教室节作文汇总20篇

瞧，一只蜜蜂正在教室里无忧无虑地飞着，这是怎么一回事呢？

一天中午，我们正在拿饭盒，一只饿得不行的蜜蜂突然飞进了我们的教室找吃的。女生们看到大叫：“啊！蜜蜂！”然后男生们拼命地打，像蜜蜂以前欺负了他们似的。蜜蜂飞来飞去。可是那些男生们怎么也打不着这只蜜蜂。蜜蜂发现了他们，拼命地逃跑，它想回到刚才进来的那扇门，可是怎么也找不到那扇门了，找到一个像门的地方，就往那边飞，可惜又弄错了，撞到了窗户上，蜜蜂飞得头都昏了。可是同学们并不打算结束“战斗”。

这时，老师回来了。一看教室里这么乱，问道：“教室怎么这么乱呀？”同学们都指着那只蜜蜂，老师用盒子把那只蜜蜂抓起来，说：“蜜蜂不是害虫，你们打蜜蜂干什么呀？”男生们说：“因为女生怕蜜蜂。”老师说：“蜜蜂不咬人，只有在它生气时，才会咬你。”老师说：“看来是这只蜜蜂饿了，又找不到出去的路，所以才在教室里乱飞的。同学们谁能给它点儿吃的？”正在同学们争先恐后地把菜给蜜蜂吃的时候，我说：“老师，蜜蜂不吃我们的饭菜！”这时同学们才想到，都哈哈大笑起来。于是老师把窗户打开，把蜜蜂放走了。

从那以后，我们再也没有打过蜜蜂。

教室里的声音有风扇的呼呼声。夏天到了，火辣辣的太阳高高的挂在空中，同学们热的满头大汗，老师“啪”的一声，把风扇开开了，风扇的呼呼声顿时让人刚才热意早已消失的无影无踪了。

教室里的声音有老师拿教鞭“啪啪”的敲桌子的声音。叮铃铃上课了，同学们每天都要惹老师生气，老师拿起教鞭啪啪几声，顿时都乖乖地认真听讲了。

教室里有写作业的沙沙声。下午老师把作业一布置，教室里顿时鸦雀无声，只听见同学们写字时的沙沙声。

教室里有说小话叽叽喳喳的声音。有时候，老师正在认真地讲课，同学们在认真地听，几个捣蛋鬼在叽叽喳喳的说话。

老师在讲课的时候，大家都听得很入迷，就在那一刻，叮铃铃的下课铃响了……

教室里的声音丰富多彩，合成一首美妙的曲子，真好听。

“有人的手表不见啦！”刘笑维在教室里喊道。Cindy说：“嗯，我的手表不见了。”Joy接着说：“我的手表也不见了。”这时男生们也开口了：“我的AK47也不见了啊……”我们立刻展开调查。

一回到家我就开始想这偷东西的人肯定是外来人，小学生偷东西又有什么意义呢？我们先研究作案时间。

今天是周五，体育课是第三节课，还有一节上午大休息，另外还有午餐和中午大休息。这些时间教室都没人。还有一个经典课，我们去了E班。我怀疑了这几个作案时间，然后逐个进行排除。

上午大休息是第二节课后面的20分钟，不可能有人来偷我们的东西因为大休息有人在教室执勤。体育课是第三节课，但是我们是第四节课的时候才发的书包挂件。所以作案时间只可能是午餐、经典课或者中午大休息。可是又出问题了，中午大休息应该是有值日生、学习委员和卫生委员在教室，所以肯定没有人能随便进教室。这样只剩下经典课和午餐时间有嫌疑了。经典课应该不太会，因为小学生上课时，“家长”是不能随便进校门的。而且，他们说，经典课下课时，有人看见黑影一闪，并且是比较矮的黑影，不可能啊？如果他/她矮，那就不是大人，应该是学生。可是英文部的学生怎么会想到来偷我们的东西？

