那段什么什么的时光作文【汇编20篇】

旧时光住在云里，在拉普拉达里静谧，春去秋来，满满的记忆开在阳光里，那是我们存在过的证据。

——题记

初遇时，我们都认真的审查着那些陌生的面孔、陌生的班级，努力维护着自己的一小片天地。因为在好不容易熟悉了两年的同学和老师，来到初三却玩笑般的重新分班。于我们班而言，开学第一天便分成了几个大帮派，各不打扰，各不牵涉。看不出半分一个集体的模样，“老班”（我们对班主任的称呼）也是无奈。或许日久生情是真，朝夕相处下我们的距离开始越来越近，也可以肆无忌惮的玩笑打闹，所有的隔阂早就飞到千里之外。

我记得：雷芝行永远温柔得像一潭水的笑和被开玩笑不小心红的脸颊；刘思思想要打进国服的理想和陈悦躲在厕所抽烟被生活老师抓住的尴尬；学霸吴国栋永远一副大哥哥的模样给我的忠告以及那些教会我的讨厌的二次函数；还有最后一排的那些二货一讨论英雄联盟时激动的傻样……我很想你们。

而你们是否记得，那些迎着风和阳光跑早操的整齐口号；那些“老班”发脾气时说的狠话让我们感到就像玩笑；你们的汉子班长为你们挣来的棒棒糖和她那些烦人的唠叨；还有我们一起种下的那棵名为“素锦年华”的山茶花……

记得毕业晚会那天，老班深情款款的唱了一首老歌，原谅我已经记不得歌名，可是我永远不会忘记他跑调的可爱模样，那是那第一次唱歌给我们听——也是最后一次。或许太过激动，没有奶油蛋糕，几个女同学直接开始打“牛奶仗”，白色的液体溅落一地，还有“老班”的头上、西装上……现今想来真是有些奢侈和浪费。个别同学在喝了几杯后便涨红了脸把那些该说的不该说的都勇敢说了，大概明日不会有人记起了吧！

最后我们终于是一起拉起手，在齐唱完那首《朋友》后用各种不优美并疯狂的姿势弄破了教室上空鲜艳多彩的气球，气体碰撞的爆响声好像要把整栋楼崩倒。终于教学楼没有倒，看到的是你们紧抱在一起哭泣的“狼狈”场面，不管是以前多么霸道的女汉子还是多么高冷的所谓的男神，以及平时嘻嘻哈哈的“老班”也悄悄摘下眼镜拭擦上面的水雾，我顿时真的感觉心塞，原来真的是要和曾经那么讨厌的你们散场了，以后的以后，真的再没有这样的你们和这样的时光与我相伴了……终于，在满地狼藉和单曲循环的《毕业后你不是我的》歌声中散去，原来我们都一样害怕离别，因为没有一个人说一句再见……

此文章记于初三毕业后，而此时此刻的我，刚刚经历万恶的高考，距离这篇文章的落笔之时整整三年。当我再次翻看这篇文章，一切仍然是那么熟悉，仿佛都是昨日之景。

我仍然要说，我热爱汇灵这片土地，不管从前、现在、或是以后。我是汇灵的第一位学生，我见证了它从刚开始寥寥无几的学生到现在突破千人的规模；看到它目送一届届的学子毕业又迎接一届届的学子归来；看到操场上的嫩芽开出了花以及可爱的校长头上慢慢斑白的发；或许这片土地的臂膀并不是那么宽大，但是它的高度却是我们穷尽一生也到达不了的天堂，因为它凝聚了太多太多人的心血。正是不断注入新的活力，才得以发展壮大。

作为母校的一份子，我可以负责任的说，汇灵是家的浓缩，是教育的延伸，尽管毕业多年，我最最怀念的，仍然是汇灵家一般的温暖和那自由的学习环境。如果可以选择，我还愿意再上一个初中，再感受一下那种可望而不可即的温暖。

我该以何种姿态来思念你——我的青春。或悲、或喜？算了，还是祝福最恰当吧！祝福我昔日的小伙伴们前程似锦，祝福我可爱的校长大人桃李满天下，祝福我亲爱的大汇灵人才辈出！

——后记

我怀念那时和你共享的美好时光。

--题记

还记得吗？躺在病床上的您，脸色蜡黄，没有一丝血色，您在睡梦中，依然眉头紧锁，疲惫的面容没有一丝舒展。坐在病床边的我很心疼，却也释然。因为，自从咱家的经济状况改善后，您每天忙于应酬，我几乎天天看不到您的身影。即使偶尔深夜看到，您也是醉眼朦胧，一脸疲惫的样子。我感觉您离我越来越远，您陪伴我的时光越来越少，以至于您病倒了，才有了那么奢侈的时光来陪伴我。

还记得吗？当我们家生活条件一般时，您陪我度过了多么美好的时光啊！每一个假期都成了快乐的代名词。不必说泰山顶上你教我吟诵“会当凌绝顶，一览众山小”，我初次体会到站的高才能看的远的激动与自豪；也不必说武候祠里你低声叮咛“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”我越发坚定自己迎难而上的决心；更不必说黄鹤去，此地空余黄鹤楼，勾起我对古诗词浓浓的探究，单是蔚蓝天空下你来我往的羽毛球对打，足以令我回味无穷。你的笑声，我的尖叫声，永远回荡在温暖舒适的空气中。而这些美好的时光随您日渐忙碌的身影消失殆尽。

还记得吗？当你从病床上醒来看到我时，眉头忽地舒展了，露出久违的笑容，我知道您在掩饰您的痛苦和压力，我突然间禁不住泪流满面。您和我说了很多话，我将心底的想法告诉您，您才发现我早已长大，才发现您与我在一起的时光屈指可数，您深深自责，答应以后要多陪我。

然而，出院后的您又恢复了往日的那样，每天依然忙于应酬，早出晚归。我只能安慰自己，您是为我创造更优越的生活而奔波。

爸爸，我是多么怀念与您共享好时光的那段日子啊！我多么渴望那些时兴，再多一些，多一些。

爸爸那些美好时光已深深烙印在我的脑海中，定格成我记忆中最美好的画面。

也许，当您老了，您终于能闲暇下来，我已经成年。我抽出时间，扶着您看祖国的山山水水，好不好？我给您讲很多很多的逸闻趣事，好不好？

爸爸，我真的很怀念您与我共度的美好时光……

如果时光可以倒流，一点一点，一帧一帧，倒回到那些不完美的日子里。我看到——漏出的水重回龙头，落叶接回树梢，转为嫩绿，太阳从东边落下，又从西边升起，打碎的碗无缝光滑，残破的感情重回无瑕。

