九寨沟神奇的水作文（精选20篇）

王一沣

我家有一条大狗，极其威猛，却在威猛之中冒着可爱之气，这也许是它的一种特色吧！

我还记得有一次傍晚，我和它一起散步，它看到地上有掉下的吃剩下的东西，狗还是改变不了本性，奔过去抢。我气急败坏，追过去就想打。它摇着它那条大尾巴看着我，在我身边绕来绕去，我心里知道，它是来和我撒娇来的，我还强硬地把它往家里牵。太恶心了，它还不走了。这小倔脾气。哎！没有办法啊！

这只能体现出可爱，威猛更不用说了！

一次我在院子里玩球，球飞到了狗面前，它用身体拱了过来，我扔球扔的劲太大了，到墙上了。反弹力也够大的，呼的一声就回来了，将打到我脸上，我闭上眼，等受痛苦的那一刻，我的狗用头把球顶飞了。那一刻，我感觉它好威猛。

我对我的狗充满着爱意，它让我感到无奈，它又让我满心欢喜，这可爱中的威猛（next88），在我脑海中回响，记忆深刻。

陈琪

听说水在0℃会变成冰，我半信半疑，为了解开这个谜团，我想亲自做个试验。

我先从家里找到了要用的材料：水、杯子、毛巾、温度计、试管、盐和冰块。试验的材料一切就绪，我就开始做实验了。我先把冰块全部倒入杯中，接着把水倒进试管里，这是比较重要的一步，有些比较粗心的人会把试管倒满，这就错了，我们不能把试管倒满，因为我们最后一步要把温度计插在试管的。再接着把装了水的试管放进杯子里，然后用毛巾把杯子围住，最后把温度计笔直的插在试管里。

一分钟之后，我平视着体温计的温度，精准地发现温度是1℃；两分钟之后，体温计的温度竟然上升了，变成2℃；三分钟的时候，我的心里跳了起来，很害怕，不过，现在的温度还是2℃；四分钟之后，水竟然结冰了，我激动地跳了起来。我看了下温度计正显示0摄氏度，看来水在0摄氏度的时候会结冰。

自从这次实验后，我就特别的热爱科学，就算我不懂，我还是特别喜欢科学。

公元25世纪某年某月某日，天堂电视台播出了一则广告：“因天堂容纳量有限，现将于某月某日举行世界文化遗产拍卖会，届时，请人神冥三界有意者位临参加。举办地点：天堂大厅。”

拍卖会来临了，天堂大厅聚集拍卖会的参加者。主持人：“因近几世纪来，发现太多文化遗产，导致天堂‘物’满为患，特此，将拍卖部分物件，希各位踊跃参加。第一件，埃及法老金字塔，低价2千万美元。”各路神仙纷纷慷概解襄，竞争激烈。最后被安琪尔以五千万美元高价夺得。

“接着是从亚洲中国出土的陕西秦兵马俑，低价1500美元。”

原本以为中国人对此志在必得，然而却出乎意料。人类都没劲。最后由女神赫拉夺得了。

神冥二界都纷纷买了自己喜欢的东西，可人类却迟迟未劲。

“最后是22世纪的最后一杯水，低价1亿美元。”这时，人类代表终于举起手中的牌，“2亿美元。”现场的参赛者（除三人外）都呆了。

人类代表高价购回水后，马上送太空部。

“太空部，成功购得一杯净水，此物纯洁无比，2亿美元物有所值，我们20世纪祖先留给后代最宝贵的遗产。”最后一杯水，放在了世界展览厅，参观者络绎不绝。人们纷纷研究着祖先留给他们的最后一杯水。

炎热的夏天如果没有空调的话简直没法忍受啦!但在“节约用水”成为时尚的今天，我敬爱的老妈带头在自己家里开始了节水行动，这次竟在空调上做起了“文章”。

你听，夏天的那个晚上，空调外面的那条“尾巴”(排外的水管子)那滴水演奏曲儿戛然而止，怎么回事?带着个大问号我一大早起来去查看。呀，那条“尾巴”已“住”进了家中，原来是老妈将它挪了进来，并为它添置了一个大桶，“尾巴”中的冷凝水飘进了自家屋。

一到天亮，大桶的水也满了，真叫肥水不流外人田，这水可派上用场啦!既保持了房间湿度，妈妈又用它拖地浇花。楼下就不会

“雨”打篷窗，滴答作响，扰人清梦。地面也不会长出绿苔，影响人们出行。空调冷凝水得以循环利用，节约用水，一举多得，好哉，老妈聪明!

在聪明老妈的积极宣传与行动下，大家立刻响应，马上召开家庭会议。在会上大家都要积极加入节水大行动中，纷纷想出节水金点子。奶奶表示以后要用淘米水洗菜、洗碗等，洗菜、洗碗的水再浇树、浇花;用刷锅水、洗脸水等冲厕所……老爸表示以后要改掉每天洗头的习惯，洗头、洗澡水积起来洗衣服、冲厕所等;厕所的水箱过大，在水箱里放一只装满水的大饮料瓶，以减少每一次的冲水量……我也表示洗脸、洗脚时我不会再要一大盆水，开水喝多少倒多少，洗手时把水龙头开得小些……大家都尽量节约用水，废水全都进行二次或三次循环利用，哈哈，真是全家总动员，大家齐节水。

家庭会议后，节水“交响乐”开始奏响……一个月下来，家里的用水量从原来的每月9吨减少到6吨。哈，节水“交响乐”演奏成功!

