信任的提纲怎么写(汇集20篇)

世界上存在着美好的友谊。它往往是给对方一个会心的微笑、一句温暖的问候、或是借支笔。

他的名字叫刘葭。一头的短发，两个圆又大、黑又亮的眼睛，一个逗人喜爱的鼻子，粉粉的嘴巴，和一对长长的耳朵。总之让人看起来很舒服。

她写起作文来，像是文如泉涌，丝毫没有忧郁。做起事来，又快又好，一丝不苟。她对待朋友，非常善良又相当真诚。看见老师，也是非常有礼貌。为人做事她毫不偏心……。反正怎么说，让我感觉她浑身都是优点。

有一次的经历让我至今还很感谢她！那是一个周末的中午，奥数课刚刚下课，谁知天公不作美，突然间下起了倾盆大雨。我见了这情况，心里慌了 ，一筹莫展，着急的直跺脚。站在一边的刘葭见了 ，走了过来，问了问：“你怎么了 ？”她一脸的疑惑。“我忘记带伞了 ，现在可好，我回不去了 ！”我着急的眼泪都快流下来了。她沉思了 一下，从包里掏出手机，打给了别人。我正纳闷：他干嘛一言不发的去给别人打电话？正想着，她已经走到我的面前，兴奋的说：“我有伞，我送你回家把！”“怎么行呢？”我既感激又疑惑地望着她。“我和我妈说过了，我要送一个同学回家，我妈答应了 ，走吧，要不然就迟了！”这时我感觉一股暖流在我的心里流淌着。

我和她共遮一把伞，共同在雨中奔跑着。爱也在我们之间流淌着。我们一起上了车，在车上我们也是聊不完的话题。后来我到家了，她转身就走，我叫住她，忙说了一声，“谢谢你！真的。”“没事儿！”就这样她的声影继续消失在烟雨中。此时此刻，让我感觉，她是一个可以真心交往的朋友。

她，刘葭，难道不是一个善良又助人为乐的好朋友吗？

回家的路上，我惊讶自己的行为，怎么能那么大胆的说出来自己喜欢他呢？难道真的是疯了？其实我知道有两个原因：一是自己第一次喜欢人，加上自己的性格是有什么说什么的，天不怕地不怕，又没有失恋过，所以不知道说了之后的一切后果将是如何；二是因为心里有个想法就是他会喜欢自己，所以当然也无所畏惧了。“OK，明天等他的答案了，希望不是坏事！”

今天心情很开心，一到学校就笑个不停，三节课下来感觉不对，怎么感觉被人注视着？转头一望，望见了一个人，不用说，那人就是诚！他发现了我，连忙把头转到另外一边，而我也连忙转身，脸突然好热好热，可以烤几只鸡翅了。第五节的时候，诚传了一张纸条给我，打开一看，写着“下午留下来，我有话跟你说！”脸又一次滚烫起来...

中午放学回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐泼我冷水：“你确定他回答应你吗？万一他跟你说他不喜欢你怎么办？”对呀......唉～～看来高兴太早了!

……

[我与他之间的信任作文

信任是一种健康的冒险，这篇文章由成功励志网收集整理，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于信任是一种健康的冒险的这篇文章能对您有所帮助！

信任是一种健康的冒险

这个世界上，没有绝对值得信任的人和事，所以，只要有信任，就伴随着一定程度的风险。心理健康的人，会模糊处理这一问题，只要有大部分的把握，就选择完全信任，并在此基础上做该做的事情；而心理不那么健康的人，则会过分看重食物没有把握的那极小部分，使得行为变得迟疑不定、患得患失。信任不是一种态度，而是一种能力。从根本上来说，一个人对外界的人和事物的信任，是其对自己的信任外向投射的结果。那些放心地倒下去的人，是把自己的值得信任的部分投射到了身后的保护者身上，这样的人做保护者也会尽职尽责，也许一个更简单的例子可以把这个问题说得更加清楚：在贼的眼里，所有的人都可能是贼。从这个意义上来说，信任他人，就是信任自己。

信任本身有点的味道，当然是健康的、无大害的。因为你如果信任了某一个人，实际上就意味着放弃了对他/她的监视、控制和警惕，而这样做一定是有某种程度的冒险的。那些敢于适度冒险的人，显然心理健康程度要高一些。

曾经问一个父亲，如果你不再管你已经上高三的儿子，那会怎么样？这位父亲立即回答说，那他岂不要翻天了？！接着再问，你在他那个年龄有人管吗？回答是：没人管。很显然，这位父亲缺乏对儿子的基本信任。

心理学家认为，对一个人的信任意味着，坚信每一个人的自然倾向是愿意被主流社会所接受，也就是说每个人都不会“心甘情愿”地去做反社会、反道德的事情。的确是有少数人那么做了，但这决不是我们要对每一个人都严加防范的理由。健康的社会的标准也是信任，即信任每一个公民在一般情况下都回遵纪守法。

人与人之间的信任，从来就是相互的。在我们不信任他人的时候，得到的“回报”也会使不信任。身处互不信任的关系中，没有人会觉得愉快。但若我们信任他人，“回报”也会是信任，身处这样的关系中的每一个人，都会得到人格上的滋养和提升。

[信任是健康的冒险初中作文

《关于费尔巴哈的提纲》是马克思主义哲学的纲领性文件之一，标志着马克思的哲学的基本思想的形成。马克思早年曾经深受黑格尔哲学的影响，后来又在费尔巴哈的影响下转向唯物主义，但又对费尔巴哈的人本学唯物主义无视社会实践，抽象谈论人的本质和“爱”的说教等不满。该文是为了深入批判费尔巴哈哲学并与其划清界限而写的提纲。该提纲简明扼要，思想深刻，被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”。

《关于费尔巴哈的提纲》主要是为了批判费尔巴哈以及其他旧唯物主义的直观性和不彻底性而写的。马克思在该提纲中首先指出了旧唯物主义的主要缺点，即“对事物、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作人的感性活动，当作实践去理解，不是从主观方面去理解”，没有把人的活动本身理解为客观的活动。在此马克思强调了实践的重要意义，强调了实践在检验认识真理性中的决定作用，以及实践对环境的改造作用、对宗教世界的世俗基础的改造作用。

