欣赏这篇作文怎么写【精选20篇】

我最欣赏、最喜欢的一次活动莫过于去年那一次学校组织的春游。

这次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物馆还是去博物馆参观，而这次去的是顺义区的顺鑫拓展中心。

首先，这个名字就引起了我们无限的睱想，应该是比较好玩的吧！但是到了这里我们却不这么认为了。

我们一下车，只见成片的树林和一望无际的黄沙，到处乌烟瘴气。但是接下来的拓展活动却让大家不再那么排斥了。

要知道，团结是非常重要的，而这里当然就是来培养我们团结的精神。但这里不像博物馆那样明着告诉我们，而是让我们自己去体验。首先体验的是“无轨电车”，我们小组十多个人把脚套在木板上。大家必须步调一致，如果一个人不用力，木板都会丝毫不动的。接下来是教练给我们一张写着难题的纸条，让我们去想出答案。一个人想是根本不行的，而且速度又会很慢，所以我们必须合作一起想。

就是这次的拓展活动，给了我们很大的启发，使我们学到了在博物馆里学不到的东西。虽说这次回来以后我们都很累，但同学们知道了世界上没有最完美的个人，只有最完美的团队。而我们必须团结一心，只有这样，不管多大的困难都会迎刃而解的。

这次的拓展活动，使我们受益非浅，也是我人生中的一个指路标：团结是最大的力量。而这更是我最欣赏最喜欢的一次活动！

时间像一匹白马，匆匆离去。城市的生活，是一种紧张的节奏，我从未静静地欣赏过这大千世界的美好。

每天早晨起床洗漱后便急忙地赶到学校，我却从未欣赏过沿途的风景。好不容易盼来周末，一睁眼迎接我的又是作业。朋友！你是否静静地欣赏过这世界的美好呢？

这个周末，我踏上了返乡的路。到家门口时，我静静地闭上眼，看过那么多的高楼大厦，来到这却别有一番风味。我拍拍灰尘，骑上自行车便出门了。阳光照射在我的脸上，像是为这美丽的地方增添了更多生机。风拍打着树叶，发出沙沙的响声，鸟儿在林间低声吟唱，歌颂着这美丽的乡间，几尾小鱼在池塘里玩起了游戏，让安静的池塘变得活泼起来。我被眼前的这一切给震撼了，大自然你为什么会这么令人沉醉呢？

爷爷走过来带我走向那个最高的山头，那里种满了茶树和桑树。走在软绵绵的大地母亲身上，微风拂面，好舒服啊！几十分钟后，我和爷爷同时抵达山的顶峰。爷爷向我指了指前方，我朝那里看过去，一座老城座落在这美丽的土地上。

我闭上眼，静静地观赏着大自然的美妙画卷。下山路上，堆堆珍珠般的桑葚引起了我好奇的心，先是落在我的嘴里，再落在我的心里。酸甜的味道让人忍不住多吃了几颗。

下午，黄昏渲染了世界，天边的夕阳染红了乡村。夕阳把我的心照亮了，使我不再如此懦弱，也引领着我走向前进的道路。

世界上的美景千千万万，朋友们如果你此刻疲惫着、烦恼着，那为何不停下脚步，驻足欣赏这世间的美景呢？一花一世界，一花一草亦是美景。让我们放慢脚步，慢慢去欣赏这大千世界赐予的美好吧！

将近夜幕降临的时候，西边的夕阳收起了最后一道余晖。一切都静下来了，太阳去了，小鸟也归家了，整个大地和天空都沉浸在宁静的状态中。这时候，我来到了屋顶，抬头仰望四周，发现一切都静悄悄的，漆黑的夜空中散布了零零散散的星光，把夜空照得极为光亮，我朝那几颗星光望去，只见它们不停地在向我眨着眼，调皮极了。我就这样一直望着它们，向更远的地方眺望。

在这里观望了几分钟，心中装的美意全都释放出来了，这是一种多么快活的享受啊！不一会儿，出现在我眼前的是震惊的一幕。只见一副美轮美奂的风景图真慢慢地呈现在我的眼前，迫使我睁开了那小小的眼睛，无尽地享受这一美好的时刻！这一刻我是多么幸福啊！我沉浸在了这副美丽的风景画中，完全被它那瑰丽的色彩所吸引住了，使我慢慢地与大自然融为了一体，感受到了大自然所创造的景观。大自然的美是最独特的，它像一首富有诗意的歌摇，歌唱着大自然的风貌。像一首优美的抒情诗词，透露出感性的话语，使人无比陶醉。

我把视线转移到了远处的树林里，那高高的枝头在夜空中显得鹤立鸡群，就像一把长长的利剑直穿云层，彰显了它那威武的气概。在这数千的后边，透过与树之间的间隔，我隐约看见了闪闪发光的银点，仔细一看，原来是那零零散散的星光洒在了缓缓的河流上，就像是给这一条永流不息的河流镶嵌了闪闪发光的钻石，使这一条河流变成了一条"名副其实"的银河。再看看那树涧中的闪光点，一开始是伴有着几颗小小的星光，但是随着星光的增多，很快就被海面上的银光全部吞没了。天空上已经没有了云层，即使是有，也难以发现它们的踪迹。一刹那间，天空就被罩上了一层厚厚的银纱，这一层银纱在夜空中显得尤为神秘，只见它不停地闪烁着些许光彩，让夜空陷入了一种神圣的状态。这时候，我在想，这必然很快就能够看见明月初升。

