教室节作文（20篇）

早上，又有几片树叶落在地上。冬天的早上，我坐公交车去上学，一缕缕阳光洒了下来，这让我很舒服。

然而，一进教室，我就感到不舒服。当我走进教室时，就像走进了菜市场。“阿姨们”在座位上不停地窃窃私语，不时地，他们看见书在空中飞舞，就像飞机一样。

这时，钱鹏飞，我面前的“阿姨”，又开始大喊大叫，并把笔记本交到了找人，借此机会说了两个字。“喊，喊，我累坏了!”我看见一个同学刚来，坐在座位上气喘吁吁。钱鹏飞立即转过身，面对着同学，微笑着，手里拿着一份英语成绩单，高兴地挥着手。他对同学说：“快交作业!快交作业!”就像一只发现宝藏的小猴子，很有趣!

“咚，咚，咚”楼梯上传来一阵脚步声。终于，脚步声停止了。来了一个十一岁的小伙子，原来是钱鹏飞的同桌宋。这时，钱鹏飞似乎还在自己的世界里，没有看到宋。他正在从书包里拣东西，他很高兴地把它们拣了出来。这时，已经等得不耐烦了，皱了皱眉头，推开钱鹏飞，又用力推开钱鹏飞把他们弄出来。钱鹏飞被推得差点摔跤，他用小眼睛难以置信地环顾四周，却看到宋站在她身边焦急地跺脚。她恍然大悟，急忙站起来让宋进去。

就在钱鹏飞督促人们交作业、开心地挑选书包的时候，仍然有一个“大商人”在忙着“管理”商品。她就是钟。最近，她突发奇想，开始自己赚钱玩游戏。多么“有钱人”!此外，钟的《创业史》甚至没有错过早期阅读的时间。当我们很早读书的时候，我们赚钱，并不时地向我们周围的学生“出售”我们自己的“产品”。看着不断向身边学生“推销”产品的钟，我感到很奇怪：她将来会成为一个女性“马云”吗?

好的“活泼”的早读，外面的世界真的很棒!幸运的是，每当他们分组学习时，他们会放下手边的大“东西”，为每个人创造一个安静学习的好环境。

在一个晴朗的星期天，同学们都在家里休息的时候，突然从教室里传来了一阵轻微的说话声，这到底是谁在说话呢???

啊，原来是教室里的桌子、椅子还有黑板擦它们在谈论自己的遭遇呢。

墙壁妹妹首先说话了，她说：“你们看，我本来干净漂亮的白裙子现在成了孩子们的涂鸦板了，上面还有字呢！弄得我都不敢出门了！”黑板擦大爷又说：“唉，你有我惨吗？我都一把老骨头了，可孩子们每到下课时，就把我当球扔来扔去玩儿，你看这次，他们又把我摔成了骨折！哎哟！我的背又开始疼了！”桌子大哥又说：“你们都没我惨，孩子们在我的衣服上刻出了一道又一道的痕迹，还在我的肚子里放许多脏东西，连吃剩的牛奶都放在我的肚子里，牛奶都快成一条小溪了！”椅子姐姐又说：“我的生活也一样不好过，孩子们不是喜欢折断我的腿就是在我背上画画儿，唉。”接着，教室里的窗帘姐姐、黑板爷爷、粉笔小弟等等都说话了，它们也同样被孩子们折磨得受不了。然而，它们不知道门外的小明已经听见了它们的谈话，虽然小明是班上的卫生委员，平时没少为班上作贡献，可小明听了都觉得惭愧。

到了星期一，小明把他听到的谈话讲给了同学们听，同学们听后，纷纷拿起了扫帚等工具，把教室重新打扫了一遍。等同学们打扫完后，教室里一下子就干净、亮堂了许多，同学们也很高兴。并且，小明这个班还被校长表扬了一番，还评得了学校里的优秀班集体呢！

[教室趣事小学生作文

上课了，同学们在教室里记笔记，突然，老师从教室里走了出去。

这时，教室里鸦雀无声，过了一会儿，米泽治终于忍不住了，他找人和他说话，李宵翼和石得一也开始窃窃私语，坐在旁边的周子渊也加入了他们的“团队”，张靖凯则拿着本子跑出去，又跑了回来说：“老师不让出去”。接着乔子博和吕浩阳也开始说话了。只有我们几个同学还在做笔记。正当他们说得起劲时，老师出现在了门外。

