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我真的受伤了歌词歌词精选20篇

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第三节:歌词的体式与段式

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歌词要表现的内容写成什么风格体,叫体式,写成几段叫段式。

歌词按风格,可以分成格律体、自由体、民谣体、问答体。

按性质,有抒情体、叙事体、回旋体、分节歌等。

歌曲的段式,有一段式、两段式、三段式、多段式。

关于体式1:

格律体,自然从格律诗而来,被谱成曲就是格律体的歌词了,毛泽东的一些格律诗大多被谱成了曲,显然这就是格律体的歌词。这种词被约束在固定格律里,讲究平仄,难掌握,写现代生活内容还要服从格律形式,本末倒置,青年人还是尽量少写。

自由体,没有固定的格律,可长可短,可以按内容随意发挥,是现在人常用的一种歌词体,许多的歌词都是这种类型。

民谣体,这是民间口头文学形成的一种歌词体,自由、流畅,可写景、可喻情。《众手浇开幸福花》,还有当年一些歌颂红军的歌曲大多是这种文体。

问答体,上一章在对歌中已经讲过,不再多说了。

关于体式2:

抒情体,也叫抒情性歌词,一般说它没有故事情节,是抒发作者内心思想情感、生活和事物的。许多独唱、合唱都是这种文体。《那就是我》、《祖国慈祥的母亲》都是很好的抒情体歌词。

叙事体,歌词中有人物、故事、事件。但是,只能简约的描写,主要还是写人物的思想情感。《兰花花》、《老房东查铺》等,都是这种文体。其他的体式用的较少,在以后的章节里再涉及。

关于段式:

一段式,(A式)整首歌词只有一段,或四、六句,或十几句。内容集中,情节统一,情感变化不大。例如:《骑马要骑千里马》戴花要戴大红花/骑马要骑千里马/唱歌要唱跃进歌/听话要听党的话。还有《志愿军战歌》、《大刀向鬼子头上砍去》等都是属于一段体。

两段体,(AB式)不完全是指相同并列的两段,也许是一段歌词,主要特征是歌词分前后段,但是,由于中间情绪的变化,在谱曲时写成了AB 式,例如:《 太阳岛上》 A幸福的热望/在青年心头燃烧/甜蜜的喜悦/挂在姑娘眉梢/带着真挚的爱情/带着美好的理想/我们来到了太阳岛上/我们来到了太阳岛上 B幸福的生活靠劳动创造/ 幸福的花儿靠汗水浇/朋友们献出你智慧和力量/明天会更美好 这首歌词,前八句为一个段落既A段,后四句情绪变化了作为副歌处理为B段。这就变成了两段式。相反《又见炊烟》两个四句,平行段,在作曲上处理恰恰是一段体。还有副歌两段式和这个例子差不多,中间加一个衬词“啊”,情绪变化了,就成了两段式了。《这片土地》就是这种样式。

三段式,三段式是从一段歌词发展而来的为ABA结构式,它的特点是一段A和三段的A句数、内容要相同。例如:《歌唱祖国》五星红旗迎风飘扬/胜利歌声多么响亮/歌唱我们亲爱的祖国/从今走向繁荣富强。第三段仍然重复的是这四句。 三段式也有ABC结构式的,例如《红旗飘飘》三个段落各不一样。

多段式,这是指超过三段,每一段内容、情绪又都不一样的段式。因为,多段式歌词变化大,层次多,作曲的难度也大,一般很少有人写,这里就不讲了。

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篇1:姐姐受伤了小学作文350字

全文共 377 字

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姐姐今天受伤了我们全家都好担心。

昨天下午,妈妈送我和姐姐去学画画,走到半路的时候,有个司机突然开门,妈妈的脚过去了,可我和姐姐的脚没过去,就撞上膝盖了,我的膝盖只是轻伤,姐姐的膝盖裂开了口子,流了好多血,姐姐疼得哇哇哇哇的哭,妈妈就哭了,我们就去医院,医生给姐姐缝针,姐姐很害怕就在那又哭起来了,然后妈妈就跟着哭,爸爸笑着说:“有什么好哭的”,安慰姐姐,不一会医生叔叔就缝好针了,缝好针了以后,就去打破伤风针,这次姐姐害怕但没有哭。接着就去拍片,拍完片了之后,妈妈带我们回家,在回家的路上,妈妈说“我们大家一定要注意安全”。这时我和姐姐说“知道了,但现在我们好饿了”,妈妈说:“要去肯德基还是麦当劳?”我和姐姐说:“吃麦当劳”,说完我们就去了麦当劳,饱餐一顿。

回家后,我们就不用吃晚饭了,晚上姐姐冲凉时很好玩,她用保鲜膜包住伤口,这样伤口就不容易淋水了。

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篇2:看图写话作文:受伤的小鸟

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今天,我们在进行课间活动。我看见有一个不速之客,原来是一只可爱的小鸟

