游戏快乐作文(20篇)

……童年是银河里的星星，童年是雨后的彩虹，童年是飞舞的雪球，童年是美味的佳肴，童年更是有趣开心的游戏!

捉蝴蝶

春天，成千上万只蝴蝶从台湾飞来，我拿着罩子到花园里去捕捉蝴蝶.蝴蝶东一个，西一个，我也随着它们东一下，西一下，有些蝴蝶很灵活，一下子飞走了，有些蝴蝶挺迟钝，被我网着了……不一会儿，捉了一瓶子的蝴蝶，它们在瓶子里上下飞舞，好看得很.

打水仗

夏天，大家把自己的水枪装满了水，各自找了个地方藏了起来，便开始了游戏.我漫漫地前进，把水枪描准了别人的脑袋一个，两个，三个，四个，五个……快乐的游戏作文 被我用水打到的人越来越多，他们都举手投降，我越来越兴奋.没想到背后的水花铺天盖地得向我涌来_我被偷袭了.

放风筝

秋天，我带着风筝来到田野.我一路小跑，把风筝带上了天.风筝往下飞的时候，我立刻拉紧线，风筝往上飞的时候，我马上放线，生怕风筝不稳定.看着风筝窜上了云霄，我的心也跟着飞了上去，我觉得自己变成了一朵白云，漫漫飘荡.

打雪仗

冬天，下了一场厚厚的大雪，我和小朋友们来到雪地分了两组，来玩打雪仗.我们找了一块好地方"安顿"下来，制作出雪球，然后狠狠地向敌人扔去.我们探出头来一看，便傻眼了，敌人只是一个雪人!突然我们被雪球击中，刚会过神来，一阵阵笑声已经飘上了天空……

有人说童年的乐趣在于学习，有人说童年的乐趣在于交友，而我说童年的乐趣在于快乐的游戏中健健康康地成长。

地球上的光明和温暖都是太阳送来的，没有太阳就没有我们这个可爱的世界。我仿佛听见太阳在叫：“打开你们的窗子吧!打开你们的校门吧!让我进去!让我进去!”我们打开了校门，调皮的太阳进了校园。

今天的阳光真给力!热情的阳光撒满了整个校园，把所有东西都照出了影。排球网在微风的吹拂下，露出了苗条的身材;高大的篮球架印出了威武的模样;教学楼也印下了方方正正的影子。今天最适合我们玩踩影子游戏了。

我们班就像一群快乐的小鸟一样，飞奔到了篮球场。篮球场上顿时成了欢乐的海洋。同学们追着、跑着、笑着、踩着，到处欢笑声、叫喊声响成一片。

我和夏天骏也在玩踩影子，先是我踩他，我迈开大步，甩着手，扭着身子，看着自己的影子。他跑着跑着时不时的笑着扭头看我。我跑的越来越快，我的影子也跟着我越来越快。眼看就要踩住他了，谁知他却突然来了个急转弯，顿时我和他拉开了距离。我心想：我不可能输啊!于是我踩了油门，终于，我离他只有3、4米了，我一个冲刺踩到了他的头部，跑到了他的面前。我踩到了!我笑了起来，他也笑了起来。这个游戏真有趣啊!

瞧!校园里所有的影子都被感染了：旗杆的影子更加威武了;合欢树的影子更加妖娆了;篮球架的影子也更加高大了。太阳依旧高高的挂在天空中，仿佛在祝福我们：玩的快乐些吧!

游戏，是我们向往的快乐；游戏，是一所豪华的游船，驶向快乐的彼岸；游戏，是一颗星星，闪烁着亮闪闪的光芒。今天，我就玩一场痛快且刺激的游戏。

我们排着整齐的队伍向中侨进发，到了中侨，销售顾问“吴娟”阿姨带着我们去了解了现代的许多高科技产品，有能力识别系统，入户门进系统等等。我没见过也没用过的智能系统，还向我们介绍了房子的小区里有的体系：儿童成长体系、老人健康体系、青年运动体系、欢乐社交体系、幼儿温馨体系、萌宠社交体系。