那满地支离破碎的瓷片，令我想起，想起头发由稀疏变浓密、雪白变乌黑的你，和你身后低矮的小房子。

我回到了童年，那个由你——我的外婆筑成的梦，闷热的暑日黄昏，枯燥的蛙鸣虫噪，厨房顶缕缕升起的白烟，十多米外的面香，小院里深绿苍老的红豆杉，邻居家传来爽朗的、打麻将的笑声。

这时，你端来那碗刚出锅、热气腾腾的面摆在我面前的小木桌上，唤着我的小名来吃，否则汤要凉了。我连蹦带跳地坐上小板凳，抓起我专属的小短筷。

汤面的油散成碎片，几个油星子附在面上随它“升起”，滑入口中。

舌刚触到滑溜溜冒气的面条，美好的时光在此刻定格。

我感受到了最厌恶的腥味，果然，当面被夹起，一团不受欢迎的黑色露出了马脚。面又被放回碗里。

鱼干，鱼干！说了多少次了我不要吃鱼干，还放！筷子被使劲打在桌上，发出脆响，筷头上的油星溅了开去，面汤也颤抖了。

“娒，鱼干好吃呀！”你关切地说，还抄起筷子尝了一下，一副很享受的样子。

然而，没有什么能使我的眼睛相信，怒火胸中烧，最后，我的那双手，罪恶的手，推下了那个绣花瓷碗，和那份爱。下一秒，一切均已破碎……

不，我不愿再面对那片狼籍，那个由惊愕转为失落的眼神，我沿着时光河流继续逆行，沿途的风景一一出现在我的眼前。

多少个清晨，晨光微曦，你缓慢挪走被子，从我身边离开，去屋后喂鸡。

多少个安宁的下午，我和邻家小孩在房间里看《喜羊羊和灰太狼》，你握着一把大蒲扇笑眯眯地看着我们。

又有多少个傍晚，诱人的香味从厨房灶台溢出，充塞我的心房！

不管怎样，这个童年，已被带来，被终结，被失去。

当爱已成往事，真情不变，你亦不变。

我喜欢一切被时光细细打磨过的东西。

像是一件刚刚完工的崭新成品，充满了棱角与张扬;接着，它被掷入了时间的洪流，轻轻地，甚至连它自己都未曾注意到的，就这样掩埋在时光里，随着时间流逝。

时光是位巧手的工匠。无论再怎样个性的东西，时光都能将其做得圆润，磨平那尖锐得足以刺伤人的棱角，使它闪着细腻的光泽，静静地躺在那里，平静地看着世间万物，散发出淡雅的气质——多么诱惑人心啊!这些被时光赋予特殊意义的东西，像潘多拉的魔盒，令人忍不住上去看一看，再摸一摸，然后仔细地在心里欣赏着，想着是如何优秀的匠人，能做出这样迷人的可爱东西。

我着迷于一切被时光细细打磨过的东西：泛黄的黑白照片，吱吱呀呀的旧吊扇，卷着边角的皱褶报纸，廉价的塑料小人玩具，五彩斑斓的糖纸，呼呼作响的蒲扇，有油墨气息的老书，夏日午后的蝉鸣……这一切充斥着感性认知的物件和画面，平淡无奇，却让我心潮澎湃。仿佛我脱离时间的束缚，游离尘世之外，穿梭于过去的时间之流中，捞起一件又一件的与现代高科技毫不沾边的老旧玩意儿。每一件都让我回忆起过去的时光，它们承载着无比美好的记忆。我舍不得放下它们，又不得不放下它们。过去的已然过去，这种看似触手可得的失去，又为它们添上了几分神秘和美丽——好像正是这种不舍放弃的失去，才让老物件真正成为“老物件”。人心中真正的老物件只存在于老时光之中，而美好只存在于记忆之中。

展馆中陈列着古老的东西，黯淡的黄色灯光懒洋洋地照射在玻璃柜上。它们陈列着，人们观赏着;它们静坐着，人们走动着;它们置身世事之外，安静平和地看着一切，人们置身世事之中，匆匆忙忙地打理生活。老物件上抹不去的烟火味，或许正是它们与高贵物品的些许不同。用过的东西，总会让人产生一种特别的亲切感。这种感觉让人觉得安贴、顺意、舒心、自然。

时光为它们缓慢地镀上一层厚重的沉淀感。有人喜欢，高声赞美它的美好与温暖;有人不喜欢，低声嘀咕它的过时与破旧。

而我呢?

我只是喜欢一切被时光细细打磨过的东西。

我想给时光写一封信——一封感谢信。我想感谢时光，给我的小学时光留下了美好的回忆……

我在小学时，恐怕只有五年级最让我印象深刻。那时，我的班主任兼语文老师，是位男老师，名为林建。一走进校园，阳光中仿佛带有欢笑，空气中弥漫着喜悦，我感觉到知识的力量在我身边缠绕，我迈着轻盈的步伐走进教室，见一个身影在讲台上。那就是我最喜欢的老师——林老师。林老师的肚子滚圆滚圆的，像一个大皮球，但肚子里的可都是大道理，那些大道理让我受益非凡。他的头也是圆的，和身体搭配起来，就如同活的雪人一般。他身上还有一种莫名的吸引力，盯着他，你的视线就怎么也移不开，像吸铁石。鼻梁上有一副黑色镜眶，显得更添文气。

在课堂上，林老师一大爱好就是喜欢给我们讲历史，给我们补充一些课外知识。而且我们也喜欢听，每次听的都如痴如醉。最让我痴迷的是《三国演义》中的《桃园三结义》，东汉末年，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。不抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞三人都去看那招兵榜文。三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，被张飞拉到自家庄后的桃源饮酒。最后三人对天盟誓，结拜为弟兄。老师讲时手脚并用，有时惹得我们捧腹大笑。这是我喜欢听林老师的一大原因。林老师和其他老师不一样，他很是平凡，好接触，但没有老师的严谨。林老师完完全全把我们当做他的朋友，我们也愿意把他当作最好的倾听者。

