个鞋子还会给你按摩脚,它会伸出许多双小手给你仔细的按摩,让你感到十分舒服。
这么“奇特”的鞋子,相信大家一定喜欢吧!那就赶紧来找我们的设计师给你定制吧!
篇12:未来的衣服_未来的作文300字
全文共 321 字
+ 加入清单这种衣服上的花纹可以变,你想要什么样就要什么样。这种衣服还可以自动调温,假如你冷,就摸一下衣服上的“热”字,假如你热,就摸一下“冷“字,如果你不冷不热,就摸一下“正常“;假如你不高兴,就按一下“开”字,袖口里就会出来一个小人同你聊天,如果不想聊了,就按一下“关”字,那个小人就会回到袖口里;假如你迷路了,只要对着袖口说:“我的家在哪里?”袖口里的小人就会出来告诉你;假如有坏蛋来抢你的东西,请你千万别着急,只需按一下“隐身“,就启动了隐身模式,那个坏蛋怎么也看不见你,而你可以看见那个坏蛋,等你想现身,就再按一下“隐身”关闭隐身模式。
我想以后技术发达了,一定能造出这种“多功能外衣”。
篇13:未来的衣服中学生作文
全文共 748 字
+ 加入清单未来的学校宛如仙境,未来的钢笔奇妙无比,那么,未来的衣服是什么样子的呢?
让我来告诉你吧,未来的衣服功能可多着哩!
我们未来的衣服可以变色,就像变色龙一样。你也可不要小瞧衣服上的各色纽扣。衣服上的纽扣就像一个小小的魔法扣,你只要轻轻按一下粉红色,你的衣服就立刻变成了粉红色,如果你喜欢黄色,就按一下黄色的按钮,你的衣服就会立刻变成黄色。如果你喜欢绿色,你就按一下绿色的纽扣,你的衣服,就立刻变成绿色。大大的满足了大家的了人们的爱美之心。
未来的衣服还是用金属做的那!那些金属可不是普通的金属,那是一种非常非常轻的金属。这种金属透气性极好,重量极轻,强度极高。穿在身上又轻又柔,舒适无比,令人心旷神怡!
未来的衣服还可以自动清洗,如果你把你的衣服弄脏了,你就可以让你的妈妈休息一会儿了。这种衣服你只要轻轻按一下“清洗”键,瞬间,衣服就干干净净,靓丽一新啦!
未来的衣服还可以防细菌并且能自动按摩呢!如果有甲型流感、手足口病等细菌试图侵入,它就是毫不留情地拒之门外——“格杀勿论”。如果你疲劳的时候,它就自动为你按摩,舒舒服服。自从这种衣服上市后,像肩周炎、腰酸腿疼等疾病早已不见了踪影。
未来的衣服还有减肥的功能呢!衣服能发射一种远红外线,促进脂肪加速运动。这种衣服深受大腹便便的人们的青睐。只要他们穿上这种衣服不久,个个就变成魔鬼身材了。
未来的衣服还具有防水、防火、防电的巨大功能呢!穿着它,即使掉进汪洋大海,也能漂浮在水面上;穿着它,即使在火海中,也不会被灼伤;穿着它,即使触到高压电,也会安然无恙。这种衣服真可以称得上是人类的“生命保护服”了!
未来的衣服还有……
“我的未来不是梦”。我坚信:只要我们刻苦学习,勤奋努力,掌握科学文化知识,这种衣服一定会问世的,我们的梦想一定会成真的!
