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那段什么什么的时光作文(汇集19篇)

评语:子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!知道这句名言的人很多,但真正能领会的人未必多。作者作为一名初三学子,在面临中考的压力时,感觉到了时间的短暂,开始把握每分每秒。并把这种感受用自然流畅的语言通过散文的形式来告诉读者,希望我们都能把握好自己的分分秒秒。接下来就是开学吧给大家精心整理的那段什么什么的时光作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望对您有帮助。

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我的童年好时光

全文共 420 字

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童年的记忆像一条五彩缤纷的河,我们就像河上的船一样,慢慢地驶向远方,驶向一个五彩斑斓的世界。对于未来是无知的,对于童年是回忆的。童年是美好的,童年是快乐的,童年里有我最美好的回忆。

记得有一天,我在房间里看书,妈妈在厨房里做饭。不知道是厨房的噪音大,还是因为我看书入迷,妈妈在厨房叫我去买味精,可我在房间听成了去买围巾。我心想:大热天的,妈妈叫我买围巾干什么?我拿起钱就往外面跑,在超市里,我选了一条美丽的围巾,我心想,这条围巾妈妈一定会喜欢的。我回到家,把围巾送到妈妈面前,妈妈说:“你买围巾干什么?”我说:“不是你让买围巾吗?”“我让你买味精啊!”妈妈说。唉!搞了一个大笑话,我以后要听清楚后再去买。做事情也要搞清楚再去做。

还有一次,我正在看书,妈妈在炒菜叫我去买盐,我不情愿的放下书急急忙忙的买了盐后,拿着找的零钱就回家了,结果却忘记拿盐了。等我回到家,妈妈问我买的盐呢?我又赶紧跑到小卖部把盐拿回家。

童年是美好的,童年的回忆是快乐的!

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篇1:快乐的时光作文800字

全文共 913 字

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那时才上一二年级,每天有大把的时间。每次放学后,我都会把书包一扔,去楼顶上看外公除草,精心打理他的花园。

我喜欢坐在椅子上,托着下巴,看着外公一手拿着一把小锄头,一手拿着一把小剪刀,穿行在一株又一株的花之间,用心寻找着一棵棵杂草,再把它们连根铲起,扔到墙角。外公的动作总是很潇洒,他所做的每一个动作都是连贯的,像是在跳一种奇怪的舞蹈。

当然,我也不会干坐在那儿。有时,我会帮外公把那些被拔起来的杂草叠成一座小高塔,看着一只只小虫子从里面慌慌张张地钻出来,又惊慌失措地四散溜走。有时,外公会递来一个小水桶,“那一株花快渴死了。”外公指一指一株枯黄的花,于是,我就会把小水桶接满,提着小水桶荡来荡地去浇水,让那一棵花喝得饱饱的。

但是我却没有帮外公修剪过一株花,除过一棵草,因为外公总是会用各种理由来搪塞我,一会儿说怕我弄折了花,一会儿又说怕花上的刺扎了我。直到有一天,当我再次提出:“我想除草,我想修剪花!”也许外公今天的心情非常好,也许他已经被我吵得很烦了。他居然把锄头递给我说:“去吧,去吧!”他答应了。我兴奋地接过那把小锄头,飞快走到那一块地里。很快,一抹明亮的绿色映入我的眼帘。“看到了,就是你!你这棵可恶的杂草!”我虚张声势地把锄头用力地按进泥土,学着外公的样子,在杂草旁边用力挖着,把泥土挖松一些,然后用手揪住叶子,使劲往上一拉,杂草被我提了起来,根上还带着一大块泥巴。我学着外公的样子,顺手往后一甩,杂草是被扔到了墙角,但我的身上却落下了好多泥土,整个人身上飘着一股土腥味。“呸呸呸”,我把身上的泥土拍掉,把锄头一扔,有一些泄气了。“这些野草怎么这么烦呢!”我瞪着锄头,仿佛是它的错一样。“还有几棵,是挺少的,但是我已经累坏了!”我抱怨道,把锄头捡起又放回外公手上,“以我的力气,是不可能除好草的。”我坐在椅子上,看着外公。“是的,所以不要再想着除草,也不要剪花了。”他哈哈笑着,有一些开心,不用再听我的问题了。“不过,总有一天,我也会挑战剪花的。”我面朝着昏黄的太阳,神气地说着,脑海中早已想象出我修剪花枝的模样了。

时间总是过得很快,童年摇摇摆摆地向前走着。回想那些走过的岁月,最快乐的依旧是与外公在楼上花园中的时光

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篇2:小学生作文:成长的时光

全文共 621 字

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小时候,相信上帝是女孩,在魔力园里玩耍时,不小心把我看丢了,为了弥补过失,情急之下,又挥动了魔力棒。哎,真是个粗心的小女孩,这一挥又给我设下了几个谜……为了那几个有趣的谜,我开始用新奇的眼光看世界!噢,世间的万物都是有生命的,树木是有眼睛的,会听会说的;白菜被我们吃进肚里后,和同伴在我的肚子里嘻戏,电视里是有人装在里面,给我们演动画片……那童话城堡又隐藏在哪呢,我开始寻找!哦,当大灰狼的肚子被切开后,小红帽和奶奶会跳出来;镜子是会说话的,它知道谁最漂亮;啊,还有拇指大的小人儿……世界太美妙了!就这样,我在无时无刻的幻想中度过了幼年……

步入小学的阶段了,我开始渐渐体会到知识的美妙,它能让我“足不出户,便知天下事。”我开始了我愉快的小学学习生活。但是,我的童心并没有一丝被泯灭,一有时间,我还是会和小伙伴们出去探索这奇妙的大自然的奥秘,也会时不时地想起我们以前的奇思妙想,并且合理地运用我们学到的知识,加以分析。每天依然嬉笑着,好奇着……

时光老人毫不留情,时间一天天地过去,我也从一个小孩童,便成一个懂事的大孩子了,我开始变得理智,学会判断和分析,明辨是非,此时,我也越来越喜欢学知识了,学习成绩日益提高……

现在,我已经成了一名六年级的学生了,也即将毕业了,我渐渐学会了

努力,学会了专心,学会了竞争,学会了孝顺父母,学会了很多很多……

时间匆匆地走过,但,也在无形中带给了我们太多的成长与财富。祝天下所有的孩子都能在时间的陪伴下,茁壮成长!

