学会欣赏初二作文实用两篇 作文20篇

风，依旧那么的温和， 阳光，依旧那么的灿烂， 我们，依旧在不断的成长。现在，让我们手拉手，心连心，面对面，用爱塑造完美现在。——题记

曾几何时，不理解父母的良苦用心，不明白老师的谆谆教诲，不珍惜朋友的一片真心，更不懂得如何相信别人，与别人构造一座真诚的桥梁。在那天，我贫瘠的心受到了热情的灌溉，变得充实，自信。

刚进场时，就被热烈的音乐声所震撼，和着节奏鲜明的节拍，义工们和我们手拉手，即使不认识，但每个人的脸上都洋溢着笑容，快乐的气息充斥着全场，随即全部人席地而坐，等待主持人讲话，仔细观察每一个人都很安静，从他们的眼神中可以感受到他们的感动。随即全场分组，成立个组合，以便互相认识，互相交流。我在58组，我们的组名是“超克58”，也许在一时之间不能理解，感到诧异，其实，不然我们就是一个超越自我，克服困难的58组。我们有自信，我们要激情，我们可以成功，这就是我们，每一队都可以上台展示主队风采，当那些队都在你争我抢，声嘶力竭的呐喊“我们上”时，我们已经冲上了台，只记得当时热血在沸腾，兴奋在跳跃，激动在迸发，就像有股莫名的力量牵动我们。我们不会紧张，因为我们彼此互相信任，当我们喊出我们的队呼时，全场一片寂然，他们被我们所震撼，同时他们也被我们的表演所征服，为我们鼓掌，有许多人为我们竖起了拇指，也是为我们竖起了自信。我们一起手拉手回到座位时，我真的很难用词语来形容我当时的心情，这种团队共同努力得到的幸福是我的人生中第一次体验到，真的，很美妙。时间如脱缰的骏马，忽然而已，慢慢的接近了尾声，主持人要求全部的家长闭上眼睛，而孩子全站在家长面前，主持人在台上说的那一番话（用意象的方式）让许多家长泣不成声，我们作为孩子第一次感受到家长的责任，第一次感受到家长的艰辛，第一次感受到家长的爱，我们都与父母紧紧相拥，此时爱弥散在每一个角落，爱无息在每个人心中，我们作为孩子，无论在外受到多大的困难，挫折，最终给我们疗伤，给我们擦干眼泪的是父母啊！我们更应永远永远爱着父母。紧接着的是最敬爱的老师，他们站在中间，他们是当代最可爱的人，默默地为我们这群天真的孩子奉献，用他们最大的力量推动我们夜航的道路，每位学生都有几根蓝丝带，

代表着我们最真诚的祝福，都在为老师 系蓝丝带，让老师带着我们的祝福共同前行，当我为我的三位老师系上时，我紧紧地抱住了他们，用最真挚的拥抱表达我的感谢，我对老师们说了一句：“老师，我们一起加油吧。”“好，一起加油。”老师说后会心地笑了。老师也为我们系上了蓝丝带，希望我能披荆斩棘，勇往直前。最后，剩下了最辛苦的义工们，这些只付出不求回报的人，他们为了心中对感恩奉献的执着，尽心尽力。他们是最善良的人，蓝丝带我不知系了多少根，但每一根都带着我的祝福，我都会说一句“要加油哦”。在此刻，也就是他们最幸福的最成功的时刻，条条丝带，颗颗真心，片片祝福。人人都在献出自己的爱，世界现已变成美好的明天，这一切多么的美好。

我学会了感恩，学会了体会生活中的快乐，我觉得自己长大了很多，我知道了亲情的可贵，友谊的重要，团队的力量，重要的是要成为快乐懂事的人。加油吧，幸福在等着我们呢。

[我学会了感恩初二满分作文

在生活中，一定有许多人在帮助你，细心教导你的老师呀!帮你解决困难的同学呀!处处关心你的父母呀!这些事儿虽然是小事，但是可以充分体现出他们的关爱之情.难道说我们不应该感谢他们吗？如果没有了他们的关心和帮助，就好像鸟儿没有了翅膀，森林没有了树木，鱼儿离开了水。

感恩应该从生活中，一点一滴得小事中做起。教师节到了，送老师一朵玫瑰花，并送老师几句祝福的话。母亲节到了，在妈妈脸上亲一口，并说声：“我爱你。”我们要感谢同学，是他们帮助我们。我们要感谢农民，是他们耕种粮食，让我们吃上白花花的米饭和香喷喷的蔬菜，请铭记这句话“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我们要感谢工人，如果没有他们，我们哪有电视机、家具??我们要感谢大自然，是它给了我们水、森林、动物、空气……只要我们节约每一滴水，不砍伐哪一棵树木，不杀害每一个动物，不污染每一平方厘米的空气，这就是我们对大自然最好的回报。这些事情虽然都显得微不足道，但是，如果我们每一个人都做一件感恩别人的事，那么，我们的地球将会变得更美好。

就像陆游说的一样“谁言寸草心，报得三春晖”他说得也对呀！如果每一个人都怀着一颗感恩的心去回报别人，一定会得到别人的尊重。让我们学会感恩，学会感谢，让这个世界绽放出他那绚烂的光彩吧！

[学会感恩作文欣赏

秋天到了，小草枯黄了，梧桐树的叶子落了，可松树仍然那么青翠。

小草弯着它那直不起的腰，对松树说：“松树哥哥，你真厉害！秋天这么凉的天和那冷丝丝的风，都打败不了你。”一旁的梧桐树听了，它在心里偷偷地“哼”了一声，心想：它有什么好厉害的，不过就是强忍着撑过了一个秋天嘛！等到了冬天，你就等着冻死吧！

