我真的受伤了歌词歌词【优秀20篇】

我受过很多次的伤，但我印象最深的是这次。

暑假的一天中午，我骑着自行车急忙赶回家吃饭。在半路，突然窜出一条小狗，把我吓了一跳。为了不撞到它，我急刹车，由于地面全是沙子，车子一打滑我摔倒了。当我想站起来时，发现我的膝盖已经疼到没知觉，完全站不起来，像被万根钢针扎着似的，血流不止。幸好口袋里有纸巾，我用力按住伤口，一点一点地回家。到家的时候血已经流到了鞋子里，幸好父母没发现，我捧着饭急忙跑到楼上用水清理了血迹，并用红药水涂在伤口上，再用纸巾包住伤口。突然，我听见脚步声传来，而且越来越近，我用尽全部速度收拾东西，可是已经来不及了。从爸爸走上最后一个台阶时，我心想：完了，要被骂了。可是，他并没有骂我，而是把我带到医院，进行了治疗。

三天后，我的伤口已经结了痂。伤口痒到不行了，非常的难受，我用手抓了又抓！“啊呦！”痂被抓破了，血流成“河”，疼痛难忍。还有一次，我在看电视，下意识地在抓我的伤口，痂已经完全被抓落，可是我还在专心地看电视，我低头拿遥控器，一看怎么这么奇怪：蓝色的毛毯上有一个红色的印迹。突然，我的疼痛发作了。爸爸告诉我结了痂千万不能抓破，这是一层保护膜。以后，我忍受这痒，我就会让自己痛——在伤口旁边拍一下，用痛来克制痒。就这样，我煎熬了半个月，终于好了。

这就是我受伤印象最深的故事，你有神马故事要和我们分享呢？

暑假里的一天，小明、小雪和丽丽一起去公园里玩。公园的风景可美了，有绿伞般的大树，郁郁葱葱，充满了生机和活力。草像一张绿毯，绿得逼你的眼。花儿们争奇斗艳，有许多小朋友在草丛里欢乐地捉蝴蝶呢！忽然，小雪听见了微弱的叫声，她扒开草丛一看，是一只受伤的小鸟。可怜的小鸟耷拉着翅膀，在草丛里瑟瑟发抖，圆溜溜的大眼睛透露出哀伤和无助。小雪连忙把两个朋友也叫了过来，大家商量着该怎么办。

他们三个人小心翼翼地捧起小鸟，直奔郊区医院，叫小雪的叔叔李医生帮忙救治小鸟。李叔叔检查了小鸟的伤势，对他们说：“这只小鸟的伤有点严重。”小雪说：“李叔叔，你只要尽力去治就好了。”开始治疗了，小鸟非常配合李叔叔，一动也不动，好像知道李叔叔可以把它的病给治好。

治疗结束了，李叔叔对他们说：“这次治疗非常成功，你们放心吧！不过还要带回家再好好养伤。”他们三个异口同声地说：“好的。”经过他们一番讨论，让丽丽把小鸟带回家照料。丽丽悉心照料小鸟。把米饭给它吃，它吃得津津有味。丽丽又给它喝水，它不喜欢喝。丽丽又去给它捉虫子吃，它一下子就吃光了。在丽丽的精心照顾下，小鸟的伤一天天好起来了，丽丽他们准备把小鸟放回大自然。

过了几天，他们三个人一起把鸟笼拿出去，刚把笼子打开，小鸟便迅捷地飞了出去。看来，小鸟的伤是完全好了。走的时候，小鸟还在他们三个人的头顶上飞来飞去，好像在说：“谢谢你们救了我，谢谢你们！”随后，就飞走了。

演唱：权振东

作词：陈曦

作曲：董冬冬

该说的我都说了 能做的我都做了

面前的一切 都交给你来选择

你要的我都记得 你给的我都留着

以后的这一切 都属于时间了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

我知道有些情舍不得 却又伤不得

直到今天终于承认了 只剩下自己了

我知道有些爱碰不得 却又舍不得

曾经拥有过也是好的 自我安慰着

我知道有些人爱不得 却又恨不得

刻骨铭心过也值得了 也该放手了

今天，一只小鸟落到了我的窗台上，羽毛凌乱，还带着少量的血迹。它眼神里流露出痛苦的神情，小嘴里不住地发出哀鸣，它那哀伤的叫声像一根针扎在我心上，使我的心猛地收紧了。

我连忙打开窗户，把小鸟小心翼翼地用手捧着。它在我手中瑟瑟发抖，一双眼睛悲哀地看着我，眼光里满是惊恐。我感到小鸟因受惊而使心跳加快，我柔声 地说：“别怕，我会帮你的。”说完，我连忙把小鸟放在一个铺着棉花的盒子里。小鸟可能看出我是在帮它，不再发抖，静静地拿一对漆黑的小眼瞅着我，随后我给 它检查病情。呀！心脏跳得很缓慢，仿佛随时都能终止的。我发现它翅膀上流着血，我连忙拿来云南白药，涂在小麻雀的翅膀上，再盛了些小米，又盛了一些水。不 知小麻雀怎么了，好像好几天没吃东西了，狼吞虎咽地吃了起来，吃完后，又美美地喝上两口水。又用那双黑溜溜地眼睛快活地看着我，好像在说：“谢谢你。”