在该提纲中，马克思还进一步批判了费尔巴哈的抽象的人性论，特别是其关于人的本质的看法;并给出了马克思主义关于人的本质的经典界说，即“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。马克思在此强调了人的本质在于其社会性，人总是处在一定的社会关系中的，故人的本质也是具体的、历史的。他认为应从社会的、实践的角度来理解人及人的本质;不仅如此，对社会生活本身也应从社会实践的角度来理解，因为社会生活在本质上是实践的。马克思在该提纲的最后一节进一步强调了他的哲学与以往的哲学的根本的不同，指出包括费尔巴哈在内的以往的“哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。

《关于费尔巴哈的提纲》是马克思主义哲学形成的重要标志，从中可以看出，社会实践的观点和唯物辩证法思想是贯穿其中的主线。马克思的《关于费尔巴哈的提纲》全文只有1400多字，阅读该提纲对于我们深入理解马克思主义哲学的产生和发展具有很大的帮助。

[读费尔巴哈的提纲有感700字作文

作者：程旭阳

诚信，在人们的眼里，是什么样的位置呢？有人也会问我，诚信，在我的眼中是什么，我会说：“我眼中的诚信是互相信任，将别人交给你的事情办到。”

一个人，有了诚信这种美德，就会获得许多，如果你没有诚信，那，你就会失去很多。又一次，在我的母校——英华小学，我担任了打扫水房的工作，丁富豪因为是打扫外面的卫生，每次回来都抄不了数学老师在黑板上写的题，于是将这个任务交给了我。

我从水房回来了，桌子上都放着计算本，只有丁富豪的桌子上没有，我也没有找，于是考试抄我的题，等我抄完了之后，他已经回来，他发现我没有给他抄题，心中的怒火燃烧起来，对我说：“我不是把这个任务交给了你了吗？你为什么没有完成？你不是应该遵守别人的承诺吗？啊！”我被他的一句一句的话问住了，我没有回答他，低着头。

“人而无信，不知其可。”“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”诚信这种美德，在人们的生活中是多么的重要啊！

在生活中，信任无处不在！不是没有，而是我们并没有留心地去观察

春天的脚步离我们远去，迎来的是炎热的夏天又是一个无比平常的周末，但是，在我看来，这个周末的每一分，每一秒都过得那么艰难。豆儿大的汗珠从我的脸颊旁流下，最终，我热得受不了了，只好急急忙忙地带上钱，跑到楼下去买冰棒。

“阿阿姨，这根冰棒一根卖多少钱？”我气喘吁吁地问道。“十块钱！”她心平气和地回答道。于是，我从口袋里掏出所有的钱，可是，却只有八块，“不好，怎么办，这回可真是要出洋相了。”“我可以明天再来交那欠着的钱吗？”一边说着，一边把手中的八块钱拿给阿姨。“可以。”声音一出，我停下手上的动作愣了几秒，没想到，出乎我的意料，她竟如此爽快地答应了。我拿着冰棒，心满意足地走了，路过的行人都能看见我脸上那“张扬”的笑容。

但是，不一会儿，我就把这事忘得一干二净，只顾着吃自己的冰棒

三天过去了，我总是觉得心里不踏实，烦躁不已，但始终没记起任何事情。终于，有一天，妈妈叫我去买盐时，我才记起！我猛地拍了一下自己的脑袋，不管三七二十一，我立马抓起钱包，就往楼下跑。这时，小卖部的阿姨刚要关门，我急忙喊住了她，把钱塞在她手中，不好意思地说道：“真是对不起，我前几天，把这事给忘记了。”我的眼睛都不敢直视阿姨。其实，我心中真正担心的是阿姨再也不信任我了，要知道，我可是个说到做到的人。“没关系，我信任你，从这件事来看，你是个有责任心的人！”就这样，我们不约而同地笑了。

太阳西下，整片天空被染成了一片金黄，而此时此刻，我的心却是甜的！

你们说，我该不该给信任点赞呢？

费尔巴哈的《提纲》是一份透露着新世界观萌芽的天才大纲。正是它的问世，才标志着马克思主义哲学开始形成。

全文由11条大纲构成，全都紧紧地围绕着“实践”这个中心，强调实践的决定性作用。费尔巴哈由于不理解实践的概念和意义，因此他的人本主义唯物主义思想是直观的、非实践的，这导致他在社会历史领域无法摆脱唯心论的巢臼。马克思正是对费尔巴哈进行了扬弃，在提纲中主要提到这样几个观点：旧唯物主义是没有把事物、现实等当作感性活动当作实践;人的思维是否具有客观的真理性是一个实践的问题;环境的改变和人的活动是一致的，都是实践;人是一切社会关系的总和，社会生活本质上是实践的。从中我们可以看得到现在大量被引用的关于实践的理论的雏形。

扼要的提纲勾画出这样一个有异于先前哲学家所确立的“人”：这个人与其周围的一切的联系都是一种东西——即是实践。这个实践是最广义的，它涵盖了“社会化了的人类”的一切活动，包括自然人体对周围环境的作用以及环境对人的作用，以及人的思维。我们从这里可以看到：实践本身就代表了一个辩证唯物主义的观念：人的一切活动是一个客观的存在，可以作为一个外在因素而作用于他人，而同时又是具有主观能动性，有特殊的感性和情感，因此，人的客观真理性仍然需要通过来实践证明。马克思很明确地写到：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题”。真理作为人的思维的经验性的东西是要靠实践来证明的。

马克思认为：人的一切活动都可视为实践，实践乃是唯一的存在或者实在。实践即是存在，实践之外别无存在，实践决不是停留在书本和理论上的夸夸其谈，并不是如青年黑格尔派在思辨哲学上的纠缠不清。因此，实践也就是我们理解马克思整体思想的必由之路，是理解马克思整体思想的一把唯一的钥匙。有人径直地把马克思的哲学称为“实践主义”(Practicalism)。所谓“主义”(-ism)，就是一种学说或信念;所谓“实践主义”，就是一种关于实践的哲学学说和对于实践的理论信念(马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中一度自称他们的哲学为“实践的唯物主义”)，但在今天，“实践唯物主义”实际上已成为八十年代以来中国马克思主义哲学原理研究当中的一个特定流派的称谓。