盼望着盼望着，总算到了游戏的时间了。我们先玩了疯狂单车，我们班级排上似长龙一般的队伍，我左望望，右瞧瞧，有人拿着大大的棉花糖，有人拿着小小的棉花糖，垂头丧气的走出来，快到我了，不知什么时候豆大的汗珠流了下来。到我了，我像个傻子样走上去紧紧地死咬着下齿，露出了不知道是紧张还是欢乐的笑容，我把一只有着兔子耳朵的黑鞋套套了上去，突然又掉了下来，我只能再次套上，然后把另外一只黑鞋套上去，制作棉花糖的阿姨已经把糖倒进制作棉花糖的机器里。我马上努力的骑了起来。起初小小个的棉花糖逐渐变大起来，老师握着大拳头，扯着嗓子大声叫：“加油，加油！”没想到自行车竟差点让我摔了个大跟头，没办法我只能死死地盯着那位狡猾的“狐狸先生”，我用手紧抓着自行车的把手，脚一圈圈的转着。马上十秒就到了，我的体力也到了尽头，老师的加油声也到了尽头，我慢悠的下了车，拿着靠自己的努力做出的棉花糖，津津有味地吃了起来，这根棉花糖比之前别人做的更香甜，更美味。

这就是我心目中快乐的游戏，只要你尽力的去参与，就会收获到那一份专属自己的甜蜜之味。

往事如大海的波涛，一个接一个，似浪花，似小鱼，似贝壳

题记

时间一点点地过去了，东边终于出现了红霞，红霞的周围镶嵌着金色的花边。最后太阳在我的视线中跳出了地平线，发出夺目的光彩！

盼望着，盼望着，盼望以久的秋游，终于到来了！瞧瞧太阳公公正发者艳丽的光芒对着我们笑呢！绿叶姐姐也闪动着水盈盈的眼睛冲我们笑。而此刻，我激动得心情如滚滚的春潮一般泛滥不息，更多的是高兴得心头喷射出灿烂而快乐的火花。因为待会儿就要出发去珠海珍珠乐园。同学们那高兴劲就别提了，我们现在虽然身在学校，其实心早就匪盗目的地了。

大约两个小时的车程，我们终于到达了珍珠乐园，那儿青山绿水，鸟语花香，令人情不自禁热血沸腾起来。大门口的雕像好像在说：欢迎光临珍珠乐园，祝你玩得开心。

吃了饭盒后我们终于可以自由活动了，而我们留给老师们的是一阵震耳欲聋的欢呼声。

众人都说最刺激的要数过山车了。但是我却说最刺激的要数水上滑板，我和同学们同坐一条船。船开了。一开始是下坡，速度十分缓慢。我想这也叫滑板呀！欺骗我纯真的感情。这船也未免太那个了吧，怎么没一点害怕呀！可是刚想完，船就冲到高处了，不容我再好好出应敌之法，它就毫不留情地疯狂冲下来，我只觉像万层高楼冲下来一般，心都飞了出去呀。最后是百米冲刺了，我的心就像拉满了弓弦。双手一点不敢放松，双手紧紧抓住车把，手心全是汗，心里在埋怨这船，为何这般对待我，搞得我只差心脏病没出来了！不过，身后的同学也没好到哪里去。个个也都十分狼狈。不过似乎最惨的还是我。因为，在船从上往下冲时激起的水花全喷到我脸上和身上。不但衣服湿了，连眼镜也难逃厄运，不幸中招了。同学们见了此情此景，都抛开狼狈，哈哈大笑起来。这笑声在珍珠乐园上空回荡

接下来，我们玩了许多游戏，但是时间如流水，很快就到了集合时间。我们各个都依依不舍的离开这快乐的天堂。

哈哈哈……一阵阵爆笑声从三七班传来，他们在干什么呢?原来在玩添鼻子，你们跟我来看一看，这个游戏的快乐吧!

老师先给我们讲了讲这个游戏的规则。游戏开始了，老师百里挑一的叫出了孔浩然和苗鹏飞。我猜：他们肯定既高兴，又紧张，还很激动。高兴的是能从这五十八个人中选出来很荣幸，紧张的是因为自己是第一组被叫出来，激动的是害怕自己画的地方很离谱。转过三圈后，我发现他们左摇右晃好像要倒在地上似的。开始画鼻子了，他们犹豫不决，终于画上了一个鼻子，但是画的地方简直要把我们笑破了肚皮，孔浩然竟然把鼻子画到了嘴边，苗鹏飞更让人想笑，把鼻子画到了来年的外面。第二次老师让他们挑出自己最信任的人，苗鹏飞挑住了王浩洋，孔浩然挑了牛鹏霖，他们经过指示，终于把鼻子画对了。老师又挑了杜佳欣和张桐，他们画的让人觉得很不可思议，竟然把鼻子画到了同一个地方。