过了大概十来分钟，这与我想的一样，月亮渐渐地从树的后边慢慢地爬上来。起初，树梢之间露出了一道优美的金白色的弧边，它在树梢的掩盖中尽力地向上爬，一步一步地爬着、爬着，然后就越来越大，渐渐地演变成了一个又圆又亮的大盘，高高地悬挂在了夜空中，成了夜幕中最美的一道风景。明月初升，让我思绪万千，感觉自己身在异处，难掩心中的思念。面对着明月，我仿佛看到了千年难得一见的奇景，这是一道何等的风景啊！在我看来，明月的奇伟、瑰丽胜过了那零光闪闪的星光，是这个世间万物中闪耀的光芒。

啊，我爱你！美好的明月！当你初升的时候，你那洁白、无垠的光辉深深地照耀在了我的心里，让我感到充满希望，让我快乐。

[明月初升作文欣赏

秋天是一个凉爽的季节，也是一个美丽的季节。它给我们留下了很深很深的印象。

还记得，学校组织秋游到香山看红叶时，我们虽然离香山还很远很远，但还是看见了那漫山遍野的红叶。枫树远看像一片火海，红得那样炎热。近看像一只只飞舞的小蝴蝶。枫叶随着秋风慢慢飘落在我的手掌上，又一阵秋风吹来，把枫叶吹到了地上，枫叶在地上慢慢的转了几圈，就好像人在跳舞一样。树上的片片枫叶在空中向我们招手呢。我凝视着一片片火红的枫叶，不由得想起杜牧那停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的诗句。

像扇子一样的银杏叶，在秋风中，叶子变得金灿灿的。过不了多久，地上就会铺上一层金色的地毯，美极了。

在这秋高气爽的时节，杨树没有发生那么大的变化，叶子还是那么绿。我们最爱玩的游戏是拔根。精心挑选掉下来的杨树叶，把叶子给拔掉，用根来玩，看谁的最结实。

美丽的秋天，给我带来了无穷的快乐。

[秋天的印象优秀作文欣赏

欣赏是一种享受，欣赏是一种情怀，欣赏是一种幸福，欣赏是一种态度，欣赏是一种力量······欣赏是阳光、是雨露，是冬天里的一把烈火；欣赏是玉液、是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处······

欣赏别人的优点，来补充自己的缺点。在每次考试前，老师们都会不厌其烦的说让我们学习好学生身上的优点。我知道自己比较马虎所以我欣赏提茗的准和稳，我知道自己字写的不好所以我欣赏并学习薛晟葳把字写好，我知道自己的阅读感悟不好所以我欣赏并学习祁琪的读书经验。让自己变的更好。

欣赏是一种享受，欣赏是一种情怀，欣赏是一种幸福，欣赏是一种态度，欣赏是一种力量，欣赏是一种美德，欣赏是一种学习，欣赏是一种行动，欣赏是一种鼓励······让我们学会欣赏，让我们温暖处处······

是文盲,还是文明盲

在一个大冬天里,几个壮实的青年男子,站在母子上车的通道里等候着公交车的到来你看看他们：一个大腹便便、一个酷似知识分子、一个闭着眼睛假装没看见通道上的字母子上车处、还有一个皱着眉头大概在埋怨自己站到了最后面。而真正的母子却被挤出了通道。这幅画面就是著名漫画家华君武的漫画——假文盲。

看了这幅漫画，不难想出画家的用意：有不少人为了自己的利益，不顾道德，不顾他人，更不顾自己的尊严。其实在我们的生活中可以经常看到这些人：明明写着不许抽烟，可有的人依然抽烟；明明竖着不许采花的牌子，可有的人随手就采了一束……这些人好象认为他所做的事是理所当然的。唉！这些只为自己，不为他人的自私鬼！

在广州的一处地铁站里，地铁来了，许多人蜂拥而入，就在这时，一名妇女被挤下地铁，当场轧死。造成这件事情的罪魁祸首就是那些缺乏教养的人吗？不！他们不是缺乏教养，他们随口就能说出一大箩筐的道理，说到了却不能做到。对待这些人的办法就是好好地保护自己手中的“馅饼”，不让别人有可乘之机。他们知道拿不走别人的“馅饼”，自然会适可而止。