同学们看到老师立马安静下来。老师走进教室，用手指着我们，严厉地说：“你们刚才谁说话了”？我想：没人指，我可不指。老师看到没人指认。于是，她就说：“指出刚才说话的同学可以每人加一分，被指认的同学每人扣一个桔币”。同学们立刻伸出手，纷纷指向说话的同学，说话的同学也低下头乖乖地交上了桔币。这时我心想：幸好我没有说话。

当同学们交上桔币时，老师笑眯眯地说：“今天我们要写一篇小作文，题目是《老师不在教室的时候》”，这时我们才明白了老师的用意。

沈哲楷

“啊！”董艺成惊叫着，眼神中透着无尽的惶恐。就是在500米外也能看清他的嘴巴拉得长长的，如水帘洞一般。他的双手交叉抵在胸前，紧绷着——那是一位女士经典的防御动作。

敌人是一只小麻雀。在误入教室后，它横冲直撞，停在了它同桌那儿。它无辜、无助的那双玲珑的眼睛好奇地打量着世界，也带着防备。它大概是被董艺成过激的反应吓到了，再次出发。董艺成的身子开始本能地向后仰。即使肤色是那么的黑，他的脸上也看得出苍白。若单看他的面庞，还以为这是一位原始人在一片茫茫无际的草原上遇到了一群狮子，有佛若电影中的跑龙套在阴冷潮湿的午夜老宅中与厉鬼相逢！

他的姿势在小鸟远离后终于变了。他将头低下，双手抱头，身体蜷缩在椅子一脚，仿佛他在挨打，那能减轻作用力。我暗自好笑，装模作样地叫一声“小鸟又来了！”这下可好了，他一下子扑入了我的怀中，就如一个巨婴。他的手在空中不断地舞动着，同时在语无伦次地咕哝着什么，听上去是在求上帝饶恕我的罪孽。

我的教室位于我校的第一教学楼正后方，而且我的教室所在的教学楼旁边还有一个小商店。这个教室里有很多很多学生，大家都会互相帮助。

我们教室十分漂亮，因为每天上午和下午都有人打扫。每天早上同学们都会早早的到学校来跟着带读的人读书，下午同学们都会早15分钟过来教室里看书。下课时，有些同学会在教室周围玩，还有些同学会在教室里看书，写作业，我们这个教室有前后两块黑板，前面是课堂用的，而后面则是出黑板报用的。前面还有老师的讲台，这个教室里一个卫生角，一个图书角，还有一个手抄报处。

在这个教室中，我最喜欢图书角和放手抄报的地方，因为图书角可以让我们更多看更多的书，有更多的知识。可以让我们学到很多东西，而手抄报处，可以让我们看到同学们的作品，同学们也可以从中获取更多的有用的知识。

我的这个教室十分漂亮，同学们也互相帮助，这样的教室是不是很好呢？

晚上，我洗漱完毕，躺在被窝里，渐渐进入梦乡……梦中，我背着书包慢悠悠地来到学校，走到教室门口，发现门锁着，透过窗户一看，里面一片漆黑。于是，我站在教室门口等人来开门。突然，教室门自动开了，教室里的灯也亮了，我暗自纳闷：这是我们的教室吗？

走迸教室，眼前的景象更使我大吃一惊：防滑的彩色玻璃地板，十分华丽，一尘不染：淡绿的新课桌，摆得非常整齐；天花板上的日光灯不见了，取而代之的是一块挨一块自动调节亮度的荧光板，一点儿都不刺眼；教室后面的墙上有“好好学习”几个醒目大字，下面排列着不同色彩的栏目——“友谊之桥”“日积月累”“生活趣事”。

我用手触摸了一下“友谊之桥”的壁面，突然，全班同学和任课老师的彩色照片出现了，照片下有个人简介以及几位同学写的关于助人为乐的习作。我还没有来得及拜读，大批同学已拥进来，大叹我们的教室奇妙。有人提议用四个字来形容教室的美妙。“谁开头？”那位同学话音刚落，快嘴刘育嘉说： “我先来，设计新颖。” “构思巧妙。”“布局合理。”“装饰华丽。”……正在争论中，上课铃响了，我们回到各自座位上。

老师来到教室，启动了太阳能空调、大屏幕和观察窗。大屏幕代替了过去的黑板，老师不再用粉笔写字了，只需对着大屏幕讲，他说的每句话都会在屏幕上一字不漏地显现出来。当老师讲下一句时，上一句的文字会自动向屏幕的另一侧移动，这样，任何角落都能看清楚老师讲的每句话。过去的讲台己成为观察窗，老师从中可以看到每个同学的一举一动。