冬天说来就来了，万物都披着厚厚的雪被子，沉睡了过去。小草已被遮盖，梧桐树也只剩下那光溜溜的树干。只有松树，像哨兵站岗一般直直地立在了大家的眼前。当人们踏出家门时，惊讶地发现松树时，人们对它关心照顾，小孩子们也喜欢在树底下给松树讲故事或嬉戏。梧桐树可是又羡慕又嫉妒的。于是，梧桐树问松树：“为什么你能在秋天和冬天存活下来呢，为什么你总能受到人们的喜爱和照顾？”松树笑了笑，说：“虽然我能顶住秋霜，耐过冬雪，但我永远都不能像你那样美丽，但我也不生气，因为我会欣赏别人，所以，你一定要学会欣赏，才能得到别人的尊重和喜爱。”梧桐树听完，陷入了深思……

人总有缺陷的一面，但我们应该补短，学会欣赏别的长处，也才能得到别人的欣赏和尊重。

在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图__她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师，王老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：“谢谢啊!”

我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我__中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面王老师不止一次地对我说：“柏?，你能不能别叨叨了，listeningislearning!(听着也是学习)起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。

王老师就像上一段的描写介绍一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时，王老师的话又浮现耳畔：“柏?，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。”“柏?，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!”“伯?，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。

在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时，吾深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的王老师，她拍着我的肩，震憾着我：“历史不能改变了，你应该展望未来!”

此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。欣赏别人，是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。

伴随着一阵蟋蟀声，秋天来了。

随之而来的还有一片金黄色，只有一块块的麦田，向大地炫耀着它美丽的绿，或许是秋姑娘不愿意大地只是清一色的金黄，而故意点缀上的吧？不过也好，让我们能在茫茫的金色海洋中找到能照亮我们眼睛的东西。

秋天象征着收获。现在已经过了收获的时间，但依然能想象的到当时的情景：玉米为了迎接秋，换了上了一身黄色外衣，长长的胡须被秋风抚着，像一位老者；棉花热情洋溢地绽放着别样的花儿，白白的、软软的、鼓鼓的……农民的脸上早已挂满了笑，在忙碌中喜悦着、收获着、满足着。这时侯也只有喜鹊和麻雀在树枝上喳喳地叫着，不是秋天太孤辟，而是别的鸟无缘欣赏这美丽的秋。草野中的蟋蟀声打破着安静的夜，它不像夏天的蛙和蝉的叫声一样，而是充满了喜悦。

秋叶不知何时落了。不觉问自己：叶的落，是风的无情，还是树的不挽留？或许都不是，或许它春天的抽芽就是为了等待今天的飘落吧？她的落也是为了下一代更好地生存。突然感到也是那么无私，它预示着春的到来，增添着夏的光彩。

秋雨来啦，绵绵的、软软的、凉凉的。拍打着满地的落叶，溅起金色的水花打出一个个深深浅浅的水窝。树静静地站在那里，任凭大自然冲洗着他身上的污尘。鸟仿佛还不尽兴，在雨中穿梭，飞鸣着，没有任何约束，只是尽情地享受着羽毛被雨点拍打的乐趣。

秋风萧瑟，吹落了满树的叶，为大地铺满了金黄，为农民拂去了汗水……

秋天，没有春天的百花齐放，没有夏天的荷塘月色，没有冬天的洁白神圣。只是清一色的金黄，但在人民心中的份量却不比春、夏、冬逊色。

秋天其实很美，只要你有发现美的眼睛，你就会知道这个世界并不缺少美。让我们学会欣赏吧！这个世界很精彩。

我欣赏自己，不管他人如何评价我，而我依然欣赏我自己。因为我发现我是一个有自信有男子汉气概的人。

为什么这么自大呢，我从三个方面好好的思考了一个。

首先，我能吃苦。每当我要去上周五的作文课，心里便有一些不愿意。有一次，我感冒，发烧流鼻涕，心里有几百个请假不去上作文课的理由，可是想了想，这一周就这一节课，这一学期也就十几节课，这过去了就回不来了，后来我咬咬牙就坚持去了。

其次，我有毅力。我有个习惯，也是任务，每星期爬一次山，这无疑是一个很艰苦的训练，当我每次爬到山腰时，身体不舒服，总想就此停下来休息几分钟或者直接回家的想法，可是一想起现在爬山是为了中考体育的积累，所以潜意识里有一种无形的力量袭击全身，继续冲向山顶。

最后，我觉得我待人很友好。每当同学一有什么需要，我会尽力去帮助他，即使是我力所不能及的。也会去用语言安抚他。我会关注身边的同学，因为我相信，相见便是缘，我很欣赏这个缘，因为它，我的生活出才那么精彩，所以我很愿意帮助身边的人。

总的来说，我很满意目前的我，一个自信、开朗、乐观、向上的人。

再说我还欣赏我自己，欣赏我的背景我的生活，我是在一种很严厉的父爱下成长的人，在他的威严下，我遇到过许许多多的事情，然而坚强的我挺过来了，因为有了这样的经历，才能有今天的我。

我欣赏自己的歌声，常常会因为因为一首自己的喜欢的歌而去模仿，直唱到满意为止。每当我郁闷时，我会挑上一首合适的歌曲，听着听着，忘却一切，让自己步入一个属于自己的意境。

我欣赏自己的一切，因为我相信自己一个很棒的人，所以我：“欣赏自己!”

