我的优点写一篇的作文【通用20篇】
每个人都有自己的优点,当然,我也不例外。尽管我的缺点有一大筐,但我的优点写一篇的作文也不少,以下是小编整理的我的优点写一篇的作文,欢迎阅读!
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2297作文
170描写我自己的优点作文
全文共 659 字
+ 加入清单走在沥沥的小雨中,不知道自己要走向哪儿,要去干什么,毫无目标,只是盲目的走。
“我还能干什么呢?”我自嘲道。
我是一个毫无优点的人。没有漂亮的外表,生来就是一副丑八怪的模样;没有好的学习成绩,总是牢占倒数第一的位置;没有讨人喜欢的个性,连我自己都很讨厌自己;就连去打架,也只有吃亏的份儿……
或许上帝造人时遗忘了我这个泥巴儿;或许我,只可能自生自灭。
我没有自信。当别的女孩儿三五成群的玩时,我只躲在角落;当别人拿着梳子,变换着发型时,我只溜到一边;就连自己喜欢很久的男孩,也没有勇气多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己:“你算什么?”
就这样,我自卑地翻着每一页日历。
直到有一天,一个很帅气的男孩儿找到了我,说:“下个月的歌手大赛,你参加吧!”
“我?”
“是啊。你的声音很好听!”
“可是……不行!我一定不行的!我……”
那个男孩很失落的看了我一眼,我忙转过身,走开。这时,我听见她在我身后喊道:“即使是毛毛虫,当它发现自己的优点时,也会变成美丽的蝴蝶。”
我行吗?会到家中的我,忍不住哼起歌来。这时,我才发现,我的声音这么动听。脑海中,不断回想着他那句话。经过反反复复的练习,我决定了!
那一天,我终于站在了舞台上,因为我明白了:当毛毛虫发现自己的优点时,便能成最美丽的蝴蝶。当台下爆发出掌声的那一刻,我知道:我经过不断努力后,成功了!
世间万物都有自己独特的价值,即使是流行也能划破夜空的沉寂,即使是一滴水也能折射太阳的光辉。无论怎样,先接受自己,发现自己的优点并相信自己,最终就一定会成功!
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篇1:我有这么一个优点
全文共 724 字
+ 加入清单小学六年级的时候,班上的同学开始玩象棋,而我却一点都不懂,我问同学象棋怎样走,班上和我关系密切的王中琦拿出一本他爸爸刚给他买的《象棋全解》借给了我。他拿出棋,摆好了棋,翻开第一页教我什么棋应该摆在哪儿。然后教我兵卒在没过河前不能左右走,过了河界才能左右走,兵卒只能冲锋不能后退等常识。一星期我把《象棋全解》看完还给他时,他说要跟我下一盘,我赢了他再还给他,没赢就继续练。一次,两次……终于在象棋比赛前一天,他对我说你的进步很大,不过都是在关键时失手,你要看清楚别人怎样走,想出克解的方法,你就能打败别人了。
那一天,我回家把《象棋全解》用心功读一晚,问爸爸这步棋怎么破,那步棋怎么解,他教了我很多。
第二天,我来到了象棋比赛场地,棋赛分两组,甲组是四到六年级,乙组是一到三年级。我在甲组里,和不计其数的同学打得热火朝天、水深火热。
终于在拼搏了两个小时后,我碰到了我最不想碰到的人,他也算是我师傅吧,他就是王中琦。棋摆好了,老师、同学把我和他围得紧紧的。我拿起棋,想起三分钟前的休息时,他叫我不要紧张,好好下,把他当成一个不认识的棋友。我和他对下起来,我和他都明着暗着就想将他人一军。比赛以三局两胜制,第一局,我把他杀了个光杆司令。他见我恢复了自信,在第二局就把我干掉了,第三局,也是最后一局,他的马已经威胁到了我的将,然而我也看见了,可我不像这么绝情,让他把我将死了。赛后我他问我:“为什么?你原本可以反败为胜的……”我说:“是你教会了我下象棋,让我有了象棋这个优点,我怎么能对你下手呢?”他无语了。
第二天我们还是有说有笑的,下午,老师把校象棋比赛第一名给了他,第二名给了我。可我一点也不眼红,那你说别人教会了你一件事,让你多了一个优点,你还会眼红吗?