我们快速围上去,只见同学们有的踩,有的抓,小鸟挣扎着,可怜地叫着。我心里很难过,心想:你们敢踩小鸟,也太不爱护小鸟了。小鸟是我们的朋友,我应该保护它才对。我看着这么多同学都去抓小鸟,伤害小鸟,我就哭了起来,叫包益铭妈妈捉住小鸟,把小鸟送到医务室包扎。第二节下课,我就急匆匆地来到医务室,我问医生:“医生,您好!小鸟治好了吗?”医生说:“治好了,已经放它回大自然了!”我听了,就放心地回教室了。

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篇3:引用佳句、歌词

全文共 271 字

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“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃! (《从天空想到的》)

想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……” (《阅读身边的人》)

佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了…… (《陶醉》)

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篇4:小拇指受伤记作文600字

全文共 713 字

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“怦”的一声,马义翔的脚踢到了我的小挴指上。刚开始没有一丝的痛,可渐渐的一阵又一阵火辣辣的痛,就像一只敌人军队发射的子弹,打在了我的脸上。我心里想:先吃饭,吃完饭后去医务室给张医生看。

吃完饭后,我走到医务室,张医生看了看说:“先用冰敷着,下午放学的时候再过来看一下是个什么情况。”下午,放学的时候我把这件事告诉了缪老师,缪老师听完后马上让马义翔陪我去医务室,回来后再处理这件事情。到了医务室,张医生拿着右手和我的左手对比了一下说:“你这只手肿的厉害,最好去医院拍个X光片,排除意外可能。”回到教室,我把张医生说的话,一字不差地跟缪老师说了一遍,缪老师立刻打电话给我妈妈和马义翔妈妈先是说明这件事情的经历,然后让妈妈选一家医院,然后让马义翔妈妈先送我过去。

到了医院,我们去挂了号,然后走到看外科的房间里。医生拿起我的手说:“你这只手肿的有点厉害!你大约是什么时候受伤的?”“12点。”我答道。医生说:“先去拍个片吧,看看骨头有没有损坏!”这时候妈妈来了……

我、马义翔和妈妈走进了拍x光片的那幢楼。马义翔妈妈把我的病单号给了医生,医生示意让我进去,在我走进去的刹那间门也缓缓地关上了。医生先叫我手臂朝上拍一张,然后侧着手拍一张。全部拍完后,医生告诉我们要等一个小时才能出片。

六点半。七点。七点半。终于等到了这一刻!(这一处时间的描写很好,表现出等待时间的漫长、艰涩。)我们三人立即去取片和X线检查报告单。拿回来后,两个妈妈先看他们看完后脸都难看下来,妈妈的眼睛里有着心疼,马义翔妈妈的眼睛里有着愧疚。我接过报告单,看完后,发现原来是因为我骨折了……

通过这件事便我明白:只有自己坚强,才能保护好自己;只有保护好自己,才可以保护别人。

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篇5:初二作文:"受伤"之后

全文共 703 字

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一个人,与生活整天击击撞撞的,免不了出什么不如意的事情。世上,其实有两种石头,一种是生活在水中的卵石,一种则是生活在陆地的粗糙石头。有些人像水中的石头,即便磕碰在一起了,也不会去在意什么,对此彼此也只是笑笑;而有些人则恰恰相反,他们就像陆地上的石头,两块石头,要是碰在一起了啊,总得擦出个“火花”不可。

而我,恰恰是生活在陆地上的一块石头。我的身体如今已是遍体鳞伤了,因为我已经不止一、两次的受到过许多人的“摧残”了。我承认,我也曾经伤害过许多人,或许是报应吧,我如今已连反击伤害我的人的力气都没有了。而他们,依旧是那么残忍,他们一次次地伤害我,一次次的让我失去了相信自己的心。而我,只能都在角楼里哭泣,并没有人能够体会我无助的心情。

那一句斥责声话落时,我的心沉得像大海里的石头。我做错了什么,即便我真的做错了,可我并非神仙啊!神仙也是有犯错的时候的,更何况是我?您为什么这么不动我的心?您知道你那一声声苛责声已经冷冻了一个花季少年初开放的心了吗?您只她又把内心的哪扇门关了吗?您不懂的,您永远也不会懂的,因为您不是一个会去关爱别人的人。是的,我心中的那扇门——信任,已经关了,而且上锁了,上了一把没有钥匙的锁。我也暗暗地为自己下了一道魔法,因为它或许可以成为我身上的一层不可毁灭的保护膜,帮助我隔开那层阴暗的世界。

即使我已经伤痕累累,即便眼前的我是一个弱不禁风的假小子,可我,绝不会轻易放弃自己。因为他的一番话早已“激怒”了我那颗欲战斗的心,我已经站起来了,我将反击一切伤害我的事物。我将与自己的明天并肩作战。我将不再受人的侮辱指责,我将告诉全世界的人:我站起来了!战斗场上,你们将会看到我“飒爽的英姿”。