要说的朋友，连昱冰绝对独占鳌头，直到永远不更换。 Friends who want to say, Lian Yubing is definitely the leader until it will never change.

我们3岁就认识，他住在我楼上，从小到大一起玩，每天无话不说，妈妈还说我们像一对形影不离的双胞胎，但使我们关系更上一层楼的是那件事。

妈妈给我报了一个毛笔字班，我兴奋不已，毕竟第一次，我蹦蹦跳跳地进入书法班，一眼就看见一个熟悉的身影，便更加高兴——连昱冰也在学!我迫不及待地来到他身边，轻轻地拍了一下他的肩膀，他一见我更是喜笑颜开，激动地拉着我的手，还来了一个拥抱。平静后，我在他旁边练字，我从包里拿出纸和笔，正准备让老师教我。

他却二话不说，把我的纸和笔，装回包里，又以迅雷不及掩耳之势从他包里拿出一支旧毛笔和一些纸，整整齐齐的摆在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不着头脑，我有纸也有笔还能写，为什么他要画蛇添足——多此一举呢?不让我多想，他便说话了：“用我的毛笔吧!他可‘身经百战，’特别好用。

还有你的纸太粗糙，写出的字不好，用我的高级纸吧，写字不阴，不容烂，我还舍不得用呢!他边说边比划着，不亦乐乎。”我刚学写不出好字，你还是自己用吧，“我说。”没事，咱们俩谁跟谁，客气什么!“他满不在乎，豪爽大方的摆摆手，又认认真真的连练起字来，一切为朋友着想，把的给我，还满不在乎，我顿时觉得他变得伟大，久久注视着他说不出话来。

下课后，我请他到我家玩，他一进屋看见我桌上的墨汁便迫不及待的打开看看，闻闻，眉头紧锁，瘪瘪嘴嘴说：”这墨汁没有我的买的那种好，回去我送你一瓶，他大步流星地出门，咚咚咚的跑上楼，不一会儿又下来了，手里不仅有墨汁，还有写字布，毛笔。“送你了，不不许还，还了我要生气了!”我只好马不停蹄地收下，连声道谢。

滴水之恩当涌泉相报，连昱冰给了我一个“大海，”不求回报。我给他更加深厚的友谊。这件事我终生记得。

生活如画，或明丽、或黯淡、或素雅，因为欣赏，所以才显美丽。生活需要我们用心欣赏。

学会欣赏，是多一份快乐。同样的阴云密布，千军万马兵临城下，有人只看到“黑云压城城欲摧”，而唐朝大诗人李贺去看到“甲光向日金鳞开”。当你的生活一时呈现一片阴霾时，还会赞美墙角那怯懦的花儿吗?批判虽可以娇正，但这种否定一切的态度不值得我们推崇。一棵向日葵，用欣赏的眼光看它，它是那样美好乐观，它金色的笑脸与太阳交相辉映;如果你用批判的眼光看它，它随日转脸简直就是阿谀奉承、献媚讨好。一湾小溪，当你欣赏它时，它多么明悦活泼、可爱动人;而你用有色眼镜看它时，它弯弯曲曲的样子就是狭隘的写照。一首流行音乐，你用心聆听时，会赞扬它的激情、张扬;可你不屑一顾听它时，会觉得这是对音乐的玷污，登不了大雅之堂，甚至是“靡靡之音”。

学会欣赏，是多一份轻松。学会欣赏就是尽可能地把一件事物看得更全面，理智分析它、正确对待它，从中发现其愉悦身心之处，尽情享受痛苦并轻松的过程。有的高考学子因为学习压力大，成天哀怨连天，不停叫苦，熟不知辛勤耕耘换来将是金榜题名，正如农民伯伯耕种辛劳的春天，秋天一到就会收获粮食满仓的幸福;黎明前的黑暗让人内心恐怖，没有黎明前的黑暗，哪有朝霞满天、阳光灿烂?

学会欣赏，是多一面镜子。陶渊明欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在。李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，尽情享受大自然无限风光的美好。奸臣秦桧欣赏权欲，风波亭陷害岳飞父子，最终只能落得“白铁铸倭臣”永世被后人唾骂的下场……欣赏是一面公正的镜子，从好的角度观察世间万物，一定会收获美好，反之，则丑陋不堪，正所谓“仁者见仁、智者见智、庸者见庸”。

“人有悲欢离全，月有阴晴圆缺，此事古难全”。朋友们，学会欣赏吧!你会发现，苍凉贫瘠的土壤之下，正在孕育着小草顽强生命的胚芽;浩瀚无边的沙漠之中，远处也许会有一片青翠欲滴的绿洲!

“别的都不会，只好做数学”“别的都不会，只好作画”。从两句简单干脆的话中，我读出来通往人生道路上的道理。陈省身，黄永玉，这两个事业成功的人士之所以能够成功，是因为找到了属于他们的出发点，那又是如何找到出发点的呢?我想一定是因为他们做到了八个字：坚持不懈，勇往直前。

这让我想起了今年暑假里的一件事。那是七月份，正是一年中最热的“桑拿”天。家里有好几亩农田，妈妈告诉我，这几天她要去地里打农药。我听后大为吃惊，“这么热的天你要到半腰深的玉米地里打农药?中暑了可咋办?还是再等些日子吧!”“没事的，我趁着早上和下午没太阳时再去，玉米可等不了。前些天，我去地里是看到已经有很多虫子，在这样下去可就糟了。”我知道我扭不过妈妈，就只好妥协了，但要求是让妈妈带我一块去。