篇2:日记爸爸的优点
全文共 860 字
+ 加入清单俗话说“父爱如山,母爱似水”我的爸爸对我关爱有加。他的优点数不胜数,多得像夜空中那一颗颗璀璨的星星、多的像松软的沙滩上的那一粒粒沙子……如勤劳、乐于助人、滴酒不沾、信守诺言、实实在在、关心我…记得那次我在电视上看到一位书法大师手握毛笔在白色的宣纸上尽情地挥舞。我顿时对毛笔产生了浓厚的兴趣。于是我便躺在母亲怀里撒娇。我使出了女孩撒娇的杀手锏—一哭、二闹、三上吊、可是母亲仍旧坚持不动摇,还说:“女孩家家的练什么毛笔字,还有还有练毛笔字的时候把衣服弄得脏兮兮的,而且衣服只要沾上一点墨就洗不下来。弄脏了谁给你洗?”“我又不是没娘,”我反驳道。眼看母亲是没有希望了,我只好去投靠父亲了。父亲说:“要练毛笔字可以,但是你要舍弃你玩的时间,不能像以前一样“三天打渔,两天晒网。”我一听到“但是”就害怕,但是我别无选择。为了我心爱的毛笔只得弃军暴帅了,“唉”。
第二天,我早已把那件事忘到九霄云外了,哪还记得。直到下午,爸爸下班回来后把一袋重重的东西交给我。打开一看,里面竟然是一支毛笔和一个儿童专用的砚台、还有一些宣纸,真是太不可思议了。我欣喜若狂,二话没说就坐到书桌前专心致志地练起毛笔字了。由于我是第一次练毛笔字,连毛笔怎么握都不知道。只好请来了我的老爸,经过“百事通”老爸的精心讲解,我知道了练毛笔字只需用大拇指、食指、和三个手指头紧握毛笔。笔要放成直直的、横要斜、竖要直、毛笔不能分叉,否则不好看、经过“百事通”老爸的精心讲解,我的水平突飞猛进。可是我觉得还是不如老爸写的好。于是,我想出了一个主意,先让老爸用淡墨写一遍,然后我再描一遍,又经过一个多小时的培训我的毛笔字和老爸的毛笔字恰似相同,就在此时我不小心把砚台打翻,墨都溅在了我的身上。“哎呀”啰嗦老妈又在苦口婆心地批评我了。老爸却说:“为了孩子,您老只好多上点洗衣液好好洗洗了。”我顿时破涕为笑。老妈却说:“你们俩就专心气我吧!”说完便气呼呼的离开了。
“好爸爸,我有一个好爸爸……”我爱我家,更爱我那勤劳、乐于助人、滴酒不沾、信守诺言、实实在在、关心我……的老爸。
篇3:描写人物的优点作文
全文共 693 字
+ 加入清单寓言中的虹和石桥与古诗中的梅和雪形成了鲜明的对比。梅和雪都是只看自己长处,不看对方优点,以至一味地孤芳自赏,自视高人一等。虹和桥、抑或梅和雪,哪一个更好?
正确的回答应是:“各有所长”。正所谓“尺有所短,寸有所长”,对人来讲,也是如此。所以我们应该领悟到这样一个道理:要善于发现别人的长处。
在现实生活中,像虹与桥那样善于发现对方长处的谦逊者大有人在,而像梅和雪那样只看到自己强人之处的也不乏其人。
我国古代儒学的创始人孔子满腹经纶,被世人尊为“孔圣人”。他高人之处太多了,但他没有自命不凡,而是努力去发现别人的长处,虚心向别人请教,始终认为“三人行,必有我师”。而如果都像韩愈文中提到的那些君子,总以“年相似”、“道相似”来强调自己并没有什幺不如人之处,那幺就会“圣益圣,愚益愚”。所以说,看人要看对方的长处,只有认识到自己尚有不足的人,才能虚心向别人学习,从而不断取得进步。
当今社会中也有一些人,缺乏虹和石桥那种精神,他们像梅和雪一样一味强调自身的优点,甚至千方百计寻找别人不如自己之处,然后欣欣然自诩:“哼,我比你强多了!”这种行为是极不可取的。当然,只看到自身的不足也是不行的,这样就会走向自卑,同样不益于提高。人与人之间,只有互相取长补短,才能使“短”变长,使“长”更“长”,不断发展提高。
我们青少年由于生活条件优越,缺乏实践经验,思想尚不成熟,更容易犯只看到别人短处的错误,自我陶醉、自我欣赏,从而掩盖自己的不足,产生自满情绪,甚至有一种“世人皆醉我独醒”的感觉,自然就耻于或不屑向别人请教,这对我们的健康成长是很不利的。
希望我们都不做孤芳自赏的梅和雪,而成为虚心谦逊的虹和桥吧!