[未来的衣服中学生作文
篇14:四年级上册《推荐一个好地方》优秀作文
全文共 466 字
+ 加入清单我的家乡在杭州,那里风景秀丽,还有许多名胜古迹,花港观鱼、三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓……最美的,当然要数西湖了。春天的西湖,白堤上的柳枝长出了嫩芽,桃花笑红了脸,湖里小鱼快活地游来游去,小朋友脱下厚重的外套在湖边玩耍,一幅春意盎然的景象。夏天,西湖里的荷花盛开了,一朵朵争奇斗艳,傍晚人们在湖边纳凉。秋天,金黄的落叶慢慢飘下来像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天,北风呼呼地吹,雪花在空中飞舞,最著名的就是断桥残雪了。
杭州不仅景色优美,物产也很丰富呢!有西湖龙井、张小泉剪刀、都锦生丝绸、还有西湖藕粉……清明前采摘的龙井茶被称为“明前茶”,茶叶碧绿而平整,大小均匀,在热水的冲泡下,茶叶翻滚,一股清香扑鼻而来。
杭州有宽阔的马路,有一幢幢高楼大厦,川流不息的汽车在四通八达的立交桥上来来往往。以前这里是狭窄的马路,破旧的小房子,汽车也很少。杭州的变化可真大呀!到地铁将全面完工,一场令人期待的亚运会将在这里举行!我想:在不久的将来杭州会更加美好,一定能吸引更多的中外游客。让我们一起期待杭州的未来吧!
杭州真是个好地方,我爱我的家乡杭州!
篇15:未来的衣服
全文共 371 字
+ 加入清单说起未来的衣服,那可比现在轻多了。一件衣服和一张纸一样轻。随着季节的变化,我们的衣服也会加重吧。但是未来的这种衣服一直都是和一张纸一样的轻,一点也不会加重。
我们都可以放心的穿。冬天,它不会让你冷,夏天,也更不会热着你。这种衣服会随着季节的变化而加热变冷。只要一按动按钮,冬天它会把衣服加厚的,夏天,它会把衣服变薄一些再吹一点儿风,就特别凉爽了。
你想让他变成被子它就变,你想让他变成鞋子它就变,你想让它变出来一对翅膀,带你飞上蓝蓝的天空,它也会变,你想让它变成什么颜色,它也能变。你想让它变成什么样子、什么形状它都能变得出来。
就算穿脏了,它也会自己清洗的干干净净。穿上这种衣服,你就在也不为买衣服而烦恼了,还节省了好多的时间。
如果真有这样的发明,我要好好的试用一下,那样科学家就太了不起了!我真的是太佩服他们的本领了,希望我们的愿望能早日实现。
篇16:未来的衣服作文
全文共 598 字
+ 加入清单未来的衣服只有一件,它春夏秋冬都能穿,是一件多功能的衣服。首先,这件衣服具有自我清洁的功能,只要主人每晚脱衣服时按一下清洁按钮,衣服就会自动清洁,主人一天穿过后留下的气味就会自动散发,衣服表面的脏东西也会自动消失。到了第二天,衣服就像刚洗过了一样,特别干净,不时地散发出阵阵清香。
如果你是未来衣服的主人,你肯定会想:“只有一件衣服,到了冬天怎么办?”别着急,这件衣服还会自动调温呢!到了夏天,你别看这件衣服这么厚,只要按一下袖口边上的白色按钮,这件衣服就会自动变薄,这样你就不会满头大汗了。到了冬天,北风呼啸,寒风刺骨,你只要按一下袖口边上的红色按钮,衣服就会自动加热,直到你觉得暖和为止,这样你就不会冻得浑身发抖了。
假如你是未来衣服的主人,你一定还会说:“万一衣服不合身怎么办?”没关系,衣服里的“小电脑”会帮助你。“小电脑”其实就是这件衣服的商标,你只要在衣服的“小电脑”里输入你的尺寸,按一下确定键,你的衣服就会在2分钟内自动改善,变成一件令你满意的衣服。“小电脑”还安装了无线电,可以和家里的大电脑连接。如果你一下子不知道自己的尺寸,就可以按一下查找键,“小电脑”的无线信号就会传给家里的大电脑,然后从大电脑里找出你的尺寸,再把信号传回来,把尺寸显示在屏幕上,让你知道,这时你再按一下确认键,它就又会帮你重新修整尺寸。
现在的科技越来越发达,我希望未来的衣服真得能像我想象的一样,那么神奇!