经过这一次的游戏，我发现了团结起来力量大，以后，在班里我要和同学们搞好关系，让我们这个班的同学团结起来，争取获得更大的成绩。

今天，在作文课上老师带我们做了个游戏，名字叫：哑剧表演。

老师手里拿着几张字条，谁抽到这几张条中的一张的话，把这张条子打开就知道你表演的是什么了，上面还有序号，序号上是什么数，你就是第几个表演。

时间过的很快，马上就要轮到我了，老师把手里的条拿出来，我把中间的抽了出来。我一看，我表演的是滑滑板，是第二个号。第一个同学表演完了，到我上台了，我慢慢地走上讲台，我站在那里，先做出把滑板拿出来的动作，然后又做了一个把滑板滑起来的动作。同学们犹豫了一会，魏祺突然举起手说：“我猜出来了。”而田铭还在那抓耳挠腮地猜不出来。

老师说：“田铭太慢了，魏祺说吧。”

魏祺说：“老师，是滑滑板。”

老师说对了，然后给魏祺加了三个笑脸。接着田铭上前表演，我一下子就猜出来了，是吃面条。

今天，我们在作文班里玩的非常开心。

手球，多么普通的一种球，但它带给我的滋味却是回味无穷的，是我童年生活必不可少的伙伴。在各种各样的手球游戏中，我学会了传接球，更懂得了团结一心的重要。

我和小朋友最爱玩的是“传球比快”游戏，老师还给它取了个好听的名字“飞西瓜”。在半块手球场上，老师将我们分为人数相同的两队，每队同学又排成间隔3米左右的两列，互相面对面传接球。同时，每队还派一名同学去抢对方的球。哪队快，哪队就为胜。每次玩这个游戏，同学们都兴致勃勃，满头大汗。如果只有4个小朋友，可以改为“摘苹果”游戏。一个同学在3米外扔球，一个同学用干净的纸箩接球。接住一个球就算摘到一个苹果，哪组配合好，接得多就算获胜。我是百玩不厌哦！

男孩子们很喜欢玩“投球比准”游戏。其实就是射门。看，他们一个个凌空飞起，一只手拿着球用力一掷，球就像炮弹一样进了球门。球场上一片欢呼声，进球的同学就像英雄一样得意。我们女同学比较喜欢玩“夹球比牢”游戏。你肯定很好奇，这怎么夹呢？有好几种呢。可以是两人背靠背或胸对胸夹住球平移前进，或一个人膝盖夹住球跳，看谁不掉球又最快到达终点就是胜者。我们每次玩这个游戏都会笑得前俯后仰。

手球游戏还有很多，如迎面接力运球，障碍运球，左右手交换拍球、抬左右脚拍球等。你也来试试这些手球游戏吧，相信它会给你带来意想不到的快乐。

尊敬的家长朋友：

童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。父母对孩子的爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。很多家长都曾阅读过形形色色的育儿宝典，参加过各种各样的早期教育培训，众多教育理念和教育经验让我们错误地认为只要照葫画瓢就能教育出一个成功的孩子。

为提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向，营造全社会高度关心、高度重视和支持学前教育的浓厚氛围。在全国第六个学前教育宣传月来临之际，致全体家长一封信。

本次 宣传月活动时间为5月20日---6月20日。

宣传月主题为“游戏——点亮快乐童年”。

那么，我们便重点谈谈关于幼儿的游戏。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”或许有些家长会认为游戏就是纯粹的玩，孩子除了快乐的情绪，便没有其他的收获了，那么游戏的价值就仅限好玩吗?游戏到底有多重要呢?

(一) 游戏能促进幼儿运动能力的发展。

幼儿的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，他的神经系统兴奋强于抑制，让他老老实实呆着不动，这对他有很大的难度。要使孩子身体健康，一定要给他有活动的机会。运动将保证幼儿生长中对运动量的需求。幼儿的运动能力表现为肌肉的控制力、身体的平衡力，活动的协调性上，这些均可在游戏活动中得到实现。

(二)游戏能促进认知能力的发展。

孩子通过游戏可以获得知识经验、巩固技能技巧、促进思维发展、提高智力水平、优化认知结构，同时获得有效的学习方法和策略，并有利于良好的学习动机和学习态度的形成和发展。

(三) 游戏能促进幼儿语言的发展。

游戏为幼儿词汇的扩张提供了一个良好的教育条件和途径。特别是那些表意复杂抽象的新词(如同志、亲朋好友等，可通过玩过家家游戏加深理解)，游戏中往往通过特定情景与动作来表达词意，这有利于幼儿对词汇的理解和记忆，其效果往往好于用口头语言解释教育方式.游戏能提高幼儿的语言表达能力、训练幼儿倾听的技能。

(四)游戏能促进幼儿社会化的发展

游戏为幼儿提供了学习理解和接纳他人的情感的平台，无形中让他们在适当的时候表达自己的感情。同伴之间的合作、协商，使幼儿能考虑和接纳他人的观点，协调彼此的行为，能促进与同伴之间的和平交往，在一种公平的积极的氛围中解决互相之间发生的冲突，能学会互相尊重和照顾，从而产生积极的人际关系，使他们从自我中心状态过度发展成为一个社会的人。

既然游戏对儿童的成长如此重要，父母如何有效地利用游戏，帮助儿童成长呢?