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篇6:小学生作文:受伤的痛苦

全文共 677 字

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唉!看了这个题目,大家也就都明白了,我受伤了,缝了四针呢!很痛哦!这是因为——

那天作文班放学,一看是爸爸来接我,这可是少有的事,爸爸总是很忙的。我呀,一高兴就活蹦乱跳,脚下跟生了风似的。到了电信大厦,我从花坛后绕来绕去,只听“咚”的一声,我摔在了大理石上,我一看右腿,摔出了一道很长的口子,爸爸听到声音,连忙跑了过来,一看划了那么深那么长的口子,还流着血,爸爸连忙把我抱起,跑向医院。在医院拍了X光片,又把我抱到医院门诊处置室,医生用消毒的东西帮我消毒,这时X光片出来了,医生说骨头没事,我这才放心。可一听到医生要把伤口缝起来,我差点吓晕过去,立刻哇哇大哭起来。

当我情绪稳定一下,我看见爸爸头上全是汗,他顾不上擦一把,轻声安慰我不要怕。我让爸爸把我的眼睛盖住,医生给我打了麻药,结果不管用,更痛了,那针从肉里穿过,还带着线,那滋味,没人受得了!我紧紧抓住爸爸的手,接下来就是一阵惨叫,啊!~~啊!哇!痛!啊!~~啊!痛!痛啊!……“好了,睁眼吧。”爸爸说,我一看,真好了,可是还是很痛。爸爸此时满头大汗,我也不例外,而且刚才疼死我了。我对爸爸说:“好痛!我们回家吧!”于是爸爸背起我就回家。

回家的路上我心想:唉,如果我稳当一点就不会这样了,真倒霉!爸爸说:“如果不去接你就不会这样了。”“那也不是你的错呀。”我说。

回到家后,奶奶打来了电话,问长问短,我连连回答说没事。

现在的我,行动非常不便,干什么也干不了,在家里上厕所都要人帮忙,上作文班也要爸爸背。我可是真正明白了,干什么都要稳重,不要着急,否则什么事也做不好,还会惹出祸来!唉!缝针的滋味不好受啊!

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篇7:第一次受伤作文500字

全文共 523 字

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人的一生有许许多多个第一次,有的第一次像风一般离我而去,有的却还末曾经历,但有些事让我牢记在心里,始终无法忘怀。

第一次受伤时,我只有三岁。记得有一天早上我卧在床上看动画片,突然想去“方便”一下,发现爸爸妈妈都上班去了,奶奶也不在身边。心想刚好我可以自己一个人“偷偷”去卫生间,还可以玩下水。趁着没有大人在身边的兴奋劲,我快步走进洗手间,可是走在地板上脚很滑,一不小心,就吃了个“狗啃屎”。本来以为摔了一跤,也无所谓,男子汉么,可以坚强地挺过去。可是我的后脑勺不偏不倚地摔在了移门的铝合金上,把我的头撞得皮开肉绽,头破血流,血汩汩往外涌。这可真是把我吓坏了。

后来才知道是奶奶早上搞过卫生,卫生间没拖干。哎,我勤快的奶奶呀!幸好那时我还小不懂事,不然非要吓出病来不可。我故装淡定没哭,只是大声喊奶奶一声,告诉她我头上出血了。可有意思的是,奶奶看到我这个样子,差点吓出心脏病。跑上楼梯一看,这么严重,急忙把睡梦中的叔叔叫醒把我抱去医院。

送到医院,医生先给我清洗伤口,又缝了三针,这才往家走。医生还告诉奶奶:“幸好孩子没伤着大脑,这以后可要好好看管啊。”

现在回想起来,这第一次受伤可真是有些后怕,所以我想提醒那些调皮的小朋友,在玩耍的时候一定要注意安全。

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篇8:第二节:歌词是声乐形式的文学素材

全文共 1108 字

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声乐的演唱形式很多,因此,歌词的写法受之制约。不同的演唱形式,需要不同的写法的文学素材——歌词。许多年轻人爱写歌词,但是,只能写一种歌词,就是独唱。有的人甚至不知道歌词还有其他种类。

歌词有多少种类呢?这就必须知道声乐形式有多少种。我这里不是指的唱法(美声、民族、通俗),是指歌曲种类。

歌曲大体上有以下几种:独唱、重唱、对唱、表演唱、小合唱、大合唱、组歌、交响合唱等。当然,决定这些形式主要靠作曲家,不过,歌词的基础作用也是至关重要的,因为作曲者谱什么形式,大多时是根据歌词的内容、篇幅、风格而定的。