你听，我家的节水“交响乐”还

在激烈演奏着，相信在“鼓励低碳，倡导绿色，共建生态文明”的今天，大家会积极参与我们南浔区“五水共治”的队伍中。你家、他家……都会踊跃加入我们快乐的乐队，节水“交响乐”会越奏越美!

“醉美贵州”----中央电视台的这则公益宣传片让我对风光旖旎的贵州产生了深深的向往之情。

暑假的一天，我终于在妈妈的带领下来到了梦寐以求的贵州。贵州山青水秀，名副其实的一步一景，那与我的家乡大不相同的风光令我发自内心地叹为观止。而最令我难以忘怀的是贵州的万峰湖。

万峰湖座落在贵州省东南部，是云贵高原上的一颗平湖明珠，享有“万峰之湖，西南之最，南国风光，山水画卷”之美誉。

乘船游览是欣赏万峰湖风光的不二之选。一上船我就兴奋不已，情不自禁地探头望向湖面。湖水真清啊!清得可以看见水底光溜溜的石头和舞姿优美的水草。极目远眺，岸边青青的山倒映在翡翠般的湖水里，形成了一副天然的画卷。此情此景，使我情不自禁地想起一句诗：舟行碧波上，人在画中游。

游船缓缓地在湖面划行，平静的湖面被劈开一道浅浅的白痕，水花欢笑着，舞蹈着，平添无限生动。展望船的两侧，金色的阳光洒在湖面上，犹如在湖面铺下点点碎金。清风袭来，湖水轻摇，湖面波光粼粼，煞是美丽!

不知不觉，船行驶到了湖对岸。这时，我看见水中的鱼儿欢快地游来游去，随着身体的摆动，在水面荡漾出一圈一圈的波纹。眨眼间，这些鱼儿又像商量好了似的，倏地全都跑光了，留我暗自兴叹!抬眼，却又见岸边五彩缤纷的野花随风摆动，松青竹绿。仔细聆听，鸟雀争鸣，嘤嘤成韵，真是令人心旷神怡!

就要离开了。多美的万峰湖啊!真心得依依不舍!于是一边频频回头一边在心里赞叹：叹祖国大好山河，如此多娇!

一听说我们跆拳道班要组织学员去参加夏令营！这给我兴奋的呀！那是一晚上都没睡好。一直在想：要带抱枕吗？要带小风扇吗？

一大早我就主动起床，刷牙，洗脸，然后叫醒我那个大懒虫老妈给我做饭，忙活了好一阵，看向表时，我惊呆了，竟然才六点钟，这可是我起的最早的一回。而之后就是将近两个小时无聊的等待。

终于到了七点四十分左右，我们坐上电动车火速奔向跆拳道馆，准备踏上去夏令营的征程。

一路上我和同伴们有说有笑，根本感受不到时间的流逝，很快我们就到达了目的地，吃完迟到的早餐教练宣布让我们准备打水仗，一听到能玩水，大家一跳三尺高，脸上也浮出了兴奋地笑容。

游戏规则是这样的：大学生搭发射器，我们负责制作水球（就是里面是水的气球）。

我们这一队上来就瞄准了一位教练，“嘭”的一声，正中对方脑门儿，那位教练一副恼羞成“怒”的样子，直接张牙五爪地冲了过来，我们立刻开始一起向他泼水节，教练就是教练，竟然还带有水枪，所有学员立马联合起来向教练进攻！他们是以大欺小，我们是以多欺少，终于还是人多方获胜，他们不得不狼狈地举起了白旗。

果然还是人多力量大，哈哈哈哈！

水和硬币，看似风牛马不相及的两个事物却在我们的作文课上碰撞出了激烈的火花。

老师让我们进行一个实验——纸的力量，看漂浮在水上的纸能承受多少枚硬币的重量。我们分成了两组，分别在纸上放硬币，数量多的一组获胜。我认为这张小小的纸一定有意想不到的力量，于是我们信心满满地猜测至少能放70个。可是由于我们第一次尝试经验不足，当放到第15个的时候，薄薄的纸片瞬间沉到了水底。这与我们的目标相差太远了，看来纸没有那么大的力量。我们从上一轮的比赛中得到了一些经验，决定在下一轮的比赛中采用新的战术。

第二轮从我们队先开始，我们采用的战术是叠小船，这样就可以解决上一轮比赛中水从纸的边缘浸入的问题了。我们队派出的代表是张乾奕，只见他轻轻地把小船放入水中，瞪着眼注视着小船，抿着嘴，手像个大夹子一样把硬币一下子紧紧地夹住，然后轻轻地放入小船中，见水一动，他的神情严肃起来。我们一直为他加油，他一连放了好几个，只看见纸一直在往下沉，他放得越来越慢，越来越小心翼翼，好像一直在寻找恰当的方位，以防小船一下子沉下去。放到第17个的时候，船开始进水，我们鸦雀无声在心里默默祈祷。这时，他开始飞快地放硬币，可是放到第19个的时候，小船“哗”的一声沉了。张乾艺一甩胳膊大叫一声“哎！”我们紧绷的心一下子放松了，同学们纷纷发出叹息声。

经过两轮的角逐，我们胜利了，同学们欢呼雀跃，同时也探索了实验的原理：水的表面张力。当把纸放在水面上时，水的表面张力使纸和纸上的物品浮在水面上。这个实验增强了我对科学秘密的研究兴趣。

大自然是美丽的，世界是美好的。 nature is beautiful and the world is beautiful.

