信任的提纲怎么写精彩20篇

沈阳市高坎中学语文教研组组长姚静老师介绍，通常，中考试卷结构中写作60分，阅读60分，基础知识30分(2007年基础知识25分)，这就意味着中考的智慧在于重视语文这个工具学科的基础知识。

姚静老师说：“在开学前的这段时间，考生们可以将四本教材分成古诗文、文言文、现代文三个板块，分块复习。按一至四册顺序整理，板块先后可以根据自己的喜好。 ”

在古诗词部分，可以用B4纸按目录依次抄写下古诗词的题目，写下作者、朝代、主要作品，并留好空格。边写边想考点，之后在草纸上边背古诗文边写下你认为难写的字，然后再对照教材核准，并在教材上把写错的字圈点上，以便在综合复习时提示自己。“我们自己整理的带空的复习提纲一定要保存好，初三每学完一首就扩充一首，有小长假时快速浏览一遍，默背第一、二句，就可以在今后的各次考试中游刃有余。 ”姚静老师提醒说。

信任，似春天的雨，夏天的风，秋天的果，冬日的阳，给人温暖，给人希望，给人信心，更给人前进的力量……有幸成为“被人信任的人”，那种感觉令我永生难忘。 Trust, like rain in spring, summer wind, autumn fruit, winter yang, warm, hope, confidence, and give people forwardThe power ... I was fortunate to be a "trusted person", and that feeling made me unforgettable.

那是这学期的一天，班会课上，老师竟抛出了这样一个问题：“谁愿意代表我们班去参加学校举行的初一级朗诵比赛?”顿时，原本活跃的课堂竟变得鸦雀无声，就连窗外“呼呼”的风声都能听得一清二楚。看来，这个“光荣而艰巨”的任务无人愿意执行了。沉默了片刻，有人忍不住开始推荐别人了，接着全班都加入到推荐人才的行列中。

出人意料的是，所有的男生竟然一致推荐我!天哪，怎么可能?我在这方面并无特长呀!但我仍有一丝侥幸的心理：即使同学们推荐我，我也不可能被老师选中的。但是无巧不成书，老师竟然同意我去参加比赛!当时我脑子里一片空白，心里非常害怕：老师怎么会选我去参加比赛呢，没有动听的歌喉，甚至连登台演出的经验都没有，我怎么可能为班级争光呢?我开始打退堂鼓，想去把这“光荣而艰巨的任务”“让”给他人。

没想到，没等我去找老师，老师却先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，抚摸着我的头，亲切的说：“老师知道你在这方面经验不足，但是同学们信任你，老师也相信你，相信你能在赛场上发挥出的状态，对吗?”原来老师是信任我。想到这里，我充满涌起一股暖流，之前的忧虑早就被抛到九霄云外，我激动地对老师说：“老师，您放心吧，我一定不会辜负您的期望，在赛场上拿出的水平!”

为了这个庄重的承诺，为了对得起这份信任，我不放过任何空闲练习。忙的不亦乐乎。当然，我的朗诵水平、比赛信心也随之渐长。

信任，似一股暖流，更似一种催人奋进的力量，使人走向人生的辉煌!

信任的故事,有很多,可在我的脑海里最深的,还是我和爸爸打篮球的那一件事.

记得那一天,我们很早就来到篮球场打篮球,可是我们的篮球忘在家里了,由于我家离篮球场较远，所以我们打算借个篮球，可一直等了很长时间，也没有人来打篮球。这时，来了三个漂亮的女孩子，手里拿着两个篮球，我心想：老天有眼呀！

终于可以打蓝球了，于是我走过去，轻轻的说了一声：“阿姨，可以借给我们一个篮球吗？”阿姨说：“可以。”她就借给我们一个篮球，然后我又说：“如果我今天还不了，明天还你，行吗？”她点了点头，我说：“谢谢您！”她说：“不客气！”说完以后，我和爸爸一起玩了起来，一直到天黑才回家，那三位阿姨不知什么时候走了，我们把篮球带了回家。第二天，等我们把篮球带到篮球场时，那三位阿姨还没有来，我和爸爸就在篮球场等她们。过了几分钟，阿姨来了，我三步并作两步，随手把篮球交给了那位阿姨，并向她千恩万谢。

其实，人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任，我希望每个人都要诚实，才能得到别人的信任。

漫游世界各国，“共享”这个词并不少见。

在美丽的挪威，人们陶醉于峡湾那蓝色的海水，那清新的空气。而与之相衬的，是那随处可见的财富，一个个共享书屋。

它们大多由红色的电话亭改建，给人以古色古香之感，走进其中，关上门，立刻远离外头的一切嘈杂声，心灵上的杂念也随之而去。没有图书馆那刺耳的报警门，没有监控探头，没有登记簿——只有那一排排编好号的书，静静的排列着，待人们吸取其中的知识。