谁说他们是文盲？他们是文明盲啊！

我最欣赏的同学，先让你们猜猜是谁吧！她就是我的同学苏琼琳了。

她有一双又大又圆的眼睛，多么迷人呀！头发黑黑的，胖乎乎的身体真可爱，她还有一张能说会道的小嘴。

她的爱好是很喜欢户外运动，比如骑自行车。那次，我们班组织亲子活动，当时，她借我的自行车骑到了终点。返回时，天空中下着细细的雨丝，她的头上已经有些湿了，她却全然不知。她的性格很开朗，直爽。不管谁叫她做事她都会快乐地去做。最重要的是，她还有着乐于助人的习惯。比如像那次，因为李璇把我的那一瓶水多喝了，我当时很生气，而苏琼琳就走过来安慰我说：“殷俊海，别难过，我再给你买一瓶！”当时让我联想到了我以前的保姆，高阿姨，苏琼琳是第二个对我这么说的。不是因为苏琼琳有着这种很好的习惯，我也不会欣赏她。

苏琼琳的这些优点不是很多人能做到的，所以我要不断地学习苏琼琳，我才能像苏琼琳那样优秀。希望我能很快学会她的这些丰富的优点。在此，我也想对苏琼琳说；“你以后一定会变得更加优秀的。”

秋天到了，小草枯黄了，梧桐树的叶子落了，可松树仍然那么青翠。

小草弯着它那直不起的腰，对松树说：“松树哥哥，你真厉害！秋天这么凉的天和那冷丝丝的风，都打败不了你。”一旁的梧桐树听了，它在心里偷偷地“哼”了一声，心想：它有什么好厉害的，不过就是强忍着撑过了一个秋天嘛！等到了冬天，你就等着冻死吧！

冬天说来就来了，万物都披着厚厚的雪被子，沉睡了过去。小草已被遮盖，梧桐树也只剩下那光溜溜的树干。只有松树，像哨兵站岗一般直直地立在了大家的眼前。当人们踏出家门时，惊讶地发现松树时，人们对它关心照顾，小孩子们也喜欢在树底下给松树讲故事或嬉戏。梧桐树可是又羡慕又嫉妒的。于是，梧桐树问松树：“为什么你能在秋天和冬天存活下来呢，为什么你总能受到人们的喜爱和照顾？”松树笑了笑，说：“虽然我能顶住秋霜，耐过冬雪，但我永远都不能像你那样美丽，但我也不生气，因为我会欣赏别人，所以，你一定要学会欣赏，才能得到别人的尊重和喜爱。”梧桐树听完，陷入了深思……

人总有缺陷的一面，但我们应该补短，学会欣赏别的长处，也才能得到别人的欣赏和尊重。

我是唐代大诗人李白，人诵雅号“诗仙”。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，世人都知道我是浪漫主义的代表，却很少去关心我也有凡情愫。

一个凉爽的夜晚，我一个人坐在院中的井栏边举杯饮酒，不知过了多久，忽的发现地上泛起了一轮皓月犹如玉盘。哦，此刻家人们在做什么呢?他们一切可好吗?这样美丽的月夜，他们也在赏月吗?抑制不住我内心一种强烈的思念，我随口吟到：“举头望明月，低头思故乡。”

又缝一个布满繁星的夜晚，我在外面散步时，正听到一阵悠扬的笛声，那声响随着微微春风飘扬，传遍了整个洛阳。对远方家乡的思念再次涌上心头，使我彻夜未眠。

前些日子，一个叫“汪伦”的人给我来了一封信。信中说请我去赏十里桃花，品万家酒店。这可真是个贴心的人啊，我赶紧收拾行装去会会他。

一阵寒暄过后，我就赶紧催促：“咱们抓紧去喝酒赏花吧!”他倒是也很率性，先带我去了十里外的桃花潭观景，又陪我在一个姓“万”的酒家买酒，我也是呵呵了。不过他的一番诚意，的确真的;他的学识、才情也值得称赞。

不觉中几天过去了，我登船即将离去。忽然听到岸上传来踏歌的声音，这步子的节拍、这悠扬的歌声、这潺潺溪水声交织在一起，是那样美妙。我顿感他与我情谊的深厚，我与他真可谓“知音难觅”。于是，我朗声和诗一首以作答谢：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

是啊，人生是一道风景，快乐是一种心境!亲人、朋友，这些人的陪伴，是我们人生道路上最美好的珍藏。

中国，一个有着悠久历史的国家，是一个诗的国度。诗的历史源远流长，在中华文化中的诗中雨，更是令人动容。

“呼啦!呼啦!”每当我听到窗外这些欢快地在雷与电的交相辉映中飞奔的雨滴怒号的时候，脑海里总是会响起李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，每当我看见那阴沉的天洒下如豆粒般可爱的浑圆的雨珠时，心中总是会浮出苏显祖的《风雨归舟图》。

雨啊，你早已融入历史，浸没在每一个人的心中。

下雨了，吸入牛毛的雨丝密密地斜织着，我独倚窗前，看着窗外朦胧的世界，渐渐地，雨大了，屋檐上的水珠接连不断地落下，形成一道水帘，虽没有花果山水帘洞的气势磅礴，却颇有“大珠小珠落玉盘”之势。