也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。

当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。当你醒来，你可以披上外衣，撑上伞，去外面散步。看，小乡村的矮屋冒起了炊烟，星星点点的灯亮了，在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢?我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧!

当然，不可能天天阴雨绵绵，也有晴空万里的时候。

晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。

夏日里的蓝天没有杂质，只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。

你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。

这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢?太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢!

用心去欣赏这世界吧，上帝那么用心创造它们，怎能辜负他老人家的好意呢?

年青，莫过于浪花几朵，在潺潺岁月之流中尚新颖。

年青或许是名词，须倒置为“青年”，那样仿佛又把它说的有些苍茫；或许是形容词，形容生命最鲜壮的时期，可那鲜壮也不一定。所以开始恹恹于定义。可说到底也要赋予它一个论点的身份，就又开始寻思。“年青”，在说着一群生命，单从时间论他们或许活的不够久，或稍久但仍有活力。不一定是鲜壮的，充满了未知，所以享有做到一切的可能。这样又成了动词。

“年青”包含年轻。年少轻狂，或轻盈或轻浮。眼里没有所谓的“重”。掺杂了些放荡与随性。“年轻”可以肆意飘荡，因为心朝着自由，像片叶，不把太多事物看得重要，不必努力便可完成一次飞翔。

或许也包含年清，经不起玷污，有脆弱但纯真高洁的权力，很透明，有时不会被注意。但始终是一股反光的清流，明亮而澄澈。有多少个年青人抛弃了这种权力，不再淳朴，答案确乎是“大多数”。这种特质的稀缺在一步步走向极端，不过在年幼者身上藏匿着许多，可惜不是年青。

抑或年倾？倾注心力、精力、脑力和劳力，奔着一个谜一般的目标。可能有的已经找到了所谓爱情并心力交瘁，有的在为梦想拼搏，可悲的还是易屈服地被教唆了过多的灵魂，朝前辈给的目标跋涉，失去了自我。这样的人实在值得哀叹，可能是活的最久的，活成了一架像样的机器。

年卿，第三个生造的词，我愿意赋予它一种意味，暗示着有条不紊、干净利落、强大而不张狂，可能染上了奉承之气，但终能为国，或为人所用。其中当然有无奈，生活单调刻板，不过听从差遣，但愿自己也能有所作为。

年青太复杂，我疲于研究。但我誓死捍卫它与生俱来的不确定性。这段人生完全由自己决定，是否被影响终究取决于自己。

年青绝对容不得小觑，让我们封住那些以年龄作为评判标准者的口，可以大放光彩，可以在默默中蓄势待发、潜滋暗长，可以标新立异，可以循规蹈矩。不若小孩子那般稚气天真，不若老者那般知足又沧桑，当然要把握当下，但这不一定意味着得及时行乐，这意味着要活出自己。年轻、年倾、年清还是年卿，说到底这些略显荒谬的字眼都算一种年青。

趁命运的骰子是随机的，赶紧在岁月把你的磨圆前闯出个作为吧。——同龄人之拙见。

早上，小蚂蚁和小青虫在一片无边无际的草坪上散步，小草绿油油的，草叶上还有几颗露珠，太阳的光茫一照，露珠就变得像水晶一样，流淌在草叶上，像露珠在滑滑梯，美丽极了。

过了一会儿，露珠都流下来了，小蚂蚁和小青虫走着走着，忽然，小蚂蚁的头撞到了一个蛋壳上，小蚂蚁气得怒发冲冠，生气地说：“是谁把这个蛋壳扔在这里的？”小青虫看了看，说：“小蚂蚁，你看这个蛋壳好坚硬啊，你的头撞到了蛋壳，可是蛋壳还是完好无损，你觉得这个蛋壳能做些什么呢？”小蚂蚁想了想，大声的说：“我们可以用这个蛋壳做跷跷板呀！”小蚂蚁的声音吵到了邻居小蝴蝶，小蝴蝶出来了，它飞到了小蚂蚁和小青虫中间说：“我可以和你们一起玩吗？”小蚂蚁说：“好啊”于是小蚂蚁拿来了一条宽宽的木棒，放在了蛋壳上，做成了跷跷板，蝴蝶来当裁判，它们玩得可开心了！

玩着玩着，它们玩腻了，小青虫就和小蚂蚁下来，对小蝴蝶说：“你觉得这个蛋壳还可以用来做什么呢？”蝴蝶想了好久，说道：“我们可以用这个木棒做热气球。”“可是，怎么做呢？”小青虫问道。小蚂蚁说：“对呀，该怎么做呢？”聪明的小蝴蝶说：“小青虫，吐一些丝来做线，小蚂蚁，你去找一个袋子，用小青虫吐出来的丝把蛋壳和袋子缝起来，这样就可以做一个热气球了。”小青虫听了，赶紧吐了四条丝出来，小蚂蚁也赶快把袋子找到和蛋壳缝起来，不一会儿，一个热气球就做好了，这时，一阵风吹过，正是热气球可以飞的时候，小青虫和小蚂蚁赶紧坐上去了，这时热气球就飞了起来，蝴蝶也飞了起来，飞到蛋壳旁，和小青草它们一起飞，它们飞过高山、小河、草坪、花园、森林……它们觉得又高兴又害怕。