第二天我们去学校。啊，他们的丢失物品都找到了。

原来小偷就是他们的文具啊！

已经到了29世纪，现在的教室已经非常先进，接下来就听我给大家讲一讲吧！

现在的教室样子非常奇特，它的面积很大而且平均分成两个区域，分别是好学生区和坏学生区，当然这样的分离也只会在考试时以防抄袭的时候用。

刚进教室大门就能看见一面巨大无比的黑板，如果你以为它只是一块普通的黑板那你就错了。其实它有三层，第一层是黑板，第二层是白板，第三层是电子显示器，用到哪一层就把哪一层拉下来就可以了！学生和老师都可以上来讲题，学生上来讲题就用白板写，老师上来讲题就用黑板写，白板和黑板都能将他们讲题的过程记录下来，存储起来，然后可以在电子显示器上显示出来，用于对比学生和老师讲的有什么不同，哪里需要改进，怎样讲才能让同学听得更明白。电子显示器还有一个功能，那就是可以接收人的语音指令，如果你要搜集什么资料就直接对显示器说，它就会给你答案，是不是很厉害！

现在学生们的椅子都变成了舒服的旋转椅，两个扶手上分别有一个按钮，一个红色的，一个绿色的。红色的按钮是学习模式，按下这个按钮它就会时刻提醒你的坐姿是否标准，听课是否认真；绿色的按钮是休闲模式，按下这个按钮它就会给你按摩背部，让你忘记一节课的疲劳。

想知道更多未来教室的功能吗？那就等到29世纪吧！

刘天辰

有一天，我跟同学们正在食堂吃午饭，忽然，从食堂门飞进来一个美食精灵。他的眼睛是一对甜甜圈里镶嵌着两颗珍珠，头发是一大卷白白的棉花糖。鼻子小小的，鼻梁很高，鼻子下面有一张贪吃的嘴巴。别看它平时嘴巴很小，可每次吃起美食来却狼吞虎咽，张的比谁都大。他的肚子大得像吹满了的气球一样，不知道里面装了多少好吃的东西，腿是两根蛋筒冰淇淋。

美食精灵飞到我们的餐桌前，发现很多孩子都有挑食的毛病，有的不喜欢吃胡萝卜、有的不喜欢吃西兰花……美食精灵心想：我必须要帮助他们改掉挑食的坏毛病，让小朋友们爱上吃饭！于是，美食精灵飞到他们的头顶，挥舞着魔法棒，顿时同学们的餐盘里的食物都变得异常美味，他们都忍不住大口大口地把自己面前的饭菜吃得光光的，连汤也喝得一滴不剩。吃完，大家都打着饱嗝满意地摸着圆滚滚的肚皮笑了。

同学们都很感谢美食精灵给自己带来如此美味可口的食物。美食精灵也开心地笑了，他对小朋友们说：“每一种食物都有它的美味和营养，小朋友们不要挑食，要从不同的食物里吸收不同的营养，才能健康成长哟！祝你们都有一个好胃口！”说完美食精灵飞出了食堂，回到自己的星球上去了。

“啊！”一声尖叫刺入耳膜，老师才刚离开教室不到一分钟，同学们就犹如热锅里的水——沸腾了。

“啪！”某人的书本掉到了满是水渍的地上，仔细一看，居然是数学书，这可不得了，下节就是数学课呀！她小心翼翼地捡起，却发现书上还淌着水，每一页都变了形，完全看不到上面的字，她怒不可遏地把数学书往桌上一摔，皱着眉，瞪着眼，死死地盯着那位做值日的某人，硬拉着他，不让他离开“事发地点”。同学们纷纷围拢过来，哦，有好戏可看喽！

他使劲一甩，某人跌了个踉跄，“我还要做值日，别碰我！有没有看见地上的水渍啊！”

她提起数学书，亮在他面前，“你该怎么赔偿我！”

