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幸福的背后是付出作文(实用20篇)

导语:幸福是一条项链,它是由身边的小事串成的。下面网为您推荐身边的幸福作文,请大家认真阅读!

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幸福时刻

全文共 473 字

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在人生这条漫长的道路上,有过的酸甜苦辣,回望那幸福美好的时光,犹如沙漠中的一汪清泉,阴云遮不住的一片晴空,痛苦中的一剂良药。那是童年幸福的时刻;那是记忆中抹不掉的回忆;那是人生中最美好的时光。

在一个停电的晚上,在家我感到无聊透顶,有电视却不能看,突然,我想到了我的邻居李鸿,于是,我摸黑着走出去,走到他们家门口,看到了一缕微小的光芒,我好奇地走进去问道:“你在干什么呢?”他回答说:“我在做东西了!做那种能在地上放烟花的!”我捂着嘴笑着说:“当我是傻瓜呀!你又不是科学家,怎么能做出来?别傻了!”他一副认真的表情说:“不试一试怎么知道,你也来帮我吧!”“好吧!”我勉为其难的答应。他将一个圆柱的盒子拿来,然后弄些东西进去。第一次,第二次……都不成功,“我都说不可以了!你真傻!”我气愤的说着。他说:“可能有什么地方弄错了,我在试试看。”就这样,连续做了好几次,最后只听“啪!”的一声,他欣喜若狂的说:“成功了!”在烟花“绽放”的那一刻,那就是成功时最幸福的时刻。

那烟花真的好美,放完后,还余留一些火光在地上,也许那些火光就是人生中最幸福的时刻……

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篇1:幸福的滋味中学生

全文共 829 字

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人们总是会问这样的问题:幸福是什么?幸福从何处来?有些人认为自己是幸福的,有些人认为自己不幸福。其实,只要用一双善于捕捉幸福的眼睛看世界,世界是完美的,我们是幸福的。

鱼儿因为有海洋而幸福,小树因为有阳光而幸福,而我,因为有一个爱我的妈妈而幸福。

以前,妈妈对我很严格,什么事情都管我,甚至我用什么牌子的牙刷,也需要她层层挑选,同学给我打电话,总是问说什么了,是男是女。而我早已习惯了这样的生活,一向依靠妈妈。不知从何时开始,我对她的叮嘱开始不以为然。我不喜欢她总约束我,我时常顶撞妈妈,来表达我的不满。这样,过了一段时间,我发现妈妈不怎样管我了,也不帮我检查作业了。有的时候,我看到她欲言又止,只是注视着我。我想:“我赢了!”

老师留的计算题总是因为马虎大意而算错答案,老师在全班面前批评我,我真恨不得找个地缝钻进去。以前我做完作业,妈妈总会认真检查我的作业,发现错误能及时改正。我感觉我失去了妈妈,就像老人没有拐杖的支撑,整个世界都塌了。

我漫无目的的走在街道上,时不时听到街边叫卖的声音,闻到香喷喷的爆米花香味。我靠在树上抱怨妈妈,她为什么不要我?不爱我了呢?我到底是不是她亲生的?抑制不住泪水,被秋风一吹,脸颊一片清凉。落叶从树上旋转而落,落在我的脚边。叶子终究会离开大树,我呢,也不能再依靠妈妈了。我擦干眼泪,大步向前走去。

从那时起,我学会了自己做一些简单的饭菜,自己按时起床按时睡觉,不用妈妈督促。我也能自主学习,还在班级里名列前茅,取得了优异的成绩。

一天早晨,我刚睁开眼睛,妈妈就坐在我的床边,爱怜的看着我,抚摸着我的脸。我心里压抑的情感爆发了,我抱着妈妈,妈妈对我说:“孩子,这些天你长大了,妈妈一向看着你,我只是想让你学会独立,不再依靠妈妈。”妈妈安慰着我。我笑了笑,说:“妈妈,我明白了。”

其实我一向是幸福的,只是没有察觉,幸福一向在每个人的身边,你需要去认真发现它,把它拾起,别错过了它,得到了它更要去珍惜。

幸福就在我们身边,让我们去捡拾它吧!

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篇2:收获了幸福九年级主题

全文共 731 字

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有人认为幸福是每天品尝山珍海味;有人认为幸福是象国王、王后一样每天有人服侍着;有人认为幸福是和马良一样拥有一支什么都能画出来的神笔,想什么就能拥有什么……但我始终觉得,幸福没必要那么复杂,与其异想天开,不切实际,为高不可盼的幸福而郁郁寡欢,还不如脚踏实地,在现实生活中感受幸福,有时老师一个温暖的抚摸是幸福,有时同学们一阵鼓励的掌声也是幸福……

记得我三年级的那年,学校举办田径运动会,我因为腿长,个子高,力气又大,在跳远方面较为突出,被认为我们班的种子选手,于是我飘飘然了,骄傲地认为自己天下无敌了。结果可想而知,在比赛的那天,我失败了,我遇到了一个又一个比我更加优秀的选手,我没有像同学们、老师们所期待的那样,比赛排名实在让我无法见人。