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篇3:与自然共享好时光作文700字

全文共 737 字

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欧阳修因为与自然共享美好时光,所以得"山水之乐,得之心而之酒也。”;范仲淹因与自然共享好时光,从而可以“把酒临风,其喜洋洋。”;杜甫因为能与自然共享好时光,所以有了“会当凌绝顶,一览众山小。”的雄心。在当今社会,人们的心里太多喧闹与杂扰,无法与自然共享好时光,从而不能得到那份宁静与淡然。其实,多去看看自然之景,便能与自然共享好时光。

像是漫步在江南水乡里,便可以静赏“山下兰芽短浸溪”,聆听子规轻啼,听雨点,闻水声,颂一曲诗词歌赋,好不快活!亭边、桥上、或是行人无几,又或是熙熙攘攘的人群,或是闲庭散步,或是长廊吹笛,或是与清风共舞,都饶有趣味。

若是游走于塞外大道上,也可以一览“大漠孤烟直,长河落日圆”的盛景,想象古道风中的一人一马,赞叹古人们的“黄沙百战穿金甲”豪情,寻找“一片孤城万仞山”的渺小与壮阔,期待“千树万树梨花开”的洁白。

如是不能外出游走,那也可以找到与自然共享的好时光。庭院中“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,窗台上,置几株兰草或挂几盆吊兰……根据自己爱好去培养一些花花草草来欣赏,赏得春光与夏景,求得秋爽与冬暖,也是一种与自然共享好时光的方式。佛曰:随缘,顺其自然,不去计较那么多,遵从事物的客观真理就很好,无需刻意去侍弄什么,使得静观自在。

古往今来,多少闲人雅士与自然共享时光,心生颇多感慨,因为“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”便“使人愁”;由于“阴风怒号浊浪排空”便有了“忧谗畏讥”;看到“杨花落尽子规啼”于是触及“愁心”。由景而发,借景抒情。不管是喜怒哀乐,还是感时伤怀,诚然已是与自然共享时光,如此便到了一片心灵的天堂,没有喧扰,纷乱与噪声,使身疲力乏后得以放松,受到些许宽慰,使心灵受到洗涤变得通彻而清明。

与自然共享好时光,令人神往至极……

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篇4:最好时光高三作文

全文共 787 字

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父亲对我说过:“勤勤恳恳是一天,浑浑噩噩也是一天,既如此,为何不让每一天都变得更有意义呢?”当时对这句话也不曾多加思索,只当耳旁风,但后来却发现这句话令我受益匪浅。

追溯起小时候,对时间没什么太大感觉,只觉得很长很长,可以肆意挥霍。一放假就无所事事,自由散漫,躺在沙发上看看电视,吃吃零食,觉得十分快活,玩到晚上,白天就这么过去了。深夜躺在床上,辗转难眠,就望着天花板百无聊赖地数羊,却不知小羊载着时间跑远了……迷迷糊糊的,一觉睡到大天亮,临近中午才起床……几乎每个长假短假我都是这么度过的,而这段闲散日子一过去,就顿时觉得空落落的,说不上来的空虚,日子很漫长但又觉得过的很快,弹指之间,一切如过眼云烟。

现在回想起来,不禁感慨:原来那时起,我就比别人少了许多日子吗……

后来,爸妈给我报了补习班,一有空就监督我,宽松懒散的日子好像突然上了发条,改变了轨道——周末七点起床,晨读后再吃饭,补习班下课再做做练习,睡觉前看课外书或者听一些小课程,八点半准时睡觉,一天在忙碌的学习中度过,开始有点抱怨,慢慢又觉得充实,学校考试卷上课内填空题我几乎没有扣分,这全得归功于之前将课文背的很熟练,回忆那段忙碌的日子,心中不再有落寞,也不为时间流逝而惋惜。

时间是否一去不返?时间是否无法挽留?时间是否短暂?我们真的无能为力吗?我的回答是:时间无法挽留,但我们可以让逝去的时间不留后悔,我们可以让每一天都充满新的希望!

过往的日子,或快乐,或辛苦,或伤心都会是生命里难忘的经历,在未来,我不会虚度光阴,除了学习,我会为梦想而努力,为快乐而奔跑,为兴趣而坚持,只要是发自内心去做,时间就不会有遗憾,我也不会贪恋过去的时间,因为过往已经做到最好,没什么要弥补的了,我会对未来满怀期待。

这样想来,时间或许并不短暂,每个有意义的一天都会将时间扩充。少年,中年,亦或老年,只要你把握每一天,都会是最好的时光

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篇5:流逝的时光作文600字

全文共 680 字

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一天,父亲心血来潮,要给儿子量一量身高,父亲拿着锤子和钉子,把钉子深深地钉入了树干,留下了儿子的身高。冬去春来,光阴似箭,日月如梭。又一年的春天终于到了,父亲和儿子又来到了树前,量了量儿子的身高,惊呆了,发现那钉子竟比儿子还高了呢!