过了一星期，小麻雀的伤好了，在家里飞来飞去。我想， 麻雀也有妈妈呀！我决心放它走。我打开窗户，让它飞走。麻雀也似乎明白，我们依依不舍地分开了。我目送它远去，直到消失在碧空里。

看，世界上有那么多需要我们帮助的动物、人们，让我们伸出温暖的双手去帮助他（它）们吧！

我记得上次被汤烫伤过。当时，我并不是因为我想喝到紫菜汤，而是想知道今天喝什么汤。当天中午，我和我的同学徐开心到饭堂去打汤，然而，我用一个饭盒装的米饭和菜动都还没有动过，我是有另一个饭盒盛汤的。

我们俩有说有笑的排队打汤，轮到我了，我把手伸了去，把饭盒放好，手就情不自禁地想往外跑。饭堂的师傅一勺一勺地将汤盛满我的饭盒。我端着饭盒返回教室时，那汤一颗一颗地往下流，我的心“嘣--嘣”直跳，像瀑布哗哗的声音。我上楼时，不知怎么的我突然绊倒了，“卟通”，我感觉我的胸，我的手，“哎哟!”我尖叫一声，“我的手!我的手!”我发现我现在被汤烫伤了的是一整只的右……右手。我当时我不用说，心是那么的恐惧，我禁不住大声尖叫，但我还是尽量地忍住了。此时碰巧遇到校长，我走到校长面前：“校长，我的……我的手!”她发现了我的右手，她对我说：“赶快去医院……”。

班主任刘聪玲老师顾不上吃午饭，联系我妈妈，并陪同我们一起去中山大学附属第三医院，幸好医生说无大碍。在我去医院时，徐开心在暗暗地帮助我，帮我洗饭盒……。当我回到家时，我发现徐开心在等我回家，原来，她是想帮我辅导功课的……。

啊!我可怜的右手，过了两个多星期完全好了。我想着想着，班主任刘聪玲老师、那可爱的徐开心，真好!……

周国海有一对双胞胎儿子，哥哥叫大明，弟弟叫小明。两人今年读初三，成绩都很好。

可周国海不光要抚养两个儿子，还要照顾长年躺在病床上的妻子，就是送一个儿子上高中和大学都吃力，同时送两个，他连想都不敢想。没办法，周国海准备让一个儿子休学。

让哪个儿子休学呢？周国海是种地的，他觉得培养儿子就像种瓜种豆一样，应该留壮苗，舍弱苗，才有好收成。大明从小就有一条腿残疾了，怎么培养，恐怕也成不了顶梁柱。周国海很想让他休学，可看着大明走路一瘸一拐的样子，好几次话到嘴边，都说不出来。

这天晚上，周国海又在为让哪个儿子休学的事难以入眠。病恹恹的妻子说：“你干脆让两个孩子种南瓜吧，谁种出的南瓜大，就让谁上高中。”

周国海觉得妻子的主意不错，第二天，他就给每个儿子一粒南瓜籽，让他们比赛种瓜：谁种出的南瓜大，将来就可以上高中，读大学；谁种出的南瓜小，那初中毕业后，就不要再上学了。

两个儿子都想上高中、读大学，拿到南瓜籽就立刻忙活起来。大明在屋后堆了一个土堆，小明在屋前也堆了一个土堆。几天后，两个土堆里都冒出了一棵南瓜苗。

周国海一有空就去看两个儿子种的南瓜，他希望小明的南瓜能压倒大明的南瓜，可不知怎的，大明的南瓜不但长得比小明的快，藤叶也长得比小明的粗壮。小明的南瓜刚结出一个花蕾，大明的南瓜就已经开花了。照这样下去，周国海就要送大明读高中，让小明休学了。

周国海越想越不是滋味，有一天，他鬼使神差地抬起腿，在大明的南瓜上踩了一脚。这一脚踩得太重了，拇指粗的藤茎裂成几瓣，瓜苗歪在一边，就像大明那条残疾的腿。

傍晚，大明放学回来，照例到屋后去看南瓜，发现瓜藤都快被踩断了，不禁放声大哭起来。周国海闻声赶来，大明不知道南瓜是被父亲踩的，他扑到父亲怀里，哭得更伤心了。周国海愧疚地拍着儿子的肩膀，一个劲地安慰他。大明擦了一把眼泪，说：“爸，我一定要把那家伙查出来。”