原本以为挫折没有什么大不了的,人生难免会遇到各种挫折,但真到挫折来临时,我伤心了,我后悔了,我别无办法,只能选择哭泣。我本以为同学、老师会责备我、抱怨我……但我想多了,当我带着哭红的双眼和难堪的成绩回到班级时,同学们却给了我雷鸣般的掌声,让我感到意外,备受感动。

班主任李老师更是竭力安慰我。她走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,用纸巾为我擦了擦了眼睛,温柔地对我说:“伊乐,没有关系的,失败乃成功之母,站在比赛场上的都是优秀者,你只要在以后生活中加强锻炼,一定会进步的!相信自己,不要灰心,不要自卑,好吗?”我含着泪水使劲地点了点头,一阵暖流涌上心头,那一刻我感受到了幸福。

幸福,看不见,摸不着,但它确确实实的存在于每一个人心里,存在于每一刻感动的瞬间。虽然金钱能买到许多东西,但幸福是无法买到的,它需要用纯洁的心去感受,用真挚的爱去体验。如果我们用爱心来体会亲情、友情、师生情……那么幸福离我们就不远了。其实,幸福就是那么简单!

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篇3:幸福的感悟作文

全文共 640 字

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幸福二字,听起来是那样的简单。人们往往刻意去追求幸福,努力去寻找幸福,有的人还为之奋斗一生,可到头来却发现自己一直走在幸福的路上,但却从未享受过幸福。

对于每个人来说,都可能会有过诸如此类的感受:幸福为什么有时那么真实,有时有那么虚浮;为什么有时那么近,有时又那么远;为什么有时很简单,有时却又很复杂。那么,幸福到底在哪里?到底是什么?

每天清晨,怀着一颗充满希望的心去面对这一天。轻轻拉开随风飘荡的窗帘,一缕温暖的阳光射进房间,伴随着一丝芬芳扑鼻的气息和一阵清凉温和的风。推开窗,望着青葱的树,聆听着鸟儿动听悦耳的歌声。这一切,难道不是幸福么?

每当你坐到桌前,喝着妈妈热好的牛奶,吃着爸爸煎好的鸡蛋,在吃得津津有味的时候,你是否察觉到了幸福正在悄悄向你走近呢?

当你背上书包,跨出家门的那一刻,妈妈说:“路上慢点,放学早回来啊!”你是否感受到了妈妈对你的爱,是否意识到了幸福的存在?

当你坐在宽敞明亮的教室,接受良好的教育,倾听老师的教诲时,你是否感受到了幸福呢?

当你遇到困难时,有人给你一个甜美的笑容,有人给你一双有力的大手,有人给你一个胜利的信念,这时,你是否感觉到幸福呢?

其实,幸福很简单。有时它是一缕温暖的阳光,给你光明;有时是一句叮咛,给你温暖;有时是一个鼓励,给你信心。而且幸福一直在我们身边,只要打开自己的心扉,敞开自己的心灵,真正用心去体会,用心去感受,幸福其实就在你身边,像阳光,像空气,无处不在。只要你愿意随时随地都会感到幸福的存在,随时随地你都会成为一个幸福的人!

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篇4:笑猫日记幸福的鸭子读书笔记

全文共 303 字

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这个寒假,我过的很有意思,知道为什么吗?那是因为我读了笑日记里的《幸福鸭子》!我很有想法。

《幸福的鸭子》这本书主要讲得是马爸爸小跳的好朋友之一——张达和他的好朋友去了山里的爷爷家里玩。在那里,他们和笑猫遇见了鸭子“麻花儿”和腊肠狗“拖拖”。 “麻花儿”是一只非常特别的鸭子,她处处为别人着想,有什么好事心中想着他人,正是因为“麻花儿”的善良与可无私才让大家和她交上朋友了。

我想:“做人一定要先人后己,不然,别人有什么好事也不会想着你,在别人有困难时帮他一下,以后自己有困难时,别人自然会对你伸出援助之手,善良、无私,这就是鸭子”麻花儿“留给我的好印象!

我以后也要像鸭子”麻花儿“一样做一个先人后己的人。

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篇5:幸福的魅力九年级话题

全文共 638 字

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幸福是什么?幸福就是有一个温馨而又美好的家。幸福是什么?幸福就是通过自己努力而赢得的优异的成绩。幸福是什么?幸福就是手捧着那一张张奖状,做一个公认的好学生……这些都是幸福。幸福无处不在!

每个人都有一个家,不管它是大是小,是好是坏,它都是我们的避风港,栖息地。

我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命,让我来到这个世界。他们给予我的爱,虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候,他们让我懂得克服;当我失落的时候,他们做我坚强的后盾,是他们让我在困难面前振作,是他们让我在荣誉面前不骄傲,是他们让我在挫折面前不低头!