课桌也很奇妙。我正觉着凳子矮了一点儿，眼睛离桌面太近了，凳子竟自动升高了，直到我满意才停止。当我伏下身子写字时，桌子突然开始轻微震动，使我感到很不舒服，我只好直起腰写字。写了一会儿，我想胸部靠着桌子写字，不料桌内突然伸出一个软球，把我的胸部和桌子分开了。难道这是为我们量身定做的、专门纠正写字姿势的桌子？

“丁零零——”一阵闹铃声把我吵醒。睁眼一看，我还在床上，原来是南柯一梦。我赶紧起床。上学路上，我一直在想：我的梦会成真吗？我想只要我们发愤学习，努力钻研，这个梦就一定能实现。

[智能化教室作文600字

叮，下课的铃声响了。

一听下课了，我们班就活了起来。瞧，三个一伙，五个一群的说起来了。

李相正眉飞色舞的发表“意见”，结果接到女生们的“回礼”——一团飞来的纸。他满教室的跑，女生接二连三的冲上去，唉！可怜的李相正。打也打不过，跑又跑不了。

我一转镜头那个不是禁用品手机吗？这些女生真是胆大包天。她们又向杨涛、黄文涛、诸葛翰瑜……索要“保护费”。可怜啊！

糟糕陈文静这只“死蚊子”来了，好汉不吃眼前亏，跑！奇怪陈晨平时都会来帮助“死蚊子”的啊。可是今天怎么没来啊？这里面有故事。除非——我急忙跑回一看，李相正不服气，召集“士兵”企图进攻，陈文静原来是李正相的请来的帮手。战火烧了起来。班长孙一鸣奋不顾身要平息战乱。结果也被卷了进去。唉！看来只有我亲自出马了，我还没开始。不知是谁大喊：“老师来了！”混战中的男女同学置若罔然，战火还没平息。“小样还是不行！”我冲了进去大喊一声：“停！”全班暂停，班长看准时机上场摆出班长的威风，战火平息了。

这就是我教室的小镜头。

我的心中一直想在一间神奇教室中上课，这间神奇教室可不简单哦，到处充满了高科技！想要看看这件教室是什么样的吗？那就跟我一起去看看吧！

首先，教室里有一个智能机器人，他在上课的时候会自动关机，不会影响同学们的学习，放学后，会自动清扫教室，并且给花花草草浇水施肥。

还要有一个投影仪的黑板，讲台上有一个屏幕，老师在上面写的内容可以即刻投放到黑板上，而且只要轻点一下“清除”键，就能把黑板上的字全部擦掉。这样既节省资源，又减少粉笔的粉尘污染，老师和坐在前排的同学再也不用“吃”粉笔灰了。

灯泡由特殊材料制成，会根据光线来调节亮度，灯泡还有健康功能，常年坐在灯光下，身体会增加免疫力，提升身体素质。并且可以自己发电，不需要能源供应，还没有易燃易爆的危险。

在柜子里还有一台医疗机，能根据学生的伤口情况快速消毒和包扎，这样，同学们就不用担心受伤后伤口感染了。

我还想同学们的课桌上有一个电子课程表，可自动切换日期，上面还显示时间，室内外温度，上课提醒。轻轻一划还可以做笔记，还能把笔记打印出来。

另外，椅子上还有感温加热与降温功能，当寒冷的冬天到来时，椅子自动感应温度，加热调节；当炎热的夏天到来时，椅子又发挥降温功能，让我们能够快速的凉爽下来，这样，通过椅子的神奇功能，就能躲避严寒酷暑，专心致志的学习了。

这就是我心中的神奇教室，你们心中的神奇教室又是什么样子的呢？

下课铃响了，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声，他便连忙回头看，想弄个清楚。原来是：小强一推小明，小明把小华的书和本子还有铅笔盒弄到了地上，所以小华很生气，就责怪了小明，小明说：“是小推的我，我一不小心就把小华的东西弄到了地上，这事应该怪小强。”小强又说：“是小明先推他的，然后他又推的小明，这事也不应该怪我呀。然后，就在那儿争来争去……