“你的书，关我什么事？”他摊了摊手。

“嘿，你还有理了是吧？这明明是你撞了我，害得我拿不住书。下节是数学课你说怎么办啊？”真相大白了，做值日也得让让吧，过分，赔偿也是应该的！

“自己手不稳，怪我咯？再说了，我做值日，你也得让让我吧！”他拿起拖把刚迈出一步，便被她用力一扯，差点儿坐在那“水坑”中。他扔下拖把，恶狠狠地瞪着，脸气得变了形，刚想出手，却听见“通信员”大叫：“数学老师来了！数学老师来了！”他立刻从地上捡起拖把，丢下一句：“好男不跟女斗！哼！”她也不管他了，急忙从书包里抽出纸巾，仔细地擦着，“观众”也识趣地散了。

真是可怜了那数学书，花了脸，成为了战斗中无辜的“牺牲者”。风波啊，风波。

我们班有个宽敞、明亮、整洁的教室，它是我们学习的好地方。

走进教室，映入眼帘的是一块大黑板，每天它都能传播给我们许多新的知识。在黑板的上方，挂着颜色鲜艳的五星红旗。红旗的两边，有一行鲜红的字，写着：爱我祖国，振兴中华。这一行字告诉我们，要好好学习，长大为祖国做贡献。黑板的前面是讲台，讲台上整齐的摆放着粉笔和黑板刷。讲台前摆放着我们的课桌和椅子，它们分成5行整齐的排列在教室里。桌子和椅子都很漂亮，这些桌子和椅子都是工人叔叔用劳动换来的。他们把一根根木头做成桌子或椅子的形状，最后把它们刷上油漆，一张张漂亮的桌子或椅子便做成了。桌子和椅子后面是一块黑板，那是我们班的“学习园地”，上面写的有作文，应用题、计算题和英语。

每天清晨，都能听见从教室里传来朗朗的读书声，上课铃响了，同学们纷纷回到自己的座位上休息，等着老师的到来。开始上课了，同学们都全神贯注的听老师讲课。当老师提问时，同学们个个都争先恐后的回答。课余时间，有不少同学在看书、讨论、写作业……

啊!我能够坐在这么美好的环境里学习，是多么的幸福呀!

城西小学四（5）陈怡然

今天一早老妈又把我送到学校，我是一脸不情愿地来到教室。其实吧！不是我不想上学，是因为教室里实在太热了。

在冬天的时候，我作业得100分，我是很开心的。可现在得100分我满脸不高兴。你们知道为什么吗？因为有错题订正的话可以拿到老师办公室改，这样就可以蹭空调了。

今天作业发下来，我迫不及待地打开，耶！不是满分。我连忙改好错题，“谁要和我一起去办公室改作业。”我擦着脸上的汗喊着，“我去，我去…。”几个女生大声说。

一走进办公室一丝丝凉意扑了过来，天呐！我们简直从地狱来到了天堂，好舒服啊！老师改好了，我还故意磨蹭，问老师这道那道的，装着很不懂的样子。最后很不情愿地离开办公室，霎间又好像从天堂回到了地狱。

上课了，老师在讲台上讲的满头大汗，而同学们都耷拉着脑袋，各个无精打采的样子。同学们的动作也各式各样，有的拿着自己的小电风扇吹啊吹，有的拿着书本扇啊扇，还有的在偷偷地喝水……我呢，也没带电扇，也不想用书扇，也不敢偷偷喝水，所以只能熬着。现在的我全身就像微波炉上的蛋糕，汗水像没关紧的水龙头不停地冒着汗，头发粘着一簇一簇的，好像一挤就能挤出水来，衣服也被汗水渗透贴在身上，手心都是汗，写出来的字都模糊不清。我都快热晕了。

夏天的教室真热啊！我多么希望教室里装上空调啊。

“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。

实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。

老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。

老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”

实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。

我们的教室位于教学楼的四楼，403室。那是一片安静、明亮又干净的学习天地。

走进教室，首先映入眼帘的就是那一尘不染的讲台。跟所有的讲台一样，粉笔、黑板擦、教鞭等等一应俱全。不同的是，我们讲台不像别的班讲台，又黑又脏，粉笔头到处扔，蒙着“粉笔灰尘”面纱。我们的讲台呢，粉笔盒和擦子安静地躺在左上角，五颜六色的粉笔一只挨着一只，像个弹药箱。