“随风潜入夜，润物细无声”的雨踏着轻快的步伐，和着叮叮咚咚的音乐，偷偷地落到田野里，落到草地上，落到花丛中。春风和着细雨，与杨柳一阵耳语，杨柳就抽出了嫩芽;轻轻抚着小草嫩嫩的发梢，小草就轻轻地抽出了身子，抖一抖泥土，绿得那么羞涩;轻吻过花儿的脸，花儿的脸就红了。这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，而这一切都是那么寂静，那么无声地唤醒了沉睡的生灵。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。早春二月，在北方，当树梢上，屋檐下都还拴着冰凌儿的时候，春天连影也看不见。但是下过一番小雨后，第二天春天就来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽冒出头来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青春之色，这是早春的草色。春雨赶走了寒冷而凛冽的冬风，春雨携来了无穷的生机，无尽的绿，但却又是那么容易令人忽视。

春雨就好似泰戈尔说过的话：“天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过”。

20xx年6月1日（上午） 星期三 天气阴

早上，经过好久的彩排，全班负责人尘埃落定，那些大领导，比如说万依玲，吴悦恬等等这些大人物就负责教我们排练啦。

“一哒哒，二哒哒……”我们跟着负责人万依玲的舞步翩翩起舞。

“哎呦！”还是有人摔了。

垫脚尖哪有这么容易啊！

“你自己在旁边慢慢练习垫脚尖，垫脚转圈50下都不掉就可以过来了。”吴悦恬发施号令。

这名可怜的同学就这样被“惩罚”了。

听着隔壁舞蹈室姐姐那个班级排练时传来的音乐声，我们内心就羡慕的要死。她们，好容易啊！有没有天理啊！四年级比六年级都难！

这一次，终于开始最后一次彩排了，全部成员都换上舞蹈服。

“男生们给我滚出舞蹈室，我们女生要在这儿换衣服！”程芝芝，也就是我们女生中的女侠，要挟男生们立马离开舞蹈室。

这群男生的脸皮简直够嚣张的！他们还拽拽地说：“你们女生，不会到女厕所去换，到教室里，把门锁上，把窗帘拉上在里面换啊！”

无耻！我们女生一个个恨得咬牙切齿。

幸好程芝芝早有准备，她从校服上衣口袋里掏出一张皱巴巴的纸，啪的一声就黏在了墙面转角处，好吸引男生们的注意力。

趁男生们全部围在那一张纸旁边的时候，我们女生一人揪着一个男生把他们拉出了舞蹈室。待他们回过神来，门已经“哐当”一声锁上了。

“喂！你们女生好狡猾啊！放我们进去啊！”

哄叫声离远，我们女生换上了舞蹈服，才让男生们进来，谁知道……开门的那一刻，男生们竟然不在这儿！

最后，伴着音乐声，全班集合，跳起了舞。

同一棵树，有的人看到的是满树的蓊蓊郁郁，有人看到的却是树梢上的毛毛虫。仰望同一片天空，有人看到了乌云朵朵，而有人却看见那藏在乌云后的太阳。学会欣赏，你的周围才更加美丽;学会欣赏，你的生活才会更加丰富多彩。 The same tree, some people see the gloom of the trees, some people see the caterpillar on the treetops.Looking up at the same sky, some people saw the dark clouds, but some people saw the sun hidden behind Wuyun.Learn to appreciate that your surroundings are more beautiful; learn to appreciate, your life will be more colorful.

因为拥有欣赏的眼光，才有东坡那“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容;才有王维那“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑;才有陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。学会欣赏，便发现身边充满了美景。

学会欣赏，不仅仅是学会欣赏美景，还要学会用欣赏的眼光看待周围的人和事。

美国南北战争初期，林肯总统在危难之时，毅然任命了酒鬼格兰特为北军将领。当时舆论大哗，人们说“昏君”用“庸才”，北军完了。好多人晋见林肯，说格兰特好酒贪杯，难当大任。林肯不为所动，坚持任用格兰特，而结果证明，正是由于对格兰特的任命，才成了美国南北战争中北军取胜的转折点。林肯懂得欣赏格兰特的优点，才有了北军胜利。是呀，我们应该看到别人的闪光点，而不是因为别人有缺点就否认，世界上哪有十全十美的人呢?只有学会欣赏别人，才能真正看到他人的价值。

我们不仅要学会欣赏，还要学会接受别人的欣赏。任何事物都是两面的，我们切忌“捧杀”!伤仲永的故事不就是不会接受欣赏的恶果吗?现在也有许多神童被埋没的教训。面对他人的欣赏，我们应该要反问自己：我为何被欣赏?这样你便可以发现自己的长处。我配不配这样的欣赏?这样你又可以认识到自己的短处。向周围看去，到处都是可欣赏之人，你就能持久进步。

学会欣赏，换个角度思考问题，学会去欣赏事物好的一面。欣赏你的对手，他便是你努力的动力;欣赏你遇到的困难，它就不会再是你的绊脚石，而是通往成功之路上的一块基石。学会欣赏，你会发现，世界在对你微笑。

学会欣赏吧，你才会不断进步;学会欣赏吧，你便可以乘风破浪，勇往直前!