这时，中队长王军过来了，劝他们停止了吵架，跟他们讲了讲同学之间要互相帮助，而不是互相责怪。小强和小明还有小华听了，都知道了自己的错误，然后互相道了歉，又合好了，王军看了，高兴的笑了！

同学们，同学之间是要互相帮助的，而不是互相责怪的。

1、明日复明日，明日何其多！

2、关键在于要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。——歌德

3、书到用时方恨少，事非经过不知难。

4、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

5、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。

6、既要懂行，又要有才能。这两点都是难能罕见的，如果不结合在一起，就很难收到好效果。——歌德

7、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

8、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

9、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

10、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

11、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。

12、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

13、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

14、环境于人的影响极大。亲师取友。问道求学是创造环境改讲自己的最好的方法，你们于潜心独研外更要注意这一点，万不要一事不管，一毫不动，专门只关门读死书。——向警予

15、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

16、只要是有益的话，小孩的话也要听。

17、过去的错误的学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误斗争之中，才能维持它们的生命。——克罗齐

18、少壮不努力，老大徒伤悲

19、知识贮藏在谦虚的大海中。

20、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。

21、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

22、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

23、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

24、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

25、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。

26、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

27、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

28、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

29、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

30、知识是智慧的火炬。

31、懂得自己无知，说明已有收获。

32、尽信书，则不如无书。——孟轲

33、读一书，增一智。

34、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生力。怕问路，要迷路。嘴勤不走冤枉路。

35、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

36、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

37、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

38、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

39、各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。——雨果

40、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

41、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。

42、举一而反三，闻一而知十及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

43、树不修，长不直；人不学，没知识。

44、边学边问，才有学问。若要精，人前听。

45、活到老，学到老。——朱熹

46、谦虚是学习的朋友。

47、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。

48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

49、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

50、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！——郭沫若

51、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

52、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

53、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

54、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。

55、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

56、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。

57、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克-吐温

58、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

59、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫

60、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

61、粮食补身体，书籍丰富智慧。世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

62、君子如欲化民成俗，其必由学乎！——孔子

63、手指有长有短，知识有高有低。学无前后，达者为师。

64、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

65、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。

66、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

67、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

68、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

69、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

70、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

71、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

72、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

73、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾末见其可也。——吴梦祥

74、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

75、少壮不努力，老大徒伤悲。

76、好学而不贰。——《左传》

77、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

78、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

79、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

80、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

81、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

82、吾生也有涯，而知也无涯。

83、学问学问，不懂就问。

84、不吃饭则饥，不读书则愚。

85、书籍备而不读如废纸。

86、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多——牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

87、即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。——罗曼·罗兰

88、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

89、积累知识，胜过积蓄金银。()

90、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。

91、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。

92、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

[教室里贴的经典名言警句

相信我们每位同学们都清楚现在的教室的样子，有门窗，有黑板，粉笔，课桌椅，日光灯，风扇，在教室的一角有个小小的书架，在老师讲台黑板的后面有一个板报栏，有一个角落专门摆放着扫把，拖把及水桶。

我的未来的教室是这样的：

教室里的温度是冬天里是暖和的，再也不要穿太厚重的衣服，夏天是凉爽的，没有电风扇响声，不会臭汗味了。抬头一看是蓝天白云屋顶。很是漂亮。教室的四周布满了各式各样的花朵，绿色植物。教室前后是两块大的电子屏幕，前面一块是老师的黑板，老师用语音操控不同的讲课资料。背后的电子显示屏上总是更新一些生活小百科，生活小常识。

现在同学们都不要带沉甸甸的书包了。每个课桌前有一块防近视的电子显示屏，可以跟老师在课堂上互动。未来的教室桌椅变成可活动的桌椅，它能根据同学们的高矮，胖瘦上下，左右，前后来自动调节。

打扫卫生是件非常麻烦的事。可是在未来的教室里，地上一丝不染的，这是怎么一回事呢？原来每一个教室都配备一个机器人来打扫卫生，保持教室的干净。

最让人难忘的事，未来的教室多了一台电子感应器在教室的前门，当我们一进教室的时候，会自动对我们的身份进行识别，并会叫出我们的名字“XXX同学，您好”。且对我们身体的温度进行检测，有个感冒发热的能进行提示。来保证我们的身体健康，让爸妈少担心，让老师少操心。