在马克思看来，实践被界定为有着“主观”、“能动”内涵的“人的感性活动”，亦即人的对象化活动。对象化意味着人的预期目的在其存在对象上的实现，即包含着人化的意味。实践既然有了人的对象化，也便有了主体性的意味，因而实践决不仅仅停留在理论和思辨哲学上，更多的是社会性和人的主体活动当中。他不像费尔巴哈那样回避主体的人的活动与作用，而是使问题又回到主体的能动方面。他认识到，只有在主体感性的参与下，才有认识的发生，否则就不可能建构起任何认识论。为此，马克思把人的活动“当作人的感性活动，当作实践去理解”。另一方面，马克思也决不是象黑格尔那样，把主体感性束缚在思想和观念所决定的范围，而是把主体的人的活动理解为感性的物质活动，即对象性的活动。他说：“费尔巴哈想要研究跟思想客体确实不同的感性客体，但是他没有把人的活动本身理解为?对?象?性?的活动。”这样，按照马克思所提供的思维方式，实践活动被赋予一身二任的品格，既体现了认识活动的主体性原则，同时也体现了认识活动的客体性原则，从而使主体感性在实践中获得了自身的完满统一。

这个广义的实践与“社会性”是密切相关的，这是因为人的任何认识活动所面对的任何“客观对象”实际上都已经处在实践的“域内”，因而都总是已经有人的“主体能动性”参与其中了。我们确实可以在认识过程中尽量去排除不同认识主体的意识主观性的干扰，努力争取“主观符合客观”，把握客观规律;但我们却无法将人的存在、为满足其需要的活动从客体对象中排除，因为任何客体对象都只能是在人的自为存在背景上面呈现出来的。因此，当我们谈到任何一个客观对象时，它的所谓“客观性”，只是相对于我们“当下的”意识而言，即它是独立于“这一次”的意识，先于“这一次”的认识而存在的;但它仍然是在实践域内。而意识同样是实践的内在要素，因而客观对象仍在此前的意识域内，即最终不可能独立于意识、外在于意识。于是无论如何，在一定意义上，我们所寻求的客观规律就已经具有了某种“实践的规律”甚至“意识本身的规律”的意义了。

社会是由个人组成的，个人是社会的成员，所以个人的活动应该且必然社会化。从现实的某种程度上说，我们的每个个体的活动都具有社会性，这是它的本质属性，虽然我们依然还有相对孤立的生活。作为单一个人，活动的空间和时间，接触的人和事，相对来说是比较局促狭小的，这样的生活如果没有着意去拓宽就会变得僵化，人身处于社会当中，活动却局限于社会的一个微小的角落，显然人只是这沧海一粟，晦朔相比于春秋。

在此，我们强调人的认识对象与人的存在的不可分离性，这并不会影响客体对象及其规律的客观实在性。恰恰相反，我们是把“客观实在性”从旧哲学所想象的纯粹自在的领域归还于人的现实实践之中。人的存在、人的实践活动本身就是最根本的而且唯一的“实在”。既为“实在”，就有一个需要、也能够对之加以认识和把握的问题，也就有一个认识是否符合对象、正确地呈现对象的问题。因而作为“求是”对象的规律，也同样表现为本质特性、客观联系等等，也同样具有普遍性与必然性。但这里的“本质”，是人的存在、人的实践活动的内在特性;这里的必然性、规律性，是人的活动内部以及不同活动之间的内在必然关联。中国哲学中有所谓“理在事中”，强调的就是规律乃是人之“实事”中的“理”。

为此，我们需要以高远的视野把宇宙浓缩，把活动放到更广阔的现实中去，这个活动包括间接的和直接的，间接的方式是通过各种媒介获取海量的信息，直接的方式指亲身实践，尝尝梨子的滋味，前者主要是“读万卷书”，当然在日新月异的今天不止是是读书了，后者主要是“行万里路”，自然也不仅指行路一途，通过两种方式互相补充、相互促进、共同发展，从而可以使得我们的思维更加的全面、灵活、精深，使我们的实践活动更加合乎科学，更具革命性。

马克思在文中提到：实践是革命的。而最后一条纲要引起了我最大的共鸣：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。” 实践是人能动地改造世界的活动。实践把居于能动与主导方面的主体和居于依据与基础方面的客体联结起来，形成了改造与被改造关系，它改造着自然界，改造着社会，改造着人们之间的关系和人自身。人类发展的历史表明，没有实践，就没有历史的进步和人自身的进步。

马克思的全部思考既是围绕“改变世界”——即“实践”而展开，而不是对思想史上某种问题作纯学理的逻辑推演，因此，一切认识与思考都必须围绕实现目标所需要的实践而展开。“关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”。马克思很早就用这句话明确地表示了他对“离开实践的思维”不感兴趣。这是一个肩负“改变世界”使命的人自然而必然的思维倾向。

我认为我们的实践应该以“致用”为终极目标和最后归宿，即必须以能作用于原有的实践结果为目标，对现实的人生和全人类从物质或精神两个方面有益处为衡量标准，“生活的理想是为了理想的生活”，任何无助于现实生活向前、向上的改变不应看作有效的实践，比如“永动机”只是天才的幼稚的火花，终于会在现实面前破灭。在改造世界的实践过程中，必然要发生主体对客体的认识关系。认识关系在改造关系的基础上产生，又作用于改造关系。我们从外界择取种种信息，先把它们内化为自己的认识、思维甚至理论，然后知道我们自身的行为实践，反馈、反作用于活生生的现实环境中。前者是自身思维、精神部分的革命，也就是“解释世界”，后者是非自身思维方面的现实行动，我把它理解为改变世界;只有把“主观能动性”和“现实操作性”两者结合，实践才可以说是完整的，具有真正改变现实的革命意义。

冯骥才与珍珠鸟相处后，被人鸟之间无条件的信任所打动，“我笔尖一动，流泻出一时的感受，信任，往往创造出美好的境界。”而就在那天，我也体会到了这种被信任的感觉。

记得儿时的一天下午，阳光慵懒的洒在树叶，投下斑斑驳驳的影子。我和几个小伙伴在花园里玩耍，过了一会儿，一个扎着马尾是我女孩蹦蹦跳跳的跑了过来，“我可以和你们一起玩吗？”她的声音脆脆的，像百灵鸟一样动听。我们同意了了她的加入，这时我才认出，原来是新搬来的邻居，好像叫燕。