下面,我就把这些形式的基本特点简要作以介绍。

独唱:顾名思义,一个人、一个声部的演唱,歌词要求直抒胸臆,抒情、舒展,段落句子可长可短,有时还可以按演唱者的条件而定。独唱歌词的例子很多,这里就不赘述了。

齐唱,它是一个声部的歌曲,像群众歌曲、队列歌曲。歌词要求主题集中,篇幅短小,节奏性强。《打靶归来》就是这样的歌曲。

重唱:包括男女声、男声、女声二重唱,女声三重唱,男声四重唱等。歌词要考虑写声部的需要,句子、字数不宜过长,对称性要强一些,写重唱选材时就应该有所考虑。例如:《山村好姐妹》青山绿水的好山村/这里有对好姐妹/一个叫红梅,一个叫春梅……这样的歌词显然是为女声二重唱写的歌词。当然,有时一个现成的歌曲也可以改成重唱歌曲。

对唱:这是一种山歌的形式,一般是一个人对一个人,一组人对一组人演唱,有问有答。例如:《什么花开最美丽》女:我说那个一来,你给对上一,什么花开最美丽?男:你说那个一来,我给你对上一,开革花开最美丽……

表演唱:是集唱、说、演为一体的形式,要求歌词有表演性,趣味性。例如:《库尔班大叔你上哪》、《八大员》等,就是这样的歌曲。

小合唱:分男声小合唱、女声小合唱、男女声小合唱。这主要是两个声部的歌曲。为女声写的就要女性化强一些。为男声写的就要阳刚一些。歌词的写法和独唱、重唱的没有太大的区别。

大合唱:是若干人分若干声部演唱的一首多声部的歌曲。一般大合唱多为颂歌,因此,歌词要气势磅礴、豪迈舒展。要考虑各个声部的特点。所谓大合唱并不一定歌词就大,这样,反而画蛇添足。当然,《黄河大合唱》就是另一种构思、另一种布局,只要研究一下,就可以学习到写这样歌词的要领。

组歌:是指在表现一个主题时,由若干支歌曲组成的歌曲。歌词要求的较严格,讲究布局、讲究起承转合。一般大多由阵容强大的专业队伍来完成。《长征组歌》就是典型例子。

交响合唱:这主要是以表现交响乐队为主要功能的歌曲,歌词在合唱中并不十分重要,这类的合唱也是专业交响乐团在能胜任,但是,我们必须了解它的基本特性。交响乐《沙家浜》属于这一类,因为是改编,不典型。

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篇9:一边受伤,一边坚强

全文共 567 字

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有时候,即使你小心翼翼,也会受到外界的打击和伤害。当伤害避免不了的时候,我们只能一边受伤,一边坚强。人生就是如此,跌倒了,也要靠自己的力量爬起来,没有人会一直跟在我们身边伸出援手。

无论我们做得有多好,都会有人说我们做得不够好,甚至会说我们做错了。这些负面的评价夹杂在好评之中的时候,显得格外刺耳,有一种自己这么辛苦都是白费的挫败感。其实,我们无需沮丧,因为我们很难讨好所有人,也没有必要让所有人满意,只要我们问心无愧、尽力而为就够了。

即使我们什么都没有做,有的人也会无缘无故敌视、排挤、抹黑我们。遭受到如此不公平的待遇时,谁也会难过,怀疑自己是不是哪里做错了,变得更加谨小慎微,但情况依旧没有改变。其实,我们无需在意这种人,只要我们把该做的事情做好了,谁也没有资格看不起我们。把这些人当作路边乱飞的疯狗,我们只需镇定地继续走自己的路,不需要害怕和理会他们的虚张声势。

我们不是无坚不摧的超人,都有一颗脆弱的心,总会有受伤流泪的时候。而我们比较聪明的地方是在每一次受伤之后都会吸取教训,会找到更好的方法处理,会更懂得调适心情。经历的事情多了,我们就会越发从容自若,不会在乎那些刺耳的声音。

人生是一次漫长的修炼,一边受伤,一边坚强起来。我们不能辜负过去承受了许多痛苦依然坚强的自己,更不能辜负对未来充满信心的自己,修炼成一个自信、自强的人。

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篇10:意外受伤无缘悉尼奥运

全文共 776 字

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记者进门时,石妈妈正为《海峡都市报》上的一则消息着急,上边说智勇的状态不好,有赛前心理综合征,她告诉记者,“他太想赢了,太想拿冠军来改善家里的现状了,他也知道闽西山区培养出一名运动员不容易,自己的身上担负着山区人民多大的期盼。”“穷人的孩子早当家”,石智勇从小就特别懂事。朱日平是石智勇的第一位恩师,两人相处了三年。对这个学生,朱教练最大的印象就是“这个小孩挺早熟的”,训练刻苦,从不偷懒,常常训练结束后,石智勇还一个人默默地举上一会儿。刻苦加上天赋,使他很快在同龄孩子中脱颖而出,13岁那年,他被选到了省体校。在省体校,贫困的家无法支持他太多,一个月就50块钱,13岁的他每天自己洗衣服,因为送出去洗要花钱。