1、父母要更新教育观念，多给孩子提供游戏的机会，而非限制孩子游戏。有些父母为了让孩子学习，杜绝孩子玩任何游戏，这种错误的做法，并不能让孩子“一心只读圣贤书”。实验研究充分证明，游戏和学习并不矛盾，游戏反而能促进儿童的认知发展。在游戏的情境中，儿童对周围事物充满了兴趣和好奇，这种兴趣与好奇是理解环境、影响环境需要的表现。在游戏中儿童可以进行各种各样的探索、操作活动，可以根据自己的兴趣与想象来模仿和表现周围的人与事物。

2、在游戏中教会孩子生活技能，锻炼孩子的动手能力，让孩子在动手游戏的过程中，开发大脑思维，发现问题、解决问题。父母要参与到孩子的游戏中，而不是告诉孩子怎么游戏，更不要害怕孩子在游戏中弄脏了衣服，在保证孩子安全的情况下，尽情的让孩子融入到游戏中去。

冰冻三尺，非一日之寒。

孩子的成长需要我们点滴努力的积累，让我们多点耐心，共同携手，抵制那些以牺牲孩子童年快乐为代价的极度功利教育，让我们用游戏点亮孩子的童年，把童年的快乐还给孩子!一起用心捧起孩子童年的点滴，一起用双手挽留孩子们童年的风，让爱走得更远。

今天下午，严老师神采奕奕地走进教室，轻描淡写地说了那么一句：“今天我们做一个有趣的游戏！”听到这个，教室里立刻沸腾起来，有的奇怪地问：“玩什么游戏呢？”有的激动得趴在桌子上说：“耶，太棒了！太棒了！”而我却在位子想：“游戏好玩吗？”只见严老师神情淡定，默默地转过身，在黑板上写下了三个大字——抢糖果。原来是抢糖果啊！既然这个游戏叫抢糖果，那么一定有糖果喽。果然不出所料，只见严老师拿出了一袋糖，给我们每对同桌发了一块，哇哦，我们分到的糖果包着紫色的包装纸，亮晶晶的，远远看去，就像穿了一条梦幻的花裙子，我想，它的味道肯定也是棒棒的。想着想着，我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道，从舌尖一直沁入我的心脾我最喜欢牛奶味的糖果了，香！甜！

接着，严老师宣布了游戏规则，老师说一二，左手，我们就得举起右手，如果对了就能得到糖果。就这么简单啊！我的意地想：得到糖果也太容易了！比赛要正式开始了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我和同桌一起目不转睛地盯着糖果，生怕一不留意就让对方给抢了。 “一、二左手！”我的心咯噔了一下，居然举起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就这样和我擦肩而过了。真是遗憾！还好还好，后面还有机会，我也如愿以偿地抢到了心爱的糖果。

抢糖果虽然只是简简单单的一个游戏，但我们在游戏的过程中分享了快乐，还懂得了做事要一心一意。这真是有意义的一堂课。

[游戏中的快乐小学作文

“啊，同学们，你们知道吗？我今天见到大明星了，那就是可可姐姐主持人，我想大多数人都应该知道可可姐姐，她不仅长得漂亮，而且还很幽默，让我们感觉她就像我们身边的好朋友呢！

今天下午，也就是三八妇女节，本来我们班的班主任夏老师和全校老师一起去爬青龙山，由于我班和四（4）班被评为优秀班级，要在学校里完成巨大任务，那就是去开一个“大会”。

