等到天晴的时候(20篇)

“不合时宜，唯有朝云能识我；独弹古调，每逢暮雨倍思卿。”

人生如戏，来来回回。你在这场戏里扮演着这个我，我在那场戏里扮演着那个你。或悲、或喜、或流泪、或欢笑。你记住也好，忘了也罢，你总会遇见一些人，她或是如莲花般的开落，或是如十里春风。

谁说的红颜是祸水？苏轼的一生，若是没有几位佳人相伴，怕是也无留给后世的风流倜傥与百年风骚。他的第一位妻子王弗，知书达理，端庄美丽。二人结发为夫妻，立誓恩爱两不离。在那个情窦初开的时候遇见彼此，便信以为是永远。可是事情的发展总是出人意料，十一年后王弗离云，留下苏轼一人悲痛万分。

一句“十年生死两茫茫”不知催多少人泪下，纵是结局并不好，但我想，感谢这位女子教会了他如何去爱，如何去放下，如何去思念。

第二位妻子王闰之。这位简简单单，生性温柔的女子，陪苏轼走过最坎坷的路，亦是最重要的二十五年。乌台诗案、黄州贬谪数不尽的宦海沉浮。可她就是这般情痴，与苏轼不离不弃、甘苦与共，还为他生儿育女。可她又是这般无情，又一个离苏轼而去，让苏轼再一次深味肝肠寸断。

“唯有同穴”，便是给她的祭文。一个人可以走得很快，两个可以走得很远。这位女子对她二十五年的陪伴，岂是朝朝暮暮的恩情。

最后一位——王朝云。困顿之时，许多的侍妾纷纷离去，唯有朝云愿红袖添香，留在她身边。他们在惠州西湖留下许多唯美的故事。西湖边，苏轼作词，朝云弹唱。西湖美景，佳人在侧，再加四目相对有余悸，真是无墨亦成画。也许世间真的有宿命，总之我认为苏轼是相信的，这位比他小整整二十六岁的绝代红颜，竟让苏轼白发人送黑发人。

究竟是苏轼多情，还是这三位女子多情？春还会在，人却远去天涯。匆匆离开世间，最好的安慰莫过于不用去感受生死离别之苦。

感谢命中注定让我们遇见的人，即便他只是过客。

这节课是数学课，课快上到一半的时候，老师让我们好好写自己的作业，便拿着没有墨水的红笔吸水了。

教室里一开始还挺安静，同学们都在忙自己的作业。“喵……喵……”这是怎么回事？原来是我们班的“老大”发出的怪声。“哈哈哈哈……”班里的几个男同学也正在起哄。于是，一场轰轰烈烈的“斗争”便打响了。

第一组后面的几位同学不只因为什么吵起来了，双方吵得面耳赤红，最后竟跑到课桌两旁的走道上你追我赶。胆子真是太大了！这边呢，本来是猫抓耗子，最后凳子一台，竟然是猫被捉弄得四脚朝天。我左边的那些人一个个捧着肚子哈哈大笑，问旁边的伏俊吉，没想到平时口齿伶俐的他这时候变成了哑巴“哈哈哈哈……他……他说……哈哈哈哈……”我急了。猛一拍桌子，没想到他这下笑得更大声了。

“……”奇怪，教室里一下变得安静了，安静的连一根针掉在地上都能听见。只见每一位同学的眼睛“刷刷”全注视着门口，所有人的心都提到了嗓子眼。在世界静止了十秒钟后，见门口没有动静，便有乱成一锅粥了。这是什么？人吓人，吓死人！

我还是继续写作业，这题不会，跑到这个座位上看看这个同学是怎么写的，再跑到那个同学的座位上一把抓过本子。看完后又以迅雷不及掩耳之势把本子还到那个正在转投讲话的同学桌上，忙得不亦乐乎。

这时，语文老师又从我们班窗口走过，我们立刻鸦雀无声，她只是向里面看了一眼，便走过去了。于是班上又开始大乱特乱。

大约两分钟过后，数学老师不知什么时候站到了后门。但我们变脸的速度也特别快，立马变得安安静静。到底是老师在好呢？还是不在好呢？这还真不好说。

用一个比喻来形容老师，“镇妖塔”最为合适了，我们就是一群小妖精。一座座镇妖塔镇压着我们。然而有一天“镇妖塔”消失了，我们这些小妖精又会怎样呢？

“上课啦”广播里传来了悦耳的铃声，我们迅速回到座位上，等待徐老师的到来。

“咦？徐老师咋还不来？”有几个小童鞋首先脱离了上课的阵型，站在门口，探出脑袋，东张西望，空空如也的走廊，没有一个老师。

“嗨起来！”不知是谁喊了一句，全班顿时燥热了。不知不觉开启了演唱会模式，“砰砰啪！砰砰啪！”我们拍着桌子，越拍越响，竟情不自禁的唱了起来“wewill，wewill，rockyou！Wewill……”有跺脚的，有拍讲台的，也有更着节奏时不时尖叫的，还有几个不要脸的竟在讲台旁边跳了起来。