向右看，是一块黑色光亮的黑板。黑板上每天都留下老师的课堂板书，工整而漂亮。黑板分成四小块，中间的两块可以两边滑动。拼合起来，就是黑色的大黑板。一旦分开，就露出一张雪白的面孔——电子白板。投影老师的课件，播放好玩的电影，都要靠它。每天放学时，值日生把黑板上的粉笔字擦得干干净净，留下光光的黑板，像一片田野，等待着明天老师的播种。

教室的最后面也有一块黑板，真是一块，不像前面的组合黑板。黑板上张贴着五彩缤纷的图画，那是我们的字画、手抄报，还有一些人物装饰。每月学校评“板报之最”时，我们班的名次都是数一数二的呢。在墙角，有一个不起眼的卫生角，还有一个充满磁力的图书角。

向南北看去，窗明几净。窗台瓷砖洁白如玉，没有一点灰尘。几盆绿油油的四叶草蹲在上面，纤细的绿叶探进窗口，似乎也想加入上课的队伍。

我们的教室生机勃勃。叫我怎能不爱她呢？

未来的教室里的门是自动的，你想要进去，只要你站在门的前面它就会自动打开门。未来的教室里的桌子旁边是机器的东西，你想要玩电脑，只要你按一下绿色的按扭，它就会自动用机器变成电脑，你想要玩游戏机，只有你按一下彩色的按扭就可以用机器变成游戏机，你想要玩超人游戏，只要你说一声超人它就会出现超人游戏。期中考试的时候，如果有一个人偷看答案，旁边的机器人会告诉班组任老师，如果老师晚上加班的时候很想睡觉，就可以叫机器人来批改作业。

未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮，大约有100平方米左右，两边开窗。教室的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯，既明亮又护眼。四面墙壁上贴满了具有触摸感应功能的白瓷片，每当老师上课讲什么内容，它都能显示出来，便于更加生动形象地讲课，激发学生的学习兴趣。而且老师上课不需要用粉笔写字，只需要用手指在触摸屏幕上写字，就能显示出来。这样既方便又环保又干净，老师再也不用“吃”粉笔灰了。

未来的教室里每一张桌椅都是可以伸缩的，它可以根据同学们的身高进行调整，上升或下降都很容易，放学后还可以折起来，方便同学们打扫教室卫生。

未来教室的门是智能的，需要验证指纹确认你是该班的学生方可进入教室。早上你上学时走进门，它会自动问候：“早上好”，并记录下你上学的时间。下午放学时它会说：“请走好”，让同学们感到我们的教室很亲切、很温馨。

未来的教室还会设有卫生间等方便设施，同学们下课后再也不用一窝蜂地涌进卫生间，造成拥挤不堪。

每次下课时看到教室里同学们拥挤的场面，听到桌椅板凳碰撞的声音，我会情不自禁地想：22世纪的教室会是什么样的呢？

学校是我的大家，二年〈1〉班是我的小家。我在小家里快乐地学习、游戏，还交了许多好朋友。

一走进教室，你就能感到这是一个温暖、安静的小家。教室前面是一块长方形的大黑板，平时老师在上面教我们各种各样的知识。黑板左角边有一个图书角，在那里我们分享知识。教室后面有黑板报、学习园地和光荣榜。黑板报上展示了丰富多彩的知识，有笑话、有名人名言还有谚语。学习园地展览着各种优秀作业。光荣榜有同学们努力的成果。

教室左右两侧有四扇蓝色透明的玻璃窗。平时，为我们挡风遮雨。过年过节的时候我们剪各种各样漂亮的窗花，将它们打扮的更加美丽。教室的上面是雪白的天花板。天花板上安装着四盏电风扇和六盏电灯。暗的时候电灯给我们带来光明，热的时候风扇给我们带来凉爽。所以我们都很感激它们。