时间一到，夏老师叫我们一个个分排好座位，我被老师分排在第一排。

游戏开始了，第一关游戏非常激烈，是张若桐来吹气球，然后把气球的气放掉，让杯子被气吹倒在地。她把气球吹得好大好大，一连就把3个杯子吹倒在地面上，她把脸都吹得通红通红的，两个、三个、四个……哇，我们喊出了哇的响声，我班赢了一分，张若桐还超了记录，25秒。扬帆队也不错，用了44秒过了这个关。第二轮游戏是分黑白棋，王嘉雯一开始时，动作稍微有点儿慢，一会儿交叉，一会儿一起放在同一个盘子里，真让我们眼花缭乱，当可可姐姐说过了30秒时，我们班的心情都十分紧张，只能大声喊道：“加油，加油，加油……”可老天爷偏偏和我们作对，让我们梦想队不加不减。扬帆中队比我们梦想中队更可惜，他们派出的人手虽然手巧灵活，但是到最后的时候，就差10多颗黑白棋，就让扬帆中队赢去，这让我们打成了平手。第三轮两队也全输，我们梦想中队就差3秒中时间就可以取得胜利。第四轮那可厉害了，梅正昊可是我们班算最聪明的学生，在他比赛时，我们都大气不敢出，惊讶地张着嘴，连一声加油都不喊，他就把三个装满水的罐子一只脚立了起来，我们惊讶地看着梅正昊，过了一会儿，才醒悟过来，才为他鼓掌。第五关，我们双方打成平手，啊，好紧张，这可是最关键的时刻，我们都为陈晗琳和丁诗逸加油。在比赛中，扬帆中队运完第三根铅笔时，啊哈，时间到了，该到陈晗琳她们一组。一开始，陈晗琳有点儿磨蹭，这让大家很担心，我的心都“嘭嘭嘭”地直跳，到了最后，陈晗琳的速度越来越快，“啊”，只见梦想队全都欢呼雀跃，最后的胜利就是我们——梦想队。

这一天真快乐啊！它告诉我们，一定要好好地抓住时间，因为时间是最宝贵的，它从不给人多一分，少一秒。

今天是星期天，我们举行了一个“家庭摸蔬菜”活动。游戏规则是：一个人被蒙上眼睛，到前面桌子上摸蔬菜，并且说出它的名字和形状。

第一个参加的是表妹，妈妈拿出葱和蒜一起放到她的手上，妹妹非常肯定的说：“这是葱和蒜。葱的叶子长长的、扁扁的，蒜呈扁球形，还有很多‘胡须’呢。我猜的对不对啊?”我心想：妹妹还挺厉害的嘛，竟然全猜对了，就争着去猜。爸爸把我的眼睛也蒙上，顿时觉得眼前漆黑一片。我慢慢的走到桌子前面，妈妈递给我一个胡萝卜和一个土豆，我心里想真是太简单了，简直是小菜一碟啊!我高兴地说出答案，还解释说：“胡萝卜是红色的，而且是圆锥形的;土豆是浅棕色的，椭圆形的。”大家都为我和妹妹答对而鼓掌加油。我们心里也很高兴。爸爸说：“这都是因为你们平时有观察事物的习惯，所以答对了。但是你们一定要坚持养成这种仔细观察、认真比较的好习惯。”

从那天之后我一直以这位习惯，持续下去!

打开记忆的心扉，我现在所在童年里，多少美好境界藏在度年如秒的游戏中。其中，大部分藏在捉迷藏的游戏里。

一天，我与伙伴老汪、老朱、老豆，一起玩捉迷藏。我简单讲了一下规则：一个人捉，三个人躲。但必须指定范围捉，可以使用任何方法，一共一局，十分钟内。就这样，游戏开始了。

由老朱当捉的人，我们来当躲的人。老朱数了一百秒“100……5-4-3-2-1，开始!”只见他立刻转过身来，竖起耳朵，睁大眼睛，四处张望着，好像已经望到了我们这些“肥肉”。 突然，他发现树上有动静，连忙装做一副仔细找人的样子，偷偷瞄着树。“哈哈!”老朱得意地笑了笑，“老豆，不管你的迷彩服多么混淆视觉，不管你的身手多么敏捷，还是逃不过我的法眼!”老豆没法子，只得下来，帮助他找我和老汪。

不一会儿，我被老豆发现了。原来是老豆知道我的反侦察能力很强，料到我一定在他身后，便使了一个“连环计”，把我给灭了。他的计是“躲藏法”，背后“跟踪法”，一口“咬定法”。他先躲在树木后面，我来了“移形换位”——往前走，他再使用背后跟踪，利用小道联合老豆把我“包抄”捉到了，我肠子都悔青了。最难捉的老汪，我与老朱，老豆找遍了整个小区，连一个人影都没有。时间结束了，老汪出来了，我们争先恐后问老汪：“你藏在哪里了?”“这个嘛?天机不可泄露……”老汪得意得都快上天。