看到这幅出自埃·奥·卜劳思大作家的漫画,我浮想联翩,树和儿子仿佛在进行一场时间的赛跑,看看谁长得快。我在想,父亲为什么要在树上钉钉子呢?不可以在墙上钉吗?为什么风靡全球、还发行了特制纪念邮票的漫画《父与子》要设定这样的场景呢?蓦地,我想起了《父与子》最后的结局,他们父子一起登上了月球,远离了我们蓝色的星球,但却永远留在我们的心中,那样的结局虽然荒诞却让人充满神往。

画家卜劳恩创作《父与子》时,德国纳粹猖狂,对反对纳粹党的人们肆意射杀,甚至进行惨绝人寰的大规模屠杀,造成了无数美好温馨家庭的破灭,引起了画家等等有识之士的强烈不满。他们有的把自己的愤怒化为一篇篇檄文;有的走向前线,舍身抗敌;而卜劳恩则把自己的呐喊画在笔下。通过《父与子》的漫画,他讽刺了德国纳粹的残暴,漫画风趣中带有一丝严肃,一环扣一环,一页扣一页。每翻过一页,仿佛就置身于三维空间里,感受到时间的流逝。感悟到了生命的美好,家庭的幸福美满多么重要!正是这样的创作流传世界,历经时光的变迁,依旧被全球人民接纳。

作者卜劳恩把自己的心融入《父与子》漫画中的点点滴滴,每一页漫画,都是作者的一段美好时光。在读《父与子》时,我们感受到了作者那渴望和平的心、对温馨家庭生活的眷念和爱。

时光在流逝,冲走悲伤,冲走苦痛,但冲不走我们在人生旅途中对美好的那份期盼和发自内心的快乐!

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篇6:再见时光作文

全文共 962 字

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“当老师很多年,听学生们撒了无数次谎,可那句‘老师,我们一定会回来看你’明知是谎话,可我始终信以为真。”这大概是我听过的最令人痛心的话了吧。

最近一次以毕业生的身份回母校,是在三个月前吧,那时,高中生活还没有完全将我们击垮,我们还有“闲情雅致去谈天说地“

站在校门口,心中的激动,变成了无尽的落寞,久久……我几乎想象出了十几种和老师见面时的情景。“干嘛呢?”门卫爷爷的话把我从想象中拉了回来。“那个,爷爷,我是这的毕业生啊,我回来看看。”我笑了笑。门卫爷爷也笑笑:“好啊!就喜欢你们多回来看看,好孩子啊!”一边说着,他打开了门。

一切都没变,不,一切都变了,“茕茕白兔,东走西顾,衣不如新,人不如故”……教学楼前边种着一棵泡桐树,毕业时,那还是满树的花骨朵,如今,未见花开,花已落,只留残香装点着校园。那树直径有一米了吧,算是老者了,它永恒的伫立在校园的一个角落,见证了校园的兴起与辉煌,甬道两边的柳树与杨树,已经开始落叶,叶子落满校园每个角落,“看窗外,柳树美还是杨树美?”中考前,老师这样问过我们,“柳树美。”“杨树也很美啊!”“美,在每个人心中的定义是不同的,同学们,你们有不同的目标,不同的梦想,为了它们,努力奋斗吧!”……踏上台阶,一级、两级、我似乎看见了,同学们在一起打闹的身影,三级、四级……二十三级,曾走过无数遍的台阶,今天竟走出了不一样的感觉,离教室越近,越没有走下去的力气,抬起手敲门时,才发现少了敲门的勇气,在教室门口徘徊了很久,”你们真是我带过的最差的一届学生,要是我们上一届,几分钟就做出来了。”冷不丁的,被表扬了,要知道,一年前,老师也曾对我们说过这句话。何时?我们不再是那“最差的一届”。何时?我们也曾变成了老师口中的上一届。何时?最顽皮捣蛋的我们,成了老师的骄傲。

还是那间教室,还是那张桌子,还是那块黑板,还是那把椅子,还是那个讲课的人,还是那句重复不变的话……只是,教室里的人变了,一张张熟悉的脸,变成一张张稚气未脱的脸庞,像极了刚刚步入中学的我们,可惜,这不是我们。物是人非,曾经沧海……

“老师,我回来了。”“好啊,回来了,高中生活还适应吗?”“嗯,还好。”我们沉默了,本来有一肚子的话,话到嘴边,怎么也开不了口。

回家的路上,毕业典礼上那句:“孩子们,常回家看看!”始终萦绕在耳边,挥之不去……

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篇7:听时光飞舞作文1000字

全文共 968 字

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适逢“古韵今唱”活动,我们来到录音棚将提前谱好词的改编《白头吟》进行录制。录制后的几个星期,等待的漫长时光使我万分期待歌曲的成品。

那是一个晚上,写完作业的我来到窗边,倚窗远望,能清晰地望见星星零落地漫游在夜空中,月光从落地窗照映在地板上,平日生活的快节奏渐渐放慢了脚步。

这时,放在一旁的手机屏幕忽地亮了起来,收到一条来自我们小组的消息,是不是成品有眉目了?成品的效果是否很好?进一步的消息有怎样的安排?我满心期盼着,心中万千的疑惑促使我打开手机迅速了解到底发生了什么。