教室的下面是水泥铺的地板，平时，我们把它打扫干干净净，使我们能在干净的教室里学习、游戏。

听完我的介绍，你是不是也想到我的小家里玩呢？

在未来的某城市中心，有一座实验性的教室，它是由高科技所控制，是一个既节能，又舒适的好地方。

你想走进教室，必须先输入密码，门口的扫描仪会把你的指纹和体型核对并验证，无误才可以进入，学生们不用为安全而担心。

教室里有许多神奇的桌椅，每当同学们下课时，它就会消失，给同学们提供一个很大的娱乐场所。上课铃一响，桌椅就会整齐自动出现。上课时桌子上的微型电脑会把老师讲的内容收藏，如果你有不懂的地方，可以打开重新听一遍。黑板更神奇，老师一讲课，它就会自动出现字体，根本不用老师动手写字。教室的卫生也不用担心，同学们的桌椅下有垃圾了，下面的小风扇就会把它吸走，会自动把垃圾埋在大树或花草下，让它变成肥料滋润它们，这样一来，大树和花草把香味留给了同学，教室也永远都是干净的。

教室的形状也很特别：有方形的、圆形的、汽车形的，糖果形的，还有各种水果形状的……非常有趣。

我相信，在不久的将来，通过我们努力的学习和研究，这样的教室就会实现在我们身边。

我们的教室在综合楼的第三层。图书角在我们教师的左前方，墙上写着“发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼”，图书角有三个柜子，第一层是放花的，第二层放书和茶壶。我们美没书的时候就可以问图书角借书看。

右边墙上有“你追我赶”和“成长足迹”。“你追我赶”上面有所有小朋友的名字，是干什么的呢？让我来告诉你吧，到了学期借书就要评出考试优秀的同学。“成长足迹”是同学图画画得好，贴在上面做展览。

“面壁思过”在教室后面的右边，贴着小朋友做错事。“面壁思过”的旁边是黑板报，黑板报的上面是“孩子成功教育从好习惯开始——巴金”“习惯形成性格，性格决定命运——凯斯恩”黑板报左边是班规。

这就是我们的教室，我们在这里开心的学习，快乐成长，我爱我们的教室！

嗨，现在我邀请你们到2986年时代的教室吧!

教室里的黑板样子和你们世界的黑板没什么两样，不同的是它是自动的，例如：老师嘴里念什么，黑板上就会写什么。黑板脏了，我们是不会擦，因为它会自动喷水出来，然后自动烘干的。

老师是机器人。改作业是不会错的，别以为机器人就不会打人哦，如果你犯了错，也会惩罚你的。

椅子嘛，可以随意调节高度，如果你愿意，还可以调到天上去。不过注意!那你肯定会被老师打得屁股开花!

窗子不用麻烦同学们开开关关，只要一声令下开或者关，窗子立马就会按照你说的去做。这样，同学们就不会把窗子弄坏了。

教室后面还有一个动物角，里面的动物有好多好多。有：兔子、猫、狗、鹦鹉等等等等。如果你担心它们上课会吵叫。呵呵，不用担心，因为专门有一个动物的饲养员(当然也是机器人)，上课是，立刻会让它们进入睡眠状态。

教室里有一个按钮，那是用来急救的。如果遇到什么紧急状况，按下按钮，教室的天花板就会出现一个大洞，随后教室里就会像宇宙一样——失重，然后同学们都飞到屋顶，屋顶上还有一个按钮，按下它，就会有很多架飞机来救我们。你会问：这样是不是很奢侈啊?其实啊，飞机在这个时代是家常便饭，家家户户都有一架哩!

啊!未来的世界是很奇妙的!真希望其他人也来到我们的教室!