有一次,我放学回家,那天,天正下着漂泊大雨,我在教室里急躁不安的来回渡步,等待着妈妈来接我回家,可是我左等右等也不见妈妈的半点踪影。我急的都快哭了,我几次想冲进大雨中跑回家,但眼前的大雨让我望而却步。

我无可奈何的模样让我的至交付一郎看见了,他走过来问我:“怎么啦?”“我在等我妈妈来接我,可我妈妈一直没来,我该怎么办啊?”我看着外面的漂泊大雨说,“和我一起走吧,”他说。“恩!”我激动地答应了。于是在这倾盆大雨中又多了一对在雨伞下说笑嬉戏的朋友。回到家我才知道妈妈下班时堵车了,在去接我的路上与我擦肩而过了。

幸福时时刻刻,无处不在!一个温暖的贺卡,就是幸福;一句轻轻的问候,也是幸福。无论什么样的幸福,都需要我们去发现。幸福时时刻刻、分分秒秒紧跟身后。我为我有一个这样重情义的朋友;一个这样负责任的妈妈而感到幸福!只要相信幸福的存在,幸福将永远伴我左右。

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篇6:幸福的时光作文

全文共 525 字

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“年少的梦想清澈得如同湖泊一样,曾经的纯真和对生活的坚持。握着咖啡都可以想象掌心开出一朵花,香味弥漫如同最美的藤蔓植物。”

想到这个话题,好怀念。闭上眼,被童年的一幕幕拽走,无论是稻草人旁奔跑的背影,还是喜欢沉浸在美丽梦境的嗜好,数不尽的画面,都是那么美好和动人。

孩子总是最纯真最可爱的吧!曾几何时,我们都无忧无虑地活过,也单纯地看待尘世过,也天真地认为世界就这么简单过。

一直来,我都认为懂事并不完全是一件好事。在大多数人的思维里,它就是“长大了,变乖了”的意思,而我则不这么认为。它不仅仅是这样,还有“对事物有了更深刻的认识”的意思。不是吗?

因为懂事,我们才不会毫无顾忌地说话做事,处处当心着被别人指责、嘲讽,提心吊胆地生活着,每个人的脸上都戴了一层面具,狰狞而恐怖,唯孩子照自己做。好羡慕。

而又有谁敢摘下这已成为保护膜的面具?肯定会被别人当作异类看待,而且,当你真的有勇气去摘下它时,它也许已经牢牢地粘在你的皮肤上揭不下来了。

感悟生活是一件长久的永远也做不完的事儿,哪是我这寥寥稚嫩几笔就能表达完的呢?又哪来得及书写呢?虽然生活有时候不尽人意,但我仍希望我能刻下点点滴滴,贮存。

——“我希望,我的记忆可以成为一把刻刀,把所有幸福时光,全部刻下来。”

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篇7:幸福的味道六年级

全文共 468 字

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在小时侯,我常常缠着奶奶,问她:“奶奶,你告诉我,幸福是什么味道的?”奶奶想了想,说:“幸福是甜的。如果每次你们都抢着吃我烧的饭,我就觉得像吃了蜜一样甜。”又说:“每个人都不一样,他们幸福味道也不一样,现在,你可以去问一问别人。”

我问了爷爷,他说:“幸福,是酸的。你们如果能经常来看我,我就幸福,那样,鼻子会不自觉地一颤,酸酸的,也很期待啊!”

我跑了过去,问爸爸,爸爸拍了拍我的脑袋,说:“幸福,是热热的,就在你给我倒一杯茶时,说一句祝福的话时,给我打水洗脸洗脚时,这心里是暖烘烘的,这就是幸福。”

我又走到了妈妈的面前,问她,她想了一会儿,说:“幸福,是凉爽的,当我不开心时,当我上火时,发现了你的好成绩,我就会消除火气,心里非常清爽。”今天,我又想了想自己的幸福,它,是什么味道的呢?

然后,我默默的把答案写在了本子上。

“幸福,是甜中带苦的,正如加上了冰糖的咖啡。当我在运动会上得了第三名时,我就觉得,幸福来之不易。得到了名次,拿到了奖状时,是甜的,可是,完成这800米的路程的那一段,是苦的。”

每个人的幸福都不一样,正如奶奶说的那样。

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篇8:学会付出高中

全文共 936 字

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看到《石头汤》这本书的书名,我就感到很奇怪:石头能煮汤吗?石头煮出来的汤是什么味道呀?带着这些疑问,我认真地读了下去。

这个故事讲的是,阿福、阿禄、阿寿三个和尚来到一个村庄,村民们虽然通过辛勤劳动,过着衣食无忧的生活,可他们只顾自己,不管他人;他们不相信陌生人,邻居间也互不来往,甚至互相猜忌,所以大家过得都不快乐。于是,和尚们就想让村民们知道什么是真正的快乐。和尚们以要做石头汤的名义,向村民们借来了饺子、豆腐、云耳、绿豆、芋头、冬瓜、大蒜、酱油等食物和调料,和着三块又圆又大又光滑的石头煮了一锅汤。村民们又拿来了白米饭、馒头,提来了茶水和灯笼,他们聚集在一起,喝着无比美味的石头汤,吃着米饭、馒头,感觉特别开心。记忆中,他们从来没有像现在这样聚在一起享用过大餐,从来没有像现在这样快乐过。

三个和尚利用村民们心里仅存的一点点好奇心,教会了他们怎样分享快乐、信任他人。告诉村民,其实快乐就像煮石头汤一样简单,只要你懂得分享和信任。

村民们因为经受了很多苦难,以躲避的方式在保护自己的同时,渐渐变得冷漠、猜忌和拒绝他人,并最终失去了快乐,远离了幸福。但这只是短暂的,“人之初,性本善”,人来到这个世界,他的本性是善良的。人类之所以伟大,就是由于他们之间的相互关爱和团结互助,战胜了生存、繁衍、进化过程中的一切灾难,得以生生不息、蓬勃旺盛,创造了几千年的人类文明史。因此,三个和尚通过煮石头汤这种非同寻常的做法,唤醒了大家对美好生活以及人性善良的渴望。于是,每个村民都能主动地拿出各自家里的美味,把它们一同煮在锅里。石头汤表面上是很多美味混合而成的鲜美的汤,实际却是村民们相互关爱、支持、帮助的情感揉合。他们喝在口中的是汤,品在心中的却是人间的关爱!