“老师来了！”邵同学突然喊道，全班赶紧以迅雷不及掩耳之势迅速冲回座位，一瞬间全是椅子的“咔咔”声，大家异口同声地背起了《论语》“学而时习之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎……”似乎像什么都没发生一样。

徐老师缓缓走进班级，看着我们十分“自律”、“自觉”地背着论语，欣慰地笑了。

俗话说得好：老师不在校，学生乱了套。今天，我们班的任老师刚讲完作文《当老师不在的时候》，就出去了一小会儿。班里顿时成了名不副但其实的“菜市场”，各种“叫卖声”此起彼伏。但是，在我销魂歌声的强烈感染下，“菜市场”变成了“音乐会”。

这不，任老师前脚刚走，整个班级里便炸开了锅，叽叽喳喳，随之而来的便是我那美好的歌声：

“一只猪，两只猪，三只猪呀四只猪；五只猪，六只猪，七只猪呀八只猪……”我边唱还边把手放在胸前翩翩起舞，像一个真正的音乐家那样。

话音未落，同学们便哄堂大笑：有的笑的直不起腰来；有的笑的把喝在嘴里的水喷了出来；还有的笑岔了气，扶着桌子哎呦；更有一些调皮捣蛋的，为我鼓起了掌。大土豆脸王明喊着：“好，好！再来一个！”包子脸段锴吹起了口哨，在他们的带领下，尖叫声像潮水一般一波接着一波。为了烘托气氛，我又像绅士一样鞠了个躬，同学们又晕倒一片。

此时，我的心飞到了九霄云外，飞到了十万八千里外的维也纳金色大厅，这雷鸣般的掌声，就是在我销魂的歌声下响起的，我沉醉在其中。

突然，我们的“老大”猛的出现在了教室门口，她看到我们热闹非凡的样子，展示了精湛的口才：“哟，我刚讲了作文，你们就想要先操练操练？”老师瞪着我们，又说：“刚才起哄的都到我办公室来。”说完，就头也不回地走了。

山中无老虎，猴子称大王。我这只大王猴子呀，这次可真是泥菩萨过江——自身难保喽！你们谁有对策，一定要告诉我哦！

这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。 辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静!”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀?”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢!”我们一看，可不是吗?老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜!

啊!我从这节课中懂了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀!不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀!

这周，爸爸妈妈不在家，他们走之前，再三交代好注意事项，并准备好我一周要的食物，并放在冰箱里。

他们一走我兴奋的跳起来，心想：这回我自由啦!我自由啦，当然可以好好享受我的“电视大餐”啦!

中午一放学，我就兴冲冲的飞奔回家，路边的花儿向我微笑，小树向我招手，就连那细小的沙子也跟着我一起欢歌跳舞。回到家，第一件事情就是——打开电视，看自己喜欢看的频道，享受着我的“电视大餐”突然，听到肚子在叫，这才想起来，肚子里还唱着《空城计》呢!我赶紧打开冰箱，拿起一个面包，不顾是冷是热，就狼吞虎咽的吃起来。接着，又坐在电视机面前，津津有味的看起我的电视来。正当我看得起劲儿，闹铃响了，完了，今天可是要自己走路去上学呀!我迅速背上书包，飞奔到了学校，刚到学校大门口时，上课铃声就响了，这是我的心才平静下来，心想：“还好没迟到!”