在玩时，我们最喜欢和他玩丢沙包。老师来丢，我们来躲。两人分别站在两头丢沙包，其余的人就在中间躲来躲去。中间的人若被沙包击中就得被淘汰，如果用手直接抓住了丢过来的沙包则要加上一次“生存机会”，游戏继续。这是不是有些像棒球中的“投手”？常胜法则只有一条：我躲，我躲，我躲躲躲！一群人被围在中间，还没反应过来，沙包“咻”的一声砸了过来。“砰”不知道谁被砸中了，沙包又直冲而下。哎呀，被砸到脸了，我朝林老师吐了吐舌头，不甘的退了下来，在一旁看着他们玩。我不禁想：“如果，有一天我们毕业了，大家都分开了，我们会怎么样？”眼看快要毕业了，我们的学习也加快了速度，争取在毕业考试中，取得新的成绩。

考试考完了，毕业典礼也随之而来。我被选中当主持人。开始前，我看着下面的人不由得胆怯起来了，内心开始忐忑不安。林老师看见了，上来拍拍我的肩膀，对我说：“加油！不要害怕上台。如果真害怕，就吧下面的人看成白萝卜或者小兔子，怎么样？”我听完，笑了起来，内心的恐惧感也少了许多。我在台上表现的还好，到了我们学生才艺展示了。一班先表演，中间有一段老师对我们说的话，林老师说的话令我永远也不会忘记，他说过：“我也许是你们生命中的一个过客，但是我想做你们生命中最灿烂的过客。恭喜你们，今天你们毕业了……”那时，我哭了。并不是伤心的泪水，而是对林老师的感谢和激动。我们班唱的是《时间煮雨》，“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗……”唱着唱着，心里那种分离的悲伤，彻底展露出了。一边唱一边流泪，林老师也教过很多届学生，我可能是人群中渺小的一个，但林老师却是我生命中最闪耀，最明亮的星星。结束后，我想了很久，沉默了很久，终于制定了一个目标——要以最好的成绩，去回报老师对我的教育之恩。学习是我们自己的，并不是老师、家长的，老师只是帮助我们的人。

时光，过去了就再也回不去了。就应该珍惜和同学、老师的快乐时光，就像世界上没有那么多后悔的时候，就算后悔也没有后悔药。

“所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢”这一句话，成了这本书的灵魂。

十六岁的莉兹死了，来到了人们口中的“伊甸园”。在那，她重获新生；在那，零岁的人会流入大河重获新生；在那，莉兹的新生活悄然而至。

所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢。刚死时，莉兹一直难以释怀，她将永远离开最亲的亲人以及对她忠心耿耿的狗，刚开始，她没夜没日地看着人间她关心的人一举一动，但后来，她渐渐释怀，接受了这个现实。居里夫人是一个例子，她为了研究，让溅起的各种化学物质在光洁的脸上留下斑斑点点，但，最后，她付出的，最后由一一个奖取而代之，那时她或许会有点失望，但没有被失望囚禁。

如果说“所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢”是贯穿全文的灵魂，那么有这样一段话便是作者通过这本书所诉说的真谛：生与死有时会让人进退两难，无法选择。我们可以用“死”去看透“生”。我们把生看作现在，把“死”比喻打算，我说的死，并非死，而是新事物。就像做题，也许这种办法一直行不通，但转换思想，也许会柳暗花明。

书中这样一个场合：教堂里莉兹躺在棺材里，牧师，她的好朋友，父母。我想：生命的结束，只有父母在乎，认识你的人在乎，对于毫不相干的人而言，只是一个正常的结局。有些人总觉得自己很厉害，其实只不过是沙漠中的一粒尘埃。

这本书给我留下许多思考，书中的主人公是莉兹，但故事却在讲述生活中迷茫的人，告诉你当你对生活感到迷茫时，不妨换个思想，换个做法，没准就行了呢？

“让我们红尘作伴活得潇潇洒洒，策马奔腾共享人世繁华……”聆听这首老歌，思绪飞回那座教学楼，飞回那充满了欢声笑语的二十三班。

歌唱九月

入校第一年，学校举行了“金秋文化艺术节”，我们身穿红白校服，脸上洋溢着对未来的美好憧憬，彼此间不太熟悉的我们却有着出奇的默契。身形矮小的我们目视前方，深情地朗读着，歌唱着，眼神中是必会获奖的坚定。不负所望，大家的努力换来的是一等奖。每个稚嫩的脸上露出了最美的微笑。学校的长廊里，原本青翠的藤蔓，已经变得充满金意，镜头定格在那年九月，满是金意的季节里，我们共享好时光。

拼搏春天

白驹过隙，初三悄然而至。雷打不动的跑操简直要了我们的命。但，你看啊：前面的人停下了，可后面的同学伸出了胳膊，给了他前进的动力；旁边的女生停下了，临近的姐妹又拉起她的手冲向了终点。我们互相搀扶着跑完了全程，脸已通红，满头大汗。我们停下了，风来了，夹着前院正浓的樱花香，透过浓郁的树叶洋洋洒洒吹进了每个人的心房，疲劳一扫而光，我们共享这苦涩却又喜悦的好时光。

辉煌夏日

墙上中考倒计时的天数已经由两位数变成了个位数。课间，总会有人追着学霸问问题，总会听到学霸的“你笨死了”却依然耐心讲解的声音；总会有人埋头奋笔疾书或缩在角落里拿着书念念叨叨；课上，总会有人犯困，那他（她）的背后总会准时收到热心同学的一记拳头……夏季，当我们大汗淋漓，奋斗拼搏时，不远处的蔷薇花也正悄然开放，花香四溢，在辉煌的六月，我们伴着花香，拼搏奋斗，共享我们最后的好时光。