到了下午，风停了，小蚂蚁说：“我害怕下雨，我们先用这个蛋壳顶着当雨伞吧！”天气说变就变，它们刚把蛋壳顶在头上，就下起了倾盆大雨，不过，它们一点也不害怕，因为这蛋壳很坚硬，即使下雨下得再大也不会破，而且雨水落到蛋壳上还会有咚咚咚的声音，像是为它聪明而鼓掌，它们开心极了。

天黑了，它们都累了，这时，小青虫说：“不如，我们用蛋壳做一个摇篮吧！”小蚂蚁和小蝴蝶都觉得这个主意不错，于是，都睡在了里面，这时，正好一片树叶飘到了蛋壳上，为它盖上了一个被子。不到一分钟，它们就睡着了，睡梦还在说：“这个蛋壳真是神奇极了。”

瞧！那个神奇的水杯是我妈妈给我买的。水杯的瓶盖是绿色的，瓶盖上还有一个U形标志，像一张灿烂的笑脸。瓶身是我最爱的蓝色，水杯采用了环保无毒塑料。

只要按一下屏幕上的圆形按键，就会出现你在手机上选择的宠物。我选择的宠物名字叫——小忍，小忍的样子非常像一条小章鱼，他会做各样各样的表情。你不用水杯的时候，他在睡觉；你晃动下水杯，他会向你挥拳；你不停地转动水杯，他会做出晕头转向的表情，真是特别得可爱！

你要在手机上选择你的体重和年龄，水杯就会设定好你每天的喝水量。只好你达到一定的喝水量，就会开启神秘的宝箱，宝箱里有宝石、碎片和其它的海洋生物。

只要你完成每天的喝水量，你还会升级。比如说，你现是一级，你完成了今天的喝水量，你就会变成二级了。

小朋友们，我想提醒你们要多喝白开水，少喝那些饮料，如果喝太多饮料，就会对健康造成危害。这样，就不能每天开开心心，快快乐乐地去上学了。

自从我有了这个神奇的水杯，我就爱上了喝水，它每天还能给我无穷的快乐。

小学生上学，每天都要背着一个又重又丑的书包。看着自己的笨重的书包，我深思熟虑，我决定发明一个多功能的小书包。这个书包到底有什么功能呢？我来给大家介绍一下吧！

我发明的小书包上有三个按钮，分别是红的、黄的和绿的，三个按钮都有不同的作用呢！首先看书包左侧，这里有一个红色的按钮，如果哪一天，你不想收拾书包，就可以按一下按钮，所有的文具都飞进了书包里，如果双击红色按钮，它甚至连桌子都清洁的干干净净的。这真是我的好帮手啊！

在红色按钮下面，有一个黄色的按钮，你可别小看这个小按钮哦，它的用处可大着呢。它可以把书包当做一个复印机，只要把想要复印的东西放在书包的第二层，然后它就会出来一排按键：1、2、3、4、5、6一直到100，这是让你选择要打印多少份东西呢。

最后我要给大家介绍的是绿色按钮，它能帮助我们学习哦，只要按一下按钮，你的所有学习困难都解决了，因为它可以扫描你不会的题，所有不会的题会有名师的专题讲解，还是一对一的呢。

这个书包还有一个特殊功能呢。在考场上你可别想抄答案了，为了防止一些同学作弊，我专门设置了这个特殊功能：只要进了考场，他就会变成一个普通的书包，不管你再怎么按它，它都不会有任何反应的。

听完我的介绍，你是不是也迫不及待的想要拥有这个我要发明的小书包啦？没关系，不要着急，我们需要不断学习，给小书包发明更多的功能，让全世界的小同学都喜欢我的小书包。

在2039年，我发明了一辆神奇的汽车。

它可以像飞机一样在天上飞，可以像轮船一样在水面上开，还可以像潜水艇一样沉入海底。

放假了，我约表哥一起开着我发明的神奇汽车去周游世界。可是表哥喝了很多酒，看到我开着新汽车，非常喜欢。“表弟你的新汽车真酷，可以让我开一下吗？”表哥醉醺醺地说。还没有等我回答，就坐进汽车里，可以车子一动不动，还一直发出喝酒不开车的警告，表哥只好垂头丧气的从车子上下来。

我坐上汽车，打开自己发明的导航“万事通”，我一打开它，就语音提示我说前方三千米有一场交通事故，造成严重路堵，请打开飞行系统。我打开飞行系统，只见汽车两旁慢慢地展开两只翅膀，汽车飞向天空。

我们来到非洲草原，我们看到了一只猎豹正在追着一头小羚羊和一只母羚羊，看到两头狮子带着它们的宝宝们在散步，看到几头非洲大象甩着长长的鼻子在河边喝水，还看到猎狗们在找机会攻击猎物。

我们又来到大西洋，我打开潜水系统，汽车就迅速沉入水底一千米以下，我们看到了许许多多没有见过了鱼有：大海龟、海豚、鲸鲨、大白鲨、小丑鱼、飞鱼、虎鲸等等，它们在海底下自由自在的游来游去，快活极了。