有这样一个人，觉得自己穿的鞋子不合他的意，于是在路上请求别人与他换鞋子穿，但穿着还是觉得别扭，于是又与另一位路人换……直到黄昏时分，才觉得脚下的一双鞋稍微令他满意。可是精疲力竭的他回家一看，脚上穿的正是他自己的鞋！

总觉得自己的鞋子不合脚，那是因为他没有试穿过别人的鞋子，理所当然地认为别人的鞋子总有一双更适合自己，可当试穿了所有别人的鞋子后，才明白看似合适的其实并不合适自己，反而当初不合意的自己的鞋子才是最适合自己的。他的眼里只注意到了别人的鞋子，恰恰忘记了自己的鞋子。一个寓言，揭示了一个简单而深刻的道理——欣赏自己！

生活中，我们不曾经都像这位换鞋的人吗？我们常常欣赏他人，欣赏很多美丽的东西，却忽视了应当欣赏自己。

喜欢在闲暇之余在笔记本上疯狂地写自己的名字，我说这是我一生中最喜欢、最自豪的两个字。同学录上问谁是你最欣赏的人，我毫不谦虚的写上去——我自己。也许有人觉得如此自我欣赏似乎显得狂妄，有些自恋情结，而我则暗笑他们：一个不懂得欣赏自己的人，又如何懂得欣赏自然、欣赏他人、欣赏生活呢？

欣赏自己，是做人的最高标尺。试想，一个把自己的价值建立在别人的欣赏之上，而不懂得欣赏自己的人，那一定是一副软骨头：尚未举步就胆战心惊，这样还指望别人欣赏自己吗？简直是笑话！相信自己，欣赏自己，存在于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共披皎皎清辉，你会发现其实最值得欣赏的人就是你自己。“天生我材必有用”，不只是李白才喊得出来，我们同样可以。每个人的存在都有他存在的理由和价值，每个人都有值得被自己和他人欣赏的地方。

也许有些人太过“实事求是”了，他们无法舍去自己的瑕疵，愈欣赏别人，就愈觉得自己一无是处。他们不是不懂得欣赏自己，而是不能、不敢欣赏自己。我说为什么不去尝试呢？要知道爱因斯坦4岁才会说话，7岁才会认字，老师的评语是“反应迟钝”；要知道牛顿的小学成绩可是一团糟……其实你最美的东西正是在一种种不完美中显示出来的，为什么不去好好欣赏自己呢？记住：没有人是完美的，同样没有人是一无是处的。

好好欣赏自己吧，你会发现生活原来是如此的美好。

说到欣赏这一个词，大家并不陌生，学会欣赏的人就会有许多的朋友，而什么也不欣赏的人注定就会孤独一世，这到底是为什么呢?这是因为：欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操;欣赏人世间的美德，可以净化我们的心灵;欣赏别人，可以让自己找到榜样;欣赏自己，可以使我们对生活充满自信……而我也不例外，我欣赏大自然。

大自然多么美妙啊!处处有着音乐，处处有着绿的海洋，处处有着蓝蓝的天空……大自然十分的美妙。我欣赏的是大自然的绿，我知道有很多人想问：绿有什么好欣赏的?而我不这么认为，绿可以给心灵被打击的人安慰;绿可以让认为自己快走尽生命尽头的人看到生存的希望;绿可以让自己的伤心全部忘到九霄云外……多么富有生机活力的大自然之绿啊!这就好比有的人欣赏钱，有的人欣赏山。其实欣赏一个人，一件事，一个景物并不需要那么充分的理由，条件，只要你愿意欣赏这件事物就是最好的条件。

让我们大家一起去欣赏吧!学会了欣赏就等于理解了人生的光明。学会了欣赏就等于学会了人生第一课。当然，欣赏与被欣赏也是有差别的。欣赏可以改变一切，而被欣赏可以让你认识另一个自己。学会欣赏吧!

题记

读读优美的诗行，唱唱动听的旋律，就这样泥过师生均不在状态的课堂？

彼，非我所愿也！

子曰：“小子何莫学夫《诗》！《诗》可以兴、可以观、可以群、可以怨，迩之事父，远之事君。”（《论语阳货》）单就《让我们荡起双桨》而言，诗的兴、观、群就值得我们好好玩味儿。

引子

孩子们刚刚入学，心态很散，课堂上精气神儿打不起来。我没有像往日那般训斥，因为自己也一样病态恹恹，提不起劲儿，幸好教学扩音机寄来得快，九月一日就投入使用了，要不就我目前一句九咳的状态，还真难以应付。