迅速地扫一眼，书架上的书种类繁多，而且分门别类地放好——这里可是没有图书管理员，全靠人们自己摆好。

有一名外国人在静静地翻阅着。我们悄悄地离开了。

繁华的世界大都市，纽约。人们在各个地点忙碌着，奔波着。可惜，天公不作美，暴雨倾泻而下。开始为没带伞的人着急了。这时，你会发现，人们都撑着一模一样的伞从出站口出来。大雨打在这些伞上，但却无法打中伞下的人温暖的笑脸。这，就是共享雨伞。

第二天，同样会有人在晴天带着伞，这些伞一模一样。他们在原有主人那儿被归还，让更多人在雨天也能拥有温暖的笑脸。

在如今我们生活的魔都，红色、黄色的共享单车遍布街头。这不仅解决了所谓“最后一公里”问题，也成为了一道亮丽的风景线。虽然也有一部分人不那么自觉地享用公共资源，但大部分人对他人给予自己的信任十分尊重。

共享资源，就是共享信任。只有被他人信任，才能与他人共享。

共享时代，难道不也是人与人之间相互信任的时代吗？

出了校门左拐，便是一条窄窄的小巷；巷口，一对夫妻在一间门口挂着一块写有"修车"两个大字的木牌的小屋里，做着修车的生意。

也许是老天爷打定主意让我认识这对夫妻，这天，在我骑自行车去上学的路上，偏偏就有那么一块碎玻璃扎破了我的车胎。于是，我推着自行车出现在了这家修车店的门口。

那位叔叔正蹲在地上修理一个男孩的自行车，见我来了，转过头来对我微微一笑："等一会儿啊。"可我却笑不出来，要知道，还有十分钟就要上课了啊！

我焦急地注视着修车的叔叔，手心里早已渗透了汗。"要不就先把车留在这里，放学再来拿吧！"我打量着，"不行，我们素不相识，我能信任他吗？万一他偷了我的车怎么办？"我咬咬牙，算了，再等一会儿吧！

我在自行车旁来回地踱着步，心如火焚，好不容易听到一句："好了，5块钱。"我连忙转过头去，只见叔叔已拍拍手上的灰站了起来，那个男孩正在翻书包。突然，男孩翻书包的动作慢了下来，脸也渐渐涨得通红，半晌，才嗫嚅着："叔叔，我……我没带钱。"叔叔先是一愣，紧接着又笑了，上前拍了拍男孩的肩膀："没事儿，你先走吧，钱下午再给我。"男孩点点头，跨上自行车走了。

我被这一幕怔住了，直到耳边传来一句"小姑娘，到你了"才回过神来。"叔叔，请你帮我补一下车胎。"我顿了顿，好奇心终究还是占了上风，"叔叔，你就不怕他就这么溜走了，不付钱了吗？"叔叔淡淡地说了一句："到这儿修车的都是附近学校的老师、学生、家长，我信得过他们。"那位阿姨也走了过来，笑着说："是啊，上次有一个学生也和他一样没带钱，下午就把钱送来了。"

我愣在那里，若有所悟："人与人之间本来就应该多一点信任，少一点怀疑；这样，生活才会更加美好。"我终于笑了，从车篓里拿出书包："叔叔，时间不早了，我先去上学了，车就放在这里，我放学再来拿。"叔叔点了点头，在我的车前又忙开了。阳光柔柔地洒在我身上，照得我心中也是暖洋洋的，我感到了前所未有的轻松。

气质就是这样一种东西：人人都有，但并非人人满意。

我们自小开始接受的气质训练往往是：要善于发现自身的缺点，并加以纠正。于是人的一生变得总在被动地弥补着、修正着某种过失。自信，便在这样不断重复弥补与修正的过程中慢慢地磨蚀殆尽，自卑的心态却在此时渐渐地萌芽。

自信与自卑，正如享受一盘水果，若从最小最坏吃起，那就彻头彻尾成为一盘坏水果；反之，挑最大最好吃起，每一颗都是盘中的佼佼者，始终与美好结伴同行。吃完之后，感觉实在是一盘好水果。充满心理错觉和心理暗示，主动与被动仅一线之隔，而生命的情调也就神情悬隔。

后者将希望留在前头，希望一步步渐入佳境，折射出懂得生活的艺术。

一个自信的人，并非浑身都是优点，只是他在灵魂上开了一道天窗，让阳光照进来。即使是阴雨天气，他也懂得去创造阳光，他的太阳就是对自己充满信心。于是，心灵感染外表，外表也如太阳，昂首挺胸，目光灼灼，精力充沛，神采飞扬。即使貌不惊人，甚至外表极其平凡，在人群中依旧亮眼、抢眼，感染着周围的人，使他们也有了同样的精神。

一个自卑的人，也并非全是缺点，但他拒绝看到自己的闪光点，而是用放大镜对付自己的短处。使自己像被泄了气的皮球，松松垮垮，两眼无神，心灰意冷。纵是置身于辉煌的宫殿，也会被畏缩的心态逼向阴暗的一隅。纵是置身于热闹的人群中，也会被自卑逼向寂寞的一角。一个人，若时常处于自卑的状态，自己便会成为自己的地狱。

相信自我，肯定自我，回归自我，发现所需一切尽在心中。孟子相信自我，才有“舍我其谁”的气魄；李白相信自我，才有“天生我材必有用”的呐喊……只是我们不了解自己多么富有，潜藏着多大的能量，才使自己生活多了许多盲点。