果不其然,成品已经录好,联系录音棚的同学激动地将成果分享给了大家,我迅速地点开链接,一段悦耳婉转的旋律淌过,宛如一条绵延的河流,而乘舟其上的我仿佛进入了仙境一般,接着人声开始融入,以一位男生的视角拉开了镜头,这时我如同置身于古代的阁楼之中,观望到一位身姿窈窕的美丽女子正在哀婉的吟唱,过了一会儿,女声进入,音调的变化似乎带动了感情的深入,“弃妾已去再难重回……”不知不觉,这位女子好像眼眶湿润了。望着窗外漆黑的夜空,我的思绪仿佛被拉到了十分渺远的雪山之巅,“皑如山上雪,皎若云月……”那清澈的人声与歌曲的悠扬竖笛交织在一起,萦绕在耳畔,我也的眼眶情不自禁地湿润了,好像又望见了那位柔情哀婉的女子在屋中徘徊,一番说不出的情愁涌上了心头,浑身渐渐地随着这澈入心扉的声音而放松了下来。这时,戏腔转而切入,场景愈发明亮,虽是这位女子悲凄的爱情故事,但让人仿佛漫步在云朵之间,古风韵味的戏腔气息时像藕断丝连一般,委婉动听,好像在云间感受着迎风吹面,时光就像静止了一般,一切都是那么的纯净,那么的美好,在这一番飘远了的白云之间,又透出了一幅清晰的场景,只见这位女子独倚门户,念道“独生长门愁日暮……”此时歌曲已来到了最后的部分,不同韵味的和声齐唱别有一番滋味,字字句句拨动着心弦,时光仿佛也交错在云影其间。

又随着一番流畅的纯音乐,我的思绪又被拉回到了现在,回想着我们初选词曲时,那段异常艰辛的过程,大家都是仔细的斟酌着曲目的选取,琢磨着每一字、每一句的结合与连接,此时不觉有一股说不出的欣慰感,回过神来,这时的群中已是不约而同的来自各个同学挚诚赞赏。

窗外,夜空中的零星好像眼睛一眨一眨的,忽地朦胧了起来,一滴泪水淌过面庞,闭上眼睛,时光宛若一个个音符跳动着,弯曲绵长,直到远方……

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篇8:美好的时光作文

全文共 769 字

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曾这样,我与时间结伴共舞,它的一颦一笑曾那样深深的刻在我的心里,甚至它曾是我声明的全部,是悲欢的起源,是声明的延续,我曾那样全神贯注的投入到与它的交流。

而在起初,我是不在意的,因为这些都不是我预想的初遇,我甚至没有任何准备,它便到来,悄悄的来到我身旁轻轻的扣着我的心门,一声,二声,声声敲在我心坎。

当我终于禁不住欣奇打开门的时候,我看到一轮明月从门外一路泻下来,一直到漆黑的屋角,就像是黑洞里投进了天国的一道曙光。这道光很亮,亮的我睁不开眼,而我一直习惯黑暗的。

我躲在墙角,手抱着头,发丝掩盖了眼睛,可是光便大摇大摆的坐到我的书桌旁,看我斑斑点点的痕从开始到结束。从彷徨无助的哭泣到战在光阴里最暗出笑出声来。

它是无语的名誉市我便觉得安全,不需要设防。慢慢的我便开始一起作的书桌前,瓤它看痕,从痕的起笔,用力的下刀,到歪歪扭扭的线,一些事是而非的过程,到最终的回情一剑,我的脸上荡漾着笑,可时光却哭了。

我不忍,轻轻的抚在它的脸上,面对它的悲悯我寻找不到合适的语言来安慰它,我只能与它背对着背的坐着,从黄昏到深夜,再从深夜到清晨,我没有能力抚去它的悲伤,我知道任何语言都是苍白的,任何举动都是无助的,而我所能做的,便是让我也感受着它的悲欢。还有什么比切肤之痛还深刻呢?所以我却愿意,愿意去尝尽,让它为着悯,为着泣的伤。

只是当我真正的走进它的身体里感受牙的切身之痛时,它却笑了,开怀的笑了,而我却哭了。

我坐在屋子黯然的一角,看它陌生的笑颜,就像它当初刚来的时候,恍然间它已走远,远至坐在我的身旁,可我却觉得我与时光之间隔了一个汪洋的海,任我如何呼喊,它都听不到我的声音。任我怎样的想游过去,可却永远无法抵达,触不到它的衣角。转身,仿佛已是阴阳相隔。

如今,我依旧坐在黯然的屋子里,看时光怎样的从这屋里点点的消散,一寸一寸的远去,不知为何,我无语。

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篇9:再见旧时光作文

全文共 588 字

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小时候在学校和同学们在一起打打闹闹,再次走在那条熟悉的道路,那时在时光里的人却不再相见了。

还记得,那时父亲把我送进校园,我虽然人坐在椅子上,眼睛却从未离开过父亲,我相信旁边的同学也是一样的想法,可一年后确是另外一种想法,树叶经过了一个轮回,我们在竹间玩耍,一个接着一个踢着落叶,再次走在竹林间却只看见学校新移过来的花花草草,我躺在草坪上看着天,回忆着我们在这片草地上用小草编着美丽的花环,走在去教室的路上,旁边的人那羡慕的目光,而我们却骄傲的抖着脑袋。

在学校肯定会考试,有考试就会有失利的时候,一失利就在桌子上埋着脑袋,泪水“滴答滴答”的落下来,考的好的总是高兴的跳起来,这时你最好的朋友总会坐在你身边,拥抱你,这时你会放声大哭,发泄过后他会用他的笑容抚慰你,即使他的肩头全是你的泪,依然会看见他温馨的笑容。

一转眼,六年的时光匆匆而逝,最后一次与同学拥抱说:“再见”。一星期之前我们依然在楼道间游戏,老师看见了也不在忍心叫我们回教室上课,“去吧,珍惜这友谊的时光。”望着那一张张熟悉的脸庞,有可能以后见面如路人相见了。“你们毕业了,”我们依然坐着,不愿意离开教室,也不想离开这回忆,我们拥抱老师,拥抱同学,走出教室夕阳照耀着我们的脸庞,一切是那么熟悉。

走出校门,我的父亲也来了,我拉着父亲走在熟悉的道路上,眼睛却没离开我熟悉的同学,他们同样也盯着我,这样的时光再也不会相见了。

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篇10:清浅时光作文1000字

全文共 1104 字

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“很多东西和你的文笔无关,而是和你内心想说的、最真实的东西有关。”

这是文章开端时吴校长说的一句话。

那么,我最想说的,或者说我最想表达的是什么呢?