过家家，跳房子，踢毽子……玩了不久就腻了。这时，有人提议说：“我们玩个游戏吧，规则是两人一组，一人将眼睛闭上，由另一人带路绕花园一圈，睁开眼睛就算输。”我们兴致勃勃的答应了。猜拳后，我和燕分到一组，我心里不由的担心起来，我们此前没见过面，彼此不熟悉，能行吗？“快点哦！我闭上眼睛咯，快带路啊，我们要得第一呢！”“哎等等，还是你带我走吧！”“没事儿，我相信你！”我扭头一看，她已经闭上眼睛，睫毛很长很长，在脸上投下淡淡的阴影，嘴角俏皮的向上弯着，没有丝毫的迟疑和畏惧。她亲切自然的话语如一颗石子投进平静的湖水，在我心里漾起阵阵涟漪，原来这就是被信任的感觉！

比赛开始，我拉起她的手，进入花园，花园里的路并不好走，树根交错，像一根根青筋暴起，大大小小的石头数不胜数，一不留神就会被绊个狗啃泥。为了不辜负她的信任，我打起十二分的精神，拣着一条障碍较少的路走，甚至为她踢开前方路上的石子。眼看其他组都因为忍不住睁开眼看路而纷纷退出，只有我们最终到达终点。

后来我由于好奇，尝试了蒙着眼睛像盲人一样走路，感觉那是极度没有安全感和方向感的，在黑暗中感知其他事情真的很困难，我曾对燕说“其实你不用勉强自己，睁开眼退出也没什么。”“没有勉强，我信你！”风轻轻拂过脸庞，树叶在枝头舞蹈，阵阵花香扑面而来，阳光暖暖的洒在我身上，我像是被注入了一种神奇的力量，幸福满满。

信任，就是互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐，反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来了。

[让信任创造出美好的境界优秀作文

记住：不是所有人都是真心的，所以，不要那么轻易的就去相信；记住：不是所有人都值得你付出，所以，不要那么傻的就去给予；记住：不是伤心就一定要哭泣，所以，不要那么吝啬你的微笑；记住：不是只有你一个人在努力，所以，不要轻易放弃。

——题记

经历了那么多令人刻骨铭心的事情，我终于明白，在这个世界上，唯一可以信任的人，只有三个——自己、爸爸、妈妈。

这样说一点都不过分，与其将整颗心亳不戒备地交给你所认为的红颜蓝颜，不如信任自己最亲的人。

很久很久以前，有一对很好的朋友，她们把彼此视为知心者，许下承诺，永远是朋友。海可枯，石可烂，天可崩，地可裂，她们誓言要肩并肩手牵手，一起走到末日的尽头。因为信任对方，所以无所顾忌，也从不戒备。后来的结局是，一段本应地久天长的友谊，最终破碎了，再也没有挽回的余地了。

信任，真的是两个交心的人不欢而散的导火线吗？

还有这样一个故事。一个老猎人和一个小猎人是邻居，俗话说远亲不如近邻，小猎人对老猎人悉心照顾，把他当成了自己的亲人，老猎人感激他，于是，在生命即将画上句号的时候，老猎人决定将自己打猎百发百中的方法教给小猎人。他俩来到一片深山老林，不料小猎人掉进了一个枯井里。

老猎人慌了乱了，跑回家去拿绳索准备救出小猎人。小猎人在黑暗的枯井里蜷缩，哭泣，但是时间一分一秒地过去，始终不见老猎人回来，他便鼓起勇气往上爬。求生的欲望使他忘却了双腿骨折的疼痛，他左手撑住井壁，右手抓住井壁的小草，艰难地移动着身躯。

终于，离井口只有咫尺之遥。此时，老猎人回来了，他俯视着无底深渊似的黑漆漆的深井，又瞥了一眼小猎人，大吼，“你的腿都骨折了，不好好在里面多待会儿等我救你，爬上来干什么？”小猎人惊呆了，他往下探了探头，看到奇形怪状的虫子正在向他爬来，心中的恐惧使他失去了往上爬的勇气。霎时间，他手中紧紧抓住的小草被连根拔起，只听咚地一声，他又一次重重地摔到井底。而那个说要救他的老猎人，早已不知去向。

我不知道你会怎样评价这两个人。在我看来，小猎人就是懦弱的，凭什么让别人一句话就打破了所有的自信，瞻前顾后畏缩不前，最终宝贵的生命在枯井底完结。而老猎人呢，向小猎人承诺一定会去救他，后来却失信于人，不仅没有救出小猎人，甚至在他最困难的时刻弃他而去，逃之夭夭。

小猎人太过于信任老猎人，自私的老猎人没有做到他的承诺。生活中，类似这样的人层出不穷，这让我想到了一句很经典的话，所谓的诺言都是谎言。我总算对这句话有了更深的理解。

唯一可以信任的人，就是父母。从小到大，父母答应我的，都会想方设法满足我，他们绝不食言。红颜知己再好，也及不上自己的爸爸妈妈，他们给你最真挚的爱，有了这份爱，再艰难的生活也花香四溢。

信任，是要建立在彼此了解的基础上的。答应了别人的事情，就要做到，而不能信口开河，勿轻诺，诺必果。即使是最好的朋友，也不能轻易地相信，否则最终受到伤害的，往往是你。身体上的伤口可以愈合，可是内心上的伤痕却是永远也抺不去的，这么简单的道理相信每个人都懂。

[所谓的信任为题的作文

今天，我们401班来到了期盼已久的心品基地，早上我们玩了惊险刺激的飞夺泸定桥，又午休了一会儿，下午，我们就开始玩同样刺激的背摔。

老师先叫男同学抱来两块垫子以防摔伤，然后就开始了。一个，两个，三个……马上就到我了，看着我前面的高雨涵也上去了，然后，她也毫发无损的下来了。该我了，我紧张的心里像装了一只小兔子一样“砰砰”直跳，我深吸了一口气，迈上台阶，让老师把我冰冷的双手绑起来，我心想：“老天爷、孔子、孟子、如来佛祖、观音菩萨、上下十八路神仙请你们发发慈悲保佑我吧，阿门！”正想着，老师的：“一、二、三。”声打断了我的思路，“算了，事已至此，别无他法了。跳就跳吧！”我想着。我背对大家，直挺挺的倒了下来。“啊！”伴着我的尖叫声，我下来了！我竟然毫发无损的下来了！我躺在了同学们用胳膊“织”成的“网”上，躺在“网”上，好舒服啊！我本想多躺一会儿，但由于同学们直嚷嚷“你好重啊！”我只好赶紧滑下来，和李佩研一起接下了其他同学。