日子长长短短，三年转眼而过，我们将要打响人生中的第一场战争，而那些温婉静好的时光，却在记忆里如初盛开，不胜朝暮。

那些好时光，你我曾共度，共享，共徜徉。

高三七班傲安于北京九中北楼三层一隅，其旁有棵与众不同的玉兰树。他是高三七班的班花，所有早春的明媚都属于他，只消一瞥，百花散尽。

此玉兰和普天之下的其他玉兰一般都长着洁白的叶子，象征着纯洁的友情。在桌子上堆着的卷子、教辅资料、教科书，被同学的讨论与借阅中赋予了更令人怀念的意义。我曾经和同桌提起《月亮与六便士》这本书，问他：“你看过《月亮与六便士》吗？里面有一句台词是：我用尽全力，过着平凡的一生。我觉得好悲伤的一句话呀！”同桌想了想回答我说：“但只需要加上一个限定词，就可以让它堂而皇之的满足我关于美好人生的所有幻想的，那就是——和咱们同学。”一听这话，我悄悄地、悄悄地抬头，望向了窗外那棵玉兰，那高洁的友情之花已然在我们共处的这最美好的时光里结满枝头。新诗已旧不堪闻，江南荒馆隔秋云。多情不改年年色，千古芳心持赠君。其实，我们在中学时代也有过“生死之交”，但步入社会以后好多人都交集很浅甚至没有交集。大家一起经历过、给彼此生命中留下浓墨重彩的一笔就足够了，虽然高中的主旋律是繁重的课业，但多年后能回忆起来的更是那些与三五同班好友乐事。

倏忽间，玉兰花香撬开窗户，不讲理地钻进我们的鼻腔，在楼下下水道的淤泥味儿与一些讲不出口的臭味的掺杂中，那香味显得格外清香，此刻的我们很希望、很希望能将香气印入我们终生的记忆。

他只身迎风摇曳着，神采奕奕，宛如天女下凡一般迷人，食堂前他的同胞早早盛开早早凋谢，只有他如那厚积而薄发的高三七班一样，不鸣则已，一鸣则惊艳旁人。

高三七班在成就永恒的辉煌的路上急着赶着地奔跑，在那星辰大海般的征途间放声歌唱。我们深知在追梦的路上坚定不移的走下去，最坏的结果也不过是大器晚成。我们历尽千帆，我们栉风沐雨，我相信最终将像这玉兰一般发出浓郁的幽香沁人心脾。子曰：“力不足者，中道而废，今汝画。”我们从不会给自己画地为牢，我们会带着赤子的骄傲，大胆地迈步子，去相信早晚一天我们终会发芽如这与众不同的玉兰相同。

玉兰发着沁人幽香，像是回报着他们的养育者。高三七班的同学们也兼备这知恩图报的优点，我们会在请教老师问题之后细声细语地问老师，老师我帮您接点水吧；我们会在老师中午午休时候帮他们盖上自己的衣服，怕老师伤风感冒；我们会牺牲自己休息的时间去帮老师做一切力所能及的事，即便老师好像不太愿意让我们去做。这玉兰和我们一样都有一棵知恩图报的心。

我们高三七班的班花是棵与众不同的玉兰。希望这棵玉兰可以陪伴我们玩儿命冲刺高考的路上久一点儿、再久一点儿。待到山花烂漫时，他在丛中笑。希望九中毕业生们能取得傲人成绩，无愧于心！

我们不是在最好的时光才遇见了，而是我们的遇见才有了这段最好的时光。

一天的三餐中，我最喜欢晚餐。因为吃晚餐时，全家人都会聚在一起谈天、说笑，让我感觉很温馨、美好。

傍晚六点了，妈妈也开始张罗晚餐，在妈妈煮晚餐时，我总会待在厨房角落看妈妈如何炒菜，看着妈妈熟练的煮菜技巧，让我也好想学一学，所以每当妈妈在炒菜时，我总是会记下妈妈的动作、手势，等妈妈去上厕所时，我就会依样画葫芦的帮妈妈炒菜，当妈妈上完厕看到我炒菜滑稽的样子，觉得很好笑，总会说：“换主厨！换主厨！”我们母女俩总是享受这一段炒菜的美好时光。

妈妈煮完一道道色、香、味俱全的佳肴后，爸爸也差不多回到家了，我们就一边谈天，一边吃晚饭。我们通常会说今天做了什么事、发生什么有趣、好笑的事，常常一顿饭吃下来，屋顶也被掀了一大半，最后在妈妈催促下，大家才专心的吃起晚餐。

吃晚餐时，妈妈总会再三叮咛我们三姐妹要多吃蔬菜、不要偏食，也常常用悯农诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中飧，粒粒皆辛苦。”的古训教导我们要：珍惜食物与感谢辛勤的生产者。而当我们将妈妈用爱煮出的饭菜吃到盘底朝天、一粒饭也不剩时，我总会看到妈妈那满足的笑容。

晚餐后，我会帮忙收碗筷，妹妹则擦擦餐桌，妈妈将碗盘洗得洁白如玉，爸爸负责倒垃圾，在大家分工合作下，环境也焕然一新。晚餐，是家人团聚人的时刻；晚餐，是一天中让人最开心的时光；晚餐，总是让我回味无穷。你是不是也正在和心爱的家人共度晚餐？

“时光，似指尖上的流沙，握不住的水月年华。来不及凝眸，所有的浮华，都成了不堪剪的烟花。”

轻启轩窗，望那一眼的秋，花已凋零。我想提笔写一首诗，将夏的辉煌留在诗里，看绚烂在空中的叶，用淡墨，在纸上渲染出一点一点的芬芳。似乎越来越喜欢安静了。秋的渲染，独自一人在夕阳下，听鸟儿的婉转，品落日的美。

时常羡慕往日里寻常的烟火人家，鸡鸣狗吠，听长辈们的欢笑，还有孩儿的啼哭。总觉得那是在这秋里最美好的画面，却也渐渐陶醉其中，任时光流淌过此美好的画卷，留下恬静的回忆。

寂寂清晨，亦有人漫步在小径里，脚边是一片金黄，沙沙作响，却也别有一番风味。这路，似乎旧的内敛，默默地，在一点一滴中刻画了它的深沉。老路旁的花，早已不是春日灿烂，那凋零的梦，在永无止境的时光的河流中，是怎样的无助？

似花瓶里的花，在温室中安全成长，却也在温室中渐渐地消亡；没有了灵魂花，就无法再完成开花的梦。水流过了，花开过了，时光远了，我也越来越发现，那光阴缝隙中的琐碎，在悄悄里，醉了多少春秋的轮回。