这是我发明的可以飞上天空，可以潜水水中，可以在水面上开的神奇汽车。

小老鼠灵灵在树林里发现个小盒子。它好奇地捡起来，听到盒子里有奇怪的声音。灵灵把盒子带回家研究，发现盒子外表有独特的纹路，里面却是空空的。

晚上，灵灵睡着了。盒子又发出奇怪的声音，灵灵迷迷糊糊地从床上起来，抱起盒子向外走……

灵灵又一次来到捡盒子的大树下。“我怎么到这儿来了？”灵灵奇怪地说。大树开口了：“欢迎来到神奇世界！”

灵灵抬头一看，这是一棵五彩苹果树，树上是各种颜色的苹果，红的、绿的、紫的……“咚！”树上掉下一个红色的苹果，掉到灵灵怀里。它想：要是紫色的就好了，我还没吃过紫色的苹果呢。这个念头刚一闪，红苹果一下子就变成了紫色。大树笑呵呵地说：“我是神奇苹果树，你心里想什么，我都能感应到。”“太神奇了！”灵灵高兴地说。

穿过树林，灵灵眼前出现了可乐喷泉。灵灵坐在喷泉边，美美地喝了个够，还一个劲地打嗝儿。可乐喷泉背后是一片蔬菜园：方方的辣椒、扁扁的西红柿、三角形的黄瓜……最不可思议的是南瓜，长得像一只只小飞碟，轻轻一碰它还会转动。一只大南瓜向灵灵打招呼：“灵灵，快过来！我已经成熟了，快坐到我身上，我能带着你飞呢！”灵灵小心翼翼地坐上去，飞碟南瓜真的飞起来了！飞得好高好高！

灵灵笑醒了，发现自己躺在床上。它明白了，这个宝贝盒子原来是通往神奇世界的钥匙啊！

3月20日中午，在我们学校多功能厅内开展了一场“神奇”的小记者活动——水的魔法。草莓老师带着我们做了六个关于水的神奇小实验。

实验一：火烧气球不会破。草莓老师吹起了一个气球，点燃一支蜡烛，然后把气球放在蜡烛上，气球竟然没有被火烧破，只留下一个小黑点。同学们惊讶极了，为什么气球没有被烧破呢？草莓老师耐心给大家解释：“这个气球里面装了水，橡胶得到的热能传递给了水，水能将火的热能吸收，才不会对橡胶造成断裂，也就是气球没有破。可是如果气球被火烧太久，水不能吸收火的热能的时候，气球就会爆了。”

实验二：冷水和热水的故事。把两个杯子放在桌子上，分别装满热水和冷水，再把一张蓝色的纸盖在热水杯上面，一张白色的纸盖在冷水杯上面。然后把冷水杯子倒过来盖到热水杯上面，两个杯口重合在一起时，抽出白色纸。杯子里的水竟然一滴都没有漏出来。实验原理揭秘：这是因为冷水的密度比热水大，冷水沿着小缝隙往下沉，热水被挤压跑到上面，所以水不会漏出来。

实验三：神秘的纱布和水。将纱布蒙在装满水的玻璃杯口，然后将杯子倒转过来使杯口朝下，此时水却不会透过纱布小孔漏出来。再用牙签穿透纱布再取出牙签，水就顺着牙签戳的洞流出来。实验原理揭秘：水具有表面张力，在张力作用下，纱布上的每个小孔都被覆盖一层“薄薄的水膜”，水的张力足以让该薄膜变得牢固无比，外加大气压的作用，这层“水膜”就可以托起瓶子里的水，水就不会漏出来。另外，纱布被牙签戳的孔太大，杯子里水的压力加上大气压力加上重力就大于下方的大气压力，所以水会流出来。

实验四：水往高处流。先在大杯子里倒入适量的水，然后将点燃的蜡烛放在水中，将小玻璃杯倒扣大杯子中，并且盖住蜡烛。我们看到蜡烛渐渐熄灭，并且小玻璃杯里的水平面明显升高。实验原理揭秘：蜡烛燃烧需要氧气，当蜡烛被小玻璃杯罩住后，小玻璃杯里的氧气被消耗完蜡烛就熄灭了。因为小杯子里的空气减少后压力就降低了，这时外面的大气压将大杯子里的水压入小玻璃杯中，小玻璃杯里的水自然就升高了。

实验五：水杯倒过来水不流出。首先在一个杯子里装满水，将一张纸放平盖在杯子上，把纸压住迅速将杯子倒过来，轻轻放开压纸的手，杯子里的水没有流出来，纸也被吸住了。实验原理揭秘：因为杯子里面全是水，杯子外面是空气。空气有大气压，这个压力相当大，远远大于杯子里水的重量，它压着纸，托住了杯子里面的水，水就不会流出来啦！

实验六：箭头转向了。先在纸上画一个长约5厘米的粗箭头，将这张纸放在装满水的玻璃杯后面，靠近玻璃杯。然后慢慢地向后移动玻璃杯后面的纸，使这张纸渐渐远离水杯。这时我们看到箭头竟然翻转过来，指向相反的方向了！实验原理揭秘：这是折射的结果，也就是光线被弯曲了。由于光线是从玻璃杯的两侧同时向中心移动，越过焦点之后，光线就会继续朝相反的方向移动，所以左侧的光线现在就跑到了右侧，而右侧的光线现在就挪到了左侧，箭头看起来就像是被翻转了一样！

通过这次小记者活动，我们不仅做了很多有趣的实验，也学到了很多关于水的科学知识，真是受益匪浅！亲爱的同学们，如果你们对这些科学小实验感兴趣，那就赶紧自己动手做做吧！