同学们，看了以上的未来教室，会不会让你更想读书了？只有我们现在好好的学知识，刻苦钻研，勇于探索。相信在不久的将来，梦想会实现的。

像往常一样，自习课上吵吵闹闹的。大家各说各有的，叽叽喳喳地讲个不停。我努力地不理会那些“杂音”，继续写着我的作业。“嘻嘻嘻！”“哈哈哈！”断断续续的笑声又传入了我的耳朵。唉！要是他们能安静一点该有多好。我一边想，一边写着作业。

突然，笑声和讲话声像是被中断的音乐一样，戛然而止。咦？大家怎么都不讲话了呢？我开始怀疑我的耳朵是不是出了点问题，难道我聋了吗？我环顾四周，每个人都低着头，安安静静地写着作业，再一看嘴巴，都一动也不动的，再一听，也只有笔发出细微的声音。这究竟是怎么一回事呢？我把目光转向了讲台——黄老师，我们的班主任，她正在讲台上改作业呢！原来如此！黄老师的威力竟然如此之大，我倒没注意到她来了，这下总能安安静静地写会儿作业了。

我认真地写着，完全没有发现，教室里的声音又渐渐地，渐渐地大了起来……

“呼！终于写完了！”我开心地发出一句感叹。可不久之后，要么是同学们的嘴巴装上了扩音器，要么是我的耳朵突然灵敏了起来——教室里比之前还要吵！怎么会这样？我把目光又移向了讲台——空空如也。可就在这时，教室里又忽地安静了下来，这又是怎么一回事？我再次把目光转向讲台，黄老师正迈着从容的步伐，从门口走了进来。

“扑哧！”看到这样的场景，我忍不住笑出了声来。可是，再一想我在如此安静的环境下发了声，接下来会发生什么呢？

我有一个家叫教室，这个家充满着爱和友谊，无论身在何方，我总不会忘记它，那个热闹舒适的家。

我们的教室在一个不起眼的角落里，但这个不起眼的角落里却散发着爱的光芒。

从门直入，一扇铁门，便屹立在门口，它庄重而威严，散发着艺术的光芒，历史的气息。

哎，这个门都不知道坏了多少次了，修了多少次了，连校园的保安一听到这个门的消息就闻风丧胆，逃之夭夭。

门的侧面是“白板”，别小瞧它，它的脑子里，不知容纳了多少知识，堪比孔子啊。

白板上面有几张耀眼的奖状有些是师哥师姐们获得的，还有些是我们获得的，它见证了几届师生的友谊和荣誉，白板前面是一个讲台，它矗立在这个神圣的地方，老师经常在上面办公，讲台前面是一张张排列地整整齐齐的桌子，这些桌子也算是我们的前辈了，触碰它，我能感觉到当年学生认真上课！

老师辛勤付出的庄严场面，没有一个人“开飞机”，真是一副华丽的景象。

在这些桌子旁边有许多透明的玻璃，他也辛苦付出了许多年，为我们遮风挡雨，才保证了我们一个舒适的学习环境，他真是功不可没啊！是我们八三班的一大功臣。

在窗子下边的旁边的墙壁上。

刻着几个形形色色的大字，这是我们班的励志栏，上面有许多人生哲理，别小看这几个字，要是你做到了，你就成为圣人了，差不多就像小说里的绝世神功似的。

在桌子后方有一块学习园地，上面画着许多奇形怪状的物品和字，他可是有大智慧，大道理的百宝全书，读懂了它，你就学会了感恩，珍爱生命等诸多道理，在它下方的角落里，有一堆排放井然有序的扫帚，我们每天都用它来保持教室的干净，没有它，这个家就不像个家了。

在这个偌大的教室里还有一群可爱的孩子们，他们性格开朗，善良大方，有着一颗圣母般的心。下课后有的同学在看书，有的同学在嬉戏打闹，有的同学在对弈。这就是我们的家充满着爱和荣誉！

未来，既是一个模糊的概念，又是一个清晰的概念。在未来，现在许多的“不可能”变成了“一定”，“不会”变成了“会”。总之，未来的一切在现在看来都是好奇的。

如果让我穿越到未来，我相信我一定要看一看未来的教室，与现在的教室有什么不同。

我想象未来的教室是全自动的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世纪全自动教学板”了。这个高科技产品解决了老师们的“拿粉笔写字时间长了手痛”、“粉笔沫撒在身上”、“字迹太小”等问题。