篇4:我的优点
全文共 229 字
+ 加入清单我是一个聪明活泼的小女孩,在我的身上有好多的优点,也存在着一些缺点,今天的作文就谈谈我的优点。说起优点我还真不少呢,比如,每次我一个人在家,如果客人来了,我会热情地招待客人,泡茶、和客人说话。我还非常善解人意,爸爸妈妈不开心时,我就会逗他们开心。
我还很勤劳,假期假日,我回老家时,爷爷、奶奶做什么我也学着做,而且做得很好,爷爷、奶奶夸我心灵手巧。我要发扬优点,克服缺点,努力学习,按时完成各项作业,不辜负老师和家长的希望。要做一名好学生,同时也做一个乖小孩。
篇5:关于优点的年级
全文共 641 字
+ 加入清单每个人都有优点,但是自己对自己的优点又知道几何呢?如果有人问我,我可能会像大多数人一样,支支吾吾半天也说不出来,为什么找到自己的优点那么苦难呢?我曾经认为我没有优点,所以说不出来,而缺点说上三天三夜也说不完。后来,我得到了启示。
一个人之所以找不到自己的优点,是因为在与别人交往时,往往只能看见别的优点和自己的不足,久而久之,自己的优点就从我们的记忆中抹去了,一点一滴地消失的无影无踪。从而就找不到自己的优点了。
如果非要问我的优点是什么,那我的优点应该就是善良和诚实了。
有一次,我与家人去开封吃夜市,吃到了很晚,在我们回宾馆的路上,当时的灯光十分昏暗,几乎看不青路面,我看见一个瘦小、无助的老奶奶刚刚收了摊,她驮着背,费力地推着三轮车缓慢地往前走着,当时道路不平,她的一个车轱辘掉到了一个小坑里,怎么使劲也推不动,我立马跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,我来帮你吧!”说吧,抓住老奶奶的车把向前推起来,一直将老奶奶送到了十字路口,然后跑了回来,妈妈表扬我说:“悦悦长大了,懂事了,都知道帮助老人了。”
还有一次,我有一项作业没有写,被老师点名批评了,中午回来家,妈妈生气地问我:“今天老师在群里点名批评你了,因为作业的事,你是没写还是没交?说实话,我不吵你。”我支支吾吾地回答:“我……我……我没写。”我低着头,说出了实话,生怕妈妈吵我。我没想到妈妈的怒气竟消了大半:“没写就没写吧,知错就改也是好孩子,吃完饭快点补上。”
通过仔细寻找我发现我的优点不少,我要找回自信的我,并且成为优秀的我!
篇6:我的优点写事作文
全文共 623 字
+ 加入清单每个人都有优点和缺点,嗯,我的优点,我的优点是什么呢?让我想想。嗯……哦,要说我的优点,那,应该就是看书了。
我非常喜欢看书,像这次借来的书,我只看了两天就全部看完了。
我的朋友没有几个,因此我总是看书,久而久之,书就变成了我的朋友。它能让我知道很多知识和道理,只要我一看书,我就不会孤单了。
书不但能给我带来知识,还能给我带来快乐。只要一看书,我就会很快乐。
那种感觉是别人体会不了的,一看到书,我就好像见到了我的知心朋友一样,心里美滋滋的。
有一次,我的一位同学借给我一本书,我一有时间就看,甚至连上课都想去看。那本书很好看,我看得津津有味,简直就是爱不释手。如果我此时在图书馆或书店看的话,一定也会流连忘返的吧!