轻触时光，一些念，若雨，滴落心间；一些梦，若星，时隐时现。时光恰似空无一人的礼堂中，那永不知歇的大摆钟，滴答滴答，敲响了青春年华。

简静的秋之岁月里，许我蘸一缕墨，书写辉煌，不语，亦是情深。

太好啦！我有了一部时光机，我要去未来啦！

嗖地一下，伴着绚烂的彩光，我来到了我二十岁的时候。哇！这里有许多高科技。当时的小学同学，也都成为了各界的成功人士。而我呢？也成了大名鼎鼎的童话作家。我走在公园的小路上，时不时听见小朋友对家长们说：“看呐！那是作家姐姐！我能过去和她拍张照吗？或者让她在书上签个名也行呀！”我还听到人们纷纷议论：“看，这就是最年轻的童话作家！”我的心里美滋滋的，心想：看来过去的努力没有白费呀，多亏了傲雪姐姐呢！到了家以后，我惊讶地发现，我已经住进了一间豪华别墅，还多了一个美丽的大花园，里面花团锦簇，姹紫嫣红的，别提多漂亮了！然后，我的朋友了缪诗琰（现在是主持人）邀请我到电视台接受采访，主要是关于我是怎样成为作家的；我的创作灵感是哪里来的；为什么要当童书作家……之类的话题。我回到书房，看到了我正准备编写的一本新书——《阳光留下的秘密》。我看到这些，心中涌出了许多美妙的想法……

我刚提起笔，正准备写的时候，只听见一阵熟悉的声音响起：“起床了！起床了！”唉，原来是一场梦啊！

风儿吹走了祝福的心絮，春雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情绪，相信总有一天我们终究会再度重逢……

与你们同行，回想起我们曾畅谈着儿时的梦想；与你们挥手道别，憧憬着我们重逢时的狂欢。不管未来有多长，请珍惜我们彼此在一起仅剩不多的余日，用心体会这难以名状的温存。

望着即将分别的同学，我的心里有无限的感慨和惆怅。回忆起我们同行同伴的日子，我想说：短暂的别离，是为了永久的相聚。让我们期盼，那份永恒的喜悦。在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由地翱翔，攀登知识的最高峰。还有，请不要忘记曾经和你相伴的我！

老师——忘不了你为了教育我们而哑了的嗓子；忘不了，您为了批改作业而熬黑了的眼圈。尊敬的老师，千言万语化作一句话：老师祝您工作顺利、万事如意。有时间，我会回来看望您的。

母校回忆起母校的一草，一木一花。都能使我们感慨万千。还有那充满欢声笑语的操场。在热闹的操场上仿佛能看到同学们矫健的身影，旁边则有同学呐喊助威。还有那别开生面的校园活动，比如：“墨瀚飘香诗意成长”的诗词大会，看着同学们全力以赴的背诵古诗词，老师们的心里倍感欣慰。还有“星海快乐日”，让马上就要面临毕业会考的我们放松起来。还有锻炼我们意志的军训，使我们流连忘返，获益匪浅。还有冬至包饺子，让我们亲身体验了自己做的食物自己吃的感受。还有那……

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。我们终于还是要迎来分别的那天，真愿时光老人可以永远停下来他那匆匆的步伐。相聚六年又散去。曾无数次期盼与幻想，期盼时光倒流，回到六年前，再当一回天真烂漫的同学，怀着对小学生活的憧憬与向往，对老师的尊敬，与同学从相识到知己。亲爱的同学们，请你们看着与你们朝夕相处的同伴，把他们的音容笑貌记在心里。也许将来，你与他们各奔东西，每当你深感孤独与无助，请从记忆的长河打开专属于这六年美好生活的匣子，回想大家在一起的欢笑泪水，这时你会发现，你其实并不孤单，你有你信任与信任你的同伴，他们都在为你而加油呐喊！

而在二十年後的一个黄昏里/有什么是与那夜相似/竟而使那旋律翩然来临/山鸣鼓应直逼我心

——席慕蓉《暮色》

每一个年轻的夜里都有着一首歌，如山风拂过百合，清冽又缠绵，再寻觅它时却又不见了踪影。席慕蓉在沉沉的暮霭中追忆二十年前热切的爱恋，而我在苍茫的暮色中捡拾记忆的碎片……

平平常常的下午，照例和朋友去吃饭，路过母校，走在学校墙外有余晖满铺的小道上，我听见铁栅栏内教室里传来闹腾的声音。

“还不快扫，等一下还要贴彩灯！”一个女生在斥责。

“你等着瞧。”一个男生有点“挑衅”，紧接着就是一片笑声。

想必他们是在为某个活动借着放假时间布置教室，听着他们的嬉笑打闹声，我仿佛回到了小学的那个下午。

当时我担任劳动委员，负责安排每天的班级值日。不知怎么回事，有天下午原本安排了的同学跑了一大半，只留下一个现在已经叫不上名的副班长，还有一个本不是那天值日的我的朋友，我成了光杆司令。三个人打扫一间教室，任务还是相当艰巨的，但现状如此，只能耸耸肩开始干活。

黄昏中，落日的余晖斜照入窗，映着一排排杂乱的桌椅，投下欹斜的影子。不知受什么启发，我们发明了一种新的拖地方法——先甩拖把再拖地，轻轻松松，一条过道就拖完了，效率极高，真是爽快。当然也会有误伤的时候，一不小心脏水点子就会飞到嘴里，然后彼此追着打着，笑闹声贯穿了整个黄昏。

虽然后来因为让家人久等了，挨了一顿臭骂，还灰溜溜地给爸爸揪回家，但我犹记得那轮赤黄的新月，像把高雅古典的竖琴，高悬天边，弹奏着欢快的旋律。而这欢快的旋律在几年后的这个黄昏翩然来临，在时光的荡涤下多了几分沉甸甸的味道，直击我心。

触景生情是有道理的，一段音乐，一个场景，一句不经意的话，都能勾起回忆。只是，让我奇怪的是，所有回忆中的美好事物都好像蒙上了梦幻般的轻纱，亦真亦幻，这大概就是时光的魔力吧。

时光会过滤所有往事，恰似爱美的女子给摄影加上滤镜，再附上一段感受，让每一处景象就都有了各自的味道，浓淡不一，酸甜各异。

我曾在黄昏骑车回家时听过一首歌，叫作《旅行的意义》，不记得当时是什么心情，只是当这段旋律翩然来临时，我仿佛又回到了当时的场景，一种感觉直逼我心，而这种极复杂又极微妙的感觉又转瞬即逝，想要再度寻回时它已声息寂灭，不见了踪影。