相信，是最美的；相信，就是魅力！

相信是个性的松绑，自我凸现，是对生命的看重。它也许不能让你赢得整个世界，但至少我们已经赢得自己的精神世界。

有一个劳改犯在外出修路的过程中，在路上捡到了1000元钱，他不假思索地把它交给了监管警察。可是，监管警察却轻蔑地对他说：你别来这一套，把自己的钱变着花样贿赂我，想换得减刑，你们这号人就是不老实。

囚犯万念俱灰，心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他就越狱了。

在亡命的途中，他大肆抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，有一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”

他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，他点点头。姑娘红着脸进了厕所，而他像一个忠诚的卫士一样，严严地守着门。

就在这一刹那间，他突然改变了主意。在下一站，他下车了，到车站派出所投案自首。

天上，一片片乌云挡住了太阳，空气中弥漫着马类排泄物的气味儿，踩着赛马跑道上的沙子，如同陷入澡泽一般，黏糊糊，湿漉漉。我们趴在马场外的栏杆上，静静地看着一匹个头只到汗血马膝盖，很可爱的小母马——团子被一位女士牵着，向我们走来。

女骑手把团子带到我们面前马场里的障碍物旁，并低声告诉它，今天的任务是跳障碍物。团子在眼前的障碍物旁不断地徘徊，它实在太矮了，只比障碍物高几厘米。女骑手跨上马背，用力拉缰绳，轻轻踢了下马肚子，让团子跑回了起点。女骑手再次用力拉缰绳，让马正对障碍物，然后她用力踢了下团子的肚子。团子开始小心的向前跑，然后慢慢加速。准备起跳了，我们个个心惊胆战，紧盯着团子。它突然瞪大了眼睛，盯着障碍物前的一大片水潭，忙停下了脚步。团子转了个身，向起点走去，它十分害怕，头在不住的摇，腿也在抖。

那位女士拍拍团子的脖子，低声说：“没事儿的，你已经做得很好了。”她轻轻踢了一下团子的肚皮，准备开始第二次。团子飞速向前跑去，“哒哒，哒哒”，它后腿用力一蹬，看似要准备跳过障碍物。突然，团子向右一转，侧对着障碍物，撒开腿再次跑回了起点。这次，那位女士仍拍拍它的脖子，对团子说：“你一定可以做到。”

第三次了，团子像看猎物一样目不转睛的盯着障碍物。它的腿也不再抖了，好似相信了那位女士说的话。团子刨了刨沙，又一次像一根离弦的箭，“飞”向障碍物。在障碍物前，团子后腿用力一蹬，前腿向内缩着。它那鬃毛在风中不断飞舞，尾巴高高翘起，白、黑、棕色的毛发也愈发有光泽。那位女骑手把头靠在团子的脖子上，双手紧抓着微微弯曲的缰绳，她的头发也在风中舞动，这一人一马终于跃过了障碍物。

团子前脚刚落地，那位女士就轻声说：“团子你太棒了！”团子高兴极了，扬起前蹄，高声嘶叫。团子的尾巴左右摆动着，来回踱步，女骑手一手拉着缰绳，一手抱着团子的脖子，嘴角露出一丝微笑。

天上的乌云散了，耀眼的阳光洒下，空气中满是青草的香味，地上的沙也干了许多，好像世界万物都在为团子欢呼。

现在那么多人说城市人比农村的人更不爱护环境不节约水资源?身为农村人的我，觉得城市人有一点让农村人远远比不上。

那就是关于“狗”，我们家也养了一只狗，它呢，它有圆圆的眼睛，有一个凸出来的鼻子和嘴巴，然后胖胖的身子，有黄色的毛，我们都叫它“小乌”，亲戚朋友来时，他们总是说它长得不好，吃掉算了，在抓一只。和大自然做了好朋友的我听了这句话眼泪就像一股潮水一样，时不时涌上来。我想：“它到底做错了什么？做人要将心比心，它们是无辜的吧，它们的寿命很短。它和你在一起是缘分，它现在那么乖，是因为它觉得我们可以让它依靠，可以给它一个幸福的家，它都把生命交给了你，你就这样对它…我的眼泪快流出来时，我会躲在一个地方哭，在那时，小乌奇怪的看着我，然后舔了舔我的手便坐在我脚边。看了它那么信任我，我一定会竭尽全力保护它的！

不过城市人这点我觉得比我们好一万倍，城市人觉得一只狗就是家里的一分子，既然养了它，就要对它负责。在它的光阴里，用心的去陪伴它，做它的肩膀。他们都非常珍惜。这让我非常羡慕，如果大家都能像这样就好了。

不管做什么，万物皆有灵信，善代它，它也会把自己最重要的生命交给你…

正值隆冬，赵勇近段日子的晚自习辅导不能按时参加。我询问值周班干，班干说他请病假。每次我问他的时候，看到他脸上慵懒的病容，都关切地让他爱护自己的身体，注意休息，他每次都是应了一声就不说话了。这种状态持续了好一段时间。