果然不出我所料，即使是在早晨和下午，天气也没好到哪里去。虽然没有太阳，但空气闷闷的，似乎是被黏在一起的绸缎包裹一样，透不过气来。妈妈担了两捅水，我拎着药壶。走在去的路上，还没开始，我就想打退堂鼓。但转念一想，妈妈担那么重的担子都没嫌累没嫌热，我这样想是不是太惭愧了?于是，我决定，坚持下去。

终于到了目的地，我看着眼前的一大片农田，又发了愁“这么大的一块地，什么事后才能打完呀?”但只能说一步走一步了。我帮妈妈将药壶挂在肩膀上，就开始了。我无聊的坐在地头上的树荫下打发时间，而妈妈却在不辞辛苦的顶着太阳打农药。十分钟过去了，二十分钟过去了。

半个小时过去了，几个小时过去了，妈妈始终认真地将农药喷洒在一颗颗玉米上。我提醒妈妈好多次，歇会儿再打，这么打，身体会吃不消的。可妈妈仍坚持了下来。每次她打完一桶后，来地头倒水时，我总能看见她额头上密密的汗水和后背上被汗水浸湿的衣服。她就是这样打了一桶又一桶，一句放弃的话都没有。她的脚步始终在田地里前进着。果然功夫不负有心人，只花了一个早上和一个下午，妈妈就把几亩的农田打完了。

生活亦是如此，人生又何尝不是呢?朋友们，人生路上无论遇上多大的困难，只要你坚持不懈，只要你勇往直前，你总会找到你的发光点，找到属于你的人生!

每次在我沮丧的时候我便会听张国荣的那首“我就是我是颜色不一样的烟火……”。听完这首歌后后我便会安慰自己，不管怎样都要做一个坚强的人即便是像泡沫一般。渐渐的我学会的接纳自己，从这一周开始我将学会欣赏自己的不完美。

有人说社会是个大熔炉也有人说社会是一个大染缸。不论那一种说法都从某种意义上鼓励人们，要坚持做自己保持自己的特性。每个人都是一个独立的个体会有很多种不同的性格，然而人的特性意味着人容易受到外界他人的影响。

“金无足赤，人无完人”，世界上没有什么是完美的，也没有什么最好之说。所谓的最好，只不过是在一定范围内，相对比较好的一种称呼罢了。但如何做一个相对比较好的人呢?《弟子规》第一段就是有关做人的要求：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”我们可以单从儒家“修身、齐家、治国、平天下”的四个人生目标来理解，就可以简单的了解这四句二十四个字的真正意义：做人一定要先从自己本身做起，孝顺亲长、遵守承诺、博爱、仁慈、热爱读书学习;之后才能完成自己远大的人生目标。

有的人孤僻、有的傲慢、有的天真、有的残忍、 有的谦虚、有的疯狂、有的平易近人、有的不可理喻、有的仁慈可亲……这诸多的个性，完全可以当作是许多个自己，至于做一个什么样的自己，就要靠你自己选择了。

我自己有一些个人的认识，现在谈出来，希望不要有人受不了：首先，为人要和善，如果别人有做的对不起你的地方，也要怀着宽容之心去原谅他，这就是所谓的“仁”;其次，要对待朋友重情重义，朋友有需要帮助的地方，一定尽自己所能的去帮助他，这就是所谓的“义”;对待长者要尊敬，言谈文明、不对别人说一些不文明用语，这就是所谓的“礼”;懂得自己什么时候该做什么事，时刻保持自己的绝对清醒，懂得要多多数读好书，这就是所谓的“智”;遵守自己所许下的承诺、说到做到，即使要付出极大的代价也要完成自己所说的话，这就是所谓的“信”。

在我个人看来这“仁、义、礼、智、信”五个字非常的难做到，但是也不是不可达到的，只要我们不断的努力向着这个方向努力，就有机会达到这个目标，这样就能做一个最好的自己。

[学会欣赏自己的不完美作文

寒风呼啸，刺骨凄凉。皑皑白雪中隐闻暗香传来，忽见雪中零星的三四点红那么雅洁!梅在傲骨寒冬悄然盛开，“无意苦争春，一任群芳妒”，只为等待自己绽放光彩，等待着，盛艳，凋零。 The cold wind whistled and bleak.In the snow -capped snow, the dark incense came, and I suddenly saw the sporadic three or four reds in the snow so elegant! Mei quietly bloomed in the proud cold winter, "unintentionally fighting for spring, a group of jealousy", just to wait for myself to bloom glory, wait for waitingSheng Yan, withered.

适逢春节，清晨尚好。独自漫步后山深雪之中，莹亮的雪片如花飘荡，散落脸颊，只是那般的冷寂，寒凉。虽有些许失望，但又如柳暗花明之时，忽闻暗香飘荡，隐郁，暗雅。不自觉有欲望向前走，先是稀零的两三点红，跨过小山坡，便是漫山遍野的烂漫，一朵朵梅花竞相开放，清纯无杂质，仿佛整个世界都因她而更灿烂。这种景象似乎使我想起春天的百花齐放，可却没这么暗雅，无这般漫山遍地的红的烂漫。

春天的花儿五彩斑斓，可花开得杂乱，每一朵花都想绽放属于自己的美丽，一朵掩着一朵，千朵压枝低，可见怎样一种繁拥，还不是相互残杀，最后留下破败的场面。何要都趁春光绽现自己的美丽，何不学会等待，何不像梅花一般在冬天绽放属于自己的世界?