第二天早上，大明居然不去上学，在房前屋后查找踪迹，时不时蹲下身子仔细辨认，活像一个小侦探。周国海生怕儿子查到自己头上，就催他快去上学。

过了几天，周国海发现，大明的南瓜被踩了一脚后，虽然没有死，但长势远远不如小明的南瓜了。周国海松了口气，此后再也不到屋后去看大明的南瓜了。

而小明一直精心照料屋前的那棵南瓜，周国海也偷偷帮他忙。可不知怎的，小明的南瓜虽然越长越茂盛，但结出的瓜总是长到拳头那么大就烂掉了，直到藤叶转黄时，才好不容易结成一个小南瓜。

这时候，大明和小明已经初中毕业，双双考上了高中。按照当初的约定，谁种出的南瓜大，谁才能上高中。

小明小心翼翼地把那个小南瓜摘下来，让父亲过秤。周国海边称南瓜边说：“大明，快过来看看，你弟弟的南瓜刚好8斤重。”

大明无精打采地说：“不用看了，你说多重就多重。”

周国海放下秤，问大明的南瓜呢，叫他也拿来称一称。大明说：“我的瓜藤被踩成那样，能活下来就不错了，哪还有什么南瓜？”

过了个暑假，小明就到县城读高中去了，大明则跟着父亲下地干活。周国海发现，大明干完活后，还常常跑到屋后去看他的南瓜。周国海莫名其妙地问：“你那棵南瓜又没有结瓜，有什么好看的？”大明不冷不热地回答：“我就看看。”

还是女人细心，一天晚上，大明的母亲跟丈夫说：“大明肯定有什么心事，可别憋出什么病来。明天你悄悄跟他到屋后去看看吧。”

第二天一早，周国海见大明又一瘸一拐地向屋后走去，便悄悄地跟着儿子来到屋后，他钻进草丛一看，顿时傻眼了：草丛里竟藏着一个巨大的南瓜，最少有60斤重。大明坐在地上，手里拿着小刀，正全神贯注地在南瓜上刻着什么。

周国海吃惊地问：“大明，你种出这么大的南瓜，怎么不跟爸爸说？”

大明一边在南瓜上刻字，一边说：“爸爸，我知道你不想让我读高中，所以懒得让你知道这个大南瓜。”

周国海不好意思地问：“你怎么知道我不想让你读高中？”大明轻轻地说：“你……踩了我的南瓜。”

周国海的脸一下子热辣辣的，他低下头，底气不足地否认：“你别乱猜。”

大明刻好了字，收起小刀说：“不是猜，是你留下的鞋印告诉我的。”

周国海尴尬极了，平生第一次感到没脸面对儿子。他没话找话地问：“你在南瓜上刻什么？”大明淡淡地说：“你自己过来看吧。”

周国海弯下腰，拨开杂草走过去，在儿子身边蹲下。他往南瓜上只看了一眼，泪水就夺眶而出，大明在南瓜上刻的是：我的大学！

大明第一次看见父亲流泪，他惶恐地说：“爸爸，你别哭，我知道家里困难，弟弟比我更适合读书。我不会为难你的，我只是……只是心里有点难受。”

周国海一把将大明抱在怀里，哽咽着说：“好孩子，爸爸一定送你读高中，上大学。”

两天后，周国海千方百计为大明借到了学费，亲自送他到县城读高中。注册时，周国海特意向一位生物老师请教：为什么小明种的南瓜，下的肥料那么足，藤叶长得那么茂盛，却只结出一个小南瓜，反倒是大明那棵受伤的瓜藤，结出了一个大南瓜？

生物老师风趣地说，种植南瓜，不但要有充足的肥料和水分，还要适当压制藤叶的生长，才能结出大南瓜。周国海踩的那一脚，歪打正着，恰好起到压制藤叶生长的作用。南瓜和人一样，娇生惯养是成不了大器的，吃点苦受点挫折，反而容易成材。

听了老师的话，周国海相信，大明总有一天会长成顶梁柱的。

一个阳光明媚的下午，小明放学走在回家的路上，忽然，听见了一阵“叽叽”的惨叫声，他急忙跑过去，原来是一只小鸟躺在地上，翅膀上还有一点血，它应该是从树上掉下来摔伤的。

小明轻轻抱起小鸟，急忙往家里跑，一进家门就喊：“爸爸，爸爸，快来呀！”爸爸从书房里跑出来，问：“乖儿子，出什么事了？”小明着急地说：“爸爸，这只小鸟摔伤了，您快救救它吧！”爸爸说：“别急，跟我来。”小明跟爸爸进了书房，爸爸先用棉球消毒，再拿出剪刀剪小鸟的羽毛，小明吃惊地问：“您要干什么？”爸爸说：“剪它的羽毛，不然怎么帮它上药呢。””咔擦，咔擦“，紧接着就听到剪刀剪翅膀的声音，随后，爸爸小心翼翼给小鸟包扎好纱布。