童年，是快乐的;童年，是多姿多彩的，童年，是每一个人所珍惜的。

我的家是一个快乐大本营，也是一个游戏厅。这不，前两天来了个换名游戏。

晚上，我躺在暖烘烘的被窝里，准备美美睡上一觉时，爸爸走过来说：一转眼就是星期四了，人生是多么短暂和无趣呀!爸爸长叹了一口气。又来了，又来了我大叫道。爸爸沉思了一会儿，对我说：要不咱们玩个游戏怎么样?一听到游戏，我动了心，急忙答应。爸爸说：我们把名字换一换，你叫春春，我叫果果，妈妈叫军军，谁叫错打一下。那不好，应该罚一元。我说。好，爸爸得意洋洋的去告诉妈妈。

第二天，爸爸就来了个自投罗网，嘴里喊着果果、果果叫我起床。一元钱、一元钱我连忙把这笔账记上。哈哈，爸爸输了吧我连忙捂住嘴巴，可是还是被爸爸的顺风耳听到了，一元钱飞走喽!

中午下学回家，妈妈早到了家，我连忙说：我回来了。果果回来了!一元钱、一元钱我高兴地大叫道。妈妈这才想起来，不好意思地笑了。我呢，当然去记账了。一会儿，爸爸回来了，我去试探试探他：回来了。嗯，我的小春妞。爸爸笑眯眯地说。平时爸爸叫我小果妞，现在叫我小春妞，看来，爸爸的记性好极了。吃饭时，我们说说笑笑，不知道赢了多少、输了多少。

晚上，要结束了，我让爸爸交钱，是7。5元，但不小心说错了，只有6。5元，可爸爸不交，我大叫道：坏爸爸，死赖皮。哈，一元又没有喽。啊?我这才反应过来，不过这次爸爸乖乖地给了我5。5元。

睡觉时，已经结束了，我对爸爸说：人生是不是不无趣了?嗯，有意思多了。爸爸风趣地说，哈哈哈我和爸爸大笑起来。

这个游戏好好玩，好想和你们一起玩，但是你们会吗?

跳皮筋，老鹰捉小鸡，画房子很多好玩的游戏。可是让我念念不忘的还是那场快乐的手影游戏。

嗨!你知道手影游戏怎么玩的吗?你如果不知道的话，那你就太落后了!手影游戏就是用手拼成一些图形把灯光照在手上，手后面就出现了手上拼出的图形。但是，想拼出来也不容易!

哎呀!我还没说完怎么白板上已经出现各种各样的图形。我扫过头去看，爱动物的慧慧正在摆她最喜欢的动物——小鸟。而且，她摆的小鸟还正在说悄悄话呢!简直太神奇了!

优雅的彭彭走上白板旁边的位置，摆出了一个优雅的天鹅，菲菲也不甘示弱，立马上去拼了一个美丽的孔雀，还是开着屏的孔雀呢!接下来，同学们的表现也越来越好，有点拼了个老鹰，有的拼天鹅，还有的拼狼，我们的教室就像成一个动物园，真是应有尽有，神奇极了!

哎!我想呀想，终于想到了。我跑上去拼了一个听话的小狗，知后就出现了一大堆的小狗，它们真是听话，一排一排地站着，老师说我的作品很好，我觉得开心极了!

时间一点点的过去，马上就要写作文了，我的心里充满了自信，肯定能写好!真希望以后还可以玩这手影游戏，真是快乐极了!

五岁是我最活泼的时期，记得爸爸总是忙里抽空陪我玩耍，把我乐坏了。

爸爸是位撰稿人，平时忙里忙外的，但陪我玩的时候却把架子抛到九霄云外。我便大可放心，立刻一跨，骑在他的肩上，拿出一大堆五颜六色的橡皮筋，给他扎各式各样的小辫子。我还教爸爸摆经典动作，爸爸有时候爱面子，不情愿，我就跑去阳台，费了九牛二虎之力拉紧窗帘，关了家里的每一扇门，这样爸爸才慢慢地放心。他乘家人都出去了，才随我任意摆弄。爸爸的头发有短有长，扎起来真是费功夫，好不容易才大功告成。中间的一个大辫子像盛开的花儿，左右前后都布满了小辫子，活像一个刺猬。我便沾沾自喜，哼着小曲，不知道有多兴奋。不好，笑声引来了爷爷，脚步声越来越接近了。我三步并两步，跑去拔了爸爸头上的橡皮筋，爸爸“噢”一声大叫。我的手上除了有一捆橡皮筋之外，还有一扎乌黑的头发。再看爸爸，他的头发被我拉得竖了起来。爷爷刚一进门，我马上把手上的东西藏在身后，顾不上把爸爸的头发捋平，心想准得露馅。果然如此，我遭爷爷痛骂一顿，从此以后再也不敢了。

自从我不能玩扎辫子的游戏后，便改玩其他的游戏了。一天晚上，大概是过年期间，妈妈正在看电视，哥哥在洗脚，而爸爸却很无聊，叫我玩蒙眼捉人的游戏，哥哥也参加了。我自愿当捉人的，听到哥哥躲来躲去，爸爸却站在一个地方不动。我扶着墙壁慢慢地走，忽然脚下拌蒜，“咚”地坐在了哥哥刚洗完脚的桶里，顿时掀起了水花，最惨的是，我的新衣服都湿透啦!呜呜呜!