漫山遍野的梅花成片绚丽，仿佛苦涩咖啡中甘甜的蜜糖。学会等待，就会开出属于自己的那朵花;学会等待，就能获得应有的繁荣;学会等待，就能装点属于自己的那片天地!“无意苦争春，一任群芳妒!”是啊，在春天之时忍气吞声，不争名利，等待着，属于自己的冬天!

人又何尝不是如此!学会等待，总会开出自己人生的成功之花;学会等待，总会有峰回路转之时;学会等待，总能开创自己的那片天，那片地，那片漫山遍野梅花般的美好!停下追名逐利的脚步，学会等待，人生总有开花结果的光辉时刻。

隐隐暗香传来，我悟出了人生的哲理，学会等待，像梅一般，开出属于自己的花!

走进森林，我们会发现空气新鲜，眼前焕然一新的。但是我们往往是低着头，望着一块小屏幕走出森林的。

大自然是什么，哪里有什么？每单人们想问这个问题的时候，却不知道自己就活在大自然李，也并不知道大自然的美好事物都在我们身边。我们愚昧的去认识大自然，不就是有植物有动物的地方吗？正当我们自以为了不起，知识渊博是。却不知道其实我们一无所知。

我曾经也是这么认为，并且我更讨厌因为它有时会给人们带来灾难，让人们流离失所。我却不知道那只是人们坐下错误的惩罚，这只是在大自然忍无可忍之下才让人们的教训。它以为人们会吸取教训，但是并没有反而更加变本加利。

大自然李有许多美好的事物，有花色不同，品种不同的花朵。有山峰和河流，带给人们快乐。我们应该欣赏大自然。

大自然的河流给予我们生活所需的水资源。大自然的森林给予了我们氧气。大自然的花朵，绿叶让我们赏心悦目。大自然的鸟儿让我们听到了动听的歌声。大自然一直默默奉献，给于我们生活所需要的用品，使我们心情变得更加愉快。

然而，我们并没有注意到，只记住了大自然带给我们的灾难，因而去憎恨，去讨厌。却不知道原因是自己的所作所为导致的后果。大自然一昧的奉献不但没有得到认可，反而一直被破坏，人们不但没有意识到自己的错误，反而引以为傲，去嘲笑。

不过，在世界的发展之下，人们也同样意识到自己无知和犯下的错误。我们应该学会如何去理解大自然。我们还得学会如何欣赏大自然，用心观察大自然中美好的景物并去保护他们。

我学会欣赏很多事物，并去赞赏他们。我学会欣赏大自然，也要保护他们。

【导读】：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝引用秋词，写的非常好，我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！

【正文】：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。这句是出自刘禹锡的《秋词》。从这句诗可以看出刘禹锡对秋天的喜爱，古代常将秋与愁等同起来。这首写秋的诗却非常爽朗而且明快，表现了诗人积极乐观的心境。我也喜欢秋天，却只因它是朴实的秋天。

春天万物发芽，小草发出了油嫩嫩的芽，花丛上长出了一颗颗含苞欲放的花骨朵，小溪又开始欢乐的歌唱，到处都出现了一幅生机勃勃的景象。万物的色彩为春披上了一件华丽丽的礼服。

夏天骄阳似火，但是冲一个凉水澡却是极为舒服的。夏天是孩子的乐园，可以尽情的玩乐、嬉戏。夏天也同样为人们带来了一个欢乐的暑假，让人们品尝了西瓜的甘甜。

冬天是银装素裹的世界，给群山披上了一丛薄薄的纱，加上雾气的围绕，更显出了冬天的一种朦胧美。冬天是孩子们的又一个乐园，所有的玩具都可以就地取材，因为满地都是雪呢！

秋天，难道仅仅只为人们带来了丰收的喜悦吗？不，我不这样认为。秋天为人们带来了灵感，像一阵凉爽的风整理着我的秋天忆录。在我写作文没有灵感时，望着窗外飘零的枫叶，不得不说，真的很美，一时间竟就这么来了灵感。在做题时，遇到难题，我习惯性的往窗外观看，一片又一片的树叶飘飘洒洒落下来，像蚕儿在吐丝织布一样，而那一匹匹布，像是题中的图，指引着我找到做题的思路。秋天是金黄色的，那是热情似火的代表，从中我却读出了一丝寂寞的味道。

我喜欢一个人坐在枫叶满天的树下，享受着这一瞬间雕刻的静谧时光，只能用安静美好来形容。我更喜欢秋风吹在脸上的感觉，痒痒的，却很舒服，我大概既享受这种感觉吧！

我喜欢一个人，但是我不希望秋天也和我一样孤独，因为我希望别人也可以从秋中获得新的感受，和我一样喜爱并且欣赏秋天。

几周前，西安市某中学初中二年级给学生布置了一篇命题作文———“你欣赏什么？”其他同学都写欣赏科学家、教育家、父母亲等等，而学生小聪(化名)则写：“我欣赏死亡”，初二学生作文写“欣赏死亡”有错吗？。他在“欣赏死亡”的作文里写：人人都要面临死亡，应该快乐地去面对死亡，不应该去惧怕死亡这个词汇等等。小聪的母亲看到儿子如此另类的作文毛骨悚然，惊恐之余希望通过媒体寻找能帮助小聪成为一个“正常”的孩子的好心人。(相关报道见三秦都市报1月8日A5版)