岁月极美，这大概就在于它的必然流逝，人人都会经历成长，然后老去。

岁月中总有一首首年轻的歌，清冽又缠绵，我会好好珍藏这些记忆中流光的碎片，不惧挫折，砥砺前行。或许年老蹒跚，暮色苍茫，回首来径，我这半生的坎坷，也会化作甜蜜的热泪。

时序进入初夏。

我的这个城市，夏很长。每当这个时节，便知道一个长长的季节又来临了。

初夏的月光是很难形容的，并非照耀，而是流泻。有时候，甚至会觉得是自然渗透的光阴。行走在这样的月光下，恍若行走在时光中，微微拂来的暑气并不让人烦躁，不过是叹一句：“呀！漫漫长夏。”

父亲舍不得这清凉的月光，邀我散步。我便同他去了。

我们漫步于一片洁净的世界中。蝉声薄薄、蛙鸣依稀，全然成了月光的伴乐，分外和谐。我忽地想起林清玄说过，这样的时候，要温一壶月光下酒。又记起儿时将西瓜比酒的事，便思念起了初夏的西瓜，儿时三季的守候，与西瓜相遇，便是与夏相遇了。

也巧，不远便有一位卖西瓜的老者。父亲就蹲下身来，为我挑选一个。这是每年夏日常有的景象。可我看见此情此景，却有些愣怔恍惚，仿佛看到了时间之外。

记忆中的西瓜，也总是在这样一个夜晚，这样一条街上，被父亲发现。然后我会瞪大了眼睛，欣喜地跑过去，看着这初夏的西瓜，像是看到了整个夏天。

我会乖乖地等着父亲一个一个拍打着西瓜，一个一个挑选，直到一个很清脆的声音出现。回家时，明明很急，我却会走得很慢很慢。大概因为是夏天，暑热很长，所以时光很长很长，就要悠悠地、慢慢地想，想好来怎么打发这长长的夏。

这样的记忆一直很鲜活，充满了声音与气味，色彩与光泽，最终却愈发清晰成了眼前的西瓜，和父亲一如往昔的微笑。我的心头五味陈杂，却又漫过一阵欣喜。夏日的时光总让我觉得我还是在回忆里，而不是现实中。

实际上我的生活节奏很快，晚上也还有很多重要的事情，比如要完成功课、要背诵文章，还要留出给自己的喜欢的阅读时间，但既然是梦，那就不同了。夏日很长很长，发呆、慢慢地走路，都是正经事。

于是，我就慢慢地、一步一步地走回家。

月光很轻，落在我身上，我抱着西瓜，身上浸出汗来，顿时踏实了好多。我觉得自己好像是夏的精灵，想着，这就是漫漫长夏，漫漫时光啊！

西瓜其实不重，但很厚实。我抱着它就像抱着无限的时光。

勿谓寸阴短，既过难再获。

相信每个人都有难以忘怀的初中时光。我的初中时光是在欢乐的、嬉闹的气氛中度过的。在大地和蓝天的怀抱中，在书山和题海的磨砺中，我们经历过一次次的努力，创造了一次次的辉煌，我们的初中时光虽然匆匆而过，却难以忘怀。

仿佛一切都还是昨天的模样，三年的时光就这样转瞬即逝了。在初中的三年里，突然感觉时间过得好快：课间10分钟和同学打闹的声音，复习迎考的书声琅琅还在耳畔回响……一切却都已变成了如烟过往，只有回忆依然深深地留在心里。我记得在一次冬季越野赛的时候，经过同学们的拼搏和努力，我们不孚众望地取得了第一名！让我们的班主任由衷地为我们感到骄傲！直到今天，我还记得那时候我们欢呼雀跃的场景。因为那是我们初中三年最后的一次比赛，所以我们非常珍惜这难得的比赛机会。我们在那儿喊着叫着，积极拼搏、努力奋斗，连向来不苟言笑的班主任也为我们引以为傲，一个有意义的下午就这样过去了。

九年级最后半个学期的时候，同学们每天都学到很晚很晚，而我们的老师也是尽心尽责的。在这个淬炼的过程中，我们还是经过自己不断地努力和自己满满的自信力，在考试体育的时候，我们学校拿得了全县的第三名，平均成绩到现在我还记得：是令人咂舌的66。8分！在考试回去的路上，老师带领着我们一路欢歌。带领着我们克服一次又一次的困难，让我们从中收获了满满的自信力，再次奔赴属于我们的美好明天！

体育加试过后，就是我们初中时代最后一次考试——中招考试了。记得当时我在新一中考试，刚进去就非常紧张，稳定下心绪的我们终于圆满完成了考试。等最终走出考场的时候，我们全班同学向老师们表示衷心的感谢：感谢初中三年以来对我们的谆谆教导、关心照顾……一刹那间，我们的眼眶已经湿了，老师的泪水也不断地往下落，我们一起唱起《不说再见》，一起和老师拥抱说谢谢！老师为我们表演唱歌，为我们朗诵诗词……等到我们返回学校相聚在一起的时候，已经在那春光明媚的下午了……

下午的聚会就这样在充满喜悦和略带伤感的气氛中结束了，我非常舍不得，临走的时候，我对老师说：“老师，我可以再拥抱一下您吗？”我的眼泪再次流了下来，我想对老师说：“老师，谢谢您对我这三年的照顾和关心！”老师，在这里我想衷心地对您说一声：谢谢您，我敬爱的老师。最后，我向老师深深地鞠上一躬，恋恋不舍地转身离去。

就这样，当我再次走进学习和生活了整整三年的初中校园里。看着那再熟悉不过的教室和绿油油的花草树木，让我们再一次想起初中三年所发生的一切，一切的点点滴滴，仿佛一切又回到了原点一样，仿佛又重新穿越到了那愉快的时光。初中三年的点点滴滴是难忘的，是值得我一生珍藏的记忆。

中秋刚过的周日午后，我小睡醒来，沏一杯清茶，闲坐在西窗边，品着茗茶，享受着午后的暖阳，神清气爽。

耀眼的斜阳穿过西窗直射进屋内，洒在床上，桌上，地板上……阳光所及，一切物件都像披上了一层金黄的铠甲，光芒四射。莽撞的斜阳冒失地撞到了挂墙的穿衣镜上，尔后又反弹到了房顶的楼板上，高悬在上空眨巴着眼睛像一个好奇的孩子在观察着我的一举一动。空气中平时看不见摸不着的细微尘埃此刻也在光柱里现出了原形，清晰可见，像一个个活泼可爱的小精灵，上下起舞，灵动异常。看着他们欢快地舞蹈，我忍不住伸出手去抓，但什么也没抓到，松开手来还是一掌阳光。