看着,看着,时间过得可真快,一下子就放学了。我还待在教室里看那本书。这时,一个同学收拾完了书包正准备回家,看见我还待在教室里,就走过来问我:“喂,都放学了,你还不收拾收拾准备回家!”我因为看书看得太入迷了,没有听清楚他讲的话,就随便应了一声。
他见我迟迟没有反应,就大叫一声:“书呆女,你妈喊你回家吃饭!”看我没啥反应,他就摇头晃脑的走了,走前还喃喃的将什么讲了好久。
等我看完了书,手和脚已经麻了,我忙站起来活动了一下。活动完了,我才想起来,刚才好像有一个人在跟我说话,算了,管他呢。
我看了一下时间,:“呀,怎么会这样,我看书看了那么久!完了,完了,家里人一定会担心的!我急急忙忙收拾好东西,就往家跑去了。
这就是我的优点!
[我的优点写事作文
篇7:我的优点
全文共 331 字
+ 加入清单今天我自己当了一回小记者,亲自来采访一下妈妈问了问我的优点。
首先,我从妈妈的表情我就能猜出我的优点并不多。但是,妈妈说我生活、学习独立是我最大的特征了,每天早上,闹钟一响,我就从床上坐起来,刷牙先吃早饭,只需要15分钟,怪不得我每次到校几乎都在前十名呢。每天放学回到家,我就开始写作业,等着爸爸妈妈回来。说到写作业,妈妈说我还有一个优点就是作业能按时完成,别人做到10来点,我只要做到6点45分左右,写完后直接吃晚饭,吃完后再看新闻,最后上床看书睡觉。
我还有一个优点就是关心长辈。虽然,我在学校会比较凶,但我在家里十分关心长辈,每个月至少要打3次电话,一说就是大半天。我的外公、外婆十分喜欢我。
以上就是采访时比较重要的方面,我一定会更努力,把我的优点慢慢增多的。
篇8:关于写我的优点作文
全文共 729 字
+ 加入清单我的十大优点
每个人都有喜欢自己的地方,我就喜欢我的十大优点,现在就让你们好好认识认识我。
我爱写字,一进书店,只要一见到练字本,就缠着妈妈给我买,妈妈每次被我缠得不行,只好给我买下。一到家,就翻开练字本,开始练字,床头边的那两本字帖,磨炼出我的一手好字。
我是个讲文明的人,见到垃圾就捡,我每次提的垃圾袋,都要装得满满的。我相信,不久的将来,像我这样的人会越来越多,世界会变成一片绿色。
在生活中,我是个尊老爱幼的小公民。如果有老人们要坐椅子,可是没有座位,我会主动给他们让座。要有小孩摔伤了,我会把他扶起来,别人都说我是一个好少年。
我很喜欢小动物,也很爱护小动物,因为它们每个都是一条小生命,每当我看到死了的小动物时,我会很伤心。我从来不养小动物,我认为它们应该在大自然里生活。把他们捉来,它们会感到很绝望。
我很喜欢写作,每次投稿时,都能得个优秀奖,虽然得不到前几名,但这也不能打垮我,只要有习作的机会,我一定争取。
爸爸妈妈说,我很讲卫生,像一只干净的小猫,洗手一定要搓香皂,坐椅子先要摸摸脏不脏,如果脏的话,我就用湿抹布去擦一遍,然后再用卫生纸去擦一遍,这才坐下。你说我干净不干净?