2000年是石智勇最难忘的一年,奥运会前意外受伤导致退出。无缘悉尼奥运会的智勇情绪十分低落,石雄信夫妇和朱教练一起到北京陪他度过了这段最痛苦的日子。那是夫妇俩第一次去北京,耿直的老两口也不知说什么,就默默地陪着儿子。回家后,父亲还经常给智勇写信,陪他渡过难关。父母偶尔借助网络视频和智勇“见面”,但因家里没电脑,平时想儿子时,就和儿子约好时间后到邻居家上网。妈妈说,两年多没见儿子了,每次和智勇视频聊天,夫妇俩都特意换件体面的衣服。“我们不会说话,有时就嘿嘿笑上几声。”视频聊天成了给儿子减压的方法。

“智勇太想拿金牌了,心理负担太重了,平时都好好的,一到比赛时就想着要给家里买新房,让我们过得好一点,往往就发挥不出水平。这次去雅典,我们和他说了,我们一切都好,有什么压力,大家分担也能过去。智勇保证了,这次去雅典不会有顾虑,就是去拼。”其实,儿子运动生涯的起伏也历练着父母,石妈妈说儿子的比赛他们不敢看,怕儿子受伤,也怕儿子举不起来,比赛时甚至故意不看,等赛后智勇打电话回来再了解结果。然而昨天他们看完了比赛,石爸爸说,他相信儿子的出征誓言。

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篇11:又一次受伤作文500字

全文共 490 字

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我的脑袋又一次受伤了,这次是在额角受伤的。原因就是:我在玩儿的时候,不知道谁走了出来,脚一伸,刚好绊倒了我。我一摔倒,头就悲惨地接触到了墙上,撞起了一个大包。而当我爬起来的时候,绊倒我的那个人早就逃之夭夭了。

我没有哭,因为我心灵深处总是有着这样一个深刻的印记,我这个大包是因为自己跑得快,不管障碍,反应迟钝造成的。与那个绊倒我的人没有太大的关系。而我的大哭,却是渐渐把大家那份原来本就不算十分浓厚的同情心给磨去了,取而代之的则是一种幸灾乐祸的心里。我当时觉得,他们大多数心里肯定是想着:这人活该被撞,谁叫他跑的。更有甚者,如我们班张天池,第二节课一下课,就走过来,捧住我的脸,说:“让我看看你的头怎么样了?”而我刚刚反捧他脸时,他又说:“哇,肿的好大呢!”然后就赶紧跑了。毕竟是同班同学,又那么熟悉,所以不算过分,我便笑骂了一声,也没把这当成一回事。

而当我回到家中时,姥姥又问我怎么回事,妈妈也赶紧给我冰敷了一段时间。看来在我头上的大包,是痛在妈妈、姥姥的心中的呀!一时间,我不禁感动于这亲情之浓、亲情之深。

这次的受伤使我感到了亲情的浓厚,却并未让我感到友谊的深厚,这是为什么呢?

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篇12:南京小学生秋游踩踏16名学生受伤热点

全文共 743 字

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昨天上午,南京市雨花台实验小学组织秋游,目的地是浦口区弘扬广场三楼的果壳里游乐场,四五十名小学生在乘坐扶梯时,发生踩踏事故。

带队老师陈田华说,学校此次共组织了一二年级400多名的学生秋游,原本游乐场定于10点开门,学生们提前了10分钟到达,然后就列队乘坐手扶梯上楼。上电梯以后发现,发现果壳里门前只有一小块地方,大门没有开,只有一边开。

一扇门每次只能有一个小朋友通过,其他乘坐电梯上来的孩子只能暂时聚集在电梯和门口转弯处3平米的空间内,而此时的电梯仍在运行,滞留在电梯口的学生越来越多。老师就赶紧喊他们开门,关电梯,电梯也关不掉,把门拉开,让小朋友上来,结果有的小朋友就跌倒了。

经过就近的南京市浦口医院的诊断,11名学生受伤较轻,多为组织挫伤和关节损伤,其余5名受伤学生出现了头皮撕裂伤、脑震荡等情况,病情较重,被送往南京儿童医院。 接诊的南京市儿童医院外科ICU医生王婧说,有的小孩就集中在头面部很严重的擦伤,有3个小朋友状态比较平稳的去了脑外科,有两个失血过多的就做了全身的CT扫描,排出了其他脏器损伤,收到了监护室。

这两个小孩在48个小时候以后如果平稳了生命体征是稳定的了。那个男孩子面部可能会留下疤痕。

对于学校方面说发生踩踏后,电梯紧急停止按钮失灵的情况,弘阳集团总裁助理朱敏表示,现场工作人员正在接受警方询问,同时他们也会考虑公开现场监控。

记者还了解到一个细节,学校原本计划此次秋游是要去南京市科技馆的,却更改行程去了果壳里职业体验中心,并且负责接洽的旅游公司也出现了变更,朱敏表示,按照商场规定,这种人数较多的团不应该选择手扶梯。