过了几天，小鸟的伤好了。小明用自己的零花钱买了一个金色的笼子，小鸟在里面跳上跳下，非常可爱。这时，爸爸说：“儿子，我们该把小鸟放飞了。”小明说：“不行，它是我的好朋友，我要把它留在身边！”说完，小明就带小鸟出去玩了。回到家后，刚刚还很高兴的小鸟一下子耷拉起脑袋，无精打采的。小明看到后，心里不忍心，还是决定让小鸟回到大自然。

第二天，小明带着小鸟来到公园，亲手放飞了小鸟。一想到再也见不到自己的好朋友了，小明的泪水就哗哗地流了下来，忽然，小鸟飞回来“叽叽”地叫了两声，好像在说：“谢谢你！”小明在心里默默的祝福着：“飞吧！飞向蓝天吧！你会飞得更高，更远！”

打开记忆的闸门，过去的事历历在目，像埋在沙滩里五颜六色的贝壳，有一枚贝壳似乎特别耀眼，当我拾起它时，总觉得别有一番味道。

我从小爱唱歌，是许多歌星的忠实“粉丝”，我的理想是长大能成为一位歌星，像周杰伦、那英那样不仅唱歌，而且也自己写歌谱曲。

当我在电视里看着那些歌星在舞台上唱着那动人心弦的歌时，就会情不禁地手舞足蹈地跟着电视机唱。唱完后，我就动手把歌词记下来，觉得那歌词很通俗易记，读着读着，就觉得这样的歌词也不是很难写，于是就拿出纸笔，装模作样地写起来，可是，却怎么也找不到灵感，不知道要写什么。

我问自己：难道写歌词就这么难吗?原本信心十足的我已经走到了失望的边沿上，好像站到了金铙山的白石顶，呵，我昨天不是真的登临白石顶吗，忽然，灵感来了，文思像泉水潺潺涌出一样，担心把生平第一次要写歌的灵感给吓跑了，便一气呵成写下《金铙山之歌》：

巍巍金铙山，

秀起东南第一巅，

你孕育了闽江正源，

你哺育了建宁人民……

我只用了二十几分钟完成了创作，全诗分三节，一唱三叹，投入了我全部的感情赞美我们家乡的大山——金铙山。我把我写的第一首歌词交给我们的语文老师看，获得了语文老师的充分肯定。

事后，我仔细地读着我的创作，回忆起那天写歌词的情形，我的这个小创作，让我开心无比，也带给了我无穷的力量和十足的信心。那不是普通的东西，是我第一次的收获。我把这个收获记录在我的《小创》里。

第一次写歌词的尝试，让我悟出一个深刻的道理：事业的成功是属于有信心、又勤奋和不断进取的人。去尝试一番，功夫不负有心人，一定会有所收获的。

周末，阳光明媚、万里无云，几只小鸟在天空中飞来飞去；湖水里，小鱼在嬉戏；蝴蝶、蜜蜂在花丛中采蜜。

阳阳在草地上跳绳。他挥动着双手，绳子在一上一下地跳动着。阳阳跳呀跳呀，他看见了一株小树苗。它断了，裂成了两半，上面的一半吹着脑袋，挂在半空中，好像在说：“请救救我吧！我很难受！”阳阳想：“老师说一定要保护花木。再说小树苗长大了是大树，大树可以净化空气，给我们提供新鲜的空气，还可以防止沙尘暴来伤害我们。如果，这株小树苗枯死了，有多可惜呀！我该怎么办呢？”这时，阳阳发现了他手里的绳子，灵机一动，“啊，有办法了！”阳阳用绳子在树干上绕了一圈、两圈、三圈……小树苗挺直了胸膛，树叶在空中迎风招展，好像在竖起大拇指夸奖阳阳呢！阳阳心里乐滋滋的，他一边走一边哼着小曲回家了。

我和小朋友们一起走在放学回家的路上，我看见了一只双腿受伤的小花猫。它躺在地上，肚子很大，好像是有猫宝宝了。我用手摸摸它的头，它发出微弱的叫声，抬起头可怜巴巴地望着我，好像在求我帮帮它。

再仔细一看，它的四条退、肚子、嘴巴、耳朵，全是白色的。头、脊梁和尾巴都是黑色的，黑白相间呀，真漂亮！用手摸一摸它的皮毛，虽然没有那么光滑，但是也感觉毛绒绒、软乎乎的，很舒服。

这只猫看上去既可怜又可爱。

我想把它带回家，给它吃的，给它治病。

于是，我就飞快地跑回家，把我看到的，还有我的想法告诉了妈妈。妈妈很高兴地答应了，还说我是一个有爱心的孩子。

我又飞快地跑到受伤的猫身边，小心地把它抱起来，带回了家中。我给它吃的、喝的，还给它做个窝。它舒服多了，对我温柔地呼噜着，还用身子蹭我的腿。

妈妈对我说：如果你把今天发生的事写下来，肯定是一篇好日记。并且用上老师教你的写作技巧，使用好“六员大将”，说不定还能发表呢！我想了想，是呀，老师说了“处处留心皆作文”呀！