我上课遵守纪律,老师说什么,我就干什么,什么都听老师的,绝不做无关的事情。
我做事特别积极,说干就干,你让我开电视,我立马跑过去给你开,绝不浪费一秒钟。
我吃饭从来不挑食,妈妈做什么菜,我就吃什么菜,这样营养才能跟得上。
我爱交往,所以朋友很多,这帮朋友回家吃饭去了,那帮朋友又来了,我每天在家的时间特别少,大多数时间都在外面玩。
我的优点还很多,缺点也不少,以后我要把我的优点展现出来,并且把自己的缺点改正。成为一个讨老师欢心,让家人放心,使朋友,同学高兴的女孩。
[关于写我的优点作文
篇9:谈善于发现他人的优点
全文共 851 字
+ 加入清单生活中不是没有美景,而是你不拥有一双发现的眼睛。欣赏人也是一样,并不是别人身上没有闪光点,而是你不善于发现。——题记
曾有报纸这样记载:某初一新生在开学不久就获得全市航海模型比赛第一名。可他在期中考试时数学却不及格,老师就认为该生智力不差但思想不集中。我看后不禁为该学生感到惋惜,也为老师的不善于发现而叹息!也许,该学生在学习方面是有些不专心,可也许若干年后,他会成为一个伟大的设计师,而这位老师也将为自己未能挖掘这个潜在的宝藏而后悔。因为,善于发现别人的优点也是一种才能。
西周的开国之君周文王是一个德才兼备的人,同时他也善于发现别人内在的潜质和隐藏的优点。于是,姜子牙一个普通的渔翁被封为军师。这个渔翁却为他出谋划策,招揽人才,为推翻暴君建立西周立下了不可磨灭的功劳。
三国时期的刘备,本着救国救民的满腔热情去请一个栖身于草庐之中的隐士,甚至不顾风雪,来个三顾茅庐。终于,一个天才军师被刘备所用,成为刘与孙、曹二人对抗,形成三国鼎立局面的重要人物。
周文王、刘备二人只是千万有志之士中的两个,可他们成就了业绩,为什么呢?因为他们拥有一项关键的却力量无穷的才能——善于发现别人的优点。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一样,每个人都有闪光的一面,只是有些人不善于显露出来而已。我们太关注于自己的光芒,而容易忽略别人的。而那些善于发现别人优点的人,往往是能虚心接受意见的人。相反,不善于发现别人优点,再发展到极端,就会变成一个自我满足、心胸狭窄的人。这样的人往往与机会和成功无缘相见,最终成为一个无所事事的人。
善于发现他人的优点并不意味着否定自我。拥有这一种重要的才能,你会意识到自己的不足之处,从而更加努力使自己变得完美。你也会在不知不觉中学会甚至拥有这种优点,这样才会在不断更新的社会上有立足之处。
善于发现他人的优点会让我们受益无穷。也许正是因为你的发现,一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒;也许正是因为你的发现,你会不断成长。那么,从现在开始,慢慢试着发现你身边人的优点吧!因为,善于发现他人的优点是一种受用不尽的才能!
篇10:写自己优点的作文
全文共 364 字
+ 加入清单大家好,我叫沈梦涵,今年10岁了,上码头小学四年级。
我皮肤黑黑的,有一个充满知识的大脑,至于眼睛嘛,还是蛮大的哦!我比较爱扎马尾辫(因为我的头发又黑又亮又长)。
别的先不说,最令我自豪的是我作文写的好。 经常被老师读,日记每篇最少也要写一页(还是写得满满的)。有一次,我们老师布置了一个写同学的作文,别的人还在云中雾中,不知怎么写,这时的我已经在脑海中把开头、经过、结尾想得很好了,等一些人才写题目之时,我已洋洋洒洒的写好一半了,不过,我还是最后一个交,不是因为我写字慢,而是呀,我写的太多啦!三百多字呢,草稿还被老师打了个“A”。
说到写字,我的钢笔字在班里是数一数二的。在教室里的墙上,有我抄的一篇散文,写得字可好了,爷爷也总是说的字很硬。二年级时,我的铅笔字就在县里比赛得了第一名呢!
哎呀,不能再自恋了,我妈妈喊我回家吃饭啦!