毕竟三年级了，情绪很容易调动起来。这，应该好好感谢音乐付老师。

昨天在没有预习的情况下粗粗读过了第一课时，下午的音乐课拜托音乐老师把《艺术》书３９页提前教了，所以今天的课，进行得特别顺畅。

“请大家用心读课文，说说你读书的感觉。”起初，我就这样带着他们跟着感觉走。

当然，这感觉有不知所以的，有人站起来把书重读了一遍；有心不在焉的，个别读书的时候全班能做到耳听同学眼看文字不出声跟着读的只有两个人，绝大部分不看书，只看人。

我请了好几个学生重复我的读书要求，狠狠表扬了那两位同学，再加上话筒的威慑，很快，学生至少表面上沉入到字里行间了，反映在书声上，也投入了很多。

孩子的感觉还是非常敏锐的，“快乐、幸福”是关键词。那么就让我们好好享受一下这珍贵的幸福吧！

诗可以兴

“兴”，说白了就是比喻，用鲜活贴切的比喻来比拟动人的形象，难解的义理，来换得读者和作着的心意相通。可以兴，换句话说就是可以感受。

感受什么呢？

“我感觉到了北海小朋友的快乐。从“做完了一天的功课……”可以看得出他们非常轻松，非常兴奋。”瞧，感觉出来了。

“能说说你做完作业的表现吗？”“在床上翻筋头，不小心把头撞了个大包；啸叫，吆三喝四去滑滑板车；想怎么看就怎么看课外书；想怎么唱就怎么唱喜欢的歌……”

“那北海的小朋们会做什么？”“会一边划船一边唱《让我们荡起双桨！》”就这样，一个手势，一个眼神，孩子们神采奕奕甜甜美美幸幸福福地唱起来，一曲还不过瘾，《快乐的节日》也被他们翻了出来。

“这就是我们的课文，这就是——（我在黑板上认真地板书了一个字：诗），可是全班孩子异口同声给我纠正：诗歌！”我在诗的后面添了一个字，边写边说：“诗就是歌，歌就是诗，诗歌就是可以唱的诗。所有的诗起初都是可以唱的。”

一句话不打紧，《锄禾》被改编出来了，《春晓》被演绎出来了……满屋子的哄堂大闹。我正色道：“虽然你们的调子不对，但是有一点是可以肯定的：《锄禾》《春晓》起初一定是可以唱的。我们再来唱一唱《让我们荡起双桨》，看看你发现了这首诗的什么秘密。”

“好听，顺口，轻松、快乐……”“这些感觉，是因为诗歌的第一大特点：押韵！”我一边板书一边带着他们找到文中所有的ａｎｇ韵，带着他们朗读体会。

诗可以观

“诗歌是用来表达生活的，你认为小朋友哪一幅生活场景是最快乐的？”这句话问的有些绕口，我重新调整：“友情提醒，它在文中出现了好几次。”

这一下孩子们可乐了，一下子就找到了“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面飘来了凉爽的风。”“这幅画把第一节的镜头拉近了，又把第二幅的镜头拉远了。”

“这是一个中间转换地带，可以进行支点定格。”我继续逾越他们，在反反复复各式各样的朗读中，他们体会到了“反复”的绝妙好处：就像电影的定格画面一样，最美的，就需要这样反复出现

摘要：

美术鉴赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。

美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

关键词：绘画、梵高、鉴赏

1、

对绘画的鉴赏

绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

就像梵高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生,在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。 他直接影响了法国的野兽主义德国的表现主义以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。 画家像闪烁着熊熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。然而在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 观者在观看此画时无不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情中去。

总之梵高笔下的向日葵不仅仅是植物；而是带有原始冲动和热情的生命体。我更爱看窗外那一片向日葵，爱看她们在阳光下开出灿烂的笑容。我不敢展示真正的我，我也不知道真实的我是什么样。在向日葵面前，我有一种自信的感觉，展示着那个成功、全新的我；我在看见向日葵时，心里总有种暖洋洋的感觉。 我看见梵高背着画夹，在向日葵丛中专心致志地画着那幅热情奔放的向日葵。我看着向日葵明朗的脸，眼睛一亮。我对梵高喊道：“你必须面对自我，绝不能逃避。不管这有多么困难，需要多大勇气!”其实这句话不仅是对梵高说的，也是对我说的。虽然梵高已经成为过去，而我却可以改变。我要感谢的不仅是那扇窗，更要感谢窗外精彩世界为我带来的美好遐想。

美术鉴赏课更好的培养我们，提高我们的素质，最根本地是提升了我们的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。 美术鉴赏有益于我们灵魂的雕铸和人格的完善 艺术教育注重开发和挖掘人自身

的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力，在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高我们的鉴赏水平问题而是如何发展我们的价值取向问题。提高我们对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。陶冶我们的思想情操、提高了我们的精神境界。

致谢：

通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。

参考文献：

书名作者 出版社 出版日期

1、《中外美术鉴赏》 徐改，刘晨 清华大学出版社 2009-08-01

2、《美术鉴赏》李新平，成文光 哈尔滨工程大学出版社 2009-07-01

3、《中国建筑史》 梁思成 中国建筑工业出版社 2005年版

4、《西方美术史》李春陕西人民美术出版社 2002年版

5、百度百科

[关于我对美术欣赏的认识为题目的作文

我的童年生活是幸福的，五彩缤纷的，绚丽多彩的。当我打开相册，看到我6岁时的那张照片时，便想起了旅游泰国时的趣事。

那一年，爸爸妈妈决定带我去泰国，让我看看美丽的大海。我听到这个消息兴奋无比。我说：“还有人妖大象呢！”