作为中学生，可以欣赏科学家、教育家、父母亲等等，但是作为一种审美观的反映，从天地到人间，从过去到现在，从现在到未来，可以欣赏的事物还有很多，既然可以欣赏生命，就可以欣赏死亡，作为一名善于看待生命和死亡的中学生，我们应该欣赏他，而不应该为他的思想感到惊恐，更应该站在生命教育的角度来褒扬一名中学生的可贵见识。

也许小聪的话语能够帮助我们理解他“欣赏死亡”的心路历程，他说：“我关心古诗，关心国家大事，关心教育体制的改革，我将来要改变教育体制。现在的教育方式太落后，学校不会因材施教，而是想把大家培养成同一类的人，而且用成绩来区分学生的优秀与否，太幼稚了，我认为应该注重素质教育。”面对小聪对应试教育弊端一针见血的批判和否定，与其说是小聪不正常了，倒还不如说这是一位善于思考的孩子对应试教育的反抗和自我保护，倒还不如说是我们的教育内容和方式非正常了。

在现行的教育体制下，从家庭到学校，从学校到社会，我们过多地给孩子灌输考试的重要和技巧，过多地给孩子灌输成绩奠定未来，过多地给孩子在潜移默化中灌输名利教育，过多地给孩子阐述社会潜规则的现实功用，过多地给孩子灌输急功近利对于安身立命的重要，而严重忽视了包括正确看待生死等等的做人教育，要知道，造成如今很多青少年无端的社会焦虑，正是由于不能善待生命和死亡，不能辩证看待生与死的关系。

我们的教育方式和内容错了，但是我们却习以为常，少惊恐，少反思，少内疚，少回头看，中考语文参考《初二学生作文写“欣赏死亡”有错吗？》。孩子因为有思想，敢叛逆，本身的认识也没有错，但是我们却惊恐了，这实在对一个有思想的孩子不公平，庸俗的教育和社会，没有给类似于小聪这样激进的孩子提供一个能够产生共鸣的平台，更应该反思的是我们，而不是小聪们。正如前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆斯基所说，不要让上课、评分成为人的精神生活的惟一的、吞没一切的活动领域。……如果教师和学校舆论惟一的根据分数来给一个人作出好的或坏的结论，那学生就不会努力去当一个好人。

性教育要从孩子抓起，反失败要从孩子抓起，死亡教育也要从孩子抓起，一个孩子对生和死的关系理解得越早、越透和越广，那么孩子就会更热爱自然，热爱生命，更善于树立怜悯心、仁爱心和感恩心，就会树立更理性的价值观、世界观和人生观，活着的生命固然需要欣赏，但是死亡的生命也是生命的一种相对延续和过程，同样有欣赏的必要。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”；“将军百战终需死,壮士十年裹尸还”；“宁愿站着死，不要跪着生”；“生得伟大，死得光荣”；“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”，在古今中外的历史上上演了无数比生更壮美的死，比生更有价值的死，比生更值得回味的死，生死本来就是一个轮回，高尚的死比龌龊的生更有生命的意义。如果孩子早早知道这些死亡的哲理，谁能够说孩子没有成熟呢？

完全不必对“欣赏死亡”的中学生惊恐，我们应该学会用欣赏的目光看待孩子的理性成长，培养善于思考的孩子，不仅需要家庭和学校的宽容，更需要全社会的理解，毕竟，人云亦云、跟着感觉走的孩子不少，善于用思考的眼光和批判的态度来思考社会和人生的孩子不多，鼓励“欣赏死亡”的孩子就是在鼓励追求有思想的未来一代人，给“欣赏死亡”的孩子多留点表达思想的社会空间吧，让孩子学会“欣赏死亡”，天塌不下来！

[初二学生作文死亡欣赏

欣赏是一个人应有的美德，同时欣赏也可以让人从平凡的事物中发现一片新的天地。因此，学会欣赏是人生的必修课。

然而，生活中人们总是吝啬于对他人的欣赏，而又渴望得到他人对自己的欣赏。我们常看到，两位家长在谈论孩子时，都希望对方对自己的孩子表示赞许，却忘记应赞许对方的孩子。此举其一很难让对方感受到其自身价值，其二也很难让自己从中获益。

而我们的生活却不能没有欣赏，有了欣赏，我们才能拥有自信和动力，有了欣赏，我们才得以扬长避短，更健康地成长和进步。

曾在杂志上看到这样一则故事：屠格涅夫在打猎时拾到一本破旧的杂志，翻看几眼后发现一篇极好的文章，文章的作者当时并不出名，但屠格涅夫还是四处打听这个年轻人，最后找到了他的姑母，便要求她给年轻人写了一封信。这个年轻人收到信后欣喜若狂，同时也获得了继续写作的动力，最终成为名噪俄国文坛的大作家。这个人就是列夫·托尔斯泰。托尔斯泰为俄国文学乃至世界文学的发展做出了不可磨灭的贡献，而成全列夫·托尔斯泰的恰是屠格涅夫的欣赏。

仅靠别人欣赏是不够的，在获得他人欣赏的同时，也要学会欣赏别人。这样，生活才会暖意融融。

一次，我校举行拔河比赛，一班人马整装上阵，但却心有余而力不足，频频失利。这时，我们向这队人马喊道：“你们一定能行！”并为其加油助威。很快，他们便扭转局势，反败为胜。我知道，正是我们的欣赏使他们获得了战胜了对方的勇气。

但学会欣赏并不是全盘肯定，而是既要指出别人的优点让其发扬光大，也要指出别人的不足让其不断完善。

学会欣赏吧，学会欣赏，便懂得了生活的真谛。

著名的雕塑家罗丹曾说： 生活中不是缺少美，而是缺少发现。 只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此，懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的怀抱里，温馨而惬意。而对于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，终日让人不满，抑郁的情绪充塞自己的心灵，相形之下，更显得可悲可怜。