下午一放学，妈妈本来交代让我自己煮东西吃，可我图方便，便想吃方便面，我拿出一袋我最喜欢吃的“来一桶”，用开水把它泡了泡，几分钟过后，泡好了，我便慢慢的品尝着它，感觉好像从来没有吃过这么香的东西似的。

吃完面，我赶紧写作业。

啊!这一天就这么过去了。

当世界年纪还小的时候，每样事物都必须学习生活。

树叶开始学飘，它先离开树妈妈，之后向风姐姐借点儿力气，就可以“飞”到半空中去，在这蓝蓝的天空中飞舞。

雷是个捣蛋鬼，一到乌云来了的时候，就重重打了一下鼓，把人们、小动物和小草、小花们吓得魂飞魄散。它学的是告诉万物要下雨。

小狗开始学看门。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直立正者，一直立正着，一直立正着。

那时候的世界就是这么平平淡淡的。每样事物都做自己最容易的事就行了。

世界在变化，万物也在自由生长。花儿从土里探出来，张开笑脸；猫在夜里捉老鼠，抓小鱼……只要世界万物都做它最容易的事，这个世界就最秩序了。

（曾歆莹）

任何动物经过激烈的运动后，都会感到疲劳。树站久了，总有一天会倒下。就算是机器用久了，还是要换电池。所以凡是生物都会感到累，人也不例外！

在球场上，当激战一结束，人人都有如暴风雨刚离开街道，有着挥不尽的汗水。

在考场上，所有的考生犹如一片片的乌云，额头不停的落下雨滴，在考卷上流下巨大的水迹！在夜晚的房间里，有着一个个经过操劳的身影。这种累让人有如被绳子绑住全身动不了的感觉。累会让人不舒服，因为他使人连动都懒了，令人不能再做任何事。

当我累的时候，我可以躺在浴缸用温热的热水把身体放松，这时疲劳有如冰块被热水化开！当我累的时候，还可以去看看笑话，笑一笑让疲累的身心解放。疲累时可以走出室内，进入大自然的怀抱，吸收芬多精，让积在心中的烦恼一扫而空！

当你累的时候，有时可以和家人说说话，家人真诚的祝福和鼓励，常常像一阵风，把累人的事一一带走。有时一份小小的礼物，像一只翅膀，把犹如巨石般的心，载向快乐。所以人生中的累，有时正是引导我们进入下一步骤的转捩点，换个角度看逆境，就能把累转为欢乐的开使。

其实，累的时候不一定要像壁虎的尾巴，就算断了还继续努力的动，有时可以休息一下，因为“休息是为了走更长远的路！”，稍做停留，看那雨后绽放出绚丽的彩虹吧！累，同时也是身心的警报器，提醒你该休息了！带着家人一起去旅行，不但让疲劳远离你，也让家中的感情更融洽。疲累一来，和身体对话吧！让身心充电过后，再重新努力行动！结果会令你感到心满意足。总而言之，当你累的时候硬撑的结果，不一定会胜过休息的结果，静下心休息后再出发，反而效果更佳。朋友啊！当累走进身心时，就用休息来赶走累人的事吧！

入毕业班了，那小山似的作业常常压得我们喘不过气来。老师不在的那一会儿，教室里常会传来我们的唉声叹气，一边叫苦，手还一边马不停蹄地赶着那成堆的作业。窗外的小鸟也仿佛催促着老师“作业少点，作业少点！”。每当听到操场上那些低年级小朋友爽朗的笑声，心里便不由得生出对自由的渴望。

那次，学校临时发出通知，“全体老师到电教二楼开个短会”，老师本打算利用那段时间讲几道回家作业，这样一来，计划泡汤，老师的如意算盘也落空了。只见老师在黑板上写了几个大字“自己默看课外书”，安排我与吴淑韵管理班级便走了。

我和吴淑韵一人坐在一个老师的座位上，用目光在教室里扫过一遍，便打开《会非的教室》看起来。破天荒，这次老师没布置笔头作业，同学似乎都不太习惯，两两对视，无所事事，教室里还算安静。

可是，这种安静并未持续多久。随着杨文韬震耳欲聋的喷嚏，全班立即爆发出一阵狂笑。我此时也想笑，一想到自己现在是“小老师”，便努力克制，装出一副严肃的样子，大声说“安静！”，喧闹的教室一下子安静下来。可从这以后，教室里就声音不段。首先是听见有一两个人在用降低了的声音向同桌借书，接着是五六个人在讲话人越来越多，声音越来越大，大家越来越放肆，后来全班就骚动起来。

看着闹哄哄的教室，我急了，使出我的威力，用棒敲着讲台，扯着嗓子大叫“安静！”。有效果，但很快是一阵笑声，有恢复了原样。有些同学在与同桌斗着橡皮，有些在说笑，有些跑到别人的座位上。我挺着胸，板着脸，学着老师的样子走过去，迎来的却是一个调皮的鬼脸。