他的父母在多年前感情不和，给他的心灵带来过伤害。他由此放弃过自己，常常和朋友夜里出去喝酒、玩通宵，结果伤害了身体，体质急剧下滑，常常生病，学习成绩也急速下跌，慢慢地失去了学习的信心和兴趣。

十七、八岁的小伙子，心理已经接近成年人，有着自己独立的思维方式，但是在情感方面还比较脆弱和敏感。平日里他在运动场上很活跃，但是在老师面前很沉默，甚至是回避，他有意封闭着自己的情感世界。我和他的父母联系过多次，但是他回避的态度让父母亲也无可奈何。

有一天星期三的晚上，第二节课我到班里看看学生的自习纪律，赵勇的位置是空的，一问又是病假。处理好其他的事情，我回到家时差不多十点了，心里还惦记着生病的学生，就赶忙给他家里打了个电话。电话那头传来无精打采的声音，我知道是他了。家里父母亲都不在，他一个人躺在床上，没人照顾，没人关心。听到这些，我心里酸酸的，但我控制着情绪，温和地询问他的病情。刚开始，他依然怀着戒备的心理，勉强答复我。我把话题转到他平日的喜好上，我先主动说了自己的业余爱好——电脑，说对网页制作比较喜欢，但是苦于没人交流（之前我了解到他对电脑比较擅长）。提到电脑，他的兴趣高了许多，话题慢慢从网页制作谈了起来。他对网络的了解程度和比较理智的态度比我想象的要好，这让我很惊喜。我赞许他网络知识的丰富，另一方面他对待网络游戏的理解和把握我持肯定语气，这些话题让他防备的心情缓和了不少。我又随意问到他对班级情况的看法，他很大方地说出了自己的意见和建议，还谈到了班里同学们的纪律情况。在交谈中我发现他对数学还有兴趣，而且基础知识不很差，资质聪慧，控制力比较强，自学能力不弱，由于他已经慢慢地接纳了我，我趁热打铁鼓励他参加数学竞赛，并表示很乐意帮助他辅导落下的功课。听到我的鼓励，他对学习的信心一点点地从心底涌了出来。后来，生性好强的他欣然接受了这份挑战，并表示即使这次竞赛没比好，也不后悔，毕竟通过这次竞赛可以找到学习的一份动力，将平时觉得很难捱的时间过得有价值，让自己有份成就感，从而改变对学习的态度。当我听到这些话语时，心里很欣慰。

后来，他的学习态度发生了很明显的变化，改掉了以前上课常常迟到、睡觉的坏习惯，能按时到校上课，课堂的学习注意力也集中了，整个人的精神面貌好了许多，在期末考试时成绩提高了。

【评析】

人都是渴望被期待和关注的。信任，可以拉近彼此心的距离。触及了学生的心灵，教育工作就容易得多了，甚至收到事半功倍的效果。

[信任与坦诚作文

一想起拿被洗过的钱去坐公交车的事，我就觉得高兴。因为它让我得到了信任的喜悦。

那是去年放暑假的一天，我乘公交车去姐姐家玩。上了车，我一掏钱才发现自己拿的钱是昨天被奶奶洗过的，我心急如焚。怎么办？下车，不行，姐姐还在家等我呢！让奶奶送来？已经不赶趟了。那怎么办？借钱？不交？……对，跟售票员阿姨说实话吧。于是我鼓起勇气，走到售票员阿姨旁边，我一边把钱递给她，一边小声说：“我的钱……我的钱……是洗过的，昨天我奶奶洗衣服时，忘了掏出来，今天刚晾干。”售票员阿姨接过钱，看了看，摸了摸，然后用和蔼的目光看着我说：“小朋友，没关系，我相信这钱是真的。”我急忙说：“谢谢阿姨。”这时我看见售票员阿姨的脸上露出了灿烂的笑容，我也笑了。

通过这件事，我明白了：人生的快乐大半建筑在人与人的关系上。

这就是我信任的喜悦，你又吗？跟我说说吧！

下课后，我在教室里转了一下。没想到，就在我无意的一瞥间，竟然发现了我班的一个女生在桌底下偷偷玩手机游戏。禁止带手机到校是我在学生们入学第一天就再三强调的班规，何况现在已是初二下学期了，竟然还有学生这么胆大。自然，按捺不住怒气的我厉声喝道：“把手机给我!”学生一下子呆了，抬起头怔怔地看着我，满脸的恐慌。犹豫了一会儿，又小声地哀求道：“老师，我下次再也不带手机到学校了，能不能不要没收我的手机?”旁边已经聚集了一小群学生，大家都在看我会怎么处理。其实，这个学生有手机我一直是知道的。因为她的父母都在北京，她一个人住在校门口的一处公寓里，平时是需要手机与父母联系的。这也是我一直都没有没收她手机的原因。只是，今天她竟然把手机带入教室并在玩手机游戏，这是我所不能忍受的。更何况旁边的这些学生也都在等着看老师的处理结果。