我手捧一杯清茶，茶香缭绕，沁人心脾。在茶雾弥漫的房间里，斜阳西照，让人飘飘欲仙。因为还是午睡时间，窗外消停了小孩的打闹声和大人们的喧哗。秋风习习，树影婆娑，小区的马路上空无一人，显得格外清静，只有不远处高速公路上不时传来匆忙过往的车声告诉我还是有很多人是在忙碌着的，呵，忙碌是他们的，我且享受这难得的午后惬意时光吧。

简陋的木屋，古老的小桥，潺潺的流水，轻轻翻开相片，缓缓推开童年的记忆。

每每听到同学们谈论着自己的家乡，都会想起她那质朴的容颜，那早已消失的面孔。

牙牙学语之时，我与她朝夕相处。三年岁月，让我对她早已熟悉。她那黑白的木屋，是我信赖的依靠；她那陈旧的小桥，是我奔跑的妙处；她那涓涓的流水，便是让我尽享水的乐趣……我童年的哭泣，她见过；我儿时的欢笑，她听过；我成长的足迹，她见证。

就像针尖上滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。蓦然回首，却发现，离开她十年了。木屋前，小桥上，流水旁，我与她告别。童年的烂漫被搓进绳子里，头拉着她，头牵着我。

如今，我在繁华的大都市被喧嚣包围，而她依旧在那里。但不是十年前的那个她了。木屋，变为了三层高的乡村别墅；小桥，早已被刷上了耀眼的油漆；流水，不再是清澈见底。她变了，但我依旧爱着她。

她不繁华，不富有，她默默无闻。她，那座美丽的小城——诸暨，我的家乡。

离开她时，我还 只是妈妈怀中那无知的宝贝，时光如白驹过隙，十年后的今天，我渐渐懂了，明白了。其实我们不曾离别，因为有那段最好的时光；无论怎样的我，怎样的世界，怎样的来来往往，世事沧桑，我依旧是那个在小桥上奔跑着的我，因为有那段最好的时光；无论我再次与你相遇时已不再有着无邪的笑容，亦或是满载着欢喜与悲伤，你，终将是我记忆里的模样，因为有那段最好的时光。

木屋、小桥、流水，摇曳着我记忆中最好的时光。阳光下，美好在那闪耀；记忆中，乡愁伴我成长……

如一缕阳光从某个缝隙撞进来，如点点星光在平凡的夜里点缀天幕，那是活泼的曲调在生命中跳跃，那是不一样的闲暇时光。

——题记

凝视着盆里逐渐上涨的水面，恍惚思绪万千。忆起旧日有时偷得半日闲，只顾着将自己扔进茫茫书海中，其余的事情一概不顾。那样的闲暇时光或许惬意，但终比不上今日有意义吧！

水面到达标度，我将水龙头拧回，双手手指紧抓小盆，用力向上提起。有一些水洒在了地上，卫生间的灯光映照着水面，有些晃眼。

端着沉重的水盆向卧室走去，我总觉得这种走路姿势活像一只鸭子。放下水盆的那一刻，顿觉轻松了不少。

“母亲，我帮你洗洗脚怎么样？”我向正在床上看书的母亲说道。

她猛地抬头，双眸流露出惊喜。

“水温刚刚好！”水面没到脚踝时，她说道。

但我分明看到她的双脚已有些发红，“太热了吧！”我倒了一些凉水，终于让水温合适了。

我捧起母亲的双脚，揉搓着母亲脚底磨出的茧。是为了我才磨了茧吧！

从左脚到右脚，耳边萦绕着母亲的夸赞声，手中摩挲着母亲脚上岁月的尘灰。在这个闲暇的夜晚，我终于明白照顾一个人有多么不易，更何况我只是为她洗了一次脚，她却照顾了我十四个春秋！

倒掉废水时，我开心地想到，今夕母亲必定会有一夜舒适温馨，而我必定会有一夜畅快欣慰！比起那些投进浩如烟海的文化典籍中的时光，今夜的闲暇，是如此特别，如此温馨，似乎为天边的繁星多披上了一层银辉。

都说闲暇的时光是平淡生活中的一首乐曲，那么这首乐曲，或明快，或沉郁；或奏出浮华的步调，或拥有充实的韵律。而这一段乐曲会是什么风格，取决于你自己。把无意义的曲调转换成愉悦温馨的韵律，你就能拥有一段充实的、可爱的、不一样的闲暇时光。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟无处话凄凉。”悠长又有些许凄凉的歌曲在耳畔回荡开来。

这首歌在我的心中和其他的歌曲都不一样，那时每天中午我们总会三四个人围成一组对着一首诗几句词展开创作，每个人都绞尽脑汁在想写什么词能够表达出思念而又不得的感觉，作什么曲体现出那悲凉、凄悠的情。经过了一个寒假的打磨，成品终于出来了。

前奏中笛子声混着轻柔的琴声轻轻的拉响了思念的银线，在笛子悠扬声音渐渐暗淡时，沉稳的琵琶声将我领进了主歌的部分。那一瞬间，我仿佛回到了过去，宋城内满城灯火，走在街道上的人们要么是一家人要么成双成对，有说有笑，烟火和天空中的繁星一闪一闪，歌声欢快，舞姿优美，可城外断断续续的琵琶声传来，隐隐似断肠人在轻声抽泣。曲调渐渐慢了下来声音也低了许多，似是远离了这喧嚣的杂市，远看千里尽是孤坟，不知是那战死沙场的将士，还是无辜牺牲的百姓，坟上尽是白色的花朵，不知是何人挑灯倚立其中，似是在追念又似是在为不知去向的亡魂引路。风呼啸着，白色的花瓣随风起舞，一片花海涌过这位男子的身边，好像也将他的鬓角和头发染白了些……