篇11:夸夸我自己优点作文
全文共 623 字
+ 加入清单我相信每个人都有着自己优点。我也有自己优点,让我来告诉你吧。
第一,我喜欢看书。老师有《胆小者走开,胆大者翻开》一套书,我经常早早做完了订正、回家作业,在中午上去借一本书看看。在家里,我有很大一个书 架。晚上睡觉前,我总喜欢手捧一本书,细细品味。我看过许多书,四大名著、世界著名童话、畅销儿童作品等等。书中自有黄金屋,我从书上学到了很多知识。阅 读拓宽了我视野。
第二,我数学很好。老师对我评价是头脑聪明、思维活跃。我参加了许多数学思维竞赛,在全国、市、区都获得了奖项。我学习数学热情也很高。老师基本在中午会出一些奥数题让我们大家做,我总抢在是在前2名,正确率也不低。
第三,我很喜欢自然科学,我对整个自然界都感到很好奇。从很小开始,我就喜欢不停地问爸爸妈妈很多“为什么”。我最喜欢电视节目是《探索》、《动 物世界》等等。这些纪实节目不断丰富了我课外知识,使我成为同学们心目中小小博士。自然课上,我很喜欢回答老师问题,我回答连老师都很惊叹。
第四,我还喜欢机械,赛车,武术,枪啊剑啊。一弓、二驽、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、十二锏、十三挝、十四殳、十 五叉、十六把头、十七绵绳套索、十八白打。我还喜欢魔术。每当电视上播放魔术节目时,我总是很好奇。我也想学着变,表演给同学看。总之,我对一切都很好 奇。
我总是给自己设定一些小目标,不断地超越他们,让自己永远立于不败之地。
这就是我 --- 阳光、帅气、自信、睿智。你也很喜欢我吧!
篇12:关于我自己的优点
全文共 587 字
+ 加入清单我自己有很多优点,有的独一无二;有的令人惊奇;有的让我自己百战百胜;有的……
我自己独一无二的优点就是爱动手、爱下厨。每次妈妈在厨房里大显身手时,我自己也总会找准机会露一手。有一次,妈妈让我自己在微波炉里热南瓜,我自己悄悄放了一点儿妈妈刚切好的肉丝。结果,竟然做出了香喷喷的美味夹肉。怎么样?我自己的确很有当厨师的天分吧?
我自己还有一个优点是坚持不懈,我自己有一样本领就是靠这个优点学会的。那是学习爬天梯的事情。第一次,我自己才拉一个就掉下来了,但是我自己不服输,又重新开始拉……就这样每个星期六、星期天我自己都去练习拉天梯,直到现在,我自己都没有忘记拉天梯的动作要领,因为这是我自己学来的真本事!
让我自己百战百胜的那个优点是永不气馁,每次我自己为自己没有心想事成而绝望的时候,它总会让我自己重新振作起来。永不气馁让我自己拥有了更多优点,所以说这是让我自己百战百胜的优点。
除了上面这些优点,我自己还有一些其他优点,其中有一个就是阳光活泼。对我自己而言,这个优点十分重要,因为它使我自己拥有了更多朋友,在公园里运动的小朋友也纷纷成为了我自己的好朋友。
对待作业态度认真也是我自己的一大优点。每次做作业的时候,我自己都一笔一划地完成,毫不含糊。在我自己身上从来没有发生不做作业的情况。我自己对作业的态度怎么样?够认真吧?
我自己也许还有许许多多的优点没有显露出来,等着我自己去发现呢!
篇13:介绍自己优点的
全文共 252 字
+ 加入清单我叫凌江,是一个7岁的小男孩。我是育才四小一年级4班的学生。每个人都有自己的缺点和优点,我也一样。
我的缺点有:第一,有时候做作业动作有点慢,拖拖拉拉。第二,不太喜欢自己阅读,老喜欢家长读给自己听。第三,贪玩。我要努力克服这些缺点,专心做作业,提高速度,做完作业再玩。提高独立阅读能力,为今后的学习打好基础。
除了缺点,我也有优点:第一,我能跟小朋友和睦相处,不欺负人。第二,知错能改。每次犯了错误,能听爸爸妈妈讲道理,不犯浑。第三,喜爱运动,如:跳绳,爬山。第四,喜欢学习,每天开开心心上学,开开心心回家。
篇14:我的优点
全文共 262 字
+ 加入清单大家好!我叫王培宇,我是东园小学二七班的学生。我既有优点,又有缺点。今天,我给大家介绍一下我的优点。
在学习方面,我上课认真听讲,课后认真完成老师布置的作业。
在读书方面,我特别喜欢读书,甚至在吃饭的时候也看书。我认真地读了好多本书,积累了许多优美的词语。
在写字方面,每次写字的时候,只要字写不好看,我就会擦掉重写。
在纪律方面,老师有讲课的时候,我从来没说一句话,说话的时候,是在举手回答问题或是读书的时候。
在作业方面,老师每次布置的作业,我都完完整整地做完,从来没有不写作业的情况。
同学们,我的优点多吧!