因此，尽管学生再三请求，我还是把手机拿走了，但是告诉她放学后到办公室来。

放学后，学生到办公室找我。我没有大声训斥，让她坐下后，我把我心里的真实想法告诉她。我跟她说老师一直都很信任你，之所以没有没收你的手机是老师以为你能用好这个手机，不辜负父母与老师对你的信任，可是你今天的做法让老师很失望。听到我的话，这个女生露出惭愧的表情。停顿了下，我继续说道，可是我还是决定把手机还给你。你知道怎么做，对吗?学生抬起头，惊讶地看着我。然后，郑重地点点头。接过手机后，看着我，对我说：“老师，谢谢你的信任。”

我告诉她，要是其他同学在教室玩手机肯定是没收没商量，今天给你开了特例，希望老师没有做错。她不好意思地笑了，告诉我，那是肯定的，再次谢谢你，老师。

记得三年级的时候，爸爸买了一台电脑。不知不觉中，我学会了上网，对网上的一些东西感到新鲜，也觉得好玩，只要有时间，就会在网上玩游戏、看书和聊天等。

有一天，我正在上网时，发现了一个好玩的游戏，便打开来玩。以前玩过一次的游戏，再玩就觉得没有意思了，但是这个游戏有很多活动都十分有趣，我越玩越带劲，整天沉迷在游戏中。成绩下降了，我也没理会。

爸爸和妈妈是看在眼里，急在心里。他们多次叫我不要沉迷电脑游戏，我都是马马虎虎的答应下来，仍然一如既往。爸爸妈妈没有办法了，在晚上出去锻炼的时候，先给电脑房门锁起来。爸爸妈妈出去了，我玩不了游戏，就坐在沙发上想：其实游戏不是那么重要，我怎么总是玩游戏？经过一段时间的考虑，我决定不迷恋网络，并为“什么时间上网”做了一个表格。

爸爸妈妈见我不再像以前那样上网忘了时间，非常高兴的对我说：“只要你能合理安排时间，我们才会相信你，信任你。”我真的没有经常上网了，成绩也有些提高。

从此，电脑房门再也没锁了。

[信任4年级作文

1、标题（题目）

2、开头提出论点：简述材料，引出论点（启示、启迪、告诉我们、说明了、让我明白了等）

3、论证过程：设问句（或其他过渡句或过渡段）过渡，引出理由。（如“我们为什么认为… …,有如下三个方面的理由”）

4、论证过程：提出理由（分论点）（分论点间角度应不同，层次不能重复，证据或性质或时代或范围要有区别；证据要典型、精当，可举例、可比喻、可引用、可对比等；分论点间的结构可并列、可层进、可对照、可分总或总分、可综合运用多种结构形式）

其一… …（分论点、证据、分析、评议）

其二… …（分论点、证据、分析、评议）

其三… …（分论点、证据、分析、评议）

5、论证过程：可进行辩证分析（常用词：诚然… …但是… … ／虽然… … 但是… … ／固然… ….）

6、结尾：结论（解决问题，提出方法，照应开头等）

(四)议论文的“四字诀”

古往今来，文章无定法。古人曾说“文章千古事，得失寸心知”。那么文章有定法吗？实话说，文章确也无定法，古人说的“凤头、猪肚、豹尾”。凤头，就是用漂亮的文字开头；中间的内容可以尽可能的丰富，这就是猪肚；而豹尾则是用干净利索的文字结尾。但总结议论文的一般性规律，结合古人的成功经验，可以总结为四个字：起、承、转、合。

起：就是引题、入题。就是结合给的材料和题目，用极短的文字，迅速抓住主旨、中心，迅速入题。

承：就是结合观点、主题，进行分析、论证。承，就是承接，就是对论点进行延伸，进行思辩分析。

转：就是借助事例，进一步“转入”说理、说事，来进一步论证自己树立的观点、认识。用事实说话，最好用两个方面的材料，一是古今中外的事例，可以选取一个事例详写，也可以用概括的几个事例写。二是结合现实生活的事例来说理。总之，“转”就是结合“转入”“引入”的事例来论证自己的观点。

合：就是进行总结、拓展。可以用名人的话，或用整齐的句子结尾。

“起、承、转、合”的文字与段落到底怎样分配？

一般“起、合”文字可在100余字，各占一段。而“承、转”可用300—500字的文字，分别占3—5段即可。这是基本的要求，文字与段落可不拘于此。

议论文写作的基本要求：

1．一篇文章一定要有一个中心、主题，有自己的观点。

2．论述文重在“述”，记述、简述、评述、论述，重在说明道理。

3．一篇文章一定要扣准给的材料和题目，去选材、组材。

4．一篇文章要尽量地用例，当然也不是用例越多越好，可以在举例时分析、论证。

下文运用了“起、承、转、合”的形式。

[例文]

谈意气

“意气”一词在《现代汉语词典》中有这样一个义项：意志和气概，如意气风发。[是为起]

这义项曾被毛主席在《沁园春·长沙》中用过，原句为“书生意气，挥斥方遒”。也正是这书生意气让他成就了革命的胜利，建立了中华人民共和国，让他成为了永垂史册，青史留名的伟大领袖，这足见这“意气”二字如太极，生四象生万物。 [是为承]