大家越闹越凶，这场面一发不可收拾了。我见这招失灵又想不出其他办法便索性撒手不管、置身事外了。

突然，楼梯上传来了老师那高跟鞋的声音，大家立刻安静下来，象退了潮的海水一样。离位的同学急忙连滚带爬归位，如哨兵站上岗位，教室里也立即鸦雀无声。

老师见教室里这么安静，我们“专心致志”的样子欣慰地笑了，就转身讲起课来。此时，同学们都特别有精神，脸上还带着笑意。这其中背后的故事都被我们暗藏在心底，不时还捂嘴笑笑。

啊，老师不在的时候．．．．．．

[老师不在的时候作文800字

“叮铃铃······”上课铃声响了，同学们以迅雷不及掩耳之势坐到座位上。等待着孙老师的到来。

过了一会儿，还是不见孙老师来。同学们窃窃私语，有的说：“孙老师干嘛去了？”有的说：“孙老师怎么还不来？”还有的说：“孙老师怎么过了这么长时间没来，是不是有什么事情？”但是有的同学拿出漫画书津津有味地看了起来，有的在和旁边同学说话，还有的在互相打来打去。而我却呆在位子上，默不作声地写着作业。班长见此情景，站起来大声说：“都给我安静，老师不在，我们应该自觉写自己作业，而不是打打闹闹，别的班还在上课，你们这样会吵到人家的。”有的同学乖乖地听了，而有的同学依旧不听，还在打打闹闹。班长忍不住了，让他们罚站，但是，罚站的时候，他们还在偷偷地打，班长生气了。拿着尺子打他们，他们摆出防御地姿势，抵挡住了攻击。

但是，班长又劈头打来，他们没注意，中招了，班长来了个出其不意，使他们乖乖地罚站，不再调皮了。过了一会儿，班长见他们很听话，便大发慈悲地让他们下来了，他们刚下去，又上来一个，这次班长打他，他居然还手了，打了班长，幸好她的反应快，躲过了他的攻击，然后以迅雷不及掩耳之势戳了他的笑穴，他大笑，服了班长，不敢再还手了。这时，我的作业也做完了，闲着无聊，便和旁边的朱婷婷说话，班长看见了，走过来对我说：“你被点到一次了，还有一次机会。”说完便到其他的地方管理去了，我没理她，继续说，这时，她悄悄地来到我的身边，打了我一下头，“哎呦！”我抱着头呻吟了一句，对班长说：“班长，我再也不敢了。”她见我不说了，就不再计较了。现在，同学们都在安安静静地做作业，教室里一点声音都没有。

下课铃响了，同学们又恢复了以前的样子，又开始打打闹闹，班长见了，也很无奈，毕竟现在下课了。也管不了他们了，让他们玩去吧。

[老师不在的时候小学作文

今天，妈妈接到一个电话，说是小姨家有事让爸爸和妈妈他们去一趟。

于是，妈妈让我一个人在家。我想都没想，就说：“好。好，好，你们去吧。”说完，妈妈就带上门走了。

我正在床上玩我的平板电脑，心想：我终于可以一个人在家了。明天又是假期，今天晚上饿哦可以玩电脑玩一个晚上了。可就在我玩得正津津有味的时候，“嘎……嘎……嘎……”怎么会有鸭叫？我家没养鸭啊，不过隔壁家好像养了只鸡，但是鸡又不会鸭叫，难道有鬼作怪？不会吧，不可能的。我不断安慰自己。“呼……呼……”又是一阵风声，“！”我大声叫了一声。一阵冷汗从我背后冒出来，我赶紧钻到被窝里。

就在这个节骨眼上，我转念一想：只要分了神，就不会害怕了。于是我拿起平板，看看有没有什么好看的电视剧或者电影。可是想一想，不能看啊，电影大部分都是恐怖的。

想来想去，我最终选择了看书。我起身下床，披上外套，到书桌旁，看起了我百看不厌的书——《怪老头儿》。看着看着，我感到十分疲倦，就上床准备睡觉了。一会儿的功夫，我便睡着了。