通过这次背摔游戏，我懂得了同学们之间相互信任是多么重要。

如果没有信任，人与人之间将冷漠相待，没有真情；如果没有信任，人与人会多几分争吵，没有和谐。信任如水，而人如鱼儿，时刻都离不开它。

时代飞速进步，而人们的价值观却未跟上时代发展。从三聚氰胺事件，到小悦悦事件，再到近日的黄鸭事件，无不反映着一个问题：道德与信任的缺失。而在这问题的背后，其实反映了人们对于利益的盲目追求。人人都知道人无信不立，然而仍有许多人义无反顾地背弃信义，为了追求利益而伤害了大众利益。结果，人类历史上的最严重的危机之一--信任危机爆发了。

小悦悦事件便是这场危机的醒目标志，群众冷漠的眼神折射出人与人之间的关系日趋冷淡。然而，这场危机仅仅是由于群众自己造成的吗？答案是否定的。信任危机并不是仅仅受大众本身价值观的影响，还因为一些反面例子对人们价值观的改变。郑州的刘女士称在菜市场看见一位老人摔倒便去扶，被老人丈夫指为“肇事者”。目击者均称老太丈夫“冤枉好人”，但警察取证时路人却纷纷退缩。刘女士称她在扶老人时，路旁众人均劝她不要去扶。摔倒老人称是被刘女士骑车撞倒。这件事之后不久便有相似的热心路人被冤枉的案例发生。人们逐渐开始害怕了，因为并非人人都是所谓的圣贤，能够置自己的利益于不顾。人们都不想给自己带来麻烦，所以选择保守的办法--躲避。久而久之，哪还会有以前那种和谐互助的环境？令人触目惊心的案例一件接着一件，危机还在继续着。

然而，社会上仍有正面例子。买馒头的老太太的无人馒头摊给了顾客充分的信任，顾客还她以尊重和赞美。这样的摊位其实并不少，在大街上经常能看到一些盲人经营的报摊。盲人卖报时不去深究钱是不是假的，是不是够，摊主的信任给了路人以感动，路人把感动化为爱心，默默支持着这些摊主。这些人的存在，让这个世界和谐了许多。

信任对于人类发展起到重要作用。当年刘备之所以有实力撑到三国鼎立的局面，与刘备对诸葛亮的信任分不开，也正是如此，诸葛亮才能发挥出他的才智。白帝托孤时，刘备将希望寄托在了诸葛亮身上，如果自己儿子不争气，就取代了他。这是多么伟大的信任，竟能够置刘家命运于不顾！若世界上人人都给予信任，那么凡事肯定会事半功倍。

但创造人人互相信任的社会并不能只靠个别人，这更要求有关部门制定法律，严惩那些恩将仇报、投机赚小便宜的人，重新营造互相信任的环境，还大家一个和谐美好的社会！

[信任如水作文

好朋友并不是一个时时刻刻都在你身旁，呵护你 照顾你 取悦你 等的一个人。 他们都其实可以不用很靠近，不用很了解，却当你没理他们时可以坦然和别人谈天。谈天归谈天，他们也会尊重你，从不伤害你。只有彼此之间有一百分的信任，才能叫做 “好朋友”。

家人，就是你一来到这世上，就被注定的事。但是有时候家人又未必比朋友还亲，尤其在青年们所谓的‘叛逆期’的时候，家人却往往都是最不信任他们的。青年们说什么都被无视，因为早已被“叛逆期”这三个字给困住了。有时最可恶的不是朋友的不信任，而是那能让人多痛苦上万倍，来自家人的恶言。哪怕只是一个“你这么只用小聪明” 都可以把自己家人的双眼蒙蔽，把其他用来代替那多做练习的时间都忘了。那么这么信任的分量，一只宠物都来的好多了吧？

老师的眼睛都是比较明亮的，他们受过很多的经验，总比其他人好得多吧? 哎。。。见不得呀！连老师都有失算的时候，有时候老师自己会教：知人知面不知心。但是，老师们必须对每个同学有这公平的信任，这点大家都了解，所以哪怕他们知道同学背地里的行为有多丑陋，都得忍。老师们的信任，是否都是情非得已啊？

大家都有一个只有自己看得见的人，就是与镜子面对面时的倒影。对了，就是自己。但是，有句话是这么说的，自欺欺人。就算是在聪明的人 也有骗自己的时候。没有人能逃得过，但事实上最能信任的，却是自己，被自己骗了的自己。只有自己才知道什么事对自己是重要的 等。所谓的知己，就别等了吧！

[信任中学生作文

我是一个很爱猜疑的人，总爱问“你信任我吗?”，总害怕有人回答“不”。但这只是过去式了，现在的我做事很自信，总爱说“别担心，我值得你信任。”

每逢班级有需要，大家都很信任我。我知道，我值得你们信任呀!

还记得那是一个初二的日子，生物老师要组织我们会考——做实验观察洋葱细胞表皮。我很慌张，总害怕自己做错什么，但终究那天还是来了。

那是一个阳光明媚的一天，太阳格外美好，我总感觉是在暗示着我什么。考前我跑到生物老师办公室，问道“你觉得我能成功吗?”

老师拍拍我的背说“你可以的，我相信你一定成功!”就这样，我心中的石头放下了，老师都信任我，我何必不信任自己。

只见生物老师踏着轻盈的步伐走进了生物实验室，拿着手中的秒表，带着鼓励的微笑按下了手中的秒表，考试开始了。

首先我先将载玻片清洗干净，将洋葱表皮轻轻地刮了下来。放进在载玻片中用盖拨片盖上。再从边边那慢慢渗入点碘液。感觉很轻松。

一切都准备就绪，要来观察洋葱表皮了。我将在波片放入显微镜中，调整目镜等。可这，我迎来的却是一片黑暗，我想起生物老师的话：“我信你一定成功。”我没有放弃。

今天阳光明媚，太阳笼罩着整个实验室，我便猜想这可能是光源问题，马上调整目镜。突然，一个个细小的细胞展示在我眼前。我在宏观的世界中看到了微观的细胞，就犹如自己是细胞中的一员，在遨游着……