在棋盘拼杀，楚河汉界分明，我会一如既往想起楚王项羽与汉王刘邦。虞姬的自刎，乌骓的投江让更多的人倒向项羽，鸿门宴上的刘邦似乎只是小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”便热血沸腾，可历史的车轮证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他主张张骞扶着驼铃走向了大漠，是他让卫青挥动旌旗舞向了大漠的飞沙。[ 转一]

他们都是英雄，皆有意气，是意气二字所有义项不同，楚王的意气用事，与汉王的意气风发。

在汉朝的朝堂之上，说过汉王刘邦，我们便不能不谈韩信与司马迁。

“韩信点兵，多多益善”是我们再熟悉不过的成语。沙场点兵是何等的意气风发，可是我们依然记得他当年所受的胯下之辱。是何等的意志和气概让他压下心中的愤怒，成就今日的辉煌。

“大丈夫能屈能伸”是意气，是坚强的意志和气概。

“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是鲁迅先生对《史记》的评价。如果当初司马迁没有坚强的意志，豁达的气概以受腐刑保存生命，我们就不可能到如今依旧轻哼着这无韵的《离骚》了。

这意气我们真的不可以小瞧。 [转二]

作为女性，武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝，开创贞观启开元的辉煌盛世，何等的意气风发。她的意气让人折服，历史掌权的女性不在少数，可没有谁像她那般掀开那一道珠帘，穿上金灿灿的龙袍，君临天下。她的意气不止在此，更在于她留下的无字碑，让后人去评述她的功过。这个女人，真可谓将意气二字发挥到了极至。 [转三]

古往今来，这意气一直在我们身边，从2003年杨利伟实现中国人的飞天梦，到2005年，费俊龙，聂海胜二人升空，中国的意气让世界为之折服。生命中，有太多人太多事的意气让我们感动。从生命的谷底登上艺术高峰的邰丽华，一个人，一匹马送信的邮递员王顺友，用瘦弱的肩膀担起家庭与抚养毫无血缘关系妹妹的洪战辉。这些平凡而伟大的人，处处都体现伟大的意气。

“太生两仪，两仪生四象，四象生万物”一如意气，造就了这个世界上许多的美好事物。[是为合]

朋友，是生活中不可缺少的一份子。在生活中，朋友是友谊的结晶，是信赖的结果。朋友是我一辈子都无法割舍的东西；朋友是在我伤心难过时可以听我倾诉的一个人物；朋友是在我获得荣誉时为我喝彩的对象……可是，如果没有对朋友的信任，那以上几点还怎么实施呢？所谓，信赖，往往创造出美好的境界。美好的境界又是什么？不就是朋友之间互帮互助的友好精神么？在信赖的世界里，任何事物都是美好的，友谊的开始需要信任，同学之间的帮助需要信任，哪怕连认识一个新的朋友也需要信任。如果这份信任消失了，那又该怎么办呢？

我想同学们对于这几类应该都是曾经经历过的：信任朋友，但朋友却不信任你；误解朋友，失去了对朋友的信任；在刚刚认识的时候，会对对方产生一种发自内心的陌生感，从而使信任往往不能生存在之间等等。在最好的朋友面前，肯定是什么都不会隐瞒的，这就是一种信赖的表现。所以，信赖是最可贵的，使我们最喜欢的一种表现，不是吗？

现在，社会主义核心价值观大家都会背诵了：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。但如何将它们完全应用于生活中还是有很长的路要走。我们首先来谈一下“诚信”吧。那么，我先问大家一个问题，你们还记得在生活中的一些诚信经历吧?这里我跟你们讲一下我的诚信经历的一个小故事吧!

有一天早上，我即将到达校门口的时候，发现没有戴红领巾，这下麻烦了，不戴红领巾是要扣分的。还好是爸爸来送我，我们就去校门口文具店去买一条。付钱的时候，爸爸发现带没有零钱，而店主太忙没有时间找零钱，让我们先欠着。晚上爸爸带我去学校散步的时候问我，是不是还有件事情没办啊?我说：“我当然记着了，先还文具店的一元钱欠款啊!”爸爸竖起了大拇指。

虽然只有一元钱，但也值得重视，店主才会相信我们这些小学生。这件事情虽然很小，但也是社会主义核心价值观——诚信的体现。

我认为，诚信是人生的价格，人若是失去诚信，那他必然变的一无所有。历史上的孔子、老子、孟子和墨子，哪位不是诚实守信的典范呢!而周幽王呢，就是因为不守诚信而亡国。

从今天开始，就让诚信使我们的生活变的更美好吧!