忽然音调有了些动感，转折也多了些，给人一种细腻，优雅之感。眼前一位貌美的姑娘端坐在窗边，对着桌前的明镜，梳着装，窗边树上花意正浓，一切那么美好。可歌曲中的悲伤突如其来如暴风一般肆虐着，转眼间，天空中电闪雷鸣，男子眼前女子似乎还在，两人相顾无言，唯有泪千行。歌曲到达了高潮，声音婉转中透尽无奈、不舍与极力挽留之情。落英缤纷，谁独倚南窗；归雁南飞，自难相忘，往事已成空，一曲思成殇……。经古岁月里，轻轻地人们，轻轻地来，又轻轻地去，周而复始。像春暖了花开，似冬来了白雪，来来往往的生命感悟着作为人生所固有的沧桑与彷徨，清浅红尘，总有相思不尽的灵魂；浩荡天地，总有望不透的尘烟风云，曾经的一切终被遗落于春寒料峭……

“问世间，情为何物，直教生死相许……”一句独白伴着悠扬的笛子声，一点点的暗淡下去，眼前的景色都如飞烟般逝去，但一切都好似刚刚真的经历过，沉痛着，那被悲伤深深感染的心久久无法平静……

缠绵不止是秋雨，我说春风也缱绻。2018年的这个春日，注定属于怀旧，属于憧憬。窗外那初显生机的树木，那青涩，那对未来的向往，也会让我心海有澜——它，不正是如此时的我吗？此时，离我告别六年小学生涯进入百日倒计时。时钟滴答奔跑不停，我的思绪却不舍我们曾经拥有的六年温暖小时光……

2012年的那个秋日，我们还是一群紧攥着父母的手不肯松开的小屁孩，躲在父母的身后羞怯地入了学，又哭哭啼啼地喊妈妈，情绪稳定下来，又放开胆子去疯玩了，现在想起来，觉得当时的我们是多么麻烦，老师也是不容易，攒了一肚子怨气，看到我们湿漉漉的大眼睛后，又悄悄地化为心疼，来哄着我们。一年级，彼此都不认训，看到一个见过面的，就会屁颠颠屁地向他跑去；二年级，还不是很熟悉，好像就是在互相熟悉中过去的；三年级，渐渐熟悉了，也能在外面向对方打招呼了；四年级，开始有了自己的“好闺蜜”，开始和同学们一起出门游玩；五年级，天真地以为自己知道了别人口中的“感情”，开始给班里的“情侣”编造绯闻；如今已是六年级，掩下即将毕业的悲伤，嘴角勾起，在剩下的三个多月中，更加阳光地面对对方，更加珍惜对方那灿烂的笑脸。

时光荏苒，岁月匆匆，当我们越来越喜欢这个温馨的大家庭的进候，六年的小学时光就那样悄无声息地逝去这时，才明白生命中的每一霎时间，都是向永恒借来的片羽，才相信胸襟中的每一缕柔情都是无限生机所流泄的微光。

那一天，我第一次来到这个学校，随着秋季微凉的雨丝，我兴奋又犹豫地迈入了我的母校——那个让我成长，给我温暖的校园。记不得了，是因为同学的笑颜，还是我心底好股期待，我放下了羞怯。也许是真的玩疯了吧，我跟到操场上聆听，整个校园都充斥着我们不可言说的快乐。“滴答”，一滴雨珠跳在我了的额头上，滑到了鼻尖上。抬头，望见原本灰蒙蒙的天空上盖上了一层乌云。“滴滴答答”……雨渐渐大起来了，而我依旧呆呆地那样站着，眼帘里突然映入一把米黄的伞，温婉又不失优雅，正如其人，齐耳根的短发，一双大而有神的眼。她拉起我的手，“走吧”那温柔的话语如同春风拂过我的心尖。从那一刻起，我那天真的脑海里已深印了一句话——“我喜欢这个学校！”

六年的跌跌撞撞，都快已被我们走尽；老师那如出一辙的套路，却是快已听不到了……记忆回到从前，我望着眼前那鲜红的数字——88，心中好像有什么东西丢失了般。就在我垂头丧气之时，你来了，带着如春天般的明媚，赶走了我头上的阴霾。“没关系，人生总有遭遇挫折的时候，你上次不是这么安慰我的吧？”你拉起我的手，在走廊上疯跑了一圈，“怎么样？”你气喘吁吁地问着我，“好多了！”我报以好一个大大的笑脸，心中遗失的东西早已被友情填满。

快六年的小学生活，让我们变得如此熟悉，如此默契。知道对方的每一个动作的含义，甚至一个眼神，就能知道对方的意思。给老师取钻也是我们乐此不疲的一种爱好，；老师转身，开始窃窃私语，回头一安寂静，也是我们神奇的一项技能……

“其实每一个班都一样，有一个小胖，有一个美术高手，有一个超级大学霸，最重要的是，有一群乐天派的逗比……”这六年的时光，就是我们的专属小时光吧，从此，将持续地散发芬芳，散发温暖，足够我醉我六十年，不，醉我一生。

合上厚重的封皮，我与时光有约。

闲暇之余，我从书橱上取出了几本厚重的相册，估计是最近的学习比较紧，这几本相册已有好些天无人翻看，上面有一层淡而薄的尘土。

用嘴吹走尘土，我便急不可耐的翻看起来。

在着厚厚的相册中，除了张张相片，还有的就是无尽的情感。

我的手在无意中颤了一颤，一张令我印象尤为深刻的照片便显现眼前，那是我的过去，也可能将会是我的将来。

在那茂盛的草丛中，我站于山巅之上，都戴白帽，身着短袖衫，遥望着山谷中的无限美景，豪放无羁的心灵在天际中自由地驰骋，仰望霜天，便涌起了与之一争高低，比翼齐飞的愿望。

我不禁心有所感，难以用一语形容。心更难以平静，仿佛有一股洪流在狭隘的山谷中抨击着。撼动着、飞扬着，激荡的情感仿佛也让我融进了这时光的印痕中，希望人生能够永恒的定格在这一自由的瞬间。

如今我已日渐成熟，自以为可以立足于社会，再回想曾经的自己时，总是会以嘲讽、略带鄙夷的眼光来看曾经的自己，笑自己的无知、过于天真，或是带着时光流逝的感慨回忆，感叹着生命之钟转的太快，每一次都带着满心的故念走出书房，可是我却没能让自己从其中受到心灵上的洗礼和激励，使自己变得更强。

因此，只有我超越时光，让自己得到从内心里有感而发的的激励，将自己的怀念之情、感慨之情……转化为不朽的动力，是自己走在时光的前面，才会有成功的可能。

在我合上封皮的那一刻，我已与时光有约，我要站在太阳初升之处看那时光回转不息！