晴朗的天空洗过般闪亮,舒长的云夹杂着黄昏时泻下的殷红越发的妩媚,缥缈的驰于空中。褪去锋芒的金光透过路旁稀条的枝叶,在道上投下斑驳的树影。小家庭最近一次的活动就是在这样的曼妙下;在透薄暖阳的浅问下进行的。

“饿了吗?”家庭成员中的“大家长”——Mr。Huang(黄老师)低声问道。

我们一群人面面相觑,愣是说不出一句话来。“面!”队里一愛搞怪的小成员耐不住饿,哼哼了几声后高声喊出了面。

“好!听你的。”拉长尾音的“面”字刚落,老师富有磁性且洪亮的声音就响在了我脑袋上方。问了一圈没人反对,老师兴致勃勃地带着我们一群人去他事先挑好的几家店之一(我是回到学校以后才知道的)。看着老师抢先带路的身影,其实真的很想问一句:老师,你想吃什么?他总是喜欢“忽略”自己。

一路上谈学习却总穿插着几个小笑话,活跃的气氛使得大家的脚步都快乐起来,不觉已跟着黄老师走街串巷到达了目的地——百炒园。

百炒园,百炒园,虽然不是真的有一百种炒法,可它超发的多样性也让人眼花缭乱。黄老师显然是常客啦!瞧他那熟络的样子,还强烈推荐了两款炒饭。许是他高涨的情绪感染了我们,在他的带动下,我们仿佛一下子放开了手脚,热火朝天的讨论在一起时,我却悄然瞥见老师独自立于一旁的身影,那摸样像是刚刚松了一口气。我心下微动:老师,你是怕我们不能融在一起吧。

上菜的速度很快,大家很快就吃上了自己心仪的炒饭。我也是一边哈着气,一边幸福地眯眼,不住地往嘴里塞着饭。不过马上就有眼尖的同学发现不对劲了。“老师?你不吃吗?”一女同学发问了。“我……回学校再吃,没事,你们吃吧。”老师顿了一下,干干的回了我一句。我们都不傻,一下子就听出老师的难言之隐:学校的经费有限,老师已经很多次自己出钱补贴着经费带我们吃了,时间一长这办法也就行不通了。也是怕我们吃不饱才不吃的吧……一旁是店里的服务员,见此情景笑眯眯地对我们说:“你们老师这么好,还带你们出来吃。你们要谢谢老师呢!”还不等我们回话,老师就干干的笑出声,打断了那个服务员,只一个劲地叫我们管自己吃。

我不知道,老师当时心里的想法。我所知道的,是老师一直认为,他要做好他认为该做的。而此刻,就是他认为“该做的”……

我沉默地低头吃着嘴里的炒饭。一颗敏感的心被微微触动。天生性格敏感的我每每看见老师细心的小动作,微微的面部表情,总是有种被人呵护的感觉,我想这,就是亲人之间的感受吧。

余晖的午后,夕阳如帘卷,荡起前路一片金烁辉煌。夏风夹杂着他袖间的暖意照拂着我们的面颊

时光清浅,暖意入心……

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篇11:回忆旧时光作文600字

全文共 659 字

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姥姥一辈子没出过村子。妈妈说是村里那弯小溪水太甜,把姥姥拴住了。

记得儿时去姥姥家玩,她弓着背拉过我,额角笑的皱巴巴的。“姥姥中午给你炒咸菜,你想吃闲的还是甜的啊?”

咸菜咸菜,当然是咸的,于是我脱口而出:“咸的!”

姥姥点着我的额头轻轻的笑着,目光越过了我的头顶,飘向了我身后的梨花树,细碎的白色花瓣在风中飘摇。她愣愣道:“好,咸的好啊,都随你,都随你。”

那天,姥姥给我炒了一大盘咸菜,青绿色的叶子腌的有些发黑,香味让我直流口水。可刚吃上一口,我就被齁的吐了出来:“好咸!”

姥姥忙夹了一筷子咸菜,边尝边说:“怎么会呢?就是这个味啊……”那浑浊的眼中有点点光亮漏出,像久远的思念。

后来,妈妈对我讲起了姥姥的故事。姥姥遇见老爷还是在十七八岁的年纪,爱穿蓝色的棉布裙,她在上游洗衣服,老爷在下游喝水,喝着喝着,觉得哪里不对,于是寻到上游,看了姥姥半天,没敢责怪,只是嘟哝一句:“好好的甜溪水,让你洗咸了。”姥姥手中的捣衣棒一顿,两颊便红了。

次年春暖花开时,姥姥穿着红裙嫁给了姥爷,开始给姥爷洗衣服。姥爷给姥姥种了一棵梨树,就在门口。春时幼嫩,夏日入雪,秋季成荫,冬夜簌簌。

老爷爱吃咸,姥姥喜欢吃甜,两人为咸菜炒咸炒甜争了一辈子,后来,姥爷病重离世前还拉着姥姥的手笑说:“以后你终于可以好好吃甜咸菜了。”

可姥姥再也不曾吃过甜咸菜,炒的一盘比一盘咸,却吃的比谁都欢。门前那梨树不知花开花落多少回,儿女们送来的好吃的吃不完,但姥姥最爱的还是咸菜,咸咸的滋味,像极了那段长长的旧时光

世间百味,若曾相中一味,便嵌入一生,其余的都是佐料。

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篇12:难忘小学时光作文

全文共 793 字

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时光飞逝,泡沫聚散,小学里那美丽的回忆成了一串串晶莹剔透的珍珠,成了脑海中永不磨别的印记……