这一次我一个人在家，虽然很害怕，但很自由！

@苍梧小学二年级汪力行

我有一个朋友叫果果，他是个男生，脸有点黑，是个瓜子脸，腿长，个子高，像棵小树苗一样。头发很短，会往天上冲。

他跑步很快，像马一样快。有次看到他跑步，参加跑步比赛，他把所有人都甩掉了，后面的人怎么也追不上他。

他很能吃，有次他一口气吃了一个披萨。他不挑食，什么都爱吃。嘴巴张大了，能塞下一个大鸡蛋。

他善解人意，我才说了一个字，他就知道是什么意思了。他有时候脾气暴躁，不随他意思的时候就打那个人，有时候脾气很温和。谁知道他明天的脾气如何呢？只有老天才知道。

他是个游戏迷，每次我说玩手机的时候，他就是一个跟屁虫。他玩游戏不厉害，每次只能过一关。

这就是我的好朋友。

你，是谁?你是陈昊翔，我平时叫你，是叫“阿翔”。

我们一年级时，从没在一起玩。可是后来，你发现我十分特别，就这样，我也发现了你，我们认识了!你总是说我身为班长，还装一副“假小子”样儿，我可不在乎。无非也就是看到你们男生在打篮球、羽毛球非常有趣，够酷罢了!你又不是不知道我的性格，怎么看得起我们女生玩的那些跳皮筋等东西?你放心，我还有分寸的。

有你在，我什么都不怕。但是，你知道吗?你比我大，可以照顾我保护我，但你也不能总是这样看着我吧，我应当在磕磕碰碰中成长，你当然会明白。

这次出游，我可是从来没有这样开心过。你教会了我打枪，我教会了你射箭，更开心的是，我教会的是阿翔!

这天，我在打篮球时，一不小心摔倒，把小腿划了一道，你连忙跑到我身边，叫来了老师。

抬头望着窗外的月亮，似乎向我投射出一丝丝温暖。在无聊时，想起你，是多么温暖啊……

百善孝为先，虽然我们中国人对这句话再熟悉不过，但又有谁真正体味到它的含义。

曾经的我想要对父母表达爱也只是停留在口头上，然而那天的一个梦改变了我。

在梦中的一切我都感到陌生，我站在一桩不知名的房子前面，我很害怕不知所措。就在这个时候，一名身高体壮的男子向我走来，我更加害怕了，而那名男子微笑的和我说了一句：“饿不饿呀？”我用手摸摸我的肚子，早就饿了。他说：“那我们一起去买东西吧，快，公交车来啦”。随后我就被拉上了公交车。

由于我上车速度较慢没有抢到座位，他在我旁边坐到了座位，他看到我没有坐到座位，就毅然决然要为我让座，此时我对他才没有了那份戒备，我觉得他这个人还不错，我接受了他的好意坐了上去，他看起来似乎还很高兴。这时售票员过来了要我买票，我摸了摸口袋没有一分钱，他迅速掏出了钱给了售票员，说这是我们两个的，我觉得这个人更好了。可是我又想起我的口袋里没有钱，该怎么办呢？我要怎么去买东西吃饭呢？正在犹豫时，售票员说车站到了请下车，我随着人群下了车。他似乎看出了我的迷茫，说今天我想请你吃顿好饭，我很高兴就跟他进了一家餐厅，他问我要吃什么，我说随便吧。他一下子点了很多菜，我想，他怎么对我这么好呢，世上有对我这么好的人，我实在太感动了。我对他说：“你对我这么好，我长大以后一定会好好报答你的，用我的一生来报答你”，没想到，他像中了头等奖一样高兴，他说：“好好照顾你自己就是对我最好的报答，别的我都不需要……”

我被他的话彻底感动，忍不住泪流了下来。他说：“孩子你今天是怎么了，对老爸这么客气，这可不是你往日风格呀”，我被他说的话惊到了，“老爸”？我定睛一看，所有的东西我都记得了。

我大喊一声：我爱你，突然，风云巨变，我再睁眼一看，爸爸正在我身旁，焦急的呼喊我：“儿子怎么了……”。我方才明白，原来刚才只是一场梦。爸爸问我做啥梦了，都哭了出来，我说挨打了，爸爸赶紧追问着，怎么样了……此时，我心底正暗暗对自己说：“要永远孝顺”

梦醒了，生活还在继续，不变的只是：我爱你，我的父亲。

[梦醒的时候学生作文800字

小时候，我对母亲特别依赖，无论她到哪儿，小小的我一直跟着她，生怕她独自一人构成的画面太单调，但我却不能像其他孩子那样由母亲抱着。母亲似乎永远有做不完的事，她走路像一阵风，我当然只能默默跟随，还得机灵点，要不然，母亲一拐弯，我便找不着她了。