50年后，我成为了一名优秀的设计师，其中我的设计作品中最得意就是一幢高科技教学楼。如果你感兴趣，请跟我来看看吧！

步入校园，你能看到一根竖杆，上面安装着风向标，它同室内的电脑相连，将室外的温度、湿度、PM2。5指数等数据输入电脑。电脑根据这些资料，为师生们提供一个既节能又舒适还健康的环境。就算在夏天炎热、冬天湿冷的重庆也不用担心了。

要想进入教学楼，必须输入事先录入的指纹，指纹匹配成功大门就会自动打开，如果想擅自闯入，报警装置自动响起，保安会迅速赶到。这样就保障了师生们的安全。

通过走廊我们来到了空气清新的教室，所有的桌子上都有一台电脑，上课时所需用的教材早就存储在电脑里了，同学们再也不用背上沉甸甸的书包了。当学到了《长城》这一课时，老师让同学们戴上VR眼睛，眼前立刻出现了“前不见头，后不见尾”的长城，这时座位也随着画面晃动了，感觉就在长城上空飞跃了起来，教室发出了同学们一阵阵惊叹声，大家真正领略到了它的气魄雄伟，不再只是凭图片、视频想象了。

音乐课上，老师教授一首与森林相关的歌曲。教室的灯光自动调暗了，窗帘也拉上了，四周的墙上投影出了许许多多枝繁叶茂的树木，时不时传来鸟儿的鸣叫声，空中还弥漫着泥土的气息和花儿的清香。再伴随着美妙的音乐，同学们仿佛身临其境。

希望这样智能的高科技教室，能够早日服务于我们的师生。

郭宏熤

进入2030年，人类迎又来了新的科技时代，如：变形的筷子，会飞的车，会走的电视。今天我给大家介绍一部新产品——神奇的教室。

它十分帅气，功能也十分齐全，它是由UHO公司出产的，窗玻璃是科学家新发明的，她会随着自然的变化，调节室内温度。如果外面很冷，玻璃就会产生热量，教室温暖如春。如果外面很热，它就会自动降温，教室凉爽如秋。它的门用黑曜石和钢化玻璃融合而成的，比金刚石还硬，门上有一个微型摄像机，如果你回来时，那个微型摄像机，会扫描你的瞳孔，确认后，门会自动打开。它的辨别能力很强，能看出好坏人，如果是陌生的好人，它就会提醒说，“请您电话联系您要找的人。”如果是贼人，它就会说，“再不走我要报警了。”你说神奇不？

室内有有一个你看不见的喇叭，如果你无聊时，他会和你讲话，给你讲开心的故事，逗你发笑；你心里难过时，它会伸出一只手来，像母亲一样抚摸着你的头，安慰你；你开心时，他会和你一起开心，你学习时，它就安安静静，你遇到难题时，它会提示你！你说神奇不？

除了这一外，它还可以变形，变成一架飞机，这个飞机可不是一般的飞机，它可以带着你到室外去上课，如草原、大海、高山等地方。你说神奇不？

这就是我想象中的神奇的教室！

郑长安

今天在课堂发生了一件事，那就是蜜蜂事件。

在第二节课上，一只狡猾的小蜜蜂突然从窗户外跑进来。那只蜜蜂进来后左飞飞右飞飞，像一位逛街的大妈一样。我们班上的女生都胆小如鼠，个个都尖叫起来：“啊！老天了，有蜜蜂。”一个女生说。“快把它打死。”另一个女生说。还没等她说完，男生们就开始用书打那只蜜蜂。过了一会，那只蜜蜂好像逛累了，在一个灯上休息。下课了，孙大圣来了，他看这只蜜蜂就像看一只老鼠一般，指挥同学们击打。那只蜜蜂离开灯，躺在玻璃上“晒太阳”，完全没有意识到危险。此时，戴皋翔在后面用书重力一击，结束了这只蜜蜂的生命。

时光如箭，日月如梭。转眼间，春天就悄悄地溜走了，替代的是酷热的夏天。太阳光从树杈中穿过，又钻进窗帘的缝隙，无情地射入教室中。同学们无精打采地趴在桌上，眼睛盯着卷子，手上的笔快速地抖动着。老师手里摇着扇子，同样趴在讲台上，六神无主地扫视着考生。窗外的知了也在不停地叫着，为本就闷热的教室又增添了一丝烦躁。