有句古话说得好： 金无足赤，人无完人。 提示了一个客观的真理：自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来，因而批评家们永远不愁无事可做，更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗?没有带来光明和希望，只有深渊和颓废。这样的工作多么乏味呀! 没有笑容，没有追求，如果还乐此不疲，便成了一个最大的缺点或错误了。

懂得欣赏的人才会生活，才能发现生活的真谛。在一些不懂得欣赏的人看来，断臂维纳斯即便不是失败之作也是有很大的缺陷的，根本不能称为艺术品，只是一堆废石膏。可这个断臂的爱神不知让多少人着迷，她那柔和的线条，美丽的姿态，自然的神情无不透出一种高贵的美。这种美难以用言语表达，却使每个人看到时都产生强烈的共鸣。是欣赏让人们理解了她的美，感受到了她的魅力。人们一看到她，内心就有一种莫名其妙的愉悦，这便是欣赏作用。

小华盛顿用斧子砍倒了自己院里的一棵小树苗。在父亲没发现时，他主动地承认了错误。父亲没有一味地批评他的错误，因为他更懂得欣赏。他欣赏到了儿子那种诚实的品德，他所犯的错误与诚实比较起来，则显得微不足道了。我们不能说华盛顿因此而上了总统，但不可否认，这一定给他的成长带来了影响。可见，懂得欣赏不仅给自己带来愉快，使自己的生活丰富多彩，还能够影响别人。

美是生活中一切快乐的源泉。懂得欣赏的人才能发现美，才能找到快乐。想成为一个快乐的人吗?那么，学会欣赏吧!

学会欣赏的人，走进玫瑰苑，见到的是鲜艳的色彩，闻到的一定是甜蜜的芬芳，反之，是荆棘满丛。

我们要学会欣赏，学会欣赏自己，也要学会欣赏别人，学会欣赏我们自己身边发生的一切。

也许你总是会唉声叹气地说自己长得不帅，智商不高，没人爱的时候，你为什么自己不欣赏一下自己呢？至少你有着明亮的眼睛，健壮的身体。每个人都不是完美无缺的，有一句话：”事上无难上，只怕有心人。“

在我们班上，总是有人在老师布置作文时，在心里叹息：唉！写作文，哪有那么多的题材啊！其实自己的每一天，就是作文的最好题材。我们要学会欣赏自己生活中的每一天。也许是一个最温馨的时刻，一个最伟大的时刻，它不是在记者的摄影机的镜头下，也不是在众目睽睽之下，更不是在国家元首的访谈

里，而是在你的心中，一个微乎其微的细节里，我们要善于用生活中的显微镜，去发现去捕捉它们的存在。

我们要学会欣赏自己的一切，也要学会去欣赏别人，自己的世界丰富多彩，去欣赏别人会使你更加丰满。

”写得好，不错。“这可能只是你们在看了别人的文章以后随口一句评语。可是作都却不会这么想，这就是他的动力，是他作文的源泉。欣赏一个人，会使你很容易地去了解他，会使你的内心更加丰富多彩。

不同的欣赏程度会带来不同的结果，所以在家中中，让我们积极用欣赏创造美好的事物吧！

世界上有许多美丽的事物，他们美丽的显现，也就说明了更多平凡事物的存在。或许别人会通过外表认定你是平凡或是美丽，但你心中的答案都该是美丽的唯一。

你如果长相一般，那么你可能拥有白皙的皮肤或是迷人的眼睛;假使你不太聪明，那么你可能拥有灵巧的双手或是非常好的想象力。总之，人无完人，上帝对待每个人都是公平的，关键是你如何去发现你的美丽。也许你少了珍珠，但你会拥有钻石;你可以放弃任何人，但你永远不能放弃挖掘自我。连自己都对自己没有信心，还指望谁让夜明珠在白天光彩夺目?

学会欣赏自己，不要让别人的光芒将你灼伤。在某些方面你可能只是一粒普通的石子，就不要和宝石争夺光芒。在自己薄弱的方面，不要把目标定的太高，小小的不切实际，会让自己迷失前进的方向。别人考118分，你考68分，也不要气馁，因为它比你上次的65分，也是一个小小的进步。满分永远是120分，它不是一个可以无限扩大的值，所以你只要沿着自己制定的目标走，你终究会赶上别人的。

学会欣赏自己，相信你是最特别的一个。不要在观察别人时，眼睛能发现任何一处美丽的地方，而对于自己却显得那么愚钝，将所有的优点忽略不计。对自己宽容一点，大度一点，始终相信再多一点点耐心，自己就会释放出无穷魅力。

学会欣赏自己，相信自己很重要。因为你的一举一动，牵动着许多人的心，有你的世界和没你的世界不一样。只要你有一个朋友，你就是与众不同的，你就是美好事物中的一员，至少你身上的品质感染过别人，你被别人信任过，这就够了。这就是你的魅力所在!

积人生几十年之生活阅历，悟出一点：学会欣赏自己，十分重要。 Ji Lifes decades of life experience and realize one thing: it is important to learn to appreciate yourself.