篇17:未来的衣服作文550字
全文共 458 字
+ 加入清单进入21世纪,科技迅速发展,我们想象力更加丰富,将来,我们会创造出新颖奇特、高科技的衣服,那就是“未来衣服”。
“未来衣服“既美观又实用,穿起来还很舒服,每个人只需要一件衣服就足够啦。这件衣服上有五个不同颜色的按钮,分别是:红、黄、蓝、绿、紫,都有不同的功能和作用。
冬天的时候,只要按下红色按钮,衣服里会变得暖和起来。
下雨的时候,只要按下黄色按钮,衣服上会出现一顶帽子,雨水顺着帽子和衣服滑落下来,下雨再大,也不会湿透衣服的。
夏天的时候,只要按下蓝色按钮,冷气就会从衣服里冒出来,穿着就凉爽多啦!
更为奇特的是:可以选择自己喜欢的颜色和款式。只要你按下绿色的按钮,衣服会弹出一个触摸屏,在触摸屏上设置自己喜欢的颜色和款式,未来衣服就会变化出相应的颜色和款式。
还有一个按钮式紫色,只要按下它,衣服会自动杀菌、自动除尘、自动清洁,如果有破烂的地方,也会自动缝补,自动修复,穿多久,衣服都会焕然一新。
夜深了,该睡觉啦,衣服会自动脱下叠好,并关掉衣服上的所有功能。
未来的衣服神奇吧!让我们更加努力,发明和创造出更多更好的产品吧!
篇18:四年级上册语文小木偶的故事续写400字
全文共 468 字
+ 加入清单自从蓝鼻子女巫把人类所有的表情送给了小木偶后,他就去找小红狐要红背包。
他来到大街上,发现一道红色的身影忽地闪进了一个图书馆里。小木偶想:会不会是小红狐呢?
小木偶想着想着,便到了图书馆。小红狐远远地看见小木偶,赶紧背上红背包,拼命的向后门跑去。小木偶一边追一边叫道:“还我红背包!”小木偶的腿又细又长,很快就追上了小红狐,拽住小红狐毛茸茸的尾巴。小红狐叫道:“放开!放开!”他们的争吵声把先前冤枉小木偶的熊警官引来了。小红狐说:“报告警官,您上次说了这包是我的,他还要抢。”熊警官看了看小木偶,又看了看小红狐。只见小木偶满脸愤怒,小红狐则在偷笑。熊警官这才知道冤枉了小木偶,便批评小红狐,又向小木偶道歉。小木偶说:“只要有心改过,就不晚。”熊警官直夸小木偶善良。
小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解释,他们在路上看见了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告诉了他们,起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的证明下,老婆婆和小白兔还是选择了相信小木偶。小白兔还请小木偶来她家做客,他们一直玩到天黑才回家。
第二天早晨,小木偶发现自己变成了一个真正的男孩。
篇19:五年级上册语文成语故事教学案例设计
全文共 2491 字
+ 加入清单教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、解课文内容,知道三个成语的意思。
4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
教学重点、难点:
1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。
2、加强朗读和复述训练。
3、明白成语故事中包含着的深刻道理。
教学准备:投影片、教学挂图
教学时间: 2课时
第一课时
教学目标:
初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。
教学重点:
指导学生读通读顺课文。
教学过程:
一、导入新课,揭示课题
同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。
(板书:6、成语故事三则)
谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)
这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)
二、初读指导
1、布置课内预习。
过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。
(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。
(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。
(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。
(4)画出文中不理解的词,准备质疑。
2、学生自读课文,教师巡视指导。
3、检查自学情况。
(l)出示生字词。
楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生
(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。
“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。
(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。
夸口:说大话。
戳穿:刺穿。(用实物进行演示)
腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)
俸禄:封建时代官吏的薪水。
(4)指名读课文,注意正音。
三、指导书写
“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。
“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。
“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。
“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。
“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。
“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。
四、布置作业
1、用钢笔描红、临写。
2、抄写生字词语(习字册)。
第二课时
教学目标:
精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理
教学重点:
抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。
教学过程:
一、复习生字词
1、填字成词。
自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌
二、精读《自相矛盾》
1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)
2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张,把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。
3、结合插图,以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------,回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的,如“那个楚国人急得满头大汗,看看自己的矛,又看看自己的盾,支支唔晤地傻了眼,最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的,他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解!这样,那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了!“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了!