[我的优点200字作文
篇15:2024年人性的"优点"
全文共 322 字
+ 加入清单对于曾先生这种大爱行为,得到了千千万万群众的称赞。也许我们会感动会落泪。我们还没有能力做像曾先生这种慈善行为。那路边的老人摔倒,你会扶起来吗?在公交车上,你会向不便站立的人让座吗?有人会,但绝大多数人不会!因为会惹上麻烦,扶起老人会被污蔑成肇事者,公交车上让位会遭白眼。在这个科技发展迅速的信息时代,人性却一点点被泯灭了。“女孩遭车祸,倒在马路中间,无人救助,甚至被多辆车碾压”,“小伙子腿脚不便,未向抱着孩子的夫妇让座被扇耳光”。如今,举手之劳越发沉重,得人帮助却越显得理所应当。人们,到底是怎么了?我们究竟怎么了?自私,是2012年人性的“优点”。它可以使我们避免麻烦,保全自己。在赞扬曾先生的同时,我们更应该反思一下自己:城市因谁而冰冷?
篇16:我的优点
全文共 614 字
+ 加入清单每个人都有优点和缺点,嗯,我的优点,我的优点是什么呢?让我想想。嗯……哦,要说我的优点,那,应该就是看书了。
我非常喜欢看书,像这次借来的书,我只看了两天就全部看完了。
我的朋友没有几个,因此我总是看书,久而久之,书就变成了我的朋友。它能让我知道很多知识和道理,只要我一看书,我就不会孤单了。
书不但能给我带来知识,还能给我带来快乐。只要一看书,我就会很快乐。
那种感觉是别人体会不了的,一看到书,我就好像见到了我的知心朋友一样,心里美滋滋的。
有一次,我的一位同学借给我一本书,我一有时间就看,甚至连上课都想去看。那本书很好看,我看得津津有味,简直就是爱不释手。如果我此时在图书馆或书店看的话,一定也会流连忘返的吧!
看着,看着,时间过得可真快,一下子就放学了。我还待在教室里看那本书。这时,一个同学收拾完了书包正准备回家,看见我还待在教室里,就走过来问我:“喂,都放学了,你还不收拾收拾准备回家!”我因为看书看得太入迷了,没有听清楚他讲的话,就随便应了一声。
他见我迟迟没有反应,就大叫一声:“书呆女,你妈喊你回家吃饭!”看我没啥反应,他就摇头晃脑的走了,走前还喃喃的将什么讲了好久。
等我看完了书,手和脚已经麻了,我忙站起来活动了一下。活动完了,我才想起来,刚才好像有一个人在跟我说话,算了,管他呢。
我看了一下时间,:“呀,怎么会这样,我看书看了那么久!完了,完了,家里人一定会担心的!我急急忙忙收拾好东西,就往家跑去了。
这就是我的优点!
篇17:乐于助人是我的优点700字
全文共 682 字
+ 加入清单优点,每个人都有,有的人优点是爱学习,有的是爱看书,有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢?晒晒自己的优点,实在是有点太难为情了优点,每个人都有,有的人优点是爱学习,有的是爱看书,有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢?晒晒自己的优点,实在是有点太难为情了,可这是老师的命令,那就厚着脸皮夸夸吧!我自己的优点就是助人为乐,一方面可以帮助他人,使自已感到快乐,一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报,你常帮助别人,就会得到报酬。
记得去年在街上的时候,一个炎热的傍晚,我和妈妈路过广场,看见那儿有一些乞丐,头发乱蓬蓬的,身上的衣服脏兮兮的,有一个女乞丐手中还抱着小孩子,可怜巴巴的。我忍不住停下脚步,把手伸进衣袋,打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子,连忙告诫我说:“现在有好多乞丐都是骗子,小心上当!”我想妈妈说的也是,他们的年龄说大也不大,说小也不小,有的正值壮年,为何不去找活干,挣钱养活自己呢?想到这儿,我不再理会他们,抬腿正要走,忽然从身后传来一个女孩的细声细语:“妈妈,我饿!……”我扭头循声望去,只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈,还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子,也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的,也许……想到这儿,我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我,只是说了句:“你这孩子,心肠就是软!”