这次会考，即使中途有些小插曲、自信不足等原因，但因为生物老师信任我会成功，我就尽自己最大努力，不辜负老师的期望。我知道我值得你信任。

没有一个人的生活是完美的，但只要不放弃，永远看着前方，满怀希望就会所向披靡，信任你的人就在柳暗花明的那一边等你。

别担心，我可以的。我值得你信任。

我着急的站在学校门口,嘴里不断的念叨着：来不来?思绪一下子飘到了那个星期五的中午。

那天我带着十五元钱,去书店买书。正在书架上左挑右捡时,一个熟悉的声音在我耳边响起,引起我的注意。我一扭头,朝门口一望,龙龙正笑眯眯的看着我。

“嘿,你来买书吗?”龙龙进了书店,走到我的跟前说,“你可以借我15元吗?”他的话音刚落,我想“他可以信得过去吗?他会还我吗?他用钱干什么呢?”可看着龙龙那红晕的脸,我还是借给他了。

龙龙握着我的手说;：“谢谢你,明天在学校等我,一定还给你。”

我在学校门口呆呆的站着,不禁后悔起来,因为天已经阴了起来,要下雨了怎么办,我没带伞。转眼间已经下起了倾盆大雨,在雨中我我看到了一张熟悉的面孔——龙龙撑着伞,手里握着15元钱。他真的来了。“还给你的,对了,那我的伞回家吧!”龙龙把钱递给我,转身冲进了雨中。

龙龙,你就是我最信任的同学!

被人信任是一种幸福、快乐的事情。可被人信任也不是一件很简单的事情，自己一定要付出努力。

现在已经临近期末考试了，老师的作业也是越来越多了。什么练习纸、背书……每天都很晚放学，这几天，我们的教室仿佛成了“魔鬼训练营”。

有一天下午，放心班的时候，老师要让我们背第二单元的课文。很多的同学背好后回加家了，我也不例外。教室里只剩下三个人。我正背着书包，准备离开“魔鬼训练营”的时候，老师叫住了我。老师说：“俞志诚，我要去开会，能不能让他们三个背好后，你再回家呢?”我听了点了点头说：“好的。”我想：这是老师对我的信任，我一定要做好这件事。回到座位后认真地教他们背书。不久，两个人陆续地背出走了。

不过还有一位同学不肯背，只顾着玩着手中的玩具。但我还是耐心地对他说：“快背吧!你不背会浪费我的时间的。他不耐烦地说：“老师可能已经走了!再说还有这么多作业要做呢!”我想：是呀!这么晚了，老师一定走了。可我又想：这可是老师对我的信任呀!我一定不能辜负她。于是我还是留了下来，不耐烦地叫他背。

不一会儿，老师回来了。我向老师汇报了情况。老师露出笑容，说：“你做得好!快回家吧!”我听了心里乐滋滋的。

我想：被人信任是快乐的。以后我一定要多作这样的事情，成为老师的“得力助手。”

信任，能给人力量，使人振奋，让人学会坚强……

又是语文课，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上语文课了，老师一提问题，回答不出就惨了，唉！

“文章可分为几段？”老师提高了嗓门，把眼睛睁得大大的，环视周围，在寻找举手的人。我自己对自己说，别怕，这篇课文昨天已预习过，分三段没错，勇敢些，举手回答。可是又有点担心，万一……

老师的目光透过镜片落在了我身上，目光中少了几分严厉，添了几分温和。我鼓足勇气把手举起来——只比桌面高了一点。“应该勇敢些。”老师点了我的名字，“李立欣，你说说，错了没关系嘛！”听了这话，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平静下来，脱口而出：“分三段……”老师和同学都在静静地听着我的回答。

“瞧，这不回答得挺好吗？上课就该胆大点，勇敢些，说出自己的看法。”我刚坐下，老师就不停地夸我，我的心里更得意了——语文课，我不再害怕。

我觉得老师就是我“勇敢”的精神支柱，老师就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在缓缓流淌。

下午放学时，雪下得更大了。小路上白茫茫一片，天灰蒙蒙的，仿佛涂上了一层暗色调。风卷着雪飘落在我头上身上，堆积成厚厚的一层，让人猛一看，我宛若一个小雪人。

我缓慢地挪着步子耷拉着头，眼睛红肿，时而小声地抽噎时而攥紧拳头。但无论如何，心里都有种说不出的愤怒和伤痛，恨不得把那个不知名的“小偷”揪出来狠狠地揍一顿。

为了一个钱包，就将友谊抛到九霄云外，从而来怀疑我。我感到愤愤不平。这一切原因，都缘于早上的一件事。

早上的阳光一片明媚，就像我快乐的心情一样。一切还是那么的平常。然而就在一堂体育课后，事情发生了转变。一下课，大家回到教室，同桌刚坐下就惊讶地说：“咦，我的钱包呢？”接下来声音越来越大，把附近的同学的目光都吸引了过来。“谁上课时来过这个座位？”有同学好心地帮忙问。后排的同学喊了一声：“他！”随即指了指我，大家的目光便都转了过来。“我……只是想取一下水杯而已。”我急头白脸地向大家解释道。“那你为什么又在你同桌的座位上取呢？”那位同学再次追问道。“我就是图个方便啊！”不知道为什么，短短几句话，就让我感到不耐烦了，又感到很生气。可是，当我说完后，同学们叽叽喳喳的议论声和那异样的眼神却让我感到了委屈和恼怒。

上课铃声打破了这种尴尬，也让我暂时“解脱”了。但后面的几堂课，我却没有心思听。脑海里一直回放着那不信任的话语与眼神。

雪，下的越来越大，我却好像没有感觉一样。我用力地踢着脚下的一粒凸起的小石子。突然，一双脚出现我的眼前。抬起头看时却见我的同桌站在面前。我很疑惑：他不是不走这条路吗？他在这儿干什么？同桌搓搓手，笑着对我说：“哎呀，终于来了呀！等你老半天了。”说话间，他对我说起了早上的事：“我相信钱包不是你拿的，我也为那个同学不分青红皂白就那样对你而深感歉意。我更坚信我们俩的友谊比金钱重要的多！放心吧，我们永远是好朋友。”说完话，同桌拍拍我的肩膀，随后做了个“再见”的手势，就微笑着离开了我。我愣在那里，望着他远去的背影，心突然好受了很多，一下子觉得整个人都轻松无比，我想大声喊叫，我想高声歌唱！