童年的游戏还有很多，现在想起来真可乐。

我们每个人都做过许许多多的不同内容不同形式的游戏，我们可以从游戏中获得快乐。

今天上午，我和几个小伙伴玩了一个游戏——传口令。你想知道它是怎样的吗?让我来给你们讲讲吧!

这个游戏最少要七个人。在做游戏之前，我们得把大家分成人数相同的两组，再选出一位同学做“发令官”，告诉每组第一位同学口令是什么，然后每组第一位同学迅速回到自己的队伍了，把口令传到第二位同学，第二位再传给第三位，依次传下去，传到最后一位同学后，那个同学再大声把口令说出来，哪组传得又快又准，那组获胜。

今天中午，我们找齐合适的人后，就开始做游戏了。我是“A组”，廉思嘉是“B组”，我们让璐璐姐当“发令官”，当我们排好队时，璐璐姐宣布：“1——2——3——开始!”刚喊完，我和廉思嘉就跑到璐璐姐的身边，我们两组第一个人凑到璐璐姐的耳边，“开卷有益。”璐璐姐小声的说。她刚说完，我就跑回去，把口令传给王淼，再由王淼传给胡洪涛……不知不觉中，已经传到了最后。“开卷有益!”传来了陈竹哥哥的声音。啊，我们组赢了!我高兴地跳了起来。正在这时，突然传来了一声：“开卷有……有益。”璐璐姐看了一眼周浩宇，摇了摇头，便开始宣布道：“现在我宣布，正确答案是——”“快，快说呀。”我急了。“正确答案是——开卷有益。‘A组’获得这次比赛的胜利，请大家为他们鼓掌!”我们高兴极了，互相拍击着手掌。“B组”看着我们，失望极了。我们“A组”的成员发现了，赶紧跑过去，拉住“B组”成员的手，说：“加油，别气馁，我们还要比赛呢!相信你们下一次一定能赢!”他们看着我们的脸，展开了快乐的笑容。就这样，又一场比赛开始了……

我想：我们一定要像今天这样快乐地做游戏，让我们的友谊更加深厚，使我们的知识更加丰富，让我们的童年更加快乐!

下课了，同学们在操场上玩“地球炸弹”的游戏。

三个人先用石头、剪刀、布的方法定出谁是“炸弹”。一声令下，两个“地球”就张开大脚，飞奔而去。“炸弹”转过头来一看，两个“地球”早就跑远了。这时“炸弹”看见一个“地球”跑得有点慢，于是“炸弹”摆动双手，奋力直追，两眼紧紧地着那个“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”灵机一动，他双手交叉挡在胸前，顿时变得十分僵硬，就像一块木头一样。“炸弹”看了，又马上去追另一个“地球”，另一个“地球”看到同伴有难，就奋不顾身地跑去救同伴。他轻轻地拍一下同伴，同伴又自由了。他们三个人你追我赶，值得把“炸弹”累地气喘吁吁真地跑不动的时候，两个“地球”就相互击掌、欢呼，大家玩得是满头大汗，兴高采烈，他们的欢声笑语流荡在校园的每一个角落。

暑假的一天晚上，屋子里热得像蒸笼。我和妈妈，舅舅，小表弟到外面乘凉。

舅舅说：“奇珍，你和表弟来一次脑筋急转弯比赛怎么样?”表弟可能看过《脑筋急转弯》那本书，高兴地说：“好，姐姐一定比不过我。”我说：“别高兴得太早了，谁赢谁输还不一定呢。”表弟不知道，我家那本“《脑筋急转弯》都快被我翻烂了，我决不会败在他的手下。

舅舅当主持人，他先出了一道题：“新买的袜子为什么会有一个洞?”表弟不假思索地脱口而出：“那个洞就是袜筒 。”舅舅高声地说：“回答正确，加1分。”妈妈和舅舅都笑了起来。我想表弟还真厉害，下次看我的吧。舅舅又出了一道题：“一个人从八楼窗户跳下来，一点也没受伤，这是为什么?”小表弟又是第一个抢答：“那个人是跳进电梯下来的。”舅妈和舅舅叫我回答，我说：“那个人是从窗台上往屋里跳的。”舅舅说正确，加1分。”舅妈热烈地为我鼓掌，小表弟吐吐舌头，做了个鬼脸。

舅舅继续出着题，我和小表弟争抢答。他得1分，我得两分;他也得两分，我又得一分……比赛结果，我们俩正好打了个平手，每人得了一盒12支水彩笔。

啊，这次游戏不仅有趣，还锻炼了我们的脑筋，真是太好了!