电梯紧急停止按钮究竟是否失灵?学校更换秋游地点是否向教育主管部门报告?游乐场和学校在管理过程是否严格遵守了规定?我们等待着警方对事故责任的认定。

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篇13:荆棘路上:受伤蛰伏

全文共 756 字

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1996年在登上飞往亚特兰大的飞机时,郭晶晶绝对不会想到,从此开始的5年将是她一生中最难熬的时光。

亚特兰大奥运会,中国跳水队进行了换血,两届奥运会女子跳板冠军高敏退役,由于郭晶晶的出现,巴塞罗那奥运会女子跳台冠军伏明霞转向3米板。但出于稳妥考虑,伏明霞兼项女子跳台。比赛中,郭晶晶的动作难度系数是所有选手中最大的。第一次参加如此大赛,又被寄予厚望,15岁的郭晶晶有些不堪重负。“比赛的时候我已经蒙了,根本就不知道自己是怎么跳的。”在这种压力下,郭晶晶出现了失误,最终只获得第五名。伏明霞则囊括了跳板、跳台两枚女子跳水金牌。世界女子跳水进入了“伏明霞时代”。

奥运归来,全力为第八届全运会做准备的郭晶晶在训练中因为一次意外,从跳台上摔下,右腿骨折。十五六岁正是少女的发育期,停止训练的郭晶晶身高长了10厘米,体重到了55公斤。这对于一个跳水运动员简直是致命的。但郭晶晶没后退,在她的伤初步允许训练后,她执着地开始了恢复训练。

训练是从减肥开始的。当时已是春末时分,天气开始转热,但郭晶晶却穿着密不透风的减肥训练服,忍着右腿传来的阵阵疼痛,跳绳、跑步。那一段时间,在中午时分路过保定燕赵大酒店时,经常可以看到两个穿着厚重衣服跑步的“疯子”,其中一个就是郭晶晶。

三年时间,1000多个艰苦的日日夜夜,郭晶晶没有放过一天假,每天都要进行几百次的陆上、水上动作练习。运动量一大,以前受伤的脚腕出现了炎症,疼痛难忍,但她却没有因此耽误一天的训练,她常常是哭着顶下一堂课来。有时,实在太疼了,就打一针封闭,再接着练。

通过系统训练,郭晶晶信心、能力都有了大幅度的提高。其间,她夺得了1998年世界游泳锦标赛女子3米板亚军,曼谷亚运会3米板冠军,1999年世界杯3米板双人冠军、单人第3名。

可以说,为了奥运冠军,郭晶晶做好了一切准备。

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篇14:小说作文:花季雨季之受伤的丹顶鹤

全文共 395 字

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一天,雨季突然发现自己的肚子钻心一样的疼痛。花季回到家,连忙背起妹妹跑向二医院。经医生检查,雨季得了胃癌。花季来到床边,雨季吃力的坐了起来,她含着泪问姐姐:“姐……我…是不是……快不行了?”

暴风雨的一天,花季又来看雨季,她,睡着了,闭着眼睛的她是那么的安详。花季清楚的看到那可怕的癌细胞是怎样一点一点的接近妹妹那清秀的脸庞。这时,雨季醒了过来,发现花季在床边,立即转过脸去,悄悄的哭泣……风,仍在猛烈的呼啸……

花季又来到了那张熟悉的床边,雨季第一次同姐姐谈到了死亡:“以前我很害怕死,现在不了,真的……”花季发现妹妹真的很不可思议。

“姐,今年秋天,我……带你去扎龙看丹丹吧……”

雨季说,“我总是想,要是有一天,我死了,就变成一只又高贵又美丽的丹顶鹤,飞呀,飞呀,跟丹丹一起快乐的生活……”

“去去去,你变丹顶鹤,我就变花仙子!”

“真的!”雨季仍是一脸认真的表情。

“唉,好吧……”花季叹了口气。

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篇15:受伤的小鸟

全文共 692 字

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周日的上午,爸爸领我去大青山玩,我在路上一会儿追着蚂蚱,一会儿又去扑打蝴蝶,正玩得不亦乐乎,爸爸突然指着前面对我喊道:姑娘,你看那是啥?我顺着爸爸指的方向一看,哦!是一只小鸟,正在地上跳着,我欣喜地冲过去,小鸟吃了一惊,艰难地扑闪着翅膀向前飞去,没飞多远,又落了下来,惊惶地向前蹦着。我又追了过去,这时爸爸跑到前方和我一起围堵它,小鸟发出一声悲鸣,向斜方向奋力冲去,爸爸手疾眼快一把抄住了它,轻轻地捧着交给了我。我小心地接过来,轻轻地抚摸着它,就在这时我忽然发现小鸟的翅膀根部渗出来点点儿血迹,这才明白小鸟为什么飞不远,原来是受了伤。我没有了心思再玩,捧着小鸟回了家。