和母亲最快乐的时候是在盛夏的农田里。烈日当头，我是不用下农田的，我只坐在田埂上不愿离开，因为这里有水和草的灵魂，更有母亲的气息。

我会脱掉那双破旧的鞋，露出和其他孩子一样白嫩的小脚，只不过是瘦骨嶙峋些罢了。

刚开始，我是绝不会乱跑的。因为我的脚已有些红肿了，我可怜我的脚，只好一屁股坐下来，也从来没有想过什么虫呀、蛇的，母亲从来没有向我灌输这些概念。

我会用草编一些圈圈戴在头上，软软的，凉凉的。有时我会在上面插几根狗尾巴草，那是我一直崇拜的郡主形象——一顶美丽的毡帽，一只飘逸的羽毛，于是我整天追着大公鸡跑。

小时候的我似乎很不在乎力气，也似乎有使不完的力气，一会儿爬上，一会儿爬下，或者蹲下去寻找那些古怪的洞穴。每当我欣然发现它们时，我便会毫不犹豫地将手伸进去，只知道里面一定很古怪。洞穴里一定有野孩子的快乐，但从来没有出现蛇之类的怪物，每每只是龙虾之类的小东西。有时他们也欺负我，每当我那小手被那大钳夹住时，我还是能将它们小心翼翼地拉出来，也不知是我拉它，还是它拉我。带着泪冲着田里的母亲挥动着我手中的“战利品”，那是我无限的荣耀。然后她会看我好一会儿，也许她的腰早已隐隐作痛了吧。

“妈妈，太阳快落山了！”我们这里没有山，但每到黄昏，母亲便喃喃地说：“太阳快落山了！”我只是猜想山大概是太阳的归宿吧！就像家一样，是我们的归宿。

“恩，太阳都落山了！”母亲这时候便收起镰刀，她和我一样坐在田埂洗脚，我赶紧抓起早已准备的草，几乎是飞快地，一个大圈儿便编成了。等母亲拖着疲惫的身躯向我挪来时，她便会蹲下，把我放在她半蹲的腿上，洗我的小脚丫。每一个脚趾她都帮我搓搓，每一个小脚丫里都有泥巴！每每这时候我才有机会给她戴上那个草编的圈圈儿。母亲那长长的头发似乎总是油润润的，我总不明白，她那么干瘦的身躯怎么会长出这么油油的头发呢？她那双水灵灵的大眼睛一眨一眨挺好玩的，睫毛上的泥巴也似乎使眼睛更有神采了。

有时她也想抱着我回家，但我不习惯，总是挣扎着要下来。

太阳落山的时候，母亲拿着镰刀，把手背在身后，也许那腰需要全身力量的支撑。我用草吊着我的龙虾，跟在母亲的后面，也像母亲一样，手背在后面，龙虾在身后一晃一晃地随着我。

童年，在那太阳快落山的时候，我就是这样陪母亲一步一步地走过……

人生如戏，有人说它是话梅，酸的；有人说它是蛋糕，甜的；有人说它是药，苦的；有人说它是辣椒，辣的……人生不免也会遇到挫折。

人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”

生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。

适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。

首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。

当我面对挫折的时候，我知道如何将眼中的色板调暖。生活是多姿多彩的，它是一本书，封面和封底是别人设计的，而里面的内容要靠自己、用心血与勤劳的汗水去书写。挫折也只是书中短小篇幅中的一页，更多的是胜利的汗水与微笑。

当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里；小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。

[当我遇到挫折的时候初中作文

落雪纷纷。天空在静默中舞动。

没有音乐，没有绚烂的色彩，也没有让人炫目的舞台。只有雪花漫天，无边无岸，洋洋洒洒，尽显本色的浩渺与无垠，一展无需修饰的烂漫，一泻柔美聚积的力量。她撒向城市，飞落山野，遮掩世间所有的美丽以及所谓的丑。谁都无法拒绝她的触摸，虽然从不去思考她是否会有灵魂，也有世人无法理解的爱恨情仇。

然而，即使只有一枚冰凉的心脏，谁又曾体会她微弱的跳动？纵然她有诉不尽的心事，在你依靠的肩头，在你热情的脸颊，在你傲然的头顶，化作清亮的泪滴，你可曾有一次廉价的感动。

雪花飘飘，似乎在书写我们从未读懂的那些沉静，那坦然，那潇洒，那莹莹素洁的冷艳。

落雪重重，我却想看雪中的海景。

迎雪独行，感受雪花的肌肤之亲，有些急迫，有点轻柔，还有落在脸上瞬间消融的冷，不断刺激久已麻木的神经。不用多久，寒冷已让我不自觉的收缩全身的松懈，原本藐视的心态不再从容。寒风袭来，似乎很得意，拷问着我的思维和耐力，在脚步前后旋转。尽管没有地方躲避，而我并无退走的意念，因为海已在迷蒙的视线呈现。