[信任最珍贵的作文

那个寒冬，冷风一直吹着，刮在我的脸上，冰冷刺骨。寒冬的那个早上，你对我的信任让我的心像春天里的暖流浸过，温暖满怀。

那是一个北风呼呼的早晨，我急急忙忙地跑往学校。快点，要迟到了!可是我这肚子却不争气地咕咕地叫了起来。唉!还是先填填五脏六腑庙吧!一阵香气适时地传到了我的鼻尖：哇!是煎饼!我的最爱!我匆忙跑到煎饼摊前。一位眉清目秀的大姐姐正有条不紊地翻着手中的煎饼。周围的顾客围了一圈。我挤到锅边堆起笑容说：“大姐姐，我快要迟到了，能先给我准备一份煎饼么?”大姐姐爽快地说：“没问题!来，给你!”她把香喷喷的煎饼递给我，我欢快地接过煎饼，迫不及待地咬了一口，一边品味，一边去摸兜里的钱。左边，没有。那肯定是在右边!我又摸摸右边的兜，唉呀!右边兜还是没有!糟了，今天出门太急把钱落在家里了!退了吧!可是，煎饼已经被我咬了一口，没法退了呀!那可怎么办呀!我磨磨蹭蹭地把书包背好，吞吞吐吐地说：“大……大姐姐，我今天出……出门太……太急了，把吃早饭的钱……给落家里了，真是很抱歉。”大姐姐见我的神情如此慌张又担心，就微笑着对我说：“你一定很赶时间吧!早饭必须要吃，你哪天记得把煎饼钱给我带来就行了。”我很疑惑地看着大姐姐：这，这怎么可能?不过时间已经不允许我多想，我又咬了一口煎饼，脆生生地说：“好!大姐姐再见!”我一边享受着煎饼的美味，一边向学校狂奔。瞬间感觉这这煎饼是世间最美的食物!我几口吃完，跑到教室，幸好，没有迟到!

这件事一直深深地留在我的心里。我想：我永远也忘不掉这信任的微笑。

昨日，大家学了一篇课文《诚实与信任》。文章内容中，“我”把小主人的反光镜给撞碎了。“我”在无人知晓的状况下，积极给小红车买车人留有字条。买车人反倒很尊重“我”，他觉得诚信和信赖比钱财更关键。这要我想起了产生在我身边的一件事。

那一天，我和妈妈去菜市场买菜。我非常爱吃鱼了。我门赶到鱼摊前，这个做生意很受欢迎，摊前挤满了买鱼的人。忽然，一条鱼跳出来了蓄水池，一个小男孩儿正往里挤，他恰好一脚踩在鱼的身上，把鱼给踩死了。此刻，周边有很多的人，店家也正忙着，假如他不用说出去，这件事情彻底能够遮盖以往。但是，他却没那么做，只是对店家说：“叔叔，抱歉，我将您的鱼踩死了，我赔。”店家很惊讶的看见小男孩儿，随后对小男孩儿说：“你是一个诚实的孩子，这条鱼不必你赔了。”小男孩儿着急地说：“这如何行呢?”说着，他把钱往店家手上一塞就跑了。

望着小男孩儿远去的影子，我明白了，为人处事一定要诚信。

使我们每一个人都是有一颗诚实守信的心吧!

趁着美好的国庆小长假，爸爸带我去电影院看电影，虽然不是最新的影片，但却是我一直都想再看一遍的《萤火之森》。讲述的是少女莹和妖怪银发生在神秘的森林里的故事，人与妖怪的恋爱总是残缺的，最后以银给莹的一个拥抱结束了所有。

电影很感人，让我回味无穷。爸爸领我走出电影院时，我还陶醉在电影里。“这下完了！回不了家了。”爸爸的一句话让我从“美梦”中惊醒，什么叫回不了家了？我一下子就懵掉了，茫然地下意识看了看影院外面。

不看还好，看得我顿时吓得嘴巴里可以塞下一个鸡蛋，外面乌云密布，雷电交加，雨大的真的就像作文里常说的那样“如黄豆般大小”。这下我也犯了难，照这个雨势看下去，应该一时半会不会听，虽然车在附近，可如果就这样冲出去跑进车里，也会淋成一个落汤鸡啊。旁边的爸爸也是急得像热锅上的蚂蚁——团团转，爸爸不停地来回踱步，看的我更是心烦意乱。

唉！要是有把雨伞就好了。可是来的时候天气那叫一个好啊，风和日丽、阳光明媚，这天怎么说变就变哪！我正急得四处张望，希望找到一个有伞的人，借一下伞。突然，我的余光瞟到了角落里几把黑色的雨伞，整齐的排列着。黑色的雨伞在那么不起眼的角落里待着，怪不得没有人注意到。

我赶紧告诉爸爸那里有伞，爸爸带着我与工作人员交谈，在他们谈话的过程中，我听到了一个新鲜的名词——共享雨伞，而且还是免费的！我也没顾得上什么礼貌不礼貌的，插嘴问了一问：“不怕我们不还吗？”然后，我就看到工作人员带着45°标准微笑，缓缓从嘴里吐出两个字：“不怕。”谢过工作人员，借到了伞。我和爸爸顺利回家。

回家后我却陷入了沉思，工作人员为什么会那么自信地回答我不会？明明大家都觉得现在人都变了，变得冷漠了。工作人员为什么会这样自信呢？我反复思考。忽然，脑子里一个激灵闪过，我想到了答案——信任。