这个故事也充分说明了爱的力量是无穷的,团结的力量是伟大的。我们要确立“人人为我、我为人人”的思想,要拥有一颗博爱善良的心。在别人遇到危难时,应该伸出援手、给予帮助。赠人玫瑰,手留余香;关爱他人的人,最终也能得到他人的关爱。只要我们团结一心,互助友爱,一定能战胜一个个困难、跨过一道道沟坎;只要我们都能献出自己的一份爱,和谐社会指日可待,世界终将变成美好的人间。

让我们懂得感恩、舍得付出,相信他人、关爱社会,共享人间快乐、幸福生活!

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篇9:幸福时刻

全文共 472 字

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幸福就是春天,在花园里,心儿也沉浸在一片花海之中了。夏天,在烈日下舔上两口清凉的雪糕。秋天,走在路边,踩着落叶,聆听“秋之交响曲”。冬天,坐在窗前,出神地望着大地披上银装。

幸福就是放学回家,一阵阵香味直钻进鼻孔,发现桌上已有一盘盘热气腾腾的饭菜迎接我的到来。

幸福就是趁着下午的光景,倒上一杯雪碧,来上几片香喷喷的烤面包,捧上一本好书,坐在柔软舒适的沙发上,细细的品味。

幸福就是晚饭后,与妈妈手牵手在河边散步,说说心里话呀,开个玩笑呀,谈谈学校里的事儿呀,河边传来我们欢乐的笑声。

幸福就是在海滩上,与海浪一起奔跑、嬉戏,身后留下一大串小脚印。闪闪发光的贝壳、海螺从口袋里掉出来,撒了一地。

幸福就是晚上喝过牛奶,在镜前一照,不禁咧开嘴笑了,原来,镜中出现了一位“白胡子圣诞老人”。

幸福就是坐在桌旁,把几瓣橘子放入口中,几滴橘子汁顺着嘴角流下,在白衣服上画了几朵美丽的小黄花。

幸福就是依偎在妈妈身旁,妈妈便低下头来,慈爱地抚摸着我,我呢,则像一只温顺的小猫,尽情享受妈妈的爱抚。

生活中幸福无处不在,只要你会发现、会享受它,那么,你的人生将会精彩纷呈!

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篇10:幸福为话题中考

全文共 808 字

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我是一条小鱼,出生在一个小水塘里。

在我长到十公分左右的时候,有一天,一辆大卡车载着我和一大群小伙伴,晃晃悠悠地来到一个陌生的地方。虽然已经是春天了,可是天气还是挺冷的,而且还下着淅淅沥沥的小雨,但是那里却非常热闹,一大群头戴红帽子的女人和孩子,穿着五颜六色的雨衣,有的拿着盆子,有的提着水桶,一见我们的车到来就涌了上来。从她们的对话里我知道这里是“永宁公园”,那天正在举行一个活动叫“保卫母亲河,我们在行动”,这些人共同的名字叫“环保志愿者”。

我和四五个小伙伴被一位红帽子大妈舀进一个小盆子里,递给一个穿着粉红色雨衣的小女孩。女孩小心翼翼地接过脸盆,把我领到了他们口中的“永宁江”旁。她轻轻地把盆子放在江水旁,大眼睛忽闪忽闪的,亲切地对我说:“小鱼儿小鱼儿,你一定要把江水里的脏东西吃掉,让母亲河变得更加美丽!”说完,把盆子轻轻一侧,我和小伙伴们顺着水流滑进了江水。

我牢牢地记着小女孩对我说的话。

开始,我特别不适应这里的环境,里面有好多好多恶心的微生物在我眼前东游西荡,吵吵嚷嚷,河水又脏又臭,比我原先呆的鱼池脏多了。

这时,我听见岸上有好多人大声叫着:“保护水资源,人人有责!保护水资源!人人有责……”我还看到,那些“环保志愿者”排着长长的队伍,沿着江边捡拾垃圾,红帽子和彩色雨衣连成一片,成了江边一道亮丽的风景线。那个把我放进江里的小女孩也在其中,她的小脸和小手冻得红扑扑的,裤子和鞋子也被雨水打湿了,但她还是仔细地搜寻着草坪和树丛里的垃圾,不时地为捡到一个烟头和一张纸屑而露出开心的笑容。我感动不已,下定决心,要把水里这些有害的微生物通通吃光!

我们鱼儿和人类共同努力,永宁江渐渐地、渐渐地变成了一条整洁、清澈的河!