四十分钟后，老师有气无力地让同学们停笔，交卷。此时，已经有几个同学耐不住夏天的闷热，在桌子上打起盹儿来。也有一些同学仍在奋笔疾书，然后恋恋不舍地看看卷子，才交给了老师。整个教室死气沉沉，若不仔细听，外人肯定会觉得教室里没有一个人。

老师把考卷整理好，一句话也没说，走出了教室。同学们好长一段时间才反应了过来。于是，开始有人伸懒腰，有人打哈欠，有人摇摇晃晃的走出去接水，更多的人从桌肚里翻出数学卷子，做了起来。平时嘈杂的教室，此时寂静无声，即使认真听，也只有笔尖摩擦纸张的声音。偶尔有人把卷子翻个面，喝口水，或是翻找课本，都会在教室的静寂里显得格外响亮。

就在这死气沉沉的气氛中，我们度过了一个夏天。（公众号：我们555666）

今天，小精灵来到了我们教室，带领我们乘坐“壹号时光机”到精灵王国，那里有各种各样的小精灵，都很可爱。

小精灵们长得奇形怪状。你瞧，这只小精灵多么美丽啊，一头金色的披肩长发，长着一对银光闪闪的翅膀，穿着粉色带印花的裙子，它还穿着水晶高跟鞋呀！这只绿色的小东西是什么呀？我仔细一看，原来是一只帅气的小精灵，戴着黄色的尖顶帽子，虽然它没有翅膀，却长着一对尖耳朵。

我们走着走着，来到了精灵王国的皇宫，两位站岗的士兵为我们打开了一扇大门。哇！里面墙壁上的画都是可以活动的，有的是小兔子吃萝卜的样子；有的是小精灵在看书的样子；还有的是头戴皇冠的国王在骑马。往里走，国王坐在王位上，这个精灵王国的国王肯定很喜欢新衣服，他每一分钟都会自动换一件，这应该是国王的特殊本领吧！

走出皇宫，我们仿佛来到了另一个世界--茂密的森林。带领我们的小精灵对我们说：“同学们，接下来我们来到的森林里，可能会有老虎，大家要小心点。”我们大吃一惊，异口同声的说：“有老虎，会吃我们吗？”看到我们吓了一跳，精灵说，没关系，我告诉你们隐身口诀，“咕叽咕叽”。这时突然一只老虎向我们冲来，我们一起喊口诀，真的，我们真隐身了，老虎从我们身边跑过都看不见我们，我们个个都欢呼起来。

这次的精灵王国之旅真有趣啊！我回到了教室，精灵消失了。我们希望下次小精灵再来和我们一起去精灵王国。

有这样一句话：“立身以立学为先，立学以读书为本。”在我们的教室洋溢着浓浓书香味。

早晨，清脆的鸟声从杉树的枝杈中传出来，明媚的阳光从树叶间的细缝中钻出来。一走进校门，就能听见同学们和老师们亲切的问候声。再走进教室，就听见那琅琅书声：“这次，我来到了草原，那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜……同学们拿着语文书，大声地朗读着。教学楼里回荡着阵阵诵读声。

中午，到了午读的时间，同学们拿出课外书，坐在座位上安安静静地看书。瞧！钟芫专心致志地看书，“哗啦，哗啦”，一页又一页，她津津有味地看着，就像一条欢快的鱼儿遨游在书的海洋里。随着情节的变化，她一会笑逐颜开，一会垂头丧气。蒋辰颖做到了不动笔墨不读书，并且在旁边写了注释，可见她多么的认真啊！

晨诵和午读使同学们都沉浸在书的世界里，我仿佛闻到了浓浓的“书香味”，在教室里荡漾……是啊，书记是人类进步的阶梯，让我们一起坐到勤读书，多读书，好读书。