而学生们的课桌也有了创新。学生课桌已有“木桌子”改成“22世纪好学生培养桌子”了。这个桌子是不锈金属与优质木头打造成的，写字不会滑，有热能感应，可以自动调整学生的坐姿。桌子上配备的“22世纪好学生电子书包平板电脑”，内存有500g，可供学生从1年级用到6年级。电脑可以进行储存小学1至6年级的课本、作业、卷子、课件、课外书等内容，“使老师再也不用担心我的学习了，‘22世纪好学生电子书包平板电脑’！”

而老师则有“22世纪全力好老师平板电子讲台电脑”，可以控制学生的电子书包、自动清理电子教学板、批改电子书包作业卷子等功能，是老师必备的物品。当然，电子讲台还有电子教尺、电子教鞭、个人黑屏和全班黑屏功能，是不是很强大呢？

教室房子也有改变。内含学生签到、老师签到、教学通知、作业通知、课程表改动表等功能。

我相信这些东西功能在未来是一定能被制造出来，被使用的。未来的一切皆有可能！

郑泽宇

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把，墙壁在说话！

它们聚在一起，讨论对同学的控诉。桌子气愤地说：“我是最惨的。上课时，我为他们提供学习文具，他们不但不懂得感谢，而且还在我的脸上乱涂乱画。要不是我，他们不能写出优秀的文字，可他们却不懂得珍惜，哎！”

一旁的椅子可怜地说：“我才是最惨的。我为了让他们能够不这么累，所以才让他们坐在我身上，可是他们呢！上课不仅一会儿往这歪歪，一会儿往那斜斜，而且还一下课就把我举得高高的，然后再摔下来。于是，我不是缺胳膊少腿，就是伤痕累累。同学们一点都不爱惜我。”

墙角的扫把含着眼泪，哭着说：“我只是想打扫一下教室，让同学们在干净教室里学习。可他们把我当作了打架用的武器，把我的骨头都摔断了。”

墙壁气势汹汹说：“我为他们遮风挡雨，他们却把我当成画画纸，在上面这画一笔，那画一笔。开学的时候好不容易才换上了新衣服，可这还没过三个月就变成了五彩缤纷的颜色了。”

它们一想，对方都很惨，就都不吭声了。从此，教室里恢复了以往的平静与安详。

想知道23世纪的教室是什么样的吧?那么就跟我来吧!

但是没有什么本子啊?没有关系，你只要按一下黄色键，桌子就变成了一个液晶视屏，你可以用任何东西在上面写字了。但是没有书包啊?不用急，你只用安下蓝色键，一个装学习用品的抽屉立即出现，你只用把需要的东西拿出来，放进去就可以了。那个时候没有家庭作业，老师只用给你一个点读机，你只需要把今天学习的内容输入点读机，它就会帮你寻找与这篇课文有关的内容。

未来的教室是电脑操作的，老师的讲台上有一个通讯器，只要是谁最后出去，对着通讯器说一声“关闭”，门窗就会自己关闭。但是通讯器如何放回去呢?别担心，每个门上都有一个绿色按钮，只要一按它，就会出现一个装东西的地方。你只用把通讯器放进去，然后再按蓝色按钮，它就会自行缩回，并且出现一个机器人抓手，把通讯器抓回来。那么如何进教室呢?你只用在任何门上输入密码，门就会自行打开。

未来的教室里还有一个机器人老师。日、美、英、法，以及各国的语言，他都会说。机器人老师一心一意地教育我们，让我们每个人成材。

怎么样，我讲的还好吧，但愿科学家们能早日发明出这样的教室。

今天，我要向大家介绍一个未来的新型教室。

来到门前，你会发现门上有一个插卡处，只要插入你的学生卡或教师卡，门就自动回打开。

走进教室，你会发现教室里面空空如也。左边的墙上会有一个显示屏，它会把教室里的课桌椅弹出，按钮归类好。这间教室里共4组6排，共48个座位和一个讲台。只要按一下你所坐的位置，课桌椅就会自动弹出。