海，依旧那阔远与深沉的模样，任何叹美的文字已然多余。而今迥异之处，只是没有往日的湛蓝。极目苍茫的地平线，找不到海与天的临界点。天色灰蒙，一种浓重的混沌弥漫，感觉很重，很压抑，远处几乎已触及海面。海似乎在退缩，抑或挺胸相迎，好象难以辨别，因为漫天飘雪已让空海溶合在一起。天空似海，海即天空，仿佛二个紧紧相拥的胸膛，朦朦之中，无所区别。

我突然觉得，这天，这海，不就是分隔一方的善男信女，漫漫雪花仿佛她们的绵绵传情。没有声音，却有深深的拥抱，没有眼泪，却有久久的倾诉。一片雪，一样情，飘飘入海，投往海的心底。于是，天空少了一堆寂寞，大海多了一份平静。这是一道怎样的风景，竟然从来都不曾发现。二个恃守岁月的生命，情深意重，相濡以沫，默默守候时空的长河，你在那头，我在这头。无论时光荏苒，无以千言万语，倘若情难禁，意相逢，那时雨，此时雪。

世界很安静，听不见海浪拍岸，看不到风卷飞雪，伫立海滩，竟不敢移动脚步，生怕轻微的声响，侵扰了雪花纵情的香吻……

海，依然沉醉于飘雪投怀。虽然我不愿离开，而默默作别的回眸，依稀发现，踯躅于人生之岸的离情别念，有多少雪花会触痛她们心头的伤，弄湿期盼的眼睛。也许，当你伸出呼唤的双手，雪花挂满全身，屏气凝神之际，你会看见，一朵朵，一点点，有你远方亲人寄托的笑脸。

落雪不止。已是夜深人静。

寒冬让窗外的世界更加寂静，只留下白雪孤独的影子，继续找寻她的归宿。或许，那是一份远涉重洋传送的情怀，游弋在冰冷的旷野，可惜无人认领。或者，那是一串从天堂飘零的问候，却没有人聆听落地时叹惋的声音。从一段岁月到又一段岁月，因为不舍的坚持，她们终于来到这里，可以卸下一路沉疴，一身疲累，给你期待，还你温馨，抚慰你的相思。然而，她看不见迎候的心灵，那些温暖的窗口，那些孩子般雀跃的欣喜。于是，只好无奈的停歇，在河边，在街头，在你的窗沿，在你的梦里，期望明天有你的发现。于是，天亮了，全世界都惊奇白雪倾城的容颜，她的纯净，她的亮丽，她宁静的等待。殊不知，皑皑白雪中，堆积着多少令人深思的情感。

落雪，悄然已停。也许已卸载全部的信息，静静的在阳光下顾盼。

一览洁白的风景，浮光如织，山川如银，一色素洁妆扮，令人神清气爽。而层层聚首的雪花，铺平了路，掩没了草丛，填满了山村的宁静，点缀了森林褪色的青翠。那里有她裸露的心情，一片至真至纯的眷恋，哪怕疾风无情的撕碎，沉重的践踏压垮躯体，但求最后的一次庇护，抚慰曾经来过的足迹，让怀中安睡的生灵，多一些温暖，多一点滋润，从此悄悄离去，不留一丝痕迹，这个季节便再无遗憾。

世上有多少情缘，一如片片雪花与你擦肩，也曾有多少思念，恰如海天一贯的守望，只借雨雪传情。而雪花终将消融，相思慢慢的老去，春露秋霜，几度轮回，却留下伤心几许。无奈之余，想念着你的想念，牵挂着你的牵挂，秋月知道，飞雪懂你，而你仅有唏嘘无数，空守孤灯烛影，独饮离愁别苦。

趁阳光依然灿烂，雪花还在等待，去找回属于自己的思恋。莹洁的白雪，会擦净你眼神的愁苦，你心中的哀怨。触感一阵冰，换取一身暖，一份珍重，一声问候，一种希望。她们在那里，在你的指尖，在雪的怀中，有你的不舍，有落叶的缠绵，有秋色的叮咛，还有春天从未懈怠的呼吸。

从此，这个世界就多了一种永远的花香，是你的心，是片片雪花。

何懿达

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

花开始学长高，学着怎么慢慢开花。她也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说摇摆，它细细的身子，差点扭断了。

星星不知道自己该学什么？学开花吗？白天它觉得这主意不错，晚上又觉得这主意不错，它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时亮有时暗。它学会的是发光。