当冬天你的肚子饿得实在不行的时候，有人给你送来了一碗热腾腾的饭……

夏天当你口实在很渴的时候，有人给你送来一杯冰凉的水。

《乌鸦喝水》这个故事可谓家喻户晓，大人、小孩人人皆知。讲述的是：一只口很渴的乌鸦，找到了一个口很小的瓶，里面装着小半瓶水，而乌鸦的嘴不能伸进瓶子，因此喝不到水，此时的它，多么渴望喝上那一口水啊。

我也曾经为我的那一口水奋斗过。自从我升入初中，长辈们就在我的肩上放下了一个沉重的担子——考进重高。这也成了我的理想和目标，为此我努力学习，希望梦想可以实现。

山洞里，乌鸦望着那一小瓶水却不能喝到。于是，它想了一个办法，它用嘴叼来很多小石子，然后扔进瓶子。石子沉下去了，而水便溢了上来，乌鸦满足地喝了那些水。

我曾经失败过，但我不放弃，我努力寻找失败的原因，吸取教训，继续努力，结果虽然屡次失败，但也有成功。我知道学习要一步一个脚印，脚踏实地，失败是难免的，它更是成功之母，最后的冲刺关头，不管遇到什么困难和挫折，我都不能放弃，因为我已经看到桥的那一头，有一大碗水在等着我去喝，不，那不是水，它是甘露，那是我经过无数次考验后凝聚下来的甘露。我相信，为之努力，为之奋斗，那都是值得的。为了那一碗水……

暑假中的一天，我和探险爱好者高叔叔及胆大性子急的表哥约好一起去荒岛探险。我们准备了食物、药品、饮用水、打火机便乘船出发了。

小岛四周环海，荒无人烟。我和表哥在海边嬉水、追逐、打闹，无比兴奋。不一会儿便口干舌燥，表哥拿起水壶痛饮而下，我接过表哥手中的水壶正准备畅饮一番之时，手一滑，不慎将水壶掉在沙地上，水一涌而出，很快便被沙子吞噬了。表哥看见我们的饮用水被沙子吞噬后，大发雷霆：你真是笨死了，喝水也能将水壶掉落在沙地上，现在倒好，没饮用水了，怎样生存!我羞愧地低下头，一声不吭。

高叔叔走了过来，对我们说：好了，你们俩去把背包拿过来，我有办法让你俩喝上水，我俩凝惑不解，但也照做了。只见高叔叔从背包里取出小锄头、一个碗、打火机、一个铝制的烧锅，并吩咐我去捡些枯树枝。高叔叔先用锄头挖了个小坑，再把树枝放进去，用打火机点燃，同时表哥也在海边取了些海水倒进烧锅，放在火上蒸，不一会儿便得到了一锅淡水。表哥觉得很神奇，便用手蘸了点水送进嘴中尝了尝说：这是我喝过最纯净、最甘甜的水了。

时间如流水一般，天色不早了，愉快的一天结束了，我们坐上了回家的小船。

夜晚，难得落下清闲，我随手拿起一本书，翻阅并细细地品读。此时，窗外下起了淅淅沥沥的小雨。

“每只海龟内心深处，都会有一处温暖的水洼。”

这句话猝不及防地与我的目光相遇。熟悉的镜头浮现脑海——

在小街巷中，我们一群孩子玩的正酣。头顶的乌云不知什么时候悄然汇聚在上方，倾倒出积累良久的雨水。

嘿，此物来得可真是时候！每个孩子都伸出小手，接住来自天上的“礼物”。你看看我，我看看你，小眼睛里闪着兴奋的光芒。

“哈！”不知是谁，将手中的雨水挥洒而出，彻底点燃了我们的心！我们飞奔了起来，乌云暗淡了光线，路面上的水蒸腾起雾气，看起来氤氲迷离，然而一道道身影在这其间穿梭，传来声声笑语。

全身都湿透了的我已无所顾忌，抬起脚就是一脚下去，水洼中积攒下来的水飞起，旁边的小伙伴笑着用手挡着水花，但还是溅了一身。他也笑着朝我跑来，要“报复”我。在坑坑洼洼的小路上，滂沱的大雨中，我们笑着、追逐着……累了，我们在大水洼旁停下，稍稍喘息，不经意地——

他把脚踩进那水洼中，不想却湿了自己一身。一声怪叫引来了大家的哄笑……

我闭上眼，站起身，活动了下身子。缓缓地踱着步子，移到阳台。看着窗外这场雨。书被一阵风吹翻到下一页：

“最后一只象龟从荒芜的小岛被人们带走，带到一个环境优美的地方，只是，少了那块熟悉的小水洼……”

我一脸迷惑地跟在母亲身后，肩上扛着柄深蓝色的大伞，心中暗想：应该只是有什么急事吧？很快就就可以回来的……

坐上了车，把脸贴在车窗上。

“妈妈，我们这是去哪儿啊？”我小声地问。

“去新家啊！期待吧？”母亲没有注意我，高兴地回答我。

短暂的沉默后，我又问：“那我们还会回来吗？”车上便是长久的寂静。我心中最后一丝侥幸也被打消。

打开车窗，雨点打在我的面庞上……

“最后一只象龟时常眺望远方，眺望同一个方向。人们不知道的是，那深邃的目光的尽头，是荒芜的小岛，还有温暖的水洼。”