从此,人们不再像以前那样不断地往水里丢垃圾、不断地捕鱼,而是像对待一个人一样精心地照料着这条河。天空变得更蓝,河水变得更清,处处是红花绿草,处处是欢歌笑语,我和伙伴们一直在永宁江的怀抱里快乐地生活。

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篇11:什么是一种幸福作文

全文共 756 字

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幸福,是一个很古怪的字眼,它可以随时随地到来,它是你生活中必不可少的物品,幸福,也就在这个不经意的小东西,却可以使生活变得很美好。

人生是一个幸福的词语,幸福不是用来形容它的简单,但又真正的幸福是无穷无尽,它让我们明白了什么是幸福,就在于,每一个人对幸福的了解,不知道什么是幸福,就像是在看一个电影,一段话的开头,就会是一个故事,有很多人会问这个故事有多好,这个故事有多好,这个故事有多好,多少人知道这个故事,我也是这个故事的主角。

在我眼里,有一个很特殊的角色。

记得有一次,我在电视上看《喜羊羊与灰太狼》,看到了一个很有趣的故事,一位叫小灰灰和小灰灰的女孩在一起,因为她的家很漂亮,所以她们在一起,很开心。有一次,小灰灰和小灰灰在一起玩,她们玩得很开心。

还有一次,她在做作业,小灰灰在玩,小灰灰做完作业,就去睡觉了。

她一醒来,就跑过来问:“你怎么还不写作业?这次作业怎么不会写?”“这么晚了,小灰灰睡觉了,她还在睡觉呢!”“啊?小灰灰,快起床!”“我的作业还没有完成呢!还有要写的吗?”小灰灰说,“要不要去你的房间看电视?不要去你的房间看电视,小灰灰!”

小灰灰走了之后,就去写作业了,写着写着,小灰灰突然睡着了,小灰灰的妈妈走到她的房间,小灰灰看到小灰灰睡着了,就跑到她的房间里问:“小灰灰,小灰灰,我妈妈在家里很忙,没有看见小灰灰!”“那么晚了吗?”小灰灰妈妈问,“我也很忙,不过我很忙,我看小灰灰睡觉的样子。”小灰灰妈妈说完这一句话,小灰灰就睡着了。

小灰灰,你真的很好,很幸福,我很喜欢,你是我生活中的幸福,也是我生活的幸福,你是我生活中的幸福,你是我生命中的幸福,你是我最好的幸福。

我想,幸福就是一个很简单很简单的字眼,但对我来说,这些,都是我的幸福,我感觉到幸福的味道了,我想,我们生活的幸福就是这样的吧!

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篇12:幸福在我身边

全文共 514 字

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橙黄的灯光下,我的笔在纸上刷刷地写着,母亲的身影则在厨房与阳台间来回忙碌着,洗碗声,刷洗声此起彼伏,不觉间抬头,桌上不知何时已多了一杯而气腾腾的咖啡。望着那缕缕热气,不觉陷入沉思。

母亲见了我这副样子,关心地问:“是不是困了?”我歉意地笑笑,继续挥笔行洒,然而心中的疑虑却难以泯灭。

平日,看到同学在父亲的陪伴下,嘻嘻哈哈,蹦蹦跳跳的去游玩,心中不免有几许羡慕,多么和谐的幸福啊!

而我呢?难道只能止步于羡慕,而没有幸福吗?母亲终日奔波忙碌于这些永无止尽的家务,未曾懂得用这华丽的词藻来向我发表她有如何天花乱堕的母爱,一切都是这样,淳朴而朴实,没有任何的渲染。

也许是母亲的保守与守旧吧,或许是这些与时代不相符的我问题在我与母亲之间形成了一道无形的隔膜,以至于我难以发觉母亲的爱,我的幸福。

拿起咖啡,轻轻地喝了一口,一股苦涩的味道扑鼻子而来,一时的睡意小时得无影无踪……

也许,也许,脑中不觉多了了新想法,或许母亲的爱正如咖啡一般,糖分一般沉淀在最低处,正有细细地品到最后,才能品出它的甘甜……

吃饭时,餐桌上总为我摆好了一份餐具;生病时,身边的细细照顾;难过时,心中得到的劝慰……

母爱其实已融入了生活的每一个角落,幸福永远萦绕于我的身边!

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篇13:我很幸福日记200字

全文共 228 字

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我有一个四口之家,爸爸、妈妈、我和哥哥,他们都很疼爱我,我感到无比的幸福

每天早晨一个清晰的铃声,把我从睡梦中惊醒,妈妈起床为我做早饭,然后我起床刷牙、洗脸、吃早饭,妈妈送我去上学,我在学校里度过了一个美好的早晨中午放学妈妈来接我了,我回到家中,看见一桌丰富的午餐,我吃了以后就感觉到我很幸福。

中午吃了午饭妈妈送我到学校大门口,我看见一位残疾的老爷爷,我跟妈妈要了两元钱给那位老爷爷,他对我说谢谢,我说不用谢,顿时我心里感觉到无比幸福。

这就是我身边的幸福。

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篇14:我把幸福告诉你

全文共 384 字

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幸福是什么?好的成绩带给父母的欣喜,辛勤劳动带来的财富……我想不仅仅是这些,还有父母对我的关爱,母爱是慈祥的,父爱是严厉的,虽然两种爱不同,但我感觉有这两种爱的孩子都是幸福的。