可这是老师的命令,那就厚着脸皮夸夸吧!我自己的优点就是助人为乐,一方面可以帮助他人,使自已感到快乐,一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报,你常帮助别人,就会得到报酬。
篇18:写自己优点的作文
全文共 599 字
+ 加入清单曾有人问我: 你有什么优点? 我想我的优点应该是善良。
记得去年在深圳的时候,一个炎热的傍晚,我和妈妈路过罗湖广场,看见那儿有一些乞丐,头发乱蓬蓬的,身上的衣服脏兮兮的,有一个女乞丐手中还抱着小孩子,可怜巴巴的。我忍不住停下脚步,把手伸进衣袋,打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子,连忙告诫我说: 现在有好多乞丐都是骗子,小心上当! 我想妈妈说的也是,他们的年龄说大也不大,说小也不小,有的正值壮年,为何不去找活干,挣钱养活自己呢?想到这儿,我不再理会他们,抬腿正要走,忽然从身后传来一个女孩的细声细语: 妈妈,我饿! 我扭头循声望去,只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈,还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子,也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的,也许 想到这儿,我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我,只是说了句: 你这孩子,心肠就是软!
前天下午放学,我回到家乡,看见隔壁的老太太走路摇来晃去站不稳,便走过去扶了她一把,关心地问: 奶奶您要去哪儿,要不要我扶您去? 老太太笑了,说: 不用了,我去找我外孙。 看着老太太走路颤悠悠的样子,我于心不忍,扶着她向目的地进发。快到老太太外孙家的时候,我才松开了手,道了一声 再见 ,便走开了。
看了这两个小故事,相信你肯定会觉得我是个善良的人。用妈妈的话说,我这人心软。善良是我的优点,我将永远保持这一优点。
篇19:我的优点
全文共 630 字
+ 加入清单一个人通常不会欣赏自己的优点,而是看到自己本身的缺点,然后去羡慕别人独一无二的优点,羡慕不代表对与错,只是在羡慕的同时,有没有发现自己的优点,或许在羡慕别人的时候也会有种似曾相似的感觉,因为别人身上也有和自己很多类似的优点,或许就能发现自己的优点!
以往的时间,我当然也是和一般人一样,只看到自己的缺点,去羡慕别人,为什么会有那么好的优点?我呢?那可能是一种错觉,我找不到自己的优点,觉得自己不够好,每当看到别人的优点,有时候就会忍不住沮丧,想要和他一样,拥有他的优点。
直到,我愈来愈喜欢自己的兴趣,就是唱歌和跳舞,这好像就是我的优点吧!我很喜欢它,所以我可以让自己乐在其中,然后发挥它,让自己很自在的跳出来和唱出来,我或许就像课本里的“模仿猫”一样吧!每当听到大家称赞我的时候,我就会很开心,他们的称赞就好像一种动力,可以让我上瘾,让我越来越开心的表现。
我另一个自认为又特别的优点,就是我有“预知能力”,但五次中只能中三次,有时候我心中会有某种压抑的重量,下一分钟,就会发生一些令人厌恶的坏事发生,甚至有时候还会感觉有心电感应,就是两个人心中都会有某种压抑的重量,这个时候机率更高了,有时候我跟好朋友都会相信,都先做好心理准备,这是我自认为很酷的能力和一半的优点。
或许,自己的优点不是很轻易的就能发现,可是每当你在羡慕别人的时候,说不定对方也正在羡慕你自己身上的优点,我要对自己那么没有信心,我相信每个人身上一定都有特别优点,加油!每个人都找找看自己的优点吧!
篇20:比喻句的优点
全文共 719 字
+ 加入清单运用好比喻句可以为自己的文章多增添几分颜色,今天小编和大家聊聊比喻句的特点。
(1)比喻的特点及作用
比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则比喻不能成立。
比喻的作用主要是:1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受。2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白。3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象。4)起到修饰文章的作用。5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托。总的来说就是,化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
(2)比喻的种类
①明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。”
②暗喻。典型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。
③借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。例如:放下包袱,开动机器。
④博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。(“明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度,抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)