我紧了紧衣衫，合上了书本。

我知道中国有许多桥，比如石拱桥、独木桥等其它名扬中外的桥，可是就没有见过用纸做的桥。这节课老师给我们一人发了一张纸，让我们做一个纸桥。一说到用纸做桥，我想：不就是把纸放在椅子与椅子之间嘛！可是，万一托不起书怎么办？我不禁皱起眉头。

于是，我把纸平放在椅子与椅子之间，再把书轻轻一放，“啪嗒”一声书掉了，桥也“炸”了。“哦……不！”一阵阵凄惨的悲叹声在教室里回荡。

林家任似懂非懂的一把把纸抢了过来：“多折几次不就行了，真是的！”他无奈地说。可是，这还是不行，怎么办？我绞尽脑汁也想不出来。这时，王老师说：“同学们，把纸折成扇子形试试看？”

我与林家任半信半疑地拿起纸来，折过来又过去，终于折好了。当我再次把书放上去时，桥终于不“炸”了。为了看看它的实力，我把书、卷笔刀、铅笔袋等有重量的东西都放了上去。哈哈，它还是“炸”不塌。我真没想到，原来这种方法造的纸桥这么神奇啊！

那么，这又是什么科学原理呢？就由我来给大家讲讲吧。把纸折成M形，纸的厚度增加了，张力就变大了，承受的力量也就大了，再加上三角形的稳定作用，所以纸就可以托起书了。

啊！原来一张小小的纸张也可以托起几本书，真是不可思议！

今天老师教我们变个魔术。

刚开始，老师一人发了一张纸给我们。我刚拿到纸，心里暗暗的想：老师你这是要做手工吗？我还在想着，老师突然说：“今天我要教大家用你们手里的纸巾变魔术。”这让我不禁怀疑，就杨老师那三脚猫功夫，还想变魔术，真是可笑。

老师二话不说，拿起一张纸，捏住它的一个角，然后用左手大拇指和食指夹住那个角，再用另一只手一下一下，轻轻的摸着那张纸。直到那张纸成条，才不摸。那样子像抚摸着一只可爱的小猫一样。杨老师真是太奇怪了，一天摸着纸，是不是根本不知道怎么变。

等我回过神来，杨老师发了疯一样把纸揉成团，然后使劲的按着纸团，老师弯着腰，咬着牙，像是要把纸团按成灰一样，真没想到老师这么狠，这是有多大仇恨呀。

接着，老师连唯一的小角也不放过，也把它给使劲的塞进去。不给纸巾留一点活路，如此残忍的老师，我也是第一次见呀！

最后老师对着她的手吹了一口气，并说：“见证奇迹的时刻到了。”说完，杨老师打开了手，她的纸团比我们的纸团小很多，大家见了，惊叫道：“老师，你真的会魔法吗？真是太神奇了。”

这究竟是为什么呢？但我知道这一定是假的。

神奇的水作文(1)：

我想发明一种水，这种水叫“神奇水”。

这种“神奇水”看起来和普通的自来水一样，都是无色透明的。其实它包含着许多人体必需的维生素A、维生素D、氨基酸等微量元素。

我曾经看过电影《动物世界》。在茂密的森林里，一只凶猛的狮子为了填饱肚子而追杀着斑马。这一幕多么让我难忘啊！斑马被狮子咬得鲜血直流倒在地上的那一瞬间是多么让我伤心啊！我爱狮子也爱斑马，我都不愿意它们受到痛苦和伤害。可是，在动物王国里，无论如何互相残杀总是免不了。我想，如果我把自己发明的神奇水投入到山间小溪里，让动物们喝了这种水后就不再饿肚子了，不再互相残杀。森林里的动物之间能和睦相处，那该多好啊！

我曾经看过《健康你我他》电视节目，因为肥胖让人们增添了很多烦恼。人们为了减肥而挖空心思。有的人为了减肥而节食弄得营养不良；有的人为了减肥而动手术；还有的人为了减肥而用不科学的锻炼方法折磨自己。最终得不偿失。我想，喝了我发明的“神奇水”，肥胖的人能很快就把身上多余的脂肪排泄出去，并且想吃什么就吃什么，不用节食也不用动手术。你也许会担心：瘦弱的人喝了这种水会不会变得越来越瘦呢？告诉你吧，它所以神奇就在于能让瘦弱的人喝了食欲大增，补充能量，能在不知不觉中变得高大强壮。

神奇的水作文(2)：

星期天的下午，我见识到了一种神奇的水。你想知道吗？听我慢慢道来吧。

一开始，妈妈给了我两杯水，杯子里面装着同样高度的水，让我辨别它们的不同。我怎么想也想不出来，妈妈说：“不能光想，还要看，动手，尝等等。”

于是我先动手：就是把鸡蛋放入两个装满水的杯子里，一个杯子放一个，结果一个杯子里的鸡蛋浮上来了，另一个杯子里的沉下去了，到底是鸡蛋还是水的问题呢？看了看鸡蛋，没问题，最后我就尝了尝水，一个咸，一个淡，是不是一个放了盐？是盐水！妈妈夸我爱动脑筋，但我不相信盐水能使鸡蛋浮起来，就拿了一个空杯子，装了三分之二的水再放半勺盐，鸡蛋放进去没效果，再放半勺盐，鸡蛋放进去还没效果，把我急死了，妈妈说：”不要急，慢点儿来。”过了一会盐全部融化了，鸡蛋慢慢浮了起来。终于成功了！这就是神奇的水----盐水。我高兴地手舞足蹈。作文