今天，我和曹睿还有战春阳.郭依龙一起玩。

我们玩了许多游戏但都没有趣儿，我们决定玩一个刺激的游戏。我们把一些小雪团堆成了一块很大很大的雪团，然后把大雪团分成四份，每人拿其中的一份，准备开始雪球大战，游戏规则如下：

1.每人只能使用分到的雪球，不得制造雪球。

2.被打中的人到一旁等到下一轮再上场。

3.如果打中别的人要赔礼道歉。

游戏开始了，一转眼的工夫，我和战春阳就占了下风。这时，我们想了一个好办法，就是等敌人的子弹打光了，我们再冲。这是唯一的办法。

敌人的子弹马上就打光了，我们立即冲上去，消灭了敌人。

[小学作文：快乐游戏

倒水也能倒出快乐，你信吗？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保证让你们大开眼界，非常想玩，非常快乐，非常开心。

游戏规则：两位同学上讲台，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，谁倒进去的水越多，时间又快，谁就算胜出，领到奖品。

老师给我们演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄准好杯子，老师嘴里念念有词。一倒，没有一丁点的漏出去了。我们同学乱成一锅粥，有的趴在桌子上的头像长颈鹿，好像上去玩。议论纷纷的，老师在议论声中选出来了两位男生。

开始啦，一个男生伸手飞快地倒水，很快就倒完啦，另一个男生，举水杯高过头顶，我想：大哥，你想把水倒给自己头上是不是？“开始！”老师叫道。见两个同学把水往杯子里倒，最终戴眼镜的同学胜出。

老师，又请上台来：一个男生和一个女生。开始后，男生不紧不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出来了。女生却把水一滴不漏倒进来杯子里。竟然是一位女同学获得了胜利。

这登高倒水游戏不简单，要想到倒进水杯去真是不容易啊！

社会上因流行“手足口病”而感到恐惧，也因流行“好男”而变得疯狂。最近，我们班也同时迎接流行的到来。

首先下起了“拍卡”游戏雨，让大多数男生都不由自主地淋到了这场雨。所谓“拍卡”，顾名思义，就是将对方的卡给拍反过来，就可以吃掉，占为己有。而那些拍输的人，由于仍要继续参加，不得不再去向大人讨钱买卡。同学们非但下课时玩，上课也玩，把老师给惹怒了，立刻没收。但男生们仍然若无其事，下课继续拍卡，拍得桌子“砰砰”响，仿佛我们班在开音乐会呢!施老师正为同学们上课拍卡气得火冒三丈，这会儿又听见班里在开“音乐会”，一气之下，全部查封。

之后又刮起了“玩尺”文具风。这种可以玩的尺听起来十分新奇，你肯定会好奇地问“还有可以玩的尺?”这种尺在原有的基础上加上一个凸出来的“小房子”，里面有一颗小钢珠，只要将小钢珠从尺的一头运送到另一头就算赢。这听起来似乎很简单，但尺内设置了许多障碍，增加了一些难度，也提高了游戏的乐趣。同学们都爱不释手，无论上课下课，都在“钻研”战术，根本没听进老师的讲课。这引起了施老师的好奇，便开始寻找“线索”，经过一番侦察，终于真相大露，大家的“文具宠物”的命运只能是被老师没收了。

长江后浪推前浪，一股浓烈的“读书”学习浪立马将文具风给取代了。最近，班里大多数同学都迷上了看文学作品。大家主要看的是杨红缨阿姨的《淘气包马小跳》和秦文君阿姨的《男生贾里》《女生贾梅》，她们两位作家目前高居榜首，并列第一，深受同学们的喜爱。下课时很多同学都沉浸在书海里，有时连上课铃声都“听”不见呢?对这次班里的流行，老师一改以前的态度，鼓励支持大家多阅读此类书，不仅可以收集好词好句，而且情节滑稽离奇，引人入胜。现在“读书潮”仍在班级流行着，使得下课纪律安静了许多。

我认为，流行有好有坏，如果是坏的，一定要远离它;如果是好的，可以去追求，但也要适可而止。