啄木鸟开始学捉虫。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直捉大树里的虫子，捉大树里的虫子，捉大树里的虫……

哦！不要再往下讲了，最好从头开始。这个故事没有结局，却只有开头，很多很多开头。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

放弃了，放弃了一切。挫折，打败了我。倒下后，再也站不起来。

篮球在我手里失去了温度，变得冰凉无比，再也找不到那熟悉的感觉了。只感到一瞬间从巅峰坠落到了谷底。以前觉得没什么值得我去怕，或者，被某件事打倒。但，这次，挫折把我折磨的死去活来，倒下后，再站不起来。

有一个段子说得好：“在哪里跌倒，就要在哪里睡上一百年。”现在，我就是这样。

睡一觉后，大不了放弃篮球，放弃运动，再也不去研究什么行云流水的运球动作了，安安静静地做个美少女，再也不做什么篮球梦了！

少了篮球，世界变得安宁，再没有什么欢声笑语，没有上篮、运球那熟悉的声音了。

可是，耐不住寂寞，还想重新拾起篮球。却总是害怕，听不到篮球进网的声音和冰凉的触感。

拿起手机，播放起音乐。“放弃了，抓住了，挫折算什么？”忽然，一个视频吸引住了我：一个小男孩被车祸夺去了双腿，但他并没有被挫折打倒。虽然，老天爷一次次的戏弄他，但他都咬着呀坚持了下来，成了世界上最强壮的人。那个小男孩面对挫折时都能那样，我为什么不能？何况，他失去的更多。

这个故事激励了我，重新抱起了篮球，走到熟悉的地方……（篮球场上又多了一个矫健的身影。）

面对挫折时，前方或许有阴影，（但别握，勇敢冲过去，坚持下去，）迎接我们的就是阳光！

刘佳怡

当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。

青蛙开始学跳跃，学着怎么从一片荷叶上跳到另一片荷叶上，它也试过做别的事，但是都没成功。譬如说画画，它的手连树枝都拿不起。

小鱼不知道自己该学些什么。学跳舞吗？今天下雨它觉得这主意不好，天晴它又觉得这主意不错。它只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，它就在水里开心地跳舞。

植物开始学习长高。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往高处长，往高处长，往高处长⋯⋯

那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢的变化，万物在自由生长。雪花从云里落下，滴入泥土里；人睁开眼睛就可以看到，一切有多美好⋯⋯只要万物都做它容易做的事，这世界就很有秩序了。

这世界还相当有秩序⋯⋯

哦！不要往下讲了，最好再从头开始。因为这个故事没有结局，却有很多开头。

很久很久以前，当世界还小的时候⋯⋯

发生在校园里的事数不胜数，最热闹，最有趣的，当然是非那次莫数啦――

那次，上课铃刚刚打响，刚才还闹成一锅粥的教师顿时安静了下来，同学们也都安分守己的坐在座位上，静静的等待老师的到来，过了一会儿，老师的身影还是没有出现在教室门口，这时，同学们都感觉到了：老师今天肯定有事还没有忙好，或许是压根儿忘了有这节课，或许是被领导喊去了……于是，同学们便从乖宝宝转变成了调皮蛋：瞧！他们有的离开座位，到“班级各地”旅游去了，有的三五成群，围聚在一起，谈天说地，有的本领高超的学霸，身居如此热闹的“菜市场”，但却依旧在埋头苦干思考难题……

突然，不知谁大喊一声：“老师来了”！正在说话、思考问题……的同学们立刻都坐得端端正正，再没有刚才的喧闹，静静的等待老师的到来，过了许久，有些同学见老师还没有来，便气呼呼的说：“谁啊？是准备把我们吓死吗？门外连老师的影子都没有！”说着，便又玩起来了。

这时，有些班干部开始担忧了，老师还不来怎么办，要不要去喊一下老师，她们在激烈的讨论着，于是，最后，她们决定去找老师来上课，有些不想上这堂课的同学便大叫着：“不要，不要去，老师自己肯定会来的”！但是他们的话班干部是不会听进去的……

果然，过了不久，班干部们回来了，正当我们猜想着老师在不在她们身后时，老师匆匆忙忙走进来了，又匆匆地说了声：“对不起，老师今天去开会了，所以这堂课这么长时间才来上。”说着就开始上课了。

虽然只有这短短二十分钟，但是也许对于同学们来说是发生在校园内最有趣的是吧！

可是，我觉得像这样“有趣”的事，在上课时间还是不要再发生吧，老师没来我们也要自觉哦！