忘不了,忘不了我敬爱的老师,忘不了那张温暖而明媚的笑脸,忘不了那慈祥和蔼的眼神。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”王老师,您是一根蜡烛,点燃了自己照亮了别人,您是一只蚕,吃的是桑叶,吐出的是蚕丝。还记得那是个雪花纷飞的冬季,放学了,我独自一人站在校门口等待家长。一阵风吹来,空气好似都凝固了,我不禁冷的打了一个颤。而这时,老师,您走到我身边,拍了拍我的脑袋,毫不犹豫的脱下外衣披在我身上,微笑着用温柔的嗓音问我:“现在好多了吧?还冷不冷?”我要拒绝,您却用手紧紧按了按衣服让宽大的外套包住我小小的身子。可您自己却缩了缩脖子耸耸肩冻得瑟瑟发抖仍陪我一起等。看您冻得通红的脸颊,单薄的身影,我心里充满了感激。一束阳光洒下来,照在老师身上,也照在我的心里,冬天仿佛不再寒冷。

忘不了,忘不了我亲爱的朋友,忘不了这些年一起走过的点点滴滴,忘不了一起经历的喜怒哀乐。你是我心灵里最美丽的身影。还记得那次我考试失利,心里的乌云挥之不散。你默默走过来,关切的说:“没关系我们一起努力!”于是你便坐下为我解题。看看你专注的神情,听着你耐心的教导。感受着同学间那浓浓的友情。现在我的同学们快要分开了,我的心中万般不舍,你一定要记住我哦!

忘不了,忘不了这美丽的校园,忘不了这个这个充满回忆与幸福的地方,忘不了它带给我的五彩缤纷的日子。走到操场,啊!在这里,我和朋友一起嬉戏、玩耍,我们满头大汗却乐此不疲。来到教室,在这里老师授予我们知识和做人的道理,时不时传来朗朗的读书声和沙沙的写作声。阳光透过树枝间隙映照在玻璃上,映出一幕幕曾几何时的回忆。呀!校园门口的桃树开花了啊,入学时这棵树才是一株小树苗呢!它伴随我成长。也预示着我即将离开这个校园。

再见了,敬爱的老师!再见了,亲爱的同学!再见了,这个哺育我成长的校园!

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篇13:一年级作文学暑假里的时光

全文共 646 字

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童年的生活犹如一个万花筒,酸甜苦辣咸记载着自己的喜怒哀乐,记载了小时候的天真可爱和记忆力抹不去的童真与欢笑。

今天,我找到了幼儿时的书。看到它们我不禁想起幼时生活的点点滴滴。虽然已经破旧不堪,但里面的内涵,原本富有的童趣却未改变一丝一毫。我仿佛穿越时空回到了那个年代。我又看见了在幼稚园里玩耍、嬉戏的情景,又看到了认真、全神贯注写字的情景,还看到了同学们举手如春笋回答问题的画面。看到书本上的涂涂画画,我不禁觉得心旷神怡。我感觉到幼儿童年的力量是那么强大,一点一点的滋润了我的心田。

我翻到一页有音乐的页数,我把家里的电子琴拿了出来,照着书上的数字弹着“哆来咪”想到了老师教我们唱歌的情景:小朋友们都坐在椅子上,老师用手弹着钢琴,大家开心极了,歌声似乎比什么都更能表达我们幼稚心灵中对大世界的渴望与追求。

摸着有些旧的书页,听着悦耳清脆的琴声,我似乎回到了儿时无忧无虑的时代,那时的孩子天真烂漫,小眼睛充满了渴望的想法。歌声是强大的,它能使人类走出困境;歌声是美好的,它能使心情烦躁的人们松弛下来;歌声是悦耳的,它能使工作一天的人们感到家的温暖;歌声是永恒的,它能使人类读出灵魂中那一份做人的道理和认知。

其中最难忘的是《小红帽》“我独自走在郊外的小路上,我想把糕点带给外婆尝一尝……”多么引人入胜的歌曲,没错,是这种感觉!十几年前就是这种感觉!动听的音乐让我能感到人物当时的心情,音符的快慢,让人心扉中一点一滴的遐想冒出来,永远都被音乐的力量所振奋。是音乐化解了我青春雨季的心结,治愈了我的心伤……

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篇14:我想要时光不老作文1000字

全文共 929 字

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风从水上走过,留下微微波纹;阳光从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月从树林走过,留下圈圈年轮。我们呢?我们从时光走过,留下了什么呢?

留下的也许是后悔。后悔你没有在父母对你谆谆教诲时认真聆听:你要对待父母亲人宽容;你要学会舍与得;你要学会牵挂和回顾;你要学会谦逊,团结,坚韧,勤劳;你要学会吃苦耐劳。

天空收容每一片云彩,不论其形状美丑,所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地,不论其贫富,所以大地广袤无垠。海洋容纳每一条河流,不论其大小,所以海洋广阔无边。

时光请你不要,我还不太懂得宽容的意义。

要装进一杯新泉,你就必须倒掉已有的陈水。要获取一支玫瑰,你就必须放弃到手的蔷薇。要多一份独特的体验,你就必须多一份心灵的创伤。

时光请你不要老,我还没有明白舍得的含义。

远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林。漂泊的船儿,始终的惦记是港湾。奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕,时时惦念的地方,还是家。

时光请你不要老,我还没有习惯离家时的牵挂与回顾。

成熟的麦子低着头,那是在教我们谦逊。一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结。温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。