我想，在老师的指导下，我一定会爱上作文，爱上学习；一定会不断超越自己，更加优秀的。

如果说心碎了还会不会重拾；如果说受伤了还会变的坚强吗？如果遇到困难了，我们是否会努力做好一切！是否还能够像之前那样的开心？生活并不是总是开心，同样的，也会出现困难和挫折。如果面对这，我们又该如何做呢？是否坦然面对，是否用心面对！也许经历是一种成长的过程吧！也许只有经历了，才能真正的改变自己吧！

坚强

也许只有坚强了，我们才能更加的美好吧！也许人生中失去了坚强，那便会失去一切！假如说人生中无论做什么事情都很轻易的做到了。那就说明人生中没有困难，这样的人生是不是过于简单了！那我们将会失去思考。将会不去动脑！因为过于简单的事物无需动脑！生活中就应该有磨练，有锻炼。只有这样，我们才能够更加的去努力！面对任何事情才不会后缩！相信，只有坚强了，我们就一定会有所改变！

努力

或许我们的成就很少，也许受伤后的我们无能为的去改变着一切！但请相信，受伤后的我们依旧坚强！努力改变着一切，相信我们会更加的美好！如果我们被这所打败，那以后的以后，那坚强就会失去！那未来的我们还能够干什么？难道要虚度光阴吗？难道这就是我们想要的生活吗？想要的结局吗？不要让自己人生留下遗憾！因为遗憾终究只是遗憾！如果青春不止一次，那我将会努力下去！

受伤后的我们更坚强！因为这样才是人生中所经历的！经历的多了，才会更加的努力！为了心中的梦想，为了心中的守护！一直不断的努力，不断奋斗！受伤我们更坚强！为了自己，更为了自己的将来！相信，明天的明天将会更精彩！

受伤我们更坚强，依旧初心方始终！

声乐的演唱形式很多，因此，歌词的写法受之制约。不同的演唱形式，需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词，但是，只能写一种歌词，就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。

歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗)，是指歌曲种类。

歌曲大体上有以下几种：独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然，决定这些形式主要靠作曲家，不过，歌词的基础作用也是至关重要的，因为作曲者谱什么形式，大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。

下面，我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。

独唱：顾名思义，一个人、一个声部的演唱，歌词要求直抒胸臆，抒情、舒展，段落句子可长可短，有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多，这里就不赘述了。

齐唱，它是一个声部的歌曲，像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中，篇幅短小，节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。

重唱：包括男女声、男声、女声二重唱，女声三重唱，男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要，句子、字数不宜过长，对称性要强一些，写重唱选材时就应该有所考虑。例如：《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅，一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然，有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。

对唱：这是一种山歌的形式，一般是一个人对一个人，一组人对一组人演唱，有问有答。例如：《什么花开最美丽》女：我说那个一来，你给对上一，什么花开最美丽?男：你说那个一来，我给你对上一，开革花开最美丽……

表演唱：是集唱、说、演为一体的形式，要求歌词有表演性，趣味性。例如：《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等，就是这样的歌曲。

小合唱：分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。

大合唱：是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌，因此，歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大，这样，反而画蛇添足。当然，《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局，只要研究一下，就可以学习到写这样歌词的要领。

组歌：是指在表现一个主题时，由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格，讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。

交响合唱：这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲，歌词在合唱中并不十分重要，这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任，但是，我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类，因为是改编，不典型。

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃!为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃!(《从天空想到的》)想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多”(《阅读身边的人》)

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了(《陶醉》)

一天，雨季突然发现自己的肚子钻心一样的疼痛。花季回到家，连忙背起妹妹跑向二医院。经医生检查，雨季得了胃癌。花季来到床边，雨季吃力的坐了起来，她含着泪问姐姐：“姐……我…是不是……快不行了?”

暴风雨的一天，花季又来看雨季，她，睡着了，闭着眼睛的她是那么的安详。花季清楚的看到那可怕的癌细胞是怎样一点一点的接近妹妹那清秀的脸庞。这时，雨季醒了过来，发现花季在床边，立即转过脸去，悄悄的哭泣……风，仍在猛烈的呼啸……

花季又来到了那张熟悉的床边，雨季第一次同姐姐谈到了死亡：“以前我很害怕死，现在不了，真的……”花季发现妹妹真的很不可思议。

“姐，今年秋天，我……带你去扎龙看丹丹吧……”

雨季说，“我总是想，要是有一天，我死了，就变成一只又高贵又美丽的丹顶鹤，飞呀，飞呀，跟丹丹一起快乐的生活……”

“去去去，你变丹顶鹤，我就变花仙子!”