“马爸爸”发明的共享单车，还有随处可见的共享图书馆，还有在下雨天传递着温暖的共享雨伞……谁说世界很冷漠？明明到处充满了温暖！

共享让我懂得了“马爸爸”发明共享单车的原因，他不就是想让大家懂得信任吗？信任他人，让全世界充满温暖，多美好的一件事啊！信任，才能创造出更美好的世界！

信任是一座桥，连通你我的心房。

信任是一棵树，慰藉你我的浮躁。

信任是一盏灯，驱散你我的雾霾。

而在这个物质丰富多彩、精神极度匮乏的社会中，有太多的不文明、不道德、不诚信的现象发生。每天都在上演着一部新的清朝后宫传，尔虞我诈、偷梁换柱等等都不知道用了多少次。每个人都想尽办法弄垮别人，这样他就可以高枕无忧了，殊不知，这将使他失去立足社会的根本——信任。

材料中的那位卖馒头的大娘，高摆一个诚信摊，招牌上写着：“摊主回家吃饭，买馒头请把馒头钱放进箱子里，谢谢合作。”短短的一句话，却说明卖馒头的大娘对人们乃至陌生人的信任。而正是由于她的信任，这几年的时间里，她的诚信摊从未被抢过。她对别人选择了信，别人对她选择了诚，诚信是相互的。

何智勇曾经说过：信任是一种现代社会不可缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。

信任是事业成功的基石。一个没有信任的人是一个不健全的人，一个没有诚信的企业是无法存活的，想必大家都熟悉三鹿奶粉事件吧。很多孩子的家长因为信任三鹿奶粉的品牌，也信任其广告代言人，而选择了三鹿，但厂家的不诚信却夺走了一个又一个无辜儿童的健康，是应责备孩子家长的信任，还是责备厂家及其代言人的不诚信呢？厂家及其代言人的不诚信最终也使他们身败名裂！

朋友之间也应互相坦诚信任，因为这是建立长久友谊的基础。如果朋友之间互相欺骗，对自己说的话每次都以“毁约”来对待朋友，天长日久，两个人之间就会有一条不可逾越的鸿沟。

萋萋芳草，我采一棵最绿的，将信任种入心中，使其迸发出勃勃的生机。

“你作业呢？”“没找到，好像……没带。”我微低着头，那神情像是一个偷糖吃被发现的孩子。然而老师才不会管原因，皱眉道：“是没带还是没写？”呵！这语气！是非要逼我承认没写吗？真可惜，我还真写了！“没带！”声音虽小却极其坚定。老师走了，当我要放松下来，只见她拿着一张冷冰冰的蓝色小纸条又走了回来：“把你家长电话写上！”我照做了。“这是谁的？”态度仍是冷冰冰的。“我妈。”“把你爸爸的也写上！”我又照做，并默默心想：这回家里要闹得鸡犬不宁了。

事实也正是如此，当我刚进家门的那一瞬，耳边便传来一个尖锐的声音：“你过来！”一听这声音就没什么好事，果不其然，妈妈连珠炮似的质问向我轰来，压得我有些喘不过气来。“张老师可是跟我说了昂，你这个作业是什么情况？为什么不交？这上学还能不写作业？”“我写了！”情不自禁加大的音量又惹来一阵更猛烈的轰炸：“写了？写了为什么不交？为什么不带？”“收拾书包的时候困得晕晕乎乎的，就忘了呗。”我说的是真话，可她却说：“忘了？你怎么没把人忘了啊？没写作业还欺骗老师。”妈妈用的是肯定句，丝毫没有给我解释的机会，也没有相信我说的话。

说时迟那时快——我“咚咚咚”跑进房间，恨不能要把地板跺穿。一阵翻箱倒柜后，我彻底泄了气，因为——本子找不到了！偏偏在这个时候！我心里乱糟糟的：难不成真的没法解释了？而且还白写了那么多字？不！绝对不行！是我做的我会承认，不是我做的，想扣在我头上，没门！怀着这样的心情走回客厅，低垂着头说：“本子找不到了！”“没写就是没写，不上不就好了？何苦自欺欺人呢？”妈妈说罢，用一副很失望的样子叹了口气，回到了她的房间。那一脸的“失望”明晃晃地刺伤了我的眼睛，刺伤了我的心。我忍住委屈的眼泪，轻咬下唇，拖着沉重的步子走回屋子，关上门，任凭眼泪吧嗒吧嗒地往下落：信任，去哪儿了？老师如此，妈妈也是如此！是啊，连最了解我的妈妈都不信我，别人又怎么会信？嘴角勾起一抹自嘲的笑，躺在床上，胡思乱想。

不知过了多久，正当我抬起沉重的身子，准备重写作业时，门外急促的敲门声打断了我的思绪，“我找到你的本了，昨天拿走看了一下没还给你。”打开门，妈妈的笑容温暖着我的心，我扑到她的怀里，很是兴奋。只听妈妈在我耳边喃喃道：“对不起！”我明白，她说，对不起拿走了我的本，对不起她没有还给我，对不起没有相信我。我知道她以后不会了。

其实，我要的不多，只是一点点信任而已。