时光请你不要老,我还没有通彻道德的美好。

泥土的味道是苦涩的,海水的味道是苦咸的,树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。

时光请你不要老,我还没有领悟吃苦的幸福。

也许某一天,父母会告诉我们:嘿,亲爱的,我给你的所有磨难,折磨,都是要告诉你,你可以变得更好。伤害你的不是事情本身,而是你对事情的看法。三思而后行。

请你们理解父母,觉察他们的创伤,他们的隐忍,他们的敏感。请你包容他们,原谅他们。因为,总有那么一刻,我们会因为自己的成长而越出父母的庇佑,走向属于自己的世界。

也许那时,父母不在身边,少了很多唠叨,亲情,多了一丝苦楚,一丝想念。也许我们会想念当初父母在耳边的唠叨,他们的训诫,他们的庇佑,他们渐行渐远的背影……

生命就是这样,一个终点必然连接另一个起点。生命的开始,成长,自立,逃离,回望,终点是一个自然的过程,无法预料,无法阻止,也无法追逐。

时光请你慢些走,让父母可以更久的留在我们的面前,我们还可以听到他们的唠叨,看到他们的面容。

我想要时光不老,我想要时光慢些走。

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篇15:那些温暖的小时光作文500字

全文共 496 字

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己经上六年级了又比以前大了岁,回又便会回想起小学的母校,现在也会觉得小学老师的严历,她,会是我念念不忘的启蒙老师。五年的喜怒哀乐,将成为我难以磨灭的时光,老师的每一句娓娓动听的语言,都使我受益匪浅,还有什么比这更温暖的呢?一年级,我们懵懵懂懂。老师带我们这一群小朋友上课,告诉我们校规会帮助我们度过一“片片”的困难,讲给我们做人的道理,学习的习惯……小学走到了现在,竞一片历艰辛,但我愿意并分希望回到小学,那样时光真美好啊——

到了三华级,大家拉帮结伙,各种典雅、霸气、宏高的口号、组合在班中展开。每到体育时便会句肩搭背的扬起来。四级后更会极主动学习,五年级会是一个奋斗目标,为升学打下更好的基,为远在大的目标更接近一步而努力,顽命的学习。那些温暖的时光,让我在心中更加难以灭或者是说更记忆犹新。

那些多而小,小而“精”的温暖时光中,更受不了老师,她那嗯嗯教导。我忘不了那严厉的目光;忘不了那张“唠叨”的嘴巴。是老师让我明白了“谁言寸草心,报得三春晖。”这句话。是老师让我明白了做人的道理……

那样让人难以忘怀的小时光中,使我在这个母校,这个“大家中”,得到温暖与关怀,这是一个温暖又艰辛的五年……

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篇16:致敬奋斗的时光作文600字

全文共 573 字

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鸿鹄有志望青天,奋斗不息度青春。

——题记

汗水浸湿的年华在初阳下步履坚定,心在呐喊着前进。致敬奋斗的时光,让青春与前路被誓言紧密相连。

播种

在我的心中有那么一所中学,它的名字在我儿时童真里,在我滚烫的汗水中,在我前行的路途上。那大门上刻着“高级中学”字样的处所抽出春天的嫩芽,扎根在梦想的田地。

耕耘

时间总爱急匆匆地挤出指缝,滑下发梢,落在书页上。有序的文字牵扯着我每一缕思绪,各种线条交织成复杂的几何图形,冲击着敏感的大脑。笔在纸页上跃动,像老农的锄头,一遍又一遍翻着那坚实的土地。再辅以汗水的浇灌,我满怀期待地闻嗅着土壤的芬芳。

荒年

天不下雨,庄稼打蔫。我望着“田地”中狰狞的沟壑,视线渐渐模糊。名落孙山之痛好比刀刺心头,轻浅的液体几乎顺着脸颊而下。窗外,橘黄阳光悄然探进,在视网膜上投下淡淡光影,堆叠着的练习册此刻好似勾勒出了一个中学的轮廓。被狂风刮倒的嫩芽是否能迎来一个温暖的午后?

灌溉

我重新握起被泪汗浸润的笔,轻轻踮起脚尖,触碰那一抹暖阳。鲜血不停涌动,是理想的鼓舞,双眸奕奕神采,是奋斗的激励。历尽薄凉变故后仍旧要前进,就让那温热的汗水作为久旱后与大地相逢的甘霖,浇灌心灵的土壤。事有难而为之,如若奋斗,总会将嫩芽栽培成大树,沐浴春风夏阳。

时光点缀着青春,让它无忧无愁,但我更青睐于它沾上奋斗的样子。我致敬奋斗的时光,致敬那泪与汗浸湿的日子。

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篇17:那年时光已去作文800字

全文共 1404 字

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不要等到离去之时,才知道珍惜;不要等到后悔之日,才开始留意。——题记

每当回忆起童年,不禁想起老家那一棵大树,还有那位穿着对襟蓝衫的老人,摇着蒲扇,对我微微地笑着,耳边是大片的浓荫里依然响亮的蝉鸣,和那朦朦胧胧青青涩涩的阳光,穿过绿色的叶脉照耀在她挺拔的身上。

她就是我的阿太,去世已经六年了。

小时候的我执拗地很,不知为什么总是不喜欢这位老人家,即使好久才见她,还是默默躲在妈妈的身后,往往是大家“威逼利诱”的劝着我,我才会轻轻地叫一声“阿太好”,接着便飞快的跑开,躲到别的地方去了。

而阿太好像也不大在意,即使只听到“阿太”两个字,也会开心地掏出大把的糖果和棒冰,并且恨不得把它们都塞进我的口袋里,让我快快吃掉。

而她最喜欢的,便是在夏日的阳光里,拿一把蒲扇,一张板凳,笑眯眯地看着我玩耍。有一次,我喝着冰镇饮料在树下休息,一团炽热的气息突然向我扑来,我抬头一看,是阿太!当她想拥抱我那小小的身体时,我像条泥鳅,滑溜溜地从她手中溜走了,留给她一双欲伸出去的双手。她木然地坐在那里,老半天才缓缓收回了自己的手。她默默地垂着头,浊黄的眼珠里有一种深深的空虚和无助,白发垂在脸颊的两侧。当时我并不理解那浑浊的眼神里蕴含着的东西,只是心中涌上一股莫名的难过,转身跑开了,边跑边想:长大了就会有勇气和阿太相处了吧。懵懂的我实在不会与一个年过八旬的老人相处,只是想逃避……但我不知道这是最后一次,让我有机会把她的的神情永远记在心上。