“真的!”雨季仍是一脸认真的表情。

“唉，好吧……”花季叹了口气。

人世全部美好与和谐全在于一份感同身受的恻隐之情。人与动物之间的信任与和谐，正如眼镜熊对受伤人类的恻隐之心。弥足珍贵。而对善良的利用和欺骗。只会多出更多的熊瞎子。我们要以最大的善意。回报对方的善良，让真情永驻人间。

当前社会上出现许多利用善心谋取自身利益的不良现象。令人心痛。

几乎每时每刻，我们都能听到老人倒地去扶的人被反咬一口。街边乞讨转身却出手不凡等等类似的消息。更有人。舍身救出落水儿童。不幸溺水而亡。却被指为自己落水逃避责任。延到动物世界，人类为牟取暴利。利用眼镜熊的恻隐之心。大肆捕杀。丧心病狂，人类亲手打破了动物们。对人类美好天性的幻想。正如那些被反咬一口的善良的人们。除了对社会人心不古的无奈慨叹。就只剩下。被伤害的彻头彻尾的眼泪。曾经的曾经，天空很远。树木葱茏。大同社会里人人都是善良的化身。后来的后来，天空灰暗。万木凋零，文明的社会里都是丑陋的私欲。让人心痛。

人心不古的原因是利益的驱使，钱财的诱惑。

自古以来传统的利益观念。使国人形成重财思想。但君子爱财取之有道。经不住非法利益的诱惑。无数种野生动物正在灭绝，无数条河流，无数片森林正在消失。金钱面前那份曾经的美好被动物的鲜血掩盖。这些人耳目不通，利益熏心。掉入金钱的编织的巨网中。泯灭掉最后一点人性。即便环境的恶化社会的冷漠，在无力呻吟着不公的遭遇。他们也不可能有所察觉。所以伤心遭到践踏。美好受到玷污。谁还能记得起未经世事时那份对自然的好奇。对美好的向往呢？善者之殇，人类的伤。那些流泪的动物竟被伤到无泪可流的地步。当社会被善心遗弃，这个世界将无异于末日。

为了让善心不再受伤。我们要倡导树立善心的价值观。学会奉献，体味关怀。

地球上的全部生灵都是同一个命运共同体。人类的力量是巨大，且可怕的。只有从人心根源下手。清除黑暗的沼泽里。种下奉献关怀的种子。世界才会变得和谐。让我们人人为别人开一朵花吧！你去世的心是一片沼泽。让人窒息。不懂善良的心灵是一片沙漠，永远长不出绿叶。更开不出美丽的花朵。不会奉献的心是一片杂草。年年碧绿却没有亮色。而善良，美好的心是一片大花园。长满了吐香的鲜花。为别人开一朵花。为善者开朵花增加一缕温馨，添一抹色彩。就是在提升我们自己的生存质量。表达一份关怀。一句鼓励，一个拥抱。一个微笑。让善心温暖，让世界美好。

让善心，别在受伤，让虚华利益。随风飘逝。让真诚奉献的种子扎根心底。为所有善者。为社会和谐开出一朵灿烂芬芳的玫瑰。

我把好的歌词比喻一只凤，它给人飘逸、给人美丽、令人神往……歌词写成功了，凤就活了。如何画好这只“凤”?让我想起了戏剧的结构特点——起承转合，形象的说，结构时要做到凤头、虎背、熊腰、凤尾。歌词的结构方法，我也想了这样几个字——立稳凤头、托好凤身、护好凤尾。也叫“起点要高、发展要新、结束要精”。

立稳凤头(起点要高)这里主要是指确立好主题，写好开头两方面。我们创作不能随心所欲，想哪写哪，一开始就必须确立主题，我们要写什么内容，要表现什么思想，这是歌词成败的关键。譬如，你要写和平题材，就要在这个大的范围中寻找一个突破点，有人用和平鸽表现。有人用鲜花表现。有人用歌声表现。你用什么表现，怎样表现?这里，举一个我自己写歌词的例子，我一直想写一个达斡尔族人热爱新生活的歌词，想了很久，最终定为写“敖包会”，起名《欢乐的敖包会》。从哪入手呢?我在构思时决定从外向内写，从宏观向微观写。结果成功了。因此，要立好主题。说到这一点，还有写好开头的问题。歌词的开头一定要开门山，不能云遮雾罩。说开头难写，关键是要对歌词的特点把握的准。《欢乐的敖包会》的开头看起来很平常，你细细的琢磨就会觉得这个头开的很好——金马驹驮来流云一片/绣花袍落下彩云一片/小路上的姑娘和小伙/把美丽的夏日带到嫩江边。这样写开头自然流畅，主题一下就带了出来。托好凤身(发展要新)这里主要是讲，主题确立之后，要写好内容，表达好情感。也就是歌词的发展段落，它像凤的脊背和肚子，一定要有内容。写法要精心铺排、句句连贯、步步深入为高潮做好铺垫。事实上，一首歌词的中心，主要靠这一段完成。我们的歌词在这里要具体、鲜活、典型、动人。还要把情感写透。例如：《再见吧妈妈》这部分写的就很精彩——你不要悄悄的流泪/你不要把我牵挂/当 我从战场上凯旋归来/再来看望亲爱的妈妈。中间短短的四句，无论内容还是情感都表达的淋漓尽致，令人折服。可见，要想托稳凤身，写好中段的发展`很重要。《再见吧妈妈》这首歌的开头四句——再见吧妈妈，再见吧妈妈，军号已吹响，钢枪已擦亮，行装已背好，部队要出发。写的非常精彩，如果中间发展的不好，就像一个人得了大头病，发展的好，也像一个人一样，曲线就表现出来了。但是，也有这样的情况，前边的四句，接着就是副歌，这时，这前四句就包含了头和身两部分，更要合理布局。