雪说停就停了，天气也亮堂了许多。虽然没有阳光，但我的心比阳光照耀着还温暖。是啊，信任就是无形的阳光，它会温暖人的心灵，让这世界变得无比美好！

我从小到大，人们对我的信任可真不少，如：小伙伴儿的信任、老师对我的信任、以及家长对我的信任。今天，我就给大家讲一件伙伴儿信任我的事情吧。

一个星期天的早晨，我下楼去找我的好朋友玩，可是见朋友拿着一个礼品盒团团转，我就问：“你在干什么呢？”朋友说：“我想把这个礼物送给我的好朋友雪莹莹，可是我明天没有空啊！怎么办呢？”“我帮你转送给她吧！”我说。“啊！真的吗？这可真是太好了！”她立刻眉开眼笑。“这个盒子给你，她就住你家楼上。”“知道了。”我把盒子接过来，放到椅子上，然后和朋友玩了一会儿，我就回家了。回家后，我的好奇心便驱动我去打开那个盒子，看看到底是什么。我解开丝带，“哇——”我不由得喊出了声，原来里面装的是一个芭比娃娃！这可是我最希望得到的娃娃呢！我拿起娃娃左看右看，上看下看，就是舍不得放回盒子里了。我真想把娃娃据为己有，可是，我又一想：这是给别人的东西，据为己有不太好吧？再说了，别人那么信任我，我怎么能这样做呢？可是，我又想：反正我不给她，朋友也不知道，到时候，朋友要问，我就说一不小心弄丢了，就行了。可是，那样做不是辜负了朋友对我的信任？唉，给？不给？给？不给？唉，太难决定了。当天晚上，我突然想起妈妈对我说的话：信任是用多少金钱也买不回来的，既然别人给你这个机会，就要抓住它。于是，我决定给雪莹莹。第二天，我来到雪莹莹家里，对她说：“你好，我是乐乐的朋友，她今天来不了，所以我替她给你了。”雪莹莹接过礼盒，非常高兴，对我连连道谢。我说：“再见！”就走了。走出雪莹莹家门外，我非常高兴，因为，我体会到了信任的喜悦！

通过这件事，让我得到了被信任的喜悦。信任是用多少金钱都买不来的，让我们学会信任别人吧，这样别人也会幸福！

评语：作文写出了朋友信任你的一件事。语句比较通顺，自己的心理活动描写很详细，写出了矛盾的心情，加入了语言、动作描写，结尾点题，写出了感受。

从小便听到大人这样的话语：“不要相信陌生人说的话，小心上当受骗。”因为从正在形成世界观的童年开始就受到这样的教育，所以对此深信不疑。记得小时候走在路上便怀疑着每一个人，总觉得每个人都不怀好意。

时光荏苒，我也在人生的道路上越行越远，不禁对于在脑中根深蒂固的思想有所质疑：真的每个人都是坏人吗?也许不是。但出于保护自己的想法，在遇到陌生人时也不肯过多交流。

信任，是多么难以做到。当一日我向跌倒的小孩伸出手——毕竟我并不对儿童存有戒心——却看见她噙着泪水的眼中折射出的猜疑与惶恐的神色。

曾几何时，我也成为他人眼中的不可信任的陌生人。猜疑与戒备，使人们将心灵封闭，深深地埋藏在胸膛的最内部，心扉紧紧锁上，密不透风。

仰头望着阴灰的天空，朵朵阴云遮掩了太阳，无法透过一缕光芒。我忽然想到了曾有一位老人用信任的春风吹散了一个孩子心灵的阴云。

那个男孩曾做过许多不良的事情，损毁公称，偷窃钱财，打架斗殴……当他终于清醒想改过自新重新做人时，已经太迟了，邻里视他为祸患绕道而行。他不得不把自己锁在家中日日懊恼，直到有一天他遇上了一位老人。老人说：“你可以替我去拿我放在桌上的打火机吗?”“这个小区的治安很好，人人都可以互相信任，我呀，从来都不锁家门。”男孩取到打火机时，眼眶中充满了泪水。若干年后已成为一名警察的男孩仍无比地感激老人对他的信任，因为那份信任使他找回了重新做人的勇气。

我想，也许人与人之间都应该少一份猜疑而多一份信任。老人对男孩的信任正是那缕吹散心灵的阴云，让枯萎的灵魂绽出新绿的微风，又如同纽带一般维系着心与心不致疏远。

我想，也许信任正是开启心扉之锁的钥匙。因为信任，我们可以敞开心扉，向他人倾诉，倾听他人的心灵之曲。信任的温暖可以使世界上人与人之间的冷漠融化，也因信任这个世界会变得更加和谐与精彩。

我想，走在路上的我也许不再会存有过多的猜疑，而试着去向每个迎面走来的人一个信任的微笑，也许这样可以将这一份信任传递下去。

因为信任，我想总有一天人们的心将会连在一起，敞开心扉，而世界也会充满信任的春风。

子曰：“与朋友交，言而有信。”信任既是无形的力量，也是无形的财富。

故事一：失信与人，企业就会倒闭

安徽有一家服装场，一次，一家医院定做500套工作服，交货的日期到了，医院催个不停。就在产品临出厂时，技术人员发现，由于一名来厂实习不久的设计人员的疏忽，这些工作服的上衣少了两只口袋。但技术人员并没有将这一情况报告厂长，就轻易地将这些不合格的服装送到了那家医院。

医院的工作人员后来发现因为上衣缺少两只大口袋，他们的听筒、温度计不知放在什么地方才好，给他们的工作带来了很多不便，以后这家医院再也不从这家服转厂订购服装了。现在这家服装厂由子长期不注重质量和信誉，生意已被附近的几家民营服装厂抢光了，濒临破产边缘。

故事二：走破鞋底守诺言

“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知先生，因他的品德和才学，深受爱国将领冯玉祥的信任。

1927年冬，冯将军邀请陶行知到河南帮助制定教育规划。陶行知答应12月3曰前准时赶到。当时正值军阀混战，交通中断，许多人认为陶行知不会来了。一位老先生却说：“陶行知是言而有信的人，我敢打赌，他会按时赶到的。”