然而,在和阿太磕磕绊绊的岁月中,那个坐在树下微笑的老人已不却在。我们赶过去的见她最后一面的时候,她静静地躺在小小的床上。午后的阳光通过那做工精致的花雕木窗,将细碎的印迹刻进每一个人的脸上、心里。我的心狠狠地一震,麻木地垂下了头,心中一个小小的世界崩塌了。原来,心上一直有她的位置,只是从来不懂去珍惜。

就这么久久的站着,让不知名的悲伤慢慢的占据我的整个世界。大人们却打量着我:“这孩子真狠心啊,他是不是没有感情啊?”“是啊,亏妈妈(阿太)还对她这么好,啧啧。”

我再也无法忍受了,挤出人群,飞一样的奔到了楼下,眼泪终于像天黑后的星星那样无处可逃的落下。抬头,是那棵枝繁叶茂的大树,一丝一缕的叶脉仿佛是阿太的白发,轻巧的别在耳梢,烦闷的蝉声听起来格外温柔,好似她呼唤我的话语。交错的树枝、重叠的树叶织成了一张网,网住了回忆,却网不住阳光。我恍惚地张开了手,想要拥抱她,空气中仿佛弥漫着她身上那股干净的气味。微风阵阵,漫天阳光里厚重的尘埃慢慢落下。

我整个身子都在发着抖,像她一样搬了一张板凳坐下,抬头,那是一片被绿色分割的天空,在小小的间隙中,白云缓缓地流过,像两行眼泪肆意流淌。

就这么呆呆地坐在那里,看云卷云舒,看鸟雀归巢,看太阳悲壮地、沉静地沉下了山脉,在大地之间只留下一片腥红的色彩。树叶被照得通红,像一双双流泪的眼睛。

妈妈曾经多次对我说:“去看看阿太吧,趁她还能记起我们的时候。”我总是借“学习繁忙”而推托。现在才知道,“学习繁忙”之间又漏过多少美好!我想后悔了,可是已经不能后悔了啊。

默默的收藏了阿太的头发,希望有一天,可以在梦里,握住那双长满老茧的、温暖的双手,像极了那太阳的温度,告诉她:原谅我,好吗?

一直期待着已逝的东西走进我们的心里,却总是因为错过,而失去了珍惜的机会。而何时,能在夕阳落下之前,向身边的人敞开漠然的心房?而何时又能不要在岁月里默默的忏悔着过去,为自己的不珍惜而流泪?

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篇18:珍惜时光

全文共 314 字

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雷子萱

如果有人问我:“你觉得世上最应该去珍惜的东西是什么?”,我会毫不犹豫地回答:“时光间。”

古人说过不少关于珍惜时光的诗句,“黑发不知勤学,白首方悔读书迟”“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”,我们也没少说过“光阴似箭”这类的话。

有的人,成天抱怨着时光过得太快。时间过得是快,但这不应该抱怨。一觉醒来,匆匆忙忙地穿好衣服,吃过早饭,背起书包去上学,上了半天的课后,赶回家,再吃一顿饭,写完作业后,再匆匆忙忙地躺下睡,一觉醒来,又是忙碌的一天,虽然看似这日复一日的生活一成不变,但感觉过得很充实。纵不会成名,但也不会抱着遗憾死去。成天抱怨时光过得快的人,最终会一事无成,

从现在开始,我们要珍惜时光,过好每一天,做好自己该做的事。

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篇19:那一段时光作文600字

全文共 608 字

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童年是什么?童年是被大人哄骗的一个经历。童年是什么?童年是在妈妈怀抱里撒娇的那一刻。童年是什么?童年是两个小孩发生争吵的“幼稚时光”。每当我看见两个小孩争执时,总会想起那一段时光。

还记得那个时候,我才上幼儿班。那天,我们在玩猫捉老鼠。终于轮到我当猫了,我开开心心地在那儿跑来跑去,不亦乐乎。当老鼠的同学是我的一个小胖子同学,他跑得可慢了,我差一点就可以抓住他了。就在这个时候,“哇”,小胖子被一个石头绊倒了。按往常,我都是去扶一下的,可是鬼主意多的是的我,想到了一个“好玩”的点子。我走到他面前,看到他快爬起来时,什么也不跟他说,一屁股坐在了他的身上。“哈哈哈哈,老鼠快走快走……”我开心地叫道。他没有听从我的指挥往前走,而是生气地大叫:“快起来,快起来!”我装作没听见。此刻,我发现他满脸通红通红的。突然,他一翻身,把我翻了个底朝天。说时迟那时快,他一把揪起我,拿起我的那只手,来了个一大口。“哇”,我大哭了起来,心里有些愤愤不平。见我哭了,他什么也没说,一个人自己跑走了。我更加气愤了,于是去报告了老师,老师先给我涂了些红药水,然后就去找小胖子了。哼,真是自找苦吃,我心里暗想道。也因为这件事,小胖子也不怎么和我说话了。

这一件事真令我哭笑不得,一直到现在我还记得住。直到现在,我也不知道那小胖子怎么样了。如果再让我遇到他,我一定会和他说一声对不起。

童年就是如此懵懂、幼稚,但经历了就是经历了,只能留着慢慢回忆了。

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