泰国的大海是一块翡翠，天空是湛蓝湛蓝的。一眼望去天连着水，水连着天，水天一色，美丽极了。爸爸高兴地说：“我们去潜水吧！”我说：“好吧，我也想去尝试一下呢。”我们穿上了潜水衣，背上了氧气瓶，在潜水员的带领下开始了。在潜水时，我发现越往深处惊喜越多。很多鱼从我身边游过，围绕着我，像在欢迎我的到来。他们身上的花纹十分漂亮，有的还会发光呢！游着游着，我还发现了许多贝壳和许多海螺，每个贝壳都紧紧地闭着嘴巴像是在隐藏什么秘密。我可想打开它，说不定里面睡着一颗美丽的珍珠。沙滩上的海螺是空的，而这里的海螺却有肉，我连忙把它往水里一放。我想海螺可能会觉得我会伤害它吧！

我的潜水经历是不是很有趣？它已深深的扎进我的脑海中，每当我想起童年的趣事就会想起它。

[关于童年的趣事作文欣赏

茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美的风景，一隅人人渴望、四季相宜、风味独特的景观。学会欣赏，你便懂得享受;学会欣赏，你便拥有快乐;学会欣赏，你便走近幸福;学会欣赏，便成为一个大写的人! The vast sea of people, rolling red dust, looking back at four looking, appreciation is a beautiful scenery, a landscape of everyones desire, suitable for four seasons, and unique flavor.Learn to appreciate, you know how to enjoy; learn to appreciate, you have happiness; learn to appreciate, you approach happiness; learn to appreciate, and become a capital person!

欣赏是一种享受，是一种实实在在的享受。无论何时何地，你学会了欣赏，你便收获快乐，收获温馨。懂得欣赏，你的心情便永远阳光灿烂。

欣赏是一种情怀，是一种博大高雅的情怀。没有爱心的人，不懂得欣赏;缺少情趣的人，不知道欣赏。欣赏需要知本。

欣赏是一种幸福，是一种少数人才能享受的幸福。大千世界，芸芸众生，自以为是者多，懂得欣赏别人的少;自私自利者多，专门利人者少。欣赏滋生幸福，幸福需要懂得欣赏。

欣赏是一种学习，是一种真心实意的学习。生活里，每个人都有每个人的优点，每个人都有每个人的弱点。学会欣赏，就要时刻看到别人的优点，让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之，你便自然成为一个优秀的人;优秀的人，自然也懂得欣赏。

欣赏是一种态度，是一种发自内心羡慕的态度。当你读到一首诗或看到一幅画，一首清新流丽、情味隽永的小诗，一幅别有格调、神韵悠然的国画，你不能不激动，你不能不羡慕，除非你是傻瓜。此时，羡幕无需理由。

欣赏是一种风格，是一种独特自在的感悟风格。纷繁世界，无奇不有，有山有水，有花有草，有风有雨，时时刻刻，变幻无穷。懂得欣赏，便懂得感悟;感悟愈深，生活得愈滋润、愈轻松;轻松滋润的生活便是至高无上的生活，既然知道无上生活的秘诀，为何不学会欣赏?利人利己的欣赏，应当义不容辞、义无返顾!

欣赏是一种精神，是一种情高趣雅的精神。蚂蚁有蚂蚁的生活，大像有大像的情调，仙鹤有仙鹤的风姿。懂得欣赏，你便懂得生活的真谛;懂得欣赏，你便拥有别人所没有的情调;懂得欣赏，你也便拥有迷人的风姿。

欣赏是一种力量;是一种与时俱进、自强不息、自我奋斗的力量。人生在世，区区百年，匆匆一日，忽忽一生，若不见贤思齐，脚踏实地，真抓实干，争分夺秒，多做一些有利于人类文明发展的大事、好事，年老时，你就会后悔不迭、悔之晚矣。学会欣赏，你便懂得珍惜，你便拥有更多、奉献更多。

欣赏是阳光，是雨露，是冬天里的一把烈火;欣赏是玉液，是琼浆，是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏，让我们温暖处处。让我们学会欣赏，让我们阴凉处处……

只有经历过烈火，感受过寒温，才能练出钢铁，铸就钢铁一般的意志。

——题记

你经历过风雨，遭受过打击，正处于青春旺盛时期的你，却染上了难以恢复的重病；你不怕困难，直言大胆，即使双目失明，却依旧为革命奋斗着。

你，便是我最欣赏的人——保尔柯察金。

第一次认识你，是在那本书中，我感谢那本书——《钢铁是怎样炼成的》但我更感谢你。从你的英雄事迹中，我认识到什么是坚强，什么是勇敢，什么是爱国……

我欣赏你的顽强与爱国。一次又一次得重病，你的身体终究被打垮。躺在病床上的你，意志却没有消失，心里总还是牵挂着党，牵挂着革命，急于回到革命事业中，急于为革命付出自己的一份力量。你像一只雄鹰，即使身受重伤，却依旧努力想要飞到那最高的山峰上。从你的身上我深刻体会到意志是多么重要。一个人即使肉体被摧残，但他的意志绝不能消失，如果没有了坚强不屈的意志，那他和行尸走肉也就没有什么区别了吧？