一次语文测试我的了99分,回家的路上,小鸟为我带路,花儿向我点头,就连我平时最讨厌的小黄狗也跑来向我摇尾巴。

回到家里妈妈对我笑咪咪的说:“看你的小样,考得很好吧?”我把书包往沙发上一丢,说:“99分,全班第一。”妈妈亲了我一下,警告我说:“可不要骄傲啊!”我感到这是得到的幸福是多么慈祥。

当我把考试成绩告诉爸爸时,爸爸不以为然的对我说:“考99分就满足了,距离满分还有一步之遥,还有需要努力的地方,一分也会名落孙山,今后可要一丝不苟呀。”爸爸的话令我很沮丧,但仔细想想,又是爸爸在我思想长毛的时候提醒了我,我同样是幸福的。

生活中充满酸甜苦辣,可幸福无处不在,做什么事情努力了,拼搏了就会幸福。

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篇15:我生活在幸福之中高中

全文共 469 字

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生活就像一杯咖啡,先苦后甜。细细品尝,才能品尝着它的美味。

每天,我放学回到家,都能听到奶奶和弟弟朗朗的欢笑声。一进家门,我仿佛投入了“爱河”里。

每当我考试考好时,我很幸福。因为我知道我的努力没有白费;每当老师夸奖我时,心里就暗下决心:我一定不能骄傲,一定要继续努力,一定要名列前茅!我抱着这个信念,一直走到现在,我感到很幸福!每当我和同学玩耍时,同学带给我的快乐,使我回味无穷!

那么也许会有人问:“难道你就没有烦恼的时候吗?”说实话,有!我一看到“小山”似的作业,我就很苦恼,偶尔也会抱怨。可当我仔细回想,我才发现抱怨解决不了任何问题,一切只能靠自己。

每当我气馁时,爸爸会说:“不要放弃,继续加油,我是你坚强的后盾。”每当我难过时,妈妈会说:“不要难过,向前看,一切都会过去的!”每当我考试考差的时候,我会对我自己说:“没关系,这是一次失误,我下次一定要加倍努力,我会牢牢记住爸爸和妈妈的话。”想到这时,我都会发愤图强!付出了努力,得到了回报,那是一种幸福的体验。

烦恼我早已抛掷脑后,我相信坚强的后盾只能是自己,向前看一切都是幸福!加油!

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篇16:幸福的感悟作文

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生活的智慧,在于收获更多的幸福

渴望做出轰轰烈烈的大事业的人,认为成功才是幸福;企盼过上万众瞩目的新生活的人,认为名声就是幸福;希望得到横行无忌的通行证的人,认为权利滋生幸福。可他们之中,有多少人得到了幸福,又有多少人一无所有呢?

在我看来,平淡,就是幸福。古时,商人吕不韦窃国,一本万利,权倾朝野。可他最终如他父亲所预言的一样“粉身碎骨”。他注定是不幸福的,因为欲望和仇恨把他所企盼的幸福染上了纯黑的悲怆和殷红的血色。李白,才是幸福的。他厌倦官场,虽有抑郁之语,但天生的豪放与浪漫衍生了那些惊天长短句。其实,在生命的后半段,他的生活很平淡。也就是在这个时期,他的作品登峰造极,最终同他一起,飘然成仙,留下一段香炉熏烟。这才是最本质的幸福吧?

我也有幸福,不过没有李白式的豪放的浪漫。我的幸福是平淡的,却更加真实。

也就是在一个初秋风起的下午,阳光很和煦,偶尔的虫鸣很慵懒,阳台的原木香味夹杂着阳光抚过丝绸留下的熏香味。与尘世无关的云慢慢地走,时间也慢慢地走。随兴整理书柜时,轻轻地不由自主地嗅着淡淡的书香。静静回忆着对它们的看法:这本书弥漫着忧愁,那本书唱响了乐观;这本书荡气回肠,那本书有无可比拟的叙事力量……也就是这些朋友,陪我走过一个个的春秋冬夏。

阳光依旧很和煦,从秋风中感觉不到凉意。忽然,几张贺卡在不经意间翻飞下来,抖落丝缕般的尘埃,烟花和岁月。捧着这些贺卡,辨认着熟悉或已然淡忘的字迹,然后和自己说,这张素白封面的是谁送的,那张花纹绚丽的又是谁送的。在每个时候,这些人都在帮助我,在注视着我。我在心里一遍一遍告诉自己:这不就是幸福吗?和煦的阳光、轻吟的风语、淡淡的书香,还有这样慵懒的下午,我还能渴望怎样更美好的幸福呢?

并没有多少霓虹的粉饰,这就是生活。生活中有诗歌,李白就发现了其中的浪漫。我的诗歌是这些温暖的镜头,是最真实的对幸福的感悟。你我都曾有过温暖,都曾从中感悟过幸福。平淡的幸福感,是阳光般的和煦。

剥去世界绚烂的光影,剩下的只是平淡的生活。想从光影中收获幸福是不切实际的,只有生活,才能给予我们幸福。

因为平淡,所以真实;因为真实,所以幸福。

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篇17:描写成功需要付出主题

全文共 674 字

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意志坚强的`人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。 Strong will `people can put the world in their hands like mud.