护好凤尾(结束要精)我们在生活中常听到这样的话“脚底没鞋穷半截”，如果收不好歌词的尾，前面的一切都白费工。我这里说的是歌词要收的好、收的住，同时，还要有余音。一段体，最后两句很重要。两段体，副歌很重要。三段体，第三段很重要。但是，一般三段体，有时第三段是重复第一段，这时在不影响词格的情况下，要有飞来之笔。例如《血染的风采》——如果是这 样/ 你不要悲哀/共和国的旗帜上有我们血染的风采。每段八句歌词，这后两句收的真如飞来之笔，为这首歌画上了完美的句号。还有一首外国的歌词《鲜花与士兵》，是用咬尾的手法写的，一气呵成，如何结尾?给人留下悬念，但是你看——鲜花那里去了/鲜花被姑娘采去了/姑娘哪里去了/姑娘被小伙娶走了/小伙哪里去了/小伙到军营里当兵去了/军营的士兵哪里去了/军营的士兵到前线去了/前线的士兵哪里去了/前线的士兵到坟墓里去了/坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。请注意，如果没有这后两句，我们是不是会认为是玩文字游戏，在耍贫嘴，可是“坟墓那里去了/坟墓被鲜花掩盖了。”的出现，简直是让人叫绝。凤凰的尾翼是最美的，歌词的结尾也应该如此!

在一个阳光明媚，风和日丽的早晨，我与妈妈一同来到公园，一到公园，我就开始晨跑了，边跑边望着四处的风景……啊，好美丽啊，年长的大树在向我问好，小鸟在与我打招呼。

就在我欣赏风景的时候，一位骑着电动车准备去上班的阿姨撞到了我的脚，是我一下子瘫倒在地上，在那一瞬间，我感到我的脚没有了知觉，那位阿姨看到了我被撞倒了，就连忙停下电动车，急急忙忙的走了过来，说：“小朋友，你没事吧，要不要紧。”我说：“没事，没事。”阿姨不相信，她卷起我的裤腿，看到了我的伤口，此时伤口直流血，阿姨看到了就对我说：“我把你们带到医院去，让医生处理一下伤口。”我和妈妈连忙说：“不用，不用。谢谢。”可是那位阿姨偏偏要带我们去，硬是要带我们去医院处理伤口。

到了医院，问了医生，我的伤口的血也止住了，没什么大碍了。妈妈跑去交医药费，可是被阿姨给拦住了，说：“你女儿是我撞伤的，医药费应该是我出的呀，不要你出了。”我妈妈说：“您好心好意的把我们送到医院来，还浪费了您上班的时间，扣了工资，还是我来吧。”可是妈妈执着不过阿姨。出了医院，我和妈妈再三地谢谢阿姨。

一次受伤，让我感受到了关爱。这件事一直让我刻骨铭心，它让我感受到生活中的一小处关爱，也可以让这个世界感受到温暖。

今天，我和爸爸妈妈买了一些水果，去了医院，因为表哥住院了，听妈妈说：“表哥是因为爬树，从树上摔下来才会住院的。”

来到了医院，进到了病房，我看见表哥躺在病床上，姑妈正在照顾着表哥，我平时周末的时候也会找表哥一起玩，所以我和表哥很玩得来，看见表哥受伤住院了，我也挺难过的。大人们正在一边聊天，我就站在表哥的病床前问：“表哥，听我妈妈说你是从树上摔下来的，到底怎么回事啊？”

表哥不好意思的回答道：“我和我的同学放学后，我们说比赛爬树，谁爬得矮谁就要请客吃零食，所以我们谁都想着要爬得比对方高，结果，我爬到一半的时候，脚下一滑，就摔了下来。”

这时姑妈就对表哥说：“这下知道错了吧，看你以后还做不做这些危险的事情。”

妈妈给表哥削了一个苹果说道：“这次阿明吸取了教训，下次肯定不会再犯了，好好养伤吧。”