我欣赏你的不屈服。双目失明，差不多全身瘫痪的你，拿起了笔和纸，用笔和纸参与到革命中，利用文学激励人们。即使中途稿子丢失，但你依然没有放弃。当革命成功后，小说陆续发表，你的脸上浮现出了欣喜的笑。那像雨后的阳光，照着你的心灵。我读着你的故事，一但闭上眼睛，仿佛就看到你同病魔作斗争时的坚韧的表情。那种不屈服于病魔的爪下，勇敢而不失智慧的品质深深的刻在我的内心深处，也将永远铭记在所有读者心中。

我欣赏你，你是革命时代的楷模；我欣赏你，你是勇敢与坚强的结合；我经常你，你是20世纪具有影响力的人物。虽然在这自始自终，你一直是一个虚拟的人。但我依然将你立为学习的榜样，你的每一个故事都带给我不同的收获。

保尔柯察金，我最欣赏的人。

刘墉曾经说过一句非常臭的话：“对于敌人，我们没得商量，只能一拳将其揍死，不给分毫的机会。”说它臭不是说刘墉有暴力倾向，而是他不懂得欣赏自己的对手，不懂得欣赏敌人。他肯定没有听过培根的这句话：“没有爱人是寂寞的，没有仇人也是寂寞的。”爱人、仇人虽是两种相反的人物，其实都属于广义的“知己”。英雄好汉，或不打不相识，或不相识不打。一世瑜亮，对立到底，但惺惺相惜，余子不在眼内。爱人带给你期望，仇人带给你威胁，两者都产生紧张，驱逐苛安自满。有一篇《高素质人才彼此欣赏》，讲述了“我”的求职经历。一家广告公司选拔人才，在最后一轮考试中，他们让入选的十位应聘者互相评审，一人展示自己的作品，其余9人在下边评分。“我”怀着复杂的心情给了三个对手以高分和好评，因为我没理由可以贬低别人。结局有点意外，“我”入选了，那三个中只有一个入选。专家组这么解释的：最后10位考生，都是专家组眼中的佼佼者；而你们之间的互相评审，更能证明自身的能力与素质。庸才看不见别人的才华，情有可原；人才看不见人才，就很狭隘了！用这句话回复刘墉很是恰当，能和你成为敌人的，肯定是和你素质相当的，欣赏自己的同时也应该欣赏一下对手。毕竟，世界上了解自己的除了朋友，就是对手了。

记得上学的时候，我把老师当堂提问的造句作业，当成现在孩子的趣味脑筋急转弯来做，第一时间抢先造出精彩的句子。常常能得到老师的夸奖，同学的羡慕赞赏，快乐的心情如同打翻了的蜜罐，甜滋滋的。

最近，我发现，这一段时间，我没少用“不想......就不......”来造句。年龄大的女同事，面临职称考试，抱怨说：“年龄大了，刚看过的知识内容，就忘了，记不住啊！我真不想考了。”那语气，仿佛有人掂着棍棒在后面追赶。其实，她说的那个所谓的职称，也就是装装虚荣的门面，比别人多一个本本。只是她不知道删繁就简地硬撑着要画蛇添足，苦逼自己。我立即帮她抽刀断定：“不想考，就不考了。”她高兴地一脸轻松，仿佛卸下了千斤重担。也许原本人家就已决定好了的，只是差烧这一把火了吧！还有一年轻女同事，喜欢文字，经常写些散文，也试图给报社投稿，她见到我就叹息：“石沉大海啊！”我说：“要多投稿，不沉几次，就浮不出水面。”她说：“不想写了。”这不是她的真心话，她那么地执着热情。在医院里，她是我唯一的同道，我怎能甘心她沉沦泥陷。于是就说：“不想写了，就不写了。放一放，再写，好酒需要久酿。”她颔首赞同，绷紧的意志力得到了暂时的缓解，也许，要不了多久，就会轻装上阵，我就又重新获得了一个文笔“战友”。

人们在追求成功的时候，都不知不觉地把自己武装成了圣斗士的模样。在一路狂奔的情况下，完全忘记了自己是个有血有肉有骨架有灵魂的人，跑着跑着，把灵魂甩远了，只剩了一副空架子，累得大喘气地低着头，站在半道上，自怨自艾。所以，当你感觉累的时候，一定要检查检查自己背负的行囊，是否多了个没用的石头；当你感觉疲惫的时候，一定要知道停下来，歇一歇，等把这口气喘上来后，再高兴地继续呼吸新鲜的空气，在通往成功的路上，为自己加入更好的氧气。