一路上陶行知风餐露宿，翻山跃岭，到了河南境内时天已晚了，没有渡船，他硬是绕道赶了许多路，连布鞋都走破了，终于在12月3日前感到了目的地。

陶行知先生如此遵守诺言，他言而有信的良好品德，在晓庄师范、甚至在全国传为美谈。

故事三：我相信你会承认错误

初二的一节语文课上，老师正在讲评我的习作。刚念完一小段，教室里便议论开了：抄的，抄的。但老师没有停，仍声情并茂地宣读我的作文。我知道，老师十分信任我，他相信我能写出这样好的作文，更相信他心中品学兼优的学生不会抄袭别人的作文。而我却辜负了老师的信任。

读完了我的作文，老师以信任的目光望着我，目光中充满了温和与些许期待。我感别这目光是一种有力的鞭策，它希望我能醒悟、自新。于是我猛然站起来，面对所有同学，大声地说：“这篇作文是我抄的，我犯了一个大错误，以后再也不这样了!”说完我如释重负地坐下。“我等的就是这句话，我相信你会承认错误的。”老师带头鼓起掌来，透过朦胧的泪眼，我又看到老师那信任的目光，那是一股强大的支持力量，它将伴我一生，勉励我改过自新并不断进步。

后记

“守信者兴，失信者亡。”企业成败是如此，人与人之间的交往又何尝不是如此?守信，是做人的起码要求，请“珍惜所拥有的信任”，这是一个人立身处世之本。只有守信才能赢得他人的信任和尊重，反之你就会举步维艰。

点评：这篇满分文的成功之处主要体现在以下几方面：一是题记、后记富有哲理性，耐人寻味。二是选材得当，围绕文眼“信任”，从正反两方面选取了三个小故事(且能联系亲身事例)，最后水到渠成——阐释了“守信者兴，失信者亡”这一深刻哲理。语言生动丰富，可见小作者具有一定的文学功底。三是文章采用“片段体”的形式来写作，四个小标题使文章结构清晰，脉络分明。

一本好书可能开启了你的智慧大门、一个好友鼓励了你前进的力量、一个好的机遇会彻底摆脱您的命运！相信这来之不易的缘分吧！从古到今，在日常生活中，在人与人的交往中，尤其在朋友之间，生长着无数这样的大树。大树的主人们就是靠这棵大树，结交了很多天南海北的朋友，有的甚至成为心心相印、推心置腹的生死之交；有的大树的主人尽管已不在人世，而大树仍然硕果累累，让众人品味她的高尚和无私。信任就像空气对于生命一样重要。有了信任人与人思想与思想才能交流，心灵与心灵才能沟通。同样，有了信任责斥才能变成鼓励；虚伪才能化为真诚；仇恨才能变得宽容；猜忌才能转为理解；狡猾才能成为单纯。一个人能走多远，看他与谁同行；一个人能有多成功，看有谁指点；一个人能有多优秀，看他身边有什么样的人！信任是幸福的，被信任更是一种幸福。所以，让我们种植诚心，收获信任，广交以诚相见、情浓于血的朋友。这样的人生才是美丽人生，这样走过的人生之路才是阳光灿烂的大路！

信任是植物，它需要友爱做空气、仁义做阳光、忠诚做雨露。而高尚的品质和人格的魅力则是它绝对不可缺少的养料。你必须付出而且是诚心的付出，信任才会生长。这种植物一旦长成参天大树，就会永远枝繁叶茂而不衰老。不能指望一朝一夕就能获得信任，也别祈求别人恩赐信任。如果想要拔苗助长，信任反而会早早地枯黄死亡。如果我们把很多看似不平凡的事物都看成是来之不易的我们便会倍加珍惜。信任是一种力量和魅力，这种无形于有形之中的“活力”，大则可以振兴一个民族，小则可以拯救一个灵魂。信任是一扇不上锁的门。信任是一种有生命的感觉。信任是一种也是高尚的情感。信任是人际交往的基础，更是一种连接人与人之间的纽带。信任是一个人对另一个人能力与水平、诚信与忠诚的认知。信任的产品是友谊。多一份友谊总是快乐的，没有人会傻得连友谊这样的产品拒之门外。因此，定义信任为一把双刃剑是合理的。而如何挥舞着这把双刃剑，那就不是仅仅需要和年龄一起长大的所谓的经验，则更需要智慧。经常怀疑一切的人，是永远得不到信任的人，是永远被孤立起来的人，是生命的一种极大的不幸。深刻的理解信任，放心的将你的友情毫不吝啬地拿出来，你就会在快乐的世界里建造一座人生的金字塔。

信任应当互相交心，以己之心换别人之心。信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的；倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜；倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃。信任也是一种自信，信任更是一种责任的委托或托付。信任是一种弥足珍贵的东西，用金钱买不到的，用利诱和武力争取不到的。它是来自人的内心深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，让心灵充满纯洁和自信。倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。我在真切中感受到信任的力量和信任的魅力——当然这种信任是建立在尚未泯灭良知的灵魂之上，而不是建立在孵化罪恶的载体之上。

信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。信任是需要付出感情的一种心理的活动，是一种属于在众多理由中如何抉择的艰难孕育的产物，更是一种智慧。有人说过：世界上最难的事莫过于和人打交道。对于这种观点和感叹，我是持同意的态度的。一个在没有完全准备好角色内容而匆匆跨入社会的人，首先面对的是一个个有着思维的“高级动物”，面对着自己从客观上对自己智商的挑战和自己全方位的斗争。这种任何人不愿意去做但又不可避免地必须去做的现实，是一种不能用车载斗量所能承接起来的任务。信任应当放心放手；信任应当相互平等；信任应当以诚相待。

信任应当学会敬重；信任应当学会勾通。信任源于自己的心，自信者信任于人，不自信者，常常疑人。给人以信任需要智慧，给人以信任需要胆略，给人以信任需要胸怀，给人以信任需要勇气，给人以信任更需要执著。信任他人，不仅能有效的激励人，更重要的是能塑造人，在人与人之间相互信任的氛围中，彼此无忧无虑，无牵无挂，思维空前的放松与活跃，尽情发挥自己的聪明才智。使其成为一种文化。这种境界是物资激励无法达到的。信任是一扇不上锁的门。对别人多一份信任，也就是为自己打开了一扇紧闭的门。在这样的境界里，人性的本能驱使自己要维护这方相互信任的净土，让每一个不光明的念头的出现时，都会让人觉得格格不入、自惭形秽。不要吝啬于向别人敞开这扇门，要知道，你在开启它的同时也让自己赢得了更丰盈的空气和阳光！

你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。

[信任是一扇不上锁的门作文