我们在病房里待了半个小时，就回家了，到家后，妈妈就对我说：“你经常和你表哥一起玩，你可不能跟着你表哥做一些危险的事情，你看到你表哥做，你还得阻止他，知道吗？”

我听话的点了点头。

有时候，即使你小心翼翼，也会受到外界的打击和伤害。当伤害避免不了的时候，我们只能一边受伤，一边坚强。人生就是如此，跌倒了，也要靠自己的力量爬起来，没有人会一直跟在我们身边伸出援手。

无论我们做得有多好，都会有人说我们做得不够好，甚至会说我们做错了。这些负面的评价夹杂在好评之中的时候，显得格外刺耳，有一种自己这么辛苦都是白费的挫败感。其实，我们无需沮丧，因为我们很难讨好所有人，也没有必要让所有人满意，只要我们问心无愧、尽力而为就够了。

即使我们什么都没有做，有的人也会无缘无故敌视、排挤、抹黑我们。遭受到如此不公平的待遇时，谁也会难过，怀疑自己是不是哪里做错了，变得更加谨小慎微，但情况依旧没有改变。其实，我们无需在意这种人，只要我们把该做的事情做好了，谁也没有资格看不起我们。把这些人当作路边乱飞的疯狗，我们只需镇定地继续走自己的路，不需要害怕和理会他们的虚张声势。

我们不是无坚不摧的超人，都有一颗脆弱的心，总会有受伤流泪的时候。而我们比较聪明的地方是在每一次受伤之后都会吸取教训，会找到更好的方法处理，会更懂得调适心情。经历的事情多了，我们就会越发从容自若，不会在乎那些刺耳的声音。

人生是一次漫长的修炼，一边受伤，一边坚强起来。我们不能辜负过去承受了许多痛苦依然坚强的自己，更不能辜负对未来充满信心的自己，修炼成一个自信、自强的人。

唉!看了这个题目，大家也就都明白了，我受伤了，缝了四针呢!很痛哦!这是因为——

那天作文班放学，一看是爸爸来接我，这可是少有的事，爸爸总是很忙的。我呀，一高兴就活蹦乱跳，脚下跟生了风似的。到了电信大厦，我从花坛后绕来绕去，只听“咚”的一声，我摔在了大理石上，我一看右腿，摔出了一道很长的口子，爸爸听到声音，连忙跑了过来，一看划了那么深那么长的口子，还流着血，爸爸连忙把我抱起，跑向医院。在医院拍了X光片，又把我抱到医院门诊处置室，医生用消毒的东西帮我消毒，这时X光片出来了，医生说骨头没事，我这才放心。可一听到医生要把伤口缝起来，我差点吓晕过去，立刻哇哇大哭起来。

当我情绪稳定一下，我看见爸爸头上全是汗，他顾不上擦一把，轻声安慰我不要怕。我让爸爸把我的眼睛盖住，医生给我打了麻药，结果不管用，更痛了，那针从肉里穿过，还带着线，那滋味，没人受得了!我紧紧抓住爸爸的手，接下来就是一阵惨叫，啊!~~啊!哇!痛!啊!~~啊!痛!痛啊!……“好了，睁眼吧。”爸爸说，我一看，真好了，可是还是很痛。爸爸此时满头大汗，我也不例外，而且刚才疼死我了。我对爸爸说：“好痛!我们回家吧!”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想：唉，如果我稳当一点就不会这样了，真倒霉!爸爸说：“如果不去接你就不会这样了。”“那也不是你的错呀。”我说。

回到家后，奶奶打来了电话，问长问短，我连连回答说没事。

现在的我，行动非常不便，干什么也干不了，在家里上厕所都要人帮忙，上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了，干什么都要稳重，不要着急，否则什么事也做不好，还会惹出祸来!唉!缝针的滋味不好受啊!

傲慢

曲：徐日勤 | 词：林夕 | 编：徐日勤

收录专辑：淑女

歌手姓名：梅艳芳

唱片分类：港台音乐

专辑语言：粤语

发行日期：1989年04月

发行公司：华星唱片

无谓对我浪漫 早已恨透了梦幻

讨好只会迫我变傲慢谁想欣赏两眼

谁想消遗半晚 我早知道当玩具来扮

谁又叫你造梦 出卖变相浪漫

双手捧上想我说是但 红透的双眼

来当胭脂太淡 觉得可笑我越是留难

无情如我想找爱我容易 (想找爱我容易)

想找我爱难事 早已知如果不爱他

却被爱没有意思 平凡如我颠倒了众人后

(颠倒了众人后) 终需有个我肯肯挽手

朋友只可说笑话旧

谁令过我落泪 所以便派你赎罪

施舍我补送这玩具 而你苦苦爱我

如我当初爱过 你追讨我我又问谁

而你今天怪我 如我当初怨过 你追讨我我又问谁