教室的墙也会跟着时间而变颜色。如：上课时为蓝色，考试时为红色，课间时为绿色，放学时为黄色。另外，每当课间和放学的时候，教室里的4个音响就会播放好听的轻音乐。

黑板早已被电子显示屏所替代了。在它的旁边有一个交作业处，每当放学的时候，老师就会来批改作业。

怎么样？听完了我的介绍后，你是不是喜欢上了这个教室呢？放心，在不久的将来，这种教室就会在全中国乃至全世界的众多学校使用。

今天早上上语文课时，上到了一半的时候，突然有一声尖叫让全班同学停止了上课。陈老师仔细一看，原来是坐在第一组的申自然在教室里的窗台边发现了一只小蜘蛛。这只小蜘蛛在窗台上动来动去，仿佛像是在跳舞似的！申自然害怕及了，他拼命地尖叫，脸蛋陡然变成灰黄，仿佛像是被魔鬼抓住了似的！就坐在申自然前面的蔡子艾看见了申自然被吓成了那样，就立刻出手相助帮申自然，蔡子艾拿了一张纸巾淡定地摁住了蜘蛛。申自然那直直的眼神一直定在了蔡子艾手中被压扁的那只“英勇的蜘蛛”

陈老师看见了申自然这副模样，便说：“我曾经在蔡子艾的作文上曾听说过申自然那副鬼模样，今天总算是见到了。”陈老师在下午的时候不但没结束此事反而还继续调查此事。就在今日下午第二节课时，陈老师告诉我们，申自然上午的那种害怕可能是来自于一种病，它就叫做“昆虫恐惧症”。陈老师告诉我们这种病最怕的时候有：黑暗时，高处时等。陈老师还告诉了我们如果想要这种病赶快好的话就必须要克服自己的各种恐惧。陈老师给了申自然一个小小的建议：在家里开一个昆虫区。突然，一声惨叫声从申自然的口中发出，班级里一阵笑声。

每个小朋友都要走进学校，走进教室。那你们有想过未来的教室是怎样的吗？跟着我的脚步一起去参观参观吧！

哇！真漂亮啊！我站在教室的每一个角落，就像站在仙境里一样。看！那地板都是棉花做的，同学们正在嘻嘻哈哈的玩耍呢，一不小心一个同学摔倒在地上，我刚想去扶她，可她却在那软绵绵的地上蹦来蹦去。呵呵！这么好，摔在地上既然一点也不疼，只让你感到舒服。

再来看看神奇的窗户，只要按一下按钮，窗户上就会显示出各式各样的图案：有绿油油的小草，珍珠般的葡萄，开得旺盛的鲜花，飘着白色的雪花……真是应有尽有，使人看了眼花缭乱。

瞧！那黑板刷多好啊！老师只要轻轻一动手，黑板上的粉笔灰就会立马消失的干干净净，还可以把留下的粉笔灰变成一支支没有用过的新粉笔，可以继续使用。

啊！未来的教室多神奇啊！随着科技的发展，人们越来越聪明，我相信不久的将来，一定会有这样的教室！

30年后，我成为了一位设计师。我设计了一座未来教室，让我和大家分享一下吧！

首先，我把教室的墙壁设计成有调节温度的功能，室内温度保持在常温26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下着雪，教室里也像春天一样暖和。炎热的夏天，室外30多度，而教室却会像秋天一样凉爽舒适。

教室的桌椅就更神奇了，椅子分别有睡觉功能和上课功能，由老师来统一操作。午休时，老师按下蓝色按钮，椅子就会一百八十度平躺，就像一张床一样，同学们可以舒舒服服地趟在上面睡午觉。上课时，老师按下白色按钮，椅子背就会九十度坐直，让同学们认真上课。

课室里，每个同学的座椅上都有一台可触屏电脑，同学们可以用手或者各种笔在这台电脑上完成老师要求的作业。学生完成的作业，电脑不用三十秒就可以批改完，并指出你的错处，提醒你订正。电脑还会自动生成你个人的错题本，方便你复习。但要注意哦，只要你玩游戏，老师的那台电脑就会发出报警提示，你将会受到老师的惩罚。

这就是我设计的未来教室，神奇吗？所以我们要好好学习，有知识才能创造出不一样的东西。

我有一个家，这个家可不是我和爸爸，妈妈的家，而是我的二（2）班教室。这个家既别致又温暖，是我们学习知识的摇篮，也是一个宽敞明亮的家。

每当我走进教室，一阵香气扑鼻而来，啊！好香呀！哦！原来是我们教室里那五彩缤纷的花朵散发出来的香气。我们的教室里有两个黑板，最前面的黑板是老师教我们上课用的，后面的黑板是办黑板报的。那上面画着两个红红的大灯笼，上面写着"不在教室大声喧哗"和同学们写的精彩博文等等。我的教室还有很多美丽的地方。

我为我美丽的教室感到兴奋和自豪，我喜欢我的教室。