回到家后,爸爸去买鸟笼子。我和妈妈用药棉和纱布给小鸟包扎起来。接下来的几天我放学后第一件事就是去看小鸟,给它喂食喂水,并缠着爸爸去捉小虫。大约一周以后,小鸟的翅膀又能扑扇了,在那段时间里,小鸟经常对着我欢快地鸣叫,我也跟着高兴。

又是一个周六,我去给小鸟喂食,却发生了一件意想不到的事情。

鸟笼里昨天的食和水还在,小鸟竟然一天一夜没有进食,我心疼地爱抚着它,喃喃地说:小鸟,你怎么了,是不是哪儿不舒服,翅膀还疼吗?

令我意外的是,小鸟突然口出人言,它幽幽地说:我的翅膀早好了,谢谢你。

那你怎么不高兴呢?

"我想家,想爸爸妈妈,想伙伴们。"

"这里不好吗?这儿不就是你的家吗?

不,我的家不在这儿,我的家在蓝天上,森林里。

我恋恋不舍地望着小鸟,小鸟也看着我,眼里竟然有了泪花。

最后,我还是打开了鸟笼的门。

小鸟振翅飞了出去,飞到了空中。就在我发愣的时候,小鸟又飞了回来,冲着我叫了几声,深深地望了我一眼,然后才扑闪着翅膀飞向了远方。

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篇16:作文受伤的小鸟300字

全文共 292 字

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一天,我背着书包走在回家的小路上。路边的柳树向下垂着,路边的小草翠绿翠绿的,路边的花儿,有红色的、粉色的、黄色的,可真漂亮!我一边走一边欣赏着路边的美景,正当我沉浸在此美景中时,偶然间我在树下看到了一只小鸟,仔细一看它受伤了,看它可怜的样子,我便把它带回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,可好看了。

妈妈下班回家看到了这只小鸟,问我怎么回事?我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈说:“这是一只啄木鸟,它能够给树治病,是森林医生。”我听了说:“等它的伤好了,我会会把它送回大自然,让它回到自己的家,继续给树治病”。妈妈听了我的话高兴的笑了。

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篇17:受伤的燕子作文

全文共 577 字

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春天来了,几只燕子从我的头上飞过,我仰头眺望,希望可以见到那熟悉的身影,可是仍然不是,我的伙伴,你现在在哪儿?

那是去年的春天,我踏着夕阳走在回家的路上。突然,一小团黑色的东西映入我的眼帘。我向前查看,原来是一只受伤的小燕子,它那可怜的目光使我义愤填膺:是谁这么残忍,就连这么一个弱小的生命都要伤害。我把这个小东西捧回家,用纱布替它包扎,我含着泪,恨不得替它忍受折翼的痛苦。笼里的小家伙先是不安的在里棉踱步,后来竟慢慢适应了,欢悦地唱着歌。仿佛在为有了一个新家而高兴。

可是,随着夜晚的来临,又一个难题来临:小鸟放置在那里?经过一系列的谈论后,我们决定将它安置在爷爷的房间。

小燕子很快就和爷爷的那群鸟儿打成了一片了,小燕子和鸟儿优美的鸣叫声合在一起,谱成了一曲悦耳的合唱。我呢?就每天坐在鸟笼边,不时添些食水,听着音乐开怀大笑。

就这样,我的小燕子朋友陪我度过了一春一夏。转眼间,已是金黄漫野的秋天了,小燕子的羽翼丰满了,个头也长大了许多,但是它那原本天真的目光变的忧郁,明亮的眼睛仿佛蒙上了一层灰,使我看了心疼极了。

妈妈走过来,拍拍我的肩说:小燕子是想家了,它的家不在这儿,而是在天空,大自然才是它的归属,我们不该囚禁它。

我打开笼门,小燕子望了望我,扑了扑翅膀,飞上蓝天,我倚着门含着泪,看着天空中那个娇小玲珑的小家伙,感觉已是永远,永远……

[受伤的燕子作文

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篇18:受伤的小树苗作文

全文共 331 字

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周末,阳光明媚、万里无云,几只小鸟在天空中飞来飞去;湖水里,小鱼在嬉戏;蝴蝶、蜜蜂在花丛中采蜜。

阳阳在草地上跳绳。他挥动着双手,绳子在一上一下地跳动着。阳阳跳呀跳呀,他看见了一株小树苗。它断了,裂成了两半,上面的一半吹着脑袋,挂在半空中,好像在说:“请救救我吧!我很难受!”阳阳想:“老师说一定要保护花木。再说小树苗长大了是大树,大树可以净化空气,给我们提供新鲜的空气,还可以防止沙尘暴来伤害我们。如果,这株小树苗枯死了,有多可惜呀!我该怎么办呢?”这时,阳阳发现了他手里的绳子,灵机一动,“啊,有办法了!”阳阳用绳子在树干上绕了一圈、两圈、三圈……小树苗挺直了胸膛,树叶在空中迎风招展,好像在竖起大拇指夸奖阳阳呢!阳阳心里乐滋滋的,他一边走一边哼着小曲回家了。