4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误
读了这则故事你知道了什么。
三、精读《滥竿充数》
1、请同学们查,看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?
(“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目)
2、指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?
理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。”
出示三个句子:
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。
①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?
②朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到和别人一样的傣禄。”
③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)
3、后来他怎么又装不下去了?
出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。”
指名用“不要……而要……”造句。
4、朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。
四、精读《画龙点睛》
1、请大家默读课文,边读边想:
(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?
(2)后来为什么又给龙画上眼睛?
(3)“点睛”的结果怎样?
2、逐题讨论,指导朗读。
(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)
(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)
(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)
(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
3、启发想象,领悟寓意。
游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。
五、分类布置作业:
(一)基础题:
1、朗读课文。
2、用“总是”、“不要……而要……”造句。
(二)挑战题
1、绘声绘色讲故事,丰满人物形象。提示:可补充以下几点:
(1)南郭先生是如何混进吹竽队伍的?
(2)第一次拿到俸禄后,有什么举动,会怎么想?
(3)当齐泯王要求单独吹奏时,他是怎样惴惴不安,然后偷偷逃跑?
2、创编故事,挑战自我。提示:
(1)讲清事情的前因后果,事情完整。
(2)刻画人物细致、具体。
(3)题目自拟如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。
篇20:四年级上册胜似亲人
全文共 677 字
+ 加入清单在一个村子里,有几户人家;其中住着以为老奶奶,老奶奶的儿女都到外地去打工了,每年只能回来一次。家里只剩下她一个人。有一位小姑娘,名叫冰心。她是老奶奶的邻居,十几户人家全是苗族的,只有她一家是汉族。她的母亲非常热心,常常给老奶奶做饭、洗衣服……所以老奶奶每天都很高兴。
有一次,老奶奶出去买东西,门忘记了关,正好冰心看见,便想走过去关门,可当她要关时,却情不自禁的走了进去,冰心发现老奶奶有一大堆的脏衣服没有洗,她想:我是现在就走了呢?还是留下来帮老奶奶洗衣服呢?最后她打算留下来洗衣服。
于是,说干就干,冰心挽起袖子,拿起洗衣盆来到小溪边;溪水把她的衣服都弄湿了,可是她不在乎,慢慢地往老奶奶家走去,她先套上围裙,把衣服放在水里,再拿来肥皂,在衣服上擦上几个来回,在背面也擦上几个来回,就这样,一件、两件、三件、四件……衣服上全是泡泡,一块块污渍都被肥皂擦得一干二净,冰心又拿起刷子,飞快地在衣服上刷了起来,“唰唰唰”,悦耳的声音在耳边来回。刷到一半时,冰心已经满头大汗了。拿起衣服放在水里,最后提起衣服,拧干晾在竹竿上。
老奶奶回来了,看见冰心的手冻得通红,一下子都明白了,心疼地摸着她的手。用头贴着她的脸。激动的说不出话来。一下子把拐杖都靠在了门上,“好孩子,这些衣服其实不用你帮我洗,我自己也可以洗。”“奶奶,您说的是什么话啊!您年纪这么大了,是干不动这种粗活的,再说为您干活是应该的,您的困难就是我的困难。”“谢谢你,冰心,你是个好孩子。”冰心听了脸红得像只红苹果,双手紧卷围裙,老奶奶见了,皱纹也舒展开了,像一朵盛开的菊花。