题记

我们常常会想,在这浩荡的宇宙之中,我们算什么?我们又能算什么?古往今来,不少人一生都在寻找成功的诀窍所在,到头来还是一无所获,抱憾而归。而我,则从名人事例中悟到了自己独到见解。

“人的一生应该是这样度过的;当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。”奥斯特洛夫斯基如是说,为人类的解放而斗争这是他的毕生追求。他战胜病痛与折磨,尽管疲惫不堪,无可奈何,但仍誓死抗争到底,无人能体会到那时他内心的痛苦与挣扎。我想,成功的秘诀正在于那颗永不放弃的执着之心吧。

其实,我们还很年少,可以趁着大好年华去争夺一份属于自己的新天地。不必因为一次失败就将自己判了“死刑”。世界在你手中,命运也在你自己手中,成功与否全在于你的抉择。

人生路漫漫,学会释然也是成功的秘诀之一。没有人会一直身处逆境,也没有人会一直站在塔尖供人仰视。你永远不知道下一刻会发生什么,是惊喜还是横祸,无论何时都不要放弃对未来的展望。你相信它会来它就会来,只需要的是你不停的奔跑,把每一天都当作最后一天来活,你会发现你很幸福。

走在夜晚的路上看着天空,用心去感受它。刹那间,人世间的烦恼都宛如流星一划而过。想到那时的快乐就不要因一时烦恼而放弃希望。未来很好,你会成功的,你会幸福的。

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篇18:以幸福为话题的

全文共 1850 字

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幸福是什么?幸福到底是什么?我无数次问过这个问题。有一天有人对我幸福是这样的:“幸福就是在你伤心难过的时候有人在你旁边听你倾述;就是在你孤单寂寞的时候有人有人和你一起玩;就是在你感觉学习失败的时候老师给你鼓励;就是在家里做作业的时候父母给你的帮助;也是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。”这就是幸福,人和人之间需要幸福的幸福。

我来说回到家,外公和外婆已经做好啦饭菜等你回来这就是幸福;在晚上做作业

的时候,遇到啦不会的题妈妈教我这就是幸福;在周末,小姨带我去上课外补习班这就是幸福;在做画报时,有三姨在身旁教导着是幸福;在学校,有老师的教着我们学习这也是幸福。

(我和小姨的故事)

有一次,和小姨一起在暑假的时候去文化管练基本功。小姨要我练下腰、踩胯和一字叉。下腰和一字叉对于我来说是小菜一碟;可踩胯对于我来说那可是不得了啦!又是90度,又是40度。唉!每当练这个的时候我总是东逃西串的,但每次总是被小姨捉到。我的泪水呀,可是哗哗流啊!

那天我又照例来到啦文化管,和小姨一起练基本功。可这次啊,没那么好受哦。小姨叫我自己先下腰和下一字叉先,踩胯最后她在帮我才。我可乐啦!我没到十分钟就完成啦小姨布置的所有任务。小姨来啦!我赶忙跑,可最后还是没逃出小姨的魔掌呀。小姨帮我踩的时候我觉得太疼啦,急忙把脚抬起来。可小姨的脚还是踩着我,还说:‘‘杨格啊,撑着点。在过一下就好啦。撑一下啊。’’我听啦小姨的话,就开始慢慢把脚放松啦下来。过啦一会,我就完成啦踩胯的第一个任务(40度)。小姨起来啦,说:‘‘阿格,不错。有啦很大的进步哦。多多加油哦。’’

后来我天天照小姨教的做,在‘‘六一儿童节’’的比赛上的啦第一名,而且还在那天晚会上得到啦老师们的表扬。这就是幸福!

(我和三姨的故事)

有一年,我们学校要举行画画比赛。明明知道画画不是我强项的三姨,偏偏要我画

一幅画出来参加比赛。唉!三姨不是存心为难我嘛!我当时想:‘‘三姨啊,你是不是和别人打赌啦,让我画画。如果是的话,我帮你赔钱还不行嘛。我求求你啦,别叫我参加画画比赛呀!我可丢不起那个脸呀!’’可结果我还是参加啦。

三姨可能也看出啦我不喜欢画画,于是她说:‘‘只要你画画比赛得第一名,三姨就买你最喜欢的冰淇淋哦!而且是很多哦!想不想要啊?’’我瞄了一眼,说:‘‘唉,三姨啊。这种美食诱惑法对我来说,没有用的啦。’’三姨见软的不行,来硬的。结果我还是老老实实的画啦。结果,我还真的得啦第一名。三姨说:‘‘我是瞎猫撞到死耗子。’’

也许画画对于我来说一点也不难,只不过我是懒而已。所以说这是幸福,三姨给我的幸福!

(我和妈妈的故事)

在上个学期里,我做数学作业老是偷懒。一遇到不会的就会问妈妈怎么写。可妈妈从来都是说她不会,叫我自己想。而且吧我的手机都没收掉,说我总是喜欢那手机算。那多了算数就不是很好啦,考试的时候就算不快,动作就慢啦,时间容易不够。就得不了高分。这样丢分不就是很冤枉啦!