会欣赏自己，就有自信心。温总理说：“信心比资本和黄金更重要。”一个没自信心的人，很难成功自己的事业。人在从事一项事业时，上帝不会堵你的路的，堵你路的人还是你自己。

会欣赏自己，就能量体裁衣，较好的定位自己，做自己能做的事，做自己喜欢做的事，做自己努力一点，就能达到目的的事，到位不越位，自律不违规，有理、有利、有节。

会欣赏自己，就能从自己的成功中欣赏自己的成功，并走向新的成功;从自己的失败中找到失败的原因所在，由此获得走向成功的经验。就能做到会进攻，会撤退;攻的及时，退的自如。有句名言：“有一种成功叫撤退，有一种失败叫占领。”是的，会欣赏自己的人，一定能做到张弛有度，收放自如。

会欣赏自己，就能乐观面对自己生活中的风风雨雨，得意时淡然，失意时坦然。即使人生多是风雨，也能天天笑迎艳阳。如此乐观豁达，当然吉祥安康。

会欣赏自己，就能客观地、正确地规划自己。运筹帷幄之中，决胜千里之外。人生是一场持久战，没有人生规划的人，不能远行，也走不远。美国有一位大家，花25年时间，随机抽取几万人实验，经统计分析得出结论：进大学初，有明确人生目标、并有相应人生规划的，成功者达97.8%，而完全没有人生梦的，成功者不足1%。

会欣赏自己，聚集着人生的大学问、大智慧;学会欣赏自己也是一个不易解的命题。也许是人的dna根上就注定了，总是聚光于谁官多大，谁钱太多，谁最靓，谁最风光，酸葡萄心理、自卑心理自然影响了欣赏自己。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”自己发现不了自己的光辉，也影响了欣赏自己。还有就是总觉得月亮是外国的圆，老婆是人家的好，别人的光芒时时灼伤着自己，这也影响了欣赏自己。…

孤芳自赏、或骄傲自满的人不属于会欣赏自己的范畴，这样的人没有人格魅力，在人群中是不会有市场的。

朋友，学会欣赏自己，相信自己，“我能!”，“我会成功的!”，建好自己的人生舞台，做自己的主角，演绎人生的精彩。朋友，学会欣赏自己，人生的美好一定属于你!

自然界中的景象是令人向往的。大自然给我们带来了许多未知的事物，它们值得我们去探索、去冒险、去体会。学会发现大自然的美，就好像找到了一份乐趣；学会聆听大自然的美，就好像找到了一首听忧扬的旋律；学会欣赏大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的画。

如果有机会，我也想去体会那些未知的美。

我想到世界上最大的热带雨林去探险。去到辽阔的亚马逊河，坐上一只小舟，随着水流飘荡，一路欣赏雨林中的动物和植物。太阳高高的挂在天空上，大地被灼烧得发烫，河面上的水波荡漾。穿梭在满是绿色的雨林中，去体会当地的饮食特色，欣赏从未见过的植物，你也许会惊叹大自然是有无穷无尽的事物的。可以到世界上与自己同是黄种人的印第安部落去拜访，体会他们古老的传统文化和不同的语言，食物和生活方式。

我想到无边无际的内蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青绿的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追赶着，蒙古包星星点点地散落在草原上，看到热情好客的蒙古人，用着传统的食物和当地的习俗，迎接着从远方到来的客人。还可以学习当地的放牧技巧，体验一次当牧人的乐趣。用细长的鞭子拍打在地上，羊群们便往一个方向跑去，洁白的毛映衬着绿色的牧草，像是洁白的云儿掉入了深深的潭水中，一切都显得那么自然、和谐，令人回味无穷。

我想到世界上最大的海洋里，体验一次坐船的乐趣。当潜水艇在海上航行时，可以看到辽阔的海洋上有正在来往运送货物的轮船和一些浮出水面形态各异的鱼儿，或许它们来自不同的海域呢！

……

学会欣赏自然，体会她无穷无尽的美，是人生的乐趣之一吧！

沟通——打开对方“心门”的钥匙。

沟通是什么?沟通是一把可以打开对方“心门”的钥匙;沟通时一部留声机，可以让彼此留下心声;沟通是一盏明灯，照亮通往彼此心灵桥梁的路;沟通是一滴甘霖，湿润着那干裂的、缺少“理解”的心田……

要创建和谐社会，沟通必不可少!人与人要沟通，集体与集体之间需要沟通，国家与国家之间要沟通。但是人们往往缺少沟通，特别是处于青春期的我们与我们的父亲、母亲更加的缺少沟通，于是在两代人之间便会产生代沟。

我们由于处于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，与此同时，由于社会、工作、家庭的压力会使父母变得爱唠叨、脾气暴躁。只要我们犯了错或学习名次下滑，带来的往往是父母的唠叨、呵斥，而我们对付父母的态度要么是顶撞，要么是沉默。每当这时，大家为何不冷静思考一番呢?为什么不为自己的父母想想呢?养你这么大了，当然希望你有一个好的前途，但父母同时也应该反思一下，这样过度的唠叨，会不会给孩子压力呢?如果想到了，就去做，不管用任何方式，一定要把心中所想的表达出来，这样，大家就可能减少一些不必要的争吵。其实这一切的一切，都可以用沟通化解，为何非要用不正当的方式解决矛盾呢?父母和孩子只需坐在一起，花半个小时去谈心、交流，听听彼此的心声，然后共同解决问题，这样一来，代沟消失了，矛盾减少了，关系融洽了，家庭更和睦了!

与人沟通其实也很容易，不需要复杂的语言来表达。它可以是一个微笑，一次握手，一个温馨的问候。不过，你一定要敞开心扉，让别人去拥抱你的热情，就足矣了!

同学们、伙伴们，让我们勇敢的去和爸爸妈妈沟通吧，那么你们就拥有了打开对方“心门”的钥匙!