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篇19:救护受伤的小鸟作文500字

全文共 503 字

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在我上小学二年级的时候,有一次,我去爸爸妈妈工作的地方玩儿。我正在电脑前玩游戏,爸爸进来说:“快看,我在楼下捡到一只受伤小鸟!”爸爸边说边伸出手,只见他的手里躺着一只小鸟。哇!这只小鸟可真漂亮,红红的小嘴,黑豆一般的眼睛,身上是褐色的,头上有一撮白色的羽毛,可就是头歪在一边,无精打采的。它无力的拍打了几下翅膀,可始终无法飞起来,也许是受伤的缘故吧,我猜想。

我叫来妈妈,让她找来碘伏和棉签。我用棉签蘸了点儿碘伏给小鸟受伤的翅膀消了消毒,还用一个原来盛放鞋子的盒子和棉花做了一个窝,还放了一些米粒给它吃,可是它并不领情,依旧站在那儿一动不动。可是精神看起来好多了,黑宝石般的小眼睛看着我,好像在感谢我呢!

第二天早晨,我吃早饭的时候,看到放在阳台上的盒子里的小鸟望着窗外,不停的扑棱着翅膀,神情看起来很焦急。我望了望窗外,发现窗外大树的树枝上有两只大鸟,颜色和小鸟一模一样。我想也许那两只大鸟是小鸟的家人吧,它们也许正在为丢失了的孩子着急吧。我觉得我应该帮助它们,使它们一家团圆,于是我轻轻的把窗子打开,就去上学了。

下午放学回来,我到阳台上看的时候,小鸟已经不见了。我想它应该是跟着它的爸妈飞回自己的家了吧!

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篇20:因为受伤,更懂坚强作文900字

全文共 943 字

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人生只有两种选择,要么你成就苦难,要么就选择让苦难成就你。面对苦难所带来的伤痕,我们唯有坚强才能拥有精彩的人生。

我们每天都要遇到很多事,都要见到很多人,无理的,有意义的,交叉在一起才叫生命。而那些你暂时不能战胜的,不能克服的,不能容忍的,不能宽容的,就告诉自己,凡是不能打败你的,最终都会让你更强。

一个人的一生总会遇到这样的时候:一个人的战争。这种时候,你的内心已经兵荒马乱天翻地覆了,可是在别人看来,你只是比平时沉默了一点,没人会觉得奇怪。这种战争,注定单枪匹马。

也许你会因考试失利而痛彻心扉,泪流满面,你要明白的是没有哪个人会真正地帮你走出阴影。同学的安慰,老师的鼓励只是让你减轻了那种撕心裂肺的痛。时间会告诉你:能够真正改变你的只有你自己。你能做的就是珍惜这种痛,它会是你未来为自己赢得尊重和荣耀的动力。

随着考试的增多,慢慢地你就会发现考试成绩的好坏仿佛都不再那么重要。你的心思会花到考试后的总结上,而不是盯着成绩单窃窃自喜或是呆呆地看着试卷欲哭无泪。此时的你只相信:没人在乎你怎样在深夜痛苦,也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋,外人只看结果,自己独撑过程。此时,你便不会再像以前那么矫情,四处诉说以求安慰。

在追逐梦想的路上,我们常常会受到别人冷嘲热讽的打击。那些尖酸刻薄的话会让我们感到失落,会让我们怀疑自己的能力,一种想要放弃的心思油然而生。这时我们要明白:我们常常无法改变别人的看法,能改变的恰恰只有我们自己,坏的生活不在于别人的罪恶,而在于我们的心情变得恶劣。

我们能做的就是专注自己的梦想,不再去在意那些无关紧要的话,心中要有一种信念:只有把自己的梦想变成现实,才能让那些曾经嘲讽,看不起自己的人对我们刮目相看。不然,自己总会被他们感觉低人一等。我们不要事先的看好,要逆袭世界的骄傲。

人生的路上,难免遇到坎坷,挫折,在失意的时候,我们感受到的是萧瑟的凄凉与酸楚,这时候连原本十分坚强的意志力也会变得薄弱,只有坚强的人,灵魂才会始终昂扬着,命运掌握在自己手中,只有永不放弃的人才能有所转机,要相信暂时的低落是为了更高的崛起。

谁不是翻山越岭去成长?谁不是披荆斩棘去远方?让我们化伤痛为力量,怀揣着心中的那份渴望,再插上坚强的翅膀,实现看似遥不可及的梦想,入住自己人生的精彩殿堂。

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