妈妈告诉我，在外国有一种海，海水里含有21%到25%的盐，人们可以躺在海面上看书，玩耍，还可以站在上面呢！这种海的名字叫死海。

观察并不难，只要你留心。这是我今天做实验的深刻体会。

神奇的水作文(3)：

水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。

神奇的水作文(4)：

水，可以浇花草，可以解渴。喝说水的用处大，但它和神奇有什么关系？看起来水和神奇不沾边，但做做下面的实验，你就会明白水的神奇之处了。

准备几盒回形针，一个水杯和一些水，这个实验就可以开始了。老师倒了满满一杯水，放在桌面上，然后把曲别针一个个地往里放。干这活可要小心再小心，这水，可是会跳舞的。一会桑巴，一会伦巴。不过这时候，你们可没工夫欣赏。最后，老师放了160个回形针，然后就再也不肯往里放了，得意地坐在“太师椅”上，等着有人来挑战。

第一个上去的是“旺仔”——王霖，他满怀信心，等放到了143个的时候，他被老师的一句话给吓着了，水洒了出来。我觉得这责任全是老师的。

下一个上场的组合是我和贺小奕。我们两个小心翼翼地往里放，小心地把回形针的一半放进水里才敢放手。回形针先是一个个地放，后来两个两个……一次放了5个后，我的心提到了嗓子眼了。因为杯里的水，此时已经开始激情舞蹈了。我在心里默默祈祷——“水呀，你千万不要跳呀，撑杆跳不适合你呀……”

祈祷无效，那水还是不停地跳。当我们放到170个的时候，我准备不放了，见好就收嘛。可是大胆的贺小奕却执意要再放一个，我只好由她了。还好，最后那个没有让舞动着的水洒出来，我长吁一口气。挑战老师成功！

水满了以后还可以放回形针，这是水的表面张力在起作用。怎么样，这水，神奇吧？

神奇的水作文(5)：

一个人年纪越大，想象力越差。今天上午的一节课，老师就给我们“洗”，让我们拥有丰富的想象力。

老师倒了一杯“水”，让我们每人仔细观察一下，然后再传递给下一位。

接过同学递给我杯子的瞬间，我呆了一下，心想：这东西左看右看，上看下看都是一杯水，老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个究竟，我摇了摇那杯水，只见水面上漾起了层层波纹，依然是晶莹剔透的，没有半点儿变化。用鼻子靠近杯子左闻右闻，就是闻不出味道。

这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时，老师神秘兮兮地说：“同学们，这是我和林老师精心调制的饮料，用了整整一下午的时间。”顿时，班上议论纷纷，各种说法在我耳边缠绕着。什么?这是饮料?还精心调制?老师一定在骗人，这明明是白开水!老师一定在故弄玄虚!我心中暗想。

老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水，带着一丝的疑惑，先用舌头轻轻地舔了一下，闭上眼睛，细细地咂了咂，可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口，让水在口腔中转了一圈。这一刻，水在我口中跳跃，它踩着我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一种淡淡的甜味，之后，转换为了苦味，再后来又变成了橄榄味。“啊!这究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的同学和我一样纳闷，有的说尝出了甜味，有的说尝出了些许酸味，有的说有点苦……一时间各种答案都有，班上骚动了起来，大家都期待着老师说出谜底。

我的心怦怦直跳，眼睛盯着老师，期待着神奇的一刻。老师不紧不慢地说：“这……只……是……”老师故意卖关子，我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子，有人得意地说自己本来就知道是白开水。

是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。想象，是一种极为出色的，真正有魔力的东西，它能给生活添加一抹不平凡的色彩。

这神奇的想象，神奇的水!

神奇的水作文(6)：

今天科学课上，老师提出了一个有趣的问题：一枚一元的硬币用牙签滴水，大概可以滴多少滴水呢？这个问题在我们班炸开了锅，讨论的非常激烈。有人猜3滴，有人猜5滴，还有的人猜10滴，有人甚至猜20滴，答案真是五花八门，说的各不相同。可老师却说，都不对。 老师提出的问题既是给同学提出问题，也是给读者留下疑问为了解开这个谜底，我做了一次实验。首先，我找来实验工具：滴管、水和一元硬币；然后我做了起来，1滴、10滴，当滴了30滴时我感到又惊讶又奇怪：这一枚小小的硬币竟可以滴这么多滴水。一分一秒过去了，我已迫不及待想知道答案。在望眼欲穿的等待中，答案终于出来了。49滴，对此我兴奋不已，同时，我对实验结果起了疑心，便把心思转到了下面这个问题上。这一小小的硬币怎能滴这么多滴水呢？说着，我打开电脑查阅了相关资料又用电脑验证了一番。原来，水是有引力的，每两个水滴宝宝碰到一起，就会紧紧地手拉着手，结合在一起，非常团结。通过这次实验我对水非常感兴趣，我还知道了：水通电后分解成氢气和氧气。 用实验验证，还能积极查阅资料，富有探究精神科学知识真是无穷无尽啊，漫游在科学的海洋里就必须用“观察、探索、实验、思考”这部钻机，才能探知更多的奥秘。