我认为我妈妈有一些烦,就到我姑姑家住啦几天。后来姑姑对我说:“其实你妈妈不是不知道,她是为啦你好。为啦让你多思考一些,这样一后你遇到这样的题型不就会做啦嘛。”我想了一下:也对,我自己动脑思考对我也是有益的。对,不能怪妈妈,妈妈也是为啦我好。后来我问妈妈:“妈妈你是不是为啦让我多开懂脑筋思考才说自己不会的?”妈妈看啦我一眼,说:“是啊。你总是不喜欢开动脑筋,所以我才说自己不会让你想一想啊!不然的话你还不变成大笨蛋!”

我经过妈妈的这个事件以后,每次作业都开动脑筋仔细想每一道题。果然我的作业就很好,脑筋也灵活啦很多。这就是幸福,家人的幸福。

(我和语文老师的故事)

我上个学期上数学课的时后总是喜欢上课说小话,和同学搞小动作。吴老师和我说:“要是我在这么搞下去的话我的数学成绩会考得很差的。”可是我就是不听,每一次都是左耳进,右耳出。果然,我的数学成绩如吴老师所料一样考得很差。

邓老师在读我的成绩时,我差点晕倒,我简直不敢相信我的耳朵。我居然才得了那一点分。原来的我是一个德、智、体全面发的三好学生,现在却才考得这点分。我一直哭。老师我说:“杨格啊,别哭啦。下次考好一点就好啦。”我伤心的说:“好,我下次以定好好考争取的全班第一。”

我经过这次事以后就很认真把老师的话放在心里,我一定要好好学习。这也是幸福,师生之间的幸福。

虽然我的爸爸已经去世啦,但在这个世界上还是有许多许多人是爱我的。还有许多人是关心我们的。

其实幸福就在我的身边。其实它只是一种感觉。是要你用心去体会的,你就会发现。它是神奇的。

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篇19:我真幸福话题

全文共 788 字

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生活就像一个五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸全都俱备,每一种味道都令人难忘,可我最喜欢的是幸福的味道,这种味道无法言喻,但很美好,它使人回味无穷

记得那是一个星期五的下午,我高兴地跑回家。一进家门,就高兴地对妈妈说:“妈妈,听说新华书店最近在卖《作文大全》,你就答应给我买一本吧,求求你啦!”我一边说,一边向妈妈撒娇。“那就依你吧,我儿子要的东西就算是星星,妈妈都给你摘下来。”妈妈说。“妈妈万岁!妈妈万岁!”我高兴得一跳三尺高,“可是”“怎么了?”我问。“今天妈妈要去你姨家办点事,不如我明天帮你买吧?”“好!”我一口答应,便回到房间看电视去了。

第二天是星期六,我决定睡个懒觉。可是天公不作美,刚才还是阳光明媚,可现在乌云把太阳赶走了,天上也没有了一丝光亮,不一会儿,变下起了大雨。这时,我不禁抱怨起来:“哎呀!这什么鬼天气,连双休日也不让人睡个好觉。”我的肚子咕咕咕地叫了起来,“妈!妈!我饿了!”过了许久也没有人回应,“下这么大的雨,她能去哪儿呢?”肚子饿的滋味真不好受,再说下这么大的雨,还怎么睡得着呢?我的瞌睡虫早已跑光,所以我决定起床。简单地梳洗后,饥饿感让我本能地到处找东西吃,可把房子翻了个遍,也没有找到吃的。“妈妈能去哪儿呢?该不会是给我去买书了吧?应该不会吧,书店离我家那么远,再说下这么大的雨,应该是去给我买早餐了吧!”我自言自语地说。

就在这时,雨帘中出现了一个模糊的身影,是妈妈!只见妈妈越来越近,她的怀里好像抱着什么东西,手里还提着一碗什么。“妈妈,下这么大你去哪里了?怎么不带把伞呢?”“看!”妈妈从怀里拿出一本崭新的《作文大全》,“我原本带了伞的,可是伞被风吹坏了对了!你还没吃早餐吧,快来,妈妈给你买了你最爱吃的米粉,快来吃吧,不然凉了不好吃的。”我没有再说什么,只是一把抱住妈妈我想,这就是幸福的味道吧。

幸福无处不在,只要你用心观察,就一定会找到的。

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篇20:感受幸福生活

全文共 438 字

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感受幸福生活,就是要以积极向上的生活信念, 乐观开朗的生活态度, 高雅的生活情趣, 从平凡的教学工作中感受生活, 享受生活, 获得职业幸福感。以平平常常的心态, 高高兴兴的心情, 去干实实在在的事情。校长的话教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验, 提升幸福指数。教师的职业幸福感, 就是一种状态, 一种主观感受。沉浸于自己的工作中才能真正感受到职业的幸福感。在付出、理解、尊重、信任中, 教师才会感悟到自己的价值, 享受到作为教师的幸福,体味到对生活和事业的挚爱, 感受到一种奋发向上、不断前进的动力。

感受幸福,当和学生一起徜徉在美丽的校园时,我们幸福;当和他们共享一本好书时,我们幸福;当看到他们犯错后不好意思低下头时,我们幸福;当接到教师节他们用稚嫩的小手绘制的贺卡时,我们幸福;当看到课堂上他们一个个高举的小手,激动的小脸时,我们幸福;我们从学生的身上体验到教育的成就;在幸福中我们的个性得到张扬,理念得到提升,品性得到净化,心境得到调和,让我们都能做一个幸福的老师!

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